心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，先要明確寫(xiě)作的目的和主題，以保持文章的邏輯性和連貫性。以下是為了幫助大家提升寫(xiě)作水平而整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
平靜的心得體會(huì)篇一
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常處于忙碌、嘈雜的環(huán)境中，一場(chǎng)場(chǎng)繁忙的工作、緊張的生活壓力讓我們難以平靜。然而，“平靜”并不意味著消極或被動(dòng)，它是一種內(nèi)在的力量，需要我們自我修煉、調(diào)節(jié)，拓展我們的心靈空間，擁抱更廣闊的世界。本文將就“平靜的心得體會(huì)”展開(kāi)話題，探索平靜對(duì)我們生活的重要性、從哪些方面引領(lǐng)我們生活積極向上等角度進(jìn)行分析。
第二段：學(xué)會(huì)放松，保持平衡
在偶爾忙碌的生活中，保持平靜通常不太難，但是當(dāng)我們處于瘋狂的工作中，或是不幸時(shí)，平靜就顯得比平時(shí)更難掌握了。學(xué)會(huì)放松，保持平衡是實(shí)現(xiàn)平靜的關(guān)鍵。通過(guò)跑步、瑜伽、冥想等方式，讓身心得到放松，適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，可以有效緩解壓力，提高自我控制能力，讓我們更加穩(wěn)定地應(yīng)對(duì)生活的各種變化。
第三段：有意識(shí)地保持清醒和好奇心
人類(lèi)大腦的神奇之處在于，通過(guò)刺激的方式，會(huì)發(fā)出一種化學(xué)物質(zhì)——多巴胺，而多巴胺會(huì)讓人感到愉悅和滿意。保持清醒和好奇心，就能創(chuàng)造更多刺激感，并提高生活的質(zhì)量。即使面對(duì)千篇一律的生活，我們?nèi)耘f可以通過(guò)有意識(shí)地嘗試新事物、新體驗(yàn)，讓多巴胺在我們身體內(nèi)游動(dòng)，感受到來(lái)自生活的滿足感和快樂(lè)，從而進(jìn)一步保持平靜。
第四段：靈活的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
生命中不可避免的挑戰(zhàn)會(huì)干擾我們的平靜，但在挑戰(zhàn)中，平靜就顯得更加重要。理解、接受、積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)是可以幫助人們保持平靜的重要方法。靈活的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是重要的，因?yàn)榧词刮覀儾荒芸刂粕畹姆椒矫婷?，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)變得更加靈活和自我控制，來(lái)適應(yīng)自己的生活和工作環(huán)境，并保持平靜的內(nèi)心。
第五段：結(jié)尾
總之，保持內(nèi)心平靜并不是一件容易的事情，但是這樣做卻是值得的。通過(guò)學(xué)會(huì)放松，保持平衡，有意識(shí)地保持清醒和好奇心，靈活地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，可以幫助我們保持平靜，增強(qiáng)內(nèi)心力量和能力，成為更好的自己。因此，無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境中，面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該努力保持平靜，迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
平靜的心得體會(huì)篇二
生活中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，但是能夠穩(wěn)定自己的情緒并避免因此產(chǎn)生的負(fù)面情緒，擁有一顆平靜的心是非常重要的。在我的生活中，我逐漸體會(huì)到了平靜心態(tài)的意義，并且學(xué)會(huì)了幾種方法來(lái)控制自己的情緒。在這篇文章中，我將分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，希望能幫助到那些正在為心態(tài)問(wèn)題糾結(jié)的人。
第一段：什么是平靜的心態(tài)？
平靜的心態(tài)是一種心理狀態(tài)，它表現(xiàn)為對(duì)自己、周?chē)h(huán)境和其他人物事的情緒狀態(tài)的平衡和態(tài)度的穩(wěn)定。一個(gè)平靜的心態(tài)意味著個(gè)人對(duì)緊張的、充滿挫折的環(huán)境的適應(yīng)能力高，而他們的對(duì)生活的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)能力也會(huì)得到提高。關(guān)鍵是平靜心態(tài)并不意味著消極，而是意味著能夠冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，能夠用最佳的方式來(lái)應(yīng)對(duì)不同的情況。
第二段：平靜心態(tài)的重要性
擁有平靜的心態(tài)在日常生活中是十分重要的，因?yàn)樗軌蜃屓烁玫孛鎸?duì)生活中遇到的種種挑戰(zhàn)，避免因情緒波動(dòng)帶來(lái)的負(fù)面影響。平靜心態(tài)還能夠幫助人處理壓力和焦慮，從而提高他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械墓ぷ餍屎蜕钯|(zhì)量。有一個(gè)平靜的內(nèi)心，也意味著個(gè)人有更佳的判斷力和決策能力。同時(shí)，平靜和心態(tài)關(guān)鍵是在穩(wěn)定個(gè)人心理健康和全面均衡的人格發(fā)展方面具有至關(guān)重要的作用。
第三段：控制情緒的辦法
有許多方法可以維持穩(wěn)定的平靜心態(tài)。 首先，對(duì)于一些極端情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)停下來(lái)，深呼吸放松大腦，這會(huì)降低我們的緊張程度，讓我們能夠冷靜地看待整個(gè)局面。其次，可以通過(guò)冥想、瑜伽等方式，讓自己進(jìn)入一種放松狀態(tài)，去思考自己生活中的煩惱和問(wèn)題，逐漸理解并化解它們。另外，可以找到一個(gè)愛(ài)好或者心儀的運(yùn)動(dòng)，這有助于轉(zhuǎn)移精神精力，讓我們的情感得到釋放和緩解。
第四段：如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)
生活中的挑戰(zhàn)會(huì)讓人變得盲目和疏離，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該有一種平靜的態(tài)度和理性的思想，不要失去對(duì)生活的信心和熱情。我們需要認(rèn)真思考如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題，而不是在情緒的作用下采取草率、匆忙的做法。此外，及時(shí)與家人和朋友溝通也是非常有幫助的，他們很可能提供新思路，使我們有新的想法和方案來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
平穩(wěn)的心態(tài)讓我們更豁達(dá)地面對(duì)人生。我們應(yīng)該堅(jiān)信，人生中的每一個(gè)階段都具有其自身的意義，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的生活質(zhì)量和追求。關(guān)鍵是平靜的心態(tài)是建立在內(nèi)在的穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)之上，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗵岣咦约?，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。這樣，我們就能夠堅(jiān)定如山的心態(tài)，走出一條穩(wěn)定和積極的人生之路。
平靜的心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們常常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有各種各樣的問(wèn)題和焦慮，而作為父母，我們需要學(xué)會(huì)保持冷靜和平和的心態(tài)，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在我做家長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)到了一些心得體會(huì)，總結(jié)下來(lái)，希望能對(duì)其他的家長(zhǎng)們有所幫助。
首先，平靜的家長(zhǎng)需要積極主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)和孩子之間的溝通對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展非常重要。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，并且積極地與他們進(jìn)行交流。有時(shí)候，孩子可能會(huì)有一些不理性的舉動(dòng)或言語(yǔ)，而我們作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)保持冷靜，理解孩子的情緒，并通過(guò)溝通解決問(wèn)題。只有與孩子進(jìn)行良好的溝通，我們才能更好地關(guān)心和引導(dǎo)他們，幫助他們成長(zhǎng)。
其次，平靜的家長(zhǎng)需要具備一定的自我控制能力。孩子是非常敏感也很容易影響的，一個(gè)父母的情緒狀態(tài)往往能夠直接影響到孩子。所以，作為一個(gè)平靜的家長(zhǎng)，我們需要具備自我控制的能力，不讓自己的情緒波動(dòng)影響到孩子。無(wú)論是在孩子面前或者是在孩子不知道的情況下，我們都應(yīng)該盡量保持冷靜和平和的態(tài)度，并以身作則，做一個(gè)理性和穩(wěn)定的榜樣。只有這樣，我們才能夠引導(dǎo)孩子在壓力和困惑面前保持冷靜和平和的心態(tài)。
第三，平靜的家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)接納和尊重孩子的個(gè)性和差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有著自己獨(dú)特的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們需要學(xué)會(huì)接納和尊重孩子的個(gè)性，不要試圖去改變他們。我們要給予孩子自由展示自己的空間，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到孩子的差異，做出為每個(gè)孩子量身定制的教育和引導(dǎo)，讓他們?cè)谧约旱膫€(gè)性基礎(chǔ)上發(fā)展得更好。
第四，平靜的家長(zhǎng)需要懂得適當(dāng)?shù)姆攀?。我們必須要明確意識(shí)到，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們需要有自己的成長(zhǎng)空間。作為家長(zhǎng)，我們不能過(guò)度干預(yù)孩子的生活和成長(zhǎng)，而應(yīng)該適時(shí)適度地給他們一定的自主權(quán)。當(dāng)我們看到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該給予他們一定的警示和引導(dǎo)，但是不應(yīng)該過(guò)分干涉他們的決策。只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子一定的自主權(quán)，他們才能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
最后，平靜的家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)反思和調(diào)整。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己的行為和態(tài)度，以便能夠不斷地調(diào)整自己的方式方法。我們要學(xué)會(huì)從每一個(gè)不如意的事情中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并不斷改善自己的家長(zhǎng)方式。只有不斷反思和調(diào)整，我們才能更好地成為平靜和睿智的家長(zhǎng)。
總而言之，做一個(gè)平靜的家長(zhǎng)并不容易，需要我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。我們要積極地與孩子進(jìn)行溝通，具備自我控制的能力，尊重和接納孩子的個(gè)性，適時(shí)適度地放手，不斷反思和調(diào)整自己的方式方法。只有在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我們才能成為更好的家長(zhǎng)，為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
平靜的心得體會(huì)篇四
平靜是一種內(nèi)心的狀態(tài)，是能夠保持心靈平靜、穩(wěn)定、冷靜的狀態(tài)。然而，在快節(jié)奏的生活中，人們面對(duì)各種困難和挫折，很容易感到沮喪和焦慮，心態(tài)不穩(wěn)定。對(duì)于這種情況，我有著深刻的體會(huì)，而平靜的心態(tài)成為了我生活中非常珍貴的財(cái)富。
第二段：人生中的波折
人生中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)候我們會(huì)感到無(wú)助和焦慮。比如說(shuō)，我曾經(jīng)大學(xué)期間遇到一個(gè)非常大的難題——我的室友。她總是大聲說(shuō)話，幾乎每個(gè)夜晚都吵到我無(wú)法入睡。我選擇和她商量，但她完全沒(méi)有妥協(xié)的意思。這種情況持續(xù)了好幾個(gè)月，讓我感到非常不安，我甚至誤以為我無(wú)法忍受下去。
第三段：平靜的力量
在揣摩中，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何保持內(nèi)心的平靜，并且想辦法處理這個(gè)問(wèn)題。首先，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒，嘗試從不同的角度去看待她的行為，理解她的處境，從而減少了因此產(chǎn)生的焦慮和不安。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了舒緩自己的情緒，例如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等，并且在面對(duì)矛盾時(shí)選擇以平和的態(tài)度解決問(wèn)題。通過(guò)這些方式，我的心態(tài)逐漸平靜下來(lái)，我開(kāi)始更好地處理這個(gè)問(wèn)題，逐步和室友達(dá)成妥協(xié)，讓我們的生活變得更加愉快。
第四段：平靜的好處
保持平靜的心態(tài)，一方面我們可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，有更多的耐心和冷靜。另一方面，它也有助于我們提高自己的情緒智商（EQ），掌握更好的情緒管理技能，不受外界情緒的干擾，成為更加獨(dú)立、自信和勇敢的人。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，一顆平靜的心態(tài)是非常重要的，這有助于我們?cè)诿鎸?duì)人生中的逆境和挫折時(shí)，始終保持自己的內(nèi)在平衡，尋找到最優(yōu)的解決方案，從而成為一個(gè)更加強(qiáng)大和成熟的人。通過(guò)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和掌握情緒管理技巧，我們可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種波折，走出一條與他人和諧相處的路。
平靜的心得體會(huì)篇五
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，風(fēng)已靜而樹(shù)不止。老師的話在暗示些什么呢？我們面面相眈，似懂非懂。但皺眉一想，應(yīng)該是極具深意的吧。
風(fēng)，吹起來(lái)了，從小山的這一邊，順著山坡吹來(lái)了。當(dāng)你覺(jué)得發(fā)絲飄動(dòng)時(shí)，它又向小山的那邊吹去，留下一株，間或搖曳的樹(shù)和樹(shù)葉翻動(dòng)的沙沙聲，漸漸地，它們又恢復(fù)了筆直的站姿和平靜。
那個(gè)黃昏，我與h邊說(shuō)邊笑信步走在小山邊的操場(chǎng)上。靠近籃球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，嚇得我們躲閃之中時(shí)，腦袋重重地撞在了一起，眼冒金星，接著一個(gè)身影掠過(guò)。干什么嘛~！我抗議到。一男生用充滿歉意的目光看著我又看了看h，嘴角一咧，又是一個(gè)極具紳士風(fēng)度的鞠躬，便轉(zhuǎn)身投入他的伙伴之中。h那只牽我的手似乎緊了緊，一陣風(fēng)從我們身邊吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。
晚自習(xí)，h專(zhuān)注地在紙上畫(huà)著什么。好奇的我挪了挪身子——本子上寫(xiě)滿了我這怎么也看不懂的符號(hào)。她似乎并不在意我的介入，只是對(duì)著本子發(fā)愣幾天后的一個(gè)傍晚，晚飯后，一直郁郁寡歡的她高興的跑來(lái)，找我散步，仍是小山的操場(chǎng)。一向遲鈍的我，也感覺(jué)到什么，想說(shuō)上幾句，可覺(jué)得自己語(yǔ)匯缺乏，不知從何下口。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，風(fēng)已靜而樹(shù)不止我實(shí)在難解他的含義。那就讓風(fēng)從不同的方向吹來(lái)，或直接或盤(pán)旋著向他該去的地方去，留下一株，間或一排直立的樹(shù)。
平靜的心得體會(huì)篇六
人活在世上，難免會(huì)有許許多多的磨難。我們之所以痛苦，是因?yàn)槲覀儽г固唷Ｎ覀冎钥鞓?lè)，是因?yàn)槲覀兛梢杂靡活w平常心看待任何事物。
我們都是平凡人，就會(huì)嘗盡人生百味?！扒Х^(guò)后皆不是，斜暉脈脈水悠悠?！彼械娜撕褪陆?jīng)歷過(guò)后，山還是那山，水還是那水，不會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖儭?/p>
既然我們改變不了別的，我們只有改變自己的心境，多一份平靜，就會(huì)多一份坦然，多一份快樂(lè)。
在經(jīng)歷大風(fēng)大浪之后，如仍能平靜下來(lái)，從中體會(huì)自己的錯(cuò)與對(duì)。在磨難中歷練，在歷練中成熟。在經(jīng)歷輝煌燦爛之時(shí)，如仍能保持一顆平靜之心，才不至于感受到落差太大，而心生悲涼。
平靜，是一種心態(tài)，更是一種生活的智慧。每個(gè)人都不是上帝的寵兒，幸運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧你。我們要學(xué)會(huì)看淡一切得與失，學(xué)會(huì)接受公平與不公平，人生才能夠清靈如水，淡若塵煙，才能夠感到月朗風(fēng)清，霧散云開(kāi)。
平靜是一份淡然 ，如果生命是一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)，平靜便應(yīng)該是最美的留白。
我們終究是凡夫俗子，做不到“心如明鏡，不染塵埃?！笨晌覀兛梢宰龅绞刈o(hù)著那一份淡淡的來(lái)自心底的干凈。于紅塵的喧囂中獨(dú)處一段寧?kù)o時(shí)光，做一個(gè)靜心怡然的人。閑看庭前花開(kāi)花落，漫看天邊云卷云舒。描一路月色，剪一段流光。
平靜是一潭深水，即使內(nèi)心孕育著豐富的情感，表面上也波瀾不驚。平靜是一輪明月，任世事變遷，年華流逝，仍固守一份恬淡于夜空之中。
平靜是一杯熱茶，沸騰過(guò)后慢慢散發(fā)一縷縷清香，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，沁人心脾。平靜是心靈的簡(jiǎn)單美好，是人生的云淡風(fēng)輕。
所有的過(guò)往終會(huì)成為過(guò)眼云煙。心情中多一份平靜，就會(huì)多一份安然，多一份幸福。擁有了平靜，也就擁有了與一朵花爭(zhēng)艷的清淺時(shí)光，也就擁有了與一溪清泉同歌的歡欣歲月，也就擁有了與一場(chǎng)落雨同春的最美年華. . . . . .
平靜的心得體會(huì)篇七
首先，平靜心態(tài)在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中越來(lái)越被人們所重視。我們經(jīng)常面臨著壓力和挑戰(zhàn)，這時(shí)候保持平靜的心態(tài)就顯得尤為重要。平靜心態(tài)不僅可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種不確定因素，同時(shí)還能讓我們更好地掌控自己的情緒，以更加高效的方式去處理問(wèn)題，因此成為現(xiàn)代人流派之一。
其次，保持平靜心態(tài)需要我們?cè)谒枷肷喜粩嗟卣{(diào)整自己的心態(tài)。對(duì)于一些擁有負(fù)面情緒的人來(lái)說(shuō)，他們面對(duì)每個(gè)問(wèn)題時(shí)的反應(yīng)是情緒化的，很難控制自己的情緒。在實(shí)際生活中，我們需要調(diào)整自己的思維模式，學(xué)會(huì)淡定冷靜地思考問(wèn)題，不為謠言所擾，隨心所欲。
第三，保持平靜心態(tài)需要我們學(xué)會(huì)處理好自己的情緒。平靜心態(tài)是有目的、有意識(shí)、有技巧的控制自己的情感，冷靜地思考問(wèn)題，不被情緒左右。我們需要積極探索自己的情緒，深刻了解自己的情緒規(guī)律，以此抑制和控制自己的情緒，讓自己變得更加強(qiáng)大和有自律。
第四，保持平靜心態(tài)需要我們?cè)趯?shí)際操作中不斷地錘煉和提高。平靜心態(tài)的建立是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和磨煉，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地摸索和探索，努力去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。我們需要認(rèn)清自己的不足和缺點(diǎn)，并在實(shí)際操作中不斷改正和完善，最終使自己成為一個(gè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、冷靜穩(wěn)健的人。
最后，保持平靜心態(tài)的重要性需要我們不斷地強(qiáng)調(diào)和宣傳。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們面臨的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越復(fù)雜和多樣，需要我們更加注重發(fā)展和提高自己，提升自己的綜合素質(zhì)。而平靜心態(tài)正是我們生活中最重要的素質(zhì)之一，需要我們不斷地講述、強(qiáng)調(diào)和宣傳，使更多的人學(xué)會(huì)如何保持平靜心態(tài)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用到自己的工作和學(xué)習(xí)中。
綜上所述，平靜心態(tài)在當(dāng)代社會(huì)中已經(jīng)成為流派之一，保持平靜心態(tài)需要我們?cè)谒枷肷?、情感調(diào)節(jié)和實(shí)踐中不斷摸索和提高，同時(shí)還需要我們積極強(qiáng)調(diào)宣傳和傳遞。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到平靜心態(tài)的重要性，切實(shí)地提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
平靜的心得體會(huì)篇八
1、用手觸摸空氣，再一次懷念你的氣息。
2、你在看孤獨(dú)的風(fēng)景，逃離有我的記憶。
3、痛不痛、傷不傷。終究還是自己一個(gè)人承受。
4、無(wú)力的控訴，你認(rèn)為我無(wú)所謂般的無(wú)所謂。
5、我愛(ài)的終究是不屬于我的，陪你到最后的，終究也不是我
6、也許n年后莪們擦肩而過(guò)，彼此卻不再回頭。
7、莪無(wú)法忘卻邇的笑臉，更無(wú)法擺脫記憶的糾纏。
8、可不可以把你對(duì)別人的愛(ài)，分給我一點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)就好。
9、用我殘留的一點(diǎn)點(diǎn)微笑來(lái)遮掩我傷痕累累的傷口
10、那些年華曾留下來(lái)的傷，需要時(shí)間靜靜療養(yǎng)
11、我總是在微笑，因?yàn)槟莻呀?jīng)在在心里傷的太深了，不會(huì)哭了。
12、明明不是陌生人，卻裝的比陌生人還陌生。
13、曾經(jīng)擁有的，現(xiàn)在成了一片空白。
14、我拒絕了所有人的曖昧，只為等你的一個(gè)不確定的'未來(lái)。
15、原來(lái)結(jié)局早已注定，再掙扎也是徒勞
16、我釋?xiě)巡涣说哪切┗貞?，最終成為枷鎖無(wú)法逃離。
17、你給我的承諾，最后變成你給我最大的傷害
18、突然會(huì)很想很想一個(gè)人，卻發(fā)現(xiàn)自己僅僅只剩下思念的權(quán)利。
19、只想要一個(gè)擁抱，和一個(gè)肩膀來(lái)依靠。
20、當(dāng)初哭著分不開(kāi)，現(xiàn)在都能用微笑釋?xiě)?/p>
21、還有沒(méi)人像我一樣，會(huì)心甘情愿的從相遇就開(kāi)始等你。
22、用微笑裝作不在意你的嘲笑，不關(guān)心你的離去。
23、_______楊夢(mèng),對(duì)於伱,皒只想自私得占為己囿。
24、蒽蒽`` 媽媽說(shuō) 幸好莪卜素娚秂 ?? 真好奇
25、七月 將 至 卻 沒(méi) 找到 想 要 德東西 .
26、我看到的世界，一直都是灰色的，從來(lái)沒(méi)有燦爛過(guò)。
27、或許我會(huì)愛(ài)，或許我會(huì)恨。我的情緒誰(shuí)都控制不了的。
28、隨意翻轉(zhuǎn)手上的手機(jī)/沒(méi)有電話/沒(méi)有簡(jiǎn)訊/忽然變得好安靜
29、如果非要我死在你手里 那我能不能由最后的要求 就是麻煩你用丘比特的箭當(dāng)兇器
30、時(shí)間摞走了激情。卻不小心的又沒(méi)有帶走記憶
31、我們都是戲中忙忙碌碌的戲子，不全心投入，便無(wú)法落幕。
32、如果說(shuō)愛(ài)情是主謀，那么回憶將是我們凌遲處死的儈子手
33、我不是你感情的亂葬崗 ，不能接受你的那么多往日舊人。
34、連給我的思念，都成了例行公事，還帶著敷衍
35、愛(ài)情重來(lái)沒(méi)有兩全其美，只有兩敗俱傷
36、兩顆心曾經(jīng)靠的那么近，如今卻要就這樣放棄。
平靜的心得體會(huì)篇九
一大早，我就非常興奮，因?yàn)槊魈欤?月21日，就是我的生日了！真不知道會(huì)有什么驚喜等著我了！
今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，一進(jìn)教室，我就收到了孔施佳送我的第一個(gè)禮物——一個(gè)小戒指！它被裝在了一個(gè)綠色的可愛(ài)小熊的盒子里。打開(kāi)一看，哇！它是一個(gè)紅色但外面有銀白色纏繞著的一個(gè)小戒指。拿起來(lái)聞聞，嗯，還有股香香的味道呢！不過(guò)有個(gè)小遺憾就是它太大了，戴在大拇指上還會(huì)掉下來(lái)！不過(guò)，她有這份好心，已經(jīng)不錯(cuò)了。所以，我愉快地向她道了謝。
收了一份生日禮物，我已經(jīng)很開(kāi)心了。所以，我逐漸忘了明天要過(guò)生日的事。
到了下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)蔣淼在叫我。我回過(guò)頭去，她立刻跟我說(shuō)：“邢飛說(shuō)，明天你生日，要送你一個(gè)一角硬幣！”邢飛聽(tīng)了，說(shuō)：“送你一半，一角的一半?！蔽衣?tīng)了，心里暗自好笑：嘻嘻，邢飛，我到要看看你怎么把一角硬幣平均分成兩半！
剛說(shuō)完，姚光遠(yuǎn)突然拉住我，說(shuō)：“任舒陽(yáng)，你明天生日！我在電腦上看到了！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，邢飛他們這幫“電腦控”，怎么可能知道我的生日呢？肯定是在qq上看來(lái)地嘛！
回到家，我一邊興奮地寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)大人們閑聊。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)小舅媽問(wèn)我媽媽?zhuān)骸懊魈煲o悅買(mǎi)什么禮物？”我媽說(shuō)：“不用了，我以經(jīng)準(zhǔn)備好了，你不用操心了?！蔽?，看來(lái)大人們也為我準(zhǔn)備禮物嘍！
這時(shí)，我的“雷達(dá)探音器”又探到了一個(gè)聲音，來(lái)自于媽媽?zhuān)骸拔抑酪粋€(gè)很好吃的地方，明天一起去吃哦！”哇！看來(lái)明天是個(gè)不平靜的一天！
看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我堅(jiān)信：明天一定非同一般地有趣！
平靜的心得體會(huì)篇十
1.靜心是一種美，是一種幸福，也是一種純凈和清明。
2.一個(gè)成熟的人往往發(fā)覺(jué)可以責(zé)怪的人越來(lái)越少，人人都有他的難處。
3.最佳的報(bào)復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個(gè)不相干的人。
4.淡然于心，自在于世間。云淡得悠閑，水淡育萬(wàn)物。世間之事，紛紛擾擾，對(duì)錯(cuò)得失，難求完美。若一心想要事事求順意，反而深陷于計(jì)較的泥潭，不能自拔。
5.不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。
6.當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。
7.心靜不如靜心，靜心不如心靜。人生有太多的滋擾與喧囂，把它放在心底，感受心靜，體驗(yàn)靜心。
9.擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。
10.做人凡事要靜；靜靜地來(lái)，靜靜地去，靜靜努力，靜靜收獲，切忌喧嘩。
11.你以為最酸的感覺(jué)是吃醋嗎？不是的，最酸溜溜的感覺(jué)是沒(méi)權(quán)吃醋，根本就輪不到你吃醋，那就是最酸最酸的。
12.沒(méi)有內(nèi)在的平靜，沒(méi)有外在的安寧。每一個(gè)不懂愛(ài)的人，都會(huì)遇到一個(gè)懂愛(ài)的人。然后經(jīng)歷一場(chǎng)撕心裂肺的愛(ài)情，然后分開(kāi)。后來(lái)不懂愛(ài)的人慢慢懂了。懂愛(ài)的人，卻不敢再愛(ài)了。生命沒(méi)有輸贏，只有值不值。任何事、任何經(jīng)歷，包括愛(ài)情、工作，不是得到，就是學(xué)到。
13.在喧囂紛擾的人世間，保持一份眾人皆醉我獨(dú)醒的非凡境界，走出人生迷局，不去隨波逐流，不為流言蜚語(yǔ)所左右，在繁華中沉淀一份穩(wěn)重，在單調(diào)里營(yíng)造一片斑斕，風(fēng)骨凜然，淡然面世，以休閑的心去采菊東籬，賦詩(shī)清風(fēng)，給生命贏得更多的明媚和亮色。
14.靜心如水，不是自己象波瀾壯闊似的那樣乘風(fēng)破浪、勇往直前的駕馭風(fēng)帆，而是自己猶如紋絲不動(dòng)的潭水一樣靜謐安詳卻慢條斯理的漣漪。如此，靜心如水的人往往是靜水深流的表現(xiàn)出一種博大精深的最高境界。
15.水，一平如鏡。水，懷著平靜而輕靈的心，緩和的一淌而去，遇到阻隔就輕輕的繞過(guò)，從不計(jì)較，心平而輕流自暢。云，自自在在，飄在天上，舒展而飄逸，去留不放在心上，飄過(guò)山峰越過(guò)海洋，不留下任何痕跡，自在而安詳。人生，把心放平，是一泓平靜的水；把心放輕，是一朵自在的云朵。
16.騙一個(gè)人，要費(fèi)好大的勁，不在乎她又如何肯騙她，所以將來(lái)有人苦苦蒙騙你，千萬(wàn)不要拆穿他。
18.優(yōu)雅的人生，是用一顆平靜的心，平和的心態(tài)，平淡的`活法，滋養(yǎng)出來(lái)的從容和恬淡。簡(jiǎn)單是福。眾生之苦，苦于繁忙。忙財(cái)富，忙名利，忙著爭(zhēng)搶?zhuān)τ谟?jì)較得失榮辱。爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ソK是空。
19.讓心慢慢地浸在心底，讓心沉浸于汲汲的水流，讓心擱淺在避風(fēng)的沙灘。心如止水，心無(wú)喧囂，心無(wú)煩絮，心無(wú)雜思，心無(wú)祝福，心無(wú)祈禱，心無(wú)思念，此刻方知，心靜之后再無(wú)微微的波層，靜心之后再無(wú)層層的漣漪。
20.當(dāng)看開(kāi)一切內(nèi)心又充滿希望的時(shí)候，對(duì)待事情的態(tài)度就能夠做到既積極熱情又云淡風(fēng)清。
21.靜靜的心里，都有一道最美麗的風(fēng)景。盡管世事繁雜，心依然，情懷依然;盡管顛簸流離，腳步依然，追求依然;盡管歲月滄桑，世界依然，生命依然。
22.生活不會(huì)向你許諾什么，細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義上說(shuō)，在這些平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平靜的。
平靜的心得體會(huì)篇十一
從幼兒園到現(xiàn)在的幾年時(shí)間里,在來(lái)往于學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線上,印滿了媽的腳印.小路上寫(xiě)滿了媽媽的愛(ài)。
小時(shí)候,一到放學(xué)時(shí)間,我便迫不及待地離開(kāi)學(xué)校,校門(mén)外,總能看見(jiàn)媽媽像松樹(shù)一樣站著,像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí),這已經(jīng)是以為常的事了，我的心中充滿歡樂(lè)。我三下兩下跳到媽媽跟前，媽媽低頭望著我，眼睛笑成一條線，然后拉著我邁著矯健的步伐向家走去。遇到雪天，就更有趣了，我竟然要和媽媽比腳印。于是，我和媽媽手拉手走著，雪地上留下了腳印。那均勻有序的腳印是媽媽的。那沒(méi)有規(guī)則的腳印是我的。
不知什么時(shí)候起，我厭惡媽媽接送我，只要媽媽接我，我便逃也似的在前面大步流星地往家走，把媽媽撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那是去年冬天的事了，我家搬到了離學(xué)校更遠(yuǎn)的地方了。那天，下起了大雪，不一會(huì)兒，路上的積雪已經(jīng)有二指厚了。“玲玲玲”，放學(xué)鈴聲響了，我收拾好書(shū)包，便離開(kāi)了教室，踩在了沒(méi)了腳面的積雪上，背著沉甸甸的書(shū)包，我真希望媽媽接我。來(lái)到校門(mén)口，卻意外地看到了似曾相識(shí)的一幕---媽媽松樹(shù)般的身影站在校門(mén)前，媽媽看見(jiàn)我，忙接過(guò)我沉重的書(shū)包，推著自行車(chē)頂著寒風(fēng)，艱難地走著，雪越下越大，我越走越慢和媽媽的距離拉得越遠(yuǎn)。
“家輝！快點(diǎn)上來(lái)，媽媽推著你走。”聽(tīng)到這熟悉的話語(yǔ)，我不由自主得抬頭向前望去，雪地上一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。媽媽每天任勞任怨，將最無(wú)私的愛(ài)給予我，而我卻常常對(duì)媽媽挑剔，想到這些，我的眼睛突然模糊了起來(lái)。在淚光下，那均勻有序的腳印，變得像我小時(shí)候一樣不規(guī)則了，那一刻，我真不平靜。
“家輝，快!”媽媽再次喊我，我擦了擦濕潤(rùn)的眼睛，飛也似的沿著媽媽的腳印跑去，跑出了一條筆直的腳印。媽媽望著我，綻開(kāi)了菊花似的燦爛的笑容。
平靜的心得體會(huì)篇十二
教室里的平靜 夏莊鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué) 七年級(jí) 張廷玲 自習(xí)課靜極了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地自習(xí)，可我總是安不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張，因?yàn)樗挚恐业淖雷由稀Ｎ艺婧匏潜?，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子?/p>
看著看著，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)…中 國(guó)?教.育文摘 …
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！
”這一聲打破了教室里的平靜。頓時(shí)，教室里騷動(dòng)起來(lái)，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來(lái)。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書(shū)，心里樂(lè)得像開(kāi)了一朵花。
也許是那一下摔得“結(jié)實(shí)”，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事，目光不時(shí)向我瞟。
這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過(guò)來(lái)，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動(dòng)她都會(huì)清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒(méi)有像我這樣干過(guò)。
教室里又恢復(fù)了平靜。
指導(dǎo)老師：董洪云 評(píng)語(yǔ)： 教室里平靜嗎？不平靜！
你看，隨著“撲通”的響聲，教室里仿佛成了一鍋粥，有哈哈的笑聲，有委屈的`哭聲……
教室里平靜嗎？平靜！
當(dāng)“我”道謙之后，當(dāng)上自習(xí)課之初。
“教室里的平靜”，不但題目好，文也很露小作者的才情。
平靜的心得體會(huì)篇十三
有一對(duì)母女剛剛吵完架，現(xiàn)在坐在沙發(fā)上沉默著。
母親冷靜后，想了想，說(shuō)道：“我們能不能坐下來(lái)好好談一下?！?/p>
女兒望了一下母親，沒(méi)有說(shuō)什么。
“剛才我們都太沖動(dòng)了，你知道我想對(duì)你說(shuō)什么嗎？”
“不知道?！?/p>
“孩子，對(duì)不起，剛才我說(shuō)的是氣話，希望你別放在心上。”
聽(tīng)了母親的話，孩子有些不知所措，因?yàn)橐磺衼?lái)得太突然了，她感到很局促，臉上一陣紅一陣白。
“謝謝你對(duì)我的理解，我希望我們能夠永遠(yuǎn)這樣平靜的.交談。但現(xiàn)在我們的分歧還存在，是嗎？”
“因?yàn)槟氵B續(xù)幾天都沒(méi)有做家庭作業(yè)，老師非常生氣。有什么辦法補(bǔ)救嗎？”
“我可以利用今天晚上的時(shí)間將沒(méi)有做的作業(yè)補(bǔ)上?！?/p>
“哦，將作業(yè)補(bǔ)上去是很好辦到的，但是，我想知道，你不想做作業(yè)的原因是什么？孩子，能告訴媽媽嗎？”
就這樣，母女倆平靜地坐在沙發(fā)上談了起來(lái)。
大道理：孩子需要的是寬容，而不是訓(xùn)斥。多理解一下孩子吧，讓他們體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)。
平靜的心得體會(huì)篇十四
清晨，陽(yáng)光微醺，將老街渲染成金黃色，微風(fēng)拂過(guò)，挾一縷茶香入鼻，身心便已被茶香縈繞。
久未見(jiàn)，曾經(jīng)古樸的老街已然消失，一幢幢鋼筋混凝土堆砌而成的龐然大物與老街的氣息格格不入，單調(diào)中似透露出些許奢靡的氣息。
循著茶香，踱步到那熟悉的一隅，映入眼簾的是低矮地平房，一樹(shù)繁花靜靜綻在屋旁，頗有些古樸之味，樹(shù)下，老人躺在藤椅上，悠閑愜意的哼著小曲兒，時(shí)不時(shí)啜一口香茗，絲毫不為街上喧囂所動(dòng)，頗有些大隱隱于市的意味。
老人輕抬眼皮，見(jiàn)我陶醉于美景之中，眼角綻開(kāi)了笑顏，緩緩站起，一席灰布長(zhǎng)袍隨著微風(fēng)的吹拂而颯颯作響。
老人推開(kāi)小屋的門(mén)，銹跡斑駁的門(mén)軸“吱呀”一生呻吟，一陣茶香籠罩而來(lái)，移步進(jìn)屋，仿佛立于茶的世界，內(nèi)心的煩躁迎刃而解，全身上下每一個(gè)毛孔都貪婪地享受這濃郁的舒適。
抬頭觀望，只見(jiàn)案上整齊一排，都是老人引以為傲的茶壺，老人布滿溝壑的手輕輕撫過(guò)每一把壺，眼中滿含慈祥，如看著自己的兒孫一樣。
精挑細(xì)選，老人的目光落在其中一只壺上，雙手捧起雖是久未用，但老人常養(yǎng)，茶壺本身透著一股穩(wěn)重。
老人跪坐于案前一遇茶，老人的神情便莊重起來(lái)，腰身挺的筆直，隨手從旁邊的袋子里拈出些許茶葉于壺中，隨后，傾些熱水于壺中，茶葉便在水中上下翻滾著舒展開(kāi)來(lái)，水也逐漸變成了淺綠色，一陣茶香在空氣中漾開(kāi)，深吸一口，沁人心脾。
老人倒出一杯，遞于我，我雙手捧過(guò)，輕吹散水面浮動(dòng)的幾片茶葉，輕啜一口茶香便自口中彌散全身。一杯茶，經(jīng)老人泡制，便自成一道風(fēng)景。
回首，望著老人的小屋，沒(méi)有絲毫的華麗，沒(méi)有絲毫的奢靡，但其中蘊(yùn)含的茶香，老人的淡泊穩(wěn)重，便是最美的風(fēng)景。
平靜的心得體會(huì)篇十五
平靜的反義詞
混亂蕩漾焦急煩躁激蕩動(dòng)蕩奔騰呼嘯擾攘激烈煩擾漣漪熱鬧沸騰激動(dòng)喧鬧翻滾著急騷動(dòng)強(qiáng)烈
平靜的造句
戰(zhàn)斗過(guò)后，邊塞又恢復(fù)了往日的平靜。
平靜無(wú)波的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動(dòng)的光華。
上課鈴聲響了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
平靜的水面上，幾只小船在輕輕飄蕩著。
平靜的海面突然刮起了狂風(fēng)，涌起了巨浪。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，平靜的海面突然翻起了波浪。
入隊(duì)儀式莊嚴(yán)隆重，我的心久久不能平靜。
聽(tīng)了英雄的報(bào)告，我的心情久久不能平靜。
她以平靜的心態(tài)參加了中隊(duì)干部的改選。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，他平靜的內(nèi)心起伏不定。
聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，我的心情久久不能平靜。
石頭落入平靜的湖中，砰的一聲，泛起陣陣漣漪。
平靜的湖水像鏡面一樣，被陽(yáng)光一照泛出耀眼的光芒。
輪船在平靜的海面上航行，人們?cè)诩装迳嫌崎e地散步。
清朗的月光普照著平靜的湖面。
看著神情靜穆的佛像，我們的心情平靜下來(lái)。
無(wú)風(fēng)的湖猶如鏡子一樣平靜。
在考試中我還平靜的答題，一絲不茍的檢查。
漁民都喜歡平靜的海洋而不是波濤洶涌的海。
此事不宜冒進(jìn)，大家先平靜下來(lái)，三思而行。
平靜的心得體會(huì)篇十六
世界是匆匆的，因?yàn)闀r(shí)間的脈搏在跳動(dòng)。
野外有鶯飛草長(zhǎng)，蟬鳴樹(shù)蔭，窗外是燈明幟展，人行車(chē)流。生命也在于運(yùn)動(dòng)。
我想于動(dòng)態(tài)中尋求一個(gè)凝固不動(dòng)的點(diǎn)，只可惜我求而不得。
哲學(xué)上說(shuō)，絕對(duì)運(yùn)動(dòng)是必然的，然而我拋開(kāi)了哲學(xué)的厚重書(shū)籍，去審視心靈。我的心里這般不平靜，像奏著節(jié)拍的鼓皮，如笑出皺紋的湖面。
我要平靜。任憑太陽(yáng)升起落下，任憑日夜輪回調(diào)轉(zhuǎn)，我要平靜。
平靜是反對(duì)心靈的波動(dòng)，是無(wú)所謂外界的攪擾。
我在動(dòng)中尋找平靜，可惜我難以做到。我想象著，時(shí)間靜止了，會(huì)有怎樣的景象。那種漫長(zhǎng)一定足以吞噬我的思想。那么，腦中應(yīng)該是一張永遠(yuǎn)定格的畫(huà)面，或是一片空白。這是永遠(yuǎn)的靜止吧，不知是結(jié)束還是開(kāi)始。
我害怕無(wú)休止的變化，也畏懼絕對(duì)的靜止。它們都是沒(méi)有盡頭的吧。我想，人短暫的一生，是幸還是不幸？人，可以避免對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的恐懼，卻又不免陷于對(duì)長(zhǎng)命百歲的歆羨中。
在變化中，一切都被壓縮了；在靜止中，一切都被無(wú)限拉長(zhǎng)了。
變化還在困擾我，時(shí)間的逝去，讓我挽留不及，后悔既過(guò)的后悔。對(duì)于靜止的想象，將我置于深淵中，因恐懼而顫抖不止。
內(nèi)心的平靜太難得了。因此我還在尋覓。
平靜的心得體會(huì)篇十七
哇哇……在雙灤區(qū)一組團(tuán)2單元204房間里傳出了小女孩的哭聲。這是怎么回事？原來(lái)是我小妹從床上摔下來(lái)了。
12月25日晚上7點(diǎn)多鐘，我們?nèi)胰硕缄懤m(xù)地吃完飯了。我和爸爸吃完飯來(lái)到床邊一起哄我的小妹妹，姥姥正在給老姨打電話。這時(shí)爸爸想出去玩，正在此穿衣服，床上只有我和小妹妹在看電視，電視正在演動(dòng)畫(huà)片《東方神娃》。我正看是入神時(shí)，只聽(tīng)撲通一聲，我的小妹妹摔到地上了，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“完了完了，不好了。”隨之小妹就哇哇的哭起來(lái)。爸爸趕緊把小妹妹抱起來(lái)，媽媽正在叫飯，聽(tīng)到哭聲后，一個(gè)箭步跑到床前趕緊抱過(guò)小妹，在客廳來(lái)回地走，邊走邊瞞怨爸爸，爸爸紅著臉一句話也不說(shuō)，只是跟媽媽看著妹妹也來(lái)回地走。
可小妹妹怎么哄也不地，只是哇哇地哭個(gè)不停。我仔細(xì)一看，小妹妹的鼻子都流血了，餓頭也青了，眼睛也哭紅了。此時(shí)我站在旁邊，心里感到很不安，默默地祈禱：上帝，保佑我小妹妹一定會(huì)好起來(lái)。小妹妹足足哭了半個(gè)小時(shí)，嗓子都哭啞了，才慢慢的睡著了。這一夜似乎平靜了，家里人好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是在每個(gè)人的床上都不斷地傳出了嘆息聲。
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