在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。以下是小編精心整理得關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】一
“拔牙”，大家對這個詞不陌生吧，但大家是否親身經(jīng)歷過呢？今年暑假，我就經(jīng)歷了一次拔牙。
最近幾天，我漸漸發(fā)現(xiàn)與我“生死不離”，盡管受了傷（蛀牙）還堅守崗位的老人家底下，從牙齦中央冒出了一個“新兵”?？蛇^了不少天，人家老人家還是沒有一絲要“退休”的意思，這下我可逃不過一劫了。
今天，媽媽帶著我去醫(yī)院拔牙，心虛的我每分鐘都倍受煎熬，連走路都走不好了。到了醫(yī)院，我感到醫(yī)院可怕極了，似乎每個角落都藏著張牙舞爪的妖怪。盡管很害怕，但我還是努力裝出一點都不怕的樣子想著以前我補牙時那些小朋友拔完牙，“哇哇”大哭的樣子，我忍不住打了個寒戰(zhàn)。
躺到治療椅上，我突然想起有報道說：拔牙拔的不好的話，能拔成植物人，甚至拔死。一想到這兒，我立刻閉上了眼。這時，醫(yī)生和藹地說：小朋友，不要害怕，打一針，不疼的。我睜開眼，看到她先看了看我的牙，又用鉗子夾了一塊黑糊糊的棉球放在我嘴里，接著拿起一支裝滿麻藥的針管，正要往我嘴里打，我連忙往后躺了躺。醫(yī)生仿佛看出我的心思，笑著說：“沒事的，不疼了?！贝蛲曷樗幒螅蚁耄捍蚵樗幹惶垡稽c兒，也許拔牙并不太可怕，但我心里還有一絲不安。醫(yī)生拿起一個大鉗子往我沒有知覺的嘴里一放，只聽“咯嘣”一聲，我嘴里那位老同志終于強行退休了。原來拔牙不疼呀。
這次拔牙，讓我知道：害怕只會使人在做這件事前更加痛苦。
關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】二
在這幾天，我看電視的時候，知道四川綿竹、北川、汶川……這些地方，發(fā)生了很嚴重的地震，很多樓房都倒塌了，有許多人都埋在了廢墟里……全國人民都在想辦法幫助他們。
我親愛的舅舅也去那兒幫助災(zāi)區(qū)人民了。我還知道捐錢、捐衣服……都是可以幫助災(zāi)區(qū)人民的方式。為了幫助災(zāi)人民渡過難關(guān)，公公、婆婆、爸爸、媽媽共捐了900元錢，除了捐錢，媽媽還準備獻血。媽媽還說：“要不，你和我一起去獻血？”但是，我心里覺得很害怕；我也沒有新衣服，不可能捐舊衣服呀！正在這時，我忽然想起，我存錢罐的錢，我決定捐錢，為災(zāi)區(qū)人民獻愛心！我愛不釋手的把豬豬存錢罐抱了出來，存錢罐很美麗，它身體閃閃發(fā)亮，耳朵小小的，眼睛大大的，看起來很可愛，存錢罐胖乎乎、沉甸甸的，里面存滿了錢。
為了不耽擱數(shù)錢，我催喊我親愛的婆婆來幫我把錢抖出來。錢真多呀！多得像一袋米，數(shù)也數(shù)不清，有五角的、有一元的、一角的、一分的、五分的、一百元的，還有十元的……我拿了一張紙，把錢分了類，一邊數(shù)一邊記在紙上，錢終于數(shù)完了，算出來總數(shù)是329元2角。我還在這張紙上寫了一句話“親愛的災(zāi)區(qū)朋友們，我想用我的這一筆錢，救活一個災(zāi)區(qū)朋友”，然后折成了飛機，因為我希望我的飛機能夠救災(zāi)區(qū)的人，然后，我就把錢和紙飛機裝在袋子里，媽媽還給我們照了像呢！
我要去捐錢了，我們走在路上的時候，我還有一點舍不得，媽媽說：“如果，你不想捐，那我們就不捐?！蔽衣犃耍s快說“不！”到了捐錢的`地方，我也個不知道為什么我還沒把錢放進去，那些人就開始歡迎我？我高興地把錢扔進捐款箱，那里的哥哥把我寫的話大聲讀了起來，我羞得臉都脹紅了。
今天，我做了一件很有意義的事！因為我做了一件好事！我知道了那些災(zāi)區(qū)人民的痛苦，我知道了幾天不吃飯的感覺，所以，我以后要好好學(xué)習(xí)，認真吃飯，珍惜糧食，以后為祖國立功勞。
如果，我有個控制地震的機器就好了，因為那樣，人們就可以天天平平安安，過上幸福和快樂的日子了。
關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】三
甜與酸的歲月，苦與蜜的季節(jié)。
——題記
六月，陽光很好，微風(fēng)蕩漾，可他注定了就是個別離的季節(jié)，帶著無窮盡的幻想，獨自一人穿行在茫茫人海中，自顧自的憐惜，自顧自的感嘆，漫無目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會響起熟悉的旋律“最后一個夏天，我們就要說再見，只想靜靜躲在房間翻照片?！币娨娗逦譂u漸遠去，踏著明媚的陽光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來。
我喜歡獨自一人在窗臺仰望星空，深遠，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無邊無際。然而，我怕黑，卻仍舊喜歡夜里寂靜的感覺，或許這很矛盾，我也會覺得奇怪，可是就是喜歡這種感覺，獨自仰望，沒有童話故事里如雨飄落的流行，也沒有漂浮不定的漫天螢火，有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉(zhuǎn)念一想，有首歌不是這么唱么“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖”。
于是夢想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火，前方，仍是望不到重點的暮光，身后，是已踏過的黎明與光亮。
這一刻，我真的好害怕，好想轉(zhuǎn)身回到過往，只是，我知道，青春是條單行線，流年也不會倒轉(zhuǎn)，便只能一路向前，于是，我就借著微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚起27°的嘴角對自己說我很好，黑自己一個燦爛的微笑，因為我知道，成長就是要學(xué)著一個人堅強。
繼續(xù)站起來向前，一路上經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學(xué)會了許多，時光會漸漸將稚嫩與無知沖洗而去，于是，青春年華的我們擁有著最干凈明媚的笑顏。
所有的陰晴風(fēng)雨，每一次心情的多云轉(zhuǎn)晴，就像陽光穿透烏云露出明媚的陽光，最終溫暖著無與倫比的側(cè)臉。
在原地打轉(zhuǎn)的青春年華，懷念過往，回不去，幻想未來，到不了，思緒凌亂無從說起。只是，今天，我仍舊一個人穿行在喧囂的人群間，不同的是，臉上多了幾分堅定與燦爛，我想，我會帶著不變的微笑，走向沒有預(yù)約的明天。
親愛的自己，不畏未來，不念過往，握緊今時。
關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】四
與你擦肩而過，我是否可以握住你的手？
很多事情注定要有個結(jié)束，當我們擦肩而過的時候，應(yīng)學(xué)會遺忘。
人隨風(fēng)過，新月彎彎。傍晚不見光明，暮色中小鳥歸去，有多少個明天可以等候？不曾忘記的是什么，相識的理想是否明白？命運的束縛，又是否可以掙脫？人生的遺憾在所難免，命運也許能夠轉(zhuǎn)彎。
你到底為了什么而存在，我的存在又是為了什么？
飛鳥劃破星空沒有痕跡，感謝你的'每一晚，星星重新閃耀，光芒不再……祈禱你的每一日，天氣變化不斷，如若心情此起彼伏。
承蒙上天眷顧。相信你會掙脫命運的束縛。
與死神并肩于同一水平線上，沒有恐懼，亦無感覺。一平的海岸線，有我的祈禱與祝賀，不知道那是感激，還是感傷？
不是因為你的付出，而是因為你證明了，這個世界上痛苦的不止你一個。
天終究還是放晴了，他舍不得變暗，因為那樣你就看不到路了。
這是個充滿希望的清晨，卻蓋不住這個世界的哀傷。明明不在乎，我卻刻意早起了幾分鐘，還咽下許多苦色的咖啡，只是帶著想知道你的狀態(tài)的沖動走上去。很好，沒我想像的蒼白。那個是笑容嗎？開心與痛苦混淆著。你依然會笑，激起所有的蕩漾。
也許，你也一樣。
想哭的時候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時候，靜靜地看著天空；傷心的時候，找個地方，然后告訴自己要堅強；難過的時候，總會偽裝自己，對別人笑；失敗的時候，盡管自己已無力也要爬起來，最后告訴別人我很堅強。這真像個愚蠢的高中生活過程。我樣。
想哭的時候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時候，靜靜地看著天空；傷心的時候，找個地方，然后告訴自己要堅強；難過的時候，總會偽裝自己，對別人笑；失敗的時候，盡管自己已無力也要爬起來，最后告訴別人我很堅強。這真像個愚蠢的高中生活過程。我的歷程……
我會多說話，但那扇門好像打不開，好像那不是同齡人所能理解的思想。我討厭說些無意義的無聊語言。
可我卻說了一句。
“很想，握住你的手——”
關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】五
優(yōu)秀記敘文大全篇一_愛的溫度700字
我想我必須要面對我的成績了，我不能再讓老師對我徹底失望了……
輕輕地走進教室，看到老師坐在講臺前，背對著我故意不看我。屋里沒有亮燈，我卻借透窗而入的光看到老師因勞累而出現(xiàn)在眼角的皺紋，老師今年才三十多歲呀！我的心一陣刺痛，那一晚，我怎么也睡不著，在床上睜著眼躺了大半個晚上，透過窗戶看著夜空。
夜空中是一鉤皎潔的彎月，云彩暗淡。一陣陣寒風(fēng)吹進來，我感到無比的寒冷，我的心在傷痛中沉陷。
老師已經(jīng)不只一次找我談話了，因為我的成績?nèi)绻傧蛏咸嵋稽c兒，就可能會考上一中，但我很不爭氣，老師的話我雖然銘記在心，但我的成績就好像是一輛沉重的車，我怎么努力也拉不動。老師已經(jīng)對我放棄了吧！老師不再管我了吧！我多想和老師說，別放棄我，但我說不出口。
在那之后，老師好像真的對我冷淡了，可能是我的心理反應(yīng)吧；好不喜歡這種感覺。
那天，天酷熱得很，我們整齊的站在操場迎接新學(xué)期的到來。領(lǐng)導(dǎo)在臺上鏗鏘有力的發(fā)言。太陽仿佛充足了勁，照的我睜不開眼睛，我覺得我眼前的石子都是五顏六色的，腿里的力量仿佛都被抽走了，不知什么時候就會摔倒。老師看我嘴唇發(fā)白，立馬緊張了起來，連忙上前扶住我，低聲的詢問著什么。當時的我頭昏昏沉沉的，只覺得一雙溫暖有力的手，拖住了我的身體，是他把我?guī)Щ匕嗬?。我在座位上趴著，老師時不時看著我，但好像又有什么同樣焦急的事望著窗外?！昂命c沒？”他關(guān)切地問著。還把他的水放在了我的桌子上。
接著他就匆匆的走出去了。過了一會，一位同學(xué)回來了，我驚奇的看著她，她說是老師叫她回來陪著我的。我聽了，當時心里有一種說不出來的感覺，現(xiàn)在回想起來，那就是愛的溫度吧。
這就是我的老師，我的班主任劉老師，我的嚴父兼慈母！在學(xué)習(xí)的路上，有你陪伴，再難也溫暖！老師，謝謝您！
優(yōu)秀記敘文大全篇二_愛的溫度600字
生活中，點點滴滴無不有愛的體現(xiàn)，只要我們稍稍留意，不難發(fā)現(xiàn)，原來愛就在身邊，而愛的溫度會使內(nèi)心變暖變熱。
記得有一天，我病了，請了幾天假沒去上學(xué)。放學(xué)的時間，家里的門鈴響了，會是誰呢？媽媽打開門一看，原來是同學(xué)，他捧著厚厚的一摞筆記交給媽媽：“阿姨，這是我給楊天琛抄的筆記，一科也沒落下，讓他看看，不會的問我?！痹谂P室躺著的我，心里頓時暖暖的，這是同學(xué)的愛。
這個夏天，我們一家來到了奶奶的家鄉(xiāng)，這是個美麗清秀的村莊。白天走在青山綠水中，走在潮濕松軟的田埂上，看著裊裊升起的炊煙，聽著那些耳目一新的雞鳴蟲叫，和蹣跚前行的牛群為伍，一切讓我覺得新奇興奮。可到了晚上，我顧不得欣賞美麗的鄉(xiāng)村夜景，左撲右擋的，這兒的蚊子太多了，又極其厲害，個頭大，盡管院子里熏著驅(qū)蚊的艾草，可一眨眼功夫我還是被叮了好幾個大包。白天玩得太累了，沒一會兒我便快睜不開眼了，去睡了。第二天醒來，奇怪，身上沒增加幾個大包。怎么回事呢？轉(zhuǎn)眼又到了晚上，這一次，我并沒有很快入睡，只見躺在我身邊的媽媽，手拿蒲扇，不停地給我呼扇驅(qū)趕蚊子，時而坐起，時而拍打，就這樣似睡非睡地為我驅(qū)趕著蚊子。對媽媽來說，這可能是她不經(jīng)意的舉動，但卻飽含了對我深深愛。
所以愛是有溫度的，它使人間溫暖，雖然有時是那么的默默無聞，但只要你細細去聽，用心去感受，去體會，就會發(fā)現(xiàn)其實愛無處不在。它像雨后的彩虹，照亮著我們的心靈，像冬日的陽光，以它特有的溫度滋養(yǎng)著我們，溫暖著我們。
關(guān)于孝的優(yōu)秀作文記敘文【通用6篇】六
每一人家長都希望自已的孩子的字寫的端正大方，我也是。每一次看見人家孩子的字寫的讓人看了都賞心悅目，都羨慕死了?？偤妥砸训暮⒆诱f：“你看看人家寫的字?！痹诳纯醋砸押⒆拥淖终媸怯逕o淚。人家孩子怎么就能寫的這么漂亮呢！
說歸說，羨慕歸羨慕，但我個人總認為寫字是孩子自已的事，寫成那樣我也沒辦法，那是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，字寫的象草根。一次帶孩子上乒乓球課，我們作來沒寫完，我在那陪孩子寫作業(yè)時，有一位家長看了一下劉柳的字，說你怎么能讓孩子的字寫成那樣呀，你要給小孩子做示范，看每一個字在田字格中占哪個位置，每一筆在字中又占多大的比例。后來才知道她也是一位老師。
孩子的字寫的好壞，在最初應(yīng)當和家長有很大的關(guān)系，因為孩子并不是不愿意寫好，但是怎么樣才能寫好呢，還是要我們家長有耐心的看著。我們要和孩子一起學(xué)寫字，每一筆每一劃在哪個位置，只要比例結(jié)構(gòu)寫對了，而且孩子堅持用田字格本規(guī)范每一個字，時間長了順手也能寫出很周整的字了。孩子的字結(jié)構(gòu)寫的不對就讓擦掉重寫，慢慢的一個會比一個好的，只是我們大人有沒有時間有沒有耐心的事了。
我也是因為在家的時間不太多，劉柳的字寫的特別難看。但是只要我有時間，我看著寫的字我覺得是很好的，我們也能寫得不錯，有時哪個字寫的漂亮?xí)r我都會說：“劉柳那是你寫的字嗎？”我的不相信的表情讓孩子很得意，這也更激發(fā)她要寫好每一個字，然后得到我的表揚。
但是太多的時候我不能總在家，只能靠她自已了！
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