大家都接觸過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成功需要努力作文【范文8篇】，歡迎大家分享。
成功需要努力作文【范文8篇】一
如果你想要收獲就需要努力，在你付出和收獲相同的汗水時(shí)，我相信上天不會(huì)戲弄你，你會(huì)的到應(yīng)有的回報(bào)。如果你不付出就想收獲，那你不會(huì)有所收獲。
記得有一年，我讀書非常不認(rèn)真，我那時(shí)傻傻的認(rèn)為，以我的能力不怎么聽課也會(huì)。所以我上課經(jīng)常聽一半一半在做別的。放學(xué)后也不早會(huì)家，和同學(xué)玩。因?yàn)槲页煽?jī)以前很不錯(cuò)，所以一開始沒事。但過(guò)了幾個(gè)月后，我的成績(jī)開始下獎(jiǎng)，但我認(rèn)為這不算什么，于是就沒怎么在意。
不多久，期中考試到來(lái)了，我自信滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)，在還沒考試前還和別人說(shuō)：“我今天要告訴哪些認(rèn)為我考不好的人，我不像他們那樣認(rèn)真一樣可以考100?！?/p>
當(dāng)考完后，我意氣風(fēng)發(fā)的走出考場(chǎng)，回到家后我和父母說(shuō)：“明天就會(huì)見分銷了。”到了第二天，我滿懷自信地坐在位置上等著老師發(fā)到我的試卷，不過(guò)當(dāng)老師念完80以上的時(shí)，竟然沒有我的，我心里想著肯定是一百分，要留到后面壓軸的。很快60以上的也念完了，開始念不及格的了，不及格的有3個(gè)，當(dāng)念到第三個(gè)時(shí)，老師竟然還出了我的名字，我大驚，呆了片刻才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走上講臺(tái)，看見老師飽含深意的看著我，我從她手上拿過(guò)試卷，一看，我差點(diǎn)沒有昏過(guò)去，我竟然考了50分，我在全班驚訝的目光中回到自己的位置上。在這一整節(jié)課中我一直低著頭看著試卷，心里特別不是滋味，為什么我會(huì)考50分？心情十分低落，當(dāng)我看見以前成績(jī)和我一樣的同桌突破98分到99分時(shí)，我的心情更低落了。當(dāng)下課后，我在全班同學(xué)的注視下和老師去了辦公室。一到辦公室，老師就對(duì)我說(shuō)：“知道為什么考那么差嗎?！蔽颐悦５恼f(shuō)：“不知道。"老師對(duì)我說(shuō)：“你以前認(rèn)為你不用認(rèn)真也能考好，對(duì)吧？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出和你的收獲相同價(jià)值的努力和汗水，你才會(huì)有收獲?！蔽乙宦牐腥淮笪?。
當(dāng)從老師那離開后，我一直思考著老師的話。到了第二天，我一改之前的毛病認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)。終于，幾個(gè)月后迎來(lái)了期末考試，我認(rèn)真地答題。發(fā)成績(jī)單時(shí)，我緊張地等待著，當(dāng)我看見試卷上100的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心中的大石立馬灰飛泯滅了。
只有當(dāng)你付出巨大的努力和汗水時(shí)，你迎來(lái)的會(huì)是巨大的收獲，有努力就會(huì)有收獲。
成功需要努力作文【范文8篇】二
要有努力才有成功
有一個(gè)哥哥，他不好好學(xué)習(xí)，以為作業(yè)做好了，就沒事干了，不預(yù)習(xí)，也不復(fù)習(xí)。有一次月考，他考了三十分，考了最后一名，老師問(wèn)他；“我要不要把這三十分的成績(jī)告訴你的爸爸媽媽呢？”哥哥低下頭說(shuō)；“不要。”老師又問(wèn)他：“那你想想看，你為什么會(huì)考三十分呢？”哥哥說(shuō)：“我不好好復(fù)習(xí)，還有，我作業(yè)做完也不想想如何讓自己的成績(jī)好起來(lái)等等。”過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“你爸爸媽媽還在等你的好消息呢，等你變成前五名好成績(jī)?！备绺缏犃?，流下了傷心的淚水，他心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好努力，爭(zhēng)取得到第四名的好成績(jī)?！?/p>
從此以后，哥哥每天好好復(fù)習(xí)，作業(yè)做完后還做些難題，讓自己的成績(jī)好起來(lái)，他每天都這樣，到了期中考試，他考得不錯(cuò)，老師對(duì)他說(shuō)；“祝賀你得到了全班第三名的好成績(jī)。你真是長(zhǎng)大了?！崩蠋熡挚洫?jiǎng)他說(shuō)：“這次考出第三名的好成績(jī)，我真為你感到高興，希望你下次考了第一名的好成績(jī)。”那哥哥說(shuō)；“以后我一定要考第一名。”
一堂別開生面的語(yǔ)文課
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，“唉!又要上課了，真討厭！下課時(shí)間為什么不多一點(diǎn)兒呢？這節(jié)是語(yǔ)文課，趁老師還沒來(lái)。大家在座位上議論紛紛了，整天都要上課，真無(wú)聊！我雙手托著下巴，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著湛藍(lán)色寬闊的天空，對(duì)外面的世界充滿好奇，無(wú)限的遐想“咚咚咚咚”樓道里響起了高跟鞋的踩踏聲，張老師來(lái)了。她一定抱著一大疊厚厚的語(yǔ)文作業(yè)本和語(yǔ)文書，詞語(yǔ)手冊(cè)等，和各種各樣的書籍！哎!
張老師出現(xiàn)在門口，全班同學(xué)，包括我在內(nèi)，大吃了一驚，張老師手中空空如也，連本語(yǔ)文書也沒帶，張老師不緊不慢地走上講臺(tái)，笑呵呵地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們不上課，我為大家變一個(gè)魔術(shù)！”全場(chǎng)嘩然，不知是誰(shuí)又冒了一句：“老師你改職業(yè)了嗎？你不當(dāng)語(yǔ)文老師準(zhǔn)備當(dāng)魔術(shù)師啦！酷~”張老師你這葫蘆里賣的什么藥??？
張老師抽出一張柔軟的餐巾紙，用纖細(xì)修長(zhǎng)的手指細(xì)心地把紙巾卷起來(lái)。張老師又把餐巾紙條直直的“軀干”卷起來(lái)。嘿，頗像一只小蝸牛的殼啊！好是可愛呦！老師忽然把手一抬，向手里吹了一口氣。“呼！”老師把手打開，?。 拔伵ぁ睕]了！“哇！”同學(xué)們把嘴巴夸張地開成了“O”字形?！澳銈儾滦∥伵涸谀膬耗兀俊睆埨蠋熐纹さ貑?wèn)，就像一個(gè)小孩子在跟我們開玩笑似的。周圍同學(xué)都低著頭往地上看，個(gè)個(gè)的眼睛都像一個(gè)探照燈尋找著，頗像一個(gè)個(gè)“福爾摩斯”一絲不茍，不放過(guò)一點(diǎn)兒細(xì)小的線索。大家在猜老師有沒有把蝸牛殼丟到地上。同學(xué)們沒有找到蝸牛殼，反倒找到了地上的許多紙屑呢！同學(xué)沒有氣餒，又懷疑起了老師的衣袋，張老師任同學(xué)們?nèi)硭阉鳎蛇€是一無(wú)所獲。有同學(xué)還去角落，蹲在一邊，啊~他在翻垃圾桶??！那同學(xué)一手捂著鼻子，一手的兩個(gè)手指夾起一張張臟兮兮的餐巾紙，張老師一看急忙說(shuō)：“喂喂！我沒有丟到垃圾桶里??！”同學(xué)們徹底絕望了?！皬埨蠋?，你就告訴我們唄！我反正找到死也找不出來(lái)了！”“真的告訴你們？”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
張老師把手伸進(jìn)那酒紅色的披散的卷發(fā)后面，一個(gè)白色的東西！??！是“蝸牛殼”！大家怎么都沒發(fā)現(xiàn)呢!張老師則坐在椅子上哈哈地笑，還真像一個(gè)幼稚的小孩呢！
在這節(jié)課的歡樂(lè)的笑聲中，我們又認(rèn)識(shí)到了張老師的另一面——活潑，快樂(lè)，她總會(huì)笑得合不攏嘴！還會(huì)像一個(gè)小孩子一樣手舞足蹈地比劃著！張老師你可真是個(gè)性十足呀！就是您活潑快樂(lè)，像個(gè)小孩子一樣的性格像磁鐵似的吸引著我們班的同學(xué)，使我們喜歡上了您！您，真是像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
之后，張老師拍了拍手說(shuō)：“這節(jié)課，大家都上得很開心，對(duì)嗎？”“嗯！”同學(xué)們的眼睛都炯炯有神，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。“這節(jié)課上得與往日不同，在以后，大家回憶起來(lái)一定會(huì)很快樂(lè)的，那就讓我們把它寫在日記本上，讓它成為我們永恒的回憶吧？”同學(xué)們拿起筆，讀是不假思索的，埋頭“唰唰地寫在本子上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如實(shí)地寫下來(lái)。這是個(gè)好的寫作材料，同學(xué)們都超常發(fā)揮，平時(shí)不愛寫作文的同學(xué)都津津有味地寫著，就像是在寫一個(gè)永遠(yuǎn)寫不完的故事，好象永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾一樣；有的同學(xué)一邊回起來(lái)還小聲地偷笑
在這一堂別開生面的語(yǔ)文課中，教室里溢滿滿了歡樂(lè)的笑聲；同學(xué)們也從這個(gè)特殊的教學(xué)方式中學(xué)到了許多往日不能得到的知識(shí)；張老師而是從學(xué)生的文章中更一步地了解了孩子們的那顆天真幼稚的童心，找到了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不在于死板地讀課本，而是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲！
成功需要努力作文【范文8篇】三
成長(zhǎng)需要壓力
想起姚明在接受采訪時(shí)說(shuō)得一句話：成長(zhǎng)需要壓力，有壓力才會(huì)進(jìn)步。
美國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來(lái)游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說(shuō)如夢(mèng)初醒，想要逃離卻已無(wú)能為力了。
我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理：生于憂患，死于安樂(lè)。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不說(shuō)生活的艱辛讓我們不得不面對(duì)壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)!
正確面對(duì)壓力，壓力就會(huì)成為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我們的能力;反之，壓力就成了阻力，會(huì)使人在消極抱怨中碌碌無(wú)為。 冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 明天會(huì)更好!
蝴蝶效應(yīng)
什么是蝴蝶效應(yīng)?科學(xué)家認(rèn)為，在一個(gè)機(jī)制中，如果產(chǎn)生微小的偏差，就會(huì)發(fā)生極大的變化!先從美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(lorenz)的發(fā)現(xiàn)談起。為了預(yù)報(bào)天氣，他用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果，他把一個(gè)中間解取出，提高精度再送回。而當(dāng)他喝了杯咖啡以后回來(lái)再看時(shí)竟大吃一驚：本來(lái)很小的差異，結(jié)果卻偏離了十萬(wàn)八千里!計(jì)算機(jī)沒有毛病，于是，洛倫茲(lorenz)認(rèn)定，他發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象：對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性，即：混沌，又稱 蝴蝶效應(yīng) ，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)!
為什么會(huì)這樣呢?是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中，產(chǎn)生很小的誤差，如果不及時(shí)調(diào)整，結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺(tái)球，下棋，正所謂差之毫厘，失之千里 ，一朝不慎，滿盤皆輸 的道理!
蝴蝶效應(yīng)只不過(guò)是一個(gè)例子，提醒我們，在生活中發(fā)生小的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)改正，否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變懶惰，而浪費(fèi)了自己的時(shí)間!
蝴蝶效應(yīng) 之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!
混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對(duì)其未來(lái)狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對(duì)此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。
成功需要努力作文【范文8篇】四
成長(zhǎng)需要壓力
正因?yàn)橛辛藟毫Γ瑖娙疟绕胀ǖ乃鞯酶鼮槊利悺?/p>
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長(zhǎng)，需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在我們學(xué)生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實(shí)，有時(shí)候，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，有壓力是好事，可以化作我們成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，除非是壓力太重了，超出了你的負(fù)荷。
瞧，“宏志班”的學(xué)生，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學(xué)習(xí)成績(jī)突出。正是生活的壓力，使之奮發(fā)學(xué)習(xí)，勵(lì)志為家庭、為父母爭(zhēng)光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學(xué)，因?yàn)楦改甘前偃f(wàn)富翁，他們就可以吃喝玩樂(lè)，到處游逛；或仗著父母有權(quán)有勢(shì)，到處欺負(fù)別人，成績(jī)?cè)俨钜矟M不在乎，老師的批評(píng)就像“耳邊風(fēng)”不當(dāng)回事。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活著，心滿意足地享受著現(xiàn)在的生活，在父母的溺愛下無(wú)所適事，全然不顧及將來(lái)。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來(lái)的成就也不同。
就我而言，進(jìn)步需要壓力。每一個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級(jí)考試，二級(jí)、四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)……每次考試前，我都要集中精力發(fā)憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過(guò)考級(jí)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜心苦練。每次通過(guò)了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悅?？纪旰?，爸媽會(huì)讓我休息一段時(shí)間，這時(shí)的我有時(shí)會(huì)感到空虛、乏味。所以有時(shí)我也會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，讓自己有個(gè)努力的方向。
我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也有個(gè)“度”，過(guò)大的壓力也會(huì)讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會(huì)起到逆反作用，更有甚者還會(huì)把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過(guò)重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非是減去所有的壓力。
壓力是成長(zhǎng)中必不可少的“元素”，是進(jìn)步的動(dòng)力。有了壓力，人才會(huì)有沖動(dòng)；有了壓力，人才會(huì)有目標(biāo)；有了壓力，人才有進(jìn)步。
人生數(shù)十載，壓力，必不可少矣！
泥濘的路上，有壓力，就會(huì)有你的腳?。?/p>
成功需要努力作文【范文8篇】五
一年級(jí)快結(jié)束了。馬上要上二年級(jí)了，媽媽說(shuō)要更努力，特別是在行為習(xí)慣上面要好好加油，
一年級(jí)時(shí)我表現(xiàn)沒有很優(yōu)秀，經(jīng)常犯小錯(cuò)誤，希望在二年級(jí)能改掉壞習(xí)慣。
成功需要努力作文【范文8篇】六
堅(jiān)持努力就會(huì)成功
松下幸之助——日本著名企業(yè)家，所生產(chǎn)的家電在全球行銷，而在他求職時(shí)，又有什么故事。
松下家里窮，松下讀不成書，只好四處打工。松下來(lái)到一家電器工廠去謀職。而這家工廠人事主管看他又瘦又小，說(shuō)：“等幾個(gè)月來(lái)吧！”這本是推辭，沒想到松下過(guò)幾個(gè)月真來(lái)了，人事主管又說(shuō)：“有事，下次來(lái)吧?！比绱朔磸?fù)了好多次，人事主管緊盯著態(tài)度誠(chéng)懇的松下看了半天說(shuō)：“我第一次看見你這樣的，真佩服你的耐心和韌性?！?/p>
其實(shí)，堅(jiān)持就像一道大門，當(dāng)你用堅(jiān)持和耐心推開這扇大門時(shí)，當(dāng)你跨進(jìn)門里的那一步，你就已經(jīng)得到了上帝的認(rèn)可。這里，我寫下一首小詩(shī):
看人生，要看你站得高不高
站得低，看到面面白墻，
站得不高不低，看到無(wú)數(shù)棵樹，
站到白云上，看到人生的道路。
成功需要努力作文【范文8篇】七
學(xué)渣只是一顆沒有引爆的原子彈。有些學(xué)渣只是不想努力，可一旦他們努力起來(lái)成績(jī)就會(huì)在班上脫穎而出，但很容易讓別人誤解，以為他們是抄襲的。我就干過(guò)這樣的事情：
那是一個(gè)下著傾盆大雨的日子，我背著書包走在上學(xué)的路上。下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了喧鬧的教室，看到老師來(lái)了，同學(xué)們瞬間安靜了下來(lái)，而數(shù)學(xué)老師則用惡狠狠的眼神死死的蹬著我們，就好像仇人見了面，要打起來(lái)似的。
過(guò)了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)說(shuō)：“你們這是什么樣子？沒素質(zhì)，沒教養(yǎng)，沒班風(fēng)，沒紀(jì)律，一點(diǎn)學(xué)生的樣子都沒有，你們這次考試考的很差，90分以上的只有一些平時(shí)上課認(rèn)真聽課的人”試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，試卷上寫著60分，正好及格。這是我的人生最低分?；丶液笪野职謰寢尠盐易崃艘活D，還讓我跪搓衣板，直到半夜12點(diǎn)，媽媽才讓我去睡覺。
從那以后，我上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，還買了一些資料做，為此我爸爸給我買了步步高家教機(jī)，第二次數(shù)學(xué)考試我考了97分，拿回試卷時(shí)下面的人都說(shuō)我是抄的，第三次我又考了97.5分，這次他們就沒有說(shuō)我是抄的了，我其他科目的分?jǐn)?shù)也逐漸上升了。
我的成功是我通過(guò)努力取得的，我問(wèn)心無(wú)愧；我考的成績(jī)并不理想，但我盡力了，我問(wèn)心無(wú)愧；我成績(jī)因事被人誤解了，我問(wèn)心無(wú)愧。我就是我，不一樣的煙火，我要做一個(gè)與眾不同的人。
成功需要努力作文【范文8篇】八
望著窗外朦朧朧的雨，四處散發(fā)著煩悶的氣息。將英語(yǔ)書一手扔到地上，想著我是中國(guó)人為什么要學(xué)英語(yǔ)，躺在床頭哭了起來(lái)。
學(xué)習(xí)有什么好？望著67分的試卷心抽搐起來(lái)。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，這比打我、罵我更為難受。
“吱”的一聲，門開了。爸爸大步走到我的旁邊。放下包包將我擰到床旁罵了起來(lái)還不經(jīng)打了起來(lái)，還說(shuō)起了他的長(zhǎng)篇大論我聽得頭都炸了?！拔矣X得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒把學(xué)習(xí)搞好?！?/p>
回憶學(xué)習(xí)時(shí)，上課時(shí)老師講的我認(rèn)真的聽懂了，而考起試來(lái)卻不會(huì)應(yīng)用。面對(duì)這失敗我常想：“我該放棄嗎？回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎？這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來(lái)的結(jié)果嗎？我應(yīng)該放棄嗎？我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。”
我該放棄嗎？我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。我的目光停駐在一棵樹上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕?！皼]有用的，你什么也改變不了。”我同情地望著。一片葉子落了下來(lái)。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却?，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天。
這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽(yáng)依然要升起；明年春天，葉子還要變綠一般。無(wú)論失敗與否，它都將成為過(guò)去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。
忽然，一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層樹枝照到了我的身上，我抬起頭，原來(lái)，天空竟那般湛藍(lán)。我明白了學(xué)習(xí)是不可以放棄的，要勇于面對(duì)失敗并不斷堅(jiān)持。
我常對(duì)我自己說(shuō)努力，努力就是成功！
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