讀后感可以是對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題思想等各個(gè)方面的觸動(dòng)和思考的總結(jié)。寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提升文章的個(gè)人特色和參與感。推薦大家閱讀以下讀后感，與他人分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇一
在這個(gè)周未里，我讀了一本叫《荒島歷險(xiǎn)記》的書。這本書說(shuō)的是一個(gè)中國(guó)男孩的數(shù)學(xué)很好，被選中去參加國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可在坐飛機(jī)飛往華盛頓時(shí)，飛機(jī)失事了，他落在一個(gè)島上，島上的人救了他一命。他利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)幫助了島上的人找到了一批財(cái)寶，島上的人很高興，就幫他到了華盛頓。
這本書上每一頁(yè)都與數(shù)學(xué)有關(guān)。是我的少年宮語(yǔ)數(shù)綜合班的數(shù)學(xué)送給我的。它雖然是一本童話書，可里的內(nèi)容卻是值得學(xué)習(xí)，讓我懂了許多的數(shù)學(xué)知識(shí)。如我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)的質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分?jǐn)?shù)乘法、方程等。在讀書的過(guò)程中，我感覺(jué)自己就像坐在一艘小船上，暢游在知識(shí)的大海里。
通過(guò)閱讀，里面的知識(shí)改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的看法，面里的內(nèi)容十分新穎，作者巧妙地把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)寫得非常地有趣。讓我讀起來(lái)一點(diǎn)也不乏味。
這本書對(duì)我日后對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)幫助很大，如接下來(lái)我們要學(xué)的方程式，在看了這本書后，便有了基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)應(yīng)該會(huì)更加方便易懂。
親愛(ài)的朋友們，如果你沒(méi)有閱讀過(guò)這本書，那么我推薦你有時(shí)間也去讀一讀，看一看！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇二
這幾天我讀了一本書，名字叫《荒島歷險(xiǎn)記》。它說(shuō)的是一個(gè)中國(guó)男孩的數(shù)學(xué)很好，被選中去參加國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可在坐飛機(jī)飛往華盛頓時(shí)，飛機(jī)失事了，他落在一個(gè)島上，島上的人救了他一命。他利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)幫助了島上的人找到了一批財(cái)寶，島上的人很高興，就幫他到了華盛頓。(.)
這本書上每一頁(yè)都有數(shù)學(xué)，說(shuō)明生活處處有數(shù)學(xué)，如果你仔細(xì)觀察，處處留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件小事里就有許多數(shù)學(xué)，《荒島歷險(xiǎn)記》上不都說(shuō)的是這個(gè)嗎？你有機(jī)會(huì)一定也要看看??！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇三
最近，媽媽帶回來(lái)一本書，書名叫《荒島歷險(xiǎn)》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書，書里一邊講述著驚險(xiǎn)刺激的尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你*解一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開啟了這場(chǎng)親子閱讀之旅。
這本書主要講述了初中生羅克代表中國(guó)參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機(jī)失事，羅克雖幸免于難，卻掉進(jìn)了一個(gè)神秘的荒島，在這里他認(rèn)識(shí)了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的`數(shù)學(xué)知識(shí)幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長(zhǎng)之位。在尋寶的過(guò)程中，羅克克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)高深的數(shù)學(xué)謎團(tuán)，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，可謂是運(yùn)用自如。他讓我接觸到了許多未見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進(jìn)。其中他最令我欣賞的一點(diǎn)就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進(jìn)制計(jì)數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來(lái)傳達(dá)給對(duì)方，這無(wú)疑是一個(gè)很明智的做法，絕對(duì)不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團(tuán)，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護(hù)送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
看完這本書使我感受到小羅克不僅聰明機(jī)智，還十分的勇敢，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。從書中我明白了數(shù)學(xué)原來(lái)還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)在是太奇妙了，想到自己平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會(huì)做幾個(gè)書本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識(shí)、樂(lè)于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動(dòng)，從這個(gè)故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進(jìn)的精神，更要有智慧和學(xué)識(shí)。知識(shí)就是力量，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇四
《荒島歷險(xiǎn)》是李毓佩爺爺寫的一本關(guān)于天文的書。里面一共有兩個(gè)故事。
我最喜歡的是鐵蛋解：“雞兔同籠”。瘦皇帝搬來(lái)一籠雞和兔，只告訴鐵蛋頭數(shù)為30，鐵蛋讓人搬來(lái)烤火的東西，放在籠下。雞抬起一只腳，兔抬起兩只腳。衛(wèi)士數(shù)了數(shù)腳，一共70只，鐵蛋一想，70減去50這20只便是兔子一只腳數(shù)，50減去20便是雞的只數(shù)。
第二次瘦皇帝什么都不告訴鐵蛋，鐵蛋拿來(lái)一些米和一堆草，這樣兔子和雞都是兩只腳著地，有百只腳，撤去之后，有150只腳，鐵蛋想：100只腳中雞兔共50只。而兔子落下兩條腿，多了50支腳，說(shuō)明兔子有25只，雞也有25只。
在關(guān)鍵時(shí)刻只要你保持沉靜的頭腦。就可以逢兇化吉，在面對(duì)壞人時(shí)，要機(jī)智勇敢，就可以打敗敵人。數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科。身邊總是脫不開數(shù)學(xué)。你一旦學(xué)好了數(shù)學(xué)。生活中的一些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。大家一起來(lái)好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧！
啊！神圣的數(shù)學(xué)！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇五
提到“荒島歷險(xiǎn)”，你會(huì)想到什么？每每提及這個(gè)詞便會(huì)令我想到在某個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上歷險(xiǎn)，而李毓佩寫的《荒島歷險(xiǎn)》則與眾不同。
這本書大致內(nèi)容是羅克因飛機(jī)失事而掉入神圣部落所住的荒島上。又經(jīng)過(guò)一番激烈斗爭(zhēng)，終于來(lái)到了華盛頓，前去參賽，因?yàn)樵趹?zhàn)斗中出現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題讓羅克回答，動(dòng)腦練習(xí)，所以在華盛頓賽中贏得冠軍。《荒島歷險(xiǎn)》每每回味還是意趣無(wú)窮。初讀時(shí)，積累詞句，復(fù)讀時(shí)，品味佳句，再讀時(shí)，感受智慧的力量。
這本書教給我們了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，也交給了我們十分多的運(yùn)用。書中對(duì)于我――一個(gè)十歲孩子的幫助很大。雖然這有些難度，甚至有一些自己的父母也都解不出來(lái)的。一般來(lái)說(shuō)，這么難的`數(shù)學(xué)題目，一定十分難算，又很會(huì)讓人不耐煩的，而李毓佩教授用生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的人物，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，讓讀者讀起來(lái)津津有味。
如聰明機(jī)靈的羅克在算秘密地點(diǎn)開門時(shí)一直出現(xiàn)了一個(gè)詞：“線索”。讓人覺(jué)得羅克在調(diào)查巡視一個(gè)比福爾摩斯所調(diào)查的案件還難的東西一般。這樣，讓人不厭煩數(shù)學(xué)題目，就成了人人都喜歡去看的科普小說(shuō)了呀！
讓我們一起用智慧定格生命，用好奇與探索讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇六
最近，媽媽帶回來(lái)一本書，書名叫《荒島歷險(xiǎn)》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書，書里一邊講述著驚險(xiǎn)刺激的'尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你*解一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開啟了這場(chǎng)親子閱讀之旅。
這本書主要講述了初中生羅克代表中國(guó)參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機(jī)失事，羅克雖幸免于難，卻掉進(jìn)了一個(gè)神秘的荒島，在這里他認(rèn)識(shí)了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長(zhǎng)之位。在尋寶的過(guò)程中，羅克克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)高深的數(shù)學(xué)謎團(tuán)，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，可謂是運(yùn)用自如。他讓我接觸到了許多未見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進(jìn)。其中他最令我欣賞的一點(diǎn)就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進(jìn)制計(jì)數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來(lái)傳達(dá)給對(duì)方，這無(wú)疑是一個(gè)很明智的做法，絕對(duì)不會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團(tuán)，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護(hù)送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
看完這本書使我感受到小羅克不僅聰明機(jī)智，還十分的勇敢，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。從書中我明白了數(shù)學(xué)原來(lái)還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)在是太奇妙了，想到自己平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會(huì)做幾個(gè)書本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識(shí)、樂(lè)于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動(dòng)，從這個(gè)故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進(jìn)的精神，更要有智慧和學(xué)識(shí)。知識(shí)就是力量，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇七
在這個(gè)寒假里我讀了一本數(shù)學(xué)小說(shuō)書，一開始比較好奇，因?yàn)閺臎](méi)見(jiàn)過(guò)數(shù)學(xué)小說(shuō)書，一般數(shù)學(xué)類的書都是題。所以我用了一個(gè)星期的時(shí)間就讀完了。
《荒島歷險(xiǎn)》這本書是李毓佩教授獻(xiàn)給少兒的禮物。這本書主要講的是每年都要舉行一次國(guó)際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由于中國(guó)隊(duì)的一名隊(duì)員突然病倒，無(wú)法參賽，所以中國(guó)隊(duì)叫初二學(xué)生羅克去參賽。羅克乘坐飛機(jī)去美國(guó)華盛頓參賽，可是在空中，飛機(jī)突然失事了，沒(méi)想到羅克竟是那班飛機(jī)上唯一的幸存者。因?yàn)槭掳l(fā)時(shí)羅克從空中落到了一個(gè)部落里，是部落里的人救了他，之后，他開始了他的荒島歷險(xiǎn)，在荒島用他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)解開了這里一道又一道的歷史難題，同時(shí)又與壞人做戰(zhàn)斗，維護(hù)了這個(gè)部落的和平。最后，在別人的幫助下，羅克終于能坐船來(lái)到華盛頓，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，而且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
羅克這個(gè)人物我非常喜歡，他是一個(gè)有情有義的人。羅克遇難時(shí)荒島的一個(gè)部落救了他，他為了報(bào)答這個(gè)部落，解答了那里的那么多歷史難題，在被卷進(jìn)那場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)，也機(jī)智勇敢地與壞人周旋抗?fàn)帯Ｋ晕曳浅Ｏ矚g這個(gè)13歲而十分勇敢的“小子”。
讀完這本書后，我也決心學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是那么有用，能使人在困難中取勝。讀完這本書后我還真是感慨萬(wàn)千呀！數(shù)學(xué)是人類發(fā)展的靈魂，數(shù)學(xué)等于一切，生活中到處有數(shù)學(xué)，從航天科技到社會(huì)的簡(jiǎn)單消費(fèi)都離不開數(shù)學(xué)。
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇八
這一切來(lái)得也太突然了。
明亮的陽(yáng)光照耀著我的眼睛，我懶洋洋地睜開了眼睛。一睜眼，我就發(fā)現(xiàn)自己在一片荒涼的陸地上，周圍凈是海。這是島？“咕咕咕”，是誰(shuí)在“叫”？哦！原來(lái)是我的肚子在“唱歌”呀！早不餓，晚不餓，偏偏這個(gè)時(shí)候餓！
我看到了一棵椰子樹，我一看到椰子樹就像看到了希望，我猴子般敏捷地爬上椰子樹，拿了幾個(gè)椰子，喝了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便喝完了，我一喝完，我的肚子就“充滿了電”，“笑”了。我一想：我是不是該再拿幾個(gè)椰子，到時(shí)候累了，就能補(bǔ)充點(diǎn)體力了。于是，我拿了幾個(gè)椰子，就匆匆忙忙的爬下了樹。
沒(méi)過(guò)幾天，我的食物就被我吃光了，椰子支撐不了幾天，而且椰子不抗餓，吃完肚子還是會(huì)咕咕叫，所以，我決定去抓只野兔。我憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，飛快地磨出了一只長(zhǎng)矛，然后就拿著長(zhǎng)矛上了山。半晌，我終于找到了一只野兔，我拿著長(zhǎng)矛，這里一扎，那里一刺，過(guò)了一刻鐘，我才把野兔給扎傷了，起初那野兔還亂動(dòng)，想要逃走。我怕這只野兔還活著，會(huì)逃脫，于是，又扎了它兩次，它便不能動(dòng)彈了，然后抓著它的脖子，帶到了我的“山洞基地”。我把它的皮一剝開，野兔肉就布在了我的眼前，我拿來(lái)“海浪漂泊”時(shí)的那塊木板和一根木頭，緊接著用力搓，這個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多久，木板冒煙了，我輕輕一吹，火著了！我拿來(lái)野兔肉，烤了一會(huì)兒，津津有味地吃了起來(lái)。
一個(gè)壞消息又來(lái)了：一只眼鏡蛇進(jìn)入了我的眼簾。我拿起了長(zhǎng)矛，刺了蛇，眼鏡蛇在要死的這一瞬間，不知道弄個(gè)啥子鬼東西在我身上，我覺(jué)得很惡心，就跑到小溪邊洗了波冷水澡。我就回我的“山洞基地”了。
可剛大戰(zhàn)完眼鏡蛇的我，不知道怎么像生了大病似的，全身無(wú)力，暈了過(guò)去……
我一起床，想起之前有個(gè)神醫(yī)，告訴我：有種草可以救這種病，我急忙去采這種草，可我怎么找，一直都找不到，突然我在一個(gè)花叢中找到了這種草，我興奮無(wú)比，急急忙忙地把這種草帶回了“山洞基地”了。
我拿起這種草，用力一擠，擠了大概半個(gè)小時(shí)，總算擠出了一些水，我把這些水一喝，太棒了，我的大病竟然被我自己給治好了，我開心得都要暈過(guò)去了。
我看到了一架直升飛機(jī)，我點(diǎn)燃了火，又在火旁邊用石頭擺了個(gè)“sos”，直升飛機(jī)看見(jiàn)了，就停在我的頭頂，又丟下了一根繩子，我順著繩爬了上去，終于獲救了！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇九
暑假里，我讀完了李毓佩教授寫的《荒島歷險(xiǎn)》，這本書很有趣，寫的是歷險(xiǎn)故事，每一個(gè)小故事，都讓我難以忘懷，它主要講了羅克在飛機(jī)失事后被神圣部族就救下，并幫他們找到珍寶的故事。
其中《跟蹤追擊》這篇文章給我留下的印象最深。他講述了羅克被抓走后隨機(jī)應(yīng)變寫下算式，引導(dǎo)米切爾和白發(fā)老人去海輪的故事，讓我體會(huì)到了主人公羅克、米切爾和白發(fā)老人的智慧，以及他們臨危不懼的精神，我還感受到了白發(fā)老人和米切爾對(duì)羅克的關(guān)心，我被他們的團(tuán)結(jié)與智慧打動(dòng)了。
我認(rèn)為，人要團(tuán)結(jié)，也要成為一個(gè)有知識(shí)的人。俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大”，我們也要向羅克他們一樣，和身邊的人團(tuán)結(jié)起來(lái)一起做一個(gè)人無(wú)法完成的事情，成功后自己就會(huì)非常高興，但前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，不然人家都不會(huì)與你“團(tuán)結(jié)”起來(lái)做事，甚至?xí)床黄鹉悖@樣不僅你不高興，別人也不信任你，你就會(huì)很“恨”別人，不愿與人交往，最終你不會(huì)有愿意與你團(tuán)結(jié)的朋友，會(huì)變得孤獨(dú)，甚至?xí)忌献蚤]癥。
《荒島歷險(xiǎn)》是一本好書，它告訴我許多做人的知識(shí)與道理。我要向羅克學(xué)習(xí)他那種刻苦鉆研的精神，在班集體中團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的力量。
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十
今天，剛剛把《荒島歷險(xiǎn)》這本書看完，受益匪淺，不得不贊嘆這是一本很好的少兒讀物，堪稱是中國(guó)科普名作之最高！
《荒島歷險(xiǎn)》這本書分為兩個(gè)故事：
一、荒島歷險(xiǎn)
二、鐵蛋博士。
故事是這樣的：羅克，是中國(guó)代表參加國(guó)際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一名小數(shù)學(xué)家，他在坐飛機(jī)到華盛頓參賽的時(shí)候，飛機(jī)突然失事了，羅克失去了知覺(jué)。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候自己在一個(gè)茅草屋里，一位白發(fā)老人把他救醒。原來(lái)羅克在神圣部落里，神圣部落讓羅克幫自己辦完兩件事：
1、分辨真假部落繼承人
2、找到隱藏多年的財(cái)寶
羅克用自己的聰明才智解決了這兩個(gè)問(wèn)題，但是貪心的l寶珠公司企圖霸占這批財(cái)寶。羅克用數(shù)學(xué)知識(shí)一次次解開了謎團(tuán)，最后打敗了l寶珠公司的壞蛋，乘船回到了華盛頓參賽為中國(guó)對(duì)贏得了第一名！
接著，我又看了“鐵蛋博士”。鐵蛋，是一個(gè)讀小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，數(shù)學(xué)很不及格，這一次考了59分。他悶悶不樂(lè)的走著，突然看到了一個(gè)小丑。這個(gè)小丑就小機(jī)靈，他帶著鐵蛋到了小人國(guó)去應(yīng)聘數(shù)學(xué)博士。鐵蛋的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，等待胖總統(tǒng)出出這個(gè)“非常難，非常難”的數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到這道題居然是15加15=？鐵蛋對(duì)答如流，不假思索。竟然當(dāng)上了數(shù)學(xué)博士，在小人國(guó)的這段時(shí)間里，鐵蛋努力的補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)飛快的進(jìn)步，指揮小人國(guó)打敗長(zhǎng)人國(guó)，最終擒獲瘦皇帝，鐵蛋與胖總統(tǒng)幫助瘦皇帝，達(dá)成了小人國(guó)與長(zhǎng)人國(guó)世代友好的協(xié)議，回到了現(xiàn)實(shí)世界里。
看完，《荒島歷險(xiǎn)》這本書，我覺(jué)得數(shù)學(xué)這門知識(shí)真的很重要，數(shù)學(xué)能運(yùn)用在打仗、破密……方面，數(shù)學(xué)的運(yùn)用是無(wú)邊無(wú)際的我要學(xué)好數(shù)學(xué)使自己更聰明，更智慧，為偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十一
今年暑假，我讀了一本英國(guó)作家羅伯特寫的書《荒島歷險(xiǎn)記》。
這本書講了三個(gè)年輕人因?yàn)楹ｋy漂流到荒島，他們勇敢地面對(duì)生活，隨手取材建屋、造船、打獵、摘果，披荊斬棘，艱苦奮斗，不但不氣餒，反而激勵(lì)出不屈不撓的精神，最終回到了英國(guó)。
在讀《荒島歷險(xiǎn)記》這本書時(shí)，我一直被書中的主人公經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)故事所吸引，仿佛我就是他們中的一員。我被他們那種熱愛(ài)生活，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的.精神所鼓舞。想想我自己，在學(xué)習(xí)上，一遇到困難，我就開始發(fā)愁，有時(shí)甚至?xí)蕖＿@些問(wèn)題對(duì)于三個(gè)水手來(lái)說(shuō)就是雞毛蒜皮的小事，我跟他們比起來(lái)真是差遠(yuǎn)啦。
讀完這本書，我明白了許多道理。一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種積極的心態(tài)。遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，要有一種非常重要的信念，那就是“我一定要好好活下去”，“我一定可以成功”。只要自己肯動(dòng)手，勤動(dòng)腦，改正自己的不足，即使遇到再大的困難，最終都會(huì)戰(zhàn)勝它。
《荒島歷險(xiǎn)記》真是一本實(shí)實(shí)在在的好書！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十二
暑假里我看了一本書，名叫《荒島歷險(xiǎn)》。這本書和《非洲歷險(xiǎn)記》是同版，因此，里面的數(shù)學(xué)故事也很有趣哦。
這本書有兩個(gè)博士，一個(gè)叫羅克，一個(gè)叫鐵蛋。我先說(shuō)一下鐵蛋博士。鐵蛋是一個(gè)小學(xué)生，因?yàn)樗C(jī)靈拉到了矮人國(guó)，做上了博士。幫助矮人國(guó)把許多難題解決了，可惜好景不長(zhǎng)，幾天后，長(zhǎng)人國(guó)來(lái)攻擊矮人國(guó)。矮人國(guó)的胖總統(tǒng)召集a、b、c軍團(tuán)的司令，和他們商量戰(zhàn)事。他們首先讓鐵蛋算出4個(gè)分隊(duì)由幾人。結(jié)果是紅衣分隊(duì)162人，黃衣分隊(duì)108人，綠衣分隊(duì)243人，黑衣分隊(duì)387人，總?cè)藬?shù)900人。首先，胖總統(tǒng)讓b、c軍團(tuán)合力擊敗了黑衣分隊(duì)的人。然后b軍團(tuán)司令往東，c軍團(tuán)司令往西，去擊打黃衣分隊(duì)和綠衣分隊(duì)。結(jié)果因?yàn)殍F蛋博士算出那些地方最弱b、c軍團(tuán)才能打敗黃衣分隊(duì)和綠衣分隊(duì)。后來(lái)a、b、c軍團(tuán)司令的軍力合在一起準(zhǔn)備攻打最難打的一個(gè)分隊(duì)—紅衣分隊(duì)。a軍團(tuán)司令先拿出一份軍事情報(bào)。鐵蛋算出一共有400人。而大家決定請(qǐng)賊閑情汪把售皇帝先抓住?？僧?dāng)大家在打時(shí)，發(fā)現(xiàn)售皇帝逃了鐵蛋趕緊去追，卻中了一槍，但還是追?？墒刍实鄣檬亲约旱膬鹤颖凰土耍瑒傁胱詺?，鐵蛋攔住他說(shuō)自己可以找到他兒子。胖總統(tǒng)又運(yùn)來(lái)了食品，售皇帝就和矮國(guó)人世代友好了。
看了這本書，我明白了一個(gè)道理，友誼能讓地雷變成西瓜，友誼能讓敵人變成朋友，友誼能讓戰(zhàn)機(jī)變成和平鴿，只要大家友好，世界會(huì)變得更美好！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十三
一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的要求，分析教材內(nèi)容、特點(diǎn)，參照學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平和理解能力，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：
（1）情感態(tài)度目標(biāo)：
情感態(tài)度價(jià)值觀的教育可著重于：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生敢于面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成勤勉實(shí)干愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存”，培養(yǎng)學(xué)生的生存意識(shí)。
（2）知識(shí)和能力目標(biāo)：
a、了解作家作品；增加語(yǔ)言積累，并感悟和運(yùn)用；
c、如有條件，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找所需的信息和資料，對(duì)課文所記敘的事件有更廣泛、更深入的了解。
（3）過(guò)程和方法目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)；體味重要詞句在文中的意義和作用；運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問(wèn)題。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
（1）重點(diǎn)：a、情感態(tài)度價(jià)值觀的教育；學(xué)會(huì)生存。
b、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
（2）難點(diǎn)：培養(yǎng)想象力、練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力。
難點(diǎn)成因：初一學(xué)生由于年齡關(guān)系，想象力豐富，但要理性的進(jìn)行想象還應(yīng)多加引導(dǎo)；書面語(yǔ)言和口頭表達(dá)能力對(duì)多數(shù)學(xué)生而言，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的瓶頸，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
三、教學(xué)程序
（一）導(dǎo)入新課：情境設(shè)置導(dǎo)入法（8分鐘）
――將電影畫面停在“魯濱孫跪在沙灘上”
（有利于激發(fā)學(xué)生興趣，提高注意力，順利導(dǎo)入新課。）
（二）理清思路，篩選信息，整體感知：（10分鐘）
設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)閱讀。
（1）大家看看電影的這幅畫面，我給大家提個(gè)問(wèn)題：這個(gè)時(shí)候，魯濱孫產(chǎn)生了什么想法？后來(lái)，想法發(fā)生改變了嗎？他找到了哪些活下去的理由？請(qǐng)同學(xué)們找出突出表現(xiàn)他的心理的關(guān)鍵詞句并劃出來(lái)。
[學(xué)生邊回答老師邊摘要板書。]
[學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，教師可展示魯濱孫流落荒島的情感發(fā)展軌跡設(shè)計(jì)，回顧鞏固對(duì)課文的整體感知和理解，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容留下更深刻、更清晰的印象。]（課文呈現(xiàn)給我們的是魯濱孫在一段時(shí)間內(nèi)的心態(tài)變化歷程。）
同學(xué)們回答的很好。說(shuō)明同學(xué)們閱讀能力很強(qiáng)，很善于篩選出我們需要的信息。現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看：
（2）從魯濱孫的心理活動(dòng)中你看出他具有什么樣的思想品質(zhì)？
[可用課文中的原話回答，也可用自己的話概括。]
（這樣做，目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。問(wèn)題的設(shè)置，是幫助學(xué)生理清課文思路，抓住課文主要信息，學(xué)習(xí)概括內(nèi)容要點(diǎn)，訓(xùn)練和提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生先說(shuō)出自己的第一閱讀感覺(jué)，教師再通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話，提升學(xué)生的第一閱讀感覺(jué)，幫助他們將這種感覺(jué)上升為理性思考。作為小說(shuō)，人物形象是個(gè)要素，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物性格和精神品質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，但對(duì)初一年級(jí)[七年級(jí)]的學(xué)生，不必說(shuō)得過(guò)于復(fù)雜，只要能概括出人物的某些性格特征即可。如：敢于冒險(xiǎn)、勇于追求自由自在的生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓、勤勉實(shí)干、創(chuàng)造進(jìn)取等，均應(yīng)予以肯定。這有助于之后展開的開放式討論順利進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生從課文出發(fā)，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，正確看待探險(xiǎn)，正確對(duì)待少年時(shí)代的夢(mèng)想，了解探險(xiǎn)的價(jià)值和意義。）
回答的真棒！同學(xué)們能夠積極思考、踴躍發(fā)言真讓人高興。上面這兩個(gè)問(wèn)題是我們理解課文主要內(nèi)容的關(guān)鍵。接下來(lái)，我要讓大家發(fā)揮自己的想象，當(dāng)堂完成下面的練習(xí)。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮你的想象，認(rèn)真觀察，給兩幅連環(huán)畫寫一段說(shuō)明文字，每幅畫面字?jǐn)?shù)30―50字，并為每幅畫面取個(gè)名字。小組交流、討論，由一人執(zhí)筆，整理本組的討論結(jié)果，形成文字。派一名代表發(fā)言，參加全班交流。[.課件展示發(fā)給學(xué)生的2幅連環(huán)畫畫面。教師可提出要求：a.扣住課文內(nèi)容；b.合乎畫面內(nèi)容；c.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要；d.書寫端正工整。]看哪一組同學(xué)想象最豐富，寫的最快，表達(dá)最好。
（這一步驟，可訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)小組交流討論、評(píng)判優(yōu)劣，從而鞏固課文內(nèi)容要點(diǎn)，深入理解課文。）
[學(xué)生按小組發(fā)言。]
非常精彩！同學(xué)們的想象能力和表達(dá)能力都非常不錯(cuò)，集體的智慧真?zhèn)ゴ?。老師由衷地贊賞你們的聰明才智。現(xiàn)在我要再讓同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揮你們的聰明才智，討論下面的問(wèn)題：
（三）感悟想象，拓展延伸，合作探究，小組討論：（15分鐘）
1、在地球上幾乎每個(gè)角落都有人類的足跡。甚至在有些不毛之地，人類也能設(shè)法生存下去。大自然幾乎處處皆能為人類提供生存必需品，只是某些地區(qū)很慷慨，某些地區(qū)則很吝嗇。
（合作學(xué)習(xí)，感悟想象。這種開放式的討論題，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行類比假設(shè)，聯(lián)系生活實(shí)際，思考面對(duì)困境的做法。培養(yǎng)積極、健康、樂(lè)觀的人生態(tài)度。要求學(xué)生先討論，寫好發(fā)言提綱后口頭表達(dá)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。提高學(xué)生的生存意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。）
（小組合作，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全員參與，對(duì)于較為薄弱的小組應(yīng)給予更多關(guān)注。）
西部寧夏海原縣（國(guó)家級(jí)貧困縣，聯(lián)合國(guó)教科文組織考察后認(rèn)為這里不具備人類生存的條件，是最不適合人類生存的`地方）。引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，在一個(gè)物質(zhì)條件和生存環(huán)境較為惡劣的地方，面對(duì)生存問(wèn)題，要采取什么態(tài)度和做法。
（四）教學(xué)小結(jié)：（2分鐘）
很好！同學(xué)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，回答得很精彩。確實(shí)發(fā)揮出自己的聰明才智。讓我感受到同學(xué)們的能力非同一般。
是啊，人類證明自己能在極其惡劣的環(huán)境下生存。要使自己生存下去，除了物質(zhì)，還需要個(gè)人的知識(shí)、智慧，更為重要的是要有活下去的勇氣，有渴求生存的意識(shí)。今天，我們學(xué)習(xí)的《荒島余生》這篇課文中，魯濱孫一個(gè)人在荒島上面對(duì)生活困境時(shí)，就很好的進(jìn)行了自我心理調(diào)整，有了生存的愿望之后，才可能想辦法很好的活下去。希望大家能從中學(xué)會(huì)如何面對(duì)困境，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)正確的看待人生，使自己的人生更有價(jià)值。
但是，生存意識(shí)并不僅僅涉及諸如飛機(jī)失事、輪船遇難或沙漠深處車輛拋錨之類的極端事件。生活中也處處要有自覺(jué)的生存意識(shí)。比如：坐在車中系緊安全帶，就是自己提供更多的生存機(jī)會(huì)；過(guò)馬路前左右看看或臨睡前察看一下有無(wú)火患實(shí)質(zhì)上是你在本能地維護(hù)自己的生命。
今天這堂課，氣氛很熱烈，老師很想知道大家在這堂課上學(xué)到了什么。下面我們一起來(lái)小結(jié)一下這節(jié)課的主要內(nèi)容。
（五）布置課外作業(yè)：（1分鐘）
1、組織學(xué)生觀摩這部名著的電影，寫一篇觀后感。
好！今天，我非常高興，也很榮幸能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，我們合作的非常愉快，在此，我衷心感謝同學(xué)們對(duì)我的熱情支持。下課！同學(xué)們，再見(jiàn)！
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荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十四
今天終于下定決心，手放在鍵盤上，思緒從腦海滾滾的流向指尖，轉(zhuǎn)化成屏幕上的字字句句。
著名的英國(guó)募基人-笛福以魯濱孫漂流記為代表作，一次又一次地感動(dòng)著每一位讀者的心靈。今天我學(xué)習(xí)了小說(shuō)的選節(jié)－－荒島余生，魯濱孫的精神，久久地在我的腦海里圍繞，使我時(shí)刻在想，假如我是魯濱孫。
假如我是魯濱孫，當(dāng)我身陷荒島，前途暗淡，又該如何生存呢？我會(huì)像他一樣調(diào)整心態(tài)，勇敢地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)嗎？不，我永遠(yuǎn)都不會(huì)。我不得不承認(rèn)自己是一個(gè)羸弱的女孩子，我沒(méi)有魯濱孫自強(qiáng)不息的品質(zhì)與獵人般的勇氣。
假如我是魯濱孫，我一定不會(huì)在荒島上生活了整整28年的時(shí)間。哪怕是一天我也承受不了！只好默默地等待著死神的來(lái)臨。我從小就沒(méi)有魯濱孫自立的習(xí)慣。我猶如溫室里的花朵，在父母的庇護(hù)與關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。事事都依賴他人。
相對(duì)魯濱孫而言，我是幸福的。我的出生給家庭帶來(lái)了無(wú)限的安慰。于是，從小到大，一點(diǎn)兒的苦頭也沒(méi)有嘗過(guò)。一路的風(fēng)順已經(jīng)使我忘記了挫折與失敗。
認(rèn)真想想，魯濱孫的自立，自強(qiáng)是可以化為我們學(xué)習(xí)和前進(jìn)的偉大動(dòng)力。
我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)學(xué)會(huì)生存，澆出成功的理想之花！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十五
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和表妹俞敏慧一塊兒參加了“中美兒童友好夏令營(yíng)”活動(dòng)，去了美國(guó)的夏威夷游玩。
乘坐在去夏威夷的輪船上，我倆抬頭望去，只見(jiàn)天空澄碧，纖云不染?？纱M(jìn)入了大西洋不久，海上就起了風(fēng)浪，突然，船底一震，激起了巨大的浪花，我們頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)。船上的`廣播里傳來(lái)了船長(zhǎng)的聲音：“我們的船碰礁了，請(qǐng)乘客們登上小船?！贝颐χ?，我和表妹拿了一些行李，登上了小船。小船隨著風(fēng)浪飄到了一個(gè)大荒島上。
我們上了荒島，只見(jiàn)四周樹木稀疏，雜草叢生，一片荒涼。
我們五人圍坐在一起，開始分工，2個(gè)年輕的小伙子負(fù)責(zé)搭帳篷，一個(gè)大姐姐去釣魚，我和表妹則去找淡水。
我和表妹拿著水桶出發(fā)了。我們?cè)趰u上分頭尋找。山崖的不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“丁冬，丁冬”的泉水聲，我走近一看，山上的水正一滴一滴地往下滴，匯成了一條小溪?！氨砻?，快來(lái)！這兒有一些淡水！”我急忙大聲喊道。我們裝了滿滿一桶水就回去了。
回到營(yíng)地，帳篷已經(jīng)搭好了，大姐姐也拎著幾條大魚回來(lái)了。
“轟轟”這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了直升機(jī)的聲音，表妹說(shuō)：“我們5個(gè)人上山放火求救吧！”到了山頂，我拿出了準(zhǔn)備觀察蝴蝶用的放大鏡，在下面放了一張紙，聚焦引火，不一會(huì)兒，直升機(jī)就發(fā)現(xiàn)了我們，再見(jiàn)了“無(wú)名島！”不，是“周俞島！”
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荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十六
救援直升機(jī)終于來(lái)了，我大聲吶喊著，自己的白衣服和旁邊的禿禿的樹木形成了對(duì)比。把我救上直升機(jī)后，有人問(wèn)我：“你怎么到了這兒？”于是我慢慢講述起這些天來(lái)的孤寂和恐懼。
那一天，我坐著船像魯賓遜那樣去冒險(xiǎn)，不料我的船突然失去平衡，接著就沉了下去，我自己就被漂流到了荒島上。在小島上，時(shí)不時(shí)地聽見(jiàn)幾聲鳥叫，其他的時(shí)候幾乎都是很安靜。當(dāng)我走遍這座小島的四周，發(fā)現(xiàn)這是一座荒島時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我是新一代的魯賓遜！這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，自己還沒(méi)有獨(dú)自出過(guò)幾次門，這荒島上什么都沒(méi)有，叫我怎么活呀！那一天晚上，荒島上越來(lái)越幽靜，和我做伴的只有天上的星星和月亮，月亮看著也是垂頭喪氣的，也像是在為我擔(dān)心似的。
那一天晚上，我睡不著，生怕趁我睡著時(shí)有猛獸來(lái)偷襲，這一夜是最難熬的。而且手機(jī)也沒(méi)有信號(hào)，失去了聯(lián)系，我仿佛看見(jiàn)父母在朝我招手，他們一定非常著急?，F(xiàn)在我得先維持自己的生命，一個(gè)人可以一天少吃點(diǎn)飯，但不可以幾天不喝水呀。海水是咸的，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我硬著頭皮喝了一點(diǎn)兒?，F(xiàn)在，我把自己身子底下鋪了一層葉子，身上也蓋了一層，身邊放了根又長(zhǎng)又粗的棒子，這一夜，過(guò)得很不安寧。
我運(yùn)氣比魯賓遜好，起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)荒島不遠(yuǎn)處有一艘救生艇，我就對(duì)他們大喊救命，可他們像是沒(méi)看見(jiàn)我一樣，向遠(yuǎn)處駛?cè)チ?，我覺(jué)得那一天心情非常沮喪。光禿禿的樹木被風(fēng)一吹，左右搖晃著，好像是在嘲笑我。不過(guò)，這天的天氣很好：晴朗的天空，火紅的太陽(yáng)，讓荒島顯得不再那么陰森。還好，我遇到了救生直升機(jī)。由于我穿的是白色的衣服，所以在空中很容易看到我。不管怎么樣，憑著我這幾天的堅(jiān)強(qiáng)的意志總算是活了下來(lái)。
在救生直升機(jī)上，我謝過(guò)了他們，如果不是他們及時(shí)地到達(dá)，也許我就會(huì)有更大的危險(xiǎn)了?；氐搅思?，父母一見(jiàn)我就迎了上來(lái)，問(wèn)我這幾天是怎么度過(guò)的，這幾天都吃了些什么，還有鄰居也到了我們家，噓寒問(wèn)暖，無(wú)論是誰(shuí)，我都告訴他們一句話：世界上最難戰(zhàn)勝的是自己，只要憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志去迎接任何困難和考驗(yàn)，那么最后的勝利一定屬于自己。
這天晚上，我睡得格外香，好久都沒(méi)有躺在床上這么舒服地睡過(guò)覺(jué)了。起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)吧飯菜都準(zhǔn)備好了，我來(lái)不及打扮就撲了上去，真香啊，好久都沒(méi)吃過(guò)這么美味可口的飯菜了！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十七
hi，大家好，我叫倪妍，今年11歲啦！在今年的暑假里，我和幾個(gè)好朋友準(zhǔn)備去完成海上探索任務(wù)。
在做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定要在被獲救之前，必須獨(dú)自一個(gè)人在這里生存下去。首先，我需要一個(gè)相對(duì)牢固的住所，于是，我就近搬來(lái)了許多石頭，又去找了一些木板，我想到了我的背包里還有一些凝結(jié)性很強(qiáng)的膠水，我將雜草、樹枝、木板粘連在一起，這樣屋頂就做好了，然后我把石頭一層一層的碼放整齊中間用木棍支撐住，再把屋頂蓋在上面，這樣一個(gè)牢固的簡(jiǎn)易的'小房子就蓋好了！
房子問(wèn)題終于解決了，看著地上的一些石頭和木棍，我一個(gè)好計(jì)策涌上心頭！如果圍繞在房子的周圍挖出一個(gè)深坑來(lái)，再將一些石頭尖銳的一頭朝上，將這些粗壯的木棍削尖了埋在坑里，這樣一來(lái)，如果有野獸接近房子，它一定會(huì)掉進(jìn)這個(gè)深坑里，然后被尖銳的石頭和削尖了的木棍給扎死了。哈哈，我看著自己精心布置的陷阱開心不已！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十八
魯濱遜在一開始被風(fēng)暴沖到了荒島上時(shí)，是恐懼，失望的，但卻沒(méi)有丟失理智，他會(huì)想到事物好的及更壞的一面，以至于他能用他的智慧活在荒島上28年。
魯濱遜能夠在遇到困難時(shí)，想到事物好的一面使自己樂(lè)觀起來(lái)。同時(shí)也能想到事物更壞的一面，做好了遇到任何一種情況的準(zhǔn)備。每個(gè)人在遇到災(zāi)難的時(shí)候，都會(huì)驚恐，失望，但在那以后必須要恢復(fù)理智，否則就會(huì)走向死亡。每個(gè)人都有理智，只是因?yàn)槟撤N突然的原因，使人喪失了理智。就好象某些殺人犯，他們自己也是不想殺人的，只是因?yàn)榘l(fā)起了某種沖突，而導(dǎo)致他過(guò)分沖動(dòng)，失去理智，殺完人后，就后悔了。所謂“人之初，性本善?！泵恳粋€(gè)人生出來(lái)都是善良的，只是接受的教育不同，遇到不同的環(huán)境選擇不同的道路，人，也就變得不同了。
認(rèn)真想想，魯濱孫的自立，自強(qiáng)是可以化為我們學(xué)習(xí)和前進(jìn)的偉大動(dòng)力．
我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)學(xué)會(huì)生存，澆出成功的理想之花！
荒島歷險(xiǎn)讀后感篇十九
暑假里，我閑著沒(méi)事干，就想叫朋友一起去夏威夷玩，我的朋友是個(gè)成績(jī)非常好，膽子非常小的人，我和我的表叔約了開著他的小艇去。
裝好行李，我們就出發(fā)了，一路上我看著風(fēng)景，和同學(xué)們聊著天，別提有多休閑了。突然，原本平靜的海面開始變得波濤洶涌，船在劇烈搖晃，我心中默念：“不要翻船”！可怕什么來(lái)什么，船在暴風(fēng)雨之中倒了下去......
第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在沙灘上，真是不幸中的萬(wàn)幸！看了看四周，發(fā)現(xiàn)他們正躺在不遠(yuǎn)處，這讓我松了一口氣，他們醒來(lái)后，我們點(diǎn)了一下物資，發(fā)現(xiàn)只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，我們繞島走了一圈，發(fā)現(xiàn)這個(gè)島外圍是沙灘，島中央是片樹林，我們找了些木頭和葉子，搭了棚子，把物資放了進(jìn)去，我正要進(jìn)去休息，突然發(fā)現(xiàn)海面上飄過(guò)來(lái)一個(gè)小盒子，打開一看：是一雙滑冰用的鞋子，我想：可以把它的底部取下來(lái)綁在木頭上做把大砍刀，說(shuō)干就干，我找來(lái)一塊木板，用漁網(wǎng)把它纏了上去，做好了！
休息了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備進(jìn)林子里探險(xiǎn)，剛進(jìn)去走了不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)一雙眼在瞪著我們；鼻子“呼一呼”地喘著粗氣――是只狼！我剛想跑，卻被表叔拉住了，他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家，他說(shuō)：“別跑！這樣會(huì)激怒它！”我趕緊停住腳步，可我同學(xué)卻因驚嚇過(guò)度，大叫了一聲，這可激怒了狼，我的心瞬間涼了半截，在這危急時(shí)刻，我叔搶過(guò)砍刀，用力砍了過(guò)去，那只狼頭破血流――死了。
我們烤了它，又砍了樹，做了個(gè)木船，坐上走了，在我們糧食快吃完之時(shí)，終于獲救了。
這次冒險(xiǎn)之旅真讓我興奮不已，但好在我們獲救了，不然我們可能就永遠(yuǎn)回不來(lái)了！
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