在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用。是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的母親留在記憶深處作文【通用8篇】，希望對大家有所幫助。
母親留在記憶深處作文【通用8篇】一
時間悄悄地從指縫間溜走。翹首回望高中生涯，點點滴滴的細碎片段在記憶深處溫暖回憶的心房。
高中三年，說長不長，說短不短，自從踏入xx的那天起，似乎就注定，這一千多個日夜，要在全心盡力的汗水中度過。
在xx的三年,是辛苦的三年，亦是快樂的三年。三年里汗水與淚水交織著,三年里哭聲與笑聲交匯著，我們以成熟詮釋著成長,奮斗著,拼搏著……
作為現(xiàn)在的立人學子,也許你們會覺得xx的生活很苦,很累。是的,當時的我們也有著同樣的想法?？墒?我們都需明白,再苦再累,我們也只是在學校讀書而已,有在田地里臉朝土背朝天勞作的父母累嗎?有加班加點工作的父母累嗎?有為了兒女學習生活而四處奔波的父母累嗎?答案是否定的,只是90后的我們,出生于現(xiàn)在的大好時期,含著金飯碗長大的我們似乎都忘記了這些。
xx的管理相對嚴格了一點,可是只要自身做好了,就算他管得再嚴,對自己依舊不是束縛啊。我們任務就是讀書，認真讀書；就是學習,努力學習。有條件,有精力,有時間讓我們學習,干嘛浪費呢?
也許只有當你離開了學校,才會發(fā)現(xiàn)校園生活是多么的美好。就算是同學間,舍友間的小打小鬧依然可以豐富每天單調的學習生活。
xx的老師們是辛苦的,因為他們都是稱職的。他們真的是傾盡所有，極盡所能在教學,遇見了這樣的老師,這么好的資源干嘛不用呢?不要把你們的老師想得過于嚴肅了,老師也是人,也是一個在課余時間可以開開玩笑,談談心的朋友。還有我們的校長,絲毫沒有校長的架子,平時見到了，也會關心地問這問那。你見過這樣的校長嗎?我想沒有吧。所以，好好珍惜現(xiàn)在的一切吧，包括你的老師，你的同學，無需抱怨太多,自己做好,什么事都為難不了你。
你們都會羨慕高中結束后,自在玩樂的我們吧。是啊，只有拿到錄取通知書的那一刻，才是真正的解脫。奮斗了那么多年,就只為了那份夢寐以求的理想。所以,為了這一刻，你們都得努力地去做好。渾渾噩噩過一天是一天，認認真真地過一天也是一天，那干嘛不認真對待呢?
時間如白駒過隙，稍縱即逝。有著大好時光的我們，都需要不懈拼搏。我們都是貪玩的小孩，因為愛玩是孩子的天性。不要認為在xx，除了讀書就什么都做不了，你們可以在課余時間打打球，跑跑步，和同學并肩在操場散散步，攜手看看夕陽，無肆地暢談未來也無妨。我們都是愛幻想的小孩，幻想著自己以后的理想殿堂，幻想著以后的幸福時光，這些也是放松的好方法。
我們的職責是學習，但身體是革命的本錢，沒了身體，怎么革命?xx是鍛煉學生獨立的好地方，所以在父母沒有時刻陪在身邊的條件下，你們要記得照顧好自己，學會自理，然后日漸成熟。
成績是一個人無聲的最好的證明，所以努力吧，以優(yōu)異的成績來告訴老師告訴父母：你可以的！
回想在xx的一千多個日日夜夜，心中充滿不舍。那些微笑的臉龐，那些關心的問候，那些幸福的呢喃，那些甜蜜的瞬間，在記憶深處珍藏著，在青春紀念冊里用無悔訴說著……
母親留在記憶深處作文【通用8篇】二
在我的記憶深處，一直有一個人——小，我一直忘不了。
小是我的同學，他很有趣，經常逗笑我們。小曾經借走了我的眼鏡，戴在臉上，因為小姓朱，小怪聲怪氣的對大家說：“大家好，我是豬教授！”說完，小x也跟著我們大笑起來，在上一個學年，小不知怎么的就到杭州讀書去了，我也就不能在學校里見到他了。
小以前也經常和小y、小z一起玩，可他們并不是真正地玩，他們是以小z為主，小y和小時時在他身邊，他們每人會從別的地方帶來水瓶，在蓋子上扎小洞，改做“水槍”，藏在一些地方，有用時會找出來裝滿水噴人。可沒過一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了，不讓他們玩“水槍”了，可他們不聽。于是，小w和一些女生便組成了一個團隊攻打他們，可很快就因為各種原因而散了。有時，我和我的朋友會帶上小w一起幫助老師消滅“水槍”，當時在操場上“交戰(zhàn)”時的場面歷歷在目，到了現(xiàn)在已然成了往事。
自從小x轉學后，小y和小z也就沒了興趣，不玩“水槍”了，因為他們不玩了，我們也就沒了什么可玩的，就散了，他很像“食物鏈”的一環(huán)，缺一不可。
在記憶深處，我也記得小在更早之前，在我剛發(fā)明出我的第一個游戲本游戲時，小也有加入，我們在課間玩得特別高興。
如今，每當我在課間看見小y和小z在一起的時候，我就會隱隱約約地看見那個原本走在他們旁邊的，那個搞笑的朋友——小。
母親留在記憶深處作文【通用8篇】三
桂螢是我小時候同村的好朋友，因為一件事，我至今還忘不了她。
記得那年秋天，滿村子的桂花都開了，金燦燦的一片，好象天空都被染成金的了，我和桂螢一起去外面玩。在小路上，我問桂螢：“那些是什么樹？”桂螢笑笑說：“那是桂花樹?；ê芟?，桂花還可以泡茶喝，就是桂花茶呢。你聞到的那味兒就是桂花香！”我使勁地地嗅了嗅鼻子，對桂螢說：“你能不能幫我采一束桂花來呢？”她微笑著滿足了我的要求。她爬到了高高的桂花樹上，抓住了一根花開得最多的桂花枝，小心翼翼地折斷，然后遞給了我。我接過樹枝，愛不釋手地聞著這株桂花?！捌埂钡囊宦?，巨響把我嚇了一跳，丟下了這株桂花枝，扭頭一看，頓時驚呆了，桂螢竟然從樹上摔下來了，頭部還流著血，臉色頓時蒼白，血流到了那枝桂花上，金黃的桂花被血染紅了……我大哭起來，哭聲驚動了村里的人，他們火速趕來，一起抬桂螢去醫(yī)院，只留下我一個人在地上哭著。
后來，醫(yī)院診斷出桂螢得了腦震蕩！這個噩耗表明著什么？預示著什么？我望著那天收拾起的、洗凈后插入家里瓶中的那株桂花發(fā)呆，桂螢啊，你就是為了我……桂螢過了四個月才出院，那天他父母決定要立刻搬家。臨走前，我哭得更厲害了。桂螢走了過來，輕輕地拍了拍我的背，還是她那先前的微笑，我心理稍稍有了些安慰。
今年秋天，桂花樹又到開花了，全村還是那么金燦燦的一片，異香撲鼻?？墒枪鹞炑剑阍谀膬?？
母親留在記憶深處作文【通用8篇】四
環(huán)衛(wèi)工人們的那顆為人民服務的心，是我們所敬佩的；每當看到他們那熟悉的身影，我都從心中不由自主地涌出一股贊賞與敬佩之情。他，深深留在我記憶深處。
那天，我一大清早就出去跑步。那是是冬天，天色還沒亮，就是出了汗也是那么冷，熱的時候想透透氣，一拉開衣服，撲面就襲來寒風，不得不更加包緊來。忽然，我跑到一個胡同口時，看到一個人。咦？那不是我們小區(qū)的環(huán)保工人嗎？我不想打擾他，于是便偷偷地躲進屋子里，看著他。
只見他一手拿掃把，一手拿鉗子；一只手動、一只手夾．有時還夾不起，他便彎下他那年邁的老腰……
天色漸亮，東方出現(xiàn)了一絲絲太陽的光輝。那幾個小時，環(huán)衛(wèi)工人一直在胡同口細心地打掃著，完全不知道我的存在。我有注意到，他在掃地時，汗如雨下。這與我們說的貪錢并不一樣。因為，據我問區(qū)委會的那里得知，他是自愿參加的，而且他做幾年的環(huán)衛(wèi)工人從來沒問要過工資。為什么？因為他有一顆為人民服務的心。這顆心，是用什么也買不到的。
天色明亮，這時，我才吃驚地發(fā)現(xiàn)，他竟是穿著一件單薄的襯衣在掃地著！
不敢相信，我在跑步時出的汗比他出得還少。我跑完步后，脫下一件衫衣就覺得冷，可他呢……后來，我才知道他為什么在這么寒冷的天氣中還冒汗并穿著一件襯衫也不覺得冷了。這是因為，他始始終終心底都有一顆熱情燃燒著的愛心。我忘不了他的身影——一位70多歲的環(huán)衛(wèi)工人！
母親留在記憶深處作文【通用8篇】五
我的記憶深處有一件令我難忘的事情。
有一次，我們小組在教室里值日，忙到天都黑了，還沒掃完，掃著掃著燈不亮了，門外突然傳來了腳步聲，踏踏踏，踏踏踏，腳步聲越來越近了，我們開始害怕起來，就在這時，有人走了進來，那個人說：“都這么晚了，你們怎么還不走？”我們聽了，放松下來，呼，原來是守門的保安，然后說：“我們還沒掃完地?！北０猜犕?，又回答到：“不要掃太久，掃快點！”我們嗯了一聲，繼續(xù)掃。
又過了一會兒，門外又傳來了腳步聲，我們本以為是保安又來催我們了。可沒想到的是，從門外走進來的竟然是一個“幽靈”！我們“啊”的一聲大叫起來，“幽靈”看著我們驚訝的樣子，不由地笑出了聲，“哈哈哈！”我們組的女生看了，突然知道了真相。“原來是你！”那個女生說，“大晚上的，你穿個白衣服，頭上還頂個白外套干嘛啊？”“幽靈”答道：“我把書包落這了，回來拿啊?！薄澳且灿貌恢淹馓醉旑^上??！”我反駁道。“穿著太熱了?！薄坝撵`”說，“拿在手上也不方便。”我們無語，“怎么樣，說不過我了吧！”“幽靈”突然說。我們被氣的臉都紅了，但也拿他沒辦法。
雖然這已經是兩三年前的事了，但我還是覺得這件事真是既驚險又刺激。因為這件事是我遇見過的最奇特、有趣的事情，所以一直留在記憶中。
母親留在記憶深處作文【通用8篇】六
在每個人的記憶深處，總是會有些觸人心弦的回憶，而那段溫暖而又美好的回憶，像一粒種子，在我的記憶深處扎根開花。
我們相識是在xx廣場，那時我與媽媽走丟了，不知所措便哭了起來，你卻拉著我去找媽媽，那時覺得你真的挺陽光，挺勇敢的。就這樣我們相識了。自從教了你這個朋友，我每天都和你黏在一起，和你一起吃飯，上學，放學，玩耍。。。。。。我總愛和你有聲有色的談論從書上摘下來的你喜歡的詞語：勇氣，信念，希望，光明。其實，兒時的我們哪懂得這些詞語，但不管我們理解與否，我都會鼓掌笑著稱贊說你厲害。
你告訴我你非常喜歡向日葵，便總是帶些向日葵的圖片給我看，說這是你從鄉(xiāng)下拍下來的，自從隨爸媽到了城里就在也沒有看到過。因此，你便讓自己變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時，你就會畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，就像葵花小精靈。我便高興地跟著你笑。夕陽西下，若隱若現(xiàn)的，常有兩個小女孩的小小的身影蹲在地上傻笑。
一次，我和你去鄉(xiāng)下，你從口袋里掏出幾粒瓜子，說“我?guī)闳シN向日葵?！蔽冶闩d高采烈的跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。我覺得你就像是一位大姐姐，逗我開心，朝我微笑。
我起初還以為你種不活向日葵的，沒想到向日葵真的發(fā)芽開花了，你高興地跳了起來，嚷嚷著說你要把她養(yǎng)得像白楊樹一樣壯。
我曾以為，我們會一起走過小學，走過初中，走過高中，再一起步入大學?？墒?，在一起逐夢的路上你卻提前離開了。因為你的家庭，你轉學到上海了。
至到你離開的那天，我都不認為我們會分開。甚至在你背著大大的書包來向我告別時，我還笑著說：“啊，你終于滾蛋了。”我以為你又是在捉弄我。
可是后來你再也沒有找我去看向日葵了。我便急了，我匆匆的跑到你家，那里沒有了你的身影，也沒有了你的向日葵。地上有被你挖過的痕跡，但你并沒有都把他們帶走，還留了幾株給我，我想另外幾株一定是陪你去玩了。
你來信了，信中說上海因為過于繁華，沒有地方種，向日葵便死了。便讓我照顧好我們的向日葵，我答應了。后來，我才知道，向日葵的花語是永恒。
為了永恒，我天天跑去看向日葵，看它長高了沒有。可沒想到有一次我去看向日葵的時候，那片空地由于要建房子便被工人把向日葵鏟走了。我便回家大哭了一場，腦海中都是你，那個叫小雯的你，你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的情態(tài)。有時像水，無法觸碰這美妙的靈動；有時像寶石，堅不可摧；有時又像陽光，溫暖而又美麗。我不是永遠的愛哭鬼，你也不是我永遠的大姐姐。但我知道，向日葵見證了我們的友誼！
雖然我們的向日葵已經沒有了，但它移進了我的記憶深處，開著金黃的花朵——那是我們永恒的友誼。
母親留在記憶深處作文【通用8篇】七
那把雨傘留在我記憶深處作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的'那把雨傘留在我記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
望著窗外珠雨如簾，一抹粉紅掠過眼前，不由得想起了那把雨傘和她，一縷縷回想勾起我的思緒……
和今天一樣，我冒雨來到巨程學校，這傾盆大雨差點把我淋成“落湯雞”，心情糟透了。我再也沒有心情上課，只想著該怎么回去?！笆歉∫鈸P借傘，還是跟智欣宇借呢？或者拿把學校的？”我喃喃自語。
開始寫作文了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，靜悄悄的，漆黑一片。
突然，一聲清脆悅耳的話語打破了這牢籠般的沉寂?！耙θ鸺眩隳芙栉抑т摴P嗎？”袁永賢發(fā)話了。
“為什么非要跟我借？自已不會多帶一支嗎？去去，我正煩呢！”我看著自已不多的墨水喊道。
我看了看自已的手表，不禁叫起來：“呀！都6點01分啦！被你又浪費了好多時間！”
“可……可是……”
“沒有什么可是！”
袁永賢不再說話，只是默默地坐在那里?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學們飛一般地躲進雨傘下，我反應遲鈍，自然就沒有我的份了。只見有雨傘的同學身邊擠滿了人，沒雨傘的同學把學校的雨傘搶得一把不留。一抹粉紅闖進我的目光，雨傘！那是袁永賢的雨傘。定睛一看，她的雨傘下還空空如也。
這時，袁永賢走過來，輕聲說：“到我這兒吧?！?/p>
我臉紅了，低頭答道：“因為我才讓你這次作文沒寫完，你不怪我么？”“當然不怪?！彼笭栆恍ΑＫ盐宜突亓思?，自已卻被淋得透濕。我靜靜望著她和那把粉紅雨傘消失在煙雨迷蒙中……
那天以后，因為重新分班，我就再也不曾看見過她。若能再遇到她，該我?guī)椭伞?/p>
窗外煙雨迷蒙，我的腦海中總是一次次浮現(xiàn)她的微笑……
母親留在記憶深處作文【通用8篇】八
我乘著時間的小木舟，去尋找某些記憶的碎片……
我停留在那一站——當時我三歲，住在南京，整個小區(qū)的人都認識我，親切地叫我阿震。我有一個好朋友，叫子葉，她也這樣叫我，比我大1歲，我們倆是知心朋友，經常一起玩。有時媽媽加班還要把我送她家睡呢！我們一起吃、一起玩、一起睡，要是我們一天不見面，我便會哇哇大哭。
但是人總有分別的時候，轉眼間，我就到上幼兒園的年齡了，媽媽決定帶我回溫州。最后一天，我們去拍了許多照片，該回溫州了，我們都不想離開對方呀，可又無能為力！
回溫后，我時常會想起她，也不知道她還在不在南京，現(xiàn)在過得怎么樣了？不知道我還能不能再見到她？那些合影也一直留在記憶深處。夜晚，看著天上寂寥的星星，感覺有人在輕輕呼喚——阿震啊，阿震……
第二站是小學剛入學不久。
那個讀錯的生字詞，一直深深印在我的心中，無法抹去。
語文課，我們正在念生字，前面幾個人一路順風。輪到我了，我自信滿滿地說：“中牛！”全班同學加上老師都笑了，有的趴在桌子上笑，有的笑得都倒在地上了。我并不知道我做錯了什么，老師說：“是讀中午?！卑?？好像真是那樣。我害羞地紅了臉。
因為大家的哄笑，以及我那時的羞愧，讓我記住了它，那個很小的口誤。此后，我認真積累生字詞，絕不敢隨口瞎讀一個字。
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