無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。以下是小編收集整理的三體解讀【精選8篇】，歡迎大家分享。
三體解讀【精選8篇】一
月光如水，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)窗外。已躺在床上的我望著媽媽仍在忙碌的身影，淚悄然滑落。
我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!
記得當(dāng)時(shí)，我性格比較內(nèi)向，不善于和家人有過(guò)多的交流，只能在日記里暢游在屬于自己的天地里，因此，逐漸就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。
時(shí)間久了，我和媽媽的交流少了，隔閡自然就更深了。
我和同學(xué)外出游玩，回到家后，我發(fā)現(xiàn)日記被人動(dòng)過(guò)了，心想，一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間，對(duì)她大喊道：“是你偷看了我的日記”媽媽沒(méi)有回答，沉默了一會(huì)，見(jiàn)媽媽不回答，我便想奪門而出，媽媽卻一把拉住了我。
望著眼前的媽媽，是那么熟悉，又是那么陌生，我不禁想起幾年前，母親還是拉著我的小手滿大街地逛，而今天我長(zhǎng)得比她還高，而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā)，我的心猛地一顫。
“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的處事方式，可你卻漸漸忽略了媽媽的存在，不愿意和我交流了?！眿寢寭崦业念^，眼神里充滿了憂慮，“我曾經(jīng)無(wú)意間看到你哭泣，卻不知道是為什么，我很想試著了解你，走近你，我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù)?，但媽媽希望你能理解?！蹦赣H有些哽咽了，眼角閃著晶瑩的淚花，我們很久沒(méi)有這么貼心地交談過(guò)了。
我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里，不知說(shuō)什么好。
媽媽笑了，笑得如此舒心，我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多。媽媽再次慈愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，你記住，無(wú)論遇到什么事，都要學(xué)會(huì)和別人交流，這樣人與人之間才不會(huì)產(chǎn)生誤解，彼此才會(huì)互相信任?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，從心里感謝母親，她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁，同時(shí)也讓我得到了寶貴的精神財(cái)富。
每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時(shí)，我總會(huì)想起媽媽的話，只要多和人交流，彼此才會(huì)敞開(kāi)心扉，你就會(huì)獲得更多的理解!
三體解讀【精選8篇】二
理解
理解
是一種體諒
心中的委屈，
傾訴出來(lái)。
理解
是一種寬容，
退一步
海闊天空。
理解，
是一種承擔(dān)，
該放下的放下
你有你的責(zé)任
理解生活，
你將擺脫憂愁，
理解父母
你將收獲親情
理解一切
你就是君子。
你要學(xué)會(huì)理解
感悟理解，
欣賞理解，
因?yàn)椋?/p>
理解真的很美好。
愿你，
事事順利。
――致還沒(méi)有學(xué)會(huì)理解的自己
三體解讀【精選8篇】三
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日上午9時(shí)在人民大會(huì)堂盛大開(kāi)幕，代表第十八屆中央委員向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。指出：這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
總書(shū)記所做的報(bào)告，深刻指出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)邁入了新時(shí)代，深刻闡述了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉，要把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作了安排;對(duì)今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出了全面的部署，并專門就青年一代承擔(dān)使命、接力奮斗作了強(qiáng)調(diào)，指出“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”，還強(qiáng)調(diào)“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章”！報(bào)告中蘊(yùn)含的豐富思想內(nèi)容、做出的重大戰(zhàn)略判斷、規(guī)劃的宏偉目標(biāo)藍(lán)圖、推出的重大戰(zhàn)略舉措，特別是對(duì)青年的殷殷期望賀諄諄囑托，為廣大青年奮勇投身新時(shí)代、接力建功中國(guó)夢(mèng)指明了前進(jìn)方向、注入強(qiáng)大動(dòng)力。
新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖鼓舞人心、催人奮進(jìn)。作為當(dāng)代青年人，我們能夠完整經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)新時(shí)代目標(biāo)的偉大進(jìn)程，這是何其寶貴的際遇、這是何其光榮的使命、這是何其重大的責(zé)任。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，歷史只會(huì)眷顧理想信念堅(jiān)定、品質(zhì)人格頑強(qiáng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)奮勇的青年人。
我們作為一名青年人，樹(shù)立什么樣的人生理想、選擇什么樣的奮斗方向，對(duì)于走好這一生至關(guān)重要，我們要堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指揮行動(dòng)，用黨的科學(xué)理論構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱，堅(jiān)定不移的走黨帶領(lǐng)人民開(kāi)辟中國(guó)道路，把個(gè)人的奮斗融入祖國(guó)的前途命運(yùn)和民族偉大復(fù)興之中，才能最大限度的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
廣大青年要勇做奮進(jìn)者，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上施展抱負(fù)、盡展風(fēng)采。在偉大的新時(shí)代，我們將承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，瞄準(zhǔn)更高目標(biāo)，描繪更美的圖畫(huà)，創(chuàng)造更美好的生活，多去中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，奏響決勝全面小康、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新樂(lè)章，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，不斷走向世界舞臺(tái)中央，為人類做出更大貢獻(xiàn)。
三體解讀【精選8篇】四
也許大家讀過(guò)朱自清先生的《槳聲燈影里的秦淮河》，作者筆下的那卷畫(huà)舫凌波，燈月交輝、人影憧憧、歌聲擾擾的秦淮河夜游圖，曾魔伏過(guò)多少讀者。那么，自然的秦淮河又是怎樣的呢？據(jù)朱自清的夫人陳竹隱同志回憶說(shuō)，有一次她和朱自清來(lái)到秦淮河邊，望著荒寒、污濁的一道綠水，陳竹隱道：這就是《槳聲燈影里的秦淮河》里所說(shuō)的秦淮河？沒(méi)想到在文人筆下寫(xiě)得那么美！朱自清風(fēng)趣地說(shuō)：你不要譏笑人啊，那是我寫(xiě)的?！标愔耠[回答說(shuō)：“我看文章從來(lái)不注意作者的名字?！边@件事正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:為什么看似一條普普通通的河流，在作者寫(xiě)來(lái)，都是那樣炫麗美妙、如幻似夢(mèng)呢？ [密碼解讀]
生活是氣象萬(wàn)千的，作者的感受也是紛紜復(fù)雜的；而文章的構(gòu)思也應(yīng)是注意率法，豐富多彩的。每一種思想感情，都應(yīng)當(dāng)具有它自己獨(dú)特的流動(dòng)形式。構(gòu)思上的雷同、因勢(shì)，將會(huì)給人以厭倦之感。
從獨(dú)特的感受出發(fā)，尋找獨(dú)特的表現(xiàn)角度。作家、藝術(shù)家都非常注意藝術(shù)觀察和表現(xiàn)的角度。我們先來(lái)看一則材料：
我國(guó)宋代大文豪在《題西林壁》一詩(shī)中寫(xiě)道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
讓我們?cè)倏匆粍t材料：
意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇的老師對(duì)達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使是同一只蛋，只要稍微變換一下角度，形狀便立即不同了”。
這兩則材料告訴我們，無(wú)論繪畫(huà)還是觀察，都需要善于選擇不同的角度。只有對(duì)一事物從多角度、多側(cè)面進(jìn)行觀察思考，五彩繽紛、千姿百態(tài)的景象才會(huì)展示于我們的腦海中，任我們?nèi)バ蕾p、品味。也只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)事物、景物的不同點(diǎn)。畫(huà)畫(huà)，才能畫(huà)出新意；觀景，才能觀出奇景。
寫(xiě)文章同樣是如此。你同大家一樣想，一樣寫(xiě)，又豈能“鶴立雞群”，奪得高分？鄭板橋主張寫(xiě)文章要像“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，就是說(shuō)文章要如同初春二月的花朵那樣，在萬(wàn)木復(fù)蘇、百花尚未含苞的時(shí)候便凌寒開(kāi)放了。這樣的花自然惹人注目，文章也就熠熠生輝了。所以中考作文切忌尾隨人后，立意要求運(yùn)用變向思維，選取最新最佳角度，提煉出超乎常人的獨(dú)特新穎的見(jiàn)解。下面請(qǐng)看如何以“水”為話題，進(jìn)行多角度構(gòu)思、立意。
水是生命之源。它是大自然的靈魂，它蘊(yùn)涵著豐富多彩的人文意蘊(yùn)。水有有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自來(lái)水；有無(wú)形之水：心中涌動(dòng)的有情之水、無(wú)情之水、忘情水、淚水等等。
從以上水的特性可生發(fā)出以下幾個(gè)角度：
（1）多姿多彩，裝點(diǎn)大地秀色的水――要為別人帶來(lái)快樂(lè)。
（2）孕育一切生命，哺育萬(wàn)物的水――偉大的母愛(ài)。
（3）自己活動(dòng)并能推動(dòng)別人的水――利人利己，樂(lè)于助人的心胸。
（4）認(rèn)準(zhǔn)方向，千曲百折不回頭的水――要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命不息，奮斗不止，有恒心。
（5）遇到阻力能發(fā)揮百倍力量的水――愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。
（6）變化為霧、雨、雪，凝結(jié)為晶瑩的冰，千變?nèi)f化又不失其本性的水――不論從事何種工作，都不失做人的本性。
（7）清清自來(lái)水――飲水思源，節(jié)約用水。
（8）污水――環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的家園。
（9）汗水――做勤勞的人，勞動(dòng)人民最可愛(ài)。
（10）心底涌動(dòng)的水――友情、親情，心情如水，以誠(chéng)待人。
（11）水的精神――以柔克剛，滴水穿石的精神。
多角度立意不是目的，我們還要善于從多個(gè)角度中，經(jīng)過(guò)比較、權(quán)衡，最后選擇一個(gè)最佳角度。這樣構(gòu)思作文，作文的立意和成功便勝券在握了。
在角度的選擇上，是反映著作者之智慧、才華、觀察力與判斷力的。一篇文章構(gòu)思的角度選得好，不僅能給予讀者以新鮮感、而且還能使作者的思想感情發(fā)揮得深刻、尖銳、機(jī)警、幽默。 [教你一招] 看得新，想得新，說(shuō)得新。
在你面前擺著這樣四種物品：A.一本平裝書(shū)；B.一瓶百事可樂(lè)；C.一根純金項(xiàng)鏈；D.一臺(tái)彩色電視機(jī)。首先請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，從上述四種物品中找出“與眾不同”的物品。如果你選A，那你選對(duì)了，因?yàn)樵谒姆N物品中，圖書(shū)是惟一的一種用紙做成的，供人閱讀的物品；如果你選B，那你也選對(duì)了，因?yàn)樵谒姆N物品中，可樂(lè)是唯一的種由液體構(gòu)成的，供人飲用的物品；如果你選擇C，那你同樣選對(duì)了，因?yàn)樵谒姆N物品中，項(xiàng)鏈?zhǔn)俏┮坏囊环N用純金制作的、戴在身上供裝飾用的物品；最后如果你選D，那你還是選對(duì)了，因?yàn)樵谶@四種物品中，彩電是惟一的能把無(wú)線電波轉(zhuǎn)換成聲音和圖像的物品。然后，請(qǐng)你再一次開(kāi)動(dòng)腦筋，從四種物品中找出兩種“屬于同一類”的物品。這一次，你肯定會(huì)迅速地把任意兩種物品組合起來(lái)而得到正確答案。比如：平裝書(shū)與可樂(lè)，屬于“價(jià)格低廉品”這一類；平裝書(shū)與彩電，屬于“能作為知識(shí)用品”這一類；可樂(lè)與彩電，屬于“誕生于現(xiàn)代的物品”這一類；項(xiàng)鏈與彩電，屬于“貴重物品”這一類；如此等等，這就是多樣化思維。它具有思維的獨(dú)特，它能刻意求新。能使你在眾多的思維材料中找到最佳立意。
三體解讀【精選8篇】五
最近，我讀了黑柳徹子的著作
，讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)分，心里有了很深的感觸。也使我懂得了，什么叫理解。
書(shū)中描寫(xiě)了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)他真是一個(gè)好孩子。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得校長(zhǎng)先生是一個(gè)理解孩子，懂得孩子的人，之所以說(shuō)校長(zhǎng)先生是懂得孩子的人，是因?yàn)樗麜?huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中讓同學(xué)們上樓梯只能一級(jí)一級(jí)的上，從而讓那些先天就有缺陷的孩子奪冠，還會(huì)讓同學(xué)們爬到自己身上；我覺(jué)得小豆豆其實(shí)不是一個(gè)壞孩子，她會(huì)被退學(xué)也是因?yàn)樘詺?，可是小朋友不都是這樣嗎，我想：如果小豆豆以前學(xué)校的老師也跟校長(zhǎng)先生一樣，小豆豆就不會(huì)被退學(xué)了。
有一次考試，有一個(gè)同學(xué)考試沒(méi)有考好，同學(xué)們，都嘲笑他，說(shuō)他不可能考到好成績(jī)的。可是有一個(gè)同學(xué)，走過(guò)來(lái)，和他說(shuō)，他以前有一次考試也沒(méi)有考好，叫他不要傷心，不要難過(guò)，下一次總能考好的。最終他在第二次考試中取得了很好的成績(jī)。
只有人與人相互理解，相互尊重，這樣，世界才會(huì)更美好。
三體解讀【精選8篇】六
鈴木俊隆禪師在《禪者的初心》這本書(shū)里講到學(xué)生的資質(zhì)時(shí)，曾提出過(guò)一個(gè)關(guān)于馬的理論：“人們將馬按優(yōu)劣從高到低分成四類：優(yōu)秀的、較好的、一般的、較差的。優(yōu)秀的馬不等騎手揚(yáng)起鞭子，就能按騎手的心意加速、減速，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn);較好的馬也能做到這些，只不過(guò)要等到騎手舉起了鞭子它才能做出這些動(dòng)作;一般的馬要略遜一籌，通常要等鞭子抽到身上才能反應(yīng)過(guò)來(lái);較差的馬則非要等到被打得皮開(kāi)肉綻后才能明白騎手的指令，并做出正確的動(dòng)作?？梢韵胂笏觅M(fèi)多大的功夫才能學(xué)會(huì)正確奔跑。”
“每個(gè)人聽(tīng)了這個(gè)故事之后，都希望自己成為最優(yōu)秀的，至少也要能達(dá)到較好的水準(zhǔn)?！钡@個(gè)觀點(diǎn)是不正確的。鈴木俊隆禪師說(shuō)，如果學(xué)得太快，說(shuō)明你沒(méi)下苦功夫，缺少千錘百煉的磨礪。
“如果你練習(xí)過(guò)書(shū)法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些書(shū)法名家并不是最精明的學(xué)生。精明的學(xué)生往往學(xué)到某個(gè)階段就會(huì)遇到瓶頸。習(xí)武亦然，生活亦然?！痹阝從究÷《U師看來(lái)，最好的馬反而最差，而較差的馬反而可以成為最好的，只要它每次挨了鞭子后都能牢記所學(xué)。
我第一次讀到鈴木俊隆禪師關(guān)于馬的解讀時(shí)就被深深吸引住了。這個(gè)理論道出了天資出眾者所遇到的挑戰(zhàn)——聰明反被聰明誤。要發(fā)揮出全部的潛能，天才也需要像普通人一樣刻苦練習(xí)。
三體解讀【精選8篇】七
讀了庖丁解牛讓我感覺(jué)到世界上的事情紛繁復(fù)雜，處理不當(dāng)在無(wú)形中就會(huì)給人帶來(lái)煩惱，如何去擺脫煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢?
在《庖丁解?！分形覀兠靼琢耍Ｊ菑?fù)雜的，但是只要掌握了牛的肌理，就能夠一刀下去，刀刀到位，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的解牛了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復(fù)雜，都是有規(guī)律可循的，充分認(rèn)識(shí)和掌握事情的內(nèi)在規(guī)律，處理起來(lái)游刃有余了。
庖丁在順利解牛后“提刀而立，為之回顧，為之躊躇滿志?！笔且环N悠然自得的人生境界，也是一種充滿自信的境界。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)鯓硬拍艿竭_(dá)此種境界呢?我們要學(xué)會(huì)用“刀”學(xué)會(huì)了就活的灑脫，不會(huì)用“刀”就失去了生存的工具，就會(huì)陷入苦惱中不能自拔。我們就應(yīng)如何掌握這用刀的生存技能呢?我們首先要學(xué)會(huì)研究生的結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)牛的肌理就是事情的內(nèi)在規(guī)律。簡(jiǎn)單自如的解牛和解決事情。
人世間的事情雖然千差萬(wàn)別，不盡相同，但是對(duì)于每個(gè)人每件事，有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律，順著它的規(guī)律去做，遇到難題要學(xué)會(huì)繞道解決。避免與其規(guī)律發(fā)生沖突，如果不按規(guī)律辦事，拼著力氣在干了解牛的刀，沒(méi)有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。這樣做勢(shì)必會(huì)陷入到無(wú)法回旋的余地，我們就應(yīng)如何掌握解牛的正確方法呢?
我們就應(yīng)做到，不管對(duì)于任何人或任何事，要在全面掌握的基礎(chǔ)上，要找到其中的門和路，要明白從那進(jìn)入，從那里拐彎。像我們的學(xué)習(xí)，人際關(guān)系，都不是這樣的嗎?我們要學(xué)會(huì)用靈活的頭腦來(lái)應(yīng)對(duì)世間萬(wàn)物的變化。我們有時(shí)要學(xué)會(huì)繞開(kāi)障礙而行，也是解決問(wèn)題的最佳方法以。解決問(wèn)題砂是在硬碰硬上，硬碰不但白費(fèi)力氣，更糟糕的是容易擊到對(duì)方的最痛處，那樣根本解決不了問(wèn)題，還會(huì)在合作的關(guān)鍵的門路上打上難以解開(kāi)的死結(jié)。
所以我們學(xué)了《庖丁解?！芬院笪覀円獙W(xué)會(huì)能把自己的鋒芒磨損，還要順利解牛。要學(xué)會(huì)到達(dá)一種躊躇滿志不敗的境界，對(duì)于處理人事間的事懷也要善于學(xué)會(huì)掌握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，不要去硬碰硬要按規(guī)律這樣才能順利辦事情，從而到達(dá)情緒愉快，這樣也就掌握養(yǎng)生之道的規(guī)律了。
三體解讀【精選8篇】八
解讀父愛(ài)
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”只要一聽(tīng)到這首歌，我總是想把它唱成“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”因?yàn)椤?/p>
我的爸爸是個(gè)愛(ài)貪便宜的人，哪里看得出呢？一般過(guò)年不是要吃團(tuán)圓飯嗎？他就天天去他的朋友、同學(xué)家趁飯。不過(guò)也因?yàn)檫@樣，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)年。
除此之外，每到星期六和星期日的時(shí)候，他就會(huì)早早的起床，走進(jìn)他的書(shū)房，拿出一大摞書(shū)，一本一本地“吃”起來(lái)。
不過(guò)，爸爸對(duì)我的愛(ài)那也算得上比山高，比海深。有一次，我發(fā)燒到了三十九度，那天正好停電，電梯算是坐不成了，只能爬樓梯。我被燒的一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。爸爸毫不遲疑背起我，摸黑走下樓去。我家住在二十二樓，爸爸背著我在伸手不見(jiàn)五指的樓道里摸索前行。走著走著，突然，爸爸閃了一下腰，可是他像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)往前趕……到了醫(yī)院，我定眼一看，發(fā)現(xiàn)爸爸的腳正在流血——一定下樓時(shí)擦的。我忍不住問(wèn)爸爸：“你痛嗎？”“不痛，這點(diǎn)兒小傷沒(méi)事，兒子，你身體要緊?！卑职州p松地說(shuō)。后來(lái)我的病好了，但是爸爸的腿上卻多了一塊疤。
和爸爸在一起生活了這么多年，我越來(lái)越感覺(jué)到爸爸的愛(ài)是那么的濃烈。
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