在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的中學生活規(guī)劃篇一
愉快而短暫的暑假生活馬上就要結束了，但是我還沉浸在這個暑假當中。在這個暑假里，我也學到了許多東西，這個暑假，有歡樂，也有一些小挫折，但只要憑著自己的堅持與勇敢，就能戰(zhàn)勝困難，擁抱明天！
在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那幾天，我在北京玩的可高興了，第一天，我們坐地鐵去了北大清華及長城，第二天，我們去了******，去看降旗，一看到那軍人的樣子，我不禁對他們肅然起敬，一看到他們降旗時的嚴肅，我瞪大了雙眼，決心要學會那種嚴肅。我們又去了很多地方。
在我從北京回來后，我又去了輔導班，在那里，我認識了很多人，其中包括我的同學。朋友，我們在一起真的是十分高興，又唱又跳，又玩又鬧，真的是太高興了，那里的老師我也喜歡，所以我十分努力的學習。八月六日，我的課補完了。于是就在家里學習。
我在家里學習，有時覺得學習容易，有時覺得學習難，不過我都克服了困難，勇敢的向前行！
八月十七日，我去了我的姥爺家，我在我姥爺家可開心了，又學又玩的 ，晚上還出去散步，生活真的是太愜意了。太美好了！
八月二十五日，我回來了，我戀戀不舍了回來了，我又開始這樣的生活了，轉眼間，一個星期過去了，我也馬上開學了，我決心，在新的學期里，我一定會努力的！
我一定會做到的！
我的中學生活規(guī)劃篇二
我的中學生活像一幅的畫卷，它像一條小溪，里面流淌著我的，蕩漾著我的歡笑聲，我喜歡它！
在小學的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們告別了孩童時代，進入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經(jīng)能夠自立了。
中學時期，人生的，生活的！
在中學，我們的功課量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。
中學生活，是一首青春的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，繼續(xù)踏上征程。
中學生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。
在這里，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。
讓我們一起去奮斗，去擁抱中學生活！
我的中學生活規(guī)劃篇三
一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我期盼開學的心情越來越強烈。那天正好是九月天，充滿著對中學生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍湛藍的，和風煦煦。校園十分美，寬闊的操場邊上有著婀娜多姿的樹木花草的身影。在湛藍的天空下，萬物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開始綻放。
坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我異常欣喜，因為除了我喜歡的語文、數(shù)學和英語外，又增加了許多新課程。比如科學，可以帶我們去探索科學的奧秘。還有歷史，我對歷史最感興趣，因為當一個民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時，那將是整個地球，乃至宇宙之福。
結束了到初中的第一個星期，雖然說每天的作業(yè)不是很多，但是學習任務還是有點重，畢竟要學好五科的知識嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔心趕不上別人。 在主課中，語文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會體諒我們也是通情達理的了。但其次，英語老師最難以形容，她教育學生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點受不了。
中學,是成功學子的樂園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來吧。
一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書海中吸取知識的浪花。
我的中學生活規(guī)劃篇四
炎熱的夏天雖熱，但也比不上我們的心熱，如今的暑假對于我們來說和以前不一樣了，以前一到暑假，伙伴們特別激動，特別開心，因為不需要天天去學校，而且每天也不用早起了，那是各種輕松，各種舒服吶！那時候的暑假是享受，而現(xiàn)在一切都變了。作為職校的我們不要求成績第一了，而是我們的素質與技能，我們是要提前進入社會的，所以，要面對社會的現(xiàn)實與殘酷，必須提前學習，積累經(jīng)驗，提早進入社會，吸取教訓，利用自己的課余時間去社會走走，不走不知道，一走才知道那叫多么殘酷，現(xiàn)實。這個暑假，一些人在家玩，一些人去旅游，看看外面的世界，欣賞美景，而有些人是在工作，兼職。當然，我屬于后者，在沒放假就找好了，超市收銀員，一開始就很麻煩，先是面試，再辦好一切手續(xù)，然后就是培訓了，再就是上機了，總之過程很麻煩。
還有一次就是因為袋子的事，顧客買完東西了，要一個袋子，超市袋子有大有小，還有一種特大的，我說袋子要大的，小的，她說：“大的”，我指了一下說：“這種大的”？她看了看一下，說：嗯！我就幫他拿了，結果她裝到一半，來了句袋子大了，然后就開始了，說：“我這么點東西你給我拿那么大袋子干嘛？”講話就開始難聽了，我向她解釋了，說：這個袋子可以終身換的，壞了可以換新的。那個男的說算了，那個女的就是不肯罷休，說：誰讓你拿那么大的?。磕憧次疫@點東西，能用大袋子啊，你是新來的把，工號多少？我投訴你去，等等，我也沒理她，在那邊講了大半天，后來我火了，說：不是你說要大袋子的啊，我還指了指，你說是的，不要的話去服務臺退掉。這位顧客真是難纏，最后看了一下我工作牌，就走了，頭沒投訴就不知道了，社會上的各種人都有。
所以，提前進入社會，去適應它，在社會上，什么事都要學會忍，大事化小，小事化無，因為顧客就是上帝，遇到事不要太沖動，學會壓住自己的脾氣，得罪了顧客，就是砸了自己的飯碗，不要跟錢過不去，而且，老員工也會欺負你的，什么事都找你干，主管也會罵你，總之，做好自己的分內工作，盡量不給他們找麻煩，服從領導安排，與顧客發(fā)生矛盾時，想你讓自己冷靜下來，然后找辦法去解決，只有我們去適應，不要等著社會來適應你，先積累經(jīng)驗，為以后奠下基礎，不斷去學習，不斷的進步，融入社會這個大家庭。
我的中學生活規(guī)劃篇五
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的中學生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
穿越時空的隧道，我踏進了十二歲的大門，還沒來得及揮手告別無慮的童年，便被陽光老人帶進了中學的列車，開始了一段不凡的旅行。
寒假的最后一天過去了，我背著書包走進了我向往的中學——xx縣第一初級一中學。
這所初級中學，是老縣城搬遷后，在新縣城建設的一所新學校，綠樹紅樓，整齊的教室，寬敞而氣派的操場，還有在縣城較有名氣的鼓號隊、文藝宣傳隊，這一切招來不少小學學生的想往。還是在小學五年級放暑假的時候，我就與幾個小伙伴跑了幾十里的山路到一中的墻外，透過鐵柵欄往里張望，非常羨慕地想：我什么時候能到這所學校讀書??！
1972年2月，我真的來到了縣城第一中學，開始了我的中學生活。
當我第一天走進校園時候，那些彬彬有禮的問候，讓我倍感親切?！澳愫?，你叫什么名字？”“李陽?！蔽也粎捚錈┗卮鹬瑢W的詢問。就像是個復讀機一樣，重復著這種聲音。
我被分到一年級一班。當我走進一（1）班找了一個位置坐下。不一會，老師來了?！罢埻瑢W們安靜一下。我是一（1）班的班主任，我叫劉智文。今后我們就在這里朝夕相處了，請同學們多多關照?！?/p>
“這個老師還蠻年輕，蠻和氣的。看起來應該是個好老師吧！”我和同桌徐彥說。他只微微點了點頭，沒說什么。我對他的第一印象是一個字“靜”。通過和彼此的認識，我也認識了許多新朋友。在這個班里，除了有新同學，還有幾個老同學。張軍、王小明、李玉、段紅玉、張濤、林小強、王靈慧，他們都是我在小學五年級時的同班同學。老同學在新學校見面倍感親切，寒暄一陣后。我們幾個老同學無限感嘆的說：“從今天開始，我們就要在這里度過漫長的初中生涯……”
我們進入中學的時候，學校、社會那種無序的大動蕩已近尾聲，學校已經(jīng)復課，“文革”中受沖擊的老師也已經(jīng)“解放”。我們初一共九個班。當時毛主席發(fā)表最新指示說：學生還是要以學習為主，在這樣的指導思想下，那時我們?yōu)楦锩鼘W好文化知識的氣氛還是比較濃的，班與班之間比學習成績、比學習氣氛。也經(jīng)常排出名次。學習成績優(yōu)秀的同學受到大家的'擁戴，得到大家的尊重；對學習較差的學生，我們開展一幫一，一對紅，還組織了若干課外學習小組，互幫互學，當時的老師們授課也非常認真，時常排除各種干擾一絲不茍的給同學們教授文化知識。
當年的教與學都是非常艱苦的，一方面本來三年的初中課程要壓縮為兩年完成，又沒有成套的教材；另一方面，由于“文革”幾年動蕩，我們的小學文化知識基礎不牢，許多知識都沒有學過。教學難度大，同學壓力也大。但是，當時我們的各科老師都非常的敬業(yè)，他們根據(jù)當年教材，結合自己教學經(jīng)驗，一邊給我們補習文化知識，一方面搜集資料自編教材，給我們補充講授我們應當掌握而教材又沒有的知識。忘不了各科老師為了我們掌握搜集文學各種體裁的表現(xiàn)形式，工人、農(nóng)民的語言特點等等。然后各組匯報、交流，老師再加以指導，既授予了我們文化知識，又鍛煉了我們的實踐能力。為我們今后繼續(xù)深造，自學打下了基礎。
老師們的敬業(yè)精神深深的感動著我們，同時促使我們加倍的努力學習，當時我們學習的氣氛非常濃厚，大家恨不得把過去耽誤的時間拉下的課程一下子全部補回來。許多同學經(jīng)常學習到深夜，學習好的同學主動幫助學習吃力的同學，學習吃力的同學也主動的請教學習成績好的同學。課余時間大家經(jīng)常在一起交流學習經(jīng)驗，探討學習難題，經(jīng)常會為終于解出一道數(shù)學難題而興奮不已。積極向上，比學習，比進步，蔚然成風。
學校為了使我們全面發(fā)展，在注重文化課教學的同時，也非常注重素質教育，注重大家的自力能力和正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)，在各班建立了團支部。在許多事情上放手讓大家去做，自己管理自己。當時以團支部為核心，配合學校教育和當時政治形勢組織了許多豐富多彩的課外活動。如：我們自己編寫小劇本，詩歌，散文，自己排練，搞演講，搞文藝匯演，組織參觀等等。如果說在小學階段我們對人生、對學習還有些懵懂的認識，那么在初中階段我們逐漸有了明確的人生方向，學習更加自覺刻苦，也更注重自己全面提高。
我的中學生活規(guī)劃篇六
我憧憬沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中;向往與各地學友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學習的領導者……中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我憧憬中學里那燦爛的知識光芒，憧憬中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有小學的同學，但我并不會放棄每一絲與人交往的機會。
中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。告別枯燥的小學生活，我開始了我新的夢。告別天真的少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學是一朵綠花，是我們暫時的家;校規(guī)是紀律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學的同學們，打開綠色遐想的門。這里是學習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號角;人生無常，搖不動綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。
何況我們是學習的主人，無論刮風下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國的幼苗，無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的`身影;我們是父母的希望，無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法!
我的中學生活規(guī)劃篇七
不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。
看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的`瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意?。『透吣昙壍膶W姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證著我們的友誼。
在圖書館中遨游在文學的海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。
在樂趣中，我感受著同學們的友情，老師們的關愛。
在樂趣中，我一如既往的快樂。
在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。
在樂趣中，我學到了太多太多的東西，需要我用一生去實踐。
我想，在我步入高中，步入大學，步入社會時，我會懷念它的。因為在這里，埋藏著我的感情，它見證著我的成長。它給了我夏夜繁星的樂趣，讓我在某個微涼的夏日，還能記起――我的中學生活樂趣。
我的中學生活規(guī)劃篇八
"砰！"我憤憤然的關上門，一大堆"為什么"三個字一直回蕩在心頭，九九無法散去，"這里，分明是我的房間，為什么我不能在墻壁上貼那些海報？為什么小孩就得聽父母的話？我就是喜歡這樣，有什么不可以？"
我靜靜的躺在床上，剛剛發(fā)生的事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海中:就在剛剛，當我一回到家，就感覺到屋內的沉重，爸爸和媽媽面色沉重的站在我的房間內，地上散落著兩三團紙球，我開口問媽媽:"怎么啦？"爸爸隨即破口大罵:"還怎么了，你看看你干了什么好事，我才想說“為什么你一上初一后的功課越來越爛？”原來?。⌒乃级嫉侥莵y七八糟的海報上了！你今天如果不給我好好反省，就不準吃飯！""什么？"我默默撿起海報，"這可是我心愛的海報耶！你都把它揉爛了，有時么好反省的？不吃就不吃嘛，哼！"我逕自拿起一本書，可是眼里看不下半個字，想起小學時，老師說的一句話:"上了初中以后，也許會有人在看法上與父母不同，那個就是叛逆期，應該要以坦然的心去面對，不要讓自己和父母親起沖突，以免造成誤會。"這句話，讓我的心微微動搖了一下，不過，好勝心強的我，不想就此投降，是他們先錯的。我才不要理老師的話哩！想著想著，我不知不覺的睡著了。
朦朧間，我聽見輕輕的腳步聲響起，有一個人在我的床邊輕輕的坐下，接著，一個熟悉的聲音響起，“是媽媽！”我的第一直覺告訴我，媽媽小聲的說:"雅雅，媽媽不知道你是不是睡著了，如果你還沒睡的話，媽媽想跟你說些話:你知道，你爸爸的脾氣是壞了點，可是，他只是關心你??！只是他不知道怎么表達罷了，媽媽希望你能原諒爸爸，好嗎？媽媽能說的只有這些了，希望你能聽進去，媽媽煮了一碗你最愛吃的面，趁熱吃了它吧！"說完，他又輕輕的走了。而我的雙頰早已掛了兩條淚水，止不住的淚，淹沒了我的臉，我默默地吃完了那碗面，內心慚愧不已，我決定:明天一早，就去道歉，不再讓他們擔心了。
隔天，我們又回復往昔的快樂，并且更加珍惜家人之間相處的機會。我想通了，我不該再無理取鬧，也許，過個幾天，我就會自動把海報撕下來，不再耍脾氣了，希望各位也能跨越親子之間的鴻溝，跟叛逆期說掰掰，不再和父母吵架，換個方式溝通，換個心情，冷靜的表達自己的想法，這樣就會使家庭更溫馨喲！
我的中學生活規(guī)劃篇九
今天是第一天正式上班，前天31號去學校大掃除，小朋友的玩具還真是多呀，看到這些，又回憶了不少我上幼兒園點點滴滴，真是懷念啊，還有那小床，小小的，還可愛啊，呵呵~~1號也在園里打掃，待了一天，累死人，在家也就洗洗衣服洗洗碗，最多再打掃自己的房間，哪有擦那么多的，不過1號下午在小朋友的床上睡了一下，嘿嘿~~今天正式開學，開始我的幼師生活了。
哎，還是早點做好心里準備的好，這周只有忍忍忍啦，到她們聽話不哭了為止，午飯估計這周是吃不上了，我們都要自己帶好面包做準備了。。。。。。。加油加油加油，希望盡快闖完這一關。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。遲了，先準備下去睡覺了，下次有時間再寫了~安
[第一天上班--我的幼師生活開始了]
我的中學生活規(guī)劃篇十
結束了五年多姿多彩的小學，生活翻開了新的一頁——中學。新的生活，新的開始，新的感受也隨之一個個紛至沓來。興奮、新奇、寂寞、迷?！@一切感受，似乎都從未接觸過。
踏入了中學，一切都如此新奇。新奇的學校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學……第一天上學時，我心里不安而又緊張本以為老師會像五年級時沈老師一樣，一開學便給我們來了個下馬威，沒想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來的日子里，我認識了許多老師爽快的音樂老師，可愛的英語老師，愛說笑的語文老師，一本正經(jīng)的數(shù)學老師，還有激情四射的美術老師，“老頑童”型的思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的同學。
在興奮、新奇的同時，我也感到了寂寞與迷茫。上課時，我的思路跟著老師的思路在轉，自然想不到這個但當老師說了聲“下課”，當我起身離開座位時，我看到周圍的同學，他們的臉都那么陌生。盡管我已了解他們，已能喚起他們的名字，也經(jīng)常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經(jīng)心。我們看似很近，可其實心里，我和他們離得很遠我一直都拋不下過去的一點一滴。我就像站在兩個世界的界限前。在我的后面，是過去，是小學的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來，則是中學生活我如果停在小學，我將得不到進步;而如果我跨過了這道記憶的檻，會不會失去小學的回憶?到底該怎么辦?我感到不知所措。
這大概就是成長的煩惱吧，但愿經(jīng)過一段時間，它會自然而然的解決了。
我的中學生活規(guī)劃篇十一
歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉眼間，漫長而又快樂的暑假已經(jīng)結束，我又迎來了新的學期，從小學升入了初中，成為了一名中學生。中學生活對我來說一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿了好奇與期待，我想要迫不及待地進入新的生活。或許，當我真正知道中學生活的廬山真目后，我會有些后悔，會懷念無憂無慮的生活。但同時我已知道，人是要向前看的，想要回到過去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學生活。
在學習上，我們班的同學不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團結友愛。我們很自覺地主動學習，即使沒有老師的情況下，亦是如此。我們一起努力學習，每次考試都取得優(yōu)異的成績給班集體取得榮譽，讓全校班級都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè)，我們照樣也學得好。
提高我們的寫作水平。老師講的課很生動，我們都饒有趣味并聚精會神地聽講。我們有疑問時，老師都會給我們解答。老師不會占用我們太多休息時間，而是讓我們休息……我心中學習上的樣子應該就是如此吧！
生活中，我會有空去練字，因為我很想寫出一手漂亮的楷字。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時起床，然后洗刷，最后一起進班學習。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問題，并為我們解決問題，并為我們洗好衣服，我們相處得很和睦。
我心中的中學生活是否很美好呢？
清華育英學校七一班吳艷麗輔導老師：麻建新
20xx年9月7日
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