在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編精心整理的做手工作文【精選5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做手工作文【精選5篇】一
星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個(gè)筆筒?。∈紫?，我找來兩張不同顏色的卡紙，給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個(gè)底兒，把紙筒和牙膏盒粘在一起，再畫上美麗的圖案。這樣一個(gè)簡易實(shí)用的筆筒就做好了。
我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來了。
做手工作文【精選5篇】二
今天老師又在班里舉行了一個(gè)掰手腕游戲，我們大家“呼啦”一下圍過來看一看誰會(huì)贏。
老師讓我們都試一下，老師給我們分好了組，讓沒上的組和上過的組加油，裁判老師一聲令下說“開始”，時(shí)間過得很快，前面的`組都已經(jīng)上過了，該我們一組，我的對(duì)手也是一個(gè)女生，所以她也沒有多大力氣。我們這一組上場(chǎng)了，小淼斜著眼，伸出小手說“來吧，最多數(shù)到三，你準(zhǔn)輸！”她擺出一副勝券在握的樣子，我看看小淼，扭了扭手腕，伸出右手說“開始吧”。
兩只手握在了一起，裁判老師一聲令下，整個(gè)教室沸騰起來?！凹佑?！加油！”“使勁！使勁?。 敝灰娦№档芍?，臉紅脖子粗地拼命把我手往桌子上按，我額頭青筋暴起，身體微微顫抖著，眼看就支撐不住了，我大叫一聲，猛地一使勁，對(duì)手被我打敗了，我心里好是高興，心里樂開了花。希望下一回老師還給我們組織一次游戲讓我們玩。
做手工作文【精選5篇】三
有一天在逛街途中忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)手工制作蛋糕的小店，我和姐姐躍躍欲試，想去好好體驗(yàn)一下。
制作蛋糕的全過程都有一位哥哥指導(dǎo)和陪同，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都耐心地手把手教我們。剛剛開始，我們就遇到了困難，第一個(gè)步驟是打雞蛋，重點(diǎn)是要把蛋黃和蛋清分開，看著容易，可做起來好難，不光弄得滿手粘乎乎的不說，還一會(huì)兒把蛋黃弄散了，一會(huì)又把蛋皮掉到蛋液里去了，手忙腳亂，一塌糊涂，最后還是在大姑的全力幫助下才通過了這一關(guān)。
第二步是把塊狀的面粉和砂糖磨成細(xì)細(xì)的粉狀。這是個(gè)力氣活，但沒有多少技術(shù)含量，只要認(rèn)真耐心就可以了。這個(gè)環(huán)節(jié)我和姐姐完成的非常好。
接下來就是要把蛋黃和蛋清分別攪拌，這個(gè)過程非常漫長，因?yàn)橐堰@些東西攪拌得非常充分，不能有空氣，否則進(jìn)入烤箱后就會(huì)有氣泡。蛋清的攪拌相對(duì)容易些，是用打蛋器完成，而且蛋清一經(jīng)過高速攪拌就會(huì)變得像泡沫一樣，特別好玩。蛋黃是靠手工攪拌的，非常辛苦，沒一會(huì)兒手臂就酸痛難忍，我們四個(gè)人輪流操作，才把它搞定。而且在攪拌的過程中，要求不能變換方向，否則就會(huì)前功盡棄。直到把蛋黃攪拌到顏色發(fā)白才算完成這道工序。
再下一步就是把研磨好的糖、面粉以及食用油、泡打粉等配料認(rèn)真攪拌進(jìn)剛才的蛋液中，直到均勻沒有任何顆粒就可以把它們倒入模具。
當(dāng)然了最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是把它送入烤箱中烤制一個(gè)小時(shí)左右，香噴噴的蛋糕就制作完成啦！
以前吃蛋糕沒覺得有什么，現(xiàn)在才知道，原為一個(gè)蛋糕的制作過程這么復(fù)雜，看來想做好任何一件事情都不容易??！
做手工作文【精選5篇】四
今天下午，我在家里做手工，利用廢舊材料來做小玩具,做一把小扇子。把一個(gè)紙盤子剪了幾下，剪成一個(gè)桃子的形狀，這就是“扇面”;用一個(gè)筷子做扇子的手柄。我用雙面膠把筷子粘貼在“扇面”上;我在白色的扇面上畫了一串紅櫻桃，又畫了一個(gè)提果籃的小女孩。這扇子經(jīng)過裝飾，美麗極了。
拿起扇子，輕輕一扇，風(fēng)挺大，翻來覆去看看，很漂亮，我很喜歡這把小扇子，絕無僅有，就此一個(gè)。小朋友們來看看，如果喜歡的話，也來試試吧!
做手工作文【精選5篇】五
第一次參加圖書館小義工的感受，深深地印在了我的腦海里。今天下午，我早早地來到了圖書館少兒閱覽室，看到小義工已經(jīng)來了幾個(gè)，便急切地問阿姨：“前兩天培訓(xùn)的時(shí)候我沒來，書籍要怎么整理的？”阿姨說：“讓那邊那位小姐姐來教你吧！”我飛快地跑到小姐姐的身旁，虛心向她請(qǐng)教。小姐姐說：“整理書之前，先要記住書的分類，大致分為二十二大類，這個(gè)要背下來，然后再看書的編號(hào)，編號(hào)是由一個(gè)英文字母、四到八個(gè)數(shù)字和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的，現(xiàn)在先和我一起整理吧！”我和小姐姐來到了漫畫區(qū)，這里是平時(shí)最熱鬧的地方，所以書也特別的亂，我們按照書的編號(hào)的前三位，按從小到大的順序來擺放，遇到序號(hào)不對(duì)的書，從原來的書架中拿出來，放到正確的書架上。經(jīng)過小姐姐的幫助，不知不覺中，我的動(dòng)作熟練起來了，正式成為了一名小義工。
通過這次體驗(yàn)，讓我想到了平時(shí)掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，修下水管道的工人．．．．．他們默默地為我們付出，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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