在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到。是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的傘的故事作文【精選9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
傘的故事作文【精選9篇】一
家是避風(fēng)的港灣，家是我們的天地。每當(dāng)看到這句話我就想起我家房子的變遷。以前我家住的是普通磚房，現(xiàn)在我家經(jīng)濟(jì)條件好了，所以住上了樓房，下面我就給你們講講我家房子變遷的故事吧。
五年前的那場雨雖然不是太大，但使家里四處漏水，經(jīng)過全家討論，爸爸媽媽下了很大決心決定蓋樓房。他們說干就干，把全部的積蓄都拿出來了。為了省錢，他們只找了五個工人干活，爸爸媽媽把五個人的活安排好后，發(fā)現(xiàn)人手不夠，就自己動手干了起來。爸爸媽媽也給我安排了任務(wù)，就是每天負(fù)責(zé)給他們送飯。有一天晚上爸爸拿著一張紙走過來說：“蘭蘭，快來幫我看看裝哪種門比較好一些，我好快點裝起來，這樣咱們就可以快點住進(jìn)新房子了。我高興地點了點頭。接過紙一看，我驚呆了，那么多的式樣，看得我眼花繚亂。我看中了一種不銹鋼門，價格不是很貴，我便把我的想法跟我爸爸說了一遍，爸爸想了想說：“這種門是不錯，不過還要問一下你媽媽同意不同意用這種門?！闭f完就去問正在做晚飯的媽媽。過了一會兒，爸爸走過來說：“太好了，媽媽同意了?！薄鞍?！”我高興的歡呼起來。
有一天，我正在寫作業(yè)，由于作業(yè)特別多，所以沒有去工地。爸爸沖進(jìn)來說房子蓋好了，我高興的一蹦三尺高，立即跑到了工地，“哇！”一座“摩天大廈”拔地而起。
幾天以后，我們一家三口搬進(jìn)了新蓋的大樓里，潔白的墻，漂亮的天花板，美麗的吊燈，除此之外，爸爸還新添了幾套家具，住在新房里的感覺真是不錯，現(xiàn)在的房子和以前的磚房真是天壤之別。
現(xiàn)在爸爸的裝潢生意越做越好，我家的積蓄也有幾十萬了，我們過上了幸福生活。
傘的故事作文【精選9篇】二
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是社會發(fā)展的需要，是世界進(jìn)步的動力乃至全部前行的需要。能讓一個人從壞變?yōu)楹?，但是否開卷有益，正巧，今天我們班展開了一場激烈的辯論會，今天，第三節(jié)課上語文，李老師邁著輕盈的腳步，滿臉春風(fēng)地走上講臺，面帶笑容說：“同學(xué)們，今天我們開展一次辯論會，正方辯題是：開卷有益；反方辯題是：開卷未必有益?，F(xiàn)在1、2組正方，3、4組是反方，每一組派一個首席辯手?，F(xiàn)在開始準(zhǔn)備。”話音剛落，同學(xué)們進(jìn)入了激烈的討論中。我們是反方，我們的首席辯手是陳紀(jì)桓，我們相信他能夠成功！
正方認(rèn)為開卷有益，在班上有許許多多的小作家他們寫出一篇篇文章，材料結(jié)構(gòu)不來源于書籍嗎？我隊的同學(xué)鄭重其事地站起來。他絲毫不漏的預(yù)習(xí)了一遍事先準(zhǔn)備好的'資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強(qiáng)大的對手……但我方辯手不相上下，開卷未必有益！你想一想日本漫畫無控制力你就會陷進(jìn)去，里有暴力等不良行為，會導(dǎo)致小學(xué)生模仿。正方彭軍浩回答：“請問你多少歲了歲”他們難為地說，“你們12歲的人了咋還沒有控制力??！”她語氣中帶著歧視和疑問，臺下的掌聲更為激烈，房子塌了頂似的。
正方立刻給反方一個下馬威：“我贊同開卷有益，因為我們是開有益的卷，有益的卷可以在從中吸取許多知識，在書海里遨游……”她滔滔不絕的說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩?。≌媸蔷磁宓梦弩w投地！反方的主辯人陳紀(jì)桓也毫不示弱，慢條斯理地站起來訴說著他的觀點：“我認(rèn)為開卷未必有什么益，因為那些司機(jī)只要會駕駛就可以掙錢，廚師只要會炒菜也可以掙錢??！正方對手不慌不忙地站起來，大聲的說著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們?nèi)绻袝r間去看書，可為什么不去看呢？”我盼啊盼啊，終于陳紀(jì)桓卡了殼?！耙?！終于輪到我大顯身手的時候了！”我不僅這樣說。劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。既然是藥，那么就有兩種巧能。一：良藥，藥到病除。
二：毒藥，毒死人。我們?yōu)槭裁匆茨?？我剛說完，正方主辯手梁煜業(yè)馬上站起來，有條有理地說著，“如果你們認(rèn)為開卷未必有益，那你們到學(xué)校干什么？你們的書架上難道壞書比好書多嗎？沈煜彥既緊張又胸有成竹地說：“開卷未必有益，未必，沒有說開卷沒有益處，所以我覺得應(yīng)該某方面的原因，才造成了開卷未必有益處…”真是太精彩了。
辯論越來越激烈，發(fā)言的同學(xué)越來越多，可是時間不等人，下課了，李老師發(fā)言了?！敖裉斓霓q論會到此結(jié)束，我來做一個總結(jié)。今天的辯論會非常激烈，也非常精彩，總之開卷是否有益，完全掌握在自己手中！”總結(jié)這場辯論會，想要勝利需要將以下幾方面做好：
傘的故事作文【精選9篇】三
我喜歡坐在窗邊，聽著“沙沙”的雨聲。雨水像一張大網(wǎng)，仿佛想占有這世上的一切。能與他對抗的，是那小小的傘。
一把把小小的傘，像一朵朵盛開的花兒，慢慢地，輕輕地，穿越大街，穿越小巷……
“哎喲，慢點，小心被雨淋著啊。”每一次下雨，就能聽見外婆的嘮叨聲。
“外婆別擔(dān)心，有雨傘呢！”
我的雨傘是一把整體通黑的傘，它是外婆送給我的。別看它小，卻很厲害。氣勢洶洶的雨滴打在傘面上，只一瞬，就溫順地從四周滑了下去。雨傘讓我有了勇氣，可以迎著風(fēng)迎著雨，大步向前走。
我很喜歡這把雨傘，他就像外婆一樣，保護(hù)我，關(guān)心我。
那個身影停住了，她又驚訝又憐惜地看著我：“哎喲—”這句我平時最怕的外婆開場白，此刻聽起來卻分外親切?！鞍?，怎么淋著雨呢？快來快來，外婆給你買了把新傘。打著，別淋感冒了……”奇怪，就連平時的嘮叨，現(xiàn)在也變得溫暖了。
回到家，我才知道，因為雨下得突然，外婆來不及找舊傘，就趕緊跑出去給我買了把新傘，然后直奔學(xué)校接我，生怕我多淋著一滴雨。她跑得那么急，自己被淋濕了也不知道……
從此以后，那把黑色的雨傘成了我的專用傘。它就像外婆一樣，幫我遮擋著生命中無情的雨點，給我無限溫暖。
傘的故事作文【精選9篇】四
我相信每個人家里都發(fā)生過一些令人感動的故事，我家也不例外。我今天也來列舉一二，給你們講講我家的故事。
我記得有一天晚上，我發(fā)燒了，躺在床上呻吟，媽媽知道后，趕忙拿溫度計為我測量體溫，在這個過程中，我看見媽媽滿臉的擔(dān)心。我本來想安慰媽媽告訴她我沒事，但是發(fā)出的聲音卻低沉沙啞，直到這時我才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒的嚴(yán)重程度了。我覺得腦袋昏昏沉沉的，很想睡覺。媽媽為我抽出了體溫計，驚訝的發(fā)現(xiàn)我竟然燒到了40.8度了。此時，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她顧不得多想，拿起水盆和毛巾去衛(wèi)生間打水。
很快媽媽回來了，她將毛巾擰干放在我的額頭上，就這樣，這個動作一直重復(fù)了一次、兩次、三次、四次……眼見毫無起色，媽媽給我裹上了我最厚的衣服，連拖鞋都來不及換，就把我抱起來背著我出了門。因為那個時候已經(jīng)是晚上11點了，所有公交車都停了?？粗鴭寢尳辜比f分的神情，我的心也跟著緊張了起來。終于，攔了一輛的士，我們趕到了醫(yī)院。媽媽小心地放我下來，她去掛號。
我剛從媽媽身上下來，就感覺自己像行走在空氣中，全身軟棉棉的，沒有一點力氣。媽媽掛完號之后，又背著我去測體溫，溫度是40度，終于降下一點了，但媽媽還是半點沒有放松，馬不停蹄地帶著我去打針，買藥，喂我吃藥……直到清晨，我的溫度才慢慢恢復(fù)正常，這時我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)為了照顧我整夜沒有合眼，滿臉憔悴。
回到家，媽媽又去忙碌地熬粥，還一口一口地喂我吃。到了中午，我差不多好了。這時，媽媽才長長地松了一口氣。
如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，生活中一點一滴的小事都充滿了溫暖的愛。我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，無論何時何地，我都忘不了您對我的愛。”
傘的故事作文【精選9篇】五
每個人的家里都發(fā)生過許多或有趣、或愉快、或傷心的故事，我們家里也一樣。尤其是圍繞著我，故事實在太多了！比如爸爸每天晚上給我蓋被子，變天的時候媽媽給我到學(xué)校送衣服……從小，我就像一個尊貴的公主，盡情地享受著爸爸媽媽無微不至的呵護(hù)。
有一天我生病了，病得有點嚴(yán)重，連奶奶也從平水坐車過來看我。那時我不論吃什么東西都會吐出來。晚上更慘，剛躺下睡覺，我就開始吐，幾乎半個小時就會吐一次，有一次我甚至把晚飯都吐出來了。每次一吐，爸爸就會立刻起床給我拿垃圾桶，媽媽也起床給我拿藥。我坐在床頭，頭非?；瑁卜浅Ｍ?，吃了藥，我又開始吐，足足吐到了凌晨三點鐘，爸爸媽媽才陪我一起躺下。我總是怕又吐了，一直不敢睡覺，然而慢慢的，實在太困了，在不知不覺中我睡著了。睡夢中，我好像做了一個可怕的夢，夢見我吐得太多了，連腸子也吐了出來，場面真是慘不忍睹。
第二天清早，我還是感覺頭昏腦漲的，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也是無精打采的樣子。此時我才知道，整整一個晚上，爸爸媽媽都沒有睡！媽媽說這天不去上班了，就在家照顧我。爸爸雖然去上班了，卻還時不時的給媽媽打電話，問恬恬的情況有沒有好轉(zhuǎn)；中午還不放心，特地回家來陪陪我，讓我多喝水。直到下午，我的病終于有了起色，爸爸媽媽才松了一口氣。
這些年來，爸爸媽媽一直都這樣對我，我真想對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”在這樣的一個家里，我感到了十足的溫馨與幸福。在這個家里，每一天的故事，都充滿了幸福和陽光的味道！
我家的故事就像一個動人的影集，一頁一頁翻下去，翻到的都是一個又一個值得回憶的故事。
傘的故事作文【精選9篇】六
我的家庭，是一方多姿多彩的天地，是一個心靈的樂園，我家每天都有不一樣的“精彩”，其中一件事相當(dāng)有趣，要來聽聽嗎？
放學(xué)回家，已經(jīng)疲憊不堪的我洗完澡就準(zhǔn)備大睡一場。半夜，我睡得正香，耳邊忽然響起了一個聲音：“嗡嗡……嗡嗡……”蚊子在耳朵邊飛來飛去，在尋找一個地方吃“晚飯”。我迅速用手掃一掃，停在我耳朵邊的.蚊子躲開后，就換個地方繼續(xù)“嗡……嗡……”“我受夠了！”我火了，馬上開燈，拿起我的“武器”——電蚊拍。我左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，累得直喘氣。
這么吵鬧的聲音把爸爸媽媽都給吵醒了。媽媽說：“吵死了，還讓不讓人睡覺了，我明天還得工作呢！”爸爸說：“既然‘蚊星人’來我們家吃‘晚飯’，那我們就跟它較量較量！”
蚊子VS我、媽媽、爸爸開戰(zhàn)！媽媽拿起“槍”——電蚊拍瞄準(zhǔn)了蚊子，對它連射三“槍”，可惜，目標(biāo)太小，射不到。爸爸拿起他的“大刀”——大手掌向蚊子砍去，差點把花瓶都砍到地上了。我拍，我拍，我拍拍拍！可是總打不到蚊子。我不禁唱起：“我左拍右拍，上拍下拍，還是沒有拍到蚊星人！”就在這時，蚊子從我眼前一掠，我趕緊用手一拍，但它又成功避開了。不過，這次它沒那么好運了，它沒想到媽媽的電網(wǎng)正在前面等著它呢，它竟然自投羅網(wǎng)了，這場“戰(zhàn)爭”終于畫上了一個句號。
這就是我的家，一個有趣、幸福的家！我愛我的家！
傘的故事作文【精選9篇】七
感動是什么？感動，是口渴時一杯甘甜的水；感動，是寒冷時一床溫暖的被子；感動，也可以是緊急時刻的一把小傘。
記得一個夏天的早上，陽光明媚，萬里無云。我們班同學(xué)正手捧美術(shù)用具，整齊安靜地排著隊從三樓走下來，準(zhǔn)備到對面四號樓上美術(shù)課。這時，天空忽然烏云密布，刮起了大風(fēng)，不一會兒就下起了瓢潑大雨。大家不約而同地露出了慌亂的面容，“真是的，這雨怎么說下就下呀！”“早上出門的時候怎么就沒想到帶把傘呢？”
“快上課了，美術(shù)老師還在四號樓等著我們呢，怎么辦呀？”……在同學(xué)們的焦急喧嘩聲中，這時，小王舉起了手中的一把小傘，說：“別擔(dān)心，我?guī)Я艘话褌?，我可以把你們一個一個送過去?！薄叭嘤兴氖嗳藛眩饶闳瓦^去，都下課了?！薄笆前?，你這小傘能裝幾個人？”同學(xué)們更加不安了。
但又有什么辦法呢？眼看就要上課了。只見小王二話不說，摟住排在前面的三四個同學(xué)，撐著傘，貓著腰，漸漸消失在雨幕里……好像過了一個世紀(jì)似的，小王終于又撐著傘回來了，不過她身邊多了幾個“小蘑菇”。原來，那幾個先到美術(shù)室的同學(xué)被小王無私的精神感動了，紛紛向美術(shù)老師說明了情況，并拿起美術(shù)室里備用的幾把雨傘，參與到幫助同學(xué)的行列里。
就這樣，你接我，我接他，不一會兒，四十多個同學(xué)毫發(fā)無損地進(jìn)入了美術(shù)室，安靜地開始上課了。
人心齊，泰山移。小小的一把傘“裝得下”需要上課的同學(xué)，卻裝不完小王樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。只要心中有愛，大山也會被你融化；只要心中有愛，再大的困難對你來說也微不足道。
傘的故事作文【精選9篇】八
雨傘用處可大了！下雨時，可以用它來擋雨，不會感冒。太陽猛烈時，可以用來擋太陽光，不會中暑?？晌覐膩聿慌绿枙?，只用雨傘來擋雨。 一天早上，天下著雨，我?guī)в陚銇韺W(xué)校，上課前，大家都把雨傘放在第四組的第一張桌子上，我也把自己的雨傘放在那一堆里。放學(xué)了，沒下雨，我忘了把雨傘帶回家。我到了家，才想到我的雨傘忘帶回來，就著急了。如果雨傘被別人拿走了，那就糟了，雖然離學(xué)校很近，但作業(yè)太多了，沒時間去學(xué)校拿，我心里很不放心。 第二天是個大晴天，不知誰把另一把雨傘放到我的書包里，我?guī)е@把雨傘到學(xué)校，找到昨天的那把傘，我身邊就有了兩把雨傘，害的大家都說：你有神經(jīng)病啊，大晴天帶兩把雨傘干什么？我心想：又不是我故意要帶的。下午，天陰沉沉的，下了大雨，放學(xué)回家，我把一把雨傘拿來用，一把雨傘放在書包里，得意地回家了。
傘的故事作文【精選9篇】九
我是四川汶川**小學(xué)*年級教室的一面墻壁。
每天清晨，我看著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，開始晨讀，那瑯瑯的讀書聲，使我沉浸在每天的日出日落中，孩子們再我的身上貼了五顏六色的貼紙，還為我穿上了白大褂子和綠裙子，他們靠在我的身上講故事，唱歌，我便認(rèn)真聆聽，哪個小朋友受到欺負(fù)，也蹲在我的身旁向我哭訴，我靜靜的屹立著，看著孩子們幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)，我也寬慰于心，心里比喝了蜜還甜。
有一天，我正沉醉于孩子們的朗讀聲中，忽然，大地劇烈地顫抖起來，我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片模糊，只聽見老師和孩子們大聲叫喊的聲音，我努力的克制自己，支撐著自己搖搖欲墜的身體，因為我知道，我一旦倒下，將會照成多少生命的不幸，我不能成為掠奪孩子生命的惡魔孩子們有著自己的夢想，他們一定要存活下去，要視線自己的理想。而我，不能把這一切都扼殺掉。這是，從遙遠(yuǎn)的天際傳來一聲巨響，那震耳欲聾的響聲漸漸像我逼近，最后來到我的身旁，終于，我體力消耗殆盡，倒在了已成廢墟的的教學(xué)樓中，我失去了意識……不知過了多久，我緩緩醒來，大地已恢復(fù)平靜，我身邊的教室也已經(jīng)面目全非，是什么?我從我的身下感覺到了一絲絲暖意，我低頭一看，驚呆了，老師用他的身體緊緊的護(hù)著兩個孩子，而我，卻罪惡地壓在老師身上。老師已經(jīng)離開了人世。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，而自己卻悄然而逝，而我，正式那個殺死一個偉大靈魂工程的罪魁禍?zhǔn)?，就在這時，我陷入了深深的罪惡與自責(zé)中不能自拔!蒼天啊!到最后，我終究不能逃脫傷害別人的命運，我終究難逃罪惡的掌心，我終究失敗了!就這樣，我惶惶度日，忘卻了時間的推移，忘卻了另外兩個存活下來的生命……
不知多久后，救助人員發(fā)現(xiàn)了這里，發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)去世的老師，發(fā)現(xiàn)了另外兩個幸存的生命，他們獲救了，我心中感到了莫大的安慰……
幾個月后，建筑工人來到我的身邊，把我與我的同伴重新筑了起來，我再轟轟的建筑聲中重新審視自己，我并不愿奪去他人的生命，但是我無可選擇，我能做的就是為他人更好的服務(wù)。我建好以后成為了一所孤兒院的墻壁著孩子們溫暖的面孔，我走出了自責(zé)的深淵重新步入幸福與快樂。
現(xiàn)在我依舊是個聆聽孩子心聲與孩子們快樂生活的墻。
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