我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來應對當前的局勢。寫作總結前，先回顧一下自己的學習或工作過程，整理出重要的信息。這里有一些優(yōu)秀的總結模板，您可以根據需要進行適當的調整和參考。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇一
：大數據的發(fā)展徹底改變了人們原有的生活秩序、學習方式、思考方式以及決策方式，主要體現在經濟、衛(wèi)生、政府、商業(yè)和科學研究領域?；跀祿头治龅臎Q策越來越多，信息分析的人才不斷增加，導致信息系統的建設面對著眾多挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機遇。大數據在現代化建設中發(fā)揮著重要作用，并為社會的發(fā)展作出了重要貢獻。筆者主要介紹了大數據的概念，分析了大數據視角下信息管理與信息系統專業(yè)建設面臨的現狀，闡述了大數據視角下信息管理與信息系統專業(yè)建設的策略，為其以后的發(fā)展提供了參考。
隨著科學技術的可持續(xù)發(fā)展，人們的生產方式和生活方式經歷了重大改革，經濟全球化已成熟，大數據也在加快發(fā)展步伐。大數據時代改變了人們的思想和生活方式，也影響了人們生活的各個方面。因此，信息管理和信息系統的專業(yè)建設應轉變教育觀念，培養(yǎng)高水平的專家，使國家適應時代潮流。大數據在數據時間上，通過集成軟件對要收集的內容進行相應的管理和數據采集。所謂的大數據意味著在各種數據收集過程中，可以快速獲得有價值的信息。大數據技術適用于云計算平臺、分布式數據庫、互聯網、數據網絡、數據庫和其他系統。目前，隨著新產品和新生態(tài)的不斷更新，這些可以處理信息技術的新產品普遍依賴于大數據的處理。通過管理和優(yōu)化各種數據，將獲取最大化利益和價值，并且大數據時代科學研究中使用的方法將盡可能地改變。在這個大數據時代，可以實時處理和跟蹤互聯網數據。由于核心競爭力的主要要素也可以通過數據來實現，所以大數據在維護社會穩(wěn)定和促進經濟發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用[1]。
2.1專業(yè)定位存在的問題。
由于信息管理專業(yè)的具體背景，教學和管理的專業(yè)地位和發(fā)展方向非常模糊。例如，科學與工程領域的專業(yè)發(fā)展偏向于計算機領域，并且正朝著計算機軟件的專業(yè)發(fā)展，專業(yè)的背景已朝著經濟和管理的方向發(fā)展。位置混亂隱藏了信息管理專業(yè)發(fā)展的潛在隱患。因此，信息系統專業(yè)自成立以來就沒有充分發(fā)揮其在社會中的作用。
2.2信息數據人才培養(yǎng)模式存在的問題。
信息數據人才是實用人才。一方面，不僅需要理論分析技能，還需要實用技能。另一方面，人才培養(yǎng)方法需要靈活多變，信息管理專業(yè)發(fā)展的歷史很短，人才培養(yǎng)方法一般比較單一，主要以理論教學為主，學習和實踐機會少，一些專業(yè)設有實驗室或實習基地。但由于實際結果不明確，使得信息管理專業(yè)畢業(yè)生手工能力弱，缺乏核心競爭力，沒有突出的專業(yè)特色。因此，對于計算機科學或信息管理專業(yè)學生來說，人才供應和需求之間的問題較為普遍[2]。
3.1明確專業(yè)定位，細化培養(yǎng)對象。
從大數據的角度來看，對信息系統專家的需求日益全面，為了滿足社會發(fā)展的需要，學校有必要根據社會的實際需要開設相關課程。從目前的情況來看，迫切需要社會綜合人才來處理大量的數據信息，如數據可視化管理專家、數據信息研究專家等。數據研究專業(yè)人員通常是高級管理人員，數據可視化管理專業(yè)人員的主要任務是利用視覺專業(yè)軟件收集信息，過濾掉多余的數據并對其進行分析。研究發(fā)現其代表的意義，并作出正確的決策。通過數據分析和研究了解數據管理，在大數據壓力下對技術人員的需求越來越高，有必要及時調整培訓計劃，幫助學生更好地適應社會并為社會發(fā)展作出貢獻[3]。數據可視化人員是技術人員，主要任務是執(zhí)行逐步分析，通過可視化軟件將混亂和分散的數據轉換為有用的信息，并使復雜的語言更容易理解。隨著社會的發(fā)展趨勢，信息管理和信息系統專業(yè)的學生處于大數據時代，他們的壓力將越來越大，需求將越來越高。因此，高校和相關教育專家需要重新思考目標的發(fā)展，如合理制定課程體系，使得該領域的學生有更多的發(fā)展空間。
3.2制訂合理的培養(yǎng)方案。
在新時代的發(fā)展下，專業(yè)學生應具備更全面的發(fā)展技能。除了書中的專業(yè)理論知識外，還應具備較強的分析能力，在制訂人才培養(yǎng)計劃時，高校還必須結合社會發(fā)展的具體情況和需要。除了學習書本專業(yè)知識外，還需要注重實踐經驗的積累，為學生提供良好的學習機會，培養(yǎng)興趣廣泛的人才，同時，信息管理和信息系統專業(yè)也應加強科研院所與相關公司的合作。良好的平臺和實際應用是豐富學生理論知識儲備的良機。目前，社會需要學生進行信息管理，提高自身能力是發(fā)展的必然要求。此外，需要優(yōu)化課程資源，改進課程體系，讓學生為社會貢獻力量，促進信息化發(fā)展，從而建立穩(wěn)定的信息管理和信息系統[4]。
3.3提高創(chuàng)新能力，開拓創(chuàng)新思維。
從大數據的角度來看，信息管理和系統應用變得更加復雜，新技術也在不斷地發(fā)展，它需要高水平的專業(yè)創(chuàng)新。專業(yè)人士在社會中更具競爭力并推動社會發(fā)展。例如，在當今大數據快速增長的社會中，需要加強定量數據分析，這樣數據管理員需要開展更多的工作，促進企業(yè)發(fā)展。結合大數據背景專業(yè)的專業(yè)特點，強調相應領域的專業(yè)優(yōu)勢，讓學生具備廣泛的專業(yè)技能，滿足社會行業(yè)的需求。將醫(yī)療和健康信息、醫(yī)療保健、數據分析、遠程監(jiān)控以及數據庫管理等有機地結合在一起，以培養(yǎng)醫(yī)療和保健行業(yè)的數據管理人才。除此之外，注重跨學科發(fā)展，強調專業(yè)特色，適應不同行業(yè)的數據信息管理需求[5]。信息管理與數據信息密切相關，如生活中常見的快遞物流，通過高科技有效管理和分析整個城市的快遞和包裹遞送服務，將提高工作效率。為適應時代的變化，專家需要根據實際發(fā)展情況，通過分析研究繼續(xù)創(chuàng)新，通過信息管理提高各行各業(yè)的整體效率。創(chuàng)新是發(fā)展的重要組成部分，通過運用優(yōu)秀的專業(yè)知識和社會實踐，不斷分析和研究有助于社會發(fā)展的新技術，并為整個社會的發(fā)展作出貢獻[6]。
從大數據的角度來看，信息管理和信息系統是一種新型的學術知識，涉及許多行業(yè)和領域，發(fā)展和變化速度非?？?，不僅需要專業(yè)知識，還需要實踐能力，從而實現大規(guī)模數據下信息管理和信息系統的可持續(xù)發(fā)展，也將帶動中國經濟和技術的持續(xù)發(fā)展。信息與信息系統專業(yè)是一門多學科專業(yè)，在人才開發(fā)過程中，專業(yè)的信息化人才不僅是專業(yè)人才，必須具備各方面的知識。因此，學習這門專業(yè)的學生必須對數據有敏感的反應并積極尋求創(chuàng)新，必須在日常積累過程中不斷增加知識。
[5]劉芳，盧國強，劉暢。大數據視角下醫(yī)院信息管理與信息系統專業(yè)建設研究[j]。電子技術與軟件工程，2016(6):170.
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇二
尊敬的人力資源部負責人：
我是來自陜西寶雞渭濱區(qū)一個小鎮(zhèn)的農村孩子，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境和父母的影響讓我從小形成了一種自強自立、吃苦耐勞的精神和積極開朗、待人真誠的性格特點。進入大學后，我以“嚴”字當頭，時刻不忘父母的諄諄教誨和自己的信念追求，嚴格要求自己。學習上勤奮努力、積極思考。同時，鑒于專業(yè)特點，我不拘泥于書本知識，閱讀了大量書籍，對于別人的觀點及發(fā)現的問題盡量加深思考，力求形成自己的'想法和見解。優(yōu)美的大學教育環(huán)境和良好的學習氛圍，是我從幼稚走向成熟的沃土，我以勤奮、求真為自訓，在近四年的學習生活中，我系統的學習了專業(yè)理論知識，掌握了專業(yè)技能，學習成績優(yōu)異。此外，我還輔修了本校外語系的英語專業(yè)。20xx年3月參加西安石油大學心理研究所和中石油eap服務中心舉辦的“企業(yè)ceap咨詢師培訓班”獲得企業(yè)員工心理援助咨詢師（ceap）專業(yè)證書。20xx年暑假在西安華德erp中心學習了spabusinessone的erp管理軟件；先后榮獲國家勵志獎學金2次、品學兼優(yōu)二等獎2次、校級三好學生和優(yōu)秀團干部榮譽稱號各1次。
連續(xù)四年擔任本班團支部書記，努力為班級全體同學服務，提高班級整體凝聚力，主動幫助思想偏激的同學，了解他們的思想動態(tài)，及時和輔導員老師溝通，20xx年被評為優(yōu)秀團干部；積極組織本班同學參加院系活動，20xx年被評為先進班集體。擔任學生干部的經歷，鍛煉了我的口頭表達能力、宣傳能力、組織協調能力、溝通交流能力和領導能力。同時，我曾在院團委愛心社宣傳部任職，有著較好的集體榮譽感和團隊意識。20xx年在五四文化節(jié)的校園原創(chuàng)短信大賽中獲得優(yōu)秀獎；參加課外活動豐富了我的生活情趣，也體驗了人際溝通與團隊協作精神的可貴。此外，我還愛好體育鍛煉（主要是乒乓球和健美操），提高身體素質，使自己在將來的工作中更好的發(fā)揮作用。
現在，我正以滿腔的熱情，隨時準備投身到現實社會這個大熔爐中。雖然我知道就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈，工作壓力大，但是我會用一顆平常心去對待，以積極進取、樂觀向上的心態(tài)去面對困難挫折和挑戰(zhàn)——正像我對待自己的大學生活一樣，永不停息的奮斗。這也正是我樸實的農民父母和生活經歷教給我的最樸實、最有價值的生活哲學！
祝您身體健康、工作愉快！
此致！
敬禮！
求職人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇三
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
我是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于xx大學信息管理與信息系統專業(yè)的學生。在即將進入社會之際，我懷著一顆真誠的心與對事業(yè)的渴求，真誠的向您推薦自己。
從小母親就教導我要誠實做人，刻苦學習。所以，多年的學生生活培養(yǎng)了我勤于思考的習慣和勇于創(chuàng)新的精神，讓我擁有了積極樂觀的生活態(tài)度與永不言敗的精神。在大學期間，我努力學習專業(yè)及相關知識，獲得了扎實的理論基礎，因為只有好的基礎才能建造好的建筑，同時我也不放過任何實踐的機會。
在這個以知識經濟為主的21世紀，需要更多的復合型人才，在校期間，我不僅深入的學習了專業(yè)知識而且還學習了市場營銷學，管理學，會計學等其他學科。多年的學習生活鑄就了我勤奮、踏實、責任心強的性格，培養(yǎng)了我團結協作、勇于拼搏的精神，提高了自我判斷與協調合作等多方面的能力，為今后的工作打下了良好的基礎。
剛剛踏入社會的我因為年輕而有缺點與不足，但同樣是因為年輕而擁有激情與熱情。因為不足，我懂得要不斷的努力與學習，要不斷的完善自己。在這個世界上，沒有懷才不遇的人，只有不夠努力的人，而努力是每個人都能做到的！尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會用實際行動向您證明：我定會盡自己最大的努力為貴公司奉獻我的心血與汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇四
互聯網強有力地推動社會轉型和經濟格局變革，對信息管理與信息系統專業(yè)建設也提出新的要求。在深入研究網絡環(huán)境下嘉興乃至浙江地區(qū)社會、經濟發(fā)展需要的基礎上，明確了信息管理與信息系統專業(yè)建設的總體思路，并結合嘉興學院實際提出了信息管理與信息系統專業(yè)建設方案。
1、網絡環(huán)境下浙江、嘉興地區(qū)地方經濟發(fā)展對信息管理與信息系統專業(yè)人才培養(yǎng)的需求信息技術的飛速發(fā)展將人類社會帶入以信息為重要資源的21世紀，特別是互聯網的廣泛應用推動社會深刻轉型和經濟格局的深刻變革，經濟呈現網絡化、信息化、全球化的趨勢，這一切無疑強烈影響社會對信息管理與信息系統專業(yè)人才的需求。近年來，浙江省在“以信息化帶動工業(yè)化，走新型工業(yè)化道路”的發(fā)展方針指引下，堅定不移地推進國民經濟和社會信息化建設，優(yōu)先發(fā)展軟件產業(yè)，大力發(fā)展電子信息產品制造業(yè)與信息服務業(yè)，打造“數字浙江”，實施“信息強省”，把浙江電子信息產業(yè)推進到一個蓬勃發(fā)展的新時期。2007年浙江省信息化發(fā)展水平指數達在全國各省、自治區(qū)中位居首位。以傳統產業(yè)信息化改造、電子政務、電子商務和城市信息化為重點的信息化建設取得了階段性成果。企業(yè)管理信息化已從財務管理軟件或制造資源計劃(mrpii)轉向實施企業(yè)資源計劃(erp)階段。省市縣三級電子政務網絡統一平臺建成，門戶網站建設整體水平居于全國先進行列。電子商務及現代物流業(yè)發(fā)展迅速，擁有阿里巴巴等知名商務網站，2007年網上交易額超過5000億元。嘉興地處長三角的中心，特別是在上海和杭州之間，上海打造中國現代服務業(yè)中心，杭州打造中國電子商務之都，嘉興也把大力發(fā)展現代信息服務業(yè)，提高自身綜合競爭力作為目標。嘉興地區(qū)的中小企業(yè)眾多，而這一地區(qū)中小企業(yè)信息化程度、企業(yè)利用網絡從事電子商務的認識程度和使用程度都遠遠高于國內的其他地區(qū)，更重要的是嘉興地區(qū)利用網絡個人創(chuàng)業(yè)、開設網店的情況非常普遍。這一切都為嘉興學院這所浙北地區(qū)唯一的綜合性高校的信息管理與信息系統專業(yè)的建設和發(fā)展提供了良好機遇，為信息管理與信息專業(yè)人才提供了廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。最近幾年嘉興學院信息管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。同時網絡環(huán)境下浙江、嘉興地方社會與經濟發(fā)展也迫切需要對信*本文為2009年嘉興學院重點教學改革項目“嘉興學院信息管理與信息系統專業(yè)復合型、應用型人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐”（項目編號:70109053）成果之一。息管理與信息系統專業(yè)建設進行研究，提出社會需要的復合型、應用型人才培養(yǎng)模式。正因為如此嘉興學院一直在探討網絡環(huán)境下為地方經濟發(fā)展服務的信息管理與信息系統專業(yè)人才培養(yǎng)模式，以形成自身鮮明的特色。
2、信息管理與信息系統專業(yè)建設的總體思路立足地方，面向經濟，以人才市場的需求為導向，適應信息社會發(fā)展需要，明確人才培養(yǎng)目標，以人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的定位為基礎，以人才培養(yǎng)模式和課程體系改革為重點，通過完善教學科研體系，合理設置課程，強化師資隊伍建設與教材建設等手段，大力改善辦學條件，進一步提高教學與科研水平，培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要的復合型、應用型高級人才，最終把信息管理與信息系統本專業(yè)建設成一個厚基礎、寬口徑、懂管理、重應用、特色鮮明、注重復合型、應用型人才的培養(yǎng)，與社會發(fā)展相適應，并在省內具有一定優(yōu)勢和影響的特色鮮明的專業(yè)。
3·1、明確人才培養(yǎng)目標、專業(yè)定位嘉興學院信息管理與信息系統專業(yè)培養(yǎng)目標應立足地方，浙江經濟的發(fā)展需要培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備現代管理學、經濟學、信息管理等知識與理論，具有計算機及互聯網實際應用能力，掌握信息系統分析、設計和維護的方法和技術，能在國家行政機構、工商企業(yè)、金融機構、科研單位、教育教學機構等部門從事信息管理以及信息系統開發(fā)設計、實施、管理和評價等工作的復合型、應用型高級人才。特別是為浙江、嘉興地區(qū)中小企業(yè)培養(yǎng)信息管理與信息系統專業(yè)人才。圍繞這一人才培養(yǎng)目標，堅持走基于信息的管理思維與計算機技能相結合的人才培養(yǎng)方向，要求學生具有很強的信息意識和服務意識，扎實的信息系統、電子商務系統設計與開發(fā)能力，以適應企業(yè)對信息系統、電子商務工作的要求。在明確了專業(yè)培養(yǎng)目標的基礎上，在培養(yǎng)方案中明確了對學生的基本素質、知識結構、能力結構、業(yè)務要求等方面相應的要求。
3·2、確定特色鮮明的人才培養(yǎng)模式從信息管理與信息系統專業(yè)產生以來，國內外專家學者對信息管理與信息系統專業(yè)人才培養(yǎng)模式一直沒有停止過研究，也得出一些研究成果。最有代表性的就是在美國率先出現的兩種信息管理專業(yè)與信息系統專業(yè)人才培養(yǎng)模式。一種側重“通才”教育，強調基礎教育，所培養(yǎng)的學生知識面較寬，各種背景知識扎實，另一種則側重“專才”教育，在課程設置上偏重于信息管理專業(yè)教學，非常重視專業(yè)知識與技能的培養(yǎng)。例如，美國亞利桑那大學強調基礎教育，要求專業(yè)本科生要大量修讀經濟、管理方面的基礎課程，憑借扎實的經濟管理基礎，學生在畢業(yè)時有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展方向?？▋然っ仿〈髮W則側重“專才”培養(yǎng)，非常重視對學生信息系統專業(yè)方面的培養(yǎng)與訓練，要求學生選修專業(yè)核心課程和與信息系統相關的課程，畢業(yè)生往往能在各行業(yè)的信息部門和各類型的計算機公司找到理想的就業(yè)崗位。在國內各高校中也主要以這兩種人才培養(yǎng)模式為主。事實上，無論是哪一種人才培養(yǎng)模式都各有利弊。側重于通才教育的，學生的綜合素質較高，學生的視野廣闊，就業(yè)口徑寬，發(fā)展前景寬廣，但專業(yè)功底相對薄弱；而側重專才教育的，學生的專業(yè)功底扎實，對于專業(yè)性較強的工作得心應手，競爭力比較強，但這類學生基礎知識或技能不夠全面，視野狹隘，發(fā)展空間受到很大的影響。正因為如此，國內學者又提出了專才模式、應用模式、復合模式、創(chuàng)新模式?，F在已經提出的各種模式都有各自的缺點不足。筆者認為信息管理與信息系統專業(yè)人才培養(yǎng)模式的確定必須考慮以下幾點:第一，網絡環(huán)境、知識經濟對信息管理與信息系統專業(yè)人才的需要；第二，地方經濟發(fā)展對信息管理與信息系統專業(yè)的需要；第三，信息管理與信息系統專業(yè)性質、學科定位；第四，每個學校自身的教學、科研情況以及學生特點。在全面考慮以上因素，并綜合分析研究的基礎上提出信息管理與信息系統專業(yè)復合型、應用型人才培養(yǎng)模式。嘉興學院信息管理與信息系統專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的原則是:以浙江省為依托，面向嘉興，服務全國，明確培養(yǎng)目標，以“厚基礎、寬口徑、懂管理、重應用”為指導思想，優(yōu)化課程體系，構建“平臺+特色模塊”的課程體系結構形態(tài)，突出模塊特色，強調培養(yǎng)復合型、應用型人才。在專業(yè)培養(yǎng)過程中，力爭在以下方面取得好的效果:第一，注意培養(yǎng)學生兩個意識，即信息意識、服務意識；第二，打好三個基礎，即管理科學基礎、經濟學基礎、計算機基礎；第三，培養(yǎng)、鍛煉四個能力，即信息能力、交流表達能力、外語能力、實踐能力。在人才培養(yǎng)上強調傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質緊密結合，真正培養(yǎng)出具有強烈信息意識、服務意識，寬厚的知識基礎，懂管理的具有較強的應用能力的復合應用型的信息管理與信息系統專業(yè)人才。
3·3、構建科學合理、特色鮮明的課程體系(1)在制訂教學計劃中，本專業(yè)以“厚基礎、寬口徑、懂管理、重應用”為指導思想，優(yōu)化課程體系。(2)構建“平臺+模塊”的課程體系結構形態(tài)通過“平臺+模塊”的課程體系結構，將那些服21researchesinlibraryscience、務面較寬、體現學科基礎的課程用平臺結構組織，以保障科學文化知識和素質要求，將服務面較窄的`課程用模塊結構組織，用于柔化具有差別的個性發(fā)展和專業(yè)知識、能力、素質的培養(yǎng)。具體設置兩個專業(yè)模塊:一是信息系統模塊，主要包括web程序設計、高級數據庫應用、信息資源開發(fā)與管理、企業(yè)資源計劃(erp)、信息分析與預測等課程；二是電子商務模塊，主要包括web物流與供應鏈、網絡營銷、電子商務案例分析、電子商務系統建設與管理等課程。(3)構建五條課程主線在經濟學、管理學教育的基礎上構建五條教育主線:一是數學教育線:高等數學———線性代數———概率統計———運籌學等；二是英語教育線:大學英語———電子商務概論（雙語）———面象對象程序設計（雙語）———信息系統分析與設計（雙語）；三是計算機技術教育線:計算機應用基礎———數據庫原理———計算機網絡———java程序設計———面向對象程序設計———web程序設計———數據倉庫與數據挖掘等；四是信息管理理論與實踐教育線:信息管理學———信息存儲與檢索———信息資源開發(fā)與管理———信息系統分析與設計———信息分析與預測———企業(yè)資源計劃———信息安全———信息系統項目管理等；五是電子商務理論與實踐教育線:電子商務概論———網絡營銷———物流與供應鏈———電子商務案例分析———電子商務系統建設與管理———客戶關系管理等。
3·4、強化實踐教學，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力為配合理論教學，實現實踐教學體系的有序進行，逐步建立起一個“全方位、多層次、多形式”的實踐教學基地體系。以短學期教學為平臺，建立“課程實驗、課程設計、專業(yè)實習、畢業(yè)實習”的實踐教學體系。每門課程的實驗分成驗證性實驗和設計性實驗兩部分，并隨著年級的升高，設計性實驗的比率將逐步提高。在完善專業(yè)課程體系的基礎上體現知識、能力、素質的協調發(fā)展，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力。
3·5、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力在素質教育同時強調創(chuàng)新教育，培養(yǎng)和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，實行導師制，積極開展第二課堂教學活動，組建學生信息協會、計算機網絡協會，并制定關于學生創(chuàng)新活動的計劃與措施。積極鼓勵學生參加各種競賽（電子商務競賽、全國大學生數學建模競賽、浙江省程序設計大賽、大學生英語演講競賽），在本科生中實行導師制，開辟第二課堂活動，鼓勵學生參與老師的科研項目，在培養(yǎng)計劃中規(guī)定一部分的學生必讀書目等。
3·6、完善教學體系結合學科發(fā)展和市場人才需要，明確培養(yǎng)目標，制訂科學合理的教學計劃，辦出專業(yè)特色，不斷完善教學體系，使人才培養(yǎng)過程符合專業(yè)培養(yǎng)目標，有較強的可操作性，使人才培養(yǎng)的各項要求能在教學過程中具體落實。在執(zhí)行過程中，重視教學計劃的權威性，制定并完善各種教學規(guī)定，專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學大綱、實驗大綱、課程設計大綱和實驗指導書由課程建設小組集體討論，并由專業(yè)建設指導委員會審定通過；基礎課程的教學大綱由基礎課教研室負責討論落實。各任課教師按教學大綱認真?zhèn)湔n、精心組織教學；嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度，堅持每學期分院領導和學科負責人、老師聽課制度；嚴把考試質量關；堅持試卷審核制度；嚴格考試紀律；嚴把教學質量關，規(guī)定每位青年教師新開課前均要進行試講；在期中教學檢查中均安排教師聽課并及時反饋意見。探索新的教學方法和教學手段。對專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課程，采用案例教學、多媒體教學、小組討論、專題研究、網上教學等多種教學手段，拉近理論教學與實際的距離；對于部分核心課程，創(chuàng)造條件，開展雙語教學；不定期到信息技術開發(fā)公司以及現代化程度較高的大中型企業(yè)參觀實習，邀請這些單位的有關領導和技術人員給學生做報告、講課，走開門辦學之路。
4、結束語。
信息管理與信息系統專業(yè)是信息化社會發(fā)展過程中最富生命力的專業(yè)，網絡環(huán)境下人類的生活方式、工作方式、學習方式等都為信息管理與信息系統專業(yè)人才提供了巨大的機遇，特別在金融危機發(fā)展背景下更體現出了信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)生利用網絡自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。為了更好適應網絡社會發(fā)展需要，所有與信息管理與信息系統專業(yè)有關的政府、企業(yè)、學校領域內專家、學者、工作人員與師生應該共同努力研究探討信息管理與信息系統專業(yè)的建設問題。
參考文獻。
2、龔花萍，沈玖玖·中外信息管理專業(yè)教學模式比較·圖書館理論與實踐，2007(5)。
3、陽向軍·西部地區(qū)信息管理與信息系統專業(yè)建設的實踐與思考———基于廣西師范大學的實例分析·現代情報，2008(1)。
4、王學東·面向現代信息技術的信息服務人才培養(yǎng)研究·情報學報，2000(5)。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇五
尊敬的人力資源部負責人：
我是來自陜西寶雞渭濱區(qū)一個小鎮(zhèn)的農村孩子，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境和父母的'影響讓我從小形成了一種自強自立、吃苦耐勞的精神和積極開朗、待人真誠的性格特點。進入大學后，我以“嚴”字當頭，時刻不忘父母的諄諄教誨和自己的信念追求，嚴格要求自己。學習上勤奮努力、積極思考。同時，鑒于專業(yè)特點，我不拘泥于書本知識，閱讀了大量書籍，對于別人的觀點及發(fā)現的問題盡量加深思考，力求形成自己的想法和見解。優(yōu)美的大學教育環(huán)境和良好的學習氛圍，是我從幼稚走向成熟的沃土，我以勤奮、求真為自訓，在近四年的學習生活中，我系統的學習了專業(yè)理論知識，掌握了專業(yè)技能，學習成績優(yōu)異。此外，我還輔修了本校外語系的英語專業(yè)。20xx年3月參加西安石油大學心理研究所和中石油eap服務中心舉辦的“企業(yè)ceap咨詢師培訓班”獲得企業(yè)員工心理援助咨詢師（ceap）專業(yè)證書。20xx年暑假在西安華德erp中心學習了spabusinessone的erp管理軟件；先后榮獲國家勵志獎學金2次、品學兼優(yōu)二等獎2次、校級三好學生和優(yōu)秀團干部榮譽稱號各1次。
連續(xù)四年擔任本班團支部書記，努力為班級全體同學服務，提高班級整體凝聚力，主動幫助思想偏激的同學，了解他們的思想動態(tài)，及時和輔導員老師溝通，20xx年被評為優(yōu)秀團干部；積極組織本班同學參加院系活動，20xx年被評為先進班集體。擔任學生干部的經歷，鍛煉了我的口頭表達能力、宣傳能力、組織協調能力、溝通交流能力和領導能力。同時，我曾在院團委愛心社宣傳部任職，有著較好的集體榮譽感和團隊意識。20xx年在五四文化節(jié)的校園原創(chuàng)短信大賽中獲得優(yōu)秀獎；參加課外活動豐富了我的生活情趣，也體驗了人際溝通與團隊協作精神的可貴。此外，我還愛好體育鍛煉（主要是乒乓球和健美操），提高身體素質，使自己在將來的工作中更好的發(fā)揮作用。
現在，我正以滿腔的熱情，隨時準備投身到現實社會這個大熔爐中。雖然我知道就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈，工作壓力大，但是我會用一顆平常心去對待，以積極進取、樂觀向上的心態(tài)去面對困難挫折和挑戰(zhàn)——正像我對待自己的大學生活一樣，永不停息的奮斗。這也正是我樸實的農民父母和生活經歷教給我的最樸實、最有價值的生活哲學！
祝您身體健康、工作愉快！
自薦人：xx。
20xx年9月25日。
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信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇六
尊敬的領導：
您好！
本著真誠的態(tài)度，自認為：本人具有農村人吃苦耐勞的品質，性格沉穩(wěn)，責任感強，對任何的錯與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。
（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！
（4）在工作的同時自己必學習相關理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。
由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學得比較廣泛。其中有：財務管理學、會計學、稅法學、宏觀與微觀經濟學、金融學、貨幣銀行學、統計學等知識，并學得不差！
可由于興趣方面的原因，大學期間自學了工程造價定額與預算、cad制圖以及一系列相關知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。
座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！
此致！
敬禮！
求職人：xx
時間：20xx年xx月xx日
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇七
性別：出生年月：婚姻狀況：體重：現所在地：學歷：
女
1985年11月20日未婚50kg湖南本科20xx年。
個人相片。
畢業(yè)年份：
統全職銀行it—管理。
最高職稱：
人力資源管理，財務管理，助理類，與計算機或管理有關都可；貴州；長沙。
1000—20xx元/月可面議；需要提供住房三個月內英語4；普通話標準。
所在學校湖南信息大學培訓機構。
培訓主題。
學歷本科。
教育背景：
20xx年9月20xx年9月民營/私營企業(yè)。
批發(fā)零售（百貨、超市、專賣店）在校學生。
幫助超市賣東西，收款等。
其他信息。
自我評價：
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇八
尊敬的領導：
您好！
本著真誠的態(tài)度，自認為：本人具有農村人吃苦耐勞的品質，性格沉穩(wěn)，責任感強，對任何的錯與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。
在工作上：
（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！
（4）在工作的同時自己必學習相關理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。
由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學得比較廣泛。其中有：財務管理學、會計學、稅法學、宏觀與微觀經濟學、金融學、貨幣銀行學、統計學等知識，并學得不差！
可由于興趣方面的原因，大學期間自學了工程造價定額與預算、cad制圖以及一系列相關知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。
座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！
此致！
敬禮！
求職人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇九
摘要:隨著人們居住條件的不斷提高,現代的、大型的住宅小區(qū)漸漸成了居民居住的主流,在這樣的居住環(huán)境里,人們對小區(qū)物業(yè)的要求自然也就提高了。為了及時了解業(yè)主對服務的要求,也為了小區(qū)物業(yè)更好地為業(yè)主服務,擁有一個利用計算機技術對小區(qū)物業(yè)信息進行精確地登記、時時更新地、快速查詢,及時的回復,對所有信息做到標準化、自動化、安全化的管理系統,對于一個高檔的、現代的、新型的小區(qū)物業(yè)管理是非常必要的。因此,本小區(qū)物業(yè)信息管理系統是利用java和數據庫技術設計,功能模塊包括:人事信息管理模塊;小區(qū)物業(yè)管理模塊;保潔綠化模塊;便民服務模塊,最后是系統的重新登錄和退出。
關鍵詞:物業(yè)管理;信息系統;javamysql數據庫。
隨著國內市場經濟的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,簡單的社區(qū)服務已經不能滿足人們快節(jié)奏的生活需求。如何利用先進的管理手段,提高物業(yè)管理水平,是當今物業(yè)管理所面臨的一個重要課題。要想提高物業(yè)管理水平,必須全方位地提高物業(yè)管理意識,也就是要求小區(qū)管理者對物業(yè)管理進行全面的和細致的管理,其中最好的辦法就是利用計算機技術對小區(qū)物業(yè)的信息進行系統化管理,從而給物業(yè)管理工作帶來更高的效率,這也是物業(yè)管理科學化、自動化、現代化的重要標志。
本物業(yè)信息管理系統的實現是采用j2ee平臺設計開發(fā)模式,采用面向對象的java語言作為開發(fā)工具,數據庫使用mysql數據庫,服務器使用tomcat。開發(fā)工具使用eclipse。java是現在人們常用的一種簡單的,面向對象的,分布式的,健壯的,安全的,結構中立的,可移植的,高效性的,多線程和動態(tài)的語言。使用它可在各式各樣不同種機器,不同種操作平臺的網絡環(huán)境中開發(fā)軟件,即sun公司所宣揚的“一次編寫,到處運行”。eclipse采用的技術是ibm公司開發(fā)的(swt),這是一種基于java的窗口組件,類似java本身提供的awt和swing窗口組件;eclipse的插件機制是輕型軟件組件化架構。eclipse使用插件來提供所有的附加功能eclipse的設計思想是:一切皆插件。eclipse核心很小,其它所有功能都以插件的形式附加于eclipse核心之上。mysql是一個小型關系型數據庫管理系統,被廣泛地應用在internet上的中小型網站中。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低,尤其是開放源碼這一特點,許多中小型網站為了降低網站總體擁有成本而選擇了mysql作為網站數據庫。
這個模塊的功能是存儲物業(yè)管理員的基礎資料、小區(qū)內工作人員的基礎資料和業(yè)主的基礎資料。(1)物業(yè)管理員的基礎資料。主要記錄的是物業(yè)管理人員的各種信息,實現管理員對自己個人信息的管理,包括信息的修改、查詢、刪除、添加等操作)。(2)小區(qū)內工作人員的基礎資料。該模塊主要是記錄小區(qū)內工作人員的基本信息,實現對工作人員信息的`添加、刪除、修改、查詢等功能操作。(3)小區(qū)業(yè)主的基礎資料。該模塊主要是記錄小區(qū)內業(yè)主的基本信息,實現對業(yè)主房屋信息的添加、刪除、修改、查詢等功能操作。
3.2小區(qū)物業(yè)日常管理模塊。
該功能模塊主要包括小區(qū)的房產管理和車輛管理以及設備的報修和維修管理。(1)小區(qū)房產管理。該模塊主要是記錄小區(qū)內的樓房的基本信息及變更情況,包括房屋查詢、刪除和修改等基本操作,還有給業(yè)主登記入住以及給業(yè)主分配賬號和密碼。(2)車輛管理。該模塊主要是記錄業(yè)主車輛詳細信息及變更情況。(3)停車場的各種信息,實現對停車場信息的添加、刪除、修改與查詢的功能。
3.3保潔綠化管理模塊。
該模塊主要記錄了小區(qū)內的保安基本工作情況和保潔基本工作信息。(1)保安工作記錄。該模塊主要是記錄保安分工詳細情況,比如保安工作分工、上下班打卡登記、園區(qū)突發(fā)事件記錄、處理事件的負責人和處理時間,結果等詳細信息。(2)保潔綠化。該模塊主要是用來記錄園區(qū)內保潔人員的分工情況、保潔時間完成工作的狀態(tài)和園區(qū)綠化的詳細事件。比如保潔的地方,負責保潔的人,保潔時間等信息。
3.4便民服務模塊。
(1)報修、維護管理。該模塊主要是記錄物業(yè)配備設施使用、維護、保修的各種信息,實現對物業(yè)設施信息的添加、刪除、修改與查詢的功能。(2)公告。該模塊主要發(fā)布園區(qū)的各種公告消息。(3)便民服務。該模塊主要記錄小區(qū)物業(yè)為業(yè)主提供的各項服務。(4)留言板。該模塊主要記錄業(yè)主留言信息及物業(yè)反饋信息。
3.5登錄退出模塊。
該模塊主要包括管理員登錄/退出系統和業(yè)戶登錄/退出系統兩部分。
這種物業(yè)信息管理系統利用計算機進行物業(yè)管理,特別是進行聯網管理,不僅提高了新型住宅小區(qū)物業(yè)管理的工作效率,降低物業(yè)管理成本,也使得物業(yè)更好地為業(yè)主服務,保障業(yè)主的利益,同時也對增強住宅小區(qū)物業(yè)管理工作的主動性、靈活性具有重要的現實意義及借鑒和推進作用。
[1]技術導論(第三版)[m].北京:清華大學出版社,2012.
[2]袁紹欣,安毅生,趙祥模,面向對象程序設計(第二版)[m].北京:清華大學出版社,2012.
[3]張海藩,倪寧.軟件工程(第3版)[m].上海:人民楊浦店出版社,2010.
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十
[3].季漩;基于gis網絡分析的林火撲救調度指揮系統研究[d].西南林學院,西南林業(yè)大學.
[4].喬橋;基于gis的警用指揮調度系統設計與實現[d].國防科學技術大學.
[9].趙永國;面向防汛指揮調度的移動gis與webgis集成關鍵技術研究[d].中國科學院研究生院(廣州地球化學研究所).
[11].高薛文;基于gps和gis車輛調度系統的混凝土運輸生產調度[d].上海交通大學.
[15].李建軍;基于gps/gis城市公共汽車實時調度系統的研究[d].西南交通大學.
[17].楊麟;城市警用地理信息系統研究與設計[d].昆明理工大學.2008。
[20].李波;普安縣警用地理信息系統分析與設計[d].云南大學.2011。
[23].金鑫;南京消防警用地理信息管理系統的設計與實現[d].電子科技大學.
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
這個專業(yè)主要研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗的講，就是從信息中發(fā)掘財富?，F代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使用計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經營規(guī)模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統專業(yè)及相關專業(yè)的研究生;國家和省市各級信息產業(yè)、財政和金融隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發(fā)展產生巨大影響。以管理信息系統規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產業(yè)管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著中國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向除了在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和企業(yè)管理信息化的研究。但同時也要認識到專業(yè)并不是擇業(yè)時最看重的，但還是希望大家在學習期間把本職責的事情干好，不要盲目的學習，應該找到側重點。信息管理與信息系統這個專業(yè)本身是一個交叉學科，即計算機與管理學的柔和，首先看學校課程設置的側重點，如果側重于計算機，就要學好基本的.編程，最新的信息管理系統，前沿的研究方向。
編程首先學好某種語言java或c或其他的語言，大學期間精通一種語言已經是很大的收獲，但工作后或者研究生期間要學的不僅是一種而是多種語言?，F在國外的sap系統，中國的金蝶k3，用友等erp軟件要求必須掌握多種語言。在信息管理的研究方向很寬泛有企業(yè)集成、協同商務、供應鏈管理、知識管理，客戶關系管理等。如果側重于管理，希望同學們不要局限于課程設置的那幾本書籍，管理學是必然要學的，課堂上我們應該系統的學習管理學理論，包括組織行為學、管理心理學等，但管理知識不是幾本書就可以教會你的，把管理學看作是“軟學科或者軟知識”，即使沒有上過學的的人也可以用簡樸的話說出某些有關管理的解決方案，只是沒有上升到理論層面而已。
我們要博覽群書，提升自己內在修養(yǎng)和開闊眼界，訓練思維模式。側重管理的學生，相對于側重于計算機的學生來說，缺少了過硬的技術，這就要靠自己的情商來彌補。如果要想都學好，到頭來什么都不精，泛泛的只學到一些皮毛。現在的企業(yè)，注重于員工熟練性，專業(yè)性，一個員工即使在平凡的崗位上只要把本職的工作做好，有一點點改進，那就是很不平凡的事情。所以在學習上要講求精益求精，不斷鍛煉提升自己的學習能力。我們應該了解自己，有自己的職業(yè)目標，然后了解企業(yè)招聘人才側重在哪方面能力，重點培養(yǎng)。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信，為一個滿腔熱情的應屆本科畢業(yè)生開啟一扇希望之門。
作為一名即將步入社會的本科生，我向往一份能展示自己才華，實現自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦，希望加入貴單位，貢獻我的力量。
在大學四年的學習中我學到了很多，各方面的能力都得到了很大的提高。四年前熱愛計算機事業(yè)的'我進入北京信息科技大學學習，四年的大學學習，培養(yǎng)了我濃厚的互聯網興趣，鞏固了我扎實的理論知識，同時也使我具備了獨立進行編程的能力。
然而，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。雖然多年的學習、生活教會了我許多，但是還缺乏實踐檢驗。到貴單位后，我會虛心向前輩學習各種知識，并在工作實踐中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。并在此基礎上積極創(chuàng)新、勇于進取，努力為本單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
“兢兢業(yè)業(yè)學習和工作，踏踏實實做人和處世”是我的處世原則。過去是這樣，現在是這樣，將來也是這樣。
如果我有幸成為貴單位的一員，我將盡快融入我們的集體，把自己的知識和滿腔熱情奉獻給她!您的選擇是我成功的起點!
最后，謹向您及貴單位的全體員工致以誠摯的致意!
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
尊敬的人力資源部負責人：
我是來自陜西寶雞渭濱區(qū)一個小鎮(zhèn)的農村孩子，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境和父母的影響讓我從小形成了一種自強自立、吃苦耐勞的精神和積極開朗、待人真誠的性格特點。進入大學后，我以“嚴”字當頭，時刻不忘父母的諄諄教誨和自己的信念追求，嚴格要求自己。學習上勤奮努力、積極思考。同時，鑒于專業(yè)特點，我不拘泥于書本知識，閱讀了大量書籍，對于別人的觀點及發(fā)現的問題盡量加深思考，力求形成自己的想法和見解。優(yōu)美的大學教育環(huán)境和良好的學習氛圍，是我從幼稚走向成熟的沃土，我以勤奮、求真為自訓，在近四年的學習生活中，我系統的學習了專業(yè)理論知識，掌握了專業(yè)技能，學習成績優(yōu)異。此外，我還輔修了本校外語系的英語專業(yè)。20xx年3月參加西安石油大學心理研究所和中石油eap服務中心舉辦的“企業(yè)ceap咨詢師培訓班”獲得企業(yè)員工心理援助咨詢師（ceap）專業(yè)證書。20xx年暑假在西安華德erp中心學習了spabusinessone的erp管理軟件；先后榮獲國家勵志獎學金2次、品學兼優(yōu)二等獎2次、校級三好學生和優(yōu)秀團干部榮譽稱號各1次。
連續(xù)四年擔任本班團支部書記，努力為班級全體同學服務，提高班級整體凝聚力，主動幫助思想偏激的同學，了解他們的思想動態(tài)，及時和輔導員老師溝通，20xx年被評為優(yōu)秀團干部；積極組織本班同學參加院系活動，20xx年被評為先進班集體。擔任學生干部的經歷，鍛煉了我的口頭表達能力、宣傳能力、組織協調能力、溝通交流能力和領導能力。同時，我曾在院團委愛心社宣傳部任職，有著較好的集體榮譽感和團隊意識。20xx年在五四文化節(jié)的校園原創(chuàng)短信大賽中獲得優(yōu)秀獎；參加課外活動豐富了我的生活情趣，也體驗了人際溝通與團隊協作精神的可貴。此外，我還愛好體育鍛煉（主要是乒乓球和健美操），提高身體素質，使自己在將來的工作中更好的發(fā)揮作用。
現在，我正以滿腔的熱情，隨時準備投身到現實社會這個大熔爐中。雖然我知道就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈，工作壓力大，但是我會用一顆平常心去對待，以積極進取、樂觀向上的心態(tài)去面對困難挫折和挑戰(zhàn)——正像我對待自己的大學生活一樣，永不停息的奮斗。這也正是我樸實的農民父母和生活經歷教給我的最樸實、最有價值的`生活哲學！
祝您身體健康、工作愉快！
自薦人：xx。
20xx年9月25日。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
20xx年網絡泡沫破滅后，全球it人才需求縮水，這是產業(yè)發(fā)展中的正常調整。盡管一些it公司大幅度裁員，但it人才供不應求仍是世界范圍的現象，許多發(fā)達國家的人才缺口達到20%。美國從20xx年初開始，it人才需求穩(wěn)步回升，20xx年從業(yè)人員比20xx年提升了4.2%，至20xx年計算機專業(yè)人才缺口將達到67萬人。歐洲it專業(yè)人才缺口20xx年將達到170萬人。發(fā)達國家計算機專業(yè)人才短缺，需要從中國、印度等國招聘。
(2)我國it人才總量嚴重不足。
20xx年我國it市場總值將達到519億美元，總產值占國內生產總值的比重將提高到8%。世界it產業(yè)生產基地和跨國公司的研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設立，全球新一輪的`產業(yè)轉移正在推動我國由it大國向it強國轉變。據測算，我國為了發(fā)展信息產業(yè)，每年至少需要100萬人才，其中專業(yè)人才需求在40萬人以上，而我國每年只能培養(yǎng)20萬左右，缺口很大。據報道，20xx年我國it人才缺口為42.5萬人。
(3)ic人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺。
20xx年國內ic工程師的需求量將達到25萬人，目前只有4000人，ic人才嚴重短缺。20xx年我國存儲系統市場規(guī)模已經達到了56億元，且以10%～20%的年增長率遞增。20xx年我國存儲市場人才需求在3萬人以上，而國內達到存儲工程師資格的技術人員不到500人，網絡存儲人才匱乏。20xx年全球電子商務交易可達120000億美元，我國互聯網用戶正在以每年100%的速度遞增，未來十年大約需求200萬名電子商務專業(yè)人才。我國現有信息安全專業(yè)人才4000多人，遠不能滿足社會需求。20xx年我國網絡游戲用戶數高達2633萬，市場收入為24.7億元，而我國游戲技術開發(fā)人員不到3000人。到20xx年我國網絡游戲的市場規(guī)模將超過50億元，年均人才需求超過2萬。
我國軟件產業(yè)的年銷售額和出口額遞增速度保持在35%左右，20xx年銷售額將達到2500億元，出口額將增至50億美元。20xx年我國不合理的橄欖型軟件人才結構中博士、碩士4.3萬人，占7%;本科生19.6萬人，占33%;大專生9.9萬人，占17%;其他人員29.4萬人，占43%。按合理的金字塔型軟件人才結構比例進行測算，到20xx年我國需要軟件高級人才6萬人，中級軟件人才28萬人，初級軟件人才46萬人。
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變。
社會對計算機人才需求總量穩(wěn)中有增，畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次更加寬泛，需求主體也悄然變化。通信業(yè)增人需求集中在郵電院校相關專業(yè)，吸納綜合大學畢業(yè)生能力明顯下降。銀行、證券、保險等金融業(yè)需求不減，但競爭激烈。鐵路、公路、航空等交通運輸業(yè)，廣泛運用計算機和通信技術，人才需求平穩(wěn)增長，但需求層次明顯提高。水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對計算機專業(yè)人才需求總量沒有明顯變化。機械、化工、冶金、石油、電力、造船、輕工、紡織、汽車、制藥、物流等行業(yè)信息化步伐加大，對計算機專業(yè)大學生的需求持續(xù)增長。部隊的現代化建設和國防科技工業(yè)急需計算機人才，逐漸成為大學生就業(yè)的新熱點。據統計，全國稅務、工商、財政、公安、海關、外貿等系統，計算機專業(yè)人才不足4%。
未來3～5年，我國電子政務和電子金融專業(yè)人才缺口將達到30萬。高校計算機專業(yè)教師缺編嚴重，學歷結構中博士和碩士分別占2%和22%，遠低于高校師資整體學歷水平，高校師資急需充實隊伍和提高知識層次。我國計劃在20xx年底，實現中小學網絡校校通，全部開設現代信息技術課。20xx年，全國約有專職和兼職計算機教師7萬名，中小學教育信息化，預計需要新增相應師資20萬人。20xx年我國it認證市場總體規(guī)模達到33.5億元，每年以30%的速度遞增，培訓機構急需補充大量高素質的師資。
這是一個適應面相當廣的專業(yè)。就業(yè)機會很多，近年來主要是：
軟件開發(fā)人員-----幫助企業(yè)和組織問題，起薪一般在20xx-3000元/月;。
有關聯的其他專業(yè)：計算機科學與技術、企業(yè)管理、情報科學、圖書管理。
名稱不同但實質相同的專業(yè)：計算機信息管理。
信息管理專業(yè)，是一個涵蓋面很廣的專業(yè)，所以，在不同的學校的內容可能差異很大。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
信息管理與信息系統專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力。這是愛尚網小編整理的信息管理與信息系統專業(yè)描述，希望你能從中得到感悟!
主干學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。
主要課程：管理學，微觀經濟學，宏觀經濟學，會計學，市場營銷學，畫法幾何，計算機網絡與通信，財務管理學，人力資源管理，網絡數據庫管理系統，組織行為學，信息管理學，數據結構，信息系統開發(fā)項目管理，程序設計語言(c或c++)，企業(yè)流程改造原理與實務，商法，管理信息系統,erp原理與實施，運籌學，生產與運作管理.
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：程序設計實習、管理軟件實習、畢業(yè)設計等。一般安排18周，其中畢業(yè)設計不少于12周。
本專業(yè)學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l.掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識;
2.掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術;
3.具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;
4.具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力;
5.了解本專業(yè)相關領域的'發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。
畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統專業(yè)及相關專業(yè)的研究生;國家和省市各級信息產業(yè)、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發(fā)展產生巨大影響。以管理信息系統規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產業(yè)管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著中國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和企業(yè)管理信息化的研究。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
尊敬的領導：
您好！
本著真誠的態(tài)度，自認為：本人具有農村人吃苦耐勞的品質，性格沉穩(wěn)，責任感強，對任何的錯與敗不會去找任何借口理由，而是從自己開始找原因。
在工作上：
（1）能充分為公司利益著想，不為小便宜小私利而損壞公司的其他利益！
（4）在工作的同時自己必學習相關理論知識，以求提高自己，以求把工作做到最好。
由于我們這專業(yè)是屬于管理類專業(yè)，所以課程里除了信息系統軟件知識外還包含了一系列管理類課程、學得比較廣泛。其中有：財務管理學、會計學、稅法學、宏觀與微觀經濟學、金融學、貨幣銀行學、統計學等知識，并學得不差！
可由于興趣方面的原因，大學期間自學了工程造價定額與預算、cad制圖以及一系列相關知識。所以在工作的選擇上傾向于建筑類方面。
座右銘：只要我決定去做的事，就一定能辦到！
此致！
敬禮！
求職人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
5 東南大學 a+
6 上海交通大學 a+
7 中國科學技術大學 a
8 北京交通大學 a
9 北京大學 a
10 浙江大學 a
11 哈爾濱工業(yè)大學 a
12 北京理工大學 a
13 華南理工大學 a
14 華中科技大學 a
15 北京航空航天大學 a
16 西安交通大學 a
17 武漢大學 a
18 西南交通大學 a
19 哈爾濱工程大學 a
20 西北工業(yè)大學 a
21 南京航空航天大學 a
22 南京郵電大學 a
23 東北大學 a
24 天津大學 a
信息資源管理專業(yè)是圖書情報與檔案管理類的一門骨干專業(yè)課程，該課程涵蓋了信息資源管理的基本概念、基本理論、方法、技術、標準以及信息資源的組織與過程管理、信息資源的安全管理等。
主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、現代商業(yè)技術、電子商務概論、信息管理基礎、信息資源建設、信息資源服務、信息描述與組織、信息檢索與利用、信息分析與預測、管理信息系統、數據庫技術與應用、網絡技術與應用等。
本專業(yè)培養(yǎng)通曉內外貿理論與實務，根據數字時代信息資源管理所需專業(yè)知識與基本技能的要求，具備信息資源集成管理和電子政務系統知識與技能，在國家機關、企業(yè)、事業(yè)單位及其他社會組織從事信息組織、信息資源的開發(fā)、利用、管理與咨詢服務等工作的高級復合型人才。
社會對計算機人才需求總量穩(wěn)中有增，畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次更加寬泛，需求主體也悄然變化。通信業(yè)增人需求集中在郵電院校相關專業(yè)，吸納綜合大學畢業(yè)生能力明顯下降。銀行、證券、保險等金融業(yè)需求不減，但競爭激烈。鐵路、公路、航空等交通運輸業(yè)，廣泛運用計算機和通信技術，人才需求平穩(wěn)增長，但需求層次明顯提高。水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對計算機專業(yè)人才需求總量沒有明顯變化。機械、化工、冶金、石油、電力、造船、輕工、紡織、汽車、制藥、物流等行業(yè)信息化步伐加大，對計算機專業(yè)大學生的需求持續(xù)增長。部隊的現代化建設和國防科技工業(yè)急需計算機人才，逐漸成為大學生就業(yè)的新熱點。據統計，全國稅務、工商、財政、公安、海關、外貿等系統，計算機專業(yè)人才不足4%。未來3～5年，我國電子政務和電子金融專業(yè)人才缺口將達到30萬。高校計算機專業(yè)教師缺編嚴重，學歷結構中博士和碩士分別占2%和22%，遠低于高校師資整體學歷水平，高校師資急需充實隊伍和提高知識層次。我國計劃在2010年底，實現中小學網絡“校校通”，全部開設現代信息技術課。2002年，全國約有專職和兼職計算機教師7萬名，中小學教育信息化，預計需要新增相應師資20萬人。2004年我國it認證市場總體規(guī)模達到33.5億元，每年以30%的速度遞增，培訓機構急需補充大量高素質的師資。
在機關企事業(yè)單位辦公管理部門從事信息處理、加工、開放、開發(fā)與服務工作;機關企事業(yè)單位網站信息更新與維護工作;在專業(yè)信息內容服務商從事信息內容產品的開發(fā)、生產與營銷工作;在電子政務與電子商務項目實施中從事信息內容產品生產項目的管理或監(jiān)理工作;在各類中介服務部門完成信息搜尋、知識導航等專門工作：在有關部門專門從事競爭情報搜集與分析預測工作;在圖書館、檔案館和其他信息機構從事日常信息資源的組織與服務工作;承擔各單位信息系統的管理工作。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先?
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”?
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。
三.高考咨詢問些什么?
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少;作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少;博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二.3g工程師
據計世資訊發(fā)布的相關研究報告稱，估計國內3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術的人才年薪都在10萬元左右，中國已經進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內人士表明。
三.網絡媒體人才
目前，類似與在新浪和搜狐的網絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四.物流師
物流人才的需求量為600余萬人。相關統計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據相關人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統集成工程師
據悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經驗的學生應聘系統集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統集成服務的要求不斷提高，從最初的網絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關資料顯示，目前我過環(huán)保產業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據悉，隨著國內房地產行業(yè)發(fā)展，國內園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七.精算師
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八.中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師
根據中國經濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內的`四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統計，法律，數學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
信息管理與信息系統專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習管理學、西方經濟學、運籌學、管理信息系統、會計學基礎、電子商務概論、vc/c++語言程序設計、數據庫原理、計算機網絡、信息系統開發(fā)與管理等。
管理科學 電子商務 信息工程
管理學，經濟學，管理信息系統、信息經濟學、信息檢索、計算機開發(fā)技術，數據庫原理與應用、運籌學、應用統計學、組織行為學，信息系統開發(fā)項目管理，計算機網絡與通信，企業(yè)資源計劃（erp）原理及應用，企業(yè)流程改造原理與實務，商法，erp原理與實施，生產與運作管理。市場營銷學，財務管理學，人力資源管理，會計學。
合肥工業(yè)大學：信息管理與信息系統目前處在一個很尷尬地步。企業(yè)管理和計算機相結合，本應該是一個很有競爭力的專業(yè)，但是恰恰是這個專業(yè)的定位，造成了學生學的知識面廣但是不精的后果。這基本是全國高校中這個專業(yè)的通病。 合肥工業(yè)大學的這個專業(yè)錄取線在全校所有專業(yè)中列第二位，還是比較難進的。所以學生整體素質還是可以的，進學校后氛圍很好。而且這個專業(yè)是合工大管理學院王牌專業(yè)，很受寵愛。國家重點學科管理科學與工程下的二級學科，是工大少數幾個有博士站的學科之一，2007年對信管來說更有一件值得自豪的事情，學科帶頭人楊善林被評為了院士。 不管我們學什么，都是為了找一份好工作，如果能靜下心來，學好專業(yè)課，這個專業(yè)找工作還是很好找的，而且在軟件開發(fā)，信息系統這方面，信管專業(yè)要比計算機專業(yè)的眼界寬些，更有整體意識。而且工作環(huán)境會很好，大城市中找一份工作還是很輕松的。如果專業(yè)課學不好，那么就會處在兩難境地，很多人會選擇去做市場營銷，管理類的工作，就業(yè)方向和工商管理一樣。放棄了學了四年的本專業(yè)還是很可惜的，到不如直接去學工商管理。 另外合工大的管理學院氣氛還是很好的，我在這里生活四年，這種氛圍還是帶給我很多的成長。 如果弟弟動手能力強，我推薦合工大的車輛工程，但分數也很高。 如果對管理，經濟有興趣，學工商管理。 如果喜歡電腦類的，選擇信管和計算機都可以。
河北經貿大學：其實是一個不錯的專業(yè)，但是那要看在什么學校。這個專業(yè)的專業(yè)性不是很強，就是學的東西很雜，包括計算機方面的，管理學方面的，經濟學方面的等等，選擇這個專業(yè)要做好心里準備啊，就是將來就業(yè)的方向不好把握啊。如果將來找到了與專業(yè)對口的工作，那應該就是很不錯的工作，最起碼工作環(huán)境會很好。 我們學校這個專業(yè)不是很好，就業(yè)前景很不好，但是考研的成績很好，，因為學的東西多所以考研的選擇相應的就多。
遼寧大學：從我四年的學習過程來看，信息管理與信息系統專業(yè)所學的科目屬于管理類學科，我們的學位證就寫著管理學學士，說白了就是用計算機方法管理企業(yè)，從我們所學習的課程就能看出來我們專業(yè)的特點，經濟類的《微觀經濟學》、《市場營銷》、《管理學》、《物流與供應鏈管理》等；計算機類的《高級程序設計語言》、《數據結構》、《可視化程序設計》、《多媒體技術》等，到最后綜合經濟類和計算機類的《管理信息系統》、《信息系統分析與設計》。 從就業(yè)方向來看，還算比較樂觀，我們學習的東西你也從上面看到了，當前熱門的就業(yè)學科除了法律以外我們都學過了，但是我個人覺得，還是專長一個方向而用另一個做附注的人是聰明的人，因為你想掌握兩門已經非常成熟的專業(yè)是不可能，而且沒有必要，因為用人單位不可能因為你經濟和計算機方面的知識都精通就把ceo和cio都給你的。 總的來說，我感覺我的專業(yè)還不錯。
中國石油大學：我們上的那年這個專業(yè)還是新開設的，經過四年，這個專業(yè)是成熟了，主修管理學和計算機，他的優(yōu)勢和劣勢一樣明顯，比學管理的多計算機，比學計算機的多管理，但是計算機沒計算機專業(yè)的好，管理學沒學管理的好，這個看他自己的愛好，還有就是大學里自己的努力了，學這個必須要學的更精些才會好找工作，其實到最后還是靠計算機方面的能力來找！
大連海事大學：信息管理與信息系統是計算機的相關專業(yè)，將來出來愿意從事計算機，可以做軟件工程師等工作。愿意偏文就去找營銷之類的。我不知道其它學校是怎樣的，我們學校的信息管理與信息系統是偏計算機的，出來以后我的同學基本上都是編程。在大連工作是好找，工資也不錯。不過編程很費腦子，是時時刻刻在轉的專業(yè)。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十八
尊敬的人力資源部負責人：
我是來自_____區(qū)一個小鎮(zhèn)的農村孩子，家鄉(xiāng)的生活環(huán)境和父母的影響讓我從小形成了一種自強自立、吃苦耐勞的精神和積極開朗、待人真誠的性格特點。進入大學后，我以“嚴”字當頭，時刻不忘父母的諄諄教誨和自己的信念追求，嚴格要求自己。學習上勤奮努力、積極思考。同時，鑒于專業(yè)特點，我不拘泥于書本知識，閱讀了大量書籍，對于別人的觀點及發(fā)現的問題盡量加深思考，力求形成自己的想法和見解。優(yōu)美的大學教育環(huán)境和良好的學習氛圍，是我從幼稚走向成熟的沃土，我以勤奮、求真為自訓，在近四年的學習生活中，我系統的學習了專業(yè)理論知識，掌握了專業(yè)技能，學習成績優(yōu)異。此外，我還輔修了本校外語系的英語專業(yè)。3月參加西安石油大學心理研究所和中石油eap服務中心舉辦的“企業(yè)ceap咨詢師培訓班”獲得企業(yè)員工心理援助咨詢師（ceap）專業(yè)證書。暑假在西安華德erp中心學習了spabusinessone的erp管理軟件；先后榮獲國家勵志獎學金2次、品學兼優(yōu)二等獎2次、校級三好學生和優(yōu)秀團干部榮譽稱號各1次。
連續(xù)四年擔任本班團支部書記，努力為班級全體同學服務，提高班級整體凝聚力，主動幫助思想偏激的同學，了解他們的思想動態(tài)，及時和輔導員老師溝通，被評為優(yōu)秀團干部；積極組織本班同學參加院系活動，被評為先進班集體。擔任學生干部的經歷，鍛煉了我的口頭表達能力、宣傳能力、組織協調能力、溝通交流能力和領導能力。同時，我曾在院團委愛心社宣傳部任職，有著較好的集體榮譽感和團隊意識。在五四文化節(jié)的校園原創(chuàng)短信大賽中獲得優(yōu)秀獎；參加課外活動豐富了我的.生活情趣，也體驗了人際溝通與團隊協作精神的可貴。此外，我還愛好體育鍛煉（主要是乒乓球和健美操），提高身體素質，使自己在將來的工作中更好的發(fā)揮作用。
現在，我正以滿腔的熱情，隨時準備投身到現實社會這個大熔爐中。雖然我知道就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈，工作壓力大，但是我會用一顆平常心去對待，以積極進取、樂觀向上的心態(tài)去面對困難挫折和挑戰(zhàn)——正像我對待自己的大學生活一樣，永不停息的奮斗。這也正是我樸實的農民父母和生活經歷教給我的最樸實、最有價值的生活哲學！
祝您身體健康、工作愉快！
自薦人：__。
信息管理與信息系統專業(yè)畢業(yè)論文篇十九
性別：男。
年齡：24歲。
婚姻狀況：未婚。
最高學歷：本科。
政治面貌：共青團員。
現居城市：南昌。
籍貫：江西南昌。
聯系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
求職意向。
工作類型：全職。
工作地點：南昌市。
求職職位：風險控制資產評估/分析信貸管理/資信評估證券分析師知識產權/專利顧問。
教育經歷。
語言水平。
英語：熟練(通過國家英語四級考試)。
自我評價。
本人性格沉穩(wěn)，處事態(tài)度嚴謹，善于處理和分析問題。對工作認真負責，能吃苦耐勞，適應力和學習能力較強，喜歡在工作中不斷學習和進步，有較強的團隊精神，待人真誠，喜于與人為善。
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