讀后感有助于培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。在寫讀后感時，我們要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和思考，做到真實、客觀、深入。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)大家對閱讀的熱情，并且寫出更加精彩的讀后感。
校園風云人物讀后感篇一
近段時間，我一直在讀《陽光校園》這本書，我被書中精美的圖畫，感人的事跡深深地吸引著，讓我愛不釋手。
這本書分五個主題，分別是：一，我能行；二，你真棒；三，一起做；四，我?guī)湍?；五，謝謝你。每個主題都有兩個活動。主題后面的材料卡片講述的內(nèi)容豐富多彩。還有唱一唱的歌曲，我都能用長笛吹奏出來呢！
我最欣賞第二個主題：你真棒，主題二有兩個活動，活動一是我欣賞你。講的是有關馬云的故事，馬云最大的愛好是打架。父母發(fā)現(xiàn)他的英語天賦每次英語都是全年級第一，數(shù)學是倒數(shù)第一。高考考了三次終于考上了本科，短短十幾年，馬云發(fā)生了翻天覆地的變化，正是父母的支持，發(fā)掘了馬云的特長，讓特長發(fā)揮最大的潛能，父母的鼓勵與欣賞。成就了今天的馬云，欣賞與贊美就是來自心靈深處的愛呀！
贊美給人以奮進的勇氣和動力。我最喜歡跳舞了，剛開始，動作跟不上音樂，尤其是練功，老師讓壓腿、劈叉時，不是比別人快半拍，就是比別人慢半拍，劈叉不管怎么練就是下不去，像支了一個小山丘一樣，我已經(jīng)快沒有信心了。老師說：孩子，你的基本功特別好，只要勤練習，你一定能學會在老師的`贊美下，我充滿信心，勤學苦練，在比賽中獲得二等獎，老師的贊美給我增添了信心，在我退縮時指引前行！
贊美是給人以溫暖和力量的能力，讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光的少年吧！
校園風云人物讀后感篇二
什么是陽光校園建設？就是建設利用各種資源培養(yǎng)同學們充滿自信、會發(fā)現(xiàn)眼前美麗、學會感恩、團結(jié)、友善的校園。
陽光校園就在我身邊，江蘇大學附屬小學的老師和同學們不斷幫我成長，讓我身邊時時刻刻都伴有陽光。
1.自信。是啊，在我們那漫長而又富有歡樂的學習生涯中，難免會遇到這樣一個疑問：“我行嗎？”這個問題十分常見。有一次我在做奧數(shù)，遇到條件少的題目，便開始質(zhì)疑自己的能力：“我能行嗎？”這個問題每每蹦出來時，我的信心就會減少一分。但結(jié)果是，只要靜下心來，仔細閱讀，沒有什么問題會難倒我。從那以后，每次做奧數(shù)，我都變得信心滿滿。你瞧，自信多重要！
2.學會欣賞。在我們豐富多彩的生活中，發(fā)現(xiàn)美好，給予欣賞，都會給人溫暖與動力。平等待人也是給予欣賞的一種。相信大家都看過《瘋狂動物城》吧？主角兔子朱迪因為長得瘦小，而被認定不配做警察，可最后她不僅當上了警察，還真正使城市運轉(zhuǎn)起來了。這是為什么呢？這可不只是因為朱迪的.堅持不懈，更多的是因為大家不再歧視弱小，開始欣賞朱迪的長處，十分平等的對待她了。
3.團結(jié)友愛。陽光校園的建設離不開團結(jié)友愛的小伙伴們。團結(jié)友愛能夠讓我們擁有一個無堅不摧、無所不能的集體，也能讓集體中的每一個人充滿無限的力量。讀后感就像拔河比賽中，每位同學均勻使力遠比一個人的蠻力效果要好很多，所以我們贏了。而且，當贏了比賽后的那會心一笑和快樂擊掌，頓時讓我那疲憊的身體充滿了能量。因為友愛和團結(jié)的集體讓每個人都能感受到快樂。
4.助人為樂。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的校園里和生活充滿了助人為樂的精神。盲人過馬路時攙一把；老奶奶買菜，手上拎的東西多了，幫忙拎一把；同學摔倒了，上前扶一把……這些事，雖然微不足道，但卻能讓他人感到舒適，自己感到快樂。
5.學會感恩。感恩的心，感謝有你……這首歌，相信人人都會唱?；叵胍幌?，曾有那些人幫助過你，你是否對他說過“謝謝”？我們那園丁一般的老師，撫育我們的爸爸媽媽……他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵皇菃?？好好感謝他們吧！
這本書，給予了我豐富的知識和做人的道理。讓我的成長不再毫無方向。唯有我堅持，陽光就能灑滿生活的每一處。感謝這本書！
校園風云人物讀后感篇三
漢代、三國一個烽火連天的年代，多少位叱咤風云的人物給后人留下深刻印象。但我們這些時代人在看有關于歷史的書或電視的時候往往會感覺枯燥乏味，這令人厭煩的故事卻在一個人的話語中、筆下，讓人百看不厭，百聽不煩，饒有興趣。他，就是做客《百家講壇》的廈門大學教授——易中天。
易中天從武漢畢業(yè)到廈門當了教授，后要回武漢時，校長舍不得，用五個碩士生向武漢大學換得他。后來，他出版了許多書，有《帝國的惆悵》等。2006年，他又相繼出版了《易中天漢代風云人物》和《易中天品三國》。還做客《百家講壇》親自講述，這讓他風靡一時，很多人崇拜他，仰慕他。
暑假里生病在家的我偶爾在《百家講壇》中看到他，也為之動容，每天準時收看。媽媽見我如此喜愛，買了碟片和書。易中天成了我的偶像。
他的節(jié)目收視率極高。他的話語妙語連珠，滔滔不絕，還會加進一些時尚搞笑的詞語，這讓當時渾身不適的我突然精神充沛。最重要的是易中天博覽群書，講的每一段都引經(jīng)據(jù)典，完全消除了枯燥的感覺，在快樂中聽完了講座。讀了他的書，我懂得了許多以前百思不得其解的問題。
閱讀的第一條件是快樂，易中天為我們做到了。我以后也要勤奮刻苦地學習，也像他一樣，成為一個滿腹經(jīng)綸的人。
校園風云人物讀后感篇四
社區(qū)黨委是政府和群眾溝通的橋梁，是社區(qū)文明和諧的有力組織保障。為進一步調(diào)動廣大黨員、群眾的參與熱情，完善黨員、群眾參與管理、參與服務、參與議事的共建機制，實現(xiàn)居民群眾自我管理老舊散小區(qū)的目標，提升廣大社區(qū)居民參與自治、志愿參與社區(qū)環(huán)境整治的熱情，號召更多的居民參與到愛護社區(qū)環(huán)境的行列中，珍惜空巢老人及廣大志愿者的勞動成果，大力弘揚“人人為我、我為人人”的良好社會風尚。
二、活動日程
1、社區(qū)藝術團慰問演出。
2、健康胡同社區(qū)紅十字博愛互助站為空巢老人發(fā)放慰問品(毛衫)。
3、為社區(qū)紅十字志愿服務隊佩戴紅十字志愿者胸章。
4、為鄰里守望衛(wèi)士聯(lián)盟三支小分隊佩戴志愿服務袖標。
5、表彰為社區(qū)老舊散小區(qū)居民自治工作做出貢獻的“社區(qū)好人”，為他們頒發(fā)證書。
6、鄰里守望衛(wèi)士和紅十字志愿者代表再次發(fā)起倡議，與空巢老人一起愛護、清潔、守衛(wèi)我們的家園。
三、活動經(jīng)費
1、制作活動宣傳條幅300元。
2、制作宣傳展示板853.8元。
3、舞臺布置100元。
4、制作袖標、購買證書558元。
5、購買礦泉水200元。
共計20.8元
校園風云人物讀后感篇五
我們的校園，是自信，是堅強，是團結(jié)，是寬容，是有一顆感恩的心的校園。
早晨，我們書聲瑯瑯，豪邁的'聲音飛到天空回蕩，上課，我們安安靜靜，就連掉一根針都聽得見，下課，我們歡聲笑語，花朵綻放美麗的笑臉，小草隨風搖曳，仿佛能聽懂我們談話，像在同我們招手一樣。這就是我們學習的天堂——美麗的校園。
三年級時，學校舉行了心理健康手抄報比賽，劉老師把我叫到面前來，一本正經(jīng)地說：“學校舉行了心理健康手抄報比賽，你辦一份手抄報，參加比賽吧?！蔽覔]揮著手，推責說：“不，我不想辦手抄報，您選其他人吧！”老師堅持地說：“不！就你辦，你學過繪畫，排版，配色的能力應該比其他人強，我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我聽了老師的話，我對自己說：“哎——，還是試一試吧！
第二天，老師滿面笑容地問我：“做的怎么樣？”“老師，我不想辦心理健康手抄報，太難了。”我低下頭說。老師拍著我肩膀，說：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”聽了這話，我勉強鼓起信心，說：“那好吧，我再試試?！?/p>
校園風云人物讀后感篇六
故事中的老人八十四天沒有捕到一條魚，但是他耐心地一次次堅持，永不放棄。后來他雖然捕到一條非常大的魚，卻在與鯊魚搏斗的過程中，只剩下一根魚骨頭?？雌饋磉@是一個多么令人失望和難過的`結(jié)局啊!但是，當我隨著老人在漫長的大海航行中，戰(zhàn)勝了孤獨，戰(zhàn)勝了一條條鯊魚，早已感受到了他那樂觀自信，勇敢不退縮的英勇精神，我覺得這就是他巨大的勝利，他是一個勝利者!
讀這本書，我印象最深刻的是，老人總是在某些時候說：“要是那個男孩在就好了”這說明他是多么孤單啊!但他總是自言自語來解除這種孤單，并不被孤單擊倒，我想肯定是有某種信念目標使他不孤單吧。其中還有一句話另我難忘，“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”，當我讀到這里時，我怎么也理解不了，人不是被消滅就被打敗了嗎?當我看完這本書，看到最后，這個老漁夫終于戰(zhàn)勝兇險，活著、平靜地回到家鄉(xiāng)的時候，又一次出現(xiàn)那個小男孩的時候，家鄉(xiāng)的人們在七嘴八舌地議論這個魚的大小的時候……我終于想明白了，這就是這本書要告訴我們的道理，這就是這個老人最令人尊敬的精神!這個道理就是：面對困難，我們的精神力量是無窮的，它是不可以被打敗的，只要決心在，勝利就在!
校園風云人物讀后感篇七
伊索寓言真可謂家喻戶曉，它通過簡短的小，來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。
讓我來講講驢子渡河的故事吧。主人要求驢把鹽馱到河對岸，驢不小心滑到了水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，驢想上次我掉進水里身子變輕了，這次也會吧。于是，驢就跳下河去，果然鹽變輕了許多，主人發(fā)現(xiàn)了驢的陰謀，想治治它。這一次主人要求驢馱海綿到河對岸。驢以為跳下河會使馱的東西變輕，于是就跳下河去，結(jié)果差點淹死了。鹽放進水里，被溶解了，所以變輕了。海綿放到水里，吸進水結(jié)果變重了，就沉下水里，這個故事告訴我們，不能自以為是。只憑經(jīng)驗辦事，會犯經(jīng)驗主義錯誤的。
小時候，語文老師講的吳牛喘月這則故事，至今記憶猶新。生活在江淮間的牛被稱為吳牛。吳牛特怕酷暑，見了太陽就喘粗氣。久而久之，它看到懸在夜空的月亮也誤認為是太陽，于是，就條件反射地喘氣粗氣來，故有“吳牛喘月”之說。這就是一個典型的經(jīng)驗主義錯誤。
在生活中也有許多這樣的例子。有一次我也犯了經(jīng)驗主義錯誤。我是一個特愛玩模型的人。在我的桌上總會有一個工具箱，每次我都會把箱子里的`刀具放得整整齊齊的。
這天，我正想從箱子里拿出一把工具刀，因印象中箱子里中的刀具總是放得井井有條的，故眼睛看著模型手便伸進了工具箱，只是覺得一陣劇痛?？蓱z我手上全是鮮血。原來我的手被放得凌亂的刀子割開了。哇怪自己憑經(jīng)驗辦事造成了血光之災，犯了經(jīng)驗主義的錯誤。
這件事給了我血的教訓，也讓我懂得了經(jīng)驗主義要不得的道理。
校園風云人物讀后感篇八
暑假里，我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》，書中的“好朋友測試實驗室”一欄目給我留下了深刻的印象。
在這一欄目中，每個人都有自己的想法：有的以誠相待，有的互相尊重……其中有位網(wǎng)友和朋友吵了架，通過文字向“陽光姐姐”表達，“陽光姐姐”的回答是：不管是誰的錯，你去和她道歉，求得她的`原諒，這事不就過去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那件事后，我也有了自己的想法。
媽媽生弟弟時，爸爸辭掉了工作從外面回來了，在家待了一段時間，后來又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話來說，他的朋友幫他找到了一份不錯的工作。我便問媽媽：“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時幫助他呢？”媽媽聽了，語重心長地說：“那是因為你爸爸平時為人大方，有好東西都會和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人?！眿寢屨f有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。讀后感·從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動了。
聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續(xù)說：“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因為有舍才有得，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實，交朋友也是如此。”
“哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時，朋友伸出的援助之手?。 ?/p>
從那以后，我明白了“舍得”的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道——好朋友，背靠背，互尊重，誠相待。
校園風云人物讀后感篇九
在《陽光校園》中的一篇文章中，描述了一場8.0級的地震，一場多么巨大的災難，由于它的降臨，數(shù)萬人失去了生命，十幾萬人被深深地埋在廢墟中，數(shù)萬人無家可歸。
山崩地裂，房倒屋塌通訊中止，道路因山體滑坡完全終止，還有狂風暴雨和頻發(fā)的強烈余震。這個悲劇發(fā)生在2008年5月12日14時28分的四川省汶川縣。
這個災難讓中國無數(shù)的同胞們震撼了!短短幾個小時無數(shù)的地區(qū)派出了地震專家去支援，成千上萬的解放軍戰(zhàn)士以及志愿者們不顧安危，舍身忘我的奔向災區(qū)。他們不怕受傷，不怕犧牲，努力的解救著埋在廢墟中的每一個人。即使刮風下雨，即使面臨著強大的余震，即使有時吃不飽，睡不了，他們也毫不畏懼，絕不退縮。這一切讓世界看到了中華民族和衷共濟，眾志成城的偉大精神力量。
我不僅想到，地震可以摧毀房屋，但不可以震垮團結(jié)一心，眾志成城的堅強人民;災難可以多走親人的生命，但割不斷血濃于水的同胞深情。它在給我們帶來巨大的悲痛時，也使我們偉大的.民族精神在重創(chuàng)中迸發(fā)，在苦難中升華，鑄造了一座中華民族新的歷史豐碑。什么是抗震救災精神?是團結(jié)!團結(jié)是中華民族的精神!
讀了這篇文章，我為我是一名中國人而感到驕傲，我為我的民族而感到驕傲，我生活在這個國度里是幸福的。
校園風云人物讀后感篇十
這兩天抽空重讀了一遍廈門大學易中天教授所著《易中天品讀漢代風云人物》一書，又一次被秦末漢初一位位叱咤風云的創(chuàng)業(yè)人物所吸引。當劉邦在秦都咸陽看到秦始皇的儀仗經(jīng)過時，發(fā)出了“嗟乎，當丈夫當如是也”慨嘆的時候，他心中已經(jīng)有了自己的人生奮斗目標，希望自己能夠成為像秦始皇一樣的成功人士。
秦朝末年，因為秦始皇的殘暴統(tǒng)治，逐漸失去民心，秦失其鹿，天下人共逐之。一個個英雄人物粉墨登場，如劉邦集團的劉邦、蕭何、韓信、張良、陳平、樊噲、英布、彭越等，項羽集團的項伯、項羽、范增、鐘離昧、龍且、季布等。楚漢相爭，最終劉邦集團取得勝利，建立大漢王朝，集團ipo終獲成功。
項羽集團倒閉失敗了，雖然也有很多可歌可泣之處，項羽本人也是一位頂天立地的大英雄。但歷史是屬于成功者的，屬于劉邦集團的蕭何、韓信、張良、陳平、樊噲等雖然起初都被封侯裂地，最后也是不同的人有不同的命運，有的得以善終，福澤蔭及后代，如蕭何者流；有的'則因為不擇手段追求成功，竭澤而漁，后代已無余蔭，如陳平者流；更有甚者如韓信，自己不僅慘死于刀劍之下，而且株連三族。所謂的成功者，命運也未必就是一路坦途、花團錦繡。
成功，人之所欲也。人生的成功是很多世俗的人所追求、所期盼的。名譽上的成功、地位上的成功，經(jīng)濟上成功，吸引各色人等殫精竭慮，一生苦苦追求，或者靠自己的能力和智力取勝，或者來陰謀詭計、爾虞我詐取勝。而真正能夠把這些世俗意義上的成功拋諸腦后的人，或者是大智慧者，如古代的真隱士；或者是胸無大志者，如大街上的乞丐。
一個人成功包含三個階段，或者說三個方面：個人成功，家庭成功，所屬組織的成功。我認為三者是由低到到高、由此及彼的關系，后者以前者為基礎。
個人成功，指個人保持身心健康，做自己喜歡的事情，對社會和他人有價值和貢獻，并從自己所從事的事業(yè)中獲得與之匹配的經(jīng)濟回報，讓家人過上體面的生活。
家庭成功，指的是夫妻和睦和彼此信賴，形成一個互相依靠、可以共富貴也可以共患難的家庭命運共同體。能夠有時間陪伴孩子成長并成為他們的表率，讓孩子健康成長，學有所成，并能夠獨立開啟他們自己的人生。
所謂所屬組織的成功，指的是不論是作為雇員、管理層、合伙人或者企業(yè)主，在所在的組織中，在其所負責的領域內(nèi)成為有價值和獨擋一面的一員，為機構長期穩(wěn)定地存在和發(fā)展發(fā)揮積極的作用，而且能夠不斷學習和進步，跟隨組織的發(fā)展而不斷進步。
成功讓人驕傲和滿足，但成功者要學會善于功成身退，確?？梢浴吧平K”，可以安全著陸、安度晚年。以西漢初年輔佐高祖劉邦開國的“漢初三杰”中的兩位功臣韓信和張良為例，淮陰侯韓信就是一個雖然事業(yè)成功但結(jié)局悲慘的悲劇性人物，而留侯張良則是一位功成身退、見好就收的大神一樣的人物。
韓信作為劉邦集團的首席戰(zhàn)神，在大漢的創(chuàng)業(yè)之戰(zhàn)中，連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必克，立下赫赫戰(zhàn)功，功高無二，略不世出。但因為不知道明哲保勝、急流勇退，再加上能力超群、功高蓋主，成為集團主人的心腹之患，最終慘死于蕭何和呂雉之手。在劉邦拘禁他的囚車上發(fā)出“狡兔死、良狗烹；高鳥盡、良弓藏；敵國破、謀臣亡。天下已定，我固當烹”的哀嘆，這是一位曾經(jīng)功成名就者發(fā)出的感傷，聞之讓人頗覺悲涼，但足以發(fā)人深思，讓后人引以為戒。
張良作為劉邦集團的首席謀士，貴為帝王之師，雖然在反抗暴秦及其后的楚漢戰(zhàn)爭中，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，立下不世之功，但他不恃功自傲，也不貪戀權位，論功行賞之時，謙虛低調(diào)，婉拒漢高祖食邑三萬戶的封賞，只愿意接受食邑一萬戶，只愿意被封留侯。留縣是漢高祖和張良君臣首次相遇之地，表明他感念高祖的知遇之恩。據(jù)說晚年張良跟隨得道高人赤松子云游四方，不知所終。為自保，也可能真的是為求道，玩起失蹤，但終得善終，可以讓我輩頂禮膜拜之。
所以，就個人而言，成功也罷，不成功也罷，其結(jié)局最終如何真的很難預料，關鍵的一點是要審時度勢，該進取的時候當仁不讓，成功之時保持低調(diào)行事，不居功自傲，小心駛得萬年船，該收場的時候絕不留戀。否則，可能一失足成千古恨，步入前功盡棄甚至萬劫不復的境地，一世英名毀于一旦，空留遺憾在人間。
古人言以史為鑒，歷史真的是一面鏡子，值得我們借鑒和學習。
校園風云人物讀后感篇十一
我很喜歡看漫畫書。最喜歡的一本漫畫書就是《爆笑校園》，它是我每天不可缺少的“零食”，空閑的時候，我一次次翻開它，去享受它給我?guī)淼目鞓罚?/p>
既然我都和這本書這么熟了，就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧！呆頭――這本書的“男豬腳”，一個從偏僻山村來到大城市念書的初一學生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市，所以在他的校園生活，日常生活中，經(jīng)常會鬧出許多啼笑皆非的笑話。就像有一次，下雨了，劉老師想看看學生是用什么東西擋雨的，有的學生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆頭居然拿了馬桶，劉老師當場就氣暈過去了。反正有呆頭的地方，就處處充滿了奇異的、夸張的、好玩的的情景。
我喜歡這本書，因為它的幽默、快樂和作者豐富的想象力，時常讓我捧腹大笑，樂在其中，讓我忘記生活的煩惱、學習的壓力。有時，我真想像呆頭一樣“呆”一下，那多有趣、多開心呀！但是在現(xiàn)實生活中是不可能的，那會遭來老師的批評、家長的責罵！所以只好在書中尋找樂趣了！
媽媽說，看這樣的漫畫書沒什么收獲，但是我覺得這是一本使人放松心情，調(diào)節(jié)情緒的書。大家不妨也去看一看吧！相信你們也會喜歡上它！
校園風云人物讀后感篇十二
為迎接第十四屆環(huán)衛(wèi)節(jié)的到來，烘托隆重、熱烈、團結(jié)、和諧的節(jié)日氛圍，我隊定于10月26日組織環(huán)衛(wèi)節(jié)慶?；顒樱爟?nèi)活動具體安排如下：
一、選樹先進，召開表彰會。
結(jié)合環(huán)衛(wèi)局崗位標兵評選，開展迎慶環(huán)衛(wèi)節(jié)宣傳、學習先進表彰活動。隊內(nèi)進行各工種崗位標兵評選，針對機掃班、水車班、維修、后勤、一保等崗位評選各崗位標兵5名，并對評選出的隊內(nèi)各崗位標兵進行表彰。同時，采取懸掛橫幅、板報、櫥窗等形式，加大宣傳力度，弘揚先進典型。調(diào)動干部職工學先進、趕先進的積極性，進一步弘揚干部職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)，傳唱主題曲。
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，結(jié)合局領導班子創(chuàng)作的“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題歌曲，組織廣大黨員干部職工傳唱，并召開座談，進一步掀起“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的熱潮。
三、展現(xiàn)風貌，組織文體活動。
由工會牽頭，各部門各班組積極配合，在環(huán)衛(wèi)節(jié)當天，組織開展卡拉ok、乒乓球、臺球、象棋等小型比賽活動。盡顯個人才能，集中展示環(huán)衛(wèi)干部職工多才多藝、喜氣祥和、團結(jié)向上的精神風貌。
1、報局環(huán)衛(wèi)節(jié)節(jié)目匯報演出(小合唱、相聲)。
2、卡拉ok比賽(對演唱歌曲評選出1、2、3等獎各一名)。
3、乒乓球比賽(設1、2、3等獎各一名)。
4、臺球比賽(設1、2、3等獎各一名)。
5、象棋比賽(設1、2、3等獎各一名)。
各項目比賽報名參賽人員，定于201x年10月12日之前以班為單位報到隊辦公室。
四、深入一線，開展送溫暖活動。
1、環(huán)衛(wèi)節(jié)期間，隊領導班子深入一線，體察群情，努力幫助職工解決工作、生活上的實際困難，開展向困難職工獻愛心、送溫暖活動。
2、環(huán)衛(wèi)節(jié)當天中午，職工到食堂統(tǒng)一就餐，食堂作撈面進行慶祝，進一步振奮精神，鼓舞干勁。
校園風云人物讀后感篇十三
今天我看了一本名字叫《爆笑校園》的書,很搞笑的,《爆笑校園》這本書的主人公是呆頭,他很搞笑。比如,考試中,呆頭問他的同學旺仔:“第四題答案是什么?”旺仔小聲說道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上最大的瀑布”,旺仔說著呆頭慌忙寫著,考試完了交卷,老師一看呆頭的'試卷,第四題答案竟然是“你家那大破布是世界上最大的破布”,老師都看暈了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆頭之所以寫錯,一是他根本就不會,二是他聽成諧音啦,哈哈。我們可不能向他學習。上課必須認真聽講,考試時才能輕輕松松正確答題。
書里面還有好多搞笑的故事,等到開學到校時我再講給大家聽,好吧!
校園風云人物讀后感篇十四
1、我有一個夢想：一張試卷只有5個填空題，學校____科目____班級____姓名____學號____，每空20分~我要求不高，及格就行了。
2、沒課的日子像霍金，全身癱瘓在床上，有課的日子像張海迪，半身癱瘓在座位上。
3、學校腫么弄的跟殯儀館似的，又是要求整理遺容遺表!還得穿什么孝衣孝褲啊!!!
4、一天，小明在上課睡覺，老師幽默的問：“周公對你說什么了?”
小明說：“周公對我說，現(xiàn)在的科技真發(fā)達，連早上都能遇見你們!”
5、有人問：高中的課間為什么上廁所的人那么多，大學就少了......
答：因為上廁所是那時為數(shù)不多的娛樂活動...
6、“喂?”
“干啥?”
“我的數(shù)學作業(yè)本你沒忘帶吧?”
“帶著吶，在我這兒?！?/p>
“那你趕緊寫吧，明天要交。寫完早點睡，晚安?！?/p>
“晚安?！?/p>
校園風云人物讀后感篇十五
我今天看爆笑校園，里面的主人公呆頭發(fā)生了好多件非常搞笑的事情。比如說：呆頭的村子白癡村就發(fā)生了好多事情，有一天呆頭的一個朋友，叫班花，她是女的。她去白癡村坐公交車，那個保安卻攔住了她。你猜怎么樣？保安說：“女的'不準坐公車?！鞍嗷ㄕf：“為什么不能坐公車？那女的坐什么車？”保安說：“當然是坐母車?！蹦杠嚲褪枪囂咨弦粋€裙子，還有幾個最搞笑的笑話你們聽一聽。
呆頭的朋友旺財家有一個女的天天打開窗戶大叫，而且還住在一樓。呆頭想了個辦法，夜晚去畫了畫。第二天旺財哈哈大笑，因為呆頭夜晚畫的畫就是那個女的兩腳踩著鱷魚嘴巴的一邊亂叫。第二個故事是呆頭在廁所尿尿，呆頭先看覺得好笑。后來又哈哈大笑，尿就尿到了自己朋友旺財?shù)念^上。旺財說這是汗嗎？全身冒著殺氣。第三個故事是呆頭的朋友班花跟別人聊天，班花隔壁班的人就叫班花紅杏出墻，班花說：“應該叫?！贝纛^說：“家丑外揚?！贝纛^就被打了一頓。
這本書雖然非常好看，但是我提一個建議。要少看，因為這本書這是解悶的，里面有很多不良的行為。所以我勸你們要少看。
校園風云人物讀后感篇十六
課余我看過許多課外書，期中有一本叫《爆笑校園》的書讓我記憶深刻。
有一天，我做作業(yè)做得累了，就拿起一本《爆笑校園》來看，里面一篇《有樣學樣》，講的是呆頭去上學的路上看見有一個人正踩著梯子砌磚，突然一陣風吹來，梯子晃了一下，那人就摔了下來，這時正好有一個路過的人看見了，急忙上前把那砌磚的人扶起來，還幫他把梯子扶好，問：“你沒事吧？”砌磚的那人摸摸摔疼的屁股，皺著眉頭說：“我沒事，謝謝你。你真是一個大好人！”呆頭看到這時，恍然大悟的想：原來好人好事這么容易做到的。老師常要我們多做好人好事，我也做件好事，讓老師表揚表揚我。說干就干，()呆頭向四周環(huán)顧，看看有沒有人需要幫忙。突然，他看見有一個老婆婆在馬路邊慢慢地走著，似乎想要過馬路，呆頭看見后，“嗖”的一下子跑到老婆婆身邊，對老婆婆說：“老婆婆，我扶你過馬路吧！”老婆婆張嘴想說什么，還沒說出來，呆頭以為老婆婆要感謝他，擺擺手說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的?！闭f完，不管三七二十一，拽著老婆婆就往馬路對面走。到了馬路對面，呆頭得意地對老婆婆說：“老婆婆，我是一個好學生吧？”老婆婆喘著氣，甩開呆頭的手說：“你……你……我家在馬路對面，我剛從馬路這邊過去的……”呆頭一聽，羞紅了臉，低下頭灰溜溜地走了。當我看到這里時，忍不住哈哈大笑，這呆頭實在是太搞笑了。剛才學習的勞累在笑聲中煙消云散了?！侗π@》里還有許多記載呆頭無厘頭的搞笑事情，我常在學習之余多看看，調(diào)節(jié)一下緊張的學習情緒。
《爆笑校園》里的呆頭的形象實在是太可愛了。我們在日常生活中也要多創(chuàng)造幽默，這樣同學之間才能多一些笑聲，多一份有愛。
校園風云人物讀后感篇十七
我閱讀了《激情奧運陽光校園》之后，對于奧運會有了更加深刻的認識，這本書講得最多的.就是奧運人物。沒有錯，奧運會是全人類的體育盛會，奧運會寄托著人類“更快、更高、更強”的追求夢想。
《激情奧運陽光校園》其中有介紹到2008年北京奧運會的五個吉祥物：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，這五個福娃名字取得非常喜慶，而且發(fā)音念讀起來就似“北京歡迎你”。
而《激情奧運陽光校園》講述了許多位奧運人物，這些人都是我們值得學習的榜樣。這其中最令我印象深刻的就是乒乓球奧運冠軍鄧亞萍，她雖然身高不高，各方面身體天賦不算一流，但是她勤奮刻苦、勇敢拼搏、無所畏懼的這些精神恰恰體現(xiàn)了奧運精神，她13歲就獲得了全國冠軍，連續(xù)8年保持乒乓球女子單打領域的世界冠軍，是非常了不起的一位運動員。
閱讀《激情奧運陽光校園》之后，我感覺自己相比較這些奧運人物實在是太欠缺了，可是我不會放棄追求夢想，我一定要向這些奧運人物學習，努力拼搏，向上進取。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5210895.html】
