從 想到的作文【通用6篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-31 09:18:01
從 想到的作文【通用6篇】
時間:2022-05-31 09:18:01     小編:宋同學

大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的從 想到的作文【通用6篇】,希望能夠幫助到大家。

從 想到的作文【通用6篇】

從 想到的作文【通用6篇】一

在德國有一位14歲的小姑娘,她一個人去歐洲旅游。

我在旅店里看見了那位小姑娘,那位小姑娘的旅費是自己的掙來的。我們買一只鉛筆都要向媽媽拿錢,更不用說自己掙旅費了。在小姑娘到別人家里陪小孩玩的時候,我們在游樂園里開心地玩。小姑娘去幫一些點發(fā)傳單的時候,而我們卻在家里睡大覺,去一個離家里最近的花園都需要大人的陪同,當我們要吃某樣東西的時候,大人們二話不說就去買了,我們活在飯來張口衣來伸手的生活,在家充當著“小皇帝”、“小公主”的角色。讀這本書的時候看到一個情節(jié):小姑娘一個人拿著沉重的東西到處奔跑。

想到自己,當我放學回家的時候,爸爸媽媽就在學校門口等著,等到我們出來的時候,大人就從我們的手中奪過沉重的書包。不讓我們受到一點苦頭,真是抱在手上怕摔,放在嘴里會融化,把我們當成了心肝寶貝。德國小姑娘的爸爸和媽媽也是把她當成心肝寶貝,因為中國的爸爸媽媽給孩子的生活就像溫室里的花朵。

小姑娘烏塔有獨立自主的意識。這就是德國和中國孩子差別。我們要向德國孩子學習獨意自主的生活。

從 想到的作文【通用6篇】二

今天,我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩,家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時間準備了這次旅行,因而作了很多準備工作。她要收集歐洲個國指南,設(shè)計旅行路線和日程……烏塔的旅費一半都是自己掙的,她不需要父母幫助她,自己就能做的很好,她具有獨立生活的能力。我可真羨慕她,平日里,想掃掃地,洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來張口,衣來伸手,父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風吹雨打。

看看烏塔,再看看我們,真是一個在天上一個在地下。烏塔的的所做所為是是我們大多數(shù)中國孩子做不到的。我們中國的父母都是‘望子成龍,望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的環(huán)境,造成了諾愛,對子女更是捧在手里,怕掉了;含在嘴里,怕化了;連平時過馬路都要千叮嚀,萬囑咐。更何況,讓我們一人獨自出遠門呢!

在此,我要對所有的中國孩子說,從父母愛的懷抱中走出來,親近大自然,對所有的中國的父母說,未來的世界是我們的,讓我們在這大千世界中,創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界!

從 想到的作文【通用6篇】三

烏塔是個德國小姑娘,14歲,趁暑假獨自一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時,烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩,準備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學四年級的語文課本里。那是一篇略讀課文。

班上的學生讀完課文哇哇叫個不停。我問他們不住地哇哇什么。異口同聲:“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊?!蔽艺f:“前兩天學校不是組織你們?nèi)g樂谷了嗎?”急性子何卓毓說:“那是老師帶著去的,一點都不自由,不算?!?/p>

我們的孩子出門旅游是件大事,要么父母帶著,要么老師看著,旅游團給每班配了2名帶班老師,學校還會要求班主任跟隊。一句話:不放心。記得兩年前教2年級,學校組織學生去本街道的一個景點玩。半天時間,5位家長打電話來問:“孩子怎樣???麻煩老師叫他多喝點水,叫他不要亂跑,不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會圈定的安全地帶里長大。但是很諷刺的是,中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。

課文讀完,我讓學生說說對烏塔獨自游歷歐洲的看法。王前同學很急切地說:“我覺得烏塔這樣做很危險。一個14歲的女孩子獨自出門,還去那么多國家,很容易被騙走的。”女孩子朱歲婕立刻回答:“書上不是說了‘烏塔早就設(shè)計好了旅行的路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助?!币粋€小小的聲音從角落傳來,那是可愛的小女生許淑欣在說:“知道警察局的電話就安全了嗎?為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷到現(xiàn)在也找不回來???”這個問題太尖銳也太復雜,我只好裝作沒聽見。

精明的彭劍鋒同學立刻指出:“烏塔根本不可能去旅游,她是小孩,哪來的錢去旅游?”我說:“你讀讀第五自然段?!钡谖遄匀欢握f的是:烏塔為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開餐館的,彭劍鋒看了這一段話立刻舉手:“老師,我家飯店工人的工資很少的,他們只有幾百塊,烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國的錢呢?”我只好說:“歐洲的工資很高?!迸韯︿h釋然:“我也想去旅游,可是掙不到錢?!笔前?,在中國成年人找工作養(yǎng)自己都困難,出門旅游更是件奢侈的事情,更別提孩子了。況且,中國是反對用童工的。

見多識廣的朱子橋說:“老師,出國要簽證的,辦簽證很難的啊。要好多錢的,烏塔去那么多國家,怎樣辦到簽證?。俊币彩?,持中華人民共和國因公普通護照出國免簽的國家全世界一共23個,歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類的9個國家。看來,普通中國小孩要想去歐洲旅游基本沒有什么可能了。

周游列國,甚至周游列省,對我們的孩子來講,確實是有心卻無力。不過還好,孩子們最后總結(jié)說:“我們要學習烏塔這種獨立自主的精神,在生活上要學會獨立,不一定要出門旅游。”

輿論總把中國孩子不能獨立的大棒子打到中國的家長身上,可實際上,在觀念問題的表象下是更為復雜的經(jīng)濟、政治問題啊。

從 想到的作文【通用6篇】四

最近,每天放學后,我都能看見我們學校門口一個非常壯觀的景象――校門前面圍了好大一堆人,我很清楚,那都是來接小孩子回家的家長。而幾乎每個小孩張開手臂跑過去后會出現(xiàn)千篇一律的畫面――

“爺爺!”、“奶奶!”

“唉!乖孫子,今天聽沒聽老師的話呀?”

“聽了!”

就在這短暫的對話過程中,本來背在小孩身上的書包就已經(jīng)掛在了老人肩上,一切那么自然。

這種現(xiàn)象引起了我的思考,我覺得家長們幫孩子背書包的舉動能反映出一點這個家庭的教育方式,我認為這樣作不太妥當。因為這會使得孩子們更加依賴父母,使孩子缺少獨立自主的觀念。

背自己的書包對于每一個孩子而言都是一份責任,一份不可推卸的責任。教會孩子自己收拾書包,自己背書包,自己保管書包也是一個讓孩子學會對自己負責的機會。如果每個家庭都以那種溺愛的教育方式來教育孩子,那么中國無疑會落后。從老師給我們讀的文章就可以感覺到外國人更注意培養(yǎng)孩子的獨立。我并不是有意貶低我們自己,只是事實如此。美國的“憶苦飯”式教育法、韓國的“獅子育兒法”……相比之下,我們的教育顯得關(guān)愛過多,獨立過少,我個人認為國外的教育方法有很多值得我們學習的地方。

中國的家庭教育方式不妥可以直接在生活中體現(xiàn)。例如:有一個大學生從小就不會剝雞蛋,以至于在大學中被人嘲笑,最后跳樓自殺。還有一個大學生因?qū)W校的菜不合口味而自殺。還有一個學生的媽媽從小就教導他說,除了學習其他任何事你都不管。這個學生雖然是一個天才,雖然成為少年大學生,但是,因為他口語交際能力很差,而且生活根本無法自理,最后不得不被一所名牌大學退了。

讓家長背書包,雖然是一件很小的事情,可是我們應(yīng)該“以小見大”,看到我們家庭教育中還存在的一些缺陷,小孩子應(yīng)該自己的事情自己作,從小培養(yǎng)責任心。

從 想到的作文【通用6篇】五

學過課文《烏塔》,我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩,可是她卻能一個人游玩歐洲的許多國家。

從烏塔身上,我看到了外國孩子的獨立能力特別強。由此,我想到了我們中國孩子,從小一直依靠爸爸媽媽,做一些稍微危險的事,父母就不放心了,他們總是把我們保護的很好。正因為這樣,我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理,碰到一些不會做的事,會讓父母來做,這樣就少了我們親身體會的機會。而外國父母對孩子卻十分放心,從小讓他們自己出去玩,遇到困難讓他們自己解決,還很放心讓孩子獨自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求,讓孩子自己去爭取勝利,而中國的父母總是把我們安排得十分細致。

同樣是父母,同樣是愛我們的人,為什么會有不同的結(jié)果呢?我想:我們中國的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長,但可以學習烏塔的獨立能力,自己的事情自己做。

從 想到的作文【通用6篇】六

烏塔,僅僅是一個14歲的小姑娘,卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。

“一個14歲的小姑娘,獨自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信?!闭n文中的這句話我也贊同。在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游多天,即使自己愿意,可是,他的父母肯定是一千一萬個不同意。他們怕孩子遇到危險啦,怕孩子餓肚子啦,又怕孩子生病啦……總覺得孩子永遠長不大,把他們當成心肝寶貝來看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。

我讀了這篇課文,才發(fā)現(xiàn):其實中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次于外國孩子。外國孩子雖然他們家里很富裕,但是家長也讓孩子從小打工,得到鍛煉,長大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。而中國呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎樣就怎樣??墒?,烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎?可她的父母為什么同意讓烏塔獨自一人游歐洲呢?

因為烏塔的父母想讓烏塔成為大自然里生命頑強的小草,是讓孩子成為暴風雨中的雄鷹!不是讓烏塔成為把孩子當成小公主,沒有使烏塔養(yǎng)成依賴思想,沒有讓孩子成為籠中之鳥、溫室的花兒。

中國的父母們,你們也看到了,不如放手讓孩子成為大自然里生命頑強的小草,讓孩子成為暴風雨中的雄鷹!

今天,我學了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金發(fā)小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。

烏塔的獨立性很強,能在歐洲旅游一天還那么愜意,說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,在給家里撥個電話或寄張明信片。有這里可以看出,烏塔的獨立性很強,那么有防備。而且,烏塔花了三年時間來準備這次旅行,還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍;為了掙旅費,她每個周末都去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,說明烏塔對這次旅行是十分渴望,才去辛苦地掙旅費。

烏塔的個性也很堅強,不然怎么能獨自一人到歐洲去呢?我頂多獨自一人從家坐車到塔山下,和她比起來,真是小巫見大巫??!

讀了這篇課文,我明白了:在溫室里生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了,不像課文中的烏塔一樣堅強,做一些力所能及的事。在這里,我要勸你們一句:雄鷹翱翔天空,是因為它練就了一副狂風也吹不著的翅膀;千里馬縱橫馳騁,是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗,去面對,才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

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