許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于品德的作文【范文9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于品德的作文【范文9篇】一
如果說人生是一棵大樹，才能是其果實(shí)，功業(yè)是其枝干花葉，那么道德修養(yǎng)就是它的根本。
若使你的人生枝繁葉戎，花香果碩，你就應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要從現(xiàn)在做起，從自己身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
一、品德議論文寫作事實(shí)論據(jù)
1.? 于謙一身清白
于謙是明代杰出的軍事家、政治家。他19歲時(shí)寫《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”寫詩明志，激勵(lì)自己。在他數(shù)十年的為官生涯中，蔑視榮華富貴，珍視道德修養(yǎng)。
于謙巡撫河南、山西達(dá)19年。當(dāng)時(shí)封疆大吏進(jìn)京述職，多要向朝中權(quán)貴有所饋贈(zèng)，而于謙每次進(jìn)京，部是“空囊以入”。好心人勸他：“雖不愿送金銀珠寶攀附權(quán)貴，至少總要帶點(diǎn)土特產(chǎn)線香、磨菇、絹帕之類的東西才好?！庇谥t哈哈大笑，舉起雙袖說：“我?guī)в袃尚淝屣L(fēng)！”并就此作七絕一首：“手帕磨菇和線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。
于謙可謂一生清白，兩袖清風(fēng)。
2.? 周恩來照鏡自勉
周恩來同志，一生嚴(yán)于自律，品德高尚，為世人所景仰。這是他平生注重道德修養(yǎng)的結(jié)果。他在青年讀書時(shí)代，就在家中大立鏡旁邊，貼著他手書的警句：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！泵刻煸缤矶甲叩酱箸R面前照一照?？v觀周恩來同志的一生，他就是這樣做的。
3.? 溥儒不為名利所動(dòng)
溥儒，字心畬，著名書畫家，清宮宗室。為人清室。為人清正，不慕權(quán)勢，富有民族氣節(jié)。日本帝國主義，侵占東北并企圖吞并整個(gè)中國，扶植親日勢力，其史溥偉貪圖榮華富貴投入日本帝國主義懷抱。溥儀做了滿洲國皇帝，成了日本刺刀下的傀儡。溥儀為了顯示“皇恩浩蕩”，下詔書召見宗室，封爵，溥儒當(dāng)然也在被召之列?？伤麛嗳患右跃芙^，隱居于西山為家，連字畫也不賣，周圍的人竟不知道他就是鼎鼎大名的溥心畬，都把他看做普通家夫?？箲?zhàn)勝利后，他辭去國民黨的國大代表，拒絕參加政治活動(dòng)，以賣書畫為生。一生保持清白的人品。
二、品德議論文寫作理論論據(jù)
1、君子以反修德。《易經(jīng).寒卦》
2、見利不虧其義，見死不更其守。《孔子家語.儒行解》
3、土無求于世，惟求無愧于世。明.何良俊《語林.語言下》
4、好名好利，均為失德。宋.俞文豹《吹劍錄.外集》
5、修身以寡欲為要，行已以恭儉為先?！豆沤駡D書集成.學(xué)行典》
6、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。晉.傅玄《傅子.正心篇》
7、正心以為本，修身以為基。宋.司馬光《交趾獻(xiàn)奇獸賦》
8、修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也?！稘h書.司馬遷傳》
9、修身不言命，謀道不擇時(shí)。唐.元稹《元氏長慶集.酬別致用》
10、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。冰心《春水》
11、養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者志身。漢.韓嬰《韓詩外傳》
12、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！抖Y記.大學(xué)》
13、涵養(yǎng)、窮索，二者不可廢一，如車兩輪，如鳥兩翼。宋.朱熹《朱子語類輯略》
14、修身以為弓，嬌思以為矢，立義以為的。奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。漢.楊雄《法言.修身篇》
15、用道德的示范來造就一個(gè)人，顯然比用法律來約束一個(gè)人更有成效。希臘諺語
16、養(yǎng)身莫過于養(yǎng)性，養(yǎng)性莫過于養(yǎng)德。中國諺語
17、君子懷德，小人懷寶。中國諺語
18、樹德莫如滋，去疾莫如盡。《左傳.哀公元年》
19、才者德之資也，德者才之帥也。《資治通鑒.周紀(jì)》
20、才智英敏者宜以問學(xué)攝其操，氣節(jié)激昂者當(dāng)以德性融其偏明.洪應(yīng)祖《菜根談.修省》
21、止謗莫如修身。漢.徐干《中論.虛道》
關(guān)于品德的作文【范文9篇】二
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”盼望著盼望著，春節(jié)伴隨著春天的腳步不知不覺地來到了我們的身邊，盼著2月的春風(fēng)送客，期待著團(tuán)圓的新春佳節(jié)……今天晚上定是熱鬧非凡的一夜，用耳朵傾聽，家家戶戶的歡歌笑語，用眼睛看，家門上是排排紅紅火火的春聯(lián)，因?yàn)檫@一天晚上是——除夕夜。
聽著媽媽在廚房演奏的交響曲，看著爸爸戴著眼鏡在書海中遨游，望著奶奶還忙不迭地玩弄著無顏六色的毛線，忽然一瞥，爺爺還在做著他甜美的夢，而我笑而不語地觀望著他們。只聽媽媽一聲吃飯啦！爺爺忽然睜開眼睛，起身奔向廚房，爸爸將報(bào)紙擱一旁吃飯去了，奶奶也放下七彩的毛線，從院子里匆匆趕來。一家人圍坐在飯桌前，不約而同地拿起筷子，往色香俱全的菜肴中伸過去，此時(shí)此刻我覺得這種團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美的氣氛不要隨空氣散場。我看見了媽媽她臉上幸福的笑容，是那么快樂，享受，就像是清晨第一縷陽光般燦爛。奶奶雖然年過花甲，但她臉上愜意的表情，比那一頭蒼蒼白發(fā)，額間的條條皺紋更漂亮，就像朝氣蓬勃的青少年臉上青春的笑容。爸爸像一只嗷嗷待哺的野獸般，早就按耐不住，大口大口地享受著美味流過味蕾的感覺，這么久了，爸爸因?yàn)楣ぷ髅β担镁枚紱]有這么細(xì)嚼慢咽地吃飯了。爺爺和藹可親的模樣，他捋了捋胡子才動(dòng)筷子，他好像對那一碗紅燒肉情有獨(dú)鐘，就像是自己久別重逢的老朋友一樣，一直看看我們，有點(diǎn)舍不得吃紅燒肉。每一人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
吃完團(tuán)圓飯，我們?nèi)艺驹陉柵_(tái)上觀望著煙花的海洋，此時(shí)此刻天空中的一張張美麗的笑容已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，此起彼伏地在爭奇斗艷。一聲聲震耳欲聾的聲音打破夜晚的寧靜，朦朧的天幕不再是沉靜的黑色了籠罩著寧靜的夜，現(xiàn)在的天空仿佛是一張黑色的紙張，上面接連畫著滿天星，有的紅似朝霞，有的綠如翡翠，有的藍(lán)似海洋，還有的粉似薔薇……·看著煙花像一只只火箭，直插云霄，綻放了美麗的姿態(tài)后，緩緩謝幕，慢慢在大地上消失。光彩奪目的煙花吸引著萬家燈火般的眼睛，欣賞著這美不勝收的一幕幕……·我們?nèi)椅赖谋秤坝≈k麗的色彩，我把它裝進(jìn)了照相機(jī)中。
隨著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，電視機(jī)里的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)拉開帷幕，一個(gè)沙發(fā)，五個(gè)人迫不及待地圍坐在電視機(jī)前，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)熱鬧非凡的除夕夜。村莊里的每一處地方，每一個(gè)角落都是喜氣洋洋的，此時(shí)此刻，就讓歡樂持續(xù)下去吧，因?yàn)檫@樣除夕的句號(hào)才能圓滿畫上……
關(guān)于品德的作文【范文9篇】三
“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊罱议喿x了大量的書籍，其中我最感興趣的是《中華美德故事》。
這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值。 本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內(nèi)容，讓我充滿好奇。
中國的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財(cái)富?！吨腥A美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀(jì)的孔融就能主動(dòng)將大的梨讓給別人，自己吃最小的?，F(xiàn)在的人很難做到這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡陋房，不講排場。相比之下，我們不少同學(xué)比吃比穿是很不應(yīng)該的。 孔子曾說過“言必行，行必果?！币粋€(gè)人只有說到做到才會(huì)嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應(yīng)該遵守諾言，敢于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)了要及時(shí)改正。 這本書的故事很精彩，相信每一個(gè)讀了這本書的人都會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)，懂得很多的道理。同學(xué)們趕快來讀讀這本書吧！
關(guān)于品德的作文【范文9篇】四
“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時(shí)，我開始接觸電子琴這門“藝術(shù)”，并且鐘愛上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩的意境。
這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。
那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說學(xué)門樂器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫……
母親看我很鐘愛學(xué)，就幫我請了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚(yáng)了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！
我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術(shù)”！
關(guān)于品德的作文【范文9篇】五
今天是除夕，是辭舊迎新的日子。整個(gè)村子都是張燈結(jié)彩，我家也不例外，爺爺奶奶買了好多的紅燈籠，一大早，爸爸便把以前的舊燈籠換下，把新燈籠裝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅紅的燈籠好看極了。
晚上的年夜飯是除夕的壓軸節(jié)目，是團(tuán)圓的時(shí)刻。七點(diǎn)鐘，我們一家人都坐在了一起，桌子上擺放著豐盛的晚餐，有雞，有魚，有蝦等等。爸爸給爺爺奶奶還有自己倒上了酒，而我和媽媽、哥哥、姐姐、妹妹們喝飲料。一家人有說有笑的吃著年夜飯。席間，我站起來學(xué)著大人的摸樣和大家干杯，說吉祥話，把大家逗的哈哈大笑。大人們都夸我人小鬼大，是個(gè)機(jī)靈鬼。就這樣我們吃著，說著，笑著。大家別提有多高興了。
大約九點(diǎn)的時(shí)候，我們吃完飯。我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拉著爸爸和哥哥去放煙花。我們拿著煙花來到門外的空地上，爸爸點(diǎn)燃了煙花，只見一個(gè)火苗躥上天空，不一會(huì)就在黑色的夜空中綻放出美麗的花朵來，有紅的，有粉的，還有藍(lán)色的，大大的煙花照亮了夜空，分外的美麗。之后爸爸又開始放炮仗和鞭炮，噼里啪啦的，熱鬧極了。我和其他的孩子都在那高興的手舞足蹈。
放完煙花，我們回到了屋子里，大人們繼續(xù)聊著天，我們開始看電視，最后我迷迷糊糊的睡著了，迎接我的將是嶄新的一年。
關(guān)于品德的作文【范文9篇】六
理發(fā)是一門精深的學(xué)問。本人經(jīng)驗(yàn)，首先得選一個(gè)好地方。但裝修豪華的地方萬不可去，除非你真的把錢當(dāng)作身外之物；而裝修簡陋的地方也不能去，除非你不在乎自己的腦袋。
進(jìn)了理發(fā)店，坐上那硬邦邦的轉(zhuǎn)倚，一塊白布往身上一罩，卻不見得有多白，還有各種斑點(diǎn)渲染，宛如虎皮條紋。轉(zhuǎn)椅正前方有一面大鏡，其妙處就是讓我知道理發(fā)師怎樣“收拾”我的'腦袋。合乎了顧客對理發(fā)過程關(guān)注的心理。接著，理發(fā)師俘起袖子，那氣勢著實(shí)嚇人，酷似打架前的準(zhǔn)備姿態(tài)。隨后，她就勢往我頭上猛抓一把，這動(dòng)作與拔野草十分相象。到底血肉緊連神經(jīng)，它積極地傳導(dǎo)著一種感覺----痛。當(dāng)理發(fā)師的剪刀觸到頭發(fā)時(shí)，我竟有這樣一種擔(dān)憂：萬一理發(fā)師瘋了怎么辦？”據(jù)說，先前理發(fā)師學(xué)徒時(shí)候，是用一條帶絨毛的冬瓜做實(shí)驗(yàn)，有事離開時(shí)便把剃頭刀往瓜上一剁，后來學(xué)成出師，便常常錯(cuò)把人頭當(dāng)冬瓜的駭人聽聞的事件。想及此難免有些心悸，于是，為了做出適當(dāng)提醒，我對著那鏡字?jǐn)Q眉皺眼齜牙咧嘴，希望她能看見。不過令我失望的是，她似乎不大注意到我的這些努力，不時(shí)拿我的頭像方向盤一樣，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，前俯后仰，以迎合她的刀剪......刀揮劍舞，而我卻嚇得呆若木瓜，不敢動(dòng)彈，只任她擺布便是了。
終于，一場驚心動(dòng)魄的理發(fā)在20分鐘零4秒后公德圓滿。尤其令人難忘的是，經(jīng)20分鐘零4秒的精雕細(xì)琢，有幾絡(luò)頭發(fā)特別出眾，似乎不愿合群，常常異軍突起，以示身份特殊。
最后，為表謝意，還得掏包還錢。
關(guān)于品德的作文【范文9篇】七
這是一個(gè)童話似的夜空，多么迷人呀！
起初，天空靜悄悄的，像剛剛洗刷過的藍(lán)色綢緞，藍(lán)盈盈的，又高又遠(yuǎn)，還有一條白茫茫的光帶，閃閃爍爍，猶如一條緩緩流動(dòng)的小河。后來，月亮漸漸地露出了圓圓的恬靜的臉，笑成一面大玉盤后，高高地懸掛在天上。月亮下面，浮著一小片薄紗似的小云朵，那么淡，那么薄，像一不小心潑在天幕上的銀色顏料，既樸素又大方，透著一種朦朧的美。
這時(shí)，慈祥的月亮婆婆坐在柔軟舒適的搖椅上，手捧一本厚厚的銀色的童話故事書，開始一字一句地講了起來。一群調(diào)皮可愛的小星星擠擠挨挨地圍著月亮婆婆好奇地眨著眼睛，用手托著鼓鼓的下巴，似懂非懂地點(diǎn)著頭。月亮婆婆講到激動(dòng)的時(shí)候，樂得她笑成一面大鏡子，月亮婆婆講到氣憤的時(shí)候，氣得她用黑云遮住了半邊臉。你瞧，小星星們聽得多入迷呀！忽然，一顆小流星劃破了夜空，像要和月亮婆婆玩捉迷藏，逗笑了小星星們。結(jié)果小流星淘氣過頭了，迷了路。在焦急中，那顆最亮的星星哥哥，為迷路的小流星指明了回家的路。
這個(gè)燦爛的夜空多迷人呀！但是如果沒有夜幕的陪襯，又哪有月亮和星星的閃耀呢？假如沒有親人和老師的培養(yǎng)、導(dǎo)航，我們將會(huì)像那顆小流星一樣迷了路。那他們不就像那最亮的星星哥哥嗎？
??！迷人的夜空，你讓我感慨許多，許多……
關(guān)于品德的作文【范文9篇】八
夜深人靜，一個(gè)人爬上屋頂，躺在屋頂上，靜靜地享受著一大片夜空。
躺著面對著夜空，是件多么舒服的事情阿！夜空上，有皎潔的月亮和閃爍的星星作裝飾，唯一的月亮和成千上萬的星星把夜空點(diǎn)綴得如此精美，月亮和星星像是注定為夜空而存在的，它們都肩負(fù)著神圣的使命，一直存在于夜空中。
星星一閃一閃地眨眼，是夜空在詭異地微笑，吸引世人去挖掘它的奧秘。星星當(dāng)中，最引人注意的，我想便是那七顆組合成的北斗七星了，有人說，只要找到北斗七星，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我心里想，有那么神秘嗎。我是個(gè)比較簡單的人，就抱著隨便的態(tài)度試著把它找出來，我東看看，西望望，找了很長一段時(shí)間，把眼睛都看模糊了，才找到了那七顆神秘的七顆星，當(dāng)我認(rèn)真看清楚它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它原來是那么美的，它的形狀像個(gè)勺子似的，在整個(gè)夜空中顯得特別突出，給人一種神仙般的存在。我又看了看它，覺得它不僅像勺子，還像各種不同的形狀，奇怪得神秘不已。看著它，你可以充分發(fā)揮你的想象，充分利用它的神秘，把它想象成你自己想要的東西，讓你心曠神怡，忘記所有的煩鎖之事，帶你飛向那充滿神秘色彩的夜空中暢游。而夜空中不僅只有北斗七星，還月很多不同的星，不同的星就像是一個(gè)迷，還像一個(gè)美好的心愿，代表著不同的祝福，在夜空的每一個(gè)角落閃閃發(fā)亮，把整個(gè)夜空都照耀得如此輝煌，展現(xiàn)在世人面前。夜空中的神秘不僅存在于星星，還有更多沒被我們認(rèn)識(shí)的，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
看完星星，我們再來看看夜空中另外一道風(fēng)景――月亮。月亮是迷人的，它像似一個(gè)傳說，讓世人繼續(xù)篇寫它的傳奇。它那潔白的外表，給人一種純潔的感受，是人間缺失的寶貴品質(zhì)，我還真想把它給摘到人間，把這份寶貴的精神投向俗氣的人間，讓社會(huì)安定繁華。月亮永遠(yuǎn)都是照路的燈，給迷路的人們照出一條回家的路，是一種難言可貴的溫馨。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以抬頭望望夜空中的明月，仿佛明月藏在你心中，幫你排憂解難，是個(gè)治愈心靈的月亮老人。在你思念家人，身處異地，只能看到圓滿的月亮，思鄉(xiāng)之情頓時(shí)變得強(qiáng)烈起來，你看著月亮就像看著家人，能夠清晰感受到家人的親切，是一封及時(shí)的家信，幫你萬里傳情。月亮，是這個(gè)夜空中最懂人性的，散發(fā)出人性的光芒。當(dāng)你需要它時(shí)，它便會(huì)是你的救物主，了了你的心愿。
月亮和星星永遠(yuǎn)都是夜空中不滅的神話，我愿飛向夜空，創(chuàng)造夜空中最美的神話。
關(guān)于品德的作文【范文9篇】九
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……下面是語文迷小編整理的師德征文，歡迎大家閱讀!?
【歌頌師德 感恩師魂作文1】
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
每年的9月10日，或許對于很多人來說是個(gè)普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@一天是屬于他(她)們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福，敬祝老師節(jié)日快樂、康樂如意!
人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向，在學(xué)校里，每日面向著看我們，您“指點(diǎn)江山，激昂文字”，三尺講臺(tái)，您滿懷激情，教導(dǎo)了一屆又一屆的學(xué)生，桃李滿天下，春暉遍四方，卻從不知疲倦，其中最令我們感動(dòng)的有這么一位教師，也許我們不是她最出色的學(xué)生，但她卻是我們最尊敬的老師。在每位老師只帶個(gè)別班級(jí)的課程時(shí)，她卻負(fù)責(zé)著全年級(jí)的生物課程，所以每個(gè)章節(jié)她幾乎都要在所有的班級(jí)里一遍又一遍的講著，也就是每一節(jié)課她都必須講十多遍，誨人不倦?yún)s不厭其煩，最后因過度勞累體力不支而不得已離開工作崗位回家休養(yǎng)，多想在注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，這就是我的老師，一位對學(xué)生盡心盡力，對工作盡職盡責(zé)的好老師，即使她現(xiàn)在不在學(xué)校任教，但他的學(xué)生們依舊為她祝福，為她祈禱。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。特殊的日子里，我們歌頌師德，感恩師魂!
【師德師風(fēng)作文2】
做人都有最起碼的道德操守，做老師也是同樣的道理，必須有師德。師德,不再只是一個(gè)詞,不再只是一個(gè)空泛的道德說教,師德是有著最為充實(shí)內(nèi)涵的,最為鮮活生動(dòng)的對事業(yè)的忠誠以至奉獻(xiàn),對學(xué)生的呵護(hù)以至關(guān)愛,對業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。如果把師德比作一棵大樹,那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。如果把師德比作一棵大樹,那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的枝干.這關(guān)愛蘊(yùn)含著母愛的溫和,父愛的嚴(yán)厲,春風(fēng)般的親切,太陽一樣的寬容。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從”。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
我是一名教研員，是教師隊(duì)伍中的一員。我常被感動(dòng)著，因?yàn)樵谖业闹車性S多工作一絲不茍、任勞任怨，辦事踏實(shí)細(xì)致的教研員。他們是辛勤的園丁，在為提升崇明的教學(xué)質(zhì)量默默無聞地耕耘著。
我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。每位教研員應(yīng)成為師德風(fēng)范的示范者，因?yàn)槲覀兊难孕信e止直接影響著基層學(xué)校的老師。
從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們進(jìn)修學(xué)校的每位老師都能成為具有良好師德的先行者。
【我的教師夢作文3】
檢點(diǎn)前路，我一直行走在夢想與現(xiàn)實(shí)的邊緣;驀然回首，我一直在致力讓夢想與現(xiàn)實(shí)同步。
當(dāng)個(gè)教師，是我童年的夢想;做一名教育家，是我今生的夙愿。
與教師結(jié)緣，注定一輩子教書育人。十八年的從教生涯，從一個(gè)有點(diǎn)“二”的愣頭青到一名中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，赫然感悟：教師情結(jié)凝聚于心，有如蜘蛛結(jié)網(wǎng)般的膠著與執(zhí)著。
一個(gè)身著汗衫的農(nóng)夫，叨一個(gè)煙斗，笑瞇瞇的看著他那一畝二分地，瓜熟蒂落，果實(shí)豐碩，吮吸著土地的芳香——那份坦然與踏實(shí)，便是我此時(shí)此刻全部心情的寫照。
我的教師情結(jié)始于啟蒙。是我那一生宅在教育界的父親那句“當(dāng)教師保險(xiǎn)”的訓(xùn)導(dǎo)，在我幼稚心田上播下了“躍出農(nóng)門”的希望。更是那位農(nóng)村小學(xué)的民辦老師喚起了我的教師夢，常見他用那地道的xx話口若懸河、眉飛色舞般的把一群頑童“收拾”得服服帖帖，內(nèi)心著實(shí)羨艷：老師真厲害，能教人脫胎換骨，不由得生出“大丈夫理當(dāng)如此”的萬丈豪情。
1996年——一個(gè)激情燃燒的歲月。我以鄉(xiāng)下第一個(gè)“狀元”身份，邁進(jìn)了范學(xué)院的殿堂，跨出了教師夢的第一步。四年的學(xué)海砥礪，讓我從一個(gè)郁郁寡歡、畏縮不前的農(nóng)民兒子一躍而成為太陽底下最光輝的人。
正當(dāng)我沉浸于學(xué)成歸故里、丹心報(bào)親人的夢幻之時(shí)，命運(yùn)之神卻與人作怪。就在那個(gè)驕陽似火的夏季里，一紙來自xx區(qū)教育局的冷冰冰的派遣單，擊碎了彌漫在我心靈上空的美夢，讓品學(xué)皆優(yōu)的`我無奈地隨著班車的昏黃燈光，獨(dú)自顛簸在夢想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差里。帶著失望與惶恐，我只得告別年老病弱的父母，來到xx區(qū)xx街的這所中學(xué)，從事教育工作。從此，每當(dāng)花好月圓、骨肉團(tuán)聚的良辰佳節(jié)，我只能獨(dú)自徘徊于舉水河畔，伴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)吟詠那“但愿人長久，千里共嬋娟”的鄉(xiāng)思之苦。其凄清、苦悶、彷徨、孤苦，不堪言表。
“與其讓魔鬼殺死，不如殺死魔鬼!”師范同窗的留言又重重撞擊著我的心靈。站上三尺講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，在這里雖然時(shí)時(shí)有著不帶半根草來亦不帶半根草去的艱辛和無奈，但卻誕生過弟子三千賢者七十二的千古佳話;雖然有面對土墻黑瓦的迷惘與凄涼，但更有太陽底下最光輝職業(yè)的朗朗美名……盡管曾幾何時(shí)我與學(xué)生們“沒大沒小”的言行備受非議，但孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的真誠而純凈的眼睛，那一張張?jiān)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得巨大愉悅時(shí)欣喜的笑靨，卻使我找回了自我，找到了創(chuàng)造的幸福、超越的崇高，更加堅(jiān)定了自己要將青春奉獻(xiàn)于舉水河畔這方教壇沃土的決心!
于是，我便扎根在這關(guān)注生命、張揚(yáng)個(gè)性、富有活力、極具滋養(yǎng)的這所中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)園地里，潛心播種，默默耕耘。憑著自己骨子里的那份坦誠與踏實(shí)，懷揣忠誠教育、摯愛學(xué)生、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用數(shù)學(xué)的博大魅力去啟迪智慧、滌蕩情感、陶冶心靈。講臺(tái)上，師生平等對話，引領(lǐng)學(xué)生們盡情享受數(shù)學(xué)之美，既有我兄長般的娓娓道來，也有學(xué)生們純真而不失理性的慷慨陳詞與思索問難;課堂下，師生親密友善，用童心般畫筆書寫著美妙的青春絮語。春天，一起暢游于舉水河畔，采擷著希望的種子;夏天，一同涉足于清清河水，尋覓著美麗的彩貝;秋日里，又一起來到野外，書寫著收獲者辛勤的汗滴;冬日中，又一起立于田野山腳，描畫著臘梅花的傲岸與嬌艷。
就這樣，十幾年師生的和諧對話，十幾載教學(xué)的情感熏陶，十幾個(gè)春秋的摸爬滾打，就像一個(gè)勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的老農(nóng)撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教學(xué)個(gè)性：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，靈動(dòng)有序，個(gè)性張揚(yáng)，開拓進(jìn)取。以我的真誠與執(zhí)著贏得了學(xué)生們的青睞、家長及領(lǐng)導(dǎo)的好評，也算小有名氣。
無數(shù)次課堂內(nèi)外的洗禮，無數(shù)道數(shù)學(xué)趣題的磨礪，使學(xué)生們鼓起了數(shù)學(xué)這張古老而生機(jī)勃勃的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，品嘗到收獲的喜悅。雖然說不上是“桃李滿天下”，但已有一批批優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)了高等學(xué)府，走上了祖國建設(shè)的重要崗位;昔日學(xué)子，而今有已步入到校長、老總、工程師等職位，成為祖國建設(shè)人才的;也有數(shù)十位同學(xué)喜獲奧數(shù)大獎(jiǎng)。置身于衣著大方、性格率真而又靈性飛揚(yáng)的學(xué)生中間，倍感踏實(shí)和幸福。我喜歡看那金黃的日光透過玻璃暖洋洋的灑在每個(gè)學(xué)生身上，我喜歡聽那奮筆疾書的沙沙聲，我也喜歡那混雜著汗味、粉筆塵灰和各種氣息的怪怪氣味……然而，欣喜之余，平心靜思，幡然醒悟，只覺自己不過是原野上一個(gè)虔誠的拾穗者，滿眶滿篋，只求對得起滴滴汗水就心安理得而已。若僅此而已，頂多不過一“教書匠”也!
只有種瓜者，才有大收獲。我便醉心“充電”，潛心鉆研。2004年，我又跨進(jìn)了湖北大學(xué)漢語言文學(xué)函授院，嘗到了既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生的甘苦，努力涵養(yǎng)師德、豐富學(xué)識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，轉(zhuǎn)變教育觀念、大膽探索教研教改。2005年起，我便肩負(fù)教研組長之重任，與同行悉心切磋，共謀長進(jìn)。2008年，又加入了“xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)”，有了更多機(jī)會(huì)就教于大家里手，能更加深入的開展教研。
“春風(fēng)化雨，春華秋實(shí)?！币粋€(gè)個(gè)不眠之夜的孤燈相伴，一次次字斟句酌的反復(fù)推敲，也讓我品嘗到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。終于有了《淺談新形勢下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》、《問生何得創(chuàng)造力，為有張揚(yáng)個(gè)性來》等論文先后獲獎(jiǎng)或發(fā)表。2012年，順利地取得了中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)資格;2013年，個(gè)人又被評為區(qū)級(jí)骨干教師。
教書育人，是上蒼賜予讀書人的一種高雅享受，那種寧靜致遠(yuǎn)的體味遠(yuǎn)不是寶馬、豪宅所能比擬的。尤其是秋高氣爽、黃花滿地的時(shí)節(jié)，捧一本書，伴一杯清茶，坐在永遠(yuǎn)純真、永遠(yuǎn)青春的一群孩子面前，吟詠、玩味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與恬淡;或者是風(fēng)高月明之夜，置身于一幫鮮活水靈的學(xué)生當(dāng)中，咀嚼、品嘗李太白那“五花馬，千斤裘，呼兒將去換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫與狂放……何等瀟灑自如，悠哉游哉!這時(shí)，你還有什么放不下的呢!要不，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，邀一群學(xué)生，會(huì)于舉水河邊，茂竹修林，煮茶聽雨，神侃仙聊，雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情，天人合一，信可樂也!這是何等境界?簡直入夢入禪吧!
是教師職業(yè)，讓我離開了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高齡的父母無人照料，我也無怨無悔，誰叫自己如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!是教師職業(yè)，讓我安心于斯，努力營造自己的靈魂家園，即使常有種種無奈、焦慮與疲憊，我也無怨無悔，誰叫自己如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!我想，我也該重新打量我的每一個(gè)學(xué)生，重新盤點(diǎn)我工作的幸福。其實(shí)，我也是個(gè)很感性的人，我的博客很多都是關(guān)于學(xué)生。學(xué)生占據(jù)我的不只是時(shí)間，甚至是我的思想和靈魂，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。但當(dāng)自己靜下心來盤點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過程中，我也是幸福的。課堂上，一個(gè)從來不敢舉手回答問題的學(xué)生，他今天高高舉起了小手，并流利地回答了問題，我會(huì)為此感到開心!有時(shí)情緒激動(dòng)將學(xué)生臭罵一頓以后，學(xué)生見到我卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給我敬禮并甜甜地叫我一聲：“老師好”時(shí)，我會(huì)感動(dòng)一整天!當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)從不及格上升到72分時(shí),我會(huì)為他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而高興地鼓掌!當(dāng)跟孩子們上完一節(jié)開心的數(shù)學(xué)課后,我一天的情緒都會(huì)維持在一種高漲愉悅的狀態(tài)中!當(dāng)看到孩子們的日記中寫道:“老師,我很喜歡你”時(shí),當(dāng)家長會(huì)上家長們投予我信任和支持的眼神時(shí),當(dāng)聽到科任老師說“你們班學(xué)生最近表現(xiàn)不錯(cuò)”時(shí)，當(dāng)教師節(jié)孩子們將聲聲祝福送給自己時(shí)……我都會(huì)感到無盡的欣慰!這樣的幸福難道還不夠嗎?還是全國著名的教育家魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。經(jīng)歷了汶川大地震以后，我們都有一種感覺——活著就是幸福!尤其七零后的我們，更對自己的人生有了很多新的思考。靜下心來的時(shí)候，我們更明白，幸福其實(shí)很簡單，只是有時(shí)我們忘記了去盤點(diǎn)自己的幸福。相反地，我們的抱怨在不斷地強(qiáng)化著工作的煩惱。其實(shí)，無論哪個(gè)行業(yè)，都有其不盡人意之處，關(guān)鍵在于自己的工作心境和心態(tài)。有句話很中聽：工作著的人是美麗的，教育著的人是幸福的。[蓮山 課~件]既然選擇了教師一職，就讓做教師成為幸福的事情吧。
教書著我的教書，幸福著我的幸福!
我不過是一個(gè)永遠(yuǎn)前行的拓荒者，通往“教育家”的路程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。十幾年的歷練，已使我不畏艱難、迎接挑戰(zhàn)。十幾年的教育生涯，也讓我懂得了與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，蕩漾在“教育家”之夢里。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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