最新人才評價工作方案（模板18篇）

一個好的方案應該具備可行性和可持續(xù)性。在制定方案時，我們應該考慮到可能出現(xiàn)的風險和問題，并提前做好預防和解決準備。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人才評價工作方案篇一

20xx年我局人才工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進專業(yè)技術人才和高技能人才隊伍建設，以人才高質量發(fā)展引領經濟社會高質量發(fā)展，為建設湖南發(fā)展新增長極、建設區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。

成立市人力資源和社會保障局人才工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

市人社局人才工作領導小組辦公室設局專業(yè)技術人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負責人才工作領導小組日常工作。

（一）強化理論式裝。深入學習領會習近平總書記關于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領導小組各成員單位，下稱各成員單位）

（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務新情況開展專題調研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）

（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網站、岳陽人才信息網和新媒體的宣傳陣地作用，及時宣傳人才工作新政策、總結推廣全市人社系統(tǒng)推進人才發(fā)展體制機制改革舉措經驗成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調室、專技科、信息中心、其他成員單位）

（四）持續(xù)推進人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價體系，完善細分人才分類評價指標。貫徹落實人社部辦公廳《關于進一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產業(yè)和地方特色產業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進一步推進職能管理轉變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學教師系列高級職稱評審權，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認定制度和專項能力考核制度，構建多元技能人才評價體系。進一步暢通技術工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務中心）

（五）積極推進事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進信息化建設，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）

（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關系轉移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務中心）

（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調整衛(wèi)生防疫津貼標準，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達標表彰活動管理實施細則》，按規(guī)定做好各項評比達標表彰工作。（工資福利科、勞動關系科、表彰獎勵科）

（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調查核實，加大容錯糾錯和澄清保護力度。對疫情防控一線的醫(yī)護、科研等領域專技人才實施職稱評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）

（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）

（十）加大留學回國人員引進支持力度。啟動留學人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學人員回國服務體系。（專技科、就業(yè)中心）

（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴大博士后創(chuàng)新人才引進培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設推薦申報，根據省廳相關規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）

（十二）強化專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術人才培養(yǎng)培訓，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術人員高級研修培訓項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設立工作。（專技科）

（十三）加強高技能人才隊伍建設。貫徹落實《湖南省關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設一批高技能人才培訓基地、技能大師工作室。（職建科、勞關科、鑒定中心）

（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓實施體系，全面推行企業(yè)新型學徒制培訓。開展就業(yè)技能培訓工作先進縣評選，評選認定家庭服務職業(yè)培訓示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）

（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設置，建立全市技工院校辦學水平評估制度。繼續(xù)推動產教融合、校企合作。推進工學一體化課程教學改革，推行訂單培訓、定向培訓、定崗培訓等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）

（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓，形成以賽促教、以賽促學、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）

（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關于進一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務標準化建設、機構星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務中心）

（十八）加大人力資源服務力度。充分發(fā)揮市場作用，促進人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務中心）

（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃、大力開展見習基地工作，落實支持幫扶政策，促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務中心）

（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步拓寬艱苦邊遠貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據國家和省里統(tǒng)一部署，推進縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關部門加快推進貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）

（二十一）實施更加傾斜的職稱評審政策。落實在衛(wèi)生、教育、農業(yè)、林業(yè)領域推行“定向評價、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會工作者、審計、統(tǒng)計等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨劃定合格標準有關工作。（專技科、考試中心）

（二十二）大力推進技能扶貧工作。扎實推進技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動，對貧困家庭勞動力、子女開展免費職業(yè)技能培訓和技工教育。加強貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓，著力提升技能扶貧的精準性實效性。（職建科、就業(yè)中心）

（二十三）引導各類人才助力脫貧攻堅。舉辦人才人事助力脫貧攻堅系列專題研修班。開展專家服務基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務團深入貧困地區(qū)服務等項目，激勵引導高層次專家服務貧困地區(qū)。貫徹落實《高校畢業(yè)生基層成長計劃實施方案》，持續(xù)實施“三支一扶”計劃，引導人才向基層一線流動。（專技科、流動科、人力資源服務中心）

人才評價工作方案篇二

xxx科技有限公司

2015年人才引進工作方案

為進一步強化公司人才隊伍建設，優(yōu)化人員結構，認真做好2015年人才引進工作，根據xxx集團公司人力資源部《關于2015年人才引進有關工作的通知》，結合公司發(fā)展戰(zhàn)略及2015年經營規(guī)劃，現(xiàn)制定公司2015年人才引進方案。

一、需求分析

截止2012年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級工技術職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級技師3人。

從現(xiàn)有人員結構上看，要適應公司2015年經營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關鍵崗位、領軍人物和技術骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。

二、工作組織

1、成立公司人才引進領導小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責：負責人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關福利待遇的確定等。

2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源任組長，

成員由各單位行政正職組成。其主要職責：負責對人才需求的提出和審議，負責對引進人才的面試及考試、面談，負責向人才引進領導小組提供相關需引進人才素材等。

三、引進計劃

1、根據公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導向，拓展人才引進渠道，創(chuàng)新人才引進方式。2015年重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進人才質量，注重引進人才素質，提高引進人才效益。

2、根據公司發(fā)展需要，2015年需引進專業(yè)領軍人才物和專業(yè)技術帶頭人1—2人，引進成熟技術人才6名（主要專業(yè)方向：液壓、模具、機電一體化、專用車等），高校畢業(yè)生4名（主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等），成熟一線操作技術工人10人（主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機加等），充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名（采取先實習，再擇優(yōu)錄用的方式進行）。

3、根據公司發(fā)展需要，適時進行專業(yè)設計技術外包，推進社會技術研發(fā)資源利用平臺的搭建，充分利用社會或四川航天內部研發(fā)資源，形成公司兼職設計人員聘用及設計外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應效率提供保障。

四、引進渠道

招聘信息；三是與當?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?；四是到高校參加校園招聘會；五是在當?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。

五、引進措施

1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據不同的學歷、資歷、工作經歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人才提供寬松、和諧環(huán)境，關心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。

六、引進評估

1、對所引進人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。

2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應屆畢業(yè)生嚴格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務本領。

云貢城網絡科技有限公司

為進一步強化公司人才隊伍建設，優(yōu)化人員結構，認真做好人才引進工作，結合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經營規(guī)劃，現(xiàn)制定。

一、需求分析

從現(xiàn)有人員結構上看，要適應公司2015年經營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關鍵崗位、領軍人物和技術骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。

二、工作組織

1、成立公司人才引進領導小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責：負責人才引進計劃的審批，人才引進的最終審定，人才引進相關福利待遇的確定等。

2、成立公司人才引進工作小組：由公司人力資源任組長，成員由各單位行政人員組成。其主要職責：負責對人才需求的提出和審議，負責對引進人才的面試及考試、面談，負責向人才引進領導小組提供相關需引進人才素材等。

三、引進計劃

1、根據公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導向，拓展人才引進渠道，

創(chuàng)新人才引進方式。2015年重點引進成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進人才質量，注重引進人才素質，提高引進人才效益。

2、根據公司發(fā)展需要，2015年需引進專業(yè)領軍人才和專業(yè)技術帶頭人1—2人，引進成熟技術人才6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網絡技術人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務、國際貿易等），成熟營銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采取先實習，再擇優(yōu)錄用的方式進行）。

3、根據公司發(fā)展需要，適時引進網絡兼職人員，加強發(fā)掘優(yōu)秀人才。

四、引進渠道

2015年，在人才引進渠道方面，廣開引進渠道，利用多種方式進行人才引進。一是通過獵頭公司引進領軍人物和專業(yè)技術帶頭人；二是通過58招聘網、趕集招聘網、智聯(lián)招聘等發(fā)布招聘信息；三是與當?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?；四是到高校參加校園招聘會；五是在當?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。

五、引進措施

1、建立和完善一系列人才引進措施。對人才引進要根據不同的學歷、資歷、工作經歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進人

才提供寬松、和諧環(huán)境，關心人才，愛護人才，為引進人才解決后顧之憂。

六、引進評估

1、對所引進人才統(tǒng)一實行1—3個月試用期，特別對引進的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關法規(guī)進行辭退或在福利待遇方面進行體現(xiàn)。

2、在引進人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應屆畢業(yè)生嚴格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務本領。

3、對于已簽約有意向來實習、試用的人員，由人力資源部與相關部門溝通后進行統(tǒng)一安排，協(xié)助解決應聘人員吃、住、等后勤保障問題。確保實習期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同。

2015年宜都市事業(yè)單位引進緊缺急需

專業(yè)人才實施方案

為大力實施人才強市戰(zhàn)略，加強全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進一批優(yōu)秀大學畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：

一、組建工作專班統(tǒng)籌實施

根據《宜都市黨政領導班子和干部隊伍建設規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學每年引進20名左右的緊缺人才。根據各單位呈報，結合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進計劃33名（名單附后），共有9個部門。

三、引進人才基本條件

1、熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，思想素質好；

2、品行端正，作風正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違

紀情況；

5、錄用后在宜都市服務年限5年以上；

6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。

四、引進程序和時間安排

1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網站、宜昌市、省等相關媒體上發(fā)布公告，廣泛進行宣傳。

2、召開宜都引進人才推介會（4月中旬）。在中南財經政法大學等武漢高校召開在漢重點高校大學生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進緊缺人才相關政策，發(fā)布相關信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。

3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網上報名和現(xiàn)場報名方式進行，填寫《引進緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。

行。根據面談情況，集體研究確定初步人選。

5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進行綜合考察，同時進行資格復審，不符合引進條件的，取消資格，依次遞補。

6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。

7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機構進行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。

8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。

五、優(yōu)惠政策

1、引進緊缺人才不參加進編考試，直接進編上崗。

2、對引進的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標準與用人單位協(xié)商）。

3、對引進的`的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。

4、引進的人才不實行試用期，直接轉正定級。

5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進的緊缺人才進行跟蹤考察培養(yǎng)。

六、招聘紀律

整個招聘工作接受紀檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關系的，應當實行公務回避。如有違紀情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關的工作人員給予組織處理。

附件：宜都市2015年緊缺急需專業(yè)人才引進職位計劃表

中共宜都組織部

2015年4月2日

一、 引進對象

符合公司專業(yè)發(fā)展方向，提高公司科技創(chuàng)新的科技領軍人才和技術骨干，作為公司重點技術項目的負責人、研究團隊負責人、實驗室負責人、技術帶頭人等。

二、 引進標準

1、領軍型人才引進標準

根據國家《引進海外高層次人才暫行辦法》，引進人才基本標準為:一般應在海外取得博士學位，不超過55歲，引進后每年在國內工作不少于6個月，并符合下列條件之一：在國外著名高校、科研院所擔任相當于教授職務的專家學者；在國際知名企業(yè)擔任高級職務的專業(yè)技術人才和經營管理人才；具有海外自主創(chuàng)業(yè)經驗，熟悉相關產業(yè)領域和國際規(guī)則的創(chuàng)業(yè)人才；急需緊缺的其他高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時還應具備下列條件：

2、擁有自主知識產權、發(fā)明專利或能夠促進企業(yè)自主創(chuàng)新、技術升級的重大科研成果；

3、具有一流研究水平，近5年在國際重要核心刊物上發(fā)表過具有重要影響的學術論文；

4、曾在國際知名企業(yè)擔任高層管理職位，熟悉相關領域和國際規(guī)則，有卓越的經營管理能力。

5、熟悉電網企業(yè)基本業(yè)務，能夠帶動和促進本專業(yè)領域發(fā)展

2、技術骨干引進標準

一般應在海外取得碩士研究生及以上學歷，不超過55歲，引進后每年在國內工作不少于6個月，并符合下列條件之一：

1.在國外著名高校、科研院所擔任相當于副教授及以上職務的專家學者；

2.在國際同類企業(yè)擔任中級及以上職務的專業(yè)技術人才；

3．在電力技術及相關領域，能夠解決關鍵技術和工藝難題；

4.承擔過與公司業(yè)務領域相關的重大項目；

5.在公司相關業(yè)務領域內，擁有自主知識產權、發(fā)明專利、科研成果或掌握關鍵技術；

6.具有較強的研究水平，在國際重要核心刊物上發(fā)表過與公司業(yè)務領域相關的學術論文；

8.公司急需的其他人才。

三、 引進渠道

1、依托海外人脈關系引才

在公司范圍內開展海外高層次人才需求情況調查，建立海外高層次人才信息庫和海外高層次人才需求目錄。依托企業(yè)中海外人脈資源，建立“海外人才名錄”，發(fā)揮公司廣大職工的自身優(yōu)勢，架起與海外留學組織和海外高層次人才之間溝通的橋梁紐帶，增進相互情感交流，建立長期、穩(wěn)固聯(lián)系，并通過師生關系、同鄉(xiāng)關系、合作伙伴關系組織海外人士開展薦才引才活動。

2、搭建創(chuàng)新平臺引才

搭建海外高層次人才創(chuàng)新平臺，把高新技術研發(fā)機構、博士后科研工作站等作為承接海外高層次人才的重要載體。

3、利用國際獵頭公司引才

西方國家的獵頭公司是適應世界人才流動應運而生的產物。一些專業(yè)的獵頭

公司掌握大量的人才資源，有規(guī)范的運作方式，值得我們學習和借鑒。在西方發(fā)達國家，90％以上的大企業(yè)是利用獵頭公司來擇取高級人才的，企業(yè)中70％以上的高級人才是通過獵頭公司來調整工作的。獵頭公司是以贏利為目的的，既挖走我國內人才，又可向同內輸送人才，只要我們掌握得好，可以為我所用。我們要解放思想，敢于利用國際獵頭公司作為引進海外高層次人才的中介渠道。

4、優(yōu)化政策環(huán)境引才

幫助解決海外高層次人才落戶、子女教育、配偶工作、醫(yī)療保健和住房等實際問題，優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引海外高層次人才。

5、以高端國際會議為平臺，直接引才

公司可充分利用國際會議加強與海外高層次人才的溝通交流。通過國際會議公司一方面向海外高層次人才全面展示公司強大的綜合實力，吸引海外高層次人才參觀咨詢，另一方面，加大與海外高層次人才的溝通交流，了解他們的技術水平和科研進展，為有針對性地引進人才打下基礎。

6、以海外技術研發(fā)機構為平臺，跟蹤鎖定核心技術人才

公司在有條件和實力的情況下設立海外研究中心，以此建立與國際交流合作的窗口，為海外高層次人才在國外為公司服務提供平臺。海外研究中心能夠發(fā)揮跟蹤了解對手動態(tài)、吸收行業(yè)前沿技術、吸引海外高層次人才的作用。通過研究中心，還可與海外高層次人才建立密切的聯(lián)系渠道，了解和掌握了一批海外高層次人才的動態(tài)信息，增強引進海外高層次人才的針對性和實效性。

三、引進程序

1、專項辦綜合有關地方和部門的意見，匯總形成人才引進目錄和年度工作計劃, 報工作小組審定后發(fā)布執(zhí)行。

2、用人單位物色擬引進人選，進行接洽并達成初步引進意向后，向牽頭組織單位申報。

3、牽頭組織單位組織專家對申報人選進行評審，提出建議并報專項辦。

4、專項辦征求有關部門意見后，報工作小組審批。經工作小組批準的引進人才名單，由專項辦通知有關部門落實相關特殊政策。

5、用人單位根據批復意見，按照相關法律法規(guī)，與引進人才簽訂工作合同，辦理引進手續(xù)。

（1）對符合國家“人才計劃”條件的領軍型人才，由公司引才工作小組與擬引進人選簽署意向性工作協(xié)議，在5個工作日內準備人才引進申報書，報上級人才引進機構，按規(guī)定程序辦理。

（2）對符合公司發(fā)展需要的優(yōu)秀專業(yè)骨干人才，由公司引才工作小組在10個工作日內組織專家對擬引進人選進行評審，提出建議報公司人才工作領導小組審批，同意引進的由用人單位組織簽訂工作合同，辦理引進手續(xù)。

（3）符合國家“人才計劃”條件的領軍型人才，由公司統(tǒng)一組織申報。對國家“人才計劃”以外、符合當?shù)匾M海外人才標準的，用人單位可向地方申請相關政策支持。

（4）符合條件的海外優(yōu)秀人均可以自薦的方式直接向公司海外人才引進工作小組申報。通過自薦、其他渠道推薦或需要以特殊方式引進的人才，由公司海外人才引進工作小組協(xié)商有關單位按既定程序個案處理。

四、 培育

1、入職教育

海外高層次人才的入職教育的主要形式：公司領導及有關部室領導集中授課、與有關領導直接訪談和交流研討。通過教育培訓，海外人才能夠迅速了解法定職責、熟悉機關辦公方式、辦公程序、辦公流程、行為守則等。

2、研修培訓

結合每位引進人才的培訓需求，安排他們參加各種形式的專項業(yè)務培訓，參加國際研討會，定期參加高級研修班，國內外學術會議等，使海歸人才熟悉工作，不斷更新知識結構，盡快進入角色。

3、項目制培育

公司有關部門和單位應注重吸收引進人才參與重大項目咨詢論證、重大科研計劃和標準制訂、重大工程建設等工作，并在科研經費、工作條件、科研儀器設備、科研項目申請等方面給予支持。用項目吸引海外高層次人才的研發(fā)熱情，并在項目中鍛煉實踐能力及加強對相關行業(yè)知識的了解。

4、組建科研團隊

由海外高層次人才自行組建科研團隊，自行選擇科研方向，并全權負責科研

項目的進展及科研費用的支配，提高其管理和組織協(xié)調能力。

5、契約式管理

與海外高層次人才簽訂契約合同，在合同中規(guī)定要達到的工作結果，及形成成果的時間，但并不注重科研的過程，即不限定人才工作的方式、地點，消除規(guī)章制度對人才的限制。

6、職業(yè)生涯規(guī)劃

引進的高層次人才可擔任公司中級以上領導職務或者高級專業(yè)技術職務。根據重大專項組織實施的實際需要，也可聘請引進人才擔任重大專項課題、子課題技術負責人等，參與重大專項的管理工作，或根據需要為引進人才組建專門的研究機構。

五、 評價

1、 考核組織

對海外高層次人才的評估組織由公司領導、技術專家、職能部門負責人共同組成

2、 考核方法

對引進人才的考核，實行年度考核和聘期考核相結合的辦法。

年度考核，即在聘期內每年年底的常規(guī)性考核。對引進人才的常規(guī)性考核納入職工年度考核體系，按照考核程序，結合合同中規(guī)定的工作任務和崗位職責，對引進人才在思想素質、業(yè)務水平、工作進度、工作業(yè)績等方面進行考核并形成意見，考核結果報人才工作辦公室備案。聘期考核，分為中期考核和期終考核。

3、 考核指標

4、 考核結果的應用

作為續(xù)聘或解聘、獎勵、職位晉升、培育等的依據

六、 激勵

1、物質激勵

參照引進人才回國（來華）前的收入水平，同時考慮應為其支付的住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼等因素，協(xié)商確定引進人才的薪酬福利標準。住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼可參照下列標準執(zhí)行：

（1）住房問題，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或給予相應水平的租房補貼。對購買住房的，可按150平米的面積標準，參照當?shù)卣嫉氖袌銎骄績r，提供總房款50%的貸款，根據工作年限可相應減免貸款，工作滿10年以上的可免除還款。

（2）配偶一同回國（來華）并愿意在國內就業(yè)的，盡可能安排配偶的工作；暫無法安排或不愿工作的，按2倍于當?shù)厝司べY標準給予生活補貼。

（3）協(xié)助解決子女入學問題，并參照當?shù)貒H學校的學費標準給予子女教育補貼。對不參加國內基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標準為引進人才購買相應的商業(yè)保險；對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票；用人單位每引進一名符合本辦法規(guī)定的海外高層次人才，公司按單位人均工資的3-5倍增加工資總額計劃；屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。 （4）對不參加國內基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標準為引進人才購買相應的商業(yè)保險。對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票。

（5）屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。

（6）薪酬由雙方協(xié)商確定，并保證不低于引進人才在國外的收入水平

2、事業(yè)激勵

（1）職位晉升

施展才華的事業(yè)平臺。

（2）幫助參評政府獎勵 根據引進人才的具體情況，可推薦其參加國內各種學術組織，參加中國科學院院士（外籍院士）、中國工程院院士（外籍院士）、各類政府獎勵評選。

（3）幫助組建科研團隊

所有的引進人才必須充當學科帶頭人組建團隊，或作為學術骨干加入團隊。引進領軍人才同時，將現(xiàn)有同研究方向的，尚未形成技術優(yōu)勢的青年技術人員通過引導的方式納入團隊中，采取建設研究中心或者實驗室的方式整合資源，形成創(chuàng)新團隊。

引進人才擔任項目負責人的，根據需要，在科研自主權、人事管理權和經費支配權等方面為其開展工作提供支持。在規(guī)定范圍內，有權決定科研經費的使用，包括用于人力成本投入；有權對項目研究內容或技術路線提出調整意見；有權選用團隊成員。

(4)知識產權

3、精神激勵

（1）頒發(fā)特聘專家證書

（2）對科技創(chuàng)新工作由突出貢獻的頒發(fā)榮譽證書

（3）提供培訓、參加國內外學術會議、參觀交流的機會

人才評價工作方案篇三

近日，人社部印發(fā)《技能人才隊伍建設工作實施方案（2018—2020年）》（人社部發(fā)〔2018〕65號）習近平總書記指出：“工業(yè)強國都是技師技工的大國，我們要有很強的技術工人隊伍?！薄耙獦淞⒄_人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才?！?/p>

實施方案描繪了2018—2020年技能人才隊伍建設的宏偉藍圖，共分目標任務、基本原則、重點舉措和組織保障四大部分。其中，重點舉措是核心內容，涵蓋加強技能人才激勵保障、大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓、大力發(fā)展技工教育、深化技能人才評價制度改革、推動職業(yè)技能競賽發(fā)展和加大技能扶貧工作力度等六大方面的25條舉措。

定方向

以做大做強高技能人才隊伍為統(tǒng)領，全面加強技能人才培養(yǎng)、評價、選拔、使用、激勵等工作，借機借勢借力推動技能人才工作取得新的突破、再上新臺階。

定思路

二是堅持問題導向。進一步做好制度和體系“四梁八柱”的頂層設計，提出科學解決實際問題的應對之策和政策措施。

三是整合有效資源。立足人社部門特點聚集政策，整合、細化和升級人社部門促進技能人才隊伍建設的政策措施。

四是聚焦重點工作。以貫徹落實提高技術工人待遇和推行終身職業(yè)技能培訓制度為重點，研究提出技能人才工作的階段性目標和重點任務。

為落實實施方案，技能人才隊伍建設有以下幾點重點任務安排。

1、大政策供給，打好政策組合拳

制定出臺關于支持職業(yè)教育發(fā)展和加強技能人才隊伍建設、全面推行企業(yè)新型學徒制、開展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動、深入推進技工院校與國有企業(yè)開展校企合作、推進技工院校學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作、改革完善技能人才評價制度等方面多個政策文件。

2、聚焦重點工作，組織開展重要活動

組織召開高技能人才表彰大會；開展國家級技能大師工作室?guī)ь^人研修活動、全國技工院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；籌辦第46屆世界技能大賽；舉辦“一帶一路”國際技能大賽、第一屆全國職業(yè)技能大賽、中國技能大賽國家級一類、二類大賽、技能中國行活動等等。

3、實施重點項目，帶動全局發(fā)展

組織實施高技能人才振興計劃；建設國家級高技能人才培訓基地、國家級技能大師工作室；組織實施公共實訓基地建設項目；組織實施產教融合發(fā)展工程建設項目；督促地方組織實施現(xiàn)代職業(yè)教育提升計劃。

優(yōu)秀的員工是我們公司最寶貴的資源。沈總在2018新春寄語中強調，在新時代，我們的技能人員隊伍要有工匠精神和戰(zhàn)斗力。合資以來，作為三支隊伍中人數(shù)最多的技能人員隊伍，公司足夠重視和持續(xù)投入培養(yǎng)，“樹標桿，搭平臺”，經過多年建設，高技能人才比例大幅度提升，公司涌現(xiàn)出越來越多的技能大師、工匠和全國技術能手。隨著國家層面越來越重視技能隊伍建設，各地配套的支持政策會越來越全面，公司今后在技能隊伍建設上勢必還會投入更多資源，營造崇尚勞模精神和工匠精神的氛圍，多渠道多平臺提升廣大員工的職業(yè)技能水平，鼓勵員工不斷提升技能水平，支持員工在各級大賽中大顯身手，在公司轉型升級，實現(xiàn)新三大戰(zhàn)略中不斷實現(xiàn)自身的價值。

人才評價工作方案篇四

按照市人社局關于開展“技能人才宣傳月”活動的通知精神并結合我校實際，現(xiàn)就我?！凹寄苋瞬判麄髟隆被顒又贫ㄈ缦聦嵤┓桨福?/p>

一、活動目的：

宣傳國家關于技能人才工作方針政策、新時期技能人才培訓工作發(fā)展前景和近些年我省優(yōu)秀技術人才的典型事跡，國家關于優(yōu)秀技能人才創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠扶持措施，同時開展技能人才工作經驗交流活動，在全校范圍努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng) 造”的濃厚氛圍，并由此盡可能地輻射至到本市廣大農村田間地頭。 提高廣大師生對技術、技能、及職業(yè)工種的認識，為同學們的職業(yè)生 涯整體規(guī)劃目標的實現(xiàn)奠定更堅實的理論基礎及思想準備。

二、活動時間

2015年4月1日----2015年4月30日

三、組織分工

組長：趙宏義

副組長：馮大勇 王宏軍

活動負責人：閆繼武 楊俊峰

版面：高慧強 趙德中

攝像：趙曉偉 趙建奎 黃朝

四、活動內容

國家高技能人才宣傳口號、我國職業(yè)技能鑒定體系及職業(yè)技能鑒定制度歷史發(fā)展、國家職業(yè)鑒定資格證書制度建立及意義、我國技能人才培育及未來發(fā)展展望等。

五、活動形式及主要措施

1、開展廣泛深入的宣傳活動。

在校門口、校園干道及各專業(yè)部報欄張貼高技能人才宣傳口號，在校辦公樓電子屏上滾動播放“推行國家職業(yè)資格證書制度，提高全民職業(yè)技能、技術工種實行國家職業(yè)資格證書就業(yè)制度、職業(yè)培訓是青年成功成才的.重要途徑。”等口號，利用我校4月份招生宣傳相關版面，持續(xù)開展宣傳活動。

3、舉行一次技能人才成果匯報會

邀請近些年本校優(yōu)秀畢業(yè)生就自己應聘、工作的經歷及當前國內用工形勢方面的所見所聞作一次報告，以現(xiàn)身說法讓同學們了解當前國家技能人才工作的優(yōu)越性，技術工人就業(yè)形勢工作待遇等情況從而提高同學們求學努力提高自身專業(yè)技能的信心。

4、布置以“技能、就業(yè)、待遇”為主題的班會活動

與校團委聯(lián)合開展以“技能、就業(yè)、待遇”及“青年人應如何規(guī)劃人生”為主題的班會活動，活動中讓同學們暢談自己對職業(yè)及將來工作成才的規(guī)劃，尤其是就當前年輕人應該從事的職業(yè)談自己的見解。活動中配以班級板報形式將有代表性的學生發(fā)言廣泛宣傳，優(yōu)秀發(fā)言稿件在周一升旗儀式上向全校師生播報，以便引起同學們的關注。

新鄭市中等專業(yè)學校國家職業(yè)技能鑒定所

2015年4月3日

******人才工作的總體方案是：以落實國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅定不移地實施“人才強縣”戰(zhàn)略，積極倡導招商引資與招才引智并重的理念，以培養(yǎng)引進重點領域急需緊缺人才為重點，以創(chuàng)新人才發(fā)展政策、實施重點人才項目為抓手，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設，積極開展人才工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

一、堅持黨管人才原則，加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調

1、進一步健全人才工作運行機制。發(fā)揮人才工作領導小組作用，認真落實人才工作聯(lián)席會議制度、人才工作聯(lián)絡員制度、人才信息交流制度、人才工作檢查通報制度和人才工作報告制度，健全人才工作決策、協(xié)調和落實機制。調整人才工作領導小組，進一步完善人才工作運行機制和工作機構，按照上級指示精神，充實人才辦力量，配強人才辦專職工作人員。

2、強化組織領導和督促檢查。建立人才工作責任考核制度，細化責任，確保落實。加強對重點人才項目、人才工程的督促檢查，研究解決重點、難點問題，總結推廣先進工作經驗，不斷提升全縣人才工作水平。

二、加強人才工作宣傳，健全人才發(fā)展機制

3、宣傳和普及科學人才觀。圍繞貫徹落實人才發(fā)展規(guī)劃、開展人才工作主題宣傳活動，加強宣傳科學人才觀的新理念，使各級黨員干部準確把握其基本內涵，注重宣傳人才工作的創(chuàng)新做法、先進經驗，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進事跡，進一步營造“四個尊重”的良好環(huán)境。

4、進一步完善全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系，抓好統(tǒng)籌協(xié)調、督

查監(jiān)測和評估考核，突出引進急需緊缺人才和支柱產業(yè)發(fā)展的領軍人才，積極鼓勵企事業(yè)單位建造“人才公寓”，強化各級“一把手”推進工作責任。

三、抓好緊缺人才引進，推動人才工作創(chuàng)新

5、抓好急需緊缺人才引進工作。進一步做好引進人才認定、優(yōu)惠扶持政策落實等相關工作。加大急需緊缺專業(yè)技能人才開發(fā)配置力度，做好光伏能源、生物藥業(yè)、精細化工、裝備制造等重點企業(yè)關鍵崗位人才的開發(fā)引進工作，培養(yǎng)一批重點產業(yè)領域的優(yōu)秀人才團隊。扎實開展組織協(xié)調重點企業(yè)參加高端人才引進洽談活動，在國家級人才引進平臺上進行項目推介和人才對接。吸引高層次人才來宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

6、抓好人才創(chuàng)新項目落實。申報人才工作重點創(chuàng)新項目，按實施方案有序推進。

7、建好實用人才實訓示范基地。采取在企業(yè)（合作社）建實踐基地的方式，建好六個實踐基地，以“陽光工程”為載體，充分整合培訓資源，堅持靠前培訓、位點前移，重點推行“就地培訓、就近轉移”模式，以主導產業(yè)的種養(yǎng)、加工、服務為重點，完善農村實用人才培訓體系，著力培育一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。

四、實施人才分類管理，推動人才培養(yǎng)開發(fā)

8、高端人才力求突破。立足工業(yè)強縣，著眼支柱產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)的發(fā)展需求，通過項目聚才，加快引進高層次人才步伐，積極引導規(guī)模企業(yè)引進職業(yè)經理，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度。

強城縣規(guī)劃、文化藝術等行業(yè)專業(yè)人才的引進培養(yǎng)，提高城縣品位，推進文化建設。

10、基礎人才形成集群。加強產業(yè)技術工人隊伍建設，結合全縣支柱產業(yè)發(fā)展需求，整合培訓資源，在企業(yè)開展“訂單式”技術培訓，并及時做好技術等級認定服務，促進技術工人在就業(yè)中力求實現(xiàn)“人崗相適”。深入實施“農村實用人才培養(yǎng)計劃”，深化農村“鄉(xiāng)土農技推廣員”認定工作，落實其年度津貼。

五、完善人才政策措施，推進激勵機制建設

11、完善人才評價發(fā)現(xiàn)機制。全面推行專業(yè)技術執(zhí)業(yè)資格制度，積極探索資格考試、考核和同行評議相結合的專業(yè)技術人才評價方法。

12、完善人才流動配置機制。進一步加強人才縣場的規(guī)范化管理，繼續(xù)組織舉辦大型人才交流會，鼓勵各類人才向農村、企業(yè)流動，為基層提供有效服務的政策措施。

13、完善人才激勵保障機制。對于急需緊缺人才，出臺有吸引力的引才政策。針對各類人才的不同特點，建立與崗位和業(yè)績相聯(lián)系、知識、技術、資本等各類要素參與分配的激勵機制。做好新一輪拔尖人才換屆選拔工作，相應提高縣管拔尖人才的待遇。繼續(xù)落實對各類高層次人才實施津貼制度。

14、完善人才開發(fā)投入機制。提高人才專項資金額度，落實人才發(fā)展專項資金不低于本級財政一般預算收入的2%的要求。加大科技創(chuàng)新平臺、專利和科技成果轉化的獎勵支持力度，配套完善******科技企業(yè)孵化器建設，為人才創(chuàng)業(yè)提供平臺。

六、加強人才基礎建設，提高隊伍整體水平

15、加強人才工作的信息調研和督查工作。建立健全人才信息調研工作機制，加大調研督查力度，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，對貫徹落實人才工作會議精神落實情況進行集中調研督查。

16、完善人才隊伍建檔工作。對全縣人才隊伍基本信息分類建檔，摸清全縣人才結構、分布和數(shù)量，強化對人才隊伍的動態(tài)化服務和管理。建設******人才信息交流平臺，為企業(yè)和人才提供雙向、互動信息服務。

17、加強人才工作隊伍建設。舉辦人才工作業(yè)務培訓班，組織人才工作者赴外地培訓學習、參觀考察，學習外地人才工作管理方法和先進經驗，提高人才工作隊伍的業(yè)務能力。

人才評價工作方案篇五

按照《預算法》關于開展財政績效評價工作的規(guī)定和十九大關于“全面實施績效管理”的要求，根據《財政廳關于開展20xx年財政績效評價工作的通知》（川財績〔20xx〕3號）要求，遵循“全面覆蓋、規(guī)范實施、確保質量、注重成效”的工作原則，結合我縣工作實際，特制定《20xx年財政績效評價工作方案》。

（一）項目支出績效評價

選取20xx年縣級預算項目24個、金額5714.3萬元，開展項目支出績效評價（詳見附件1：20xx年縣級績效評價項目評價選點表）。其中一般公共預算支出項目22個、金額4734.3萬元，涉及投資、社保、農業(yè)、經建、企業(yè)、教科文、行政政法等方面；政府性基金預算支出項目2個、金額980萬元，涉及城市建設方面。組織開展24個縣級級項目評價，主要涉及城市建設、人才發(fā)展、社會保障、交通發(fā)展等方面。

（二）部門整體支出績效評價

全縣20xx年137個預算單位開展部門整體支出績效自評。重點抽查曹碑鎮(zhèn)、仁和鎮(zhèn)、青崗鎮(zhèn)、大榆鎮(zhèn)、廣興鎮(zhèn)、沱牌鎮(zhèn)、洋溪鎮(zhèn)、明星鎮(zhèn)、陳古鎮(zhèn)、東岳鄉(xiāng)、瞿河鄉(xiāng)、青堤鄉(xiāng)、文升鄉(xiāng)、玉太鄉(xiāng)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以及安全生產監(jiān)督管理局、城市行政管理執(zhí)法局、供銷合作社聯(lián)合社、農業(yè)局、信訪局、人力資源和社會保障局、畜牧食品局、工商管理和質量監(jiān)督局、縣委黨校、政法委10個縣級部門整體支出績效評價。

將績效評價的方案設計、指標設置、資料搜集、現(xiàn)場評價、社會調查、分析整理、報告撰寫等績效評價工作全部委托環(huán)節(jié)整體委托第三方機構實施。按照公開、公平的原則，選定符合要求的第三方機構。

項目支出績效評價內容：

（1）項目決策。一是科學決策。圍繞必要性（政策依據）、可行性（政策完善）評價。二是績效目標。圍繞明確性、合理性評價。

（2）項目管理。一是資金管理。圍繞資金分配、資金使用評價。二是項目執(zhí)行。圍繞執(zhí)行規(guī)范，如管理制度健全、管理過程科學規(guī)范評價。

（3）項目績效。一是項目完成。圍繞完成數(shù)量、質量、時效、成本評價。二是項目效益。圍繞經濟效益、社會效益、生態(tài)效益、可持續(xù)效益、公平效率、使用效率、服務對象滿意度評價。

部門整體支出績效評價內容：

（1）預算編制。一是報送時效。圍繞基礎信息更新評價。二是編制質量。圍繞預算編制準確、編制要求、預算審查評價。三是績效目標。圍繞部門整體績效目標、重點項目績效目標評價。

（2）預算執(zhí)行。一是執(zhí)行進度。圍繞資金支付進度評價。二是預算調整。圍繞執(zhí)行中期評估評價。三是行政成本。圍繞節(jié)能降耗、三公經費評價。

（3）綜合管理。一是債務管理。圍繞債務還本付息評價。二是非稅收入執(zhí)收情況。圍繞非稅收入征收、上繳評價。三是政府采購實施計劃。圍繞政府采購實施計劃編制、執(zhí)行評價。四是資產管理。圍繞資產管理信息系統(tǒng)建設、資產清查、資產報表上報情況評價。五是內部控制管理。圍繞內部控制制度設置和執(zhí)行情況評價。六是信息公開。圍繞預算公開、決算公開、績效信息公開評價。七是績效評價。圍繞評價項目覆蓋率、評價層次、評價結果報告、整改完成率評價。八是依法接受財政監(jiān)督。圍繞是否按照要求開展自查自糾、重點檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀問題、存在問題是否整改到位評價。九是整體效益。圍繞整體項目績效評價結果、部門職能完成情況評價。

(一)第三方機構職責。嚴格按照《財政廳關于印發(fā)〈四川省財政支出績效評價操作規(guī)程（試行）〉的通知》（川財績〔20xx〕2號）開展績效評價。一是收集資料。收集整理評價項目基礎資料，重點是通過與主管部門溝通的方式收集資料。二是梳理重點。對評價項目管理薄弱環(huán)節(jié)、問題易發(fā)點、績效內容等進行梳理，作為評價重點和目標。三是制定方案。設定特性指標，選定現(xiàn)場評價點，制定評價計劃。編制績效評價方案。四是現(xiàn)場評價。第三方機構評價組按照實施方案自行組織評價?，F(xiàn)場評價須規(guī)范填列《績效評價指標現(xiàn)場情況記錄表》《績效評價工作記錄》《滿意度調查問卷表》等工作底稿并整理歸檔。五是撰寫報告。第三方機構對現(xiàn)場評價結果進行分析匯總，按項目分別撰寫分項績效評價報告，在征求相關主管部門意見并修改完善后，于11月30前提交縣財政局績效管理與基層財政管理股。

（二）被評單位職責。一是開展自評。被評單位及其主管部門根據項目指標體系、第三方機構設計的評價方案要求開展自評，于10月30日前向第三方機構提交項目自評報告。二是提供資料。按照第三方要求，認真收集整理，及時提供資料。三是配合評價。被評單位及其主管部門按照評價方案要求，積極配合第三方機構開展評價工作。四是落實整改。整改績效評價發(fā)現(xiàn)的問題。

（三）績效管理股職責。一是確定第三方機構。在9月底前按照公開、公平的原則，選定符合要求的第三方機構。二是檢查督促。對第三方機構績效評價進行監(jiān)督，督促被評單位及其主管部門落實好績效評價相關工作。三是總結報告。對評價報告進行梳理、分析和匯總，撰寫績效評價總體報告報市財政局和縣政府、縣人大。四是落實整改。對項目支出績效較差和出現(xiàn)問題較多的主管部門開展績效約談。對績效評價發(fā)現(xiàn)的問題進行認真整改，并在次年預算編制和資金安排中充分運用績效評價結果。五是公開評價結果。將項目支出績效評價結果在縣財政局門戶網站進行公開。

(一)牢固樹立績效意識，積極主動開展評價。各財政預算單位應當按照《預算法》規(guī)定和十九大關于“全面實施績效管理”的精神，進一步牢固樹立績效意識，把握績效導向的管理趨勢，強化績效理念，落實工作責任，切實提升績效管理水平。積極配合由縣財政局牽頭組織的績效評價工作，及時提供評價基礎資料，協(xié)調開展現(xiàn)場評價，主動公開績效結果，確保績效評價工作推進有力有序。

(二)規(guī)范評價操作流程，確保評價工作質量。各財政預算單位、第三方機構應全面熟悉《財政廳關于印發(fā)〈四川省財政支出績效評價操作規(guī)程（試行）〉的通知》（川財績〔20xx〕2號）要求，有序地開展績效評價相關工作。第三方機構在評價過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究工作、謀求對策，要做到程序規(guī)范、結果公正、報告嚴謹，客觀評價成效，如實反映問題，確保績效評價工作整體質量進一步提升。

(三)嚴肅評價工作紀律，確保評價獨立真實。第三方機構要獨立開展績效評價，保證評價結果的客觀公正，真正體現(xiàn)群眾滿意導向，具體要做到評價主體獨立、評價標準獨立、評價過程獨立，將干擾評價獨立性的外界因素降到最低。同時，第三方機構要確保評價數(shù)據的真實性，采取現(xiàn)場核驗、邏輯分析、同類數(shù)據比較等方法核實數(shù)據，為評價結果的公平公正夯實數(shù)據基礎。

(四)強化評價結果應用，提高評價工作實效。各財政預算單位應切實強化績效評價結果應用，不斷加大應用的內生動力和外部約束力，嚴格落實問題整改，構建起評價結果應用與提升預算績效的良性互動長效機制。持續(xù)加強績效評價信息公開力度，積極主動公開績效評價報告，接受社會監(jiān)督。落實績效工作責任，建立績效問責制度，對績效評價結果較差、績效工作推進實施不力的應進行績效問責。第三方機構應將績效評價過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，并提出改進完善的舉措建議，確保評價工作順利有序推進。

人才評價工作方案篇六

1.自我評價

焊接技術專業(yè)自創(chuàng)辦以來，通過多年的教學教改研究與實踐，初步建立了校企合作，產學研結合的辦學機制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設模式，積極探討了工學結合的教學模式，有效地促進了專業(yè)的建設與發(fā)展。引入企業(yè)新技術、新工藝，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源；積極試行多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式，將學院的教學過程和企業(yè)的生產過程緊密結合，院企共同完成教學任務。

以酒鋼產業(yè)發(fā)展對焊接人才的需求為依據，明晰人才培養(yǎng)目標，深化工學結合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產一線，形成了實踐教學基地的規(guī)模，推動了實踐教學改革。在實踐教學方案設計與實施、指導教師配備、協(xié)同管理、實習實訓安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學效果。強化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進素質教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)專業(yè)教學要求與酒鋼崗位技能要求對接；推行“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接。極大地拉近了學校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實際需要的距離，專業(yè)設置符合行業(yè)和地方經濟建設的需要，所培養(yǎng)的學生具有較高的綜合素質和較強的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。

2.學生評價

本專業(yè)畢業(yè)學生大多在各大型企業(yè)一線生產工作，他們認為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時方案中還注重進行綜合素質的培養(yǎng)，使學生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的骨干。

3.企業(yè)評價

畢業(yè)生理論水平高，動手能力強，溝通能力強，工作態(tài)度好，能很快適應現(xiàn)代化企業(yè)生產的要求。企業(yè)人事部門對學生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設給予了充分肯定，認為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過程的設計理念符合焊接技術應用的生產實際，教學方法運用得當，教學效果很好。

4.社會評價

我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來，在招生、就業(yè)方面踞學院歷年歷屆首位，同時也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院的主體專業(yè)，經我校培養(yǎng)的焊接專業(yè)的學生，理論基礎知識扎實，實際操作能力強。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領導的一度嘉獎和好評。

（二）推廣分析

1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導意義

焊接技術專業(yè)所形成的“市場導向確定專業(yè)定位，校企互動制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構建課程體系，工學結合開展課程建設，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應能力，頂崗實習落實畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設思路，擺脫了傳統(tǒng)的學科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設新路子，為區(qū)域內職業(yè)院校開展專業(yè)建設提供了樣板。

2、專業(yè)群綜合實訓平臺建設在西部欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育有推廣價值

器培訓站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級安全師資培訓基地、特種作業(yè)安全培訓基地，組織專業(yè)教師積極開展職業(yè)技能培訓及鑒定服務、師資培訓服務、特種作業(yè)安全培訓等項目，為甘肅省焊接技術人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應有的貢獻。

在鞏固所取得的階段性成果基礎上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產項目引入課堂，全面推進工作過程導向的課程教學改革，進一步強化學生的職業(yè)素質教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經濟發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴大對中小企業(yè)的服務能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進地方經濟快速發(fā)展。

師生對新的人才培養(yǎng)模式實施辦法與人才培養(yǎng)方案評價材料#e#

一、“工學結合，頂崗實習”的內涵

“工學結合”是將學習和工作結合在一起的教育模式，它是校企合作辦學理念下的一種教育培訓方式，也是全世界職教發(fā)展的共同取向。 “頂崗實習”是指學生在校外生產實習基地，從事與企業(yè)員工一樣的生產實踐工作，并承擔工作崗位規(guī)定的責任和義務，并獲得一定的實習報酬的活動。職業(yè)教育是就業(yè)教育，是“學做結合”的教育，它必須與工作實際貼近，與職業(yè)崗位融為一體。

二、實施“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式改革的意義

堅持以就業(yè)為導向，大力推進工學結合，是我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的關鍵問題，是新形勢下職業(yè)教育改革的重要方向，是加快職業(yè)教育發(fā)展的根本出路。開展工學交替的實踐活動，是教學計劃安排的重要實踐環(huán)節(jié)，是實施中等職業(yè)學校教學質量與教學改革工程的重要內容之一，是不斷探索中職人才培養(yǎng)模式,把工學結合作為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,帶動專業(yè)調整與建設,引導課程設置、教學內容和教學方法改革的重大舉措?！肮W結合、校企合作”人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。在人才培養(yǎng)的全過程中，它以培養(yǎng)學生的全面職業(yè)素質、技術應用能力和就業(yè)競爭力為主線，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過學校和合作企業(yè)雙向介入，將在校的理論學習、基本技能訓練與在企業(yè)實際工作經歷的學習有機結合起來，為生產、服務第一線培養(yǎng)實用人才。

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“工學結合、校企合作”既體現(xiàn)了職業(yè)教育與經濟社會、行業(yè)企業(yè)聯(lián)系最緊密、最直接的鮮明特色，又是當前改革創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式、教學模式、培養(yǎng)模式、評價模式的關鍵環(huán)節(jié)，更是把職業(yè)教育納入經濟社會發(fā)展和產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設置和經濟社會發(fā)展需求相適應的重要途徑。

根據對當前職業(yè)教育發(fā)展的研究與分析，結合我市發(fā)展的實際，我們清楚的認識到：職業(yè)學校辦學目的是“培養(yǎng)技能型人才和高素質勞動者”，其本質就是就業(yè)教育，就業(yè)的去處是工廠、企業(yè)。職業(yè)學校與企業(yè)是社會中關系平等的兩個單位，職業(yè)學校要實現(xiàn)就業(yè)的辦學方向，就得發(fā)展“工學結合、校企合作” 的辦學模式，通過“訂單式”、“雙元式”、“專業(yè)委員會指導式”、“產、教、研”等方式的開展，促成了職業(yè)學校教育的學以致用、促進了職業(yè)學校教育的快速發(fā)展。

三、“校企合作、工學結合、頂崗實習”新的人才培養(yǎng)模式實施辦法

（一）明確與企業(yè)需求相適應的人才培養(yǎng)目標

本項目組調研了定西市烹飪協(xié)會、定西市消費者協(xié)會、定西市牛肉面協(xié)會、定西市馬鈴薯協(xié)會。共涉及行業(yè)專家及管理人員8人。

調研各級、各類企業(yè)44 家。涉及天慶國際大酒店、鳳城大酒店、京躍華大酒店、金陽大酒店、海天大酒店等大型酒店5家；涉及菜根香酒店、西水灣酒店、金太陽酒店等小型酒店3家；獨立餐飲企業(yè)9 家。先后共涉及中層以上管理人員18 人、一線工作人員26 人、其他10 人。調研畢業(yè)生60人，其中畢業(yè)2年的28人、畢業(yè)3年的20人、畢業(yè)5年以上的12人。

我校中餐烹飪專業(yè)全體教師積極參與“以工作過程為導向”的一體化課程開發(fā)”。

及崗位對中職層次人才的數(shù)量需求與錄用標準，特別是現(xiàn)代廚房的崗位職責和崗位人員關鍵技能要求，明確了烹飪專業(yè)人才應具備的職業(yè)素質和能力。

據此，我們將中餐烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為：培養(yǎng)德、智、體、能等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和較高的專業(yè)技能。面向中、高檔餐飲酒店，從事餐飲服務及餐飲前臺管理工作的中級技能型專門人才。通過系統(tǒng)學習和實訓，使學生了解各種烹飪原料的性質、產地、鑒別保管及加工方法，使學生熟練掌握食品原料知識、食品營養(yǎng)知識、面點及中餐制作的中級烹飪理論；通過教學使學生掌握扎實的刀功、勺功等各項基本功，熟練掌握各大菜系以及經典名菜的制-作-工-藝，同時要求學生熟練掌握食品雕刻、中西式面點制作及營養(yǎng)配餐等相關技能；基本掌握酒店管理知識和廚房各崗位的運作流程；把學生培養(yǎng)成既有扎實的專業(yè)理論知識，又具有精湛廚藝和酒店管理知識的復合型人才。

（二）構建與“工學結合、校企合作、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式相適應的課程體系

從2012年開始，中餐烹飪專業(yè)通過行業(yè)企業(yè)調研、畢業(yè)生調研，在企業(yè)專家的指導和參與下，建立了烹飪專業(yè)“以工作過程為導向”的新型課程體系。開發(fā)了3門專業(yè)優(yōu)質核心課程（即《熱菜制-作-工-藝》、《中式面點制-作-工-藝》、《蘭州牛肉面制-作-工-藝》），制定了專業(yè)核心課程標準和專業(yè)教學實施方案。并編寫了部分專業(yè)核心課配套校本講義。配合新課程實施，中餐烹飪專業(yè)還建立了一整套檢驗新課程實施效果的評價體系和配套的管理制度，并整合校內資源，多方籌集資金，建設功能齊全的實訓基地——菜根香大酒店。依托西水灣餐飲公司，將西水灣大酒店作為我校中餐烹飪專業(yè)校外實訓基地。

崗實習”人才培養(yǎng)模式要求的課程體系的課改理念，將與烹飪相應的典型職業(yè)活動內容轉化成教學內容。經過校企專家的共同建設，按課程對接企業(yè)崗位的原則，建設烹飪專業(yè)“理論與實踐一體化”的《熱菜制-作-工-藝》、《中式面點制-作-工-藝》、《蘭州牛肉面制-作-工-藝》3門優(yōu)質核心課程。

（三）實施“行動導向五化”教學模式

中餐烹飪專業(yè)課程是由典型職業(yè)活動轉化的課程，在教學過程中不斷創(chuàng)新，探索實施中餐“行動導向五化”教學模式，引導學生在“學中做、做中學”，實現(xiàn)理論與實踐一體化。

中餐“行動導向五化”教學模式中的 “五化”指“學習任務真實化、學習情境仿真化、學習資源信息化、學習過程行動化、學習成果標準化”?！皩W習任務真實化”指學生的學習任務由生產任務直接轉化而來，專業(yè)核心課程教學內容與崗位工作內容一致；“學習情境仿真化”既指實訓環(huán)境按照酒店廚房設計，實訓設備按照酒店標準設置，人員組織按酒店實際崗位安排；“學習資源信息化”指教室內配備多媒體設備，烹飪知識、關鍵技能的學習能夠通過多媒體的反復循環(huán)播放而得到強化；“學習過程行動化”指按照行動導向理念，在“學中做，做中學”，通過“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”保證思維過程的完整性和工作過程的完整性?！皩W習成果標準化”指學生按照職業(yè)標準制作菜品，開展評價。

中餐行動導向“五化”教學模式通過與工作崗位、工作流程對接的學習，不斷增強學生專業(yè)技能，強化對職業(yè)意識、職業(yè)道德的養(yǎng)成教育，逐步提高學生工作的主動性與積極性，提高學生綜合職業(yè)能力。

（四）開展多元評價模式改革

中餐烹飪專業(yè)著眼于專業(yè)培養(yǎng)目標，采用理論性評價與實踐性評價相結合、過程評價與結果評價相結合、學校評價與企業(yè)評價相結合，建立五維立體考核評價體系。

2.教師過程評價維度：以平時成績管理為抓手，在日常教學過程中，及時準確地就學生學習的紀律表現(xiàn)、學習態(tài)度、學習效果進行評價，并記錄在冊最終按照50%的比重計入學期成績。這樣做一方面能提高教師課堂管理的有效性，另一方面有利于幫助學生樹立學習的自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.校終結評價維度：通過期末考試、結業(yè)考試和校級、市級、國家級專業(yè)技能比賽，以技能考核和能力考核為核心，以學校和企業(yè)專家為共同評價主體，對學生的專業(yè)綜合能力水平進行終結性的考核，以考核結果來反饋教師教學效果，來確定學生實習就業(yè)走向。

4.行業(yè)證書評價維度：依據就業(yè)崗位準入制度，組織本專業(yè)每一屆的學生，參加初、中級烹調師《證書》的取證考試，用行業(yè)技能等級標準來促使學生實現(xiàn)與就業(yè)崗位的無縫接軌，用證書取得來檢驗評判學生專業(yè)技能水平的高低。

5.企業(yè)實習評價維度：在學生頂崗實習階段，學校主要依靠企業(yè)作為評價主體，依照企業(yè)對員工的職業(yè)綜合能力的考核標準，對學生在頂崗實習期間的綜合素質和操行表現(xiàn)、技能水平和崗位能力予以客觀評價。通過企業(yè)評價，一方面是學生向企業(yè)的展示；另一方面也反過來促進學校對學生的評價標準的調整。

（五）完善實訓基地建設，強化“工學結合、校企合作、頂崗實習”實踐環(huán)境

真教學模式。即課堂“工位”化、教學“項目”化、學生“員工”化、評價“多元”化，將真實的生產任務，真實的實訓環(huán)境，真實的過程經歷與教學任務、教學環(huán)境、教學過程融為一體。

（六）多元培養(yǎng)方式，打造高素質教師隊伍

烹飪專業(yè)通過與行業(yè)企業(yè)合作，借助行業(yè)企業(yè)專家指導委員會的力量，對教師的專業(yè)技能、教學技能定期進行指導和評價。從行業(yè)企業(yè)聘請的技術能手承擔專業(yè)核心課程的課時數(shù)逐年增加，成為專業(yè)教師團隊的有益補充。烹飪專業(yè)教師定期輪換到企業(yè)頂崗實習或進行相關業(yè)務學習、培訓和交流，外派學習、交流和培訓的教師掌握了最前沿的市場信息、行業(yè)信息，把一些新理念、新技術、新工藝和新方法運用到專業(yè)建設和教學中，有效地提高了專業(yè)建設水平和教育教學質量。

四、“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的實施效果

（一）形成校企合作有效運行機制

1.強化專業(yè)建設指導委員會功能，完善校企合作運行機制

進一步加強專業(yè)建設指導委員會功能，完善相關管理制度，定期召開專業(yè)建設研討會，形成企業(yè)全面參與學校專業(yè)建設、課程改革、師資培養(yǎng)、學生學業(yè)評價、技能大賽、實習實訓、社會培訓等各方面工作的合作機制。

2. 開展訂單培養(yǎng)，深化校企合作

制定校企合作“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議、.校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)方案、校企合作“訂單式”培養(yǎng)學生管理辦法、校企合作“訂單式”培養(yǎng)學生評價辦法，與肖老四清真餐樓簽訂“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)面點師十人。

3.依托校企合作，建設實習實訓管理機制

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完善校內實訓基地運行機制，加強制度建設，建立學校、管-理-員、專業(yè)教師三級管理體系，按照實訓大綱嚴格執(zhí)行實訓計劃，保障“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式的順利實施。

（二）造就高素質技能型人才

根據崗位職業(yè)要求，按照工作過程和職業(yè)規(guī)范，在完成崗位典型職業(yè)活動的過程中，讓學生在真實或模擬仿真的工作環(huán)境下學習、體驗、建構、獲取職業(yè)能力。近兩年來，中餐烹飪專業(yè)學生在2012年定西市舉辦的“天翼杯”技能大賽中獲得一等獎1人，二等獎2人三等獎7人；在2015年甘肅省技能大賽中獲得二等獎1人，并推薦參加江蘇揚州舉辦的全國技能大賽；在2015年定西市舉辦的“天翼杯”技能大賽中獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎6人。

多年來，“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式已經取得了專業(yè)“進口旺、出口暢”的良好效果。近兩年畢業(yè)生一次性就業(yè)率為96 %，對口率為94%。目前，一些定西市酒店40%左右的廚師是我校的畢業(yè)生，其中一部分已成為廚師長。烹飪專業(yè)一直保持著進口旺、出口暢的良好態(tài)勢。

（三）開展多種形式的培訓，社會服務功能充分發(fā)揮

烹飪專業(yè)充分發(fā)揮實訓基地、專業(yè)教師的資源優(yōu)勢，大力開展多種形式的培訓，取得了較好的育人效益、社會效益。

1.企業(yè)培訓。利用校內實訓設施，針對畢業(yè)生、餐飲企業(yè)員工開展中式烹調師、面點師職業(yè)資格培訓與考證工作。

2.社會培訓。走進社區(qū)，面向大眾提供關于牛肉拉面等技能的培訓與展示。

3.勞務培訓。中餐烹飪專業(yè)每年組織定西市100余名家政服務人員進行專業(yè)技能培訓和取證培訓，并組織實施好技能鑒定工作。利用實訓基地，承辦每年的定西市職業(yè)學校烹飪專業(yè)學生技能大賽。

五、實施“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式對我校產生的影響。

1.有利于我校辦學方向的定位

我校原有的教學模式單一，基本停留在傳統(tǒng)的`教學模式上，造成實踐和理論相脫節(jié)。教學內容過于陳舊、滯后，跟不上發(fā)展的需求，過多注重理論性，實際操作少。造成學生的技能水平欠缺，形成“在校學習兩年，不如短期培訓半個月”的怪現(xiàn)象，培養(yǎng)出來的學生很難適應社會的需要，與用人單位需求之間存在著較大差距。通過“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式，使我校明確了辦學思想和培養(yǎng)目標，明確了堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學指導思想，加強實踐教學，注重能力培養(yǎng)。堅持校內實訓與企業(yè)實習相結合，加大實踐教學比例。根據企業(yè)需求調整課程，按照“實用為先，夠用為度”的原則，合理分配有關課程的理論學習和技能訓練時間。培養(yǎng)出面向生產、建設、管理、服務等第一線需要的，具有良好的職業(yè)道德素質、一定科學文化素質的技能型人才。同時使學生具備基本的實踐經驗和操作技能，一上崗位即可獨立工作。勞動價值觀念和對職業(yè)環(huán)境的適應，也在不知不覺中得到陶冶和培養(yǎng)。

2.有利于我?！半p師型”師資隊伍的建設

我校通過“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式，一方面從企業(yè)聘請兼職教師，緩解專業(yè)師資隊伍結構與專業(yè)建設結構之間的矛盾，同時拓寬中職教育“雙師型”師資隊伍的外延，把從企業(yè)聘用具有高、中級職稱的專業(yè)技術人員作為“雙師型”隊伍建設的重要措施。另一方面，建立我校的專業(yè)教師和企業(yè)實訓教師相結合的師資隊伍，有利于教師“雙師型”素質的形成。由于我校的專業(yè)教師與實踐接觸機會相對較少，聘用餐飲企業(yè)具有高、中級職稱的專業(yè)技術人員可彌補這一缺陷，有利于將中餐烹飪最新發(fā)展技術傳授給學生。

3.有利于我校的招生

模式，在為農村貧困家庭子弟鋪就求學之路、創(chuàng)業(yè)之路、成才之路的同時，也增強了我校的招生吸引力。

六、“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式在實踐與探索中存在的問題及對策。

（一）存在問題

1.學校師資力量、教材等方面與企業(yè)實際生產還存在脫節(jié)現(xiàn)象。

“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式需要有一支雙師型的專業(yè)教師隊伍。而專業(yè)教師隊伍質量的提高是教學質量提高的根本。中餐烹飪專業(yè)在示范校建設期間培養(yǎng)的四名雙師型教師的理論基礎較扎實，但實踐經驗有待進一步豐富。盡管有針對“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式的課程體系和教材，但還存在教學內容與實際脫節(jié)的現(xiàn)象。這一問題是學校和企業(yè)共同面臨的關鍵問題。

2.缺乏有效的法律保障

國際上成功的“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式都有政策法規(guī)強有力的保障，都是依靠立法來規(guī)范職業(yè)教育體系和相應的管理體制，并不斷根據經濟社會發(fā)展要求進行修訂。在我國職業(yè)教育實施“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式過程中，如何保障企業(yè)持久參與的積極性？如何保障學校教學組織實施有章可循？學生的雙重角色如何得到保障？“工”既要符合行業(yè)、企業(yè)的要求和特點，又要符合學生的年齡、生理和心理特征。在當前我校的工學結合過程中，對“工”的把握只是依靠學校和企業(yè)雙方共同制定的協(xié)議和培養(yǎng)計劃、教學大綱等文件，對學生參與崗位工作的勞動限度、時間限度、質量評價和結果考核尚缺乏法律依據。

3.企業(yè)缺乏與中職學校合作的動力

合作的動力。多數(shù)企業(yè)認為“教育和培養(yǎng)人才是中職學校單方面的責任和義務”，沒有將眼光同時投入到市場和中職學校兩個人才來源地。

對人才培養(yǎng)成本還缺乏深刻、長遠的認識，只想“伸手拿來人才”，很少或根本不想“參與培養(yǎng)、培育自己所需的人才”；沒有認識到企業(yè)是職業(yè)教育的直接受益者，企業(yè)有對職業(yè)教育投入的責任；沒有看到對職業(yè)教育的投資．是企業(yè)的生產性投資，表現(xiàn)為企業(yè)的教育和培訓成本在企業(yè)的總成本中所占比例過低。致使不少企業(yè)沒有感受過與中職學校合作的過程，不能判斷結合是利大于弊，還是弊大于利。

（二）對策建議

1.提供政策支持和法規(guī)、制度保障

借鑒國外的成功經驗，盡快建立及完善有利于推動“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式可持續(xù)發(fā)展的一系列政策法規(guī)。制定相應的管理辦法。只有明確中職學校、企業(yè)和政府部門的職責，才能進一步為開展校企合作培養(yǎng)高素質應用型人才，促進校企合作持續(xù)、健康發(fā)展提供法律保障。

2.多種形式參與職業(yè)教育，提高工學結合質量

在工學結合的過程中，通過成立由學校和企業(yè)共同參加的第三級組織機構，讓企業(yè)以多樣化的方式參與職業(yè)教育。企業(yè)既可以間接參與職業(yè)教育，也可以直接參與職業(yè)教育；既可以以人力資源、技術資源的方式參與，也可以以物質資源的方式參與；既可以以合作、合資的方式參與，也可以以捐資、獨資的方式參與，給企業(yè)創(chuàng)造參與職業(yè)教育的寬松環(huán)境。在這些參與方式中，讓企業(yè)直接參與中職學校的內部管理和決策，是提高工學結合質量的最有效方式。企業(yè)在“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式中作為辦學的主體之一，可以根據企業(yè)的實際需求，參與人才培養(yǎng)標準的制定、課程的選擇、教材的編寫、資格考試、教學大綱和計劃的制定，教學過程的實施。選拔企業(yè)優(yōu)秀的在職人員，擔任實訓指導教師，除在崗為學生指導外，還可以經常到學校授課、講座，加大雙方人員的流動。

3.建立校企合作專項基金，鞏固工學結合基礎。由于校企合作實訓基地建設、學生實踐培訓和頂崗實習等均需資金保障。因此，資金來源應通過制度、法規(guī)，使具有法律責任的相關用人單位承擔部分資金。另外，還可通過宣傳，動員募集社會資金。專項基金的建立有助于解決貧困學生就學。有助于獎勵優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀的實訓教師等。

我校多年的實踐證明，“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，突出了中職學校的辦學特色，真正實現(xiàn)了“三滿意”。即學生強化了技能，實現(xiàn)了預就業(yè)，完成了知識、技能與職業(yè)崗位的“零距離”對接，學生滿意；企業(yè)得到了“量身訂制”、源源不斷的高技能人才，得到了學校這個人才培養(yǎng)平臺，企業(yè)滿意；學校充分體現(xiàn)了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學理念，得到企業(yè)全方位的支持，構筑起穩(wěn)定的實訓和就業(yè)基地，學校滿意。

“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式是當前和今后一個時間職業(yè)教育改革的重要方向，是我國職業(yè)教育改革發(fā)展的根本舉措。實現(xiàn)“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，既是我校一貫堅持的培養(yǎng)模式，也是我校迫切需要實現(xiàn)的目標。通過學習嶄新的教育教學理念和實行強有力的教育教學措施，在“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式的過程中，不斷給職業(yè)教育注入新的內涵，使這一人才培養(yǎng)模式能創(chuàng)出職業(yè)教育的新特色。隨著“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式的推廣和不斷完善，我校中餐烹飪技能型人才的培養(yǎng)工作一定會有廣闊的前景，能夠為我市餐飲行業(yè)輸送大批技能強、適應性好的高素質人才。

人才評價工作方案篇七

為全面推進預算績效管理，提高財政資金使用效益，根據《中華人民共和國預算法》、湖南省人民政府《關于全面推進預算績效管理的意見》（湘政發(fā)〔20xx〕33號）等相關規(guī)定，結合我縣實際，制定本方案。

通過實施財政支出績效評價，增強部門單位的績效觀念和責任意識，確?！邦A算編制有目標、預算執(zhí)行有監(jiān)控、預算完成有評價、評價結果有應用”，使財政資金得到全面監(jiān)管，財政預算和政策得到有效實施，逐步建立以“績效”為導向的部門單位整體支出和項目支出評價監(jiān)督機制。

二、基本原則

（一）責任明確原則?？h績效評價工作由縣財政局統(tǒng)一組織管理，縣財政局、預算單位、項目單位分級實施。

（二）客觀公正原則。堅持“公開、公平、公正”原則，確保績效評價結果的真實性和檢查評價過程中的嚴肅性。

（三）分類評價原則。以部門單位自我評價為基礎，縣財政局組織實施重點評價和檢查。

（四）提高效益原則。將績效評價的經濟性、有效性評價與財政監(jiān)督中資金使用安全性、合理性檢查相結合，檢查財政資金使用過程中存在的問題，督促部門單位和項目主管單位建立健全內控制度，全面規(guī)范資金管理，提高資金使用效益。

評價對象分為預算單位整體支出績效評價和項目資金績效評價。20xx年財政重點評價項目10個，其中部門預算整體評價單位2個，項目資金績效評價8個（詳見附件）。

（一）績效目標設置及完成情況

1.目標設置情況。包括目標設立的明確性、合理性及細化程度，評價是否符合客觀實際，是否清晰、細化、可衡量。

2.目標實現(xiàn)情況。包括預算單位整體支出績效完成情況、項目實施完成情況、產生的社會效益指標和經濟效益指標，以及與績效目標的對比情況。

（二）預算實施、資金使用和項目管理情況。包括資金預算安排、實際支出、結余、具體使用情況等，以及項目管理辦法的.制定與執(zhí)行情況，項目實施中立項、招投標、政府采購、集中支付、完工驗收等情況。

（三）執(zhí)行財經紀律情況。主要包括預算單位財務是否有違反有關黨紀法規(guī)行為；是否超范圍超標準使用、撥付項目資金情況；資金撥付手續(xù)是否齊全并符合相關規(guī)定；是否有套取項目資金的行為。

（一）評價方式。20xx年財政支出績效評價方式分為單位自評與重點評價。單位自評由預算單位、項目主管單位按照預算管理績效評價的相關要求，對本單位整體支出情況或者項目實施情況，依據評價指標自行組織分析評價。重點評價由縣財政部門或委托第三方根據預算單位和項目主管單位填報的基礎數(shù)據、資料和自評報告進行實地核查，并輔之以問卷調查、專題座談會等方式進行定性分析，對部門整體評價和項目支出制定指標體系，實行量化考評。

（二）評價指標。項目單位開展績效自評時，要依據所設置的定量和定性指標對項目績效進行評價計分（百分制），根據評分結果評為優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四個級別。

（一）完善績效結果應用機制。建立和完善績效報告、反饋整改與預算安排有機結合等機制?？h財政部門將年度重點項目績效評價結果向縣人民政府、縣人大常委會報告，為政府決策提供依據。同時，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋項目主管單位，并督促整改到位。將績效評價結果和預算安排有機結合，將績效評價結果作為下一年度預算安排的基本依據。

（二）建立績效信息公開制度。建立預算績效信息發(fā)布管理制度，完善績效信息公開機制，實現(xiàn)績效目標、績效報告和評價結果等績效管理信息向社會全面公開，接受社會監(jiān)督。

（三）建立績效問責制度。將績效評價結果與行政效能問責相結合，在預算編制和執(zhí)行過程中，對于故意或過失導致預算績效管理未達到預算目標的責任單位和責任人，要依法依規(guī)進行問責。通過績效問責，進一步提升預算單位預算管理水平，強化財政資金使用效益。

人才評價工作方案篇八

認真貫徹落實市委組織部關于加強人才建設工作要求，切實加強對人才工作的領導，成立由黨組書記任組長，班子成員為副組長的人才工作領導小組，構成規(guī)范有序的.組織領導機制和人才工作管理和運行機制。多次召開會議，對審計機關人才培養(yǎng)、人才引進等工作進行專題研究，制定了加強工程、財會、計算機等業(yè)務培訓，提高審計人員業(yè)務技能等人才培育機制，促進了人才建設工作有重點的穩(wěn)步推進。

今年以來，我局緊緊圍繞我市建設國際旅游城市中心工作，采取多項措施，著力培養(yǎng)新型審計人才，為審計事業(yè)科學發(fā)展供給人才支撐。

（一）努力提高干部隊伍思想政治素質

合群眾路線教育實踐活動，組織全體審計人員反復深入學習了《黨的群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育活動學習文件選編》、《厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費—重要論述選編》、《以案為鏡以案明紀—xx市“四風”方面典型安全剖析》，中央、省、xx市及市委教育實踐活動重要文件、會議、領導講話；上級審計機關相關文件；焦裕祿、畢世祥，蘭輝、菊美多吉先進人物事跡。經過學習，全體審計人員的夢想信念、從政道德、德操修養(yǎng)都有了較大的提高。

（二）抓好審計隊伍專業(yè)化建設

采取了進取有效措施，加強審計業(yè)務培訓，使審計隊伍人員的知識不斷更新，綜合素質不斷增強。目前，已有9名審計人員經過了審計系統(tǒng)計算機中級考試，有3名審計人員取得高級職稱，有多名審計人員取得了工程師、助理會計師資格。

1、進取選派審計人員參加上級審計機關組織的計算機中級、統(tǒng)計、專項資金審計等培訓教育。選派人員參與上級審計機關組織的“土地出讓收支和耕地保護情景審計”、“村公資金”、“存量資金”審計工作，在審計實踐中學習上級審計機關先進的審計理念、審計技術手段。

2、加強內部交流。以局機關集中學習為載體，以全員參訓為形式，合年度審計項目，由審計業(yè)務骨干輪流講課，介紹實踐經驗，學習審計系統(tǒng)先進經驗和最新成果，起到了加強溝通、資源共享和相互提高的良好效果。

3、以老帶新，相互促進。安排審計業(yè)務骨干對年輕同志經過“傳、幫、帶”方式，言傳身教，促進年輕同志加強專業(yè)化培養(yǎng)和鍛煉。年輕同志在向老同志學習經驗和工作方法的同時，也促進了業(yè)務骨干更新知識、提高計算機技術本事。

選派了法規(guī)科科長韓劍同志參加了四川省委組織部“千名優(yōu)秀干部人才援助藏區(qū)行動計劃”，到甘孜州xx縣掛職。援藏期間，他不畏艱難險阻、勤奮敬業(yè)、無私奉獻，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務員，先后被評為“xx縣優(yōu)秀愛民干部”、“甘孜州地方政府性債務審計優(yōu)秀審計人員”、“四川省第二批援藏干部人才工作先進個人”。同時，根據審計事業(yè)發(fā)展需要，引進了兩名審計專業(yè)技術人員，充實了審計力量。

在今后的工作中，我局將繼續(xù)深入開展人才建設工作，著力提高審計人員科技知識水平，努力培養(yǎng)復合型審計人才，促進科學從審，服務我市旅游休閑度假衛(wèi)星城市建設工作。

人才評價工作方案篇九

辦公室：

根據辦公室關于巡視組對久治“巡視”工作期間收集到的建議意見進行責任分解的通知精神，對巡視組提出專業(yè)技術人才缺乏，人才總量不足，結構不合理的問題進行了認真分析和研究，現(xiàn)提出如下整改方案：

一、整改目標

全面貫徹落實人才強縣戰(zhàn)略，建設一支素質優(yōu)良、結構合理、規(guī)模適當?shù)膶I(yè)技術人才隊伍，為推動久治經濟社會發(fā)展提供強有力的人才支持和智力支撐。

二、整改措施

（一）著力壯大人才總量，加大引才力度。

針對我縣人才總量不足，基層專業(yè)技術人才緊缺的現(xiàn)狀，要進一步加大引才力度，壯大專業(yè)技術人才隊伍。一是加強調查研究，摸清現(xiàn)狀，總結經驗，搞好規(guī)劃，要緊密結合全縣、各部門的實際，與我縣、各部門經濟與社會發(fā)展規(guī)劃相結合，制定各自的具體人才規(guī)劃。二是積極向上級部門爭取編制，面向社會公開招聘專業(yè)技術人才，為專業(yè)技術人才隊伍補充新鮮血液。三是做好高校畢業(yè)生進村和“三支一扶”“中小學教師特設崗位”工作，加強調查研究，積極解決工作中存在的困難和問題。積極探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)實習基地，把實習基地打造成為“提升畢業(yè)生實踐能力的平臺、促進畢業(yè)生就業(yè)的橋梁”，同時為基層單位解決專業(yè)技術人才緊缺的問題。

（二）進一步創(chuàng)新人才機制，充分使用好專業(yè)技術人才。

一是進一步深化職稱制度改革。改革人才評價方式和標準，提高人才評價的科學性和針對性，切實把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，形成科學化、專業(yè)化、社會化的專業(yè)技術人才評價體系。二是深化事業(yè)單位人事制度改革，積極推進事業(yè)單位全員聘用制改革和崗位管理。堅持公開招聘、競爭上崗、單位聘任的方向，努力實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉變，增強專業(yè)技術人員的憂患意識和競爭意識，激發(fā)其不斷提高業(yè)務素質和技術水平的內在動力。三是全面落實績效工資制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立多元化的收入分配制度。充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績?yōu)閷虻姆峙湓瓌t。鼓勵對工作業(yè)績突出、做出重大貢獻的專業(yè)技術人才給予獎勵。

（三）實施繼續(xù)教育工程，加強專業(yè)技術人才培養(yǎng)。 一是強化繼續(xù)教育工作力度，通過扎實有效的繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術人員的知識得到及時更新，眼界不斷開闊，業(yè)務能力進一步提高。二是要做好短缺人才培養(yǎng)工作。采取定向培養(yǎng)方式，有計劃、有目的地培養(yǎng)一批我縣短缺的專業(yè)技術人才，可采取選派中青年專業(yè)技術人才到先進地區(qū)短期考察學習、長期對口-交流等方式，培養(yǎng)急缺人才。三是建立傳幫帶的機制，加強后備人才培養(yǎng)力度。通過以老帶新的培養(yǎng)方式，讓年輕的專業(yè)技術人才盡快成長起來，優(yōu)化人才隊伍結構。四是建立多元化投入機制，由政府、單位和個人按比例負擔培訓費用，確保繼續(xù)教育資金保障。

本位封閉意識，用人單位可以通過對專業(yè)技術人員的優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化隊伍結構，而專業(yè)技術人員可通過自主擇業(yè)，選擇更能發(fā)揮自己聰明才智的單位和崗位。在保證骨干隊伍穩(wěn)定的前提下，讓專業(yè)技術人才合理地流動起來，達到人盡其才、才盡其用，避免用非所學。

按照伊職院發(fā)【2012】57號文件，關于印發(fā)《伊春職業(yè)學院》的通知的指示精神，先將藝術設計系人才培養(yǎng)工作整改方案匯報如下：

一、加強高等職業(yè)教育理念的學習。繼續(xù)組織教師學習國家關于高職教育的有關政策和規(guī)定，布置教師進一步學習教高【2015】16號文件《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》。

多多借鑒相關專業(yè)的先進經驗，認真的了解了他們的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)模式改革及課程體系改革、實訓基地建設模式與管理經驗、專兼結合的師資隊伍和教學團隊建設等情況，學習兄弟院校相關系部的先進辦學經驗和理念，加強與兄弟院校相關系部之間的交流與合作，開辟教師學習、培訓的新途徑，提高辦學質量。

二、完善人才培養(yǎng)合作辦學機制。按照評估整改意見中提出的“進一步加強校企合作，合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的指示精神，我系將與現(xiàn)有的合作辦學單位進一步完善相應的人才培養(yǎng)模式以及校企合作運行機制。加強與伊春光明股份公司合作的家具設計與制造專業(yè)建設指導委員會的工作職能，結合地方經濟發(fā)展及市場需求，合理制定招生標準及招生規(guī)模，加強專業(yè)調研，研究修訂實施性專業(yè)教學計劃，推進專業(yè)設置、教學內容、教學方法的改革，建設較為穩(wěn)定的專業(yè)實訓實習基地，提高專業(yè)技能訓練水平，為畢業(yè)生實現(xiàn)高質量就業(yè)奠定基礎。

三、加強對教學質量管理、促進良好學風的形成。

1、對學生上課情況及時反饋給相關班級，當場整改，促進良好教風和學風的`形成。經過努力，從每天反饋的情況來看，美術系學生曠課情況較少，教師能夠在嚴格執(zhí)行學院有相關教學規(guī)定，無違紀行為。

2、加強晚自習檢查力度。對學生的晚自習出勤情況進行嚴格管理，并對各班晚自習質量進行監(jiān)督，提高學生的學習質量。

3、繼續(xù)舉辦全系技能大賽和學生作品展，如：每年一次的學生技能大賽大賽、藝術節(jié)大型綜合美術類比賽。通過比賽，吸引學生投入到專業(yè)技能的訓練中去，提高學生的職業(yè)能力。

4、每學期堅持舉行教師互評、學生評教、教師評學活動，讓學生知道自己的不足，教師清楚自己應該努力的方向，促進了師生的融合。

向，教學與實踐充分結合，為伊春地方經濟與文化建設服務。

五，按需培養(yǎng)進一步完善人才培養(yǎng)結構，優(yōu)化基于人生發(fā)展歷程和基于工作過程的課程體系建設。根據各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標科學優(yōu)化課程，明確課程定位。基礎課依據學院有關要求進行設置，著力培養(yǎng)高職學生的基本素質，專業(yè)課設置在實踐專家訪談法基礎上，進行更高層次和水平的課程開發(fā)，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)能力、社會能力和方法能力。準確把握課程性質與類型，清理核心課程與一般課程的關系，以專業(yè)為起點，推論以專業(yè)發(fā)展帶動下的專業(yè)群相關課程，并加大實踐教學體系下的課程標準建設力度。

接下來的一年，我系將在學院整改要求的指引下，通過評估整改工作，進一步轉變教育思想觀念，準確把握高職教育教學規(guī)律和發(fā)展趨勢，進一步加強系部管理隊伍和師資隊伍；進一步加強系部的教學與管理工作，全面提升我系的辦學水平；進一步加快教學建設與改革的步伐，適應高職教育的發(fā)展趨勢，陪伴學院共同發(fā)展。

人才評價工作方案篇十

尊敬的各位領導，同志們：

根據會議安排，我就20xx年黨組織第一責任人創(chuàng)先爭優(yōu)抓黨建履職情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。

巴音社區(qū)占地總面積2.3平方公里，總人口3436戶，9970人，其中轉移農牧民562戶，1630人，轄居民小區(qū)22個，黨支部直管黨員40名，協(xié)管黨員286名。20xx年以來，巴音社區(qū)按照旗委、政府的統(tǒng)一安排和部署，在鎮(zhèn)黨委的關懷和指導下，黨支部以打造“七型五化”社區(qū)這一主題，充分發(fā)揮黨組織引領帶動和黨員的先鋒模范作用，務實創(chuàng)新抓黨建，團結和諧促發(fā)展，努力提升社區(qū)服務水平，黨的基層組織戰(zhàn)斗保壘作用日益突顯。

一、認真履職，加強監(jiān)督，全力開創(chuàng)社區(qū)工作新局面

作為社區(qū)黨建工作的第一責任人，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作的大局下，我不斷強化政治意識和責任意識，帶頭履行職責，強化責任落實，形成了抓黨建促和諧的強大合力。

(一)強化抓社區(qū)黨建工作責任。在向鎮(zhèn)黨委匯報的基礎上，社區(qū)定期組織召開會議，向黨員、工作人員及居民代表進行述職，并聽取與會人員意見建議，研究解決社區(qū)突出問題，制定社區(qū)工作計劃，并就黨組織和黨員承諾踐諾情況進行審核、公布、監(jiān)督、評議，確保了各項為民服務工作的扎實有效落實。

(二)開展支部書記講黨課活動。每個季度，由社區(qū)支部書記精心準備一節(jié)黨課，對社區(qū)工作人員、黨員群眾進行政治思想教育，加深對黨的知識和方針政策的認識，并依托鄂前旗大講堂，組織開展“創(chuàng)城行動”、“文明素質”等宣講活動，教育廣大黨員干部以實際行動為打造幸福和諧社區(qū)貢獻力量。

(三)強化監(jiān)督考核促社區(qū)工作。為更好地發(fā)揮黨組織“推動發(fā)展、服務居民、促進和諧”的作用，年初社區(qū)結合人員變動，健全和完善符合實際，便于操作的考核細則，促進了社區(qū)工作的監(jiān)督，加強了黨員干部的管理，為促進各項工作開展提供了堅強的組織保障。

二、強化措施，狠抓落實，努力形成黨建工作新格局

地，完成技能培訓300多人，成功培育手工業(yè)創(chuàng)業(yè)經紀人1人，發(fā)展手工制作連鎖經營戶4戶，帶動手工制品銷售20xx多件，實現(xiàn)創(chuàng)收100余萬元;二是充分發(fā)揮好靈活就業(yè)勞務市場、保林勞務信息服務公司等勞務實體作用，多渠道、全方位開展就業(yè)中介和信息服務，年內累計中介就業(yè)35000多人次，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)90多人次，為轉移農牧民就業(yè)安置工作做出了積極的貢獻;三是著力保障和改善民生，為符合條件的 42名貧困居民申請到了城鎮(zhèn)最低生活保障金;為25個無房困難戶申請到了住房補助，29個無房困難戶喜遷新居，已住進政府為其新建的廉租房。對轄區(qū)內的貧困家庭、貧困學生等弱勢群體進行摸底調查并建立檔案，為22名大學生申請到了貧困學生救助金，為14名大學生申請到了助學貸款。同時設立貧困救助基金，救助貧困學生4名，發(fā)放救助款20xx元。

三、提升素質，加強管理，黨員干部作用進一步發(fā)揮

確保社區(qū)管理和服務“零盲區(qū)”。建立全旗首家群眾工作站，內設“值班室、信訪接待室、人民調解室、治安警務室和法律服務室”，聘用4名有經驗的法律工作者負責社區(qū)信訪接待、矛盾糾紛調處等工作，并為廣大居民提供免費法律咨詢、免費調解、免費代寫訴訟材料的“三免”服務。建立群防群治志愿者服務隊，在每一個小區(qū)設置“4050”人員的同時，發(fā)動大學生、黨員、離退休干部等參與到治安聯(lián)防和矛盾調解隊伍中來，加強矛盾糾紛排查化解力度，形成了全民參與防控的群防群治網絡，提升了全民自治能力。

四、創(chuàng)新載體，抓實環(huán)節(jié)，創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展取得實效

結合工作實際，我們通過創(chuàng)新活動載體、狠抓服務落實、加強典型宣傳等舉措，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。

(一)創(chuàng)新活動載體。挖掘群眾文化活動空間，重點從加強群眾性日常文化活動工作入手，建立小區(qū)文化活動點2個，居民文體隊伍5個，并充分利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等節(jié)慶日，開展各類形式的文體娛樂和主題活動15次，表彰獎勵優(yōu)秀共產黨員2名，有效增強了干部群眾服務發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心，黨組織的凝聚力明顯增強。按照“組織創(chuàng)先促創(chuàng)城、黨員爭優(yōu)帶市民”的要求，組織志愿者開展不文明行為勸導和大型環(huán)衛(wèi)清理整治活動3次，發(fā)放文明創(chuàng)建類宣傳資料3000余份，在全民中積極倡導健康文明生活理念。

(二)深化為民服務。評比設立了社區(qū)黨員示范崗和先鋒模

范崗，引導黨員干部改進服務態(tài)度，提升服務效能。抓實創(chuàng)先爭優(yōu)重要環(huán)節(jié)，積極開展承諾踐諾活動，社區(qū)黨支部圍繞中心任務公開承諾事項7條，已踐行7條，踐諾率為100%;黨員圍繞本職工作公開承諾事項32條，已踐行30條，踐諾率為94%。鎮(zhèn)黨委對支部、支部對黨員承諾踐諾情況點評2次，一批好事實事得到有效落實，群眾評議滿意度達96%以上。

(三)加強典型宣傳。加大新聞報道和典型宣傳力度，及時宣傳報道社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的典型經驗和成功做法，累計在各級新聞媒體發(fā)表稿件30篇，有效激發(fā)了社區(qū)黨組織和黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。同時，采取設置宣傳欄、懸掛橫幅、更換標語等形式，加大創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳，在社區(qū)形成了處處創(chuàng)先進、人人爭優(yōu)秀的良好社會氛圍。

群眾樹立健康向上的生活習慣，提升小區(qū)文明程度;加強社區(qū)陣地硬件及功能建設，爭取在五年內達到全國示范社區(qū)標準。

以上報告，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。

人才評價工作方案篇十一

安監(jiān)局黨建工作總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的和區(qū)十一屆三次會議精神，緊緊圍繞區(qū)委確定的工作部署，以加強黨的先進性、純潔性建設為目標，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力做好機關黨員干部思想政治建設、機關黨的基層組織建設、機關作風建設、機關文化建設和支部自身建設“五項重點工作”，為推進局機關黨建工作再上新臺階，建設幸福宜居的新嶗山作出積極貢獻。

一、深入學習貫徹黨的十八精神，加強黨員干部思想政治建設

1.組織好學習貫徹精神。結合區(qū)委十一屆三次全體(擴大)會議確定的發(fā)展思路和重點工作，充分發(fā)揮黨員活動室、支部書記上黨課、讀書會、演講會等學習活動，組織好黨的精神的學習貫徹，營造濃厚的學習氛圍。要挖掘、培育、宣傳先進典型，發(fā)揮典型引領示范作用。年內，組織“島城先鋒”杯學習黨的報告和黨章網上答題、知識競賽等活動。

2.加強學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設。以貫徹黨的精神為主線，結合大講堂、讀書會、大討論等活動形式，動員機關黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率;積極打造服務型黨組織，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，建立健全工作項目管理、目標責任追究和責任考評督查等工作機制，提高基層黨組織服務群眾的水平;積極推進創(chuàng)新型黨組織建設，要進一步解放思想、創(chuàng)新思路、難題，不斷提高各級干部應對復雜局面和處理復雜問題的能力。

3.深入推進黨風廉政建設。督促落實中央和市、區(qū)委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定。落實領導干部“一崗雙責”，執(zhí)行黨風廉政建設責任制。強化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，進一步筑牢黨員領導干部拒腐防變的思想防線。繼續(xù)深入推進黨務公開工作，進一步完善黨內選舉、黨內民主決策、黨內民主監(jiān)督、黨員定期評議等制度，暢通黨員行使民主權利、發(fā)揮主體作用的渠道，切實保障黨員知情權、參與權和監(jiān)督權。

二、按照常規(guī)工作抓規(guī)范、重點工作抓創(chuàng)新，扎實推進黨的基層組織建設

4.抓黨建、帶隊伍、促業(yè)務。不斷創(chuàng)新和完善“一述三評兩公示”制度，注重與實際工作的結合，創(chuàng)新活動方式，組織引導基層黨組織和廣大黨員在全區(qū)“尋標、對標、達標、奪標、創(chuàng)標”活動中，履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀。要大力抓好窗口服務單位“三進三亮三比三評三創(chuàng)”活動，總結并推廣先進經驗，落實公開承諾、領導點評、群眾評議等措施。年內，組織有關科室開展爭創(chuàng)“三優(yōu)”(服務效率優(yōu)、服務質量優(yōu)、服務滿意優(yōu))標兵示范窗口活動。

5.加強機關黨支部自身建設。加強和規(guī)范“三會一課”制度和黨員調入調出、黨費收繳等組織管理制度建設，對所屬黨員實有情況進行全面核對，實施動態(tài)管理。進一步明確機關黨建工作責任制，不斷完善和規(guī)范機關黨建工作考核辦法，制定規(guī)范化的文本格式，提高考核效果。

6.提升黨員干部隊伍素質。通過黨課教育、讀書活動、新老黨員談入黨感受、主題黨日和自主選學等形式，不斷創(chuàng)新黨員干部隊伍教育、管理、監(jiān)督和服務的新途徑。嚴格黨內組織生活，做好民主評議黨員。嚴把黨員“素質關”、“程序關”和“監(jiān)督關”，注重從基層崗位、生產一線發(fā)展黨員，切實執(zhí)行發(fā)展黨員“2233”機制，從程序上確保黨員的好中選優(yōu)，抓好入黨積極分子和發(fā)展對象隊伍建設。

7.完善群團組織建設。堅持黨建帶工建、帶團建、帶婦建，充分發(fā)揮群團組織的優(yōu)勢和作用，動員和組織機關干部職工青年婦女圍繞全區(qū)中心工作獻智獻力、創(chuàng)造一流業(yè)績。積極開展“獻愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動;不斷增加基層青年工作委員會的數(shù)量，拓展工作覆蓋面，積極開展青年志愿活動。

三、努力營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，切實抓好機關作風建設

8.推進機關作風轉變。認真貫徹落實中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和市委、區(qū)委有關規(guī)定，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，反對鋪張浪費和奢侈享樂行為。在局機關倡導說話辦事有灼見有效率、對上對下實實在在、行為品行為民務實清廉，努力營造風清氣正的黨風、政風。結合深入開展為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，切實加強對“三聯(lián)三促”工作和機關干部下基層密切聯(lián)系群眾活動的指導，提倡“主意來自基層，決策源于實踐”，切實轉變機關工作作風。

9.積極組織引導“優(yōu)秀工作成果”評選和“先進科(處)室”創(chuàng)評活動。以改進機關作風為主題，以創(chuàng)“優(yōu)秀工作成果”為載體，鼓勵科室出新創(chuàng)新、攻艱克難、難題，廣泛開展“四個創(chuàng)新再造”(創(chuàng)新再造工作流程、創(chuàng)新再造服務標準、創(chuàng)新再造考核機制、創(chuàng)新再造監(jiān)督機制)活動，指導科室建立健全工作目標、崗位職責、效果檢查、績效考核等評比機制。年內，推薦1-2項優(yōu)秀工作成果，報機關工委表彰，推薦1個科室參加機關工委“先進科(處)室”評比。

四、突出品牌創(chuàng)建，不斷加強機關文化建設

10.深化機關黨建品牌創(chuàng)建。在去年確定的創(chuàng)建“安澤嶗山”黨建品牌的基礎上，繼續(xù)加大對機關黨建品牌的創(chuàng)建和宣傳力度深化“山海情深黨旗紅，安澤嶗山在行動”的活動范圍。

11.活躍機關文體生活。繼續(xù)組織機關干部開展以登山、棋類、跳繩踢毽子、球類比賽、沙灘運動會等為主要內容的群眾文體活動，增強機關干部職工體魄，陶冶情操，提高凝聚力。

五、認真履職盡責，推進支部自身建設

12.繼續(xù)深入開展“三聯(lián)三促”工作。把聯(lián)系幫扶北宅街道慕武石社區(qū)作為安監(jiān)局工作人員密切聯(lián)系基層群眾的有效平臺，切實做好社區(qū)黨組織建設、民生改善等工作。

13.加強支部自身建設。帶頭講黨性、重品行、作表率，要深入基層、深入一線，采取集中培訓、工作交流、學習考察等方式，開展黨務知識和業(yè)務技能的學習，促使機關工作人員進一步解放思想、轉變觀念、更新知識、拓展視野，不斷提高個人素質和指導、服務基層的工作水平。認真做好社會治安綜合治理及計劃生育、檔案等工作，積極完成相關職能任務。

銷售工作自我鑒定范文三我是今年5月份到衛(wèi)浴公司工作的，我的銷售經驗并不大多，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業(yè)銷售經驗和行業(yè)知識的我。融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教經理和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。通過不斷努力的學習產品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗之后，現(xiàn)在對市場有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經過自己的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。經歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現(xiàn)在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶要用到心理學，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產品。要懂得和客戶進行溝通，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什么要多問的原因。銷售的團隊講究朝氣蓬勃，講究個性分明但團結一致。我個人一直認為，銷售是個活的，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。銷售教會了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平臺，我會不斷的鍛煉完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業(yè)奉獻、進娶創(chuàng)下美好明天。這必須經過自己的不段努力，才有精彩的未來!不管明天迎接的是什么，統(tǒng)統(tǒng)接招，積極應戰(zhàn)。本人接受過正規(guī)的專業(yè)教育，具有較好的專業(yè)功底及文化素養(yǎng)，為人正直、誠懇、誠信度高;處事積極、果斷，有較強的心理素質，有強烈的進取心和高度的責任感;在工作中積極進娶腳踏實地，動手能力強，能夠高效率完成工作;勇于發(fā)揮自己才能，具有較強組織、協(xié)調、溝通能力和團隊精神;通過一年多在思八達集團(國際教育培訓機構)負責市場拓展等等，個人能力銷售能力等得到了很大程度的提高;聲音甜美;擅長寫作，在大學學校網站有過作品發(fā)表，愛好廣泛，愛好特長于唱歌、交際、寫作、書法等，熱愛運動、跳舞，喜歡打羽毛、乒乓、籃球!

人才評價工作方案篇十二

做好黨建工作要弘揚時代精神，倡導文明新風，腳踏實地推進宣傳工作。下面是本站小編整理黨建述職評價

工作方案

的范文，歡迎閱讀!

今年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹市委十屆七次全體(擴大)會議精神和我鎮(zhèn)全年工作目標，緊緊圍繞跨越發(fā)展主題，以開展保持共產黨員

先進性教育

活動為抓手，以提高黨的執(zhí)政能力為關鍵，堅持以改革創(chuàng)新的精神，全面加強和改進黨的建設，為推動我鎮(zhèn)經濟社會全面跨越發(fā)展提供堅強有力的思想保證、政治保證、組織保證、作風保證。

一、鍛煉作風，加強管理，切實提高全鎮(zhèn)廣大干部群眾的素質，為全鎮(zhèn)經濟發(fā)展和社會進步提供組織保證。

20xx年以來，我們組織部門以“三個代表”重要思想和黨的基本路線為指導，認真貫徹市委組織部門確定的農村基層組織建設總體思路，立足實際，突出重點，不斷增強組織工作的針對性和實效性。

網-(一)認真推行鎮(zhèn)黨員代表大會常任制。為認真貫徹黨的十*大、十*屆四中全會精神，堅持和完善鎮(zhèn)黨員代表大會制度，主動探索黨員代表大會閉會議開會時間間發(fā)揮代表作用的途徑和方法，加強黨內民主制度建設，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨員代表大會作用，根據市委組織部的統(tǒng)一要求和部署，我們和合鎮(zhèn)于5月24號召開和合鎮(zhèn)第十次代表大會第二次會議，討論通過實行和合鎮(zhèn)黨員代表大會常任制的決議，制訂了代表活動計劃，增強代表們的責任感和使命感，激發(fā)他們參與黨內事務的熱度。

(二)以開展保持共產黨員先進性教育活動為重要內容，切實做好黨員教育工作。第二批保持共產黨員先進性教育活動是從7月份開始的，我們認真按照市先進性教育辦公的安排部署，始終把握保持共產黨員先進性這個主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這個著眼點，認真堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針，高標準嚴要求實施好先進性教育活動的每一個階段和每一個環(huán)節(jié)，確保教育活動的質量。

(三)以先進性教育為契機，以“雙創(chuàng)”為目標，不斷優(yōu)化基層組織設置，進一步加強基層組織建設，提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。我們在××村設點，成立村級黨總支部，下設三個黨支部，主要是××黨支部、××黨支部和××黨支部。其目的是加強黨員行業(yè)管理，充分發(fā)揮黨員干部某一領域內的模范帶頭作用、標桿作用，構建農村黨建工作的新格局，同時規(guī)范考核內容，健全管理制度，充分發(fā)揮各黨支部的在農村經濟發(fā)展農民致富方面的保證。

(四)關心弱勢群體，做好幫扶工作。一是繼續(xù)做好“三級聯(lián)動富民幫扶工程”。根據市幫扶辦的安排，今年全鎮(zhèn)5困難戶和5示范戶列入幫扶對象。通過精心組織，分頭落實發(fā)幫扶措施。同時利用學教活動，組織開展愛心傳遞活動，進行一次全面的幫扶，送資金、送技術、指導就業(yè)門路，使活動取得預期效果。二是配合市政協(xié)、市建設局做好農村特困老黨員危房修繕工作。既處理了這兩位老黨員的實際困難，同時拉近了鎮(zhèn)黨委同基層的距離、密切了干群關系，在群眾中樹立了優(yōu)良的形象。三是組織建國前入黨的無固定收入的老黨員參加好新型合作醫(yī)療，主動配合市合管辦辦理和發(fā)放了農村新型合作醫(yī)療老黨員就診卡。

(五)順應新形勢，著力加強干部隊伍建設。今年，我們抓住市開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合配套改革之機，對鎮(zhèn)機關事業(yè)人員進行競爭上崗。通過精心部署，周密安排，堅持公正、公平、公開的原則，擇優(yōu)聘任了事業(yè)單位各崗位的人員，通過重新上崗，事業(yè)人員都加強了對自身綜合素質的提高覺悟，上下班制度、日常工作的效率都得到明顯提升，在先進性教育活動中，好人好事層出不窮。同時我們還加強村干部隊伍建設。針對臨海橋村干部職數(shù)的減少，我們按照“干部選拔任用條例”，在全鎮(zhèn)范圍內公開報名，由個人自薦、組織推薦、民主考核、組織考察的形式，公開選拔農經管理等崗位的，試用期一年。

二、弘揚時代精神，倡導文明新風，突出三大重點，腳踏實地推進宣傳工作。

黨的執(zhí)政能力建設的思考”和宣傳部宣傳科××科長主講的“構建社會主義和諧社會”，使所有與會人員擴大了知識面，開拓了視野，增強了做好工作的信心。

(二)開設“富民教室”，架起連心橋，增強農民致富能力。我們以加強思想政治工作的陣地建設為抓手，深入開展了××特色的“富民教室”活動，滿足了廣大干部群眾需求，贏得民心，增強農民致富能力。所謂“富民教室”，就是鎮(zhèn)黨委利用鎮(zhèn)黨校、文化技校等陣地，通過定期或不定期地開設多類別、多形式的教室，讓廣大干部群眾及時了解當前的發(fā)展形勢和有關的政策法規(guī)，豐富他們的思想認識，接受新的知識、新的理念，從而讓全鎮(zhèn)干部群眾理清思路，在思想、技能、精神等方面都了有了進一步的提升，達到富民強鎮(zhèn)的一項重要舉措。今年，累計已有1500x人次接受了種植、養(yǎng)殖、農產品加工等實用技術的培訓，使不少農民掌握了2種以上的專業(yè)種養(yǎng)或加工新技術。全鎮(zhèn)蔬菜種植面積達到x畝，比上年增加30，蔬菜種植戶達500x戶，比上年增加20，菜農人均純收入達802。20xx年7月16日，我鎮(zhèn)的形勢報告會在中央電視臺第一套新聞頻道欄目播出。

(三)圍繞“三提一創(chuàng)”，精心組織活動，扎實推進精神文明建設。

1、認真抓好創(chuàng)建工作。今年，我鎮(zhèn)被評為××市文明鎮(zhèn)，××村、××村、××村被評為××市文明村，××供電所被評為××市文明單位。目前，××鎮(zhèn)申報的省文明鎮(zhèn)、××村申報的省文明村正接受省驗收。

2、倡導文明新風、抵制封建迷信。6月24日，我們開展了“講文明、改陋習、樹新風”為主題的系列活動，一是在集貿市場開展一次別開生面的宣傳活動，分發(fā)公民道德公約、科普宣傳手冊200份，同時進行千人簽名活動;二是組織一次生動的教育座談會。24日上午在××派出所會議室，舉辦一次由黨員、干部、群眾和原封建迷信職業(yè)者參加”座談會。會上通過播放碟片，讓群眾充分認清迷信活動的把戲和其中的“奧妙”，揭露了封建迷信對社會帶來的危害;三是建立健全一支業(yè)余文化隊伍。結合農民特點，采取群眾喜聞樂見的方法，自編自演一批豐富多彩、生動活潑的文化體育活動。

20xx年安監(jiān)局黨建工作總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的和區(qū)十一屆三次會議精神，緊緊圍繞區(qū)委確定的工作部署，以加強黨的先進性、純潔性建設為目標，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力做好機關黨員干部思想政治建設、機關黨的基層組織建設、機關作風建設、機關文化建設和支部自身建設“五項重點工作”，為推進局機關黨建工作再上新臺階，建設幸福宜居的新嶗山作出積極貢獻。

一、深入學習貫徹黨的十八精神，加強黨員干部思想政治建設

1.組織好學習貫徹精神。結合區(qū)委十一屆三次全體(擴大)會議確定的發(fā)展思路和重點工作，充分發(fā)揮黨員活動室、支部書記上黨課、讀書會、演講會等學習活動，組織好黨的精神的學習貫徹，營造濃厚的學習氛圍。要挖掘、培育、宣傳先進典型，發(fā)揮典型引領示范作用。年內，組織“島城先鋒”杯學習黨的報告和黨章網上答題、知識競賽等活動。

2.加強學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設。以貫徹黨的精神為主線，結合大講堂、讀書會、大討論等活動形式，動員機關黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率;積極打造服務型黨組織，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，建立健全工作項目管理、目標責任追究和責任考評督查等工作機制，提高基層黨組織服務群眾的水平;積極推進創(chuàng)新型黨組織建設，要進一步解放思想、創(chuàng)新思路、破解難題，不斷提高各級干部應對復雜局面和處理復雜問題的能力。

3.深入推進黨風廉政建設。督促落實中央和市、區(qū)委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定。落實領導干部“一崗雙責”，執(zhí)行黨風廉政建設責任制。強化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，進一步筑牢黨員領導干部拒腐防變的思想防線。繼續(xù)深入推進黨務公開工作，進一步完善黨內選舉、黨內民主決策、黨內民主監(jiān)督、黨員定期評議等制度，暢通黨員行使民主權利、發(fā)揮主體作用的渠道，切實保障黨員知情權、參與權和監(jiān)督權。

二、按照常規(guī)工作抓規(guī)范、重點工作抓創(chuàng)新，扎實推進黨的基層組織建設

4.抓黨建、帶隊伍、促業(yè)務。不斷創(chuàng)新和完善“一述三評兩公示”制度，注重與實際工作的結合，創(chuàng)新活動方式，組織引導基層黨組織和廣大黨員在全區(qū)“尋標、對標、達標、奪標、創(chuàng)標”活動中，履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀。要大力抓好窗口服務單位“三進三亮三比三評三創(chuàng)”活動，總結并推廣先進經驗，落實公開承諾、領導點評、群眾評議等措施。年內，組織有關科室開展爭創(chuàng)“三優(yōu)”(服務效率優(yōu)、服務質量優(yōu)、服務滿意優(yōu))標兵示范窗口活動。

5.加強機關黨支部自身建設。加強和規(guī)范“三會一課”制度和黨員調入調出、黨費收繳等組織管理制度建設，對所屬黨員實有情況進行全面核對，實施動態(tài)管理。進一步明確機關黨建工作責任制，不斷完善和規(guī)范機關黨建工作考核辦法，制定規(guī)范化的文本格式，提高考核效果。

6.提升黨員干部隊伍素質。通過黨課教育、讀書活動、新老黨員談入黨感受 、主題黨日和自主選學等形式，不斷創(chuàng)新黨員干部隊伍教育、管理、監(jiān)督和服務的新途徑。嚴格黨內組織生活，做好民主評議黨員。嚴把黨員“素質關”、“程序關”和“監(jiān)督關”，注重從基層崗位、生產一線發(fā)展黨員，切實執(zhí)行發(fā)展黨員“2233”機制，從程序上確保黨員的好中選優(yōu)，抓好入黨積極分子和發(fā)展對象隊伍建設。

7.完善群團組織建設。堅持黨建帶工建、帶團建、帶婦建，充分發(fā)揮群團組織的優(yōu)勢和作用，動員和組織機關干部職工青年婦女圍繞全區(qū)中心工作獻智獻力、創(chuàng)造一流業(yè)績。積極開展“獻愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動;不斷增加基層青年工作委員會的數(shù)量，拓展工作覆蓋面，積極開展青年志愿活動。

三、努力營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，切實抓好機關作風建設

8.推進機關作風轉變。認真貫徹落實中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和市委、區(qū)委有關規(guī)定，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，反對鋪張浪費和奢侈享樂行為。在局機關倡導說話辦事有灼見有效率、對上對下實實在在、行為品行為民務實清廉，努力營造風清氣正的黨風、政風。結合深入開展為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，切實加強對“三聯(lián)三促”工作和機關干部下基層密切聯(lián)系群眾活動的指導，提倡“主意來自基層，決策源于實踐”，切實轉變機關工作作風。

9.積極組織引導“優(yōu)秀工作成果”評選和“先進科(處)室”創(chuàng)評活動。以改進機關作風為主題，以創(chuàng)“優(yōu)秀工作成果”為載體，鼓勵科室出新創(chuàng)新、攻艱克難、破解難題，廣泛開展“四個創(chuàng)新再造”(創(chuàng)新再造工作流程、創(chuàng)新再造服務標準、創(chuàng)新再造考核機制、創(chuàng)新再造監(jiān)督機制)活動，指導科室建立健全工作目標、

崗位職責

、效果檢查、績效考核等評比機制。年內，推薦1-2項優(yōu)秀工作成果，報機關工委表彰，推薦1個科室參加機關工委“先進科(處)室”評比。

四、突出品牌創(chuàng)建，不斷加強機關文化建設

10.深化機關黨建品牌創(chuàng)建。在去年確定的創(chuàng)建“安澤嶗山”黨建品牌的基礎上，繼續(xù)加大對機關黨建品牌的創(chuàng)建和宣傳力度深化“山海情深黨旗紅，安澤嶗山在行動”的活動范圍。

11.活躍機關文體生活。繼續(xù)組織機關干部開展以登山、棋類、跳繩踢毽子、球類比賽、沙灘運動會等為主要內容的群眾文體活動，增強機關干部職工體魄，陶冶情操，提高凝聚力。

五、認真履職盡責，推進支部自身建設

12.繼續(xù)深入開展“三聯(lián)三促”工作。把聯(lián)系幫扶北宅街道慕武石社區(qū)作為安監(jiān)局工作人員密切聯(lián)系基層群眾的有效平臺，切實做好社區(qū)黨組織建設、民生改善等工作。

13.加強支部自身建設。帶頭講黨性、重品行、作表率，要深入基層、深入一線，采取集中培訓、工作交流、學習考察等方式，開展黨務知識和業(yè)務技能的學習，促使機關工作人員進一步解放思想、轉變觀念、更新知識、拓展視野，不斷提高個人素質和指導、服務基層的工作水平。認真做好社會治安綜合治理及計劃生育、檔案等工作，積極完成相關職能任務。

xx年我們單位黨建工作在上級部門的指導下，在我們黨員干部的共同努力下，取得了不錯的成績。黨員隊伍得到了進一步加強，機關工作作風有了長足的進步，學習型黨組織建設又上了一個新臺階。

(一)結合落實各項監(jiān)管中心任務，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

1、成立了由局長任組長，分管領導任副組長，科室負責人為成員的領導小組，加強對開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的領導，制定切實可行的實施方案，明確各階段的工作任務，重點圍繞監(jiān)管中心任務，全面推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

2、開展“黨員目標承諾制”活動。要求每個黨員結合崗位職責，提出參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體措施，在愛崗敬業(yè)、提高能力、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)效等方面作出承諾，在局oa網上公布，接受監(jiān)督。

3、大力解決食品藥品安全的突出問題。加大打擊制售假冒偽劣食品藥品的違法待業(yè)，加在清除“藥品冒充非藥品”行為，積極開展“春季打假”、“夏季大輸液”、“節(jié)日保健康”和食品安全保障等食品藥品安全專項整治，著力解決食品藥品安全中存在的突出問題。

(二)全面開展學習型黨組織建設，不斷提升科學監(jiān)管能力

1、制定計劃。認真制定全年黨員教育和理論

學習計劃

，建立健全黨員干部學習培訓制度，全面開展爭當學習型監(jiān)管干部活動;發(fā)揮黨員示范引領作用，重點發(fā)揮“機關工作示范崗”的示范和表率作用，總結示范崗爭創(chuàng)活動經驗，在全局掀起學先進、趕先進、爭做先進的熱潮。

2、重點突出。圍繞黨的xx屆四中全會提出的推進馬克思主義學習型黨政建設目標，著力加強中國特色社會主義理論體系學習，著力加強社會主義核心價值體系學習，著力學習黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，促進黨員做到真學、真懂、真信、真用。

3、形式多樣。邀請了區(qū)紀委宣教室戎主任舉辦解讀《廉政準則》專題講座，局機關全體工作人員認真學習，深入理解《廉潔準則》中提出的八項“禁止”和五十二個“不準”，更加清醒地認識到必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，必須模范遵守黨紀國法，做到清正廉潔，忠于職守，正確行使權力，始終筑牢廉潔自律這道墻。要求個黨員確定一個調研課題，撰寫一篇調研文章。充分利用局oa網的有利條件，積極拓展網上學習交流平臺，加強黨員之間的學習交流。

(三)深入開展黨風廉政建設，樹立機關對外良好形象

1、認真學習貫徹《建立健全懲治和預防腐敗體系xx-20xx年工作規(guī)劃》，嚴格落實黨風廉政責任制，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，積極開展學習先進事跡和警示教育等活動，用正面典型激勵人，反面案例警示人，不斷提高黨員干部拒腐防變的意識和能力，積極營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好風氣，為確保人民群眾飲食用藥安全提供了強有力的紀律保證。

2、加強機關黨組織的思想、作風和制度建設，增強預防腐敗的能力。抓好黨風廉政建設責任制的落實、責任制的分解、責任制的追究和責任制考核等工作，建立廉政建設長效機制，從制度上預防腐敗。抓好群眾和管理相對人來信來訪的登記和案件查處工作，嚴厲懲治腐敗行為。按照“從嚴治黨”的要求，落實好黨員民主生活會和民主評議工作，認真開展批評和自我批評，切實加強機關黨內民主監(jiān)督，嚴防腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

3、緊緊圍繞機關效能建設，進一步用良好作風塑造藥監(jiān)部門形象。認真分析機關作風與效能建設中存在的問題，及時明確整改方向和措施，不斷改進工作作風提升服務效能;通過政務公開、主動加強與地方黨委政府交流溝通、認真聽取社會各界的意見建議等形式方法，把黨內監(jiān)督、人大監(jiān)督以及社會各界的監(jiān)督有機地結合起來，形成完善的監(jiān)督機制;從工作機制、工作質量、工作形象等方面入手，規(guī)范內部管理，確保行政高效、服務優(yōu)良。嚴格落實首問責任制、一次性告知制和責任追究等各項制度，遵守政治紀律和工作紀律，嚴格上、下班考勤，堅持熱情服務、掛牌服務和外出公示。

人才評價工作方案篇十三

1.自我評價

焊接技術專業(yè)自創(chuàng)辦以來，通過多年的教學教改研究與實踐，初步建立了校企合作，產學研結合的辦學機制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設模式，積極探討了工學結合的教學模式，有效地促進了專業(yè)的建設與發(fā)展。引入企業(yè)新技術、新工藝，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源；積極試行多學期、分段式等靈活多樣的教學組織形式，將學院的教學過程和企業(yè)的生產過程緊密結合，院企共同完成教學任務。

以酒鋼產業(yè)發(fā)展對焊接人才的需求為依據，明晰人才培養(yǎng)目標，深化工學結合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產一線，形成了實踐教學基地的規(guī)模，推動了實踐教學改革。在實踐教學方案設計與實施、指導教師配備、協(xié)同管理、實習實訓安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學效果。強化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進素質教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)專業(yè)教學要求與酒鋼崗位技能要求對接；推行“雙證書”制度，實現(xiàn)專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接。極大地拉近了學校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實際需要的距離，專業(yè)設置符合行業(yè)和地方經濟建設的需要，所培養(yǎng)的學生具有較高的綜合素質和較強的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。

2.學生評價

本專業(yè)畢業(yè)學生大多在各大型企業(yè)一線生產工作，他們認為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時方案中還注重進行綜合素質的培養(yǎng)，使學生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的骨干。

3.企業(yè)評價

畢業(yè)生理論水平高，動手能力強，溝通能力強，工作態(tài)度好，能很快適應現(xiàn)代化企業(yè)生產的要求。企業(yè)人事部門對學生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設給予了充分肯定，認為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過程的設計理念符合焊接技術應用的生產實際，教學方法運用得當，教學效果很好。

4.社會評價

我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來，在招生、就業(yè)方面踞學院歷年歷屆首位，同時也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術學院的主體專業(yè)，經我校培養(yǎng)的.焊接專業(yè)的學生，理論基礎知識扎實，實際操作能力強。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領導的一度嘉獎和好評。

（二）推廣分析

1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導意義

焊接技術專業(yè)所形成的“市場導向確定專業(yè)定位，校企互動制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構建課程體系，工學結合開展課程建設，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應能力，頂崗實習落實畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設思路，擺脫了傳統(tǒng)的學科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設新路子，為區(qū)域內職業(yè)院校開展專業(yè)建設提供了樣板。

2、專業(yè)群綜合實訓平臺建設在西部欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育有推廣價值

器培訓站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級安全師資培訓基地、特種作業(yè)安全培訓基地，組織專業(yè)教師積極開展職業(yè)技能培訓及鑒定服務、師資培訓服務、特種作業(yè)安全培訓等項目，為甘肅省焊接技術人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應有的貢獻。

在鞏固所取得的階段性成果基礎上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產項目引入課堂，全面推進工作過程導向的課程教學改革，進一步強化學生的職業(yè)素質教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經濟發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴大對中小企業(yè)的服務能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進地方經濟快速發(fā)展。

人才評價工作方案篇十四

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標而對學生在校期間的教育、教學、學習、訓練等活動進行設計和實施的規(guī)劃；是學校組織教學、實施教學管理、培養(yǎng)適應社會實際需要人才的重要依據；是學校對教學質量進行監(jiān)控和評價的基礎文件。為貫徹《安徽省人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學改革，加強內涵建設，將產教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進一步提高人才培養(yǎng)質量，凸顯辦學特色，更好地服務地方經濟社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：

一、主要任務

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為核心，以增強特色為重點，強化實踐教學，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，科學構建課程體系和教學內容。

（一）進一步明確專業(yè)定位與辦學方向，改革教學模式，增強專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質量。

（二）整合教學資源，深化教學改革，優(yōu)化課程體系。

（三）進一步規(guī)范人才培養(yǎng)方案內容，使培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強實訓教學體系建設。

二、基本原則

（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質教育。

要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學生全面發(fā)展，推進素質教育，增強學生自信心，滿足學生終身學習和可持續(xù)發(fā)展需要。

（二）堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，科學定位人才培養(yǎng)目標。 要跟蹤市場需求變化，主動適應和服務區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展的需要，結合我校的實際情況，及時調整人才培養(yǎng)方向和目標定位。

要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進行分解，結合職業(yè)資格標準，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學構建專業(yè)課程體系。

（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式。

以產教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學環(huán)節(jié)設計，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，以強化學生實踐能力的培養(yǎng)。

（四）積極推進教學標準化建設，堅持能力評價社會化。

要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導課程開發(fā)和教學標準化建設，努力做到“五個引入”。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據專業(yè)技術領域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標準，積極推進專業(yè)標準、課程標準建設。

要更新教學質量評價標準，引入社會和用人單位評價機制，將過程控制和目標控制有機結合起來。要根據行業(yè)實際情況，要求學生參加相應的技術技能等級考核、職業(yè)資格認證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。

（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合，實施分類指導。

負責人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認真學習、研究國家、行業(yè)、部門和學校的相關規(guī)定，同時，各專業(yè)根據學校和專業(yè)的實際情況和辦學優(yōu)勢，在課程設置、教學環(huán)節(jié)和學時安排等方面可以具有一定的靈活性和機動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。

三、具體要求

參見附件（宿州職業(yè)技術學院關于修訂人才培養(yǎng)方案的指導意見）

四、人才培養(yǎng)方案修訂工作領導小組

組 長：夏莉

副組長：趙素華、宋斌

五、人才培養(yǎng)方案修訂工作進度安排

（一）第一階段：調研階段（7月1日-7月20日）

（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（7月21日-8月11日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行修訂，拿出初步修訂的方案。

（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月12日-8月22日）

1、教務處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網，廣泛征求廣大師生意見。

2、各教學單位組織召開由學生、教師、學術帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據論證意見對初稿進行修改和調整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務處。

（四）第四階段：完善階段（8月23日-8月28）

教務處組織校內外相關學科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學單位再次組織修訂。

（五）第五階段：審核與實施（8月29—9月1日）

修訂的人才培養(yǎng)方案報教務處初審，提交學院專業(yè)教學指導委員會終審，審議通過后由院長簽字批準實施。

六、工作要求

1、加強組織領導。各教學單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學秘書、教師代表、學生代表組成，明確分工，責任到人。

2、推進改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學團隊，各教學系部要根據專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學指導委員會，專業(yè)教學團隊在專業(yè)帶頭人的帶領下負責人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。

3、各教學單位要高度重視，嚴格遵守各階段修訂工作進度安排，加強修訂過程中的指導與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質量完成修訂工作。

4、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴格遵照執(zhí)行，不得隨意調整。有特殊情況需要調整，各教學系部應由專業(yè)教學團隊和專業(yè)教學指導委員會討論后提出調整理由和審核意見，報教務處審核，經學院專業(yè)教學指導委員會審議，院長批準后調整實施。

5、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進行考核，對按要求、高質量的《人才培養(yǎng)方案》給予1000元的物質獎勵。前期調研費用由系部經費支出。

二〇一五年六月十日

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標而對學生在校期間的教育、教學、學習、訓練等活動進行設計和實施的規(guī)劃；是學校組織教學、實施教學管理、培養(yǎng)適應社會實際需要人才的重要依據；是學校對教學質量進行監(jiān)控和評價的基礎文件。為貫徹《安徽省人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學改革，加強內涵建設，將產教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進一步提高人才培養(yǎng)質量，凸顯辦學特色，更好地服務地方經濟社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：

一、主要任務

（一）深化教學改革，整合教學資源，優(yōu)化課程體系。

（二）準確定位培養(yǎng)目標，鞏固教學模式，增強專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質量。

（三）以就業(yè)為導向，將產教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，凸顯辦學特色，更好地服務地方經濟社會發(fā)展需要。

（四）規(guī)范人才培養(yǎng)方案內容，使培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強實訓教學體系建設。

二、基本原則

（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質教育。

要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學生全面發(fā)展，推進素質教育，增強學生自信心，滿足學生終身學習和可持續(xù)發(fā)展需要。

（二）堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，科學定位人才培養(yǎng)目標。 要跟蹤市場需求變化，主動適應和服務區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展的需要，結合我校的實際情況，及時調整人才培養(yǎng)方向和目標定位。

要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進行分解，結合職業(yè)資格標準，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學構建專業(yè)課程體系。

（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式。

以產教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學環(huán)節(jié)設計，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，以強化學生實踐能力的培養(yǎng)。

（四）積極推進教學標準化建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量評價體系。

要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導課程開發(fā)和教學標準化建設。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據專業(yè)技術領域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標準，積極推進專業(yè)標準、課程標準建設。

要更新教學質量評價標準，引入社會和用人單位評價機制，將過程控制和目標控制有機結合起來。要根據行業(yè)實際情況，要求學生參加相應的技術技能等級考核、職業(yè)資格認證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。

（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結合，實施分類指導。

負責人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認真學習、研究國家、行業(yè)、部門和學校的相關規(guī)定，同時，各專業(yè)根據學校和專業(yè)的實際情況和辦學優(yōu)勢，在課程設置、教學環(huán)節(jié)和學時安排等方面可以具有一定的靈活性和機動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。

三、需要修訂的人才培養(yǎng)方案的專業(yè)

系部根據近幾年招生情況，確定需要修訂的專業(yè)。

四、課程體系設計

課程體系的構建應以技術能力形成和綜合素質的培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)解決問題的能力和必要的相關技能是課程內容的重心所在。修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系由公共課程、職業(yè)基礎課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程和綜合實踐五大模塊構成。

1、公共課程：由通識課和公共選修課組成，其中通識課占總學時的20%，公共選修課占總學時的.3%。

（1）通識課程：開設思想道德修養(yǎng)與法律基礎（48課時第一學期開設）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（64課時第二學期開設）、形勢與政策(32課時，分四學期講座形式開設)、就業(yè)指導（共36課時，第四或第五學期開設）、計算機應用基礎（64 課時，第一學期開設）、體育（108課時,開設學期為第一、二、三學期）、心理健康教育（32課時,開設學期為第一學期，其它學期以講座形式進行），軍事課（32課時,開設學期為第一學期，以新生軍訓形式進行）。

（2）選修課程：選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，專業(yè)選修課應以專業(yè)群或以系部為基礎開設；課程由系部確定，建議開設2-3門；公共選修課面向全院學生開設，主要以講座形式進行，課程建議為：應用文寫作、溝通技巧、演講與口才、文學欣賞、普通話、詩詞欣賞等。具體課程選擇由系部確定1-2門。

2、四大模塊的課程由各系根據所屬專業(yè)的培養(yǎng)目標進行設計：

（1）職業(yè)基礎課程：是指職業(yè)所需掌握的基本知識和基本技術能力方面的課程。占總課時的15%。

（2）職業(yè)核心課程：是指符合生產實際要求的專業(yè)知識和專業(yè)技術能力方面的課程。要求實現(xiàn)課程設置的綜合化和教學內容的實例化，占總課時的25%。

（3）職業(yè)拓展課程：是指為學生就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展或拓展就業(yè)職業(yè)提升專業(yè)知識和專業(yè)技術能力方面課程。建議以專業(yè)選修課形式體現(xiàn)。占總課時的7%。

（4）綜合實踐：是指如頂崗實習、工學交替等綜合集中實踐課程。占總課時的約30%。

3、以“必須、夠用”為度，進行課程整合，去除與職業(yè)能力關系不大的教學內容，避免內容的交叉和重復，從課程名稱上體現(xiàn)職業(yè)教育特點。

這次修訂的重點是要求改變觀念，整合優(yōu)化課程，凸顯與崗位典型工作任務緊密和有指導意義的應用知識與技能培養(yǎng)課程，將系統(tǒng)的理論性的知識課程精化、整合于應用知識與技能課程之中，有些理論性過強的課程可以壓縮甚至精減。核心觀念是圍繞崗位典型工作任務來設計學習課程。如果該專業(yè)為校企合作辦學專業(yè)應把企業(yè)文化和企業(yè)合作開發(fā)課程納入教學計劃。

五、課時總數(shù)及課時安排

2、課程體系中課程總量控制在30門左右。

一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學制、招生對象 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 學制：3年

總 時 間 分 配 表

（二）教學進度表

七、主要實踐環(huán)節(jié)設計（表） 八、教學條件配置與要求

九、畢業(yè)條件 十、其它說明

七、人才培養(yǎng)方案修訂工作領導小組 組 長：夏莉

副組長：趙素華、宋斌

人才培養(yǎng)方案工作領導小組下設辦公室 主任：趙素華

（一）第一階段：調研階段（7月20日-7月30日）

（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（8月1日-8月10日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行修訂，拿出初步修訂的方案。

（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月11日-8月20日）

1、教務處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網，廣泛征求廣大師生意見。 2、各教學單位組織召開由學生、教師、學術帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據論證意見對初稿進行修改和調整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務處。

（四）第四階段：完善階段（8月21日-8月25）

教務處組織校內外相關學科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學單位再次組織修訂。

（五）第五階段：審核與實施（8月26—9月1日）

修訂的人才培養(yǎng)方案報教務處初審，提交學院專業(yè)教學指導委員會終審，審議通過后由院長簽字批準實施。

九、工作要求

1、加強組織領導。各教學單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學秘書、教師代表、學生代表組成，明確分工，責任到人。

2、推進改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學團隊，各教學系部要根據專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學指導委員會，專業(yè)教學團隊在專業(yè)帶頭人的帶領下負責人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。

3、人才培養(yǎng)方案修訂過程中努力做到“五個引入”。引入職業(yè)資格標準修訂完善人才培養(yǎng)方案，引入企業(yè)核心技術修訂完善核心課程標準，引入行業(yè)標準開展專業(yè)資格認證，引入行業(yè)企業(yè)專家組建教學團隊，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作。

4、各教學單位要高度重視，嚴格遵守各階段修訂工作進度安排，加強修訂過程中的指導與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質量完成修訂工作。

5、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴格遵照執(zhí)行，不得隨意調整。有特殊情況需要調整，各教學系部應由專業(yè)教學團隊和專業(yè)教學指導委員會討論后提出調整理由和審核意見，報教務處審核，經學院專業(yè)教學指導委員會審議，院長批準后調整實施。

6、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進行考核，學院專業(yè)教學指導委員會評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，按照一等獎1000元、二等獎800元、三等獎500元的標準進行獎勵，前期調研費用由系部經費支出。

二〇一五年六月十日

人才培養(yǎng)方案是學校辦學理念和教育思想的集中體現(xiàn)，是進行教育教學工作的綱領性文件，它對學院辦學與人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，對于規(guī)范教學過程起著重要的保障作用。為了切實做好我院2012級人才培養(yǎng)方案修訂工作，特制定本方案。

一、遵循的基本原則

以09年修訂的《人才培養(yǎng)方案》為藍本進行較為全面的修改，形成2012級《人才培養(yǎng)方案》。人才培養(yǎng)方案中貫穿面向區(qū)域經濟發(fā)展方向和支柱行業(yè)、企業(yè)，面向行業(yè)企業(yè)人才需求和工藝技術，面向學生未來就業(yè)崗位，專業(yè)跟著支柱企業(yè)走，課程跟著崗位能力走，教學過程跟著生產過程走，教材跟著任務項目走的高職辦學理念。

二、明確分工，責任到人

各系成立以系主任為組長，教學副主任為副組長，各系專業(yè)教研室主任、專業(yè)帶頭人或專業(yè)骨干教師以及相關行業(yè)、企業(yè)的專家為成員的修訂工作小組，確保修訂工作順利進行。

三、工作措施

3. 《人才培養(yǎng)方案》修訂意見原則按照棗科職院字〔2015〕19號文件規(guī)定進行。但其模板允許各系根據具體情況進行調整。教務科研處組織各系討論修改。

4. 教務科研處定期調度反饋各系各專業(yè)工作進度和完成情況。

5. 修訂工作結束后，教務科研處及時對《人才培養(yǎng)方案》修訂工作做出總結。

6. 各系人才培養(yǎng)方案的完成情況，記入年度工作考核。

四、工作完成進度表

二〇一二年三月三十日

附件：

xx系《人才培養(yǎng)方案》修訂工作組報表

___________系

（簽字蓋章）

年 月 日

人才評價工作方案篇十五

一年來，在市委重視和直接領導下，機關黨的工作堅持以鄧小平理論和江“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx屆六中全會、江“七一”重要講話和省、市黨代會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，圍繞中心、服務大局，以慶祝建黨80周年為主線，以創(chuàng)建機關“黨建工作先進單位”和“五好”黨支部為載體，以加快機關黨建走前頭為目標，全面加強機關黨的思想、組織和作風建設，不斷增強機關黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為我市的改革開放和經濟社會發(fā)展提供了組織保證。

一、開展“三個代表”學習教育活動，努力提高黨員隊伍思想政治素質

深入學習貫徹“三個代表”重要思想，是黨建工作的首要任務。工委及時發(fā)出了《關于深入開展“三個代表”學習教育活動的通知》，結合江“七一”重要講話和黨的xx屆六中全會精神的學習貫徹，始終把組織“三個代表”的學習教育活動作為工委今年工作的重中之重，精心組織，扎實抓好。

1、精心組織，落實學習計劃。我們把今年“三個代表”學習教育活動按季度分為四個階段，制發(fā)計劃，明確每個階段的重點和具體安排。并根據每個時期的中心工作，及時調整充實計劃，把“三個代表”學習教育活動同學習貫徹“七一”重要講話和六中全會《決定》有機結合起來，同學習省、市黨代會精神有機結合起來。 2、用好載體，營造濃厚氛圍。針對每個階段的學習重點和難點問題，先后邀請省社科院潘叔明研究員、省委黨校蔣伯英教授等學者專家作學習輔導。同時，在《機關黨建信息》開辟了領導干部“三個代表”學習體會文章交流專欄，共刊出領導干部學習體會文章22篇。編發(fā)學習輔導材料2500冊，為基層黨組織制作《“三個代表”學習教育問答200題》軟盤6盤，推動“三個代表”學習教育活動深入開展。

3、加強督查，促進工作落實。先后三次組織對機關各級黨組織開展學習教育活動情況進行督查。綜合抽查1機關黨委、2企事業(yè)單位和8基層黨支部的情況反映，市直“三個代表”學習教育活動開展健康有序，制度措施落實，中心組學習輔導、中心發(fā)言、專題調研、撰寫讀書筆記、交流心得體會都取得較好的效果;各基層黨組織還積極引導黨員干部把踐行“三個代表”與增強服務意識，貫徹六中全會《決定》與轉變作風提高效率等有機結合起來，加深對“三個代表”科學論斷和豐富內涵的理解，提高了實踐“三個代表”的自覺性，有力促進機關各項工作的落實。

4、重點突出，領導率先垂范。充分發(fā)揮黨組(黨委)學習中心組和黨員領導干部的帶頭和示范作用，是推動學習和教育活動深入開展的關鍵。首先，統(tǒng)一編制學習中心組人員花名冊。市直機關共建立理論學習中心組8，參加中心組學習的處級以上黨員領導干部38。其次，進一步完善學習制度。10月份，組織抽查市直機關黨組和x黨委中心組的學習情況，總體上看，都能認真對照“八個堅持、八個反對”聯(lián)系實際，帶頭撰寫學習筆記、帶頭交流心得體會，帶頭身體力行“三個代表”，較好地發(fā)揮了“標桿”的作用。12月份，在領導干部優(yōu)秀學習體會文章評選活動中，共評出優(yōu)秀體會文章22篇。

二、扎實開展創(chuàng)建活動，不斷增強基層黨組織的活力

1、扎實推進創(chuàng)建“機關黨建先進單位”活動。創(chuàng)建“機關黨建先進單位”是實踐“三個代表”重要思想的有效途徑，也是加快機關黨建走前頭的有益載體。工委于5月中下旬對申報初評的5x單位進行檢查考評。查閱了2黨組(黨委)、2機關黨委、1黨總支、7x黨支部的有關資料，發(fā)放問卷調查表552份，召開座談會及個別談話了解42x次，歷時星期。在全面了解掌握創(chuàng)建活動情況的基礎上，對照創(chuàng)建標準，逐個分析和綜合評議，評出創(chuàng)建活動效果好的x單位、較好的3x單位、一般的x單位。按照市委領導批示，通報了考評結果，有力地推進了創(chuàng)建活動深入開展。

2、鞏固建設“五好”黨支部活動成果。在認真總結前二輪建設“五好”黨支部活動經驗的基礎上，加強分類指導，充分調動了基層的創(chuàng)建積極性。針對部分關、停、兼、轉和破產企業(yè)黨組織機構不健全，活動不正常這一問題，通過深入調研，提出了“撤、并、掛、聯(lián)、轉”方案，合理調整基層黨的組織設置，加強對分流待崗黨員的教育和管理，使這部分基層黨組織的活動逐步走上規(guī)范化、制度化。同時，先后推出市委辦等1x黨委、組織部機關黨支部等3x黨支部，安全局機關黨委專職副書記任肅玲等2黨務干部的創(chuàng)建工作先進典型經驗，較好地發(fā)揮了示范和輻射作用。經過三年努力，市直共有67基層黨支部被評為先進“五好”黨支部和“五好”黨支部。其中：機關黨支部24，占95.;事業(yè)單位黨支部24，占90.;企業(yè)黨支部17，占64.?；緦崿F(xiàn)了三年活動規(guī)劃的目標和要求。還制定了《進一步加強市直機關“五好”黨支部建設意見》，以鞏固和發(fā)展建設“五好”黨支部活動的成果。

3、認真組織“一先兩優(yōu)”評選工作。為進一步樹立先進典型，發(fā)揮示范帶頭作用，推動市直機關“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，結合20xx年度民主評議黨員活動，組織開展“先進基層黨組織”、“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀黨務干部”評選工作，經過自下而上民主推薦和組織審核，共推薦出“先進基層黨組織”5，“優(yōu)秀共產黨員”8，“優(yōu)秀黨務干部”5。其中：受省委表彰的“先進基層黨組織”，“優(yōu)秀黨務干部”;受市委表彰的“先進基層黨組織”，“優(yōu)秀共產黨員”1，“優(yōu)秀黨務干部”1;受市直黨工委表彰的“先進基層黨組織”4，“優(yōu)秀共產黨員”7，“優(yōu)秀黨務干部”3?！捌咭弧鼻跋Γ匍_了市直機關基層組織建設經驗交流會，對獲得“一先兩優(yōu)”榮譽稱號的單位和個人進行表彰。

4、深入開展機關黨建調研活動。按照市委關于增強黨的建設活力專題調研的統(tǒng)一部署，工委組成了關于機關黨建“走前頭”調研課題組，深入南安、惠安、洛江等縣(市、區(qū))和市直機關系統(tǒng)(局)黨委開展調研活動。通過調研，查擺了影響和制約機關黨建“走前頭”的主要問題及其原因，有針對性地提出了加快機關黨建“走前頭”必須采取的對策和措施，向市委呈報了專題調研報告。對機構改革中如何合理調整機關黨的組織設置、理順黨組織的隸屬關系，我們組織了專題調研，適時呈報了《關于加強機構改革中機關黨的組織建設的意見》。市委高度重視，并專題研究下發(fā)了《關于部份調整市直機關黨組織設置的通知》，進一步明確了市直機關黨組織的設置、隸屬關系、領導成員及黨務工作人員的配備和黨組織辦事機構設置等問題，為加強機關黨的組織建設提供了有力保證。

5、認真做好省、市黨代表選舉工作。選好黨代表是開好黨代會的首要條件。按照市委的有關要求，市直各級黨組織把選舉黨代表的過程，作為舉薦優(yōu)秀人才，對黨員進行黨性黨風和民主集中制再教育的過程，在時間緊、任務重、要求嚴的情況下，加強領導，嚴格程序，精心實施。共推薦出席省第黨代會代表候選人1，選舉出席市第黨代會代表4，較好地完成了市委交辦的推薦選舉省、市黨代表的任務。

三、加強思想政治工作，扎實推進機關精神文明建設

1、精心組織慶祝建黨80周年系列活動。組織開展中國共產黨成立80周年的系列紀念活動，是今年機關黨建工作的重頭戲，也是加強機關黨員干部思想教育的大好時機。工委根據市委《關于中國共產黨成立80周年紀念活動的通知》精神，組織開展了以“共產黨好、社會主義好、改革開放好”為主題的系列活動。(1)“黨旗飄飄”——機關黨建成就展。在市委領導支持下，我們重新設計改建了機關宣傳欄，增設了大型圖片語錄燈箱，從5月初開始到年底，每月一期專版，共有1x部門(單位)參加。(2)“頌歌獻給黨”——群眾性歌詠活動。在全市機關和企、事業(yè)單位普遍開展群眾性歌詠比賽的基礎上，7月下旬在影劇院舉行全市機關“頌歌獻給黨”演唱比賽暨頒獎晚會。(3)“共產黨好”——征文演講比賽。共收到征文稿件268篇，從中精選出優(yōu)秀作品30篇組織演講比賽，評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎1。(4)與市郵政局共同籌劃設計了“日出東方”——慶祝建黨80周年紀念郵冊。把黨的80年奮斗歷史濃縮于方寸之間，把對黨的無限熱愛和忠誠寓于高雅藝術之間，成為學習黨史弘揚光榮傳統(tǒng)的好教材。還結合實際舉辦中共黨史、黨史報告會、黨員宣誓、黨員“奉獻周”、慰問走訪建國前入黨的老黨員等活動，營造了慶祝建黨80周年的濃烈氛圍，加大了對機關黨員思想政治教育的力度。

2、切實加強理想信念教育。結合國內外形勢變化和機關面臨機構改革、醫(yī)療制度改革、以及黨員干部的思想實際，采取上黨課、舉辦輔導講座、報告會等形式，對黨員干部進行理論信念和愛國主義、集體主義、社會主義教育，旗幟鮮明的宣傳科學知識、科學思想、科學方法和科學精神。教育中，普遍做到把思想政治工作與業(yè)務工作結合起來，把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把加強教育同嚴格管理結合起來，把言教與身教結合起來，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，提高教育的針對性和有效性，進一步幫助機關黨員干部牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強政治意識、大局意識和組織紀律觀念，增強抵制各種錯誤思想的自覺性，做到思想上和政治上始終同以jzm同志為核心的黨中央保持高度一致。

3、組織開展機關精神文明創(chuàng)建活動。一是圍繞“創(chuàng)建文明機關，做人民公仆”，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，引導黨員干部在實際工作中踐行“三個代表”重要思想，促進機關效能建設。二是以學習貫徹《公民道德建設實施綱要》為契機，深化機關“三德”教育，提高機關黨員干部的思想道德素質，有力推動機關“四優(yōu)”工程建設。三是加強對市直機關精神文明創(chuàng)建活動的領導。結合市直機關的工作實際，提出了《進一步加強市直機關社會主義精神文明建設的意見》，進一步明確機關精神文明建設的指導思想、目標任務、創(chuàng)建重點和活動載體，提高機關精神文明創(chuàng)建活動的整體水平。

4、深入揭批“”邪教組織。按照中央要求和省委、市委的部署，市直各級黨組織認真組織機關黨員干部深入揭批“”邪教組織。通過組織收看收聽有關揭批“”的重要新聞和文章材料，邀請中科院專家、學者做科技報告，編印教育輔導材料14000冊，幫助機關廣大黨員進一步認清及其“”邪教組織反人類、反社會、反科學的反動本質和險惡用心，引導大家牢固樹立崇尚科學、反對愚昧的思想，認真落實轉化工作責任制，嚴格督促和配合基層黨組織切實做好“”練習者的轉化鞏固工作，維護我市安定穩(wěn)定的政治局面。市直機關參與修煉“”的x黨員，全部較早、較好的得到轉化，并以親身經歷在深入揭批“”邪教組織中發(fā)揮作用。

5、充分發(fā)揮群團組織作用。在加強對群團組織領導的同時，黨工委積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮群團組織在機關精神文明建設中的作用。市直機關工會認真組織學習貫徹修改后的《工會法》，加強對干部職工的思想政治教育，組織開展“送溫暖工程”，慰問特困職工，為困難職工排憂解難，做好職工穩(wěn)定工作;深入開展創(chuàng)建“職工之家”活動，充分利用節(jié)假日和業(yè)余時間，組織開展環(huán)城跑、登山、游泳等活動，豐富機關業(yè)余文化生活;同時，組隊參加全市第五屆職工運動會，并獲得保齡球男子團體第一名、藍球男子團體第二名、羽毛球女子團體第二名、羽毛球男子團體第三名、門球團體第三名、乒乓球男子團體第四名的好成績。市直團工委積極開展各種適合青少年特點、形式多樣、內容豐富的主題活動，引導和培養(yǎng)廣大青年樹立追求知識的創(chuàng)新精神和文明高尚的思想道德情操，認真做好“推優(yōu)”工作。市直婦工委積極開展“巾幗建功”和“五好文明家庭”活動，舉辦先進事跡報告會，促進家庭美德建設。市直武裝部加強對民兵的思想政治教育和形勢任務教育，積極配合做好征兵工作，開展民兵預備役組織整改，較好完成了年度民兵軍事訓練任務。市直計生部門認真抓好《福建省計劃生育條例》的學習和宣傳工作，積極推進計生綜合治理，在做好計生“五清理”工作的同時，審核各種計生證明300x人次，并對市直機關干部職工婚育變化情況進行審核，抓緊電腦建檔錄入工作，推動市直計生工作規(guī)范化管理。市直關工委、老體協(xié)、集郵協(xié)會等組織也充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極主動開展各種適合老年人和機關特點的活動，有力地推進機關精神文明建設。

四、履行黨內監(jiān)督職能，認真落實黨風廉政建設和反斗爭各項任務

1、抓好黨性黨風黨紀教育，增強黨員干部自律意識。一是開展黨風廉政專題教育。認真學習貫徹jzm在中紀委五次全會上的重要講話精神，按照中紀委五次全會和省、市紀委的部署和要求，在加強思想道德建設的同時，加大黨風黨紀教育的力度。編發(fā)了黨風黨紀學習參考材料28000冊，建立了黨風黨紀教育測試題庫。二是組織開展以法釋紀、以案釋紀的警示教育和優(yōu)秀黨風黨紀電教片教育展播活動。聯(lián)系征訂了黨風黨紀教育錄像帶、影碟10x部，在市直各組黨組織巡回播放，聲像教育形式以其形象直觀的特點，使教育做到入耳、入腦，增強了教育的效果。三是發(fā)揮先進典型作用，加大正面教育力度。組織機關黨員干部參加評選“廉內助”活動和先進人物事跡報告會，用身邊的典型教育激勵黨員干部，從思想上構筑黨員干部拒腐防變的牢固防線，自覺做到警鐘長鳴、關口前移。

2、抓好廉潔自律工作，落實黨風廉政建設責任制。切實加強對黨員領導干部的管理和監(jiān)督，做到事前防范，這是對黨員領導干部的愛護和支持。一是開展處級領導干部家屬子女從業(yè)登記工作。市直機關56x處級領導干部按規(guī)定進行了登記，其中配偶子女經商辦企業(yè)的，在外省獨資合資企業(yè)任職的，進一步規(guī)范黨員領導干部從政行為。二是認真執(zhí)行“兩節(jié)”期間廉潔自律八項規(guī)定。繼續(xù)落實禁止黨員干部送收“紅帖”和“紅包”的規(guī)定。凡重大節(jié)日期間，對禁止黨員、干部利用婚喪喜慶大操大辦、收受紅包規(guī)定的執(zhí)行情況進行明察暗訪，對頂風違紀的堅決嚴肅處理，促進廉潔自律各項規(guī)定的落實。三是結合行風評議進行督查。把黨風廉政建設責任制落實情況納入機關效能建設、行風評議和創(chuàng)建黨建先進單位活動的考評內容，強化對黨員領導干部的監(jiān)督。四是積極探索新時期加強黨員干部廉潔自律工作的新路子，在深入基層調研的基礎上，撰寫了《建立健全干部廉政檔案，確保領導干部廉潔自律》的調研文章，對拓寬黨內監(jiān)督的渠道和擴展監(jiān)督的方法進行有關的探索。調研文章獲市委實踐“三個代表”重要思想優(yōu)秀成果獎。

3、抓案件查處，維護黨紀的嚴肅性。今年來，市直各級紀檢組織堅持把查處黨員干部違法違紀案件，作為從嚴治黨、懲治重要環(huán)節(jié)來抓，在加強黨風黨紀教育的同時，進一步落實分級辦案責任制，強化辦案措施，加大辦案力度，提高辦案的質量。共立案查處黨員違法案件1，給予黨紀處分1。其中警告、嚴重警告，留黨察看，開除黨籍。其中科級干部，一般干部，其他人員;涉及貪污受賄，索取收受財物禮品，違反稅收政策法規(guī)，其他經濟問題，失職類，違反計生，其它違反管理秩序類。在查辦案件中，還注意發(fā)揮紀檢部門的保護職能，為受到失實舉報的黨員干部澄清了是非。同時，對市直機關近年來發(fā)生的7件黨內違紀案件黨紀處分執(zhí)行情況進行檢查，進一步維護了黨紀的嚴肅性。

五、加強工委自身建設，不斷提高機關黨建工作整體水平

1、建立工作責任制。為了認真貫徹落實全市機關黨的工作會議精神，扎實抓好20xx年機關黨的工作任務的完成，加快機關黨建工作走前頭，工委將《市直機關20xx黨建工作要點》進行分解立項，落實到部室和責任人，并按工作先后順序，建立20xx年月工作菜單，明確規(guī)定各項工作的進度和落實時限，逐月進行督促檢查，狠抓落實，促進了工委作風的轉變和服務水平的提高，有力地推動今年各項工作按計劃、有步驟的實施。

2、組織業(yè)務技能培訓。隨著對機關黨建工作要求的提高和效能建設的深入開展，提高工委機關干部隊伍思想政治素質和業(yè)務工作能力已成為工委全體人員的共識。今年來，我們在加強思想政治教育，落實理論武裝工作，抓好機關干部隊伍思想政治建設的同時，進一步改善了辦公條件，為各個部室配備了電腦，統(tǒng)一組織機關干部參加電腦培訓，為進一步提高工委機關人員的業(yè)務能力和工作效率創(chuàng)造了條件。

3、加強黨務干部隊伍建設。實現(xiàn)加快機關黨建走前頭目標，提高機關黨務干部隊伍素質，是重要一環(huán)。近年來，工委加大對基層黨務干部培訓的力度，堅持舉辦培訓班，比較系統(tǒng)的講授黨務工作基本知識，幫助基層黨務干部提高業(yè)務能力和工作水平，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。今年共培訓了基層黨支部書記38。黨務干部就深入學習江“七一”重要講話、怎樣當好支部書記、怎樣做好新時期思想政治工作、怎樣加強黨風廉政建設和怎樣加強黨支部制度建設等五個課題進行了學習輔導和研討交流。由于課題設置貼近基層工作實際，滿足黨務干部提高自身素質的愿望，得到廣大黨務干部歡迎和支持。

一年來，在市委直接領導下和機關各部門、單位黨組織的共同努力，機關黨建工作取得了明顯成效，但對照“三個代表”的要求和“走前頭”的目標，還有較大差距。主要是：一是理論武裝工作有待進一步拓展。工作實踐中，機關各級領導對理論學習重要性的認識較之過去有明顯提高，但工學矛盾普遍比較突出，方式方法比較簡單，特別是一些業(yè)務部門和企業(yè)單位學習制度落實不到位，影響了學習的深入和成效。二是黨建創(chuàng)先活動水平有待進一步提高。從今年初評的情況看，還有4x單位沒有申報，申報考評的5x單位黨建工作水平高的也不多()，個別單位領導的創(chuàng)先意識不強。另外，由于歷史原因，還有部分基層組織長期不健全，軟弱渙散，活動無法開展，黨員無人管理。這些問題，還需會同有關部門共同協(xié)調，深入調研，摸清問題癥結，共同尋找解決的辦法和途徑。三是黨內監(jiān)督職能有待進一步加強。從現(xiàn)有查處的案件來看，絕大多數(shù)違法違紀案件首先不是由黨組織黨員發(fā)現(xiàn)揭露，而是由群眾舉報或案件牽連出來，從一個側面說明黨內監(jiān)督還不到位，許多情況往往是亡羊補牢。對此我們決心在新一年里，進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，積極探索增強機關黨建工作活力的有效途徑和辦法，努力克服存在的問題和不足，加快機關黨建“走前頭”，開創(chuàng)機關黨建工作新局面。

人才評價工作方案篇十六

__縣文廣新局根據中共江西省委組織部、省文化廳、省財政廳、省人社廳和省扶貧辦《關于印發(fā)《“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項實施方案》的通知》文件精神，緊緊把握“文化惠民、文化強縣”的主題，進取推進“三區(qū)人才”支持計劃工作?，F(xiàn)將基本情景匯報如下：

一、加強領導，精心組織

一是加強領導。我局充分認識到“三區(qū)人才”支持計劃對“三區(qū)”文化發(fā)展、構建公共文化服務體系工作的重要性，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計劃工作的順利推進，我局根據省下發(fā)的相關通知精神，研究制發(fā)了關于《“三區(qū)人才”支持計劃文化工作者專項實施方案》，明確了我局“三區(qū)”人才支持計劃的目標任務、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區(qū)人才”支持計劃工作都要召開專題會議，成立了“三區(qū)人才”工作領導小組，下設辦公室，具體負責“三區(qū)人才”支持計劃工作，為“三區(qū)人才”支持計劃工作供給組織保障。

二是精心選拔人員。依據講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從縣文化館、圖書館、文物辦、文化市場綜合執(zhí)法大隊、劇團等單位選派了19名業(yè)務骨干作為幫扶人才。

三是加強對選派人員的管理。要求每個下派單位制定幫扶計劃，并將每個人落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個單位或一個具體項目，明確幫扶項目和幫扶任務。四是建立健全考核制度?？h局采取不定期電話抽查的方式，進行督促檢查，并要求選派人員報送工作進展情景、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。我們根據選派人員所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情景，報銷差旅費用及伙食費，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據。

二、著眼需求，務求實效

為使幫扶援助工作落到實處，下派人員深入幫扶一線就服務工作開展調查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究制定工作計劃。例如：縣圖書館針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站及村共享工程服務點和圖書室管理的薄弱環(huán)節(jié)，下派技術骨干，進取開展共享工程服務和古跡(地方文獻)普查登記、圖書分類、編目、排架等業(yè)務培訓。

縣文化館針對__市鄉(xiāng)省級第二批非物質文化遺產名錄《蓮花茶燈舞》傳承問題，派出非遺專家學者深入到__市鄉(xiāng)調研、采風，搜集具有代表性的舞蹈表演形式，將已經搜集的素材加以篩選、整理，構成圖像資料，將已經整理好的圖像資料、音響制品進行推廣，激發(fā)當?shù)厝罕姲l(fā)展傳承舞蹈的進取性和熱情。縣劇團根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)村反應的實際情景，幫扶扶貧掛點村灣源村組建腰鼓隊，幫扶長埠村組建農民樂隊。這些幫扶一方面有力地促進了當?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務素質。

三、真抓實干，突出特色

經過選派人員和志愿者們不斷的創(chuàng)新舉措、狠抓落實，打造了具有蓮花特色的地方文化品牌。一是經過楹聯(lián)協(xié)會志愿者的活動，去年，__縣被評為“中國楹聯(lián)文化縣”，三板橋鄉(xiāng)被評為“中國楹聯(lián)文化鄉(xiāng)”。二是經過作家協(xié)會志愿者活動，挖掘、整理出版了《蓮花祠堂文化》。三是美術協(xié)會志愿者創(chuàng)作了中國畫《親切關懷》參加了全省紀念長征勝利80周年美術作品展。四是《木板雕刻》、《界市城隍廟會》已入選省申報第五批省級非物質文化遺產代表性項目名錄。五是小舞劇《蓮花一支槍》代表__市參加了20__年全省優(yōu)秀舞蹈作品展演。六是采茶戲《并蒂蓮花》入選江西省20__年度文藝創(chuàng)作與繁榮工程跟蹤孵化項目。六是整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化資源，我局承辦了近24年未舉辦過的蓮花人自我的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

四、存在的問題和提議

雖然20__的“三區(qū)”人才支持計劃實施取得了較大的成效，但仍存在著必須的不足之處，主要體此刻以下幾個方面：幫扶工作開展情景參差不齊，喜憂參半;文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長;因資金不足，向社會上招聘自愿者也無人參加;因資金使用的局限性，工作很難進一步發(fā)揮。針對這些問題，我們提議：一是文化部、文化廳能制定相關扶持大綱、供給相關培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實實在在地幫忙幫扶對象完成一兩個項目，力求見實效，有實績。三是期望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項目，下屆應主動繼續(xù)完成，確保幫扶效果。四是“三區(qū)”人才支持計劃資金使用應根據工作實際，靈活使用。

人才評價工作方案篇十七

根據xx省教育廳《關于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的通知》精神，以及《xx省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估總體規(guī)劃》的統(tǒng)一安排，我院將于20xx年年底前接受教育部人才培養(yǎng)工作評估。為了切實做好迎評促建工作，推動學院又快又好發(fā)展，特制定本實施方案。

以科學發(fā)展觀為指導，全面總結辦學經驗，查找問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極更新高等職業(yè)教育觀念，進一步梳理和細化學院發(fā)展思路和辦學理念，進一步加強xx人才培養(yǎng)模式及運行機制的改革創(chuàng)新，進一步適應xx經濟社會發(fā)展和國際旅游島建設對高素質技能型專門人才的需求，推動學院全面、健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

以教育部提出的“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字評估方針為指導，要讓其核心要求“評建結合，重在建設”在學院領導層及全體師生員工中形成共識并落到實處，保證評估工作健康發(fā)展；要貫徹落實《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的精神，切實按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路”的辦學方針開展人才培養(yǎng)工作，切實把工作重心放到內涵建設上來。

總體目標：通過迎評促建，使學院人才培養(yǎng)工作的內涵真正得到充實，人才培養(yǎng)的基本條件真正得到改善，人才培養(yǎng)質量明顯提高，學院綜合辦學實力不斷增強，為在“十二五”期間將我院建設成為辦學特色鮮明，優(yōu)勢明顯，在省內外有一定影響力和知名度的xx院校奠定堅實基礎。

（一）通過迎評促建，進一步明確學院辦學定位的頂層設計，推動“校企合作，工學結合”xx人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，努力培育和提煉學院辦學特色和專業(yè)特色，大幅度提升學院核心競爭力。

（二）根據評估指標體系和數(shù)據平臺信息，全面、客觀、深入查找分析我院人才培養(yǎng)工作中存在的主要問題和不足，針對薄弱環(huán)節(jié)進行全面整改建設。通過一年半的迎評建設，務必實現(xiàn)全部7項主要評估指標、16項以上的關鍵評估要素以及7項以上的核心評估要素達到合格以上標準，確保學院順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。

（三）進一步強化教學工作中心地位，以“校企合作，工學結合”xx人才培養(yǎng)模式的探索和構建為切入點，整合資源，加大對教學基本建設的投入和推進力度，全面改善辦學條件，加快內涵建設進度。確保在接受正式評估之前，學院內涵建設重點項目和質量工程建設項目取得突破性進展，基本達到或接近評估要求。

（四）進一步深化教育教學改革，加強教學建設，規(guī)范教學管理，充實院系（部）兩級教學管理隊伍、教輔隊伍和督學隊伍，建立完善教學質量保障體系和長效機制；通過評建，促進全院教風、學風、管理水平、校園文化等方面的建設邁上新臺階。

1、要處理好建設與評估的關系。按照“評建結合，重在建設”的核心要求，把主要精力和工作重點放在扎扎實實地促改進、促建設、促教學質量的提高上，求真務實，力建內涵。

2、要處理好硬件建設和軟件建設的關系。既要切實加強完善基本辦學條件，更要重視學院教風、學風、管理水平、文化氛圍等軟件環(huán)境的改善，積極推進教學改革，創(chuàng)新xx人才培養(yǎng)模式。

3、處理好重點建設與全面改進的關系。在自評建設中，既要突出重點，對“關鍵評估要素”特別是“核心評估要素”要大力建設，加強對重點考察項目的整改力度，也要著眼于整體改進人才培養(yǎng)工作，全面提高人才培養(yǎng)質量。

4、要處理好領導重視和群眾參與的關系。學院領導班子對評建工作要精心組織，靠前指揮，推動評建方案落實到位；同時要廣泛動員，組織全員參與，確保學院人人了解評估指標，人人參與評建工作，人人明確人才培養(yǎng)工作的內容、要求和職責。

5、建立“組織到位，責任到人，時限明確，工作到位”的評估指標（任務）責任人制度。各項目小組和各系（部）、處（室）要堅決服從學院評建領導小組的指揮，不折不扣地接受學院布置的任務，按時、按量、按要求完成預定的建設項目，不拖學院評建工作后腿，不影響學院評建工作大局。

6、建立院領導督辦和評建工作例會制度。院領導分工督辦項目小組及各系（部）、處（室）的評建工作；學院評建領導小組工作例會每月召開一次，評建辦工作例會每兩周召開一次，各項目小組和各系（部）、處（室）也要建立評建工作例會制度。

7、實行評建工作檢查制度和評建工作一票否決制度。因自身原因導致工作延誤或失誤，將追究其領導責任和工作責任，造成重大不良后果的單位或個人，將取消年終評優(yōu)資格；對評建工作優(yōu)秀單位和個人，學院將給予表彰獎勵。

8、在今明兩年學院經費預算中編列內涵建設重點項目專項資金和評建工作專項經費。把當前制約我院人才培養(yǎng)質量的師資隊伍建設和實踐教學條件建設兩大瓶頸作為建設的重中之重，以“校企合作”平臺建設作為全面開展內涵建設和質量工程建設的重要突破口，成立學院“校企合作”領導小組，加大領導力度，加強政策導向，落實資源保障。

根據我院實際情況，擬按以下五個階段實施評建工作：

（一）學習動員及前期準備工作階段—20xx年3月至4月

本階段主要任務是組織全院教職工認真學習《教育部關于全面提高高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)質量的若干意見》（教高[20xx]16號）、xx省教育廳《關于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的通知》（瓊教高[20xx]130號）等重要評估文件，深刻領會教育部新一輪xx院校人才培養(yǎng)工作評估的精神實質和二十字評建方針，準確理解新評估指標體系的內涵，統(tǒng)一思想認識，樹立正確的評估觀念；建立評建工作機構，分解下達評建任務。主要工作包括：

1、學院成立評建領導小組及相關工作機構，各系（部）成立評建工作小組（3月下旬前完成）。

2、3月20日，召開全院迎評促建動員大會。

3、制定學院評建工作實施方案和考核獎懲辦法，根據指標體系將評建任務分解到各項目工作小組和各系、部、處、室（3月下旬前完成征求意見稿）。

4、建立學院評建信息網，設立評建工作宣傳欄，編發(fā)評建簡報（3月下旬前完成）。

5、邀請省內外評估專家來我院做輔導報告，到兄弟院校學習考察（4月上中旬）。

6、數(shù)據平臺工作人員培訓（4月上旬）。

7、編發(fā)《xx人才培養(yǎng)工作評估學習手冊》和評估學習資料參考目錄（4月上旬前完成）。

8、組織全院師生員工進行xx人才培養(yǎng)工作主要文件和評估知識的學習討論（3月下旬至4月中旬），4月下旬組織考試。

（二）自查自評，全面整改建設階段—20xx年5月至20xx年4月

本階段歷時一年，是決定我院評建工作成功與否的關鍵階段。其工作任務是在全面自查，摸清學院和本部門人才培養(yǎng)工作的基本情況的基礎上，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)制定整改方案；以內涵建設為重點，全面進行整改建設，確保各項評建任務在本階段基本完成，預定確保的評估指標達到合格或合格以上標準，并通過學院內部驗收。

1、各項目工作小組和各系（部）根據評建任務分解表，分別召開研討會，對照評估指標體系和數(shù)據平臺信息，聯(lián)系實際，對各項指標項目及其對應的“說明”和“重點考察內容”進行自查自評，總結成績，查找差距和問題，在此基礎上，形成本項目工作小組或本系（部）整改建設方案（時間跨度為20xx年5月至20xx年4月），并于20xx年5月25日（周五）前報送學院評建領導小組。

2、各系（部）應制定本單位的評建任務分解表，將任務詳細分解，責任落實到人。按照“邊查邊改邊建”的工作思路，整理、充實、完善自20xx年3月以來的各級各類文件、課程教學基本資料、內部管理規(guī)章制度，并妥善建檔備查。學院評建辦將于20xx年6月中旬停課前組織檢查評比。

3、學院“十二.五”建設發(fā)展規(guī)劃及其他重大項目規(guī)劃是具有前瞻性、戰(zhàn)略性和指導性的文件，是組織實施整改建設的重要依據，必須在20xx年6月上旬前制定并正式頒發(fā)，包括：

（1）xx工商職業(yè)學院“十二.五”建設發(fā)展規(guī)劃

（2）xx工商職業(yè)學院“十二.五”專業(yè)建設規(guī)劃

（3）xx工商職業(yè)學院“十二.五”師資隊伍建設規(guī)劃

4、教務管理部門根據評建要求和專業(yè)、課程建設的實際需要重新組織修訂《xx工商職業(yè)學院教學管理制度匯編》、《xx工商職業(yè)學院人才培養(yǎng)方案》；制定出臺xx工商職業(yè)學院教師教學工作考核評價標準等重要教學管理文件，為20xx年度試行開展學院全員評教提供工作標準。上述工作應于20xx年11月底前完成。

5、5月上旬前，學院確定內涵建設重點項目和質量工程建設項目，并實行目標管理責任制，抓落實，抓質量。

6、加快專任教師“雙師素質”培養(yǎng)和專兼結合專業(yè)教學團隊建設步伐。5月上旬前學院出臺專任教師“雙師素質”達標的認定標準和程序、專任教師到企業(yè)一線掛職鍛煉以及聘請行業(yè)企業(yè)技術專家、管理骨干、能工巧匠到學院兼職的相關政策，制定每個學期的培訓計劃，安排掛職鍛煉指標。

各系于5月中旬前制定20xx—20xx學年度本系師資隊伍建設計劃，并報送人事處和評建辦；各系（部）、各相關管理部門要高度重視，密切合作，努力加大人才培養(yǎng)引進和外聘兼職兼課教師工作力度，力爭通過一年半的建設，使全院師資隊伍結構不合理的狀況得到基本改善：專任教師中，“雙師素質”比例達到50%以上，專業(yè)基礎課和專業(yè)課教學任務的20%以上由企業(yè)行業(yè)的專家或業(yè)務、管理骨干承擔，實踐教學任務的40%以上由企業(yè)的技術骨干或能工巧匠承擔。

7、各系整改建設方案應包括突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)的內容，根據專業(yè)特點和相應的職業(yè)資格證書或技術等級證書考核鑒定的基本要求和程序，科學合理地制定各專業(yè)、各年級參加職業(yè)資格鑒定或職業(yè)標準達標要求的計劃，將課程設置和課程教學與職業(yè)資質獲取緊密銜接；努力擴充產學合作的范圍和深度，力爭在校企合作培養(yǎng)人才、共同開發(fā)課程、教材方面取得實效。

8、加大對特色專業(yè)（重點建設專業(yè)）和精品課程（重點建設課程）建設工作的指導和扶持力度，按照評估要求的“就業(yè)導向”改革人才培養(yǎng)模式、課程設置，突出實踐性；加快特色專業(yè)建設和精品課程建設配套的校內實驗、實訓軟硬件和校外實踐基地建設。

9、20xx年10月前，完成20xx年學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據采集平臺的數(shù)據填寫、審核和報送；各項目小組和各系（部）負責人必須熟悉和分析更新后的平臺數(shù)據，有針對性地改進和加強整改建設工作。

10、20xx年12月下旬，進行全院整改建設工作中期檢查評比，結合20xx年年度工作考核，總結經驗、表彰先進。

（三）總結驗收，重點整改、完善深化階段—20xx年5至8月

20xx年5月上旬，各項目小組和各系（部）、處（室）向評建辦報送“整改建設階段工作情況總結報告”（項目小組還須提交項目自評報告初稿），學院組織檢查驗收，分析評估前階段工作進展及確保建設項目完成情況，提出進一步整改的意見。評建辦根據專家組意見提出有針對性的整改要求，并下達《整改任務書》。

20xx年5月中旬，各項目小組和各系（部）處、室向評建辦報送“重點整改，完善深化階段工作方案”并組織實施。

20xx年6月，評建辦組織編寫學院自評報告和分項目自評報告，6月底完成初稿呈學院評建領導小組審改。

20xx年8月前，學院自評報告、分項自評報告、學院建設發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃和師資隊伍建設規(guī)劃定稿付?。蛔栽u報告、支撐材料完成最后的補充完善及歸檔建檔工作。

20xx年8月，在接受正式評估前3個月，接受省教育廳對我院進行的評估基本條件檢查。

20xx年8月下旬，評建辦組織檢查相關責任單位準備“專家現(xiàn)場考察”、“特色專業(yè)剖析”、“精品課程建設匯報”、“說（聽）課”、“深度訪談”、“教師（學生）座談會”等準備工作情況，8月底前全面完成自評建設工作。

（四）預評估及鞏固、提高階段—20xx年9月

組織好專家對我院人才培養(yǎng)工作的預評估，并根據專家組模擬評估的意見和建議，組織討論研究并進行最后整改，以鞏固提高前面兩個階段自評建設的成果，同時對薄弱項目和前段遺留的問題作為“重中之重”，傾注全力攻堅克難，務求突破。

高質量地完成20xx年度數(shù)據平臺信息填報工作。

按評建規(guī)程要求，在專家組進校前30天將自評報告、數(shù)據采集平臺最新信息及相關材料及時提交省教育廳和評估專家，并通過校園網向社會公布。

（五）接受專家組進校評估階段—20xx年10月至11月

全院動員，全力投入，高質量地完成11月專家對我院進行現(xiàn)場考察評估的各項工作準備。

迎接專家組進駐我院進行正式評估。

評估后整改階段—20xx年上半年或全年

按照教育部和省教育廳評估文件的要求，xx院校在接受正式評估后，不論評估結論是“通過”還是“暫緩通過”，都必須繼續(xù)實施半年至一年的整改。

學院將根據專家組評估過程中提出的意見和建議，進一步明確不足，確認差距，擬訂整改方案，報省教育廳備案后實施整改建設，以鞏固評建成效，彌補工作弱項；繼續(xù)強化內涵建設，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量。

人才評價工作方案篇十八

20__年，區(qū)經信局在區(qū)委、區(qū)政府以及省、市檔案局的正確領導和關心下，認真學習貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實中央、省、市、區(qū)一系列會議精神和決策部署，圍繞中心，服務大局，踐行‘三嚴三實’，切實履行“為黨管檔、為國守史、為民服務”的崗位職責，依法履職，開拓創(chuàng)新，檔案業(yè)務及各項工作取得新進展、新成效?，F(xiàn)將一年來的工作評價如下。

一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果，進取開展“三嚴三實”教育活動

為進一步延展深化群眾路線教育實踐活動成果，鞏固機關作風建設成效，推進全面依法從嚴治黨，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和安排，今年5月，經信局在領導班子及全體干部職工中進取開展“三嚴三實”教育活動。局領導班子作為“三嚴三實”活動的組織者和參與者，帶頭踐行“三嚴三實”，堅持以嚴字當頭、實處著力，從嚴治黨、從嚴律己、從嚴帶隊伍。

局長___同志還結合檔案工作實際，以“自覺踐行‘三嚴三實’，爭做檔案工作好干部”為題，圍繞“三嚴三實”的主要內涵和開展專題教育的意義，以及進一步促進檔案事業(yè)健康發(fā)展等資料，開展了“三嚴三實”專題教育黨課，使我局專題教育活動有力、有序、有效推進。同時，我局加大推進反腐倡廉和作風建設工作力度，開展了黨風廉政教育學習活動，為貫徹落實廉政教育活動，進一步加強機關干部對黨的理論和黨風廉政建設理論的學習，多次組織全局黨員干部學習傳達區(qū)紀委紀律教育學習活動文件，使全體黨員干部在反腐倡廉和作風建設上有了更深刻的認識。

二、加強檔案宏觀管理，推進檔案事業(yè)健康發(fā)展

制定檔案工作計劃，明確工作任務。年初，我局召開了“經信局20__年檔案工作會議”，安排部署了20__年全區(qū)檔案工作任務，為全面推進全區(qū)的檔案工作奠定了良好基礎。有力地促進了全區(qū)檔案工作健康有序的發(fā)展。將工作量化職責到人，極大的調動了全區(qū)檔案工作人員的進取性。

三、加強檔案法制建設，切實提升檔案規(guī)范化管理水平

認真貫徹《檔案法》，繼續(xù)推進檔案法制建設。一年來，我局按照年初工作要求，繼續(xù)推進檔案法制建設，在深入開展《檔案法》的宣傳工作的同時，把檔案法律法規(guī)的學習納入“六五”普法工作，深入開展《檔案法》的宣傳工作，8月，我局具體負責檔案工作的同事參加了區(qū)檔案局組織的文書檔案工作培訓班，為期一周，極大的提高了檔案工作人員的業(yè)務水平和素質。

四、努力提高檔案保管硬件條件，常抓不懈做好檔案安全工作

檔案安全在檔案工作中處于極端重要的位置，是檔案工作的生命線。一年來，我局按照“十一防”(防盜、防火、防雷、防震、防水、防潮、防高溫、防霉、防蟲、防光、防污染)的要求，對檔案工作人員開展經常性的安全教育，強化了他們的安全防范意識和職責意識，完善檔案管理規(guī)章制度，加強對規(guī)章制度執(zhí)行情景的監(jiān)督檢查，搞好安全配套措施。同時，根據上級檔案、保密部門的要求，我局對到期開放的檔案進行開放鑒定工作，對涉密、涉及敏感信息的檔案均劃入不開放范圍，確保了檔案信息安全。

五、存在問題

1、檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查力度還不夠，少數(shù)部門領導對檔案工作還未引起足夠的重視，社會的檔案意識還需進一步加強。

2、檔案信息化管理水平較低，由于歷史欠賬太多，信息化管理經費偏少，影響了檔案信息化建設步伐。

六、20__年工作打算

20__年，區(qū)經信局將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局，從實際出發(fā)，認真抓好檔案法制建設，檔案資源建設、檔案信息化建設和檔案人才隊伍建設，把我局檔案工作提高到一個新水平。

1、加強干部隊伍建設，努力建設學習型機關，切實提高干部職工服務和諧社會建設的素質和本事。

2、繼續(xù)加強法制建設和宣傳工作，切實提升檔案工作的地位和作用。

3、進一步加強檔案館功能建設，著力推進檔案資源建設，注重加強地方特色檔案、專門檔案的收集和征集，不斷豐富館藏，改善館藏結構。

4、按照《檔案法》的要求，切實做好到期檔案的移交進館工作，確保該移交的檔案按期移交進館，接收進館的檔案必須保證質量，豐富館藏。

5、繼續(xù)常抓不懈地做好檔案安全工作，加強對檔案安全工作的檢查、監(jiān)督，確保各項制度落到實處。

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