大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題下面是小編收集整理的作文輔導(dǎo)【范文4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文輔導(dǎo)【范文4篇】一
二、從材料的創(chuàng)新切入
選入作文的材料內(nèi)涵往往是豐富的，理解角度是多樣的，如何舊材料新用，就要運(yùn)用一些技巧，或從小處著筆，或從特定的情景，或就某一句話，或就某一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住有力的突破口，開(kāi)口小，挖掘深。
作文發(fā)展等級(jí)要求“有創(chuàng)新，見(jiàn)解新穎，材料新鮮”，除了在思維上求新求深，還要重視對(duì)材料選好切入點(diǎn)，力求在平常的材料中求“新”，求“深”。
“遭遇挫折與放大痛苦”這一話題用來(lái)寫作的材料來(lái)源應(yīng)該很廣泛，容易選取，但又易雷同。在同樣條件下，作文水平的高低可能就體現(xiàn)在選用材料、分析材料的切入口上。
例如優(yōu)秀作文《那時(shí)花開(kāi)》片斷：
我們總聽(tīng)到這樣的話，“那時(shí)太痛苦了”，“那會(huì)兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)真是生不如死啊!”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”，那時(shí)就真那么可怕嗎?挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎?
“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一吟便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!
“那時(shí)”，陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，他決無(wú)低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣!
“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，她決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌!
“那時(shí)”…
這篇考場(chǎng)作文的獨(dú)到之處，就是作者緊緊抓住“那時(shí)”這個(gè)切入點(diǎn)，即“挫折降臨時(shí)”來(lái)作文章。一般考生可能都會(huì)用到居里夫人、李白這個(gè)事例，但往往開(kāi)口大，泛泛而論。這位考生高人之處就是抓住材料中遭遇挫折時(shí)特定時(shí)刻的“那時(shí)”來(lái)挖掘，這富有包蘊(yùn)的時(shí)刻，最有表現(xiàn)力，這切口確能入木三分。
作文輔導(dǎo)【范文4篇】二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能夠參與這次面試，我感到非常榮幸！我叫崔耀鵬，是思想政治教育專業(yè)的應(yīng)屆碩士生。高校政治輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的職位，我認(rèn)為，應(yīng)聘這個(gè)崗位有以下五大優(yōu)勢(shì)：
第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過(guò)硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、做風(fēng)正，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了政治基礎(chǔ)。
第二，我的碩士專業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實(shí)的專業(yè)理論功底，具備政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科背景，為從事政治輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)背景為從事這項(xiàng)工作提供了較好的外圍知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三，無(wú)論在大學(xué)期間，還是在研究生期間，曾多次擔(dān)任主要學(xué)生干部。如大學(xué)期間，曾擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員、輔導(dǎo)員助理，擔(dān)任某社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人之一；研究生期間，擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)，校級(jí)研究生會(huì)干事、部長(zhǎng)，具備豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，從而為做好政治輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作奠定了經(jīng)驗(yàn)與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實(shí)踐方面，曾實(shí)習(xí)鍛煉于省委機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)工作能力和公務(wù)活動(dòng)能力得到了有效提升。
第四，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與學(xué)術(shù)研究能力。研究生學(xué)習(xí)期間，被錄用或公共發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績(jī)?cè)?5分以上，約50%科目成績(jī)居專業(yè)第一。新時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展的方向是實(shí)踐能力
與科研能力并舉，較強(qiáng)的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員的基本保障。
第五，最重要的是，我熱愛(ài)校園這片熱土，熱愛(ài)學(xué)生這些祖國(guó)明天的棟梁，更熱愛(ài)教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我愿意為學(xué)生的成才成長(zhǎng)，學(xué)校的壯大發(fā)展，在輔導(dǎo)員的崗位上貢獻(xiàn)自己一份的力量。
謝謝大家！
作文輔導(dǎo)【范文4篇】三
考場(chǎng)上要想寫好作文，首先要選準(zhǔn)切入點(diǎn)。即在話題的寬泛范圍內(nèi)，選擇某一方面，某一點(diǎn)，給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)。對(duì)同一個(gè)話題，切入點(diǎn)不同，文章的選材、結(jié)構(gòu)、立意等呈現(xiàn)形式定會(huì)多種多樣。如果在作文構(gòu)思時(shí)找到一個(gè)很好的切入口，就為能寫出一篇好文章奠定了基礎(chǔ)。那么，如何選準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)呢?
一、從“點(diǎn)”上切入，大處著眼，小處著筆
作文話題往往比較寬泛，開(kāi)放性強(qiáng)，限制少，題目大，范圍廣，可寫的人、事、物、理很多。面對(duì)這類話題，學(xué)生往往難以把握，思緒難以集中，容易失去方向，無(wú)法駕馭，最好的辦法是“化大為小”，從“小”處切入，寫自己感受最深的一個(gè)小方面，表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解。
如話題作文“和諧”，可寫的層面很多，要盡可能收縮到一個(gè)“小”層面，或?qū)懓嗉?jí)的和諧，或述母子的和諧，甚至讓筆墨更集中，專寫溝通，邁出了和諧的第一步，使主題更鮮明。
話題的限制少，給人的思考空間大。但實(shí)際寫作時(shí)我們必須對(duì)話題加以限制，通過(guò)細(xì)化話題，即縮小入題的范圍和角度，化多為少，化大為小，化粗為細(xì)，寬題窄做，最終確定文意的取向。
否則，切入口徑過(guò)大，主題就難以收攏。如以“父輩”為話題，就可以在前面加修飾語(yǔ)，在后面加中心詞，也可以前后同時(shí)加，這樣話題范圍就縮小了。如：艱難的父輩、輝煌的父輩、父輩的悲傷、父輩的期望等。
話題縮小了，思路容易集中，避免在材料、立意等方面與別人的文章雷同。又如深圳中考作文“樓”，可寫樓的歷史，我家的新樓房，登樓，望樓興嘆，宿舍樓里的故事等等，打開(kāi)思路就迅速了。
只有“以小見(jiàn)大”，才能避免信馬由韁、言不及義，才有利于寫出個(gè)性和特點(diǎn)。時(shí)找準(zhǔn)緊扣“話題”的切入點(diǎn)，角度小，立意新，挖掘深，筆力集中，既方便于迅速構(gòu)思成文，又不至于“下筆千言，言不及義”。這是成就一篇好文章的首要條件。
作文輔導(dǎo)【范文4篇】四
今天我上完象棋和硬筆書法的輔導(dǎo)班，和奶媽趕緊來(lái)到了體育館，因?yàn)榻裉焓堑谝淮紊匣@球課，我心里特別緊張，到底難不難？學(xué)點(diǎn)什么？我心里一直在思考。
我和奶奶走進(jìn)了體育館，籃球場(chǎng)地是在室內(nèi)的，有好幾百平方米，比我想象中的要大得多，四周是塑膠跑道，中間是籃球場(chǎng)，還圍了鐵絲欄桿。我和其他同學(xué)趕緊做了熱身運(yùn)動(dòng)。
開(kāi)始上課了，老師先把我們按個(gè)子高矮分成兩組，讓我們站著運(yùn)球，左右手輪換，反復(fù)練；然后讓我們半蹲著練運(yùn)球。老師又叫我們高的一組學(xué)員跳著運(yùn)球，最后還讓我們嘗試了三步投籃。我們每個(gè)人都滿頭大汗，原來(lái)，籃球也不是這么容易就能學(xué)會(huì)的。
今天，我的收獲可真不小，一共要學(xué)十天呢，我還會(huì)繼續(xù)努力的！
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