在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。以下是小編收集整理的生存島中文版攻略【通用6篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生存島中文版攻略【通用6篇】一
說(shuō)實(shí)話(huà),在原版小說(shuō)的閱讀方面,我不是高手,雖然有很多恩師淳淳教導(dǎo),自己也買(mǎi)了借了很多原版小說(shuō),在我印象中,沒(méi)有一本好好讀完的,唯一的一本大16開(kāi)的600多pages的原版教材,到是花了3個(gè)月的時(shí)間啃完了.
近來(lái)由于2外的需要,本人再次向原版小說(shuō)進(jìn)軍.我把自己的一些3角貓的閱讀技巧與策略祥述如下,希望各位高人指點(diǎn)在下…
1. why to read original edition novel
要想真正提高外語(yǔ)水平,閱讀原版小說(shuō)是必經(jīng)之路,正如不是每個(gè)人都能成為外語(yǔ)高手一樣, 不是每個(gè)人都能夠有毅力讀完N本原版小說(shuō)的.(我特佩服門(mén)衛(wèi),能夠把一本都上N遍,如果我有這種毅力的話(huà),早就成為高手了…)
2. fundamental conditions
語(yǔ)法:系統(tǒng)準(zhǔn)確的掌握語(yǔ)法. 基本上,如果是E,高中畢業(yè)以后這一點(diǎn)都達(dá)到了
詞匯: 熟練詞匯>2.5k, 認(rèn)知詞匯>5k
工具書(shū):一本C-E,
一本E-E,或者用文曲星代替,但我偏好字典----詞匯認(rèn)知學(xué)指出,詞匯的記憶效果與詞匯的檢索時(shí)間正相關(guān)(我現(xiàn)在讀法文,由3本D, F-C,F-E,F-F)
3. 選材,仁者見(jiàn)仁,就我個(gè)人而言, 我偏好當(dāng)代中篇作品(我現(xiàn)在選了一本Marcel Pagnol 寫(xiě)于1957年的, 280pages)
4. 前期工作:
查找百科全書(shū)或相應(yīng)的工具書(shū),了解到作者的生平,作品,世人的評(píng)價(jià).
5. 閱讀中的詞匯學(xué)習(xí):
每天閱讀6 pages(6X225=1350字),在閱讀過(guò)程中碰到new words先做標(biāo)記,讀完后再查D, 把生詞記載在本子上,并及時(shí)背誦(我現(xiàn)在最怕的就是這一點(diǎn),會(huì)不會(huì)半途而廢???)
6. how to read
我準(zhǔn)備默讀, 這是我的習(xí)慣,朗讀太費(fèi)盡了,泛讀也沒(méi)有意義,介于精泛之間
7. read what
我主要研究其詞匯搭配.詞匯的用法是語(yǔ)言中最難的,比如,法語(yǔ)中最簡(jiǎn)單的一個(gè)介詞à,用法不計(jì)其數(shù),在大型D上有好幾頁(yè),為什么同樣的詞匯在名家手下就生龍活虎,到了我的手下就一潭死水呢?我認(rèn)為這應(yīng)該是讀原版小說(shuō)的最根本目的.
記得AS以前告誡我,要多學(xué)詞法,少背詞匯, 可惜一直沒(méi)有好好的實(shí)行, 現(xiàn)在,我就以法語(yǔ)作為實(shí)驗(yàn)品吧…再次謝謝AS!!!
我準(zhǔn)備把注意力集中在屆詞,練詞,動(dòng)詞上面,因?yàn)槊~和形容詞的用法太簡(jiǎn)單了,不知這樣是否OK?
8. how to digest
每讀完一章寫(xiě)一篇讀后感,相當(dāng)于開(kāi)卷考試,經(jīng)常并及時(shí)背誦本子上的new words
9. 結(jié)語(yǔ)
方法人人都有,上面只是我個(gè)人的對(duì)策,真誠(chéng)的希望大家對(duì)閱讀原版小說(shuō)提出意見(jiàn)和建議.
向更高英語(yǔ)水平邁進(jìn)之閱讀篇
閱讀也是讓我操心最多的技能之一。
一開(kāi)始，詞匯量不夠，讀起文章來(lái)總是磕磕碰碰。關(guān)鍵詞不懂，憑你猜功再怎么好也白搭！好么，我就背單詞，再閱讀起來(lái)就好多了。記得最痛苦的經(jīng)歷是外教讓我們讀尼采的The Birth of Tragedy。好家伙，晦澀難懂的美學(xué)文章，又是英文，什么酒神啊，太陽(yáng)神啊，很多同學(xué)都看不下去，我是硬著頭皮，心里想著 “面包會(huì)有的，房子會(huì)有的，￥￥會(huì)有的···”（什么和什么?。浚。┎橹值淇辛讼聛?lái)。讀后的感覺(jué)啊，象是腦子里叫人灌了稀飯，玄而又玄，稀里糊涂的（說(shuō)全是水么，不對(duì)，還有米；說(shuō)全是米么，哪來(lái)這么多的水？！）反正是似懂非懂的，這才明白閱讀的“難”！一般的文章，在詞匯量達(dá)到1萬(wàn)時(shí)，已經(jīng)是輕而易“讀”了。
閱讀沒(méi)有什么訣竅，就是先過(guò)單詞關(guān)，再涉獵廣泛的材料，不要一味地讀自己喜歡的東西，你不妨也去讀讀尼采的文章（最好是睡不著覺(jué)時(shí)讀，呵呵）。
強(qiáng)烈推薦華東師范大學(xué)出版社出版的《英國(guó)文化選本》和《美國(guó)文化選本》（楊自伍主編），有不少大家的作品，我打算全背下來(lái)（不知是不是癡人說(shuō)夢(mèng)），其中的議論很經(jīng)典（寫(xiě)作時(shí)抄它幾句，呵呵）。為了準(zhǔn)備考研和專(zhuān)八的閱讀，我做了一個(gè)月的GRE閱讀理解，那本書(shū)上說(shuō)1.3分鐘一道題，那就做嘍，錯(cuò)誤率總很高?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，錯(cuò)誤就少了，很高興速度有了保證，每次都能按時(shí)finish(比如，不論篇幅大小，共有20道閱讀問(wèn)題，就是20Ⅹ1.3=26分鐘！)有種要飛的感覺(jué)。因此，速度的提高是強(qiáng)化出來(lái)的，不逼自己，別想速度能上一個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然，要保證質(zhì)量。平時(shí)有空就讀讀英語(yǔ)，看看英文，臨考時(shí)就能省下可觀的時(shí)間用于理解。要是考試時(shí)還在研究這個(gè)定語(yǔ)從句，那個(gè)獨(dú)立主格的，速度能快么！
想起當(dāng)初考研時(shí)必須100分鐘出頭做完80道閱讀問(wèn)題就后怕，大部分比八級(jí)的`題還難，現(xiàn)在叫我再做肯定不行了，這說(shuō)明了一個(gè)道理，就是英語(yǔ)真的要天天看，不看會(huì)生疏的。很多東西要是讀了不理解，是對(duì)“英語(yǔ)”還不夠熟，讓你多看幾遍就能做對(duì)，是不是？問(wèn)問(wèn)自己花在“讀”的時(shí)間有多少。我曾經(jīng)花了不知多少個(gè)“3小時(shí)”讀枯燥的文學(xué)評(píng)論（是英文的哦?。┠隳兀?/p>
揭密英語(yǔ)閱讀策略
閱讀能力是英語(yǔ)考試中重點(diǎn)考查的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。以中、高考英語(yǔ)試題為例，閱讀理解題在試題中所占的比重最大，同時(shí)聽(tīng)力、完形填空、書(shū)面表達(dá)、單項(xiàng)填空等題型的答題效果也直接或間接地依賴(lài)于閱讀能力。如完形填空，也叫缺詞閱讀，如果學(xué)生不能讀懂短文的大意，就無(wú)法正確地填上所缺的單詞。因此，提高英語(yǔ)閱讀能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常起著至關(guān)重要的作用。
盡管中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)歷來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，但由于傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)多地承擔(dān)了詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)，英語(yǔ)教師常把大量的時(shí)間、精力用于知識(shí)點(diǎn)的傳授、復(fù)習(xí)、掌握和操練上，專(zhuān)門(mén)的閱讀訓(xùn)練，尤其是以語(yǔ)篇能力、思維能力和閱讀技巧為核心的閱讀能力訓(xùn)練不足，導(dǎo)致學(xué)生的閱讀能力并沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的提高。其外在的表現(xiàn)是，學(xué)生參加英語(yǔ)考試時(shí)經(jīng)常在閱讀理解和完形填空等題中失分過(guò)多。
從提高英語(yǔ)閱讀能力的途徑看，學(xué)生的閱讀訓(xùn)練與學(xué)習(xí)主要有兩類(lèi)：一類(lèi)以開(kāi)闊視野、欣賞鑒析為主；另一類(lèi)是以閱讀策略為主要目的的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。僅從應(yīng)試的角度看，與前者相比，后者更能夠使學(xué)生在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)大幅度提高英語(yǔ)閱讀能力，從而在英語(yǔ)測(cè)試中取得理想的成績(jī)。閱讀策略的內(nèi)容主要包括閱讀技巧、語(yǔ)篇能力和思維能力。從全國(guó)各地中高考英語(yǔ)試題的設(shè)計(jì)去分析，涉及閱讀技巧和語(yǔ)篇能力方面的考點(diǎn)主要有：理解主旨大意與細(xì)節(jié)、根據(jù)上下文線(xiàn)索猜測(cè)生詞詞義、識(shí)別具體事實(shí)和抽象概念、把握全篇的結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系、理解文章的字面意思與深層含義、理解圖表信息等。這方面的訓(xùn)練必須通過(guò)學(xué)生獨(dú)立自主的閱讀和有針對(duì)性的解題實(shí)踐，才能使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力。
隨著近年來(lái)中高考英語(yǔ)試題難度和閱讀量的不斷增加，思維能力的局限越來(lái)越成為阻礙學(xué)生提高英語(yǔ)考試成績(jī)的一大障礙。如近年來(lái)完形填空題的考核已經(jīng)不再以語(yǔ)法知識(shí)為主，而是重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文章意思的理解，即所要填寫(xiě)的詞只能從一定的語(yǔ)境中找出。這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行仔細(xì)的分析與判斷。而閱讀理解題更是越來(lái)越多地檢測(cè)學(xué)生對(duì)文章的隱含意義、邏輯結(jié)構(gòu)等的理解和對(duì)主旨大意的概括，例如推斷作者的寫(xiě)作態(tài)度和意圖、猜測(cè)生詞的詞義、確立文章的主題等，這些問(wèn)題的答案多數(shù)隱藏在文章的脈絡(luò)之中，學(xué)生通常無(wú)法直接從字面意思中獲得，必須開(kāi)動(dòng)腦筋、激活思維。因此，要想在英語(yǔ)考試中取得高分，學(xué)生必須學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用分析、綜合、歸納、判斷、推理等思維方法。
由國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)資深專(zhuān)家Diane和James教授合著，華東師范大學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)呂良環(huán)副教授編注的《成功英語(yǔ)閱讀策略》叢書(shū)，匯聚了中外英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家多年的研究成果，為廣大中學(xué)生提供了一條提高英語(yǔ)閱讀能力和英語(yǔ)考試成績(jī)的捷徑。該套叢書(shū)正是通過(guò)對(duì)閱讀能力的核心--閱讀策略的逐一揭示，讓你感到，英語(yǔ)閱讀原來(lái)并不神秘，提高英語(yǔ)閱讀能力的時(shí)機(jī)是那么近在咫尺。讀完叢書(shū)，你將發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀的技巧原來(lái)是如此豐富，你將懂得如何巧妙地運(yùn)用自己的思維去分析作者隱含在英語(yǔ)文字中的思想，你也將領(lǐng)悟從語(yǔ)篇的角度去把握文章的脈絡(luò)是多么重要。
生存島中文版攻略【通用6篇】二
城市里的斑馬線(xiàn)靜靜地躺在十字路口，提醒著過(guò)往司機(jī)的注意，它真切地希望人們安全地從她身上通過(guò)馬路，哪怕弄臟了她美麗的條紋衣裳，可是還有一些人不遵守交通規(guī)則，嫌麻煩而抄近路隨意橫穿馬路。
我去學(xué)校要經(jīng)過(guò)的一條常年都在哭泣的斑馬線(xiàn)，如果你用心聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn);這是小區(qū)的路口沒(méi)有設(shè)紅綠燈，再加上過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，車(chē)輛沒(méi)有減速，經(jīng)常是“人讓車(chē)”，因此很容易發(fā)生交通事故。那一年我二年級(jí)，有一次我獨(dú)自去上學(xué)，站在白色的斑馬線(xiàn)上，看著川流不息的汽車(chē)，我不禁倒吸了一口冷氣，耳邊響起媽媽的話(huà): “過(guò)馬路時(shí)要左右看，沒(méi)有車(chē)子時(shí)才可以過(guò)馬路?！蔽伊ⅠR左右看，這時(shí)路上已經(jīng)沒(méi)有車(chē)子了，我快步地向前走，每走一步都提心吊膽，走到斑馬線(xiàn)中間時(shí)，忽然一輛車(chē)像脫韁的野馬“滴——”的一聲向我沖來(lái)，我嚇得趕緊閃到一邊，心頭一驚，眼淚就零零星星地落下來(lái);哎，為了生命安全還得小心讓著車(chē)輛。還有一回我看到了溫馨的一幕，一位小弟弟腳步輕輕地跨上斑馬線(xiàn)，微風(fēng)徐徐中，斑馬線(xiàn)靜靜地笑著努力讓自己更耀眼一些保護(hù)好小弟弟，一輛車(chē)悠悠駛來(lái)時(shí)看到了白色的斑馬線(xiàn)趕緊停下，我想斑馬線(xiàn)她的心頭一定是樂(lè)開(kāi)花了吧!
盡管如此交通事故還是存在，人們都知道生命很可貴，而為何不好好珍惜呢?斑馬線(xiàn)的設(shè)置，就是為了行人安全有序地通過(guò)馬路，提醒司機(jī)注意減速禮讓行人，它是行人的生命線(xiàn)，可是人們常常忽略了斑馬線(xiàn)，讓她感覺(jué)不到自己的存在，常年哭泣… …
我們呼吁交通安全一定要牢記，看到有不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象一定要上前制止，避免交通事故的發(fā)生，“斑馬線(xiàn)上讓一讓?zhuān)阄野踩讽槙场弊尠唏R線(xiàn)變成保護(hù)我們生命的守護(hù)線(xiàn)，圍繞在我們身邊，常常露出笑臉… …
生存島中文版攻略【通用6篇】三
假期里，少年宮泡泡營(yíng)組織我們?nèi)ビ瓮媪藸€蘋(píng)果樂(lè)園。它位于杭州蕭山區(qū)風(fēng)情大道255號(hào)休博園內(nèi)，是中國(guó)最大、華東唯一的全室內(nèi)高科技親子樂(lè)園。下面由我給大家做小導(dǎo)游，帶你們?nèi)€蘋(píng)果樂(lè)盡情的玩耍吧！
爛蘋(píng)果樂(lè)園包括八個(gè)主題區(qū)：魔法叢林、糖果小鎮(zhèn)、荒誕小鎮(zhèn)、水果部落、愛(ài)的故事屋、深海廣場(chǎng)、水母廣場(chǎng)、黃金海岸。
我們先來(lái)到一層的親子魔幻樂(lè)園由魔法叢林、糖果小鎮(zhèn)、荒誕小鎮(zhèn)、水果部落、愛(ài)的故事屋五個(gè)區(qū)域組成，最吸引我的是水果部落區(qū)，里面有許多我喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目，如動(dòng)物狂歡節(jié)、叢林決戰(zhàn)、爬山車(chē)、井底之蛙、蘋(píng)果樹(shù)舞臺(tái)……
一場(chǎng)叢林球戰(zhàn)要打響啦！多彩柔軟泡沫球是水果炮彈，叢林里擺放了許多發(fā)射裝置和設(shè)備：?jiǎn)伟l(fā)槍、連發(fā)槍、大炮等，都是通過(guò)氣動(dòng)發(fā)射炮彈，我們沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，拿上籃子，便開(kāi)始收集“彈藥”。一切準(zhǔn)備完成，搶大炮去啦！有了高級(jí)的發(fā)射武器今天的戰(zhàn)斗一定能獲勝。接著，我迅速的把“彈藥”裝進(jìn)大炮，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)按下發(fā)射按鈕，炮彈“嗖”的一聲飛射出去，不偏不倚正好擊中目標(biāo)，哈哈，我的技術(shù)真不錯(cuò)！正在興奮中，不知哪里飛過(guò)來(lái)一個(gè)“彈藥”打在我的身上，我便立刻展開(kāi)反擊。戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)火紛飛，你擊我還，打得不亦樂(lè)乎。建議可以選擇五連發(fā)的大炮，威力大可以把對(duì)手打得落花流水。
接著我們來(lái)到二層歡樂(lè)世界，里面由深海廣場(chǎng)、水母廣場(chǎng)二個(gè)區(qū)域組成。XD虛擬過(guò)山車(chē)是首選的項(xiàng)目，進(jìn)去時(shí)我們每人領(lǐng)取一副4D眼鏡并戴好，各自找位置坐下并系好安全帶之后，一次驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)游戲便開(kāi)始了。首先讓我們感覺(jué)坐上了過(guò)山車(chē)，開(kāi)始在路上開(kāi)動(dòng)，途中經(jīng)歷快要撞車(chē)的場(chǎng)景，心一下子緊張起來(lái)，感覺(jué)太驚險(xiǎn)了。然后有帶領(lǐng)我們直沖到了水里，開(kāi)到一個(gè)山洞里，然后在熔巖上行駛，突然出現(xiàn)了一個(gè)恐龍頭的骨頭，張開(kāi)了大嘴巴，好像要把我們吃了一樣，緊張的我緊緊握住扶手，最后從高處一下子沖了下來(lái)，全場(chǎng)的人都發(fā)生了一陣陣尖叫聲，真是驚險(xiǎn)而又刺激。
第三層是黃金海岸，里面是美食和觀賞區(qū)域。在這里可以欣賞金魚(yú)搖曳的身姿外，還可以抄起小魚(yú)竿，做個(gè)釣魚(yú)高手。還有名符其實(shí)的海龜之家，海龜們?cè)谶@里可以安心地享受陽(yáng)光與游人投遞的食物。
愉快的爛蘋(píng)果之旅結(jié)束了，聽(tīng)了我簡(jiǎn)單的介紹你有沒(méi)有想去玩一玩。在你們玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了要注意安全。
生存島中文版攻略【通用6篇】四
今天是生存訓(xùn)練結(jié)束的日子，也是我們訓(xùn)練考核的日子，更是我們最難忘的日子。
最先進(jìn)行考試的項(xiàng)目是生存知識(shí)考核，考了逃生的方法、打繩結(jié)、滅火器使用方法、心肺復(fù)蘇術(shù)等。大家考的都比較好，我每個(gè)項(xiàng)目都積極要求參加考試，可是老師好像就沒(méi)看到我一樣，沒(méi)被抽到，很難過(guò)。就在我沮喪之際，老師讓我們吳山校區(qū)的班級(jí)舉行打繩結(jié)比賽。我積極主動(dòng)要求代表班級(jí)參加了比賽。可惜我們差一點(diǎn)取得第一名，太可惜了，才第二名。我暗下決心，接下來(lái)的游泳比賽，一定要取得第一名。
游泳比賽是我們四年級(jí)7個(gè)班的比賽，也是吳山校區(qū)和錢(qián)江校區(qū)的較量。在大家適應(yīng)一下水溫后，游泳比賽就正式開(kāi)始了。參加比賽的四個(gè)人，都鼓足了勁。第一個(gè)出場(chǎng)的是林子杰，一出場(chǎng)就領(lǐng)先了，為我們班贏得比賽打下了基礎(chǔ)，然后一直領(lǐng)先，第三個(gè)出場(chǎng)我拼勁全力擴(kuò)大領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，最后出場(chǎng)的吳瀚洋最先觸壁。我們班獲得了男子組第一名。此時(shí)我們大家露出了一些笑臉。
接下來(lái)的女子游泳比賽中，我們看得也很激動(dòng)，特別是前三人分不出一二名，最后王天寧發(fā)瘋一樣的游到了終點(diǎn)，我們班取得女子第一名。全班同學(xué)都在歡呼，慶祝我們勝利。看到每個(gè)同學(xué)都好開(kāi)心，我也樂(lè)的合不攏嘴。
能為班級(jí)爭(zhēng)光，我很高興，我要更加努力，為班級(jí)多爭(zhēng)光。
生存島中文版攻略【通用6篇】五
什么叫生存?又該如何生存?一個(gè)人想要活下去，那學(xué)會(huì)生存是必不可少的。然而“生存”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但卻沒(méi)有幾個(gè)人真真切切的了解它。
先談?wù)勈裁唇猩妗?/p>
生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤簡(jiǎn)樸實(shí)。父母賜予我們生命，但活下來(lái)就要靠自己了。
那又該如何生存?
想要生存，就要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，無(wú)論何時(shí)何地都能做到不畏艱難，不怕困苦，聰明能干，即使條件再惡劣，也能樂(lè)觀鎮(zhèn)定、臨危不亂，懂得自我保護(hù)，自我防備。
大家可曾知道海倫·凱勒?盲、聾、啞集于一身，可她并沒(méi)有灰心，沒(méi)有失去活下去的希望。自強(qiáng)、自立、自信讓她成為一代文壇泰斗，是人們心中的偶像，心中屹立不倒的模范。
生存就是生下來(lái)，并存活下去。
老子說(shuō)過(guò)：曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。這句話(huà)的意思是，在我們身處不利之境的時(shí)候，要做到委曲求全?！芭P薪嘗膽”就是個(gè)很好的例子，可謂是流芳百世、千古美談。
生存之道等于能屈能伸、獨(dú)立自主、風(fēng)雨無(wú)阻。
生存島中文版攻略【通用6篇】六
生活如同大海上行船，不可能總是風(fēng)平浪靜，反而，有些風(fēng)浪，會(huì)行駛的更快，更遠(yuǎn)。
這學(xué)期，我有幸讀到了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻，在多次航海后，在海上遇難，并流落到一個(gè)荒島上。在島上，憑借著船上的資源和自己的勞動(dòng)努力，創(chuàng)造出一片欣欣向榮的景象。同時(shí)他還救下了一個(gè)野人，并取名“星期五”。被困26年后，終于，在自己的努力下成功獲救。
這本書(shū)給予我以很大的啟發(fā)。在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)我們應(yīng)該直面困難。而不是退縮、逃避、放棄。正如魯濱遜剛被流落到荒島時(shí)的迷茫、無(wú)助一樣。我們應(yīng)該及時(shí)清醒起來(lái)，而不是一蹶不振。冷靜的分析問(wèn)題，找到解決方法，并努力解決它。面對(duì)匱乏的資源，魯濱遜一次又一次地，直面困難，用驚人的毅力和智慧，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。當(dāng)遇到困難與險(xiǎn)阻時(shí)要懷抱希望，樂(lè)觀地去面對(duì)。要相信，只要努力，就一定會(huì)有收獲。正如笛福的名言所說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是害怕困難的內(nèi)心，因?yàn)楹ε吕щy的內(nèi)心比困難本身還要可怕一萬(wàn)倍。”
光依靠船上的食物，是不可能支持很久的。一分耕耘一分收獲。魯濱遜用勤勞的雙手，建造住所、飼養(yǎng)牲畜、開(kāi)墾農(nóng)田、保衛(wèi)家園等。這種勤勞樸實(shí)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
回顧全書(shū)，魯濱遜的荒島經(jīng)歷和我們的生活經(jīng)歷有很大的相似之處。生活中的我們難免會(huì)遇到些不幸、挫折和困難。而我們能否像魯濱遜一樣樂(lè)觀積極的去看待這些困難和不幸，是我們值得反思的一件事。生活中的強(qiáng)者會(huì)戰(zhàn)勝這些不幸并以此去磨練自己走向成功。而那些弱者，則會(huì)被失敗打倒。而魯濱遜就是一個(gè)生活中的強(qiáng)者的縮影。
在深處絕境之時(shí)，不要放棄任何一絲希望。正如魯濱遜不顧一切抓住任何機(jī)會(huì)企圖逃離荒島一樣。他那一次又一次的嘗試，向我們展示了他那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。這也是一個(gè)難得可貴的品質(zhì)。
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