老師的故事作文左右【范文5篇】

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老師的故事作文左右【范文5篇】
時(shí)間:2022-05-28 14:27:01     小編:于同學(xué)

大家都接觸過(guò),特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫作中,也可以不加采用。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的老師的故事作文左右【范文5篇】,希望能夠幫助到大家。

老師的故事作文左右【范文5篇】

老師的故事作文左右【范文5篇】一

一棵蘆葦并不會(huì)快樂(lè);

當(dāng)她快樂(lè)了,是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。

——題記

我問(wèn)你:“一滴水,快樂(lè)嗎?”

如果你知道,滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海,做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)——你想,他是快樂(lè)的??墒侨绻阏J(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤,你想,她是不快樂(lè)的。

叔本華說(shuō):“事物本身是不變的,使它改變的是人對(duì)事物的看法?!?/p>

年輕力壯的少年當(dāng)(被)敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非殘下毒手,唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月,少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪,無(wú)光,只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮?lái)討論少年的快樂(lè)與否顯得有點(diǎn)殘酷,但這告訴我們:沒(méi)有了思想,快樂(lè)是妄想。

思想是快樂(lè)的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè)——這便是思維方式的區(qū)別。

還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人,還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲。他們一直都在思考,卻一直都不快樂(lè)。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”、“犬儒主義”時(shí),我們應(yīng)該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺:思維拐錯(cuò)了彎,便會(huì)進(jìn)入快樂(lè)的墓地。

海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話:“人,當(dāng)詩(shī)意地棲居?!?/p>

正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意,生存變成了生活。

當(dāng)我筆下的文字一一跳出,我開(kāi)始端視快樂(lè)。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中,無(wú)論是誰(shuí),他們都認(rèn)為我們快樂(lè)幸福,事實(shí)上我們捫心自問(wèn),也確實(shí)如此,然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí),許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂(lè)幸福之外,似乎那又是不快樂(lè)不幸福的。

我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥(niǎo)。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè)。

有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷?,懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂(lè)。

有人說(shuō)我們是“阿Q”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍ⅲ选蹦前惴潘敛划?dāng)。

你以為我們思維怪異嗎?

你覺(jué)得我們快樂(lè),不快樂(lè)?

我們快樂(lè);我們的快樂(lè)是靈動(dòng)的左手。

我們思考;我們的思維方式是理性的右手。

當(dāng)左手右手相遇,合適地交融,那便是詩(shī)意。

老師的故事作文左右【范文5篇】二

星期二放學(xué)后,我回到家一按門鈴,家里沒(méi)有反應(yīng)。再按,還是毫無(wú)動(dòng)靜。大人們都去哪兒了?我疑惑不解。

無(wú)奈,我只好去小姨家做作業(yè),可小姨家也沒(méi)人?!霸趺崔k呢?“正當(dāng)我傷腦筋的時(shí)候,我突然看到小姨家門口地上有一根鐵針。剎那間,電視里面大人們用鐵針”咔“的一聲就把鎖打開(kāi)的畫面跳入我的腦海里。我喜出望外,連忙撿起鐵針跑回家去。

到了門口,我迅速把鐵針插進(jìn)鎖里,心想這下可有辦法了!可是沒(méi)想到鐵針太短,一不小心掉進(jìn)鎖里去了!我傻眼了,頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上一直冒汗。

過(guò)了一會(huì)兒,依然一籌莫展的我干脆坐到地上。這時(shí)婆婆回來(lái)了,她把鑰匙一插?!版i里被插入……”我還沒(méi)說(shuō)完,婆婆已經(jīng)把鑰匙插進(jìn)去了。這回真是火上澆油,鐵針被插進(jìn)鎖芯里去了!慘了,我們回不了家了。

最后,爸爸媽媽回到家只好用300塊錢把鎖芯換了,鐵針也終于被取出來(lái),我看著它哭笑不得。哎,這種“經(jīng)驗(yàn)主義”錯(cuò)誤我以后是不會(huì)再犯了。

老師的故事作文左右【范文5篇】三

星期天,我和哥哥去動(dòng)物園看熊貓。

熊貓長(zhǎng)著一雙又黑又圓的眼睛,一只奇特的朝天鼻,一張大得有點(diǎn)夸張的嘴巴和一對(duì)有趣的圓耳朵。它的身上披著一張黑白相間的“毛毯”.動(dòng)作笨拙但十分活潑。

我小心翼翼地伸手摸它,它似乎并不害怕,還友善地伸出它胖乎乎的手掌來(lái)拍拍我的小手。

我想看看熊貓是怎樣走路的,就撿起一把竹子使勁扔到它身后五六米處。它果然站起來(lái),四腳觸地,挪動(dòng)著笨重的身體,一步一步走過(guò)去。它撿起竹子,一口一口地咬下去,嚼得津津有味。不一會(huì),我扔到地上的竹子就被它“消滅”干凈了。只見(jiàn)它趴在地上,歡快地翻來(lái)滾去,就像在做飯后運(yùn)動(dòng)。

太陽(yáng)下山了,我戀戀不舍地離開(kāi)了這些可愛(ài)的熊貓。

老師的故事作文左右【范文5篇】四

今天是元旦節(jié),喜慶的氛圍,每個(gè)人臉上洋溢這燦爛的笑容。我們一家去親戚家玩。

一道親戚家,就聽(tīng)見(jiàn)一只小狗的狂叫,嚇得媽媽四肢發(fā)麻,可是我卻不怕,因?yàn)槲沂呛芟矚g小動(dòng)物的,小動(dòng)物如果不去惹它,它是不會(huì)咬你的。于是,我彎下腰去摸一摸小狗,大概小狗被我的溫和而感染了吧,居然停下了叫聲。吃晚飯,我去看了看小狗的狗窩,驚訝的發(fā)現(xiàn)了另外四只剛誕生的小狗,我連忙叫來(lái)了爸爸媽媽過(guò)來(lái)看。我對(duì)其中一只小狗‘一見(jiàn)鐘情’,我拿起這只小狗放在手心,那只小狗在我的手心里東聞聞細(xì)聞聞弄得我手心癢癢。后來(lái)舅舅看到我那麼喜歡這只剛誕生的小狗,就把這只小狗送給了我,我太高興了。

今年元旦過(guò)的真開(kāi)心,因?yàn)槲耀@得了一只小狗!

老師的故事作文左右【范文5篇】五

北大渠是七十年代開(kāi)鑿的,每年開(kāi)春南山冰雪消融,北部農(nóng)人手提鐵锨、撬杠,撬開(kāi)巨石,掘開(kāi)堵口,渠中便響起了春潮的歡歌,渠水一路汩汩滔滔奔涌而來(lái),一行浩浩蕩蕩簇?fù)矶?。這首歌一直要唱到入冬才罷場(chǎng)。

大渠的北面有一大片果園,園里都是幾十年無(wú)人問(wèn)津的老樹(shù),樹(shù)干雖已歪歪倒倒,并有大大小小的裂紋,裸露的筋骨,卻依然向上延伸,擎起繁茂的枝干,守護(hù)著這里的人家。

在綠樹(shù)掩映中,露出幾戶人家塊狀的黑色屋頂,線性的黃色磚墻。每當(dāng)吃完午飯或夕陽(yáng)斜照時(shí),面朝南的老林房前便有兩個(gè)老鄰居如約而至,一起坐在三塊形狀不規(guī)整的石頭上,看著日影西斜,守著暮色轉(zhuǎn)濃。

老林,瘦削身形,腰弓背駝,窄長(zhǎng)臉,須眉皆白,住在巷道東面。老烏斯曼身板挺直,高大魁梧,大臉盤,眉揚(yáng)眼亮,住在老林的東面。老田,粗短身材,國(guó)字臉,外加一副眼鏡,住在巷道的西邊。

老烏與老林兩家中間有個(gè)很矮的隔墻,隔墻上還砌著十字鏤空的磚紋,無(wú)需踮腳,東家院盡在眼底;無(wú)需傾聽(tīng),西家語(yǔ)近在耳邊。

早晨的陽(yáng)光還猶豫著該不該透亮,老烏便走出正房,在晨霧中念起了經(jīng)文,眼觀鼻,鼻觀心,字字入境,聲聲入理。老林也在小院中拉開(kāi)了架勢(shì),打起了太極。只見(jiàn)推掌似綿綿流水,指路見(jiàn)柳暗花明,亮翅如駕風(fēng)而行,出拳恰靈蛇出洞,收勢(shì)明萬(wàn)源歸宗。院中的絲瓜順著墻邊的綠葉紅櫻爬過(guò)了墻,攀到了高處,舒展著纖細(xì)的身軀,自在地為兩位吹起了黃色的喇叭。

老林有個(gè)六、七歲的孫子小林子,時(shí)不時(shí)騎在花墻上,甩著樹(shù)枝,策馬奔馳,興奮的尖叫,肉乎乎的小人,卻有著草原兒郎的英姿。這時(shí)老烏便會(huì)走上前,用他面包似的手掌撫著小人,連聲贊道“好巴郎,好巴郎?!边^(guò)庫(kù)爾幫節(jié)、肉孜節(jié),老烏總特意給小林子送來(lái)一塊羊頭上的肉吃,說(shuō)會(huì)出人頭地。老烏家的馕坑燒起了柴火,香噴噴的馕味彌散在兩家的院落里。老烏的老伴也總忘不掉從一大盆焦黃香脆的馕中挑一個(gè)滿意的遞給小林子吃。

冬天來(lái)了,老烏把家里院外各上一把鎖,便放心地到兒子的樓房里暖暖和和過(guò)冬去了。老林白天會(huì)時(shí)不時(shí)瞧瞧東院,晚上更會(huì)多十分警覺(jué),聽(tīng)東院的動(dòng)靜,一有什么異樣,便披上棉大衣出門,拿上手電筒照照。

過(guò)年了,老烏總帶著老伙計(jì),在大年初一來(lái)老林家拜年。桌上擺著一碟油炸花生,一碟鹵牛肉,一瓶伊利大曲,三四個(gè)酒杯,語(yǔ)言雖不甚通,但端起酒杯,大家便會(huì)一飲而盡,伸手說(shuō)請(qǐng),便會(huì)夾個(gè)花生米嚼嚼,揀塊肉吃吃。酒香飄,肉香濃,一來(lái)二去,個(gè)個(gè)紅光滿面,老烏的黑皮襖脫了,老伙計(jì)的氈帽取下,老烏的眼里映著老林清瘦的面龐,老林的眼中有著老烏高高的鼻梁。

冬去春來(lái),老林家的石墩邊,長(zhǎng)出青青草,開(kāi)出淺淺花。老烏帶著上漢校的孫子與老田坐在微涼的石墩上,老田問(wèn)“怎么不住樓房?”小烏斯曼翻譯著爺爺?shù)脑挕班従拥牟缓?,?jiàn)面不說(shuō)話,出來(lái)、進(jìn)去,門一關(guān),防賊一樣。還是這的鄰居好?!崩咸锫?tīng)了連連點(diǎn)頭。坐了這半天不見(jiàn)老林,兩人有些納罕,敲敲院門,出來(lái)了林嫂,“老嫂子,老林呢?”“去老干局當(dāng)教練,還沒(méi)回來(lái),也沒(méi)個(gè)報(bào)酬,卻高興的不得了。老田、老烏,你倆也去耍嘛?!薄班蕖睕](méi)兩天,老林帶著老田推著自行車,按時(shí)按點(diǎn)到老干局報(bào)到了。老烏用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩栓著羊,在果園中自在溜達(dá)。秋葉黃了,林嫂子給東鄰送個(gè)大南瓜,西舍給個(gè)大瓠子瓜。田嫂子提著蘋果給兩家分,割了韭菜讓兩家嘗。

葉落了,雪飄了,北風(fēng)狂舞。人在路上,沒(méi)了方向,難以呼吸,又被風(fēng)雪裹夾著,只能蜷縮著,一米一米瞄著目標(biāo),深一腳,淺一腳,跌跌撞撞的向前。老林和老田沒(méi)商量,只管一大早拿著自制的木推板、大笤帚,將五十多米長(zhǎng),十幾米寬的巷道打掃干凈。開(kāi)春雪化了,橫貫東西的馬路地勢(shì)高出居民房許多,雪水沿著路基順勢(shì)而下,巷道里大水坑、小水坑,泥濘不堪。走在路上,一腳拔起,拖帶著兩斤泥。自行車推兩步,泥便糊滿車縫,休想再行半步。老林和老田找來(lái)磚塊,一塊塊,連成路,一行行,通到家。

時(shí)光的車輪碾過(guò),蘋果樹(shù)一棵棵轟然倒地,新鄰居一個(gè)個(gè)欣然入住。左鄰右舍的故事還在繼續(xù),老林病了,面龐浮腫,視力模糊,拄著拐杖,行一步要歇三下。但他還會(huì)靜靜的坐在石墩上,老田與老烏也會(huì)陪他。老田說(shuō)“瞧你那手抖的,給你兩保健球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!崩狭稚焓秩ソ?,一個(gè)球骨碌碌滑落,老烏俯身拾起,穩(wěn)穩(wěn)的放在老林的手上。天色漸暗,三個(gè)身影和暮色漸漸相融,只聽(tīng)見(jiàn)渠水嘩嘩作響。

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