最新聲樂音樂會心得大全（17篇）

在各種匯報與評估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)時，要用簡練的語言表達自己的思考和感悟。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結(jié)的啟示和思路。

聲樂音樂會心得篇一

活動內(nèi)容：2011年10月21日晚18：30，飛翔聲樂古箏音樂會在東海禮堂舉行，此次音樂會是藝術(shù)學(xué)院08級學(xué)生李洋和朱盼兩同學(xué)的畢業(yè)匯報演出音樂會。藝術(shù)學(xué)院張平青副院長、張海剛副院長、張家信教授等出席了此次音樂會，藝術(shù)學(xué)院師生800余人聆聽了此場視聽盛會。

音樂會中以李洋同學(xué)演唱的歌曲《再見了，大別山》拉開了序幕，分別單獨演唱了《想親娘》、《鷹翔》、《烏蘇里船歌》、《格桑梅朵》、《小白楊》、《老師，我總是想起你》、《老男孩》朱盼同學(xué)分別演奏了《云裳訴》、《雪山春曉》、《山丹丹花開紅艷艷》、《梁?！贰ⅰ赌闶秋L(fēng)兒我是沙》，以及兩人共同合作的一首《一簾幽夢》。音樂會包含了獨唱，獨奏，鋼琴古箏合奏，古箏獨奏伴舞等，優(yōu)美動聽的音樂，多彩多姿的舞蹈，讓在座的師生們徜徉在音樂的海洋之中，并為之沉醉。音樂會中李洋的父母神秘出現(xiàn)更使李洋淚灑舞臺。最后，張家信教授上臺針對本場音樂會做出點評。本場音樂會在李洋和張家信老師合唱的一首《草原上升起不落的太陽》徐徐落下帷幕。

李洋和朱盼在老師們的精心培養(yǎng)與指導(dǎo)下走上了舞臺，李洋同學(xué)多次參加集團和學(xué)校的大型演出，并在山東省教育廳主辦的多項大賽中獲獎。臺上他們光艷四照，臺下他們每時每刻都嚴格要求自己，學(xué)校的排練場上處處灑滿了他們辛勤的汗水，同時也換來了自己的成長與進步。

音樂會雖然只有一個多小時，但是老師與同學(xué)們的熱情高漲，這是一場演奏會但也是一場感人的畢業(yè)音樂會，也是自己四年的學(xué)生生活的匯報總結(jié)。這是南山學(xué)院扎實推進素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，是藝術(shù)學(xué)院堅持以生為本、服務(wù)社會所結(jié)的累累碩果之一。

聲樂音樂會心得篇二

離家一年多了。

獨在異鄉(xiāng)為異客，這十幾個月來最大的改變是白頭發(fā)越來越多。朋友問起，自嘲地笑一笑說：“唉，大不列顛的水硬啊！”

其實原因也只有自己懂得——白頭難免鄉(xiāng)愁。來到倫敦之后一直忙于學(xué)業(yè)，對全英中國學(xué)聯(lián)籌辦組織的各項活動了解不多。前日蹭了朋友一張免費票，有幸前往king’scollege教堂，近距離欣賞幾位年輕中國藝術(shù)家的現(xiàn)場音樂會。能靜靜地坐在西方的教堂中享受原汁原味的華人音樂，這樣的經(jīng)歷估計不是每個人都能遇到的。馮方舟演奏的是李斯特的《b小調(diào)奏鳴曲》，一首30分鐘的曲目。讓人驚訝的是，成千上萬個音符他竟能熟記于心，甚至在演出中閉著眼睛全憑記憶來彈奏每一個音節(jié)。

在小提琴協(xié)奏曲《梁?！分校?dāng)張夏夏演繹到“樓臺相會”這一樂章中小提琴與鋼琴深情對白的時候，聚精會神的我忽然之間覺得臉頰蟄疼，抬手一摸，才發(fā)現(xiàn)淚水早已不由自主地落了下來。

這一刻才體會到，原來這串熟悉到不能再熟悉的、表現(xiàn)古代男女愛情故事的音符，在此刻聽來卻是一首具有強大穿透力、無法克制自己情感的思鄉(xiāng)曲。能將音樂的感染力發(fā)揮至此，使人不得不對樂手們指間輸出的能量贊嘆不已。

再說說武赫的唱功，雖然本人沒有任何音樂修養(yǎng)，但每當(dāng)她拔出一個高音來，都能使人心頭為之一震。那種自上而下的共鳴和喜悅感，絕對不是任何一首流行歌曲能形容的'?；叵肫饚讉€月前宋祖英等人的倫敦新年演唱會，哎，說實話也不覺得有什么高下之分。張夏夏的小提琴、馮方舟的鋼琴和武赫的女高音，假如不是親眼所見，很難將聽到的和眼前的這幾位二十出頭的年輕人聯(lián)系在一起。

他們?nèi)硕际腔始乙魳穼W(xué)院享受全額獎學(xué)金的高材生，小小年紀已有大成，不難想像，這些都是建立在他們數(shù)十年如一日的艱辛之上。作為年輕的音樂家，炫目光環(huán)之下那些曾經(jīng)的淚水和悲歡又有誰能了解。相信在不遠的未來，他們都將成為華人音樂界的佼佼者，發(fā)揮自己的力量為美妙的音樂藝術(shù)譜寫出新的篇章。

聲樂音樂會心得篇三

【篇一：音樂會主持詞】

音樂會主持詞

開場前：

開場詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

這里是音樂學(xué)院2014屆畢業(yè)生楊偉偉和辛翠翠同學(xué)的個人音樂會的現(xiàn)場。

我是今天的主持人徐健，，出席今天演唱會的有（介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

四年前，我們在這里相遇相知、懷揣夢想。

這四年，我們激昂青春、快樂成長。

今天，我們即將踏入社會，奔向未來。

此時此刻，我將在這鄭重的介紹這兩位即將畢業(yè)的學(xué)姐

因為她們將借這華麗的舞臺向母校表達最真情的感恩情懷，向敬愛的老師們表達最誠摯的感謝！像今天到場的所有同學(xué)所有來賓表達衷心的感謝。

楊偉偉河南安陽人，2010年以優(yōu)異的成績考入安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院院，師從于李艷紅老師學(xué)習(xí)聲樂至今，在李老師的耐心指導(dǎo)下通過自己的不懈努力取得了很大的進步，提高了自身的音樂素養(yǎng)。

那接下來讓我們用心靈去欣賞第一組曲目《春思曲》《你們可知道》《情歌》

1、《春思曲》歌曲以清新典雅，優(yōu)美含蓄的歌詞，描繪出一幅春夜清雨過后，佳人日夜思念郎君無心裝扮的動人畫卷。

2、《你們可知道》歌曲旋律帶有宣敘性，生動細膩的描述了一個情竇初開，天真的小青年面對愛情激動新奇不已的感覺。

3、《情歌》歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，節(jié)奏輕快富于流動感感，表現(xiàn)阿妹對阿哥的真切而又深情的愛情。

演唱：楊偉偉

鋼琴伴奏：李迎超郭穎麗

我希望你們能用掌聲告訴我你們是多歡迎她們

有請！

非常感謝她們！

開頭（自我發(fā)揮一個小幽默）好的接下來請欣賞第二組曲目《雖然你冷酷無情》《乘著歌聲的翅膀》《歲月悠悠》1《雖然你冷酷無情》意大利歌曲由卡爾達拉作曲。

2《乘著歌聲的翅膀》其旋律舒緩、溫柔、甜蜜，通常由女高音演唱。

3《歲月悠悠》這部作品中，既汲取了西方音樂的和聲和調(diào)式特點，又又充分體現(xiàn)了本民族的五聲風(fēng)格，堪稱是近代藝術(shù)歌曲中實現(xiàn)了中西音樂完美融合的典范。

演唱：辛翠翠鋼琴伴奏：李迎超

有請

好的非常感謝

4、《親愛的爸爸》選自歌劇《佳尼斯》中羅萊塔的詠嘆調(diào)，歌曲旋律平穩(wěn)委婉，富有激情，描述啦少女為愛情向父親懇請的情景，戲劇性的表達了少女的痛苦悲傷的心情。

5、《楓橋夜泊》改編于唐代詩人張繼的一首古詩詞，古詩意境描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

演唱：楊偉偉

鋼琴伴奏：李迎超

有請

中場：

好的非常感謝，在這了，我想知道在場的有多少是音樂學(xué)院的，用掌聲告訴我，那有多少人喜歡鋼琴？好的，那接下來我們就來欣賞鋼琴的魅力，有請！

有句話是這樣說的：生活中如果沒有歌聲，就像荒蕪的大地沒有鮮花一樣冷漠。

那接下來讓我們?nèi)バ蕾p第四曲目《鞭打我吧》《軍營飛來一只百靈》

4,《鞭打我吧》是莫扎特的歌劇《唐璜》中的一首大家都耳熟能詳?shù)脑亣@調(diào)，本曲表現(xiàn)了女主角活潑可愛，單純膚淺的一面，敢于向未婚夫承認錯誤，敢于真摯誠懇的一面，達到了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一，實現(xiàn)了音樂與人物身份、性格、心里活動的完美結(jié)合。

5《軍營飛來一只百靈》趙思思作詞，姜一民作詞是一首輕巧活潑的花腔女高音作品。

演唱：辛翠翠鋼琴伴奏：李迎超張雪青

不知道大家有沒有看過歌劇《圖蘭朵》

6、《主人，您聽我說》選自歌劇《圖蘭朵特》歌曲講述男主角卡拉夫的侍女‘柳兒’勸說主人不要應(yīng)選駙馬時演唱的一首詠嘆調(diào)，節(jié)奏緩慢，東方色彩較濃，表達了柳兒對主人的愛戀，害怕失去的痛苦心情。

7、《風(fēng)蕭瑟》選自歌劇《傷逝》歌曲感情強烈結(jié)構(gòu)較自由，生動的體現(xiàn)了主人公迷茫，痛苦，掙扎的心情。

演唱：楊偉偉

鋼琴伴奏：李迎超

有請

6《我的深情為你守候》，是近年來抒情女高音作品中難得的精品。作品曾獲得“全軍業(yè)余文藝匯演”一等獎，自問世以來，就引起了業(yè)界廣泛關(guān)注。

7《月亮頌》是世界上最具代表的民族歌劇唱段之一，有著豐富的民族氣息，展現(xiàn)出一種無法抗拒的藝術(shù)魅力。表現(xiàn)了水仙女對愛情的渴望，是一首旋律優(yōu)美，動人心弦的歌曲，已經(jīng)成為音樂會上不可缺少的曲目之一。

演唱：辛翠翠鋼琴伴奏：張雪青

在這里主持人像朗誦幾句（鋼琴伴奏kisstherian）吾愛吾師，愛他誨人不倦的教導(dǎo)；吾愛吾師，愛他身后桃李的芬芳，吾愛吾師，愛他即將老去的皺紋，愛他育人成才的壯舉。吾愛吾師，愛他畢生傾注在音樂中的執(zhí)著與專注，吾愛吾師，愛他永遠留在我生命中的知識與關(guān)懷！

那接下來起請欣賞合唱《老師我想你》祝我們的老師永遠年輕、永遠漂亮。

好的非常感謝，時間飛逝，我想在本次音樂后結(jié)尾再次請上兩位學(xué)姐兩位學(xué)姐我想這場音樂會可能不僅是為了展示兩位在大學(xué)四年的成果，可能更多的是送給即將離開的學(xué)校和老師的一個禮物吧！那除了音樂，二位還有什么想對老師說的？好的那我們有請李艷紅老師師！

時光總是很快，晚會如此，四年的學(xué)習(xí)生活依舊如此。在這里希望大家能珍惜大學(xué)的生活，也預(yù)祝來兩位學(xué)姐在今后的道路越走越遠。好了，音樂會到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)到臺前合影留念。

【篇二：音樂會主持詞兩場全(1)】

開場前：音樂會即將開始，請大家將手機調(diào)為靜音或關(guān)機。演唱過程中請不要獻花以及來回走動。謝謝您的合作。

周圍博士獨唱音樂會主持詞

開始：女士們、先生們，大家晚上好！歡迎來到周圍博士獨唱音樂會的現(xiàn)場，我是今晚音樂會的主持人張利峰。在此我十分榮幸能與大家共度這個美好的音樂之夜，請允許我代表本次音樂會的全體演職人員對各位的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎大家的到來！

樂藝術(shù)家暨博士學(xué)位獲得者，意大利帕維亞國際聲樂比賽金獎獲得者。

同時周圍是在意大利為數(shù)不多的能夠全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)意大利歌劇、文學(xué)、藝術(shù)概論及戲劇舞臺表演藝術(shù)等科目的華人。他系統(tǒng)地掌握了意大利美聲唱法的技巧、風(fēng)格及學(xué)院派美聲的精髓，有很好的外語駕馭能力和深刻理解、完美表現(xiàn)作品的能力，他的演唱富于激情，熱情奔放，能夠全身心的投入到音樂的表達之中，歌聲感染人，音樂打動人，藝術(shù)表現(xiàn)震撼人，能真正讓觀眾充分體會到意大利美聲原汁原味的魅力，感受到他深厚的藝術(shù)功底和修養(yǎng)?；貒?，周圍在北京及全國各地多次舉辦個人獨唱音樂會和聲樂講學(xué)活動，受到了國內(nèi)音樂界的廣泛贊譽。

接下來向您介紹本場音樂會的另一位重要人物——鋼琴伴奏：青年鋼琴家、音樂藝術(shù)指導(dǎo)鄧凱齡，鄧凱齡畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，進修第于中央音樂學(xué)院，曾服役于陸軍第42集團軍政治部軍樂隊。

近年來多次受邀擔(dān)任中國音樂金鐘獎聲樂比賽、意大利貝利尼國際聲樂比賽中國選拔賽、香港國際歌劇比賽等重大音樂賽事的藝術(shù)指導(dǎo)。他對于德奧、法國及意大利古典、浪漫時期的藝術(shù)歌曲有著成熟的駕馭，尤其擅長意大利歌劇，對于不同聲部的聲樂作品，有著深刻的理解和把握，鄧凱齡的演奏熱情奔放，富于激情，有很好的音色把控能力和很強的藝術(shù)感染力。

期待今晚的音樂會給您帶來美妙的音樂感受。

第一場：

曲目介紹

1、首先請欣賞意大利古典藝術(shù)歌曲

《我懷著滿腔熱情》

《綠樹成蔭》是亨德爾作曲的歌劇《塞爾斯》中的詠嘆調(diào)。

綠樹成蔭，不由地用歌聲表達出了贊嘆。

3、《我心里不再感到青春火焰燃燒》》

歌曲選自歌劇《磨坊女》，歌詞講述著我心里不再感到青春火焰燃燒，是誰造成我的痛苦？愛情，你帶來煩惱，你刺痛我，把我打攪。你愚弄我，把我取笑，使我神魂顛倒。

請欣賞。

讓我們掌聲送給鄧凱齡，感謝您的傾情伴奏。

接下來請欣賞三首中國藝術(shù)歌曲

4、《大江東去》

這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）蘇軾謫居黃州時所寫，當(dāng)時作者四十七歲，因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余。政治上遭受打擊，思想苦悶，心中有無盡的憂愁無從述說，于是四處游山玩水以放松情緒，正巧來到黃州城外的赤壁磯，此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，更是追憶起當(dāng)年三國時期周瑜無限風(fēng)光，同時也感嘆時主光易逝。作曲家青主1920年于德國創(chuàng)作了這首歌曲。當(dāng)時作者寄住友人家中，月明之夜生發(fā)出對故國的思念，遂寫下了這首藝術(shù)歌曲。

5、《懷念曲》

同樣的年月，卻換了一種離愁，只身在外漂泊卻牽掛得太多。閉上眼仿佛就能看到愛人、家人、國家正在戰(zhàn)爭那無邊的苦海中奮力掙扎的模樣。作曲家黃永熙先生就是這樣一個無法獨善其身的人，縈繞在游子心頭那份沉甸甸的思念，便寄托在這首《懷念曲》中。

6、《嘉陵江上》

作為男高音獨唱曲目《嘉陵江上》經(jīng)常在音樂會上演唱。這首歌曲深情地表達了成千上萬流亡到大后方，悲憤地“徘徊在嘉陵江上”的同胞，對強占了自己家鄉(xiāng)的日本侵略者的切齒痛恨，對淪陷在敵人鐵蹄下的故鄉(xiāng)和親人的深切懷念。

被禁止的音樂是一首著名的意大利歌曲，歌曲講述了一名情竇初開的少女聽到追求自己的男孩兒唱著情歌，她萌動的春心也隨之起伏，想要與他合唱卻被母親禁止。只好等母親出門時偷偷唱唱作罷。作曲加家斯托爾多尼用婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)更凸顯出了這份情感的真摯與純潔。就讓我們隨著這首歌曲去到這對年輕戀人的內(nèi)心世界，請欣賞——被禁止的音樂。

8、消失的愛——托斯蒂曲托斯蒂創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲大量繼承了意大利浪漫主義的情感內(nèi)核，并融入了意大利民歌的民族特色。他將詩歌和音樂用獨特的寫作方法完美的結(jié)合起來，給聲樂舞臺增添了許多的經(jīng)典曲目。下面就讓我們一起欣賞這首托斯蒂創(chuàng)作的歌曲——消失的愛。

9、酒神——威爾第曲

威爾第曲中的酒神又是一種怎樣的豪情。請欣賞威爾第藝術(shù)歌曲酒神。

今晚真的是一場視聽盛宴，太美妙了。接下來讓我們走進外國歌劇詠嘆調(diào)的殿堂，請欣賞：用我的舌頭當(dāng)利劍——選自歌劇《弄臣》威爾第威爾第是歌劇改革后備受推崇的藝術(shù)家之一，其創(chuàng)作又以弄臣為代表。歌劇弄臣中的第一幕不僅交代了這位弄臣的過往，也為他往后日子的悲劇埋下了伏筆。下面請欣賞威爾第歌劇弄臣選段用我的舌頭當(dāng)利劍。

2你們這些狗強盜！懇求還給我心愛的女兒吧——選自歌劇《弄臣》威爾第曲

曲在戰(zhàn)火紛飛的年代，男兒遠離家鄉(xiāng)去沙場征戰(zhàn)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，可我們卻未必知道這些鐵骨錚錚的男兒在離家之前心中所想。接下來我們要欣賞的歌曲說的就是，一對在戰(zhàn)火中無依無靠的兄妹，哥哥在即將遠赴沙場之際，擔(dān)心妹妹獨自生活難以為繼，便將妹妹托付給自己最好的兄弟一事。下面請欣賞歌劇浮士德選段遠離家鄉(xiāng)去出征。

4末日來臨。.。你是西班牙的拯救者——選自歌劇《唐？卡洛》威爾第曲

之時，不僅一人攬下了所有的起義責(zé)任還將起義的原委一一告訴了王子，最終王子拯救了國家。請欣賞威爾第歌劇唐卡洛的選段末日來臨。.。你是西班牙的拯救者。

5是你玷污了純潔的靈魂——選自歌劇《假面舞會》威爾第曲世世間的情愛紛擾總是讓人醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉。有人為愛執(zhí)著，有人為愛迷茫，有人在愛的明媚中風(fēng)和日暖，有人則在愛的陰霾里飛雪連天。雷納托就是這樣一個飽受情愛折磨的人，總督染指他的妻子，他竟還差點錯殺自己的女人，這份痛苦與仇恨他該如何宣泄？下面請欣賞威爾第歌劇假面舞會選段是你玷污了純潔的靈魂。

6快給忙人費加羅讓路——選自歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》羅西尼曲

生活中我們常常能看到這樣一類人，他們走起路來像只驕傲的公雞——昂首挺胸，臉上也總是掛著無比自信的燦爛笑容。生活態(tài)度如此積極樂觀，他們內(nèi)心的聲音想必也與常人不同的吧。理發(fā)師費加羅先生就是這么一位充滿自信的人，那么就讓他給我們講講這份自信是如何得來的吧。請欣賞羅西尼歌劇塞爾維亞理發(fā)師選段快給忙人費加羅讓路。

結(jié)束：以上就是我們本場音樂會所有曲目了，讓我們再次把掌聲送給周圍以及鋼琴伴奏鄧凱齡，謝謝你們?yōu)槲覀儙磉@一場奇妙的音樂之旅。感謝大家的傾情陪伴，祝大家晚安。

再次對各位老師以及學(xué)生們的到來表示衷心的感謝！音樂會到此結(jié)束，謝謝大家！

第二場：

首先請欣賞意大利古典藝術(shù)歌曲

1、阿瑪麗莉周圍博士演唱的第一首歌曲在座的各位應(yīng)該都很熟悉，它就是由意大利古典歌曲創(chuàng)始人卡契尼作曲，劇作家瓜里尼作詞的一首非常經(jīng)典的藝術(shù)歌曲阿瑪麗莉。這首帶有濃郁宗教性質(zhì)的歌曲，通篇都在表達對愛人熾熱的的深情，可謂是曲調(diào)優(yōu)美、情感細膩、真實感人。下面請欣賞歌曲阿瑪麗莉。

2、讓我痛苦吧

下面這首歌曲也是大家耳熟能詳?shù)模前吐蹇藭r期的音樂大師亨德爾所做的歌劇里納爾多的選段，講的是十字軍陣營中的一位圣騎士愛上了一名貴族少女的故事。這首歌曲就是這位圣騎士獨坐在花園中哀嘆自己不幸的遭遇時所唱，請欣賞歌曲讓我痛苦吧。

3、恒河上升起了太陽恒河上升起了太陽是亞歷山德羅斯卡拉蒂創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲，他出身于音樂世家，也是那不勒斯樂派歌劇的了創(chuàng)始人，一生共創(chuàng)作了115部歌劇，被稱為現(xiàn)代歌劇的締造者。這首歌曲是其為瑞典女皇私人劇院創(chuàng)作的歌劇愛情的真誠中的選段，下面請欣賞恒河上升起的太陽。

1、黑霧黑霧是一首不可多得的經(jīng)典聲樂作品，歌曲中望不見太陽也瞧不見月亮的黑霧寓意著當(dāng)時正處于內(nèi)戰(zhàn)中動蕩的中國，表達了詞作者許建吾先生的彷徨和恐懼。下闋中的看見了和找著了則表現(xiàn)出了他歷經(jīng)苦思，終于豁然開朗的心境。后經(jīng)黃友棣先生作曲，成為了一首經(jīng)久不衰的名作，下面請欣賞藝術(shù)歌曲黑霧。

2、《我住長江頭》

欣賞了《黑霧》之后，讓我們放松心情，欣賞一首情思壯美、格調(diào)清新的抒情歌曲《我住長江頭》。這首歌曲的歌詞是北宋詞人李之儀的名作《卜算子》，寫一位女子對情人的思念。青主以悠揚、深情、激憤的音樂成功地體現(xiàn)了原詞的意境，但又賦予它新的含義。

3、滿江紅

【篇三：音樂會主持詞2】

音樂會主持詞

開場前：

音樂會即將開始，請大家將手機調(diào)為靜音或關(guān)機。

演唱過程中請不要來回走動或交談。謝謝您的合作

開場詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

這里是音樂學(xué)院2014屆畢業(yè)生王寧寧同學(xué)的獨唱音樂會的現(xiàn)場。

我是今天的主持人徐健，，出席今天演唱會的有（介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

在此還要感謝非凡攝影對本次音樂會的大力支持。

王寧寧，中共黨員，出生河南省蘭考縣，2010年以優(yōu)異的成績考入安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院，先后師從趙曙光老師，王華老師，梁春榮老師。因成績優(yōu)秀還攻讀第二學(xué)士學(xué)位法學(xué)。曾在河南省文化廳主辦的《大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)》獲得聲樂組美聲唱法“金獎”還有河南省第二屆聲樂器樂大賽中獲得聲樂組美聲唱法“金獎”

同時，也在今年4月被評為“2010屆優(yōu)秀畢業(yè)生”。

高爾基曾說過世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。

我們即將告別母校，離開相伴四年的校園。離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來的腳步卻更加堅定。在這離別的時刻，我們要用音樂詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時空。今晚，王寧寧將要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來賓！

1、《問》的歌詞以含蓄的語句向人們提出了一系列意味深長，富有哲理性的問題，《問》這首歌正是代表了一部分愛國知識分子因時局混亂，憂心忡忡而發(fā)出的感慨之聲。

2、《家》是陸在易的聲樂作品，作品表現(xiàn)情感細膩，弄弄鄉(xiāng)愁情懷

3、《大雪壓青松》借物詠懷，寫人堅忍不拔，寧折不屈的剛直與豪邁，同時展現(xiàn)了作者令人起敬的人格力量。

演唱：王寧寧

鋼琴伴奏：張雪青

有請！

非常感謝她們！有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶，其實音樂就是這樣讓人回味無窮。

接下來請欣賞第二組曲目《天下黃河十八彎》《綠樹成蔭》

1《天下黃河十八彎》這是一首氣勢宏大，具有很強的號召力和藝術(shù)感染力的歌曲

2《綠樹成蔭》是賽爾斯的一個唱段，賽爾斯雖然行為丑惡，但亨德爾仍給予他優(yōu)美的唱段，賽爾斯看到庭院中綠樹成蔭，不由地用歌聲表達出了贊嘆。。

演唱：王寧寧

鋼琴伴奏：張雪青

有請

中場：

歌曲《長相知》以其獨特的意境美成為中國古詩詞歌曲中的一朵奇葩?！堕L相知》古樸、細膩、委婉、真摯，意境優(yōu)美。無論演唱者還是欣賞者都為之震撼。

有句話是這樣說的：生活中如果沒有歌聲，就像荒蕪的大地沒有鮮花一樣冷漠。

那接下來讓我們?nèi)バ蕾p第四曲目《望鄉(xiāng)詞》《叫我如何不想他》《嘎達梅林》

4,《望鄉(xiāng)詞》該作品不僅以精湛是技術(shù)貼切地再現(xiàn)了于右任詩作的文學(xué)價值與思想內(nèi)涵，還將西方作曲技巧與中國傳統(tǒng)創(chuàng)作手法相結(jié)合，探索出了一條中國文化雅俗共賞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作新路。

5《叫我如何不想他》《教我如何不想她》是劉半農(nóng)先生于1920年年在倫敦時寫的一首白話詩，1926年趙元任先生將此詩譜曲，在30年代中國青年知識分子中廣泛流行。

《嘎達梅林》是內(nèi)蒙古民歌，是長篇敘事歌曲，講述嘎達梅林率領(lǐng)人民反抗封建王爺和反動軍閥的斗爭故事。

演唱：王寧寧

鋼琴伴奏：張雪青

那接下來讓我們?nèi)バ蕾p第五曲目《你是我，我是你》《你想要跳舞我的小伯爵》

6、《你是我，我是你》這首歌接下來將有請?zhí)匮钨e辛翠翠與王寧寧合唱

7、《你想要跳舞我的小伯爵》到了本場晚會的壓軸大作，希望這首輕快而明朗的詠嘆調(diào)能夠震撼各位。

演唱：王寧寧

辛翠翠

鋼琴伴奏：張雪青

有請

在這里主持人像朗誦幾句（鋼琴伴奏kisstherian）吾愛吾師，愛他誨人不倦的教導(dǎo)；吾愛吾師，愛他身后桃李的芬芳，吾愛吾師，愛他即將老去的皺紋，愛他育人成才的壯舉。吾愛吾師，愛他畢生傾注在音樂中的執(zhí)著與專注，吾愛吾師，愛他永遠留在我生命中的知識與關(guān)懷！

那接下來起請欣賞《老師我總是想起你》祝我們的老師永遠年輕、永遠漂亮。

好的非常感謝，時間飛逝，我想在本次音樂后結(jié)尾再次請上學(xué)長，學(xué)長，剛剛我在后臺看到了鮮花是不是待會會有所準備?。?/p>

多說敬酒之前都要說兩句，我想送花之前也是一樣吧！有什么想對老師說的的？?

確實，時間總是很快，在這了我想祝愿學(xué)長在今后的人生道路越走越瀟灑，在此也祝愿老師越來越年輕，音樂會到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家，在此還要感謝非凡攝影對本次音樂會的大力支持。

那么在本場音樂會的最后呢，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)到臺前合影留念。

聲樂音樂會心得篇四

音樂會是一個文化交流的平臺，也是一個人們感知音樂魅力的地方。它可以帶給人們許多美好的回憶和感受。在這篇文章中，我想與大家分享我在音樂會上的一些心得體會。本文將分為五個部分，分別是音樂會前的期待，音樂會現(xiàn)場的感受，音樂與情感的聯(lián)系，音樂會帶給我的啟示以及我對于音樂會的深入認識。

第一部分：音樂會前的期待

在音樂會即將開始的前一刻，聽眾往往都充滿了期待和憧憬。他們會為此準備許多，從著裝到出行，乃至于選座等等都會特別注意。這些準備的目的不僅僅只是為了讓自己感到舒適和溫馨，更重要的是想盡一切辦法來把自己的心情準備好，讓自己更好的欣賞音樂會。

第二部分：音樂會現(xiàn)場的感受

當(dāng)音樂會正式開始時，人們往往會沉浸在音樂的氛圍中，盡情享受這場視聽盛宴。聽眾們會感受到音樂家們用心的演奏，會感受到音樂家們傾誠的表演。在這樣一個充滿音樂的場合里，每一位觀眾都可以感受到自己與音樂的相互交流，在音樂的世界里，每個人都是平等的，每個人都可以通過音樂表達自己的情感。

第三部分：音樂與情感的聯(lián)系

音樂會聽眾們往往會在音樂的浸潤下慢慢發(fā)現(xiàn)，他們身上的情感也在慢慢地沉淀。在各種不同的曲目中，觀眾們可以總結(jié)出這些樂曲背后所表達的情感，從而感受到不同的情感、不同的價值觀和不同的文化內(nèi)涵。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形態(tài)，更是人類感性體系中最為普遍的表達方式之一。

第四部分：音樂會帶給我的啟示

經(jīng)過一次次的音樂會，我逐漸意識到，音樂對于人的成長、內(nèi)心的成熟以及人類文化的發(fā)展有著重要的作用。在音樂會中，心靈會得到很好的凈化和療愈，與人自然呈現(xiàn)的那種本真和純粹的情感相比，音樂也許更能讓人深入觸摸自己內(nèi)心深處的情感，或者引導(dǎo)人們再次走向自我崛起、讓生命看起來更加真誠、本真。

第五部分：我對于音樂會的深入認識

在我走過那么多的音樂會和觀察、聽取那么多名音樂家的表演，我逐漸發(fā)現(xiàn)，世界上那些最出眾的音樂家往往在音樂方面都具有深厚的感情博大和鮮明的個性特色，他們的音樂是兼具理性和感性的，是對自己內(nèi)心世界的極致探索和自我發(fā)現(xiàn)。通過我的這些認識，我也逐漸深入理解了音樂的真正意義，我相信任何人都可以通過欣賞音樂，使自己的心靈得到洗滌和升華，同時也可以提升自己的審美和文化素養(yǎng)，讓自己更加充實與真實。

總之，音樂會是一個世界性的文化盛宴，也是人們感悟生命、表達情感以及體驗人生的平臺。只有靜心聆聽，才能感受到音樂帶給我們的深刻力量和啟示。因此，讓我們一起享受音樂帶來的美好和無限的魔力吧！

聲樂音樂會心得篇五

音樂會是一種獨特而美妙的藝術(shù)形式，它能讓人們享受到音樂中的情感與美感。最近，我有幸參加了一場音樂會，并從中獲得了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我對這場音樂會的心得與體會。

第二段：感受音樂的美妙

音樂是一種語言，它能夠讓我們感受到內(nèi)心深處的情感。當(dāng)音樂家開始演奏時，我被美妙的旋律和激情所深深吸引。每一個音符都像是一支箭，直射我內(nèi)心的深處。從柔美的旋律到慷慨激昂的樂章，我被音樂所深深打動。在音樂家演奏的每一個瞬間，我感受到了音樂中的情感和美感。

第三段：仔細觀察音樂家的表演

不僅是音樂本身，音樂家的演奏和表演也吸引著我的目光。他們的帥氣外表、專業(yè)的技藝和精湛的演出讓人們不由自主地感到敬佩。當(dāng)他們在舞臺上表演時，他們呈現(xiàn)的是一種無與倫比的氣質(zhì)。所有的注意力都圍繞著他們，而他們的表演更像是一種完美的藝術(shù)表達。他們的音樂演繹傳達了對音樂的追求和熱愛，這讓我感受到了對音樂的敬意。

第四段：分享音樂的美妙

音樂會并不是一個人獨自所享有的體驗。它是一種分享和交流的過程。在音樂會上，我遇到了一些和我相同的人，我們彼此分享著對音樂的喜愛和感受。我們一起欣賞，一起感動，一起分享這種美妙的音樂所帶來的感受。這場音樂會讓我認識到，音樂是一種交流的語言，它讓所有喜歡音樂的人可以通過它來相互交流和分享。

第五段：反思與展望

經(jīng)過這次音樂會的體驗，我更加深刻地認識到了音樂的魅力。它可以讓我們深刻地感受到情感和美感，也可以通過音樂家的精湛技藝表達出來。在未來，我還會去參加更多的音樂會，以此來感受音樂的美妙，同時也希望自己可以通過音樂來更好地與他人交流和理解。我相信，音樂會在我未來的生活中會扮演著非常重要的角色。

聲樂音樂會心得篇六

第一段：引言（200字）

從小我就對聲樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此選擇了聲樂專業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我終于有機會在畢業(yè)音樂會上展示自己的成果。這次音樂會對我來說意義非凡，它不僅是一個鞏固我聲樂技巧的過程，更是我成長的見證。在這次音樂會上，我深切感受到了音樂給予人們的情感共鳴和無限魅力。

第二段：備戰(zhàn)過程（200字）

為了這次音樂會，我付出了很多努力。首先，我選擇了幾首具有挑戰(zhàn)性的曲目，希望能夠充分展現(xiàn)自己的實力。然后，我開始了針對每一首曲目的細致排練，不斷完善自己的技巧和表達能力。在排練的過程中，我汲取老師的指導(dǎo)，并積極參與合唱團的訓(xùn)練，不斷提高自己的音準和合唱技巧。盡管總是遇到困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄，在老師和同學(xué)的鼓勵下堅持下來。

第三段：音樂會表演（200字）

終于到了音樂會的日子，我充滿了緊張和期待。當(dāng)我走上舞臺，看到觀眾們期待的眼神，我的緊張感轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γ胰硇牡赝度氲矫恳皇浊康难莩?。每一次的呼吸、咬字、音準都是我努力的見證。臨近尾聲時，我看到觀眾們眉開眼笑，用熱烈的掌聲掌聲鼓勵我們。在那一刻，我感受到了音樂的魔力，也明白了為什么我要選擇聲樂這個專業(yè)。

第四段：收獲與反思（300字）

這次音樂會對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。首先，我通過參與音樂會，提高了自己的表演能力和舞臺素養(yǎng)。我學(xué)會了如何應(yīng)對緊張，如何與觀眾進行溝通，如何將復(fù)雜的情感融入到歌曲中。其次，這次音樂會也讓我明白了音樂的力量以及聲樂的獨特魅力。音樂可以跨越語言和文化的界限，讓人們真正地感受到情感的升華和內(nèi)心的震撼。最后，這次音樂會也讓我反思了自己的不足之處，比如音準問題、表達能力等等。我意識到，我還需要不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠更好地展示自己的潛力和實力。

第五段：未來展望（300字）

這次音樂會是我在大學(xué)四年里的一個重要里程碑。它讓我更加堅定了走聲樂這條道路的決心。我深深地愛上了音樂，它成為我生活的一部分。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的聲樂技巧和音樂素養(yǎng)。我希望能夠通過自己的努力，成為一個出色的歌唱家，影響更多的人。我相信，音樂能夠改變?nèi)藗兊纳?，傳遞光明和希望。

總結(jié)（100字）

這次聲樂音樂會畢業(yè)心得體會讓我明白了音樂的魅力和聲樂的獨特之處。通過努力學(xué)習(xí)和準備，我成功地在音樂會上展示了自己的實力和進步。同時，我也意識到自己還有很多不足之處需要努力克服。未來，我將繼續(xù)不斷提高自己的聲樂技巧和演唱能力，致力于成為一名優(yōu)秀的歌唱家。

聲樂音樂會心得篇七

曲目介紹：

1、《那就是我》曉光詞谷建芬曲演唱者：尹國峰

2、《紅土香》佚名詞徐沛東曲演唱者：郝孟榮

3、《我懷著滿腔熱情》

選自歌劇《帕里德和艾萊娜》格魯克曲演唱者：范

虎

4、《長相知》漢樂府詞石夫曲演唱者：孫

穎

5、《古老的歌》

6、《千古絕唱》

7、《我的深情為你守候》

8、《貴妃醉酒》

9、《母親》

10、《馬蘭謠》

11、《蘆花》

12、《我的太陽》

13、《夢圓》

14、《老家》

15、《節(jié)日歡歌》

王持久詞朱嘉琪曲

魏冠明詞王

超曲

陳道斌詞欒凱曲王曉玲詞張卓雅王祖皆曲

演唱者：范

虎演唱者：王睿

演唱者：韓

莉

演唱者：張

楠演唱者：劉彬娜演唱者：孫穎

演唱者：張楠

演唱者：劉彬娜演唱者：尹國峰演唱者：全體演員

聲樂音樂會心得篇八

你喜歡音樂嗎？對于聽過的音樂會有怎樣的感悟呢？不妨將你的心得感悟?qū)懴聛?。以下本站小編為你帶來關(guān)于音樂會心得感悟，希望對你有所幫助!

5月10日的晚上，趙老師帶著我到中央人民廣播電臺音樂廳聽了一場別開生面的音樂會——“且彈且談·章紅艷彈撥組合音樂會”。

音樂大廳金碧輝煌，音樂會的主持人是著名的琵琶演奏家章紅艷教授，她穿著亮晶晶的白色禮服，邁著輕盈的步子走上舞臺，那得體的穿著，高雅的氣質(zhì)，娓娓道來充滿情感的解說，都給我留下了深刻的印象。

你看，幾個穿著白色紗裙的姐姐抱著琵琶款款走上表演舞臺，她們多像神話傳說中的白雪公主，純潔無暇。又像從天而降的天使，美麗脫俗。曼妙的音樂想起，她們左右手上下翻飛，配合嫻熟，好像秋風(fēng)吹起的麥浪。隨著美妙的樂曲，時而搖擺著身體，時而閉上眼睛沉醉其中。

你聽，樂曲有時歡快，熱鬧;有時舒緩，朦朧。我的眼前不時展現(xiàn)出了一幅幅無與倫比的美景。讓我感到那音樂仿佛天籟之聲，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音樂呀!

我相信，只要我每天認真練琴，我也能像這些神仙姐姐一樣彈出這樣美妙的音樂。

音樂會結(jié)束，我?guī)е鴿M足與憧憬回家了。

七月五日上午11時，我們的音樂會圓滿結(jié)束。孩子們的天真，可愛，努力，認真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。

主持人西西前一天就來到我家，進行現(xiàn)場演練;第二天早上4點多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點鐘搭舞臺的工人進場，老雷就去現(xiàn)場接待;等我們7點到現(xiàn)場時，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點多都到了。

當(dāng)天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結(jié)束后，還要給我們再來點拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。

當(dāng)天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內(nèi)心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真;有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。愿音樂藝術(shù)不斷發(fā)揚廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術(shù)的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章!

昨天真是開心呀，不僅去商場血拼了一天，晚上還去看了來自德國青年愛樂樂團的精彩音樂會，可以說讓我從早樂到晚。不是夸張，我是很容易滿足的，而且購物時的那種快感是什么都取代不了的，同樣還有聽音樂會時的享受感。

可能是坐在第一排的緣故，所以更能受到他們的感染。以前看過很多樂團的演奏，但像他們這樣的并不多。他們很善于彼此間的溝通，指揮與樂隊、樂隊成員間不時的動作、微笑、眼神，都很有一種整體感，樂隊本就是一個整體，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和聲融為一體的感覺。精湛的技巧不說，那種輕松、愉快的氣氛就可以把我也帶動起來，讓人始終都處在很放松、很享受的環(huán)境中。他們演奏時自己都很享受，而且不論技巧再高的部分，演奏起來也都很輕松，手指非常靈活，一看就有很深的功底，不像以前看本地樂團的演奏，真是從頭到尾都不敢大喘氣，就怕他們失誤，而且他們自己就很緊張，每個人都還忙著找譜子上的音，哪里有空溝通啊，指揮也就像是擺設(shè)一樣，真該注意一下了。

不過還是有不和諧的狀況發(fā)生，這是常事，幾乎我每次看音樂會都會遇到，那就是那些小觀眾。現(xiàn)在家長們都重視孩子們的素質(zhì)教育，尤其是小三門尤為火爆，所以這么好的一個教育機會，他們當(dāng)然不會錯過。這沒有什么過錯，但并不是帶來就行了，孩子們在音樂會過程中到處跑著玩，到處叫爸爸媽媽的時候，家長們都去哪了?我坐在第一排，很清楚的看到舞臺上演奏員們異樣的眼神，指揮也幾次在無法忍受時轉(zhuǎn)過身來很禮貌的微笑點頭，示意觀眾要安靜，當(dāng)時真是丟人，頭皮都發(fā)麻，我真想找個地縫鉆進去!

共

2

1

1

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聲樂音樂會心得篇九

呼吸是歌唱的動力,歌唱的支持力.我們生活中也有呼吸并且也是人人都會的,都是本能地吸進去呼出來循環(huán)往復(fù)地呼吸著,有時急促,有時緩慢,有時吸的深,有時吸的淺,這些生理現(xiàn)象的呼吸很自然,誰都有誰都會,但是歌唱中的呼吸與生活中的呼吸不同,它要變化很多,并且比說話的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要隨著樂句的長短,根據(jù)情緒情感的的喜怒哀樂而變換著運用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而屬于有意識,有目的,帶有歌唱技巧性的呼吸.

歌唱者歌唱時,先吸氣,氣息進入體內(nèi),這是吸氣肌肉群在工作,若此時感到呼吸器官暢通,很舒服,胸前和兩肩都沒有緊張感,那么這口氣是吸的很正確的.總之,歌唱的藝術(shù)就是呼吸的藝術(shù),因為歌唱中所有的變化都是來自呼吸的支持.

聲帶是發(fā)聲體,是發(fā)出基本音的地方,是音源.無論是男女高低聲部,不管是中國人還是外國人,凡是健康的嗓子都有兩種機能,一種是發(fā)真聲的,真嗓子的機能,現(xiàn)在的說法叫"重機能";一種是發(fā)假聲的,假嗓子的機能,現(xiàn)在又稱"輕機能".重機能是整個聲帶振動(全振),輕機能是局部聲帶振動(邊緣振動),每一個正常的,沒有毛病的嗓子都有這兩種機能.所謂真假聲是我們搞專業(yè)的在聲樂上的概念.

在生活中說話也好,唱歌也好,用的好的聲音都需要兩種機能起作用,這兩種機能互相配合運用,不能單用一種,任何單用一種機能的方法都會讓嗓子出問題,除非一天只說一句話,或者只唱兩三分鐘,可以例外,如唱低音用真聲多些,唱高音用假聲多些,唱中間的聲音則用真假聲混合的比例差不多,好的說話聲音也是真假混合的聲音,即重機能,輕機能結(jié)合的聲音.從嗓子的使用來說,各種唱法真假聲的比例大有不同,從音域的低音到高音,先是以真聲為主,中間真假聲比例差不多,然后逐漸發(fā)展到以假聲為主.以真假聲的比例不同來決定唱法的不同.一般說來,用真假聲的比例,男聲,女聲不同,唱高音,唱低音也不同.同樣一個行當(dāng)就有好和壞,"沒有不科學(xué)的方法只有不科學(xué)的人,因為方法在人掌握和運用."每個人的唱法是好還是壞,關(guān)鍵在于你用嗓子用的好不好,真假聲混合比例程度好不好,這個好不好決定于你如何用聲音,決定于你是不是充分地用了共鳴,如果你充分用了共鳴,也就是你用最少的本錢"嗓子"得到最大的共鳴,這樣的唱法不僅能使歌聲傳的遠,而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,讓嗓子使勁的話,聽起來既不好聽,且唱不了幾年就不能唱了.

美聲唱法絕對地要求真假聲混合,不只是嗓子是混合的,共鳴狀態(tài)也是混合的,完全是一個統(tǒng)一的現(xiàn)象.絕不要單機能出現(xiàn).共鳴腔體預(yù)備好了,用嗓子是對的,合理的,這就是好的.從音高的角度看,從低音漸漸向高音走的時候,呼吸方面的變化是壓力由小漸大.嗓子方面則以重機能為主,輕機能為輔向以輕機能為主重機能為輔的方向轉(zhuǎn)化.不管以什么為主,別管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸時,氣的壓力不一樣;高音低音嗓子的用法不一樣,高低音共鳴的適應(yīng)性也不一樣.這三個因素呼吸,發(fā)聲,共鳴互相影響,一個音高在變,另兩個因素同時也隨之變化.我們練唱,練高階,高高低低的練,要練的使每個音得到最好的平衡.適應(yīng)最好的平衡就是練半音,每個音在理論上都不是絕對的一樣的,我們要它在聽覺上一樣,也就是我們常說的"聲音的統(tǒng)一",我們在練音階時,不用說全音就是半音之間,實際在理論上都不是絕對一樣的.音與音之間在唱法上是有差距有區(qū)別的.不是用一個感覺去唱所有的音.也許我們的聲樂老師在講課的過程中也曾說過"用一個感覺去唱所有的音".其實這句話的意思是要求在聽覺上所有的音是一樣的圓潤并有平衡感覺.我們在練習(xí)長短音階或歌唱時,就要是把過程的不統(tǒng)一變成結(jié)果的統(tǒng)一.音越高呼吸對抗的密度越大,再低的音也要有上邊,即讓聲音立起來,再高的音也要有下邊,即不脫離基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好的聲音是混合的好.尤其是往高低兩邊去的時候,平衡感容易失掉,隨著音高嗓子的腔擠了,氣也淺了,喉頭也上去了,這是用力不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果;如果高音的用力,是用在呼吸的對抗上,越到高音對抗越大,就可以得到平衡.當(dāng)然這得需要我們平時不斷的練習(xí).這些是我們生活中不習(xí)慣的,但必須了解我們練的習(xí)慣是適應(yīng)歌唱的習(xí)慣.如深呼吸,打開口腔,下巴脖子身體放松等.歌唱就是要練歌唱所需要的并要養(yǎng)成習(xí)慣.例如雜技演員一只手劃圓,一只手劃方,這種技巧平常人是不會的.但雜技演員就要練這個.

在舞臺上演唱時能讓人感到你唱得是那么輕松,舒暢,自如那么容易,不知怎么就唱出來了,這是良好的歌唱發(fā)聲的結(jié)果,掌握和運用歌唱方法本身就是要達到這個目的.

大概是以前口腔開的過大,連嗓子眼也打開了,這樣出來的聲音是空的,漏氣的,咬的滿嘴都是而且越唱越使勁,越使勁越使不上勁.把聲音送出來當(dāng)然該用的共鳴由于額外加力會變的少甚至?xí)ス缠Q.

彩與生活中用的聲音是有距離的

曲的唱法與歌劇唱段的區(qū)別.藝術(shù)歌曲的情感一般比較含蓄,各個方面處理的都要非常仔細,特別是強弱關(guān)系,快慢速度,當(dāng)然也包括藝術(shù)歌曲的詞曲內(nèi)容.以及產(chǎn)生的時代背景等.

對于我國歌唱事業(yè),特別是美聲唱法在歐洲已有三百多年的歷史,而在中國只有六七十年的時間.但自解放后我國美聲唱法藝術(shù)得到了更大的發(fā)展.在短短數(shù)十年中,我國在聲樂上取得了驚人的可喜的進步.在當(dāng)今國際聲樂舞臺上到處可見我國選手們的颯爽雄姿.這也是我國大批從事美聲唱法的聲樂藝術(shù)家們,聲樂教育家們,用他們辛勤勞動使美聲唱法在我國生根開花成為中國聲樂藝術(shù)事業(yè)不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老師,周小燕老師等,相信我國的歌唱事業(yè)會更上一層樓,成為國際聲樂舞臺上的一支盡旅,使世人更加矚目.主要參考書目:

聲樂音樂會心得篇十

作為一名大一新生，第一次接觸選修課，而且是聲樂欣賞這門人人都喜歡的課程，我本人的內(nèi)心是極為期待的。

在沒有接觸聲樂這門課之前，我所認識到的音樂差不多只有通俗的流行歌曲，對民族和美聲唱法都根本上沒有關(guān)注過，心理上也比較排斥?，F(xiàn)在，接觸聲樂基礎(chǔ)這門藝術(shù)課也有半年多時間了，我才了解了：聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括：美聲唱法民族唱法和通俗唱法，現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。而通常聲樂指美聲唱法。

我們班級的人雖然不是很多，但是聽課還是比較認真的，特別是老師讓把自己喜歡的音樂展現(xiàn)給他人欣賞時，那種感覺是多么美妙：不僅是聲色的交流，而且有神的交流。

上課期間我們也有不認真的時候，那時就玩玩手機。但是，當(dāng)聽到精彩的聲樂作品時，我們還是不由得豎起耳朵陶冶其中！

時間匆匆流過，聲樂課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回想起來，要學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)這門課，帶給我的首先是驚喜，因為我會習(xí)慣性的聽一些自己喜歡的歌曲，并且會很享受于聽音樂的時光。上了聲樂課才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)聲樂對于我來說真的'是一個不小的挑戰(zhàn)，因為此聲樂真的不同于我所聽的彼歌曲。

盡管只是了解了一些聲樂方面很基本的知識，但我對聲樂，對歌唱的藝術(shù)方面的認識已從心底發(fā)生了變化。當(dāng)那些熱情優(yōu)美的旋律和歌詞流動在我耳邊的時候，總覺得音樂是是另一種語言，一種讓人足以感受生活的美好，一種讓人體味革命年代的艱辛與滂湃的熱情，一種感動于青春的飛揚，一種充滿童真童趣的語言。

聲樂音樂會心得篇十一

xx月xx日上午，我們的音樂會圓滿結(jié)束。孩子們的天真，可愛，努力，認真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。

主持人西西前一天就來到我家，進行現(xiàn)場演練;第二天早上4點多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點鐘搭舞臺的工人進場，老雷就去現(xiàn)場接待;等我們7點到現(xiàn)場時，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點多都到了。

當(dāng)天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結(jié)束后，還要給我們再來點拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。

當(dāng)天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內(nèi)心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真;有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。

音樂藝術(shù)不斷發(fā)揚廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術(shù)的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章!

聲樂音樂會心得篇十二

呼吸是歌唱的動力,歌唱的支持力.我們生活中也有呼吸并且也是人人都會的.,都是本能地吸進去呼出來循環(huán)往復(fù)地呼吸著,有時急促,有時緩慢,有時吸的深,有時吸的淺,這些生理現(xiàn)象的呼吸很自然,誰都有誰都會,但是歌唱中的呼吸與生活中的呼吸不同,它要變化很多,并且比說話的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要隨著樂句的長短,根據(jù)情緒情感的的喜怒哀樂而變換著運用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而屬于有意識,有目的,帶有歌唱技巧性的呼吸.

歌唱者歌唱時,先吸氣,氣息進入體內(nèi),這是吸氣肌肉群在工作,若此時感到呼吸器官暢通,很舒服,胸前和兩肩都沒有緊張感,那么這口氣是吸的很正確的.總之,歌唱的藝術(shù)就是呼吸的藝術(shù),因為歌唱中所有的變化都是來自呼吸的支持.

聲帶是發(fā)聲體,是發(fā)出基本音的地方,是音源.無論是男女高低聲部,不管是中國人還是外國人,凡是健康的嗓子都有兩種機能,一種是發(fā)真聲的,真嗓子的機能,現(xiàn)在的說法叫"重機能";一種是發(fā)假聲的,假嗓子的機能,現(xiàn)在又稱"輕機能".重機能是整個聲帶振動(全振),輕機能是局部聲帶振動(邊緣振動),每一個正常的,沒有毛病的嗓子都有這兩種機能.所謂真假聲是我們搞專業(yè)的在聲樂上的概念.

在生活中說話也好,唱歌也好,用的好的聲音都需要兩種機能起作用,這兩種機能互相配合運用,不能單用一種,任何單用一種機能的方法都會讓嗓子出問題,除非一天只說一句話,或者只唱兩三分鐘,可以例外,如唱低音用真聲多些,唱高音用假聲多些,唱中間的聲音則用真假聲混合的比例差不多,好的說話聲音也是真假混合的聲音,即重機能,輕機能結(jié)合的聲音.從嗓子的使用來說,各種唱法真假聲的比例大有不同,從音域的低音到高音,先是以真聲為主,中間真假聲比例差不多,然后逐漸發(fā)展到以假聲為主.以真假聲的比例不同來決定唱法的不同.一般說來,用真假聲的比例,男聲,女聲不同,唱高音,唱低音也不同.同樣一個行當(dāng)就有好和壞,"沒有不科學(xué)的方法只有不科學(xué)的人,因為方法在人掌握和運用."每個人的唱法是好還是壞,關(guān)鍵在于你用嗓子用的好不好,真假聲混合比例程度好不好,這個好不好決定于你如何用聲音,決定于你是不是充分地用了共鳴,如果你充分用了共鳴,也就是你用最少的本錢"嗓子"得到最大的共鳴,這樣的唱法不僅能使歌聲傳的遠,而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,讓嗓子使勁的話,聽起來既不好聽,且唱不了幾年就不能唱了.

美聲唱法絕對地要求真假聲混合,不只是嗓子是混合的,共鳴狀態(tài)也是混合的,完全是一個統(tǒng)一的現(xiàn)象.絕不要單機能出現(xiàn).共鳴腔體預(yù)備好了,用嗓子是對的,合理的,這就是好的.從音高的角度看,從低音漸漸向高音走的時候,呼吸方面的變化是壓力由小漸大.嗓子方面則以重機能為主,輕機能為輔向以輕機能為主重機能為輔的方向轉(zhuǎn)化.不管以什么為主,別管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸時,氣的壓力不一樣;高音低音嗓子的用法不一樣,高低音共鳴的適應(yīng)性也不一樣.這三個因素呼吸,發(fā)聲,共鳴互相影響,一個音高在變,另兩個因素同時也隨之變化.我們練唱,練高階,高高低低的練,要練的使每個音得到最好的平衡.適應(yīng)最好的平衡就是練半音,每個音在理論上都不是絕對的一樣的,我們要它在聽覺上一樣,也就是我們常說的"聲音的統(tǒng)一",我們在練音階時,不用說全音就是半音之間,實際在理論上都不是絕對一樣的.音與音之間在唱法上是有差距有區(qū)別的.不是用一個感覺去唱所有的音.也許我們的聲樂老師在講課的過程中也曾說過"用一個感覺去唱所有的音".其實這句話的意思是要求在聽覺上所有的音是一樣的圓潤并有平衡感覺.我們在練習(xí)長短音階或歌唱時,就要是把過程的不統(tǒng)一變成結(jié)果的統(tǒng)一.音越高呼吸對抗的密度越大,再低的音也要有上邊,即讓聲音立起來,再高的音也要有下邊,即不脫離基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好的聲音是混合的好.尤其是往高低兩邊去的時候,平衡感容易失掉,隨著音高嗓子的腔擠了,氣也淺了,喉頭也上去了,這是用力不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果;如果高音的用力,是用在呼吸的對抗上,越到高音對抗越大,就可以得到平衡.當(dāng)然這得需要我們平時不斷的練習(xí).這些是我們生活中不習(xí)慣的,但必須了解我們練的習(xí)慣是適應(yīng)歌唱的習(xí)慣.如深呼吸,打開口腔,下巴脖子身體放松等.歌唱就是要練歌唱所需要的并要養(yǎng)成習(xí)慣.例如雜技演員一只手劃圓,一只手劃方,這種技巧平常人是不會的.但雜技演員就要練這個.

在舞臺上演唱時能讓人感到你唱得是那么輕松,舒暢,自如那么容易,不知怎么就唱出來了,這是良好的歌唱發(fā)聲的結(jié)果,掌握和運用歌唱方法本身就是要達到這個目的.

大概是以前口腔開的過大,連嗓子眼也打開了,這樣出來的聲音是空的,漏氣的,咬的滿嘴都是而且越唱越使勁,越使勁越使不上勁.把聲音送出來當(dāng)然該用的共鳴由于額外加力會變的少甚至?xí)ス缠Q.

彩與生活中用的聲音是有距離的

曲的唱法與歌劇唱段的區(qū)別.藝術(shù)歌曲的情感一般比較含蓄,各個方面處理的都要非常仔細,特別是強弱關(guān)系,快慢速度,當(dāng)然也包括藝術(shù)歌曲的詞曲內(nèi)容.以及產(chǎn)生的時代背景等.

對于我國歌唱事業(yè),特別是美聲唱法在歐洲已有三百多年的歷史,而在中國只有六七十年的時間.但自解放后我國美聲唱法藝術(shù)得到了更大的發(fā)展.在短短數(shù)十年中,我國在聲樂上取得了驚人的可喜的進步.在當(dāng)今國際聲樂舞臺上到處可見我國選手們的颯爽雄姿.這也是我國大批從事美聲唱法的聲樂藝術(shù)家們,聲樂教育家們,用他們辛勤勞動使美聲唱法在我國生根開花成為中國聲樂藝術(shù)事業(yè)不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老師,周小燕老師等,相信我國的歌唱事業(yè)會更上一層樓,成為國際聲樂舞臺上的一支盡旅,使世人更加矚目.主要參考書目:

聲樂音樂會心得篇十三

a:各位來賓朋友們

b：親愛的小朋友們

合：大家，下午好?。ň瞎?/p>

a:歡迎來到水岸新都巴羅克鋼琴藝術(shù)中心萬圣節(jié)音樂會現(xiàn)場。

a：讓奏鳴曲奏出生命的頑強，b：讓變奏曲演繹生活的多彩，a：踏著深圳快速發(fā)展的節(jié)奏，乘著改革的東風(fēng)。

b：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！

合：向著更高的目標飛翔

b：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！

b：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴

節(jié)目報幕臺詞

1、《江南style》舞蹈

a：節(jié)目的開始，讓我們小朋友們?yōu)槲覀兝_圣誕音樂會的序幕！請欣賞開場舞

蹈《江南style》！

b：圣誕節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，在這一天我們歡聚在一起唱歌，跳舞，玩游戲。

a：一個好的舞蹈作品一定要有相當(dāng)長的時間打磨。正所謂臺上三分鐘，臺下

十年功?。“土_克的小朋友們有一種信念--—就是堅持??！

b.接下來請欣賞鋼琴獨奏《g大調(diào)蘇格蘭舞曲》鐘凡

a謝謝小朋友精彩的表演，接下來請欣賞鋼琴獨奏《友誼列車轟隆隆》黃馨瑤

b接下來請欣賞鋼琴獨奏《回旋圓舞曲》陳佳紫

a,因為下面的節(jié)目會更加精彩哦！

b對！接下來是桃源村分校小朋友為我們表演鋼琴齊奏！

《小司機》何文皓高銘闊

a：非常精彩的表演！接下來桃源村分校最小的小朋友們?yōu)槲覀儙怼队⑽母琛逢愖喻?/p>

b：t型臺=的表演真是讓我們大呼過隱，謝謝小朋友們！

雖然感恩節(jié)剛過！可是感恩的熱情從來就不會熄滅！

a.接下來表演是肖憶江小朋友為我們帶來的是鋼琴獨奏《登山》

b.鋼琴獨奏《采蘑菇的小姑娘》邱雨

a接下來由孫源辰為我們帶來口琴《菊花臺》

b.下面請欣賞鋼琴獨奏《多瑙河之波》高運桐

a.下面請欣賞鋼琴獨奏《神秘的山谷》廖書晗

b：真美的旋律！

a.下面有請（兩只老虎）鋼琴獨奏何文皓

b.精彩的表演陸續(xù)又來！接下來請欣賞拉丁舞蹈由鐘凡龍婧宜陳樂樂寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

a接下來是小朋友最喜歡的游戲環(huán)節(jié)：搶凳子。游戲規(guī)則，請6個小朋友參加。準備5張小凳子，當(dāng)音樂響起，直到音樂停止時，沒有搶到小凳子的小朋友只能遺憾退出了。幾個循環(huán)下來，最后獲勝者得禮物一份！

猜謎語：1，歷史上誰跑的最快啊？---曹操

2、有什么辦法讓自己閉著眼睛可以看見東西？--做夢

3、黑皮膚有什么好處??？--不怕曬黑

b接下來請欣賞郭湘濛小朋友為我們帶來《四小天鵝》

a接下來請欣賞鋼琴獨奏有王大江小朋友為我們帶來《賣報歌》

b.下面請欣賞四手聯(lián)彈《歡樂頌》

接下來有林潤婷為我們帶來《洋娃娃和小熊跳舞》

a：真是載歌又載舞?。〔贿^接下來呢！由劉沁霏帶來《爆米花》

下面請欣賞鋼琴獨奏《土耳其進行曲》胡鐘存

a：謝謝小朋友們的精彩表演！

b：桃源村分校巴羅克鋼琴藝術(shù)中心圣誕音樂會到這里已經(jīng)接近尾聲了！a：動聽的旋律，美妙的琴聲，優(yōu)美的舞姿，不知不覺，我們的音樂會就要到此結(jié)束了。

b：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣

誕讓我們承載無盡的祝福。

a：今天我們歡歌笑語

b：今天我們暢想未來

a：讓我們記住今天

b：讓我們期待明天

a：2013年桃源村分校元旦音樂會到此結(jié)束

合：親愛的朋友們：恭祝大家元旦快樂，合家幸福，萬事如意

b：讓我們明年再會

再見

聲樂音樂會心得篇十四

080201004408經(jīng)濟 果詩萌

有幸聽了鄒老師一個學(xué)期的聲樂課，感覺受益匪淺。讓我這個對音樂知識一竅不通的門外漢，也漸漸對音樂入迷了。

猶記得第一節(jié)聲樂課，鄒老師并沒有循規(guī)蹈矩的給我們講述樂理知識。而是別具匠心的給我們上了一節(jié)社會課學(xué)，他幽默風(fēng)趣的講風(fēng)，讓大家忍俊不禁，同時也深刻的認識到音樂在生活中的重要性不僅僅是陶冶情操這么簡單，而是我們步入社會的敲門磚，更是我們抓住機遇的利器。還讓我深刻的體會到?jīng)]有藝術(shù)的存在世界將會像一張沒有色彩的畫紙一樣豪無生氣。

發(fā)聲練習(xí)

持，這樣聲帶才會發(fā)揮出來，要不也是前功盡棄。

編舞練習(xí)

出場的造型往往和舞蹈聯(lián)系在一起，出場出彩的話會讓人感覺到眼前一亮，有時會可達到事半功倍的效果。一人造型需要的剛強感柔美感，兩人造型所體現(xiàn)的肢體表現(xiàn)力，三人造型的層次感，還有四人造型，五人造型的立體感。以及多人造型的舒張性舞臺表現(xiàn)力。舞臺不是單純的符號與造型，也不是單一的審美裝飾，而是在特定的思想支配下對演出空間的構(gòu)建和組合，有視幻的營造，有美學(xué)的升華，有深刻的哲理內(nèi)涵，也有高新技術(shù)的探索和實踐。課上并且學(xué)習(xí)了男女合唱怎么排隊型，例如對稱型，交錯型，傳統(tǒng)型，大合唱的隊形要求，基本原則是中間高四周低的原則，合唱訓(xùn)練時合唱形式可以有按聲部劃分，輪唱，男女合唱，夾帶朗誦等等。

舞蹈學(xué)習(xí)

我們還學(xué)習(xí)了民族舞--藏族舞，藏民族是個信仰藏傳佛教的民族，同時也是個能歌善舞的民族。在漫長民族歷史孕育下的若干節(jié)日中，幾乎找不到不以歌舞作為敬奉神靈和歡娛民眾、借以把節(jié)日歡樂氣氛推向最高潮的先例。

這使我對藏族舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也進行了一些資料上的調(diào)查與研究：

藏族舞蹈熱巴以鈴鼓舞為主，是一種包括弦子、鍋莊、踢踏、說唱和雜耍在內(nèi)的帶有綜合表演性質(zhì)的舞蹈藝術(shù)。相傳為11世紀的流浪僧人米拉熱巴所首創(chuàng)，距今已有900多年的歷史。舞時，男執(zhí)銅鈴，女舉手鼓，舞蹈由慢而快，常作“頂鼓翻身”、“躺身蹦子”、“單腿轉(zhuǎn)”等特技表演。從事這種表演的藝人也稱為“熱巴”。

藏族踢踏舞——最初為宮庭舞。跳舞時，腳穿硬底皮鞋，通過踏出有變化的節(jié)奏表達內(nèi)心的感情。踢踏舞由橫笛、揚琴、六弦琴、銅鈴，月琴等伴奏，節(jié)奏由慢而快，往往在達到最高潮時嘎然而止。弦子舞——藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏自治區(qū)昌都一帶。舞時圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂器）伴奏，余者隨之，時而向圈內(nèi)聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作優(yōu)美，曲調(diào)豐富，每個不同的曲調(diào)都配以不同的舞蹈。

歌詞內(nèi)容也很豐富。

勒謝——藏族勞動歌舞。在勞動的同時，口中的歌與手中的工具及腿腳有節(jié)奏的動作相配合，使勞動成為邊歌邊舞的形式。在進行鏟土、打夯、垛麥等強體力勞動時，勒謝歌具有很強的勞動號子味道。民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式，藏族舞讓我們感受到豐收喜悅之情，藏民們憨厚熱情的氣度，讓我們在舞蹈中和他們一同分享他們對生活的熱愛之情，對生命的祝福。

通過這學(xué)期得聲樂課學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對聲樂也有一定的了解，也知道了怎樣運用所學(xué)來演唱歌曲，我最大的收獲還是看見了感受到了學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要對這門藝術(shù)充滿熱情，有堅持不懈的韌勁，在這基礎(chǔ)上再對它進行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。

聲樂音樂會心得篇十五

七月五日上午11時，我們的音樂會圓滿結(jié)束。孩子們的天真，可愛，努力，認真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。

主持人西西前一天就來到我家，進行現(xiàn)場演練；第二天早上4點多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點鐘搭舞臺的工人進場，老雷就去現(xiàn)場接待；等我們7點到現(xiàn)場時，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點多都到了。

當(dāng)天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結(jié)束后，還要給我們再來點拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。

當(dāng)天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內(nèi)心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真；有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。愿音樂藝術(shù)不斷發(fā)揚廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術(shù)的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章！

聲樂音樂會心得篇十六

即使這樣，我對音樂仍然是那樣的熱愛。所以這一學(xué)期我毫不猶豫地報了聲樂選修課，我是抱著一顆對它熱愛的心而來的。雖然我很喜歡唱歌，但是對于怎樣發(fā)音，怎樣控制氣流卻一無所知。但是通過這幾周選修課的學(xué)習(xí)，我漸漸地掌握了發(fā)音的一些技巧，雖然還是很生疏，但是我已經(jīng)很欣慰了，因為我相信冰凍三尺，非一日之寒，任何事情都需要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)與磨礪方有所作為。我暗暗的'下定決心一定要把它學(xué)好，但想要把聲樂學(xué)好，并且達到一定的藝術(shù)高度，不是決心兩個字就夠了的。我在課余時間，用老師交給我們的技巧來發(fā)音，真的不敢相信，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)之后音質(zhì)好多了氣流也控制得好了。于是我堅持每天回到宿舍里進行呼吸和發(fā)聲的訓(xùn)練，漸漸的，我發(fā)覺自己的聲音更加松弛，更加通暢了，音量更大了，基音和共鳴也有了。我異常興奮，因為我知道自己在慢慢地進步。

我是學(xué)習(xí)理工科的，學(xué)習(xí)理工科的人理性思維都比較強，而感性思維則比較弱。因此讓我拿著筆算一道數(shù)學(xué)題不難，但是讓我坐下來好好琢磨感覺聲音的松弛，通暢似乎就不是那么容易的事情了。過去自己只知道一門心思的練，而現(xiàn)在似乎明白了，聲樂是要講究方法的，方法錯了，練的越多對于嗓子的破壞也就越大。于是我要進行練聲之前，先坐下來好好感受一下，聲音如何與氣息搭上；口腔如何才能得到大限度的打開；聲音如何才能獲得高的位置；下巴如何才叫做放松；混響和共鳴如何才能夠得到等等。我相信通過這些思考，我最終是能夠找到正確的成熟的穩(wěn)定的發(fā)聲方法的。

聲樂音樂會心得篇十七

音樂學(xué)院本科畢業(yè)生實踐報告書

2010屆

題 目 我的聲樂晚會心得

—歌曲演唱前后的心理變化

院 系： 音樂學(xué)院

畢業(yè)時間 ： 2014年6月

摘要：

目錄

引 言

聲樂表演音樂會是一種綜合歌曲演唱和舞臺表演、合作以及個人音樂素養(yǎng)的舞臺藝術(shù)。在關(guān)于聲樂演唱時心理變化的分析，許多學(xué)者都有執(zhí)筆。例如：陳淑惠在山西師范大學(xué)學(xué)報上發(fā)表的《表演中的怯場研究》、劉希里、工欣欣在中國音樂期刊上發(fā)表的《淺談歌唱的心理調(diào)控》等。但在對演唱會開展前后心理變化路程的分析較少，而我通過參與此次聲樂演唱會，作為親身體驗者，將個人在參與本場演唱會全程中，心理的變化過程記錄下，分析心理產(chǎn)生變化的因素，望能更好的研究演唱者演唱前后心理變化的因素。并將此次課題定名為《歌曲演唱前后的心理變化》。

聲樂既是一門音樂科學(xué)，也是一門心理科學(xué)，最普遍的現(xiàn)象是學(xué)生的練習(xí)心理和演唱心理間存在著一定的差異，其演唱心理良好與否會直接影響聲樂演唱的藝術(shù)效果。我通過查閱大量文獻資料，及時與導(dǎo)師交流、結(jié)合現(xiàn)有資源將此次演唱會前、中、后個人心理產(chǎn)生的變化進行論述，從而分析練習(xí)心理和演唱心理產(chǎn)生差異的因素，從中得出個人心理情感的變化過程，以及對我今后聲樂演唱道路中能用更好、更自信的狀態(tài)和心理素質(zhì)來演唱作品奠定堅實的基礎(chǔ)。

望能給今后即將參加聲樂演唱會的學(xué)生，提供一些參考。

第一章 音樂會的實踐說明

第一節(jié) 畢業(yè)實踐過程簡介

一 實踐意圖：

從小開始我就一直對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，特別喜歡唱歌，夢想有一天能夠穿上美麗的禮服登上舞臺，演唱一首屬于我自己的聲樂曲。在高中選專業(yè)時，我便選了音樂。加上高中兩年至這次演唱會，我學(xué)習(xí)音樂已有五個年頭。從高中的初學(xué)聲樂到現(xiàn)在的能獨立演唱難度較大的作品，之中，我大學(xué)的聲樂老師——魏麗莉老師對我的幫助非常大。在她的細心指導(dǎo)下，我的聲樂專業(yè)水平有了很大的提高。而當(dāng)決定要開展魏麗莉老師學(xué)生聲樂演唱會時，我十分激動。因為開展這次演唱會不僅是我們的畢業(yè)匯報演出，也是檢驗我們大學(xué)四年來聲樂學(xué)習(xí)的成果與否。而我和另外十幾位魏麗莉老師的學(xué)生這龐大的隊伍也有信心有能力能辦一場成功的聲樂音樂會，同時我也堅信能用我的行動，用我的歌聲，來唱出我大學(xué)四年的年華。

二 實踐過程

此次聲樂晚會是由我的聲樂老師魏麗莉老師組織和指導(dǎo)，并由我們2010屆她的15個學(xué)生共同參加，晚會過程大致可分為晚會確定舉行、個人歌曲選擇、練習(xí)歌曲并演唱觀摩、晚會細作、舉行晚會，之中老師花了很多心思，為我們的歌曲一個個篩選，一首首指導(dǎo)。最終，我確定演唱三首歌曲：五人合唱意大利歌曲《紫羅蘭》、我和另一個同學(xué)演唱《梧桐樹》和最后集體一起的大合唱《和諧圓舞曲》。

作品確定以后，由老師和我們一起商討，決定將晚會定于大三下學(xué)期舉行。此時的我們有一個多月的準備時間，或許說時間有點緊，但其實我們已經(jīng)為這場晚會準備了三年，我們躊躇滿志，信心滿懷。作品和時間確定后，便是我們的準備工作，和伴奏、摳細節(jié)、彩排等。而我們十五位魏麗莉老師的學(xué)生將結(jié)合自己的條件和要演唱歌曲的特點，爭取以最好的狀態(tài)，以最好的水平辦好這次音樂會。

三、實踐意義

一、意大利歌曲《紫羅蘭》

1、歌曲《紫羅蘭》，是由外國音樂家a.斯卡拉蒂作曲的歌曲中的歌詞語言凝練，構(gòu)思巧妙，表現(xiàn)出一個像紫羅蘭一樣年輕、美麗、嫻靜、羞澀的少女形象，帶有明顯的歌劇語調(diào)。歌曲曲調(diào)輕快，且旋律活潑，節(jié)奏明快，是一首極富感染力的意大利歌曲，由我和另外四位同學(xué)一起演唱，老師在幫我們處理這首歌時，對我們進行了任務(wù)分配——一人一句、兩人一句和五人一句，引導(dǎo)我們將歌曲的靈動性表現(xiàn)出來。課余時間，我便與四位同學(xué)一起練習(xí)，雖說是一首五人小合唱，卻也出現(xiàn)了一些問題，如：聲音不一致、對于意大利歌曲的發(fā)音各有不同、有時節(jié)奏也不一致等。也仔細詢問了老師，老師在對意大利的發(fā)音這方面為我們講解了很多，也指導(dǎo)很多。意大利語在發(fā)音的時候，發(fā)音器官肌肉的緊張度較大，要求每個元音和輔音都非常清晰，而且每個音素的發(fā)音都要求平正、流暢、清晰。在這首歌曲的音準上，我們結(jié)合電腦上別人唱的以及老師指導(dǎo)的。進行逐字逐句的細摳。確保五個人的發(fā)音是一樣的，以最好、最準確的音準將歌曲呈現(xiàn)給大家。

2、練習(xí)感悟:合唱時，要注意合唱的同一性及音高的一致、節(jié)奏的一致、音色的一致、咬字吐字的一致、音樂表達的一致。也要注意合唱的配合，如:音準的配合、節(jié)奏的配合力度的配合和情緒的配合。練習(xí)中，我們一遍一遍的演唱，然后分別讓我們五個人其中一個人停下來聽，說出她所聽到的問題，然后改正，這樣反復(fù)練習(xí)，才能唱出一首成功的《紫羅蘭》。也正是因為練習(xí)中的一次次失誤、重頭來過讓我們懂的了，合唱，并不是每人表現(xiàn)一句、個管個的演唱，而是五人變?yōu)橐蝗?、集體的演唱，讓我懂的了，合唱的配合既需要感性的把握，也需要理性的知識，是演唱的獨立性和相對性的結(jié)合。也讓我體會到:合唱的配合既是技術(shù)、又是藝術(shù)!這句話的真正含義。

3、演唱后感悟：在歌曲《紫羅蘭》的演唱中，我因為緊張而出現(xiàn)了一處搶拍，不過也以很快的速度，回到歌曲的演唱。但也說明，在舞臺演唱方面，我還是欠缺舞臺素質(zhì)的，或許是心理存在著一些自卑感，或者是欣賞群眾帶來的壓力。但之中還是有歌曲還沒有準備十分充分，對這首歌的節(jié)奏把握還有些欠缺，心中擔(dān)心著節(jié)奏，而無法全心全意投入演唱。因此，要克服演唱過程中的心理障礙，首先必須做到聲樂演唱前的充分準備，還要樹立穩(wěn)如泰山的信心和時刻應(yīng)對緊張的情緒。總之，自信和現(xiàn)場準備是克服臺上緊張的最好方式，也相信自己一定能夠做到！

二、中國歌曲《梧桐樹》

1、歌曲《梧桐樹》是由楊晨業(yè)作詞、奚其民作曲的一首簡雅的藝術(shù)歌曲，作者用細膩的寫作手法，描述了“一陣秋風(fēng)”過后，“落葉”和“果實”的不同景致，抒發(fā)著作者談?wù)劦娜松形?。歌曲曲調(diào)舒緩，旋律優(yōu)美動人，仿佛一陣秋風(fēng)吹來，樹葉飄落而下，透露出濃濃的意境之美。這便要求我們在演唱要把握這種連貫悠蕩之感，氣息連貫、聲音要柔和圓潤、咬字吐字清晰。這首歌是我非常喜歡的一首美聲聲樂作品。而美聲唱法的特點，也要求我們準確的安放聲音的位置，發(fā)出柔和圓潤、富有共鳴垂直感的優(yōu)美明亮的聲音。我和洪葉同學(xué)一同演唱這首歌曲。在課下練習(xí)時，我們聆聽網(wǎng)絡(luò)上的演唱者對這首歌的演唱，學(xué)習(xí)借鑒她們?nèi)绾螌@首歌的詮釋，然后根據(jù)自身條件加以修改，慢慢的在不斷的練習(xí)中，我的一個演唱問題便顯現(xiàn)出來了——氣息不夠下沉，導(dǎo)致我演唱時氣息不夠連貫，總覺得氣息不夠。而演唱歌曲《梧桐樹》正需要氣息的連貫性，唱出歌曲所要表達的悠蕩之感。對此，我去問了我的聲樂老師，然后上網(wǎng)查閱了資料。

2、練習(xí)感悟：歌唱的生命源于呼吸。正確的呼吸方法很重要。而我正是因為呼吸很淺，不夠下沉，導(dǎo)致我氣不夠，老是偷換氣，在歌曲高音部分，抱有恐懼心理。在經(jīng)過老師的指導(dǎo)以及網(wǎng)上的知識的理解，我懂的了：所謂的呼吸方法有很多種，而一種呼吸方法的正確與否，不在于它是誰提出來的，而在于他是否符合個人的人體生理結(jié)構(gòu)特點。而在我一遍遍演唱，呼吸過程中，將各種方法結(jié)合自身特點進行不同的呼吸練習(xí),如：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼和快吸快呼等。加強氣息訓(xùn)練，找的底氣的支點。在氣息的訓(xùn)練中，我也發(fā)現(xiàn)了共鳴的重要性，如果說氣息是歌唱的生命，那么共鳴便是歌唱中美好聲音的重要基礎(chǔ)，它對歌唱的音色、音質(zhì)、音量影響很大。于是，我和我一起演唱的同學(xué)，一起進行共鳴訓(xùn)練，雖說短期效果不大，卻讓我了解到了，在聲樂演唱這條路上，我不懂的還有很多，要學(xué)的也還有好多。讓我體會到，唱歌不能急于求成，不能以浮躁的心去演唱。

3、演唱后感悟：在第一首歌出現(xiàn)了曉得失誤后，我在后臺通過一些輔助手段來調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，深呼吸幾次，讓自己的喉嚨放松，至此在演唱這首歌時，我根據(jù)演唱前的準備，注意氣息的下沉，將此時的現(xiàn)場當(dāng)成排練，緊張感消失，對自己充滿了自信，在一直很難上去的高音部分，也輕松唱上去了，這讓我了解到在演唱中，演唱者的演唱心理素質(zhì)水平的高低和演唱心理狀態(tài)的好壞對其歌唱水平的發(fā)揮，有著重要的意義。而我也將在以后的音樂路上，不斷改進自己，完善自己。

三、中國歌曲《和諧圓舞曲》

1、歌曲《和諧圓舞曲》是由慕容子敬、慕容蓉作詞，戚建波作曲的一首聲樂作品。歌曲旋律輕快悠揚，全曲洋溢著喜慶而歡樂的氣氛，給人以輕松愉悅的感受，這也是我們?yōu)槭裁磳⑦@首歌作為最后的壓軸、以大合唱的形式出場。希望能用歌聲，來表達我們對祖國、對生活、對音樂的熱愛，也希望能將大家?guī)脒@樣的氛圍當(dāng)中。全曲由我們15位魏麗莉的學(xué)生一同演唱，相信能給大家?guī)ナ终鸷扯謭F結(jié)之感。

2、練習(xí)感悟：在排練這首歌時，是最放松，也是我們最歡樂的時候，所有同學(xué)齊聚一起，一同演唱，加上手勢，眼神。心情也隨之被帶動起來，感觸也很多:似乎才剛?cè)氪髮W(xué)，卻已快要分別。不曾后悔，有過這樣一頓美好記憶，感嘆青春的美好，又害怕青春如小鳥般一去不復(fù)返，所以，努力記住這段美好時光，努力讓青春像花兒一樣綻放，像歌聲一樣隨風(fēng)飄揚。

歌曲演唱前，因是課下和熟悉的人一起練習(xí)，未有緊張感，既使演唱中有失誤，也可以重頭來過，面對歌曲中的幾個點重點處理，練習(xí)過程中有一次通過，便認為已經(jīng)掌握。演唱中，覺得底氣不足、恐懼高音、對歌曲的幾個重點處理地方抱有不確定性、演唱中一直惦記著，從而引發(fā)緊張情緒，導(dǎo)致演唱出錯。演唱后，一直繃著的神經(jīng)一下變放松了，覺得演唱時沒必要那么緊張，但演唱時卻控制不了自己。這無不表明著我經(jīng)驗不足、準備不足、缺乏鍛煉的缺點。因此，克服心理上的緊張和恐懼，充分準備、多嘗試、多實踐、多鍛煉是必不可少的。

第四節(jié)、歌曲演唱與鋼琴伴奏的結(jié)合在晚會這樣的場合，要求我們要以歌聲和正譜鋼琴伴奏融合一起。而正譜伴奏，旋律優(yōu)美，在演唱時，能更好的表達作品的感情，而且相較簡譜伴奏更能烘托演唱者的聲音，但正譜常帶有前奏、間奏和后奏。在節(jié)奏方面很難把握，比如意大利歌曲《紫羅蘭》，以弱起節(jié)奏貫穿全曲，并多次使用休止符。合伴奏時，時常會有搶拍現(xiàn)象。所以我們在和鋼伴老師合伴奏時，針對節(jié)奏問題，在合練時，稍放慢速度，開始手打拍子演唱，然后到最后，熟悉曲子的旋律，將拍子放在心中，以最后的狀態(tài)演唱歌曲。而在合練的過程中我也領(lǐng)會到，演唱者和伴奏者在合作過程中，不僅要統(tǒng)一雙方的音樂處理，還要兼顧雙方的情感交流（顏神、動作示意等），使雙方逐步默契相融，和二為一。

第二章 音樂會的實踐體會

第一節(jié) 音樂會的實踐感悟和價值

這次晚會的圓滿成功，不僅包含著我們努力的汗水，也包含著我們聲樂老師的辛勤指導(dǎo)。雖然晚會只有短短的兩個多小時，但卻凝聚了我們的努力、堅持和拼搏。之中也存在著一些不足之處，但卻讓我們學(xué)到了很多，對以后提高自身的演唱能力、舞臺應(yīng)變能力以及音樂素養(yǎng)有著很大的幫助。以前的我只是單純的喜歡唱歌，唱好聽的歌，然而現(xiàn)在我才懂得，每首歌只要自己全身心去演繹，都能成為一首好歌，而將一首歌演唱好，不僅只是單方面的不走調(diào)，還包括唱歌的姿勢、歌唱中的呼吸以及吐字咬字的準確和清晰。而在準備音樂會這段時間里，是我大學(xué)中最充實，也是最歡樂的時光。和同學(xué)一起排練，一起學(xué)習(xí)，突然覺得，其實音樂也是一種社交語言，俗話說“三人行，必有我?guī)熝伞?，在排練過程中，我發(fā)現(xiàn)了我在演唱方面還有許多不足之處，學(xué)習(xí)一起排練的同學(xué)她們歌唱中的優(yōu)點，取長補短，在歌曲準備的過程中，我體會到追求知識、追求更高的演唱水平的歡樂，如同音樂家貝多芬所言：“音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神發(fā)出火花。”而現(xiàn)在的我，正享受著學(xué)習(xí)音樂給我?guī)淼臍g樂，愉悅以及充實。

此次音樂會的舉辦，成為我音樂道路上的一個轉(zhuǎn)折點，它讓我在今后的音樂學(xué)習(xí)旅途中，多了一份勇氣，也多了一份自信。讓我學(xué)會在失誤中找到不足，在成功中找到優(yōu)點。不斷完善自己，提高自己。

音樂，對此刻的我來說，還是一個“未知數(shù)”，還有許多，我沒接觸到的，沒掌握的知識，等著我去探索，去領(lǐng)悟。我定將學(xué)習(xí)古人“活到老、學(xué)到老”的優(yōu)良品質(zhì)。

未來，對即將畢業(yè)的我們來說，亦是一個“未知數(shù)”，前面等待我們的或許會是坎坷和崎嶇，或許會跌倒，但我相信只要有信心，有如開晚會時的堅持、有學(xué)習(xí)音樂的信念，這塊“旅途中的石頭”將會是我成功的標志，相信是唯有抓住現(xiàn)實的今天，抓住每個今天，也就意味著抓住了每個昨天的明天。

參考文獻

致 謝

歷時將近兩個月的時間終于將本篇音樂會心得寫完，在心得的寫作過程中也遇到過無數(shù)的問額和障礙，但都在老師和同學(xué)的幫助下得到解決。尤其要強烈感謝我的論文指導(dǎo)老師—李小娜老師，她的悉心指導(dǎo)以及不厭其煩的修改和改進我的論文，致使我的論文得以順利完成，她嚴肅的科學(xué)態(tài)度以及精益求精的工作作風(fēng)都深深的感染和激勵著我。

同時還要感謝我的聲樂老師—魏麗莉老師，此篇心得是建立在聲樂晚會的前提下完成的，而魏老師在此次晚會給予我的幫助是最大的，她不僅在學(xué)業(yè)上細心指導(dǎo)我，而且在思想和生活上都給我以無微不至的關(guān)懷。在此謹向李老師和魏老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。您們 是我今后學(xué)習(xí)工作生涯中的榜樣！

最后，再次對關(guān)心和幫助過我的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝！

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