方案的實施需要團隊的協(xié)作和執(zhí)行力。在制定方案之前，我們需要對問題進行深入的分析和研究。方案是為了解決特定問題或達成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。在實施任何方案之前，我們必須仔細(xì)制定并考慮各種可能的情況。方案實施需要充足的資源和支持，包括人員、資金、設(shè)備等。以上是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人才評價工作方案篇一
xxx科技有限公司
2015年人才引進工作方案
為進一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好2015年人才引進工作，根據(jù)xxx集團公司人力資源部《關(guān)于2015年人才引進有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及2015年經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定公司2015年人才引進方案。
一、需求分析
截止2012年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學(xué)歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級工技術(shù)職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級技師3人。
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源任組長，
成員由各單位行政正職組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對引進人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進人才素材等。
三、引進計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進渠道，創(chuàng)新人才引進方式。2015年重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進人才質(zhì)量，注重引進人才素質(zhì)，提高引進人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：液壓、模具、機電一體化、專用車等），高校畢業(yè)生4名（主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等），成熟一線操作技術(shù)工人10人（主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機加等），充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時進行專業(yè)設(shè)計技術(shù)外包，推進社會技術(shù)研發(fā)資源利用平臺的搭建，充分利用社會或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源，形成公司兼職設(shè)計人員聘用及設(shè)計外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。
四、引進渠道
招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?；四是到高校參加校園招聘會；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進措施
1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。
六、引進評估
1、對所引進人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。
2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
云貢城網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
為進一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好人才引進工作，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定。
一、需求分析
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源任組長，成員由各單位行政人員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對引進人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進人才素材等。
三、引進計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進渠道，
創(chuàng)新人才引進方式。2015年重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進人才質(zhì)量，注重引進人才素質(zhì)，提高引進人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進專業(yè)領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務(wù)、國際貿(mào)易等），成熟營銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時引進網(wǎng)絡(luò)兼職人員，加強發(fā)掘優(yōu)秀人才。
四、引進渠道
2015年，在人才引進渠道方面，廣開引進渠道，利用多種方式進行人才引進。一是通過獵頭公司引進領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；二是通過58招聘網(wǎng)、趕集招聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘等發(fā)布招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?；四是到高校參加校園招聘會；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進措施
1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人
才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。
六、引進評估
1、對所引進人才統(tǒng)一實行1—3個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。
2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
3、對于已簽約有意向來實習(xí)、試用的人員，由人力資源部與相關(guān)部門溝通后進行統(tǒng)一安排，協(xié)助解決應(yīng)聘人員吃、住、等后勤保障問題。確保實習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同。
2015年宜都市事業(yè)單位引進緊缺急需
專業(yè)人才實施方案
為大力實施人才強市戰(zhàn)略，加強全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設(shè)，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
一、組建工作專班統(tǒng)籌實施
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進計劃33名（名單附后），共有9個部門。
三、引進人才基本條件
1、熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違
紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
四、引進程序和時間安排
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進行宣傳。
2、召開宜都引進人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開在漢重點高校大學(xué)生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。
3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進行，填寫《引進緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。
行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進行綜合考察，同時進行資格復(fù)審，不符合引進條件的，取消資格，依次遞補。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機構(gòu)進行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
五、優(yōu)惠政策
1、引進緊缺人才不參加進編考試，直接進編上崗。
2、對引進的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對引進的`的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進的人才不實行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進的緊缺人才進行跟蹤考察培養(yǎng)。
六、招聘紀(jì)律
整個招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。
附件：宜都市2015年緊缺急需專業(yè)人才引進職位計劃表
中共宜都組織部
2015年4月2日
一、 引進對象
符合公司專業(yè)發(fā)展方向，提高公司科技創(chuàng)新的科技領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干，作為公司重點技術(shù)項目的負(fù)責(zé)人、研究團隊負(fù)責(zé)人、實驗室負(fù)責(zé)人、技術(shù)帶頭人等。
二、 引進標(biāo)準(zhǔn)
1、領(lǐng)軍型人才引進標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)國家《引進海外高層次人才暫行辦法》，引進人才基本標(biāo)準(zhǔn)為:一般應(yīng)在海外取得博士學(xué)位，不超過55歲，引進后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專家學(xué)者；在國際知名企業(yè)擔(dān)任高級職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才；具有海外自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，熟悉相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和國際規(guī)則的創(chuàng)業(yè)人才；急需緊缺的其他高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時還應(yīng)具備下列條件：
2、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利或能夠促進企業(yè)自主創(chuàng)新、技術(shù)升級的重大科研成果；
3、具有一流研究水平，近5年在國際重要核心刊物上發(fā)表過具有重要影響的學(xué)術(shù)論文；
4、曾在國際知名企業(yè)擔(dān)任高層管理職位，熟悉相關(guān)領(lǐng)域和國際規(guī)則，有卓越的經(jīng)營管理能力。
5、熟悉電網(wǎng)企業(yè)基本業(yè)務(wù)，能夠帶動和促進本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展
2、技術(shù)骨干引進標(biāo)準(zhǔn)
一般應(yīng)在海外取得碩士研究生及以上學(xué)歷，不超過55歲，引進后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：
1.在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于副教授及以上職務(wù)的專家學(xué)者；
2.在國際同類企業(yè)擔(dān)任中級及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才；
3．在電力技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝難題；
4.承擔(dān)過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的重大項目；
5.在公司相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利、科研成果或掌握關(guān)鍵技術(shù)；
6.具有較強的研究水平，在國際重要核心刊物上發(fā)表過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；
8.公司急需的其他人才。
三、 引進渠道
1、依托海外人脈關(guān)系引才
在公司范圍內(nèi)開展海外高層次人才需求情況調(diào)查，建立海外高層次人才信息庫和海外高層次人才需求目錄。依托企業(yè)中海外人脈資源，建立“海外人才名錄”，發(fā)揮公司廣大職工的自身優(yōu)勢，架起與海外留學(xué)組織和海外高層次人才之間溝通的橋梁紐帶，增進相互情感交流，建立長期、穩(wěn)固聯(lián)系，并通過師生關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、合作伙伴關(guān)系組織海外人士開展薦才引才活動。
2、搭建創(chuàng)新平臺引才
搭建海外高層次人才創(chuàng)新平臺，把高新技術(shù)研發(fā)機構(gòu)、博士后科研工作站等作為承接海外高層次人才的重要載體。
3、利用國際獵頭公司引才
西方國家的獵頭公司是適應(yīng)世界人才流動應(yīng)運而生的產(chǎn)物。一些專業(yè)的獵頭
公司掌握大量的人才資源，有規(guī)范的運作方式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在西方發(fā)達國家，90％以上的大企業(yè)是利用獵頭公司來擇取高級人才的，企業(yè)中70％以上的高級人才是通過獵頭公司來調(diào)整工作的。獵頭公司是以贏利為目的的，既挖走我國內(nèi)人才，又可向同內(nèi)輸送人才，只要我們掌握得好，可以為我所用。我們要解放思想，敢于利用國際獵頭公司作為引進海外高層次人才的中介渠道。
4、優(yōu)化政策環(huán)境引才
幫助解決海外高層次人才落戶、子女教育、配偶工作、醫(yī)療保健和住房等實際問題，優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引海外高層次人才。
5、以高端國際會議為平臺，直接引才
公司可充分利用國際會議加強與海外高層次人才的溝通交流。通過國際會議公司一方面向海外高層次人才全面展示公司強大的綜合實力，吸引海外高層次人才參觀咨詢，另一方面，加大與海外高層次人才的溝通交流，了解他們的技術(shù)水平和科研進展，為有針對性地引進人才打下基礎(chǔ)。
6、以海外技術(shù)研發(fā)機構(gòu)為平臺，跟蹤鎖定核心技術(shù)人才
公司在有條件和實力的情況下設(shè)立海外研究中心，以此建立與國際交流合作的窗口，為海外高層次人才在國外為公司服務(wù)提供平臺。海外研究中心能夠發(fā)揮跟蹤了解對手動態(tài)、吸收行業(yè)前沿技術(shù)、吸引海外高層次人才的作用。通過研究中心，還可與海外高層次人才建立密切的聯(lián)系渠道，了解和掌握了一批海外高層次人才的動態(tài)信息，增強引進海外高層次人才的針對性和實效性。
三、引進程序
1、專項辦綜合有關(guān)地方和部門的意見，匯總形成人才引進目錄和年度工作計劃, 報工作小組審定后發(fā)布執(zhí)行。
2、用人單位物色擬引進人選，進行接洽并達成初步引進意向后，向牽頭組織單位申報。
3、牽頭組織單位組織專家對申報人選進行評審，提出建議并報專項辦。
4、專項辦征求有關(guān)部門意見后，報工作小組審批。經(jīng)工作小組批準(zhǔn)的引進人才名單，由專項辦通知有關(guān)部門落實相關(guān)特殊政策。
5、用人單位根據(jù)批復(fù)意見，按照相關(guān)法律法規(guī)，與引進人才簽訂工作合同，辦理引進手續(xù)。
（1）對符合國家“人才計劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司引才工作小組與擬引進人選簽署意向性工作協(xié)議，在5個工作日內(nèi)準(zhǔn)備人才引進申報書，報上級人才引進機構(gòu)，按規(guī)定程序辦理。
（2）對符合公司發(fā)展需要的優(yōu)秀專業(yè)骨干人才，由公司引才工作小組在10個工作日內(nèi)組織專家對擬引進人選進行評審，提出建議報公司人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，同意引進的由用人單位組織簽訂工作合同，辦理引進手續(xù)。
（3）符合國家“人才計劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司統(tǒng)一組織申報。對國家“人才計劃”以外、符合當(dāng)?shù)匾M海外人才標(biāo)準(zhǔn)的，用人單位可向地方申請相關(guān)政策支持。
（4）符合條件的海外優(yōu)秀人均可以自薦的方式直接向公司海外人才引進工作小組申報。通過自薦、其他渠道推薦或需要以特殊方式引進的人才，由公司海外人才引進工作小組協(xié)商有關(guān)單位按既定程序個案處理。
四、 培育
1、入職教育
海外高層次人才的入職教育的主要形式：公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部室領(lǐng)導(dǎo)集中授課、與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接訪談和交流研討。通過教育培訓(xùn)，海外人才能夠迅速了解法定職責(zé)、熟悉機關(guān)辦公方式、辦公程序、辦公流程、行為守則等。
2、研修培訓(xùn)
結(jié)合每位引進人才的培訓(xùn)需求，安排他們參加各種形式的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加國際研討會，定期參加高級研修班，國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等，使海歸人才熟悉工作，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，盡快進入角色。
3、項目制培育
公司有關(guān)部門和單位應(yīng)注重吸收引進人才參與重大項目咨詢論證、重大科研計劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂、重大工程建設(shè)等工作，并在科研經(jīng)費、工作條件、科研儀器設(shè)備、科研項目申請等方面給予支持。用項目吸引海外高層次人才的研發(fā)熱情，并在項目中鍛煉實踐能力及加強對相關(guān)行業(yè)知識的了解。
4、組建科研團隊
由海外高層次人才自行組建科研團隊，自行選擇科研方向，并全權(quán)負(fù)責(zé)科研
項目的進展及科研費用的支配，提高其管理和組織協(xié)調(diào)能力。
5、契約式管理
與海外高層次人才簽訂契約合同，在合同中規(guī)定要達到的工作結(jié)果，及形成成果的時間，但并不注重科研的過程，即不限定人才工作的方式、地點，消除規(guī)章制度對人才的限制。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃
引進的高層次人才可擔(dān)任公司中級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。根據(jù)重大專項組織實施的實際需要，也可聘請引進人才擔(dān)任重大專項課題、子課題技術(shù)負(fù)責(zé)人等，參與重大專項的管理工作，或根據(jù)需要為引進人才組建專門的研究機構(gòu)。
五、 評價
1、 考核組織
對海外高層次人才的評估組織由公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家、職能部門負(fù)責(zé)人共同組成
2、 考核方法
對引進人才的考核，實行年度考核和聘期考核相結(jié)合的辦法。
年度考核，即在聘期內(nèi)每年年底的常規(guī)性考核。對引進人才的常規(guī)性考核納入職工年度考核體系，按照考核程序，結(jié)合合同中規(guī)定的工作任務(wù)和崗位職責(zé)，對引進人才在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作進度、工作業(yè)績等方面進行考核并形成意見，考核結(jié)果報人才工作辦公室備案。聘期考核，分為中期考核和期終考核。
3、 考核指標(biāo)
4、 考核結(jié)果的應(yīng)用
作為續(xù)聘或解聘、獎勵、職位晉升、培育等的依據(jù)
六、 激勵
1、物質(zhì)激勵
參照引進人才回國（來華）前的收入水平，同時考慮應(yīng)為其支付的住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼等因素，協(xié)商確定引進人才的薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)。住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼可參照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
（1）住房問題，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或給予相應(yīng)水平的租房補貼。對購買住房的，可按150平米的面積標(biāo)準(zhǔn)，參照當(dāng)?shù)卣嫉氖袌銎骄績r，提供總房款50%的貸款，根據(jù)工作年限可相應(yīng)減免貸款，工作滿10年以上的可免除還款。
（2）配偶一同回國（來華）并愿意在國內(nèi)就業(yè)的，盡可能安排配偶的工作；暫無法安排或不愿工作的，按2倍于當(dāng)?shù)厝司べY標(biāo)準(zhǔn)給予生活補貼。
（3）協(xié)助解決子女入學(xué)問題，并參照當(dāng)?shù)貒H學(xué)校的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予子女教育補貼。對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險；對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票；用人單位每引進一名符合本辦法規(guī)定的海外高層次人才，公司按單位人均工資的3-5倍增加工資總額計劃；屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。 （4）對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險。對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票。
（5）屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。
（6）薪酬由雙方協(xié)商確定，并保證不低于引進人才在國外的收入水平
2、事業(yè)激勵
（1）職位晉升
施展才華的事業(yè)平臺。
（2）幫助參評政府獎勵 根據(jù)引進人才的具體情況，可推薦其參加國內(nèi)各種學(xué)術(shù)組織，參加中國科學(xué)院院士（外籍院士）、中國工程院院士（外籍院士）、各類政府獎勵評選。
（3）幫助組建科研團隊
所有的引進人才必須充當(dāng)學(xué)科帶頭人組建團隊，或作為學(xué)術(shù)骨干加入團隊。引進領(lǐng)軍人才同時，將現(xiàn)有同研究方向的，尚未形成技術(shù)優(yōu)勢的青年技術(shù)人員通過引導(dǎo)的方式納入團隊中，采取建設(shè)研究中心或者實驗室的方式整合資源，形成創(chuàng)新團隊。
引進人才擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人的，根據(jù)需要，在科研自主權(quán)、人事管理權(quán)和經(jīng)費支配權(quán)等方面為其開展工作提供支持。在規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)決定科研經(jīng)費的使用，包括用于人力成本投入；有權(quán)對項目研究內(nèi)容或技術(shù)路線提出調(diào)整意見；有權(quán)選用團隊成員。
(4)知識產(chǎn)權(quán)
3、精神激勵
（1）頒發(fā)特聘專家證書
（2）對科技創(chuàng)新工作由突出貢獻的頒發(fā)榮譽證書
（3）提供培訓(xùn)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、參觀交流的機會
人才評價工作方案篇二
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。
成立市人力資源和社會保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
（一）強化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調(diào)查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務(wù)新情況開展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進人才發(fā)展體制機制改革舉措經(jīng)驗成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）
（四）持續(xù)推進人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價體系，完善細(xì)分人才分類評價指標(biāo)。貫徹落實人社部辦公廳《關(guān)于進一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進一步推進職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級職稱評審權(quán)，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權(quán)。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調(diào)整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調(diào)整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認(rèn)定制度和專項能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評價體系。進一步暢通技術(shù)工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術(shù)職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）
（五）積極推進事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進信息化建設(shè)，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務(wù)信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）
（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調(diào)整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達標(biāo)表彰活動管理實施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項評比達標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動關(guān)系科、表彰獎勵科）
（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調(diào)查核實，加大容錯糾錯和澄清保護力度。對疫情防控一線的醫(yī)護、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑嵤┞毞Q評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）
（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務(wù)，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）
（十）加大留學(xué)回國人員引進支持力度。啟動留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴大博士后創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)推薦申報，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）
（十二）強化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術(shù)人員高級研修培訓(xùn)項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）
（十三）加強高技能人才隊伍建設(shè)。貫徹落實《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進縣評選，評選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評估制度。繼續(xù)推動產(chǎn)教融合、校企合作。推進工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓(xùn)計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關(guān)于進一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機構(gòu)星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務(wù)中心）
（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場作用，促進人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務(wù)中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃、大力開展見習(xí)基地工作，落實支持幫扶政策，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）
（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關(guān)部門加快推進貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）
（二十一）實施更加傾斜的職稱評審政策。落實在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評價、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會工作者、審計、統(tǒng)計等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）
（二十二）大力推進技能扶貧工作。扎實推進技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動，對貧困家庭勞動力、子女開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實效性。（職建科、就業(yè)中心）
（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅。舉辦人才人事助力脫貧攻堅系列專題研修班。開展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團深入貧困地區(qū)服務(wù)等項目，激勵引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實《高校畢業(yè)生基層成長計劃實施方案》，持續(xù)實施“三支一扶”計劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動。（專技科、流動科、人力資源服務(wù)中心）
人才評價工作方案篇三
根據(jù)集團公司內(nèi)部控制規(guī)范總體工作方案的進度安排，公司內(nèi)部控制規(guī)范工作現(xiàn)已進入內(nèi)控評價階段。為了配合國家監(jiān)管部門及集團公司的要求，使內(nèi)控評價工作有序、有效的開展，我們依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、應(yīng)用指引、評價指引及公司內(nèi)部控制制度，結(jié)合公司實際情況，特制定本工作方案。
依據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及其配套指引，結(jié)合公司自身結(jié)構(gòu)及經(jīng)營特點，圍繞內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等要素，全面評價公司內(nèi)部控制的設(shè)計合理性及運行有效性，及時發(fā)現(xiàn)各層面可能存在的缺陷或不足，進一步加強和規(guī)范公司內(nèi)部控制建設(shè)工作，提高公司經(jīng)營管理水平和風(fēng)險防范能力。
本次內(nèi)控評價工作由集團董事會直接領(lǐng)導(dǎo)，審計部負(fù)責(zé)具體實施，組成領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組：
根據(jù)中國證監(jiān)會四川監(jiān)管局下發(fā)的《關(guān)于做好上市公司內(nèi)部控制規(guī)范試點工作的通知》中“納入內(nèi)部控制評價范圍的母公司及重要子公司的總資產(chǎn)、營業(yè)收入和凈利潤三項指標(biāo)要同時占2010年合并財務(wù)報表相應(yīng)指標(biāo)的50%以上”這一要求，確定納入本次評價范圍的單位為集團母公司及全資子公司北京電信通電信工程有限公司。
本次內(nèi)控評價工作應(yīng)該遵循“全面性、重要性、客觀性”三項原則。
全面性：內(nèi)控評價應(yīng)全面涵蓋納入評價范圍的單位整體層面的控制環(huán)境和業(yè)務(wù)流程層面的內(nèi)部控制設(shè)計及執(zhí)行情況。
重要性：在全面評價的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司自身特點，重點關(guān)注公司的主要業(yè)務(wù)流程和高風(fēng)險領(lǐng)域。
客觀性：評價工作應(yīng)從獨立客觀的角度出發(fā)，如實反映公司內(nèi)部控制方面可能存在的不足之處，為內(nèi)部控制建設(shè)工作提供合理有效的幫助。
以《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》及其配套指引為依據(jù)，全面評價公司整體層面的控制環(huán)境和業(yè)務(wù)流程層面的內(nèi)部控制。業(yè)務(wù)流程包括工薪與人事環(huán)節(jié)、資金營運管理、采購與付款環(huán)節(jié)、銷售與收款環(huán)節(jié)、成本與存貨流程、籌資與投資環(huán)節(jié)、財務(wù)報表及關(guān)賬流程。
評價工作將通過調(diào)查問卷、個別訪談、穿行測試、抽樣檢查等方式進行，依據(jù)獲取到的證據(jù)，形成評價工作底稿。在判斷內(nèi)部控制是否存在缺陷時，應(yīng)當(dāng)充分考慮下列因素：
(1)是否針對風(fēng)險設(shè)置了合理的細(xì)化控制目標(biāo)。
(2)是否針對細(xì)化控制目標(biāo)設(shè)置了對應(yīng)的控制活動。
(3)相關(guān)控制活動是如何運行的。
(4)相關(guān)控制活動是否得到了持續(xù)一致的運行。
(5)實施相關(guān)控制活動的人員是否具備必需的權(quán)限和能力。
綜合考慮以上因素后，對內(nèi)部控制缺陷進行認(rèn)定，區(qū)分重大缺陷、重要缺陷及一般缺陷，以此評價公司內(nèi)部控制的設(shè)計及運行是否有效。
同年度財務(wù)報告一同對外報出。
為了促進本單位全面評價內(nèi)部控制的設(shè)計與運行情況，規(guī)范內(nèi)部控制評價程序和評價報告，揭示和防范風(fēng)險，根據(jù)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》的相關(guān)要求，特制訂本方案。
我校內(nèi)部控制有效性評價的總體目標(biāo)是：了解本單位內(nèi)控建設(shè)和運行狀況，分析內(nèi)控設(shè)計及執(zhí)行有效性，明確內(nèi)控差距及缺陷，進一步優(yōu)化完善本單位內(nèi)部控制體系;實現(xiàn)內(nèi)部控制與全面風(fēng)險管理有機結(jié)合，提高基礎(chǔ)管理水平和風(fēng)險防控能力。
1、 全面性原則。內(nèi)部控制有效性評價應(yīng)貫穿內(nèi)部控制各項制度建立和執(zhí)行的全過程，覆蓋全校及其各職能部門的各種業(yè)務(wù)和事項。
2、 重要性原則。內(nèi)部控制有效性評價工作是檢驗本單位內(nèi)部控制體系建設(shè)是否高效的主要手段;是明確單位內(nèi)控差距及缺陷，進一步優(yōu)化完善內(nèi)部控制的基礎(chǔ)。
3、 客觀性原則。內(nèi)部控制有效性評價工作應(yīng)當(dāng)在學(xué)校內(nèi)部控制體系建設(shè)中保持獨立性?？陀^評價各部門的業(yè)務(wù)流程和管理缺陷。
4、 制度化原則。按照工作制度化、制度流程化的要求，實現(xiàn)內(nèi)部控制有效性評價措施可靠運行。
明確各部門職責(zé)分工，厘清各部門在組織層級內(nèi)部控制中的角色和分工;決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)相分離，歸屬到不同的機構(gòu)，達到權(quán)力制衡的效果;對內(nèi)部控制有重要影響的關(guān)鍵性崗位，明確其崗位職責(zé)權(quán)限，人員分配，以及按照規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)進行考核及獎懲。
2、 單位層級內(nèi)部控制有效性評價。
各個部門是否建立相應(yīng)的工作制度，檢查各部門內(nèi)部管理制度的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的.問題并提出改進建議。
(1)、預(yù)算編制。預(yù)算編制是否依據(jù)以前年度單位收支的實際情況，真實反映單位本年度全部業(yè)務(wù)收支計劃;是否建立專門的預(yù)算管理機構(gòu)并有相應(yīng)的預(yù)算工作管理辦法;執(zhí)行環(huán)節(jié)中是否保持單位財務(wù)核算和業(yè)務(wù)工作的一致性;是否建立科學(xué)有效的決算與考評機制。
(2)、收支控制。財政經(jīng)費撥款收入是否按財政部門定員定額標(biāo)準(zhǔn)及單位工作計劃需要據(jù)實編制;是否根據(jù)國庫指標(biāo)下達時進行收入登記并確認(rèn)資金來源，匹配財政批復(fù)的預(yù)算指標(biāo);是否按合理合規(guī)的執(zhí)行方式和審批權(quán)限對不同資金的財務(wù)管理風(fēng)險進行管理;是否按事前審核與審批程序執(zhí)行支出過程的控制，依據(jù)采購或?qū)徟Y(jié)果提出資金支付申請，單位財務(wù)部門負(fù)責(zé)進行資金支付審核并匹配應(yīng)對的收入資金來源。
范圍內(nèi)，按季度編制采購預(yù)算并確定采購方式;是否建立單位內(nèi)部的分權(quán)和崗位分離機制，采購需求計劃評審是否設(shè)置不同崗位進行管理;在資金支付環(huán)節(jié)，是否依據(jù)采購合同、驗收報告、竣工決算報告等文件，按照資金支付的相關(guān)規(guī)定，填寫相關(guān)表格。
1、個別訪談法。與單位內(nèi)部人員進行訪談，了解單位內(nèi)部控制的現(xiàn)狀。首先，與單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行訪談，了解單位內(nèi)部控制思想的建設(shè)程度;其次，與各科室領(lǐng)導(dǎo)進行訪談，了解單位內(nèi)部控制的整體現(xiàn)狀;第三、與單位其他員工進行訪談，了解內(nèi)部控制體系的執(zhí)行落實情況。
2、穿行測試法。任意選取一筆業(yè)務(wù)作為樣本，追蹤該交易從最初起源直到最終在財務(wù)報表或其他內(nèi)部管理報告中反映出來的過程，了解控制措施設(shè)計的有效性，并識別出關(guān)鍵控制點。
3、專題討論法。針對每個科室組織召開專題討論會議，綜合內(nèi)部各機構(gòu)、各方面的意見，研究確定缺陷整改方案。
1、人員組成。
組 長：
副組長：
成 員：
2、主要工作。
(1)、檢查內(nèi)部控制體系建立和執(zhí)行的有效性;
(2)、指導(dǎo)各部門內(nèi)部控制自我評價工作;
(3)、認(rèn)定內(nèi)部控制缺陷及督促各部門進行整改
(4)、編制內(nèi)部控制評價報告，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
內(nèi)控體系建設(shè)工作監(jiān)督小組 20xx年xx月xx日
人才評價工作方案篇四
認(rèn)真貫徹落實市委組織部關(guān)于加強人才建設(shè)工作要求，切實加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由黨組書記任組長，班子成員為副組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成規(guī)范有序的.組織領(lǐng)導(dǎo)機制和人才工作管理和運行機制。多次召開會議，對審計機關(guān)人才培養(yǎng)、人才引進等工作進行專題研究，制定了加強工程、財會、計算機等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高審計人員業(yè)務(wù)技能等人才培育機制，促進了人才建設(shè)工作有重點的穩(wěn)步推進。
今年以來，我局緊緊圍繞我市建設(shè)國際旅游城市中心工作，采取多項措施，著力培養(yǎng)新型審計人才，為審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展供給人才支撐。
（一）努力提高干部隊伍思想政治素質(zhì)
合群眾路線教育實踐活動，組織全體審計人員反復(fù)深入學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費—重要論述選編》、《以案為鏡以案明紀(jì)—xx市“四風(fēng)”方面典型安全剖析》，中央、省、xx市及市委教育實踐活動重要文件、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話；上級審計機關(guān)相關(guān)文件；焦裕祿、畢世祥，蘭輝、菊美多吉先進人物事跡。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體審計人員的夢想信念、從政道德、德操修養(yǎng)都有了較大的提高。
（二）抓好審計隊伍專業(yè)化建設(shè)
采取了進取有效措施，加強審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使審計隊伍人員的知識不斷更新，綜合素質(zhì)不斷增強。目前，已有9名審計人員經(jīng)過了審計系統(tǒng)計算機中級考試，有3名審計人員取得高級職稱，有多名審計人員取得了工程師、助理會計師資格。
1、進取選派審計人員參加上級審計機關(guān)組織的計算機中級、統(tǒng)計、專項資金審計等培訓(xùn)教育。選派人員參與上級審計機關(guān)組織的“土地出讓收支和耕地保護情景審計”、“村公資金”、“存量資金”審計工作，在審計實踐中學(xué)習(xí)上級審計機關(guān)先進的審計理念、審計技術(shù)手段。
2、加強內(nèi)部交流。以局機關(guān)集中學(xué)習(xí)為載體，以全員參訓(xùn)為形式，合年度審計項目，由審計業(yè)務(wù)骨干輪流講課，介紹實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)審計系統(tǒng)先進經(jīng)驗和最新成果，起到了加強溝通、資源共享和相互提高的良好效果。
3、以老帶新，相互促進。安排審計業(yè)務(wù)骨干對年輕同志經(jīng)過“傳、幫、帶”方式，言傳身教，促進年輕同志加強專業(yè)化培養(yǎng)和鍛煉。年輕同志在向老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作方法的同時，也促進了業(yè)務(wù)骨干更新知識、提高計算機技術(shù)本事。
選派了法規(guī)科科長韓劍同志參加了四川省委組織部“千名優(yōu)秀干部人才援助藏區(qū)行動計劃”，到甘孜州xx縣掛職。援藏期間，他不畏艱難險阻、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，先后被評為“xx縣優(yōu)秀愛民干部”、“甘孜州地方政府性債務(wù)審計優(yōu)秀審計人員”、“四川省第二批援藏干部人才工作先進個人”。同時，根據(jù)審計事業(yè)發(fā)展需要，引進了兩名審計專業(yè)技術(shù)人員，充實了審計力量。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)深入開展人才建設(shè)工作，著力提高審計人員科技知識水平，努力培養(yǎng)復(fù)合型審計人才，促進科學(xué)從審，服務(wù)我市旅游休閑度假衛(wèi)星城市建設(shè)工作。
人才評價工作方案篇五
為了培養(yǎng)造就一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師人才隊伍，充分調(diào)動廣大教師特別是中青年骨干教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)我校發(fā)展需要，特提出我校人才工作要點。
一、人才工作總體思路和發(fā)展目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強校”戰(zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機與活力的.人才工作機制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎(chǔ)。未來5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
20xx年我校人才工作的重點：
完善人才管理機制，全面實施全員聘任制，構(gòu)建人才合理梯隊，加大中青年骨干教師培養(yǎng)力度。
二、加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長任正副組長，其他校級干部及各處(室)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合、各司其職的人才工作新格局。
三、大力實施“名師工程”，做好高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用和服務(wù)工作
今年，將繼續(xù)實施“名師工程”，圍繞高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用，做好優(yōu)秀人才的推薦選拔工作，著力營造有利于優(yōu)秀人才大量涌現(xiàn)、健康成長的良好氛圍，鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)。
我校現(xiàn)有在崗特級教師3人，市管專家4人，正高職高級教師5人，省骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人22人。20xx年下半年，根據(jù)《學(xué)校骨干教師評聘管理辦法》，在校內(nèi)評選出112名骨干教師，校內(nèi)骨干教師實行浮動淘汰制，一年一評選，一年一考核。。
四是有計劃地對高層
次人才和骨干教師派出進修培訓(xùn);五是建立黨委成員與優(yōu)秀人才結(jié)對聯(lián)系制度，5位黨委成員每人聯(lián)系10-15名高層次人才和校內(nèi)骨干教師，全面關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
今年，將在評選校內(nèi)骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職教師等高層次人才的推薦選撥工作。
完善校內(nèi)分配制度改革，繼續(xù)實行《學(xué)校教職工津貼方案》，按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，收入分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜。四、繼續(xù)加強干部隊伍建設(shè)，完善中層干部全員競爭上崗根據(jù)《學(xué)校中層干部競爭上崗實施辦法》，繼續(xù)實行中層干部全員競爭上崗，通過自愿報名、資格審查、競崗演說、民主測評、專家考評、黨委綜合考核確定候任人選，經(jīng)校內(nèi)公示后由校長聘任，每屆任期三年，實行年度考核、民主評議。
今年，將結(jié)合加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，對中層以上干部進行政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高干部的政治理論水平和管理水平。
五、改革用人制度，全面實行教職工全員聘任制
根據(jù)《學(xué)校教職工全員聘任制實施方案》，經(jīng)過充分調(diào)查研究和廣泛宣傳動員，科學(xué)核定工作崗位，按照平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)人事主管部門制定的規(guī)范合同文本條款，于20xx年1月在全校實行教職工全員聘任制，182名教職工分別簽訂了1-5年勞動合同。今年，將繼續(xù)完善此項工作，進一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)，最大限度地發(fā)揮在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用。
按照權(quán)利和義務(wù)均衡的原則，特級教師、正高職高級教師、市級學(xué)科帶頭人、引進人才、選派出國進修教師等優(yōu)秀人才均簽定5年以上勞動合同，實習(xí)期教師暫緩簽訂勞動合同，其他教師自愿簽訂1-5年勞動合同。
六、加強教師繼續(xù)教育，全面提升教師素質(zhì)
以新課程培訓(xùn)為核心，以更新教師觀念、提升實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，落實《市20xx-20xx中小學(xué)校長培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，以校為主開展校本培訓(xùn)，以市為主開展骨干培訓(xùn)，以省為主開展高級研修。
繼續(xù)鼓勵教師參加研究生學(xué)歷教育和研究生課程班學(xué)習(xí)，選送一批中青年骨干教師到全國知名高校參加高級研修。繼續(xù)加強與省內(nèi)外重點中學(xué)交流，加強與姊妹學(xué)校-澳大利亞安絲麗學(xué)院的交流，選派優(yōu)秀教師赴美、加、英、澳、新等發(fā)達國家學(xué)習(xí)。
同時，繼續(xù)定期邀請知名教育專家來校講學(xué)，培訓(xùn)教師。七、充分發(fā)揮高層次人才師德模范、教學(xué)示范和科研帶頭作用市級學(xué)科帶頭人、特級教師、市管專家、正高職高級教師每月承擔(dān)5節(jié)課以上教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上示范課，每人指導(dǎo)1-2名青年教師，每人領(lǐng)導(dǎo)一個市級以上立項科研課題。對所指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
以上高層次人才要帶動本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
八、加強人才工作宣傳
加強對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
人才評價工作方案篇六
為大力實施人才強市戰(zhàn)略，加強全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設(shè)，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
為確保20xx年緊缺急需專業(yè)人才引進工作的順利開展和圓滿完成，成立由、組織部長鄧玉華任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織部、市人力資源和社會保障局、編辦、市紀(jì)委、各招聘單位主管部門抽調(diào)有關(guān)人員，組成工作專班。具體工作由組織部、市人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)，專班具體人員由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進計劃33名（名單附后），共有9個部門。
1、熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進行宣傳。
2、召開宜都引進人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開在漢重點高校大學(xué)生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。
3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進行，填寫《引進緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。
4、面談比選（5月上旬）。根據(jù)報名資格條件，充分考慮我市對人才的'專業(yè)需求，并依據(jù)報名人員的政治面貌、擔(dān)任學(xué)生干部或社會團體職務(wù)情況、獲獎情況、學(xué)業(yè)成績及經(jīng)歷等情況，進行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評小組組成，采用集體與報名人員個別面談的形式進行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進行綜合考察，同時進行資格復(fù)審，不符合引進條件的，取消資格，依次遞補。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機構(gòu)進行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
1、引進緊缺人才不參加進編考試，直接進編上崗。
2、對引進的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對引進的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進的人才不實行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進的緊缺人才進行跟蹤考察培養(yǎng)。
整個招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。
人才評價工作方案篇七
***財政支出項目績效評價
工作方案
項 目: 城市建設(shè)貸款貼息項目
評價年度: 2015年
*** 財 政 局
***咨詢有限責(zé)任公司
2015年 5月10 日
根據(jù)***財政局《關(guān)于開展城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價的通知》（***［2015］9號）的相關(guān)要求，對“2015年城市建設(shè)貸款貼息項目”開展績效評價，為完成好該項工作，特制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)《***人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)***市級財政支出績效評價暫行辦法的通知》（***發(fā)［2015］50號）及其他相關(guān)要求，結(jié)合評價項目的情況和特點，制定2015年城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價指標(biāo)體系;運用科學(xué)、規(guī)范的績效評價方法，科學(xué)、客觀、公正的對2015年城市建設(shè)貸款貼息項目進行整體綜合性評價，反映其經(jīng)濟效益和社會效益。通過績效評價，為加強基本建設(shè)貸款財政貼息資金管理，在貼息資金管理中引入績效管理理念和方式，更好地發(fā)揮其政策扶持、引導(dǎo)作用，促進理財觀念和方式的轉(zhuǎn)變，加強財政資金管理，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，提高財政資金使用效益探索經(jīng)驗。
二、評價對象和內(nèi)容
本次績效評價的對象：***市級2015年度城市建設(shè)貸款貼息項目承擔(dān)單位和主管部門。
內(nèi)容：***市級2015年城市建設(shè)貸款貼息項目。
三、評價活動的依據(jù)
（一）法規(guī)、政策依據(jù)
3．《***財政局財政支出績效評價工作方案（***城市建設(shè)貸款貼息資金項目）》；
4．《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財政部財預(yù)
[2015]76號）；
5．《中華人民共和國預(yù)算法》；
6．《中央預(yù)算內(nèi)固定資產(chǎn)投資貼息資金財政財務(wù)管理暫行辦法》；
7．《基本建設(shè)財務(wù)管理規(guī)定》；
8．《基本建設(shè)貸款中央財政貼息資金管理辦法》（財建［2015］416號）；
10．《***固定資產(chǎn)投資項目貸款貼息資金管理辦法》；
11．《***市級政府投資管理辦法》（2015年***人民政府公告第1號）；
12．《***人民政府國家開發(fā)銀行信用貸款建設(shè)項目及資金管理辦法（試行）》；
13．《***國家開發(fā)銀行政府信貸償債資金管理暫行辦法》；
16．***審計局對相關(guān)項目決算的《審計報告》；
22．***建設(shè)局《***城市建設(shè)貸款貼息資金項目績效評價自查自評報告》；
23．《***城市建設(shè)投資開發(fā)有限責(zé)任公司資金管理暫行辦法》。
（二）相關(guān)部門和單位按照本次績效評價的通知要求提供的基礎(chǔ)資料；
（三）實施單位和部門對項目建設(shè)、資金支出、績效實
現(xiàn)情況進行的自查、自評資料；
（四）評價工作人員通過現(xiàn)場調(diào)查、核實等獲得的資料；
（五）《***財政局財政支出績效評價業(yè)務(wù)委托合同》；
四、評價工作程序
（一）前期準(zhǔn)備
1. 組成績效評價工作組，制定績效評價工作方案；
3.對績效評價指標(biāo)體系進行研究，開展專家咨詢，制定財政支出項目績效評價指標(biāo)體系；
4．?dāng)M定自評報告提綱,規(guī)范自評報告格式；
（二）組織績效評價
1.組織項目績效評價方案的實施；
2.成立績效評價考評工作組，進行人員分工；
3.根據(jù)項目特點和實際，邀請專家參加相關(guān)績效評價會議；
組意見，并提交市財政局、市建設(shè)局、市城市建設(shè)投資開發(fā)有限責(zé)任公司等部門討論確定。
（三）分析總結(jié)
3.形成正式的《2015年城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價報告》。
五、評價原則
（一）客觀、科學(xué)、公正的原則；
（二）綜合績效評價的原則；
（三）定量分析與定性分析的原則；
（四）統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進的原則；
（五）財政支出績效評價與財政支出管理相結(jié)合的原則；
（六）財政支出績效評價貫徹事前、事中、事后的原則。
六、評價方法
對財政支出的績效評價采用比較法、成本效益分析法、
最低成本法、因素分析法、專家評價與公眾評議法、定量分析與定性分析相結(jié)合的綜合判斷法等方法，依據(jù) 《***城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價指標(biāo)體系》進行評價。
七、工作進度及時間安排
2015年6月10日前，完成《***城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價指標(biāo)體系》建立，根據(jù)與部門協(xié)商工作方案所確定的時間開展自查、自評、抽查、考評、撰寫評價報告等工作，于2015年9月30日前提交績效評價報告。
八、組織管理及人員分工
為使績效評價工作順利開展，由市財政局績效評價科、經(jīng)濟建設(shè)科等相關(guān)業(yè)務(wù)科、市建設(shè)局財務(wù)科等相關(guān)科室、市城市建設(shè)投資開發(fā)有限責(zé)任公司相關(guān)部門聯(lián)合成立績效評價工作組，負(fù)責(zé)績效評價的組織管理工作。工作組的構(gòu)成如下：
市財政局：***
市建設(shè)局：***
***咨詢有限公司：****
九、評價結(jié)果
1.提交《***城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價指標(biāo)體系》；
2.提出完善項目管理及資金管理的意見及建議；
3.提交《***2015年城市建設(shè)貸款貼息項目績效評價報
告》一式10份（含電子文本）。
2012年***新改擴建公辦幼兒園專項資金績效評價工作計劃 根據(jù)《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財預(yù)[2011] 285號）、湖北省財政廳《湖北省省級財政項目資金績效評價實施暫行辦法》（鄂財績發(fā)[2012]5號）、《湖北省財政項目資金績效評價操作指南》和***財政局2015年度績效評價工作安排，****資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受***財政局的委托，對2012年度***新改擴建的兩所公辦幼兒園（***珞珈山街幼兒園分園、七彩明珠幼兒園）財政專項資金進行績效評價，為有計劃、有步驟地開展財政支出績效評價工作，特制定本方案。
一、評價對象和范圍
***教育局2012年度新改擴建兩所公辦幼兒園（***珞珈山街幼兒園分園、***七彩明珠幼兒園）專項資金1710萬元、涉及的項目管理部門和承擔(dān)單位。
二、評價目的
一是了解***教育局2012年新改擴建的兩所公辦幼兒園專項資金使用情況以及取得的績效情況，為2015年度該項資金及同類專項資金績效目標(biāo)審核、預(yù)算編制提供決策依據(jù)。
二是探索建立規(guī)范的財政支出績效評價程序和科學(xué)的評價指標(biāo)體系，推動***績效評價工作的規(guī)范化、制度化。
三是有利于項目單位總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，加強管理，保證項目資金使用管理的規(guī)范性、安全性和有效性。
三、項目概況
為充分貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，落實《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)***學(xué)前教育三年行動計劃的通知》（岸政辦[2011] 59號），2012年，新改擴建兩所公辦幼兒園——***珞珈山街幼兒園分園和***七彩明珠幼兒園，新增了公辦幼兒園學(xué)位450個，繼續(xù)擴大了***優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，有效緩解該地區(qū)入園難等問題。
1、學(xué)前教育規(guī)模進一步擴大。***珞珈山街幼兒園分園為百步亭花園文卉苑經(jīng)濟適用房小區(qū)配建幼兒園，土地面積約為3300平方米，房產(chǎn)面積約為3120.99平方米，規(guī)劃規(guī)模為9個班；***七彩明珠幼兒園為諶家磯長江明珠經(jīng)濟適用房小區(qū)配建幼兒園，土地面積約為938.63平方米，房產(chǎn)面積約為1784.54平方米，規(guī)劃規(guī)模為6個班。這兩個幼兒園的改建進一步擴大了***學(xué)前教育的規(guī)模。
公辦幼兒園學(xué)位180個，一方面緩解了***入園難的問題，另一方面對于改善“民生問題”和“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”具有戰(zhàn)略意義，在一定程度上都體現(xiàn)了政府及教育的普惠性和公益性。
四、評價工作組織
為使績效評價工作順利開展，由****資產(chǎn)評估有限公司承擔(dān)的***新改擴建幼兒園專項資金績效評價項目，成立績效評價項目評價組，組成情況簡要圖如下：
圖1 2012年***新改擴建幼兒園專項資金績效評價工作示意圖
項目負(fù)責(zé)人由公司1名主任評估師擔(dān)任，負(fù)責(zé)績效評價項目的內(nèi)部和外部協(xié)調(diào)，工作安排，并對整個項目的工作情況進行監(jiān)督、管理和控制。
綜合組2人，負(fù)責(zé)績效評估工作的具體事項安排，以及最后總的績效評估報告的審核與修改。小組成員由有考評工作經(jīng)驗的`注冊評估師、注冊會計師組成。
技術(shù)組3人，負(fù)責(zé)評價指標(biāo)設(shè)計、方法確定及標(biāo)準(zhǔn)值的選擇。組員由注冊評估師擔(dān)任。
財務(wù)組2人，負(fù)責(zé)評價財政資金審核和分析。組員由注冊會計師擔(dān)任。 調(diào)查組4人，負(fù)責(zé)申報材料的抽查核實，以及***新改擴建兩所幼兒園資料的收集、整理以及現(xiàn)場調(diào)查和問卷的發(fā)放收集。組長由注冊評估師擔(dān)任。
考評工作組（3人）
負(fù)責(zé)績效評價項目工作指標(biāo)體系的考評，績效評價報告的初步設(shè)計。小組成員由有考評工作經(jīng)驗的注冊評估師、注冊會計師及相關(guān)專業(yè)人員組成。
評價組由上述5個組的主要成員組成，共同完成項目的評估工作并出具評估報告。
評估組成員共8-10人。
本評價項目由****資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司主要承擔(dān)，并聘請華中科技大學(xué)文華學(xué)院3～5位教師，中南財經(jīng)政法大學(xué)資產(chǎn)評估專業(yè)碩士研究生5～6人共同組成項目評價小組。
同時，***財政局相關(guān)業(yè)務(wù)處室的指導(dǎo)及項目預(yù)算單位***教育局的密切配合，是完成此項目的關(guān)鍵，***教育局需成立有專人負(fù)責(zé)的工作協(xié)調(diào)小組，為評價調(diào)研、訪談、取得相關(guān)資料作出安排。
五、績效評價框架
1、評價指標(biāo)體系
根據(jù)《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)***學(xué)前教育三年行動計劃的通知》（岸政辦[2011] 59號）的具體情況，此次績效評價以“項目”為基礎(chǔ)開展績效評價，在各“項目”績效評價情況的基礎(chǔ)上，進行匯總、分析，形成對“2012年***新改擴建公辦幼兒園專項財政資金”績效的綜合評價。
2012年***新改擴建公辦幼兒園專項績效評價指標(biāo)分為三級，包括3個一級指標(biāo)，10個二級指標(biāo)和若干個三級指標(biāo)。（評價指標(biāo)框架見附件）
2、評價方法
本項目綜合評價采用標(biāo)桿管理法；評價指標(biāo)根據(jù)不同指標(biāo)類型分別采用：成本效益分析法、因素分析法、專家評議法、公眾評判法等方法。
3、評價標(biāo)準(zhǔn)
績效評價標(biāo)準(zhǔn)是指衡量財政支出績效目標(biāo)完成程度的尺度。績效評價標(biāo)準(zhǔn)具體包括：
（1）計劃標(biāo)準(zhǔn)。是指以預(yù)先制定的目標(biāo)、計劃、預(yù)算、定額等數(shù)據(jù)作為評價的標(biāo)準(zhǔn)。
（2）行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。是指參照國家公布的行業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)制定的評價標(biāo)準(zhǔn)。
（3）歷史標(biāo)準(zhǔn)。是指參照同類指標(biāo)的歷史數(shù)據(jù)制定的評價標(biāo)準(zhǔn)。
（4）其他經(jīng)財政部門確認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。
六、證據(jù)收集方法
本項目評價證據(jù)主要有兩個方面：（1）項目實施基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息；（2）項目實施事實信息。
擬采用的證據(jù)收集方法：（1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：由項目實施單位及相關(guān)單位申報，評估人員核實；（2）事實信息：通過案卷研究、案例研究、面訪、座談會、問卷調(diào)查、實地調(diào)研等方法取得；（3）其他信息：如與評價有關(guān)的國家和地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等資料通過向有關(guān)部門咨詢和查閱統(tǒng)計年鑒、官方網(wǎng)站等取得。
七、評價工作進度安排
1. 前期準(zhǔn)備（5~7個工作日）
經(jīng)與委托方***財政局溝通，明確評價對象和范圍及評價目的，成立績效評價工作組；了解項目基本情況，設(shè)計資料清單、訪談提綱、調(diào)查表及調(diào)查問卷等調(diào)查文本，擬定評價技術(shù)方案。
2. 收集評價資料（5~7個工作日）
根據(jù)資料清單、調(diào)查表及調(diào)查問卷等調(diào)查文本，協(xié)助項目實施單位完成資料申報，并根據(jù)評價需要，收集相關(guān)系統(tǒng)外資料。
3. 現(xiàn)場考評（7~10個工作日）
由于2012年***新改擴建幼兒園專項資金績效評價工作只涉及到兩個幼兒園——***珞珈山街幼兒園分園、***七彩明珠幼兒園，因此在該階段，需分別對這兩個幼兒園進行現(xiàn)場查勘，對其實物及資料的真實性進行審核。并根據(jù)評價工作需要可現(xiàn)場組織專題訪談、座談，項目資金審核，資料收集及其他現(xiàn)場考評工作。
4. 評價分析及形成報告（15~20個工作日）
完成非現(xiàn)場考評工作、撰寫評價報告及提交。具體工作包括：（1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與資料的審核，（2）修訂初始評價技術(shù)方案，（3）從項目決策、項目管理、項目績效這三個維度對項目實施情況進行綜合分析，形成評價結(jié)論、發(fā)現(xiàn)問題及形成相關(guān)建議，（4）組織專家對階段性工作成果或評價中的關(guān)鍵問題進行評審（指標(biāo)體系的調(diào)整、主要分析評價結(jié)論、問題和建議等），（5）撰寫評價報告初稿，（6）將報告發(fā)送給***財政局（必要情況下如需對相關(guān)情況進行確認(rèn)和核實時，可將報告發(fā)送給項目實施單位***教育局征求意見），（7）根據(jù)反饋意見對報告進行修改，（8）正式提交績效評價報告并歸檔等。
注：整個項目評價工作在****資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受***財政局委托后的40~45個工作日完成，若項目實施單位提供評價所需資料和初評報告反饋時間上不能保證，評價工作日可能順延。
以上初步計劃妥否，請***財政局指導(dǎo)。
****資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司
2015年8月8日 附件：
2012年***新改擴建公辦幼兒園專項績效評價指標(biāo)
注：上表為2012年***新改擴建公辦幼兒園專項績效評價指標(biāo)框架，后期將隨著評價工作的深入對指標(biāo)體系進行進一步的調(diào)整、修訂和完善。
人才評價工作方案篇八
1.自我評價
焊接技術(shù)專業(yè)自創(chuàng)辦以來，通過多年的教學(xué)教改研究與實踐，初步建立了校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)機制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，積極探討了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，有效地促進了專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源；積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，將學(xué)院的教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，院企共同完成教學(xué)任務(wù)。
以酒鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展對焊接人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產(chǎn)一線，形成了實踐教學(xué)基地的規(guī)模，推動了實踐教學(xué)改革。在實踐教學(xué)方案設(shè)計與實施、指導(dǎo)教師配備、協(xié)同管理、實習(xí)實訓(xùn)安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。強化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進素質(zhì)教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與酒鋼崗位技能要求對接；推行“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。極大地拉近了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實際需要的距離，專業(yè)設(shè)置符合行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的需要，所培養(yǎng)的學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)和較強的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。
2.學(xué)生評價
本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生大多在各大型企業(yè)一線生產(chǎn)工作，他們認(rèn)為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時方案中還注重進行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的骨干。
3.企業(yè)評價
畢業(yè)生理論水平高，動手能力強，溝通能力強，工作態(tài)度好，能很快適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的要求。企業(yè)人事部門對學(xué)生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)給予了充分肯定，認(rèn)為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過程的設(shè)計理念符合焊接技術(shù)應(yīng)用的生產(chǎn)實際，教學(xué)方法運用得當(dāng)，教學(xué)效果很好。
4.社會評價
我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來，在招生、就業(yè)方面踞學(xué)院歷年歷屆首位，同時也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主體專業(yè)，經(jīng)我校培養(yǎng)的焊接專業(yè)的學(xué)生，理論基礎(chǔ)知識扎實，實際操作能力強。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領(lǐng)導(dǎo)的一度嘉獎和好評。
（二）推廣分析
1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導(dǎo)意義
焊接技術(shù)專業(yè)所形成的“市場導(dǎo)向確定專業(yè)定位，校企互動制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構(gòu)建課程體系，工學(xué)結(jié)合開展課程建設(shè)，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應(yīng)能力，頂崗實習(xí)落實畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設(shè)思路，擺脫了傳統(tǒng)的學(xué)科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)新路子，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校開展專業(yè)建設(shè)提供了樣板。
2、專業(yè)群綜合實訓(xùn)平臺建設(shè)在西部欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育有推廣價值
器培訓(xùn)站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級安全師資培訓(xùn)基地、特種作業(yè)安全培訓(xùn)基地，組織專業(yè)教師積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定服務(wù)、師資培訓(xùn)服務(wù)、特種作業(yè)安全培訓(xùn)等項目，為甘肅省焊接技術(shù)人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
在鞏固所取得的階段性成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產(chǎn)項目引入課堂，全面推進工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)改革，進一步強化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴大對中小企業(yè)的服務(wù)能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進地方經(jīng)濟快速發(fā)展。
師生對新的人才培養(yǎng)模式實施辦法與人才培養(yǎng)方案評價材料#e#一、“工學(xué)結(jié)合，頂崗實習(xí)”的內(nèi)涵
“工學(xué)結(jié)合”是將學(xué)習(xí)和工作結(jié)合在一起的教育模式，它是校企合作辦學(xué)理念下的一種教育培訓(xùn)方式，也是全世界職教發(fā)展的共同取向。 “頂崗實習(xí)”是指學(xué)生在校外生產(chǎn)實習(xí)基地，從事與企業(yè)員工一樣的生產(chǎn)實踐工作，并承擔(dān)工作崗位規(guī)定的責(zé)任和義務(wù)，并獲得一定的實習(xí)報酬的活動。職業(yè)教育是就業(yè)教育，是“學(xué)做結(jié)合”的教育，它必須與工作實際貼近，與職業(yè)崗位融為一體。
二、實施“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式改革的意義
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進工學(xué)結(jié)合，是我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵問題，是新形勢下職業(yè)教育改革的重要方向，是加快職業(yè)教育發(fā)展的根本出路。開展工學(xué)交替的實踐活動，是教學(xué)計劃安排的重要實踐環(huán)節(jié)，是實施中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容之一，是不斷探索中職人才培養(yǎng)模式,把工學(xué)結(jié)合作為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的重大舉措?！肮W(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。在人才培養(yǎng)的全過程中，它以培養(yǎng)學(xué)生的全面職業(yè)素質(zhì)、技術(shù)應(yīng)用能力和就業(yè)競爭力為主線，充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過學(xué)校和合作企業(yè)雙向介入，將在校的理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練與在企業(yè)實際工作經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，為生產(chǎn)、服務(wù)第一線培養(yǎng)實用人才。
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“工學(xué)結(jié)合、校企合作”既體現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟社會、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當(dāng)前改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評價模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)的重要途徑。
根據(jù)對當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的研究與分析，結(jié)合我市發(fā)展的實際，我們清楚的認(rèn)識到：職業(yè)學(xué)校辦學(xué)目的是“培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者”，其本質(zhì)就是就業(yè)教育，就業(yè)的去處是工廠、企業(yè)。職業(yè)學(xué)校與企業(yè)是社會中關(guān)系平等的兩個單位，職業(yè)學(xué)校要實現(xiàn)就業(yè)的辦學(xué)方向，就得發(fā)展“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 的辦學(xué)模式，通過“訂單式”、“雙元式”、“專業(yè)委員會指導(dǎo)式”、“產(chǎn)、教、研”等方式的開展，促成了職業(yè)學(xué)校教育的學(xué)以致用、促進了職業(yè)學(xué)校教育的快速發(fā)展。
三、“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”新的人才培養(yǎng)模式實施辦法
（一）明確與企業(yè)需求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)
本項目組調(diào)研了定西市烹飪協(xié)會、定西市消費者協(xié)會、定西市牛肉面協(xié)會、定西市馬鈴薯協(xié)會。共涉及行業(yè)專家及管理人員8人。
調(diào)研各級、各類企業(yè)44 家。涉及天慶國際大酒店、鳳城大酒店、京躍華大酒店、金陽大酒店、海天大酒店等大型酒店5家；涉及菜根香酒店、西水灣酒店、金太陽酒店等小型酒店3家；獨立餐飲企業(yè)9 家。先后共涉及中層以上管理人員18 人、一線工作人員26 人、其他10 人。調(diào)研畢業(yè)生60人，其中畢業(yè)2年的28人、畢業(yè)3年的20人、畢業(yè)5年以上的12人。
我校中餐烹飪專業(yè)全體教師積極參與“以工作過程為導(dǎo)向”的一體化課程開發(fā)”。
及崗位對中職層次人才的數(shù)量需求與錄用標(biāo)準(zhǔn)，特別是現(xiàn)代廚房的崗位職責(zé)和崗位人員關(guān)鍵技能要求，明確了烹飪專業(yè)人才應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和能力。
據(jù)此，我們將中餐烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)德、智、體、能等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的專業(yè)技能。面向中、高檔餐飲酒店，從事餐飲服務(wù)及餐飲前臺管理工作的中級技能型專門人才。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，使學(xué)生了解各種烹飪原料的性質(zhì)、產(chǎn)地、鑒別保管及加工方法，使學(xué)生熟練掌握食品原料知識、食品營養(yǎng)知識、面點及中餐制作的中級烹飪理論；通過教學(xué)使學(xué)生掌握扎實的刀功、勺功等各項基本功，熟練掌握各大菜系以及經(jīng)典名菜的制-作-工-藝，同時要求學(xué)生熟練掌握食品雕刻、中西式面點制作及營養(yǎng)配餐等相關(guān)技能；基本掌握酒店管理知識和廚房各崗位的運作流程；把學(xué)生培養(yǎng)成既有扎實的專業(yè)理論知識，又具有精湛廚藝和酒店管理知識的復(fù)合型人才。
（二）構(gòu)建與“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的課程體系
從2012年開始，中餐烹飪專業(yè)通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生調(diào)研，在企業(yè)專家的指導(dǎo)和參與下，建立了烹飪專業(yè)“以工作過程為導(dǎo)向”的新型課程體系。開發(fā)了3門專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程（即《熱菜制-作-工-藝》、《中式面點制-作-工-藝》、《蘭州牛肉面制-作-工-藝》），制定了專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)實施方案。并編寫了部分專業(yè)核心課配套校本講義。配合新課程實施，中餐烹飪專業(yè)還建立了一整套檢驗新課程實施效果的評價體系和配套的管理制度，并整合校內(nèi)資源，多方籌集資金，建設(shè)功能齊全的實訓(xùn)基地——菜根香大酒店。依托西水灣餐飲公司，將西水灣大酒店作為我校中餐烹飪專業(yè)校外實訓(xùn)基地。
崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式要求的課程體系的課改理念，將與烹飪相應(yīng)的典型職業(yè)活動內(nèi)容轉(zhuǎn)化成教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過校企專家的共同建設(shè)，按課程對接企業(yè)崗位的原則，建設(shè)烹飪專業(yè)“理論與實踐一體化”的《熱菜制-作-工-藝》、《中式面點制-作-工-藝》、《蘭州牛肉面制-作-工-藝》3門優(yōu)質(zhì)核心課程。
（三）實施“行動導(dǎo)向五化”教學(xué)模式
中餐烹飪專業(yè)課程是由典型職業(yè)活動轉(zhuǎn)化的課程，在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新，探索實施中餐“行動導(dǎo)向五化”教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
中餐“行動導(dǎo)向五化”教學(xué)模式中的 “五化”指“學(xué)習(xí)任務(wù)真實化、學(xué)習(xí)情境仿真化、學(xué)習(xí)資源信息化、學(xué)習(xí)過程行動化、學(xué)習(xí)成果標(biāo)準(zhǔn)化”?！皩W(xué)習(xí)任務(wù)真實化”指學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)由生產(chǎn)任務(wù)直接轉(zhuǎn)化而來，專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容一致；“學(xué)習(xí)情境仿真化”既指實訓(xùn)環(huán)境按照酒店廚房設(shè)計，實訓(xùn)設(shè)備按照酒店標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，人員組織按酒店實際崗位安排；“學(xué)習(xí)資源信息化”指教室內(nèi)配備多媒體設(shè)備，烹飪知識、關(guān)鍵技能的學(xué)習(xí)能夠通過多媒體的反復(fù)循環(huán)播放而得到強化；“學(xué)習(xí)過程行動化”指按照行動導(dǎo)向理念，在“學(xué)中做，做中學(xué)”，通過“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”保證思維過程的完整性和工作過程的完整性?！皩W(xué)習(xí)成果標(biāo)準(zhǔn)化”指學(xué)生按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作菜品，開展評價。
中餐行動導(dǎo)向“五化”教學(xué)模式通過與工作崗位、工作流程對接的學(xué)習(xí)，不斷增強學(xué)生專業(yè)技能，強化對職業(yè)意識、職業(yè)道德的養(yǎng)成教育，逐步提高學(xué)生工作的主動性與積極性，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。
（四）開展多元評價模式改革
中餐烹飪專業(yè)著眼于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，采用理論性評價與實踐性評價相結(jié)合、過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合、學(xué)校評價與企業(yè)評價相結(jié)合，建立五維立體考核評價體系。
2.教師過程評價維度：以平時成績管理為抓手，在日常教學(xué)過程中，及時準(zhǔn)確地就學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果進行評價，并記錄在冊最終按照50%的比重計入學(xué)期成績。這樣做一方面能提高教師課堂管理的有效性，另一方面有利于幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.校終結(jié)評價維度：通過期末考試、結(jié)業(yè)考試和校級、市級、國家級專業(yè)技能比賽，以技能考核和能力考核為核心，以學(xué)校和企業(yè)專家為共同評價主體，對學(xué)生的專業(yè)綜合能力水平進行終結(jié)性的考核，以考核結(jié)果來反饋教師教學(xué)效果，來確定學(xué)生實習(xí)就業(yè)走向。
4.行業(yè)證書評價維度：依據(jù)就業(yè)崗位準(zhǔn)入制度，組織本專業(yè)每一屆的學(xué)生，參加初、中級烹調(diào)師《證書》的取證考試，用行業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)來促使學(xué)生實現(xiàn)與就業(yè)崗位的無縫接軌，用證書取得來檢驗評判學(xué)生專業(yè)技能水平的高低。
5.企業(yè)實習(xí)評價維度：在學(xué)生頂崗實習(xí)階段，學(xué)校主要依靠企業(yè)作為評價主體，依照企業(yè)對員工的職業(yè)綜合能力的考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的綜合素質(zhì)和操行表現(xiàn)、技能水平和崗位能力予以客觀評價。通過企業(yè)評價，一方面是學(xué)生向企業(yè)的展示；另一方面也反過來促進學(xué)校對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。
（五）完善實訓(xùn)基地建設(shè)，強化“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”實踐環(huán)境
真教學(xué)模式。即課堂“工位”化、教學(xué)“項目”化、學(xué)生“員工”化、評價“多元”化，將真實的生產(chǎn)任務(wù)，真實的實訓(xùn)環(huán)境，真實的過程經(jīng)歷與教學(xué)任務(wù)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)過程融為一體。
（六）多元培養(yǎng)方式，打造高素質(zhì)教師隊伍
烹飪專業(yè)通過與行業(yè)企業(yè)合作，借助行業(yè)企業(yè)專家指導(dǎo)委員會的力量，對教師的專業(yè)技能、教學(xué)技能定期進行指導(dǎo)和評價。從行業(yè)企業(yè)聘請的技術(shù)能手承擔(dān)專業(yè)核心課程的課時數(shù)逐年增加，成為專業(yè)教師團隊的有益補充。烹飪專業(yè)教師定期輪換到企業(yè)頂崗實習(xí)或進行相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流，外派學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)的教師掌握了最前沿的市場信息、行業(yè)信息，把一些新理念、新技術(shù)、新工藝和新方法運用到專業(yè)建設(shè)和教學(xué)中，有效地提高了專業(yè)建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
四、“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的實施效果
（一）形成校企合作有效運行機制
1.強化專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會功能，完善校企合作運行機制
進一步加強專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會功能，完善相關(guān)管理制度，定期召開專業(yè)建設(shè)研討會，形成企業(yè)全面參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價、技能大賽、實習(xí)實訓(xùn)、社會培訓(xùn)等各方面工作的合作機制。
2. 開展訂單培養(yǎng)，深化校企合作
制定校企合作“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議、.校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)方案、校企合作“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生管理辦法、校企合作“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生評價辦法，與肖老四清真餐樓簽訂“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)面點師十人。
3.依托校企合作，建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)管理機制
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完善校內(nèi)實訓(xùn)基地運行機制，加強制度建設(shè)，建立學(xué)校、管-理-員、專業(yè)教師三級管理體系，按照實訓(xùn)大綱嚴(yán)格執(zhí)行實訓(xùn)計劃，保障“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的順利實施。
（二）造就高素質(zhì)技能型人才
根據(jù)崗位職業(yè)要求，按照工作過程和職業(yè)規(guī)范，在完成崗位典型職業(yè)活動的過程中，讓學(xué)生在真實或模擬仿真的工作環(huán)境下學(xué)習(xí)、體驗、建構(gòu)、獲取職業(yè)能力。近兩年來，中餐烹飪專業(yè)學(xué)生在2012年定西市舉辦的“天翼杯”技能大賽中獲得一等獎1人，二等獎2人三等獎7人；在2015年甘肅省技能大賽中獲得二等獎1人，并推薦參加江蘇揚州舉辦的全國技能大賽；在2015年定西市舉辦的“天翼杯”技能大賽中獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人。
多年來，“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式已經(jīng)取得了專業(yè)“進口旺、出口暢”的良好效果。近兩年畢業(yè)生一次性就業(yè)率為96 %，對口率為94%。目前，一些定西市酒店40%左右的廚師是我校的畢業(yè)生，其中一部分已成為廚師長。烹飪專業(yè)一直保持著進口旺、出口暢的良好態(tài)勢。
（三）開展多種形式的培訓(xùn)，社會服務(wù)功能充分發(fā)揮
烹飪專業(yè)充分發(fā)揮實訓(xùn)基地、專業(yè)教師的資源優(yōu)勢，大力開展多種形式的培訓(xùn)，取得了較好的育人效益、社會效益。
1.企業(yè)培訓(xùn)。利用校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施，針對畢業(yè)生、餐飲企業(yè)員工開展中式烹調(diào)師、面點師職業(yè)資格培訓(xùn)與考證工作。
2.社會培訓(xùn)。走進社區(qū)，面向大眾提供關(guān)于牛肉拉面等技能的培訓(xùn)與展示。
3.勞務(wù)培訓(xùn)。中餐烹飪專業(yè)每年組織定西市100余名家政服務(wù)人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)和取證培訓(xùn)，并組織實施好技能鑒定工作。利用實訓(xùn)基地，承辦每年的定西市職業(yè)學(xué)校烹飪專業(yè)學(xué)生技能大賽。
五、實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式對我校產(chǎn)生的影響。
1.有利于我校辦學(xué)方向的定位
我校原有的教學(xué)模式單一，基本停留在傳統(tǒng)的`教學(xué)模式上，造成實踐和理論相脫節(jié)。教學(xué)內(nèi)容過于陳舊、滯后，跟不上發(fā)展的需求，過多注重理論性，實際操作少。造成學(xué)生的技能水平欠缺，形成“在校學(xué)習(xí)兩年，不如短期培訓(xùn)半個月”的怪現(xiàn)象，培養(yǎng)出來的學(xué)生很難適應(yīng)社會的需要，與用人單位需求之間存在著較大差距。通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式，使我校明確了辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，明確了堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強實踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)。堅持校內(nèi)實訓(xùn)與企業(yè)實習(xí)相結(jié)合，加大實踐教學(xué)比例。根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整課程，按照“實用為先，夠用為度”的原則，合理分配有關(guān)課程的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時間。培養(yǎng)出面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線需要的，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定科學(xué)文化素質(zhì)的技能型人才。同時使學(xué)生具備基本的實踐經(jīng)驗和操作技能，一上崗位即可獨立工作。勞動價值觀念和對職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)，也在不知不覺中得到陶冶和培養(yǎng)。
2.有利于我?！半p師型”師資隊伍的建設(shè)
我校通過“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式，一方面從企業(yè)聘請兼職教師，緩解專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)與專業(yè)建設(shè)結(jié)構(gòu)之間的矛盾，同時拓寬中職教育“雙師型”師資隊伍的外延，把從企業(yè)聘用具有高、中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員作為“雙師型”隊伍建設(shè)的重要措施。另一方面，建立我校的專業(yè)教師和企業(yè)實訓(xùn)教師相結(jié)合的師資隊伍，有利于教師“雙師型”素質(zhì)的形成。由于我校的專業(yè)教師與實踐接觸機會相對較少，聘用餐飲企業(yè)具有高、中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員可彌補這一缺陷，有利于將中餐烹飪最新發(fā)展技術(shù)傳授給學(xué)生。
3.有利于我校的招生
模式，在為農(nóng)村貧困家庭子弟鋪就求學(xué)之路、創(chuàng)業(yè)之路、成才之路的同時，也增強了我校的招生吸引力。
六、“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式在實踐與探索中存在的問題及對策。
（一）存在問題
1.學(xué)校師資力量、教材等方面與企業(yè)實際生產(chǎn)還存在脫節(jié)現(xiàn)象。
“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式需要有一支雙師型的專業(yè)教師隊伍。而專業(yè)教師隊伍質(zhì)量的提高是教學(xué)質(zhì)量提高的根本。中餐烹飪專業(yè)在示范校建設(shè)期間培養(yǎng)的四名雙師型教師的理論基礎(chǔ)較扎實，但實踐經(jīng)驗有待進一步豐富。盡管有針對“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式的課程體系和教材，但還存在教學(xué)內(nèi)容與實際脫節(jié)的現(xiàn)象。這一問題是學(xué)校和企業(yè)共同面臨的關(guān)鍵問題。
2.缺乏有效的法律保障
國際上成功的“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式都有政策法規(guī)強有力的保障，都是依靠立法來規(guī)范職業(yè)教育體系和相應(yīng)的管理體制，并不斷根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展要求進行修訂。在我國職業(yè)教育實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式過程中，如何保障企業(yè)持久參與的積極性？如何保障學(xué)校教學(xué)組織實施有章可循？學(xué)生的雙重角色如何得到保障？“工”既要符合行業(yè)、企業(yè)的要求和特點，又要符合學(xué)生的年齡、生理和心理特征。在當(dāng)前我校的工學(xué)結(jié)合過程中，對“工”的把握只是依靠學(xué)校和企業(yè)雙方共同制定的協(xié)議和培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱等文件，對學(xué)生參與崗位工作的勞動限度、時間限度、質(zhì)量評價和結(jié)果考核尚缺乏法律依據(jù)。
3.企業(yè)缺乏與中職學(xué)校合作的動力
合作的動力。多數(shù)企業(yè)認(rèn)為“教育和培養(yǎng)人才是中職學(xué)校單方面的責(zé)任和義務(wù)”，沒有將眼光同時投入到市場和中職學(xué)校兩個人才來源地。
對人才培養(yǎng)成本還缺乏深刻、長遠(yuǎn)的認(rèn)識，只想“伸手拿來人才”，很少或根本不想“參與培養(yǎng)、培育自己所需的人才”；沒有認(rèn)識到企業(yè)是職業(yè)教育的直接受益者，企業(yè)有對職業(yè)教育投入的責(zé)任；沒有看到對職業(yè)教育的投資．是企業(yè)的生產(chǎn)性投資，表現(xiàn)為企業(yè)的教育和培訓(xùn)成本在企業(yè)的總成本中所占比例過低。致使不少企業(yè)沒有感受過與中職學(xué)校合作的過程，不能判斷結(jié)合是利大于弊，還是弊大于利。
（二）對策建議
1.提供政策支持和法規(guī)、制度保障
借鑒國外的成功經(jīng)驗，盡快建立及完善有利于推動“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式可持續(xù)發(fā)展的一系列政策法規(guī)。制定相應(yīng)的管理辦法。只有明確中職學(xué)校、企業(yè)和政府部門的職責(zé)，才能進一步為開展校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，促進校企合作持續(xù)、健康發(fā)展提供法律保障。
2.多種形式參與職業(yè)教育，提高工學(xué)結(jié)合質(zhì)量
在工學(xué)結(jié)合的過程中，通過成立由學(xué)校和企業(yè)共同參加的第三級組織機構(gòu)，讓企業(yè)以多樣化的方式參與職業(yè)教育。企業(yè)既可以間接參與職業(yè)教育，也可以直接參與職業(yè)教育；既可以以人力資源、技術(shù)資源的方式參與，也可以以物質(zhì)資源的方式參與；既可以以合作、合資的方式參與，也可以以捐資、獨資的方式參與，給企業(yè)創(chuàng)造參與職業(yè)教育的寬松環(huán)境。在這些參與方式中，讓企業(yè)直接參與中職學(xué)校的內(nèi)部管理和決策，是提高工學(xué)結(jié)合質(zhì)量的最有效方式。企業(yè)在“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式中作為辦學(xué)的主體之一，可以根據(jù)企業(yè)的實際需求，參與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定、課程的選擇、教材的編寫、資格考試、教學(xué)大綱和計劃的制定，教學(xué)過程的實施。選拔企業(yè)優(yōu)秀的在職人員，擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師，除在崗為學(xué)生指導(dǎo)外，還可以經(jīng)常到學(xué)校授課、講座，加大雙方人員的流動。
3.建立校企合作專項基金，鞏固工學(xué)結(jié)合基礎(chǔ)。由于校企合作實訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生實踐培訓(xùn)和頂崗實習(xí)等均需資金保障。因此，資金來源應(yīng)通過制度、法規(guī)，使具有法律責(zé)任的相關(guān)用人單位承擔(dān)部分資金。另外，還可通過宣傳，動員募集社會資金。專項基金的建立有助于解決貧困學(xué)生就學(xué)。有助于獎勵優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀的實訓(xùn)教師等。
我校多年的實踐證明，“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，突出了中職學(xué)校的辦學(xué)特色，真正實現(xiàn)了“三滿意”。即學(xué)生強化了技能，實現(xiàn)了預(yù)就業(yè)，完成了知識、技能與職業(yè)崗位的“零距離”對接，學(xué)生滿意；企業(yè)得到了“量身訂制”、源源不斷的高技能人才，得到了學(xué)校這個人才培養(yǎng)平臺，企業(yè)滿意；學(xué)校充分體現(xiàn)了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)理念，得到企業(yè)全方位的支持，構(gòu)筑起穩(wěn)定的實訓(xùn)和就業(yè)基地，學(xué)校滿意。
“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式是當(dāng)前和今后一個時間職業(yè)教育改革的重要方向，是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的根本舉措。實現(xiàn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，既是我校一貫堅持的培養(yǎng)模式，也是我校迫切需要實現(xiàn)的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)嶄新的教育教學(xué)理念和實行強有力的教育教學(xué)措施，在“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式的過程中，不斷給職業(yè)教育注入新的內(nèi)涵，使這一人才培養(yǎng)模式能創(chuàng)出職業(yè)教育的新特色。隨著“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式的推廣和不斷完善，我校中餐烹飪技能型人才的培養(yǎng)工作一定會有廣闊的前景，能夠為我市餐飲行業(yè)輸送大批技能強、適應(yīng)性好的高素質(zhì)人才。
人才評價工作方案篇九
為全面推進預(yù)算績效管理，提高財政資金使用效益，根據(jù)《中華人民共和國預(yù)算法》、湖南省人民政府《關(guān)于全面推進預(yù)算績效管理的意見》（湘政發(fā)〔20xx〕33號）等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
通過實施財政支出績效評價，增強部門單位的績效觀念和責(zé)任意識，確保“預(yù)算編制有目標(biāo)、預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控、預(yù)算完成有評價、評價結(jié)果有應(yīng)用”，使財政資金得到全面監(jiān)管，財政預(yù)算和政策得到有效實施，逐步建立以“績效”為導(dǎo)向的部門單位整體支出和項目支出評價監(jiān)督機制。
二、基本原則
（一）責(zé)任明確原則。縣績效評價工作由縣財政局統(tǒng)一組織管理，縣財政局、預(yù)算單位、項目單位分級實施。
（二）客觀公正原則。堅持“公開、公平、公正”原則，確?？冃гu價結(jié)果的真實性和檢查評價過程中的嚴(yán)肅性。
（三）分類評價原則。以部門單位自我評價為基礎(chǔ)，縣財政局組織實施重點評價和檢查。
（四）提高效益原則。將績效評價的經(jīng)濟性、有效性評價與財政監(jiān)督中資金使用安全性、合理性檢查相結(jié)合，檢查財政資金使用過程中存在的問題，督促部門單位和項目主管單位建立健全內(nèi)控制度，全面規(guī)范資金管理，提高資金使用效益。
評價對象分為預(yù)算單位整體支出績效評價和項目資金績效評價。20xx年財政重點評價項目10個，其中部門預(yù)算整體評價單位2個，項目資金績效評價8個（詳見附件）。
（一）績效目標(biāo)設(shè)置及完成情況
1.目標(biāo)設(shè)置情況。包括目標(biāo)設(shè)立的明確性、合理性及細(xì)化程度，評價是否符合客觀實際，是否清晰、細(xì)化、可衡量。
2.目標(biāo)實現(xiàn)情況。包括預(yù)算單位整體支出績效完成情況、項目實施完成情況、產(chǎn)生的社會效益指標(biāo)和經(jīng)濟效益指標(biāo)，以及與績效目標(biāo)的對比情況。
（二）預(yù)算實施、資金使用和項目管理情況。包括資金預(yù)算安排、實際支出、結(jié)余、具體使用情況等，以及項目管理辦法的.制定與執(zhí)行情況，項目實施中立項、招投標(biāo)、政府采購、集中支付、完工驗收等情況。
（三）執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律情況。主要包括預(yù)算單位財務(wù)是否有違反有關(guān)黨紀(jì)法規(guī)行為；是否超范圍超標(biāo)準(zhǔn)使用、撥付項目資金情況；資金撥付手續(xù)是否齊全并符合相關(guān)規(guī)定；是否有套取項目資金的行為。
（一）評價方式。20xx年財政支出績效評價方式分為單位自評與重點評價。單位自評由預(yù)算單位、項目主管單位按照預(yù)算管理績效評價的相關(guān)要求，對本單位整體支出情況或者項目實施情況，依據(jù)評價指標(biāo)自行組織分析評價。重點評價由縣財政部門或委托第三方根據(jù)預(yù)算單位和項目主管單位填報的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料和自評報告進行實地核查，并輔之以問卷調(diào)查、專題座談會等方式進行定性分析，對部門整體評價和項目支出制定指標(biāo)體系，實行量化考評。
（二）評價指標(biāo)。項目單位開展績效自評時，要依據(jù)所設(shè)置的定量和定性指標(biāo)對項目績效進行評價計分（百分制），根據(jù)評分結(jié)果評為優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四個級別。
（一）完善績效結(jié)果應(yīng)用機制。建立和完善績效報告、反饋整改與預(yù)算安排有機結(jié)合等機制。縣財政部門將年度重點項目績效評價結(jié)果向縣人民政府、縣人大常委會報告，為政府決策提供依據(jù)。同時，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋項目主管單位，并督促整改到位。將績效評價結(jié)果和預(yù)算安排有機結(jié)合，將績效評價結(jié)果作為下一年度預(yù)算安排的基本依據(jù)。
（二）建立績效信息公開制度。建立預(yù)算績效信息發(fā)布管理制度，完善績效信息公開機制，實現(xiàn)績效目標(biāo)、績效報告和評價結(jié)果等績效管理信息向社會全面公開，接受社會監(jiān)督。
（三）建立績效問責(zé)制度。將績效評價結(jié)果與行政效能問責(zé)相結(jié)合，在預(yù)算編制和執(zhí)行過程中，對于故意或過失導(dǎo)致預(yù)算績效管理未達到預(yù)算目標(biāo)的責(zé)任單位和責(zé)任人，要依法依規(guī)進行問責(zé)。通過績效問責(zé)，進一步提升預(yù)算單位預(yù)算管理水平，強化財政資金使用效益。
人才評價工作方案篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會議安排，我就20xx年黨組織第一責(zé)任人創(chuàng)先爭優(yōu)抓黨建履職情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。
巴音社區(qū)占地總面積2.3平方公里，總?cè)丝?436戶，9970人，其中轉(zhuǎn)移農(nóng)牧民562戶，1630人，轄居民小區(qū)22個，黨支部直管黨員40名，協(xié)管黨員286名。20xx年以來，巴音社區(qū)按照旗委、政府的統(tǒng)一安排和部署，在鎮(zhèn)黨委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，黨支部以打造“七型五化”社區(qū)這一主題，充分發(fā)揮黨組織引領(lǐng)帶動和黨員的先鋒模范作用，務(wù)實創(chuàng)新抓黨建，團結(jié)和諧促發(fā)展，努力提升社區(qū)服務(wù)水平，黨的基層組織戰(zhàn)斗保壘作用日益突顯。
一、認(rèn)真履職，加強監(jiān)督，全力開創(chuàng)社區(qū)工作新局面
作為社區(qū)黨建工作的第一責(zé)任人，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作的大局下，我不斷強化政治意識和責(zé)任意識，帶頭履行職責(zé)，強化責(zé)任落實，形成了抓黨建促和諧的強大合力。
(一)強化抓社區(qū)黨建工作責(zé)任。在向鎮(zhèn)黨委匯報的基礎(chǔ)上，社區(qū)定期組織召開會議，向黨員、工作人員及居民代表進行述職，并聽取與會人員意見建議，研究解決社區(qū)突出問題，制定社區(qū)工作計劃，并就黨組織和黨員承諾踐諾情況進行審核、公布、監(jiān)督、評議，確保了各項為民服務(wù)工作的扎實有效落實。
(二)開展支部書記講黨課活動。每個季度，由社區(qū)支部書記精心準(zhǔn)備一節(jié)黨課，對社區(qū)工作人員、黨員群眾進行政治思想教育，加深對黨的知識和方針政策的認(rèn)識，并依托鄂前旗大講堂，組織開展“創(chuàng)城行動”、“文明素質(zhì)”等宣講活動，教育廣大黨員干部以實際行動為打造幸福和諧社區(qū)貢獻力量。
(三)強化監(jiān)督考核促社區(qū)工作。為更好地發(fā)揮黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)居民、促進和諧”的作用，年初社區(qū)結(jié)合人員變動，健全和完善符合實際，便于操作的考核細(xì)則，促進了社區(qū)工作的監(jiān)督，加強了黨員干部的管理，為促進各項工作開展提供了堅強的組織保障。
二、強化措施，狠抓落實，努力形成黨建工作新格局
地，完成技能培訓(xùn)300多人，成功培育手工業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人1人，發(fā)展手工制作連鎖經(jīng)營戶4戶，帶動手工制品銷售20xx多件，實現(xiàn)創(chuàng)收100余萬元;二是充分發(fā)揮好靈活就業(yè)勞務(wù)市場、保林勞務(wù)信息服務(wù)公司等勞務(wù)實體作用，多渠道、全方位開展就業(yè)中介和信息服務(wù)，年內(nèi)累計中介就業(yè)35000多人次，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)90多人次，為轉(zhuǎn)移農(nóng)牧民就業(yè)安置工作做出了積極的貢獻;三是著力保障和改善民生，為符合條件的 42名貧困居民申請到了城鎮(zhèn)最低生活保障金;為25個無房困難戶申請到了住房補助，29個無房困難戶喜遷新居，已住進政府為其新建的廉租房。對轄區(qū)內(nèi)的貧困家庭、貧困學(xué)生等弱勢群體進行摸底調(diào)查并建立檔案，為22名大學(xué)生申請到了貧困學(xué)生救助金，為14名大學(xué)生申請到了助學(xué)貸款。同時設(shè)立貧困救助基金，救助貧困學(xué)生4名，發(fā)放救助款20xx元。
三、提升素質(zhì)，加強管理，黨員干部作用進一步發(fā)揮
確保社區(qū)管理和服務(wù)“零盲區(qū)”。建立全旗首家群眾工作站，內(nèi)設(shè)“值班室、信訪接待室、人民調(diào)解室、治安警務(wù)室和法律服務(wù)室”，聘用4名有經(jīng)驗的法律工作者負(fù)責(zé)社區(qū)信訪接待、矛盾糾紛調(diào)處等工作，并為廣大居民提供免費法律咨詢、免費調(diào)解、免費代寫訴訟材料的“三免”服務(wù)。建立群防群治志愿者服務(wù)隊，在每一個小區(qū)設(shè)置“4050”人員的同時，發(fā)動大學(xué)生、黨員、離退休干部等參與到治安聯(lián)防和矛盾調(diào)解隊伍中來，加強矛盾糾紛排查化解力度，形成了全民參與防控的群防群治網(wǎng)絡(luò)，提升了全民自治能力。
四、創(chuàng)新載體，抓實環(huán)節(jié)，創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展取得實效
結(jié)合工作實際，我們通過創(chuàng)新活動載體、狠抓服務(wù)落實、加強典型宣傳等舉措，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。
(一)創(chuàng)新活動載體。挖掘群眾文化活動空間，重點從加強群眾性日常文化活動工作入手，建立小區(qū)文化活動點2個，居民文體隊伍5個，并充分利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等節(jié)慶日，開展各類形式的文體娛樂和主題活動15次，表彰獎勵優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名，有效增強了干部群眾服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心，黨組織的凝聚力明顯增強。按照“組織創(chuàng)先促創(chuàng)城、黨員爭優(yōu)帶市民”的要求，組織志愿者開展不文明行為勸導(dǎo)和大型環(huán)衛(wèi)清理整治活動3次，發(fā)放文明創(chuàng)建類宣傳資料3000余份，在全民中積極倡導(dǎo)健康文明生活理念。
(二)深化為民服務(wù)。評比設(shè)立了社區(qū)黨員示范崗和先鋒模
范崗，引導(dǎo)黨員干部改進服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)效能。抓實創(chuàng)先爭優(yōu)重要環(huán)節(jié)，積極開展承諾踐諾活動，社區(qū)黨支部圍繞中心任務(wù)公開承諾事項7條，已踐行7條，踐諾率為100%;黨員圍繞本職工作公開承諾事項32條，已踐行30條，踐諾率為94%。鎮(zhèn)黨委對支部、支部對黨員承諾踐諾情況點評2次，一批好事實事得到有效落實，群眾評議滿意度達96%以上。
(三)加強典型宣傳。加大新聞報道和典型宣傳力度，及時宣傳報道社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型經(jīng)驗和成功做法，累計在各級新聞媒體發(fā)表稿件30篇，有效激發(fā)了社區(qū)黨組織和黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。同時，采取設(shè)置宣傳欄、懸掛橫幅、更換標(biāo)語等形式，加大創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳，在社區(qū)形成了處處創(chuàng)先進、人人爭優(yōu)秀的良好社會氛圍。
群眾樹立健康向上的生活習(xí)慣，提升小區(qū)文明程度;加強社區(qū)陣地硬件及功能建設(shè)，爭取在五年內(nèi)達到全國示范社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。
以上報告，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
人才評價工作方案篇十一
一年來，在市委重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，機關(guān)黨的工作堅持以鄧小平理論和江“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會、江“七一”重要講話和省、市黨代會精神，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，圍繞中心、服務(wù)大局，以慶祝建黨80周年為主線，以創(chuàng)建機關(guān)“黨建工作先進單位”和“五好”黨支部為載體，以加快機關(guān)黨建走前頭為目標(biāo)，全面加強機關(guān)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，不斷增強機關(guān)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為我市的改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了組織保證。
一、開展“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動，努力提高黨員隊伍思想政治素質(zhì)
深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，是黨建工作的首要任務(wù)。工委及時發(fā)出了《關(guān)于深入開展“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動的通知》，結(jié)合江“七一”重要講話和黨的xx屆六中全會精神的學(xué)習(xí)貫徹，始終把組織“三個代表”的學(xué)習(xí)教育活動作為工委今年工作的重中之重，精心組織，扎實抓好。
1、精心組織，落實學(xué)習(xí)計劃。我們把今年“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動按季度分為四個階段，制發(fā)計劃，明確每個階段的重點和具體安排。并根據(jù)每個時期的中心工作，及時調(diào)整充實計劃，把“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動同學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話和六中全會《決定》有機結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)省、市黨代會精神有機結(jié)合起來。 2、用好載體，營造濃厚氛圍。針對每個階段的學(xué)習(xí)重點和難點問題，先后邀請省社科院潘叔明研究員、省委黨校蔣伯英教授等學(xué)者專家作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時，在《機關(guān)黨建信息》開辟了領(lǐng)導(dǎo)干部“三個代表”學(xué)習(xí)體會文章交流專欄，共刊出領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)體會文章22篇。編發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料2500冊，為基層黨組織制作《“三個代表”學(xué)習(xí)教育問答200題》軟盤6盤，推動“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動深入開展。
3、加強督查，促進工作落實。先后三次組織對機關(guān)各級黨組織開展學(xué)習(xí)教育活動情況進行督查。綜合抽查1機關(guān)黨委、2企事業(yè)單位和8基層黨支部的情況反映，市直“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動開展健康有序，制度措施落實，中心組學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、中心發(fā)言、專題調(diào)研、撰寫讀書筆記、交流心得體會都取得較好的效果;各基層黨組織還積極引導(dǎo)黨員干部把踐行“三個代表”與增強服務(wù)意識，貫徹六中全會《決定》與轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高效率等有機結(jié)合起來，加深對“三個代表”科學(xué)論斷和豐富內(nèi)涵的理解，提高了實踐“三個代表”的自覺性，有力促進機關(guān)各項工作的落實。
4、重點突出，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。充分發(fā)揮黨組(黨委)學(xué)習(xí)中心組和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭和示范作用，是推動學(xué)習(xí)和教育活動深入開展的關(guān)鍵。首先，統(tǒng)一編制學(xué)習(xí)中心組人員花名冊。市直機關(guān)共建立理論學(xué)習(xí)中心組8，參加中心組學(xué)習(xí)的處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部38。其次，進一步完善學(xué)習(xí)制度。10月份，組織抽查市直機關(guān)黨組和x黨委中心組的學(xué)習(xí)情況，總體上看，都能認(rèn)真對照“八個堅持、八個反對”聯(lián)系實際，帶頭撰寫學(xué)習(xí)筆記、帶頭交流心得體會，帶頭身體力行“三個代表”，較好地發(fā)揮了“標(biāo)桿”的作用。12月份，在領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會文章評選活動中，共評出優(yōu)秀體會文章22篇。
二、扎實開展創(chuàng)建活動，不斷增強基層黨組織的活力
1、扎實推進創(chuàng)建“機關(guān)黨建先進單位”活動。創(chuàng)建“機關(guān)黨建先進單位”是實踐“三個代表”重要思想的有效途徑，也是加快機關(guān)黨建走前頭的有益載體。工委于5月中下旬對申報初評的5x單位進行檢查考評。查閱了2黨組(黨委)、2機關(guān)黨委、1黨總支、7x黨支部的有關(guān)資料，發(fā)放問卷調(diào)查表552份，召開座談會及個別談話了解42x次，歷時星期。在全面了解掌握創(chuàng)建活動情況的基礎(chǔ)上，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐個分析和綜合評議，評出創(chuàng)建活動效果好的x單位、較好的3x單位、一般的x單位。按照市委領(lǐng)導(dǎo)批示，通報了考評結(jié)果，有力地推進了創(chuàng)建活動深入開展。
2、鞏固建設(shè)“五好”黨支部活動成果。在認(rèn)真總結(jié)前二輪建設(shè)“五好”黨支部活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強分類指導(dǎo)，充分調(diào)動了基層的創(chuàng)建積極性。針對部分關(guān)、停、兼、轉(zhuǎn)和破產(chǎn)企業(yè)黨組織機構(gòu)不健全，活動不正常這一問題，通過深入調(diào)研，提出了“撤、并、掛、聯(lián)、轉(zhuǎn)”方案，合理調(diào)整基層黨的組織設(shè)置，加強對分流待崗黨員的教育和管理，使這部分基層黨組織的活動逐步走上規(guī)范化、制度化。同時，先后推出市委辦等1x黨委、組織部機關(guān)黨支部等3x黨支部，安全局機關(guān)黨委專職副書記任肅玲等2黨務(wù)干部的創(chuàng)建工作先進典型經(jīng)驗，較好地發(fā)揮了示范和輻射作用。經(jīng)過三年努力，市直共有67基層黨支部被評為先進“五好”黨支部和“五好”黨支部。其中：機關(guān)黨支部24，占95.;事業(yè)單位黨支部24，占90.;企業(yè)黨支部17，占64.?；緦崿F(xiàn)了三年活動規(guī)劃的目標(biāo)和要求。還制定了《進一步加強市直機關(guān)“五好”黨支部建設(shè)意見》，以鞏固和發(fā)展建設(shè)“五好”黨支部活動的成果。
3、認(rèn)真組織“一先兩優(yōu)”評選工作。為進一步樹立先進典型，發(fā)揮示范帶頭作用，推動市直機關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，結(jié)合20xx年度民主評議黨員活動，組織開展“先進基層黨組織”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)干部”評選工作，經(jīng)過自下而上民主推薦和組織審核，共推薦出“先進基層黨組織”5，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”8，“優(yōu)秀黨務(wù)干部”5。其中：受省委表彰的“先進基層黨組織”，“優(yōu)秀黨務(wù)干部”;受市委表彰的“先進基層黨組織”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”1，“優(yōu)秀黨務(wù)干部”1;受市直黨工委表彰的“先進基層黨組織”4，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”7，“優(yōu)秀黨務(wù)干部”3?！捌咭弧鼻跋Γ匍_了市直機關(guān)基層組織建設(shè)經(jīng)驗交流會，對獲得“一先兩優(yōu)”榮譽稱號的單位和個人進行表彰。
4、深入開展機關(guān)黨建調(diào)研活動。按照市委關(guān)于增強黨的建設(shè)活力專題調(diào)研的統(tǒng)一部署，工委組成了關(guān)于機關(guān)黨建“走前頭”調(diào)研課題組，深入南安、惠安、洛江等縣(市、區(qū))和市直機關(guān)系統(tǒng)(局)黨委開展調(diào)研活動。通過調(diào)研，查擺了影響和制約機關(guān)黨建“走前頭”的主要問題及其原因，有針對性地提出了加快機關(guān)黨建“走前頭”必須采取的對策和措施，向市委呈報了專題調(diào)研報告。對機構(gòu)改革中如何合理調(diào)整機關(guān)黨的組織設(shè)置、理順黨組織的隸屬關(guān)系，我們組織了專題調(diào)研，適時呈報了《關(guān)于加強機構(gòu)改革中機關(guān)黨的組織建設(shè)的意見》。市委高度重視，并專題研究下發(fā)了《關(guān)于部份調(diào)整市直機關(guān)黨組織設(shè)置的通知》，進一步明確了市直機關(guān)黨組織的設(shè)置、隸屬關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)成員及黨務(wù)工作人員的配備和黨組織辦事機構(gòu)設(shè)置等問題，為加強機關(guān)黨的組織建設(shè)提供了有力保證。
5、認(rèn)真做好省、市黨代表選舉工作。選好黨代表是開好黨代會的首要條件。按照市委的有關(guān)要求，市直各級黨組織把選舉黨代表的過程，作為舉薦優(yōu)秀人才，對黨員進行黨性黨風(fēng)和民主集中制再教育的過程，在時間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)的情況下，加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序，精心實施。共推薦出席省第黨代會代表候選人1，選舉出席市第黨代會代表4，較好地完成了市委交辦的推薦選舉省、市黨代表的任務(wù)。
三、加強思想政治工作，扎實推進機關(guān)精神文明建設(shè)
1、精心組織慶祝建黨80周年系列活動。組織開展中國共產(chǎn)黨成立80周年的系列紀(jì)念活動，是今年機關(guān)黨建工作的重頭戲，也是加強機關(guān)黨員干部思想教育的大好時機。工委根據(jù)市委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立80周年紀(jì)念活動的通知》精神，組織開展了以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”為主題的系列活動。(1)“黨旗飄飄”——機關(guān)黨建成就展。在市委領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們重新設(shè)計改建了機關(guān)宣傳欄，增設(shè)了大型圖片語錄燈箱，從5月初開始到年底，每月一期專版，共有1x部門(單位)參加。(2)“頌歌獻給黨”——群眾性歌詠活動。在全市機關(guān)和企、事業(yè)單位普遍開展群眾性歌詠比賽的基礎(chǔ)上，7月下旬在影劇院舉行全市機關(guān)“頌歌獻給黨”演唱比賽暨頒獎晚會。(3)“共產(chǎn)黨好”——征文演講比賽。共收到征文稿件268篇，從中精選出優(yōu)秀作品30篇組織演講比賽，評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎1。(4)與市郵政局共同籌劃設(shè)計了“日出東方”——慶祝建黨80周年紀(jì)念郵冊。把黨的80年奮斗歷史濃縮于方寸之間，把對黨的無限熱愛和忠誠寓于高雅藝術(shù)之間，成為學(xué)習(xí)黨史弘揚光榮傳統(tǒng)的好教材。還結(jié)合實際舉辦中共黨史、黨史報告會、黨員宣誓、黨員“奉獻周”、慰問走訪建國前入黨的老黨員等活動，營造了慶祝建黨80周年的濃烈氛圍，加大了對機關(guān)黨員思想政治教育的力度。
2、切實加強理想信念教育。結(jié)合國內(nèi)外形勢變化和機關(guān)面臨機構(gòu)改革、醫(yī)療制度改革、以及黨員干部的思想實際，采取上黨課、舉辦輔導(dǎo)講座、報告會等形式，對黨員干部進行理論信念和愛國主義、集體主義、社會主義教育，旗幟鮮明的宣傳科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。教育中，普遍做到把思想政治工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，把先進性要求同廣泛性要求結(jié)合起來，把加強教育同嚴(yán)格管理結(jié)合起來，把言教與身教結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，提高教育的針對性和有效性，進一步幫助機關(guān)黨員干部牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強政治意識、大局意識和組織紀(jì)律觀念，增強抵制各種錯誤思想的自覺性，做到思想上和政治上始終同以jzm同志為核心的黨中央保持高度一致。
3、組織開展機關(guān)精神文明創(chuàng)建活動。一是圍繞“創(chuàng)建文明機關(guān)，做人民公仆”，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，引導(dǎo)黨員干部在實際工作中踐行“三個代表”重要思想，促進機關(guān)效能建設(shè)。二是以學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為契機，深化機關(guān)“三德”教育，提高機關(guān)黨員干部的思想道德素質(zhì)，有力推動機關(guān)“四優(yōu)”工程建設(shè)。三是加強對市直機關(guān)精神文明創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合市直機關(guān)的工作實際，提出了《進一步加強市直機關(guān)社會主義精神文明建設(shè)的意見》，進一步明確機關(guān)精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、創(chuàng)建重點和活動載體，提高機關(guān)精神文明創(chuàng)建活動的整體水平。
4、深入揭批“”邪教組織。按照中央要求和省委、市委的部署，市直各級黨組織認(rèn)真組織機關(guān)黨員干部深入揭批“”邪教組織。通過組織收看收聽有關(guān)揭批“”的重要新聞和文章材料，邀請中科院專家、學(xué)者做科技報告，編印教育輔導(dǎo)材料14000冊，幫助機關(guān)廣大黨員進一步認(rèn)清及其“”邪教組織反人類、反社會、反科學(xué)的反動本質(zhì)和險惡用心，引導(dǎo)大家牢固樹立崇尚科學(xué)、反對愚昧的思想，認(rèn)真落實轉(zhuǎn)化工作責(zé)任制，嚴(yán)格督促和配合基層黨組織切實做好“”練習(xí)者的轉(zhuǎn)化鞏固工作，維護我市安定穩(wěn)定的政治局面。市直機關(guān)參與修煉“”的x黨員，全部較早、較好的得到轉(zhuǎn)化，并以親身經(jīng)歷在深入揭批“”邪教組織中發(fā)揮作用。
5、充分發(fā)揮群團組織作用。在加強對群團組織領(lǐng)導(dǎo)的同時，黨工委積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮群團組織在機關(guān)精神文明建設(shè)中的作用。市直機關(guān)工會認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹修改后的《工會法》，加強對干部職工的思想政治教育，組織開展“送溫暖工程”，慰問特困職工，為困難職工排憂解難，做好職工穩(wěn)定工作;深入開展創(chuàng)建“職工之家”活動，充分利用節(jié)假日和業(yè)余時間，組織開展環(huán)城跑、登山、游泳等活動，豐富機關(guān)業(yè)余文化生活;同時，組隊參加全市第五屆職工運動會，并獲得保齡球男子團體第一名、藍(lán)球男子團體第二名、羽毛球女子團體第二名、羽毛球男子團體第三名、門球團體第三名、乒乓球男子團體第四名的好成績。市直團工委積極開展各種適合青少年特點、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大青年樹立追求知識的創(chuàng)新精神和文明高尚的思想道德情操，認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作。市直婦工委積極開展“巾幗建功”和“五好文明家庭”活動，舉辦先進事跡報告會，促進家庭美德建設(shè)。市直武裝部加強對民兵的思想政治教育和形勢任務(wù)教育，積極配合做好征兵工作，開展民兵預(yù)備役組織整改，較好完成了年度民兵軍事訓(xùn)練任務(wù)。市直計生部門認(rèn)真抓好《福建省計劃生育條例》的學(xué)習(xí)和宣傳工作，積極推進計生綜合治理，在做好計生“五清理”工作的同時，審核各種計生證明300x人次，并對市直機關(guān)干部職工婚育變化情況進行審核，抓緊電腦建檔錄入工作，推動市直計生工作規(guī)范化管理。市直關(guān)工委、老體協(xié)、集郵協(xié)會等組織也充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極主動開展各種適合老年人和機關(guān)特點的活動，有力地推進機關(guān)精神文明建設(shè)。
四、履行黨內(nèi)監(jiān)督職能，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭各項任務(wù)
1、抓好黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強黨員干部自律意識。一是開展黨風(fēng)廉政專題教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹jzm在中紀(jì)委五次全會上的重要講話精神，按照中紀(jì)委五次全會和省、市紀(jì)委的部署和要求，在加強思想道德建設(shè)的同時，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度。編發(fā)了黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)參考材料28000冊，建立了黨風(fēng)黨紀(jì)教育測試題庫。二是組織開展以法釋紀(jì)、以案釋紀(jì)的警示教育和優(yōu)秀黨風(fēng)黨紀(jì)電教片教育展播活動。聯(lián)系征訂了黨風(fēng)黨紀(jì)教育錄像帶、影碟10x部，在市直各組黨組織巡回播放，聲像教育形式以其形象直觀的特點，使教育做到入耳、入腦，增強了教育的效果。三是發(fā)揮先進典型作用，加大正面教育力度。組織機關(guān)黨員干部參加評選“廉內(nèi)助”活動和先進人物事跡報告會，用身邊的典型教育激勵黨員干部，從思想上構(gòu)筑黨員干部拒腐防變的牢固防線，自覺做到警鐘長鳴、關(guān)口前移。
2、抓好廉潔自律工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，做到事前防范，這是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的愛護和支持。一是開展處級領(lǐng)導(dǎo)干部家屬子女從業(yè)登記工作。市直機關(guān)56x處級領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定進行了登記，其中配偶子女經(jīng)商辦企業(yè)的，在外省獨資合資企業(yè)任職的，進一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。二是認(rèn)真執(zhí)行“兩節(jié)”期間廉潔自律八項規(guī)定。繼續(xù)落實禁止黨員干部送收“紅帖”和“紅包”的規(guī)定。凡重大節(jié)日期間，對禁止黨員、干部利用婚喪喜慶大操大辦、收受紅包規(guī)定的執(zhí)行情況進行明察暗訪，對頂風(fēng)違紀(jì)的堅決嚴(yán)肅處理，促進廉潔自律各項規(guī)定的落實。三是結(jié)合行風(fēng)評議進行督查。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況納入機關(guān)效能建設(shè)、行風(fēng)評議和創(chuàng)建黨建先進單位活動的考評內(nèi)容，強化對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。四是積極探索新時期加強黨員干部廉潔自律工作的新路子，在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了《建立健全干部廉政檔案，確保領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律》的調(diào)研文章，對拓寬黨內(nèi)監(jiān)督的渠道和擴展監(jiān)督的方法進行有關(guān)的探索。調(diào)研文章獲市委實踐“三個代表”重要思想優(yōu)秀成果獎。
3、抓案件查處，維護黨紀(jì)的嚴(yán)肅性。今年來，市直各級紀(jì)檢組織堅持把查處黨員干部違法違紀(jì)案件，作為從嚴(yán)治黨、懲治重要環(huán)節(jié)來抓，在加強黨風(fēng)黨紀(jì)教育的同時，進一步落實分級辦案責(zé)任制，強化辦案措施，加大辦案力度，提高辦案的質(zhì)量。共立案查處黨員違法案件1，給予黨紀(jì)處分1。其中警告、嚴(yán)重警告，留黨察看，開除黨籍。其中科級干部，一般干部，其他人員;涉及貪污受賄，索取收受財物禮品，違反稅收政策法規(guī)，其他經(jīng)濟問題，失職類，違反計生，其它違反管理秩序類。在查辦案件中，還注意發(fā)揮紀(jì)檢部門的保護職能，為受到失實舉報的黨員干部澄清了是非。同時，對市直機關(guān)近年來發(fā)生的7件黨內(nèi)違紀(jì)案件黨紀(jì)處分執(zhí)行情況進行檢查，進一步維護了黨紀(jì)的嚴(yán)肅性。
五、加強工委自身建設(shè)，不斷提高機關(guān)黨建工作整體水平
1、建立工作責(zé)任制。為了認(rèn)真貫徹落實全市機關(guān)黨的工作會議精神，扎實抓好20xx年機關(guān)黨的工作任務(wù)的完成，加快機關(guān)黨建工作走前頭，工委將《市直機關(guān)20xx黨建工作要點》進行分解立項，落實到部室和責(zé)任人，并按工作先后順序，建立20xx年月工作菜單，明確規(guī)定各項工作的進度和落實時限，逐月進行督促檢查，狠抓落實，促進了工委作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和服務(wù)水平的提高，有力地推動今年各項工作按計劃、有步驟的實施。
2、組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。隨著對機關(guān)黨建工作要求的提高和效能建設(shè)的深入開展，提高工委機關(guān)干部隊伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力已成為工委全體人員的共識。今年來，我們在加強思想政治教育，落實理論武裝工作，抓好機關(guān)干部隊伍思想政治建設(shè)的同時，進一步改善了辦公條件，為各個部室配備了電腦，統(tǒng)一組織機關(guān)干部參加電腦培訓(xùn)，為進一步提高工委機關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力和工作效率創(chuàng)造了條件。
3、加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。實現(xiàn)加快機關(guān)黨建走前頭目標(biāo)，提高機關(guān)黨務(wù)干部隊伍素質(zhì)，是重要一環(huán)。近年來，工委加大對基層黨務(wù)干部培訓(xùn)的力度，堅持舉辦培訓(xùn)班，比較系統(tǒng)的講授黨務(wù)工作基本知識，幫助基層黨務(wù)干部提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。今年共培訓(xùn)了基層黨支部書記38。黨務(wù)干部就深入學(xué)習(xí)江“七一”重要講話、怎樣當(dāng)好支部書記、怎樣做好新時期思想政治工作、怎樣加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和怎樣加強黨支部制度建設(shè)等五個課題進行了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和研討交流。由于課題設(shè)置貼近基層工作實際，滿足黨務(wù)干部提高自身素質(zhì)的愿望，得到廣大黨務(wù)干部歡迎和支持。
一年來，在市委直接領(lǐng)導(dǎo)下和機關(guān)各部門、單位黨組織的共同努力，機關(guān)黨建工作取得了明顯成效，但對照“三個代表”的要求和“走前頭”的目標(biāo)，還有較大差距。主要是：一是理論武裝工作有待進一步拓展。工作實踐中，機關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識較之過去有明顯提高，但工學(xué)矛盾普遍比較突出，方式方法比較簡單，特別是一些業(yè)務(wù)部門和企業(yè)單位學(xué)習(xí)制度落實不到位，影響了學(xué)習(xí)的深入和成效。二是黨建創(chuàng)先活動水平有待進一步提高。從今年初評的情況看，還有4x單位沒有申報，申報考評的5x單位黨建工作水平高的也不多()，個別單位領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)先意識不強。另外，由于歷史原因，還有部分基層組織長期不健全，軟弱渙散，活動無法開展，黨員無人管理。這些問題，還需會同有關(guān)部門共同協(xié)調(diào)，深入調(diào)研，摸清問題癥結(jié)，共同尋找解決的辦法和途徑。三是黨內(nèi)監(jiān)督職能有待進一步加強。從現(xiàn)有查處的案件來看，絕大多數(shù)違法違紀(jì)案件首先不是由黨組織黨員發(fā)現(xiàn)揭露，而是由群眾舉報或案件牽連出來，從一個側(cè)面說明黨內(nèi)監(jiān)督還不到位，許多情況往往是亡羊補牢。對此我們決心在新一年里，進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，積極探索增強機關(guān)黨建工作活力的有效途徑和辦法，努力克服存在的問題和不足，加快機關(guān)黨建“走前頭”，開創(chuàng)機關(guān)黨建工作新局面。
人才評價工作方案篇十二
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動進行設(shè)計和實施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：
一、主要任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以增強特色為重點，強化實踐教學(xué)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容。
（一）進一步明確專業(yè)定位與辦學(xué)方向，改革教學(xué)模式，增強專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（二）整合教學(xué)資源，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系。
（三）進一步規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。
二、基本原則
（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。
要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。
（二）堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場需求變化，主動適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實際情況，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。
要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。
（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，以強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
（四）積極推進教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅持能力評價社會化。
要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力做到“五個引入”。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
要更新教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，引入社會和用人單位評價機制，將過程控制和目標(biāo)控制有機結(jié)合起來。要根據(jù)行業(yè)實際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。
（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實施分類指導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實際情況和辦學(xué)優(yōu)勢，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面可以具有一定的靈活性和機動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。
三、具體要求
參見附件（宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見）
四、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：夏莉
副組長：趙素華、宋斌
五、人才培養(yǎng)方案修訂工作進度安排
（一）第一階段：調(diào)研階段（7月1日-7月20日）
（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（7月21日-8月11日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行修訂，拿出初步修訂的方案。
（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月12日-8月22日）
1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見。
2、各教學(xué)單位組織召開由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見對初稿進行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處。
（四）第四階段：完善階段（8月23日-8月28）
教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。
（五）第五階段：審核與實施（8月29—9月1日）
修訂的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會終審，審議通過后由院長簽字批準(zhǔn)實施。
六、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。
2、推進改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團隊，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，專業(yè)教學(xué)團隊在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。
3、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進度安排，加強修訂過程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。
4、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團隊和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論后提出調(diào)整理由和審核意見，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院長批準(zhǔn)后調(diào)整實施。
5、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進行考核，對按要求、高質(zhì)量的《人才培養(yǎng)方案》給予1000元的物質(zhì)獎勵。前期調(diào)研費用由系部經(jīng)費支出。
二〇一五年六月十日
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動進行設(shè)計和實施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：
一、主要任務(wù)
（一）深化教學(xué)改革，整合教學(xué)資源，優(yōu)化課程體系。
（二）準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)，鞏固教學(xué)模式，增強專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（三）以就業(yè)為導(dǎo)向，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。
（四）規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。
二、基本原則
（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。
要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。
（二）堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場需求變化，主動適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實際情況，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。
要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。
（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，以強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
（四）積極推進教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系。
要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
要更新教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，引入社會和用人單位評價機制，將過程控制和目標(biāo)控制有機結(jié)合起來。要根據(jù)行業(yè)實際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。
（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實施分類指導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實際情況和辦學(xué)優(yōu)勢，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面可以具有一定的靈活性和機動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。
三、需要修訂的人才培養(yǎng)方案的專業(yè)
系部根據(jù)近幾年招生情況，確定需要修訂的專業(yè)。
四、課程體系設(shè)計
課程體系的構(gòu)建應(yīng)以技術(shù)能力形成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)解決問題的能力和必要的相關(guān)技能是課程內(nèi)容的重心所在。修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系由公共課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程和綜合實踐五大模塊構(gòu)成。
1、公共課程：由通識課和公共選修課組成，其中通識課占總學(xué)時的20%，公共選修課占總學(xué)時的.3%。
（1）通識課程：開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（48課時第一學(xué)期開設(shè)）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（64課時第二學(xué)期開設(shè)）、形勢與政策(32課時，分四學(xué)期講座形式開設(shè))、就業(yè)指導(dǎo)（共36課時，第四或第五學(xué)期開設(shè)）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（64 課時，第一學(xué)期開設(shè)）、體育（108課時,開設(shè)學(xué)期為第一、二、三學(xué)期）、心理健康教育（32課時,開設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，其它學(xué)期以講座形式進行），軍事課（32課時,開設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，以新生軍訓(xùn)形式進行）。
（2）選修課程：選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，專業(yè)選修課應(yīng)以專業(yè)群或以系部為基礎(chǔ)開設(shè)；課程由系部確定，建議開設(shè)2-3門；公共選修課面向全院學(xué)生開設(shè)，主要以講座形式進行，課程建議為：應(yīng)用文寫作、溝通技巧、演講與口才、文學(xué)欣賞、普通話、詩詞欣賞等。具體課程選擇由系部確定1-2門。
2、四大模塊的課程由各系根據(jù)所屬專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進行設(shè)計：
（1）職業(yè)基礎(chǔ)課程：是指職業(yè)所需掌握的基本知識和基本技術(shù)能力方面的課程。占總課時的15%。
（2）職業(yè)核心課程：是指符合生產(chǎn)實際要求的專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)能力方面的課程。要求實現(xiàn)課程設(shè)置的綜合化和教學(xué)內(nèi)容的實例化，占總課時的25%。
（3）職業(yè)拓展課程：是指為學(xué)生就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展或拓展就業(yè)職業(yè)提升專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)能力方面課程。建議以專業(yè)選修課形式體現(xiàn)。占總課時的7%。
（4）綜合實踐：是指如頂崗實習(xí)、工學(xué)交替等綜合集中實踐課程。占總課時的約30%。
3、以“必須、夠用”為度，進行課程整合，去除與職業(yè)能力關(guān)系不大的教學(xué)內(nèi)容，避免內(nèi)容的交叉和重復(fù)，從課程名稱上體現(xiàn)職業(yè)教育特點。
這次修訂的重點是要求改變觀念，整合優(yōu)化課程，凸顯與崗位典型工作任務(wù)緊密和有指導(dǎo)意義的應(yīng)用知識與技能培養(yǎng)課程，將系統(tǒng)的理論性的知識課程精化、整合于應(yīng)用知識與技能課程之中，有些理論性過強的課程可以壓縮甚至精減。核心觀念是圍繞崗位典型工作任務(wù)來設(shè)計學(xué)習(xí)課程。如果該專業(yè)為校企合作辦學(xué)專業(yè)應(yīng)把企業(yè)文化和企業(yè)合作開發(fā)課程納入教學(xué)計劃。
五、課時總數(shù)及課時安排
2、課程體系中課程總量控制在30門左右。
一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、招生對象 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 學(xué)制：3年
總 時 間 分 配 表
（二）教學(xué)進度表
七、主要實踐環(huán)節(jié)設(shè)計（表） 八、教學(xué)條件配置與要求
九、畢業(yè)條件 十、其它說明
七、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：夏莉
副組長：趙素華、宋斌
人才培養(yǎng)方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 主任：趙素華
（一）第一階段：調(diào)研階段（7月20日-7月30日）
（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（8月1日-8月10日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行修訂，拿出初步修訂的方案。
（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月11日-8月20日）
1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見。 2、各教學(xué)單位組織召開由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見對初稿進行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處。
（四）第四階段：完善階段（8月21日-8月25）
教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。
（五）第五階段：審核與實施（8月26—9月1日）
修訂的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會終審，審議通過后由院長簽字批準(zhǔn)實施。
九、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。
2、推進改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團隊，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，專業(yè)教學(xué)團隊在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。
3、人才培養(yǎng)方案修訂過程中努力做到“五個引入”。引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂完善人才培養(yǎng)方案，引入企業(yè)核心技術(shù)修訂完善核心課程標(biāo)準(zhǔn)，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展專業(yè)資格認(rèn)證，引入行業(yè)企業(yè)專家組建教學(xué)團隊，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作。
4、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進度安排，加強修訂過程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。
5、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團隊和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論后提出調(diào)整理由和審核意見，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院長批準(zhǔn)后調(diào)整實施。
6、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進行考核，學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，按照一等獎1000元、二等獎800元、三等獎500元的標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵，前期調(diào)研費用由系部經(jīng)費支出。
二〇一五年六月十日
人才培養(yǎng)方案是學(xué)校辦學(xué)理念和教育思想的集中體現(xiàn)，是進行教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件，它對學(xué)院辦學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，對于規(guī)范教學(xué)過程起著重要的保障作用。為了切實做好我院2012級人才培養(yǎng)方案修訂工作，特制定本方案。
一、遵循的基本原則
以09年修訂的《人才培養(yǎng)方案》為藍(lán)本進行較為全面的修改，形成2012級《人才培養(yǎng)方案》。人才培養(yǎng)方案中貫穿面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方向和支柱行業(yè)、企業(yè)，面向行業(yè)企業(yè)人才需求和工藝技術(shù)，面向?qū)W生未來就業(yè)崗位，專業(yè)跟著支柱企業(yè)走，課程跟著崗位能力走，教學(xué)過程跟著生產(chǎn)過程走，教材跟著任務(wù)項目走的高職辦學(xué)理念。
二、明確分工，責(zé)任到人
各系成立以系主任為組長，教學(xué)副主任為副組長，各系專業(yè)教研室主任、專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)骨干教師以及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的專家為成員的修訂工作小組，確保修訂工作順利進行。
三、工作措施
3. 《人才培養(yǎng)方案》修訂意見原則按照棗科職院字〔2015〕19號文件規(guī)定進行。但其模板允許各系根據(jù)具體情況進行調(diào)整。教務(wù)科研處組織各系討論修改。
4. 教務(wù)科研處定期調(diào)度反饋各系各專業(yè)工作進度和完成情況。
5. 修訂工作結(jié)束后，教務(wù)科研處及時對《人才培養(yǎng)方案》修訂工作做出總結(jié)。
6. 各系人才培養(yǎng)方案的完成情況，記入年度工作考核。
四、工作完成進度表
二〇一二年三月三十日
附件：
xx系《人才培養(yǎng)方案》修訂工作組報表
___________系
（簽字蓋章）
年 月 日
人才評價工作方案篇十三
今年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅持貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)關(guān)于人才工作的部署，大力加強文化人才隊伍建設(shè)，著力營造有利于文化人才健康成長的良好氛圍，實現(xiàn)了文化人才穩(wěn)定增長和文化人才隊伍素質(zhì)的逐步提高，為文化事業(yè)發(fā)展供給了人才保證和智力支持，全區(qū)現(xiàn)有高級技術(shù)職務(wù)任職資格的人才6名，中級29名，初級32名。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全人才工作機制
繁榮文化事業(yè)，提高文化競爭力，關(guān)鍵靠人才，靠隊伍。我局一向重視文化人才隊伍的建設(shè)，專門召開局黨組會議、研究布置人才工作，采取多種措施，切實推進文化人才隊伍建設(shè)。一是為加強對文化人才隊伍建設(shè)的綜合指導(dǎo)，黨組指定馬塵揚副局長親自抓人才工作。二是摸清文化系統(tǒng)人才現(xiàn)狀，進取做好文藝人才庫登記工作。設(shè)計下發(fā)了全區(qū)基層文藝人才登記表，對基層文藝人才進行調(diào)查摸底，并對市屬單位在區(qū)內(nèi)的文藝人才進行摸底，經(jīng)過梳理，分門別類建立了包括聲樂、舞蹈、越劇等文藝人才庫名冊。三是把人才工作納入年度工作計劃和文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力開發(fā)人才資源，切實推進和加強文化人才隊伍建設(shè)。
二、拓寬渠道，建立健全人才培養(yǎng)機制
制定全年人才培養(yǎng)計劃，經(jīng)過開展各類培訓(xùn)班、選派深造等形式加強人才培養(yǎng)。一是建立健全機關(guān)公務(wù)人員定期知識更新、業(yè)務(wù)進修、執(zhí)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育制度。二是有計劃組織歌舞團、文化館文化專業(yè)人才赴專業(yè)院團深造和赴基層進行采風(fēng)創(chuàng)作活動。三是組織文化站干部、社區(qū)(村)文化干部實地學(xué)習(xí)參觀東海明珠、金海岸文化陣地創(chuàng)立，培訓(xùn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作;四是組織文化館業(yè)務(wù)干部下社區(qū)、村落、企業(yè)、學(xué)校進行聲樂、舞蹈、攝影、戲曲等不一樣類別的藝術(shù)輔導(dǎo)。五是開展對各基層社區(qū)(村)文藝團隊骨干進行聲樂、舞蹈、戲曲、攝影等表演技能培訓(xùn)。
三、加強管理，建立健全人才獎勵機制
出臺《區(qū)文藝精品獎勵辦法》，對精品實施劇目創(chuàng)編人員物質(zhì)、精神獎勵;組織開展全區(qū)優(yōu)秀文藝團隊、優(yōu)秀文化站干部和優(yōu)秀社區(qū)(村)文化干部的評選和表彰工作。開展文化人才服務(wù)基層回報社會活動。進取組織文化工作者下基層演出宣傳，為群眾送出精神食糧。20__年上半年，組織開展文藝下基層演出40場，其中下鄉(xiāng)19場、進社區(qū)17場、進企業(yè)12場(部分場次與下鄉(xiāng)進社區(qū)重復(fù)統(tǒng)計)。截至5月份，我區(qū)基層組織的文化活動達518次，觀眾達81987人。今年還進取引進高雅文化，開展“之夜”中外文化系列交流活動。
另外，今年上半年，文化系統(tǒng)的盧桂芳被評為區(qū)第六輪專業(yè)技術(shù)拔尖人才，張德華、周建樹被評為區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。
四、20__年下半年工作思路
1、繼續(xù)實施文化人才工程，確保文化大區(qū)建設(shè)工作的整體推進。
2、繼續(xù)落實文化人才職稱評聘晉升工作，并供給相應(yīng)的服務(wù)與支持。
3、繼續(xù)完善人才任用選拔制度。一是擬公開選調(diào)公務(wù)員4名充實到文化行政執(zhí)法大隊，加強文化市場的監(jiān)管。二是選調(diào)1名專業(yè)干部充實到文化館。三是考錄6名舞蹈演員充實到市歌舞團。四是聘用若干名舞臺技術(shù)營銷策劃人員充實到文化中心，進一步開拓文化產(chǎn)業(yè)演出市場。
4、繼續(xù)關(guān)心文化人才工作環(huán)境、生活條件，調(diào)動工作進取性，發(fā)揮創(chuàng)造性，為文化人才發(fā)揮作用供給優(yōu)良的服務(wù)。
人才評價工作方案篇十四
一是用人單位輕培訓(xùn)重效益，缺乏經(jīng)濟發(fā)展后勁。一些改制后的民營、私營業(yè)主只注重經(jīng)濟效益，追求經(jīng)濟利益最大化，除進行少量的安全生產(chǎn)培訓(xùn)外，很少組織職工開展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，即使少數(shù)在技術(shù)工種崗位上持有職業(yè)資格證書的職工也是在原國有企業(yè)時取得的。重使用而輕培養(yǎng)，盼人才而不吸引人才，要技能而不發(fā)展技能的現(xiàn)象十分普遍。
二是技能人才隊伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理。尤其是缺乏高技能人才。全縣10491名技術(shù)型人才中，初級工占總數(shù)的76%，中級工占總數(shù)的20.5%，高級工占總數(shù)的3.3%，技師、經(jīng)營師以上，占總數(shù)的0.6%；并且在410名高級工以上的高技能人才中除135人在崗?fù)?，其?75人都已退休或下崗。而且10491名技能型人才絕大部分都是近兩三年來培訓(xùn)的電子電工，計算機操作、機械維修行業(yè)的初中級工。
三是技能型人才開發(fā)手段單一落后。由于受教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、培訓(xùn)經(jīng)費等多方面因素的影響，全縣職業(yè)技能培訓(xùn)大多數(shù)集中于計算機操作，電子電工兩大專業(yè)。在培訓(xùn)過程中，普遍存在重理論、輕實踐、重書本、輕操作的現(xiàn)象。技能培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)生實踐操作技能不高，市場適應(yīng)性不強。
四是缺乏技能型人才培養(yǎng)和激勵機制。目前全縣除供電公司實行了職業(yè)資格與工資待遇掛鉤外，其余改制重組企業(yè)職工工資都是實行的按件計資、崗位工資的分配方式，缺乏學(xué)技術(shù)鉆業(yè)務(wù)提高技能鼓勵創(chuàng)新的激勵機制，使企業(yè)職工學(xué)習(xí)的積極性受到影響。
針對這種情況，縣勞動保障部門建議采取如下措施：
一是樹立科學(xué)的人才觀，在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍。要把技能型人才開發(fā)工作作為人才強縣的重要內(nèi)容，以人為本，支持職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新精神，使每個人在各自崗位上成才。
二是建立用人單位職工培訓(xùn)和使用的激勵機制。各用人單位要按規(guī)定提取職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費，并保證用于企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)。同時建立健全激勵機制，把技術(shù)要素納入工資分配制度，在公布勞動力市場指導(dǎo)價位時，明確區(qū)分各種不同技術(shù)等級的最低價位，拉開差別檔次，鼓勵職工創(chuàng)新，調(diào)動其積極性。
三是突出重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)整專業(yè)，科學(xué)管理。各培訓(xùn)單位要突出重點專業(yè)特色，逐步形成適應(yīng)市場需要的拳頭專業(yè)產(chǎn)品。打造能在全省乃至全國知名的品牌專業(yè)。四是加大技能人才開發(fā)投入，逐步建立合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)。
人才評價工作方案篇十五
對我鎮(zhèn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能人才、農(nóng)村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況進行調(diào)查統(tǒng)計。調(diào)查的對象是在鎮(zhèn)內(nèi)的法人單位和農(nóng)村住戶中16周歲及以上居民。調(diào)查的范圍為我鎮(zhèn)所有行政村、駐地單位。調(diào)查時點為2015年10月20日24時整。
人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作是省委組織部安排的重要任務(wù)，是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，調(diào)查任務(wù)重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的統(tǒng)一部署和要求，明確職責(zé)分工，強化工作落實，突出重點，優(yōu)化方式，創(chuàng)新手段，認(rèn)真做好調(diào)查的宣傳動員和組織實施。
1、黨建辦：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查全面工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農(nóng)業(yè)辦、民政所、統(tǒng)計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮(zhèn)人才資源調(diào)查統(tǒng)計工作。
2、人力資源和社會保障所：負(fù)責(zé)對鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計部門及人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、財政所：做好統(tǒng)計調(diào)查工作經(jīng)費落實工作，確保調(diào)查工作順利進行。
4、統(tǒng)計所：協(xié)助人力資源和社會保障所做好人力資源調(diào)查業(yè)務(wù)指導(dǎo)審核、微機錄入等工作。
5、民政所：負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)社會工作專業(yè)人才統(tǒng)計調(diào)查工作。
6、農(nóng)業(yè)辦：負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才統(tǒng)計調(diào)查工作。
7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協(xié)助人力資源和社會保障所進行人才資源統(tǒng)計調(diào)查，督促全鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)及時填報人才資源統(tǒng)計調(diào)查報表。
1、成立調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后），負(fù)責(zé)調(diào)查的組織實施工作。調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源和社會保障所。
2、制定工作方案。制定全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作方案，分解任務(wù)、明確時間進度和目標(biāo)要求。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合工作實際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節(jié)完成時限。
3、動員部署。10月28日組織召開全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位動員會議，安排部署工作任務(wù)。
4、加強培訓(xùn)。鎮(zhèn)人力資源和社會保障所要加強對相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，確保工作順利開展。
5、加強宣傳。要充分利用廣播、標(biāo)語等新聞媒體進行宣傳，取得調(diào)查單位和個人的理解與支持。
6、開展調(diào)查。動員會議結(jié)束后,人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動調(diào)查工作，整個調(diào)查工作11月17日前全部完成。
7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總?cè)瞬刨Y源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分類整理、分析和評估。紙質(zhì)表格經(jīng)單位法人（負(fù)責(zé)人）簽字蓋章后于11月17日前上報鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時上報電子統(tǒng)計數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對數(shù)據(jù)進行匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認(rèn)真組織開展好本次人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作，切實發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)解決相關(guān)經(jīng)費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作順利開展。
2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責(zé)，牽頭安排部署本次人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作，創(chuàng)新工作方式方法，認(rèn)真制定具體工作方案，全程掌握工作進度，加強審核把關(guān)，確保數(shù)據(jù)科學(xué)合理、真實準(zhǔn)確。
3、經(jīng)費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利進行。
4、統(tǒng)計所、民政所、農(nóng)業(yè)辦、經(jīng)濟發(fā)展辦公室要按照任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作，加大對人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作的指導(dǎo)力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作。
5、各部門要嚴(yán)格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《省統(tǒng)計管理條例》相關(guān)要求，依法行政，依法統(tǒng)計，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的開發(fā)利用工作，及時發(fā)布相關(guān)報告。
6、鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組要加強數(shù)據(jù)審核和質(zhì)量把關(guān)。對數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況的，要會同相關(guān)部門進行核查，及時解決數(shù)據(jù)調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組將適時進行督促檢查，對問題嚴(yán)重且拒不整改的，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行通報。
人才評價工作方案篇十六
20__年，區(qū)經(jīng)信局在區(qū)委、區(qū)政府以及省、市檔案局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實中央、省、市、區(qū)一系列會議精神和決策部署，圍繞中心，服務(wù)大局，踐行‘三嚴(yán)三實’，切實履行“為黨管檔、為國守史、為民服務(wù)”的崗位職責(zé)，依法履職，開拓創(chuàng)新，檔案業(yè)務(wù)及各項工作取得新進展、新成效。現(xiàn)將一年來的工作評價如下。
一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果，進取開展“三嚴(yán)三實”教育活動
為進一步延展深化群眾路線教育實踐活動成果，鞏固機關(guān)作風(fēng)建設(shè)成效，推進全面依法從嚴(yán)治黨，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和安排，今年5月，經(jīng)信局在領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工中進取開展“三嚴(yán)三實”教育活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子作為“三嚴(yán)三實”活動的組織者和參與者，帶頭踐行“三嚴(yán)三實”，堅持以嚴(yán)字當(dāng)頭、實處著力，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊伍。
局長___同志還結(jié)合檔案工作實際，以“自覺踐行‘三嚴(yán)三實’，爭做檔案工作好干部”為題，圍繞“三嚴(yán)三實”的主要內(nèi)涵和開展專題教育的意義，以及進一步促進檔案事業(yè)健康發(fā)展等資料，開展了“三嚴(yán)三實”專題教育黨課，使我局專題教育活動有力、有序、有效推進。同時，我局加大推進反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)工作力度，開展了黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)活動，為貫徹落實廉政教育活動，進一步加強機關(guān)干部對黨的理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)理論的學(xué)習(xí)，多次組織全局黨員干部學(xué)習(xí)傳達區(qū)紀(jì)委紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動文件，使全體黨員干部在反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)上有了更深刻的認(rèn)識。
二、加強檔案宏觀管理，推進檔案事業(yè)健康發(fā)展
制定檔案工作計劃，明確工作任務(wù)。年初，我局召開了“經(jīng)信局20__年檔案工作會議”，安排部署了20__年全區(qū)檔案工作任務(wù)，為全面推進全區(qū)的檔案工作奠定了良好基礎(chǔ)。有力地促進了全區(qū)檔案工作健康有序的發(fā)展。將工作量化職責(zé)到人，極大的調(diào)動了全區(qū)檔案工作人員的進取性。
三、加強檔案法制建設(shè)，切實提升檔案規(guī)范化管理水平
認(rèn)真貫徹《檔案法》，繼續(xù)推進檔案法制建設(shè)。一年來，我局按照年初工作要求，繼續(xù)推進檔案法制建設(shè)，在深入開展《檔案法》的宣傳工作的同時，把檔案法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入“六五”普法工作，深入開展《檔案法》的宣傳工作，8月，我局具體負(fù)責(zé)檔案工作的同事參加了區(qū)檔案局組織的文書檔案工作培訓(xùn)班，為期一周，極大的提高了檔案工作人員的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
四、努力提高檔案保管硬件條件，常抓不懈做好檔案安全工作
檔案安全在檔案工作中處于極端重要的位置，是檔案工作的生命線。一年來，我局按照“十一防”(防盜、防火、防雷、防震、防水、防潮、防高溫、防霉、防蟲、防光、防污染)的要求，對檔案工作人員開展經(jīng)常性的安全教育，強化了他們的安全防范意識和職責(zé)意識，完善檔案管理規(guī)章制度，加強對規(guī)章制度執(zhí)行情景的監(jiān)督檢查，搞好安全配套措施。同時，根據(jù)上級檔案、保密部門的要求，我局對到期開放的檔案進行開放鑒定工作，對涉密、涉及敏感信息的檔案均劃入不開放范圍，確保了檔案信息安全。
五、存在問題
1、檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查力度還不夠，少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作還未引起足夠的重視，社會的檔案意識還需進一步加強。
2、檔案信息化管理水平較低，由于歷史欠賬太多，信息化管理經(jīng)費偏少，影響了檔案信息化建設(shè)步伐。
六、20__年工作打算
20__年，區(qū)經(jīng)信局將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局，從實際出發(fā)，認(rèn)真抓好檔案法制建設(shè)，檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)和檔案人才隊伍建設(shè)，把我局檔案工作提高到一個新水平。
1、加強干部隊伍建設(shè)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，切實提高干部職工服務(wù)和諧社會建設(shè)的素質(zhì)和本事。
2、繼續(xù)加強法制建設(shè)和宣傳工作，切實提升檔案工作的地位和作用。
3、進一步加強檔案館功能建設(shè)，著力推進檔案資源建設(shè)，注重加強地方特色檔案、專門檔案的收集和征集，不斷豐富館藏，改善館藏結(jié)構(gòu)。
4、按照《檔案法》的要求，切實做好到期檔案的移交進館工作，確保該移交的檔案按期移交進館，接收進館的檔案必須保證質(zhì)量，豐富館藏。
5、繼續(xù)常抓不懈地做好檔案安全工作，加強對檔案安全工作的檢查、監(jiān)督，確保各項制度落到實處。
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