大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的閱讀的小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】一
The following was excerpted from the speech of a spokesperson for Synthetic Farm Products, Inc.
Many farmers who invested in the equipment needed to make the switch from synthetic to organic fertilizers and pesticides feel that it would be too expensive to resume synthetic farming at this point. But studies of farmers who switched to organic farming last year indicate that their current crop yields are lower. Hence their purchase of organic farming equipment, a relatively minor investment compared to the losses that would result from continued lower crop yields, cannot justify persisting on an unwise course. And the choice to farm organically is financially unwise, given that it was motivated by environmental rather than economic concerns.
Discuss how well reasoned... etc.
This speaker argues that farmers who invested in organic farming equipment should resume synthetic farming because it is financially unwise to continue organic farming. The speaker cites studies showing that farmers who switched to organic farming last year had tower crop yields. Based on these studies, the speaker concludes that the relatively inexpensive investment in organic farming equipment cannot justify continuing to farm organically. The speaker also claims that continuing to farm organically is financially unwise because it is motivated by environmental, not economic, concerns. The argument suffers from three problems.
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】二
多快啊!六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。畢業(yè)前，同學(xué)們有的在留言本上互贈(zèng)離別心語(yǔ)，有的則拿著相機(jī)，尋訪(fǎng)校園里自己最熟悉最難舍的一角，拍下珍貴的相片，留作紀(jì)念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué)老師馬老師。
那一次上課鈴已經(jīng)響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可這時(shí)，匆匆走進(jìn)教室的是班主任辛老師，她告訴我們：“馬老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來(lái)給大家上課了?！?/p>
上完第一節(jié)課，大家做好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然還是上語(yǔ)文課?？傻诙?jié)課鈴聲響后，只見(jiàn)站在教室門(mén)口的竟是馬老師。她臉色蒼白，眼睛沒(méi)有了往日看見(jiàn)同學(xué)們時(shí)的神采。教室里靜悄悄的，終于有一位同學(xué)忍不住問(wèn)到：“馬老師您不是病了嗎……”老師微笑著說(shuō)：“我的病好多了，我們上課吧!”馬老師的聲音顯得十分虛弱，那一節(jié)課，我們聽(tīng)得比任何一節(jié)都專(zhuān)心、認(rèn)真。
下課后，我到辦公室送作業(yè)本，一進(jìn)辦公室，我一下子呆住了。只見(jiàn)馬老師辦公桌旁上窗鉤，懸掛著一個(gè)吊針瓶，馬老師一手打吊針，一手正批改著同學(xué)們的目標(biāo)。淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，馬老師批改目標(biāo)是那么專(zhuān)心、那么認(rèn)真。
在我們即將邁出母校大門(mén)之際，我忍不住要對(duì)馬老師說(shuō)聲：“敬愛(ài)的`馬老師，雖然我們即將告別母校，也將與您告別，但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)!”六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭疼，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。。。。。。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】三
無(wú)題的初一作文
那還是我沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)候，就是三歲的事吧。有一天，我爸爸和媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要出去做事了，你就在家里。”我剛聽(tīng)到這么一說(shuō)，心里無(wú)比的難過(guò)，但是沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸媽媽還在我的身邊。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽去做事了，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上。又過(guò)了一會(huì)兒，天上下起雨來(lái)了，我十分難過(guò)，天上恰好打了一個(gè)雷，我的眼淚出來(lái)了，我開(kāi)始大哭起來(lái)了，我感到十分難過(guò)，我覺(jué)得我是世界上最難過(guò)的人，我哭得連腳都站不起來(lái)了?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我看到了彩虹，雖然那時(shí)我不知道是什么，現(xiàn)在我想的起那是什么。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)下山了。
我覺(jué)得身子有點(diǎn)冷，我的眼淚又來(lái)了，我覺(jué)得我又要一個(gè)人在房間里了。你知道嗎，我那時(shí)沒(méi)有什么人帶，一二歲的時(shí)候都是我的.老爺爺帶大的，后來(lái)他過(guò)世了。我的爺爺奶奶又要做事，我只好一個(gè)人在家。
可是，我在那個(gè)可怕的房間等到太陽(yáng)落山的時(shí)候，我的父母還在外面做事，一直等到天晚，我的父母才回來(lái)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)是多么的孤單。
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】四
對(duì)鏡臺(tái)前是一柄木梳
這是送給親愛(ài)的他
他從來(lái)沒(méi)有細(xì)看她
她從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)他
陽(yáng)光照耀她的臉頰
歲月使它不再光滑
匆忙辛苦一輩子啊
只因他喊她一聲媽
時(shí)間都去哪了？
只留下她的匆匆華發(fā)
辛苦一生
她卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)累了
時(shí)間都去哪了？
只留下她的匆匆白發(fā)
無(wú)怨無(wú)悔
她心里卻只有牽掛的他
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】五
悟春為題目的作文
幾經(jīng)寒意淘洗，氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖，那柔若無(wú)骨的風(fēng)帶著甜絲絲的吻，觸摸著你我的面頰，感覺(jué)久違的舒緩圖片哈氣如蘭，沁人心脾。迎風(fēng)而立的堤上排柳，也輕盈舒緩地翩翩起舞，婀娜多姿，嘟著小嘴 的嫩蕾舒展飄搖在溫暖的和風(fēng)下，等待機(jī)會(huì)將那一抹綠灑遍枝頭，幾只翠鳥(niǎo)歡快地嘰嘰喳喳往來(lái)雀躍，樹(shù)下頑童也吹著口哨飛翔追逐，弄的幾只翠鳥(niǎo)呆在枝上低頭俯視著，只瞬間也像被感染一樣呼嘯追逐向天空高遠(yuǎn)處沒(méi)了蹤影。遠(yuǎn)處高山之上，前幾日還灰突突的，形容枯槁，此時(shí)卻層林盡染，一樹(shù)紅，一片粉，一簇嫩黃的招搖在幾近蔥綠的漫山遍野，像極了一幅精美的水粉畫(huà)，崇山做背景，藍(lán)天做畫(huà)框，輔以一江春水的溫文爾雅鋪展開(kāi)來(lái)，該是何等的壯美？何等的寫(xiě)意？只是畫(huà)中的壯美還少了和緩溫嵐的撫摸，多少有些遺憾。顯而易見(jiàn)，現(xiàn)實(shí)中的你我有如此際遇堪比鄭板橋，賽似張大千，他們是作畫(huà)，我們卻是畫(huà)中人，幸哉！美矣！我用心感受著和煦的.春風(fēng)在耳畔呢喃低語(yǔ)，簇?fù)碇榫w的高漲，思緒的飛翔，哪怕一絲一毫的放松，也使我有如害怕遺漏珍寶一般稍縱即逝，閉目聆聽(tīng)歡快的江水逢春的宣泄，似乎能深刻領(lǐng)悟封存已久后情緒的釋放，如高原牧群的俯沖，似非洲烈馬的狂嘯，一如驟風(fēng)來(lái)臨前翻滾的流云一瀉千里。春真的如此磅礴？如此韻動(dòng)無(wú)遺嗎？
步履從容的走在柳蔭大道，思索著春的味道，觸摸著春的觸角，感覺(jué)從未有過(guò)的舒爽與通透觸電一般掠過(guò)心頭，欣欣然樂(lè)此不疲。有些泛黃的柳絮像毛毛蟲(chóng)一樣掛在柳枝上，懶洋洋的享受著明艷與舒暖，我也舒服的一個(gè)懶腰舒展筋骨?！芭榕猷蹋本蘼曌黜?，仿佛空氣激烈碰撞，直震得我耳膜發(fā)憷，亟亟后退幾步抬眼觀(guān)看，百米之外，白浪翻滾，汽浪沖天，一群麻雀驚恐的翻騰著翅膀，只怕頻率太低，瞬間便已高高停歇在遠(yuǎn)處樹(shù)梢上，驚魂未定地嘰嘰喳喳交頭接耳，卻原來(lái)一桶米花澎爆開(kāi)來(lái)，這群麻雀原來(lái)只為撿拾而來(lái)，卻受到如此驚嚇，可謂偷雞不成蝕把米呀，現(xiàn)在恐怕只能望洋興嘆了吧！只見(jiàn)一年輕人熟練地操作，還泛著烤香的一桶米花便像泛濫的春花一樣劃著優(yōu)美的弧線(xiàn)流入袋中，幾個(gè)孩童急不可耐地操起他們稚嫩的小手深入其中卻又惶惶地將手急速抽回，原地蹦跶，惹得周?chē)巳号醺勾笮?lè)不可支。一樹(shù)雪白的玉蘭也掛在枝頭顫動(dòng)不已，偶有幾片晃晃悠悠飄落在空中隨風(fēng)翻滾，飄落在幾米開(kāi)外。看著爆米花激情盛放花香四溢的場(chǎng)景，不禁使人聯(lián)想到春天不也如此嗎？幾聲春雷動(dòng)，明艷顫枝頭，香襲千里外，怕你不回頭？圖片
一顆老樹(shù)其貌不揚(yáng)的靜靜地矗立在廣場(chǎng)一偶，遠(yuǎn)看其黝黑粗糙已體無(wú)完膚，樹(shù)干中空，似一老者飽經(jīng)世事，飽含滄桑無(wú)虞無(wú)求，卻依然能看出其體態(tài)曾經(jīng)的偉岸，光影似曾燦爛。走近細(xì)瞧卻不禁唏噓，看似老朽枯敗，風(fēng)華不堪，實(shí)則生命依然盛放，其中空的軀干上，居然枝椏遍布，綠蕾含苞，原來(lái)苦苦豎立不愿離去卻 有隱情，是生命的不朽，還是春天的盛放勒系不住曾經(jīng)的原本，我不得而知，只見(jiàn)滿(mǎn)目的風(fēng)景今年衰敗，明年復(fù)來(lái)卻明白無(wú)誤的顯現(xiàn)。激情澎拜的春天，韻動(dòng)著生命不朽的樂(lè)章，涌動(dòng)著不可復(fù)制的數(shù)不清的華彩，在這恰如其分的時(shí)刻，以洶涌之勢(shì)溫柔地泛濫，如維也納金色大廳跳動(dòng)飛揚(yáng)的五線(xiàn)譜劃動(dòng)空氣優(yōu)美的旋律，肆意飛翔。
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】六
有一次，爸爸放假在家里，覺(jué)得我們家需要養(yǎng)一些小動(dòng)物使家里熱鬧一些，于是他想養(yǎng)小貓小狗，可是又怕它們身上有病菌會(huì)傳染給我們……經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，爸爸決定養(yǎng)小金魚(yú)。
于是，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)金魚(yú)，那兒的金魚(yú)美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。金魚(yú)的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它們自由自在地在清水里游蕩。小金魚(yú)穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的、白的、黑的，還有花的，我真想把它們都買(mǎi)下來(lái)。于是，我挑了些不同品種不同顏色的小金魚(yú)。
回家后，我拿了一個(gè)筒，放了四分之三的水，在水里又放了一些大蘇打，用一根筷子攪拌了一下，把小金魚(yú)和袋子里的水一起倒進(jìn)了水里，我要看小金魚(yú)是如何自由自在地游泳的，可是令我失望的是小金魚(yú)卻不如在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里游得那么歡了，似乎不太滿(mǎn)意它們的新家。這時(shí)，爸爸又把魚(yú)缸、氣泵和魚(yú)蟲(chóng)都買(mǎi)了回來(lái)。然后，我把桶里的水和小金魚(yú)都倒進(jìn)了魚(yú)缸里，插上氣泵，還放了一點(diǎn)魚(yú)蟲(chóng)。
過(guò)了幾天，可能是熟悉環(huán)境了，小金魚(yú)聚合在魚(yú)缸里，搖頭擺尾地盡情游動(dòng)著。魚(yú)兒們有的三五成群，互相追逐;有的一會(huì)兒聚合，一會(huì)兒散開(kāi);有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒;有的側(cè)身從水中躍出，然后扭曲身軀，來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)身，最后背脊朝下落入水中;有的背脊向上，肚皮貼著水面，從一處跳到另一處……
看著這些小金魚(yú)，我想起了和小伙伴們一起玩耍時(shí)的情形，也是這么的快樂(lè)和自在。
小升初作文題目精選30個(gè)【范文7篇】七
人生總要面對(duì)許多事情，難免一件兩件會(huì)出錯(cuò)，許多人都不敢出錯(cuò)，其實(shí)，出錯(cuò)又何嘗不是一種對(duì)人生的磨礪。下面小編收集了以出錯(cuò)為題目的作文，供大家參考。
篇一：出錯(cuò)每個(gè)人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，但是出錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，只要勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，重新改過(guò)就行了。
記得有一次，我早上起來(lái)，想今天早上煮面當(dāng)早飯吃。于是，我立即說(shuō)干就干。首先，我往鍋里倒了大量的水，把水燒開(kāi)。然后，當(dāng)我看到鍋里的水翻滾起來(lái)，有冒出泡泡時(shí)，我把面條放進(jìn)鍋里，看到這些一片片金黃色的圓狀的面條，慢慢地變軟了，緊接著，我用筷子把鍋里的面條攪一攪，讓鍋里的面條充分受熱。最后，我往鍋里放了一點(diǎn)芝麻油，一包糟菜。當(dāng)我還想放味精時(shí)，我猶豫了。因?yàn)檫@是我第一次想在煮面時(shí)，想放味精。我看到調(diào)味盒里放了三個(gè)盒子，一個(gè)是白糖，另外兩個(gè)分別是鹽巴和味精。我看到鹽巴和味精長(zhǎng)得很相似，很難分清楚。
我決定憑我的直覺(jué)來(lái)分鹽巴和味精，于是我把我認(rèn)為所謂的味精往鍋里多放了幾勺。我心想：“加了味精的面一定很好吃?！?/p>
我把面條煮好后，準(zhǔn)備馬上先去嘗幾口，我用筷子夾起面條，吃了幾口，又喝了幾口湯，我嘗到這時(shí)，突然感到一股咸味刺激著我的舌頭。我不禁皺起眉頭，說(shuō)道：“這面條好咸啊?！?/p>
我心想：“難道我把鹽巴當(dāng)成味精來(lái)放了？”
我面對(duì)自己在煮面時(shí)，把鹽巴當(dāng)成味精的錯(cuò)誤，覺(jué)得下次可不能再放同樣的錯(cuò)誤，就決定向母親請(qǐng)教。
我問(wèn)母親：“母親，鹽巴和味精該怎么分清？”母親笑了笑，和顏悅色地說(shuō)：“你看，鹽巴和味精雖然看起來(lái)相似，但仔細(xì)觀(guān)察，就能看出它們的不同?！?/p>
母親指著味精說(shuō)：“你看，味精的形狀像細(xì)小的圓柱體，是一小條，一小條的?！蹦赣H又說(shuō)：“鹽巴看起來(lái)是粉狀的，顏色看起來(lái)很白?！蔽衣?tīng)了母親的講解，頓時(shí)恍然大悟。我把母親說(shuō)的話(huà)暗暗記在心里。我決定下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
經(jīng)歷過(guò)這件事后，我意識(shí)到我們?cè)诳创挛飼r(shí)，不能被它的表面現(xiàn)象所迷惑，要仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)清事物的本質(zhì)。這樣才可以避免犯錯(cuò)。
篇二：出錯(cuò)古語(yǔ)云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這句話(huà)的意思好象是告訴我們，犯一些小的錯(cuò)誤不要緊，改正就好了。其實(shí)不然，如果我們忽視了平時(shí)的一些小“出錯(cuò)”，結(jié)果卻會(huì)鑄成大錯(cuò)，到頭來(lái)悔之晚矣。故曰：“出錯(cuò)事大，不能輕視！”
古往今來(lái)，這樣的例子比比皆是。今年5月，報(bào)道了一宗看上去很滑稽的“出錯(cuò)”。西班牙的政府訂購(gòu)的4艘潛艇超重了。這艘“海洋怪獸”每只超重100噸。超重后，潛艇存在“肥胖”危險(xiǎn)，無(wú)法靈活地在水中航行，隨時(shí)可能會(huì)像巨石一樣沉入海底，再也不能浮起來(lái)，由些造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)17、5億英磅。而造成這起事故的原因只是一個(gè)小小的出錯(cuò)：工程師點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致潛艇的某個(gè)部位超重10倍。小出錯(cuò)釀成了大事故！
無(wú)獨(dú)有偶，二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一隊(duì)意大利士兵，在跟盟軍交戰(zhàn)時(shí)，在上了戰(zhàn)場(chǎng)后突然發(fā)現(xiàn)，裝有炮彈、子彈的箱無(wú)法打開(kāi)，因?yàn)橥泿碎_(kāi)箱的工具了，只是一根小小的鐵棍！仗自然無(wú)法再打下去了，只有投降。因?yàn)橐粋€(gè)疏忽，一個(gè)小小的出錯(cuò)，導(dǎo)致戰(zhàn)斗的失??！
再說(shuō)一個(gè)古代的故事，三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)，是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)范例。曹操以十倍于孫劉聯(lián)軍的兵力，最后卻慘敗，只剩十幾騎從華容道溜走。何也？只因曹操的一個(gè)出錯(cuò)，一個(gè)小小的出錯(cuò)！曹軍都是從北方來(lái)的士兵，不熟悉水戰(zhàn)，在東吳降將蔡瑁、張?jiān)实挠?xùn)練下，頗有章法。卻因離間計(jì)遭到曹操的殺害，導(dǎo)致隊(duì)伍喪失了戰(zhàn)斗力。曹操殺完就后悔了，但是已經(jīng)晚了，敗局已定，已經(jīng)無(wú)法挽回了。后面的草船借箭、黃蓋投敵就算不發(fā)生，曹軍也必?cái)o(wú)疑。如果不是因?yàn)檫@個(gè)出錯(cuò)，也許中國(guó)的歷史都得改寫(xiě)。這樣的列子舉不勝舉，關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州又何嘗不是因?yàn)槌鲥e(cuò)而引起呢？
而生活中也不乏因發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)，及時(shí)改正得以挽回失利的例子。蘋(píng)果手機(jī)在第5代手機(jī)上市后不久，宣布將上千萬(wàn)臺(tái)的手機(jī)退回工廠(chǎng)，原因是手機(jī)邊緣可能掉漆。只是有可能掉漆，卻要工廠(chǎng)全部返修，表面看上去損失了上億的金錢(qián)，實(shí)際挽回了消費(fèi)者的信心，對(duì)蘋(píng)果品牌的信心。因提前發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)，挽回了信譽(yù)，如果不是這樣，任事情發(fā)展，有可能帶來(lái)的是災(zāi)難性的后果，蘋(píng)果品牌將毀于一旦。
千里金堤，潰于蟻穴！一個(gè)小小的出錯(cuò)，可能釀成大的災(zāi)難。不要忽視小的過(guò)失、小的錯(cuò)誤。南美洲的原始森林里，一只小小的蝴蝶扇動(dòng)翅膀，都有可能在太平洋上掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，這就是著名的蝴蝶效應(yīng)。小的出錯(cuò)經(jīng)過(guò)疊加，可以鑄成大錯(cuò)?！斑^(guò)而能改，善莫大焉”。這句話(huà)的真正含義不是說(shuō)有錯(cuò)誤不要緊，改了就可以了。重要的是要看改的時(shí)機(jī)。如果在后果已經(jīng)發(fā)生了，再去改正是已經(jīng)晚了。所以我們平時(shí)在學(xué)習(xí)和工作中要認(rèn)真對(duì)待出錯(cuò)，盡量避免出錯(cuò)，萬(wàn)一出錯(cuò)了，也要馬上改正，所謂亡羊補(bǔ)牢，就是要將出錯(cuò)及時(shí)改正，不要等羊全部被吃完了，再去補(bǔ)牢，有何意義。我想這就是古語(yǔ)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而能改，善莫大焉”的真諦所在吧。
篇三：敢于出錯(cuò)偉大的物理學(xué)家玻爾曾說(shuō)過(guò)：“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍?！备矣诔鲥e(cuò)是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢于出錯(cuò)的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀，一點(diǎn)一滴，刻畫(huà)出那些美麗的形態(tài)，人生才會(huì)變得繽紛多彩。
敢于出錯(cuò)是一種勇于認(rèn)識(shí)自我的氣魄。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人生能免擁有錯(cuò)誤，但以歷了錯(cuò)誤的人生并非一定是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤人皆有之，關(guān)鍵在于你敢不敢承認(rèn)。蘇格里底說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)省察的人生是沒(méi)有價(jià)值的?！边B自己的錯(cuò)誤都不敢面對(duì)的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自己。如果你拒絕看到錯(cuò)誤的存在，那你只能在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深。不要讓人生的錯(cuò)誤釀就了錯(cuò)誤的人生。
敢于出錯(cuò)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。敢于嘗試才會(huì)有結(jié)果，也許過(guò)程中飽含著辛酸苦辣，也許最后的結(jié)果又是不盡人意。但只要真心做過(guò)，這一切又算得了什么？一次次摔倒，一次次掙扎著站起，一次次挫折與錯(cuò)誤，成就了我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈和美麗的人生積淀。出錯(cuò)至少可以讓我們知道了一條錯(cuò)誤的路，這些是歲月和那些無(wú)畏心靈的禮物，人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)豈是從安逸舒適中獲得？出錯(cuò)是一種付出，只是一種收獲。人生也因此而變得充實(shí)。
敢于出錯(cuò)是種大徹大悟的智慧，出錯(cuò)讓人明智，出錯(cuò)讓人警醒。真正的智者正是那些善于從錯(cuò)誤中吸取營(yíng)養(yǎng)的人，他們知道偽裝完美永遠(yuǎn)只會(huì)停滯不前。愛(ài)因斯坦有一個(gè)著名的“大圈小圈”理論：一般人知道的是小圈，而他知道的是大圈。雖然他知道的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不知道的比平常人也更多。這是一種多么深沉的睿智，這是認(rèn)識(shí)到宇宙的無(wú)限和人類(lèi)的渺小之后發(fā)出的深刻人生感悟。如果真正領(lǐng)悟到這種人生真諦，那么在出錯(cuò)時(shí)我們也不必為之而狼狽不堪，誰(shuí)又能輕易地判斷什么是錯(cuò)，什么是對(duì)呢？如果你還有勇氣表現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，至少可能證明你還擁有智慧。
你可以沒(méi)有聰慧過(guò)人的頭腦，可以沒(méi)有超過(guò)常人的才干，但你必須擁有出錯(cuò)的勇氣，因?yàn)槌鲥e(cuò)也是種精神！
篇四：出錯(cuò)錯(cuò)誤，是不可避免的，也是每個(gè)人在生活中成長(zhǎng)的前提。但是，在生活中的錯(cuò)誤會(huì)帶給我們不可代替的啟示。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生以發(fā)明燈泡而聞名于世界，你可知他發(fā)明燈泡做了多少次實(shí)驗(yàn)？那幾千次實(shí)驗(yàn)無(wú)一重復(fù)，這足以體現(xiàn)他那仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，還有他的堅(jiān)強(qiáng)。假使他在幾次實(shí)驗(yàn)后就放棄，或者他并沒(méi)有想到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那我們現(xiàn)在還會(huì)在明亮的燈光下學(xué)習(xí)嗎？假設(shè)可以，那會(huì)在多少年以后？我們這一代會(huì)是嗎？無(wú)怪乎他被稱(chēng)之為發(fā)明大王，如果不憑借耐心，大概他的一切發(fā)明都不會(huì)存在，或許現(xiàn)在的文明會(huì)倒退幾十年，甚至幾百年……
從小到大，犯的錯(cuò)不少，得到的教訓(xùn)也不少。但在這些教訓(xùn)中，我得到了最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)：數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，但卻因?yàn)榇中拇笠?，使?shù)學(xué)成績(jī)每況愈下。上五年級(jí)后的一次考試，本是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不料，母親卻告訴我，我只打了五十分。果然，老師念成績(jī)那天，第一個(gè)不是我，第二個(gè)，第三個(gè)……當(dāng)我的名字從老師嘴里蹦出來(lái)時(shí)，五十個(gè)人大驚失色，一個(gè)人面不改色，當(dāng)然，這不包括我。試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細(xì)地尋找出錯(cuò)原因，且慢，試卷正面干干凈凈，一道題也沒(méi)錯(cuò)，那——一陣遲疑，我將卷子翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一道路程計(jì)算題的旁邊畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大叉，還有幾行紅艷艷的批語(yǔ)：“你做作業(yè)時(shí)曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)這道題，現(xiàn)在你又做錯(cuò)了，扣你五十分?！笔值念}被扣了五十分，從此，我長(zhǎng)了記性：同一類(lèi)型的題，我再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)兩次。這個(gè)教訓(xùn)雖然使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，但卻并未根除我真正的缺點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)的幾次測(cè)驗(yàn)，讓我改掉了粗心大意的毛?。骸柏?fù)七的絕對(duì)值是負(fù)七”！相信看過(guò)這道題的人會(huì)認(rèn)為這不是一個(gè)好學(xué)生做的。可巧，它就是我這個(gè)在諸多老師眼里所謂的“高材生”所做。這道題的旁邊有一行批語(yǔ)：“你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，有必要懲罰一下?！贝撕笪冶闩c幾個(gè)犯了同樣錯(cuò)誤的好學(xué)生在講臺(tái)前與地面為伍，一天中兩到三節(jié)數(shù)學(xué)不等，在講臺(tái)前一“坐”就是40分鐘，雙腿多次麻木，一直坐了十余天……
錯(cuò)誤可謂是成功路上的絆腳石，一個(gè)兩個(gè)并不起眼，如果你不搬動(dòng)，它將越積越多；如果你舍不得彎下腰，那么它將成為你不可攀越的山峰……
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