被老師批評作文【范文7篇】

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被老師批評作文【范文7篇】
時間:2022-05-24 13:31:11     小編:張同學(xué)

大家都接觸過,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的閱讀的被老師批評作文【范文7篇】,希望對大家有所幫助。

被老師批評作文【范文7篇】

被老師批評作文【范文7篇】一

記得前幾天,陳老師說同學(xué)們不要忘了概念,叫我們回家讀半小時的筆記!?。〈蠹胰惱蠋煹膰?yán)肅,只得一一從命。當(dāng)時,陳老師把“忘”讀成了了“wáng”,大家都聽得一清二楚,但是害怕陳老師的`嚴(yán)肅,便不敢述說以示改正,只好“埋錯連心”。走在回家的路上,心里不平靜,便想,不是有“知錯就改”和“不怕人無過,就怕不改過”這兩句話嗎晚上,心里還是不踏實(shí),我在床上翻來覆去睡不著。第二天,我很早就來到學(xué)校準(zhǔn)備向陳老師“提錯”,但是話到了嘴邊,可又喪失了勇氣。第三節(jié)課時,陳老師對班上同學(xué)說,侯馨對自己提出“忘”字之錯,很受感動,能為老師提錯,真是好孩子。 ?。。?!我的心里不驚大震一下,心想:哼!小東西,竟敢捷足先登,害我失算,下次我一定奪回此“仇”!

被老師批評作文【范文7篇】二

一 自我批評的定義自我批評,是指政黨或個人對自己的缺點(diǎn)和錯誤進(jìn)行自我揭露和剖析。黨內(nèi)開展批評是解決黨內(nèi)矛盾的基本方法,是在馬克思主義原則基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)黨的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,保持黨的肌體健康,使黨充滿生機(jī)與活力的有力武器。而能認(rèn)真地進(jìn)行自我批評,是馬克思主義政黨的一個重要標(biāo)志。正如列寧所說的:“一個政黨對自己的錯誤所抱的態(tài)度,就是衡量這個黨是否鄭重,是否真正履行它對木階級和勞動群眾所負(fù)義務(wù)的一個最重要最可靠的尺度。公開承認(rèn)錯誤,揭露錯誤的原因,分析產(chǎn)生錯誤的環(huán)境,仔細(xì)討論改正錯誤的方法,這才是一個鄭重的黨的標(biāo)志?!敝袊伯a(chǎn)黨,正是這樣認(rèn)真堅持批評和自我批評的馬克思主義政黨。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表,除了人民的利益沒有自己的特殊利益,同時它集中了工人階級的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),光明磊落,大公無私,所以能夠認(rèn)真地開展批評與、自我批評,毫無顧慮地承認(rèn)和糾正自己所犯的錯誤。毛澤東同志曾深刻地形出:“以中國最廣大人民的最大利益為出發(fā)點(diǎn)的中國共產(chǎn)黨人,相信自己的事業(yè)是完全會乎正義的,不惜犧牲自己個人的一切,隨時準(zhǔn)備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)。難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點(diǎn),意見、辦法,舍不得丟掉嗎?……難道我們還有什么個人利益不能犧牲,還有什么錯誤不能拋棄嗎?”這表明,經(jīng)常開展批評與自我批評,為人民的利益堅持真理和改正錯誤,這正是共產(chǎn)黨對人民高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的表現(xiàn),是黨生氣勃勃、堅強(qiáng)有力和充滿信心的表現(xiàn)二 對自我批評的認(rèn)識當(dāng)前“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”正在全國各地如火如荼地開展著,并已進(jìn)展到新的階段。上一階段的教育學(xué)習(xí)使我在思想政治學(xué)習(xí)體會方面有一定的認(rèn)識領(lǐng)悟,并以政治理論為指導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)踐中存在的大大小小、深深淺淺的問題病癥進(jìn)行了分析和思考,進(jìn)而按照解放思想、實(shí)事求是的原則真正深入細(xì)致地解決目前存在的和隱藏著的影響工作學(xué)習(xí)的問題,清除障礙,激勵進(jìn)步,以期通過此項教育活動在工作學(xué)習(xí)實(shí)踐中切實(shí)做到保持先進(jìn)性、發(fā)揮先進(jìn)性的作用。1、入黨不是形式,不是片刻的熱情,關(guān)鍵是在思想上真正入黨,在整個生命活動過程中用扎扎實(shí)實(shí)的工作學(xué)習(xí)生活實(shí)踐始終踐行莊嚴(yán)的入黨誓詞!但是我在日常工作中沒有將共產(chǎn)黨員的角色定位好、體現(xiàn)好,政治意識不夠明確,沒有將自己與普通群眾區(qū)別開來,隨之而來的問題是放松了對自己的要求,黨員的先鋒模范作用沒有發(fā)揮應(yīng)有的影響。2、“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨理解不深入、貫徹不到位。在這個方面主要的問題是沒有將為人民服務(wù)與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性結(jié)合起來。中國共產(chǎn)黨作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,必定是包括工人階級在內(nèi)的全體中國人民和中華民族的先鋒隊,“三個代表”的重要思想作為無產(chǎn)階級執(zhí)政黨的思想指南,必定需要黨組織的每一有機(jī)組織及其成員貫徹執(zhí)行。勇于和善于開展認(rèn)真的批評和自我批評,是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,也是搞好先進(jìn)性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實(shí)效,認(rèn)真開展批評和自我批評尤為重要。三 開展自我批評的條件。1、要把批評和自我批評開展起來,首先要消除思想顧慮?!敖馃o足赤,人無完人?!币粋€人有缺點(diǎn)毛病并不可怕,可怕的是諱疾忌醫(yī),以致“小疾”拖成“大病”,甚至病入膏肓,不可救藥?!傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛??!敝挥薪?jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,嚴(yán)于解剖自己,是自我覺悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以,真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。應(yīng)該說,我們絕大多數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部對開展批評和自我批評的重要性是有正確認(rèn)識的,但為什么在一些地方批評和自我批評開展不起來,特別是不敢相互批評呢?究其原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位,一事當(dāng)前先替自己打算,“批評上級怕穿小鞋,批評同級怕傷和氣,批評下級怕丟選票”、于是就“事不關(guān)己,高高掛起”。我們應(yīng)該放下包袱,消除顧慮,勇敢地拿起批評和自我批評的武器,嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好分析評議和整改。2、要把批評和自我批評開展起來,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問題,誠心誠意聽取批評意見,廣大黨員和群眾才會打消顧慮、敞開心扉、真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見,黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣認(rèn)真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其他同志的缺點(diǎn)錯誤,與人為善地幫助同志進(jìn)步,廣大黨員就會從中受到黨性鍛煉、學(xué)到正確方法,使黨員之間的批評很好地開展起來。

被老師批評作文【范文7篇】三

上學(xué)期我因為沒有完成作業(yè),而被老師當(dāng)中批評的場景,直到現(xiàn)在提起來還覺得臉頰有些發(fā)燙。

那天下午第三節(jié)課,語文老師提前把家庭作業(yè)告訴了我們。同學(xué)們奮筆疾書地書寫著當(dāng)堂任務(wù),終于在離放學(xué)前還有5分鐘時,我完成了當(dāng)堂任務(wù)。

放學(xué)鈴聲響后,我的第一項作業(yè)還未完成,我便把本子往書包里一塞,背著書包,走出了教室。

夕陽西下,原本蔚藍(lán)的天空已被火燒云染成了火紅色。

回到家里,我早已把第一項未抄完的句子踢出了腦海中,思索著第二項作業(yè),小練筆該怎么寫?!坝辛耍瓦@么寫!”突然,我靈機(jī)一動,提筆寫了起來。

終于寫完了,我把日記本讓媽媽檢查一下簽個字,便塞到了書包里。就這樣到了第二天語文課時,語文老師一走進(jìn)教室,便張口道:“還有組長沒交作業(yè),是誰沒交趕緊交上來?!边@時,我突然想起自己的作業(yè)好像沒交,便從書包里抽出了作業(yè)本,翻到家庭作業(yè)那一頁,不禁傻眼了,只寫了一遍,我快速回憶著,對了,昨天晚上把小練筆寫完后忘記抄句子了,完了完了,肯定要挨批了。

我?guī)е话驳男那?,拿著作業(yè)本,向講臺走去,雙腿也在不由自主地顫抖著,小心臟“砰砰砰”地跳著,緊張地額頭冒出了幾株細(xì)汗?!袄蠋?,我,我昨天晚上只把小練筆寫了,句子還有一遍忘了寫?!蔽倚⌒囊硪淼卣f道。

老師拿過我的作業(yè)本,皺了下眉頭,便厲聲批評道:“王藝帆,你身為組長,作業(yè)竟然忘了寫,怎么給同學(xué)們起一個好的帶頭作用,這種事情你以前可從來沒有發(fā)生過……?!崩蠋焽?yán)厲的話語然我無地自容。

此時,我內(nèi)心深深地譴責(zé)著自己,昨晚為什么會忘記寫作業(yè)呢?過了一會,老師說道:“把作業(yè)補(bǔ)完讓我檢查?!蔽抑缓玫交伊锪锏刈呦铝酥v臺。

被批評的那一刻,我感覺自己犯下了一個不可饒恕的錯誤,這件事情在小學(xué)時光的記憶中,仿佛成了一個無法抹去的黑點(diǎn)。不過同時也讓我長了記性,后來再也沒有發(fā)生過忘寫作業(yè)的事兒啦!

被老師批評作文【范文7篇】四

每個人每天都會有著快樂、傷心、害怕或難忘的事情發(fā)生,而我最難忘的一件事至今還記憶猶新。

在一個早自習(xí)課上,我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)期末模擬考試,在考試前馬老師一再強(qiáng)調(diào)了答完卷子要認(rèn)真檢查,我拿到了卷子飛快的看了一遍題,發(fā)現(xiàn)題并不難,于是我以最快的速度答完了卷,把老師的話完全拋到了腦后,也不知哪來的興致,拿起筆在老師發(fā)的草紙上畫起畫來,我越畫越開心,正在這時,我發(fā)現(xiàn)馬老師正站在我旁邊,猛的嚇了我一身的冷汗。老師把我的畫拿走了放在了講臺上,我心想:這下完了,周老師已經(jīng)不止一次批評了我,還嚴(yán)重的警告過我……收卷后,老師又一次嚴(yán)厲的批評了我,還找來我的爸爸,媽媽,這在我們班也算是首例了,我心里慚愧的有個地縫都想轉(zhuǎn)進(jìn)去。

晚上回到家里,媽媽再次的批評了我,并給我講了許多道理,我痛哭流涕并深深的反思后,意識到自己嚴(yán)重的錯誤,馬上到期末了,我不但沒緊張起來,還一心只想著玩,平時做題馬馬虎虎,馬老師多次的教導(dǎo)我說:如果從小不改掉壞毛病,將來必定吃大虧。我辜負(fù)了馬老師,爸爸,媽媽平日里對我的關(guān)心教導(dǎo),從今以后,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),改掉馬虎的壞毛病,在這里我要對老師,爸爸媽媽發(fā)自內(nèi)心的說:“對不起,我真的錯了,請你們相信我,新的學(xué)期我會以一個新的面貌,給你們一個最好的回報”。

被老師批評作文【范文7篇】五

批評是教師對學(xué)生進(jìn)行教育的手段,作為一名教師,會經(jīng)常面對犯錯誤的學(xué)生,當(dāng)批評成為必須采取的手段時,教師仍需謹(jǐn)言慎行,現(xiàn)在,學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們中普遍存在嬌氣,承受力差等特點(diǎn),因此,更需教師有批評的技巧,藝術(shù),才使批評達(dá)到育人的目的。給批評加進(jìn)色彩是一種有效的方法,能使學(xué)生不再畏懼批評,坦然接受批評。學(xué)生是成長的樹,加進(jìn)色彩的批評就成了釋放麻醉劑的利刃,既削去歪枝斜杈又能呵護(hù)其心靈,維護(hù)其自尊。

一、愛。

紅色是溫暖人心的色彩,愛是教育永恒的主題。尤其是犯錯的學(xué)生,更需要老師的關(guān)愛,這些學(xué)生往往愛沖動,自制力差。可是無論犯多大錯誤的學(xué)生也渴望得到老師的理解與愛,因此,教師面對他們可以疾言厲色,但必須以愛為基礎(chǔ)的。如果愛心缺失,那批評的行為就會缺位。教師必須善于控制自己的情緒,牢記失控的言行是放任情緒導(dǎo)致的。實(shí)際上,很多犯錯誤的學(xué)生心里是擔(dān)心的,恐懼的,甚至有的誠惶誠恐。此時,單一的嚴(yán)厲的批評容易激起他更大的擔(dān)心,恐懼,甚至是對抗,逆反。研究發(fā)現(xiàn):在嚴(yán)厲的批評面前,教師和學(xué)生心里總會有不愉快,不情愿,大多數(shù)學(xué)生不能坦然面對。所以,懂得在批評中注入愛心的教師她的語言一定是氣而不怒,眼神一定是怨而不恨,幾句由衷的話就會縮短師生的距離,如:孩子,我理解你,但是暫時不能原諒你的行為,過失。又如:孩子,在錯誤之前,你一定猶豫過,是你的弱點(diǎn)促使你犯錯……教師只有把批評看做和學(xué)生的另一種交流,才有批評的效果。在加入愛的批評面前,學(xué)生的心會趨于平靜,頭腦會漸漸冷靜。為其改正錯誤打下基礎(chǔ)。

二、公正

藍(lán)色容易讓人想到大海,藍(lán)天,讓人心情豁然敞亮的色彩。公正是高尚師德的表現(xiàn),是贏得學(xué)生尊重的重要因素。公正體現(xiàn)在調(diào)查分析貼近事實(shí),不偏袒無偏見。公正還體現(xiàn)在就事論事,切忌翻舊賬,早已解決的問題不再提及,避免讓學(xué)生產(chǎn)生這樣的心理:老師從未原諒我的.過錯。再努力也改變不了自己在老師心里的印象。甚至產(chǎn)生破罐破摔的想法。畢竟,犯錯的學(xué)生有許多的優(yōu)點(diǎn),長處。不要因他一時的錯而全盤否定,這才是公正。公正的教師會贏得學(xué)生的心,他會真正思考自己的錯誤。

三、剖析

黃色代表警示,是引起重視的色彩。剖析錯誤是批評的重要內(nèi)容,是育人的重要環(huán)節(jié)。任何人在犯了錯誤后,總是找出種種理由說自己是正確的,因而很難接受批評。同樣,學(xué)生也不容易認(rèn)識到自己的錯誤。美國心理學(xué)家卡耐基說:“聽到別人對我們的某些長處表示贊賞后,再聽到批評,心里往往好受得多”所以,在中肯的分析中對其優(yōu)點(diǎn)的贊揚(yáng)是必要的。如:孩子,你一直善于動腦思考,有沒有更好的辦法解決問題呢?什么想法或弱點(diǎn)使你一個好孩子沒能管住自己?在剖析中教會學(xué)生理智地分析問題,克制自己的情緒,克服自身深的弱點(diǎn),提高他們的對錯誤的思想認(rèn)識。

四、幽默

綠色是賞心悅目的色彩,具有批評藝術(shù)的教師一定是不失幽默的,幽默是教育智慧的體現(xiàn)也是愛心的體現(xiàn)。學(xué)生在黑板上寫了一行字,歪了,一邊高,一邊低,滿以為你會說讓他注意,以后把字寫得平直點(diǎn),而你告訴大家說這個同學(xué)在描述一句詩:“一行白鷺上青天……”或者說:這些字在玩翹翹板呢!這一幽默式的批評更能給他們留下深刻印象。

批評加入色彩,其實(shí)加入的是教師對受教育的一個個鮮活生命的尊重,影響,加入色彩的批評能使學(xué)生因錯而反思,因錯而成長,因錯而感恩,感恩教師的良苦用心,感恩教師的高尚情懷。

被老師批評作文【范文7篇】六

“你這孩子,怎么可以……”教室里,數(shù)學(xué)老師正滔滔不絕地批評著我。那些批評的語言對我終生難忘。

那是一次數(shù)學(xué)課,老師正在講臺上將今天練習(xí)的題目,但是講得太沒意思,太無聊了,許多同學(xué)都在寫作業(yè)、看書、背書。我也情不自禁地從書包里拿出手機(jī)來玩。

不一會兒,我就融入手機(jī)游戲,一會兒眉頭緊鎖,一會兒又舒展開,一會兒笑,一會兒傷心。但是老師繼續(xù)講題似乎沒有對我起太多疑心?!拔医K于把這關(guān)過了,太好了!”我開心地叫出聲來,但由于十分激動,跳了起來。

就在這時,一股“殺氣”正向我移來。我憑第六感覺,抬頭看看,只見老師眉頭緊鎖,眼睛瞪得大大的,眼睛中仿佛冒著火花,兩個鼻孔快速地一張一合,像兩個火山口,上牙齒磨著下牙齒,簡直像個從地獄來的魔鬼。他快步向我走來,手拿我們班的“班法”——一根木棒,一把槍過我的手機(jī)向后扔去。我還沒有反應(yīng)過來,那木棒已經(jīng)狠狠地敲在我的桌子上。我立馬被嚇得魂飛魄散。媽呀!老師這是要干什么?媽呀!上帝,快救我!快救我!

老師先用棒子打在我的臉上,我感到火辣辣的。好像我的皮要綻開似的。就在這時,他馬上又使出獅吼功:“老師上課有那么無聊?你居然在玩手機(jī),而且又妨礙其他同學(xué),上課還說話?!蔽亦止局骸澳闵险n本來就很無聊,如果你講得好,我會干這些事嗎?所以罪魁禍?zhǔn)资悄??!笨删瓦@么小聲,還是被老師聽見了。

老師比剛才更生氣了。臉一青一白:“別人有沒有,我不知道!但是你在玩手機(jī)我卻知道,我看你早點(diǎn)回家睡覺,我要報告校長讓你……”老師說得每一句話,我都十分氣憤。哼,你有什么資格罵我!人人平等,如果我是你校長,我一定會把你開除。那時候回家的是你。但這些話我始終不敢說出來,老師看我沉默不語,也就管自己上課了。

唉!老師的批評雖然結(jié)束了。但我知道回家后又要面對父母的那場暴風(fēng)雨。

被老師批評作文【范文7篇】七

我第一次受到老師的批評作文

在我成長的道路上有許多個第一次。但我第一次受到老師的批評最讓我難忘。

我還清楚的記得,那時我在讀一年級,上的是肖老師的數(shù)學(xué)課。當(dāng)時,我坐在座位上把橡皮用手掰成小塊小塊的——我也不知道我當(dāng)時為什么這樣做。肖老師則在講臺上給我們講題。突然,我聽見肖老師叫我回答問題,肖老師的突然提問讓我不知所措,腦子里一片空白,不知如何回答。

于是,我被老師當(dāng)眾批評了一頓。肖老師把我叫上講臺氣沖沖地對我說:”你為什么不上課聽講!你不上課聽講你爸爸媽媽知道了該有多傷心??!”我的心被狠狠的震了一下。我想:也許我在老師心里是個壞學(xué)生吧。如果讓爸爸媽媽知道了他們還會不會喜歡我?接著肖老師打了我的`手掌,在肖老師打我的手掌的時候我的眼里閃著淚花,不是因為痛,而是因為我對老師的愧疚。

在之后的日子里,我上課非常聽講,特別是肖老師的課。因為我上課比以前聽講了,所以我的成績提高了許多。希望我可以用自己的進(jìn)步來告訴肖老師我是一個好學(xué)生。

如果沒有肖老師的批評,就不會有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我。如果沒有肖老師的批評,也許我現(xiàn)在還是那個壞學(xué)生吧。

肖老師,不管您現(xiàn)在身在何處,但請您記住,在世界的某一個角落,一直有一個人從心里感激你。

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