在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編為大家整理的《路》作文【通用6篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《路》作文【通用6篇】一
春天到了，百花盛開(kāi)，花壇的花被香氣圍繞著，在陽(yáng)光的沐浴下每一朵花都在努力綻放，似乎都在想著各種辦法吸引人們的注意力。
我在花壇里漫步，花的下面是綠色的草，一些黃色的小花和綠色的小草你不讓我，我不讓你地?fù)屩恢?。面?duì)我，似乎在說(shuō)：“別看我小，但我也是很漂亮的呢!”微風(fēng)吹過(guò)，上面的玫瑰在搖頭說(shuō)：“就你，別人都在贊美我，沒(méi)有你的份!”靜下心來(lái)，我似乎看到了這有趣的對(duì)話?？吹剿鼈?，我不禁回想第一次來(lái)這里時(shí)，這里還沒(méi)有現(xiàn)在漂亮。但我覺(jué)得以前更有趣，因?yàn)槟菚?huì)兒全家人一起來(lái)這里，大家一起拿手機(jī)給花拍照，比誰(shuí)拍得更好看。而媽媽則會(huì)忙著給我和妹妹拍照，為我們；了才出來(lái)的了快發(fā)快發(fā)看，開(kāi)學(xué)了苦澀of未開(kāi)票快遞費(fèi)破口將這美好的回憶保存在手機(jī)里面。
繼續(xù)往前走，來(lái)到了草坪，碧綠的草坪就像一塊綠色的巨大的地毯鋪在了地面上。時(shí)不時(shí)有許多人在草地上奔跑、放風(fēng)箏。天上各種各樣的風(fēng)箏在飛，地上的人兒在地上跑。以前草地上也有很多人在放風(fēng)箏，當(dāng)然也少不了我們。我和妹妹總會(huì)爭(zhēng)著放風(fēng)箏，都希望手里能握著風(fēng)箏的線。有一次，我還因?yàn)轱L(fēng)箏，把妹妹搞哭了呢!想想也會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我們是多么幸?？鞓?lè)呀!
拐了個(gè)彎，到了魚(yú)池，小魚(yú)在水里靈活地游動(dòng)，紅彤彤的小臉兒，是不是害羞了，也是那么多游客盯著他們看，有的還拿出手機(jī)來(lái)拍照合影。被這么多人圍觀，要我也會(huì)害羞吧!。我忍不住買(mǎi)了一包魚(yú)食，一邊喂一邊想以前的時(shí)候，沒(méi)有魚(yú)食賣(mài)，我們就拿出面包，輕輕扯一點(diǎn)下來(lái)，往河里一扔，許多小魚(yú)聚攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶魚(yú)食?？粗@么多小魚(yú)兒們聚攏過(guò)來(lái)，妹妹高興地“咯咯”直笑。
下山的時(shí)候，我走在林蔭小道上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，落了一地，整個(gè)世界顯得十分寧?kù)o和愜意……回想以前，同樣的山路上，爸爸的背上是妹妹，媽媽的手里握著我的手，我們一路有說(shuō)有笑地漫步在溫暖的陽(yáng)光下……
可是，時(shí)光一去不返，過(guò)去了的最后成了回憶，多么懷念以前呀!
《路》作文【通用6篇】二
我和我的臺(tái)燈是好朋友，個(gè)兒差不多，性格也差不多。我不愛(ài)說(shuō)話，我的臺(tái)燈更是從不說(shuō)話，它永遠(yuǎn)矗立在我的書(shū)房的地面上，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我的臺(tái)燈是一盞落地臺(tái)燈，正好在我的書(shū)桌旁的地面上立著，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪著我寫(xiě)作業(yè)，在我讀書(shū)的時(shí)候陪著我讀書(shū)。它的高度正好和我現(xiàn)在個(gè)頭差不多，以前它剛來(lái)我家的時(shí)候，我還夠不著它呢，現(xiàn)在我和它已經(jīng)齊頭了。也正是這樣，讓我意識(shí)到我的臺(tái)燈已經(jīng)可以是我不可或缺的好朋友了。
我是一個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話的孩子，而我的臺(tái)燈則從不說(shuō)話。它只是靜靜地陪著我，給我足夠看清世界的光亮，這就足夠了。這一點(diǎn)也是我認(rèn)定我的臺(tái)燈是我的好朋友的最重要的一點(diǎn)，它不用說(shuō)話，只要陪著我就行，偶爾我說(shuō)了什么，它不用回應(yīng)我，只需要靜靜地傾聽(tīng)就好了。就像我與書(shū)的關(guān)系一樣，我靜靜地傾聽(tīng)書(shū)里的故事，書(shū)也靜靜地呈現(xiàn)著它的故事，這一切就足夠了。沒(méi)有什么比傾聽(tīng)和了解更重要的了。
我和我的臺(tái)燈常常待在一起，以至于媽媽每次到我的書(shū)房來(lái)，都會(huì)調(diào)侃我說(shuō)：“又和你的臺(tái)燈一起在看書(shū)呢！”我會(huì)滿足地微笑著回應(yīng)我的媽媽?zhuān)屗靼子信_(tái)燈陪伴著的我，也如有她陪伴著我的我，兩種時(shí)刻都讓我感到幸福，是相似而又完全不同的幸福時(shí)刻。
我還讓我的媽媽給我和我的臺(tái)燈拍過(guò)照，照片上的我正捧著書(shū)在臺(tái)燈下閱讀，臺(tái)燈的光亮像一個(gè)足夠照亮我的生活的太陽(yáng)，暖暖地陪在我的身邊?，F(xiàn)在這張照片已經(jīng)被我洗出來(lái)用畫(huà)框裱了起來(lái)，掛在我書(shū)房的墻上，讓人一看就明白我倆是好朋友，我們倆都安安靜靜陪伴著對(duì)方。
《路》作文【通用6篇】三
嘀嗒嘀嗒，是雨嗎？嘩啦嘩啦，是雨嗎？
在天空灰暗后，我知道你近了；在雷鳴電閃時(shí)，我知道你到了——春雨。
春天的你。
善良體貼，會(huì)提前給我們打預(yù)防針。你先是向天空中撒了一把水，任憑他們往哪兒走。但時(shí)而任性的你夾雜著點(diǎn)調(diào)皮。當(dāng)我望向天空，陽(yáng)光是我只能半睜半閉，當(dāng)我想要再次望向天空，它卻換了個(gè)臉色，整個(gè)臉變得黑沉沉的，仿佛是在跟我玩變臉。
已放下了手中的傘，穿起有著小洞的單鞋，走向了離家僅有幾條街相隔的學(xué)校。剛邁出幾步，只感覺(jué)有什么涼颼颼的，濕潤(rùn)潤(rùn)的點(diǎn)在了頭發(fā)上，起初并沒(méi)有太在意，只是繼續(xù)自己的步伐，又走了兩步，漸漸的滴到了一副輕度近視的眼鏡上，雨由一絲絲變成了一滴滴變成了一點(diǎn)點(diǎn)。也就這么點(diǎn)大雨，肯定不會(huì)下大的……我胸有成竹地想著。還沒(méi)等我想完，雨就嘩啦嘩啦的落了下來(lái)，砸到了河面上。原平靜的水面，已經(jīng)有雨開(kāi)始跳起了舞蹈，它自由自在的四處舞蹈，卻忘了那些正在過(guò)往的路人，只見(jiàn)路人由先前的慢走，游蕩到后來(lái)的加快步伐，甚至有些年輕人已經(jīng)邁開(kāi)了步伐，輕盈地在雨中奔跑，那些已經(jīng)上了年紀(jì)的老人，卻皺起了眉頭，四處張望，尋找著能夠暫時(shí)躲雨的房檐。
雨的到來(lái)，便使我措手不及，我該先躲雨？還是沖呢？要不就躲一下？不，算了，該來(lái)不及了，可是，如果我沖過(guò)去，書(shū)包肯定會(huì)打濕啊，而且今天我穿的鞋還是漏水的呢。該怎么辦呢？時(shí)間伴隨著雨，一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。我下定了決心，決定沖一下，我把書(shū)包緊緊的抱在懷中，知道鞋子要濕，索性就把鞋脫了，一切準(zhǔn)備就緒，在心里倒數(shù)著3，2，1。只見(jiàn)一根待發(fā)的箭飛了出去，但才飛了不一會(huì)兒。就看到了她的身影緩緩地停了下來(lái)。怎么了？雨停了？我疑惑的問(wèn)著自己。不是吧，雨啊雨，你是在跟我開(kāi)玩笑嗎？趁著雨停我趕緊跑到了教室。喘息了一會(huì)兒，上課了，我的心思卻沒(méi)有在課上，我被窗戶外，那淅瀝瀝的小雨吸引了，它下的很有節(jié)奏感，能讓我為它隨著唱起來(lái)，只見(jiàn)對(duì)面屋頂上瓦片和小雨談起了話。雨只是用那溫柔的態(tài)度對(duì)待著瓦片，雨水伴隨著微風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，有一滴落在了我的手臂上，我仔細(xì)一看，就那么一小滴，卻晶瑩剔透。
雨大了，我只好把窗戶給上了。雨水拍打著玻璃……
雨，春天的你閣外任性。也許你也有青春期吧。
《路》作文【通用6篇】四
有人喜愛(ài)艷麗的紅玫瑰，有人喜歡沁人心脾的百合，還有人喜歡芬芳的白茉莉，可我唯獨(dú)欣賞那不起眼的辣椒。
今年春天，爺爺在自家菜園里栽下了一片密密麻麻的辣椒苗。在春雨的滋潤(rùn)下，辣椒苗貪婪地吮吸著甘甜的雨水，漸漸地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一株株低矮的小樹(shù)。深綠色的莖上夾著些米色的小斑點(diǎn)，細(xì)長(zhǎng)的莖筆直地挺立著，默默地支撐著整株辣椒樹(shù)，顯示出強(qiáng)大的生命力，像是一個(gè)無(wú)名英雄。辣椒苗剛長(zhǎng)大的時(shí)候只有莖和葉子，葉子更是美的，一片片青翠欲滴。早晨的葉子上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，原來(lái)透明的顏色，現(xiàn)在竟變成了顆顆翡翠瑪瑙，十分好看。
辣椒樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下，雨水的澆灌下，一天天地長(zhǎng)大了。辣椒花便從狹長(zhǎng)的綠葉中冒了出來(lái)，似一朵朵潔白的`雪花落在了郁郁蔥蔥的葉子上，顯得格外美麗。上前仔細(xì)一看，小花呈五角星形狀，每朵小花都是五片花瓣。在小花的中間，有一大堆的雄蕊簇?fù)碇粋€(gè)雌蕊，好似一大群男生在追逐一個(gè)小女生。
轉(zhuǎn)眼間到了炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，辣
椒樹(shù)的葉子更綠了，葉子下掛著一個(gè)又一個(gè)小辣椒。剛開(kāi)始，小辣椒的顏色呈青色，形狀像極了月牙兒，慢慢地，小辣椒長(zhǎng)長(zhǎng)了，膨脹起來(lái)，沉甸甸地掛在枝頭，顏色從青色到深綠到淺紅直到火紅色?；鸺t色的辣椒像一個(gè)個(gè)身穿紅衣的小姑娘，但這個(gè)“小姑娘“的脾氣可大了，我才摘了幾個(gè)，手就感覺(jué)火辣辣，實(shí)在不敢再招惹它們了。
摘完了辣椒，當(dāng)然就是做菜吃了！把辣椒切成塊，和著鮮美的豬肉，一翻一炒，一股清香的辣味馬上撲鼻而來(lái)，真是別有一番風(fēng)味，讓人忍不住口水直流。辣椒還可以單獨(dú)做成一道小菜，如擂辣椒、燒辣椒、剁辣椒等。辣椒的作用也有很多，它可以抗寒、促進(jìn)消化、幫女人美容、補(bǔ)充維生素等等。
我們湖南人個(gè)個(gè)都愛(ài)吃辣椒，每天離不了辣椒，哪怕鼻子尖辣出汗珠，小孩辣得吐舌頭，卻還是一個(gè)個(gè)吃得津津有味，樂(lè)在其中?。?/p>
《路》作文【通用6篇】五
另辟蹊徑，繞丘取景，不走尋常路，走的是一種智慧;
山重水復(fù)，柳暗花明，不走尋常路，走的是一種希望;
殺雞取卵，竭澤而漁，不走尋常路，走的是一種貪婪;
通常，在我們思考某些問(wèn)題時(shí)，如果按照正常的邏輯去應(yīng)付，往往會(huì)陷入思維的死角。而往往在下一個(gè)90°轉(zhuǎn)彎后的小路，才是真正通往正確與成功的路。許多事實(shí)與經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有時(shí)，不走尋常路。也不失為一種出眾的解決問(wèn)題的方法。
不走尋常路，需要的是一種智慧和過(guò)人的膽識(shí)。當(dāng)年孔明先生聞?dòng)嵥抉R大軍氣勢(shì)洶洶，直逼城下，而自己身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì)，也有一半運(yùn)糧草去了，只剩2500名士兵在城里，怎奈司馬大軍15萬(wàn)，萬(wàn)般無(wú)奈下，孔明以過(guò)人的智慧和膽識(shí)唱出一段“空城計(jì)”，御敵與城門(mén)外?？芍^是有驚無(wú)險(xiǎn)。倘若司馬大軍真的攻入城內(nèi)，恐怕，這橫才一世的孔明也要“失手”了。不走尋常路，走的是一種智慧。
不走尋常路，走的是一種希望。假設(shè)你是一位冒險(xiǎn)家，一天，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)河的對(duì)岸有一塊土地下藏有金礦。于是人們紛紛想去淘金。但是河水湍急，又無(wú)橋梁，這些人紛紛跳下河，想要渡河。結(jié)果很多人被水沖走，只有一小部分到達(dá)對(duì)岸。你，會(huì)怎么做?這是某企業(yè)招聘的一道題。細(xì)想一下，你會(huì)怎么做?游泳過(guò)去，你會(huì)拿自己的生命做賭注嗎?在想一下，如果你去租用或購(gòu)買(mǎi)一條小船，每天往返擺渡，接送這些“淘金”人，那樣你賺的錢(qián)恐怕會(huì)比你“淘”的錢(qián)多得多吧!所以，在面對(duì)棘手的問(wèn)題時(shí)，不要放棄，另辟蹊徑，或許真的會(huì)“柳暗花明又一村”。因?yàn)椋蛔邔こＢ?，走的是一種希望。
不走尋常路，走的切莫是愚蠢。殺雞取卵，竭澤而漁這種行為往往會(huì)帶來(lái)非常不好的后果。雖說(shuō)“不走尋常路”，但也不能做有損社會(huì)、國(guó)家的事。想要另辟蹊徑，急功近利，往往會(huì)帶來(lái)事倍功半的后果。所以做人不能太貪，太過(guò)聰明。踏踏實(shí)實(shí)做事。老老實(shí)實(shí)做人，求的才是真正意義上的“不走尋常路”。
不走尋常路，走的是一種智慧，走的是一種希望，切莫貪婪。
《路》作文【通用6篇】六
它，在一代又一代人手中綻放美麗的光輝；它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；它，點(diǎn)燃了文明的圣火。它就是我們通用的語(yǔ)言文字——漢字。
當(dāng)我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次在紙上歪歪扭扭寫(xiě)字的時(shí)候，我們便開(kāi)始與漢字接觸。漢字在我們生活中起著重要的作用，不論你干什么，都離不開(kāi)它。即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的手指敲打鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)美麗的漢字便映入眼簾；當(dāng)你捧起書(shū)津津有味的讀書(shū)時(shí)，那機(jī)靈的漢字又在向你述說(shuō)著一篇篇有趣的故事……漢字是智慧的化身，我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量?？梢?jiàn)，漢字與我們密不可分，雖然我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言和文字，但是因?yàn)橛辛藵h字，無(wú)論走到祖國(guó)的哪一個(gè)地方，我們都有共同的語(yǔ)言交流。漢字是我們大家共同的交流工具。
漢字是世界上最神奇的符號(hào)。比如”日“，你把它寫(xiě)得扁一些，就變成了“曰”如果你給它加一豎，就變成了”甲“、”申“、”由“……如果加一橫，又變成了”旦“、”目“……漢字就像是一位魔力無(wú)窮的魔法師。 漢字有著悠久的歷史，美麗而獨(dú)特。
從古代的甲骨文、金文，到現(xiàn)代的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)……漢字傳承了我們中華民族五千年的文明。從古代的象形造字法到現(xiàn)代的方塊字，這些漢字各有各的特長(zhǎng)，如”飛“字，就像是展開(kāi)翅膀在天空中自由的飛翔；”笑“字一看就讓人捧腹大笑；”哭“字一看就想流淚……漢字真是栩栩如生，生動(dòng)活潑，有的如龍翔鳳舞，有的如雄鷹展翅…… 因?yàn)橛辛藵h字，才會(huì)有唐詩(shī)宋詞，有了漢字，人與人之間才能融洽的交流……我為我是二十一世紀(jì)的新一代而驕傲！
我們最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話；我們愛(ài)寫(xiě)的字永遠(yuǎn)是老師教的漢字！我們要做有志向的中國(guó)少年！漢字，你那奇特的魅力和無(wú)限的活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)！我愛(ài)你，漢字！
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