小組組長(zhǎng)期末總結(jié)(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 04:47:19
小組組長(zhǎng)期末總結(jié)(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-16 04:47:19     小編:MJ筆神

總結(jié)是對(duì)自己所做工作的一種總結(jié)和追溯,有利于展示自己的實(shí)力和價(jià)值。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分類。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以提高對(duì)總結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,我們數(shù)學(xué)備課組已經(jīng)在一起半年了,因?yàn)槟贻p人居多,新鮮血液的注入讓我們組顯得朝氣蓬勃,每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,中間雖然出現(xiàn)了一些小插曲和困難,但我們都克服了,我們現(xiàn)在很團(tuán)結(jié)很努力。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了271教育理念,并應(yīng)用到我們平時(shí)的工作中,比如其中一條“宗教般的教育情懷讓我們站在人性的高度看待孩子、認(rèn)識(shí)教育”。雖然我們組很多老師是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,所以對(duì)于這種理念還不是很熟悉,但是都很認(rèn)同這種理念,經(jīng)常和同學(xué)談話聊天,了解其生活幫助其學(xué)習(xí)。從傳統(tǒng)教學(xué)到新型師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變,讓我們真正把課堂上的主人變成了學(xué)生,面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題我會(huì)們站在學(xué)生的角度考慮問題,變得更加有耐心,容忍孩子犯錯(cuò)誤,并給孩子時(shí)間去改正,就像趙校長(zhǎng)經(jīng)常說的“你不能把柳樹變成松樹,只能是幫助柳樹長(zhǎng)的更像柳樹”。

數(shù)學(xué)學(xué)科教育信仰:萬物皆數(shù)。數(shù)學(xué)學(xué)科教育價(jià)值觀:用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界改變世界。數(shù)學(xué)學(xué)科育人目標(biāo):理性思維的品質(zhì),表達(dá)交流的能力,應(yīng)用創(chuàng)新的意識(shí),鉆研批判的精神。數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng):理解基本的數(shù)學(xué)概念、結(jié)論的本質(zhì),體會(huì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法;數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、理性思考、提出問題和解決問題;發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和改變世界的勇氣。

導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。在探究案中設(shè)計(jì)一個(gè)探究點(diǎn),探究點(diǎn)要有價(jià)值,并注意提升學(xué)生的能力。

在課堂上,我們以學(xué)生為中心,一視同仁,每個(gè)學(xué)生都有事情可做,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,并放手讓學(xué)生去講,既鍛煉了學(xué)生的膽量和口才,又做到了讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

我是十分關(guān)注課堂的,除了課前培訓(xùn)以外,我更看重的是課堂培訓(xùn)和即時(shí)性培訓(xùn),對(duì)于課堂上出現(xiàn)的問題及時(shí)引導(dǎo),讓學(xué)生知道自己哪里不足并有針對(duì)性的及時(shí)改正。同時(shí),我也會(huì)經(jīng)常詢問學(xué)生的建議,汲取大家的智慧,爭(zhēng)取建設(shè)每個(gè)學(xué)生都喜歡、適合兩個(gè)班級(jí)的課堂風(fēng)格。

1、在備課方面

首先,由老師們不知道在如何備課,不知道備哪些內(nèi)容,也拿握不準(zhǔn)數(shù)學(xué)學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)是什么比如說,為了準(zhǔn)備第一課,上好第一課,我們做好了很多的準(zhǔn)備,結(jié)果數(shù)學(xué)第一單元都不是重點(diǎn)內(nèi)容,僅僅是數(shù)學(xué)課的開篇而已,費(fèi)了很大的精力卻做得的是無用功。造成了極大地教學(xué)資的浪費(fèi)。

其次是備課設(shè)計(jì)不知道怎么寫。一開始,大家以為備課設(shè)計(jì)只是寫寫教學(xué)過程以及各個(gè)環(huán)節(jié)即可,所有的備課設(shè)計(jì)都是千篇一律。而且只有環(huán)節(jié)沒有上課的內(nèi)容也沒有上課的銜接語言。

2、在教學(xué)方面

剛開始對(duì)于“271高效課堂”的模式很陌生,雖然經(jīng)過在本部一個(gè)月左右的培訓(xùn),理論知識(shí)倒是學(xué)了不少,但是當(dāng)真用到實(shí)際中教學(xué)中的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)真的不是那么一回事。所以剛一開始出現(xiàn)的問題還是比較嚴(yán)重的。上課往往還是按傳統(tǒng)模式來。后來逐漸適應(yīng)了“271高效課堂”的模式了。但是又出現(xiàn)了新的問題就是上課時(shí),課堂氣氛非常的沉悶,老師們的聲音也比較小。在課堂上不知道怎么來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及如何讓學(xué)生都能參與到教學(xué)中來。還有就是很多年輕的老師往往不能很好地調(diào)控課堂氣氛,一旦放手讓學(xué)生自己來展示點(diǎn)評(píng)時(shí),課堂就顯得特別的亂,然后又不能很好地控制他們。一堂課上的很亂,且效率低下。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

(1)加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí),要求學(xué)生必須認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案。先認(rèn)對(duì)照著導(dǎo)學(xué)上的學(xué)習(xí)目標(biāo)真看書,勾畫課本,再認(rèn)真地背誦重點(diǎn)知識(shí),然后合上課本做導(dǎo)學(xué)案。同時(shí),我要加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的二次批閱。凡是沒認(rèn)真做導(dǎo)學(xué)案,課堂上又沒有認(rèn)真聽講訂正導(dǎo)學(xué)的學(xué)生,必須要把他們叫到辦公室來單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)跟培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)對(duì)于新課的落實(shí)情況,每講完一節(jié)新課,都要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行深刻的落實(shí),爭(zhēng)取達(dá)成度達(dá)到90%。

(3)做好課后五分鐘訓(xùn)練。每節(jié)課之后都要對(duì)本節(jié)課的新知識(shí)進(jìn)行一次小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè),了解學(xué)生本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的掌握情況。

2、繼續(xù)增強(qiáng)數(shù)學(xué)組每一位老師的教學(xué)水平

(1)多聽課。要多聽數(shù)學(xué)學(xué)科老老師的課以及其余各科老教師的課,學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)秀方法。

(2)在教學(xué)中要嚴(yán)格按照“271高效課堂”的教學(xué)模式來,在融會(huì)貫通之后,力求創(chuàng)新,能形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,這半學(xué)期我收獲的是豐碩的,同時(shí)我們備課組的老師也是非常團(tuán)結(jié)的,幸虧他們的幫助我的工作才得以順利開展。當(dāng)然我自身還存在很多不足,在以后的工作中,我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)和老教師請(qǐng)教,并帶領(lǐng)我們數(shù)學(xué)組走向更加輝煌的明天。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇二

時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。一學(xué)期來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍越加濃厚。

1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好班級(jí)黑板報(bào),美化校園環(huán)境,根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

4、舉辦一定形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的《定制你的專屬“袋”上我的祝福慶元旦學(xué)生帆布袋繪畫比賽活動(dòng)》質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

5、每周的美術(shù)課后服務(wù),豐富多彩的內(nèi)容培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。

提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺地堅(jiān)持學(xué)習(xí),尤其是剛畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),逐步提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平與理論水平。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,通過選送優(yōu)秀學(xué)生書畫作品參加各級(jí)給類的比賽,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,并營(yíng)造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇三

本學(xué)期按計(jì)劃順利完成了備課組活動(dòng)計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

完成集體備課13次,參與地區(qū)教研活動(dòng)3次。

面對(duì)高一新生,對(duì)新生了解不多,給新課教學(xué)帶來不便,為此第一次集體備課以了解新生學(xué)習(xí)情況為主。內(nèi)容包括從中考成績(jī)、新生各性、學(xué)習(xí)品質(zhì)、紀(jì)律性、學(xué)習(xí)熱情等各方面的情況,盡快熟悉新生,根據(jù)各班的不同特點(diǎn),制定不同的教學(xué)方案,努力適應(yīng)新生的教學(xué)。

對(duì)第一課的集體備課大家集思廣益,重點(diǎn)在如何介紹初高中物理教材的區(qū)別,學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,做一些物理的有趣實(shí)驗(yàn),引起學(xué)生學(xué)物理的興趣,為此,設(shè)計(jì)第一課引入了各種神奇的演示實(shí)驗(yàn)(磁懸浮、奇妙的熱學(xué)現(xiàn)象、魔法棒、不可思議的平衡、魔術(shù)翻板等)取得了良好效果。

集體備課在如何上好高中物理課方面進(jìn)行了認(rèn)真研究,討論了物理到底難在那里的問題,采取了對(duì)策,尤其對(duì)于女生學(xué)物理的困難進(jìn)行了調(diào)研,共同商討改進(jìn)教法,互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,順利度過了初高中的物理臺(tái)階。

備課組在培養(yǎng)青年教師教學(xué)骨干方面做了以下工作:

2.放手青年教師組織物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,鄒學(xué)洪已經(jīng)可以獨(dú)擋一面,其他教師積極性也挺高。

3.推薦青年教師積極參加地區(qū)教研活動(dòng),擔(dān)任主題發(fā)言、講課、總結(jié)發(fā)言、評(píng)價(jià)發(fā)言等工作,使每位青年教師在教研活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

努力做好學(xué)生課題研究的指導(dǎo)工作:學(xué)生的課題研究往往不能引起教師的重視,但它是新課程的.重要組成部分,是對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展具有重要意義的教學(xué)任務(wù),雖然在高考中體現(xiàn)不多,但我們一致認(rèn)為要扎實(shí)做好。為此我組集體備課以此為專題,以上屆研究性課題指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),制定了指導(dǎo)方案,對(duì)各個(gè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)就行了認(rèn)真的研討,如組建課題小組注意事項(xiàng)、選課題的原則、分工的技巧、過程控制技巧、課題成果的表達(dá)形式指導(dǎo)、研究報(bào)告的撰寫要點(diǎn)、成果展示要點(diǎn)等,利用課余時(shí)間不怕麻煩,細(xì)心指導(dǎo),終于在放假前順利完成了課題組的組建、課題的選擇、分工指導(dǎo)、制定研究方案等工作,為學(xué)生在假期進(jìn)行課題研究掃除了障礙。

積極參加地區(qū)教研活動(dòng),為推進(jìn)新課程教學(xué)做出表率:在“物理學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)考查課題研究”交流活動(dòng)中,雖然高三教學(xué)很緊張,但我組仍全員參與,認(rèn)真聽講,明確省級(jí)課題的重要指導(dǎo)意義,并在備課和施教中貫徹要點(diǎn)精神,努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。在“自制教具展”交流活動(dòng)中,我組積極參與,制作參展了十幾件教具,切演示效果深受參觀精神的好評(píng),獲得4項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),走在教研前列。在“校本課題研究交流”活動(dòng)中,我組交流了“傳感器教學(xué)研究”課題研究過程,資料詳細(xì),過程完整,可操作性強(qiáng),水平高。冉振威的匯報(bào)設(shè)計(jì)巧妙,多媒體應(yīng)用得當(dāng),活動(dòng)交流一等獎(jiǎng),為我組掙了光,也反映了我組的教研工作成效。

我組一學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外,十分重視教研工作,取得了一些成績(jī),但我們也看到了不足,如班級(jí)成績(jī)相差過大,差生的提高力度不足,效果不明顯,非智力因素對(duì)物理教學(xué)成績(jī)的影響還需進(jìn)一步研究,以取得良策。總之成績(jī)可喜,還需努力更上一層樓。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇四

本學(xué)期,初一數(shù)學(xué)備課組繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,繼續(xù)推行“快樂高效課堂”,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

以新課改為契機(jī),在全面實(shí)施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的數(shù)學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。提高本組教師整體素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

我備課組所有成員決心切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評(píng)要有實(shí)效,集體備課、單元達(dá)標(biāo)方式要改革,做到同備課同交流,資源共享,通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生興趣活動(dòng).

1、積極參加數(shù)學(xué)科組聽課評(píng)課活動(dòng),每位教師每學(xué)期至少聽課16節(jié)。

2、組織本組教師集體備課活動(dòng),每學(xué)期至少集體備課8節(jié)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,探討平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

3、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各認(rèn)課教師,提前分章節(jié)備課,落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、主備人,落實(shí)組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長(zhǎng)補(bǔ)短,每位教師每學(xué)期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.

4、樹立全局觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對(duì)策,及時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

5、作為備課組長(zhǎng)以身作則,不斷學(xué)習(xí)鉆研,團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教xxx中學(xué)方式和方法,盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,還學(xué)生以主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、開展提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。真抓實(shí)干,做到時(shí)間落實(shí),責(zé)任到人,確保效果,及時(shí)激勵(lì),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

7、加強(qiáng)全員德育意識(shí),組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。要求組內(nèi)教師平時(shí)能經(jīng)常性使用“家校通”軟件,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

8、抓好平時(shí)的階段性檢測(cè),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真組織命題,教研組嚴(yán)格審核,力求試卷能真實(shí)反映教學(xué)情況??己笠胶侠淼呐脑嚲恚敿?xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。掌握各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)情況,及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài),保證教學(xué)工作順利完成。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇五

這學(xué)期是我加入黨建小組外聯(lián)部的第一年,而一個(gè)學(xué)期即將過去了,我們的工作也隨著我們活動(dòng)的結(jié)束即將告一段落了。在這里,讓我來總結(jié)一下這學(xué)期以來的工作,希望能在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,做的更好。

首先,我為自己能加入黨建小組外聯(lián)部,而感到高興且難忘。正如去我們?nèi)豪锏哪蔷洌?/p>

外聯(lián)部給你一個(gè)五星級(jí)的家。在外聯(lián)部,我感到溫暖,感到外聯(lián)部的人就是我的家人一樣。

接著,在平時(shí)的工作中,每個(gè)人都能竭盡所能,相互協(xié)作。在我們策劃組里,每當(dāng)任務(wù)發(fā)下來,我們都會(huì)抓緊第一時(shí)間把任務(wù)完成。開始的時(shí)候由于對(duì)工作不熟悉,因此很多時(shí)候要用很長(zhǎng)的時(shí)間去做,而且還要在做完后一遍遍認(rèn)真看和修改。但隨著對(duì)工作的熟悉,我們的效率都有所提高了,很快便能完成任務(wù)。在這個(gè)過程中我們都成長(zhǎng)了。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,相互給予意見是必不可少的。因此,我們經(jīng)常開會(huì)討論,共同提處一些可行性的建議。在大家的共同努力下,工作起來變得更加容易。另外,師兄師姐們的幫助,讓我們更快地適應(yīng)了大學(xué)的工作和生活。

然后,我們最終還完成了預(yù)期的計(jì)劃——舉辦一次較大型的活動(dòng)?;顒?dòng)的整個(gè)過程,由策劃到拉贊與外聯(lián),再到物資的準(zhǔn)備,最后到活動(dòng)的進(jìn)行及結(jié)束,離不開我們每一個(gè)人的努力。期間,我完成了活動(dòng)的總策劃書及外聯(lián)版策劃書,而且也簡(jiǎn)單地進(jìn)行了一些拉贊的嘗試,如康力士、廣藥、利泰。其中有成功的也有失敗的,但我覺得外聯(lián)部的工作實(shí)在是太好玩了。因?yàn)樗屛医佑|到了一些平時(shí)未曾接觸過的新鮮事,而這一切對(duì)我來說都是那么的新鮮和有趣。

在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中,我能接觸到社區(qū)的居民,這讓我能在社會(huì)基層中進(jìn)行實(shí)踐與服務(wù),得到了鍛煉。這一次活動(dòng),改變了很多我以前的看法,真是受益匪淺。而且借此機(jī)會(huì),我們的確發(fā)揮了我們外聯(lián)部的作用,不僅聯(lián)系上社區(qū),而且還與外校共同搞活動(dòng),真的是意義非凡。

最后,本次活動(dòng)雖然還存在很多不足,但總的來說,我們的活動(dòng)還是很成功的。除此以外,我們平時(shí)的工作也存在很多問題,這些都需要我們以后慢慢總結(jié),在工作中逐步改進(jìn)。

在外聯(lián)部,我們還有很長(zhǎng)的路要走,相信在我們共同的努力下,我們外聯(lián)部會(huì)越來越好。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇六

本學(xué)期的期末考核,我負(fù)責(zé)檢查老師們的聽課和班級(jí)管理兩個(gè)方面。聽課的考核分為十分。我檢查下來,發(fā)現(xiàn)老師們?cè)诼犝n方面都能做到篇數(shù)齊、有評(píng)課的要求。一般老師一學(xué)期的聽課篇數(shù)要求為十五篇以上,個(gè)別科室的領(lǐng)導(dǎo)如教務(wù)處和教科室則要求是二十篇以上。由于大家都達(dá)到了這個(gè)要求,因此我給各位老師都打了滿分十分。

接下來,我就檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題和給位老師交流一下。先說說聽課方面,我剛說了聽課都做到了篇數(shù)齊和有評(píng)課的的要求。個(gè)別老師一學(xué)期的聽課次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了篇數(shù)篇,比如煉康、珊瑚、沈素紅、潘夢(mèng)夢(mèng)等老師達(dá)到了24篇以上。

老師們聽課的次數(shù)都達(dá)標(biāo)了,當(dāng)然我還是得吹毛求疵一下,說幾個(gè)存在的問題。第一個(gè)就是評(píng)課的質(zhì)量問題,多數(shù)老師的評(píng)課質(zhì)量還是不錯(cuò)的,能夠針對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)而且篇幅較長(zhǎng)。尤其是幾位老教師在這方面做得很不錯(cuò),值得我們學(xué)習(xí)。比如張崇蘭、孫彩琴老師的評(píng)課寫得非常認(rèn)真,很豐富。

當(dāng)然了,我們的一些年輕教師也很不錯(cuò)。如zz老師的評(píng)課都寫得很具體詳細(xì),有針對(duì)性。這里著重說明下,有個(gè)別老師在聽課時(shí)在隨筆欄里寫的隨筆當(dāng)成了評(píng)課,這個(gè)隨筆只能是算針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考,評(píng)課還是得寫在最后的評(píng)課欄里才算是有評(píng)課,要針對(duì)整堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等做出評(píng)價(jià)。

還有一個(gè)建議是老師們盡量不要以課堂實(shí)錄的方式記錄聽課內(nèi)容,有些精彩的環(huán)節(jié)可以采用師生之間問答形式,也可以記錄在隨筆一欄里。但不要通篇都是以這種方式記錄,一個(gè)是不全面,另外也太累了。第二個(gè)問題是聽課記錄的整齊、美觀問題,我還是要啰嗦一下。

個(gè)別老師的聽課記錄比較凌亂,看的我腦袋也凌亂了,不知道哪里到哪里是一篇,哪里是評(píng)課內(nèi)容。畢竟咱們是老師,寫的東西要體現(xiàn)老師的風(fēng)格,記錄的時(shí)候,筆跡稍微端正美觀點(diǎn),排版也稍微整齊點(diǎn),不要天馬行空,隨意涂涂畫畫。

以上就是我的檢查反饋意見,謝謝大家,如有不周,敬請(qǐng)諒解。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇七

一學(xué)期又快結(jié)束了?;匚侗緦W(xué)期我們感到繁忙勞累,但心中更多的是收獲喜悅,全組老師遵守校規(guī)校紀(jì),特別是對(duì)校工會(huì)下達(dá)的任務(wù)和安排的活動(dòng)總是積極參與和完成,尤其是擔(dān)任工會(huì)委員的梅逢運(yùn)老師更是盡心盡職,不辭辛勞地為工會(huì)和廣大教職工服務(wù),是有目共睹的?,F(xiàn)就將本學(xué)期本組工作匯報(bào)如下:

初一年級(jí)工會(huì)小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。老師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中,具有一種無私奉獻(xiàn)的精神,力求將工作做得最好。大家都有一個(gè)共同的心愿,那就是想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。語數(shù)外三科老師經(jīng)常利用早中晚的課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。

青年教師求實(shí)上進(jìn),虛心好學(xué),不恥下問,深入學(xué)習(xí)和研究最新的教育教學(xué)理念,不斷探索新的教育、教學(xué)方法,積極實(shí)踐,抓住各種鍛煉自己的機(jī)會(huì),提高自身的教學(xué)水平。,張麗老師參加了學(xué)?!叭?dú)”教育研究課題,在課題研究的過程中不斷學(xué)習(xí),提升自己對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平。

1.黃艷老師在香港中學(xué)教師代表團(tuán)來校觀摩期間,奉獻(xiàn)了一堂精彩的主題班會(huì)課——“怎樣看待傳統(tǒng)價(jià)值”。還參加了區(qū)里“課堂教學(xué)目標(biāo)分解”課題組。

2.孫微老師為浦東新區(qū)初中學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地開了一節(jié)《軸對(duì)稱圖形》的公開展示課。在新區(qū)全員培訓(xùn)觀摩現(xiàn)場(chǎng):章慧、姜坦然、付立海老師分別開了一節(jié)公開展示課,數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期開設(shè)的思維訓(xùn)練課,有計(jì)劃、有目標(biāo),課堂教學(xué)顯得更為有效。數(shù)學(xué)備課組也被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀備課組”。

3.陳媛老師到蘇州參加第七屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)秀課件評(píng)選答辯,并榮獲初中組二等獎(jiǎng)。

4.張麗老師參加了學(xué)?!叭?dú)”教育研究課題,在課題研究的過程中不斷學(xué)習(xí),提升自己對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平。

5.高浪老師也為新區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地開了一節(jié)《國(guó)際飲食節(jié)》的公開展示課。還服從分配,接受了學(xué)校的安排將克服自身困難于20xx年8月赴丹麥進(jìn)行為期3個(gè)月的國(guó)際交流活動(dòng)。

這些青年教師為學(xué)校,為浦東新區(qū)贏得了榮譽(yù)。

老師們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,積極撰寫論文。許多的論文、案例等都在區(qū)級(jí)以上刊物上獲獎(jiǎng)。勾秋江老師分別獲得“上海市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào);和“上海市模范教師”稱號(hào)。她撰寫論文《探究型家庭的實(shí)踐與探索》、《先學(xué)后教教學(xué)生輝》獲浦東新區(qū)三等獎(jiǎng)。

2.黃艷老師在浦東新區(qū)中青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中喜獲二等獎(jiǎng),并獲得浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)。

3.袁文珍老師撰寫的論文《課堂應(yīng)涌動(dòng)自然的野性和生命的激情》登上國(guó)家級(jí)《新課程》論文集。

4.孫微老師撰寫的論文《多元智力理論對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示》發(fā)表在《浦東教育》第7期。

1.語文組:

黃艷、吳強(qiáng)、徐惠娟、張麗等老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,在《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽》、《“陸行南?!北趚x屆作文競(jìng)賽》、《浦東新區(qū)第五屆中學(xué)生古詩(shī)文閱讀比賽》等競(jìng)賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2.數(shù)學(xué)組:

數(shù)學(xué)備課組是一個(gè)規(guī)范、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的小組,章慧、周文莉、孫微三位年輕教師,她們工作干勁足,教學(xué)方法得體,教學(xué)成績(jī)突出;付立海、孫微還給新加坡伊校開了一節(jié)國(guó)際展示課,勾秋江老師也帶頭開了骨干教師公開課。社區(qū)開放日全組教師表現(xiàn)突出,深受家長(zhǎng)的好評(píng)。在本次聯(lián)考中,取得了很好的成績(jī)。

3.英語組:

備課組全體教師均能積極參與課后輔導(dǎo),培優(yōu)補(bǔ)差有計(jì)劃有措施。

組織學(xué)生參加了《全國(guó)中學(xué)生英語作文大賽》、《上海市“通訊杯”中小學(xué)生英語聽力競(jìng)賽》、《上海市科普英語競(jìng)賽》和《第三屆ctve中國(guó)學(xué)生全能全歷奇英語口語競(jìng)賽》等,并均獲得了多名一、二、三等獎(jiǎng)。

老師們?cè)谳o導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽中,付出了辛勤的汗水,同時(shí)也收獲了幸福。

一個(gè)學(xué)期以來,我們各位班主任、副班主任及課任老師,以自己的愛心、耐心、細(xì)心、用心,努力工作,使得整學(xué)期無教學(xué)事故。辛勤的付出終于換來了孩子們的認(rèn)可,換來了家長(zhǎng)對(duì)我們的肯定。今后我們?nèi)M老師將加倍努力,使這支相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體更加壯大,為創(chuàng)建優(yōu)秀文明組室而共同努力。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇八

懷著激動(dòng)的心情,我來到了新學(xué)校。第一次見到這里的同學(xué),第一次見到這里的老師,第一次見到這里的教室……這里的一切都使我很新奇,我非常興奮。

剛剛還是白雪皚皚的冬天,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了烈日當(dāng)空照的炎熱夏季;剛剛還是處在陌生環(huán)境的我,經(jīng)過幾個(gè)月在這里的學(xué)習(xí),五年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了。通過這一學(xué)期的鍛煉,我學(xué)到了也感受到了很多,既有文化知識(shí)的積累,又有課余活動(dòng)的樂趣!

先談數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,我認(rèn)為,人與人沒有聰明與笨之分,而是看你平時(shí)認(rèn)不認(rèn)真聽講,答題時(shí)仔不仔細(xì),會(huì)不會(huì)多方面去思考。平時(shí)答題,我就缺少讀題仔細(xì)的態(tài)度,所以就會(huì)錯(cuò),我經(jīng)過幾次錯(cuò)誤,多次改正,在期末考試?yán)锊拍塬@得滿分。

語文是長(zhǎng)期積累的一種學(xué)科,字、詞、句、章是基礎(chǔ)的四大元素,我雖說會(huì)寫很多字詞,但仍有一些很生疏,我會(huì)不斷背文章、句子和字詞。“好記性不如爛筆頭。”我不僅勤背,也會(huì)在背的同時(shí)寫下來,更加深印象,我讀的名著很少,我要向張悠然學(xué)習(xí),多讀文學(xué)作品。

這次期末考試,我本以為英語會(huì)考得很好的,大意失荊州啊,這次我竟在“小河溝里翻船”了。英語與語文有相似之處,英語也要背單詞與短語,也要記住它的意思,我想,這次考試一定是因?yàn)槎陶Z背得不清楚而寫錯(cuò)的。通過英語我總結(jié)出來,沒有一項(xiàng)科目那么簡(jiǎn)單,但是,當(dāng)你與它們交朋友,最了解它們時(shí),你才會(huì)認(rèn)得它們,掌握它們,才不會(huì)出錯(cuò)。另外,我還要說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

這個(gè)學(xué)期我參加的活動(dòng)也不少。陳老師教我們的《顏氏家訓(xùn)》,讓我對(duì)文言文產(chǎn)生了興趣,我體會(huì)到了只有感興趣你才會(huì)學(xué)得很好,不要死讀書。在以往的學(xué)校我們不經(jīng)常參加活動(dòng),這個(gè)學(xué)期,我在新學(xué)校參加了許多的活動(dòng),這使我更加自信!

同學(xué)們,我們要?jiǎng)俨或?,敗不餒!上課認(rèn)真聽講,放學(xué)認(rèn)真完成作業(yè),也要多參加對(duì)自己有益的活動(dòng)。

“紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋!”百年前有周恩來總理為中華之崛起而讀書,當(dāng)今的我們更應(yīng)為中華的再次騰飛而拼搏!

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研組工作情況總結(jié)如下:。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時(shí)寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課13節(jié)以上,并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。

5、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè),結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

三、大力推進(jìn)新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實(shí)提高四十分鐘的效益。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng)。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,了解學(xué)生發(fā)展的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。本學(xué)期我們還在一、二年級(jí)嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評(píng)價(jià)體系,采用了學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評(píng)價(jià)。

教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。

一、以課改為核心,加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,來實(shí)踐新課程,實(shí)施新課程、落實(shí)新課程,更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此,要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師角色、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此,我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo),雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。有專人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),積極學(xué)習(xí)新課程,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容,先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,不斷提高認(rèn)識(shí),深化和發(fā)展,積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí),每位教師都認(rèn)真做好記錄,及時(shí)反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,研究教法。課程改革,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力,更加突出教學(xué)觀念,方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,切實(shí)抓好教材研究分析工作。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流。大家暢所欲言,積極探討學(xué)習(xí),對(duì)教材要有選擇、加工的能力。這樣,促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力,從而團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,形成教育的合力。

3、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓(xùn)為依托,積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作,著重分析成功之舉和敗筆之處,鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,每月一次及時(shí)總結(jié)、交流。按照認(rèn)知規(guī)律,實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí),逐步反思實(shí)踐中的得失,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自)我。對(duì)于優(yōu)秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外,我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后,我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為,要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),重視學(xué)生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

二、積極推進(jìn)課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,我們非常重視課堂教學(xué)的研究,不斷實(shí)施新課程改革。

1、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),著重談做法,講經(jīng)驗(yàn),提問題,出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析,認(rèn)真分析,找原因,找差距,定措施,并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活,真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí),共同提高促進(jìn)。同時(shí),創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組,從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng)。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念,創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先,教師人人登臺(tái),人人參與,每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課,由評(píng)價(jià)組聽課評(píng)議,從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課。其次,對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué)。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用,宣傳推廣好的教學(xué)方法,創(chuàng)建新課程教學(xué)模式,促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高。先后聽了羅老師和明校長(zhǎng)的公開課,這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,以人為本,重視學(xué)生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì),注重練習(xí)形式的多樣性,層次性,趣味性的設(shè)計(jì)。最后,再次對(duì)年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤、調(diào)查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),使其不斷提高教學(xué)水平。

3、認(rèn)真抓好教研專題的研討,校本培訓(xùn)的工作,促進(jìn)教學(xué)方法的改革,充分體現(xiàn)課改的新思想,以人為本,培養(yǎng)學(xué)生合作交流,自主探索,參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn),研討,采取定目標(biāo)、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺(tái)、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專題,參與研討,從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長(zhǎng),主任,教研組長(zhǎng)首先進(jìn)行了專題講座研討;其次,各位老師分別進(jìn)行了專題講座,課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂,暢所欲言,積極探究,形成了一個(gè)良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐、創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)藝術(shù)。

三、認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),征集課后反思,教學(xué)設(shè)計(jì),論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一份優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,編一份好的試題,制一份好課件。此外,還開展了信息技術(shù)教育,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然條件拘限但教師的積極性很高,有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,也是必然的趨勢(shì)。今后,我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使教師更好地占有資料,共享學(xué)科資源,優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià),及時(shí)小結(jié)反饋。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話、交流、學(xué)習(xí),不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3、組織進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。在競(jìng)賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷,然后再由教研組審議,補(bǔ)充,最后集中測(cè)試評(píng)卷。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作,對(duì)期中,期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷,交流。并協(xié)助學(xué)校對(duì)考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,各位老師都能結(jié)合實(shí)際,制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),借鑒,提高。之后,我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法,這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,積極為其出謀劃策,出外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料,創(chuàng)造一切便利的條件,共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述,這一學(xué)期,我們著重以課改為中心,認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對(duì)新課程,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);面對(duì)新挑戰(zhàn),我們要迎難而上;面對(duì)新機(jī)遇,我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),用發(fā)展的眼光審視未來,在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣,才能適應(yīng)改革,適應(yīng)社會(huì),才能在新課程實(shí)施中有所作為。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇十

一、狠抓教學(xué)學(xué)風(fēng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

體育課程是普通高校的公共必修課程;是學(xué)校課程體系的重要組成部分;是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。體育課教學(xué)工作也是我部全體老師的頭等重要工作。

這學(xué)期,侯校長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)。我部積極落實(shí),每一位教師都嚴(yán)格要求學(xué)生,進(jìn)行實(shí)名點(diǎn)名制,對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心教育教導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生的精神面貌大為改觀。在狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí),對(duì)于如何讓學(xué)生養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣?如何讓學(xué)生充分重視體育鍛煉的重要作用?始終都是我部教師在教學(xué)中的重要問題。

二、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生的課余體育活動(dòng)。

學(xué)生課余體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是全面提高學(xué)生體質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期,我們積極響應(yīng)了侯校長(zhǎng)大力開展學(xué)生群體活動(dòng)的號(hào)召,努力探討我校群體活動(dòng)的新路,擴(kuò)展體育課程的時(shí)間和空間,指派了學(xué)生體育俱樂部的輔導(dǎo)老師,發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用。逐步地把課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)、校外體育實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等納入體育課程。形成課內(nèi)、課外、校內(nèi)外有機(jī)聯(lián)合的體育活動(dòng)機(jī)構(gòu)。

這個(gè)學(xué)期,在我部全體老師老師的共同努力下,把我校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利完成;為了備戰(zhàn)第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),這學(xué)期我部組織了校足球隊(duì),男女籃球隊(duì)、定向越野隊(duì)的常年訓(xùn)練;組隊(duì)參加了廣州大學(xué)生足球聯(lián).

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇十一

綜合學(xué)科教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體綜合科教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我校專職英語、體育、品社、科學(xué)、微機(jī)老師共六名,部分學(xué)科由主課老師兼任。所有綜合學(xué)科的老師都積極服從學(xué)校教務(wù)處、教研組的安排,做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開展了以下活動(dòng):

1、督促教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2、組織了綜合學(xué)科的研討課活動(dòng)。

3、舉行了綜合科的期中、期末的自測(cè)活動(dòng)。

4、積極配合其他教研組參加課外輔導(dǎo)工作。

5、優(yōu)質(zhì)課地評(píng)選與推薦活動(dòng)。

6、青年教師的講課比賽活動(dòng)。

1、綜合學(xué)科教研組注重了教學(xué)常規(guī)的月結(jié)活動(dòng)的實(shí)效,每月按開學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促通報(bào)中的問題及時(shí)整改,使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處,真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,綜合教研組配合學(xué)校組織了全校師生參與的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),成功地進(jìn)行了綜合科自測(cè)活動(dòng),來調(diào)動(dòng)教師的教和學(xué)生的學(xué)的積極性,提高教學(xué)效果,并積極協(xié)調(diào)課外輔導(dǎo)工作。

3、通過聽評(píng)課活動(dòng)的開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們教研組及時(shí)安排本組成員聽課,在搞好學(xué)科研討及青年教師講課評(píng)選的同時(shí),積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)中,廣泛學(xué)習(xí),提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)能力,,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是以前沒有從事過這門學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

4、綜合教研組每一位成員都積極參與公開課的課件制作活動(dòng),并協(xié)助各科老師進(jìn)行多媒體教學(xué)的應(yīng)用,積極配合了其他學(xué)科的教學(xué)工作。

5、積極組織綜合學(xué)科老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)期初學(xué)習(xí)了各科教學(xué)大綱,并參加了了新課程培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)期中配合教務(wù)處學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料,并結(jié)合老師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參加了教辦組織的說課活動(dòng),使老師們的理論學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇十二

時(shí)間飛逝,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,回憶工會(huì)小組工作,雖然沒有驚人的成就,但卻有豐碩之果。我們工會(huì)小組在學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體會(huì)員的共同努力,圍繞學(xué)校的中心工作,開展了許多工作。組織教師學(xué)習(xí)各類資料,通過學(xué)習(xí),提高了全體教職工的政治素質(zhì)道德水平,促進(jìn)全體教職工端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生的'思想建設(shè)。

我們工會(huì)小組都能認(rèn)真地制定工會(huì)工作地活動(dòng)方案,主動(dòng)地向?qū)W校行政提交活動(dòng)方案,征求學(xué)校行政地意見,并予支持。此外工會(huì)開展各項(xiàng)工作,工會(huì)的重大舉措能和學(xué)校協(xié)調(diào)配合好。因此,我們工會(huì)的工作能在學(xué)校教育教好送溫暖工作,盡力為教職工辦實(shí)事。我們工會(huì)小組全體人員不僅齊心協(xié)力搞好教育事業(yè),而且人與人之間互相關(guān)心,和睦相處。只要一方有難,就合力支持,給予溫暖,給予關(guān)愛。四川地震時(shí),我們小組成員紛紛捐款,獻(xiàn)出自己的一份愛心。

為了發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷,根據(jù)上級(jí)工會(huì)活動(dòng)安排,我們有計(jì)劃的開展健康向上的各種活動(dòng)。我們開展了慶祝婦女節(jié)活動(dòng),還開展了體育活動(dòng),這樣既在活動(dòng)中得到鍛煉,又愉悅了教職工的身心,真是開展活動(dòng)悅身心,健康向上快步進(jìn)。

歷經(jīng)征程留足跡,晴空萬里景秀麗。我們小組成員在以后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),愉悅教職工身心。

小組組長(zhǎng)期末總結(jié)篇十三

xx村人大代表小組活動(dòng)工作總結(jié)今年以來,為切實(shí)配合鎮(zhèn)人大主席團(tuán)工作,不斷開創(chuàng)人大工作新局面,在努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧社會(huì)的同時(shí),xx村人大代表小組把發(fā)揮代表的職能作用,作為人大小組工作的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際,開展了一系列代表小組活動(dòng),現(xiàn)將小組工作情況總結(jié)如下:

(一)做好“三個(gè)”規(guī)范。

規(guī)范人大代表小組工作體系。配備人大代表小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和聯(lián)絡(luò)員,明確人大代表小組長(zhǎng)工作職責(zé);建立定期例會(huì)制度,堅(jiān)持每季度召開一次小組會(huì)議,每半年召開一次總結(jié)會(huì)議。

規(guī)范人大代表制度建設(shè)。xx村人大代表小組根據(jù)人大小組的工作實(shí)際,落實(shí)了活動(dòng)場(chǎng)地,制訂和完善了《xx村人大代表小組學(xué)習(xí)制度》、《xx村人大代表小組工作制度》、《xx村人大代表小組聯(lián)系代表和選民制度》等8項(xiàng)工作制度和職責(zé),并將這些制度和工作職責(zé)上墻。

規(guī)范代表之家陣地建設(shè)。落實(shí)了xx村人大代表小組組員“四簿一冊(cè)”,制作了人大代表“認(rèn)真履行代表職責(zé),真情反映社情民意”工作公示欄,及時(shí)更新代表聯(lián)系選民活動(dòng),密切了代表與群眾的聯(lián)系。

(二)抓好“三個(gè)”結(jié)合。

堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與考察實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。年初,xx村人大代表小組制定了年度工作計(jì)劃,5月份組織了一次到xxx集中考察學(xué)習(xí)活動(dòng),9月份集中考察xxx,xx村人大代表小組要求代表加強(qiáng)平時(shí)自學(xué),并要求每人每年寫一份工作總結(jié)報(bào)告。

堅(jiān)持小組集體活動(dòng)與代表分散活動(dòng)相結(jié)合。在組織好小組集體活動(dòng)的基礎(chǔ)上,由村人大代表小組確定調(diào)研主題,安排人大代表結(jié)合各自的行業(yè)特點(diǎn)開展調(diào)查研究,提出各自的觀點(diǎn),通過分散調(diào)查,有利于更好的綜合各方面意見建議,進(jìn)一步提高意見建議的可行性。

堅(jiān)持把人大代表活動(dòng)與村級(jí)活動(dòng)相結(jié)合。在開展村務(wù)公開工作中,充分發(fā)揮人大代表的`職能作用,參與村級(jí)財(cái)務(wù)的管理與監(jiān)督,xx村財(cái)務(wù)監(jiān)督小組成員x人中有x人是人大代表。開展“一事一議”活動(dòng)中,組織引導(dǎo)群眾自己的事自己辦,充分發(fā)揮人民群眾的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性和積極性,維護(hù)了人民群眾的民主權(quán)力,村民自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)也得到明顯的增強(qiáng)。

加強(qiáng)代表工作,充分發(fā)揮代表作用。xx村人大代表將進(jìn)一步發(fā)揮代表在各行各業(yè)的作用,加強(qiáng)代表與選民的聯(lián)系,規(guī)范代表工作,邀請(qǐng)人大代表列席xx村年度工作總結(jié)表彰會(huì)、村民代表、企業(yè)、商會(huì)等,拓展人大代表知政、參政渠道,加強(qiáng)人大代表與選民的聯(lián)系,使人大代表自覺接受選民的監(jiān)督。

加強(qiáng)工作指導(dǎo),促進(jìn)人大代表小組的工作。xx村人大小組將對(duì)代表小組活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,在抓好制定工作計(jì)劃,按時(shí)開展活動(dòng)等常規(guī)工作的前提下,全面加強(qiáng)人大代表小組活動(dòng)的陣地建設(shè)。同時(shí),通過組織代表視察、調(diào)研等活動(dòng),開闊代表視野,增強(qiáng)履職的素質(zhì),為代表開展工作創(chuàng)造更加有利的條件。

圍繞中心工作,審議決定重大事項(xiàng)。圍繞村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的重大事項(xiàng),依法作出決議、決定,更好地實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)黨委、政府,村黨委、村委會(huì)的意圖,反映人民的意愿,著力監(jiān)督各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成情況。督促各部門圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

在上級(jí)人大和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,xx村人大小組工作取得了一些成績(jī),但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到,人大小組工作還存在一些亟待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方,如xx村財(cái)政比較困難,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏,很多活動(dòng)難以組織開展。在今后的工作中,將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真組織好代表活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)的抓好工作落實(shí),竭盡全力的發(fā)揮好職能作用,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

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