在學(xué)習(xí)、工作或生活中，特別是其中的話題作文。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編幫大家整理的貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】，歡迎大家分享。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】一
在當今世界經(jīng)濟不斷發(fā)展的時代，人人都在渴望變得富有。富有即意味著生活質(zhì)量水平的提高，意味著大多數(shù)人奮斗一生拼盡全力也想要得到的東西。但真的只有坐上高位，用盡錙銖，能夠變得放心大膽地揮霍錢財時才能稱得上富有么？若真是要以此為標準來衡量人，那這世界即沒有幾人能真正做到“富有”了。
古代著名田園詩人陶淵明棄官務(wù)農(nóng)，心向原野而不愿沉溺世俗，雖生活中少了那些金銀珠寶，但卻在那一方小小的田地里參悟出人生的真諦，挖掘出人性中對生命最真切的感悟，揮筆成就了一篇篇影響古今的詩章。無疑地，陶淵明雖選擇了表面上的貧窮，卻收獲了無限比財寶俗物更加難得可貴的東西。人們追求富裕，事實上卻都僅僅是為了滿足自己內(nèi)心無止境的欲望。如今又有多少人能真正明白那份隱藏在淺山，清溪中的富有呢？不為奢侈的魚肉，在清淡的素湯白飯中，自有它的“財富”。
有人不知疲倦地將那些擁有了巨大資產(chǎn)的人物進行排列，有人感慨那些名單上不停波動的數(shù)字，有人用盡手段爬上高位只為用行動爭取財富。但“富”其實就在我們身邊，每一位擁有自己獨立思想以及創(chuàng)造的才華的人都是一位富人。不為“陋室”而悲，應(yīng)以欲望而恥。有人說世界上有一位窮總統(tǒng)，窮得只住得起板房，比不上一些國家總統(tǒng)的體面風光。但正是這位窮總統(tǒng)用他的“貧窮”告訴了他的國民們，堅持簡樸并不意味著窮困，他用他的“貧窮”使萬人敬佩，使百姓愛護并信任，他用他的“貧窮”告訴了全世界的人，他是這個世界上最為富有的人！
或許今天的你一早醒來還是只想得起昨天的雞蛋又貴了多少，只想得起今天的生活費能夠節(jié)約下多少，只想得起要打起精神為明天的生計奮斗。但，你千萬不能忘記，你很富有，千萬要告訴自己：我不窮，我還有熱血，我還有時間。做一個富人，富在志氣，富在簡樸。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】二
“痛苦對人們來說是一種精神財富，一帆風順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思從而領(lǐng)悟人生的真諦?！蓖纯嘀刑N含的巨大內(nèi)涵與價值――痛苦是一筆財富。
面對痛苦，我很難給它下定義。例如：工人下崗;學(xué)生成績不如意，還必須面對黑色的六月……不能說不是痛苦;被機器絞斷雙手、被車輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能說不是痛苦。因此，我認為痛苦應(yīng)該是無情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無形的東西。
但是面對痛苦，卻勇往直前地與其作斗爭，能使一個人變得偉大，使一個人的思維日益高潔和完善，生命永遠不會麻木。
世界上有這樣一個人，他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士。他是誰？他就是史蒂芬？;霍金。
如果說他的命運是那破舊的花架，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁花似錦，光彩奪目;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。由于他面對痛苦永不退縮的勁頭，促使他擁有了堅強的意志。眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，但他卻有著正常人沒有的輝煌成就。可見，痛苦造就了一個時代的偉人，人生的斗士――霍金。
痛苦是一筆不可多得的財富。
還有，張海迪于痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙手的痛苦之中成為全國十佳之一，更有曹雪芹失意著“紅樓”，司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的。因為他們駕馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽，從而幸福的生活成長。
可見，人們只有經(jīng)歷痛苦，并成功的駕馭痛苦之后，才能幸福的生活。因為，痛苦是一筆財富。所以，每當我想起昔日的歡樂，我就感到痛苦，因為歡樂已成為過去;想起昨日的痛苦，我感到歡樂，因為我已戰(zhàn)勝了痛苦并悄悄地發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財富，它能促使我幸福成長。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】三
書名：《貧窮與富有》
好詞：大步流星 斷斷續(xù)續(xù) 結(jié)結(jié)巴巴 時髦 羨慕 粗俗 嘈雜
好句：(1)看著馬叔叔的背影，筆挺的西裝，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟裝了些什么呢？（2）想到他家中那時髦的家具，全套的高檔電器，我曾經(jīng)羨慕過，可此時，我想更多的，是他家中時常傳出的粗俗的叫罵聲，喝酒劃拳的吵鬧聲，打麻將發(fā)出的嘈雜聲。
感受：從馬叔叔的舉止言行可以看出他沒什么文化，我們不能像馬叔叔那樣只有許多物質(zhì)上的東西，而沒有精神是上的東西。而“我”家，雖然比較簡陋，但是有很多精神上的東西，可以說“我”家比馬叔叔家富有。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】四
做任何事都會有挫折，挫折并不可怕，可怕的是你沒有認識到挫折本身所蘊含的鍥機，如果你認為它是一道加法題，那么答案你已經(jīng)知道，它將減去你的一切。但如果你認為它是一道加法題，那么結(jié)果就是一個無窮的財富。
曾看到過這么一句話，“在白天，我們能看到的最遠的東西是是太陽，但在夜里，我們卻可以看到超過離太陽億萬倍距離以外的星體，而且不只一個，數(shù)量是多到數(shù)不清的”。是啊人生何嘗不是這樣，若一帆風順的時候，終其一生，你也不過看到一個太陽。但若你的人生進入黑暗時，你卻可以看到更多，更遠的星星。黑暗就如人生的挫折，挫折會使一個堅強的人更加成熟起來，它能豐富人生的閱歷，教會人生很多處世和奮斗的哲理。而你所獲得得人生的閱歷和哲理便是挫折贈予你的巨大的財富。
有這么一位赫赫有名的集團董事，在40歲前，窮困潦倒，家徒四壁，沒有人看的起他他在這種情況下只身下海，從小本生意做起，在短短幾年內(nèi)，把一家手工作坊擴張成了資產(chǎn)達幾億元的私人企業(yè)，當別人問起他的成功秘訣時，他說：“我唯一成功的重要因素在于挫折，若不是以前那么多的苦難，而像其他人一樣平平淡淡，那我絕不會只身下海，更不會有今天這樣的成就。從這個意義講，挫折是我獲得今天財富的本金。”
我們一定要相信“挫折是人生最好的禮物”。人只有在遭遇挫折時，會得到一些收獲，生命中的個挫折，每個傷痛，沒個失敗，都有一定的意義。
挫折便是財富。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】五
“挫折是一筆財富？”看到這，也許很多人會發(fā)出這樣的疑問。但在我看來，挫折的確是一筆“價值不菲”的財富。 經(jīng)過風雨的挫折，雨后的彩虹才會更美；經(jīng)過四季的挫折，莊稼和糧食才會生長得更好；經(jīng)過歷史的挫折，今天的幸福生活才會更寶貴......經(jīng)過無數(shù)的挫折，我們才會慢慢長大！ 如若沒經(jīng)過挫折，我們又怎能知道這世間萬物的來之不易？所以，俗話說得好“唾手而得的東西，不是你自己的東西。” 這是在我受挫折時，我時常想到的一件事兒：記得有一次，我參加了一次作文競賽，付出了很多心血，終于也獲得了勝利的果實。但在這份榮譽證書得來之前，我又遇到了什么挫折呢？我認真地聽了老師的作文指導(dǎo)，寫出的第一篇就沒有得到老師的認可。我又吸取教訓(xùn)，以為第二篇老師應(yīng)該會滿意，誰知事與愿違，這篇還是沒有通過老師這一關(guān)。當時，我心想：老師分明就是雞蛋里挑骨頭，但是我不能認輸，如果我就被這一小塊絆腳石給絆倒，那以后還怎么辦？就是這樣的想法，使我重寫了一遍又一遍，終于，寫出了一篇老師滿意的文章。這件事后，我知道了寫作的技巧。難道，這不是經(jīng)歷挫折后的一筆財富嗎？ 不錯，每個人挫折過后的收獲便是一筆財富。有很多人都很羨慕明星般的生活，但他們知道嗎，明星光彩的背后，又會有多少的無奈，遇到多少的挫折呢？所以，從某種意義上來說，他們就是戰(zhàn)勝挫折的贏家，他們所取得的種種成就，都是戰(zhàn)勝挫折的“戰(zhàn)利品”?！ ∷?，挫折就是一筆“價值不菲”的財富！
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】六
現(xiàn)在人們的腳步漸漸變快，擁有了高鐵來代替緩慢的步行，擁有了快餐來代替麻煩的烹飪過程……。它們給人們帶來了許多好處，但是，如果我們嘗試著放慢腳步，會有什么別樣的發(fā)現(xiàn)呢？
還記得那時我五年級，家邊上有個工地，雖說喧囂，但從來都因出門時的忙碌，沒有仔細看過工地?？稍谝粋€中午，我出門上補習(xí)班，路過工地。看見一位工人正用手遮著什么。我走近一看，哦，原來是手機，他用手遮著陽光，眼睛瞇著看著那破舊的小靈通，笨拙地按著按鍵。“喂，媽，是我，兒子。我在這挺好的，不用擔心我，我吃得好，睡的香……”工人邊說邊笑著。他微笑著，掛斷了電話，擦了擦那滿臉的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒飯，小心翼翼將它打開，里面竟是發(fā)黃的米飯和幾根蘿卜干，他卻吃得有滋有味，當時，我因放慢了腳步，找到了工地中的美。
我以前常跟著爸爸坐車去馬尾玩，一路上看著窗外的景物快速飛過掠過，感覺路途無趣而漫長。今天，爸爸邀請我騎車去馬尾。一路騎行，路邊綠草如茵，我時不時用足尖輕觸路邊的草，小草好像在逗我玩，使我感覺柔柔的、癢癢的。草叢中點綴著五顏六色的野花，紅的、黃的、粉的、紫的；它們形態(tài)各異，有的像調(diào)皮的星星，有的像倒掛的金鐘，有的像小小的喇叭；不時有蝴蝶和蜜蜂在花朵間穿梭，使得路邊的花草更顯得生機勃勃。微風拂過我們的臉頰，帶來夾淡淡的花香與那鮮美的草味，令人神清氣爽，消除了我騎行的疲憊。路邊灌木叢的葉子也在風中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在夾道歡迎我們的到來。我們一路走走停停，欣賞著沿途的風景，感受著愜意的微風。當時，我因放慢腳步，領(lǐng)略了旅途中的美。
上了初一，我的生活進度在匆匆忙忙的作業(yè)中度過。每天都有許多作業(yè)，使我們沒時間喘氣。直到有一天我們體育課下課，正準備跑回教室做作業(yè)，卻被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我們漫步校園之中。那時我才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁的行道樹郁郁蔥蔥，給我們搭蓋了天然的涼棚，樹下的小草也綠得搶眼，我們呼吸著新鮮空氣，頓時覺得精神百倍。操場上同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，每個人都充滿活力?；氐桨嗉?，我以愉悅的心情重新投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的空氣是那么的新鮮，同學(xué)們是那么的有趣，樹蔭下乘涼是那么的美好?；氐桨嗉?，體力也恢復(fù)了。那時我才發(fā)現(xiàn)放慢腳步，校園是那么美麗。
放慢腳步，感受生活，你將得到最充實的人生，感受最美好的事物。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】七
一名成績優(yōu)異但交不起學(xué)費的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡單，因為她沒有喝過?！拔覐膩頉]有喝過!”這句簡單的話反映了這位女學(xué)生誠實潔白的內(nèi)心世界。
那么，什么是誠實呢?我認為誠實就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對人的真誠，也表現(xiàn)在辦事與求知過程中的實事求是。
誠實是做人的根本。每個人都是組成社會整體的細胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個人要在整體中限度地發(fā)揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠待人。我們都無法想象如何與一個滿嘴假話的人共處;同樣，我們付出自己真誠的同時也會贏得別人的信任與友誼。而當今，許多人在金錢的沖擊下，為物欲所蔽，為達到個人目的，整日戴著虛假的面具。當他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r，卻不知已經(jīng)失去了誠實——這做人的根本，這最寶貴的財富。
誠實是處事的原則。解決問題的第一要素就是承認問題的存在和理清問題的脈絡(luò)。離開了這一點，就解決不了任何問題，更談不上把問題解決好。一個實事求是、腳踏實地的人才可能是一個成功的人;相反，歪曲事實、隱瞞真相就等于一事無成。對于一個要生存、圖發(fā)展的人來說，實事求是地對待一切事物就顯得尤為重要。
誠實也是求知的惟一途徑：我們求取知識的目的就是服務(wù)社會，而社會需要的是真正的知識，并不是沒有真才實學(xué)的高學(xué)歷。而誠實便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不是實事求是的。愛因斯坦小的時候成績不好、但他卻勇于提出任何一個別人看來近似愚昧的問題。東晉文學(xué)家左思對于自己的文章也有著實事求是的評價。對照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對于疑難問題，不肯鉆研，強不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛因斯坦說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一?！边@也是人類社會不斷進步的動力之一。
誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識。那位誠實的女學(xué)生也許無法踏入大學(xué)的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠實，從這個意義上說，她便是個富翁——因為，誠實就是財富。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】八
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長了許多。
1月12日，我把行李準備齊全，便上車去海事大學(xué)那進行為期16日的op帆船集訓(xùn)。
每天，我們在上午體能訓(xùn)練，比如跑步，那簡直是要累死人的。下午才是我們真正的訓(xùn)練，跑船：在小風天，我們一般是小教練先教我們一會兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風天，由于我們是新隊員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因為它實在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會有生命危險，但我不喜歡接受翻船這個現(xiàn)實，我總是很反感翻船，認為這樣說明自己跑船的技術(shù)不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會去滴水湖訓(xùn)練，而我則一直跑在后面幾個，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后?？晌矣衷谛睦锾嵝炎约海翰蝗プ?，就永遠做不好，永遠不會成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個細節(jié)舉動，因為我知道只要一個不小心，就會導(dǎo)致落后，會導(dǎo)致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時聽不進話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒有聽進去似的。在跑船時思想要高度集中，腦子也要轉(zhuǎn)的比平時更快一點，不然跑船就不會那么完美，我思想太緊張了點，以至我在跑船時聽不進話，聽進去了，也不能準確分析。
跑船時的一些步驟，比如迎風轉(zhuǎn)向，順風過帆等等我都做得不夠標準，或者有時不知何時該轉(zhuǎn)向，何時該過帆。但多跑了的話，會比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動作盡量做標準。久而久之，每回該做什么時，我都是經(jīng)過分析的，但偶爾會有點偏差，不過已經(jīng)滿好了的。
有時，我的帆會一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過去，坐到另一邊時，再把撩繩收緊，繼續(xù)跑船，可是有時它停不下來，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復(fù)正常，繼續(xù)跑船，這是迎風時的做法。
順風帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會盡量做好。
順風跑船時，由于我較重，船較傾斜，不過這是正常的，但我會有點害怕，不過，我會讓我的心放松一點，不必緊繃，因為，這種現(xiàn)象是正常的，這也說明了一點，我需要減肥了。而大風天船則會向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點壓抑，有點恐懼，但我時常給我自己加油打氣：沒什么好怕的，又不會掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應(yīng)了。
在這里的訓(xùn)練不僅讓我學(xué)會了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財富，同樣是我一生中的寶貴財富。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】九
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時，大人們總會在我們的身邊提起這句諺語，無數(shù)次發(fā)出問號，書中真的有黃金屋和顏如玉嗎？經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這兩句諺語的準確性。在書中我學(xué)會了很多，原來快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉。是杜甫“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的欣喜。知識其實就是一筆很大的財富，使我們得到滿足與歡樂。
自從學(xué)了范仲淹的《岳陽樓記》范仲淹那種“不以物喜，不以己悲”的豁達胸襟，讓我倍感佩服。在現(xiàn)實生活中給了我很大的啟示，懂得了不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲，使生活不再有那么多的煩惱。這個暑假，看了一本冰心的《繁星？春水》內(nèi)容寫了很多關(guān)于歌頌?zāi)笎鄣木渥?，其中最讓我難忘的是：母親??！，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。這個句子，讓我學(xué)會了感恩，體現(xiàn)了母愛的偉大，我每個人都應(yīng)該去孝順父母，懂得他們的用心良苦，懂得愛，學(xué)會愛。
書中其實是有黃金屋的，只要我們肯努力去探索，去創(chuàng)造；處處留心觀察，它將是一筆巨大的財富，使我們的生活充滿陽光，使我們獲得強大的力量。
貧窮是一筆財富作文高中【通用10篇】一十零
“貧窮也是一筆富”，這話讓富家子弟聽起來肯定別扭。但是，窮的確可以激發(fā)一個人的自強自立、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神。因為宏志班的同學(xué)特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，所以，盡管他們家庭環(huán)境和條件很差，但他們“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有禮貌，特別守紀律，特別有志氣，特有作為”，所以，入學(xué)時他們的成績比其他班低分，到期終，他們的成績已躍居全年級第2名。
毛澤東同志曾經(jīng)說過“窮則思變”。與發(fā)達國家相比，我們還比較貧窮，為此，我們有決心建設(shè)有中國特色的社會主義，到本世紀末基本消除貧困，人民生活達到小康水平。一個國家、一個民族如此，一個人也是這樣。坎坷更增強斗志，刻苦能磨練強者。他們知道，所謂“宏志”，是“立宏大志向”的意思，要實現(xiàn)大志，要用腳一步步地走出來，這就需要吃苦，需要意志和毅力。我們再去看看那些貴族學(xué)校的學(xué)生吧，他們過早地躺在父母的金錢堆里，盡情地享受著優(yōu)裕和奢華。這里的不少學(xué)生.感興趣的是比吃、比穿、比權(quán)、比錢，而對知識卻很少感悟。對于享受奢華的人，吃苦是他們最不能忍受的。這樣的學(xué)生別說將來擔當建設(shè)重任，恐怕連生存都困難。在他們身上，物質(zhì)富裕，精神貧窮，這才是最可怕的。
正是特殊的環(huán)境，養(yǎng)成了“宏志班”學(xué)生艱苦、勤勞，頑強拼搏的可貴精神?，F(xiàn)在，那些富裕的學(xué)生比“宏志班”的學(xué)生強，因為他們靠的是父母。將來，“宏志班”的學(xué)生肯定比他們強，因為“宏志班”的學(xué)生靠的是自己。
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