心得體會(huì)可以是對(duì)某一事件、某一書(shū)籍、某一演講、某一課程或某一經(jīng)歷的深入思考和感悟。打造一篇完美的心得體會(huì)需要我們注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑，不妨瀏覽以下范文，或許能對(duì)你寫(xiě)作時(shí)的思路有所啟發(fā)。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，高校在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面承擔(dān)著巨大責(zé)任。為了增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一流人才，思想政治理論課程逐漸融入社會(huì)實(shí)踐中。在我校組織的社會(huì)實(shí)踐中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐的重要性
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，也是思政課程與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最直接、最有效的形式之一。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們能夠與社會(huì)接軌，深入了解國(guó)情，增加社會(huì)閱歷。在社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生能夠從理論走向?qū)嵺`，將抽象的思政理念與具體的社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。
第二段：思政課融入實(shí)踐的成功案例
我校思政課程融入實(shí)踐的成功案例不勝枚舉。例如，為了鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)校將社會(huì)實(shí)踐與思政課程結(jié)合，并設(shè)立了社會(huì)實(shí)踐課程，開(kāi)展了“社會(huì)實(shí)踐在行動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受社會(huì)問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)踐變成實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們專(zhuān)門(mén)制定調(diào)研計(jì)劃，深入社區(qū)，了解社區(qū)居民的需求，收集并整理信息，形成社區(qū)建設(shè)方案，并有效實(shí)施。通過(guò)這樣的實(shí)踐，同學(xué)們不僅理解了思政課的合理性和必要性，并且在實(shí)踐中體驗(yàn)到了一系列的心理與行動(dòng)上的變化。
第三段：思政課與社會(huì)實(shí)踐的互動(dòng)關(guān)聯(lián)
思政融入社會(huì)實(shí)踐，可以借助實(shí)際場(chǎng)景，更好地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)迅速建立聯(lián)系，同時(shí)結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)解決。例如在社區(qū)實(shí)踐中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)遇到住房問(wèn)題，他們能通過(guò)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為相關(guān)居民提供幫助與咨詢，實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中還能夠不斷豐富思政課程中的案例資源，拓寬課堂內(nèi)容。
第四段：實(shí)踐中的思政教育
在社會(huì)實(shí)踐中，思政融入到學(xué)生交往中，起到了重要的教育作用。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中所交往的社會(huì)角色各不相同，有的是志愿者，有的是社區(qū)工作人員，有的是義工團(tuán)隊(duì)成員等，這種社會(huì)交往的體驗(yàn)，有助于同學(xué)們形成正確的價(jià)值觀、職業(yè)道德、溝通能力和協(xié)作精神。同時(shí)，實(shí)踐中一系列的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，也更加鍛煉了同學(xué)們的責(zé)任心和社會(huì)適應(yīng)能力。
第五段：展望將來(lái)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，思政融入社會(huì)實(shí)踐也需要持續(xù)創(chuàng)新和改進(jìn)。未來(lái)，我們應(yīng)該注重提高實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，進(jìn)一步完善實(shí)踐過(guò)程中的指導(dǎo)、評(píng)估和反饋機(jī)制。同時(shí)，建立實(shí)踐教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制并加強(qiáng)與各種社會(huì)資源的對(duì)接，提供更豐富的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)景，更好地激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。
結(jié)論：
思政融入社會(huì)實(shí)踐是為了更好地培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，從中獲得更深刻的體驗(yàn)與感悟。然而，在實(shí)踐中我們還需要不斷完善與創(chuàng)新，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的社會(huì)建設(shè)者。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
寒假里我們到婦幼保健醫(yī)院進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我們穿上了隔離服——白大褂，從事的工作主要是擦拭醫(yī)藥庫(kù)的柜子，整理排放醫(yī)藥，拖地，把藥物進(jìn)行排列裝箱，接收一些郵包，抄寫(xiě)一些藥品的基本信息，找一些需要的藥品等。
在工作還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我感覺(jué)很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難做的。但剛一接觸，就覺(jué)得這些工作要做好并沒(méi)有想象中那么容易，需要我們付出極大的細(xì)心、耐心。
在抄寫(xiě)藥品的基本信息時(shí)，因?yàn)閿?shù)量太多，內(nèi)容又很枯燥，寫(xiě)一會(huì)兒就煩了，但我們戒驕戒躁，堅(jiān)持抄下去，就當(dāng)練字來(lái)自我消遣，終于將這項(xiàng)簡(jiǎn)單卻枯燥的工作圓滿完成了。
將醫(yī)藥整理裝箱，是我們所做工作中最需要開(kāi)動(dòng)腦筋的。要用藥品把箱子塞得滿滿的。合理安排箱子的空間，用最少的空間，裝下最多的東西。一個(gè)不經(jīng)意的排列或許就能節(jié)省更多的空間。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)藥品排列得不合理，我們就會(huì)把其中的一些拿出來(lái)，重新經(jīng)過(guò)排列，這時(shí)，就又空出了一些空間，可以放進(jìn)更多的東西。我一直把排列當(dāng)做是一種游戲，鍛煉了自己的排列組合能力和應(yīng)變能力。
工作之余，我們就看看藥品的說(shuō)明書(shū)，不知不覺(jué)中了解到了藥品的一些基本知識(shí)。
最后，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了醫(yī)院的一些科室，見(jiàn)識(shí)了一些專(zhuān)用儀器?？粗俏混`活操縱儀器的阿姨，心底十分羨慕。那位阿姨用儀器做成了一些人體組織的永久切片。那里就她一個(gè)人在工作，四周安靜得很，不過(guò)每天做這么多的切片，不會(huì)煩嗎？也許是她對(duì)這一行的熱愛(ài)，才能這么耐心的做下去。看來(lái)興趣是人最好的老師。
隨后，我們又去看了一個(gè)很特別的顯微鏡，那個(gè)顯微鏡有好多個(gè)目鏡，比我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的多出很多。我們用這個(gè)顯微鏡觀察了一些人體組織切片，醫(yī)院的工作人員還給我們講解了一番，從中我們了解到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，還見(jiàn)到了從來(lái)么沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，也是很興奮的。
這次實(shí)踐活動(dòng)，在醫(yī)院工作人員的大力幫助下，通過(guò)我們認(rèn)真努力的工作，終于劃下了完美的句點(diǎn)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，培養(yǎng)了自己的耐心，鍛煉了意志力，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，為以后踏入社會(huì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力打下了良好的基礎(chǔ)。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
思政課是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要學(xué)科之一，社會(huì)實(shí)踐則是思政課的重要組成部分。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我親身參與了各種活動(dòng)，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。通過(guò)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的思考和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了思政課社會(huì)實(shí)踐的重要性，并形成了一些自己的心得體會(huì)。
首先，思政課社會(huì)實(shí)踐豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在實(shí)踐中，我參觀了一些企事業(yè)單位，了解了它們的運(yùn)營(yíng)機(jī)制和相關(guān)知識(shí)。通過(guò)與企業(yè)職員和管理者的交流，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)等方面的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。此外，我還參與了一些志愿服務(wù)項(xiàng)目，如支教、社區(qū)服務(wù)等。在與被服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)中，我了解到一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于人與人之間相處的智慧?？偟膩?lái)說(shuō)，思政課社會(huì)實(shí)踐為我提供了一個(gè)拓寬知識(shí)面的機(jī)會(huì)，使我在學(xué)科知識(shí)上有了更加深入和全面的理解。
其次，思政課社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和溝通能力。在企事業(yè)單位的參觀中，我不僅了解了理論知識(shí)，還觀察到了實(shí)際工作環(huán)境中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，在一家汽車(chē)制造企業(yè)的參觀中，我目睹了生產(chǎn)線上的工人們?nèi)绾螀f(xié)作，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和困難。這使我頓悟到紙上談兵與實(shí)際操作的差距，促使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。此外，作為志愿者，我需要與不同年齡、不同背景的被服務(wù)對(duì)象進(jìn)行交流和互動(dòng)。這既增進(jìn)了我的人際交往能力，又培養(yǎng)了我的溝通技巧。通過(guò)與他人的交流，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了尊重與理解的重要性，也更加懂得如何與他人編織良好的人際關(guān)系。
再次，思政課社會(huì)實(shí)踐提高了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知。在社區(qū)服務(wù)中，我接觸到了一些弱勢(shì)群體，如孤寡老人、殘疾人等。通過(guò)與他們相處和交流，我才真正意識(shí)到社會(huì)上還存在著許多不公平和不平等的現(xiàn)象。我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們作為大學(xué)生不僅要關(guān)注自身的成長(zhǎng)，也要積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為改變社會(huì)現(xiàn)狀做出力所能及的貢獻(xiàn)。參與社會(huì)實(shí)踐，使我更加敏感地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并培養(yǎng)了我主動(dòng)思考和解決問(wèn)題的意識(shí)。
最后，思政課社會(huì)實(shí)踐提升了我的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我逐漸形成了為社會(huì)、為人民服務(wù)的意識(shí)，懂得了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)聯(lián)。我意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐使我深入認(rèn)識(shí)到自己身上承載著社會(huì)責(zé)任，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有益的人才。
總之，通過(guò)參與思政課社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了其對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展的重要作用，獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也從自身的角度深入思考了社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)社會(huì)實(shí)踐的熱情，做好與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的工作，不斷提高自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，高校思政工作也在不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，許多高校將思政教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使得思政融入社會(huì)實(shí)踐成為一種新的教學(xué)模式。在我參與這一過(guò)程中，我深深感受到思政與社會(huì)實(shí)踐的契合和互補(bǔ)，有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，思政融入社會(huì)實(shí)踐使得抽象的思政理論變得更加具體和生活化。在課堂上，我們常常學(xué)習(xí)到一些抽象的思政理論，例如社會(huì)公德、道德觀念等。然而，在實(shí)踐中，這些理論才能真正轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)和思考。例如，社會(huì)公德是一個(gè)抽象的概念，但當(dāng)我們參加社會(huì)實(shí)踐，親身感受到污染環(huán)境的后果時(shí)，我們才會(huì)意識(shí)到自己應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，改善我們的生活方式。通過(guò)實(shí)踐，我們將思政理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了其重要性。
其次，思政融入社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)考驗(yàn)我們素質(zhì)與能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們需要獨(dú)立思考，做出正確的決策，同時(shí)，還需要承擔(dān)實(shí)踐帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。這些經(jīng)歷讓我們懂得了在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，以及在挫折中保持樂(lè)觀積極的態(tài)度。這種培養(yǎng)的過(guò)程正是在不斷鍛造我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，讓我們更加成熟和自信。
再次，思政融入社會(huì)實(shí)踐幫助我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的理解。社會(huì)實(shí)踐讓我們站在了直接面對(duì)社會(huì)問(wèn)題的第一線，觸摸到了社會(huì)的脈搏和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了社會(huì)存在的問(wèn)題，例如貧困、環(huán)境污染、教育不公等，增強(qiáng)了我們對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注和思考。我們開(kāi)始思考為什么這些問(wèn)題存在，如何解決這些問(wèn)題，更為重要的是，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，為解決問(wèn)題做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
最后，思政融入社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。社會(huì)實(shí)踐往往需要我們與他人合作完成任務(wù)。在實(shí)踐中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，分配任務(wù)，解決問(wèn)題。這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，磨合團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的效能。這對(duì)我們將來(lái)從事社會(huì)工作有著重要的意義。
綜上所述，思政融入社會(huì)實(shí)踐是一種有益的教學(xué)模式。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅將抽象的思政理論轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，還培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，加深了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的理解，同時(shí)提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織管理能力。思政與社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合為我們提供了更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，使我們從校園走向社會(huì)，成為更全面發(fā)展的好公民。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
暑假開(kāi)始了，兩個(gè)月的時(shí)間。隨著學(xué)車(chē)的熱潮，我也加入了學(xué)車(chē)的隊(duì)伍。首先報(bào)了名開(kāi)始學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，安全駕駛從這里開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的基本理論知識(shí)等。我通過(guò)反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試手冊(cè)》，以及在網(wǎng)上題庫(kù)的多次模擬考試后，順利的通過(guò)了科目一理論考試。
接下來(lái)就是開(kāi)始上車(chē)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車(chē)上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心，一步一步的開(kāi)始教離合器、剎車(chē)、油門(mén)的位置，怎么踩，怎么控制以及用哪只腳控制，還有方向盤(pán)怎么轉(zhuǎn)合適等，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會(huì)控制好離合器，讓車(chē)走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫(kù)、倒反庫(kù)、移庫(kù)。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的刻苦練習(xí)，每天早上5點(diǎn)就起床去駕校，等到中午11點(diǎn)才走，6個(gè)小時(shí)只為了15分鐘左右的上車(chē)時(shí)間，下午1點(diǎn)頂著除不多40度的高溫又去駕校，在炎炎夏日下練習(xí)倒庫(kù)移庫(kù)，科目二樁考這關(guān)也順利通過(guò)了。緊跟著練習(xí)走單邊橋、側(cè)方停車(chē)、定點(diǎn)停車(chē)、上坡起步等，這關(guān)練習(xí)也很有趣，教練王師傅教得認(rèn)真仔細(xì)，走的每個(gè)點(diǎn)、每條線都教得很到位，讓我們學(xué)起來(lái)很快，車(chē)開(kāi)的也很順暢，幾乎每個(gè)位置都能走到點(diǎn)。教練說(shuō)我練得可以，一個(gè)星期后就可以考科目三場(chǎng)了，感覺(jué)很緊張，又很高興，緊張的是要考試了覺(jué)得有些地方好像有欠缺，高興的是很快就考試了，考過(guò)后馬上就可以進(jìn)行上路練習(xí)了，上路開(kāi)車(chē)是我一直期待的。
通過(guò)這一個(gè)多月的練車(chē)，覺(jué)得開(kāi)車(chē)最基本的是要先學(xué)會(huì)控制好離合器，這是接下來(lái)幾個(gè)練車(chē)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，控制好離合器就是控制好了行車(chē)速度，控制好了車(chē)速后。
每個(gè)點(diǎn)、每條線就會(huì)很容易走到位。然后就是把握好方向盤(pán)，對(duì)于車(chē)的走行方向，方向盤(pán)起著重要也是唯一的作用。在上路中教練教著我們?cè)谏下分幸⒁獾母鞣N細(xì)節(jié)，讓我受益匪淺。
付出總會(huì)有回報(bào)!從報(bào)名開(kāi)始，到理論考試，再到場(chǎng)考倒庫(kù)，場(chǎng)地練習(xí)，我無(wú)一例外地積極、努力和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)，在以后的上路練習(xí)也是一樣。同時(shí)，在教練認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠(chéng)地感謝教練悉心教導(dǎo)和師兄的無(wú)私幫助。通過(guò)了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會(huì)到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然教練表?yè)P(yáng)了我的練車(chē)成績(jī)，但是，我覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺;對(duì)各項(xiàng)交通法規(guī)認(rèn)識(shí)和理解還不夠深入;對(duì)車(chē)輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的交通安全意識(shí)和駕駛操作水平。
練車(chē)真是體力腦力精力心態(tài)的考驗(yàn)，你如果做不到，我還是勸你別學(xué)車(chē)。教練數(shù)落你，大聲罵你，盡管有些話難聽(tīng)，但是他的出發(fā)點(diǎn)是好的，只是提醒你糾正你，我相信沒(méi)有哪個(gè)教練是故意害你的!樓里經(jīng)常有人說(shuō)教練吃喝學(xué)員的。但是我這里要為教練說(shuō)句公道話，他們這一行，薪水都不高，有些學(xué)校他們要靠考出的學(xué)員獎(jiǎng)金討生活的。常年早上要趕早出門(mén)占位置，好方便學(xué)員來(lái)了有地方練。學(xué)員在車(chē)上的時(shí)候，他們要坐在身邊，一個(gè)怕出意外，一個(gè)也為糾正學(xué)員的錯(cuò)誤，提醒學(xué)員要點(diǎn)。路上訓(xùn)練，更是緊張，看的地方要比學(xué)員多，如果你搞出個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作，他更是麻煩大，可見(jiàn)壓力也是很大的。所以，大家將心比心吧，他們發(fā)牢騷，也是人之常情。只是每個(gè)教練的個(gè)性脾氣不同，對(duì)待學(xué)員的方式不一樣。雖然是有個(gè)別垃圾教練，但是林子大了，什么鳥(niǎo)都有的。根據(jù)我的觀察，很多教練的責(zé)任心還是不錯(cuò)的。路考的時(shí)候，給考官拉車(chē)門(mén)，就說(shuō)明他們都是非常在意自己的學(xué)員的。所以，請(qǐng)大家以平常心態(tài)看待你們自己的教練吧。
最后，也是最重要的，我一定要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會(huì)道德規(guī)范;在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人;在平時(shí)，做到酒后堅(jiān)決不駕車(chē)，其他不適合駕車(chē)的情況都不駕車(chē)等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛(ài)生命，讓車(chē)禍離我們遠(yuǎn)去!“安全第一”不是口號(hào)，而是要讓它體現(xiàn)在我們的舉手投足之間!
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，思政課社會(huì)實(shí)踐逐漸成為高校教育的重要組成部分，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)。在參與思政課社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我深切感受到實(shí)踐的意義，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，思政課社會(huì)實(shí)踐使我更加了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。通過(guò)與社會(huì)各行各業(yè)的人們交流和接觸，我逐漸認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在實(shí)踐中，我了解了社會(huì)問(wèn)題的廣泛性，如貧富差距、性別平等、環(huán)境保護(hù)等等。這些問(wèn)題不僅僅存在于課本中，更是實(shí)實(shí)在在地關(guān)系到每個(gè)人的生活。實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該關(guān)注這些社會(huì)問(wèn)題，以便更好地為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，思政課社會(huì)實(shí)踐提高了我的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作得以改善。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和理解不同觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有合作共事，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過(guò)實(shí)踐，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)體與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，明白合作與分享的重要性。
第三，思政課社會(huì)實(shí)踐拓寬了我的視野和思維方式。通過(guò)接觸社會(huì)各個(gè)方面，我了解到了不同地區(qū)和不同行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。這使我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和思考。實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，僅僅依靠書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。思政課社會(huì)實(shí)踐開(kāi)闊了我的眼界，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。
第四，思政課社會(huì)實(shí)踐使我了解到社會(huì)實(shí)踐的重要意義和責(zé)任。在實(shí)踐過(guò)程中，我親眼目睹了社會(huì)的不公、貧困和不平等，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題無(wú)可推卸的責(zé)任感油然而生。思政課社會(huì)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，只有冷靜思考和積極行動(dòng)，才能為社會(huì)的進(jìn)步和改善做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該始終保持社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，思政課社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)了我的自信心和堅(jiān)定信念。通過(guò)經(jīng)歷各種實(shí)踐活動(dòng)，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了自己的毅力和耐心。實(shí)踐使我相信，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。思政課社會(huì)實(shí)踐教會(huì)我不畏艱難，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，并相信自己的能力。這種信心和信念將伴隨我走向未來(lái)，助力我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，通過(guò)參與思政課社會(huì)實(shí)踐，我更加了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提高了自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作能力，拓寬了視野和思維方式，認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要意義和責(zé)任，增強(qiáng)了自信心和堅(jiān)定信念。思政課社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，使我意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，并相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
思政課是大學(xué)期間必修的一門(mén)重要課程，它的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。為了更好地掌握課程內(nèi)容并增強(qiáng)實(shí)踐能力，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，同時(shí)也讓我體會(huì)到了思政課對(duì)于大學(xué)生的意義和價(jià)值。
首先，思政課社會(huì)實(shí)踐讓我真正意識(shí)到思政課的實(shí)際意義。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種社會(huì)問(wèn)題的原因和解決方法，但是很難真正感受到這些問(wèn)題對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的沖擊。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我親眼目睹了一些貧困地區(qū)的生活條件和困境，深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。實(shí)踐活動(dòng)使我真正認(rèn)識(shí)到，思政課不僅僅是為了考試和取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)我們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。
其次，思政課社會(huì)實(shí)踐讓我提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我遇到了許多實(shí)際困難和挑戰(zhàn)，需要自己去思考和解決。例如，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。在和學(xué)生的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，缺少學(xué)習(xí)資源和教學(xué)設(shè)施。于是我和同伴們開(kāi)始積極籌款，為學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)了圖書(shū)和文具，為學(xué)校的圖書(shū)室添置了新書(shū)架。這個(gè)過(guò)程讓我明白，思政課社會(huì)實(shí)踐的目的并不是僅僅關(guān)注問(wèn)題，更重要的是提供解決問(wèn)題的能力和思維方式。
第三，思政課社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要與其他同學(xué)合作完成各種任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。例如，在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我們需要與社區(qū)居民進(jìn)行交流，并了解他們的需求。在大家的共同努力下，我們成功地為居民解決了很多困擾他們的問(wèn)題，得到了居民的贊許和感謝。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮出更大的作用。
第四，思政課社會(huì)實(shí)踐讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。在實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了社會(huì)上許多不公平和不平等的現(xiàn)象，比如貧富差距、教育資源不公等等。這些問(wèn)題讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的關(guān)注和思考，我意識(shí)到自己作為一名年輕人，應(yīng)該為改變社會(huì)做些什么。通過(guò)思政課社會(huì)實(shí)踐，我不僅了解了社會(huì)問(wèn)題的存在，也明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。
總之，思政課社會(huì)實(shí)踐讓我更加深入地理解了思政課的意義和價(jià)值。它不僅是一門(mén)理論課程，更是提高實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并明確了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
20xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。來(lái)到學(xué)校后我沒(méi)有做家教或其他兼職，所以我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的。而xx年大二暑假，“思政課”社會(huì)實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了。這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。做這項(xiàng)調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)暑假是充實(shí)的。
我們生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村情況本來(lái)就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來(lái)很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn)：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來(lái)源，原來(lái)是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼。于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50，100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說(shuō)，要想富先修路，路修好了，村中的轎車(chē)，貨車(chē)果然多了不少。
原來(lái)的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過(guò)一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對(duì)政府這一政策的滿意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說(shuō)：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國(guó)。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問(wèn)題，這里留守兒童的問(wèn)題我們就不予調(diào)查了。xx年8月4號(hào)，我們通過(guò)父母帶領(lǐng)找到廠長(zhǎng)，調(diào)查了建廠安排。
這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢(shì)后決定回鄉(xiāng)自理。建好場(chǎng)子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。廠長(zhǎng)還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問(wèn)卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢(qián)還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來(lái)不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來(lái)！
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對(duì)農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對(duì)農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。8日，我們對(duì)我們村第六，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問(wèn)，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒(méi)有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹(shù)，但畢竟也細(xì)心培育了嘛！
還有村民說(shuō)，不要錢(qián)已經(jīng)很感激了，還送錢(qián)，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5，6萬(wàn)，比外出打工還強(qiáng)！
由于這個(gè)問(wèn)題村民一般是不會(huì)告訴我們的，只有問(wèn)至親之人了。農(nóng)村的婦人還是很會(huì)閑聊的。我們了解到，雖然國(guó)家強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說(shuō)沒(méi)有還是很少的。
我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個(gè)男孩。而且，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美。
20xx年8月12日，為期12天的暑期實(shí)踐結(jié)束了。短暫的社會(huì)實(shí)踐，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。雖然我們的調(diào)查普普通通，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國(guó)家下發(fā)的，是要下邊切實(shí)努力執(zhí)行的，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部有很大干系，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房，全村農(nóng)民組成泥水匠，司機(jī)等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國(guó)銷(xiāo)售，我們的村子就該搞起干炒特色了。
每行每業(yè)，形成自己的專(zhuān)業(yè)后就能賺錢(qián)，各個(gè)城鎮(zhèn)有各個(gè)城鎮(zhèn)的.特色，把特色搞好就對(duì)了，散了，整個(gè)村子是達(dá)不到共同富裕的。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高，但是農(nóng)村的家長(zhǎng)比城市的家長(zhǎng)更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的在外打拼。所以，農(nóng)村的文化水平會(huì)不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)我進(jìn)行的怎么樣，都會(huì)說(shuō)天太熱早去早回，都會(huì)問(wèn)我還要多久結(jié)束。
學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會(huì)浪費(fèi)了。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，人口的老齡化加劇，那些辛辛苦苦工作了一輩子的老人需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)、子女的照顧。使他們?cè)谖镔|(zhì)上有所滿足，精神上得以慰藉，享受子孫滿堂的天倫之樂(lè)。正如有首歌唱的那樣：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗。老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓“如果人人都關(guān)愛(ài)老人，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧美好??！
我的奶奶是一個(gè)慈祥的老人。烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，稍矮的鼻梁下嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴角微微上揚(yáng)，一看就知道是個(gè)和藹可親、樂(lè)于助人的熱心老人。
在一個(gè)陰雨天的清晨，身體一向硬朗的奶奶因?yàn)槊β岛蛡L(fēng)著涼病倒了，她從菜市場(chǎng)買(mǎi)了菜回來(lái)就蒙頭去睡，一直到我爸爸接我放學(xué)回到家。這可急壞了爸爸，他又是為自己的粗心愧疚，又是為奶奶倒水、喂藥，蓋好被子。我見(jiàn)了，也上前幫忙，安慰臥病在床的奶奶，我們忙得不可開(kāi)交。慢慢地，奶奶臉上露著一些笑容，安祥地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？吹竭@個(gè)情景，爸爸緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，臉上露出了欣慰的笑容，才急忙到廚房為我和奶奶煮午餐。
突然，奶奶斷斷續(xù)續(xù)地叫道“桶……垃圾桶……”原來(lái)奶奶從睡夢(mèng)中驚醒，在不停地作嘔吐?tīng)?，我心領(lǐng)神會(huì)，一邊心急如焚地拿來(lái)垃圾桶，一邊焦急地叫著爸爸，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，三步并作兩步，從廚房急沖沖地趕來(lái)。只見(jiàn)奶奶面如土色，干嘔不止，爸爸見(jiàn)了，連忙輕拍著奶奶的背，急得眼淚都快掉下來(lái)了。
終于，奶奶不再嘔吐，可身體還是很虛弱，爸爸不放心，送我上學(xué)后，就請(qǐng)假回家，無(wú)微不至地照顧奶奶：有時(shí)為奶奶端來(lái)熱水。有時(shí)和奶奶叨叨家常。還有的時(shí)候?yàn)槟棠滔魉饪?。母子倆其樂(lè)融融。奶奶的嘴角揚(yáng)起了一絲笑意，仿佛在說(shuō)：“有兒如此，我已知足?！?/p>
在爸爸的細(xì)心照顧下，奶奶的病好了。幾天后，房前屋后，又見(jiàn)奶奶忙進(jìn)忙出的身影，聽(tīng)著奶奶洪亮的聲音，吃著奶奶煮得香氣撲鼻的飯菜?？匆?jiàn)奶奶又生龍活虎起來(lái)，爸爸和我們都露出了開(kāi)心的笑容。
沒(méi)有奶奶就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸就沒(méi)有我，愛(ài)老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)不關(guān)愛(ài)老人的民族是個(gè)沒(méi)有可積淀的民族，一個(gè)不關(guān)愛(ài)老人的國(guó)家是個(gè)沒(méi)有可傳承的國(guó)家。老人不是累贅，更不是一個(gè)沉甸甸的負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)豐富的寶藏，家有一老，如有一寶！讓我們一起關(guān)愛(ài)老人吧！
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
任何事情總會(huì)有第一次，就像我在這次社會(huì)實(shí)踐中一樣！作為初次踏上社會(huì)的體驗(yàn)，在這段短暫的打工實(shí)踐中，我在超市收銀這個(gè)崗位上收獲了許許多多在校園中沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，更是通過(guò)實(shí)踐綜合的鍛煉了自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。
如今，雖然假期已經(jīng)結(jié)束，但實(shí)踐給我?guī)?lái)的各項(xiàng)收獲卻長(zhǎng)久的改變了我。相信這也會(huì)讓我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都更加順利。以下是我這次打工的心得體會(huì)：
照理來(lái)說(shuō)超市的環(huán)境我應(yīng)該不陌生，作為生活中常來(lái)的場(chǎng)所，我本應(yīng)該很適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。但當(dāng)我作為一名收銀員早早的來(lái)到了自己的崗位的時(shí)候，卻不禁感到十分的緊張！眼前熟悉的場(chǎng)景變得陌生，看著人來(lái)人往的人群，我的內(nèi)心也不再平靜。
雖然我還是我，超市也還是熟悉的超市，但以工作者的角度再看這里，給人的感覺(jué)卻是完全不一樣的！也許這也正是我進(jìn)入社會(huì)的標(biāo)志吧！
在這次的超市工作中，我在工作經(jīng)歷中也收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。如：
1、面帶微笑的工作
作為一名臨時(shí)的收銀工作者，雖然我在收銀的計(jì)算上一直嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，但在服務(wù)上卻沒(méi)有更多的精力去分心了。但也因此，我從前輩的身上學(xué)會(huì)了“微笑”這一技巧。雖說(shuō)不能完全彌補(bǔ)服務(wù)上的不周到，但微笑卻讓我面對(duì)顧客的時(shí)候變得輕松了許多。顧客也不再一個(gè)勁的催促。這也許就是態(tài)度帶來(lái)的回報(bào)吧。
2、積極與人溝通
在工作期間，我充分認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。對(duì)于我這個(gè)臨時(shí)的員工來(lái)說(shuō)，超市和社會(huì)中不了解的事情實(shí)在是太多了。所以在工作中我經(jīng)常會(huì)遇到問(wèn)題，尤其是顧客的對(duì)超市一些信息的問(wèn)題。但在通過(guò)積極的溝通后，我也能順利的解決工作中的問(wèn)題，并且通過(guò)和前輩們的交流，我還學(xué)到收銀相關(guān)的許多技巧，更是交到了不少的朋友！這不僅更加充實(shí)了我的實(shí)踐體驗(yàn)，也擴(kuò)大了我的人際交流圈子！
對(duì)于這次的社會(huì)實(shí)踐，雖然經(jīng)歷了不少，但最讓印象深刻的還要屬——身心上的疲憊！工作意味著付出，但僅僅是短暫的臨時(shí)工作卻會(huì)這么累是我所沒(méi)有想到的。我曾以為走入社會(huì)知識(shí)換一個(gè)地方生活，但顯然我小看了社會(huì)，小看了工作。
為此，我也更加感謝父母在過(guò)去的生活中一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)，我會(huì)利用這次的收獲，讓自己收獲更多的成長(zhǎng)！并在今后努力工作，努力的回報(bào)父母和社會(huì)！
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
今年寒假，為了磨練自己，同時(shí)也是為了完成學(xué)校下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，我選擇了一家電子產(chǎn)品銷(xiāo)售店——xxxx電子商貿(mào)店，作為一名銷(xiāo)售員，真實(shí)的體會(huì)了工作的艱辛與其中的快樂(lè)。
短短的八天工作過(guò)程中使我受益匪淺：這不僅增長(zhǎng)了我對(duì)電子產(chǎn)品的認(rèn)知，還從中領(lǐng)會(huì)到待人處事的原則，提高認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)的能力?？梢哉f(shuō)這些天的工作使我成長(zhǎng)了不少，并從中領(lǐng)悟到了許多。
第一，要用微笑面對(duì)，真誠(chéng)待人。剛開(kāi)始進(jìn)行電子銷(xiāo)售時(shí)，我總感覺(jué)怯生生的，覺(jué)得自己什么都不懂，有那么些時(shí)候我都是在一旁用微笑掩飾內(nèi)心的慌亂與緊張。然而，令我歡喜的是，師傅們都很友好，不僅耐心地為我講解銷(xiāo)售的技巧，還會(huì)仔細(xì)地觀察我的表現(xiàn)，有不足之處會(huì)耐心地為我指出來(lái)。每當(dāng)顧客光臨店里時(shí)，他們都會(huì)微笑地為顧客認(rèn)真而詳盡地介紹，遇到顧客的各種問(wèn)題也有不解時(shí)，也不會(huì)模棱兩可，而是用心地查詢相關(guān)內(nèi)容，再為顧客解答，自然贏得了顧客的好評(píng)與贊譽(yù)。我想，他們這樣真誠(chéng)地為每個(gè)人服務(wù)，著實(shí)讓人心里舒坦和買(mǎi)的放心。
第二，要溝通，溝通是人與人之間交往的橋梁，是在社會(huì)這個(gè)大熔爐中的一個(gè)最基礎(chǔ)的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)與人溝通，才能真正地掌握說(shuō)話技巧，語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)踐能力。在銷(xiāo)售實(shí)踐中，通過(guò)與其他工作人員的交流協(xié)助，我深刻理解到，溝通使人們能夠使人們更好地立足于社會(huì)。
第三，要虛心受教。當(dāng)我們面對(duì)未知的事物時(shí)，有時(shí)候會(huì)有些迷茫，不懂得如何去獨(dú)自面對(duì)未知的世界。這時(shí)候需要我們主動(dòng)地去做出選擇，向他人學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷地問(wèn)與學(xué)，才能不斷地成長(zhǎng)，使自己在以后的工作中生活里，占據(jù)主動(dòng)權(quán)。就像在實(shí)踐中的我，對(duì)銷(xiāo)售的理解并不深刻，因此，我只有虛心地向師傅們“取經(jīng)”，來(lái)達(dá)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐的目標(biāo)。
虛心接受聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。值得一提的是，還要有自信，這是對(duì)自己能力的肯定。 這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。實(shí)踐讓我成長(zhǎng)，讓我懂得做事要注意細(xì)節(jié)；實(shí)踐讓我進(jìn)步，讓我懂得如何在社會(huì)上立足。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，會(huì)以更積極地心態(tài)參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自身的能力。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。 放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定， 也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。
這段時(shí)間，我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你?？稍谶@里，必須自覺(jué)去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的，公平是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè)。
暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值。
雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，因此而為將來(lái)而感到緊張 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jī)而努力。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合，，在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不想讀書(shū)，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí)，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!
總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)是一種磨練的過(guò)程．對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一神成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功莫基吧！不經(jīng)風(fēng)麗，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，會(huì)上的大字板都總 寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)拿中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理名方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？?jī)啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)"只是吉代讀書(shū)人的美好意愿，它己經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興杳!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能學(xué)握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第-生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心讀慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡總之，這個(gè)實(shí)習(xí)是豐富而又有意義，一些和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興杳就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"的感俉。
在我的實(shí)習(xí)生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)名下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不間收獲，邦么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給子比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)?guó)的人溝通恩想、關(guān)心別人、文持別人。
實(shí)習(xí)的日子，有喜有優(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部吧。我不知道多少實(shí)習(xí)的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)生活是我人生中邁向社會(huì)的重要-步，是值得回億的?，F(xiàn)在想來(lái)，這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我收獲還是查大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在市場(chǎng)上大學(xué)生己不是什么”搶手貨“，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)優(yōu)慮和壓力，在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才．大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把實(shí)習(xí)作為掙錢(qián)或者是積象社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為-名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道：除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信．以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希堊沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議．更有甚者，在每一次潔動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。在這次實(shí)習(xí)中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給子了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
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思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
思政課社會(huì)實(shí)踐（）調(diào)查報(bào)告
題目
學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 班級(jí)
姓名 學(xué)號(hào) 分工
附件二：思政課社會(huì)實(shí)踐（）第一頁(yè)格式和調(diào)查報(bào)告的基本框架
題目
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查對(duì)象：
調(diào)查方式：
以下進(jìn)入正文
正文一般分為三部分：
第一部分：調(diào)查目的第二部分：調(diào)查內(nèi)容及分析
第三部分：結(jié)論，對(duì)策和建議等
最后還要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問(wèn)卷或訪談?dòng)涗浕蚱渌问降牟牧希?/p>
思政課社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
“思政課”社會(huì)實(shí)踐手冊(cè) 題目：
姓名：俞首成學(xué)院： 江淮學(xué)院
班級(jí)：電氣308
2學(xué)號(hào)：308211022
4指導(dǎo)老師：許玲
曉莊村環(huán)境與治安問(wèn)題的調(diào)查與研究
承諾書(shū)
承諾人：俞首成日期：2010.7.22
南京市棲霞區(qū)曉莊村環(huán)境與治安問(wèn)題的調(diào)查與研究
一．概況介紹
南京市棲霞區(qū)“曉莊”，有2000多戶人家，人口約計(jì)8000多人，此地塊位于曉莊廣場(chǎng)西南角，是和燕路、緯一路交匯約４０００平方米的狹長(zhǎng)地帶。以前這里雖經(jīng)整治，但由于基礎(chǔ)設(shè)施太差等原因，“臟、亂、差”無(wú)法根治，老百姓意見(jiàn)頗多，更是領(lǐng)導(dǎo)和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，燕子磯街道加大投入力度，徹底解決這一城管的難點(diǎn)、頑疾。
目前，存在問(wèn)題
1.環(huán)境衛(wèi)生堪憂，臟亂差問(wèn)題突出。一方面市政建設(shè)及公共配套設(shè)施先天不足，沒(méi)有物業(yè)管理；另一方面，外來(lái)流動(dòng)人口滿負(fù)荷的流動(dòng)居住，保留了原有農(nóng)村的生活習(xí)俗，對(duì)現(xiàn)代城市居住的道德管理規(guī)范比較陌生，給環(huán)境治理帶來(lái)難度。近期由于化工一廠附近道路施工，給當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，施工路段主干道坑坑洼洼，該地段處于南京二橋的南北高架，車(chē)流量也是很多，平時(shí)經(jīng)過(guò)那里，塵土四起飛揚(yáng)滿天，從遠(yuǎn)處眺望，根本看不清任何建筑物，都是灰蒙蒙的一大片，由于化工廠本來(lái)就是屬于污染型企業(yè)，排放在空氣大量的有毒的刺激性的顆粒污染物，給當(dāng)?shù)氐木用袢松】导罢５纳钇鹁訋?lái)了嚴(yán)重的不便。
事偵查。
二．對(duì)策及其建議
1.政府要根據(jù)低收入群體的居住需求，在總體規(guī)劃中，有側(cè)重點(diǎn)的集中規(guī)劃出廉租房，以方便集中管理的需要。規(guī)劃的廉租房必須在環(huán)境設(shè)施、安全條件等方面均達(dá)到城市管理的要求。要建立“流出地”與“流入地”人口聯(lián)絡(luò)管理機(jī)制，特別是要探索建立“曉莊”流動(dòng)人口的居住地與輸出地的政府聯(lián)絡(luò)機(jī)制。要區(qū)別企業(yè)駕橋與盲流閑散人員。.加大宣傳力度，正面引導(dǎo)長(zhǎng)期居住于“曉莊”的流動(dòng)人口，通過(guò)宣傳城市管理的法律法規(guī)、相關(guān)政策要求和道德教育宣傳等，提高人口素質(zhì)，使“曉莊”流動(dòng)人口逐步適應(yīng)城市管理的要求，使外來(lái)流動(dòng)人口變被動(dòng)的接受管理為主動(dòng)的納入到自覺(jué)的參與城市管理中來(lái)。同時(shí)通過(guò)物業(yè)管理，流動(dòng)人口信息管理等管理手段逐步的提高居住于“曉莊”等低收入的流動(dòng)人口的綜合素質(zhì)。
3.要加快城市管理的規(guī)范化進(jìn)程，逐步完善流入地流動(dòng)人口的管理規(guī)程，推廣流入地流動(dòng)人口“居住證”制度，建立“居住證”人口信息檔案管理，居住證中要涵蓋政府所需要的各項(xiàng)信息，并與我市原有的信息化系統(tǒng)相鏈接，要便于一次性登記發(fā)放，各職能部門(mén)均可信息共享。這樣有助公安干警進(jìn)行刑事調(diào)查 4.對(duì)于當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問(wèn)題第一，在污染控制戰(zhàn)略上，推行清潔生產(chǎn)；第二，把合理開(kāi)發(fā)利用自然資源、保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡作為環(huán)境保護(hù)相互聯(lián)系的組成部分，堅(jiān)持污染防治與自然保護(hù)并重的原則，改變以往重污染防治輕自然保護(hù)的做法；第三，將環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，建立符合生態(tài)規(guī)律的生產(chǎn)方式和生活方式，全面協(xié)調(diào)人類(lèi)同環(huán)境的關(guān)系，改變以往片面追求經(jīng)濟(jì)優(yōu)先或環(huán)境優(yōu)先的做法。
三．建設(shè)成果
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張施工，清除了垃圾、雜物３０噸，拆除亂搭亂建５２０平方米。在此基礎(chǔ)上，投入２８萬(wàn)元，新做門(mén)頭招牌４３０平方米。曉莊大排檔１２家門(mén)面房全部采用鋼結(jié)構(gòu)框架，再用透明玻璃全封閉，１５０平方米的門(mén)頭燈箱全部亮化。沿線因地制宜磚砌門(mén)面房式圍墻１２０米，清除墻面油污、門(mén)前立面粉刷出新２５０平方米，還投入２０萬(wàn)元新鋪人行道板磚４００平方米，新做水泥地面及修補(bǔ)６００平方米。為預(yù)防地面積水，街道把排水溝拓寬了８０米。為徹底杜絕垃圾的亂扔亂放，還新砌花池６０米。
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