在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼兒園小班計劃總結(jié)篇一
1、精心選材，認(rèn)真教學(xué)，探尋思路。
2、探索兒歌童謠教學(xué)活動對幼兒能力、個性發(fā)展的促進(jìn)作用
（1）在邊吟唱邊游戲的過程中促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的提高。
（2）欣賞、吟唱經(jīng)典童謠，豐富幼兒審美感性經(jīng)驗和情感體驗，提高感受美、表現(xiàn)美的能力。
（3）通過兒歌童謠的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，培養(yǎng)良好個性，為幼兒奠定優(yōu)秀文化素養(yǎng)和高尚的人格基礎(chǔ)。
1、兒歌童謠教學(xué)每周一次，安排在集體的學(xué)習(xí)活動中，教師應(yīng)充分利用課間、餐后、晨間談話、游戲、等待環(huán)節(jié)隨機(jī)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。
（1）多種手段，方法生動?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)提供了豐富多彩的免費(fèi)課件，我們可以選擇適合孩子的兒歌童謠課件進(jìn)行教學(xué)和吟唱游戲，用生動形象的教學(xué)手段和方法吸引孩子，不斷豐富教學(xué)策略。
（2）游戲為主，注重演練。幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲中進(jìn)行的，我們要根據(jù)這一特點進(jìn)行選材和設(shè)計活動，改變以往以"教"為中心的現(xiàn)象，把教師的身份轉(zhuǎn)化成觀察者和服務(wù)者，采用游戲互動法、情景創(chuàng)設(shè)法等調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。讓他們在快樂中接受經(jīng)典熏陶，得到多方面的發(fā)展。
1、教學(xué)活動促進(jìn)幼兒能力、個性發(fā)展。
在組織教學(xué)活動時，我們將加強(qiáng)觀察，著重從以下幾方面驗證教學(xué)活動對幼兒個性健康發(fā)展的作用：
（1）幼兒認(rèn)知能力的提高。
（2）欣賞、吟唱經(jīng)典作品，豐富幼兒審美感性經(jīng)驗和情感體驗，提高感受美、表現(xiàn)美的能力。
（3）通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，培養(yǎng)良好個性，為幼兒奠定優(yōu)秀文化素養(yǎng)和高尚的人格基礎(chǔ)。
以上是我班特色教學(xué)的一些初步相法，在實施中我們將不斷總結(jié)完善。希望通過我們的教學(xué)，讓孩子們領(lǐng)略更多的作品，學(xué)會欣賞美、感受美、表現(xiàn)美，在這里度過一個智慧快樂的童年。
幼兒園小班計劃總結(jié)篇二
能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
不害怕健康檢查和各種健康接種。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：
喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：
引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
幼兒園小班計劃總結(jié)篇三
本周主要教育目標(biāo)：
1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的.工作。
3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動，激發(fā)孩子熱愛大自然和領(lǐng)略祖國各地風(fēng)情。
4、培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣，會聽指令，有任務(wù)意識。能用連貫的語言表述。
5、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
分組教學(xué)活動 數(shù)學(xué)：
動 自選器械 操場 游戲：摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽臺 自選器械活動 離園活動 自選桌面玩具 玩操作玩具 拼插小花片 自選閱讀 自選桌面玩具 家長工作 1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。 2、請在家里多練習(xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會綁鞋帶。
工作重點：1 通過語言談話，使幼兒了解有關(guān)奧運(yùn)會的知識，引導(dǎo)幼兒更加熱愛運(yùn)動 。 2、 知道天天運(yùn)動能鍛煉身體，讓身體更健康。3、安全教育：提醒幼兒每天要多喝水，勤換衣服和墊毛巾，預(yù)防感冒。
星期 內(nèi)容時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7：30―7：50晨間活動 跳繩 拍球 玩沙包 跳繩 玩球
7：50―8：50 早 操、早 餐
識字區(qū)： 成語接龍 建構(gòu)區(qū)： 拼插玩具
11：00―11：20餐前活動 成語接龍 (五) 中華字經(jīng)
12：15-2：30 午 睡
2;30―3:30 整 理、英文教學(xué)活動 圍棋
3：30-4：15 外教活動 午 點
教學(xué)活動 區(qū)域活動
漢語拼音: 學(xué)習(xí)聲母 書寫漢字 繪畫練習(xí)
4：15―4：40 1、 生活整理活動;2、一日活動回顧;
4：40―5：30 離 園
幼兒園小班計劃總結(jié)篇四
歡歡樂樂慶國慶
每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的.生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？
2、介紹國慶節(jié)。
（1）明天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)。
（3）大家會怎樣慶祝呢？
（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
幼兒園小班計劃總結(jié)篇五
1、開始班級家長義工的.安排活動。
2、繼續(xù)學(xué)做新早操。
3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐。
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
早操：釣魚記、水果拳等 。
晨間活動：圖書閱讀
上午活動：早期閱讀《閱讀多多的故事》
戶外活動：大型玩具
下午活動：安全《玩具不能塞耳朵》
離園活動：講故事
晨間活動：動畫欣賞
上午活動：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識一》
戶外活動：老狼幾點鐘
下午活動：音樂《小朋友，想一想》
離園活動：唱歌
晨間活動：玩積塑
上午活動：童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>
戶外活動：吹泡泡
下午活動：體育課
離園活動：手指游戲
晨間活動：圖書閱讀
上午活動：早期閱讀《我來演多多》
戶外活動：大型玩具
下午活動：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友，想一想》
離園活動：手指游戲
晨間活動：動畫欣賞
上午活動：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識二》
戶外活動：大型玩具
下午活動：復(fù)習(xí)本周所學(xué)
離園活動：唱歌
特色教育：情境數(shù)學(xué)、早期閱讀、吉的堡英語
幼兒園小班計劃總結(jié)篇六
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”、“好”、“再見”
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好，不露小肚皮。
3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。
1、游戲：我是水果寶寶
2、益智區(qū)活動
3、語言：水的作用
4、吹泡泡
1、益智區(qū)：
1)、重點指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。
2)、重點指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。
2、美工區(qū)：
1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。
2)、重點指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動物剪面條、剪烙餅。
3)、配合“水”的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料。
1、結(jié)合測試開展戶外體育活動。
2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。
幼兒園小班計劃總結(jié)篇七
1、遵守游戲規(guī)則,正確地走、跑、跳,練習(xí)平衡。
2、喜歡聽故事,愿意模仿故事中的對話。知道小猴愛吃香蕉和桃子。
3、能根據(jù)老師的`提示,伴隨音樂碰觸同伴的相應(yīng)部位。
4、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)量為1-3的物品。
5、了解一些常見樹葉的特征,并進(jìn)行分類。
6、學(xué)習(xí)穿脫鞋和襪子,并能把鞋子擺放整齊。
7、安全教育:上下樓梯扶著扶手靠右走、一個跟一個走,不推也不擠。
周一周二周三周四周五
上午第一次活動
語言活動:故事《小猴過生日》(三)音樂活動:律動《碰一碰》(一)語言活動:故事《小猴過生日》(四)音樂活動:律動《碰一碰》(二)數(shù)學(xué)活動:《按數(shù)點物》(二)
科學(xué)活動:《送樹葉寶寶回家》
家長、社區(qū)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,請幫孩子準(zhǔn)備1個圍兜放在書包。
2、引導(dǎo)孩子使用禮貌用語:您好、再見、謝謝、請、對不起。
3、請引導(dǎo)孩子自己穿脫鞋襪、穿脫褲子。
日常生活指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒愿意與同伴分享玩具。
2、學(xué)習(xí)上廁后自己穿脫褲子。
3、提醒幼兒洗手時不玩水,能用正確的洗手方式洗
幼兒園小班計劃總結(jié)篇八
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認(rèn)識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的'樂趣。
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
幼兒園小班計劃總結(jié)篇九
1、練習(xí)單手肩上投擲動作。
2、理解詩歌內(nèi)容，按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。
3、練習(xí)正確發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。
4、能復(fù)述故事的主要情節(jié)，體驗故事的趣味性。
5、學(xué)習(xí)點數(shù)4、5以內(nèi)的物品，會按物取數(shù)，能進(jìn)行物與數(shù)的對應(yīng)計數(shù)。能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序、培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感。
6、了解小雞的習(xí)性，和金魚的外形特征。能用語言描述。
7、喜歡表演活動，能按照音樂節(jié)奏創(chuàng)編并表演簡單動作。培養(yǎng)幼兒的音樂創(chuàng)造力和想象力。
教育目標(biāo)
健康社會
多吃蔬菜身體好、打狐貍、朋友加油站、我真能干、寵物寶貝。
語言
春天是什么、小鴨捉小蝦、找尾巴。
數(shù)學(xué)
美麗的花、海底動物、歡歡去做客。
藝術(shù)
春雨沙沙、小花小樹、小蝌蚪找媽媽、草兒青青、泡泡畫、可愛的小雞。
科學(xué)
種花、喂小雞、魚兒水中游。
常規(guī)培養(yǎng)
1、了解多吃蔬菜對身體的好處，知道健康飲食的重要性。
2、鍛煉孩子的發(fā)音，能聲音洪亮、口齒清楚地朗誦繞口令，學(xué)說普通話。
3、利用生活中的物品，鞏固幼兒對4、5以內(nèi)物品數(shù)量的認(rèn)識。培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感。
4、認(rèn)識幾種常見的花，學(xué)習(xí)種花。懂得愛護(hù)花草樹木。
5、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。
6、養(yǎng)成做事耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
家長工作
1、請家長們鼓勵孩子多吃蔬菜，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、請家長和孩子做一些仿編句子或者兒歌的親子活動。
3、家長根據(jù)孩子的發(fā)音情況，找一些較簡單的繞口令和孩子一起朗誦、鍛煉孩子的發(fā)音，學(xué)說普通話。
4、讓孩子給全家人講述這個故事，并表演給大家看。
5、家長幫助幼兒收集各種花籽，挑選適合花的器皿讓孩子使用。讓孩子負(fù)責(zé)澆水等管理工作，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和創(chuàng)造美好環(huán)境的良好品德。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3769545.html】
