大家一定都接觸過，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的國防征文【精選9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
國防征文【精選9篇】一
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的一生中掌握的事物不計(jì)其數(shù)，但最為珍貴的一直都在，那就是生命，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，保護(hù)好自己的生命，保護(hù)好孩子的生命。
當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。
有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在保護(hù)著未來，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的，對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。
珍愛生命，預(yù)防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。
國防征文【精選9篇】二
一說到春節(jié)，我就非常的愉快。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)，我們一家三口回老家過年。
回到老家，我就聽到爺爺說要把魚塘的水放掉捉魚。我聽了興奮極了！第二天，中午。捉魚開始了！我著一個(gè)撈魚的工具，站在魚塘的一個(gè)角落，看看有沒有落網(wǎng)的大魚和一種叫萬金龍的魚苗。
我在角落里到了許多魚苗?？墒菦]有大魚向我這邊游來。正當(dāng)我失望之時(shí)，一條大魚向我們這邊游了過來，仔細(xì)一下，啊，這是一條大草魚。我把撈魚的工具放在大草魚的后面，想把它趕到岸邊，再用大網(wǎng)把它撈入桶中?？墒悄菞l大草魚太聰明了，它根本不上我的當(dāng)。我只能另想方法：我把網(wǎng)伸到大草魚的下面，一提，它就插翅難飛。可是每次快挨到它時(shí)，它就像觸電一樣彈開了。怎么辦呢？我想到了快攻，給那條大草魚來一個(gè)措手不及。我把工具向前一伸，它跳開了；我向前一瞇，一撈，它這次雖然沒有被我撈住，可是被我一翻，翻到了岸邊。大草魚在岸邊跳來跳去，我扔下工具，飛奔過去，將魚捉住，送入水桶之中，。那一刻，我高興極了！
愉快的時(shí)光一晃而過，可捉魚時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目！
國防征文【精選9篇】三
今天爸爸帶我去海邊玩，大?？烧娲蟀。煌麩o邊，遠(yuǎn)處與天連在一起。
只見海邊有許多漁民在網(wǎng)箱里喂魚，有黃魚。美囯紅魚。鱸魚等等，網(wǎng)箱里的魚一見有魚飼料倒下去，馬上從水下沖上水面來搶食，并濺起一陣陣?yán)嘶ǎ利悩O了。
爸爸問我這里有56個(gè)網(wǎng)箱，每兩個(gè)網(wǎng)箱要喂一桶飼料，要喂多少桶呢？這應(yīng)該難不倒我吧，我用除法56除以2等于28，應(yīng)該28桶飼料就夠了，那養(yǎng)魚的伯伯問；現(xiàn)在已喂一半了，還要喂多少？我想還是用除法算，28除以2等于14，我說是還要14桶。那個(gè)伯伯笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國防征文【精選9篇】四
我的夢(mèng)中國夢(mèng)
夢(mèng)想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
“我的夢(mèng)?中國夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國人?！皣保獮槊總€(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質(zhì)日漸富足，國力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完，“我的夢(mèng)?中國夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。我的媽媽是一名醫(yī)生，所以我知道當(dāng)醫(yī)生有多累。但我更知道當(dāng)媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會(huì)減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
我的中國夢(mèng)
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)!
國防征文【精選9篇】五
國防是一個(gè)國家的最根本，同時(shí)也反應(yīng)一個(gè)國家的地位。不管時(shí)代如何變遷，擁有強(qiáng)大國防的國家都不會(huì)被欺負(fù)。正所謂國防強(qiáng)，則國強(qiáng)。
回過頭看昔夕，在清朝末年，中國也曾一度富裕，卻沒有強(qiáng)大的國防作為堅(jiān)實(shí)的后盾，也只是一剎那的繁榮，不會(huì)永久的昌盛。那時(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使國內(nèi)的青壯年手無縛雞之力，軍隊(duì)不過是金玉其外，敗絮其中，沒有任何戰(zhàn)斗力，任外國侵略者蹂躪江山，搶奪錢財(cái)，殘害百姓。就如一只羊，即使再肥，最終也只會(huì)任人宰割，可若是一只雄師，又有誰敢偷窺并光明正大地?fù)寠Z呢？
俗話說，落后就要挨打，國家強(qiáng)盛，還必須要有過硬的軍事，人民的擁戴等，才能屹立于世界民族的不敗之林。現(xiàn)在的雖是和平年代，但仍要時(shí)刻警惕。國防教育的內(nèi)容則是愛國主義教育中最生動(dòng)的篇章，我們理應(yīng)永遠(yuǎn)謹(jǐn)遵：“戰(zhàn)可百年不打，國不可一日無‘防’?！辈粩嗟丶訌?qiáng)國防建設(shè)，以備不時(shí)之需。國防不是去欺負(fù)弱小，挑起戰(zhàn)火，而是更好的捍衛(wèi)自己的祖國，讓人民的生活更加安定。
作為一名學(xué)生，在初中、高中、大學(xué)都要參加軍訓(xùn)，接受系統(tǒng)的國防教育。那對(duì)于我們小學(xué)生而言，也會(huì)利用每年暑假的夏令營活動(dòng)走進(jìn)國防教育基地，深入了解國防知識(shí)；采訪優(yōu)秀解放官軍，實(shí)踐體驗(yàn)軍旅活動(dòng)。所謂——“國家興亡，匹夫有責(zé)”假如沒有國防，國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)就無法得到保障。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績報(bào)的祖國，學(xué)習(xí)高科技，長大后為祖國的發(fā)展，為國防建設(shè)作出貢獻(xiàn)，盡一個(gè)公民的義務(wù)！
雖然我們現(xiàn)在仍過著幸福的生活，但是世界并非那么太平，中國的局勢(shì)也十分緊張，戰(zhàn)事一觸即發(fā)，所以我們更應(yīng)該具有憂患意識(shí)，不斷增強(qiáng)國防觀念，牢固國防知識(shí)，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。
中國，我為你驕傲，因?yàn)槟銚碛羞^硬實(shí)力，因?yàn)槟銓⒂肋h(yuǎn)屹立在世界民族之林！
國防征文【精選9篇】六
那是一雙不停奔跑著的腳，4公里的距離只用了短短的20分鐘，每天早晨、中午、晚上，那雙腳從沒有停歇過，從沒有懈怠過，它帶著一個(gè)陽光男孩對(duì)相依為命的奶奶的濃厚的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓每個(gè)看到這雙奔跑的腳的人為之感動(dòng)，為之震撼！
是和全國兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》，這是有關(guān)“愛”的一節(jié)特殊教育課，沉浸在愛的海洋里，不由得讓人心潮澎湃。愛是什么？人間有大愛，但更多的是涓涓細(xì)流般的小愛，而正是這涓涓細(xì)流才匯成了愛的海洋，從而帶來力量，帶來奇跡。
因?yàn)榻?jīng)常和孩子們?cè)谝黄穑钥吹綀?jiān)強(qiáng)的鵬飛，心中更多的是親近和喜愛，有幾個(gè)孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯，8歲時(shí)給奶奶過生日，還為奶奶做了糖醋啤酒魚？有幾個(gè)孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅(jiān)持到現(xiàn)在？在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句：“這是理所應(yīng)當(dāng)?！毕蛭覀?cè)忈屃藧鄣恼嬷B。是呀！愛就是一種責(zé)任，和親人的相依，和朋友的相知；愛就是一種責(zé)任，教師的教師育人，醫(yī)生的救死扶傷……
鵬飛的這種責(zé)任感給每個(gè)孩子，更給我們每個(gè)大人以深深的思考，我們常說我們要愛自己的祖國，但一個(gè)人如果連身邊的親人都不愛，如果連自己的工作都不愛，何談愛國？其實(shí)愛國就是要從身邊的事情做起，要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。
作為一名老師，當(dāng)我們從家長手中牽過孩子們的小手時(shí)，就應(yīng)該把對(duì)孩子們的那份愛和對(duì)孩子們的責(zé)任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過一個(gè)男孩，他的模樣和鵬飛是那么的想象，但他的眼神里多的是一份憂郁，他出生農(nóng)村，還有個(gè)姐姐，媽媽是典型的農(nóng)村婦女，一家人全靠父親的收入來維持生活，禍不單行，媽媽因患不治之癥住進(jìn)了省城醫(yī)院，那段時(shí)間他和姐姐互相照顧，堅(jiān)持上學(xué)，曾去他家看過，曾給他們帶去食物，倔強(qiáng)的他很少說話，記得很清楚的是看到他頭發(fā)長長，要帶他去理發(fā)時(shí)，他說什么也不肯，那種不希望別人同情，那種獨(dú)自承擔(dān)生活重?fù)?dān)的面龐到現(xiàn)在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了，只是聽說他的母親終因病情嚴(yán)重而離開人世，從此再也沒有他的消息，現(xiàn)在每每想起這個(gè)孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺得當(dāng)初給予他的太少，也就是從那時(shí)起，告訴自己這個(gè)世界上需要關(guān)心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛護(hù)他們，照顧他們，使他們?cè)谖覀兪种心芙】悼鞓返爻砷L。
愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，就像《開學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅(jiān)守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強(qiáng)大的力量，它將推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！
愛國就從承擔(dān)責(zé)任做起！
國防征文【精選9篇】七
今天早晨，媽媽帶我去目瀾洲公園玩，還帶了零食去吃。
到了公園，我聽到小鳥的叫聲，看到柳樹發(fā)芽了。一群老爺爺、老奶奶正在鍛煉身體。
我穿過假山洞，到洞口的池塘邊去喂魚。我把零食灑進(jìn)池塘。魚兒都游過來搶著吃。這些魚兒可真漂亮：有紅的、黃的、白的、黑的，還有帶斑點(diǎn)的，有的大，有的小……我仔細(xì)觀察魚的吃法。它們用嘴巴把零食吸進(jìn)去。有趣極了！我想把全池的魚喂飽，結(jié)果把零食全喂完了。
一直到很晚，我們才回家。
國防征文【精選9篇】八
“中國文字·書法論壇”至今已成功舉行了三屆，它作為一項(xiàng)國際性高層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為普及提高中國文字和書法理論提供了廣闊的空間和舞臺(tái)，對(duì)推出優(yōu)秀書學(xué)研究人才起到了積極作用，在書學(xué)理論研究領(lǐng)域取得了輝煌的成果。為了進(jìn)一步宣傳書學(xué)研究成果，壯大研究隊(duì)伍，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，推動(dòng)中國文字研究和書法事業(yè)進(jìn)一步全面繁榮，中國文字博物館聯(lián)合有關(guān)方面舉辦“2016中國文字·書法論壇”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、主辦單位
中國文字博物館
中國甲骨文書法藝術(shù)研究會(huì)
中央數(shù)字電視書畫頻道
書法導(dǎo)報(bào)
二、征稿對(duì)象
18 歲以上中國公民(包括香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū))及海外華人華僑、國際友人
三、征稿內(nèi)容
有關(guān)書法篆刻藝術(shù)的理論、史論、美學(xué)、技法、批評(píng)、教育、對(duì)外交流以及工具材料等各個(gè)方面研究的論文均在征稿范圍之內(nèi)。為了推動(dòng)當(dāng)代書法藝術(shù)的發(fā)展，鼓勵(lì)作者針對(duì)當(dāng)前書法創(chuàng)作情況、審美理念、風(fēng)格取向以及創(chuàng)作方法等與創(chuàng)作密切相關(guān)的`問題，進(jìn)行認(rèn)真、深入、客觀和具有學(xué)理性的研究，對(duì)書法藝術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的文化價(jià)值和所面臨的生存環(huán)境等問題進(jìn)行學(xué)術(shù)探討。
四、論文要求
1.投稿論文應(yīng)為未曾在正式刊物、網(wǎng)站等發(fā)表的新著，并且具有一定的研究深度和學(xué)術(shù)價(jià)值;謝絕已經(jīng)發(fā)表過的文章、著作節(jié)錄以及資料匯編、經(jīng)驗(yàn)自述或一般性介紹文章。
2.論文應(yīng)引據(jù)翔實(shí)，論述清晰，觀點(diǎn)明確;力戒內(nèi)容空泛，觀點(diǎn)模糊，邏輯混亂，堅(jiān)決反對(duì)抄襲剽竊。
3.論文要使用中文撰寫，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，引文須準(zhǔn)確完整并注明出處。
五、投稿要求
1.論文字?jǐn)?shù)不得超過10000 字，須附200 字以內(nèi)提要。投稿要求用A4 紙打印1份并發(fā)電子。
2.投稿作者須使用真實(shí)姓名，注明準(zhǔn)確聯(lián)系地址、聯(lián)系電話，并附作者簡(jiǎn)介。限于人力，所有來稿均不退稿，請(qǐng)作者自留底稿。
3.來稿請(qǐng)寄：河南省安陽市人民大道東段656號(hào)中國文字博物館何順杰、姬玉嘉收。
4.征稿時(shí)間從即日起至2016 年3 月30 日止(以當(dāng)?shù)剜]戳日期為準(zhǔn))。
六、評(píng)選與研討
1.由主辦單位邀請(qǐng)著名文字學(xué)者、書法家組成評(píng)委會(huì)對(duì)來稿進(jìn)行評(píng)選，入選及獲獎(jiǎng)名單將在中國文字博物館網(wǎng)站公示。計(jì)劃于2016年5月在河南安陽·中國文字博物館召開“2016 中國文字·書法論壇”。
2.討論會(huì)設(shè)優(yōu)秀論文：10 篇，為每位優(yōu)秀論文作者頒發(fā)獎(jiǎng)金10000元人民幣及證書;另設(shè)入選論文20 篇，頒發(fā)證書。
3.優(yōu)秀作者將獲得邀請(qǐng)參加討論會(huì)和論壇(合作論文限署名排第一的作者)。
4.在討論會(huì)召開同時(shí)出版《2016中國文字·書法論壇論文集》，收入特邀論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐募叭脒x論文提要，向作者贈(zèng)送文集。
七、其他事項(xiàng)
1.凡是發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)作者代筆、抄襲等問題，經(jīng)核實(shí)，事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，將視情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，分別給予處理。
2.所有來稿必須符合本啟事要求。
3.凡投稿者視為認(rèn)同并遵守本啟事各項(xiàng)規(guī)定。
4.本征稿啟事解釋權(quán)歸中國文字博物館。
國防征文【精選9篇】九
喂魚200字作文
1喂魚
今天，我寫完作業(yè)，媽媽說“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我領(lǐng)你到樓下喂魚！”我們家的西邊是東華苑小區(qū)，那里有供人們娛樂和健身的地方。它的中間有一個(gè)大魚塘，我把事先準(zhǔn)備好的面包屑撕下一塊扔到水中，魚兒們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)食吃。只見我仍的面包屑被一條大約有三、四斤的黑鯉魚搶到了，我又撕下一塊面包屑扔到水里，我注意到扔面包屑的地方聚集了大約百十來?xiàng)l魚，有紅的、黑的、花的大大小小都來搶食物。
等我把面包都喂完了以后，這可愛的魚兒們都不愛散去呢。
“小魚兒們等下周末我還來喂你們，你們可要等著我呀！”
2喂魚
下午，我去小區(qū)的湖邊喂魚。我到了小橋上，大叫一聲“嗚呼”，大小不一，五顏六色的魚就游過來了，這也算是我對(duì)魚多時(shí)的訓(xùn)練結(jié)果吧。
我把放在瓶子里的魚食倒在手心上，我伸出了拿著魚食的右手，輕輕的把魚食撒下，活蹦亂跳的魚兒跳起來搶著吃，有的撞其它的魚，不讓它們吃；有的把魚食搬運(yùn)到其它地方，一個(gè)人慢慢的.吃，我看著它們可愛的吃相，覺得十分好玩。我要把瓶子里所有的魚食全都倒下，但是卻被媽媽一手搶走，我生氣的對(duì)媽媽說：“干嗎？”媽媽說：“下次不喂魚了嗎？”
我想想媽媽說得有道理，我就依依不舍的回家。
3喂魚
今天下午，托管的兩位老師帶我和幾個(gè)小朋友到小區(qū)的魚池邊喂魚。我們拿好魚糧就和老師一起出發(fā)了。來到了魚池邊，我看到池里有許多漂亮的小金魚，它們看到我們?nèi)鱿碌氖澄锞婉R上圍過來，并爭(zhēng)先恐后的在搶著吃。
喂完了這一邊的魚池，我們又去了另外一個(gè)叫放生池的魚池，又在那里撒魚糧，魚兒們又一群群的圍了過來。忽然，我看到了我以前放生的兩條小魚，小黑魚和小白魚，我馬上將魚糧撒給他們，看到他們都在搶著吃的，我馬上又把全部魚糧都撒給他們。最后大家把所有的魚糧都撒完了，我們就高高興興地回去了。
4喂魚
這幾天，我每晚都要去小區(qū)的中心花園喂魚。
我已經(jīng)了解每條魚的性格了：金鯉魚活潑好動(dòng)；紅鯉魚機(jī)靈可愛；白鯉魚不慌不忙；花鯉魚帶頭沖刺；黑鯉魚非常笨拙。
它們常搶食，共玩耍，我在原地踩水，它們照樣過來，一點(diǎn)兒也不怕，我把腳伸下去，它們就用尾鰭拍拍我的腳。
我還有很多魚的故事，但現(xiàn)在時(shí)間不早了，我下次再說吧！
5喂魚
星期六，媽媽帶我到公園去喂魚。我們帶著一些饅頭出發(fā)了。
我們坐在湖邊的長椅上。我先把饅頭分成一小塊一小塊的。扔到湖里，等待小魚來吃。果然，不一會(huì)，平靜的湖面有了些動(dòng)靜。我仔細(xì)一瞧，魚兒都爭(zhēng)先恐后地游過來吃食。我們又撒下一些饅頭。游過來吃食的魚兒越來越多了。我興奮極了，不斷地往湖里扔食，希望有更多的魚兒吃到食物。原來，喂魚也是件有趣的事。
6喂魚
今晚喂魚的時(shí)候，媽媽讓我一個(gè)人喂?？晌也恍⌒?，把袋子里的魚食撒了一地！
我看著滿地的魚食，不知道該怎么辦。一定會(huì)挨訓(xùn)吧，我想。沒想到，媽媽過來，看到滿地的魚食，只是讓我把地掃干凈。媽媽說，做了不好的事情，也是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阒老麓我⌒?，不可以再這樣。我想，如果媽媽要是訓(xùn)我，我肯定不服氣，一定會(huì)爭(zhēng)辯我不是故意的！可媽媽沒有說我，卻讓我覺得不好意思了，我下次一定會(huì)注意的！
7喂魚
今天我和媽媽、外公還有小妹妹一起去麗水防洪堤的應(yīng)星樓去玩。
應(yīng)星樓邊上有一個(gè)很大很大的水池，里面養(yǎng)了許多大鯉魚。外公到保安叔叔那里買來了魚食。我抓了一小把魚食扔到水池了，看見一大群馬上游過來搶魚食吃。大鯉魚張開大嘴巴，一口就把魚食吞進(jìn)去了。看到大鯉魚們搶魚食的樣子，我又抓了一大把魚食扔下去，讓魚兒吃。
魚食不一會(huì)兒就被我喂完了，我想以后有機(jī)會(huì)還要到這里喂魚。
8喂熱帶魚
前兩天，爸爸給我買了十二條熱帶魚，我很高興。那幾條熱帶魚的體型非常小，但顏色很鮮艷，有紅、藍(lán)、黑、白……爸爸教我喂魚食。我輕輕地散了一點(diǎn)魚食下去，身體細(xì)得像眉毛一樣的孔雀魚最先發(fā)現(xiàn)，便大口大口地吃起來，還有些魚食沉到水底下，喜歡在水下面游的小魚也大口大口地吃起來了。就神仙魚不急著吃，我問爸爸：“神仙魚不喜歡吃魚食嗎”？爸爸說：“神仙不需要吃東西?！边@么一說。把著急的我給逗樂了。但我知道神仙魚總要吃的。
我很興奮，因?yàn)槲矣侄嗔艘环N寵物。
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