在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都寫(xiě)過(guò)作文。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編整理的閱讀的什么的書(shū)作文【精選5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的書(shū)作文【精選5篇】一
俗話都說(shuō)&ldqu;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品&rdqu;，&ldqu;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯&rdqu;……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是從小伴我張大的朋友。所以我和書(shū)之間一直有一座友誼的橋梁。
從小也許是受父母的影響，我整天就捧著一本書(shū)，嘴里唧唧歪歪不知道說(shuō)些什么，不懂裝懂，裝模作樣。正因如此，我成了一只名副其實(shí)的&ldqu;小書(shū)蟲(chóng)&rdqu;。
一次，我正在看《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)之植物大戰(zhàn)僵尸》。不要看到僵尸這些就以為這種書(shū)沒(méi)有用，其實(shí)它是把書(shū)中的兔子比喻成植物，把惜城比喻成僵尸，運(yùn)用這些來(lái)吊我們讀者的胃口。這本書(shū)里面還有許多的好詞好句，可以讓我們身臨其境，還告訴了我們一些生活小常識(shí)，比如如何辯認(rèn)毒蘑菇等，還很貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活。書(shū)，是我的知心朋友。
還有一次，我正在看《紅樓夢(mèng)》。全書(shū)100多個(gè)人物，看的有點(diǎn)暈了！書(shū)中主要以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線。里面還介紹了一些古代的禮節(jié)和教育，突出&ldqu;尊老愛(ài)幼&rdqu;。里面還有許多詩(shī)詞值得我們學(xué)習(xí)。那段時(shí)間，我整天捧著《紅樓夢(mèng)》愛(ài)不釋手，廢寢忘食，有時(shí)連上了床也要把書(shū)帶上呢。
我偶爾也會(huì)看一些關(guān)于名言的書(shū)。一次，我意外的得知自己的好朋友欺騙了自己，她們假惺惺整天跟我交流，真是可惡！回到家，我怒氣未消，為不驚動(dòng)父母，只得裝模作樣的看書(shū)。當(dāng)時(shí)，我無(wú)意中看到了一句：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那塊樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。我看完這句話不禁心動(dòng)了一下……書(shū)，是一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。
書(shū)，這位朋友從小到大一直在我左右陪伴著我。&ldqu;朋友&rdqu;謝謝你！
什么的書(shū)作文【精選5篇】二
小時(shí)候常聽(tīng)媽媽說(shuō)："長(zhǎng)大后去上大學(xué)。"我問(wèn)："上大學(xué)干什么?"上大學(xué)可以得文憑，我想，文憑是什么?它一定又大又香，-不然怎么會(huì)有那么多人想要?想著想著不知不覺(jué)流下了口水，睡著了還流。
后來(lái)，我就把文憑的事給忘了，直到我上小學(xué)三年級(jí)。一天，我正在玩，聽(tīng)到媽媽的同事在談?wù)撌裁矗?聽(tīng)說(shuō)你兒子上大學(xué)了?""晦，不就是為了張文憑嗎?"
"文憑"又勾起了我心中的大問(wèn)號(hào)。
我查了一下字典，文憑：現(xiàn)指畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)證書(shū)?我也有一個(gè)，是幼兒園的畢業(yè)證書(shū)。我拿出來(lái)看來(lái)看去一個(gè)紙殼子不好玩，不能吃。"現(xiàn)在靠它吃香"、"它有用"。媽媽同事的話又在耳邊響起，可我其不知文憑是有什么用。現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了，知道文憑是什么東西了，但我總覺(jué)得，雖然有文憑能表明自己有知識(shí)，可學(xué)習(xí)并不能僅僅為了它。
什么的書(shū)作文【精選5篇】三
說(shuō)起讀書(shū)，長(zhǎng)了這么大，還頭一次審視讀書(shū)。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開(kāi)始到身為人師，我們都時(shí)刻與書(shū)為伴，只不過(guò)我們太習(xí)以為常了，甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái)，去品味以下讀書(shū)的感覺(jué)和收獲。
學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)感覺(jué)，一個(gè)字“累”，盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書(shū)都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時(shí)候的書(shū)對(duì)學(xué)生的.壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書(shū)。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書(shū)自然就多了起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月4本，讀書(shū)筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫(xiě)在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有了寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)日記的習(xí)慣。
自從看書(shū)以來(lái)，對(duì)書(shū)中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺(jué)作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書(shū)者來(lái)說(shuō)，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書(shū)有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫(xiě)書(shū)！”
對(duì)人類最具影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺(jué)出書(shū)人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書(shū)中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個(gè)意思?？磥?lái)盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書(shū)的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書(shū)中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，也許找不著了，這時(shí)候是最可惜的了。
書(shū)，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書(shū)讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)很多書(shū)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻！
什么的書(shū)作文【精選5篇】四
露珠，你為什么像鉆石一樣晶瑩？
露珠笑著回答：
因?yàn)樘?yáng)給了我一層婚紗。
含羞草，你為什么那么害羞？
含羞草低下頭說(shuō)：
我怕別人把我光滑的面膜弄掉。
蒲公英，你為什么那么喜歡飛翔？
蒲公英得意洋洋，
因?yàn)槲铱梢悦赓M(fèi)乘坐風(fēng)阿姨的飛機(jī)。
樹(shù)木樹(shù)木，那你為什么要落葉？
樹(shù)木傷心回答：
因?yàn)槲依狭恕?/p>
什么的書(shū)作文【精選5篇】五
篇一：未來(lái)的書(shū)包_
現(xiàn)在的書(shū)包很麻煩，背在身上很重不說(shuō)，還很不方便。讓我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一下未來(lái)的書(shū)包吧！
未來(lái)的書(shū)包如果主人很懶不想收拾書(shū)包的話，書(shū)包可以自己幫助主人整理，只要主人對(duì)它說(shuō)一聲：“請(qǐng)你幫我整理一下書(shū)包，可以嗎？”書(shū)包就會(huì)立刻行動(dòng)起來(lái)，并在幾分鐘之內(nèi)搞定。如果主人不說(shuō)“請(qǐng)你”這兩字，它連搭理也不搭理你。
如果主人累的話，書(shū)包還可以飛起來(lái)，成為主人的飛行器。你可以有禮貌地對(duì)它說(shuō)：“親愛(ài)的書(shū)包，我有點(diǎn)累了，你可以載我一程嗎？”書(shū)包就會(huì)聽(tīng)話地飛起來(lái)，帶你到目的地。前提是你必須禮貌地對(duì)它，如果你不懂得禮貌，它是什么也不會(huì)給你的。
如果上學(xué)時(shí)遇到“小偷”來(lái)偷你書(shū)包里的東西，書(shū)包會(huì)自動(dòng)感應(yīng)是不是主人的手。如果不是，它會(huì)自動(dòng)合上，除了主人誰(shuí)也休想讓它“開(kāi)口”。并且書(shū)包還會(huì)把不速之客的言行進(jìn)行自動(dòng)記錄，傳遞給老師，讓老師把他好好教訓(xùn)一通。
去旅游的時(shí)候也可以用它，它就會(huì)變成拉桿的或者飛起來(lái)，如果東西不夠裝，它可以變大，一直到裝完為止。在車上如果困了，它可以變成一個(gè)被子，一個(gè)枕頭。吃飯的時(shí)候它會(huì)變成一張桌子。
如果去游泳它會(huì)變成一個(gè)不用吹氣的游泳圈。如果你摔倒，它會(huì)立刻變成一個(gè)大氣床來(lái)保護(hù)你，它也不用主人洗它，它會(huì)永遠(yuǎn)保持干凈，不用你手洗。瞧，未來(lái)的書(shū)包功能有多好！
如果你忘帶了東西，你可以在腦子里想著，把手伸到書(shū)包里面，它就會(huì)把你所要的東西送到你手里。
它也有幫助你學(xué)習(xí)的功能，如果你不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，它就不可以忍受，它就會(huì)一直跟你說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)”讓你沒(méi)辦法推脫，先完成自己的作業(yè)。
它會(huì)很有禮貌地對(duì)別人說(shuō)話，所以你見(jiàn)到比你大的長(zhǎng)輩時(shí)必須問(wèn)好，不然，書(shū)包會(huì)使用“暴力”對(duì)你進(jìn)行懲罰。
它還會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺(jué)……厲害吧？
未來(lái)的書(shū)包真厲害，它有那么多的功能，還會(huì)教我們?cè)S多道理，教我們禮貌地對(duì)待每一個(gè)人，合理安排自己的時(shí)間，使我們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)更好的人。
未來(lái)的書(shū)包真好！將來(lái)我一定要買一個(gè)來(lái)試試。
篇二：未來(lái)的交通工具_(dá)
“在這一個(gè)月里，一共有36起交通事故?！币幌氲绞找魴C(jī)里的這句話，我不禁打起冷戰(zhàn)。閉上眼睛，心想：我一定要發(fā)明一種安全的交通工具。
“歡迎來(lái)到未來(lái)?！蔽乙幌伦芋@醒了，并沒(méi)有在意。吃飯洗漱完畢。該上學(xué)了，卻找不到爸媽，那可怎么辦？我懊惱地走出大門，準(zhǔn)備做公交車，突然，一個(gè)大滑梯映入我的眼簾。這滑梯足有十五層樓那么高，上面寫(xiě)著“學(xué)生滑梯交通工具”。我心想：不會(huì)這么神奇吧？我走進(jìn)電梯，按上按鈕“一小”，電梯便往上升，我的心怦怦直跳，這么大的滑梯，一定很刺激吧？到了滑梯口，我深吸一口氣，滑了下去?！鞍?！”我高聲尖叫，頭發(fā)都豎了起來(lái)，渾身涼颼颼的，爽極了！在滑梯上，我遇到好幾個(gè)同學(xué)，大家都說(shuō)這個(gè)交通工具真方便。
不過(guò)兩分鐘，便到了學(xué)校，我想：媽媽再也不用擔(dān)心我上學(xué)遲到了！對(duì)了，爸媽呢？我不由自主仰望天空，看見(jiàn)許多小型飛行器。難道外星人要侵略地球，旁邊的同學(xué)似乎看懂了我的心思，她說(shuō)：“那是大人們上班用的交通工具。”我驚訝地問(wèn)：“這么小，你確定是人，不是蒼蠅蚊子？”她“撲哧”一聲笑了：“這是可以縮小的，里面有許多緊身海綿，外面還有一層海綿防護(hù)罩，防止碰壞機(jī)器。如果真的碰翻了，里面還有緊身海綿，防止你的身體不受控制地亂撞。還有，如果酒后駕駛了，它會(huì)逼你喝醒酒湯，直到醒了才會(huì)飛哦。如果你睡著了，頭頂上有一個(gè)拍頭器，會(huì)把你拍醒！”我此時(shí)嘴巴大得可以塞下兩個(gè)雞蛋了，不過(guò)我還是問(wèn)：“會(huì)污染空氣不會(huì)？”“不會(huì)的。它是靠空氣發(fā)動(dòng)的，另外提醒你一句，未成年人不許駕駛！”說(shuō)完，她得意地走了。此時(shí)，我像一個(gè)木頭人，呆呆地站著，想：天空不像馬路有紅綠燈，還有路口，天空就像是草原，沒(méi)有約束。那飛起來(lái)真是方便、快捷、安全。
放學(xué)了，我躺在滑滑梯里，看見(jiàn)了貌似自行車的東西。我問(wèn)朋友：“那是什么？”朋友說(shuō)：“那是天空自行車。兩邊有飛行翅膀，不過(guò)你必須蹬自行車才能行走哦。天空自行車安全性百分之百，因?yàn)樽孕熊嚿磉呌型该鞣雷o(hù)罩，不會(huì)碰在一起。如果在飛行中壞了，它會(huì)有替身翅膀，能暫時(shí)飛行一段時(shí)間哦。”原來(lái)如此啊。這自行車可真安全！
到了晚上，我想：晚上沒(méi)有路燈，在天上飛是不是很危險(xiǎn)？我來(lái)到窗外，看見(jiàn)天上有許多燈。燈怎么會(huì)在天上？我百思不得其解。媽媽告訴我說(shuō)：“這是‘天燈’，是一個(gè)無(wú)人駕駛器?！蔽一腥淮笪颍辛诉@燈，晚上飛行一定很安全?！?/p>
“起床啦！”有個(gè)熟悉的叫聲吵醒了我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我微微一笑，真希望未來(lái)有這種安全的交通工具。
篇三：未來(lái)的鞋子_
現(xiàn)在的中國(guó)正在以”光“的速度飛速發(fā)展，這是不容置疑的。想一想，咱們爸爸媽媽那一代，小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有智能空調(diào)，沒(méi)有彩色打印機(jī)，沒(méi)有液晶電視……，再想想現(xiàn)在，以前舊社會(huì)時(shí)人們夢(mèng)寐以求想得到的東西，現(xiàn)在樣樣具全，這充分說(shuō)明了中國(guó)發(fā)展的速度無(wú)比之快！最后想一想，現(xiàn)在的中國(guó)都那么牛了，那么的中國(guó)可就不敢想象了！這次我就當(dāng)個(gè)小預(yù)言家，預(yù)測(cè)一下未來(lái)的鞋子是什么樣的吧！
未來(lái)的鞋子肯定要比現(xiàn)在的鞋子更勝一籌！它是用真皮制成的，共有內(nèi)外兩層，皮中間還有一層很薄很硬的不銹趕鋼鋼片，這鋼片不是一大整片，而是很小很小的碎鋼片串成的，因?yàn)閮蛇呁鈱佑腥彳浀恼嫫ぷo(hù)著，所以并不擱腳，不但結(jié)實(shí)而且耐用，防彈。鞋的鞋面和鞋底連接的天衣無(wú)縫，也不易進(jìn)潮進(jìn)水。鞋子穿上大家一定會(huì)擔(dān)心捂腳、臭腳，那么你的擔(dān)心是多余的。因?yàn)樾胬锖幸粚犹厥獾耐笟廛洸?，?huì)將鞋里的臭氣吸出去，再將新鮮的空氣吸進(jìn)來(lái)。有了這樣一個(gè)循環(huán)功能，就不必?fù)?dān)心臭腳、捂腳、出腳汗了。鞋子大家一定會(huì)擔(dān)心怕水，遇雨天一趟水就濕得不成樣了，把你的的擔(dān)憂再次拋之腦后吧！要趟水時(shí)，可專門安上備用護(hù)鞋罩，這樣既保證了鞋子的干凈又保證了鞋子的干燥。這鞋子還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是東暖夏涼。夏天可透氣，透氣布遇熱則變涼；冬天可保暖，透氣布遇冷則變暖。這鞋子沒(méi)有鞋帶，是軟硬兼并伸縮形的，一腳蹬進(jìn)去，行走如云，舒服沒(méi)的說(shuō)。其實(shí)呀，它的鞋底才厲害哩——牛筋加串聯(lián)鋼板，再跑再跳再踩再踢都不可能爛！鞋上還嵌有美觀大方的裝飾物，顏色有純色、雜色，五彩斑斕，應(yīng)有盡有。
剛剛說(shuō)的只是鞋子的普通功能，現(xiàn)在要說(shuō)說(shuō)它的特異功能了。
這鞋子面上有一個(gè)小型機(jī)械探頭自動(dòng)感應(yīng)報(bào)警器，功能令人驚嘆不已！假如你身邊三十米內(nèi)有危險(xiǎn)物，報(bào)警器會(huì)發(fā)出紅色閃光燈及”嘀、嘀、嘀……“聲報(bào)警提醒。最后一個(gè)功能”飛滑輪鞋“——鞋底邊上有一個(gè)小型藍(lán)色按鍵，只要輕輕一按——鞋底會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大小均一的洞，從洞里冒出兩個(gè)鋼加橡膠的輪子，可便于飛快滑行玩耍及躲避危險(xiǎn)等。鞋前一個(gè)鞋后一個(gè)，可拿下可安上可調(diào)換，再按一下按鍵則輪子又縮回鞋底，洞口也會(huì)自動(dòng)閉和。輪子是組裝的，所以可以縮小放大，縮進(jìn)鞋底時(shí)會(huì)變很小，從鞋底冒出來(lái)時(shí)會(huì)變很大！
這些也就是小預(yù)言家我想象出來(lái)的未來(lái)鞋子，帥不帥！厲害不？功能多吧！相信你想擁有一雙吧？不著急，說(shuō)不定這種特異功能的鞋子在我們這一代的努力下還真能問(wèn)世呢！
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