大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的不良商家作文【范文5篇】，歡迎閱讀與收藏。
不良商家作文【范文5篇】一
我背上書包，轉(zhuǎn)身，笑著對姐說：“我先走了哦?！薄班??！?/p>
路過初一的教室，聽到了桌子與地板的磨擦聲，呵呵，初三中考，否則我們也不會(huì)放假。
坐上回家的公交車，天灰沉沉的，可是依然悶熱。我打開窗戶，任風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)，撫弄我的頭發(fā)，忽然想起了“清逸”這個(gè)詞語。手中拿著《萌芽》，卻不想使我的眼睛繼續(xù)受折磨，看窗外，遠(yuǎn)處的烏云就一直重重的壓著，遲早會(huì)變成雨被天空拋棄，可它們卻依然堅(jiān)持著，不離不棄。
車在前進(jìn)，風(fēng)景卻在倒退。與其他公交車擦身而過，有悶熱被帶來，還沒有適應(yīng)，又急匆匆地離開。
有時(shí)候，會(huì)癡癡地想，如果車載著我們一直走，不停留，媽媽會(huì)不會(huì)著急，在天黑之前用無與倫比的力量把我們找回來，責(zé)備的口吻中還有看到我們大松一口氣的欣喜。
玉米苗有一尺高了，柔嫩的葉子上已落滿了灰塵，也許，它們正在盼望著有一場雨，洗凈身軀，茁壯成長。想起了去年冬天坐車回家，一個(gè)大約四五歲的男孩，指著窗外的被雪覆蓋的麥苗，驚訝得問媽媽那是什么，那是小麥，我們吃的面包就是用它們的果實(shí)經(jīng)過加工制作而成的。這里是北方，在南方，我們還可以看到水稻，米飯就是由水稻產(chǎn)生的。南方在哪里。小男孩又問。南方在秦嶺淮河以南，至少我是學(xué)過地理的?？墒撬龐寢寘s說，南方在很遠(yuǎn)的地方，那里四季如春，有很多的小河環(huán)繞著村莊，出去玩耍的時(shí)候，還可以坐上小船……作文
后來，公交車已到我家門口，小男孩認(rèn)真聽媽媽講解的神情就被車帶走，再也沒有在遇到。
零星小雨，還沒有想到關(guān)車窗，就又停止。車急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，依然有灰塵揚(yáng)起。
看到老爺爺們悠閑的在小賣鋪門口支一張桌子，聚精會(huì)神的下象棋，身旁的狗，安靜的臥著，沒有平常不可一世的傲氣。
車駛過那座橋，景物越來越熟悉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到弟弟在家門口和其他小孩玩耍。
停車，我抓起書包急速背在身上，卻發(fā)現(xiàn)，上面落下了薄薄一層灰塵。
不良商家作文【范文5篇】二
校園很美，一年四季有花開。
一場雨淋濕了夏，一陣風(fēng)吹來了秋。漫步校園中，盡情享受著屬于這個(gè)季節(jié)特殊的清涼與寧靜，走到彎角處，一股熟悉而又醉人的清香沖入鼻孔?；厥?，卻不見花開在何處，只有芳香依舊，片刻后才想起，是桂花開了。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，陶醉之余不禁感嘆：花開無聲，暗香有魂，倘不是以前見過桂花，且聞過香味，今日是怎么也分辨不出來的。相比其他的花，開放時(shí)在枝頭招搖，桂花算是真的很有味了，尤其是暗香醉人。
李清照曾為暗香而銷魂，此時(shí)，暗香依舊，我卻為之而沉思。它仿佛是一位神秘的仙子，輕輕的來，撒下一片芬芳，又輕輕地走，留下溫馨的回憶，帶走了圣潔的期盼。滾滾紅塵中，不須問來路，但有堅(jiān)定的方向，茫茫人海里，可曾記否，你我被“暗香”感動(dòng)？
先秦時(shí)代，為了讓百姓遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，過上安居樂業(yè)的生活，墨家弟子便游走四方，致力于和平事業(yè)，兩千年后，“暗香”猶存，化為社會(huì)主義的和諧?！叭说纳怯邢薜?，可為人民服務(wù)是無限的?！鄙鲜兰o(jì)六七年代響徹大江南北的質(zhì)樸誓言，在今天聽來依然讓人感動(dòng)不已。是的，雷鋒走了，但以他的名字命名的時(shí)代精神卻永遠(yuǎn)地載入了中華民族光輝史冊，沒有人知道他幫助過多少人，也不需要知道，我僅知道歷史仍在回味他的“暗香”。
還有一群人，在汶川地震后，以最快的.速度趕往災(zāi)區(qū)，參與搶險(xiǎn)救援工作。在神州大地上譜寫了一段佳話。在北京奧運(yùn)會(huì)期間，他們熱情周到的服務(wù)博得世界的喝彩，但他們卻有著一個(gè)共同的名字——志愿者。他們默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，不正在散發(fā)一縷縷醉人的“暗香”嗎？他們選擇了平凡，但也用平凡書寫了一個(gè)民族的偉大，有“暗香”的人間勝過天堂。
桂花謝了，暗香未散。
因?yàn)橛心?，有我，有時(shí)時(shí)刻刻在不停奉獻(xiàn)的他們，所以就有不絕的暗香，不需要轟轟烈烈，只是多邁出一小步，暗香就不會(huì)散去。
如果有來生，我愿做一棵桂花樹。
不良商家作文【范文5篇】三
那是我上一年級(jí)的時(shí)候，考試考砸了，給媽媽編了個(gè)瞎話。
這天下午，我被媽媽像往常一樣，把我送到了學(xué)校大門口，我便高興的進(jìn)到學(xué)校。進(jìn)到教室，還沒來幾個(gè)人，我便吃起了零食，同學(xué)們陸續(xù)的優(yōu)哉游哉進(jìn)入了教室，老師也進(jìn)到了教室，不一會(huì)，教室便被坐滿了。
整個(gè)教室被下午那令人沉沉欲睡的夕陽籠罩著，教室里的同學(xué)也像是含苞欲放的睡蓮，或者是正要入睡的花朵，還沒有完全從午睡時(shí)的睡夢中清醒過來，給這個(gè)教室平添了一股莫名的惰庸之氣。而教室里最有精神的老師站在講臺(tái)上激情澎湃滔滔不絕吐沫星子亂濺地講著，只是自顧自的講著。與這個(gè)充滿睡意的教室極其不協(xié)調(diào)。而同學(xué)們只想著下課時(shí)關(guān)于足球的跑位和戰(zhàn)略問題。并無心聽講。
期盼已久的下課鈴打下了，渴望著的下課也伴隨著下課鈴的腳步走進(jìn)了教室，同學(xué)們的反應(yīng)極其強(qiáng)烈，都猶如好戰(zhàn)的戰(zhàn)士聽到了打響戰(zhàn)斗的的號(hào)角一般。個(gè)個(gè)判若兩人，教室里那股莫名的惰庸之氣頓時(shí)瞬間消失?？墒抢蠋焻s也注意到了這一點(diǎn)，故意和同學(xué)門作對一樣，遲遲不下課，同學(xué)們不情愿地聽講著。
“考試開始！”
隨著老師的一聲令下，同學(xué)們奮筆疾書，而我卻猶如晴天霹靂，碰到了一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我身高之上的坎子，一個(gè)個(gè)通往“死亡”的坎子，只能蹲坐著無助的望著蔚藍(lán)的天，心里不斷的默念著什么，現(xiàn)在的我，也許是屬于考場的囚犯，希望老天有眼，繞自己一命.......
下課鈴響起來了，考試已經(jīng)結(jié)束，望著自己桌子上大片大片空白的考卷，一滴滴水珠滴落在我身上，沁濕了衣服，直到被皮膚吸收.....
“下雨了嗎？”
沒有，這是匯集了傷心、懊悔、后悔、恐懼、害怕的淚水....
我把畫滿了問號(hào)的考砸了的試卷塞進(jìn)了書包那片最不易察覺的深處。
回到家，我緊張地?fù)Q了拖鞋，雙腿顫抖著，保持著皮笑肉不笑的表情，背上不時(shí)傳來一陣陣寒流。
“考幾分??？”
“考了......九十多?！?/p>
“卷子讓我看看，這次不錯(cuò)。”
“我......我落在...落在學(xué)校了，錯(cuò)...錯(cuò)題改完了，明天再看吧.......”
終于過關(guān)了，可是明天怎么辦呢？
不良商家作文【范文5篇】四
身殘志不殘800字的作文
我小時(shí)候有很多憧憬?？赐炅艘淮翁煳恼褂[，親眼目睹了降落的隕石，見著黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著太陽，便想做一名天文學(xué)家，探索星空的奧秘。當(dāng)我在顯微鏡下見到了血細(xì)胞的載氧運(yùn)動(dòng)，從三維空間中看到了肺泡的擴(kuò)張，便又想做一名醫(yī)學(xué)家。親耳聆聽了貝多芬的《命運(yùn)》與理查德·克萊德曼的《愛的協(xié)奏曲》，感受到了音樂對生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。
……然而，這些夢想就如一個(gè)個(gè)七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。
13歲的查體，驗(yàn)出了我的弱視，它對于我完美的生命是個(gè)莫大的缺憾，為什么早早沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已無法治愈。我要拖著這顆廢眼過完一生。醫(yī)生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠(yuǎn)鏡觀看我的星？我怎么用顯微鏡觀看我的細(xì)菌？而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷，長的粗而短，我怎么去張弛幾個(gè)八度？我怎么去彈奏空靈的音符？
于是，開始冷漠，冷漠的對生活的一往情深，冷漠的對未來的信心百倍。
忽然有一天，在報(bào)上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來就是聾的，瞎的'！
比起他們來，我是多么的幸運(yùn)，多么的優(yōu)美。他們還沒有感覺到呼吸的快感，他們還沒有感覺到心跳的節(jié)奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見月的陰情圓缺，我能看見瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽著天籟，我還有意識(shí)體驗(yàn)生活的苦樂！
給我個(gè)生的機(jī)會(huì)，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲那樣咀嚼著半糜的食物，無聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會(huì)有奇跡，更別說有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點(diǎn)近乎完美的點(diǎn)綴。
看不了太陽的黑子，我可以看火紅的太陽，看不了雷同的細(xì)胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤或提琴的琴弦，我可以聽覽整個(gè)樂隊(duì)的輝煌！
絲毫不遺憾——我的殘疾。
不良商家作文【范文5篇】五
“同學(xué)們，上課了”，隨著老師的一聲令下，課堂上頓時(shí)安靜下來。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下了一個(gè)大大的“家”字，“今天我們討論的問題是，家，是什么？”
家是什么？這算什么問題？對于我來說，家不就是外婆、爸媽和我嗎？家是我生活的地方；是我累了可以休息的港灣；是我受委屈時(shí)可以依靠的歸宿。除此之外，家還能是什么呢？
“我認(rèn)為我們班也是一個(gè)家！”一位同學(xué)舉手提出自己的想法。我的思路被這響亮的回答打斷了，思緒也被帶回到上學(xué)期。那時(shí)，班上同學(xué)鄧秋一因?yàn)橥仁軅?，走路不方便，她的父母不得不天天到學(xué)校來照顧她。有時(shí)候他們太忙不能過來，這時(shí)班上其他同學(xué)就會(huì)擔(dān)負(fù)起她家人的職責(zé)，扶她去衛(wèi)生間，幫她拿這拿那。被同學(xué)攙扶時(shí)她那張洋溢著幸福的笑臉，在我腦海里久久不能離去。那一刻，我感受到了濃濃的友愛和溫馨，那是來自家的關(guān)懷和愛。是啊，在我們的班級(jí)里大家雖然是同學(xué)、是師生，但我們相親相愛、互幫互助，這不也是家的感覺嗎？
“這位同學(xué)說的很好，將幾個(gè)人的小家延伸到班級(jí)的大家庭。那么，家的定義還可以再擴(kuò)大嗎？”老師的問題把我的回憶帶到了更久以前。
小學(xué)時(shí)，我的班主任經(jīng)常帶班上同學(xué)到一位獨(dú)居的老奶奶家里，有時(shí)候我們幫奶奶掃地、做清潔，有時(shí)候我們坐成一圈聽奶奶講過去的事，讓她原本冷清的小房間變得熱熱鬧鬧。我們的每次來訪對于奶奶來說就像過節(jié)一樣，她那本已干涸的眼睛又重新流淌著清澈的目光，就連臉上深深的皺紋也放射出年輕的光芒。每當(dāng)奶奶笑容滿面地往我們懷里賽好吃的零食時(shí)，我的心里都是滿滿的暖意。
“……家的范圍很廣，有愛的地方就有家，家里的每個(gè)成員都付出愛，也得到愛。”老師頓了頓，“這節(jié)課的作業(yè)是，你們眼中的家是什么樣子的？”
老師的話把我的思緒拉了回來，我的腦海中閃現(xiàn)出一幅幅畫面：外婆為我煎的黃澄澄的餃子；同學(xué)們給鄧秋一抄的滿滿的筆記；老奶奶家里那承載著歲月回憶的老照片……思緒回轉(zhuǎn)之間，耳畔響起老奶奶爽朗的笑聲和話語：“我并不孤獨(dú)，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印！?/p>
外婆、父母，是我的家人；老師、同學(xué)，是我的家人；老奶奶、還有許許多多幫助過我的人，也是我的家人。家是溫暖，家是愛。
我愛這個(gè)家！
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