實(shí)用知法守法敬法心得體會(huì)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 17:31:06
實(shí)用知法守法敬法心得體會(huì)(模板18篇)
時(shí)間:2023-10-30 17:31:06     小編:雨中梧

心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)加入一些自己的情感和情緒,讓文章更具感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以獲得靈感,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法,進(jìn)而寫(xiě)出自己獨(dú)具特色的心得體會(huì)。既然運(yùn)用總結(jié)的方式可以促進(jìn)人們思考和自我認(rèn)知,那么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),無(wú)疑是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧,更是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的啟迪。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧,相信會(huì)給大家?guī)?lái)些許靈感和啟示。

知法守法敬法心得體會(huì)篇一

以此次警示教育為契機(jī),在今后的工作中防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢思想防線,決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’。以下是小編帶來(lái)的20xx銀行知法守法敬法警示教育活動(dòng)

心得體會(huì)

,希望對(duì)你有幫助。

日前,農(nóng)行上虞支行舉辦“知法·守法·敬法”案例警示教育圖片展,并有計(jì)劃地組織各單位員工觀看,旨在讓全行廣大干部員工接受一次深刻的反腐倡廉警示教育,真正從案例中吸取教訓(xùn),做到遵紀(jì)守法,廉潔從業(yè)。

本次展覽以“知法·守法·敬法——寶貴人生路,珍惜每一步”為主題,多維度、多層次、多崗位,以生動(dòng)直觀的圖片和發(fā)人深省的文字,展出了近年來(lái)在銀行業(yè)發(fā)生的典型違法犯罪案例、農(nóng)行處理違法違紀(jì)行為的各項(xiàng)

規(guī)章制度

以及《刑法》中涉及銀行從業(yè)人員的相關(guān)規(guī)定,具有極強(qiáng)的警示意義。

參加此次圖片展的農(nóng)行員工說(shuō),“我們將以此次警示教育為契機(jī),在今后的工作中防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢思想防線,決不觸碰法律和制度的‘紅線’和‘底線’。”

為確?!爸āな胤āぞ捶ā卑咐窘逃顒?dòng)取得實(shí)效,近日,農(nóng)行山東安丘市支行紀(jì)委緊密配合本行實(shí)際,對(duì)警示教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,在肯定前期效果的同時(shí),針對(duì)存在的不足,專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于做好 “知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng) “學(xué)習(xí)教育階段”有關(guān)事宜的通知》,提出了意見(jiàn)和要求。

農(nóng)行安丘支行紀(jì)委要求各網(wǎng)點(diǎn)、各部門(mén)在下步“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)中,要注重抓好各項(xiàng)措施的落實(shí),保證學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和參加人員到位,突出抓好總行編寫(xiě)的“知法·守法·敬法”案例警示教育展覽圖冊(cè)、《刑法》、《準(zhǔn)則》、《條例》、條線與崗位規(guī)章制度、案防制度的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,每名員工要結(jié)合

崗位職責(zé)

及學(xué)習(xí)情況,撰寫(xiě)心得體會(huì),并利用各種宣傳手段和形式,推廣好的做法和效果,交流學(xué)習(xí)體會(huì),提高學(xué)習(xí)教育實(shí)效。同時(shí),完善監(jiān)督檢查機(jī)制,支行紀(jì)委隨時(shí)檢查或抽查單位學(xué)習(xí)記錄和員工學(xué)習(xí)筆記,并在全轄通報(bào)。

在警示教育活動(dòng)中,該行紀(jì)委還采取為員工上警示教育課、邀請(qǐng)司法專(zhuān)家上法制課、組織員工參觀監(jiān)獄、看守所和警示教育基地等方式,增強(qiáng)員工法紀(jì)觀念,使干部員工警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸,堅(jiān)持以法合規(guī)經(jīng)營(yíng)和廉潔從業(yè)。

知法守法敬法心得體會(huì)篇二

為有效推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行,進(jìn)一步貫徹落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神,不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育,提升員工法治素養(yǎng)和合規(guī)觀念,近期,農(nóng)行慶云縣支行采取多種形式和措施在全行深入開(kāi)展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng),確保活動(dòng)取得實(shí)效。

一、警示教育強(qiáng)基礎(chǔ)。加強(qiáng)警示教育,是強(qiáng)化內(nèi)控管理、遏制案件高發(fā)的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)行慶云縣支行編寫(xiě)警示教育展覽圖冊(cè),制作宣傳展板,征集“知法、守法、敬法”警言警句,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),紀(jì)委書(shū)記給農(nóng)行慶云縣支行全體員工上“知法·守法·敬法”警示教育課,認(rèn)真剖析農(nóng)行慶云縣支行近年來(lái)發(fā)生的各類(lèi)案件和重大違規(guī)問(wèn)題,研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié),分析原因,查找漏洞,追根溯源,督促相關(guān)部門(mén)從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善,教育引導(dǎo)全行員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí),從中受警醒、明底線、知敬畏。

二、案例釋法解疑難。農(nóng)行慶云縣支行積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厮痉ú块T(mén),邀請(qǐng)檢察院人員對(duì)全行員工進(jìn)行“知法·守法·敬法”案例警示教育。檢察官結(jié)合金融系統(tǒng)的實(shí)際,選取近年來(lái)具有典型教育意義的案例,以案釋法,以案說(shuō)教,重點(diǎn)介紹金融犯罪的主體、客體、特點(diǎn)及成因,提出了預(yù)防金融犯罪的對(duì)策措施。全體員工對(duì)貪污、受賄、挪用公款、非法吸收公眾存款、信用卡詐騙等幾種常見(jiàn)金融犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn)、基本概念、發(fā)生形式等有了較為深入的了解,受到了一次深刻的教育,提升了教育活動(dòng)的效果。

三,現(xiàn)場(chǎng)警示增實(shí)效。農(nóng)行慶云縣支行組織全體員工分批到檢察院警示教育基地參觀學(xué)習(xí)?;匾耘e案說(shuō)法、警示教育為核心,通過(guò)展板、圖片、文字、視頻等多種形式宣傳反腐倡廉法律法規(guī)政策,展現(xiàn)服刑人員懺悔場(chǎng)景,剖析犯罪發(fā)案特點(diǎn)及規(guī)律。一個(gè)個(gè)鮮活的事例,一句句發(fā)人深省的警句,圖文并茂的展覽和多媒體結(jié)合的現(xiàn)代科技表現(xiàn)手法,深深震撼了在場(chǎng)的每一位員工,使農(nóng)行慶云縣支行全體干部員工在思想和心靈上都受到了洗禮。大家紛紛表示,要增強(qiáng)法律意識(shí),堅(jiān)持高線,守住底線,常懷紀(jì)律之心,常思貪欲之害,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀,做到知法、守法、敬法。同時(shí),珍惜工作崗位,珍惜生活,扎實(shí)做好自己的本職工作,為農(nóng)行慶云縣支行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)營(yíng)造良好環(huán)境。

知法守法敬法心得體會(huì)篇三

連日來(lái),為有效推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行,進(jìn)一步貫徹落實(shí)20紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神,不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育,定陶農(nóng)行組織開(kāi)展了一系列“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)。

本次警示教育活動(dòng)主要以參觀案例警示教育展板和組織專(zhuān)題教育講座為主,支行全體員工分批次接受警示教育,多層次、多崗位的展示了近年來(lái)農(nóng)行發(fā)生的典型案例,通過(guò)作案人員的悔過(guò)書(shū)、服刑前后的圖片展示,讓廣大干部員工充分認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重危害性,引導(dǎo)員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí),并從中受到警醒,筑牢思想防線。支行還邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)厮痉ú块T(mén)專(zhuān)家進(jìn)行授課,教育引導(dǎo)廣大干部員工真正做到知敬畏、守規(guī)矩。

知法守法敬法心得體會(huì)篇四

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇腥苏f(shuō)教師是春蠶,孜孜不倦;有人說(shuō)教師是紅燭,燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的,人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí),也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。

與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多,《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近,學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí),我收益頗豐,亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌,法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo),端正了方向。

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者,我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí),還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全,心理健康,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。《教師法》不僅幫助教師得到其所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,處處做到“身正為范”。

學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗,需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺?ài)心去培育、呵護(hù)和灌溉。在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己,保障學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展,這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息,使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì),總結(jié)觀點(diǎn)如下:

一、盡業(yè)樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè)。

教書(shū)是手段,育人是目的。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記,自己不僅僅是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,而應(yīng)是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō):“敬業(yè)者,專(zhuān)心致志以事其業(yè)也?!本礃I(yè)是一種美德,樂(lè)業(yè)是一種境界。

干一行、愛(ài)一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入教書(shū)育人的工作,是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),既是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的,又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé),努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二、為人師表,身正為先。

為人師表,率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中,要求學(xué)生不能做的,我們也堅(jiān)決不可以做;要求學(xué)生必須做的,我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到,那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門(mén)口等待,看似區(qū)區(qū)小事,實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)真知。

身正為師,教師不僅是知識(shí)的傳授者,還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量,才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn),會(huì)積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。

三、刻苦鉆研,終生學(xué)習(xí)。

技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們:要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí),把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究,探索新的科學(xué)教育模式,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

知法守法敬法心得體會(huì)篇五

一是主動(dòng)推進(jìn)全民普法和守法。市人大及其常委會(huì)要主動(dòng)發(fā)揮職能作用,依法督促“一府兩院”做好法律普及和依法治理工作,深入開(kāi)展法制宣傳教育,提高運(yùn)用法治思維和法治方法的能力,努力做到依法行政、依法辦事、公正司法。充分利用視察和執(zhí)法檢查等活動(dòng)開(kāi)展法制宣傳教育,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)法律法規(guī)的宣傳工作,使人大履職的過(guò)程,成為宣傳和普及憲法法律、弘揚(yáng)法治精神的過(guò)程。

二是切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督工作實(shí)效。要按照圍繞大局、突出重點(diǎn)、改進(jìn)方法、注重實(shí)效的思路,注意把握市委重大決策、政府著力推進(jìn)、群眾普遍關(guān)注的事項(xiàng),依法綜合運(yùn)用多種監(jiān)督方法,建立健全推動(dòng)解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制,著力促進(jìn)“一府兩院”依法行政、公正司法,推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。要以法治思維做好人大工作的改革,重點(diǎn)抓好今年市人大常委會(huì)7項(xiàng)改革任務(wù)的貫徹落實(shí),加強(qiáng)對(duì)人大代表意見(jiàn)建議辦理工作的落實(shí),不斷提高人大工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。

三是建立健全法律監(jiān)督制度。要建立市人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度,落實(shí)憲法宣誓制度,認(rèn)真組織好國(guó)家憲法日的活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,樹(shù)立憲法權(quán)威,加強(qiáng)憲法實(shí)施。

當(dāng)前,要緊緊抓住“依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)”的重大機(jī)遇,超前謀劃,做好依法行使地方立法權(quán)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,為贛南蘇區(qū)深化改革、振興發(fā)展發(fā)揮主動(dòng)的作用。

知法守法敬法心得體會(huì)篇六

日前,我作為一名民族區(qū)域自治縣的縣長(zhǎng)參加了省委舉辦的云南省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治省專(zhuān)題研討班,深受教育、深受啟發(fā)、深受警醒,感覺(jué)自己在學(xué)法、知法、懂法、敬法上仍然存在差距,石林作為少數(shù)民族自治縣,推進(jìn)依法治縣、依法行政任重道遠(yuǎn)。

一、參加此次專(zhuān)題研討班的幾點(diǎn)體會(huì)

(一)必須加快觀念轉(zhuǎn)變。權(quán)力是一把雙刃劍,在法治軌道上運(yùn)行可以造福人民,在法律之外運(yùn)行必然禍害國(guó)家和人民。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,在危機(jī)和壓力面前時(shí)刻覺(jué)得忐忑不安,“依法治國(guó)”方略的提出,對(duì)政府工作特別是政府領(lǐng)導(dǎo)既是釋壓也是考驗(yàn),當(dāng)前,要不斷健全完善相關(guān)工作制度,依法設(shè)定權(quán)力、規(guī)范權(quán)力、制約權(quán)力、監(jiān)督權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,才能?chē)?yán)格做到依法行政、依規(guī)依紀(jì)辦事。

(二)必須提高法治意識(shí)??h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為依法行政的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者,必須用法治意識(shí)、法治精神、法治信仰修身正己,用法治思維、法治手段優(yōu)化工作,率先垂范,上行下效,努力成為學(xué)法懂法守法用法的模范。

(三)必須樹(shù)立法治思維。作為縣政府“一把手”,要把厲行法治作為治本之策,結(jié)合不同階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特殊形勢(shì),加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí),強(qiáng)化理論武裝,持之以恒、久久為功,不斷提高法治素養(yǎng);要突出理念創(chuàng)新,用正確的政績(jī)觀引領(lǐng)政府工作,把法治思維、法治理念貫穿到政府工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。特別是在制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、社會(huì)治理和社會(huì)穩(wěn)定工作等方面,必須做到依法、科學(xué)、以人為本,在具體工作中,體現(xiàn)法治思維。

(四)必須嚴(yán)格制度落實(shí)。規(guī)則制度是剛性約束,我們只有在“依法治國(guó)”的框架下履職辦事,才能真正做到依法行政,才能盡量避免工作違規(guī)或失誤。作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“關(guān)鍵少數(shù)”,落實(shí)制度既是一次自我警醒,也是一次嚴(yán)以律己的更高要求,時(shí)刻警醒自己,要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育,強(qiáng)化自我約束,杜絕工作任性,做法律、制度的踐行者、落實(shí)者、維護(hù)者。

二、對(duì)全面推進(jìn)依法治縣的幾點(diǎn)思考

全面推進(jìn)依法治縣,就是要充分認(rèn)識(shí)依法行政在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中的重要地位,正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部在依法治理中的重要作用。就石林縣而言,我認(rèn)為重點(diǎn)要思考和解決好幾個(gè)問(wèn)題:一是長(zhǎng)期歷史使命和階段性發(fā)展任務(wù)的矛盾問(wèn)題;二是全國(guó)、全省的宏觀性大命題與石林微觀性特征相結(jié)合的問(wèn)題;三是全面推進(jìn)依法治縣對(duì)石林落后生產(chǎn)力發(fā)展促進(jìn)的問(wèn)題;四是發(fā)展與穩(wěn)定、改革與發(fā)展的統(tǒng)籌推進(jìn)問(wèn)題。解決以上問(wèn)題,重點(diǎn)要從四個(gè)方面入手:

一是準(zhǔn)確把握“四位一體”的實(shí)質(zhì)。黨是靈魂,是神經(jīng)中樞,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義法治之魂;改革是心臟,為發(fā)展提供動(dòng)力;法治是骨骼,是框架約束,是強(qiáng)基固本的關(guān)鍵;全面小康是軀體,是黨、改革、法治的外在表現(xiàn)形式。必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),在法治下推進(jìn)改革、在改革中完善法治,并最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“改革是破,重在創(chuàng)新突破;法治是立,重在規(guī)則程序”的深刻含義,準(zhǔn)確把握立與破之間的關(guān)系,打破舊思維,大膽問(wèn)、大膽試,實(shí)現(xiàn)改革與發(fā)展的同步推進(jìn)。

二是推進(jìn)行政管理職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)法治化。要時(shí)刻牢記“權(quán)為民所用、利為民所謀”??h政府要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé),建立健全重大決策合法性審查和終身責(zé)任追究制度,提高決策法制化水平;深化行政執(zhí)法體制改革,落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制,堅(jiān)決糾正以權(quán)代法、以情代法等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題;進(jìn)一步健全完善行政執(zhí)法公開(kāi)、法制監(jiān)督員制度,規(guī)范行政權(quán)力行使;重點(diǎn)要加大對(duì)行政權(quán)力公開(kāi)、行政權(quán)力清單工作的清理,提高政府工作的透明度,切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等。

三是推進(jìn)依法自治民族性和法治性的統(tǒng)一。要制定民族地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、建設(shè)用地、環(huán)境保護(hù)和水能礦產(chǎn)等資源保護(hù)開(kāi)發(fā)方面的法律法規(guī)。始終堅(jiān)持鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,倡導(dǎo)“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,著眼于少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展全局,將黨的民族方針政策和《民族區(qū)域自治法》等政策法規(guī)納入“五六”普法規(guī)劃,著力提高全民的法治意識(shí)和法律素質(zhì);每年舉辦村組干部民族方針政策專(zhuān)題培訓(xùn),著力提高基層干部的民族工作理論水平;建立屬地管理、受理接訪和化解糾紛的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,完善維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制。

四是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和考核的'法治化。立足于少數(shù)民族自治縣特殊縣情,始終堅(jiān)持大力培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀少數(shù)民族干部的干部選拔任用方針,原則上按少數(shù)民族人口占比的同等比例安排少數(shù)民族招錄計(jì)劃、選拔任用干部,逐步改善機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員結(jié)構(gòu)和干部比例。同時(shí),營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)干部敢闖敢干、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,以改革激活力、以創(chuàng)新生動(dòng)力。推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和考核法治化,把法治建設(shè)成效納入政績(jī)指標(biāo)考核體系。

在今后的工作中,我將堅(jiān)決貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神和省、市相關(guān)要求,主動(dòng)學(xué)法、認(rèn)真守法、心中尊法,爭(zhēng)做學(xué)法的好學(xué)生、懂法的好公民、守法的好干部,積極推進(jìn)依法行政,逐步完善依法治縣。

知法守法敬法心得體會(huì)篇七

農(nóng)行陜西營(yíng)業(yè)部正式啟動(dòng)知法守法敬法案例警示教育活動(dòng)。據(jù)了解,該部開(kāi)展警示教育活動(dòng),是落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑,是強(qiáng)化內(nèi)控管理、遏制各類(lèi)案件和違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生的現(xiàn)實(shí)需要,是提升員工法治素養(yǎng)、合規(guī)觀念的必然要求?;顒?dòng)為時(shí)三個(gè)多月,分組織籌備、學(xué)習(xí)教育、總結(jié)通報(bào)三個(gè)階段進(jìn)行。

為了開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),該部提出五點(diǎn)要求。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由一把手任組長(zhǎng)的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實(shí)責(zé)任。要通過(guò)組織督導(dǎo)檢查、召開(kāi)推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式,密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況,認(rèn)真解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)、督促下級(jí)行完成有關(guān)工作,確?;顒?dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。三是嚴(yán)肅紀(jì)律。干部員工學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,深入思考,做好筆記。集中學(xué)習(xí),要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)。四是做好宣傳。通過(guò)宣傳報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況,交流好經(jīng)驗(yàn)、好做法。同時(shí),要做到兩個(gè)結(jié)合,形成強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。五是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),積累成功經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)缺陷不足,在總結(jié)中進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),以總結(jié)促推進(jìn)、促完善、促提高。

知法守法敬法心得體會(huì)篇八

青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了優(yōu)良的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與教室教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。

另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊?,開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的.鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家認(rèn)識(shí)、權(quán)利義務(wù)認(rèn)識(shí)和守法用法的認(rèn)識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

知法守法敬法心得體會(huì)篇九

在農(nóng)業(yè)銀行總行“知法守法敬法”警示教育巡展巡講和統(tǒng)一編印下發(fā)的案例警示教育圖冊(cè)推動(dòng)下,農(nóng)業(yè)銀行洛陽(yáng)分行“知法守法敬法”警示教育穩(wěn)步推向基層,并在基層扎根。

農(nóng)業(yè)銀行洛陽(yáng)分行黨委高度重視“知法守法敬法”案例警示教育,市行班子成員和各支行行長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記,市行本部各部室正副總經(jīng)理,前臺(tái)業(yè)務(wù)部門(mén)全體員工共180余人分兩批參加了總行監(jiān)察局來(lái)洛舉辦的現(xiàn)場(chǎng)巡講,大家現(xiàn)場(chǎng)接受案例警示教育之后,紛紛表示要將這一成果傳導(dǎo)覆蓋各自“責(zé)任田”。

自2016年7月7日農(nóng)行總行監(jiān)察局來(lái)洛巡展巡講活動(dòng)至今,洛陽(yáng)分行轄屬15家一級(jí)支行利用案例警示教育圖冊(cè),通過(guò)黨建及警示教育專(zhuān)題會(huì)議,工作會(huì)議,網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì)、夕會(huì),黨員“兩學(xué)一作”學(xué)習(xí)會(huì)等形式,組織員工集中開(kāi)展案例警示教育達(dá)上百次,反響強(qiáng)烈。各支行紀(jì)委書(shū)記紛紛在紀(jì)檢監(jiān)察微信群內(nèi)“曬”本行及下屬網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展警示教育的圖片,一線網(wǎng)點(diǎn)警示教育蔚然成風(fēng)。有名近年新入行大學(xué)生員工在案例學(xué)習(xí)時(shí),深有感觸地說(shuō):“前車(chē)之覆,后車(chē)之鑒,這是我們職業(yè)生涯和人生路上的最珍貴的禮物,是遵規(guī)守紀(jì)、拒腐防變的防疫針”。人手一冊(cè),經(jīng)常對(duì)鏡自省自警;人手一冊(cè),經(jīng)常組織集中學(xué)習(xí),這種強(qiáng)化警示教育將為業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展、平安農(nóng)行建設(shè)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)提供強(qiáng)大的自律保障和思想保障。

知法守法敬法心得體會(huì)篇十

學(xué)法是用法的前提,學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員,我的工作必不可少的會(huì)用到法律相關(guān)的知識(shí)。而且還要懂得在遇到問(wèn)題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī),切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合,才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展;只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),通過(guò)法律手段來(lái)解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題,才能真正維護(hù)合法權(quán)益。

“匯百溪方能成大?!?,我一個(gè)人的力量終究是非常渺小、非常有限的,要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益,還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力??梢酝ㄟ^(guò)以下幾個(gè)方式進(jìn)行。

一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度。

二是堅(jiān)持培訓(xùn)制度??梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诘仄刚?qǐng)一些具有法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)。也可以以談話的形式,讓廣大職工與聘請(qǐng)人員進(jìn)行面對(duì)面的談話,解除大家的迷惑之處。

三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,因此最關(guān)鍵的還是我們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn),聯(lián)系自己工作實(shí)際,確定自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話,還可以結(jié)合自己的工作實(shí)踐,撰寫(xiě)一些自己在學(xué)法用法方面的調(diào)研文章或心得體會(huì)。

四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書(shū)不如不讀書(shū),這是一個(gè)眾所周知的道理,我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中,將自己的行為納入到法律的軌道當(dāng)中,運(yùn)用法律的手段管理本所、本處室的各項(xiàng)事務(wù),努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。

通過(guò)學(xué)法,我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的,但是法律又不是萬(wàn)能的。我國(guó)是法制社會(huì),做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ),以道德為基準(zhǔn)線。法律只能對(duì)我們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范。在某些思想問(wèn)題上,法律也是束手無(wú)策,甚至顯得那么蒼白。這就需要我們?cè)诓粩嗵岣咦约悍尚摒B(yǎng)的同時(shí),更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),做到法主德輔,古人常說(shuō):“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。

知法守法敬法心得體會(huì)篇十一

我叫張xx,來(lái)自美麗的山城屏南,現(xiàn)任屏南支行營(yíng)業(yè)部大堂經(jīng)理,時(shí)至今日,我們依然沉浸在農(nóng)行股改、成功上市的喜悅之中,為“我是農(nóng)行人”而感到驕傲與自豪。很高興能與大家歡聚一堂,為共同實(shí)現(xiàn)我行穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、可持續(xù)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。今天我演講的題目是“如何建設(shè)農(nóng)行特色的合規(guī)文化”。

所謂合規(guī),簡(jiǎn)而言之就是合乎規(guī)定,俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,沒(méi)有合規(guī)文化的良好氛圍,就沒(méi)有我行業(yè)務(wù)的穩(wěn)健行遠(yuǎn)。合規(guī)文化建設(shè)是規(guī)范操作行為,全面防范金融風(fēng)險(xiǎn),提升經(jīng)營(yíng)管理水平的需要,是每個(gè)員工必須履行的職責(zé),更是保障自己的強(qiáng)有力武器。

如何才能使合規(guī)文化建設(shè)深入人心,更好地為業(yè)務(wù)拓展保駕護(hù)航呢?我認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn):

以身作則,事事為先。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用就是一種導(dǎo)向,是一種潛移默化的教育方式。

領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,廉潔自律、善抓敢管,言談時(shí)時(shí)宣講合規(guī),舉止時(shí)刻體現(xiàn)合規(guī),以高尚的品德和獨(dú)特的人格魅力樹(shù)立正面良好形象,傳承農(nóng)行“大行德廣、伴您成長(zhǎng)”的品牌理念;同時(shí)加強(qiáng)員工的合規(guī)文化教育,教育員工加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高法治意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、提升防腐拒變能力,通過(guò)正面宣傳及反面典型案件警示,達(dá)到有力震懾犯罪潛在行為的效果,做到防微杜漸、警鐘常鳴。

知法守法敬法心得體會(huì)篇十二

守法是作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是維護(hù)社會(huì)秩序的基石。在現(xiàn)代社會(huì),法律規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則和社會(huì)秩序,守法意識(shí)的強(qiáng)弱關(guān)系著一個(gè)人的品德和社會(huì)道德風(fēng)尚。我對(duì)守法的理解是,守法不僅僅是遵守法律,更是一種道德約束,是一種對(duì)他人生活和權(quán)益的尊重,是一個(gè)人對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

第二段:守法對(duì)個(gè)人的影響和意義

守法對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。守法能夠使個(gè)人的行為合法合理,避免了因違法行為而承受的后果和懲罰。同時(shí),守法也能夠培養(yǎng)個(gè)人的自律和責(zé)任意識(shí),使自己成為一個(gè)有品德的人和公民。在參與社會(huì)活動(dòng)和與他人相處的過(guò)程中,守法的個(gè)人能夠贏得他人的尊重和信任,建立起良好的人際關(guān)系,同時(shí)也能夠更好地融入社會(huì)。

第三段:知法的重要性及我對(duì)知法的理解

知法是守法的前提,只有了解法律規(guī)定,才能正確對(duì)待和遵守法律。作為一個(gè)普通公民,首先要了解自己的權(quán)益和義務(wù),了解法律在社會(huì)生活中的角色和作用,并且要知道哪些行為是違法的。我認(rèn)為,知法不僅僅是要掌握法律的文字,更需要理解法律的精神和宗旨,知道其目的是為了維護(hù)公正和社會(huì)穩(wěn)定。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累法律知識(shí),才能真正做到知法守法。

第四段:知法對(duì)個(gè)人的影響和意義

知法對(duì)個(gè)人的意義首先體現(xiàn)在個(gè)人的權(quán)益保障上。了解法律能夠讓個(gè)人知道自己擁有哪些合法權(quán)益,并且在遇到侵犯時(shí)能夠及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí),知法還能提高個(gè)人的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),不斷提升自己的公民素質(zhì)。在參與公共事務(wù)和社會(huì)活動(dòng)中,知法的個(gè)人會(huì)根據(jù)法律的規(guī)定做出合理的行為選擇,并且能夠避免受到違法行為的誘惑和誤導(dǎo)。知法的個(gè)人還能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益,同時(shí)也能夠意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)社會(huì)造成什么樣的影響,成為一個(gè)更加有責(zé)任感的公民。

第五段:守法知法的體會(huì)與建議

在守法知法的過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了守法和知法的重要性,并且將之作為自己行事的基本準(zhǔn)則。在日常生活中,我始終堅(jiān)持自覺(jué)遵守法律,從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí),我也努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)會(huì)正確理解和適用法律,不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我認(rèn)為,對(duì)于守法知法來(lái)說(shuō),教育的力量是不可忽視的。學(xué)校和家庭應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和法律素養(yǎng),將守法知法融入教育的方方面面。政府部門(mén)也應(yīng)加大法律宣傳和普法力度,提高公眾的法律意識(shí)和法治觀念。只有通過(guò)共同努力,我們才能建設(shè)一個(gè)守法知法的社會(huì)。

知法守法敬法心得體會(huì)篇十三

我們生活在一個(gè)法律社會(huì),因?yàn)榉伞⒎ㄒ?guī)的約束,才得以讓我們生活地如此安定。本站小編為大家整理了有關(guān)知法守法敬法

演講稿范文

3篇,歡迎大家閱讀。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)”。

可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,鳥(niǎo)在空中飛翔,魚(yú)在水中嬉戲,它們是自由的,但如果把鳥(niǎo)放在水中,讓魚(yú)兒離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)失去生命。而在校園里,這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,有人遲遲不能安靜,依舊和著mp3的節(jié)拍,哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定,騎著自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。

同學(xué)們,“無(wú)以規(guī)矩,不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,對(duì)于認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯,對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō),這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦,我們要相互關(guān)心和尊重,決不可出口傷人,更不可揮拳相向,傷及自身和他人。

同學(xué)們,今年是“六五”普法的第四年,12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日,主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),更多的時(shí)候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,所以,我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類(lèi),學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。

同學(xué)們,毋以善小而不為,毋以惡小而為之。現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河,我來(lái)了,我走過(guò),嚴(yán)以律己、寬以待人,生活也會(huì)更加美好,讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起,攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,只有遵紀(jì)守法,才能快樂(lè)成長(zhǎng)。

我的演講完畢,謝謝大家!

早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)”。

可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,鳥(niǎo)在空中飛翔,魚(yú)在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放在水中,讓魚(yú)離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。

我們?nèi)祟?lèi)生活在社會(huì)上,享受的自由也是如此,是有條件的,有限制的,上至,下到普通百姓,乃至于我們這樣的中學(xué)生,無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由,都要受到一定的紀(jì)律,法制的約束。

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)為只要不違法犯罪,觸犯國(guó)家法律,就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的,不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),更多的時(shí)候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類(lèi),學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,損害著同學(xué)的利益,損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,并時(shí)時(shí)警誡自己。

同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了,謝謝大家!

尊敬的各位、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法,做個(gè)守法小公民》。

常言到“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校,是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民,校園的小主人,同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我們就會(huì)明白:什么事情可以做,什么事情不可做,什么樣的行為受法律保護(hù),什么樣的行為是法律所禁止的。

或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn),但只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊,或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學(xué)后,你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所? 走進(jìn)美麗的校園,當(dāng)我們走在走廊里,會(huì)偶爾聽(tīng)到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話,并可能演變成武力,造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇,故意毀損學(xué)校的桌椅,拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具,損壞消防器材等公共設(shè)施。

以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō),“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”,小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴?,最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友,面對(duì)家人,他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前,我們更應(yīng)該引以為戒,千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。

在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí),在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重,因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活,在此我呼吁,同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書(shū)籍,了解基本的法律要求,并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法,守法的合格小公民。謝謝大家!

知法守法敬法心得體會(huì)篇十四

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

我今天講話的主題是:“學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類(lèi)文明”

我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,扎實(shí)推進(jìn)“六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作,通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī),被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到,在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。

首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念,用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己,要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),明確知道什么可以做,什么不能做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制常識(shí),樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學(xué)間的矛盾,要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),遇事要三思而后行,不可魯莽行事,要接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。

同學(xué)們,讓我們一起努力,做到學(xué)法、知法、守法,用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類(lèi)社會(huì)的偉大文明。

謝謝大家!

知法守法敬法心得體會(huì)篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)”。

可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,鳥(niǎo)在空中飛翔,魚(yú)在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放在水中,讓魚(yú)離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。

我們?nèi)祟?lèi)生活在社會(huì)上,享受的自由也是如此,是有條件的,有限制的,上至xx,下到普通百姓,乃至于我們這樣的中學(xué)生,無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由,都要受到一定的紀(jì)律,法制的約束。

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)為只要不違法犯罪,觸犯國(guó)家法律,就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的,不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),更多的時(shí)候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類(lèi),學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,損害著同學(xué)的利益,損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,并時(shí)時(shí)警誡自己。

同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了,謝謝大家!

知法守法敬法心得體會(huì)篇十六

尊敬的xx各位、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法,做個(gè)守法小公民》。

常言到“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)集體,一個(gè)個(gè)人,一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校,是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民,校園的小主人,同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,我們就會(huì)明白:什么事情可以做,什么事情不可做,什么樣的行為受法律保護(hù),什么樣的行為是法律所禁止的。

或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn),但只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊,或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學(xué)后,你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所?走進(jìn)美麗的校園,當(dāng)我們走在走廊里,會(huì)偶爾聽(tīng)到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話,并可能演變成武力,造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇,故意毀損學(xué)校的桌椅,拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具,損壞消防器材等公共設(shè)施。

以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō),“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”,小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴睿罱K走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友,面對(duì)家人,他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前,我們更應(yīng)該引以為戒,千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。

在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí),在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重,因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活,在此我呼吁,同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書(shū)籍,了解基本的法律要求,并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法,守法的合格小公民。

謝謝大家!

知法守法敬法心得體會(huì)篇十七

老師們、同學(xué)們:

早上好!

本周的集體晨會(huì)的主題是“”做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。

同學(xué)們,你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。

三、主任發(fā)言

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言

四、結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!

我的講話完了,謝謝大家!

知法守法敬法心得體會(huì)篇十八

早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)”。

可能有人會(huì)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,鳥(niǎo)在空中飛翔,魚(yú)在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放在水中,讓魚(yú)離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。

我們?nèi)祟?lèi)生活在社會(huì)上,享受的自由也是如此,是有條件的,有限制的,上至xx,下到普通百姓,乃至于我們這樣的中學(xué)生,無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由,都要受到一定的紀(jì)律,法制的約束。

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)為只要不違法犯罪,觸犯國(guó)家法律,就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的,不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),更多的時(shí)候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類(lèi),學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,損害著同學(xué)的利益,損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,并時(shí)時(shí)警誡自己。

同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了,謝謝大家!

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