社會化是現(xiàn)代社會不可回避的趨勢，它改變了人們的生活方式和交往方式。如何培養(yǎng)財商，合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
聲樂音樂會主持詞篇一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、客戶朋友們，各位女士們、先生們：
大家晚上好！
歡迎各位光臨中國移動全球通vip藝術(shù)沙龍古典吉它音樂會！
中國移動的成長是一個不斷自維越的歷程?；厥走^去，我們踏著快速、堅實的步伐，堅持“服務(wù)與業(yè)務(wù)領(lǐng)先”，以“爭創(chuàng)世界一流通信企業(yè)”為目標(biāo)，創(chuàng)造了移動通信事業(yè)大發(fā)展的輝煌；展望未來，中國移動將以“做世界一流企業(yè)”為己任，以“正德厚生臻于至善”為核心價值觀，努力實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的新跨越。
中國移動vip客戶是移動公司最窒的客戶和朋友，為向vip客戶提供優(yōu)質(zhì)的差異化服務(wù)，我們濟(jì)南移動于xx起先后成立了包括濟(jì)南國際機(jī)場全球通vip貴賓廳、濟(jì)南火車站全球通vip貴賓廳、濟(jì)南全球通高爾夫俱樂部、全球通vip乒乓俱樂部和全球通vip羽毛球俱樂部等多項服務(wù)內(nèi)容的全球通vip客戶俱樂部，多來我們的服務(wù)一直受到廣大vip客戶的好評。
今晚我們把舉辦這場全球通vip藝術(shù)沙龍古典吉它音樂會作為對全球通vip客戶文化活動的初次嘗試，進(jìn)一步豐富對全球通vip客戶服務(wù)的內(nèi)涵。本次音樂會得到了中國音協(xié)吉它學(xué)會、山東音協(xié)吉它專業(yè)委員、舜耕山莊和濟(jì)南婦女兒童活動中心等單位的大力支持，在此我們向以上單位表示感謝！今晚我們有幸邀請到了著名國際吉它大師何塞·恩里克斯先生，為大家演奏歐洲吉它二重奏和具有代表性的古典吉它代表作品，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何塞·恩里克斯先生。
下面有請何塞·恩里克斯先生為大家演奏古典吉它樂曲：d大調(diào)奏鳴曲等，請欣賞。
中場休息、休息分鐘。
下半場演出開始（介紹另一位演奏家）。演奏的曲目有獻(xiàn)給尤金尼克的歌等，請欣賞。
中國移動全球通vip藝術(shù)沙龍古典吉它音樂會圓滿結(jié)束，對大家的到來再次表示感謝。祝各位晚安！
聲樂音樂會主持詞篇二
【***】：
音樂會即將開始，請各位家長朋友們注意保持會場安靜，手機(jī)調(diào)制靜音。本場音樂會，陳老師已安排專業(yè)攝影攝像，音樂會開始后，請勿隨意走動，請各位小朋友們注意安全。在音樂會結(jié)束后，還有頒獎典禮，敬請期待！
【***】：琴韻吐芬芳【***】:律動傳金秋【***】:終日苦練功【***】:今朝試鋒芒【***】：親愛的家長們【***】：親愛的老師、同學(xué)們合：大家下午好！
【***】:歡迎來到陳老師課堂2017專場音樂會。
【***】:春天播種綠意，收獲生機(jī)；【***】:紅日播種陽光，收獲溫暖；【***】:鮮花播種清香，收獲贊揚(yáng)；【***】：我們播種勤奮，收獲成功的喜悅。
【***】:或許我們的琴技沒有朗朗的激昂，也沒有肖邦的震撼。
【***】:或許我們的歌聲沒有歌唱家的優(yōu)美，也沒有歌唱家的動人。
【***】:童年，就像一個個童話串成的夢，夢里不僅有。
白雪公主和小紅帽，也會有惡毒皇后和大灰狼。
【***】:童年是一幅五彩繽紛的畫，童年是一首回味無窮的詩。
【***】:下面請欣賞***彈奏的《跳到我這邊》和。
《小紅帽》。
【***】:下面請欣賞***帶來的一首具有民族特色的歌曲《金孔雀》和歌曲版《小紅帽》。
【***】:***，下面這個節(jié)目呢，我先要考考你。
你知不知道豌豆射手、寒冰射手，鐵桶僵尸、路障僵尸??這些名字是什么游戲里的呢？
《愛的致意》。
【***】:小時候，有一個愿望，到彩虹橋上去歌唱；【***】:長大了，有一個夢想，到彩虹那邊去飛翔。【***】:無論未來路有多長，他都要自信地歌唱，跟彩虹一起成長。
【***】:請欣賞***帶來的歌曲《跟彩虹一起成長》。
【***】:童年是最純真的，一首首耳熟能詳?shù)膬焊瑁涗浥惆橹覀兊耐?，承載著我們滿滿的記憶。下面有請***小朋友為我們彈奏兒歌《粉刷匠》、《小羊羔》和《小星星》，掌聲歡迎。
【***】:母愛如微弱的燭光，照亮我們生命的黎明；【***】:母愛如隱身的神明，保佑我們一生的幸福；【***】:母愛如旱地的清泉，滋潤我們饑渴的身軀；【***】:母愛如海岸的燈塔，指引我們前行的方向。
【***】:天之大，唯有媽媽的愛,完美無暇?！?**】:請欣賞***帶來的歌曲《天之大》。
【***】:下面為我們演奏的是***小朋友，她學(xué)琴半年，但是學(xué)的特別快，練琴特別努力，請欣賞她為我們彈奏的《丟手絹》、《祖國祖國最美麗》和《真善美小世界》。
【***】：青春就是一首練習(xí)曲，彈的好不好都沒有關(guān)系，即使沒有觀眾，也要學(xué)會自己欣賞，這或許就是青春修煉的秘籍。接下來請欣賞***帶來具有青春氣息的鋼琴《練習(xí)曲》和《青春修煉手冊》。
【***】:我們懷揣夢想，在希望的道路上披荊斬棘，勇往直前。
【***】:聚散離合，人之常情，總有一天我們都會跟熟悉的校園，跟親愛的老師、同學(xué)分別。所以親愛的同學(xué)們，我們要珍惜上學(xué)的日子。即使到了需要送別的時候，也請相信，有緣自會再見。請欣賞***彈奏的《送別》和《上學(xué)歌》。
【***】:追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激-情昂揚(yáng),【***】困難面前，我們不悲不棄，挫折時候，我們依然堅強(qiáng)。
【***】為青春,為理想,我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀!【***】下面請欣賞***為我們帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
【***】自小被譽(yù)為“音樂神童”的貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂作曲家。他的許多作品都成為了學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)的必練曲目。接下來請欣賞由***帶來的貝多芬作品《f大調(diào)小奏鳴曲》、《剪羊毛》。
【***】:人生亦生活，生活亦人生。生活中的愛情，愛情中的生活，讓人難以捉摸；不管結(jié)局怎樣，我們在不在一起，我都想像親人一樣，問候你過得怎么樣，像過去一樣，我親愛的。有請***為我們帶來歌曲《我親愛的》。
【***】:剛才徐楷和彈奏了一首《送別》，接下來掌聲有請***用歌聲為我們再次演繹《送別》。
【***】約翰·湯普森是美國著名鋼琴教育家，他所著的《約翰·湯普森鋼琴簡易教程》是世界公認(rèn)的初學(xué)鋼琴的權(quán)威性教材。今天美麗大方的***小朋友，她為我們彈奏的是《穿過樹林》、《太陽升起》、《瑪麗有只小羔羊》就是出自約翰·湯普森之手。掌聲歡迎。
【***】囚得住鳥，卻囚不住快樂的心。
祝愿在座所有的人永遠(yuǎn)的快樂，永遠(yuǎn)開心!請繼續(xù)欣賞***帶來的獨唱《囚鳥》。
【***】:接下來為我們表演的是***小朋友，學(xué)習(xí)鋼琴時間不長，他很聰明也很可愛，今天他為我們彈奏的樂曲是《送別》《上學(xué)歌》《粉刷匠》，請欣賞。
【***】：接下來***將為我們演奏《天空之城》和《蝴蝶》。《天空之城》由音樂家久石讓作曲，因以其讓人落淚的優(yōu)美曲調(diào)和動人心弦的美妙音律而聞名全球，表達(dá)的是一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無反顧、勇往直前的精神。鋼琴曲《蝴蝶》選自于挪威作曲家格里格鋼琴抒情曲集。樂曲《蝴蝶》為a大調(diào)、優(yōu)美的快板，快速級進(jìn)式的旋律流暢、起伏，好像花叢中的彩蝶在翩翩起舞，音樂巧妙地將蝴蝶的形象呈現(xiàn)在聽眾面前，給人以無限的遐思??請欣賞！
【***】:心有多大，舞臺就有多大。成功的路沒有一帆風(fēng)順。挫折時，也許-走過去前面就是海闊天空。有請***為我們帶來勇敢之后的《海闊天空》！
【***】:卡爾·車爾尼是奧地利著名的鋼琴演奏家，是貝多芬最得意的學(xué)生，當(dāng)他的經(jīng)典練習(xí)曲偶遇中國洗腦神曲《小蘋果》，是否會點亮我生命中的小火花呢？請欣賞***帶來的《車爾尼練習(xí)曲》和《小蘋果》。
【***】：有這樣一場婚禮，它可以不要玫瑰的芬芳，也可以不要鈔票的實在，可以不要別墅的氣派。但它一定是綻放在美麗的夢里。
【***】：請欣賞***為我們演奏的理查德·克萊德曼的《夢中的婚禮》。
【***】有請***繼續(xù)帶來歌曲《那片?！贰?/p>
【***】：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎？
【***】小小的身影，微弱而閃亮的亮光，螢火蟲用愛的力量在黑夜里散發(fā)光輝。
【***】接下來，***小朋友要用琴聲帶你走進(jìn)螢火蟲的童話國度，一起回憶童年。
【***】請欣賞《蟲兒飛》和《童年的回憶》，掌聲歡迎。
【***】：下面要上場的是我們*老師的“關(guān)門弟子”，她的大兒子***。他的媽媽總是在教完其他的小朋友，關(guān)上門之后才會陪自己練琴。當(dāng)有的小朋友都已經(jīng)開始入睡，***的練琴時間才剛剛開始。在他的刻苦努力下，他的進(jìn)步也是飛快。今天他為我們帶來班德瑞的經(jīng)典名作之一《雪之夢》和《g大調(diào)小圓舞曲》。掌聲歡迎！
【***】：如果母愛是如水般的溫柔，那父愛就似山一樣的深沉；
【***】：如果母愛像山泉一樣甜美，那父愛就如大海一樣寬廣。
【***】：感謝父母把所有最好的給我，感謝父母為家所做的一切；
在座所有為我們操勞的父母！
【***】:接下來由***給我們帶來鋼琴經(jīng)典曲目。
《綠袖子》?！毒G袖子》是一首英國民謠，這首民謠的旋律非常古典、優(yōu)雅，略帶一絲凄美之感，是一首描寫對愛情感到憂傷的歌曲。請大家跟隨***的琴聲一起欣賞。
【***】：童年是五顏六色的花朵，也是色彩繽紛的彩虹；童年就像豐富多彩的畫面，也像歡樂奔騰的小溪，更像一顆顆璀璨的夜明珠，在記憶深處閃耀發(fā)光，請欣賞***帶來《莫扎特小奏鳴曲》和法國著名鋼琴家，理查德.克萊德曼作品《童年的回憶》。
【***】:仙劍是永恒的經(jīng)典，蝶戀則是永恒的感動。玩過電腦游戲《仙劍奇?zhèn)b傳》的朋友，有沒有覺得里面的主題曲很好聽呢？這首曲子便是享譽(yù)千古、催人淚下、百轉(zhuǎn)千回的《蝶戀》！下面有請***演奏這首仙劍一代乃至整個仙劍系列中不可磨滅的第一背景音樂！
【***】:蝶戀著花就像每一個中國人戀著我們的祖國。有請***繼續(xù)帶來一首歌曲《祖國之戀》?！?**】:《獻(xiàn)給愛麗絲》相信很多人都聽過，這是著名鋼琴家貝多芬獻(xiàn)給心愛姑娘特雷澤的一首曲子。大師不僅用明亮清麗的音樂語言簡潔而準(zhǔn)確地勾畫出一位少女的美麗倩影，更以鋼琴特有的透明、跳躍的音色，豐富飽滿的和弦，靈活變化的力度，以及巧妙的節(jié)奏對比等等手法，極為形象地描述了一位時而輕松活潑、時而嫻雅端莊，既天真俏麗，又溫柔善良的美麗少女的萬方儀態(tài)。
全曲在非常濃郁的柔美抒情氣氛中結(jié)束，頗具夢幻色彩的結(jié)束句是那樣清麗，那樣純凈，那樣空靈，深情得讓人眼眶里含滿淚水，又高遠(yuǎn)得有幾分飄渺??下面就請大家欣賞***彈奏的《獻(xiàn)給愛麗絲》，一起去感受音樂巨人貝多芬的魅力吧。
【***】:未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；【***】:未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
【***】:未來是激揚(yáng)的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
【***】:夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
【***】:下面請欣賞未來組合帶來的《我的未來不是夢》。
【***】：音樂會到此就告一段落，下面進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)。有請我們親愛的*老師為我們宣布獎項。
【***】首先有請獲得最佳潛力獎：***、***、***小朋友上臺領(lǐng)獎。
【***】有請獲得最佳進(jìn)步獎的：******小朋友上臺領(lǐng)獎。
【***】有請獲得最佳表演獎的：***、****小朋友上臺領(lǐng)獎?！?**】有請最佳歌喉獎***、***上臺領(lǐng)獎。
結(jié)束語：
【***】有一種聲音，我們從來不需記起，卻永遠(yuǎn)不會忘記；【***】有一段歌聲我們不常演繹，卻時常喚起我們遙遠(yuǎn)的記憶。
【***】：今天我們用自己的方式，對音樂和生活進(jìn)行了另一番詮釋。
【***】：音樂會已進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻深深扎根在我們心里。
【***】：感謝所有的家長和老師們，【***】：正是有了你們的鼓勵和支持，我們才在音樂的道路上漸行漸遠(yuǎn)。
【***】請相信，我們的明天一定會因為今天的努力而不同！【***】請相信，明天的我們一定會成為你們的驕傲和自豪！【***】借此機(jī)會祝老師、各位家長工作順利，身體健康！
【***】：祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！【***】：讓我們期待明天,讓我們明年再相會【***】:音樂會到此結(jié)束！合：謝謝大家！
聲樂音樂會主持詞篇三
胡：敬愛的老師！
金：親愛的同學(xué)們！
胡金：大家晚上好！
胡：此時室外炎炎夏日，室內(nèi)卻是絲絲涼意，因為我們歡聚一堂，迎來了我們盼望已久的音樂會。
金：時間過的真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開音樂會。
胡：在這5年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多知識，也長大了。
金：還要特別感謝永外實小的黃老師為我們提供這次音樂會的場所。謝謝！
胡：本次音樂會特別邀請了胡老師，來擔(dān)任我們的嘉賓。
金：現(xiàn)在，請黃老師，也就是我們的yellow，為我們獻(xiàn)詞。大家掌聲歡迎！
黃老師：xxxxxx。
胡：謝謝黃老師！
胡金：現(xiàn)在，我宣布永外實小五（2）班第五屆音樂會現(xiàn)在開始！!?。ㄕ坡暎?。
串詞。
胡：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！有請金婷婷同學(xué)為我們演唱感恩的心。
閉幕詞。
金：見證是一夜心的回歸，綿綿不絕，滾滾流淌，很長很長。
胡：揮手是音節(jié)在音符的交響中，慢慢沉醉，細(xì)細(xì)品位，很短很短。
金：良宵苦短，樂音情長，縱然能留住各位高彭的心，也難驅(qū)除你們浮現(xiàn)在臉上的倦意，胡：請在我們的音樂聲中舉杯邀約，邀約下一次的音之旅程，金:情陷音樂的天空，由音樂開始再由音樂結(jié)束音樂會的盛況。
胡：難忘今宵，難忘每個瞬間帶給我們的震撼和沖擊。
金：朋友，讓我們在音樂的盛典中傳說我們的久遠(yuǎn)。
合：先生們，女士們各位朋友們再見。
聲樂音樂會主持詞篇四
2010屆。
題目我的聲樂晚會心得。
—歌曲演唱前后的心理變化。
院系：音樂學(xué)院。
畢業(yè)時間：2014年6月。
摘要：
目錄。
引言。
聲樂表演音樂會是一種綜合歌曲演唱和舞臺表演、合作以及個人音樂素養(yǎng)的舞臺藝術(shù)。在關(guān)于聲樂演唱時心理變化的分析，許多學(xué)者都有執(zhí)筆。例如：陳淑惠在山西師范大學(xué)學(xué)報上發(fā)表的《表演中的怯場研究》、劉希里、工欣欣在中國音樂期刊上發(fā)表的《淺談歌唱的心理調(diào)控》等。但在對演唱會開展前后心理變化路程的分析較少，而我通過參與此次聲樂演唱會，作為親身體驗者，將個人在參與本場演唱會全程中，心理的變化過程記錄下，分析心理產(chǎn)生變化的因素，望能更好的研究演唱者演唱前后心理變化的因素。并將此次課題定名為《歌曲演唱前后的心理變化》。
聲樂既是一門音樂科學(xué)，也是一門心理科學(xué)，最普遍的現(xiàn)象是學(xué)生的練習(xí)心理和演唱心理間存在著一定的差異，其演唱心理良好與否會直接影響聲樂演唱的藝術(shù)效果。我通過查閱大量文獻(xiàn)資料，及時與導(dǎo)師交流、結(jié)合現(xiàn)有資源將此次演唱會前、中、后個人心理產(chǎn)生的變化進(jìn)行論述，從而分析練習(xí)心理和演唱心理產(chǎn)生差異的因素，從中得出個人心理情感的變化過程，以及對我今后聲樂演唱道路中能用更好、更自信的狀態(tài)和心理素質(zhì)來演唱作品奠定堅實的基礎(chǔ)。
望能給今后即將參加聲樂演唱會的學(xué)生，提供一些參考。
第一節(jié)畢業(yè)實踐過程簡介。
一實踐意圖：
從小開始我就一直對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，特別喜歡唱歌，夢想有一天能夠穿上美麗的禮服登上舞臺，演唱一首屬于我自己的聲樂曲。在高中選專業(yè)時，我便選了音樂。加上高中兩年至這次演唱會，我學(xué)習(xí)音樂已有五個年頭。從高中的初學(xué)聲樂到現(xiàn)在的能獨立演唱難度較大的作品，之中，我大學(xué)的聲樂老師——魏麗莉老師對我的幫助非常大。在她的細(xì)心指導(dǎo)下，我的聲樂專業(yè)水平有了很大的提高。而當(dāng)決定要開展魏麗莉老師學(xué)生聲樂演唱會時，我十分激動。因為開展這次演唱會不僅是我們的畢業(yè)匯報演出，也是檢驗我們大學(xué)四年來聲樂學(xué)習(xí)的成果與否。而我和另外十幾位魏麗莉老師的學(xué)生這龐大的隊伍也有信心有能力能辦一場成功的聲樂音樂會，同時我也堅信能用我的行動，用我的歌聲，來唱出我大學(xué)四年的年華。
二實踐過程。
此次聲樂晚會是由我的聲樂老師魏麗莉老師組織和指導(dǎo)，并由我們2010屆她的15個學(xué)生共同參加，晚會過程大致可分為晚會確定舉行、個人歌曲選擇、練習(xí)歌曲并演唱觀摩、晚會細(xì)作、舉行晚會，之中老師花了很多心思，為我們的歌曲一個個篩選，一首首指導(dǎo)。最終，我確定演唱三首歌曲：五人合唱意大利歌曲《紫羅蘭》、我和另一個同學(xué)演唱《梧桐樹》和最后集體一起的大合唱《和諧圓舞曲》。
作品確定以后，由老師和我們一起商討，決定將晚會定于大三下學(xué)期舉行。此時的我們有一個多月的準(zhǔn)備時間，或許說時間有點緊，但其實我們已經(jīng)為這場晚會準(zhǔn)備了三年，我們躊躇滿志，信心滿懷。作品和時間確定后，便是我們的準(zhǔn)備工作，和伴奏、摳細(xì)節(jié)、彩排等。而我們十五位魏麗莉老師的學(xué)生將結(jié)合自己的條件和要演唱歌曲的特點，爭取以最好的狀態(tài)，以最好的水平辦好這次音樂會。
三、實踐意義。
一、意大利歌曲《紫羅蘭》。
1、歌曲《紫羅蘭》，是由外國音樂家a.斯卡拉蒂作曲的歌曲中的歌詞語言凝練，構(gòu)思巧妙，表現(xiàn)出一個像紫羅蘭一樣年輕、美麗、嫻靜、羞澀的少女形象，帶有明顯的歌劇語調(diào)。歌曲曲調(diào)輕快，且旋律活潑，節(jié)奏明快，是一首極富感染力的意大利歌曲，由我和另外四位同學(xué)一起演唱，老師在幫我們處理這首歌時，對我們進(jìn)行了任務(wù)分配——一人一句、兩人一句和五人一句，引導(dǎo)我們將歌曲的靈動性表現(xiàn)出來。課余時間，我便與四位同學(xué)一起練習(xí)，雖說是一首五人小合唱，卻也出現(xiàn)了一些問題，如：聲音不一致、對于意大利歌曲的發(fā)音各有不同、有時節(jié)奏也不一致等。也仔細(xì)詢問了老師，老師在對意大利的發(fā)音這方面為我們講解了很多，也指導(dǎo)很多。意大利語在發(fā)音的時候，發(fā)音器官肌肉的緊張度較大，要求每個元音和輔音都非常清晰，而且每個音素的發(fā)音都要求平正、流暢、清晰。在這首歌曲的音準(zhǔn)上，我們結(jié)合電腦上別人唱的以及老師指導(dǎo)的。進(jìn)行逐字逐句的細(xì)摳。確保五個人的發(fā)音是一樣的，以最好、最準(zhǔn)確的音準(zhǔn)將歌曲呈現(xiàn)給大家。
2、練習(xí)感悟:合唱時，要注意合唱的同一性及音高的一致、節(jié)奏的一致、音色的一致、咬字吐字的一致、音樂表達(dá)的一致。也要注意合唱的配合，如:音準(zhǔn)的配合、節(jié)奏的配合力度的配合和情緒的配合。練習(xí)中，我們一遍一遍的演唱，然后分別讓我們五個人其中一個人停下來聽，說出她所聽到的問題，然后改正，這樣反復(fù)練習(xí)，才能唱出一首成功的《紫羅蘭》。也正是因為練習(xí)中的一次次失誤、重頭來過讓我們懂的了，合唱，并不是每人表現(xiàn)一句、個管個的演唱，而是五人變?yōu)橐蝗恕⒓w的演唱，讓我懂的了，合唱的配合既需要感性的把握，也需要理性的知識，是演唱的獨立性和相對性的結(jié)合。也讓我體會到:合唱的配合既是技術(shù)、又是藝術(shù)!這句話的真正含義。
3、演唱后感悟：在歌曲《紫羅蘭》的演唱中，我因為緊張而出現(xiàn)了一處搶拍，不過也以很快的速度，回到歌曲的演唱。但也說明，在舞臺演唱方面，我還是欠缺舞臺素質(zhì)的，或許是心理存在著一些自卑感，或者是欣賞群眾帶來的壓力。但之中還是有歌曲還沒有準(zhǔn)備十分充分，對這首歌的節(jié)奏把握還有些欠缺，心中擔(dān)心著節(jié)奏，而無法全心全意投入演唱。因此，要克服演唱過程中的心理障礙，首先必須做到聲樂演唱前的充分準(zhǔn)備，還要樹立穩(wěn)如泰山的信心和時刻應(yīng)對緊張的情緒?？傊孕藕同F(xiàn)場準(zhǔn)備是克服臺上緊張的最好方式，也相信自己一定能夠做到！
二、中國歌曲《梧桐樹》。
1、歌曲《梧桐樹》是由楊晨業(yè)作詞、奚其民作曲的一首簡雅的藝術(shù)歌曲，作者用細(xì)膩的寫作手法，描述了“一陣秋風(fēng)”過后，“落葉”和“果實”的不同景致，抒發(fā)著作者談?wù)劦娜松形?。歌曲曲調(diào)舒緩，旋律優(yōu)美動人，仿佛一陣秋風(fēng)吹來，樹葉飄落而下，透露出濃濃的意境之美。這便要求我們在演唱要把握這種連貫悠蕩之感，氣息連貫、聲音要柔和圓潤、咬字吐字清晰。這首歌是我非常喜歡的一首美聲聲樂作品。而美聲唱法的特點，也要求我們準(zhǔn)確的安放聲音的位置，發(fā)出柔和圓潤、富有共鳴垂直感的優(yōu)美明亮的聲音。我和洪葉同學(xué)一同演唱這首歌曲。在課下練習(xí)時，我們聆聽網(wǎng)絡(luò)上的演唱者對這首歌的演唱，學(xué)習(xí)借鑒她們?nèi)绾螌@首歌的詮釋，然后根據(jù)自身條件加以修改，慢慢的在不斷的練習(xí)中，我的一個演唱問題便顯現(xiàn)出來了——氣息不夠下沉，導(dǎo)致我演唱時氣息不夠連貫，總覺得氣息不夠。而演唱歌曲《梧桐樹》正需要氣息的連貫性，唱出歌曲所要表達(dá)的悠蕩之感。對此，我去問了我的聲樂老師，然后上網(wǎng)查閱了資料。
2、練習(xí)感悟：歌唱的生命源于呼吸。正確的呼吸方法很重要。而我正是因為呼吸很淺，不夠下沉，導(dǎo)致我氣不夠，老是偷換氣，在歌曲高音部分，抱有恐懼心理。在經(jīng)過老師的指導(dǎo)以及網(wǎng)上的知識的理解，我懂的了：所謂的呼吸方法有很多種，而一種呼吸方法的正確與否，不在于它是誰提出來的，而在于他是否符合個人的人體生理結(jié)構(gòu)特點。而在我一遍遍演唱，呼吸過程中，將各種方法結(jié)合自身特點進(jìn)行不同的呼吸練習(xí),如：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼和快吸快呼等。加強(qiáng)氣息訓(xùn)練，找的底氣的支點。在氣息的訓(xùn)練中，我也發(fā)現(xiàn)了共鳴的重要性，如果說氣息是歌唱的生命，那么共鳴便是歌唱中美好聲音的重要基礎(chǔ)，它對歌唱的音色、音質(zhì)、音量影響很大。于是，我和我一起演唱的同學(xué)，一起進(jìn)行共鳴訓(xùn)練，雖說短期效果不大，卻讓我了解到了，在聲樂演唱這條路上，我不懂的還有很多，要學(xué)的也還有好多。讓我體會到，唱歌不能急于求成，不能以浮躁的心去演唱。
3、演唱后感悟：在第一首歌出現(xiàn)了曉得失誤后，我在后臺通過一些輔助手段來調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，深呼吸幾次，讓自己的喉嚨放松，至此在演唱這首歌時，我根據(jù)演唱前的準(zhǔn)備，注意氣息的下沉，將此時的現(xiàn)場當(dāng)成排練，緊張感消失，對自己充滿了自信，在一直很難上去的高音部分，也輕松唱上去了，這讓我了解到在演唱中，演唱者的演唱心理素質(zhì)水平的高低和演唱心理狀態(tài)的好壞對其歌唱水平的發(fā)揮，有著重要的意義。而我也將在以后的音樂路上，不斷改進(jìn)自己，完善自己。
三、中國歌曲《和諧圓舞曲》。
1、歌曲《和諧圓舞曲》是由慕容子敬、慕容蓉作詞，戚建波作曲的一首聲樂作品。歌曲旋律輕快悠揚(yáng)，全曲洋溢著喜慶而歡樂的氣氛，給人以輕松愉悅的感受，這也是我們?yōu)槭裁磳⑦@首歌作為最后的壓軸、以大合唱的形式出場。希望能用歌聲，來表達(dá)我們對祖國、對生活、對音樂的熱愛，也希望能將大家?guī)脒@樣的氛圍當(dāng)中。全曲由我們15位魏麗莉的學(xué)生一同演唱，相信能給大家?guī)ナ终鸷扯謭F(tuán)結(jié)之感。
2、練習(xí)感悟：在排練這首歌時，是最放松，也是我們最歡樂的時候，所有同學(xué)齊聚一起，一同演唱，加上手勢，眼神。心情也隨之被帶動起來，感觸也很多:似乎才剛?cè)氪髮W(xué)，卻已快要分別。不曾后悔，有過這樣一頓美好記憶，感嘆青春的美好，又害怕青春如小鳥般一去不復(fù)返，所以，努力記住這段美好時光，努力讓青春像花兒一樣綻放，像歌聲一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。
歌曲演唱前，因是課下和熟悉的人一起練習(xí)，未有緊張感，既使演唱中有失誤，也可以重頭來過，面對歌曲中的幾個點重點處理，練習(xí)過程中有一次通過，便認(rèn)為已經(jīng)掌握。演唱中，覺得底氣不足、恐懼高音、對歌曲的幾個重點處理地方抱有不確定性、演唱中一直惦記著，從而引發(fā)緊張情緒，導(dǎo)致演唱出錯。演唱后，一直繃著的神經(jīng)一下變放松了，覺得演唱時沒必要那么緊張，但演唱時卻控制不了自己。這無不表明著我經(jīng)驗不足、準(zhǔn)備不足、缺乏鍛煉的缺點。因此，克服心理上的緊張和恐懼，充分準(zhǔn)備、多嘗試、多實踐、多鍛煉是必不可少的。
第四節(jié)、歌曲演唱與鋼琴伴奏的結(jié)合在晚會這樣的場合，要求我們要以歌聲和正譜鋼琴伴奏融合一起。而正譜伴奏，旋律優(yōu)美，在演唱時，能更好的表達(dá)作品的感情，而且相較簡譜伴奏更能烘托演唱者的聲音，但正譜常帶有前奏、間奏和后奏。在節(jié)奏方面很難把握，比如意大利歌曲《紫羅蘭》，以弱起節(jié)奏貫穿全曲，并多次使用休止符。合伴奏時，時常會有搶拍現(xiàn)象。所以我們在和鋼伴老師合伴奏時，針對節(jié)奏問題，在合練時，稍放慢速度，開始手打拍子演唱，然后到最后，熟悉曲子的旋律，將拍子放在心中，以最后的狀態(tài)演唱歌曲。而在合練的過程中我也領(lǐng)會到，演唱者和伴奏者在合作過程中，不僅要統(tǒng)一雙方的音樂處理，還要兼顧雙方的情感交流（顏神、動作示意等），使雙方逐步默契相融，和二為一。
第二章音樂會的實踐體會。
第一節(jié)音樂會的實踐感悟和價值。
這次晚會的圓滿成功，不僅包含著我們努力的汗水，也包含著我們聲樂老師的辛勤指導(dǎo)。雖然晚會只有短短的兩個多小時，但卻凝聚了我們的努力、堅持和拼搏。之中也存在著一些不足之處，但卻讓我們學(xué)到了很多，對以后提高自身的演唱能力、舞臺應(yīng)變能力以及音樂素養(yǎng)有著很大的幫助。以前的我只是單純的喜歡唱歌，唱好聽的歌，然而現(xiàn)在我才懂得，每首歌只要自己全身心去演繹，都能成為一首好歌，而將一首歌演唱好，不僅只是單方面的不走調(diào)，還包括唱歌的姿勢、歌唱中的呼吸以及吐字咬字的準(zhǔn)確和清晰。而在準(zhǔn)備音樂會這段時間里，是我大學(xué)中最充實，也是最歡樂的時光。和同學(xué)一起排練，一起學(xué)習(xí)，突然覺得，其實音樂也是一種社交語言，俗話說“三人行，必有我?guī)熝伞保谂啪氝^程中，我發(fā)現(xiàn)了我在演唱方面還有許多不足之處，學(xué)習(xí)一起排練的同學(xué)她們歌唱中的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，在歌曲準(zhǔn)備的過程中，我體會到追求知識、追求更高的演唱水平的歡樂，如同音樂家貝多芬所言：“音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神發(fā)出火花。”而現(xiàn)在的我，正享受著學(xué)習(xí)音樂給我?guī)淼臍g樂，愉悅以及充實。
此次音樂會的舉辦，成為我音樂道路上的一個轉(zhuǎn)折點，它讓我在今后的音樂學(xué)習(xí)旅途中，多了一份勇氣，也多了一份自信。讓我學(xué)會在失誤中找到不足，在成功中找到優(yōu)點。不斷完善自己，提高自己。
音樂，對此刻的我來說，還是一個“未知數(shù)”，還有許多，我沒接觸到的，沒掌握的知識，等著我去探索，去領(lǐng)悟。我定將學(xué)習(xí)古人“活到老、學(xué)到老”的優(yōu)良品質(zhì)。
未來，對即將畢業(yè)的我們來說，亦是一個“未知數(shù)”，前面等待我們的或許會是坎坷和崎嶇，或許會跌倒，但我相信只要有信心，有如開晚會時的堅持、有學(xué)習(xí)音樂的信念，這塊“旅途中的石頭”將會是我成功的標(biāo)志，相信是唯有抓住現(xiàn)實的今天，抓住每個今天，也就意味著抓住了每個昨天的明天。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
歷時將近兩個月的時間終于將本篇音樂會心得寫完，在心得的寫作過程中也遇到過無數(shù)的問額和障礙，但都在老師和同學(xué)的幫助下得到解決。尤其要強(qiáng)烈感謝我的論文指導(dǎo)老師—李小娜老師，她的悉心指導(dǎo)以及不厭其煩的修改和改進(jìn)我的論文，致使我的論文得以順利完成，她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度以及精益求精的工作作風(fēng)都深深的感染和激勵著我。
同時還要感謝我的聲樂老師—魏麗莉老師，此篇心得是建立在聲樂晚會的前提下完成的，而魏老師在此次晚會給予我的幫助是最大的，她不僅在學(xué)業(yè)上細(xì)心指導(dǎo)我，而且在思想和生活上都給我以無微不至的關(guān)懷。在此謹(jǐn)向李老師和魏老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。您們是我今后學(xué)習(xí)工作生涯中的榜樣！
最后，再次對關(guān)心和幫助過我的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝！
聲樂音樂會主持詞篇五
孫：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家——晚上好！
夏：首先，我謹(jǐn)代表07級音樂系的所有同學(xué)，向前來觀看我們畢業(yè)音樂會的所有來賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！謝謝你們的到來！
夏：“又是春光逝盡時，別離近在咫尺間”，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我們的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起大一時觀看學(xué)長學(xué)姐的畢業(yè)音樂會時，還覺得畢業(yè)這個詞對我們來說遙遙無期，可現(xiàn)在，我們卻已站在自己畢業(yè)音樂會的舞臺上了。
孫：是啊，站在這里才深覺成長的變化，站在這里才懷念校園生活的美好，站在這里才明白友誼的可貴，站在這里才體會到離別的感傷！
劉：大學(xué)是我們實現(xiàn)人生理想的站點。
在這里，我們用努力和汗水澆灌知識的花蕾，
在這里，我們用歡笑和淚水連結(jié)友誼的橋梁，
在這里，我們更用我們的青春和激情勾勒夢想的藍(lán)圖，篆刻人生中最美好的印記。
徐：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！
因為有你們的陪伴，才讓我在追逐夢想的道路上不孤單！
孫：是的，今天我們07級音樂系的所有同學(xué)再次相聚一堂，與大家重溫青春的過往，紀(jì)念純真的歲月，在離別之際，為母校獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
合：現(xiàn)在開始！
1、民歌獨唱《春天的芭蕾》。
孫：春天是一個萬物蘇醒的季節(jié)，草長鶯飛，鳥語花香。
徐：春天更是一個放飛夢想的季節(jié)，絢爛多姿，激情洋溢。
孫：在春天的花園里我們唱起動人的旋律，看，我們把春姑娘迎來了，
她正踮著腳尖，為我們舞上一曲《春天的芭蕾》！
徐：請欣賞由禹莉給我們帶來的《春天的芭蕾》。
2、民樂合奏《拉起手》。
夏：拉起手，拉起手，友誼讓我們拉起手。
劉：拉起手，拉起手，團(tuán)結(jié)需要我們拉起手。
夏：四年時光，白駒過隙，四年青春，匆匆流逝。
我們在歡笑和淚水中感受大愛與溫暖！
夏：四年后，讓我們銘記彼此的友情，依然攜手，飛向夢想的天空！
劉：請欣賞民樂合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《聽泉》。
孫：如果你游歷過祖國的大好河山，你一定會對山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流從山崖石塊的隙縫中緩緩跌入深潭的時候，會發(fā)出悅耳的叮咚聲，閉上眼靜靜地躺在草地上去聆聽，你會聽到凈化靈魂的天籟之音。
下面就請大家一起來靜靜地來欣賞歌曲《聽泉》。
4、現(xiàn)代舞《大眼睛》。
徐：剛才的女生小合唱聽著真悅耳，在這炎熱的夏天讓我似乎感受到了一抹清涼！夏：是嘛？好聽的歌聲總是能夠讓人把心沉靜下來。
不過啊，夏天本就是一個充滿活力、充滿熱情的季節(jié)，
5、歌曲聯(lián)唱。
劉：從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人。
從小老師教我唱，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
在中華人民共和國建黨90周年之際，我們向養(yǎng)育我們的祖國，向為我們中國解放事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的黨獻(xiàn)上我們年輕一代最真摯的祝福。
祝愿偉大的黨永葆青春，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛！
下面請大家一同欣賞經(jīng)典紅歌串燒，掌聲歡迎！
6、相聲《結(jié)巴論》。
7、女子群舞《中國媽媽》。
我想看完下面的這段舞蹈，大家會有所感悟？
請欣賞舞蹈《中國媽媽》。
8、美聲獨唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐：這就是給中國媽媽的詮釋吧！“媽媽”這個詞是世界上最美的語言，在媽媽的世界里，永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的，她能包容你的一切！而中國媽媽更是走向一個寬廣的境界，用無言的行動把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕——露西亞發(fā)瘋時的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉：我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己獨特的舞蹈，人們用舞蹈來慶祝豐收，用舞蹈來表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂《送我一只玫瑰花》。
風(fēng)味呢？大家想聽嗎？那就讓我們一同去感受一下吧！
請欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫：在傣族人民心目中，“圣鳥”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來，你們將欣賞到一幕，極具視覺沖擊力的，來自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來了！
12、鼓樂鏗鏘《龍拳》。
夏：大家覺得剛剛那段孔雀跳得怎么樣？我們07級的男生能把孔雀舞跳得這樣有氣勢，我們的女生看了也不甘示弱了，想紛紛上臺比斗呢！
大家聽過周杰倫的《龍拳》吧，龍和孔雀不一樣，龍是中華民族的圖騰，代表著勇敢與希望。下面，就讓我們07級的女生用鼓來演奏《龍拳》，展現(xiàn)我們07級女生的颯爽英姿！看，她們來了！
13、全體男生小合唱《愛的初體驗》《鳳凰花開的路口》。
鳳凰花開了，空氣里開始彌漫離別的味道？?
集體舞謝幕《放心去飛》。
a：大學(xué)，我哭著到來時，大家都笑了，我微笑著離開時，大家卻都哭了？?真的不想說再見，但是，我們真的畢業(yè)了！
望征程，思緒萬千；看前途，豪情萬丈！
c：讓我們記住教學(xué)樓里一張張沉思的臉龐。
記住去圖書館的路上一雙雙匆忙的腳步。
記住籃球場上一個個活躍的背影。
記住綠蔭叢中的歡歌笑語？?
d：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯！
讓我們把最美的年華留在母校，刻上我們青春的印記！
a：感謝親愛的母校，讓我們在這里學(xué)習(xí)、成長；
感謝親愛的老師，給予我們知識的源泉和人生的啟發(fā)；
感謝親愛的同學(xué)，陪伴我度過人生中最難忘的時光！
b：再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟姐妹，
再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)！
c：青春散場，我們等待下一場開幕。
等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心中的夢想；
等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花？?
d：祝愿那些已經(jīng)找到工作的同學(xué)工作順利，前程似錦！
祝愿那些還在為工作忙碌奔波的同學(xué)事事順心，夢想成真！
祝愿我們07級音樂系的每一位學(xué)子都能實現(xiàn)自己的理想，擁有一個美好的未來！常熟理工學(xué)院音樂系07級畢業(yè)音樂會到此結(jié)束，感謝大家的光臨！
朋友們，再見！期待我們二十年后再相會！
聲樂音樂會主持詞篇六
開場前：
開場詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
這里是音樂學(xué)院2014屆畢業(yè)生楊偉偉和辛翠翠同學(xué)的個人音樂會的現(xiàn)場。我是今天的主持人徐健，出席今天演唱會的有（介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
四年前，我們在這里相遇相知、懷揣夢想。
這四年，我們激昂青春、快樂成長。
今天，我們即將踏入社會，奔向未來。
此時此刻，我將在這鄭重的介紹這兩位即將畢業(yè)的學(xué)姐。
因為她們將借這華麗的舞臺向母校表達(dá)最真情的感恩情懷，向敬愛的老師們表達(dá)最誠摯的感謝！像今天到場的所有同學(xué)所有來賓表達(dá)衷心的感謝。
楊偉偉河南安陽人,2010年以優(yōu)異的成績考入安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院,師從于李艷紅老師學(xué)習(xí)聲樂至今,在李老師的耐心指導(dǎo)下通過自己的不懈努力取得了很大的進(jìn)步,提高了自身的音樂素養(yǎng)。
那接下來讓我們用心靈去欣賞第一組曲目《春思曲》《你們可知道》《情歌》。
1.《春思曲》歌曲以清新典雅,優(yōu)美含蓄的歌詞,描繪出一幅春夜清雨過后,佳人日夜思念郎君無心裝扮的動人畫卷。
2.《你們可知道》歌曲旋律帶有宣敘性,生動細(xì)膩的描述了一個情竇初開,天真的小青年面對愛情激動新奇不已的感覺。3.《情歌》歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,節(jié)奏輕快富于流動感,表現(xiàn)阿妹對阿哥的真切而又深情的愛情。
演唱：楊偉偉鋼琴伴奏：李迎超郭穎麗。
我希望你們能用掌聲告訴我你們是多歡迎她們。
有請！
非常感謝她們！開頭（自我發(fā)揮一個小幽默）好的接下來請欣賞第二組曲目《雖然你冷酷無情》《乘著歌聲的翅膀》《歲月悠悠》1《雖然你冷酷無情》意大利歌曲由卡爾達(dá)拉作曲。
有請。
4.《親愛的爸爸》選自歌劇《佳尼斯》中羅萊塔的詠嘆調(diào),歌曲旋律平穩(wěn)委婉,富有激情,描述啦少女為愛情向父親懇請的情景,戲劇性的表達(dá)了少女的痛苦悲傷的心情。
有請。
中場：
好的非常感謝，在這了，我想知道在場的有多少是音樂學(xué)院的，用掌聲告訴我，那有多少人喜歡鋼琴？好的，那接下來我們就來欣賞鋼琴的魅力，有請！
4,《鞭打我吧》是莫扎特的歌劇《唐璜》中的一首大家都耳熟能詳?shù)脑亣@調(diào)，本曲表現(xiàn)了女主角活潑可愛，單純膚淺的一面，敢于向未婚夫承認(rèn)錯誤，敢于真摯誠懇的一面，達(dá)到了形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一，實現(xiàn)了音樂與人物身份、性格、心里活動的完美結(jié)合。
5《軍營飛來一只百靈》趙思思作詞，姜一民作詞是一首輕巧活潑的花腔女高音作品。
演唱：辛翠翠鋼琴伴奏：李迎超張雪青。
不知道大家有沒有看過歌劇《圖蘭朵》。
6.《主人,您聽我說》選自歌劇《圖蘭朵特》歌曲講述男主角卡拉夫的侍女‘柳兒’勸說主人不要應(yīng)選駙馬時演唱的一首詠嘆調(diào),節(jié)奏緩慢,東方色彩較濃,表達(dá)了柳兒對主人的愛戀,害怕失去的痛苦心情。
有請。
6《我的深情為你守候》,是近年來抒情女高音作品中難得的精品。作品曾獲得“全軍業(yè)余文藝匯演”一等獎,自問世以來,就引起了業(yè)界廣泛關(guān)注。
7《月亮頌》是世界上最具代表的民族歌劇唱段之一，有著豐富的民族氣息，展現(xiàn)出一種無法抗拒的藝術(shù)魅力。表現(xiàn)了水仙女對愛情的渴望，是一首旋律優(yōu)美，動人心弦的歌曲，已經(jīng)成為音樂會上不可缺少的曲目之一。
演唱：辛翠翠鋼琴伴奏：張雪青。
在這里主持人像朗誦幾句（鋼琴伴奏kitherian）吾愛吾師，愛他誨人不倦的教導(dǎo)；吾愛吾師，愛他身后桃李的芬芳，吾愛吾師，愛他即將老去的皺紋，愛他育人成才的壯舉。吾愛吾師，愛他畢生傾注在音樂中的執(zhí)著與專注，吾愛吾師，愛他永遠(yuǎn)留在我生命中的知識與關(guān)懷！那接下來起請欣賞合唱《老師我想你》祝我們的老師永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)漂亮。
好的非常感謝，時間飛逝，我想在本次音樂后結(jié)尾再次請上兩位學(xué)姐兩位學(xué)姐我想這場音樂會可能不僅是為了展示兩位在大學(xué)四年的成果，可能更多的是送給即將離開的學(xué)校和老師的一個禮物吧！那除了音樂，二位還有什么想對老師說的？好的那我們有請李艷紅老師!
時光總是很快，晚會如此，四年的學(xué)習(xí)生活依舊如此。在這里希望大家能珍惜大學(xué)的生活，也預(yù)祝來兩位學(xué)姐在今后的道路越走越遠(yuǎn)。好了，音樂會到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家。請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)到臺前合影留念。
開場前：音樂會即將開始，請大家將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。演唱過程中請不要獻(xiàn)花以及來回走動。謝謝您的合作。
開始：女士們、先生們，大家晚上好！歡迎來到周圍博士獨唱音樂會的現(xiàn)場，我是今晚音樂會的主持人張利峰。在此我十分榮幸能與大家共度這個美好的音樂之夜，請允許我代表本次音樂會的全體演職人員對各位的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。歡迎大家的到來！
今晚我們不僅會欣賞到周圍博士帶來的中外經(jīng)典藝術(shù)歌曲，還有機(jī)會欣賞到。首先向大家介紹今晚音樂會的主角——周圍博士周圍是我國著名歌唱家、聲樂教育家、意大利米蘭威爾第音樂學(xué)院最高聲樂藝術(shù)家暨博士學(xué)位獲得者，意大利帕維亞國際聲樂比賽金獎獲得者。同時周圍是在意大利為數(shù)不多的能夠全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)意大利歌劇、文學(xué)、藝術(shù)概論及戲劇舞臺表演藝術(shù)等科目的華人。他系統(tǒng)地掌握了意大利美聲唱法的技巧、風(fēng)格及學(xué)院派美聲的精髓，有很好的外語駕馭能力和深刻理解、完美表現(xiàn)作品的能力，他的演唱富于激情，熱情奔放，能夠全身心的投入到音樂的表達(dá)之中，歌聲感染人，音樂打動人，藝術(shù)表現(xiàn)震撼人，能真正讓觀眾充分體會到意大利美聲原汁原味的魅力，感受到他深厚的藝術(shù)功底和修養(yǎng)。回國后，周圍在北京及全國各地多次舉辦個人獨唱音樂會和聲樂講學(xué)活動，受到了國內(nèi)音樂界的廣泛贊譽(yù)。接下來向您介紹本場音樂會的另一位重要人物——鋼琴伴奏：青年鋼琴家、音樂藝術(shù)指導(dǎo)鄧凱齡，鄧凱齡畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，進(jìn)修于中央音樂學(xué)院，曾服役于陸軍第42集團(tuán)軍政治部軍樂隊。
近年來多次受邀擔(dān)任中國音樂金鐘獎聲樂比賽、意大利貝利尼國際聲樂比賽中國選拔賽、香港國際歌劇比賽等重大音樂賽事的藝術(shù)指導(dǎo)。他對于德奧、法國及意大利古典、浪漫時期的藝術(shù)歌曲有著成熟的駕馭，尤其擅長意大利歌劇，對于不同聲部的聲樂作品，有著深刻的理解和把握，鄧凱齡的演奏熱情奔放，富于激情，有很好的音色把控能力和很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
期待今晚的音樂會給您帶來美妙的音樂感受。
第一場：
曲目介紹。
1、首先請欣賞意大利古典藝術(shù)歌曲。
《我懷著滿腔熱情》。
《綠樹成蔭》是亨德爾作曲的歌劇《塞爾斯》中的詠嘆調(diào)。
綠樹成蔭，不由地用歌聲表達(dá)出了贊嘆。3、《我心里不再感到青春火焰燃燒》。
歌曲選自歌劇《磨坊女》，歌詞講述著我心里不再感到青春火焰燃燒，是誰造成我的痛苦？愛情，你帶來煩惱，你刺痛我，把我打攪。你愚弄我，把我取笑，使我神魂顛倒。請欣賞。
讓我們掌聲送給鄧凱齡，感謝您的傾情伴奏。
接下來請欣賞三首中國藝術(shù)歌曲4、《大江東去》。
作為男高音獨唱曲目《嘉陵江上》經(jīng)常在音樂會上演唱。這首歌曲深情地表達(dá)了成千上萬流亡到大后方，悲憤地“徘徊在嘉陵江上”的同胞，對強(qiáng)占了自己家鄉(xiāng)的日本侵略者的切齒痛恨，對淪陷在敵人鐵蹄下的故鄉(xiāng)和親人的深切懷念。
剛聽完中國經(jīng)典藝術(shù)歌曲，接下來讓我們一起走進(jìn)意大利近代藝術(shù)歌曲的世界。
7、《被禁止的音樂》——加斯托爾多尼曲。
被禁止的音樂是一首著名的意大利歌曲，歌曲講述了一名情竇初開的少女聽到追求自己的男孩兒唱著情歌，她萌動的春心也隨之起伏，想要與他合唱卻被母親禁止。只好等母親出門時偷偷唱唱作罷。作曲加家斯托爾多尼用婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)更凸顯出了這份情感的真摯與純潔。就讓我們隨著這首歌曲去到這對年輕戀人的內(nèi)心世界，請欣賞——被禁止的音樂。
8、消失的愛——托斯蒂曲托斯蒂創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲大量繼承了意大利浪漫主義的情感內(nèi)核，并融入了意大利民歌的民族特色。他將詩歌和音樂用獨特的寫作方法完美的結(jié)合起來，給聲樂舞臺增添了許多的經(jīng)典曲目。下面就讓我們一起欣賞這首托斯蒂創(chuàng)作的歌曲——消失的愛。
9、酒神——威爾第曲。
如果說歌劇是威爾第創(chuàng)作生涯中最濃墨重彩的油畫，那么藝術(shù)歌曲則是他創(chuàng)作中清新雅致的工筆畫。中國有詩仙太白千杯不倒，且看威爾第曲中的酒神又是一種怎樣的豪情。請欣賞威爾第藝術(shù)歌曲酒神。
今晚真的是一場視聽盛宴，太美妙了。接下來讓我們走進(jìn)外國歌劇詠嘆調(diào)的殿堂，請欣賞：1用我的舌頭當(dāng)利劍——選自歌劇《弄臣》威爾第威爾第是歌劇改革后備受推崇的藝術(shù)家之一，其創(chuàng)作又以弄臣為代表。歌劇弄臣中的第一幕不僅交代了這位弄臣的過往，也為他往后日子的悲劇埋下了伏筆。下面請欣賞威爾第歌劇弄臣選段用我的舌頭當(dāng)利劍。
2你們這些狗強(qiáng)盜！懇求還給我心愛的女兒吧——選自歌劇《弄臣》威爾第曲。
之時，不僅一人攬下了所有的起義責(zé)任還將起義的原委一一告訴了王子，最終王子拯救了國家。請欣賞威爾第歌劇唐卡洛的選段末日來臨...你是西班牙的拯救者。
5是你玷污了純潔的靈魂——選自歌劇《假面舞會》威爾第曲世間的情愛紛擾總是讓人醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉。有人為愛執(zhí)著，有人為愛迷茫，有人在愛的明媚中風(fēng)和日暖，有人則在愛的陰霾里飛雪連天。雷納托就是這樣一個飽受情愛折磨的人，總督染指他的妻子，他竟還差點錯殺自己的女人，這份痛苦與仇恨他該如何宣泄？下面請欣賞威爾第歌劇假面舞會選段是你玷污了純潔的靈魂。
6快給忙人費加羅讓路——選自歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》羅西尼曲。
生活中我們常常能看到這樣一類人，他們走起路來像只驕傲的公雞——昂首挺胸，臉上也總是掛著無比自信的燦爛笑容。生活態(tài)度如此積極樂觀，他們內(nèi)心的聲音想必也與常人不同的吧。理發(fā)師費加羅先生就是這么一位充滿自信的人，那么就讓他給我們講講這份自信是如何得來的吧。請欣賞羅西尼歌劇塞爾維亞理發(fā)師選段快給忙人費加羅讓路。
結(jié)束：以上就是我們本場音樂會所有曲目了，讓我們再次把掌聲送給周圍以及鋼琴伴奏鄧凱齡，謝謝你們?yōu)槲覀儙磉@一場奇妙的音樂之旅。感謝大家的傾情陪伴，祝大家晚安。
再次對各位老師以及學(xué)生們的到來表示衷心的感謝！音樂會到此結(jié)束，謝謝大家！
第二場：首先請欣賞意大利古典藝術(shù)歌曲。
下面這首歌曲也是大家耳熟能詳?shù)?，它是巴洛克時期的音樂大師亨德爾所做的歌劇里納爾多的選段，講的是十字軍陣營中的一位圣騎士愛上了一名貴族少女的故事。這首歌曲就是這位圣騎士獨坐在花園中哀嘆自己不幸的遭遇時所唱，請欣賞歌曲讓我痛苦吧。
3、恒河上升起了太陽恒河上升起了太陽是亞歷山德羅斯卡拉蒂創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲，他出身于音樂世家，也是那不勒斯樂派歌劇的創(chuàng)始人，一生共創(chuàng)作了115部歌劇，被稱為現(xiàn)代歌劇的締造者。這首歌曲是其為瑞典女皇私人劇院創(chuàng)作的歌劇愛情的真誠中的選段，下面請欣賞恒河上升起的太陽。
欣賞了《黑霧》之后，讓我們放松心情，欣賞一首情思壯美、格調(diào)清新的抒情歌曲《我住長江頭》。這首歌曲的歌詞是北宋詞人李之儀的名作《卜算子》，寫一位女子對情人的思念。青主以悠揚(yáng)、深情、激憤的音樂成功地體現(xiàn)了原詞的意境，但又賦予它新的含義。3、滿江紅“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，在聽過一曲《我住長江頭》后我不禁對這兩句詩又有了新的理解。古往今來，無數(shù)將士在民族的危亡時的一腔熱血和滿腹豪情。抬望眼仰天長嘯，壯懷激烈，讓我隨著這激昂的詩詞，走進(jìn)民族英雄岳飛和他的壯志豪情。請欣賞歌曲滿江紅。
1、不要靠近那墳?zāi)埂?/p>
開場前：
音樂會即將開始，請大家將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。
演唱過程中請不要來回走動或交談。謝謝您的合作。
開場詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
這里是音樂學(xué)院2014屆畢業(yè)生王寧寧同學(xué)的獨唱音樂會的現(xiàn)場。
我是今天的主持人徐健，出席今天演唱會的有（介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
在此還要感謝非凡攝影對本次音樂會的大力支持。
王寧寧，中共黨員，出生河南省蘭考縣，2010年以優(yōu)異的成績考入安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院，先后師從趙曙光老師，王華老師，梁春榮老師。因成績優(yōu)秀還攻讀第二學(xué)士學(xué)位法學(xué)。曾在河南省文化廳主辦的《大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)》獲得聲樂組美聲唱法“金獎”還有河南省第二屆聲樂器樂大賽中獲得聲樂組美聲唱法“金獎”
同時，也在今年4月被評為“2010屆優(yōu)秀畢業(yè)生”。
高爾基曾說過世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。我們即將告別母校，離開相伴四年的校園。離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來的腳步卻更加堅定。在這離別的時刻，我們要用音樂詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時空。今晚，王寧寧將要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來賓！
在這主持人有個小小的要求啊！希望待會你們能在他上場之前，給他5秒中的掌聲。54321接下來我們用心去欣賞第一組曲目《問》《家》《大雪壓青松》1.《問》的歌詞以含蓄的語句向人們提出了一系列意味深長，富有哲理性的問題，《問》這首歌正是代表了一部分愛國知識分子因時局混亂，憂心忡忡而發(fā)出的感慨之聲。
2.《家》是陸在易的聲樂作品，作品表現(xiàn)情感細(xì)膩，弄弄鄉(xiāng)愁情懷3.《大雪壓青松》借物詠懷，寫人堅忍不拔，寧折不屈的剛直與豪邁，同時展現(xiàn)了作者令人起敬的人格力量。
演唱：王寧寧鋼琴伴奏：張雪青。
有請！
非常感謝她們！有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶，其實音樂就是這樣讓人回味無窮。
接下來請欣賞第二組曲目《天下黃河十八彎》《綠樹成蔭》。
1《天下黃河十八彎》這是一首氣勢宏大，具有很強(qiáng)的號召力和藝術(shù)感染力的歌曲。
2《綠樹成蔭》是賽爾斯的一個唱段，賽爾斯雖然行為丑惡，但亨德爾仍給予他優(yōu)美的唱段，賽爾斯看到庭院中綠樹成蔭，不由地用歌聲表達(dá)出了贊嘆。
演唱：王寧寧鋼琴伴奏：張雪青。
有請。
中場：
《昭君出塞》是一首優(yōu)秀的聲樂作品，內(nèi)容豐富感人，把歷史故事注入現(xiàn)代精神，創(chuàng)作手法新穎獨特。
歌曲《長相知》以其獨特的意境美成為中國古詩詞歌曲中的一朵奇葩?！堕L相知》古樸、細(xì)膩、委婉、真摯，意境優(yōu)美。無論演唱者還是欣賞者都為之震撼。
4,《望鄉(xiāng)詞》該作品不僅以精湛是技術(shù)貼切地再現(xiàn)了于右任詩作的文學(xué)價值與思想內(nèi)涵，還將西方作曲技巧與中國傳統(tǒng)創(chuàng)作手法相結(jié)合，探索出了一條中國文化雅俗共賞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作新路。5《叫我如何不想他》《教我如何不想她》是劉半農(nóng)先生于1920年在倫敦時寫的一首白話詩，1926年趙元任先生將此詩譜曲，在30年代中國青年知識分子中廣泛流行。
《嘎達(dá)梅林》是內(nèi)蒙古民歌，是長篇敘事歌曲，講述嘎達(dá)梅林率領(lǐng)人民反抗封建王爺和反動軍閥的斗爭故事。
演唱：王寧寧鋼琴伴奏：張雪青。
那接下來讓我們?nèi)バ蕾p第五曲目《你是我，我是你》《你想要跳舞我的小伯爵》。
6.《你是我，我是你》這首歌接下來將有請?zhí)匮钨e辛翠翠與王寧寧合唱。
7.《你想要跳舞我的小伯爵》到了本場晚會的壓軸大作，希望這首輕快而明朗的詠嘆調(diào)能夠震撼各位。
演唱：王寧寧辛翠翠鋼琴伴奏：張雪青。
有請。
在這里主持人像朗誦幾句（鋼琴伴奏kitherian）吾愛吾師，愛他誨人不倦的教導(dǎo)；吾愛吾師，愛他身后桃李的芬芳，吾愛吾師，愛他即將老去的皺紋，愛他育人成才的壯舉。吾愛吾師，愛他畢生傾注在音樂中的執(zhí)著與專注，吾愛吾師，愛他永遠(yuǎn)留在我生命中的知識與關(guān)懷！
那接下來起請欣賞《老師我總是想起你》祝我們的老師永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)漂亮。
確實，時間總是很快，在這了我想祝愿學(xué)長在今后的人生道路越走越瀟灑，在此也祝愿老師越來越年輕，音樂會到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家，在此還要感謝非凡攝影對本次音樂會的大力支持。
那么在本場音樂會的最后呢，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)到臺前合影留念。
聲樂音樂會主持詞篇七
各位來賓，各位老師，各位同學(xué)，下午好(晚上好)。
時間過得真快，20xx年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂團(tuán)成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會的序幕。僅一年的時間，在余姚市藝術(shù)劇院指導(dǎo)老師和世南小學(xué)全體老師的共同努力下，第一批近百名學(xué)員走上了學(xué)習(xí)民族音樂的道路。
20xx年9月10日，“世南風(fēng)?首屆學(xué)生民族音樂會”在龍山劇院隆重舉行。
今天，我們又迎來了余姚市青少年民族樂團(tuán)成立二周年的日子。在這個喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個教師節(jié)的到來。
二年來，我們得到了城區(qū)各所學(xué)校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團(tuán)的隊伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂團(tuán)才有今天的輝煌。
余姚市青少年民族樂團(tuán)扎根在世南小學(xué)，成長在世南小學(xué)，樂團(tuán)的發(fā)展使世南小學(xué)的藝術(shù)教育這顆明珠更加光彩奪目。
九年來，世南小學(xué)朝著“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的總體目標(biāo)發(fā)展，鑄造了一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊伍。九年來，學(xué)校努力培養(yǎng)著“全面發(fā)展，學(xué)有所長，健康個性，富有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代世南人”。學(xué)校的設(shè)施日益完善，學(xué)校的設(shè)備日益現(xiàn)代化。學(xué)校正朝著數(shù)字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發(fā)展。通過半年的籌建，世南風(fēng)校園網(wǎng)站于今天正式開通了。我們的網(wǎng)站分為學(xué)校之窗、教師發(fā)展、檔案制度、學(xué)生成長、家長頻道、世南論壇六大版塊。其中也包括“民族樂團(tuán)”這部分內(nèi)容。各界朋友可以通過世南風(fēng)網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，全體家長可以通過世南風(fēng)網(wǎng)站交流教育子女的經(jīng)驗;最開心的還是我們同學(xué)，我們可以在網(wǎng)站里發(fā)表作品、學(xué)習(xí)知識、交流心得、訴說苦惱，你會在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識許多校園之星，你將會在網(wǎng)絡(luò)上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網(wǎng)站里玩游戲呢;網(wǎng)站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是：xx，讓我們共同來見證這富有紀(jì)念意義的一天!
第一春風(fēng)告訴我你叫什么，細(xì)雨訴說你走過的歷程，賢人的名字響徹姚城，優(yōu)良的校風(fēng)譽(yù)滿姚城，你踏著時代的浪潮走來，你踩著先人的足跡走過，雨露滋潤著所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個心靈，風(fēng)從世南來，世南溫暖的風(fēng)，風(fēng)從世南來，世南強(qiáng)健的風(fēng)，讓自己的世界和未來相通，讓你我的明天與成功相伴。
請欣賞民樂合奏——《風(fēng)從世南來》。
第二民樂流傳不息，構(gòu)成了中華文明史的回音壁。它的風(fēng)格千變?nèi)f化，或清新流暢，或巧妙細(xì)膩，或悠揚(yáng)徐緩，或委婉質(zhì)樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請欣賞古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》。
頒獎。
世南小學(xué)一所浙江省示范小學(xué)，在未來的幾年里，學(xué)校將全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬，懂管理，善管理，富有開拓精神的生機(jī)勃勃的的干部隊伍和一個觀念超前、師德高尚，有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，富有創(chuàng)造力的、和諧的教師群體。勵精圖治，竭力推出幾位余姚的名牌教師，苦心砥礪，鍛造一批有個性，有風(fēng)格，有成就的市級學(xué)科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術(shù)，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南名校的旗幟高高飄揚(yáng)。
目前學(xué)校擁有一支高素質(zhì)，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊伍。上半年，經(jīng)過全體家長和全體師生的共同推評，我校產(chǎn)生了十位最佳青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。
有請施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺領(lǐng)獎。
我們請西南街道黨委俞世平副書記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長，市文化局呂余龍副局長為我校的“最佳青年”頒獎。
學(xué)高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來與花心語是張惠君老師的行動準(zhǔn)則。我們表彰的僅僅是我們世南小學(xué)許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學(xué)蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)快樂。
第三笛子可演奏各種不同風(fēng)格不同情緒的樂曲，可獨奏，可重奏，可合奏，在西洋樂隊中，有時作為色彩樂器，也可獲得獨物的效果。請聽笛子獨奏《牧民新歌》。
第四民間音樂家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂器深得大家喜歡。請欣賞由李云舟同學(xué)表演的二胡獨奏《豫北敘事曲》。
第五余姚市青少年民族樂團(tuán)的藝術(shù)顧問是周大風(fēng)先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬字的文字，周老先生說過，藝術(shù)教育是美的教育，追求美是每一個人的心愿。請聽琵琶齊奏《步步高》。
第六請欣賞揚(yáng)琴獨奏《紅河的春天》。
第七龍女牧羊的故事發(fā)生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請聽古箏齊奏《洞庭新歌》。
第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨奏曲，它旋律明快堅定，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進(jìn)行曲。
第十請欣賞笛子獨奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動生活的情趣。
第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團(tuán)的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團(tuán)的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨奏曲《喜送公糧》。
結(jié)束語。
風(fēng)從世南來，世南溫暖的風(fēng)，它滋潤著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風(fēng)中舞蹈，我們心連著心在風(fēng)中高唱。
風(fēng)從世南來，世南強(qiáng)健的風(fēng)，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵著我們茁壯在成長。我們肩并著肩在風(fēng)中舞動，我們心連著心在風(fēng)中展翅。
風(fēng)從世南來，世南雛鷹乘風(fēng)飛。
讓我們?yōu)閷W(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)做文明人，學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來賓，老師們，同學(xué)們，再見。
聲樂音樂會主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師，朋友們：
大家晚上好！
采訪問題：
1、先自我介紹，笛子是你的主專業(yè)嗎？考駕照排練，很多人從外地趕回來，感謝！
2、得易歡今晚帥嗎？和易歡同學(xué)四年，你最欣賞他哪里呢？
3、你準(zhǔn)備辦自己的畢業(yè)演奏會嗎？對于易歡和所有畢業(yè)生有什么想法？
哇，到底是名師出高徒，雯淋吹得也很棒，非常有范兒呀！大家也許不知道，其實易歡是在進(jìn)大二的時候，才轉(zhuǎn)的以薩克斯為主修專業(yè)，并不是像他的小師妹能夠從小學(xué)起，也就是在如此短的時間里，他每天練習(xí)至少六個小時，堅持不懈！周六周日他就在外面找兼職演出，付出一定會有回報，回報的不僅是專業(yè)技能提高，意志的磨練，還有可觀的收入，不需要父母支付生活費，偶爾還能給家人買些禮物，可以省下一部分錢辦音樂會完成自己想做的事情！如果大家再給他來點贊美的掌聲的話，那他可是相當(dāng)成功的！掌聲有請！那些年，在我輝煌得時刻，你為我高歌，我難過時，有你陪我度過，我的好兄弟！遇到你，是我寶貴的財富，今生最美的緣。有請易歡的好兄弟上場！
請欣賞薩克斯名曲《我心永恒》
結(jié)束語：
音樂會進(jìn)行到這里就接近尾聲了，我相信夢想，未完，追求，無限。未來，我們將，放心去飛。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，以及所有朋友們的到來，感謝各工作人員的辛勤付出，謝謝！朋友們，再見！
聲樂音樂會主持詞篇九
葉xx：感謝14位同學(xué)給我們帶來的精彩演出，人家說團(tuán)結(jié)就是力量大，你看這陣容不就是足以表達(dá)嗎？為團(tuán)結(jié)的群眾鼓掌！
馮xx：我們還要感謝張依瑞媽媽利用空余時光給大家排練舞蹈，為我們負(fù)責(zé)的所有媽媽鼓掌！
王：這天同學(xué)怎樣各個喜氣洋洋。
馮：對呀，你看各個都打扮得漂漂亮亮。
張：還有呢，你們看教室里彩旗飄飄，好不熱鬧啊！
葉：好了好了，你們不要一唱一和了，讓我們一齊來揭曉吧。同學(xué)們跟我們一齊倒數(shù)！
54321（放煙花）。
合：一三班班級音樂會正式開始！掌聲響起來。
葉：我們這天的音樂會將設(shè)立各種等級，待會每各節(jié)目完畢，請大家為喜歡的節(jié)目投上笑臉牌，由家長委員做好統(tǒng)計。
張：同時我們的音樂會將抽取若干幸運(yùn)獎，看看大獎花落誰家。
男2：到了我們的投票環(huán)節(jié)。小蘋果也來助興了。
男1：掌聲在哪里？（笑）還想再聽嗎？請聽歌曲版的《烏鴉與狐貍》。
男2：真是余音繞梁，掌聲響起來。（到了萬分緊張的時刻，有請黃老師為我們能抽取今日的第一份大獎）。
力尹同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在古箏面前做好準(zhǔn)備了，為我們帶來《北京的金山上》，掌聲歡迎。
女1：人家說三個女子一臺戲，這不咋班四個男孩也能唱一出戲呢。請聽三句半。
女2：掌聲在那里，你看道具多齊啊，笑臉有多少？讓我們來看看。
男2：精彩在后頭，請聽由徐xx為大家?guī)怼督加蝡arty》《法國號》吹響了。
男1：聲音多么悅耳啊，笑臉有多少？
女1：請聽詩歌朗誦：《古朗月行》汪xx《春曉》《沁園春，雪》。
男2：投票第二輪抽獎。
歌也聽了，故事也講了，詩歌也誦了，你們過癮了嗎？接下來，由張淏淇為我們帶來跆拳道。
女2：請欣賞：健美操舞和爵士舞。
女1：三位主持人早已蠢蠢欲動了，請欣賞：《曹沖稱象》《小男人歌》《三個月亮》。
（沒唱的伴舞）。
女1：笑臉有多少？看來人氣不錯。
男1：感謝大家支持，此刻由李xx為大家?guī)礓撉偾断膳呢Q琴》。
第三輪抽獎又到了萬分緊張的時刻，由請范校長為我們抽取這天的第三份大獎。（報抽獎號要故弄玄虛，不能直接報出數(shù)字）沒有抽到的不要氣餒，大獎在后頭呢！
男2：我們用歌聲傳達(dá)我們的喜悅之情，也來傳達(dá)我們的環(huán)保理念，你看模特出場了：
（環(huán)保時裝秀）。
女1：掌聲有多少，笑臉就有多少！請欣賞舞蹈《海之花》。
男2：女孩子真是能歌善舞，這不又有舞蹈呈現(xiàn)了汪宣伶《拉丁舞蹈》。
女1：每個女孩子都有個公主夢，請聽陳xx為我們帶來的鋼琴曲《公主圓舞曲》。
女2：小時候你們最喜歡玩什么游戲？問主持人走下臺唱“丟手絹”現(xiàn)場采訪同學(xué)、家長同學(xué)（123）。
男2：有一個游戲肯定都玩過，（旁邊三人問：什么游戲？）《過家家》請欣賞。
投票抽獎有請心樂園的陳老師為我們抽取這天的10名幸運(yùn)大獎。一一上臺，掌聲祝賀他們。
女合：我們的音樂會也即將進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們的心理。
新年已經(jīng)向我們招手，請欣賞小組唱《隆冬嗆》（表演者：王xx等）。
男1：只要付出努力，就會收獲理想，走向輝煌。
男2：只要付出努力，就能收獲陽光，茁壯成長。
女合：讓悅耳的歌聲、琴聲在新年的藍(lán)天飛揚(yáng)。
男合：xx二小一三班音樂會到此結(jié)束，
合：愿這天的優(yōu)美旋律伴隨我們到明天，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
（現(xiàn)場發(fā)揮，投票抽獎氣氛調(diào)節(jié)）。
聲樂音樂會主持詞篇十
5、甲：簫，是中國古老的樂器，下面有帶來豎笛齊奏《簫》，大家掌聲鼓勵!
6、乙：匆匆那年，我們留下了許多難以忘懷的記憶。那一聲歡笑，
那一滴淚，就這樣定格在了匆匆那年，有請演唱《匆匆那年》，掌聲歡迎!
7、甲：你們見過螢火蟲嗎?那一群黑夜里的引路者——瞧，他們來了!請欣賞《螢火蟲》，表演者：
8、乙：我就是我，我有我的倔強(qiáng)，但我的固執(zhí)很善良，我的愿望很。
瘋狂，我要逆風(fēng)飛翔，請欣帶來的《倔強(qiáng)》。
9、甲：瑤族，一個能歌善舞的少數(shù)民族，有帶來豎笛齊奏《瑤族舞曲》。
10、乙：聽，誰在哭泣，是那位美麗的美人魚嗎?請欣賞《人魚的眼淚》，表演：。
12、乙：童年，最后的夏天過去，“青春”正向我們奔跑而來。有請三位同學(xué)為我們表演“青春修煉手冊”，大家掌聲歡迎!
13、甲：春在漫步的微笑，種下了一朵朵，青春璀璨的年少，請聽演唱《櫻花草》。
14、乙：你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，下面有請為我們帶來《你是我的眼》。
15、甲：傻傻的勇氣讓人毫無畏懼地創(chuàng)造奇跡，請聽《傻傻的勇氣》，表演：。
結(jié)束語：
甲：在音樂的殿堂里，一個個悅耳的音符，帶著我飄向下一個音節(jié)。
乙：美好的時間總是短暫，今天的音樂會到此結(jié)束，感謝同學(xué)。
們精心的準(zhǔn)備，感謝各位的聆聽，期待我們再次的合作!謝謝!
聲樂音樂會主持詞篇十一
尊敬的爸爸媽媽、親愛的小朋友、同學(xué)們：
大家上午好！
歡迎來到“放飛音樂夢想，暢享快樂童年——王凡老師師生音樂會”演出現(xiàn)場，我是主持人馬笑涵。
首先我們要感謝柏斯琴行，慷慨的提供了演出地點，感謝你們！
有人說：音樂是唯一一種全世界人民都能聽得懂的語言。
在爸爸媽媽的指引下，跟隨王凡老師，我們走進(jìn)了音樂之門，在王凡老師的耐心指導(dǎo)下，我們領(lǐng)略到了音樂的魅力。今天請允許我借此機(jī)會，代表王老師的所有學(xué)生向敬愛的王老師說一聲：感謝您，王老師！
下面，我們尊敬的王老師要講幾句心里話，大家掌聲歡迎！
下面讓我們一起聆聽、感受美妙的聲音。這些曲子彈奏可能很稚嫩，但包含了我們的汗水。
這些曲子技巧可能不太流暢，但他表明我們正走在音樂的路上。每天都認(rèn)真地練習(xí)，
今天終于可以上臺表演了！
在這美麗的小舞臺上，我們將盡情演繹。請爸爸媽媽老師同學(xué)鼓勵我！
1、首先上場的是4歲的許瑋萱小朋友，他將帶給我們鋼琴獨奏《小星星》《我有一雙小小手》，大家掌聲歡迎！
2、年紀(jì)小小的許瑋萱彈琴的架勢真是可愛，我們?yōu)槟慵佑?！下面上場的是胡宵宇，他的鋼琴演奏曲目是《班卓琴手》《把我?guī)Щ馗ゼ峁枢l(xiāng)》，掌聲歡迎！
3、跟隨著胡宵宇的手指，我們都回到了遠(yuǎn)在異國的弗吉尼故鄉(xiāng)，謝謝你的演奏！《啄木鳥》在鳴唱，《古老的曲調(diào)》在回響，這就是即將上場的于紫珊的演奏曲目，讓我們拭目以待吧！
4、感謝于紫珊的精彩演奏。夏日里，池塘中有一群天生的演奏家，嘹亮的歌喉驅(qū)散了盛夏的炎熱，你猜是誰呢？聽了李雨昕演奏的《青蛙合唱隊》《溜冰女孩》，你就會明白的。掌聲有請！
5、剛才表演的四位小朋友多學(xué)琴時間不長，但都敢于登臺表演，值得表揚(yáng)！下面讓我們請出王凡老師，她將給大家展示鋼琴獨奏《土耳其進(jìn)行曲》，這是奧地利音樂家莫扎特的a大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲的第三樂章，是一首馳名世界的變奏曲。讓我們以熱烈的掌聲歡迎！
6、王凡老師于年畢業(yè)于西安音樂學(xué)院，主攻鋼琴，電子琴也彈得非常嫻熟。下面上場的是7歲李姝瑤，他帶給大家的是電子琴曲《哆唻咪》《賣報歌》，大家歡迎！
7、下面請李晨睿為打家表演《小放牛》，請欣賞。
8、音樂是相通的，下面我們將欣賞到的是古箏表演，首先請董貝爾上臺，他剛學(xué)親一個多月，讓我們一起欣享他演奏的的《好媽媽》《世上只有媽媽好》。
9、接下來演奏的是演若珺，他的曲目是《》。
10、跟隨王老師學(xué)琴六年，我的電子琴通過音樂學(xué)院業(yè)余考級十級，現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)古箏，今天，我也給大家表演一曲《春天的雨點》，希望大家喜歡。
11、接下來，我們會欣賞到鋼琴的演奏，有請賈之霖為大家演奏《天真爛漫》，大家歡迎！
12、貝多芬是維也納古典樂派的代表人物之一，他的作品既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，他的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。下面請王祎銘同學(xué)為我們演奏貝多芬的《土耳其進(jìn)行曲》，，掌聲有請！
13、下面請賈雨涵同學(xué)表演《拜厄55條》和《幽默曲》，大家歡迎！
14、下面王怡然為大家演奏《拿波里舞曲》，掌聲有請！
15、是一首大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)，這首曲子旋律委婉，感情細(xì)膩，通過贊美茉莉花，含蓄地表現(xiàn)了男女間淳樸柔美的感情。下面請牟可心為大家演奏。
16、接下來是張雨晴同學(xué)表演的《草原贊歌》，請欣賞。
17、王老師從事音樂教育多年，很多孩子再打下堅實基礎(chǔ)后該學(xué)其他樂器。下面要上場杜若希同學(xué)就是通過電子琴十級后該學(xué)琵琶的，讓我們欣賞一下她的演奏《》。
18、友情客串的還有王藝丁同學(xué)名他為我們帶來了薩克斯獨奏，《磨坊小溪》和《劃船曲》，請欣賞！
19、《搖啊搖》《我有一只小羊羔》是大家很熟悉的兒歌，如果用葫蘆絲演繹會有什么樣的風(fēng)情呢，欣賞崔珂鳴你就會體會到的，大家歡迎！
20、如果你學(xué)琴達(dá)到了八級，既可以接觸到更多優(yōu)美而經(jīng)典的名曲。下面有請高晨依為大家演奏貝多芬的《小步舞曲》，大家歡迎！
21、莫扎特的《奏鳴曲》具有一定的難度，要談好非下苦功夫練習(xí)，但郭好雨同學(xué)堅強(qiáng)而又恒心，已將這首曲子學(xué)會，讓我們來欣賞他的演奏吧！
22、下面要上場的梁宇翔同學(xué)，早已通過電子琴十級，到中學(xué)的她非常熱愛音樂，又跟隨王老師學(xué)鋼琴，今天我們將欣賞她表演的《草原上的故事》，大家歡迎！
23、鋼琴曲《噴泉》是二十世紀(jì)深受人們喜愛的輕音樂式鋼琴代表作之一，作家卡爾.博姆為我們描繪出輕松愉快的格調(diào)，在這首音樂中可以聽到十分流暢的音型和左手非常有彈性的節(jié)奏。有請張鈺杭同學(xué)上臺為大家傾心演繹。
今天，我們歡聚一堂，
一起親近音樂女神的召喚。無論嫻熟、稚嫩，
每一個音符都是我們的真情流露。
感謝柏斯琴行，為我們提供這個舞臺，感謝親愛的老師、爸爸媽媽，
是你們的辛勤培育才有我們今天的成績，我們一定會繼續(xù)努力，
今后拿出更好的成績向你們展示。讓我們期待下次再相聚！
聲樂音樂會主持詞篇十二
尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的同學(xué)們：
上午好。由洪澤箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心主辦、洪澤尚地制造婚紗攝影機(jī)構(gòu)協(xié)辦的“箏樂飄香”古箏音樂會現(xiàn)在開始。
光臨今天音樂會的嘉賓：他們是洪澤縣洪澤縣文化局蔣寒松局長，縣文聯(lián)周凌晨秘書長，淮安市文化館劉一航館長，洪澤縣實驗中學(xué)徐壽耀校長及夫人費香華老師，洪澤縣實驗小學(xué)施恩琴書記，洪澤中學(xué)辦公室陳凱主任及夫人劉寧女士，洪澤縣尚地制造婚紗攝影機(jī)構(gòu)茅峰總經(jīng)理，洪澤縣高澗中學(xué)工會陳元主席，洪澤縣第二中學(xué)蔣正中主任，洪澤縣第二中學(xué)于杰老師，洪澤縣高澗中學(xué)王路平老師，洪澤縣外國語實驗學(xué)校孫娟老師，高玉華女士、賈晨星先生。
讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，有請xx縣文化局蔣xx發(fā)表致辭。
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：今天的晚會更加體現(xiàn)了我們是一個充滿活力面向未來的集體。
甲：在這里散發(fā)這青春的脈搏。
乙：在這里有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
甲：時光飛逝，不知不覺中一幅幅流光溢彩的畫頁，一篇篇跳躍著激情音符的樂章，在我們的掌聲中漸漸遠(yuǎn)去。
乙：在歌聲中，我們放松了自己，放縱了自己，放開了自己，放飛了自己。
甲：今夜激烈的、熾烈的歌聲一定會撒滿我們的夢境，我們一定會含笑入眠。
乙：今夜星光燦爛，明天一定會艷陽滿天。
合：同學(xué)們，晚安!
聲樂音樂會主持詞篇十三
b、還有我們在座可愛的孩子們！
合：大家晚上好：
a、很高興今天迎來了我們曉雯音樂“音樂快樂之旅”大型音樂會第608場音樂會。
b、你們喜歡音樂嗎？（喜歡）大聲一點！好！
b、大家想過沒有？沒有音樂的世界是什么樣子？
a、花會枯萎、水會干涸、鳥不會飛翔、魚不會游泳……。
b、也許，你會覺得很夸張，但你知道嗎?我們每時每刻我們都在接觸音樂、聆聽音樂。
a、風(fēng)聲、雨聲是簡單的交響樂；
b、城市的喧鬧是搖滾樂；
a鄉(xiāng)村蚊蟲蟻蛙的叫聲是大合唱……。
a、沒有音樂，我不敢想象，那是一個多殘酷的世界！
b、開心的時候、傷心的時候、憂郁的時候、煩惱的時候……聽一段優(yōu)美的音樂，她將改變我們的心情。
a、喜歡音樂的小朋友們，投入到音樂的懷抱吧，讓我們一起去擁抱音樂、聆聽音樂、感受音樂！
a：《雨前雨后》你知道名叫“愛”的詞語總在《雨前雨后》變臉?biāo)敲囱杆俚匾獙⒄麄€季節(jié)開成花朵，那么現(xiàn)在讓我們一起欣賞舞蹈雨前雨后大家掌聲歡迎。
b、《童年》，是最值得回憶的一段美好時光，童年有豐富多彩的生活，接下來讓我們一起欣賞電子琴齊奏《童年》大家掌聲歡迎！
a、《小曲連彈》。
b、《雪人》人們大多叫不出它的名字，但卻是一首十分熟悉的圣誕歌曲。由瓊海分校的學(xué)員為我們帶來了精彩的雙排鍵《雪人》！
b、《哆唻咪》哆來咪音樂劇是我們曉雯音樂學(xué)校精品節(jié)目，她給我們帶來了無比的快樂，請大家欣賞音樂劇哆來咪！掌聲有請！
a、《梁祝主題曲》：梁山伯祝英臺，這一個美麗、凄婉、動人的愛情故事，梁祝化為蝴蝶，在人間蹁躚飛舞。現(xiàn)在讓我們一起來欣賞電子齊奏《梁祝主題曲》大家掌聲歡迎。
b、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏現(xiàn)在讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《感恩老師》大家掌聲歡迎。
a、《在陽光下面》：天氣冷了，太陽也變得特別可愛，親愛的爸爸媽媽帶上你的寶貝一起和陽光來個親密接觸吧！“現(xiàn)在讓我們一起欣賞電子琴彈唱《在陽光下面》大家掌聲歡迎。
b、《superstar》我們欣賞了這么多優(yōu)美的旋律之后有什么感受呀！是不是慢慢的陶醉呀，那么現(xiàn)在讓我們一起欣賞這群可愛的孩子給我們帶來的舞蹈《superstar》大家掌聲歡迎！
尾聲。
a是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了快樂的生活。
b是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂給了大家七彩的夢想。
a今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的歡樂！
b今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的美好時光！
a雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
a在這里，散發(fā)著旋律的清香，跳動著節(jié)奏的脈搏。
b在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
a優(yōu)美的音樂，讓我們?nèi)绱说牧暨B。
b美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。
a幸福的時光，就是大家一起學(xué)習(xí)一起開心的日子。
b我的舞臺，我來表演！
a讓我們一起期待下一次的音樂會！
b今天的曉雯音樂萬寧分校的大型音樂會到此結(jié)束！
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