最新安全教案大班免費(fèi)(精選8篇)

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最新安全教案大班免費(fèi)(精選8篇)
時(shí)間:2023-10-18 08:26:06     小編:書香墨

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

安全教案大班免費(fèi)篇一

1、簡單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。

2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。

3、提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1、蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

一、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認(rèn)識(shí)他們嗎?

他們是誰?

師:你喜歡他們嗎?為什么?

師:請(qǐng)幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。

師:總結(jié)它們都是害蟲,它們會(huì)吸我們的血,還會(huì)傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管,蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。

二、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

師:可以請(qǐng)幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?

如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,清涼油等逐一使用時(shí)眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。

三、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性,知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

師:我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?

四、游戲"打蚊子"

播放音樂《野蜂之舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動(dòng)作。

在整個(gè)活動(dòng)過程中,我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),擴(kuò)大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

不足之處

沒有完全激發(fā)他們討論的積極性,以至于討論時(shí)間很短,討論得不夠深刻。

幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí)、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)。本著以健康領(lǐng)域教育為主,加深了解健康教育特點(diǎn)的目標(biāo)開展了此次健康領(lǐng)域教育活動(dòng)。使我對(duì)健康領(lǐng)域教育這一塊有了深層的理解。

最后在以后的工作中我將根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平和特點(diǎn),制定不同的目標(biāo),使每個(gè)兒童在金色的陽光下健康發(fā)展。

安全教案大班免費(fèi)篇二

1體驗(yàn)競賽活動(dòng)的樂趣,有關(guān)注、了解交通安全常識(shí)的興趣。

2懂得遵守社會(huì)公共規(guī)則的重要性,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3懂得日常基本的交通安全知識(shí),能用語言完整地表述清楚。

1幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過各種常見的交通安全知識(shí)。

2各種安全知識(shí)答題卡片,用舊臺(tái)歷紙制作的記分本;自制的桃樹、桃子的圖片;放松音樂。

3教學(xué)掛圖《交通安全知識(shí)》。

1觀看教學(xué)掛圖《交通安全知識(shí)》,一起回憶交流。

--提問:我們已經(jīng)了解和學(xué)習(xí)了一些交通安全方面的知識(shí),大家還記得嗎?

--根據(jù)幼兒的回答逐一出示安全知識(shí)掛圖。

--幼兒自由結(jié)伴觀察講述。

2游戲:搶凳子摘桃子答案。

--將交通知識(shí)答題卡片折好放在桃子里,掛在桃樹上,標(biāo)上數(shù)字編號(hào)。

--分組玩搶凳子的游戲,獲得取答題卡序號(hào)的權(quán)利。要求幼兒圍在凳子周圍朝一個(gè)方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑,每組輪流出一個(gè)幼兒參加,搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號(hào)答題。答對(duì)一題在計(jì)分牌上加10分。

--十分鐘后統(tǒng)計(jì)各組的得分情況。

3必答題。

--各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡,每小組幼兒可以商量一分鐘,然后推薦一名幼兒答題。答對(duì)一題在計(jì)分卡上加10分,每組回答3個(gè)問題。

--回答完畢后統(tǒng)計(jì)各組的得分。

--把兩次得分累計(jì)起來,排列名次。

4頒獎(jiǎng)。

--請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小組按照名次依次繞場跑一周上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

4結(jié)束放松。

--在音樂中大家一起輕輕舞動(dòng)獎(jiǎng)品,互相祝賀、鼓勵(lì)。

活動(dòng)建議與提示

1可以采取其他有趣的游戲形式讓幼兒參與答題競賽,使枯燥的答題變成幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如使用"快樂傳真"方式(快樂大本營里用過)。

2在活動(dòng)室里張貼交通常識(shí)掛圖,幼兒隨時(shí)可以可看到,鼓勵(lì)幼兒在平時(shí)當(dāng)爸爸媽媽的交通協(xié)警。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

安全教案大班免費(fèi)篇三

1、培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)行動(dòng)的能力。

2、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑,并能注重相不碰撞。

中班下學(xué)期的幼兒活動(dòng)時(shí)的興奮性程度較高,且自控能能力又較差,在活動(dòng)中往往只想到自己行動(dòng)的方向,而很少顧及同伴的活動(dòng)路線。四散跑的體育活動(dòng)很輕易造成幼兒的相互碰撞。在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),一定要把握好這個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn),既要提高幼兒參加活動(dòng)時(shí)的愛好,又要培養(yǎng)幼兒注重觀察別人,調(diào)節(jié)自己行動(dòng)的能力。

1、活動(dòng)前教師已帶領(lǐng)幼兒去馬路的十字路口熟悉過紅綠燈,觀察過車子的運(yùn)行情況,并了解簡單的交通規(guī)則。

2、小貓、小雞和小鴨的頭飾,小魚、小蝦和米若干、錄音機(jī)一架。

3、用白線劃好停車場。

1、扮演角色活動(dòng)身體

(1)在開始時(shí)可讓幼兒自由選擇小動(dòng)物角色,在老師指導(dǎo)下,用聲音和身體動(dòng)作表現(xiàn)自己所選擇的角色。

(2)可選擇一些歡快的音樂讓幼兒隨著音樂做小動(dòng)物的律動(dòng),以增加一些愛好。

2、辨別車輛聲音,選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式

(1)放公共汽車?yán)鹊穆曇?,讓幼兒辯別是什么車子的聲音。然后和幼兒討論開車的規(guī)則。(開車時(shí)要小心,找空的地方開,不能碰到其它輛。)

(2)放摩托車聲音,讓幼兒辯別,強(qiáng)調(diào)摩托車的速度比汽車快,開的時(shí)候要開足馬達(dá),加快速度。

(3)在公共汽車游戲和摩托車游戲之間可穿插教師的指導(dǎo)和幼兒的個(gè)別示范及回停車場休息等,以此來調(diào)節(jié)活動(dòng)量和密度。

3、聽信號(hào)調(diào)節(jié)活動(dòng)。

教師由開車引出交通規(guī)則:“司機(jī)都要學(xué)一樣本領(lǐng):看見紅燈就停,看見黃燈就發(fā)動(dòng)預(yù)備,綠燈亮了,馬上開車。有了本領(lǐng),我們就可以開車去旅游了?!比w幼兒進(jìn)行看燈開車練習(xí)4~5次。

4、自由合作,提興奮趣和活動(dòng)量。

(1)教師啟發(fā)幼兒設(shè)想自己開的是什么車,然后讓他們自由結(jié)伴1至3人搭一輛自己喜歡的車。

(2)每種小動(dòng)物開車到野外找自己喜歡吃的食物。中間可穿插交通規(guī)則的練習(xí)及動(dòng)物習(xí)性的問答?;顒?dòng)結(jié)束:放松身體。扮演小動(dòng)物的幼兒找到與自己相匹配的食物后,駕車離開到森林里去野食,游戲結(jié)束。

安全教案大班免費(fèi)篇四

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

一、感知經(jīng)驗(yàn):

師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l

提問:xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

指導(dǎo):

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

2、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二、講述經(jīng)驗(yàn):

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

三、提升經(jīng)驗(yàn):

l 播放超市走丟的情景(大賣場)

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,xx小朋友是怎樣做的)

四、延伸:

走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

安全教案大班免費(fèi)篇五

1、讓幼兒了解一些火的知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、初步了解簡單防火自救方法,培養(yǎng)幼兒防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、懂得珍惜生命的重要性。

火警警鈴磁帶、圖片、消防安全錄像帶、119電話標(biāo)志、蠟燭、標(biāo)記卡等。

了解火的用途與危害,掌握簡單的防火措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1、了解火的用途與危害

(1)以謎語引出火:紅光光,大大蓬,見風(fēng)它就更逞兇,無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

(2)點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察并嘗試用語言來描述火或用身體動(dòng)作來表現(xiàn)火。

(3)出示標(biāo)記卡:喜歡火(笑臉)不喜歡火(哭臉)鼓勵(lì)幼兒自由選擇

(4)辯論會(huì):按幼兒選擇把幼兒分成兩組,雙方根據(jù)自己的選擇進(jìn)行辯論,辨證自己喜歡火與不喜歡火的理由,教師根據(jù)雙方辯論依次出示火的用途與危害圖片。

(5)火的用途與危害:火可以幫助人們做許多事情,火可以取暖,火可以燒飯、燒水,火可以照明、發(fā)電等,人們離不開火,但火對(duì)人們也有危害,火很危險(xiǎn),能燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房子、森林等,容易造成火災(zāi),要注意防火。

2、了解火警電話及自救小常識(shí)

(1)錄音機(jī)播放火警警鈴聲:幼兒討論:發(fā)生了什么事情?

(2)幼兒觀看消防安全知識(shí)錄像帶,并出示119電話標(biāo)志,了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救小常識(shí)

1)一旦遇到火災(zāi),不要害怕,如果有成人在場,要聽成人指揮,不要慌亂,不要擁擠,跟著成人迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。

2)如果成人不在場,要大聲呼救,不要慌,可先用水把身體淋濕,然后裹上濕毛毯,用濕毛巾握住口鼻,想辦法逃離火災(zāi)現(xiàn)場,逃離時(shí),蹲著或身體貼在地上逃出去,若身上著火,不要奔跑,可就地打滾,也可以用厚重的衣物壓火苗,逃離時(shí)不要乘電梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119報(bào)警。

3)如果被火困在房間,把門關(guān)起來,用濕布塞住門縫,防止火進(jìn)來,并在窗口揮動(dòng)顏色鮮艷的東西呼救,等待援救。

3、討論:我們怎么做可以減少火災(zāi)的發(fā)生?

(1)討論:火災(zāi)發(fā)生的原因:小孩玩火、丟煙頭、燃放煙花爆竹、煤氣爆炸、打雷、亂接電線等。

(2)怎么減少火災(zāi)?不玩火、不放煙花爆竹、不隨便動(dòng)煤氣、提醒吸煙的人不亂丟煙火,大家做個(gè)防火宣傳員,提醒大家注意防火。

4、活動(dòng)延伸:幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志,并貼在幼兒園、小區(qū)相應(yīng)的位置上,做個(gè)小小安全宣傳員。

安全教案大班免費(fèi)篇六

1、能辨別放鞭炮時(shí)哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的。

2、掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的'簡單自護(hù)和求救的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、放爆竹圖片。

一、圖片導(dǎo)入。

1、出示圖片,提問:圖片里有誰?在做什么?這樣做對(duì)嗎?

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶ā?/p>

師:把鞭炮對(duì)準(zhǔn)小朋友或者扔到森林里,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

3、引導(dǎo)幼兒對(duì)圖片進(jìn)行簡單的介紹講解,請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法,提問:“如果是你,你會(huì)怎么做?”

二、觀看關(guān)于安全方面的視頻課件。

1、提問:給你印象最深的情景是什么?為什么?

2、逐一觀看片段,判斷分析其危險(xiǎn)原因。

師:這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。

三、安全教育小結(jié)。

2、選出每日安全員,確定職責(zé)。

3、安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。

可開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。

安全教案大班免費(fèi)篇七

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害,掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

2、教學(xué)掛圖:《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

2、借助教學(xué)掛圖,將雷、電、云等圖片貼在大圖上,幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

3、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

(1) 圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹下躲魚。

(2) 雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

(3) 雷雨天,一幼兒在家看電視。

4、引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

安全教案大班免費(fèi)篇八

引導(dǎo)語:在幼兒園里,保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應(yīng)放在工作的首位,幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。小編整理了下面大班安全教案,供大家學(xué)習(xí):

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。

2、通過看vcd、討論等活動(dòng),了解一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。

活動(dòng)過程:

一、觀看錄像,組織討論。

(1)回顧童話內(nèi)容

師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)

師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞,回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))

(2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?,你?huì)對(duì)她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。

教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話,不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,對(duì)“陌生人”要小心警惕。

二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識(shí)

(情景模擬表演,分別請(qǐng)幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

a、情景表演:郵遞員來家送信箋

應(yīng)對(duì)策略:1、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅(jiān)決不開門,有禮貌的謝絕。

教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個(gè)表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門,說什么也不開,自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。

b、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親

應(yīng)對(duì)策略:1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時(shí)間。

師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明……

c、情景表演:公園里碰見陌生人

應(yīng)對(duì)策略:1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。

教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。

三、知識(shí)搶答,加強(qiáng)安全常識(shí):(教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法)

師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對(duì)的話,我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競賽了:

1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺得這樣安全嗎?

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,你覺得這樣好不好?

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了,見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

四,觀看錄象,鞏固安全知識(shí)

師:小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對(duì)陌生人的錄象),自己給自己當(dāng)小老師,評(píng)一評(píng)是不是都說正確了。

1)錄像看完,幼兒開心地交流、討論;

2)師小結(jié):哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。。。)好,讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起……)

活動(dòng)分析:

大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。

活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過程:

活動(dòng)一

1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)、我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)、火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

(1)、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

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