通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確性，盡量用準(zhǔn)確的語言描述我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
學(xué)佛的心得篇一
第一段：引言（100字）
學(xué)佛是一種修行的方式，能夠使人內(nèi)心得到平靜與安寧。近期，我參加了一次有關(guān)學(xué)佛的培訓(xùn)課程，雖然時(shí)間不長，但是收獲非凡。在這次培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到了學(xué)佛的重要性，也對(duì)自己的修行之路有了更深入的理解。
第二段：修行的基礎(chǔ)（250字）
在培訓(xùn)中，我第一次真正了解到修行的基礎(chǔ)是坐定思靜，通過冥想使心得到安寧。練習(xí)冥想，需要找到一個(gè)安靜的地方，閉上眼，專注于呼吸，將所有的雜念排除在外。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我逐漸能夠控制自己的思緒，平靜下來。通過這種方式，我不僅能夠提升自己的專注力，還能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的想法和感受。堅(jiān)持修行，逐漸地，我感到內(nèi)心變得更加平和，面對(duì)困擾和煩惱時(shí)能夠更好地控制自己的情緒。
第三段：修行的實(shí)踐（300字）
學(xué)佛的過程不僅僅是在冥想中安靜思考，更需要將其應(yīng)用于生活中。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了正念的重要性。正念是意識(shí)到當(dāng)下的狀態(tài)，真實(shí)地認(rèn)知自己正在經(jīng)歷的一切。通過培養(yǎng)正念，我們能夠更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我遇到困難或者受到他人的批評(píng)時(shí)，我會(huì)意識(shí)到自己的情緒變化，并努力保持冷靜和客觀的態(tài)度。通過這種方式，我能夠更好地處理問題，避免情緒化的沖動(dòng)行為，并且與他人的關(guān)系更加融洽。
第四段：修行的收獲（300字）
參加學(xué)佛培訓(xùn)使我受益良多。首先，我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界，懂得如何去控制自己的情緒和思維，并且更加明晰地認(rèn)知到自己想要追求的目標(biāo)。其次，學(xué)佛讓我時(shí)刻保持一顆感恩的心，珍惜身邊的人和事物。在培訓(xùn)中，我明白了修行的真正意義是利他利己，培養(yǎng)一顆慈悲的心，關(guān)愛他人，幫助他人。這種心態(tài)使我感到快樂和滿足，也讓我更加開心地與他人交流和相處。
第五段：結(jié)語（250字）
通過這次學(xué)佛培訓(xùn)，我真正體悟到修行的重要性和意義。學(xué)佛并不是一種宗教信仰，而是一種修行方法，一種改變內(nèi)心的方式。通過冥想和培養(yǎng)正念，我們能夠讓心變得更加平靜與內(nèi)心世界更加清晰。這種方法不僅能幫助我們更好地控制自己，也能夠改變與他人交往的方式，從而使我們的生活更加美好和充實(shí)。通過學(xué)佛，我深信自己能夠成為一個(gè)更好的人，更加懂得如何去關(guān)愛他人，也更加明白自己所要追求的真正幸福。我將繼續(xù)修行下去，將佛法融入自己的生活中，用佛教的智慧指導(dǎo)自己的行為和思緒。
學(xué)佛的心得篇二
佛教是一門源遠(yuǎn)流長的宗教，以其獨(dú)特的教義和智慧，吸引了無數(shù)人的關(guān)注和追尋。作為一位學(xué)佛人，我也有著自己的學(xué)佛心得和體會(huì)。在學(xué)佛的過程中，我領(lǐng)悟到了忍耐與舍棄、慈悲與善良、自覺與修行等方面的重要價(jià)值，通過這些體悟，我逐漸找到了自己的人生意義和方向。
忍耐與舍棄是我在學(xué)佛中最大的收獲之一。佛教強(qiáng)調(diào)對(duì)一切苦難的承受和忍耐，尤其是對(duì)自己內(nèi)心的承受和忍耐。在佛經(jīng)中，佛陀說“生活不斷地給我們一些小小不如意，如何忍耐大小困擾才能成就大乘之佛法。”這句話讓我深感其中的智慧。生活中常常會(huì)遭遇一些煩惱和不如意的事情，而面對(duì)這些困擾時(shí)，我們應(yīng)該能夠忍耐和舍棄，不要一味的抱怨和受困擾。只有通過忍耐和舍棄，我們才能真正領(lǐng)悟到生活的真諦。
慈悲與善良是佛教中最令我欽佩和敬重的品質(zhì)。佛教強(qiáng)調(diào)樂善好施，以慈悲心和善良行，去幫助他人和拯救眾生。我學(xué)佛的初衷就是想通過修行和修養(yǎng)來拯救有緣眾生和積累善果。在我的學(xué)佛之路中，我會(huì)盡量幫助那些需要幫助的人，尤其是那些被社會(huì)遺棄和貧困的人。我相信只有通過善良和慈悲，才能真正成就自己和他人。
自覺與修行是佛教中最為重要的修行方法。佛陀說過“三十歲未覺，四十歲不亂，五十歲知命”。即便在塵世里，我們也要保持一顆純凈的心靈，要有覺悟的思維和自覺的行為。我在學(xué)佛的過程中，通過靜坐冥想和誦讀佛經(jīng)，逐漸培養(yǎng)了對(duì)內(nèi)心的覺察和對(duì)外界的洞察。通過修行，我發(fā)現(xiàn)人生并不是只有眼前的茍且，還有更高的境界和更深的意義。只有修行，才能真正解脫于俗世的執(zhí)念和紛擾。
在學(xué)佛的道路上，我還領(lǐng)悟到了寬容與浩大的智慧。佛陀說“忍辱負(fù)重，面對(duì)一切盡量沉默以對(duì)，縱使別人對(duì)你說丑話，也不回以頂撞話，這就是忍辱負(fù)重。即使別人對(duì)你大打出手，也須力求可心地保持寬舒的心情，這就是忍辱負(fù)重?！边@一段教誨讓我深感佛陀的寬容和智慧。在今天的社會(huì)里，人們普遍缺乏寬容和謙虛，容易產(chǎn)生矛盾和爭議。我相信只有通過寬容和智慧，我們才能構(gòu)建和諧的社會(huì)和美好的未來。
最后，學(xué)佛教使我找到了人生的真正意義和方向。通過學(xué)佛，我懂得了真正幸福的本質(zhì)不是源自外物的追逐和欲望的滿足，而是源自內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的關(guān)心。我逐漸學(xué)會(huì)了提升自己的修養(yǎng)和培養(yǎng)自己的心靈，以成就和拯救更多的有緣眾生。這一點(diǎn)對(duì)我來說是極其重要的，因?yàn)槿松鷽]有真正的意義和價(jià)值，不能給自己和他人帶來真正快樂和滿足。
綜上所述，學(xué)佛教讓我領(lǐng)悟到了忍耐與舍棄、慈悲與善良、自覺與修行等重要的價(jià)值觀。通過學(xué)佛，我明白了人生的真諦和精彩。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力修行，以成就更多的有緣眾生和拯救更多的眾生。學(xué)佛教不僅使我修養(yǎng)了自己的心靈，也讓我擁有了真正幸福和快樂的人生。我衷心希望更多的人能夠了解和學(xué)習(xí)佛教，從中找到屬于自己的人生意義和方向。
學(xué)佛的心得篇三
佛教，一門古老的文化寶藏，源于印度，在中國成為了重要的宗教之一。佛教的核心精神為“自度度人”，不僅關(guān)注個(gè)人的修行，還強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)的影響和作用。這一精神理念深深地吸引了我，受惠于此，我也開始學(xué)習(xí)佛教，希望通過不斷的修行來感受佛教的真諦。
第二段：入門修行的體會(huì)
佛教的修行可以說是一條漫長的道路，這條路上充滿著不同的關(guān)卡和瓶頸，需要我們不斷地克服自己的難關(guān)。佛教不僅要求我們思考自己的人生，更要求我們擁有慈悲和善良的心。在初學(xué)佛教的時(shí)候，我最初感受到的就是念佛和冥想。在這些練習(xí)中，我有時(shí)候會(huì)感到自己的思維混亂，難以集中，但是隨著時(shí)間的推移，我開始逐漸地能夠靜下心來聆聽內(nèi)心的聲音，尋覓到自己的內(nèi)心之境。這一過程讓我感到非常的祥和和平靜，在這個(gè)過程中我也深深地反思了自己的生活中的種種不足。
第三段：學(xué)習(xí)慈悲和寬恕的心態(tài)
佛教的核心價(jià)值觀之一是慈悲和寬恕的心態(tài)。在日常生活中，我們總是會(huì)遇到很多的煩惱和不如意，不僅會(huì)使我們感到苦心，更會(huì)讓我們對(duì)生活失去信心。學(xué)習(xí)佛教，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容、慈悲、發(fā)愿善舉、關(guān)心他人等等高尚的品質(zhì)。雖然這一過程有時(shí)候還是很困難，但是這一過程卻使我逐漸認(rèn)清了自己的生命要義和真諦。
第四段：經(jīng)典的學(xué)習(xí)與品嘗
佛教經(jīng)典是佛教文化中的重要組成部分，對(duì)于學(xué)習(xí)佛教和深入理解佛法來說，它們起著舉足輕重的作用。在學(xué)習(xí)佛教過程中，我經(jīng)常會(huì)接觸一些佛經(jīng)和論典，通過品嘗佛經(jīng)，感受佛教智慧的光輝，使我慢慢地意識(shí)到真實(shí)產(chǎn)生的本質(zhì)和不可避免的痛苦，使我對(duì)自己的生活和未來有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
第五段：結(jié)論
初學(xué)佛教使我享受了很多平常生活中無法獲得的體驗(yàn)，但這一過程其實(shí)也充滿了挑戰(zhàn)，這使我變得更加堅(jiān)韌。然而，更重要的是，這門古老的宗教正在幫助我從內(nèi)心理解我自己、寬恕他人，更深刻地理解生命真諦，并在不斷地修行中成長。佛教為我們提供了一個(gè)真實(shí)的世界觀和生命觀，專注修行，我們可以更加明白自己和生命的意義。
學(xué)佛的心得篇四
佛教經(jīng)典是佛教信徒修行的指南，通過學(xué)習(xí)佛教經(jīng)典，我們可以了解到佛陀的教誨和教義，深化自己對(duì)佛法的認(rèn)識(shí)。佛經(jīng)包含了豐富的智慧和教導(dǎo)，它們是佛教文化的寶庫，也是我們修行的重要資源。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)佛經(jīng)的意義和目標(biāo)，以便從中獲得真正的收益。
第二段：學(xué)佛經(jīng)的方法和技巧
學(xué)習(xí)佛經(jīng)需要一定的方法和技巧，以便能夠理解和領(lǐng)悟其中的真諦。首先，我們可以選擇具有權(quán)威性和解讀深度的佛教經(jīng)典作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，如《大般若經(jīng)》、《金剛經(jīng)》等。其次，我們需要具備一定的背景知識(shí)，熟悉佛教的基本教義和哲學(xué)思想，以便更好地理解佛經(jīng)的內(nèi)容。此外，我們還可以尋求佛教導(dǎo)師的指導(dǎo)和解答疑惑。最重要的是，學(xué)習(xí)佛經(jīng)需要持之以恒的毅力和耐心，不斷重復(fù)閱讀和思考，以逐漸領(lǐng)悟其中的真意。
第三段：學(xué)佛經(jīng)的益處與作用
學(xué)習(xí)佛經(jīng)的好處是多方面的。首先，佛經(jīng)教誨智慧和修身養(yǎng)性的方法，可以幫助我們找到人生的方向和目標(biāo)，建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，使我們能夠過上有意義的生活。其次，佛經(jīng)蘊(yùn)含著泰然處之的智慧，使我們能夠以平和的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。此外，學(xué)習(xí)佛經(jīng)還能夠提升我們的文化修養(yǎng)和哲學(xué)思辨能力，使我們成為一個(gè)更加明理、善良和有智慧的人。
第四段：學(xué)佛經(jīng)的體會(huì)和心得
通過學(xué)習(xí)佛經(jīng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的真諦和意義。佛經(jīng)教導(dǎo)我們要超越物質(zhì)追求，尋求內(nèi)心的平靜和快樂。我們不應(yīng)該被欲望所束縛，而應(yīng)該修行自我的慈悲和智慧，以實(shí)現(xiàn)真正的幸福。同時(shí)，佛經(jīng)也讓我明白了生命的無常和 impermanence 的真相。人生中的一切都是瞬息萬變的，我們不能過于執(zhí)著于外在的事物，而要學(xué)會(huì)逆境中坦然面對(duì)，接受變化和流轉(zhuǎn)的自然法則。此外，我還通過學(xué)習(xí)佛經(jīng)體會(huì)到了寬容和善良的重要性，明白了愛與和平的力量。
第五段：學(xué)佛經(jīng)的啟示和展望
學(xué)佛經(jīng)讓我逐漸擺脫了煩惱和困惑，提升了自我修養(yǎng)和智慧。我認(rèn)識(shí)到無論是吉兇禍福，都是自己造成的結(jié)果，也可以通過自己的思想和行為來修正和改變。這種體會(huì)不僅在個(gè)人層面上有所裨益，也讓我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的思考。我希望將佛經(jīng)中的智慧與日常生活相結(jié)合，并將其運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)佛經(jīng)，在修行的道路上不斷前進(jìn)，向佛陀的智慧之光靠近。
學(xué)佛的心得篇五
學(xué)佛是一條充滿智慧與修行的道路。當(dāng)我踏上這條道路時(shí)，我意識(shí)到學(xué)佛并不僅僅是學(xué)習(xí)一種宗教信仰，更是一種人生的智慧。佛法的核心理念是“苦、集、滅、道”，通過正視人生的苦難，尋求解脫的道路。學(xué)佛讓我明白，大道至簡，佛法無邊。在學(xué)佛的過程中，我受益匪淺，深刻感受到念佛的力量以及修行的價(jià)值。
第二段：修身齊家治國平天下
學(xué)佛不僅僅是個(gè)人修行，它更是一種修身齊家治國平天下的哲學(xué)思想。佛法教導(dǎo)我們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性，如何以慈悲心對(duì)待家人、朋友和周圍的人，如何運(yùn)用智慧處理社會(huì)與國家的問題。學(xué)佛讓我看到自己的不足，明白修行不僅是為了個(gè)人修身，更是為了造福社會(huì)、利益眾生。我意識(shí)到，只有通過培養(yǎng)內(nèi)心的善念和慈悲心，才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧與融洽。
第三段：觀世音，慈悲無盡
觀世音是佛教中最受崇敬的菩薩之一，她代表著慈悲與智慧的象征。觀世音是廣大眾生的依靠與庇護(hù)，她聽到了每個(gè)眾生的苦難和呼喚。學(xué)佛讓我明白觀世音的慈悲無盡，她用自己的智慧和慈悲來拯救眾生。通過念誦觀世音的名號(hào)，我不僅能夠感受到觀世音的慈悲，還可以培養(yǎng)自己的慈悲心和智慧。觀世音教我無私奉獻(xiàn)、悲憫他人，并用智慧來解決問題。這些都是我在學(xué)佛過程中體會(huì)到的重要教訓(xùn)。
第四段：慈悲為懷，善行無限
學(xué)佛的過程中，我發(fā)現(xiàn)慈悲的力量是無窮的。微笑、關(guān)心他人、樂于助人，這些善行都可以成為修行的一部分。學(xué)佛教會(huì)我如何以慈悲為懷，如何用善行來改變自己和周圍的環(huán)境。我了解到通過行善、布施和回向他人的福報(bào)，可以幫助自己和其他人獲得更多的幸福。學(xué)佛讓我明白到，只有在關(guān)愛他人的過程中，才能真正實(shí)現(xiàn)我對(duì)幸福和成長的追求。
第五段：修行不息，智慧光輝
學(xué)佛是一條沒有終點(diǎn)的道路。佛法包含了豐富的智慧和哲學(xué)思考，它無窮無盡。學(xué)佛需要持之以恒，需要融入日常生活。通過閱讀佛經(jīng)、聽聞法義、與師長學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的智慧邊界。學(xué)佛的過程中，智慧的光輝在我身上閃耀。通過修行和觀察內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)智慧是無限的，只要持續(xù)努力，就能夠擁有越來越多的智慧。
總結(jié)：學(xué)佛學(xué)心得體會(huì)
通過學(xué)佛，我認(rèn)識(shí)到佛法的深刻智慧和意義。它教會(huì)我修身齊家，用智慧和慈悲面對(duì)人生的苦難。學(xué)佛讓我感受到觀世音的慈悲力量，學(xué)習(xí)她無私和智慧的行為。在修行的過程中，我體驗(yàn)到慈悲的力量和善行的價(jià)值。我深知修行不止，智慧不息。通過學(xué)佛，我明白了生命的真正意義和追求的目標(biāo)，希望能夠在人生的道路上持續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的修行愿望。
學(xué)佛的心得篇六
學(xué)佛法是一種修行，也是一種學(xué)習(xí)。從初學(xué)者到深入修行者，每個(gè)人的體驗(yàn)都是不同的。我開始學(xué)佛法是因?yàn)橄虢鉀Q生活中的種種問題，走出煩惱。剛開始學(xué)習(xí)很多概念和術(shù)語都很陌生，但在學(xué)習(xí)中，我漸漸體會(huì)到佛法的智慧和魅力。所以我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和修行，在這個(gè)過程中，我收獲了很多。
2. 學(xué)佛法的思考：了解自我和人生意義
學(xué)習(xí)佛法讓我思考了很多：自己是誰？何去何從？我明白了在自己一生中不斷體驗(yàn)的痛苦，其實(shí)是自己修建的。然而，佛法也教導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒆约哼€原成真實(shí)的本相，通過行善積德，走上快樂、健康、有益之路。佛法讓我認(rèn)識(shí)到我們都是平等和無限的，每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特的意義。
3. 修行的堅(jiān)持：改變思想和行為
學(xué)佛法不是憑空想象，而是要靠心的堅(jiān)持和行的改變。常常聽到的“苦口婆心的勸告”，其實(shí)就是要我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，尋找源頭，探究內(nèi)心的深處，改變自己的思想和行為。對(duì)于我來說，我鞏固了自己的修養(yǎng)和掌握了更多的人際交往技巧，這讓我的人生更加充實(shí)與幸福。
4. 快樂的秘訣：關(guān)愛自己和他人
圍繞在佛教理念中心的是關(guān)愛自己和他人，這也是升華人生的常道。相較于他人的好處，關(guān)愛自己更被認(rèn)為是一種美德，它關(guān)涉到自尊、自愛和自我意識(shí)。通過不斷地修行，我學(xué)會(huì)了更好地釋放自我，找到自我的力量，甚至無私地付出，更好地關(guān)愛他人。
5. 總結(jié)：佛教的解藥和同行者
佛教是我成人以來最大的啟迪。它夾在人生的升降之間，為我提供了解藥，讓我能夠更好地在人生中找到歸屬感。我堅(jiān)信修行將開啟內(nèi)心的神奇之門，并幫助我實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。我也知道，人生旅途必然充滿了曲折和波折。我會(huì)繼續(xù)行走在佛教的道路上，并不斷地和同行者分享我的體驗(yàn)和感受，希望我們能夠?yàn)楣蚕硪粋€(gè)更加美好的未來貢獻(xiàn)力量。
學(xué)佛的心得篇七
佛法講究念經(jīng)、誦經(jīng)、誦佛號(hào)以及讀經(jīng)，通過這些方式來陶冶自己的心靈，尋求內(nèi)心的平靜與安寧。對(duì)于我來說，學(xué)佛是為了尋求內(nèi)心的慰藉，遇到生活中的困擾和挫折時(shí)，能夠借助佛法的智慧和力量來幫助自己走出困境。
第二段：修身養(yǎng)性
學(xué)佛之路上，我深刻體會(huì)到“修身齊家治國平天下”的真義。通過學(xué)佛，我明白了人生的真正意義是修行和追求內(nèi)心的安寧與慈悲。除此之外，學(xué)佛也幫助我樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，使我在日常生活中更加謹(jǐn)慎自律，端正品行。
第三段：平和對(duì)待一切
學(xué)佛過程中，我逐漸學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)來對(duì)待一切。佛法讓我明白，人生充滿著無常和變幻，我們無法控制事物的發(fā)展，但可以選擇自己的態(tài)度。通過深入學(xué)習(xí)佛陀的教誨，我逐漸擴(kuò)展了自己的視野，學(xué)會(huì)了寬容和接納，讓自己能夠?qū)θ撕褪卤３制胶偷膽B(tài)度。
第四段：悲心行善
學(xué)佛的過程中，慈悲與善行成為了我生活的重要一部分。佛法中所講的慈悲為懷、行善為本，使我深刻體悟到只有付出和關(guān)愛他人，才能真正獲得內(nèi)心的滿足和幸福。因此，我盡量在日常生活中多關(guān)注身邊的人們，奉行慈悲與善行，幫助別人解決困難，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
第五段：悟道修行的路
學(xué)佛的路上，我不斷悟道修行，力求使自己成為一個(gè)相對(duì)完善的人。佛法教導(dǎo)我們修行八正道，即正見、正思、正語、正業(yè)、正志、正念、正定以及正修，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷錘煉自己的意志和修行能力。在修行的過程中，我也深刻領(lǐng)悟到內(nèi)在的覺醒和解脫，并不斷用心去踐行佛法的教義，以期能夠達(dá)到心靈的凈化與升華。
總結(jié)：
在個(gè)人學(xué)佛的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性、平和對(duì)待一切、悲心行善，并向著悟道修行的目標(biāo)不斷努力。佛法給予我內(nèi)心的平安與慰藉，讓我在生活的道路上更加堅(jiān)定和自信。通過學(xué)佛，我也明白了人生真正的意義和價(jià)值，在與自己的內(nèi)心對(duì)話中，找到了屬于自己的人生答案。
學(xué)佛的心得篇八
在我的成長過程中，我漸漸對(duì)人生的意義和存在的價(jià)值感到困惑。直到有一天，我偶然間接觸到了佛法。佛法的智慧和深邃的思想讓我為之震撼，我開始真正理解到了生命的本質(zhì)和宇宙的運(yùn)行規(guī)律。于是，我決定深入研究佛法，希望能夠從中找到人生的指引和真正的幸福。
第二段：學(xué)佛的過程中我獲得的啟示
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和修行，我逐漸明白了佛法的核心精神：人生無常、苦、空、無我。佛法教導(dǎo)我們要面對(duì)生命中的變化，不要執(zhí)著于物質(zhì)的欲望，要從內(nèi)心中尋找平靜和善良。我在學(xué)佛的過程中，通過冥想和靜心，感受到了內(nèi)心的平和與喜悅，慢慢地學(xué)會(huì)了如何平衡欲望和內(nèi)心的安寧。佛法讓我明白了人生的苦難是暫時(shí)的，只有放下執(zhí)念，才能解脫痛苦，獲得真正的自由和幸福。
第三段：佛法在我日常生活中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)佛法不僅是為了在修行中獲得心靈的安寧，更是為了將其融入日常生活，讓自己的行為變得更加善良和有意義。通過學(xué)習(xí)佛法，我明白了要對(duì)他人懷有慈悲之心，盡己之能去幫助和關(guān)愛他人。我開始主動(dòng)參與各種公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們，飲食方面，我也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗厥持髁x者，通過減少傷害動(dòng)物來表達(dá)對(duì)生命的尊重。學(xué)佛讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該以平和和善意的心去對(duì)待他人，尊重每一個(gè)生命。
第四段：佛法給我?guī)淼男撵`寧靜和智慧
佛法教導(dǎo)我們追求心靈的平和和內(nèi)心的安寧。通過佛法的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了冥想和靜心，讓思緒平靜下來。在冥想的過程中，我能夠觀察自己的思緒，深入思考自己的欲望和執(zhí)念。這種冥想的練習(xí)使我的心靈變得寧靜，清晰起來。在生活中面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠更加冷靜地思考問題，尋找解決的辦法。佛法讓我獲得了智慧，讓我有能力看透物質(zhì)世界的虛幻和無常，從而更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。
第五段：佛法對(duì)我人生的影響
學(xué)佛改變了我的人生觀和價(jià)值觀。我不再盲目地追求物質(zhì)財(cái)富和名利，而是更加關(guān)注內(nèi)心的平靜和善良。在佛法的引導(dǎo)下，我深感生命的無常和短暫，因此更加珍惜眼前的每一個(gè)人和每一個(gè)事。佛法教導(dǎo)我們要遵循因果律和親近善知識(shí)，我聽從佛法的引導(dǎo)，選擇和一些修行有經(jīng)驗(yàn)的長者結(jié)緣，通過傾聽他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)，給自己的修行提供指引，以期更好地修煉心靈。我愿意將學(xué)到的佛法智慧與他人分享，希望能夠幫助更多的人獲得內(nèi)心的寧靜和幸福。
總結(jié)：
通過學(xué)佛，我得到了更加平和的內(nèi)心，深刻的智慧和幸福的生活態(tài)度。佛法不僅讓我個(gè)人感受到了內(nèi)心的變化，更讓我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都能通過修行獲得改變和提升。每個(gè)人的修行之路不同，但佛法的智慧是普遍的，只要我們?cè)敢庾x經(jīng)修行，就能夠真正體會(huì)到佛法的力量和價(jià)值。學(xué)佛不只是灌輸一種信仰，更是幫助我們認(rèn)清自己和世界的真相。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)佛修行，希望能夠在平凡的人生中找到更多的快樂和幸福。
學(xué)佛的心得篇九
佛教是一個(gè)源遠(yuǎn)流長的宗教，它不僅帶給人們一種寬容和理性的思考方式，更能夠?yàn)槿藗兘鉀Q生命和人生的疑惑。近年來，越來越多的人開始關(guān)注佛教，甚至有人開始嘗試信仰佛教。作為一名初學(xué)者，在接觸佛教的過程中，我也有了一些心得體會(huì)。
一、初學(xué)佛教要學(xué)會(huì)接受
初學(xué)佛教最重要的一步，就是要學(xué)會(huì)接受。人生中的各種挫折和波折都可以促使我們從佛教中得到啟示和幫助。比如說，佛教中的“諸行無常”這個(gè)概念告訴我們，生命是短暫而不可控的，我們需要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，做好人生規(guī)劃，為未來打算。
二、初學(xué)佛教要學(xué)會(huì)釋放
佛教中的“無我”思想，幫助我們從一己之私中走出來。只有在學(xué)會(huì)無私的時(shí)候，我們才能活得更加自由和寬闊。我們不必一味執(zhí)著于名利，去追求那些虛無的東西。真正的自由，不在于身體的自由，而在于心靈的自由。釋放自己，讓自己更加自在，才是佛教最重要的思想之一。
三、初學(xué)佛教要學(xué)會(huì)減輕壓力
生活中不免會(huì)遇到各種壓力，這時(shí)候我們可以通過佛教來減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)和壓力。佛家有很多讓我們豁然開朗的經(jīng)典，例如《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》等，這些經(jīng)典內(nèi)容豐富、幽奧，可以讓我們?cè)诿β档纳钪械玫狡痰膶庫o和平和。而所謂“放下”也是佛教中的一件要事，放下一些無關(guān)緊要的情感，才能讓我們更好地面對(duì)生活。
四、初學(xué)佛教要學(xué)會(huì)感悟生命
人們常說，“生老病死是人生的四大悲事”，而佛教中的“生死觀”則讓我們有了一種全新的思考方式。佛教中，生死并不是令人恐懼和壓抑的命運(yùn)，相反它將生命看做是一種無止境的流轉(zhuǎn)。這種觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我們的生命觀產(chǎn)生了極大影響。我們不再僅僅看到某一時(shí)刻的人生，而會(huì)想到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來，這樣才不會(huì)輕易放棄。
五、初學(xué)佛教要學(xué)會(huì)關(guān)注生態(tài)
佛教中的“眾生平等”思想，提示我們不僅要愛惜自己，也要關(guān)注整個(gè)世界。而在現(xiàn)實(shí)中，我們也可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。我們應(yīng)該關(guān)注生態(tài)環(huán)境污染和氣候變化等熱門話題，積極參與各種環(huán)保及節(jié)能減排活動(dòng)，從而在實(shí)際行動(dòng)中解放自己。只有這樣，我們才能從自我中走出來，讓佛教真正地影響我們的生活。
總之，初學(xué)佛教，并不僅僅是一種宗教信仰，同時(shí)它也是一種生活態(tài)度。在接觸佛教的過程中，我們需要保持開放心態(tài)，在不同階段對(duì)自我提出要求。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)榉鸾蹋S多我們以前沒有想過的問題，突然有了答案，使我們的生活更加充實(shí)和積極。希望通過這樣的文章，能夠幫助大家更好的了解佛教，讓人們因此能夠從中受益。
學(xué)佛的心得篇十
佛教是來自印度的一種宗教，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人修行與慈悲心。對(duì)于很多人來說，接觸佛教并不是出于信仰上的需求，而是尋求一個(gè)反思和思考自己人生的平臺(tái)。本人剛開始接觸佛教時(shí)也是出于這個(gè)原因，當(dāng)時(shí)對(duì)于生活感到迷茫，對(duì)于自己的未來沒有太多的規(guī)劃和信心。希望通過學(xué)習(xí)佛教來更好地了解自己和人生。
第二段：初學(xué)佛教的體驗(yàn)和感受
初學(xué)佛教時(shí)，最深刻的感受便是在于心態(tài)上和對(duì)待人生的態(tài)度轉(zhuǎn)變。佛教強(qiáng)調(diào)個(gè)人的內(nèi)心成長和尋求自我，這一點(diǎn)與傳統(tǒng)以家庭和社會(huì)為重心的價(jià)值體系明顯不同。佛教的方式強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的覺察和精神上的自我修行，注重慈悲和自省，通過不斷的看透生命本質(zhì)來實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的完善。初學(xué)佛教時(shí)，我感受到一種從內(nèi)心深處的平靜，這種平靜源于我對(duì)于人生的洞察和捕捉。
第三段：佛教帶來的啟示和鞭策
佛教強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于真理的追求和探索，鼓勵(lì)人們通過精神上的追求來尋找人生的意義和價(jià)值所在。初學(xué)佛教時(shí)，我深刻體會(huì)到真理的價(jià)值和它對(duì)于內(nèi)心的激勵(lì)。佛教經(jīng)文反復(fù)講述人生短暫，世間萬物無常，從而要求我們不斷追求，發(fā)掘內(nèi)在的本源，不斷向自己的真我邁進(jìn)。佛教的啟示讓我重新審視自己的人生，對(duì)于自己的內(nèi)心和未來有了更新的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
第四段：佛教帶來的改變和實(shí)踐
初學(xué)佛教之后，我不僅僅是看待人生的態(tài)度得到了改變，同時(shí)也改變了自己的生活習(xí)慣和工作方式。佛教鼓勵(lì)人們追求平靜與內(nèi)心的和諧，需要通過自律和修行來達(dá)到。最開始，我嘗試了一些呼吸、靜坐、打坐等練習(xí)來幫助這種轉(zhuǎn)變，雖然過程可能會(huì)有些痛苦或者壓抑，但是通過不斷實(shí)踐和調(diào)整，日復(fù)一日，使心靜下來的感覺也越來越明顯。
第五段：結(jié)語
學(xué)佛之旅從未終止，在實(shí)踐的過程中，我將每次經(jīng)歷都當(dāng)作一個(gè)自我完善和探索的機(jī)會(huì)。初學(xué)佛教時(shí)，我體味到了它對(duì)于內(nèi)心和人生的影響。成功或失敗都不是真正的目標(biāo)，我們需要去迎接自己內(nèi)心的需要和本質(zhì)的真實(shí)。希望未來能更多地了解佛教，通過內(nèi)心的洞察和觀照，不斷地完善自己和實(shí)現(xiàn)自我救贖。
學(xué)佛的心得篇十一
整整三天，我一直沉浸在這本書中。不是這本書的語言有多么精彩，也不是這本書的情節(jié)有多么動(dòng)人，而是這本書的濃濃父愛深深地吸引了我。一封封書信，最短的一兩百字，最長的七千多字，但是無論長短，每封信中都能透露出作為父親對(duì)孩子的期盼與熱愛。
當(dāng)看完這本書時(shí)，我感慨頗深，聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)我的父親也是這般慈愛的?。∥遗c父親近些年來似乎也如“多年父子成兄弟”般，有過矛盾，但也可談得來，似乎比以前少了許多隔閡。作為“教子篇”的《傅雷家書》其實(shí)也詮釋了父愛的真理。父愛在此書中如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之純真、質(zhì)樸，真是令人動(dòng)容??！
父愛大如宇宙，父愛隱如輕風(fēng)！父愛高如俊山，父愛深如桑海！同學(xué)們，愛自己的父親吧！
學(xué)佛的心得篇十二
初學(xué)佛法是一件需要耐心和恒心的事情，因?yàn)榉鸱ㄉ願(yuàn)W且博大精深。但是，我還是秉著虛心好學(xué)、敢于嘗試的態(tài)度，踏上了學(xué)習(xí)佛法的道路。在這個(gè)過程中，我收獲了很多。
第二段：學(xué)習(xí)佛法的初衷
我之所以學(xué)習(xí)佛法，是因?yàn)槲以诠ぷ骱蜕钪袎毫Ρ容^大，常常感到焦慮和困惑。佛法則是求內(nèi)心平靜和自在的一種方法，這符合我的目的。我開始閱讀佛經(jīng)和法師的講解，了解佛陀的教誨，學(xué)習(xí)禪修和修持善行。
第三段：學(xué)習(xí)佛法的收獲
學(xué)習(xí)佛法的過程中，我逐漸體會(huì)到內(nèi)心平和和修行的價(jià)值。例如，我開始意識(shí)到自己的貪念、嗔恨和癡迷，并學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)和控制這些負(fù)面情緒。我也學(xué)會(huì)了放下執(zhí)念和培養(yǎng)善念，比如對(duì)他人的寬容、同情和慈悲等等。通過修行，我感到生命的意義變得更加明確，更有目的性。
第四段：學(xué)習(xí)佛法的難點(diǎn)
佛法雖然很深，但并非無法理解。不過，在學(xué)習(xí)佛法的過程中，我遇到過一些難點(diǎn)。例如，閱讀佛經(jīng)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的詞語和矛盾的概念。還有，在禪修中，我會(huì)感到很困難，因?yàn)樾枰３旨泻屯Ｖ顾伎?。但是，這些困難并不是無法克服的，只要有心并保持持續(xù)的努力，每次大概都能有一些小的進(jìn)展。
第五段：總結(jié)
初學(xué)佛法雖然艱難，但收獲很多。我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于自己和人生的道理。我不再抱怨和埋怨，而是學(xué)會(huì)了感恩和盡力，做好自己的本分。我深深地感覺到內(nèi)心的平和和自在，這種感覺是難以用言語來表達(dá)的。因此，我相信，如果能夠持之以恒地學(xué)習(xí)佛法，一定能夠找到自己的內(nèi)心寧靜和美好人生。
學(xué)佛的心得篇十三
佛法源遠(yuǎn)流長，數(shù)千年來一直滲透著人們的生活，對(duì)人心靈的凈化起到了重要的作用。在今天摩登的世界里，修學(xué)佛法似乎成了越來越多人的選擇。我也是其中之一，多年來一直都在修行的路上。在這篇文章中，我將分享自己修學(xué)佛法的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：介紹佛法
佛法是指佛陀傳授給眾生的智慧和實(shí)踐方法。它強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心的凈化和追求真正的快樂。佛法的修行過程是一個(gè)逐步深入的過程。首先，我們需要了解佛法的基本原則和教導(dǎo)。其次，我們需要實(shí)踐這些教導(dǎo)并體驗(yàn)其中的珍貴。最后，我們需要將它們應(yīng)用到自己的生活中，讓自己的內(nèi)心充滿慈悲、智慧和喜悅。
第三段：修行的過程與經(jīng)驗(yàn)
修行佛法的過程是一個(gè)長久的旅程。很少有人能在一夜之間成為一個(gè)圓滿的佛教徒。對(duì)于我來說，佛法的靈感最初是來自家人介紹。隨后我開始自學(xué)，讀了很多佛教書籍和經(jīng)典。我發(fā)現(xiàn)，佛教不僅是學(xué)問，更是智慧的源泉。在學(xué)習(xí)佛教的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的心理和精神上的問題。我逐漸開始了一系列的修行，如打坐，念經(jīng)，觀想等等。這些實(shí)踐過程雖然十分簡單，但是卻需要持之以恒，用心去體會(huì)，去感受內(nèi)心的變化。
第四段：佛法的好處
修學(xué)佛法的好處，是不僅有精神方面的提升，還有許多實(shí)際的好處。首先，修學(xué)佛法可以幫助我們獲得平靜和幸福感。其次，它能夠增強(qiáng)我們的內(nèi)在能力，比如自律、自由，以及對(duì)自己和他人的接納和理解。此外，佛法還可以幫助我們解決很多現(xiàn)實(shí)生活中的問題，比如應(yīng)對(duì)壓力、緩解焦慮等。最重要的是，佛法還可以幫助我們找到方向，破解困境，讓我們?cè)谏尼葆逯姓业阶约旱囊饬x和平衡。
第五段：結(jié)語
修學(xué)佛法是一條永無盡頭的路。每個(gè)人的修行都不同，不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)。但是，我相信，只要我們心存虔誠、堅(jiān)持下去，佛法一定會(huì)成為我們?nèi)松吠局械膫ゴ髮?dǎo)師。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給讀者們帶來一點(diǎn)啟發(fā)，激勵(lì)更多的人們走上修行佛法的路程，獲得內(nèi)心的平衡和幸福。
學(xué)佛的心得篇十四
在急功近利的今天，人們享受喧囂城市的同時(shí)卻又向往自由和平靜，佛系的追求大抵是來源于此的。
不少人認(rèn)為佛系的人代表了不肯堅(jiān)持，迷失自我，對(duì)什么事情莫不關(guān)切、可但實(shí)際上也并不盡是如此，需之而不舍之，古往今來的人可也是不少。
比如說那處小茅廬，臺(tái)階上長滿了綠油油的青苔，走道旁也布滿了雜草，可這些并不能擋得住蜂擁而來的客人。在客人們的眼中那青苔似乎像是調(diào)皮的孩子，而草兒更是為了這偏僻的小地方中帶來了一絲春意。
“|無絲竹之亂耳，無案牘之勞形……”
放下功名利祿，放下浮躁喧囂，靜心奏樂，執(zhí)筆笑談風(fēng)流。飲一杯清茗在口，與主人相談?dòng)谛?。這樣的樂趣，人間又能有幾處可聞？實(shí)乃樂哉也！
門外的字明明并不怎么奇特，在此刻卻仿佛渡金般閃亮，他們充滿了靈氣，在歡呼、在雀躍。也許就連他們也情不自禁的融入到了客人們的歡愉當(dāng)中。主人在此刻低聲喃喃，可是一字一句中帶有著灑脫與不羈，也許百年千年后的人們也會(huì)為此而絕唱“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！?/p>
菊的隱逸令人向往卻又少了一份面對(duì)世俗的勇氣，牡丹的富貴令人驚艷卻又多了一份的奢靡，唯有高潔傲岸之花容方才可“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>
世人盡愛華麗之物，盡享奢靡之風(fēng)，卻也在周先生之后才懂得本心的可貴。凡是不可受外物影響，保持一個(gè)本心，擁有正氣，勿忘初心，方得始終。
前面一人，也為此而吟詩呢！他大概也是佛系中人吧。
“輕輕地，你走了，正如我輕輕地來……”
生活既有對(duì)功名利祿的贅疣嗎，又有對(duì)權(quán)力的渴望，更有對(duì)愛情的'執(zhí)著。
人生的旅途中所遇到的挫折與困苦，是數(shù)不勝數(shù)的。若凡事皆欲強(qiáng)求，凡是皆要爭得一個(gè)頭破血流，那么受傷的終歸會(huì)是自己。
擁有低欲望的態(tài)度，并非是想要淹沒于人海無所事事。那只是一種隨和而又文中的生活方式。在時(shí)代的變革中，我們所改變的是一種平和的心態(tài)，所需要的也是一種風(fēng)輕云淡的心態(tài)——佛系。
故事還有很多，佛系之道期待著有你的加入。
學(xué)佛的心得篇十五
佛法無邊，佛法帶給我們心靈上的寧靜，思想上的升華，人生上的成功。學(xué)佛心得體會(huì)：
通過學(xué)習(xí)佛法，我更加認(rèn)識(shí)到了生命的重要性，明白了只有珍惜當(dāng)下，才能擁有更美好的未來。同時(shí)，佛法也讓我學(xué)會(huì)了如何以寬容的心態(tài)面對(duì)人生中的挫折，以平常心看待得失，從而在喧囂的世界中保持內(nèi)心的寧靜。
此外，佛法還教給了我如何通過正念修行，達(dá)到身心合一的境界。我逐漸學(xué)會(huì)了專注當(dāng)下，感受呼吸，與自己內(nèi)心的聲音建立聯(lián)系，從而更好地掌控自己的情緒和欲望。
學(xué)佛使我更加感恩，更加熱愛生活。我感激佛法帶給我的寧靜和智慧，感激每一次與自己內(nèi)心的對(duì)話，感激每一次在困境中的勇敢面對(duì)。學(xué)佛讓我明白，人生是一場修行，只有通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能逐步接近佛法的境界。
在未來的日子里，我將繼續(xù)用佛法的智慧指引自己的人生，珍惜當(dāng)下，用心生活，努力成為一個(gè)善良、寬容、感恩的人。
學(xué)佛的心得篇十六
用身行做事勝過苦口婆心的體會(huì)昨天我看了「和諧拯救危機(jī)」第一部，深深覺得自己在不知不覺中造了許多罪孽，內(nèi)心感到十分羞愧?？吹搅垒喕氐闹v解時(shí)，內(nèi)心的恐懼感油然而生，因?yàn)槊靼琢俗约涸斓膼簶I(yè)是不可饒恕的。
在外婆的潛移默化下與佛結(jié)緣，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了大悲咒、一百零八拜直至小學(xué)預(yù)備年紀(jì)，之后外婆正式出家。漸漸地我不念經(jīng)了，變得心浮氣躁。在高一的.時(shí)候，外婆回來令我重拾《大悲咒》、《波羅密多心經(jīng)》、《虛空藏咒》。好景不長，我并沒有珍惜眼前的幸福，至還沒有看到這部片子的期間，我還有口無心的誦讀經(jīng)文，這是罪惡?。?/p>
學(xué)佛的心得篇十七
九八年的春天，我?guī)е赣H、妹妹朝拜拉薩，返回成都后我又特意趕到樂山禮拜了樂山大佛。記得當(dāng)時(shí)我和成都、樂山的許多四眾弟子還在朝禮之余，專門在樂山組織了一次規(guī)模浩大的放生。那天原本大家都很開心，眾人齊心協(xié)力把一筐筐的魚兒放歸江里。但沒過多久，由于眾生的業(yè)力現(xiàn)前，突然之間，從江邊一下子就冒出很多只小船，它們爭先恐后地劃向剛剛獲得自由的魚群，一大幫可能早已窺伺良久的漁夫們，開始拼命捕撈這在他們看來無異于天上掉餡餅的美餐。
我們想盡各種辦法也無力阻止他們！
我悲哀地望著江面，望著興高采烈的那群不知因果的人們。正在獨(dú)自傷心之時(shí)，耳畔忽然傳來一陣陣哭聲。扭頭一望，只見王德欽正在難過地抽泣?！安挥每蘖?，有時(shí)眾生的業(yè)力是根本不可思議的。”我對(duì)王德欽安慰道。
“堪布，我覺得那些魚、那些人……怎么都那么可憐?！彼煅手f道。過了一會(huì)兒，稍微平息了一下心緒的她又問我：“我這樣哭是不是非常不好？”
“那倒不一定。你這樣哭說明你的善根很深厚，否則不會(huì)流出大悲的眼淚、信心的甘露?！?/p>
那次樂山之行是我和王德欽的首次接觸，后來她就先后四次到過佛學(xué)院參學(xué)。在越來越多的接觸當(dāng)中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)在一起探討各種各樣的問題。在一次較充裕的交談中，她向我講述了她由一個(gè)好學(xué)生轉(zhuǎn)向一個(gè)努力奮進(jìn)的佛子的過程。我相信她的經(jīng)歷也許會(huì)使一些人在感慨之余能變得清醒起來，促使他們也去觀察自身的生存實(shí)際。
我畢業(yè)于某市電子科技大學(xué)，現(xiàn)正在讀碩士。同時(shí)，我還是一名佛教徒。每每想起出生、成長在北京的我能接觸到佛法，并值遇許多大恩上師，心中就不由得感慨萬分。
我出生在北京的一個(gè)軍隊(duì)大院里。父親于大學(xué)畢業(yè)后參了軍，母親專科畢業(yè)后曾一度在中學(xué)任教，后又輾轉(zhuǎn)回到大學(xué)工作。在兒時(shí)的記憶中，我始終生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。勤勞善良的父母對(duì)我關(guān)懷備至，一轉(zhuǎn)眼，我便上了小學(xué)。在學(xué)校里，老師教我要做有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。當(dāng)時(shí)許多人都覺得那只不過是一句口號(hào)、一個(gè)空頭大道理而已。我雖覺得我們確應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向，但心里也總有一些說不出的疑惑。直到有一天，我在《北京晚報(bào)》上看到一則“火花”（即名言，都是很有哲理的話）：“志高品高，志低品低?！边@則“火花”給了我很強(qiáng)的信心：一定要樹立遠(yuǎn)大理想！因?yàn)槲蚁Ｍ约撼蔀槠返赂呱械娜?，為此我就必須樹立高尚的志愿，這二者是相輔相成的。記得當(dāng)年周恩來總理于青年求學(xué)時(shí)期所發(fā)下的“為中華之崛起而讀書！”的志愿，著實(shí)讓我感動(dòng)不已。是啊，我們讀書不能只為一個(gè)人，或幾個(gè)人，應(yīng)該為了祖國的振興、人民的幸福。
就是兩處風(fēng)景名勝。只記得那里很安靜，即便是在我們參觀臥佛的時(shí)候也依然顯得很安靜。臥佛很大很大，他安詳?shù)纳袂?，讓人一見便生起歡喜心。
初中時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上，每天作息很有規(guī)律。這段時(shí)間我看了不少有教育意義的書籍，其中記憶較深的有：《安妮的日記》、《牛氓》、《青春之歌》、《愛的教育》等。
這時(shí)我開始考慮人生目標(biāo)的問題。當(dāng)時(shí)認(rèn)為，首先我們每個(gè)人都是生活于集體中，沒有許多人的努力，個(gè)人很難成就一件事業(yè)。從這個(gè)意義上講，我不能驕傲；另一方面，我應(yīng)該盡最大努力，為社會(huì)、為人類貢獻(xiàn)自己的一生。那時(shí)我建立的第一個(gè)具體目標(biāo)便是要當(dāng)一名工程師，雖然我無法想象作一名工程師所應(yīng)具備的條件，但我肯定當(dāng)時(shí)學(xué)的會(huì)成為將來的基礎(chǔ)，為此我就要學(xué)好每一門功課。有一次我的幾何晨考才得了70分，心里有說不出的沮喪。下午回家后，我難過得無法改錯(cuò)題。無奈之下便開始寫日記，一邊寫一邊重溫自己的理想，結(jié)果當(dāng)一篇日記快要結(jié)束時(shí)，我的心情已豁然開朗。
有規(guī)律的`生活和勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果是：我以平均97分的優(yōu)異成績考上了市重點(diǎn)高中——清華附中。讀了高中之后，我開始了住校生活。雖然我學(xué)習(xí)依然很勤奮、成績也算優(yōu)良，可是生活環(huán)境卻比以前復(fù)雜了許多。人生的價(jià)值是什么？如何面對(duì)不同性格、不同愛好的人？如何面對(duì)友誼？怎樣將學(xué)習(xí)與生活相融合？如何提高自己的修養(yǎng)？是做一個(gè)圓滑世故的人呢，還是做一個(gè)別的什么樣的人？此時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn)我簡直就像一個(gè)無知的小孩，許許多多的問題縈繞于懷，卻不知什么才是最好的答案，也找不到一位老師可以解答我有關(guān)人生的問題，于是我變得沉默寡言了。
愛因斯坦的一段話：“人的價(jià)值不在于他從社會(huì)索取多少，而于他為社會(huì)付出多少?！蔽疫@才算是初步確定了我的人生價(jià)值取向。
第二件事便是作家三毛的書。她的一本散文集中講道：快樂的小花不在某個(gè)島嶼上，也不在外在世界的任何角落里，而在每個(gè)人的心里。這些看似很普通的話，卻給未曾真正了解自己、亦未曾真正了解周遭環(huán)境，十分想尋找人生真諦與快樂的我以很大啟發(fā)。
第三件事便是我的姥姥。姥姥在我八個(gè)月時(shí)便去世了，她并不識(shí)字，只是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她卻以純樸善良、善解人意和熱心助人而贏得了村人的尊敬。在她七十壽辰時(shí)，全村的人都為她祝壽。從童年起，媽媽便時(shí)常給我講姥姥一生中善待鄰里、鄉(xiāng)人，善待有困難的親戚的故事。這些故事并不是姥姥告訴別人的，有些是媽媽親身經(jīng)歷的，有些是聽媽媽的姑姑講的。小時(shí)候，我也只是聽聽而已，覺得很有趣。到了高中，我便開始思考這些故事中許多做人的道理。姥姥雖然對(duì)人很好，可還是會(huì)遇到恩將仇報(bào)的事，但她卻始終如一地善待她周遭的人，一直到死。她的這種精神，使我想起了一句話：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！庇纱宋蚁氲?，一個(gè)人在順境中做好人可能不覺得很難，難的是在逆境中依然做好人，且不為環(huán)境左右，始終堅(jiān)持最初的善心。于是姥姥便成了我心中的榜樣，我就是想做一個(gè)像她那樣的人，不論別人怎樣待我，我都要始終如一地善待別人。這便是我最初樹立起的做人原則。
高中三年一晃即逝，努力依舊沒有白廢，我以較好的成績考上了全國重點(diǎn)大學(xué)——某市的電子科技大學(xué)，從此開始了嶄新的大學(xué)生活。
來到這座城市后，發(fā)覺這里的天總是陰陰的，難得見到太陽，不過氣候卻濕潤溫和。校園里的香樟樹時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣陣幽幽的清香，浸人肺腑。我很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境，開始了正常的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活說起來是枯燥的三點(diǎn)一線：宿舍——教室（或圖書館）——食堂。盡管如此，我卻樂在其中。我把學(xué)習(xí)生活安排得井井有條，既緊湊，又不會(huì)令人厭煩。我不看電視、電影，除了適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)外，從不放逸。就這樣一年飛逝，我以年級(jí)第四名的成績，得到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)的我可說是春風(fēng)得意、十分順利，但我總覺得像是缺少了點(diǎn)什么。雖然我說不出缺的是什么，但我知道那不是大學(xué)老師能給予我的，也不是從文學(xué)名著或普通的世間書籍中所能得到的。
在大一的暑假里，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我平生第一次在離學(xué)校很近的一個(gè)寺廟里拜了佛。事后我把拜佛的事告訴了一個(gè)好朋友，他從小便信佛。他既沒有馬上就大加贊嘆，也沒有輕易譏笑我“臨時(shí)抱佛腳”，只是微笑著對(duì)我說：“你應(yīng)該想想看為什么要拜佛，否則豈不是很盲目嗎？我希望你不是迷信，你應(yīng)該了解佛教的教理才對(duì)?！痹谒膯l(fā)下，我突然想起別人曾介紹說《金剛經(jīng)》是佛法中的最上乘，我立即在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小書攤上請(qǐng)到了一本《白話佛經(jīng)》，里面有《金剛經(jīng)》、《地藏菩薩本愿經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》及《普賢行愿品》。當(dāng)晚我便迫不及待地讀誦《金剛經(jīng)》的原文，立刻就被它深深地吸引住了。雖然當(dāng)時(shí)我并不能了解經(jīng)文的義理，但其中有幾處卻給我很深的觸動(dòng)。一是佛經(jīng)給了我對(duì)佛陀及其教言的信心。從小到大，我不曾對(duì)任何一個(gè)人或事，產(chǎn)生過如此強(qiáng)烈的信賴感。在經(jīng)中，佛陀亦親宣：如來是真語者、實(shí)語者、如語者、不誑語者、不異語者。這些教言更增加了我的信心，覺得他的真諦之語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了世間的一切言詞。二是經(jīng)文最后的偈子“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀?！焙孟褚坏篱W電，讓我的眼睛為之一亮，使我不得不重新觀察我及周圍的一切。三是佛陀做忍辱仙人，為哥利王節(jié)節(jié)肢解的公案，引起了我極大的好奇心。為什么忍辱仙人對(duì)哥利王肢解自己不但不生嗔恨，反而發(fā)愿成佛之時(shí)首先救度他？雖然經(jīng)中講明了原因：無我，可那是凡夫所無法達(dá)到的境界。平時(shí)我們總是仇恨害自己的人，要是手被刀子割破了一個(gè)小口子，我們亦疼痛難忍。佛陀為什么能做到這點(diǎn)，這是我百思不得其解的。
這便是我初遇佛教的因緣。以前的我算得上是有理想、勤奮好學(xué)、積極向上的人。但同時(shí)我又像一個(gè)在黑暗中想努力摸索出人生真諦的小孩，費(fèi)了很大的勁兒，卻常常不知所從，始終找不到進(jìn)入正途的路口。從那天起，我的心里便點(diǎn)燃了一盞燈，盡管燈光尚弱，但我再也不是一個(gè)人在黑暗中盲目地尋找真理。
在這里我想插一句：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人對(duì)佛教及學(xué)佛的人有很深的誤解，他們認(rèn)為佛教徒及佛教大致不外四種狀況。其一是人們?cè)谠馐芎艽蟠煺?，于走投無路的情況下才信佛、學(xué)佛，是為了求佛祖保佑他們走出厄運(yùn)，或是為了求得精神上的安慰。其二是學(xué)佛的大都是老年人，尤其是老婆婆，他們大半文化不高，把燒香拜佛作為一種精神寄托或是求佛陀保佑全家幸福。三是認(rèn)為佛教是迷信，只是讓人燒香拜佛。四是認(rèn)為佛教是消極的、宿命的。關(guān)于后兩點(diǎn)對(duì)佛教的誤解，國內(nèi)外仁人志士都曾以各種方式予以駁斥，近代高僧弘一法師著有《佛法十疑略釋》，專門解釋人們對(duì)佛法的疑惑。當(dāng)代大德堪布索達(dá)吉所著的《佛教科學(xué)論》，更是詳細(xì)地闡述了佛教的科學(xué)性。而我的親身經(jīng)歷及周圍許許多多的有文化、事業(yè)有成、正信的青年學(xué)佛者的事實(shí)，都說明前面兩種認(rèn)識(shí)是絕對(duì)錯(cuò)誤的、偏激的，那是由于人們并不真正了解佛教的本來面目才產(chǎn)生的一些愚癡之見。
學(xué)佛的心得篇十八
五十七年學(xué)佛心得/3/3澳洲凈宗學(xué)院
凈空法師
諸位法師，諸位大德，諸位同學(xué)，大家晚上好。今天是章嘉大師圓寂五十一周年，韓館長往生十一周年，我們另外還有兩位老師，李炳南老居士跟方東美先生。我們紀(jì)念老師，每年就在這個(gè)時(shí)候一次舉行追思的法會(huì)，希望藉這個(gè)活動(dòng)提倡尊師重道，這個(gè)對(duì)于現(xiàn)代教育就有很深的意義了?，F(xiàn)代的社會(huì)**，**的根源在迷失了孝道，不知道孝順父母，不知道尊重師長，所以學(xué)術(shù)的承傳就沒有根，這一點(diǎn)我們一定要想到，一定要重視到。為什么說學(xué)術(shù)承傳沒有根?這點(diǎn)我們要很冷靜的去思考。圣賢的教育，我們?cè)谡麄€(gè)世界上去觀察真的衰退了，不但是衰退，衰退到底谷，甚至于可以說是存亡興絕的最后底限。如果我們這一代要不能夠承傳，傳統(tǒng)文化就絕了，就滅了。我們把尊師重道的道理跟諸位簡單的做個(gè)報(bào)告。
在古時(shí)候，中國歷史有記載的至少也有五千年，五千年的傳統(tǒng)，祖宗說過一句話，叫「不孝有三，無后為大」。后，是不是說有了后代，在家庭里面有兒子、有孫子就有后了?在社會(huì)上各個(gè)行業(yè)都有繼承人了，所謂有接班人，是不是這就叫有后?圣人的話他有很深廣的意義在里面，不是那么簡單的，我們千萬不能把這兩句話誤會(huì)了。這個(gè)后是有道、有業(yè)，在家庭里面，有沒有子孫能夠繼傳祖宗的家道，有沒有兒孫能繼承家業(yè)，是要這種人；子孫再多，沒有人能繼承，那還是無后為大。各個(gè)行業(yè)，尤其是學(xué)術(shù)界，一個(gè)好的老師，一生當(dāng)中唯一的一個(gè)愿望就是有傳人，他學(xué)生再多，沒有人能夠繼傳他的道統(tǒng)，這個(gè)道會(huì)滅絕。我們要體會(huì)到這個(gè)深層的意義。
家里面兒孫再多，什么人能夠繼承?兒孫里面你就看孝順，孝順的兒孫就能繼承；學(xué)術(shù)里面的道統(tǒng)什么人能繼承?尊師重道的人能繼承。所以老師絕對(duì)不是希望學(xué)生對(duì)他尊重，如果老師有這個(gè)心，他不是好老師，為什么?名聞利養(yǎng)沒有舍掉，不是個(gè)好老師。老師確實(shí)沒有這種意念，但是他尊師，他為什么尊師?他重的是道，所以內(nèi)里是重道，外面是尊師。從尊師你就能看到他對(duì)道業(yè)重不重視，然后再仔細(xì)觀察他是不是真的落實(shí)，學(xué)到是不是做到。學(xué)到做不到，這不是真正的傳人，真正的傳人是要自己親自做到。佛法講信、解、行、證，要做到證的時(shí)候，那就真的是傳人，做到行沒有證，還不是真正的傳人；換句話說，傳人一定要有結(jié)果，這個(gè)才有傳人。所以家里面，長輩選擇家庭的傳人，這觀察孝子，標(biāo)準(zhǔn)在此地。學(xué)術(shù)界里面，老師要找傳人就找真正學(xué)習(xí)的，重視道業(yè)的，重視他所學(xué)的，他能夠徹底落實(shí)，他都做到。把所學(xué)的理論變成自己的思想見解，把所學(xué)到的教誨變成自己的日常生活行為，處事待人接物都不離規(guī)矩，這個(gè)是傳人。
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真正講好的老師沒有了，學(xué)生也沒有了，在這個(gè)時(shí)代怎么辦?我的老師教我學(xué)古人，以古人為老師，認(rèn)真的向古人學(xué)習(xí)。古人有典范，你看儒家，孔子是集大成者，孔子之前，他老人家常說的堯舜禹湯、文武周公，這在孔子那個(gè)時(shí)代稱為古圣先賢?？鬃邮浅袀魉麄兊牡?，承傳他們的學(xué)術(shù)，這叫傳人，這叫有后。傳人一定是個(gè)老實(shí)人，孔孟老實(shí)，老實(shí)到什么程度?自己一生沒有創(chuàng)作、沒有發(fā)明。有人問孔子求學(xué)的心態(tài)、方法，孔子說得很好，他一生「述而不作」，述就是完全講的是古圣先賢的，自己沒有創(chuàng)作、沒有發(fā)明；「信而好古」，對(duì)古圣先賢的東西他相信，一點(diǎn)懷疑都沒有，非常愛好。這叫老實(shí)人，要?jiǎng)?chuàng)些新花樣，問題就出來了。在現(xiàn)代學(xué)術(shù)界里面，總是要?jiǎng)?chuàng)新，決定不能夠泥古，沒有創(chuàng)新，沒有新的發(fā)明，就沒有成就。在中國幾千年來講的跟這個(gè)恰相反，沒有創(chuàng)新。
釋迦牟尼佛他老人家修學(xué)的心態(tài)，跟孔子所說的一樣，我是在《華嚴(yán)經(jīng)》清涼大師《疏鈔》解釋經(jīng)題里面看到的，這是清涼大師說的。他說釋迦牟尼佛一生所說的一切經(jīng)都是古佛所說的，世尊沒有在古佛經(jīng)典上多加一個(gè)字，比孔子說得還要精彩，一個(gè)字沒有加。怎么說的?我們學(xué)了半個(gè)世紀(jì)，今天才恍然大悟，佛給我們說得很好，《華嚴(yán)經(jīng)》上說了多少次，「一切眾生本來是佛」，佛佛道同，哪里會(huì)有兩樣?你怎么可能加一個(gè)字?佛佛道同。我們現(xiàn)在為什么變成這樣的?佛說得很清楚，你只是被妄想、分別、執(zhí)著這三樣?xùn)|西障礙了你的.自性，你自性里面有無量的智慧、德能，統(tǒng)統(tǒng)透不出來。這三樣?xùn)|西都叫煩惱，妄想是無明煩惱，分別是塵沙煩惱，執(zhí)著叫見思煩惱，這三樣?xùn)|西放下，你就成佛了。所以你要問你哪一天成佛?你哪一天放下，哪一天就成佛，你現(xiàn)在放下現(xiàn)在就成佛，明天放下明天就成佛，成佛的時(shí)間表不是別人給你定的，是自己定的。
放不下，成不了佛，佛還教給我們一個(gè)方便方法，就是慢慢的放，你沒有辦法一下放下。一下放下，徹底放下，我們只看到兩個(gè)代表，三千年前菩提樹下，釋迦牟尼佛給我們做了個(gè)示范，夜睹明星，那是一次放下的，就成佛了。在中國，禪宗六祖惠能大師給我們做了個(gè)榜樣，他在五祖方丈室里面聽五祖給他講開示，聽完之后也是徹底放下，成佛了，五祖把衣缽傳給他，那一年他二十四歲。他的放下跟釋迦牟尼佛相同，他的成就跟釋迦牟尼佛平等，釋迦牟尼佛的示現(xiàn)是應(yīng)以佛身而得度者，即現(xiàn)佛身而為說法；能大師在中國，應(yīng)以比丘身得度者，他現(xiàn)比丘身而為說法。你看觀世音菩薩三十二應(yīng)你就明白了，那真的叫成佛。
《六祖壇經(jīng)》里講得好，放下是什么樣子?他講了五句，放下之后見性了，「何期自性，本自清凈」，你從來沒有染污過。妄想分別執(zhí)著是染污，沒有染污，你那個(gè)染污是假的不是真的，就像云彩遮了太陽。你們想想，云彩是不是真的把太陽遮住了?沒有，你現(xiàn)在坐飛機(jī)飛到云層上去看看，不是，沒有遮到。妄想、分別、執(zhí)著這三重?zé)溃秃孟裎覀儸F(xiàn)在坐飛機(jī)飛到上空看到云層三層，三層云彩，很像這種樣子。所以佛說了，如果我們能夠把執(zhí)著放下，放下是有先后次第的，先放下執(zhí)著，我們對(duì)于世出世間一切法不再執(zhí)著，連執(zhí)著的念頭都沒有，這個(gè)人就得「正覺」，他就成正覺，名字叫阿羅漢。如果再進(jìn)一步，把對(duì)于世出世間一切法的分別也放下，不但沒有執(zhí)著，分別的心都沒有，他就得「正等正覺」，他就叫菩薩。如果連妄想也斷掉，妄想是什么?起心動(dòng)念，大乘教里講得好，「迷唯一念，覺止一心」。什么叫迷?起一個(gè)念頭就迷了，這一念不生的時(shí)候那就覺悟，你會(huì)起心動(dòng)念。如果起心動(dòng)念沒有了，不起心不動(dòng)念，眼見色、耳聽聲絕對(duì)沒有起心動(dòng)念，你得「無上正等正覺」，則稱你為佛陀。
這是你不能夠一次徹底放下，佛教給我們，你分為三個(gè)階段，你慢慢把它放下。即使是放下執(zhí)著，放下見思煩惱，你成了阿羅漢，阿羅漢比我們的智慧高多了。要知道我們凡夫沒有智慧，六道凡夫決定沒有智慧，這個(gè)自己要承認(rèn)。有的是什么?聰明、妄想，佛法的名詞叫世智辯聰，你有這個(gè)東西，你沒有智慧。智慧不是學(xué)來的，智慧是你把障礙除掉，你自性里頭本來有般若智慧，它透出來了，不是從外頭學(xué)來的。你看六祖講的第一句話，明心見性，性是什么樣子?性是清凈的，沒有染污。第二句話說，「何期自性，本不生滅」，確實(shí)不生不滅，你要證到這個(gè)境界，你看到整個(gè)宇宙所有一切的現(xiàn)象都是不生不滅，是真的，一點(diǎn)不假，你真的就看到了。第三句說，「何期自性，本自具足」，具足什么?具足智慧。所以說，自性本具的般若智慧無所不知、無所不能，自性里有的，不從外求。第二個(gè)是具足了德能，我們今天講才華、技能，你是圓滿具足，都不用學(xué)的。第三個(gè)是講具足相好，福報(bào)，像極樂世界，你們讀《彌陀經(jīng)》、讀《無量壽經(jīng)》，極樂世界的福報(bào)，讀《華嚴(yán)經(jīng)》，陳遮那佛的福報(bào)，是你自己自性本有的，都不是外面來的。只要你回頭，只要你見性，沒有一樣不具足。
第四句話他說，「何期自性，本無動(dòng)搖」，本無動(dòng)搖是什么?自性本定。禪定不是修得的，自性本定，《楞嚴(yán)經(jīng)》里所說的「首楞嚴(yán)大定」，《華嚴(yán)經(jīng)》里所講的「師子奮迅大定」，統(tǒng)統(tǒng)都是自己有的，不從外面學(xué)的。最后一句話說，「何期自性，能生萬法」，整個(gè)宇宙是自性變現(xiàn)的，講得精彩到極處。所以，佛、菩薩、大圣大賢教我們什么?教我們回頭，教我們回歸自性，一切就圓滿。不要向外求，向外求叫心外求法，那叫外道，總得要搞清楚、搞明白。無論在什么環(huán)境里面，保持清凈心，保持如如不動(dòng)，清清楚楚、明明白白，這就對(duì)了，這叫學(xué)佛，這是叫圣賢之學(xué)。
修學(xué)的方法首先就是要斷煩惱，斷煩惱是除障礙，你這個(gè)東西不除，你的心是染污的，我們一般講輪回心。輪回心干什么都是輪回業(yè)，輪回心學(xué)佛也是輪回業(yè)，輪回心念佛還是輪回業(yè)。但是念阿彌陀佛它有個(gè)特殊現(xiàn)象，如果只有阿彌陀佛的染污，其他染污全部沒有，這個(gè)能往生，叫帶業(yè)往生。八萬四千法門除這個(gè)法門之外，別的法門不可能，換句話說，你永遠(yuǎn)脫不了六道輪回。但是這個(gè)法門，你只有一句阿彌陀佛，堅(jiān)固執(zhí)著，執(zhí)持名號(hào)，但是其他的執(zhí)著全部沒有了，就能帶業(yè)往生。如果還有其他的執(zhí)著，那叫夾雜，夾雜會(huì)把你念佛功夫破壞，換句話說，你不能往生。所以念佛要注意，不懷疑，對(duì)這個(gè)法門沒有一絲毫懷疑，真正能相信；不夾雜，心里頭二六時(shí)中只有阿彌陀佛，除阿彌陀佛之外什么都沒有；第三個(gè)不間斷，意念不間斷，不是說口里頭的佛號(hào)不間斷，口里佛號(hào)可以間斷，心里頭不能間斷。這是念佛往生的秘訣。
所以，對(duì)于教理要熟悉、要深入、要透徹。教理幫助我們什么?幫助我們斷疑生信，幫助我們?cè)鲩L信心、愿心，有信有愿就決定得生。信愿上有問題的話，往生就靠不住，這個(gè)道理總得要懂，然后你就知道要怎么學(xué)習(xí)法。
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