實(shí)用學(xué)佛的心得（模板22篇）

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)，避免羅列無(wú)關(guān)信息和細(xì)節(jié)。探究別人的總結(jié)，可以幫助我們更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。

學(xué)佛的心得篇一

學(xué)佛是近年來(lái)越來(lái)越流行的一種生活方式，越來(lái)越多的人加入到這個(gè)群體中來(lái)，探尋佛法的奧秘。我也是其中之一，對(duì)于學(xué)佛，我有著自己的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)佛法的初衷

每個(gè)人對(duì)于學(xué)佛的初衷不同，我的初衷是因?yàn)樯钪械囊恍├Щ?，無(wú)法找到答案和解決之道，看到許多人通過(guò)學(xué)佛得到了一些啟示和幫助，于是我開(kāi)始接觸佛教。起初只是一些書(shū)籍的閱讀，逐漸發(fā)現(xiàn)佛教中的理念與人生實(shí)踐有著很多的共通點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移，逐漸養(yǎng)成了每日讀經(jīng)、誦經(jīng)和拜佛的習(xí)慣，這樣的生活讓我感到平靜和寧?kù)o。

第二段：學(xué)佛收獲的點(diǎn)滴

通過(guò)學(xué)佛，我的內(nèi)心得到了極大的放松和舒展，變得更加平和，面對(duì)生活的種種瑣碎，也能保持一顆不忘初心的心態(tài)，對(duì)人生有著更加深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)常，珍惜目前擁有的一切，包括身體和內(nèi)心的健康和平安，以及與家人、朋友相處的時(shí)光，珍惜現(xiàn)有的所有，讓每一天變得更加有意義。

第三段：學(xué)佛的堅(jiān)持和挑戰(zhàn)

學(xué)佛不只是一時(shí)的沖動(dòng)和興趣愛(ài)好，而是需要持續(xù)不斷地堅(jiān)持和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，難免會(huì)遭遇到一些挫折和疑問(wèn)，此時(shí)正道的引領(lǐng)和師父的扶持就顯得尤為重要，需要對(duì)于一些佛理和經(jīng)典進(jìn)行深入的思考和領(lǐng)悟，也要學(xué)會(huì)在生活中理解和實(shí)踐佛教的種種理念，努力去踐行，挑戰(zhàn)和洗禮自己的內(nèi)心。

第四段：學(xué)佛讓我變得更加包容和善良

學(xué)佛的過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足和缺陷，習(xí)得了一些寬容和包容的品質(zhì)，對(duì)于他人的言行不再急躁和敏感，也慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)身邊的人，包括與我不同的人和事物，對(duì)于周?chē)氖澜?，充滿(mǎn)了感激和善意，這些品質(zhì)也使我在生活和工作中更加融洽，更加自信和堅(jiān)定。

第五段：未來(lái)的路上

學(xué)佛這條路，已經(jīng)成為了我人生中的一部分，也是一種信仰和追求，來(lái)自?xún)?nèi)心深處的力量，讓我時(shí)刻保持著向上的動(dòng)力和勇氣，同時(shí)，也讓我懂得了對(duì)于生命的敬畏和珍惜，感恩身邊的每一個(gè)人和一切的事物，從而充實(shí)自己的生命，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

學(xué)佛的心得篇二

作為一名普通人，我對(duì)佛教一直懷有濃厚的興趣。佛教教義中關(guān)于人生意義、快樂(lè)與痛苦的講解深深觸動(dòng)著我。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有一家機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)學(xué)佛培訓(xùn)班時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，更加深入地了解佛教的教義和修行方法。

第二段：課程內(nèi)容及收獲

這次學(xué)佛培訓(xùn)共持續(xù)了一個(gè)月，期間我們參加了各種講座、研討會(huì)和禪修體驗(yàn)。在課程中，我學(xué)到了很多佛教的基本概念和教義，例如四諦、八正道等。更重要的是，培訓(xùn)班鼓勵(lì)我們將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中，并提供了很多實(shí)用的修行方法，如冥想、念佛等。通過(guò)嘗試這些修行方法，在實(shí)踐中我漸漸地體會(huì)到了心靈的寧?kù)o和平和。

第三段：對(duì)生活的啟示

學(xué)佛培訓(xùn)讓我重新審視了人生的價(jià)值觀和生活態(tài)度。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追逐金錢(qián)和物質(zhì)的滿(mǎn)足，而忽視了心靈的需求。佛教教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)放下欲望，追求內(nèi)心的平靜與滿(mǎn)足。通過(guò)學(xué)佛培訓(xùn)，我開(kāi)始更加重視內(nèi)心的平和和寧?kù)o，而不再將追求物質(zhì)享受作為人生的唯一追求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)他人更加包容和寬容，以慈悲之心面對(duì)一切眾生。

第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和克服

學(xué)佛培訓(xùn)并不是一帆風(fēng)順的，也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是保持持之以恒的修行習(xí)慣。盡管培訓(xùn)班中的老師們一直在鼓勵(lì)我們，并提供了很多實(shí)用的方法，但要堅(jiān)持每天的修行并不容易。然而，在面臨困難時(shí)，我不斷告誡自己堅(jiān)持修行的重要性，這讓我克服了懈怠的心態(tài)，繼續(xù)努力進(jìn)行修行。

第五段：學(xué)佛后的感悟和展望

通過(guò)這次學(xué)佛培訓(xùn)，我對(duì)佛教的理解更加深入，并通過(guò)實(shí)踐感受到修行的益處。我明白了修行是一種持續(xù)的努力，需要堅(jiān)持不懈。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)佛不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福，更是為了能夠幫助他人，并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)佛法，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活中，并與更多的人分享修行的經(jīng)驗(yàn)和心得。

總結(jié)：

通過(guò)這次學(xué)佛培訓(xùn)，我不僅僅獲得了對(duì)佛教的更深入了解，還體驗(yàn)到了修行對(duì)心靈的影響。盡管在修行過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下去，就能夠獲得內(nèi)心的平靜與滿(mǎn)足。我相信，通過(guò)學(xué)佛修行，我能夠成為一個(gè)更有慈悲之心、包容之心的人，并為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)佛的心得篇三

佛教經(jīng)典是佛教信徒修行的指南，通過(guò)學(xué)習(xí)佛教經(jīng)典，我們可以了解到佛陀的教誨和教義，深化自己對(duì)佛法的認(rèn)識(shí)。佛經(jīng)包含了豐富的智慧和教導(dǎo)，它們是佛教文化的寶庫(kù)，也是我們修行的重要資源。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)佛經(jīng)的意義和目標(biāo)，以便從中獲得真正的收益。

第二段：學(xué)佛經(jīng)的方法和技巧

學(xué)習(xí)佛經(jīng)需要一定的方法和技巧，以便能夠理解和領(lǐng)悟其中的真諦。首先，我們可以選擇具有權(quán)威性和解讀深度的佛教經(jīng)典作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，如《大般若經(jīng)》、《金剛經(jīng)》等。其次，我們需要具備一定的背景知識(shí)，熟悉佛教的基本教義和哲學(xué)思想，以便更好地理解佛經(jīng)的內(nèi)容。此外，我們還可以尋求佛教導(dǎo)師的指導(dǎo)和解答疑惑。最重要的是，學(xué)習(xí)佛經(jīng)需要持之以恒的毅力和耐心，不斷重復(fù)閱讀和思考，以逐漸領(lǐng)悟其中的真意。

第三段：學(xué)佛經(jīng)的益處與作用

學(xué)習(xí)佛經(jīng)的好處是多方面的。首先，佛經(jīng)教誨智慧和修身養(yǎng)性的方法，可以幫助我們找到人生的方向和目標(biāo)，建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，使我們能夠過(guò)上有意義的生活。其次，佛經(jīng)蘊(yùn)含著泰然處之的智慧，使我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。此外，學(xué)習(xí)佛經(jīng)還能夠提升我們的文化修養(yǎng)和哲學(xué)思辨能力，使我們成為一個(gè)更加明理、善良和有智慧的人。

第四段：學(xué)佛經(jīng)的體會(huì)和心得

通過(guò)學(xué)習(xí)佛經(jīng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的真諦和意義。佛經(jīng)教導(dǎo)我們要超越物質(zhì)追求，尋求內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。我們不應(yīng)該被欲望所束縛，而應(yīng)該修行自我的慈悲和智慧，以實(shí)現(xiàn)真正的幸福。同時(shí)，佛經(jīng)也讓我明白了生命的無(wú)常和 impermanence 的真相。人生中的一切都是瞬息萬(wàn)變的，我們不能過(guò)于執(zhí)著于外在的事物，而要學(xué)會(huì)逆境中坦然面對(duì)，接受變化和流轉(zhuǎn)的自然法則。此外，我還通過(guò)學(xué)習(xí)佛經(jīng)體會(huì)到了寬容和善良的重要性，明白了愛(ài)與和平的力量。

第五段：學(xué)佛經(jīng)的啟示和展望

學(xué)佛經(jīng)讓我逐漸擺脫了煩惱和困惑，提升了自我修養(yǎng)和智慧。我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是吉兇禍福，都是自己造成的結(jié)果，也可以通過(guò)自己的思想和行為來(lái)修正和改變。這種體會(huì)不僅在個(gè)人層面上有所裨益，也讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考。我希望將佛經(jīng)中的智慧與日常生活相結(jié)合，并將其運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)佛經(jīng)，在修行的道路上不斷前進(jìn)，向佛陀的智慧之光靠近。

學(xué)佛的心得篇四

佛教是來(lái)自印度的一種宗教，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人修行與慈悲心。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，接觸佛教并不是出于信仰上的需求，而是尋求一個(gè)反思和思考自己人生的平臺(tái)。本人剛開(kāi)始接觸佛教時(shí)也是出于這個(gè)原因，當(dāng)時(shí)對(duì)于生活感到迷茫，對(duì)于自己的未來(lái)沒(méi)有太多的規(guī)劃和信心。希望通過(guò)學(xué)習(xí)佛教來(lái)更好地了解自己和人生。

第二段：初學(xué)佛教的體驗(yàn)和感受

初學(xué)佛教時(shí)，最深刻的感受便是在于心態(tài)上和對(duì)待人生的態(tài)度轉(zhuǎn)變。佛教強(qiáng)調(diào)個(gè)人的內(nèi)心成長(zhǎng)和尋求自我，這一點(diǎn)與傳統(tǒng)以家庭和社會(huì)為重心的價(jià)值體系明顯不同。佛教的方式強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的覺(jué)察和精神上的自我修行，注重慈悲和自省，通過(guò)不斷的看透生命本質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的完善。初學(xué)佛教時(shí)，我感受到一種從內(nèi)心深處的平靜，這種平靜源于我對(duì)于人生的洞察和捕捉。

第三段：佛教帶來(lái)的啟示和鞭策

佛教強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于真理的追求和探索，鼓勵(lì)人們通過(guò)精神上的追求來(lái)尋找人生的意義和價(jià)值所在。初學(xué)佛教時(shí)，我深刻體會(huì)到真理的價(jià)值和它對(duì)于內(nèi)心的激勵(lì)。佛教經(jīng)文反復(fù)講述人生短暫，世間萬(wàn)物無(wú)常，從而要求我們不斷追求，發(fā)掘內(nèi)在的本源，不斷向自己的真我邁進(jìn)。佛教的啟示讓我重新審視自己的人生，對(duì)于自己的內(nèi)心和未來(lái)有了更新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

第四段：佛教帶來(lái)的改變和實(shí)踐

初學(xué)佛教之后，我不僅僅是看待人生的態(tài)度得到了改變，同時(shí)也改變了自己的生活習(xí)慣和工作方式。佛教鼓勵(lì)人們追求平靜與內(nèi)心的和諧，需要通過(guò)自律和修行來(lái)達(dá)到。最開(kāi)始，我嘗試了一些呼吸、靜坐、打坐等練習(xí)來(lái)幫助這種轉(zhuǎn)變，雖然過(guò)程可能會(huì)有些痛苦或者壓抑，但是通過(guò)不斷實(shí)踐和調(diào)整，日復(fù)一日，使心靜下來(lái)的感覺(jué)也越來(lái)越明顯。

第五段：結(jié)語(yǔ)

學(xué)佛之旅從未終止，在實(shí)踐的過(guò)程中，我將每次經(jīng)歷都當(dāng)作一個(gè)自我完善和探索的機(jī)會(huì)。初學(xué)佛教時(shí)，我體味到了它對(duì)于內(nèi)心和人生的影響。成功或失敗都不是真正的目標(biāo)，我們需要去迎接自己內(nèi)心的需要和本質(zhì)的真實(shí)。希望未來(lái)能更多地了解佛教，通過(guò)內(nèi)心的洞察和觀照，不斷地完善自己和實(shí)現(xiàn)自我救贖。

學(xué)佛的心得篇五

學(xué)佛法是一種修行，也是一種學(xué)習(xí)。從初學(xué)者到深入修行者，每個(gè)人的體驗(yàn)都是不同的。我開(kāi)始學(xué)佛法是因?yàn)橄虢鉀Q生活中的種種問(wèn)題，走出煩惱。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)很多概念和術(shù)語(yǔ)都很陌生，但在學(xué)習(xí)中，我漸漸體會(huì)到佛法的智慧和魅力。所以我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和修行，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。

2. 學(xué)佛法的思考：了解自我和人生意義

學(xué)習(xí)佛法讓我思考了很多：自己是誰(shuí)？何去何從？我明白了在自己一生中不斷體驗(yàn)的痛苦，其實(shí)是自己修建的。然而，佛法也教導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒆约哼€原成真實(shí)的本相，通過(guò)行善積德，走上快樂(lè)、健康、有益之路。佛法讓我認(rèn)識(shí)到我們都是平等和無(wú)限的，每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特的意義。

3. 修行的堅(jiān)持：改變思想和行為

學(xué)佛法不是憑空想象，而是要靠心的堅(jiān)持和行的改變。常常聽(tīng)到的“苦口婆心的勸告”，其實(shí)就是要我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，尋找源頭，探究?jī)?nèi)心的深處，改變自己的思想和行為。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我鞏固了自己的修養(yǎng)和掌握了更多的人際交往技巧，這讓我的人生更加充實(shí)與幸福。

4. 快樂(lè)的秘訣：關(guān)愛(ài)自己和他人

圍繞在佛教理念中心的是關(guān)愛(ài)自己和他人，這也是升華人生的常道。相較于他人的好處，關(guān)愛(ài)自己更被認(rèn)為是一種美德，它關(guān)涉到自尊、自愛(ài)和自我意識(shí)。通過(guò)不斷地修行，我學(xué)會(huì)了更好地釋放自我，找到自我的力量，甚至無(wú)私地付出，更好地關(guān)愛(ài)他人。

5. 總結(jié)：佛教的解藥和同行者

佛教是我成人以來(lái)最大的啟迪。它夾在人生的升降之間，為我提供了解藥，讓我能夠更好地在人生中找到歸屬感。我堅(jiān)信修行將開(kāi)啟內(nèi)心的神奇之門(mén)，并幫助我實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。我也知道，人生旅途必然充滿(mǎn)了曲折和波折。我會(huì)繼續(xù)行走在佛教的道路上，并不斷地和同行者分享我的體驗(yàn)和感受，希望我們能夠?yàn)楣蚕硪粋€(gè)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)佛的心得篇六

佛教是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教，它以智慧、和平和慈悲為核心理念，吸引了無(wú)數(shù)人投身于這個(gè)信仰體系。我也是其中之一，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐佛教中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從我對(duì)佛教的初識(shí)、佛法對(duì)我的啟迪、修行的實(shí)踐方法、修行過(guò)程的困難與收獲以及對(duì)佛教信仰的意義等方面，進(jìn)行探討和總結(jié)。

首先，對(duì)佛教的初識(shí)讓我深感其內(nèi)涵的廣闊和智慧的博大。在通過(guò)閱讀經(jīng)典和參加佛教講座的過(guò)程中，我開(kāi)始了解佛教所倡導(dǎo)的修行方式和對(duì)人生的獨(dú)特解讀。佛教教導(dǎo)我們通過(guò)發(fā)揚(yáng)慈悲、智慧和喜舍的精神，實(shí)現(xiàn)生活的真正意義。這些觀點(diǎn)震撼了我，我開(kāi)始嘗試將佛教的智慧融入到自己的生活中。

佛法對(duì)我的啟迪讓我認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界及其重要性。佛教教導(dǎo)我們觀照內(nèi)心，認(rèn)識(shí)到一切眾生都有痛苦，因?yàn)槲覀兌际艿接⒇澞詈蜔o(wú)明的束縛。通過(guò)冥想和觀察內(nèi)心的活動(dòng)，我漸漸明白了自己的貪婪和無(wú)明所帶來(lái)的痛苦。這種內(nèi)省讓我更加珍惜眼前的每一刻，也擁有了更多的包容和慈悲心。

修行的實(shí)踐方法是學(xué)習(xí)和理解佛法的重要途徑。通過(guò)參加誦經(jīng)、禪修和佛教講座，我逐漸了解了佛教的核心教誨和修行方法。佛教教導(dǎo)我們要修行慈悲、喜舍、忍辱、破除執(zhí)著等，這些修行方法可以幫助我們漸漸超越欲望和培養(yǎng)智慧。通過(guò)實(shí)踐，我慢慢體會(huì)到禪修帶來(lái)的內(nèi)心寧?kù)o和觀照帶來(lái)的智慧。

然而，在修行的過(guò)程中，我也遇到了很多困難。過(guò)去的習(xí)慣和執(zhí)著使我很難改變。例如，當(dāng)我面對(duì)誘惑時(shí)，我常常無(wú)法禁止自己貪欲的沖動(dòng)。在一次特別困難的修行中，我經(jīng)歷了痛苦和困惑，但慢慢地我開(kāi)始明白佛教所強(qiáng)調(diào)的忍辱和破除執(zhí)著的重要性。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更加堅(jiān)定修行的決心，也幫助我清楚看到自己的局限和需改進(jìn)的地方。

最后，佛教對(duì)我信仰的意義超乎想象。通過(guò)學(xué)習(xí)佛教，我明白了人生的真正意義并逐漸找到了內(nèi)心的平靜和幸福。佛教教導(dǎo)我們以智慧和慈悲來(lái)面對(duì)世界，幫助眾生擺脫痛苦。這個(gè)信仰使我對(duì)人性和世界充滿(mǎn)希望，并注重平等和包容。佛教的智慧引導(dǎo)我在人際關(guān)系和工作中獲得更多的滿(mǎn)足和快樂(lè)?？傊?，佛教信仰成為了我生活中的支柱，給予了我方向和力量。

學(xué)佛教的過(guò)程讓我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐和修行，我們才能真正體會(huì)佛教的智慧和慈悲的力量。這對(duì)我們個(gè)體的成長(zhǎng)和社會(huì)和諧都起到了積極的促進(jìn)作用。每個(gè)人都可以從中受益，獲得真正的內(nèi)心寧?kù)o和幸福。

學(xué)佛的心得篇七

學(xué)佛法是很多人修行的一種方式，也是一件非常值得嘗試的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我們能夠更好地了解自己，改善自己的心態(tài)和生活，同時(shí)還能夠幫助他人。本文將分享筆者學(xué)習(xí)佛法的一些心得體會(huì)，希望能夠和大家進(jìn)行分享。

二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷

我開(kāi)始學(xué)習(xí)佛法是在一段比較困難的時(shí)期，當(dāng)時(shí)我的生活有很多的不順心，感到很迷茫和孤獨(dú)。通過(guò)朋友的介紹，我接觸到了佛法，并開(kāi)始了解佛教的基本道理。在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，并切實(shí)地開(kāi)始了自我矯正，堅(jiān)持修行。我也嘗試將佛法的教義融入到自己的生活中，通過(guò)一些習(xí)慣性的改變，我能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值。

三段：佛法對(duì)于人類(lèi)的啟示

佛法的基礎(chǔ)教義是“四諦”，即“苦、集、滅、道”。靈魂和身體的苦難是無(wú)法避免的，這讓我們要去面對(duì)和接受。但是，面對(duì)苦難是一件不易的事情，大部分人都需要學(xué)習(xí)如何作出正確的反應(yīng)，通過(guò)佛法，我們能夠?qū)W到如何去消除這些苦難?！凹币馕吨嚯y的集合，來(lái)源于我們的欲望和執(zhí)著，我們需要去消除這些執(zhí)著，才能夠更好地改善自己的生活，內(nèi)心得到真正的幸福。相比于“滅”，“道”更為宏觀和抽象，它提出了人類(lèi)更高的追求，以明確的人生目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩嗤卣棺约旱哪芰鸵?jiàn)識(shí)。

四段：堅(jiān)持修行的必要性

學(xué)習(xí)佛法需要付出很多的精力和時(shí)間，然而它的效果也是顯著的。通過(guò)不斷地修行，我們能夠更加深刻地理解佛法的教義，并且持之以恒地去落實(shí)在實(shí)際生活中。這樣，我們能夠逐漸培養(yǎng)出自我矯正和自律的能力，并且能夠更好地控制自己的情緒和行為。

五段：結(jié)尾

通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地變得更加從容、毫不在乎，變得更有自信、更有目標(biāo)、更有熱情。我從佛法中學(xué)到了如何去控制自己的情緒和行為，融入了佛法的教義在我現(xiàn)實(shí)生活中，我認(rèn)為我們每個(gè)人都可以嘗試去學(xué)習(xí)佛法，從中得到寶貴的啟示和幫助。

學(xué)佛的心得篇八

佛教作為一種古老的宗教和哲學(xué)，有著深遠(yuǎn)的影響力。很多人都追尋真理和寧?kù)o，選擇學(xué)習(xí)佛教來(lái)尋找內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。我也是其中之一，通過(guò)學(xué)習(xí)佛教，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)佛學(xué)心得體會(huì)方面的五個(gè)重要方面，包括人生目的、培養(yǎng)慈悲心、修行禪定、消除貪嗔癡、以及修持忍辱守道。

首先，學(xué)佛讓我明確了人生的目的。佛教教導(dǎo)我們尋找人生的真正意義，超越世俗的欲望和糾葛。學(xué)佛的過(guò)程開(kāi)啟了我的心靈，讓我逐漸認(rèn)識(shí)到我的人生目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)它們。佛陀教導(dǎo)我們要追求解脫和智慧，通過(guò)正知、孝順和善良的行為來(lái)積累善業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把注意力從物質(zhì)上的滿(mǎn)足轉(zhuǎn)移到靈性上的成長(zhǎng)時(shí)，我更加關(guān)注自己的內(nèi)在價(jià)值和自身的使命。

其次，學(xué)習(xí)佛教幫助我培養(yǎng)慈悲心。佛教教導(dǎo)我們要對(duì)一切眾生心存慈悲和寬容，無(wú)論他們是誰(shuí)或者他們的行為如何。通過(guò)學(xué)佛，我學(xué)會(huì)了珍惜和尊重每一個(gè)生命，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的痛苦和需要。這種慈悲心溫柔地觸動(dòng)著我的心靈，使我對(duì)他人更加關(guān)懷和理解。在日常生活中，我盡力去幫助他人，并從心底感受他人的痛苦和快樂(lè)。

第三，修行禪定是學(xué)佛過(guò)程中的重要一環(huán)。禪修讓我能夠靜下來(lái)、冷靜觀察并提高專(zhuān)注力。通過(guò)冥想，我得以深入自己的內(nèi)心世界，觀察和了解自己的思維和情緒。禪修使我能夠舍去雜念，獲得內(nèi)心寧?kù)o的平和感。在禪修中，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的思緒，更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)和困擾。

消除貪嗔癡是學(xué)佛過(guò)程中的另一個(gè)重要目標(biāo)。佛教教導(dǎo)我們擺脫貪欲、憤怒和無(wú)明的困擾。通過(guò)學(xué)佛，我學(xué)到了如何觀察自己的欲望，了解它們對(duì)我的影響，并逐漸擺脫它們的束縛。我學(xué)會(huì)了如何控制自己的憤怒情緒，保持心中的平和與善良。這讓我體驗(yàn)到更加輕松和諧的生活，并讓我與他人建立了更加深入和諧的關(guān)系。

最后，佛教教導(dǎo)我們修持忍辱守道。忍辱是一種對(duì)他人行為不快，卻能保持寬容和平和心態(tài)的美德。學(xué)佛教我明白了忍耐和理解的重要性。我學(xué)會(huì)了不要被他人的行為所困擾，而是培養(yǎng)自己內(nèi)心的堅(jiān)定和慈悲。通過(guò)修持忍辱守道，我獲得了更多內(nèi)心的和平和喜悅，并且在日常生活中更好地解決了各種矛盾和挑戰(zhàn)。

綜上所述，學(xué)佛學(xué)心得體會(huì)是一個(gè)深入的、培養(yǎng)內(nèi)心和靈性的過(guò)程。通過(guò)深入學(xué)習(xí)佛教的教義和修行，我獲得了寶貴的領(lǐng)悟。學(xué)佛讓我明確了人生的目的，培養(yǎng)慈悲心，修行禪定，消除貪嗔癡，以及修持忍辱守道。這些體驗(yàn)和覺(jué)悟使我在日常生活中更加平和、堅(jiān)定和寬容，給予我內(nèi)心的和平和真正的幸福感。我將繼續(xù)努力在學(xué)佛的道路上前行，以更好地認(rèn)識(shí)自己并成為一個(gè)更好的人。

學(xué)佛的心得篇九

首先，作為一個(gè)佛弟子，我認(rèn)識(shí)到學(xué)佛法是個(gè)長(zhǎng)期并有意義的過(guò)程。在我學(xué)佛法的旅途中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足之處。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷地修行和自我反省，才能夠獲得真正的認(rèn)識(shí)和提高。這種修行，不僅是一種精神的尋求，更是一種對(duì)自己的人生態(tài)度的反思。每一次的反思，都會(huì)讓我收獲更多的智慧和啟示。

其次，學(xué)佛法讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。佛教的核心思想之一是“無(wú)我”。意味著真正的自我只存在于我們的心靈深處，而不是我們的人格和身體。而這種心靈的本真，是需要我們通過(guò)禪修和正念來(lái)探索和發(fā)掘的。在我的禪修過(guò)程中，我對(duì)自己的身心狀態(tài)和情緒的變化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在感到自己的負(fù)面情緒時(shí)，我會(huì)集中意識(shí)，讓自己的情緒平靜下來(lái)，這讓我對(duì)自己的情緒和行為做出更明智的選擇。

第三，學(xué)佛讓我更加關(guān)注內(nèi)心的安寧。佛教強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的平靜和安寧，而這種安寧是通過(guò)培養(yǎng)正念來(lái)實(shí)現(xiàn)的。正念可以幫助我們關(guān)注當(dāng)下的事物，而不是過(guò)去或未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)。也可以讓我們明白面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣，我們都可以通過(guò)正念和善良的態(tài)度帶來(lái)寧?kù)o。我認(rèn)識(shí)到只有內(nèi)心真正的平靜和安寧，才能讓我們真正地感受到生命的真諦。

第四，通過(guò)學(xué)佛法，我開(kāi)始了解到其他文化和信仰與自己的文化和信仰不同。我曾經(jīng)因?yàn)樽约禾烊坏嘏懦馄渌幕托叛龆咐_。但是通過(guò)學(xué)習(xí)佛教，我開(kāi)始明白每種文化和信仰都有它奇特的價(jià)值與貢獻(xiàn)，并且學(xué)會(huì)去尊重他們。我相信：在這個(gè)多元文化的時(shí)代，我們應(yīng)該追求和平、包容和合作的思想。

最后，佛教強(qiáng)調(diào)協(xié)助他人，慈悲和功德。佛教不是只關(guān)注自我，更是追求個(gè)人精神和身體平衡以及與他人合作。學(xué)習(xí)佛法的同時(shí)，我為自己的功德負(fù)責(zé)，嘗試把佛法的智慧利用于實(shí)際情況之中。比如我會(huì)通過(guò)旅行慈善捐贈(zèng)給需要幫助的人，或幫助一些人類(lèi)困難的社區(qū)等等。這種幫助他人的方式，讓我感覺(jué)到了自己和佛教之間的連接并受到了大量的靈感和動(dòng)力，因?yàn)榉鸾滩粌H為你自身提供了慰籍而且也能幫助他人。

總之，在我學(xué)佛法的旅程中，不斷地提升自己的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心修行成為了一個(gè)永不止步的過(guò)程。這也讓我從沒(méi)有停止過(guò)自我反省和更好地幫助他人之中汲取成長(zhǎng)與力量。培養(yǎng)自己的心智，開(kāi)啟內(nèi)心的光明世界，也能更好地創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

學(xué)佛的心得篇十

佛教是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教，以其獨(dú)特的教義和智慧，吸引了無(wú)數(shù)人的關(guān)注和追尋。作為一位學(xué)佛人，我也有著自己的學(xué)佛心得和體會(huì)。在學(xué)佛的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了忍耐與舍棄、慈悲與善良、自覺(jué)與修行等方面的重要價(jià)值，通過(guò)這些體悟，我逐漸找到了自己的人生意義和方向。

忍耐與舍棄是我在學(xué)佛中最大的收獲之一。佛教強(qiáng)調(diào)對(duì)一切苦難的承受和忍耐，尤其是對(duì)自己內(nèi)心的承受和忍耐。在佛經(jīng)中，佛陀說(shuō)“生活不斷地給我們一些小小不如意，如何忍耐大小困擾才能成就大乘之佛法。”這句話讓我深感其中的智慧。生活中常常會(huì)遭遇一些煩惱和不如意的事情，而面對(duì)這些困擾時(shí)，我們應(yīng)該能夠忍耐和舍棄，不要一味的抱怨和受困擾。只有通過(guò)忍耐和舍棄，我們才能真正領(lǐng)悟到生活的真諦。

慈悲與善良是佛教中最令我欽佩和敬重的品質(zhì)。佛教強(qiáng)調(diào)樂(lè)善好施，以慈悲心和善良行，去幫助他人和拯救眾生。我學(xué)佛的初衷就是想通過(guò)修行和修養(yǎng)來(lái)拯救有緣眾生和積累善果。在我的學(xué)佛之路中，我會(huì)盡量幫助那些需要幫助的人，尤其是那些被社會(huì)遺棄和貧困的人。我相信只有通過(guò)善良和慈悲，才能真正成就自己和他人。

自覺(jué)與修行是佛教中最為重要的修行方法。佛陀說(shuō)過(guò)“三十歲未覺(jué)，四十歲不亂，五十歲知命”。即便在塵世里，我們也要保持一顆純凈的心靈，要有覺(jué)悟的思維和自覺(jué)的行為。我在學(xué)佛的過(guò)程中，通過(guò)靜坐冥想和誦讀佛經(jīng)，逐漸培養(yǎng)了對(duì)內(nèi)心的覺(jué)察和對(duì)外界的洞察。通過(guò)修行，我發(fā)現(xiàn)人生并不是只有眼前的茍且，還有更高的境界和更深的意義。只有修行，才能真正解脫于俗世的執(zhí)念和紛擾。

在學(xué)佛的道路上，我還領(lǐng)悟到了寬容與浩大的智慧。佛陀說(shuō)“忍辱負(fù)重，面對(duì)一切盡量沉默以對(duì)，縱使別人對(duì)你說(shuō)丑話，也不回以頂撞話，這就是忍辱負(fù)重。即使別人對(duì)你大打出手，也須力求可心地保持寬舒的心情，這就是忍辱負(fù)重?！边@一段教誨讓我深感佛陀的寬容和智慧。在今天的社會(huì)里，人們普遍缺乏寬容和謙虛，容易產(chǎn)生矛盾和爭(zhēng)議。我相信只有通過(guò)寬容和智慧，我們才能構(gòu)建和諧的社會(huì)和美好的未來(lái)。

最后，學(xué)佛教使我找到了人生的真正意義和方向。通過(guò)學(xué)佛，我懂得了真正幸福的本質(zhì)不是源自外物的追逐和欲望的滿(mǎn)足，而是源自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足和對(duì)他人的關(guān)心。我逐漸學(xué)會(huì)了提升自己的修養(yǎng)和培養(yǎng)自己的心靈，以成就和拯救更多的有緣眾生。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)槿松鷽](méi)有真正的意義和價(jià)值，不能給自己和他人帶來(lái)真正快樂(lè)和滿(mǎn)足。

綜上所述，學(xué)佛教讓我領(lǐng)悟到了忍耐與舍棄、慈悲與善良、自覺(jué)與修行等重要的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)佛，我明白了人生的真諦和精彩。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力修行，以成就更多的有緣眾生和拯救更多的眾生。學(xué)佛教不僅使我修養(yǎng)了自己的心靈，也讓我擁有了真正幸福和快樂(lè)的人生。我衷心希望更多的人能夠了解和學(xué)習(xí)佛教，從中找到屬于自己的人生意義和方向。

學(xué)佛的心得篇十一

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸對(duì)人生的意義和存在的價(jià)值感到困惑。直到有一天，我偶然間接觸到了佛法。佛法的智慧和深邃的思想讓我為之震撼，我開(kāi)始真正理解到了生命的本質(zhì)和宇宙的運(yùn)行規(guī)律。于是，我決定深入研究佛法，希望能夠從中找到人生的指引和真正的幸福。

第二段：學(xué)佛的過(guò)程中我獲得的啟示

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和修行，我逐漸明白了佛法的核心精神：人生無(wú)常、苦、空、無(wú)我。佛法教導(dǎo)我們要面對(duì)生命中的變化，不要執(zhí)著于物質(zhì)的欲望，要從內(nèi)心中尋找平靜和善良。我在學(xué)佛的過(guò)程中，通過(guò)冥想和靜心，感受到了內(nèi)心的平和與喜悅，慢慢地學(xué)會(huì)了如何平衡欲望和內(nèi)心的安寧。佛法讓我明白了人生的苦難是暫時(shí)的，只有放下執(zhí)念，才能解脫痛苦，獲得真正的自由和幸福。

第三段：佛法在我日常生活中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)佛法不僅是為了在修行中獲得心靈的安寧，更是為了將其融入日常生活，讓自己的行為變得更加善良和有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我明白了要對(duì)他人懷有慈悲之心，盡己之能去幫助和關(guān)愛(ài)他人。我開(kāi)始主動(dòng)參與各種公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們，飲食方面，我也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗厥持髁x者，通過(guò)減少傷害動(dòng)物來(lái)表達(dá)對(duì)生命的尊重。學(xué)佛讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該以平和和善意的心去對(duì)待他人，尊重每一個(gè)生命。

第四段：佛法給我?guī)?lái)的心靈寧?kù)o和智慧

佛法教導(dǎo)我們追求心靈的平和和內(nèi)心的安寧。通過(guò)佛法的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了冥想和靜心，讓思緒平靜下來(lái)。在冥想的過(guò)程中，我能夠觀察自己的思緒，深入思考自己的欲望和執(zhí)念。這種冥想的練習(xí)使我的心靈變得寧?kù)o，清晰起來(lái)。在生活中面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠更加冷靜地思考問(wèn)題，尋找解決的辦法。佛法讓我獲得了智慧，讓我有能力看透物質(zhì)世界的虛幻和無(wú)常，從而更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。

第五段：佛法對(duì)我人生的影響

學(xué)佛改變了我的人生觀和價(jià)值觀。我不再盲目地追求物質(zhì)財(cái)富和名利，而是更加關(guān)注內(nèi)心的平靜和善良。在佛法的引導(dǎo)下，我深感生命的無(wú)常和短暫，因此更加珍惜眼前的每一個(gè)人和每一個(gè)事。佛法教導(dǎo)我們要遵循因果律和親近善知識(shí)，我聽(tīng)從佛法的引導(dǎo)，選擇和一些修行有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者結(jié)緣，通過(guò)傾聽(tīng)他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)，給自己的修行提供指引，以期更好地修煉心靈。我愿意將學(xué)到的佛法智慧與他人分享，希望能夠幫助更多的人獲得內(nèi)心的寧?kù)o和幸福。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)佛，我得到了更加平和的內(nèi)心，深刻的智慧和幸福的生活態(tài)度。佛法不僅讓我個(gè)人感受到了內(nèi)心的變化，更讓我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都能通過(guò)修行獲得改變和提升。每個(gè)人的修行之路不同，但佛法的智慧是普遍的，只要我們?cè)敢庾x經(jīng)修行，就能夠真正體會(huì)到佛法的力量和價(jià)值。學(xué)佛不只是灌輸一種信仰，更是幫助我們認(rèn)清自己和世界的真相。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)佛修行，希望能夠在平凡的人生中找到更多的快樂(lè)和幸福。

學(xué)佛的心得篇十二

學(xué)佛是一條充滿(mǎn)智慧與修行的道路。當(dāng)我踏上這條道路時(shí)，我意識(shí)到學(xué)佛并不僅僅是學(xué)習(xí)一種宗教信仰，更是一種人生的智慧。佛法的核心理念是“苦、集、滅、道”，通過(guò)正視人生的苦難，尋求解脫的道路。學(xué)佛讓我明白，大道至簡(jiǎn)，佛法無(wú)邊。在學(xué)佛的過(guò)程中，我受益匪淺，深刻感受到念佛的力量以及修行的價(jià)值。

第二段：修身齊家治國(guó)平天下

學(xué)佛不僅僅是個(gè)人修行，它更是一種修身齊家治國(guó)平天下的哲學(xué)思想。佛法教導(dǎo)我們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性，如何以慈悲心對(duì)待家人、朋友和周?chē)娜?，如何運(yùn)用智慧處理社會(huì)與國(guó)家的問(wèn)題。學(xué)佛讓我看到自己的不足，明白修行不僅是為了個(gè)人修身，更是為了造福社會(huì)、利益眾生。我意識(shí)到，只有通過(guò)培養(yǎng)內(nèi)心的善念和慈悲心，才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧與融洽。

第三段：觀世音，慈悲無(wú)盡

觀世音是佛教中最受崇敬的菩薩之一，她代表著慈悲與智慧的象征。觀世音是廣大眾生的依靠與庇護(hù)，她聽(tīng)到了每個(gè)眾生的苦難和呼喚。學(xué)佛讓我明白觀世音的慈悲無(wú)盡，她用自己的智慧和慈悲來(lái)拯救眾生。通過(guò)念誦觀世音的名號(hào)，我不僅能夠感受到觀世音的慈悲，還可以培養(yǎng)自己的慈悲心和智慧。觀世音教我無(wú)私奉獻(xiàn)、悲憫他人，并用智慧來(lái)解決問(wèn)題。這些都是我在學(xué)佛過(guò)程中體會(huì)到的重要教訓(xùn)。

第四段：慈悲為懷，善行無(wú)限

學(xué)佛的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)慈悲的力量是無(wú)窮的。微笑、關(guān)心他人、樂(lè)于助人，這些善行都可以成為修行的一部分。學(xué)佛教會(huì)我如何以慈悲為懷，如何用善行來(lái)改變自己和周?chē)沫h(huán)境。我了解到通過(guò)行善、布施和回向他人的福報(bào)，可以幫助自己和其他人獲得更多的幸福。學(xué)佛讓我明白到，只有在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中，才能真正實(shí)現(xiàn)我對(duì)幸福和成長(zhǎng)的追求。

第五段：修行不息，智慧光輝

學(xué)佛是一條沒(méi)有終點(diǎn)的道路。佛法包含了豐富的智慧和哲學(xué)思考，它無(wú)窮無(wú)盡。學(xué)佛需要持之以恒，需要融入日常生活。通過(guò)閱讀佛經(jīng)、聽(tīng)聞法義、與師長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的智慧邊界。學(xué)佛的過(guò)程中，智慧的光輝在我身上閃耀。通過(guò)修行和觀察內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)智慧是無(wú)限的，只要持續(xù)努力，就能夠擁有越來(lái)越多的智慧。

總結(jié)：學(xué)佛學(xué)心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)佛，我認(rèn)識(shí)到佛法的深刻智慧和意義。它教會(huì)我修身齊家，用智慧和慈悲面對(duì)人生的苦難。學(xué)佛讓我感受到觀世音的慈悲力量，學(xué)習(xí)她無(wú)私和智慧的行為。在修行的過(guò)程中，我體驗(yàn)到慈悲的力量和善行的價(jià)值。我深知修行不止，智慧不息。通過(guò)學(xué)佛，我明白了生命的真正意義和追求的目標(biāo)，希望能夠在人生的道路上持續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的修行愿望。

學(xué)佛的心得篇十三

佛法是人與世界和諧共生的道路，對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，學(xué)習(xí)佛法是一條走出困境，找尋內(nèi)在平衡的道路。初學(xué)佛法，首先要有正確認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際生活中不斷實(shí)踐探索，只有這樣才能真正領(lǐng)悟佛法的精髓。在這篇文章中，我將分享我的初學(xué)佛法心得體會(huì)，希望對(duì)其他初學(xué)者有所助益。

第一段：學(xué)佛不是追求神秘感，而是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

剛開(kāi)始接觸佛法，很多人可能會(huì)覺(jué)得佛法是一種神秘的東西，只有一些高人才能領(lǐng)悟，而自己則難以入門(mén)。但是，實(shí)際上，佛法并不是神秘的東西，而是一種解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的智慧。學(xué)佛不是為了得到神秘的力量或者神秘的感覺(jué)，而是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，比如情感困擾、人際關(guān)系、工作壓力等等。

一開(kāi)始，我也曾經(jīng)誤以為佛法是一種神秘的東西。但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸明白，佛法講究的是人與世界的和諧共生，是深入人性本質(zhì)，解決內(nèi)心苦惱的東西。對(duì)于我們這些平凡的凡人而言，學(xué)習(xí)佛法不是追求神秘的感覺(jué)，而是化解煩惱，平撫內(nèi)心，讓我們能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更加從容地面對(duì)各種挫折和困難。

第二段：學(xué)佛需要耐心和毅力，不要心急求成

學(xué)佛是一件需要耐心和毅力的事情。初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤就是心急求成，期望能夠很快地學(xué)會(huì)佛法，并立即看到變化。但是，佛法是一門(mén)深邃的學(xué)問(wèn)，需要不斷地學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟其中的道理。

在學(xué)佛的過(guò)程中，我也曾經(jīng)心急求成，希望很快就能掌握佛法的精髓。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白，學(xué)佛是一種持久的修行，需要耐心和毅力。只有慢慢地沉淀，慢慢地體驗(yàn)，才能夠真正掌握佛法的精髓。

第三段：學(xué)佛需要自我反省，不要將責(zé)任推給他人

我們往往會(huì)將自己的煩惱歸咎于他人，認(rèn)為自己的不幸都是他人造成的。然而，在學(xué)佛的過(guò)程中，我們需要深入反省自我，從內(nèi)心找尋煩惱的根源。只有在自我反省的基礎(chǔ)上，才能真正理解佛法，并踐行于生活中。

自我反省需要我們學(xué)會(huì)接納自己內(nèi)心深處的各種情緒，包括痛苦、憤怒、惡意等等。只有面對(duì)自己內(nèi)心深處的陰暗，才能夠真正地觸及到佛法的精髓。自我反省是一種深刻的學(xué)習(xí)和探索，讓我們更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)和理解自己，從而擺脫種種困擾，有更好的心理狀態(tài)去面對(duì)生活。

第四段：善待自己，善待他人，才能達(dá)到圓滿(mǎn)

佛法教導(dǎo)我們要以慈悲心為基礎(chǔ)，善待自己，也要善待他人。善待自己就是要在內(nèi)心深處培養(yǎng)一個(gè)信仰和力量，讓我們擁有足夠的勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)生活中的種種困境。善待他人則需要我們以愛(ài)心和關(guān)心去對(duì)待身邊的人和事。

在我接觸佛法的過(guò)程中，我逐漸明白到，只有在善待自己和他人的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正地達(dá)到圓滿(mǎn)。善待自己和他人，讓我們更加深刻地理解到存在的意義和價(jià)值，讓我們更加深入地領(lǐng)悟到佛法的真諦。

第五段：初學(xué)佛法，要注重實(shí)踐和踐行

學(xué)佛不僅僅是一種學(xué)問(wèn)，更是一種實(shí)踐。初學(xué)佛法，我們不能只停留在理論的層面，還需要注重踐行和實(shí)踐。只有在生活中不斷實(shí)踐，才能真正感受到佛法的力量和魅力。

從最初的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了佛法對(duì)我的生活所帶來(lái)的正面影響。佛法讓我更加深入地了解自己，讓我更加坦然地面對(duì)生活，讓我擁有了更加平和和淡定的心態(tài)。學(xué)習(xí)佛法不是一個(gè)封閉式的過(guò)程，而是一個(gè)持續(xù)不斷的實(shí)踐和踐行，只有不斷地實(shí)踐，才能真正地領(lǐng)悟佛法的真諦。

總之，初學(xué)佛法需要我們有一顆真誠(chéng)的心，注重實(shí)踐和踐行，善待自己和他人，持之以恒地學(xué)習(xí)和深入理解。只有這樣，相信我們一定能夠領(lǐng)悟佛法的真諦，找到內(nèi)心的平衡和力量，走出人生的迷茫和困境。

學(xué)佛的心得篇十四

佛法無(wú)邊，佛法帶給我們心靈上的寧?kù)o，思想上的升華，人生上的成功。學(xué)佛心得體會(huì)：

通過(guò)學(xué)習(xí)佛法，我更加認(rèn)識(shí)到了生命的重要性，明白了只有珍惜當(dāng)下，才能擁有更美好的未來(lái)。同時(shí)，佛法也讓我學(xué)會(huì)了如何以寬容的心態(tài)面對(duì)人生中的挫折，以平常心看待得失，從而在喧囂的世界中保持內(nèi)心的寧?kù)o。

此外，佛法還教給了我如何通過(guò)正念修行，達(dá)到身心合一的境界。我逐漸學(xué)會(huì)了專(zhuān)注當(dāng)下，感受呼吸，與自己內(nèi)心的聲音建立聯(lián)系，從而更好地掌控自己的情緒和欲望。

學(xué)佛使我更加感恩，更加熱愛(ài)生活。我感激佛法帶給我的寧?kù)o和智慧，感激每一次與自己內(nèi)心的對(duì)話，感激每一次在困境中的勇敢面對(duì)。學(xué)佛讓我明白，人生是一場(chǎng)修行，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能逐步接近佛法的境界。

在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用佛法的智慧指引自己的人生，珍惜當(dāng)下，用心生活，努力成為一個(gè)善良、寬容、感恩的人。

學(xué)佛的心得篇十五

整整三天，我一直沉浸在這本書(shū)中。不是這本書(shū)的語(yǔ)言有多么精彩，也不是這本書(shū)的情節(jié)有多么動(dòng)人，而是這本書(shū)的濃濃父愛(ài)深深地吸引了我。一封封書(shū)信，最短的一兩百字，最長(zhǎng)的七千多字，但是無(wú)論長(zhǎng)短，每封信中都能透露出作為父親對(duì)孩子的期盼與熱愛(ài)。

當(dāng)看完這本書(shū)時(shí)，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)我的父親也是這般慈愛(ài)的?。∥遗c父親近些年來(lái)似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過(guò)矛盾，但也可談得來(lái)，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書(shū)》其實(shí)也詮釋了父愛(ài)的真理。父愛(ài)在此書(shū)中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動(dòng)容??！

父愛(ài)大如宇宙，父愛(ài)隱如輕風(fēng)！父愛(ài)高如俊山，父愛(ài)深如桑海！同學(xué)們，愛(ài)自己的父親吧！

學(xué)佛的心得篇十六

在急功近利的今天，人們享受喧囂城市的同時(shí)卻又向往自由和平靜，佛系的追求大抵是來(lái)源于此的。

不少人認(rèn)為佛系的人代表了不肯堅(jiān)持，迷失自我，對(duì)什么事情莫不關(guān)切、可但實(shí)際上也并不盡是如此，需之而不舍之，古往今來(lái)的人可也是不少。

比如說(shuō)那處小茅廬，臺(tái)階上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青苔，走道旁也布滿(mǎn)了雜草，可這些并不能擋得住蜂擁而來(lái)的客人。在客人們的眼中那青苔似乎像是調(diào)皮的孩子，而草兒更是為了這偏僻的小地方中帶來(lái)了一絲春意。

“|無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形……”

放下功名利祿，放下浮躁喧囂，靜心奏樂(lè)，執(zhí)筆笑談風(fēng)流。飲一杯清茗在口，與主人相談?dòng)谛摹＿@樣的樂(lè)趣，人間又能有幾處可聞？實(shí)乃樂(lè)哉也！

門(mén)外的字明明并不怎么奇特，在此刻卻仿佛渡金般閃亮，他們充滿(mǎn)了靈氣，在歡呼、在雀躍。也許就連他們也情不自禁的融入到了客人們的歡愉當(dāng)中。主人在此刻低聲喃喃，可是一字一句中帶有著灑脫與不羈，也許百年千年后的人們也會(huì)為此而絕唱“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！?/p>

菊的隱逸令人向往卻又少了一份面對(duì)世俗的勇氣，牡丹的富貴令人驚艷卻又多了一份的奢靡，唯有高潔傲岸之花容方才可“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>

世人盡愛(ài)華麗之物，盡享奢靡之風(fēng)，卻也在周先生之后才懂得本心的可貴。凡是不可受外物影響，保持一個(gè)本心，擁有正氣，勿忘初心，方得始終。

前面一人，也為此而吟詩(shī)呢！他大概也是佛系中人吧。

“輕輕地，你走了，正如我輕輕地來(lái)……”

生活既有對(duì)功名利祿的贅疣嗎，又有對(duì)權(quán)力的渴望，更有對(duì)愛(ài)情的'執(zhí)著。

人生的旅途中所遇到的挫折與困苦，是數(shù)不勝數(shù)的。若凡事皆欲強(qiáng)求，凡是皆要爭(zhēng)得一個(gè)頭破血流，那么受傷的終歸會(huì)是自己。

擁有低欲望的態(tài)度，并非是想要淹沒(méi)于人海無(wú)所事事。那只是一種隨和而又文中的生活方式。在時(shí)代的變革中，我們所改變的是一種平和的心態(tài)，所需要的也是一種風(fēng)輕云淡的心態(tài)——佛系。

故事還有很多，佛系之道期待著有你的加入。

學(xué)佛的心得篇十七

佛法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，數(shù)千年來(lái)一直滲透著人們的生活，對(duì)人心靈的凈化起到了重要的作用。在今天摩登的世界里，修學(xué)佛法似乎成了越來(lái)越多人的選擇。我也是其中之一，多年來(lái)一直都在修行的路上。在這篇文章中，我將分享自己修學(xué)佛法的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：介紹佛法

佛法是指佛陀傳授給眾生的智慧和實(shí)踐方法。它強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的凈化和追求真正的快樂(lè)。佛法的修行過(guò)程是一個(gè)逐步深入的過(guò)程。首先，我們需要了解佛法的基本原則和教導(dǎo)。其次，我們需要實(shí)踐這些教導(dǎo)并體驗(yàn)其中的珍貴。最后，我們需要將它們應(yīng)用到自己的生活中，讓自己的內(nèi)心充滿(mǎn)慈悲、智慧和喜悅。

第三段：修行的過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)

修行佛法的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)久的旅程。很少有人能在一夜之間成為一個(gè)圓滿(mǎn)的佛教徒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，佛法的靈感最初是來(lái)自家人介紹。隨后我開(kāi)始自學(xué)，讀了很多佛教書(shū)籍和經(jīng)典。我發(fā)現(xiàn)，佛教不僅是學(xué)問(wèn)，更是智慧的源泉。在學(xué)習(xí)佛教的過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的心理和精神上的問(wèn)題。我逐漸開(kāi)始了一系列的修行，如打坐，念經(jīng)，觀想等等。這些實(shí)踐過(guò)程雖然十分簡(jiǎn)單，但是卻需要持之以恒，用心去體會(huì)，去感受內(nèi)心的變化。

第四段：佛法的好處

修學(xué)佛法的好處，是不僅有精神方面的提升，還有許多實(shí)際的好處。首先，修學(xué)佛法可以幫助我們獲得平靜和幸福感。其次，它能夠增強(qiáng)我們的內(nèi)在能力，比如自律、自由，以及對(duì)自己和他人的接納和理解。此外，佛法還可以幫助我們解決很多現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，比如應(yīng)對(duì)壓力、緩解焦慮等。最重要的是，佛法還可以幫助我們找到方向，破解困境，讓我們?cè)谏尼葆逯姓业阶约旱囊饬x和平衡。

第五段：結(jié)語(yǔ)

修學(xué)佛法是一條永無(wú)盡頭的路。每個(gè)人的修行都不同，不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)。但是，我相信，只要我們心存虔誠(chéng)、堅(jiān)持下去，佛法一定會(huì)成為我們?nèi)松吠局械膫ゴ髮?dǎo)師。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給讀者們帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，激勵(lì)更多的人們走上修行佛法的路程，獲得內(nèi)心的平衡和幸福。

學(xué)佛的心得篇十八

初學(xué)佛法是一件需要耐心和恒心的事情，因?yàn)榉鸱ㄉ願(yuàn)W且博大精深。但是，我還是秉著虛心好學(xué)、敢于嘗試的態(tài)度，踏上了學(xué)習(xí)佛法的道路。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。

第二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷

我之所以學(xué)習(xí)佛法，是因?yàn)槲以诠ぷ骱蜕钪袎毫Ρ容^大，常常感到焦慮和困惑。佛法則是求內(nèi)心平靜和自在的一種方法，這符合我的目的。我開(kāi)始閱讀佛經(jīng)和法師的講解，了解佛陀的教誨，學(xué)習(xí)禪修和修持善行。

第三段：學(xué)習(xí)佛法的收獲

學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到內(nèi)心平和和修行的價(jià)值。例如，我開(kāi)始意識(shí)到自己的貪念、嗔恨和癡迷，并學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)和控制這些負(fù)面情緒。我也學(xué)會(huì)了放下執(zhí)念和培養(yǎng)善念，比如對(duì)他人的寬容、同情和慈悲等等。通過(guò)修行，我感到生命的意義變得更加明確，更有目的性。

第四段：學(xué)習(xí)佛法的難點(diǎn)

佛法雖然很深，但并非無(wú)法理解。不過(guò)，在學(xué)習(xí)佛法的過(guò)程中，我遇到過(guò)一些難點(diǎn)。例如，閱讀佛經(jīng)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的詞語(yǔ)和矛盾的概念。還有，在禪修中，我會(huì)感到很困難，因?yàn)樾枰３旨泻屯Ｖ顾伎?。但是，這些困難并不是無(wú)法克服的，只要有心并保持持續(xù)的努力，每次大概都能有一些小的進(jìn)展。

第五段：總結(jié)

初學(xué)佛法雖然艱難，但收獲很多。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于自己和人生的道理。我不再抱怨和埋怨，而是學(xué)會(huì)了感恩和盡力，做好自己的本分。我深深地感覺(jué)到內(nèi)心的平和和自在，這種感覺(jué)是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。因此，我相信，如果能夠持之以恒地學(xué)習(xí)佛法，一定能夠找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和美好人生。

學(xué)佛的心得篇十九

學(xué)佛經(jīng)是近年來(lái)越來(lái)越受到人們關(guān)注的話題。佛經(jīng)作為佛教的重要經(jīng)典，具有豐富的智慧和啟示，對(duì)于塑造一個(gè)人的品格和提升內(nèi)心修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我也從最初的好奇開(kāi)始，逐漸深入研讀佛經(jīng)，從中獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：感受智慧

佛經(jīng)蘊(yùn)含著豐富的智慧，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深切感受到佛經(jīng)的深?yuàn)W和宏大。佛教以“四大皆空，一切皆空”為根本觀念，傳達(dá)了世界的無(wú)常和虛無(wú)。這種觀念讓我對(duì)人生的苦、空、無(wú)常有了更深刻的理解。佛經(jīng)中也強(qiáng)調(diào)善念的重要性，教導(dǎo)人們要放下貪念和嗔念，培養(yǎng)慈悲心和智慧心。學(xué)佛經(jīng)讓我明白世間煩惱的根源，也讓我懂得了如何正確地面對(duì)人生的困境和挫折。

第三段：提升修養(yǎng)

學(xué)佛經(jīng)對(duì)人的修養(yǎng)提供了重要的指導(dǎo)。佛經(jīng)中強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的平靜和定力的培養(yǎng)。這正好符合現(xiàn)代社會(huì)人們內(nèi)心煩躁和焦慮的問(wèn)題。佛教倡導(dǎo)冥想，通過(guò)冥想可以使人的內(nèi)心恢復(fù)平靜，提升專(zhuān)注力和心境。我通過(guò)學(xué)習(xí)佛經(jīng)和實(shí)踐冥想，真切感受到內(nèi)心的平靜和心靈的寧?kù)o。冥想也使我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界，了解到了自己的欲望和執(zhí)念，并慢慢去減少對(duì)外在物質(zhì)的依賴(lài)和追求。通過(guò)佛經(jīng)的教誨，我開(kāi)始注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)，用仁慈和平靜的態(tài)度對(duì)待他人和生活中的事物。

第四段：?jiǎn)⒌仙?/p>

學(xué)佛經(jīng)可以給予我們對(duì)生活的啟發(fā)和指導(dǎo)。佛經(jīng)中的諸多故事和引導(dǎo)，給予我們?cè)谌松缆飞系闹敢?。通過(guò)閱讀佛經(jīng)，我了解了很多人生的道理和智慧。佛教的大乘思想中，有關(guān)于修福行善的教誨，教導(dǎo)我們要用善行來(lái)樹(shù)立善緣，善因才能帶來(lái)善果。我時(shí)常反思自己的行為，用佛經(jīng)的智慧來(lái)指導(dǎo)自己的人生，努力做到善良、寬容和有愛(ài)心。佛教強(qiáng)調(diào)悟道的意義，教導(dǎo)人們要尋求內(nèi)心的覺(jué)悟和解脫。佛經(jīng)的世界觀和人生觀給予我持續(xù)不斷的啟發(fā)，幫助我更加深入地思考生活的意義和價(jià)值。

第五段：踐行善行

學(xué)佛經(jīng)不僅僅是研讀，更重要的是踐行佛教的教誨。佛經(jīng)的智慧是無(wú)價(jià)的，但更重要的是如何將這些智慧轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。佛教倡導(dǎo)利益眾生，慈悲為懷。學(xué)佛經(jīng)給予了我踐行善行的動(dòng)力和力量。我開(kāi)始主動(dòng)參與慈善活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的需求，以自己微薄的力量去幫助他人。不僅如此，我還將佛經(jīng)中的智慧運(yùn)用到工作和生活中，用平靜和寬容的態(tài)度對(duì)待一切困難和挑戰(zhàn)。學(xué)佛經(jīng)不僅提升了我自身的修養(yǎng)，更激發(fā)了我對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)懷與貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)佛經(jīng)，我深刻體會(huì)到佛經(jīng)的智慧和啟示。佛經(jīng)激發(fā)了我對(duì)生活的思考和追求，提升了我的內(nèi)心修養(yǎng)和品格，同時(shí)也激勵(lì)我去踐行善行，將佛教的慈悲和智慧傳遞給他人。學(xué)佛經(jīng)的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而艱辛，但它給予我的啟示和幫助讓我深感瑰寶。我相信，學(xué)佛經(jīng)將繼續(xù)貫穿我一生，成為我人生道路上的重要指南。

學(xué)佛的心得篇二十

昨天我看了「和諧拯救危機(jī)」第一部，深深覺(jué)得自己在不知不覺(jué)中造了許多罪孽，內(nèi)心感到十分羞愧?？吹搅垒喕氐闹v解時(shí)，內(nèi)心的恐懼感油然而生，因?yàn)槊靼琢俗约涸斓膼簶I(yè)是不可饒恕的。

在外婆的潛移默化下與佛結(jié)緣，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了大悲咒、一百零八拜直至小學(xué)預(yù)備年紀(jì)，之后外婆正式出家。漸漸地我不念經(jīng)了，變得心浮氣躁。在高一的.時(shí)候，外婆回來(lái)令我重拾《大悲咒》、《波羅密多心經(jīng)》、《虛空藏咒》。好景不長(zhǎng)，我并沒(méi)有珍惜眼前的幸福，至還沒(méi)有看到這部片子的期間，我還有口無(wú)心的誦讀經(jīng)文，這是罪惡?。?/p>

學(xué)佛的心得篇二十一

/3/3澳洲凈宗學(xué)院

凈空法師

諸位法師，諸位大德，諸位同學(xué)，大家晚上好。今天是章嘉大師圓寂五十一周年，韓館長(zhǎng)往生十一周年，我們另外還有兩位老師，李炳南老居士跟方東美先生。我們紀(jì)念老師，每年就在這個(gè)時(shí)候一次舉行追思的法會(huì)，希望藉這個(gè)活動(dòng)提倡尊師重道，這個(gè)對(duì)于現(xiàn)代教育就有很深的意義了?，F(xiàn)代的社會(huì)**，**的根源在迷失了孝道，不知道孝順父母，不知道尊重師長(zhǎng)，所以學(xué)術(shù)的承傳就沒(méi)有根，這一點(diǎn)我們一定要想到，一定要重視到。為什么說(shuō)學(xué)術(shù)承傳沒(méi)有根?這點(diǎn)我們要很冷靜的去思考。圣賢的教育，我們?cè)谡麄€(gè)世界上去觀察真的衰退了，不但是衰退，衰退到底谷，甚至于可以說(shuō)是存亡興絕的最后底限。如果我們這一代要不能夠承傳，傳統(tǒng)文化就絕了，就滅了。我們把尊師重道的道理跟諸位簡(jiǎn)單的做個(gè)報(bào)告。

在古時(shí)候，中國(guó)歷史有記載的至少也有五千年，五千年的傳統(tǒng)，祖宗說(shuō)過(guò)一句話，叫「不孝有三，無(wú)后為大」。后，是不是說(shuō)有了后代，在家庭里面有兒子、有孫子就有后了?在社會(huì)上各個(gè)行業(yè)都有繼承人了，所謂有接班人，是不是這就叫有后?圣人的話他有很深廣的意義在里面，不是那么簡(jiǎn)單的，我們千萬(wàn)不能把這兩句話誤會(huì)了。這個(gè)后是有道、有業(yè)，在家庭里面，有沒(méi)有子孫能夠繼傳祖宗的家道，有沒(méi)有兒孫能繼承家業(yè)，是要這種人；子孫再多，沒(méi)有人能繼承，那還是無(wú)后為大。各個(gè)行業(yè)，尤其是學(xué)術(shù)界，一個(gè)好的老師，一生當(dāng)中唯一的一個(gè)愿望就是有傳人，他學(xué)生再多，沒(méi)有人能夠繼傳他的道統(tǒng)，這個(gè)道會(huì)滅絕。我們要體會(huì)到這個(gè)深層的意義。

家里面兒孫再多，什么人能夠繼承?兒孫里面你就看孝順，孝順的兒孫就能繼承；學(xué)術(shù)里面的道統(tǒng)什么人能繼承?尊師重道的人能繼承。所以老師絕對(duì)不是希望學(xué)生對(duì)他尊重，如果老師有這個(gè)心，他不是好老師，為什么?名聞利養(yǎng)沒(méi)有舍掉，不是個(gè)好老師。老師確實(shí)沒(méi)有這種意念，但是他尊師，他為什么尊師?他重的是道，所以?xún)?nèi)里是重道，外面是尊師。從尊師你就能看到他對(duì)道業(yè)重不重視，然后再仔細(xì)觀察他是不是真的落實(shí)，學(xué)到是不是做到。學(xué)到做不到，這不是真正的傳人，真正的傳人是要自己親自做到。佛法講信、解、行、證，要做到證的時(shí)候，那就真的是傳人，做到行沒(méi)有證，還不是真正的傳人；換句話說(shuō)，傳人一定要有結(jié)果，這個(gè)才有傳人。所以家里面，長(zhǎng)輩選擇家庭的傳人，這觀察孝子，標(biāo)準(zhǔn)在此地。學(xué)術(shù)界里面，老師要找傳人就找真正學(xué)習(xí)的，重視道業(yè)的，重視他所學(xué)的，他能夠徹底落實(shí)，他都做到。把所學(xué)的理論變成自己的思想見(jiàn)解，把所學(xué)到的教誨變成自己的日常生活行為，處事待人接物都不離規(guī)矩，這個(gè)是傳人。

在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正講好的老師沒(méi)有了，學(xué)生也沒(méi)有了，在這個(gè)時(shí)代怎么辦?我的老師教我學(xué)古人，以古人為老師，認(rèn)真的向古人學(xué)習(xí)。古人有典范，你看儒家，孔子是集大成者，孔子之前，他老人家常說(shuō)的堯舜禹湯、文武周公，這在孔子那個(gè)時(shí)代稱(chēng)為古圣先賢?？鬃邮浅袀魉麄兊牡?，承傳他們的學(xué)術(shù)，這叫傳人，這叫有后。傳人一定是個(gè)老實(shí)人，孔孟老實(shí)，老實(shí)到什么程度?自己一生沒(méi)有創(chuàng)作、沒(méi)有發(fā)明。有人問(wèn)孔子求學(xué)的心態(tài)、方法，孔子說(shuō)得很好，他一生「述而不作」，述就是完全講的是古圣先賢的，自己沒(méi)有創(chuàng)作、沒(méi)有發(fā)明；「信而好古」，對(duì)古圣先賢的東西他相信，一點(diǎn)懷疑都沒(méi)有，非常愛(ài)好。這叫老實(shí)人，要?jiǎng)?chuàng)些新花樣，問(wèn)題就出來(lái)了。在現(xiàn)代學(xué)術(shù)界里面，總是要?jiǎng)?chuàng)新，決定不能夠泥古，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有新的發(fā)明，就沒(méi)有成就。在中國(guó)幾千年來(lái)講的跟這個(gè)恰相反，沒(méi)有創(chuàng)新。

釋迦牟尼佛他老人家修學(xué)的心態(tài)，跟孔子所說(shuō)的一樣，我是在《華嚴(yán)經(jīng)》清涼大師《疏鈔》解釋經(jīng)題里面看到的，這是清涼大師說(shuō)的。他說(shuō)釋迦牟尼佛一生所說(shuō)的一切經(jīng)都是古佛所說(shuō)的，世尊沒(méi)有在古佛經(jīng)典上多加一個(gè)字，比孔子說(shuō)得還要精彩，一個(gè)字沒(méi)有加。怎么說(shuō)的?我們學(xué)了半個(gè)世紀(jì)，今天才恍然大悟，佛給我們說(shuō)得很好，《華嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō)了多少次，「一切眾生本來(lái)是佛」，佛佛道同，哪里會(huì)有兩樣?你怎么可能加一個(gè)字?佛佛道同。我們現(xiàn)在為什么變成這樣的?佛說(shuō)得很清楚，你只是被妄想、分別、執(zhí)著這三樣?xùn)|西障礙了你的.自性，你自性里面有無(wú)量的智慧、德能，統(tǒng)統(tǒng)透不出來(lái)。這三樣?xùn)|西都叫煩惱，妄想是無(wú)明煩惱，分別是塵沙煩惱，執(zhí)著叫見(jiàn)思煩惱，這三樣?xùn)|西放下，你就成佛了。所以你要問(wèn)你哪一天成佛?你哪一天放下，哪一天就成佛，你現(xiàn)在放下現(xiàn)在就成佛，明天放下明天就成佛，成佛的時(shí)間表不是別人給你定的，是自己定的。

放不下，成不了佛，佛還教給我們一個(gè)方便方法，就是慢慢的放，你沒(méi)有辦法一下放下。一下放下，徹底放下，我們只看到兩個(gè)代表，三千年前菩提樹(shù)下，釋迦牟尼佛給我們做了個(gè)示范，夜睹明星，那是一次放下的，就成佛了。在中國(guó)，禪宗六祖惠能大師給我們做了個(gè)榜樣，他在五祖方丈室里面聽(tīng)五祖給他講開(kāi)示，聽(tīng)完之后也是徹底放下，成佛了，五祖把衣缽傳給他，那一年他二十四歲。他的放下跟釋迦牟尼佛相同，他的成就跟釋迦牟尼佛平等，釋迦牟尼佛的示現(xiàn)是應(yīng)以佛身而得度者，即現(xiàn)佛身而為說(shuō)法；能大師在中國(guó)，應(yīng)以比丘身得度者，他現(xiàn)比丘身而為說(shuō)法。你看觀世音菩薩三十二應(yīng)你就明白了，那真的叫成佛。

《六祖壇經(jīng)》里講得好，放下是什么樣子?他講了五句，放下之后見(jiàn)性了，「何期自性，本自清凈」，你從來(lái)沒(méi)有染污過(guò)。妄想分別執(zhí)著是染污，沒(méi)有染污，你那個(gè)染污是假的不是真的，就像云彩遮了太陽(yáng)。你們想想，云彩是不是真的把太陽(yáng)遮住了?沒(méi)有，你現(xiàn)在坐飛機(jī)飛到云層上去看看，不是，沒(méi)有遮到。妄想、分別、執(zhí)著這三重?zé)?，就好像我們現(xiàn)在坐飛機(jī)飛到上空看到云層三層，三層云彩，很像這種樣子。所以佛說(shuō)了，如果我們能夠把執(zhí)著放下，放下是有先后次第的，先放下執(zhí)著，我們對(duì)于世出世間一切法不再執(zhí)著，連執(zhí)著的念頭都沒(méi)有，這個(gè)人就得「正覺(jué)」，他就成正覺(jué)，名字叫阿羅漢。如果再進(jìn)一步，把對(duì)于世出世間一切法的分別也放下，不但沒(méi)有執(zhí)著，分別的心都沒(méi)有，他就得「正等正覺(jué)」，他就叫菩薩。如果連妄想也斷掉，妄想是什么?起心動(dòng)念，大乘教里講得好，「迷唯一念，覺(jué)止一心」。什么叫迷?起一個(gè)念頭就迷了，這一念不生的時(shí)候那就覺(jué)悟，你會(huì)起心動(dòng)念。如果起心動(dòng)念沒(méi)有了，不起心不動(dòng)念，眼見(jiàn)色、耳聽(tīng)聲絕對(duì)沒(méi)有起心動(dòng)念，你得「無(wú)上正等正覺(jué)」，則稱(chēng)你為佛陀。

這是你不能夠一次徹底放下，佛教給我們，你分為三個(gè)階段，你慢慢把它放下。即使是放下執(zhí)著，放下見(jiàn)思煩惱，你成了阿羅漢，阿羅漢比我們的智慧高多了。要知道我們凡夫沒(méi)有智慧，六道凡夫決定沒(méi)有智慧，這個(gè)自己要承認(rèn)。有的是什么?聰明、妄想，佛法的名詞叫世智辯聰，你有這個(gè)東西，你沒(méi)有智慧。智慧不是學(xué)來(lái)的，智慧是你把障礙除掉，你自性里頭本來(lái)有般若智慧，它透出來(lái)了，不是從外頭學(xué)來(lái)的。你看六祖講的第一句話，明心見(jiàn)性，性是什么樣子?性是清凈的，沒(méi)有染污。第二句話說(shuō)，「何期自性，本不生滅」，確實(shí)不生不滅，你要證到這個(gè)境界，你看到整個(gè)宇宙所有一切的現(xiàn)象都是不生不滅，是真的，一點(diǎn)不假，你真的就看到了。第三句說(shuō)，「何期自性，本自具足」，具足什么?具足智慧。所以說(shuō)，自性本具的般若智慧無(wú)所不知、無(wú)所不能，自性里有的，不從外求。第二個(gè)是具足了德能，我們今天講才華、技能，你是圓滿(mǎn)具足，都不用學(xué)的。第三個(gè)是講具足相好，福報(bào)，像極樂(lè)世界，你們讀《彌陀經(jīng)》、讀《無(wú)量壽經(jīng)》，極樂(lè)世界的福報(bào)，讀《華嚴(yán)經(jīng)》，陳遮那佛的福報(bào)，是你自己自性本有的，都不是外面來(lái)的。只要你回頭，只要你見(jiàn)性，沒(méi)有一樣不具足。

第四句話他說(shuō)，「何期自性，本無(wú)動(dòng)搖」，本無(wú)動(dòng)搖是什么?自性本定。禪定不是修得的，自性本定，《楞嚴(yán)經(jīng)》里所說(shuō)的「首楞嚴(yán)大定」，《華嚴(yán)經(jīng)》里所講的「師子奮迅大定」，統(tǒng)統(tǒng)都是自己有的，不從外面學(xué)的。最后一句話說(shuō)，「何期自性，能生萬(wàn)法」，整個(gè)宇宙是自性變現(xiàn)的，講得精彩到極處。所以，佛、菩薩、大圣大賢教我們什么?教我們回頭，教我們回歸自性，一切就圓滿(mǎn)。不要向外求，向外求叫心外求法，那叫外道，總得要搞清楚、搞明白。無(wú)論在什么環(huán)境里面，保持清凈心，保持如如不動(dòng)，清清楚楚、明明白白，這就對(duì)了，這叫學(xué)佛，這是叫圣賢之學(xué)。

修學(xué)的方法首先就是要斷煩惱，斷煩惱是除障礙，你這個(gè)東西不除，你的心是染污的，我們一般講輪回心。輪回心干什么都是輪回業(yè)，輪回心學(xué)佛也是輪回業(yè)，輪回心念佛還是輪回業(yè)。但是念阿彌陀佛它有個(gè)特殊現(xiàn)象，如果只有阿彌陀佛的染污，其他染污全部沒(méi)有，這個(gè)能往生，叫帶業(yè)往生。八萬(wàn)四千法門(mén)除這個(gè)法門(mén)之外，別的法門(mén)不可能，換句話說(shuō)，你永遠(yuǎn)脫不了六道輪回。但是這個(gè)法門(mén)，你只有一句阿彌陀佛，堅(jiān)固執(zhí)著，執(zhí)持名號(hào)，但是其他的執(zhí)著全部沒(méi)有了，就能帶業(yè)往生。如果還有其他的執(zhí)著，那叫夾雜，夾雜會(huì)把你念佛功夫破壞，換句話說(shuō)，你不能往生。所以念佛要注意，不懷疑，對(duì)這個(gè)法門(mén)沒(méi)有一絲毫懷疑，真正能相信；不夾雜，心里頭二六時(shí)中只有阿彌陀佛，除阿彌陀佛之外什么都沒(méi)有；第三個(gè)不間斷，意念不間斷，不是說(shuō)口里頭的佛號(hào)不間斷，口里佛號(hào)可以間斷，心里頭不能間斷。這是念佛往生的秘訣。

所以，對(duì)于教理要熟悉、要深入、要透徹。教理幫助我們什么?幫助我們斷疑生信，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)信心、愿心，有信有愿就決定得生。信愿上有問(wèn)題的話，往生就靠不住，這個(gè)道理總得要懂，然后你就知道要怎么學(xué)習(xí)法。

學(xué)佛的心得篇二十二

九八年的春天，我?guī)е赣H、妹妹朝拜拉薩，返回成都后我又特意趕到樂(lè)山禮拜了樂(lè)山大佛。記得當(dāng)時(shí)我和成都、樂(lè)山的許多四眾弟子還在朝禮之余，專(zhuān)門(mén)在樂(lè)山組織了一次規(guī)模浩大的放生。那天原本大家都很開(kāi)心，眾人齊心協(xié)力把一筐筐的魚(yú)兒放歸江里。但沒(méi)過(guò)多久，由于眾生的業(yè)力現(xiàn)前，突然之間，從江邊一下子就冒出很多只小船，它們爭(zhēng)先恐后地劃向剛剛獲得自由的魚(yú)群，一大幫可能早已窺伺良久的漁夫們，開(kāi)始拼命捕撈這在他們看來(lái)無(wú)異于天上掉餡餅的美餐。

我們想盡各種辦法也無(wú)力阻止他們！

我悲哀地望著江面，望著興高采烈的那群不知因果的人們。正在獨(dú)自傷心之時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)一陣陣哭聲。扭頭一望，只見(jiàn)王德欽正在難過(guò)地抽泣?！安挥每蘖耍袝r(shí)眾生的業(yè)力是根本不可思議的?！蔽覍?duì)王德欽安慰道。

“堪布，我覺(jué)得那些魚(yú)、那些人……怎么都那么可憐?！彼煅手f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，稍微平息了一下心緒的她又問(wèn)我：“我這樣哭是不是非常不好？”

“那倒不一定。你這樣哭說(shuō)明你的善根很深厚，否則不會(huì)流出大悲的眼淚、信心的甘露?！?/p>

那次樂(lè)山之行是我和王德欽的首次接觸，后來(lái)她就先后四次到過(guò)佛學(xué)院參學(xué)。在越來(lái)越多的接觸當(dāng)中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)在一起探討各種各樣的問(wèn)題。在一次較充裕的交談中，她向我講述了她由一個(gè)好學(xué)生轉(zhuǎn)向一個(gè)努力奮進(jìn)的佛子的過(guò)程。我相信她的經(jīng)歷也許會(huì)使一些人在感慨之余能變得清醒起來(lái)，促使他們也去觀察自身的生存實(shí)際。

我畢業(yè)于某市電子科技大學(xué)，現(xiàn)正在讀碩士。同時(shí)，我還是一名佛教徒。每每想起出生、成長(zhǎng)在北京的我能接觸到佛法，并值遇許多大恩上師，心中就不由得感慨萬(wàn)分。

我出生在北京的一個(gè)軍隊(duì)大院里。父親于大學(xué)畢業(yè)后參了軍，母親專(zhuān)科畢業(yè)后曾一度在中學(xué)任教，后又輾轉(zhuǎn)回到大學(xué)工作。在兒時(shí)的記憶中，我始終生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。勤勞善良的父母對(duì)我關(guān)懷備至，一轉(zhuǎn)眼，我便上了小學(xué)。在學(xué)校里，老師教我要做有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。當(dāng)時(shí)許多人都覺(jué)得那只不過(guò)是一句口號(hào)、一個(gè)空頭大道理而已。我雖覺(jué)得我們確應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向，但心里也總有一些說(shuō)不出的疑惑。直到有一天，我在《北京晚報(bào)》上看到一則“火花”（即名言，都是很有哲理的話）：“志高品高，志低品低?！边@則“火花”給了我很強(qiáng)的信心：一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想！因?yàn)槲蚁Ｍ约撼蔀槠返赂呱械娜?，為此我就必須?shù)立高尚的志愿，這二者是相輔相成的。記得當(dāng)年周恩來(lái)總理于青年求學(xué)時(shí)期所發(fā)下的“為中華之崛起而讀書(shū)！”的志愿，著實(shí)讓我感動(dòng)不已。是啊，我們讀書(shū)不能只為一個(gè)人，或幾個(gè)人，應(yīng)該為了祖國(guó)的振興、人民的幸福。

就是兩處風(fēng)景名勝。只記得那里很安靜，即便是在我們參觀臥佛的時(shí)候也依然顯得很安靜。臥佛很大很大，他安詳?shù)纳袂椋屓艘灰?jiàn)便生起歡喜心。

初中時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上，每天作息很有規(guī)律。這段時(shí)間我看了不少有教育意義的書(shū)籍，其中記憶較深的有：《安妮的日記》、《牛氓》、《青春之歌》、《愛(ài)的教育》等。

這時(shí)我開(kāi)始考慮人生目標(biāo)的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)認(rèn)為，首先我們每個(gè)人都是生活于集體中，沒(méi)有許多人的努力，個(gè)人很難成就一件事業(yè)。從這個(gè)意義上講，我不能驕傲；另一方面，我應(yīng)該盡最大努力，為社會(huì)、為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的一生。那時(shí)我建立的第一個(gè)具體目標(biāo)便是要當(dāng)一名工程師，雖然我無(wú)法想象作一名工程師所應(yīng)具備的條件，但我肯定當(dāng)時(shí)學(xué)的會(huì)成為將來(lái)的基礎(chǔ)，為此我就要學(xué)好每一門(mén)功課。有一次我的幾何晨考才得了70分，心里有說(shuō)不出的沮喪。下午回家后，我難過(guò)得無(wú)法改錯(cuò)題。無(wú)奈之下便開(kāi)始寫(xiě)日記，一邊寫(xiě)一邊重溫自己的理想，結(jié)果當(dāng)一篇日記快要結(jié)束時(shí)，我的心情已豁然開(kāi)朗。

有規(guī)律的`生活和勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果是：我以平均97分的優(yōu)異成績(jī)考上了市重點(diǎn)高中——清華附中。讀了高中之后，我開(kāi)始了住校生活。雖然我學(xué)習(xí)依然很勤奮、成績(jī)也算優(yōu)良，可是生活環(huán)境卻比以前復(fù)雜了許多。人生的價(jià)值是什么？如何面對(duì)不同性格、不同愛(ài)好的人？如何面對(duì)友誼？怎樣將學(xué)習(xí)與生活相融合？如何提高自己的修養(yǎng)？是做一個(gè)圓滑世故的人呢，還是做一個(gè)別的什么樣的人？此時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直就像一個(gè)無(wú)知的小孩，許許多多的問(wèn)題縈繞于懷，卻不知什么才是最好的答案，也找不到一位老師可以解答我有關(guān)人生的問(wèn)題，于是我變得沉默寡言了。

愛(ài)因斯坦的一段話：“人的價(jià)值不在于他從社會(huì)索取多少，而于他為社會(huì)付出多少?！蔽疫@才算是初步確定了我的人生價(jià)值取向。

第二件事便是作家三毛的書(shū)。她的一本散文集中講道：快樂(lè)的小花不在某個(gè)島嶼上，也不在外在世界的任何角落里，而在每個(gè)人的心里。這些看似很普通的話，卻給未曾真正了解自己、亦未曾真正了解周遭環(huán)境，十分想尋找人生真諦與快樂(lè)的我以很大啟發(fā)。

第三件事便是我的姥姥。姥姥在我八個(gè)月時(shí)便去世了，她并不識(shí)字，只是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她卻以純樸善良、善解人意和熱心助人而贏得了村人的尊敬。在她七十壽辰時(shí)，全村的人都為她祝壽。從童年起，媽媽便時(shí)常給我講姥姥一生中善待鄰里、鄉(xiāng)人，善待有困難的親戚的故事。這些故事并不是姥姥告訴別人的，有些是媽媽親身經(jīng)歷的，有些是聽(tīng)媽媽的姑姑講的。小時(shí)候，我也只是聽(tīng)聽(tīng)而已，覺(jué)得很有趣。到了高中，我便開(kāi)始思考這些故事中許多做人的道理。姥姥雖然對(duì)人很好，可還是會(huì)遇到恩將仇報(bào)的事，但她卻始終如一地善待她周遭的人，一直到死。她的這種精神，使我想起了一句話：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！庇纱宋蚁氲剑粋€(gè)人在順境中做好人可能不覺(jué)得很難，難的是在逆境中依然做好人，且不為環(huán)境左右，始終堅(jiān)持最初的善心。于是姥姥便成了我心中的榜樣，我就是想做一個(gè)像她那樣的人，不論別人怎樣待我，我都要始終如一地善待別人。這便是我最初樹(shù)立起的做人原則。

高中三年一晃即逝，努力依舊沒(méi)有白廢，我以較好的成績(jī)考上了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——某市的電子科技大學(xué)，從此開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。

來(lái)到這座城市后，發(fā)覺(jué)這里的天總是陰陰的，難得見(jiàn)到太陽(yáng)，不過(guò)氣候卻濕潤(rùn)溫和。校園里的香樟樹(shù)時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣幽幽的清香，浸人肺腑。我很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境，開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活說(shuō)起來(lái)是枯燥的三點(diǎn)一線：宿舍——教室（或圖書(shū)館）——食堂。盡管如此，我卻樂(lè)在其中。我把學(xué)習(xí)生活安排得井井有條，既緊湊，又不會(huì)令人厭煩。我不看電視、電影，除了適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)外，從不放逸。就這樣一年飛逝，我以年級(jí)第四名的成績(jī)，得到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)的我可說(shuō)是春風(fēng)得意、十分順利，但我總覺(jué)得像是缺少了點(diǎn)什么。雖然我說(shuō)不出缺的是什么，但我知道那不是大學(xué)老師能給予我的，也不是從文學(xué)名著或普通的世間書(shū)籍中所能得到的。

在大一的暑假里，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我平生第一次在離學(xué)校很近的一個(gè)寺廟里拜了佛。事后我把拜佛的事告訴了一個(gè)好朋友，他從小便信佛。他既沒(méi)有馬上就大加贊嘆，也沒(méi)有輕易譏笑我“臨時(shí)抱佛腳”，只是微笑著對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該想想看為什么要拜佛，否則豈不是很盲目嗎？我希望你不是迷信，你應(yīng)該了解佛教的教理才對(duì)?！痹谒膯l(fā)下，我突然想起別人曾介紹說(shuō)《金剛經(jīng)》是佛法中的最上乘，我立即在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小書(shū)攤上請(qǐng)到了一本《白話佛經(jīng)》，里面有《金剛經(jīng)》、《地藏菩薩本愿經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》及《普賢行愿品》。當(dāng)晚我便迫不及待地讀誦《金剛經(jīng)》的原文，立刻就被它深深地吸引住了。雖然當(dāng)時(shí)我并不能了解經(jīng)文的義理，但其中有幾處卻給我很深的觸動(dòng)。一是佛經(jīng)給了我對(duì)佛陀及其教言的信心。從小到大，我不曾對(duì)任何一個(gè)人或事，產(chǎn)生過(guò)如此強(qiáng)烈的信賴(lài)感。在經(jīng)中，佛陀亦親宣：如來(lái)是真語(yǔ)者、實(shí)語(yǔ)者、如語(yǔ)者、不誑語(yǔ)者、不異語(yǔ)者。這些教言更增加了我的信心，覺(jué)得他的真諦之語(yǔ)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了世間的一切言詞。二是經(jīng)文最后的偈子“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀?！焙孟褚坏篱W電，讓我的眼睛為之一亮，使我不得不重新觀察我及周?chē)囊磺?。三是佛陀做忍辱仙人，為哥利王?jié)節(jié)肢解的公案，引起了我極大的好奇心。為什么忍辱仙人對(duì)哥利王肢解自己不但不生嗔恨，反而發(fā)愿成佛之時(shí)首先救度他？雖然經(jīng)中講明了原因：無(wú)我，可那是凡夫所無(wú)法達(dá)到的境界。平時(shí)我們總是仇恨害自己的人，要是手被刀子割破了一個(gè)小口子，我們亦疼痛難忍。佛陀為什么能做到這點(diǎn)，這是我百思不得其解的。

這便是我初遇佛教的因緣。以前的我算得上是有理想、勤奮好學(xué)、積極向上的人。但同時(shí)我又像一個(gè)在黑暗中想努力摸索出人生真諦的小孩，費(fèi)了很大的勁兒，卻常常不知所從，始終找不到進(jìn)入正途的路口。從那天起，我的心里便點(diǎn)燃了一盞燈，盡管燈光尚弱，但我再也不是一個(gè)人在黑暗中盲目地尋找真理。

在這里我想插一句：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人對(duì)佛教及學(xué)佛的人有很深的誤解，他們認(rèn)為佛教徒及佛教大致不外四種狀況。其一是人們?cè)谠馐芎艽蟠煺?，于走投無(wú)路的情況下才信佛、學(xué)佛，是為了求佛祖保佑他們走出厄運(yùn)，或是為了求得精神上的安慰。其二是學(xué)佛的大都是老年人，尤其是老婆婆，他們大半文化不高，把燒香拜佛作為一種精神寄托或是求佛陀保佑全家幸福。三是認(rèn)為佛教是迷信，只是讓人燒香拜佛。四是認(rèn)為佛教是消極的、宿命的。關(guān)于后兩點(diǎn)對(duì)佛教的誤解，國(guó)內(nèi)外仁人志士都曾以各種方式予以駁斥，近代高僧弘一法師著有《佛法十疑略釋》，專(zhuān)門(mén)解釋人們對(duì)佛法的疑惑。當(dāng)代大德堪布索達(dá)吉所著的《佛教科學(xué)論》，更是詳細(xì)地闡述了佛教的科學(xué)性。而我的親身經(jīng)歷及周?chē)S許多多的有文化、事業(yè)有成、正信的青年學(xué)佛者的事實(shí)，都說(shuō)明前面兩種認(rèn)識(shí)是絕對(duì)錯(cuò)誤的、偏激的，那是由于人們并不真正了解佛教的本來(lái)面目才產(chǎn)生的一些愚癡之見(jiàn)。

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