在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編為大家收集的守護(hù)友情作文【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
守護(hù)友情作文【通用7篇】一
再避世的，也不能忘卻這里的喧鬧;
再苦寂的，也要分享這里的一角秀色。
找一處純粹的心靈靜觀，去體會(huì)心中天使的飛翔，她的羽翼，她的純美，是用心去雕琢的。
心中的天使在黑暗中閃爍著明亮的雙眼，她恐懼世故的社會(huì)，她要純美，也要永遠(yuǎn)地活下去，于是她來(lái)到了最安全的地方，人們的心中。
所有人的心中都有座閣樓，因?yàn)榧儩?，因?yàn)槔淝?，因?yàn)楸苁?，所以，難以抵達(dá)。心中的天使住在那里，不時(shí)地為我們撰寫(xiě)靈魂的詩(shī)篇。
心中的天使不時(shí)地被雕琢，雕琢成形……
嵇康和他的《廣陵散》告訴我們，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄揚(yáng)在刑場(chǎng)上，他懷著心靈雕琢的天使讓猙獰的死亡由此被擊碎。嵇康的天使是勇，是賭，是讓生命由寧?kù)o而致遠(yuǎn)的路走向永恒的使者。
嵇康雕琢的天使是以生命為代價(jià)，撰寫(xiě)的靈魂。
司馬遷受累于李陵一案，他可以選擇生，讓所有人都為之難堪的生，是因?yàn)樗墓亲永镉蟹N力量，推動(dòng)他去雕琢未成形的天使，那是《史記》——經(jīng)過(guò)了千百年滄桑仍不失味的鴻篇巨著。
司馬遷用他雕琢的天使刺痛了整個(gè)歷史，那是什么，那是天使的羽翼在撰寫(xiě)。
有人說(shuō)，夜不會(huì)消失，他藏在白天的心里。那么人們手中的刻刀也不會(huì)消失，它藏在我們的心里，隨時(shí)去雕琢心中的天使。無(wú)論美丑，那是心靈之刀的篆刻。
那是《詩(shī)經(jīng)》的一汪清水，在水一方的伊人，心中的天使等待著被雕琢;那是閃閃發(fā)光的《楚辭》，照亮人們的心房。
世上能延綿最久的還是非物質(zhì)——思想與精神，而我們能為自己做的就是雕琢一位天使，守護(hù)唯美的心靈。
心靈的花圃上等待我們植滿鮮花，但若缺少了守護(hù)，如何讓心靈找到一處純粹的靜觀呢?
就像那些雙膝跪地的朝圣者一樣，用他們的雙膝感受神靈，把畢生的希望都交給佛祖的虔誠(chéng)。
以虔誠(chéng)的心雕琢，雕琢一尊心靈的天使，她守護(hù)的將是生命與純美。
她的使命將是：守護(hù)雋永的心靈。
不離不棄的守護(hù)是心中的天使。
[名師點(diǎn)評(píng)]本文為散文類一等卷，是一篇頗富人文精神的美文。文章內(nèi)容切題，開(kāi)頭結(jié)尾均指出“雕琢心中的天使”就是要“守護(hù)、維護(hù)雋永純美的心靈”。然后拿嵇康、司馬遷、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，并用“雙膝跪地的朝圣者”進(jìn)行類比，文章內(nèi)容十分充實(shí)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，文采斐然，表達(dá)極具感召力。且卷面十分整潔，書(shū)寫(xiě)十分美觀。但文章結(jié)尾點(diǎn)題的表達(dá)不夠準(zhǔn)確。
[亮點(diǎn)透析]
基礎(chǔ)等級(jí):
1.線索清晰
首尾呼應(yīng)
敘述、抒情、描述過(guò)程中處處切合題意。開(kāi)頭結(jié)尾均指出“雕琢心中的天使”就是要“守護(hù)、維護(hù)雋永純美的心靈”，首尾呼應(yīng)。
2.層次分明
全文按照散文“層進(jìn)”的形式，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，思路清晰。
發(fā)展等級(jí):
1.有文采句式靈活
長(zhǎng)短句結(jié)合，倒數(shù)三段“排比+比喻”的運(yùn)用，語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，文采盎然，表達(dá)極具感召力。
守護(hù)友情作文【通用7篇】二
羅蘭說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，在愛(ài)的懷抱下成長(zhǎng)。愛(ài)是老師一臉贊許的微笑，愛(ài)是同學(xué)伸出的一雙溫暖的雙手，愛(ài)也是熱心家長(zhǎng)搭建的安全通道。
每天早晨上學(xué)，來(lái)來(lái)往往的車輛像長(zhǎng)龍一樣穿梭在校門(mén)口，我站在對(duì)面找到了一絲縫隙，準(zhǔn)備走過(guò)去，結(jié)果不到一秒鐘，又有一輛車從那兒駛過(guò)，最后等了好半天才過(guò)去了。這樣尷尬緊張持續(xù)了好久，直到有一天，我看見(jiàn)了馬路兩旁各有一位戴著紅色袖章的阿姨，我問(wèn)媽媽：“他們是誰(shuí)呀？”“是維持交通，保護(hù)我們安全的家長(zhǎng)?！眿寢尰卮鸬馈拇耍刻煸绯课叶紩?huì)看到一些叔叔阿姨或爺爺奶奶在那兒指揮交通，我們心中多了幾分踏實(shí)與安心。
“嘩嘩、嘩嘩”的聲音把我從美夢(mèng)中喚醒了，我吃完早餐，撐著雨傘，背好書(shū)包去上學(xué)。我想：今天下這么大的雨，校門(mén)口應(yīng)該不會(huì)有維持交通秩序的家長(zhǎng)了吧！沒(méi)想到，剛來(lái)到學(xué)校附近，我就看見(jiàn)他們已經(jīng)撐著雨傘在馬路的兩邊，其中有一位阿姨伸出手臂，擋住正要穿過(guò)馬路的車輛，另一只手招呼著等在馬路旁的同學(xué)們，嘴里大聲喊著：“同學(xué)們，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，快點(diǎn)通過(guò)馬路！”同學(xué)們?cè)诎⒁痰淖o(hù)送下，安全進(jìn)入了學(xué)校。雨沒(méi)喘氣地下個(gè)不停，阿姨在送同學(xué)的時(shí)候，顧不上遮雨，衣服被打濕了一大片，聲音變得嘶啞，可她一直堅(jiān)持站在馬路旁指揮著直到上課。
看著在馬路上來(lái)來(lái)回回忙個(gè)不停的身影，我的心里暖暖的。我真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝你們，熱心的校園衛(wèi)士！”
守護(hù)友情作文【通用7篇】三
懷化的水資源曾經(jīng)過(guò)一波三折的變化，過(guò)程雖不算驚心動(dòng)魄，但卻意義深刻，引人深思。
懷化水資源總量約為258億立方米，其中地表水資源量207.1立方米，占80.1%，地下水資源量51.3億立方米，占19.9%，在全省屬水資源較為豐富的地區(qū)，全市人均占有量為4282立方米，為全省的1.7倍，全國(guó)的1.9倍。但市內(nèi)各縣(市、區(qū))人均占有量相差卻十分懸殊，沅陵人均近8000立方米，而芷江人平只有4000立方米，鶴城更少得可憐，只有1782立方米，總的來(lái)說(shuō)是量多但分布不勻。
十幾年前，懷化水資源不說(shuō)一塵不染，但至少污染量少，清澈見(jiàn)底，很自然且渾然天成。不說(shuō)賞心悅目，但至少看起來(lái)讓人舒服，不覺(jué)得污染眼睛。
但近幾年，懷化的工業(yè)園增多，污染量大了起來(lái)，清水也逐漸渾濁，以前河水清清的樣子一去不返?！皹幼与y看，味道難聞”這就是懷化市民對(duì)污染水資源的直接感受。
且近幾年水旱災(zāi)害頻發(fā)，水質(zhì)污染加重。據(jù)《湖南省水資源質(zhì)量狀況通報(bào)》統(tǒng)計(jì)：懷化市境內(nèi)沅水干流水質(zhì)為IV類及劣V類水，舞水水質(zhì)為Ⅱ類及Ⅴ類水，渠水水質(zhì)為Ⅱ及Ⅳ類水，主要污染物為總磷、石油類、糞大腸菌群、氨氮；巫水、酉水水質(zhì)為Ⅲ類水質(zhì)，溆水及辰水為Ⅱ類水。以上河流除溆水和辰水為達(dá)標(biāo)水外，其余均為中度及重度污染水源。此外，全市還有26.7千公頃水田和32.3千公頃旱土無(wú)水利設(shè)施，還約有139萬(wàn)人飲水安全成問(wèn)題。
本來(lái)2010年第10屆省運(yùn)會(huì)將在懷化舉行，可是由于水資源、環(huán)境等問(wèn)題，所以后來(lái)又到益陽(yáng)舉辦了。本已成定局的事，就因?yàn)檫@些，而慘遭淘汰！
近一年，政府已意識(shí)到水資源清理的重要性，已經(jīng)著手行動(dòng)。上次，我們?nèi)Q城區(qū)的鶴鳴州參觀，見(jiàn)到了初步清理的水資源，雖未恢復(fù)到以前的狀態(tài)，但比起垃圾滿是，臟的不成樣子之時(shí)，已經(jīng)是好了很多，相信不久以后，就能恢復(fù)至以前的狀態(tài)了。
看到這里，你也許會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣，很快就要清理干凈了。但我不這么想，現(xiàn)在的科技可以清理被污染的水資源，但經(jīng)過(guò)化學(xué)處理的水，又能否比得上那清新自然，渾然天成的河水？但事以至此無(wú)法挽回，所以我們只有珍惜現(xiàn)在的水資源，保護(hù)它不受污染。
這次水污染事件告訴我們：我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一次機(jī)會(huì)，不要等失去了才后悔。被污染的水資源可以清理，但如果錯(cuò)過(guò)了一件事、一個(gè)人，就會(huì)后悔莫及。
守護(hù)友情作文【通用7篇】四
她有著一束又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小得似縫的眼睛，她能用小提琴拉出優(yōu)美的旋律，她的英語(yǔ)說(shuō)得相當(dāng)流利！她的外表并不美麗，但是人見(jiàn)人愛(ài)。她是我的.好朋友ChengWang。
去年，媽媽因工作需要，在美國(guó)公干一年，我被帶去，我就近進(jìn)入一所美國(guó)小學(xué)讀書(shū)。學(xué)校為了照顧我，把我安排在一個(gè)有中國(guó)孩子的班級(jí)里。這個(gè)特殊的班，共有5個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)韓國(guó)孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個(gè)唯一的韓國(guó)孩子。由于語(yǔ)言不同，沒(méi)有交往，在媽媽的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一番苦練后，我和她終于成為了好朋友。
有一次，老師給我們發(fā)了一張題紙，我都不會(huì)做，心里焦急，用求救的眼光看著ChengWang，她放下自己的試卷，十分認(rèn)真地為我講解，直到我做完整張?jiān)嚲?。上交題紙的時(shí)候，老師狠狠地批評(píng)了她，說(shuō)她做得太慢，沒(méi)有做完。就是這樣，她一次次為我講解，一次次被老師誤會(huì)，而我的英語(yǔ)卻進(jìn)步很多。
初次來(lái)到美國(guó)，我很害怕，很孤單，也非常想念國(guó)內(nèi)的同學(xué)們。是ChengWang的友誼讓我適應(yīng)了新環(huán)境，讓我快樂(lè)起來(lái)，尤其是當(dāng)我傷心地想起外婆的時(shí)候，她總是及時(shí)遞上紙巾，不停地安慰我。過(guò)了一些日子，班上又來(lái)了一位從日本轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，她與ChengWang的關(guān)系很緊張，卻與我也很要好，漸漸地我與ChengWang疏遠(yuǎn)了很多，在我回國(guó)前夕，想到她的“舍己為我”，羞愧的我主動(dòng)與她和好。可惜地是，離別的日子終于來(lái)了，我們不得不分開(kāi)！
回到武漢，我一邊學(xué)習(xí)，一邊參與了花樣游泳的訓(xùn)練，在訓(xùn)練場(chǎng)上又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，當(dāng)她們知道我的英文還不錯(cuò)時(shí)，非要我講講原因，不知為什么，在別人的夸獎(jiǎng)聲中，我反而十分難過(guò)，也許，是對(duì)好朋友的思念與牽掛吧，讓我久久不能平靜！
守護(hù)友情作文【通用7篇】五
我非常喜歡看書(shū)，從我記事起每天晚上我的枕頭下都?jí)褐槐緯?shū)。書(shū)和我是一對(duì)形影不離的好朋友。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，就捧著一本小畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在看著厚厚的文學(xué)著作。文學(xué)、歷史、百科、動(dòng)漫都是我的好朋友，在書(shū)中我獲得了各種各樣的知識(shí)，我就是在書(shū)的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我就入迷了，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》，那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象??！
上學(xué)后，我就開(kāi)始看注音讀物?！段饔斡洝?、《三國(guó)演義》成了我最愛(ài)看的書(shū)。我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，為我解開(kāi)了心中一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。上了三、四年級(jí)，一些優(yōu)秀的作文就成了我的最愛(ài)，那些作品的優(yōu)美語(yǔ)句都銘記在我心里，這樣日積月累對(duì)我的作文有很大幫助。
后來(lái)我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書(shū)》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。
最近我又迷上了航空知識(shí)，讓媽媽給我買(mǎi)了好多本航空科普書(shū)，我心中有個(gè)愿望將來(lái)報(bào)考航空航天大學(xué)，希望自己長(zhǎng)大后能在藍(lán)天上翱翔。
暑假我去上?？词啦?，剛下火車就讓媽媽帶我去上海書(shū)城，一進(jìn)去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書(shū)??！無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來(lái)，直到天黑，我才依依不舍的抱著一摞書(shū)出來(lái)，這些書(shū)伴隨著我旅行。
我愛(ài)讀書(shū)，家里書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不夠我讀了，每?jī)蓚€(gè)星期我就去區(qū)圖書(shū)館讀2-3個(gè)小時(shí)的書(shū)，還能借兩本我喜愛(ài)的書(shū)，這是我最開(kāi)心的一天。
語(yǔ)文書(shū)是我最好的朋友，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就伴隨著我一直到現(xiàn)在，我一定要讀好這本書(shū)。
在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
守護(hù)友情作文【通用7篇】六
我是一只獵狗，我經(jīng)常出去和主人一起打獵，因此戰(zhàn)果累累。
一天下午，我和主人打獵回來(lái)，走在林陰路上，主人背著獵a88槍88a跟在我的后面。我正欣賞著路旁的風(fēng)景，突然，一陣肉香從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)，這陣肉香很獨(dú)特，有點(diǎn)像野雞，又有點(diǎn)像大雁，于是，我放慢了腳步，一步一頓地向前走去。
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹(shù)，順著林陰路望去，只見(jiàn)一只黃色的小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，身上沒(méi)有羽毛，旁邊扣著一個(gè)已經(jīng)散了的'巢，分明是剛出生不久，和巢一起被風(fēng)吹下來(lái)的。
看到這兒，我高興極了：以往吃的都是老麻雀，那肉比石頭還硬，我牙都快給硌（ge）掉了。今天真是“天上掉下小麻雀”，我要好好飽一飽口福。
我慢慢地走近小麻雀，對(duì)它說(shuō)：“小東西告訴你我就是麻雀第一殺手獵狗基得遇到我是你的福氣你還是乖乖地走進(jìn)我的嘴巴吧不要讓我親自動(dòng)手。”由于高興，我連珠炮似地說(shuō)完了這段話，然后張開(kāi)嘴，露出鋒利的牙齒，讓它走進(jìn)我的嘴。
等呀等，它還不進(jìn)來(lái)，我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，只好親自動(dòng)手了！”于是，我張開(kāi)血盆大口，向它撲去。
突然，一塊石頭似的東西砸到了我的臉，定眼一看，竟是一只老麻雀。我惡狠狠地對(duì)它說(shuō)：“老家伙，你竟然敢在太歲頭上動(dòng)土，不想活了？”可它像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的對(duì)我尖叫，還豎起了全身的羽毛。這一豎可不得了，使我想起了主人給我講的鬼故事。我慢慢地，慢慢地向后退。
正在這時(shí)，主人喚回了我，帶著我走開(kāi)了……
從此，我明白了一個(gè)道理：在友情和親情面前，任何事物都是渺小的！
守護(hù)友情作文【通用7篇】七
外公病倒了！這消息傳入我耳中時(shí)，我心里猛地一顫，怎么會(huì)這么突然？我心急如焚，恨不得馬上飛奔到醫(yī)院。
路上，我的心如同翻騰的大海，波瀾起伏，思緒將我?guī)У搅擞洃浬钐?。我想起了外公的笑，鼻子輕輕往上拱，抿著嘴，嘴角輕輕地上揚(yáng)，呈現(xiàn)出的皺紋使我備感親切。他笑那樣慈祥，那笑容像陽(yáng)光一樣，暖暖地照在我的身上。（這句話具體呈現(xiàn)了昔日外公的外貌和神態(tài)，字里行間流露出“我”對(duì)他的喜愛(ài)之情。）
那熟悉的笑容再也看不到了。如今，我卻站在他的病床前。（這句話在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。）大家叫，他都不應(yīng)聲，只有我叫他，他才會(huì)微微睜開(kāi)眼，嘴角輕輕往上翹起，露出淺淺的微笑。（這句話再次呈現(xiàn)了外公和善可親的神態(tài)，表現(xiàn)了他對(duì)“我”的喜愛(ài)之情。）我拉起外公骨節(jié)分明、血管凸出的手。輕！真輕！外公的手如白紙般蒼白無(wú)力，還在微微顫動(dòng)。我問(wèn)外公：“外公，您要喝水嗎？”外公呻吟了幾聲，我用勺子舀起一勺水，送到外公的嘴邊，他眉頭微微地皺著，輕輕地抿嘴，喉結(jié)微微一動(dòng)，水順著干裂的嘴角流了下來(lái)。我趕緊拿出紙擦了擦外公的嘴角?？吹胶人祭щy的外公，我背過(guò)臉去，眼淚不住地流了下來(lái)。我傷心地抽泣著，可我不想讓外公聽(tīng)到，強(qiáng)忍著讓自己不哭，可眼淚怎又能止得住？
之后的幾日里，外公的病情越來(lái)越重。他一次又一次地從手術(shù)室里進(jìn)進(jìn)出出，直到最后，穿著白大褂的醫(yī)生冷酷地將他冰冷的雙眼微微閉上，無(wú)情地?fù)u了搖頭，這一切才悄無(wú)聲息地結(jié)束了。與此同時(shí)，我的心也在那一刻涼了，只覺(jué)天昏地暗，明媚的陽(yáng)光，美好的城市，這一切的一切在此刻都變得毫無(wú)意義……
全家上下都沉浸在悲痛中。外公穿著壽衣，安詳?shù)靥稍诓〈采?。蒼白的臉龐，淡紫色的嘴唇，我再也看不到他親切的微笑了。媽媽和外婆在一旁輕輕地抽泣，爸爸靠在墻上，低著頭，眼神如死灰一般黯淡無(wú)光。（寥寥幾筆寫(xiě)出了外公去世后全家人的悲痛情景。）那幾日后的一天，我看著外
公的遺像，思緒飄向了遠(yuǎn)方。以前我去外公家時(shí)，他每次都要拖著虛弱的身體給我做飯、削水果。大家都說(shuō)，外公太溺愛(ài)我了，我當(dāng)時(shí)卻不太在意他為我做了什么，甚至嫌他削水果的動(dòng)作太慢，削得不夠好……如今，我卻是那么想念那些被他溺愛(ài)的時(shí)光！如果時(shí)光可以倒流 , 我多想給外公削一個(gè)蘋(píng)果，端上一杯熱茶，看他布滿皺紋的臉上綻放出一朵花……
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