在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么你會寫觀后感嗎？知道觀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的觀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
《決戰(zhàn)中途島》觀后感字篇一
例如這一次的《決戰(zhàn)中途島》，艾默里奇就用和原型高度相似的各個人物再一次震驚了觀眾。
首先是伍迪·哈里森所飾演的尼米茲上將。
尼米茲上將是二戰(zhàn)時期的傳奇人物，在珍珠港遭遇偷襲后，他痛定思痛，認(rèn)為有必要加強(qiáng)美軍情報機(jī)構(gòu)的建設(shè)。最關(guān)鍵的是，他不僅想了，也做了。
在他的主導(dǎo)下，美軍才在一艘被擊沉的日軍潛艇中獲得了日軍用于情報傳遞的密碼本。于是當(dāng)日軍企圖偷襲圖中途島時，美軍沒有再如珍珠港一戰(zhàn)那么被動，而是提前破獲了日軍情報，派出了3艘航母嚴(yán)陣以待，這才有了扭轉(zhuǎn)整個二戰(zhàn)局勢的中途島戰(zhàn)役。
這樣一位有遠(yuǎn)見的上將，原型人物本身就沉穩(wěn)又銳氣十足。而伍迪·哈里森完美復(fù)刻了這種氣質(zhì)，說一句目光如炬也不過分，讓人一眼就能看出他身上穩(wěn)健從容的軍人氣質(zhì)。
其次，是有著“蠻牛”之稱的威廉·哈爾西。
哈爾西堪稱一代名將，二戰(zhàn)期間，他曾多次成功指揮太平洋地區(qū)的戰(zhàn)役，是美國海軍的五星上將之一。因?yàn)闉槿擞H切，更是二戰(zhàn)中最受士兵擁護(hù)的將領(lǐng)。
不過一旦到了戰(zhàn)場上，哈爾西就變得格外的英勇決斷，和平常儒雅謙和的他判若兩人，勇猛的作戰(zhàn)風(fēng)格也讓他獲得了“蠻?！钡木b號。
在影片中，哈爾西雖然得了嚴(yán)重的皮膚病，但是卻依然堅守陣地，硬漢精神讓人敬佩。
而影片中飾演這位傳奇人物的，是大家都很熟悉的好萊塢演員丹尼斯·奎德。習(xí)慣性下拉的嘴角、充滿歲月痕跡的法令紋和深邃的眼神，奎德和哈爾西簡直是像到了骨子里。
影片中值得一提的，還有艾倫·埃克哈特所飾演的詹姆斯·杜立特。
當(dāng)時，詹姆斯·杜立特接到了去轟炸日本本土的任務(wù)。當(dāng)時的飛機(jī)儲油量遠(yuǎn)沒有這么現(xiàn)在這么大，而且忌憚于日軍的海上力量，美國海軍也不敢把航母開得離日本太近，這最終導(dǎo)致了這次飛行注定“有去無回”。
雖然知道這次任務(wù)危險重重，但是詹姆斯·杜立特最終還是踏上了保家衛(wèi)國的征途。好在最后杜立特平安歸來，并且成了當(dāng)年空襲隊中最長壽的一位。艾倫·?？斯氐难堇[可以說從形到神都完美還原了杜立特的英勇形象，帥得讓人移不開眼。
對于日軍演員的選擇，《決戰(zhàn)中途島》也做到了一碗水端平。
山本五十六作為日本海軍聯(lián)合艦隊的司令長官，曾在許多影視劇里出現(xiàn)，但是此次《決戰(zhàn)中途島》中山本五十六的形象絕對是和原型最像的。
尤其是緊抿的雙唇和微微凸起的嘴巴，讓演員和歷史原型的重合度更高了。
其實(shí)《決戰(zhàn)中途島》的角色能和原型如此相像，除了導(dǎo)演選角的精準(zhǔn)眼光外，也離不開道具組的用心。
細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，影片中人物的妝發(fā)，尤其是服裝都和老照片里的原型一模一樣。這是美術(shù)組辛苦翻閱了好幾個月文獻(xiàn)才最終取得的成果。不只是服裝，影片中的航母里餐廳的全景、飛機(jī)甲板等場景，都得到了“博物館品級”的還原。
這樣一部精細(xì)制作的作品，不容錯過，如果還沒看過，趕緊走進(jìn)影院吧。
《決戰(zhàn)中途島》觀后感字篇二
一、思想認(rèn)識
老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我由衷的感到自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。
與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。
xx年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個消息告訴學(xué)生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學(xué)生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。xx年5月，非典肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界。為了他人的健康，我沒有把這個消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。
xx年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不愿意請假，耽誤學(xué)生的課程，她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。四年級的一個課文講的是美國的民權(quán)運(yùn)動，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強(qiáng)盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強(qiáng)盛，每個公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。
一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。
功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中，我的成績在英語學(xué)院名列第一。xx年我被評定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。
三、科研業(yè)績
在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項全球化的后現(xiàn)代主義思考;參與并完成天津市教委科研立項21世紀(jì)新知識叢書，擔(dān)任《大眾文化》分冊的主編;擔(dān)任《高級英語自學(xué)與考試》的副主編，xx年由天津大學(xué)出版社出版;xx年在《外語研究》(核心期刊，第一作者)發(fā)表論文談母語化外語教育的可行性;xx年在《天津外國語學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文多種智力理論與多媒體外語教學(xué)。
四、勤政公仆
我從xx年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長職務(wù)。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動力。我邊干邊學(xué)，及時向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，在很短的時間內(nèi)，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內(nèi)，出臺了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標(biāo)準(zhǔn)》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白。
值得一提的是，xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學(xué)旁聽答辯，獲得了巨大成功，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
為嚴(yán)格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導(dǎo)教師的評語逐一重新檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導(dǎo)教師溝通，幫助他們認(rèn)真修改。這項工作占用了大量時間和精力，但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng)，取得了預(yù)想的效果。
行政工作壓力大，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜，但是為了整個學(xué)院的利益，為了廣大教師和學(xué)生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/366529.html】
