在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編幫大家整理的忘不了的人作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
忘不了的人作文【通用9篇】一
感動是什么？感動是夏日中的一絲涼風(fēng)，是冬日中的一輪太陽，是氣餒時的一句鼓勵的話……
記得那是四年級的一次期中測試。我為自己一直不錯的成績沾沾自喜，考試開始了，我雙眼一掃試卷，頓時驚呆了：這都是概念，全是我沒復(fù)習(xí)的！我只好憑借著平日的一點積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了！
考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次。
由于數(shù)學(xué)試卷改的快，在放學(xué)時便出了成績?！跋旅婺畛煽?，有錯的同學(xué)請舉手?！痹趧⒗蠋煹恼Z調(diào)中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮。
“王泓博！”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門關(guān)上，放學(xué)去一下我的辦公室?！薄芭??！蔽液鷣y應(yīng)了一聲。
同學(xué)們都放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來到辦公室，劉老師并沒有訓(xùn)我，而是溫和的與我交流。在我要走出辦公室時，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢！”頓時一股涌涌上新心頭，原來劉老師早已看出我的心思。她不但沒批評我，反而安慰我。這一刻，沒有什么能比這句話更令人感動了。
在老師的鼓勵下，我是否該重新振作、覺醒了呢？當(dāng)然！我在心中堅定地喊：劉老師，我不會讓你失望的.！
走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是劉老師的小助手了，可是，這件發(fā)生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚……
忘不了的人作文【通用9篇】二
初次見他印象中只有“文靜聰明”，“老師的寵兒”，“爸媽口中的乖孩子”，懂禮貌，學(xué)習(xí)好，至于其他的一點印象都沒有。
而在四年級的大規(guī)模換座后，我終于重新認(rèn)識了朋友眼中的他。
重新再介紹一下他——我的同桌，一個成績好學(xué)習(xí)好，卻在課后喜歡懟同桌、懟周圍同學(xué)、懟班長的男孩。
他有著烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑的眼睛，鼻子上架著一副黑框眼鏡，白白的膚色讓我們班的很多女生都心生羨慕嫉妒恨。表面上他一本正經(jīng)，可實際上十分的不正經(jīng)，還喜歡搞笑，真的一點兒都沒有老師口中的“紳士風(fēng)度”。
對他后面的女生來說，他有時能讓人恨的牙癢癢，有時能讓人笑的根本停不下來。就如那女生因為黑黑的，經(jīng)常被他人嘲笑，不過有時她自己也自黑，稱自己為“陽光下閃閃發(fā)光的煤炭”。而他卻給她取了個英文名，叫“塞得烏七抹黑”，中文名“曬得烏漆嘛黑”。當(dāng)事人表示很樂意接受這個名字，并且也給對方起了一個很形象的名字。他經(jīng)常在別人生氣苦惱時說笑話，惹得別人哈哈大笑。
說了他這么多找抽的原因，也該說他的另一面了。
他對待學(xué)習(xí)可是十分認(rèn)真的，課堂上一雙眼全神貫地看著黑板，嘴角微微上揚，似乎學(xué)習(xí)是一件愉快的事。回答老師問題時，他的手總匯率先舉起，站起來，腰背挺直，一本正經(jīng)地像是軍人回答長官的命令。課后雖玩鬧，但也總見他坐在位置上，冥思苦想地看著練習(xí)本……
這就是我的同桌，雖然現(xiàn)已分開，但我忘不了，忘不了他欠揍的模樣，忘不了他上課認(rèn)真的模樣，忘不了他帶給大家的歡聲笑語！
總評：文章流暢連貫，情感真實豐富，生動形象地向我們展示了一位“學(xué)習(xí)優(yōu)秀又愛懟人”的同桌！
忘不了的人作文【通用9篇】三
一年前，父母為了培養(yǎng)我對音樂，對樂器的愛好，讓我參加了黑管班。在興趣班里，我認(rèn)識了黑管——李老師。
李老師長著紅櫻桃般的小嘴巴，嘴邊還有兩個淺淺的小酒窩，不仔細(xì)看的話還看不出來呢！最迷人的`還是她的眼睛。李老師的眼睛大大的，是棕色加一些黑色的，仿佛能把人都看穿。李老師稍微有些胖，并不高，還扎著一條細(xì)細(xì)的馬尾辮呢！看起來非常。
剛看到黑管時，李老師就十分詳細(xì)地介紹了黑管。回家時，由于爸爸有事，沒能準(zhǔn)時來接我，李老師還忍著熱，忍著渴，幫我撐傘。李老師一邊幫我撐著傘一邊問：“還覺得熱嗎？熱我?guī)湍阗I冰水?！彼妹厶前愕难凵窨粗??！拔也粺崃?。”我不好意思地回答。大約等了20分鐘后，爸爸才來接我。我卻只對老師說了聲“再見。”就走了?，F(xiàn)在回想起來，我真想好好地感謝老師。
還有一次，我的肚子在上課時突然疼了起來。李老師發(fā)現(xiàn)我的表情有些不對勁，就叫其他的先練習(xí)，然后幫我倒了一杯熱水，打電話給我爸爸。課后，李老師還打電話問我的肚子疼不疼了。她在電話里這么說：“喂？是張嘉怡嗎？你的肚子不疼了吧！”“謝謝您的關(guān)心，”我輕輕地說，“我的肚子已經(jīng)不疼了?！薄芭?，那以后注意，拜拜。”說完，李老師便掛了電話。我想，李老師在電話的那一頭，一定很擔(dān)心我。
可別以為李老師這樣是對我的偏心，她對其他同學(xué)也是這樣的。
有一次，李老師帶我們玩捉迷藏，一位同學(xué)的收被地面的小石子劃破了，李老師用關(guān)心而又責(zé)備的眼神看著他。還幫他貼了創(chuàng)可貼，問他疼不疼。
這些記憶的片段雖然只是一些小事，但對我來說，它們是最美的，因為它們包含了老師對我們深深的愛?。?/p>
忘不了的人作文【通用9篇】四
在我們的身邊，有許許多多的善良的人，正是有了這些善良的人，我們的`生活，我們的社會才會變得溫暖而又舒適。在我曾經(jīng)認(rèn)識的人里，也有許許多多善良的人，很多，已經(jīng)被我忘掉，但是她，我永遠(yuǎn)也忘不掉。
那是我四歲的時候，那年我去美麗迷人的九寨溝玩耍，在去九寨溝的路上，就發(fā)生了這樣一件事：
一位和藹的阿姨，坐在我們的旁邊，當(dāng)時車上的人很多，人們擠來擠去，在火車上，很多人閑著無聊，便自己坐在椅子上睡著了。那個阿姨也是，所有坐著的人里，只有我正在好奇地觀賞著外面的景色。
上，也站著一些人，有一位成年男士，正在那里喝著冰可樂，結(jié)果火車不知為什么，竟然突然一轉(zhuǎn)彎，結(jié)果把整個的冰可樂都灑到了那位阿姨的腿上，衣服上，冰可樂啊！但是那位阿姨竟好像什么事也沒有一樣，連眼都不睜，繼續(xù)在那里睡覺，那位男士有些羞怯，但又不好叫醒他，他到站了。
這時他對我說：''等一會兒她醒了，你就對替我她說一聲，對不起。''然后，他看了看那位阿姨，然后就走了。
那位男子剛下車，阿姨就醒了，然后便用衛(wèi)生紙來擦了擦自己的圍裙，我對阿姨說：''阿姨，剛剛有一個叔叔不小心把他的可樂撒到了您的衣服上，您竟然沒有醒！''她卻說：''我怎么沒醒?。。。?'
''嗯??！您??????''我突然明白了她的用意，但那是冰可樂啊，若不是親眼所見，我絕對不會相信這是真的，，
也許，這只是一個小事，但是，就是這個小事，讓我記憶猶新，也正是這一個個小事，讓我們的生活溫馨而又舒適。
忘不了的人作文【通用9篇】五
媽媽帶我去少兒圖書館看書，一進大門，我發(fā)現(xiàn)那里有棵大樹，樹上掛著許多卡片，我和媽媽跑過去想看看是什么。這時，一位阿姨走過來，親切地對我們說：“這是一棵心愿樹，你可以拿張卡片，幫一個貧困山區(qū)的小朋友實現(xiàn)一個愿望?！蔽铱戳丝矗S手拿了一張心愿卡，只見上面寫著：一個泰順山區(qū)的小姐姐想要一套書籍，可是家里沒錢買書。我對媽媽說：“媽媽，我們幫助她吧，我們?nèi)ベI書送給她好嗎？”媽媽聽了說：“可以啊，你真是個助人為樂的好孩子！”
第二天，我和媽媽到新華書店把這套書籍找到了，買了過來，裝上包裹，我在包裹上寫上我和媽媽的名字，還有電話號碼。媽媽通知快遞員來取件，把書快遞給那個泰順山區(qū)的小姐姐。
過了幾天，我一直在想那個小姐姐有沒有收到書了，想象她收到心愛的書時高興的樣子。一天我家的電話鈴響了，原來就是那個貧困山區(qū)的小姐姐打過來的。她得到了想要的書，跟我和媽媽表示謝意。我聽了感到非常高興，心里甜蜜蜜的！
我?guī)椭藙e人，實現(xiàn)了別人一個小小的愿望，讓別人得到快樂的同時，我也享受到了快樂！我把這件事深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了！
忘不了的人作文【通用9篇】六
從前，有一只快樂而幸福的小鳥，它天天站在大樹伯伯的頭頂上唱歌，有時候還會和伙伴們合唱，歌聲傳遍整個森林。大樹伯伯一邊聽歌一邊為它遮風(fēng)擋雨，小鳥覺得自己過得很幸福。
有一天，小鳥飛出去玩，到了晚上才回來。小鳥看到人類把大樹伯伯的子孫們一個個砍伐帶走，森林里一片嘈雜聲。小鳥連忙去找爸爸媽媽，可是再也找不到了。小鳥沒有任何辦法，只好眼睜睜地看著大樹伯伯被別人帶走。
家被毀了，小鳥逃到了另一片森林，以為可以安心地住下?？墒?，人類很快又來了。這天晚上，小鳥剛睡，就被一聲巨響給驚醒了。它發(fā)現(xiàn)人類正在砍伐自己住的這棵樹，嚇得連忙逃離出去。在飛行途中，它被一個小石子給砸傷，不能再飛了，只能在地上走。
有一個小女孩看見了小鳥，追著小鳥跑來跑去。小鳥跑累了，停下來休息。小女孩撲上去，把小鳥捉住了，把它帶回了家。小女孩每天給小鳥吃的、喝的、玩的，可小鳥還是不開心。小鳥流下來痛苦的眼淚，對小女孩說：“大樹伯伯天天為你們干活，森林里的小動物們都是大自然的孩子，你們不愛護它們，會受到大自然的懲罰的！”可是，小女孩聽不懂小鳥的話。
有一天，小鳥在主人睡覺的時候逃跑了，它四處流浪，眼睛里全是悲傷。
忘不了的人作文【通用9篇】七
他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐，落在田地里。
他不是一個普通的農(nóng)夫，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳，還要親自做夫差的馬前足?；氐綍陀H自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗簡的飯食，還要舔嘗苦膽；躺在柴草鋪上休息時，還在思考著招攬八方之才。他一刻也不懈怠。
他為什么要這樣辛苦呢？國亡了，他可以逃走，可以隱居，可以平靜地終老一生，然而他沒有！因為他沒有忘國君的責(zé)任，沒有忘亡
國的恥辱！在他心底銘記著他向夫差俯首稱臣那一刻的心痛，銘記著他的子民迎他回到會稽時滿眼的淚水！這銘記使他可以忍受苦膽之苦，柴薪之硬！
銘記恥辱，銘記失敗，讓勾踐重新站起，終成一代偉業(yè)！
他坐在那里開心地笑著。耳邊響著美妙的音樂，嘴里品著美味佳肴，懷里抱著美人佳麗。
絲竹琴韻里，聽不到大臣們討論爭執(zhí)的吵鬧；酒香芬芳里，嗅不到戰(zhàn)火燒過城池的刺鼻嗆味；美女的流波眼光里，感受不到劍閣棧道凄涼的冷月。他已經(jīng)忘了他是劉備的兒子，蜀漢的'國君！
他真的覺得這樣很好，沒有政務(wù)纏身，卻有榮華享樂。父輩暴霜露，斬荊棘，才有尺寸之地。子龍在亂軍中拼死沖殺的目的，父皇在追兵前不棄百姓的良苦用心，孔明在《出師表》中的耿耿忠心，他劉禪全忘了！如此富庶的天府之地，他舉以予人，如棄草芥，實在令人寒心。
忘記使命，忘記責(zé)任，讓他落下不肖子孫這一千古罵名！
記與忘，或許只是一種態(tài)度，但記與忘之間卻決定著興衰成敗。
忘不了的人作文【通用9篇】八
人生的完美是由無數(shù)個進步堆砌成的，在完美人生背后又有多少付出，多少艱辛，但有一個道理始終沒有改變，那就是“人人都需要進步?！?/p>
在四年級之前我很討厭讀課外書，總覺得那是一種累贅，一種負(fù)擔(dān)。平時寫讀書筆記就是抄一抄，從來沒有認(rèn)真去做，完全是應(yīng)付。但后來我徹底轉(zhuǎn)變了態(tài)度。在四年級的學(xué)習(xí)過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我們共同的缺點：不愛讀書，于是老師就利用每天中午閱讀時間給我們講一些名人讀書的故事，以此激勵我們讀書。經(jīng)過老師長時間的循循善誘和孜孜不倦的教導(dǎo)，我竟然被書中美好的意境所吸引，也陶醉在書這片浩瀚的海洋中。
從此后，“書”成了我生活中必不可少的朋友。一位外國作家說：“讀書宛如品味一道精美絕倫的菜肴，宛如與朋友交談，宛如與親人見面，令人回味無窮。”在閱讀的過程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞句，記描寫精彩的段落。做隨錄筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力，提高了我的寫作水平，同時也開闊了我的視野，豐富了我的生活。
從一個討厭看課外書的小丫頭變成班里的“小才女”，從一個對書一竅不通的黃毛丫頭變成一個對書如癡如醉、如饑似渴的“小書蟲”，這一系列的變化都說明：我努力了，我的的確確進步了！
忘不了的人作文【通用9篇】九
我的眼前，時常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師——馬老師。
馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過飯后到學(xué)校附近玩耍。當(dāng)時，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶那里，踮起腳朝里面看，只見馬老師手拿紅筆，正在認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)。那時我們小，作業(yè)寫的亂七八糟，錯字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯誤。老師改的很認(rèn)真，我在教室外面站了很久她都沒有注意到。最后，馬老師發(fā)現(xiàn)了我，于是走到窗前，關(guān)切地問：“你有什么事嗎？”我輕聲地說：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽了，笑著說：“白天太忙了，只有晚上才有時間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯呢。等會兒批改完了，老師就可以回家了?！苯又氐搅酥v桌旁，繼續(xù)批改作業(yè)。
我性格內(nèi)向，膽子又小，上課不敢主動發(fā)言，也不敢大聲回答問題。有一次語文課，馬老師叫我回答問題。我站起來，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵我：“不要怕，大聲些?！庇谑?，我慢慢放開膽子大聲回答了這個問題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對我說：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯了，也是一種收獲呀！”我聽了，心里頓時熱乎乎的，覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛護我。
??！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠(yuǎn)忘不了你——馬老師。
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