總結(jié)自己的心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)而改進(jìn)自己的能力和表現(xiàn)。那么要如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確心得體會的目的和內(nèi)容，對自己想要總結(jié)和歸納的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行梳理和整理，找出其中的亮點和收獲。其次，要注重自身的思考和思想的提升，在寫心得體會的過程中，要反思自己的感受、改變和成長，深入挖掘自己的思考和體驗。同時，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，用簡潔明了的語言把握住要點，避免廢話和冗長的敘述。最后，要結(jié)合實際，從自身和他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，積極借鑒和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，為自己的發(fā)展和成長提供借鑒和指導(dǎo)。通過閱讀這些心得體會范文，可以拓寬自己的思維，獲得新的觀點與靈感。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇一
大學(xué)生是一個特殊的群體，他們進(jìn)入高等教育階段，開始接觸到更加深入和專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這段人生旅程中，課堂是最為重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一。走進(jìn)大學(xué)生課堂，不僅是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，更是成長成才和實現(xiàn)自我價值的重要一步。在大學(xué)課堂中，我有了許多心得體會，這些經(jīng)驗可以幫助我更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)生活。下面，我將分享一下我的心得體會。
第一段，大學(xué)生的課堂具有高度專業(yè)性。相比于中學(xué)，大學(xué)課堂所教授的內(nèi)容更加深入和專業(yè)，需要大量的自學(xué)和探究。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己的課業(yè)壓力和時間管理能力都面臨了嚴(yán)峻的考驗。在這種情況下，我逐漸認(rèn)識到，課堂是了解、掌握和深入研究學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要場所。因此，完全的注意力集中、認(rèn)真的聽講和積極的思考，成為我在大學(xué)課堂中最重要的學(xué)習(xí)策略。這種策略不僅可以使我在課程學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和技能，而且能夠提升自己的思考能力和創(chuàng)造力。
第二段，大學(xué)生的課堂注重互動交流。在大學(xué)課堂中，老師和同學(xué)之間的交流是非常重要的一部分。與老師積極溝通和交流，可以使自己更加全面、深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂上，我常常會主動提問，觀點交流和探討，這不僅能對自己的知識產(chǎn)生很大的幫助，而且還能加強自己的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)力。特別是在課堂上遇到變態(tài)老師時，修改答案被提高分?jǐn)?shù)，增強與老師互動的同時，也得到了不少的加分。
第三段，大學(xué)生的課堂培養(yǎng)實踐能力。除了課堂上獲得理論知識，大學(xué)課堂還能為學(xué)生提供很多實踐機會。有些課程會安排學(xué)生到實踐場地實習(xí)，如醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等。還有一些課程會組織學(xué)生開展課外活動，如義教、公益實踐等，這對于提升大學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感具有重要意義。在這樣的課堂中，我認(rèn)識到了理論知識與實踐相結(jié)合的重要性，加強自己實踐能力有助于自己未來的就業(yè)發(fā)展。
第四段，大學(xué)生的課堂要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在大學(xué)課堂中，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。這也是現(xiàn)代大學(xué)教育的主要要求。在大學(xué)課堂中，許多課程都注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如英語口語、演講、寫作、計算機技術(shù)等。通過這些課程的學(xué)習(xí)和實踐，能夠讓我在各個方面得到提高，幫助我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要。
第五段，大學(xué)生課堂的重要性和未來的發(fā)展。大學(xué)是人們思想開闊、知識擴展、技術(shù)提高和自我實現(xiàn)的重要階段。在大學(xué)課堂中，完全的注意力集中、積極的思考和創(chuàng)造，能夠幫助我更好的掌握知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和實踐能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。同時，在大學(xué)課堂中，通過同學(xué)、老師的交流，我還能夠了解到不同行業(yè)的用人需求、就業(yè)形勢和自我提升的策略，有助于我未來的生涯發(fā)展規(guī)劃。
走進(jìn)大學(xué)課堂，獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將成為我未來學(xué)習(xí)和生活的財富。我將繼續(xù)堅持完全的注意力集中、積極的思考、創(chuàng)造和與老師和同學(xué)的互動，積極參加課程學(xué)習(xí)和課外實踐，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地為自己的未來發(fā)展打基礎(chǔ)。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇二
第一段：進(jìn)入大學(xué)課堂，首先要調(diào)整心態(tài)。來到大學(xué)，我們要從高中生活的輕松自在過渡到大學(xué)學(xué)習(xí)的緊張有序，這需要我們有一個積極的態(tài)度去面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。在大學(xué)課堂上，我們需要主動參與討論，積極思考問題，和老師以及同學(xué)共同交流，這樣才能真正融入到大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍中。
第二段：大學(xué)課堂需要學(xué)會獨立思考。相比高中階段，大學(xué)課堂更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。在課堂上，教授不再像高中老師一樣簡單傳授知識，而是更多地引導(dǎo)我們通過自主學(xué)習(xí)、批判性思維和創(chuàng)新思維來解決問題。面對課堂上的問題，我們需要有勇氣提出自己的見解和觀點，并以理性的方式與他人進(jìn)行討論，從而開闊思維，拓展知識面。
第三段：大學(xué)課堂要學(xué)會合作與交流。大學(xué)課堂強調(diào)團隊合作和集體智慧。在課堂上，老師會組織各種小組討論、案例分析和實踐項目等活動，通過與同學(xué)們互動交流來促進(jìn)學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們需要學(xué)會尊重他人的意見和觀點，學(xué)會傾聽和分享，達(dá)成共識。在與他人合作的過程中，我們也能夠?qū)W到更多的知識和技能，提升自己的綜合素養(yǎng)。
第四段：大學(xué)課堂要學(xué)會批判性思維。在大學(xué)課堂上，教授們往往會提出挑戰(zhàn)性的問題，鼓勵學(xué)生們進(jìn)行批判性思考。我們需要學(xué)會質(zhì)疑和思辨，不僅要能夠接受傳統(tǒng)觀念和知識，還要能夠獨立思考和對其進(jìn)行質(zhì)疑。通過批判性思維，我們能夠更深入地理解和應(yīng)用學(xué)到的知識，提高自己的分析和解決問題的能力。
第五段：大學(xué)課堂要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)課堂上，學(xué)生們需要更多地依靠自己的主動性和自律性來進(jìn)行學(xué)習(xí)。教授們會引導(dǎo)我們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過閱讀和研究來探索新的領(lǐng)域和知識點。我們需要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的時間管理和學(xué)習(xí)方法，并積極利用各種資源和技術(shù)來加強學(xué)習(xí)效果。通過自主學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更好地掌握知識，還能夠培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：走進(jìn)大學(xué)課堂，我們要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會獨立思考，合作與交流，運用批判性思維，以及進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠真正適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的要求，成為一個自主、獨立、有思辯能力的學(xué)習(xí)者。大學(xué)課堂給予我們更多的自由和責(zé)任，我們要努力將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力和推動自己成長的力量。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇三
日常生活中，大學(xué)生們會參與到各種活動和社交場合，但是最重要的莫過于大學(xué)課堂。大學(xué)課堂是學(xué)習(xí)知識的重要場所，是學(xué)生日復(fù)一日進(jìn)行學(xué)業(yè)的地方，可以讓他們掌握知識和培養(yǎng)各種素質(zhì)。因此，大學(xué)生走進(jìn)課堂不僅僅是每天上課，更是一種對自我的認(rèn)識和學(xué)習(xí)態(tài)度的體驗和修養(yǎng)。在這篇文章中，我將介紹我在大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)心得和感悟。
第二段：角度一
課堂學(xué)習(xí)是重中之重。每節(jié)課，我都專注聽講，尤其是與專業(yè)相關(guān)的課程，力求學(xué)到更多的知識。在自習(xí)和課后閱讀的過程中，我可以更好地理解課堂上的知識點和概念。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中的一些問題，例如閱讀理解不夠仔細(xì)、邏輯思維能力欠缺等。積極地解決這些問題，幫助自己更好地掌握知識。
第三段：角度二
與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流是非常重要的。在課堂上，老師不僅講解知識，還會給出一些思考問題和案例分析等讓我們討論。我會積極發(fā)言，分享自己的想法和思路，從而學(xué)會不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式。此外，在學(xué)習(xí)小組中，我也喜歡和同學(xué)們討論問題，互相幫助，從而更好地掌握知識點。
第四段：角度三
參加課外活動是拓寬知識面的好方法。大學(xué)生活不僅僅是課堂，還有很多有趣的社團和組織。我選擇加入了自己感興趣的社團，并利用課余時間參加各種活動。這些活動不僅讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，還讓我了解到很多行業(yè)和社會的信息，拓寬了自己的視野。
第五段：總結(jié)
大學(xué)課堂是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)自己各方面能力的場所，而大學(xué)生也需要認(rèn)真參與到其中。在課堂中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表自己的看法和想法。在課外，我們應(yīng)該積極參加各種活動和社交場合，提升自己的各種技能和能力。只有這樣，才能讓自己不斷成長、進(jìn)步和學(xué)到更多的知識。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇四
醫(yī)學(xué)信息工程本科一班 王寶杰 電話***
隨著高考結(jié)束的響起，伴隨我們?nèi)辏屛覀兤v又讓我們感到充實的高中生活結(jié)束了。經(jīng)過緊張而又忙碌的志愿填報工作，我們終于迎來了充滿陌生和新奇的大學(xué)生活。
每每回想起在高中時的時光，每一個畫面都?xì)v歷在目。在高中的生活，每天早上都起得很早，朝陽總是比我們晚到。天還沒亮，教室就傳來了陣陣的背書聲，那是只有在高中才能見到的獨特的風(fēng)景。奔跑著去打飯，又奔跑著回教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天都是滿滿的課，就連短短的十分鐘休息時間我們也沒有浪費，晚自習(xí)、作業(yè)，就算回到宿舍仍要挑燈夜戰(zhàn)。我們就是這樣忙碌的度過每一天，雖然辛苦，雖然不舒服，但是，那是為了實現(xiàn)自己的夢想而度過的每一天、充實的每一天，所以那是值得的。
但是，時間如同流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)不能回到過去，一味的回想過去的事情只會讓我們止步不前。所以，我們要告別高中，告別那熟悉的教室，告別食堂大嬸熟悉的笑臉，告別那我們爬過無數(shù)次的樓梯，告別已經(jīng)讓我們翻爛的高中課本，還有我們朝夕相伴的同學(xué)和老師。雖然和他們告別了，但是我們身上依舊留下了他們的影子，高中三年培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，鍛煉了我們艱苦奮斗的精神，同學(xué)的幫助留下了永恒的友誼，老師的教導(dǎo)，為我們指明了方向。他們?yōu)槲宜龅拿恳患?，都會在我的心田播種下一顆愛的種子，它會茁壯成長。關(guān)于他們的每一段記憶都會在我的靈魂上烙印下深深的印記，它永遠(yuǎn)不會被抹去！
隨著高中的身影漸漸隱去，充實而又充滿活力的大學(xué)到來了。高考志愿填報的緊張心情還沒有淡去，我們就要面臨新的生活，新的城市，新的學(xué)校，新的教室，新的老師，各種各樣從未接觸過的專業(yè)和課程，還有來自全國各地性格各異擁有不同風(fēng)俗習(xí)慣的同學(xué)。而我來到了我們美麗的泰山醫(yī)學(xué)院，在這里，有更加寬敞明亮的教室，設(shè)施更加完善，學(xué)習(xí)氛圍也十分濃厚，新的環(huán)境為我?guī)Я诵碌母杏X。不用再像高中那樣早起晚睡了，沒有人會像高中老師那樣嚴(yán)格的監(jiān)督你了，要想取得進(jìn)步，只有靠自己的自覺和努力。一周的課程很少，作業(yè)也不再像高中那樣每天都厚厚的一摞試卷。在大學(xué)，我有充足的課余時間，我可以參加社團的活動去發(fā)展自己的特長和興趣，也可以加入學(xué)生會，來鍛煉自己的工作能力，也可以和同學(xué)參加各種各樣的文體活動，讓自己的身心得到更好的提高，做到德智體美全面發(fā)展。
新的生活即將到來，我不能總想著大學(xué)就是玩樂的地方，要繃緊自己的神經(jīng)，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，把學(xué)習(xí)和娛樂的時間合理的規(guī)劃，為將來要面臨的考研打下堅實的基礎(chǔ)。積極參加學(xué)校的各種活動，豐富自己的課余生活，讓大學(xué)生活更加的豐富多彩，而不是做一個只趴在電腦前的“宅男”。和來自全國各地的同學(xué)們好好相處，增進(jìn)彼此的感情，交到幾個真正交心的朋友，這才叫真正的大學(xué)生活。
告別高中，走進(jìn)大學(xué)，告別陳舊，走向新的天地。人生最最光輝燦爛的時光即將到來，讓我們乘著青春的快車，唱著自由奔放的歌，向著理想與希望潛行吧！
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇五
走進(jìn)大學(xué)，課堂成為我們學(xué)習(xí)的主要場所。剛開始進(jìn)大學(xué)課堂時，我無比激動卻又感到一些不適應(yīng)。在高中時，老師往往為我們做詳細(xì)的教學(xué)計劃，并以知識點的講解為主。然而，大學(xué)課堂卻充滿了新穎的挑戰(zhàn)和不確定性。教師們鼓勵我們更多地思考和參與，這一點改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度。
第二段：積極參與與開放性討論的重要性
在大學(xué)課堂中，主動參與和開放性討論成為了一種普遍現(xiàn)象。每當(dāng)教師提出問題，我們都被鼓勵發(fā)表自己的觀點和看法。盡管一開始我有些猶豫和緊張，但隨著時間的推移，我漸漸明白了參與的重要性。通過積極與同學(xué)和教師的互動，我不僅能夠拓寬自己的思路，還能夠提高自己的辯論和表達(dá)能力。
第三段：課堂學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)方式
大學(xué)課堂采用了許多創(chuàng)新的教學(xué)方式，使得課堂變得更加豐富和有趣。例如，教師們經(jīng)常組織實踐活動，引導(dǎo)我們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。這種方式不僅使學(xué)習(xí)變得更加實用，還能培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。除此之外，一些課堂也會邀請行業(yè)專家或?qū)W者進(jìn)行演講或小組討論，以增加我們對于專業(yè)領(lǐng)域的了解和認(rèn)識。
第四段：大學(xué)課堂的自由度與自主學(xué)習(xí)的重要性
相比于中學(xué)時期，大學(xué)課堂給予了我們更大的自由度。教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而不是僅僅傳授知識。這讓我深感自主學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué)課堂中，我們需要通過自己的努力來獲取和整理知識。這需要我們具備獨立思考和主動學(xué)習(xí)的能力，同時也讓我們更加自信和有能力應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：大學(xué)課堂對于個人成長的推動作用
大學(xué)課堂是我實現(xiàn)個人成長的重要推動力。通過參與課堂討論，我學(xué)會了積極表達(dá)自己的觀點，并且學(xué)會了傾聽他人的不同意見。這使我更加開放和包容，也使我不斷提高自己。同時，大學(xué)課堂也為我提供了各種機會來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。通過課堂上的組織和合作，我學(xué)會了與他人合作解決問題，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。
總結(jié)段：大學(xué)課堂的心得與感悟
在大學(xué)課堂中，我體會到了課堂的新鮮感與挑戰(zhàn)，以及積極參與和開放性討論的重要性。創(chuàng)新的教學(xué)方式和自主學(xué)習(xí)的環(huán)境讓我不斷成長，而課堂所提供的各種機會也讓我發(fā)展出了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力?？傊?，大學(xué)課堂是我迸發(fā)潛能和實現(xiàn)個人成長的關(guān)鍵場所，我將一直珍惜和努力去發(fā)掘其中的寶藏。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇六
大學(xué)生走進(jìn)課堂，是他們開始接觸專業(yè)知識、提升自我價值的重要時刻。然而，在這個過程中，大學(xué)生常常面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)。為了更好地了解和應(yīng)對這些困難，我在最近參加了一次大學(xué)生走進(jìn)課堂的活動，并在此過程中有了不少心得體會。
第二段：課堂之難
在走進(jìn)課堂的過程中，最大的難題就是面對不同的學(xué)科和授課老師的方法，同時還要應(yīng)對不同的大小作業(yè)和考試。對于家庭經(jīng)濟狀況相對較差的學(xué)生來說，這種壓力更加明顯。在這樣的情況下，我們需要認(rèn)真聽取老師的授課，注重平時積累，及時了解作業(yè)和考試情況，并牢記“時間就是金錢”的道理，盡量避免無效的時間浪費。
第三段：自我定位
在課堂中，應(yīng)該好好觀察和定位自己所在的位置。理性審視自己的學(xué)業(yè)成績和實際能力，不要把自己定位得太高或太低。同時，要學(xué)會合理的時間規(guī)劃和安排，既不要浪費時間，也不要過度壓抑自己的自由時間，保持身體健康和心理平衡，才能使自己不斷提高。
第四段：互動交流
在課堂中，通過與老師和同學(xué)的交流，可以得到豐富的知識和啟發(fā)。對于老師，我們應(yīng)該尊重并追隨他們的教學(xué)方式，并就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度的探討和討論； 對于同學(xué)，要保持良好的溝通和交流，尊重多元文化，尊重思想和意見，鼓勵開放和互相學(xué)習(xí)交流。只有在和他人持續(xù)積極的互動交流下，才能更好地學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
大學(xué)生走進(jìn)課堂，既是一種責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)。他們需要自身的努力和堅持，才能通過這個過程實現(xiàn)自我價值的提升。在此過程中，我們應(yīng)該學(xué)會通過不斷學(xué)習(xí)和溝通交流來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，并建立起自身適應(yīng)當(dāng)代社會的能力和素質(zhì)。等到離開課堂，我們依然仍須堅持學(xué)習(xí)并不斷完善自己，在未來的社會中，做出自己應(yīng)有的成就。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇七
作為大學(xué)生活的重要組成部分，課堂是我們接受知識和鍛煉思維的地方。走進(jìn)大學(xué)課堂，不僅意味著跨入了一種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更意味著要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在我走進(jìn)大學(xué)課堂的這段時間里，我有了一些心得體會。
首先，大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入和廣泛。在高中階段，我們主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，而在大學(xué)課堂中，我們接觸到的更多是專業(yè)知識。教授們會深入淺出地講解各種概念和理論，并與實際案例相結(jié)合，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。例如，在經(jīng)濟學(xué)課堂上，教授與我們探討著國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢，并分析其對于我們生活的影響。這使得我們不僅能夠?qū)W到課本知識，還能夠更好地理解世界的運行機制。
其次，大學(xué)課堂更加注重培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力。大學(xué)不再是老師向我們講解知識，而是老師引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和研究問題。在大學(xué)課堂中，教授會鼓勵我們自己思考，并鼓勵我們提出獨立見解。例如，在英文寫作課堂上，老師會給我們一些主題，讓我們自己動手寫作，并在寫作過程中提出自己對于這個主題的獨特見解。通過這樣的方式，我們不僅能夠提高我們的寫作能力，還能夠培養(yǎng)我們的批判性思維能力。
另外，大學(xué)課堂給了我們更多的機會去表達(dá)自己的觀點和提問問題。在高中時期，由于人數(shù)眾多，我們很難有機會和老師進(jìn)行互動。然而，在大學(xué)課堂中，由于班級規(guī)模較小，老師更加愿意與我們進(jìn)行交流和互動。這讓我們有機會提出自己對于課堂內(nèi)容的疑問和觀點，并與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論。例如，在一次歷史課上，老師講到一個歷史事件時，我提出了一個與教科書內(nèi)容不同的觀點，并詳細(xì)解釋了我的想法。這引起了老師和同學(xué)們的興趣，我們進(jìn)行了一次熱烈的討論。通過這樣的互動，我們不僅提高了自己的表達(dá)能力，還能夠從其他同學(xué)和老師的觀點中獲得啟發(fā)。
此外，大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)方式更加注重實踐和實踐。在大學(xué)課堂中，老師會布置一些實踐任務(wù)，讓我們親身體驗所學(xué)知識的應(yīng)用。例如，在計算機編程課堂上，老師布置了一個編程作業(yè)，要求我們使用所學(xué)的語言編寫一個簡單的程序，并運行解決實際的問題。通過這樣的實踐任務(wù)，我們能夠更好地理解所學(xué)知識，并將其應(yīng)用到實際情境中。同時，這也鍛煉了我們的動手能力和解決問題的能力。
綜上所述，走進(jìn)大學(xué)課堂是一次全新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在大學(xué)課堂中，我們接觸到了更加深入和廣泛的知識，培養(yǎng)了獨立思考和批判性思維能力，有機會表達(dá)自己的觀點和提問問題，更加注重實踐和實踐。這些經(jīng)歷不僅為我們的學(xué)術(shù)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。走進(jìn)大學(xué)課堂，我們需要積極適應(yīng)和探索，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個知識的海洋中茁壯成長。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇八
近年來，隨著高等教育的普及，越來越多的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園。而大學(xué)課堂，作為大學(xué)教育的重要組成部分，在大學(xué)生們的日常生活中也扮演著至關(guān)重要的角色。近期，我有幸走進(jìn)了大學(xué)生課堂，在這過程中，我深刻地體會到了大學(xué)課堂的魅力和重要性。
第二段：課堂氛圍
進(jìn)入大學(xué)生課堂，最直觀的感受就是這里的氛圍十分不同。與中學(xué)時的課堂相比，大學(xué)課堂有更加自由、開放的氛圍。教師和學(xué)生之間的關(guān)系也不是單向的，而是呈現(xiàn)出一種平等、互動的狀態(tài)。因此，學(xué)生們可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在課堂上拋開顧慮，暢所欲言地與他人交流思想。這種散發(fā)著自由和開放氛圍的課堂體驗，讓我深刻地認(rèn)識到了大學(xué)課堂的重要意義。
第三段：知識與創(chuàng)新
在大學(xué)課堂中，我們獲得了豐富的知識和廣泛的信息。除此之外，還有一項同樣重要的能力，那就是創(chuàng)新能力。大學(xué)課堂為我們提供了思辨和獨立思考的空間，學(xué)生們不止是被動地學(xué)習(xí)，而是要主動探討問題，創(chuàng)新性地思考解決方法。在這樣的過程中，學(xué)生們會不斷地推翻舊觀念，以全新的視角看待問題，并結(jié)合個人的實際情況，提出更多更好的思考和建議。這種創(chuàng)新精神和能力，能夠幫助學(xué)生們在將來的工作和生活中更加快速、準(zhǔn)確地解決問題。
第四段：合作與交流
在大學(xué)課堂中，交流能力和合作精神也有了更多的提升。在課堂中，我們分組討論，互相交流開放式的思想，共同思考難題。不同的思維方式、不同的觀點和想法，都在交流中碰撞出火花。通過這樣互動和交流的過程，我們不僅懂得了如何與人合作，把各自的思想融入到一個大的目標(biāo)當(dāng)中，同時也鍛煉了我們的口頭表達(dá)和聽取他人觀點的能力。這些能力在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸紩泻苤匾膽?yīng)用。
第五段：結(jié)論
走進(jìn)大學(xué)生課堂，是一次對自己人生軌跡的很好的調(diào)整和提升。在大學(xué)課堂中，我們可以感受到自由、開放、多元的氛圍和思維方式，同時獲取更多更廣的知識和創(chuàng)新精神，掌握更強的交流和合作能力。這些都是我們在追求更好的未來生活和工作環(huán)境中必不可少的品質(zhì)和能力。因此，我相信，無論是對于學(xué)生還是社會，走進(jìn)大學(xué)生課堂都是一次非常具有意義的體驗和經(jīng)歷。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇九
作為一所享有盛名的大學(xué)，成都大學(xué)擁有著雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源，吸引了眾多學(xué)子向往和追求。近日，我有幸走進(jìn)成都大學(xué)，參觀了這座美麗的校園，體驗了這里的學(xué)術(shù)氛圍和文化魅力。通過這次參觀，我對成都大學(xué)有了更深刻的了解，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
第一段：校園的美麗和宜人氛圍
當(dāng)我踏入成都大學(xué)校園，首先映入眼簾的是一片綠意盎然的景色。校園內(nèi)綠樹成蔭，花草爭艷，宛如一個座落在城市中的花園。不同于其他城市的喧囂和繁忙，這里有著寧靜和安詳?shù)姆諊?，讓人心曠神怡。校園內(nèi)的道路干凈整潔，寬敞舒適。學(xué)生們或徒步或騎行，自由自在地穿梭其中，談笑風(fēng)生。我不禁感嘆，這里真是一個適合學(xué)習(xí)和生活的圣地。
第二段：豐富多彩的學(xué)術(shù)活動
成都大學(xué)以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊和廣泛的學(xué)科領(lǐng)域而引人矚目。在我的參觀中，我見證了許多豐富多彩的學(xué)術(shù)活動。其中，我最為震撼的是學(xué)校舉辦的一場學(xué)術(shù)演講。演講嘉賓是業(yè)界知名學(xué)者，以其高深的學(xué)識和生動的講解，給我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的學(xué)術(shù)盛宴。這場學(xué)術(shù)演講不僅提高了我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，也激發(fā)了我們對知識的深刻追求。此外，學(xué)校還定期舉辦講座、研討會和學(xué)術(shù)交流活動，讓學(xué)生們在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得更大突破。這些豐富多彩的學(xué)術(shù)活動使成都大學(xué)成為了各界學(xué)子學(xué)術(shù)交流的重要平臺。
第三段：師資力量的強大和教學(xué)質(zhì)量的保障
成都大學(xué)擁有一支強大而優(yōu)秀的師資力量，教師們都是經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高超的專業(yè)人員。在參觀中，我還有幸聆聽了一場名師講課，親身感受到了教師的優(yōu)秀之處。這位教授不僅具備著扎實的學(xué)術(shù)知識，更重要的是他的精益求精和責(zé)任心。他耐心地解答了同學(xué)們提出的問題，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。我深深地感受到，成都大學(xué)為每一位學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，幫助他們發(fā)展?jié)撃?，實現(xiàn)自我價值。
第四段：文化底蘊的獨特魅力
成都大學(xué)以其獨特的文化底蘊而聞名。在參觀中，我深入了解了學(xué)校的歷史文化和校園內(nèi)特有的風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)校內(nèi)有著許多歷史悠久的建筑，融合了中西方建筑風(fēng)格，展示了成都大學(xué)悠久的歷史和文化底蘊。此外，學(xué)校還積極推行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生們汲取了豐富的文化營養(yǎng)。這種注重文化底蘊的教育理念，極大地激發(fā)了學(xué)生們的文化自信和創(chuàng)造力。
第五段：對成都大學(xué)的體會和感悟
通過參觀成都大學(xué)，我對這所學(xué)府有了更全面的了解。成都大學(xué)不僅是一個堅實的學(xué)術(shù)堡壘，也是一個培育未來人才的搖籃。這里有美麗而宜人的校園環(huán)境，豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，強大而優(yōu)秀的師資力量，豐厚的歷史和文化底蘊。在這里，我深深地感受到學(xué)習(xí)的重要性和知識的力量。我相信，成都大學(xué)將為我提供廣闊的發(fā)展空間和絢麗的人生舞臺。我將以成都大學(xué)為目標(biāo)努力，不斷進(jìn)取，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：成都大學(xué)作為一所享有盛名的學(xué)府，不僅擁有美麗宜人的校園環(huán)境，豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，強大而優(yōu)秀的師資力量，還憑借獨特的文化底蘊吸引著眾多學(xué)子前來追尋夢想。通過參觀成都大學(xué)，我對這所學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識和了解，也收獲了寶貴的體會和感悟。我相信，成都大學(xué)將為我提供廣闊的發(fā)展空間和絢麗的人生舞臺，我愿意以成都大學(xué)為目標(biāo)努力，實現(xiàn)自己的夢想。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇十
在我對上海工業(yè)大學(xué)的了解中，我深深地被這所學(xué)校的實力和文化內(nèi)涵所吸引。于是，我又有幸參加了一次校園開放日活動，更加深入地對這所學(xué)校有了深入的了解。在這次參觀中，我收獲頗豐，最令我印象深刻的是學(xué)校的專業(yè)化教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生面對復(fù)雜處境的能力。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：學(xué)校文化
上海工業(yè)大學(xué)的校園氛圍非常濃厚，學(xué)校秉承了工業(yè)大國的理念，注重實踐性的教育。同時，學(xué)校還弘揚了團結(jié)、創(chuàng)新的文化，鼓勵學(xué)生勇敢嘗試新事物，擁抱多元文化。在參觀過程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校注重學(xué)生的自我管理和自我教育，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)拓展，這種注重學(xué)生全面的治學(xué)理念也令我深受啟發(fā)。
第三段：專業(yè)化教學(xué)
在校園內(nèi)，我看到的資料和信息讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)校的專業(yè)化教學(xué)。學(xué)科門類齊全，涵蓋了不同領(lǐng)域，如工程、理學(xué)、經(jīng)濟、管理、社會科學(xué)等。同時，學(xué)校還進(jìn)行了全面的改革，不斷完善教育教學(xué)體系和方法。更為重要的是，學(xué)校鼓勵學(xué)生進(jìn)行實踐探索，將理論知識與實踐操作相結(jié)合，正是這一專業(yè)化教學(xué)讓學(xué)生更加符合職場要求。
第四段：面對復(fù)雜處境的能力
我在參觀過程中還了解到學(xué)校重視學(xué)生面對復(fù)雜處境的能力，能夠?qū)崿F(xiàn)快速適應(yīng)快節(jié)奏的變化，未來工作也可以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。我體驗了學(xué)校模擬工廠、科技展館等先進(jìn)的實驗室，在這些實踐探索中鍛煉自己面對實際問題的能力。這種強調(diào)實踐的教育模式可以讓我們在學(xué)習(xí)中更好地培養(yǎng)自己的解決問題的能力，具備高度的創(chuàng)新精神。
第五段：結(jié)語
在上海工業(yè)大學(xué)的參觀過程中，我深深地感受到了這所學(xué)校的內(nèi)涵與魅力。學(xué)校的文化、專業(yè)化教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教育模式，無不讓我深受啟發(fā)。希望更多的人能走進(jìn)上海工業(yè)大學(xué)，在這里領(lǐng)略到這所高校的實力和特色，為自己的未來鋪平道路。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇十一
作為一所位于中國中部的重點綜合性大學(xué)，河南人民大學(xué)一直以來都以其優(yōu)良的教育質(zhì)量和豐富的文化氛圍而聞名。近日，我有幸獲得一次走進(jìn)河南人民大學(xué)的機會，親身體驗了這所學(xué)府的獨特魅力。在這次的游覽中，我深深感受到了學(xué)校的濃厚人文氣息、豐富多彩的校園生活以及教育教學(xué)的先進(jìn)設(shè)施和理念，使我對河南人民大學(xué)充滿了深深的向往。
首先，河南人民大學(xué)給我留下了深刻的人文印象。校園的每個角落都彌漫著悠久歷史的痕跡，充滿著書香氣息。在校園中央，一座莊重莊嚴(yán)的杜甫銅像矗立在那里，讓人感受到了這所學(xué)校的文化底蘊。而在校園的東側(cè)，是一片繁忙的校友廣場，這里聚集了眾多校友的身影，親切的牽起了過往和未來的紐帶。這些以及其他的人文景觀使我仿佛置身于一個文化的海洋中，不禁感受到學(xué)校綿延的歷史和人們對文化的敬畏之情。
其次，河南人民大學(xué)的校園生活豐富多彩。在游覽中，我看到了許多學(xué)生積極參與各種課外活動。比如在一片空地上，學(xué)生們正在進(jìn)行籃球比賽，他們奔跑、沖撞，一個個身姿矯?。欢趯W(xué)生社團中心，各個社團組織分別展示著各自的特色，有音樂演奏、攝影作品，還有文學(xué)創(chuàng)作。這些豐富多彩的課外活動為學(xué)生們提供了廣闊的舞臺，培養(yǎng)了他們的興趣愛好，也增加了他們的社交能力。我相信，在這樣一個積極向上、有效溝通的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，一定會讓人們茁壯成長，收獲自信與勇氣。
此外，河南人民大學(xué)的教育教學(xué)設(shè)施和理念也給我留下了深刻的印象。參觀教室和實驗室時，我看到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和完善的實踐基地。無論是圖書館還是實驗室，每一個角落都體現(xiàn)出學(xué)校對于學(xué)術(shù)研究和實踐教學(xué)的高度重視。而在教學(xué)樓的走廊上，我還看到了許多充滿智慧的學(xué)生作品，這些作品既展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力，又反映了學(xué)校教育理念的先進(jìn)性。我被這些設(shè)施和理念所吸引，確信在這樣一個先進(jìn)的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我一定能夠獲得全方位的知識和技能。
最后，河南人民大學(xué)給我留下了溫馨的家的感覺。在校園內(nèi)，我注意到學(xué)生和教職員工之間的緊密聯(lián)系以及親切的待遇。學(xué)生們在校園中隨處可見，他們穿行于各個建筑之間，和教師、工作人員微笑交談。我還有幸和一位教授進(jìn)行了簡短的對話，他熱情地回答了我的問題，給予了我很多鼓勵。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了人與人之間的真誠和友情，愿意將這里視為我的第二個家。
總之，走進(jìn)河南人民大學(xué)是一次難忘的經(jīng)歷。在這里，我感受到了人文氣息的浸潤、豐富多彩的校園生活、先進(jìn)的教育設(shè)施和理念，以及溫馨的大家庭。這些體驗使我對河南人民大學(xué)產(chǎn)生了深深的向往和敬佩之情。我相信，如果我有幸成為這個大家庭的一員，一定會獲得全面的發(fā)展和成長，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇十二
隨著大學(xué)生活的開展，走進(jìn)大學(xué)食堂成為了每個大學(xué)生的必經(jīng)之路。作為大學(xué)生活中必不可少的組成部分，大學(xué)食堂不僅提供豐富多樣的飲食選擇，還是學(xué)生們交流、學(xué)習(xí)和放松的場所。在我走進(jìn)大學(xué)食堂的過程中，我深刻感受到了它的個性化特點和文化魅力。
首先，大學(xué)食堂給人眼前一亮的感覺。進(jìn)入食堂的大門，一排排亮麗的燈光映入眼簾，溫馨的氛圍讓人心情舒暢。在明亮寬敞的食堂內(nèi)，明亮的燈光、整齊劃一的桌椅以及寬敞的就餐區(qū)域展現(xiàn)出食堂的整體形象。同時，食堂內(nèi)部的墻壁裝飾和鮮花盆栽裝點了空間，讓人感到宜人和舒適。這些細(xì)節(jié)處處流露出了大學(xué)食堂與其他食堂不同的獨特氛圍。
其次，大學(xué)食堂的菜品種類豐富多樣。在食堂的菜單上，有來自不同地區(qū)的美食佳肴和經(jīng)典名菜，如川菜、湘菜、魯菜等等。無論是西餐、中餐還是日式料理，都能在食堂里找到。這種多樣性給了學(xué)生們更多的選擇余地，既滿足了不同口味的需求，又能夠體驗不同地域的餐飲文化。每天的早餐、午餐和晚餐都能品嘗到不同的菜肴，增加了學(xué)生們的飲食樂趣。
再次，大學(xué)食堂是學(xué)生們交流和學(xué)習(xí)的重要場所。在食堂內(nèi)，學(xué)生們可以結(jié)伴而坐，互相交流學(xué)習(xí)。無論是課后的學(xué)習(xí)小組還是朋友之間的閑談，都能在這里進(jìn)行。食堂里提供了寬敞的座位和充足的用餐時間，學(xué)生們可以在這里盡情交流，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和智慧。與此同時，食堂還提供了電腦桌和插座，方便學(xué)生們在用餐的空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)氛圍為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。
最后，大學(xué)食堂也是學(xué)生們放松身心的場所。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)食堂可以讓學(xué)生們暫時逃脫學(xué)業(yè)的壓力，享受美食的同時，也可以放松心情，疏導(dǎo)壓力。食堂內(nèi)音樂悠揚，有的學(xué)生在此處放松放松身心，聽著音樂享用美食，有的則和朋友在食堂內(nèi)開心聊天，釋放自己的壓力。大學(xué)食堂給予了學(xué)生們舒適的用餐環(huán)境，讓他們在享受美食的同時感受到學(xué)習(xí)以外的快樂。
綜上所述，走進(jìn)大學(xué)食堂是一次愉快的旅程。從大學(xué)食堂的個性化特點到豐富多樣的菜品種類，再到學(xué)生們交流和學(xué)習(xí)、放松身心的場所，大學(xué)食堂為學(xué)生們提供了更多的選擇和福利。走進(jìn)大學(xué)食堂，除了滿足大家的飲食需求，更是讓我們感受到了豐富多樣的餐飲文化和大學(xué)生活的多彩魅力。無論是品味美食，還是享受學(xué)習(xí)和交流，大學(xué)食堂都是我們生活中不可或缺的一部分。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇十三
作為一所享有盛名的高等學(xué)府，成都大學(xué)向來以其優(yōu)越的學(xué)術(shù)資源和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境吸引著無數(shù)學(xué)子。近日，我有幸獲得了一次參觀成都大學(xué)的機會。在這次參觀的過程中，我深切感受到了成都大學(xué)教育的獨特魅力，也對未來求學(xué)的道路有了更加明確的認(rèn)識。以下是我對這次參觀的心得體會。
第一段：首次接觸 成都大學(xué)的悠久歷史與文化底蘊
作為一名對中國傳統(tǒng)文化有著濃厚興趣的學(xué)子，能夠走進(jìn)成都大學(xué)的校園讓我異常激動。成都大學(xué)作為四川省歷史最悠久的高校之一，其歷史文化底蘊深厚。參觀的過程中，我不僅了解到了成都大學(xué)的創(chuàng)校歷史和發(fā)展軌跡，還有幸參觀了許多歷史建筑，如俞汝聰紀(jì)念館和文昌書院等。這些歷史建筑給人一種穿越時空的感覺，讓我仿佛置身于一個有著悠久歷史的大學(xué)傳統(tǒng)中，深刻感受到了成都大學(xué)的獨特魅力。
第二段：優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施與舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
參觀成都大學(xué)的校園，我不禁被其良好的教學(xué)設(shè)施和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引。校園里散發(fā)出的富有活力的氛圍讓人倍感親切，教學(xué)樓的設(shè)施齊全，圖書館內(nèi)蘊藏的海量圖書更給人無盡的探索欲望。而在參觀實驗室的時候，我看到了一些先進(jìn)的儀器設(shè)備和高水平的科研成果，這讓我感受到成都大學(xué)在科學(xué)研究方面的強大實力。這一切都讓我深信，成都大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是優(yōu)越的，可以提供給學(xué)子們廣闊的思維空間和發(fā)展平臺。
第三段：師資力量雄厚與教育理念先進(jìn)
在參觀成都大學(xué)的過程中，我有機會與一些教師進(jìn)行了交流，了解到成都大學(xué)師資力量雄厚，教育理念先進(jìn)。我了解到，成都大學(xué)有一支由具有博士學(xué)位和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的優(yōu)秀教師組成的教職工隊伍，他們不僅在教學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗，還在科研和實踐中展現(xiàn)出了卓越的才華。成都大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。這讓我深感成都大學(xué)在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀。
第四段：豐富多彩的學(xué)術(shù)氛圍與活動機會
成都大學(xué)有著豐富多彩的學(xué)術(shù)氛圍和活動機會，這給學(xué)子們提供了廣泛學(xué)習(xí)和實踐的平臺。參觀期間，我了解到成都大學(xué)每年都舉辦大型的學(xué)術(shù)交流活動，并邀請了一些國內(nèi)外的知名學(xué)者進(jìn)行講座和討論。這不僅可以讓學(xué)生深度參與到學(xué)術(shù)研究中，還能夠擴展學(xué)生的視野和拓寬學(xué)生的思維方式。此外，成都大學(xué)還有各類社團和學(xué)生組織，為學(xué)生提供了廣泛的社交和實踐機會，讓學(xué)生有機會在課外活動中全面發(fā)展。
第五段：未來的憧憬與學(xué)習(xí)計劃
通過參觀成都大學(xué)，我對未來的學(xué)習(xí)計劃有了更加明確的憧憬。成都大學(xué)豐富的學(xué)術(shù)資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使我相信，這是一個能夠促進(jìn)個人成長和發(fā)展的理想之地。然而，我也明白，要進(jìn)入成都大學(xué)并不容易，需要通過自身的不懈努力和全面發(fā)展來實現(xiàn)這一目標(biāo)。因此，我決心在剩下的學(xué)習(xí)生涯中更加努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)成績和綜合素質(zhì)，為進(jìn)入成都大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過參觀成都大學(xué)，我深刻感受到了這座高校的獨特魅力和辦學(xué)優(yōu)勢。成都大學(xué)的悠久歷史和文化底蘊、優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量雄厚與教育理念先進(jìn)，以及豐富多彩的學(xué)術(shù)氛圍與活動機會，都使我對未來學(xué)習(xí)的方向有了更加明確的認(rèn)識。我相信，在不久的將來，通過自己的努力，我一定能夠進(jìn)入成都大學(xué)，實現(xiàn)自己的求學(xué)理想。
剛走進(jìn)大學(xué)的心得體會篇十四
走進(jìn)大學(xué)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年，這兩年從懵懂到現(xiàn)在的成熟一步步的蛻變，我知道，同學(xué)，老師，學(xué)校，國家對我的幫助和支持。
對于一個從遙遠(yuǎn)山村的孩子來說，上大學(xué)這件事情不是小事，或許永遠(yuǎn)都不會有人能明白，一個從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村經(jīng)過不斷的拼搏，不斷的與命運碰撞斗爭，不斷的努力向外一步一步的爬出來，那是多么的艱辛，多么的難熬，多么的痛苦。
但是因為命運，我相信讀書可以改變那祖?zhèn)鲙追痔锏氐拿\。于是我堅持著，就算是家里最困難的時候，我依然堅持我的讀書夢，就算為此而與爸爸媽媽鬧矛盾。但是農(nóng)村就是農(nóng)村，一個目前無法改變的事實，家里畢竟貧寒，哪里能撐得起讀書費用，老人醫(yī)藥費，還有平時的需要開支呢。有的時候我都懷疑了自己的堅持，動搖了讀書的決心，甚至連輟學(xué)的心都有了。家里沒幾個錢，溫飽都還是個問題，何況上學(xué)這些事?于是爸爸媽媽不得不到外地去打工，留下爺爺奶奶還有我。也不知道有幾年爸爸媽媽沒有回家一起過年，每每想到此，眼淚不知不覺的滑落了下來。
我知道，在我的人生中已經(jīng)是一個重大的轉(zhuǎn)折了。我不能辜負(fù)父母甚至是鄉(xiāng)親們的期望。所以，在學(xué)校里我很認(rèn)真，努力，勤奮。積極與老師交流，雖然我不是最好的，但是我再不斷地向更好的方向邁進(jìn)。我不相信我是差等的，因為我堅信沒有誰一生下來就是什么都懂的天才，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷拼搏，才會認(rèn)知很多知識，閱歷越多書籍就能明白更多事理。人不可能什么事都能做的很好很順利，在求學(xué)路上也是如此，總會有一些事情困擾著，總有一些因素糾纏著，總有一些問題不能決解，不能百分百投入。但我依然堅持我的夢想，因為我不能半途而廢。因為我的賭注還有家里的期望都壓在我的身上了。我不知道我是否能如愿完成我的夢想，不過我堅信我的拼搏我的努力，我相信我的所有努力，所有淚水和汗水不會白流。
不如意之事，十之八九。我真的體會很深，求學(xué)路上的坎坷，讓我在磨難中學(xué)會堅強，讓我學(xué)會想盡所有能想到的方法去生存。有的時候我很害怕我破滅了大人們的希望，每當(dāng)想到這，我就想到了家里人們天黑了還在田地里，烈日下的揮汗如雨，雷風(fēng)雨下的種種。我這點挫折又能算什么呢。于是我一直走??我只有變得更強，更有知識，才能在這個社會上有立足之地，就算改變不了家里的那分田地，至少解放了緊固的思想，至少走出了山村。每次回到家里看到鄉(xiāng)親們歡笑的臉，我只有這樣才對得起他們。
帶著理想和憧憬，在家里經(jīng)濟依然那么困難的時候，我來到了信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院。大學(xué)是美好的，但是我很矛盾。我不知道爸爸媽媽從哪里籌來了我的學(xué)費，我很開心來到了大學(xué)，卻因為學(xué)費的問題心里變得沉重起來。后來才知道爸爸借了很多錢，欠了重債。雖然以往的各種困難和坎坷父母都一點點的為我鋪平了過來，但是進(jìn)入大學(xué)以后就不一樣了，大學(xué)的開支不再像初中高中那樣簡單?？墒撬麄円廊恢С治?，鼓勵著我，要我好好讀書，不要想著家里的事情。我知道他們是不想我分心。
在大學(xué)里，我很專心的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)院的各種活動。自己能寧靜地坐在教室里認(rèn)真的聆聽老師們一絲不茍的傳授知識;能快樂、自信的站在每一個絢麗多彩的舞臺上盡情的展示自己青春才華;能幸福而又滿足地徜徉穿梭在校園的角角落落，愉快的看著蔚藍(lán)的天空、清澈的湖水、美麗的花圃、熱鬧的操場、豐富的圖書、沸騰的食堂??我很幸運也很驕傲，我是華銳的學(xué)子。面對艱難困苦，我不曾畏縮而是堅忍不拔、愈挫愈勇，一年多來，我不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬閱歷。歷經(jīng)一年的磨練我悄然成為一棵充滿生機與希望的小白楊樹。
來自農(nóng)村的我，我知道農(nóng)村條件差，然而這里消費又比較高，單單靠父母的供給是難以維持的，所以我會在課余之外，比如假期周末等去做兼職，以減少家里的負(fù)擔(dān)。2011年暑假我報名留在學(xué)院做勤工儉學(xué)，雖然假期不是很長，但我學(xué)到了很多為人處世的技巧與方法。所掙的錢也不是很多，我更加體會到了父母支撐整個家的不易，也許我這一個月的辛苦錢對很多富裕家庭的同學(xué)來說是微不足道的，但是它卻是我下學(xué)期的生活費。也可以減輕了家里對我的負(fù)擔(dān)。一份耕耘一分收獲，在2011年我獲得了學(xué)校二等獎學(xué)金2000元的資助。這份獎勵令父母倍感欣慰，更讓我更加堅定了為自己理想奮斗的信心和決心!也許，這筆獎學(xué)金對很多同學(xué)來說只是一部手機或幾件衣服的錢，但對于我這些家庭條件并不富裕的學(xué)生來說卻是雪中送炭。因為它可是我們一年的生活費或者是我們一年的學(xué)雜費。我清楚的知道，對我的家庭來說，這是一筆非常大的收入，它是我父母在烈日下曝曬幾個月的血汗錢，它減輕了父母的重?fù)?dān)，我的心理壓力也隨之減輕了，我能夠更加輕松的面對我的學(xué)習(xí)和生活。國家勵志獎學(xué)金--是你更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)斗志，你改變了我對生活的態(tài)度，也是你讓我更加堅信學(xué)習(xí)能改變命運。這一切的一切，讓我更加體會到國家、學(xué)院老師們對我們貧困生學(xué)習(xí)及生活上無私的幫助，讓我深深感受到學(xué)院給我的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予的希望和期待，也感受到了祖國這個大家庭的溫馨。
當(dāng)我獲得獎學(xué)金的時候，心里非常振奮。這個學(xué)年的學(xué)費終于有了著落，我可以安心的學(xué)習(xí)和生活，不必因為籌不到學(xué)費而忐忑了，不必因為給父母帶來壓力而慚愧了。因此我要感謝支持和鼓勵我的人。感謝國家勵志獎學(xué)金制度對品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的肯定，感謝學(xué)校老師的信任，感謝同窗的幫助。我很幸運我能有這么一個機會，這時候我突然發(fā)現(xiàn)我所有的努力沒有白費，我得到了收獲，感謝父母一直以來的支持，感謝國家給了我這么好的獎勵。我懂得這樣的機會不是每個人都能得到，所以我今后一定會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國家對我的鼓勵，爭取做一個感恩的人，學(xué)好專業(yè)知識，奉獻(xiàn)社會，回報社會。
我很幸運!因為我生在了一個強大的祖國，她總會及時的關(guān)心愛學(xué)習(xí)的孩子。因為我進(jìn)入了制度嚴(yán)明的學(xué)校，她總會合理的安頓好優(yōu)秀的學(xué)生。因為我遇到了那么信任我的老師，總會在我最無助的時候扶我一把。所以我應(yīng)該付出更多的努力，讓我們的祖國更強大，更多的人受益。熱愛我們的學(xué)校，今天我以母校為榮，明天讓母校以我為榮。尊敬老師的
教學(xué)
成果，認(rèn)真鉆研學(xué)問，大膽創(chuàng)新。獲得獎學(xué)金以后，我對求學(xué)有了新的認(rèn)識。每個人都有學(xué)習(xí)的權(quán)利，不管貧窮還是富有。付出總有回報，只要心里不丟棄那份渴望和堅持，就能得到寶貴的機會。以后我不再會因為物質(zhì)的匱乏，而懷疑自己的求學(xué)選擇，擔(dān)心這是不是該放棄。我會勇敢地面對，家境不是求學(xué)的阻礙，快樂的心態(tài)和旺盛的精力可以把學(xué)習(xí)變成快樂的事!在我們得到獎學(xué)金的時候，還有許多渴望學(xué)習(xí)的孩子無緣課堂。尤其是深山里孩子，他們還沒有我們這樣優(yōu)越的環(huán)境和資源。即便趴在磚頭壘成的桌子上，他們學(xué)習(xí)的熱情也絲毫不減。身為當(dāng)代的大學(xué)生，得到鼓勵和支持的同時，山區(qū)孩子清澈的眼神震撼了我，我忘不了肩上的責(zé)任。課后我積極地參加了青年志愿者活動，積極參與社會清潔活動。在今后的日子里，我會盡我微薄之力繼續(xù)幫助周圍所有的人，讓博大的愛心傳承下去。獎學(xué)金讓我成熟和堅定，愿為一切善良的事努力不止。
大學(xué)里的獎學(xué)金對我來說，已經(jīng)不僅僅是物質(zhì)上的獎勵了，更多的是精神上的鼓勵!尤其是這次拿到國家勵志獎學(xué)金，倍感欣慰的同時，我也再一次讓生活中的自信釋放到我的人生舞臺上來!我也知道勵志獎學(xué)金的更深層含義，是讓我們得到獎勵，給自己的努力一份證明外，也給我提出了再接再厲，拼搏不息的要求!同時，也要我們這些受國家、受社會資助的學(xué)子們懂得知恩回報!對于獎學(xué)金我沒有肆意揮霍，我知道這錢對我的意義。我的家庭讓我知道貧困對求學(xué)的阻擋。所以，我堅持我的初衷，我用堅強打造了自己，用努力充實了自己!活躍在大學(xué)舞臺上，我收起了自己的憂慮，用笑臉去迎戰(zhàn)了每天的生活!大學(xué)是人生的又一個新的起點，因為時間把很多東西都靜止在了過去，在大學(xué)校園里，山外青山樓外樓，強中自有強中手，我知道自己不能倚在過去的成績里沾沾自喜，明天的輝煌與否還得靠今天!自助者天助之，今后的日子我會更加自立和自強。離家在外求學(xué)或工作的時候，照顧好自己，不讓年老的父母再擔(dān)心。掌握良好的學(xué)習(xí)方法，靈活的運用知識，提高自己的生活能力，減輕家里的負(fù)擔(dān)。踏踏實實做人做事，誠實守信，坦坦蕩蕩。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，擁有獨立的思想和人格，保持平衡的心態(tài)。我堅信“上帝替我們關(guān)上一扇門，就一定會為我們打開一扇窗”。我們改變不了自己的出身，但可以改變自己的未來。掌聲終究會成為過去，但我們奮進(jìn)的腳步仍要繼續(xù)。滴水之恩當(dāng)涌泉報，對于黨、國家和學(xué)院給予我的幫助，我會銘記在心并將其化作不斷前進(jìn)的動力。懷著一顆感恩的心,樹立遠(yuǎn)大理想, 努力學(xué)習(xí)文化知識，不斷豐富自己的認(rèn)知，帶著感恩的心回報社會!
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