許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的高中記敘文作文大全【精選10篇】，歡迎大家分享。
高中記敘文作文大全【精選10篇】一
吃大閘蟹的800字作文
星期五放學(xué)，爸爸告訴我，家里有十多只正宗陽(yáng)澄湖大閘蟹。我樂(lè)的合不攏嘴。以前在深圳沒(méi)有吃到過(guò)正宗的大閘蟹。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去品嘗香烹烹的大閘蟹了。
剛到上海，總聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“大閘蟹好吃（上海話）”，我卻琢磨不透，這是什么東西。根據(jù)諧音，我就管它叫“堵雜哈好切”。如今學(xué)會(huì)了上海話，才弄懂“堵雜哈好切”是“大閘蟹好吃”的意思?，F(xiàn)在想一想，還挺好笑的。
蟹全身披褂帶甲，兼螯角武器，橫行湖，使一些魚(yú)蝦望而生畏，逃之夭夭。人類的祖先自從吃了螃蟹，發(fā)現(xiàn)它是水產(chǎn)品中最佳的美食。陽(yáng)澄湖蟹，歷來(lái)被稱之為“蟹中之冠”。它青背、白肚、黃毛、金爪、放在玻璃板上，它八足挺立，雙螯騰空，臍背隆起，威風(fēng)凜凜。聽(tīng)爸爸說(shuō)，陽(yáng)澄湖大閘蟹又叫做“中華金絲絨毛蟹”。
晚上，爸爸拿著裝大閘蟹的蒲包走進(jìn)廚房，解開(kāi)繩子，把所有的大閘蟹倒進(jìn)了水池，這時(shí)，我連忙跑進(jìn)房間拿出攝像機(jī)，給爸爸和大閘蟹錄像。只見(jiàn)爸爸把手伸進(jìn)水里，靈巧地抓住一只蟹的后臍，用水沖洗后把蟹放進(jìn)蒸鍋里。那是只公蟹，爸爸說(shuō)它會(huì)頂開(kāi)鍋蓋，然后逃掉，所以叫我用手按著鍋蓋；爸爸接著用同樣的辦法把其它的蟹也放進(jìn)鍋里。然后，爸爸把蒸鍋放到爐子上去蒸蟹。透過(guò)玻璃鍋蓋，我看著那漸漸由青變紅的大閘蟹，心里樂(lè)滋滋地。過(guò)了大約二十分鐘，大閘蟹蒸好了，紅通通的.真漂亮。爸爸打開(kāi)鍋蓋，一股撲鼻而來(lái)的香味真令人口水直流三千尺。爸爸幫我和大閘蟹拍了一張照片后，我們開(kāi)始品嘗大閘蟹了。大快大快的蟹肉被剝出來(lái)，沾著香醋，吃著蟹黃和蟹肉，大閘蟹真好吃??！爸爸還交了我?guī)渍谐孕沸∶卦E。有一點(diǎn)可要注意噢，蟹黃可不能多吃，那是高膽固醇的食物，對(duì)人的健康不利哦！
“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。且需飲美酒，乘月醉高臺(tái)?！边@是詩(shī)仙李白贊美蟹的詩(shī)句。蟹在人們的心目中屬于高檔美食，這次我總算是品嘗到了南特產(chǎn)陽(yáng)澄湖大閘蟹。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食??！
高中記敘文作文大全【精選10篇】二
這是一場(chǎng)舞會(huì)，一場(chǎng)老年人的舞會(huì)，一場(chǎng)我有幸參加且終生難忘的舞會(huì)。
如果不是親臨其境，我怎么也不能相信，那些已經(jīng)進(jìn)入暮年的老人們，那些魚(yú)尾紋爬滿額頭，兩鬢已經(jīng)灰白的孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們，竟象少男少女般翩翩起舞。歡快飄逸的華爾滋，在他們腳下生輝；剛勁有力的探戈，不時(shí)踢腿下腰來(lái)個(gè)造型；還有那粗獷奔放的迪斯科，輕松灑脫的水兵舞。盡管有的人舞姿不甚規(guī)范，而他們的神色卻是那么莊重，自信。奏響這首首青春旋律的，也是老人們自己的樂(lè)隊(duì)。那琴聲、鼓聲、號(hào)聲，時(shí)爾似潺潺的流水，令你心曠神怡；時(shí)爾如奔騰的江河，逐你奮爭(zhēng)向前，這里的陽(yáng)光、生機(jī)、激情，正在無(wú)止境延伸著生命的里程。
我激動(dòng)不止，思緒萬(wàn)千，我原以為，人到了老年青春已經(jīng)流逝，體力不再那么充沛，生活已無(wú)更多的色彩。坐馬扎子喝茶聊天、林蔭路上散步、街頭五步棋子廝殺、扶助兒女照顧子孫，也算饒有情趣。
然而，在這里我看到了斑爛多姿的美好人生，洞察到老人們深沉的內(nèi)心世界，那輕盈的舞步，分明是在用心追味著青春；那悠揚(yáng)的琴聲，分明是在娓娓傾述對(duì)生活的熱愛(ài)；那自信心，則向人們展示對(duì)信念不盡的摯著。改革開(kāi)放，給人們的物質(zhì)文化生活帶來(lái)了極大的豐富，老人們也在尋求一片春的綠洲，僅是撲克、象棋、麻將再也滿足不了他們的需求，他們要打臺(tái)球、門球、保齡球、跳伴舞，象年青人那樣，玩高雅、玩刺激，玩一個(gè)瀟灑自如且熱烈奔放的晚年生活。
于是，我悟出人生的真諦：每個(gè)人都有朝霞似錦的清晨，也有夕陽(yáng)余輝的黃昏；有風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)，也有晚霞如火的暮色；有生活航船的避風(fēng)港，更有生命航程的無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)。最充實(shí)、最有意義的人生，不在于是否擁有青春年華和能否延年益壽。生活中，不乏無(wú)所事事的年青人，使青春付之東流；不乏昏昏庸庸的`年長(zhǎng)者，聽(tīng)從著天命的安排。只有理解了人生，才會(huì)珍惜年華、愛(ài)惜時(shí)光；只有生活充滿陽(yáng)光，他的心才會(huì)永遠(yuǎn)年輕；這陽(yáng)光，即有朝陽(yáng)的蓬勃，也有夕陽(yáng)的余輝。我不由想起歌德的一句話：能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來(lái)的人，是最幸福的人。
走出舞廳，正值日落西山，但見(jiàn)那夕陽(yáng)的余輝，雖沒(méi)有朝霞的蓬勃燦爛，卻以自己的深沉和諧，把天邊的白云、灰云染成一片彤紅，將脈脈的金輝無(wú)私灑向了大地。
噢，日落同日出一樣迷人！
高中記敘文作文大全【精選10篇】三
古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。下面是小編整理的浙江高考零分作文，希望可以幫助大家!
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【作文題目】
2015年高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2015年浙江卷(適用地區(qū)：浙江)高考作文題：
材料如下：古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問(wèn)好卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
【零分范文】
最美的風(fēng)景
“起床了!再不起床就真的要遲到了!”在老媽的第N遍催促下，我終于慢騰騰的從床上爬起來(lái)。哎，真倒霉，要不是我高一寫(xiě)的那個(gè)程序被馬化騰偷走，我現(xiàn)在也不用這么早起來(lái)去參加這場(chǎng)勞什子比賽。不過(guò)，這種程度的比賽，我這輩子應(yīng)該會(huì)不停遇到，不在乎多參加這一次。
穿上老媽逼我穿上的紅內(nèi)褲、紅體恤、紅跑鞋，吃過(guò)老媽做的愛(ài)心紅殼蛋早餐，挨過(guò)老媽紅彤彤的幸運(yùn)之吻，我終于出發(fā)了。來(lái)到賽場(chǎng)，嚯，人可真多。一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，精神抖擻，看來(lái)是準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。今天監(jiān)場(chǎng)的兩個(gè)老師，長(zhǎng)得很正直，我猜應(yīng)該不會(huì)允許有人公開(kāi)犯規(guī)。鈴聲響了，相當(dāng)于大喇叭開(kāi)始喊：“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，比賽就要開(kāi)始了?！?/p>
“各就各位，預(yù)備……”“啪”一聲槍響，起跑了。我身邊的選手都像屁股被點(diǎn)燃的箭一樣躥了出去。而我，在抬頭起跑的一瞬間，卻好像被什么東西給擊中了，前面不遠(yuǎn)處站的那個(gè)姑娘……哇!裁判老師長(zhǎng)得好美。一身干練的裝束包裹著曼妙的身段，那健康白皙的膚色配上那雙滿是智慧卻晶瑩剔透的眼睛，仿佛用眼神就可以征服奧林匹斯山的諸神，更不用說(shuō)我們這些蕓蕓眾生。
最令我不能自拔的是她溫潤(rùn)的雙唇，我只需要想象一下當(dāng)她看到這篇文章時(shí)莞爾的一笑，嘴角上翹的角度可以刺穿宇宙的蠻荒，帶著最性感的光明穿透我的心房。而她離他不遠(yuǎn)的那個(gè)男裁判，同樣也長(zhǎng)得帥呆了?！斑@位選手，請(qǐng)認(rèn)真跑步，思想不要開(kāi)小差?！北O(jiān)場(chǎng)老師上來(lái)提醒我。我對(duì)他笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)往前跑。他是好意，我無(wú)需忤逆他。但他不知道：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間。
人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！边@是著名作家馮驥才說(shuō)過(guò)的一段話。這場(chǎng)比賽，只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中的賽跑，比賽成績(jī)也許很重要。但是，對(duì)于人生這場(chǎng)漫漫的長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，卻是微不足道的。人生的賽跑，你跑過(guò)了多少路程，其實(shí)并不是按照距離來(lái)計(jì)算的，它取決于你的人生付出了多少努力的汗水，經(jīng)過(guò)了多少的失敗，從中領(lǐng)悟了多少生命意義……還有，最棒的部分，領(lǐng)略了多少美好的風(fēng)景。于李想奶牛。
這場(chǎng)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一場(chǎng)孤立的比賽，我把它當(dāng)做了人生這場(chǎng)賽跑的一小段。既然是這樣，我又怎能錯(cuò)過(guò)這一小段賽程中出現(xiàn)的最美好的部分呢?沒(méi)有什么能夠阻止我發(fā)掘沿途美景的腳步。您同意我的看法嗎?這一段最美的風(fēng)景——我親愛(ài)的裁判老師。
高考到來(lái)
又是一年一度的高考，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。6月7日10點(diǎn)-----此刻，全國(guó)幾百萬(wàn)的考生也和我一此時(shí)大都開(kāi)始了作文寫(xiě)作了吧。看著今年的這個(gè)作文材料，?N多作文寶典上以及專家，老師關(guān)于高考作文開(kāi)頭各式技巧齊擁心頭：先抒點(diǎn)情，議點(diǎn)論，再引入材料，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉N個(gè)例，直至湊夠字?jǐn)?shù)，(股文剩下三股了。)首尾要呼應(yīng)等等。
寫(xiě)到這，回視自己寫(xiě)的開(kāi)頭，我突悟，我的作文已是萬(wàn)劫不復(fù)了境地了，瞬間，我的眼前曾閃過(guò)母親考前那滿是期望的眼神，我的心還是不由自主的'抖動(dòng)了幾下。今年是新課改后的第一次高考，她小小的心為此整整緊張了三年。新課標(biāo)怎么了?她哪里知道，湯是換了，其實(shí)藥并沒(méi)有換。不就是前面的放到后面了，后面的放到前面了，以前的散文變成了小說(shuō)了，穿了個(gè)馬甲叫文學(xué)類文本閱讀了(實(shí)用類文本閱讀)，有區(qū)別嗎?
據(jù)說(shuō)新課標(biāo)的最大亮點(diǎn)是首次出現(xiàn)了選考題，更人性化，讓考生有更多的選擇，但真是這樣嗎?專家們，你們做過(guò)調(diào)查嗎?沒(méi)有吧，那我就告訴你真相：如果真要選擇的話，考生必然選擇能得高分的，簡(jiǎn)單的，但真正要選擇出哪個(gè)簡(jiǎn)單，就要看完整個(gè)文本，看完后面設(shè)定的四道問(wèn)答題，請(qǐng)問(wèn)，在短短的兩個(gè)半小時(shí)之來(lái)，誰(shuí)有這個(gè)時(shí)間?
于是乎，考前老師諄諄告誡我們：根據(jù)歷年的命題情況，考生實(shí)際，得分情況統(tǒng)計(jì)，只管答實(shí)用類文本閱讀，文學(xué)類文本閱讀看都不要看。在平時(shí)的高考訓(xùn)練中，老師們講的也只是實(shí)用類文本閱讀，這一點(diǎn)，敬愛(ài)的出題專家，你們想到過(guò)這個(gè)結(jié)果嗎?對(duì)高中學(xué)生而言，成績(jī)是產(chǎn)生閱讀動(dòng)因的最大助力器。一旦沒(méi)有了這樣的需要，學(xué)生哪里還會(huì)去閱讀文學(xué)類文本?而這，卻被新課標(biāo)貌似人性化的高考的指揮棒下一筆勾銷。
當(dāng)然變化也不是完全沒(méi)有，書(shū)商們飲了嗎啡般的興奮莫名，他們向每位不明就里的考生家長(zhǎng)訴說(shuō)著新課標(biāo)高考令人駭人聽(tīng)聞的變化，唾沫星四濺推薦著他們的種類類繁多的復(fù)習(xí)資料。一些所謂的高考專家，學(xué)者則四處舉辦新課標(biāo)高考研討，講座，培訓(xùn)，補(bǔ)習(xí)班。各級(jí)各類教育部門則情緒亢奮，到處搜羅新課標(biāo)高考從模擬卷到仿真卷，再到高仿真卷，最后到逼真卷的形形色色的各類試題。一本《紅樓夢(mèng)》養(yǎng)活了多少專家，教授，賺取了多少稿費(fèi)，評(píng)上了多少職稱，一次新課標(biāo)高考則成就了多少人的“中國(guó)夢(mèng)”的發(fā)財(cái)夢(mèng)。
估摸估摸時(shí)間，字?jǐn)?shù)，也該差不多了，我知道網(wǎng)上閱卷，除了滿分作文和零分作文，根本不可能看到后面，(一般作文估摸能看二三百字吧)，閱卷老師，有幸讓你看900多字，浪費(fèi)了你寶貴的時(shí)間，如果不是我，興許你已經(jīng)多閱了20多份，妨礙了早點(diǎn)完成今天的閱卷任務(wù)，我深感抱歉。我想，當(dāng)我走出考場(chǎng)，翻開(kāi)報(bào)刊雜志，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)電視，一定會(huì)是各類專家學(xué)者，名師關(guān)于今年高考的各類飛天蓋地的分析。
高中記敘文作文大全【精選10篇】四
記敘文的“要素”是寫(xiě)記敘文時(shí)必備的條件，其中記敘文六要素一般指時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。
1、記敘文六要素具體含義第一要素是時(shí)間：年，月，日，時(shí)寫(xiě)清楚。
第二要素是地點(diǎn)：要寫(xiě)環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。
第三要素是人物：寫(xiě)事情里的人物。
第四要素是起因：為何發(fā)生這件事。
第五要素是經(jīng)過(guò)：來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚；
第六要素是結(jié)果：交代好結(jié)局。
2、如何用好記敘文的“要素”要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。
記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
高中記敘文作文大全【精選10篇】五
被濃郁的香氣所籠罩，這不是一碗普通的餛飩，它的餡可是用愛(ài)做的。
放學(xué)回家，把冷風(fēng)關(guān)到門外，暖風(fēng)中夾雜著香氣撲面而來(lái)，心里有了一絲暖意。這時(shí)，媽媽已經(jīng)端著冒著騰騰熱氣的碗放在桌子上，我忙洗了手，準(zhǔn)備品嘗它的美味佳肴。
近一看，是餛飩，“特地為你做的呢!快嘗嘗吧!”。可能是我偶爾說(shuō)同學(xué)們?cè)缟蠋У酿Q飩不錯(cuò)，便讓他記在心里了罷。我聳聳肩，拿起勺子，放在碗里，湯勺浸在湯中，金黃色的油點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)，碧綠的蔥花都飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，碗里的餛飩真像一只只優(yōu)美的天鵝，它們潔白無(wú)瑕，不染纖塵，飄渺的霧氣讓它們充滿了詩(shī)情畫(huà)意。在媽媽期盼的眼神下，我舀起一個(gè)，光滑的表皮像金魚(yú)的大扇尾，一陣誘人的香味濃烈，細(xì)膩，像極了媽媽的雙手。剛吃下去，媽媽問(wèn)：“怎么樣?好吃嗎?”我細(xì)細(xì)嚼完：“真是……太好吃了!”媽媽攥在一起的雙手放松下來(lái)。又加了半碗。
我用湯勺輕輕攪了攪，碗里的餛飩一只只打著旋兒，相互碰撞，薄薄的皮兒把鮮紅的肉餡印了出來(lái)。幾只小小的蝦米也在湯中嬉鬧。在媽媽慈愛(ài)的笑意中，我幸福的吃完了整碗。
飯后濃烈的咸香讓我口渴，媽媽洗完碗走出廚房。我問(wèn)：
“媽媽，餛飩餡是用什么做的啊，有點(diǎn)……咸了啊!”
“啊?那你猜猜是用什么做的”
是愛(ài)吧，一定是的，媽媽第一次做餛飩就把餛飩餡里的愛(ài)放多了。
高中記敘文作文大全【精選10篇】六
“日全食”是一個(gè)既難得又神秘的天象，500年才能一見(jiàn)，而它今年卻降落在了武漢，我非常的興奮，而媽媽也早早的給我買了一副日食全觀測(cè)鏡，不過(guò)再觀看日全食之前，我們還是要了解一下什么是“日全食”?！叭杖场笔怯商?yáng)和月亮轉(zhuǎn)成的一條線，所以原本明亮的太陽(yáng)被月球遮住了出現(xiàn)的一種天空暫時(shí)變黑的場(chǎng)景。所以只有在日全食發(fā)生時(shí)才能用觀測(cè)鏡看到美麗的的日冕。由于太陽(yáng)的體積比月球大很多，所以日全食通常只能在地球上一塊非常小的區(qū)域見(jiàn)到。日全食竟然被我們碰上了，而且剛好還在中國(guó)，所以我們太幸運(yùn)了，哈哈。不過(guò)說(shuō)了這么多還是要來(lái)看一看啦。
那天一大早，我就起來(lái)了，雖然還很早，但早已擠滿了人，有的拿著x光片，朝天上仰望，有的拿著他們自制觀測(cè)鏡，與同伴交流，還有一個(gè)老外拿著專業(yè)的觀測(cè)鏡，在調(diào)試準(zhǔn)備用最好的姿勢(shì)來(lái)觀看“日全食”，而我占到了一個(gè)好位子，迅速戴上眼鏡，認(rèn)真的觀看起來(lái)。慢慢的，天空暗了下來(lái)，太陽(yáng)不在那么耀眼，我感覺(jué)舒服極了，此時(shí)用觀測(cè)鏡看，發(fā)現(xiàn)紅紅的太陽(yáng)有了一個(gè)小缺口，真的是非常奇妙呢，再過(guò)一會(huì)兒，缺口越來(lái)越大，當(dāng)太陽(yáng)只有一半時(shí)，日冕便出現(xiàn)了，仔細(xì)觀察日冕，確實(shí)非常美麗，一個(gè)黑黑的圓球旁邊泛著一點(diǎn)白光，這個(gè)黑球就是月亮，而白光呢，就是太陽(yáng)的光。正在這時(shí)月亮把太陽(yáng)完全罩住了，“鉆石環(huán)”出現(xiàn)了，一層白光上有一個(gè)亮亮的小球，看起來(lái)像顆鉆石，而白光像環(huán)，雖然這個(gè)景象很美麗，但很快就消失了，分解成一顆顆小珠子，這就是人們所說(shuō)的“貝利珠”，漸漸地太陽(yáng)又好像變成了項(xiàng)鏈。隨后真正的“日全食”就出現(xiàn)了，天完全變黑，像夏天七八點(diǎn)鐘傍晚的景象，小區(qū)內(nèi)的路燈都開(kāi)啟了，點(diǎn)點(diǎn)星光，偶爾還有蟬鳴，真難以想象這是夏季九點(diǎn)鐘的景象。
當(dāng)大家還陶醉在剛才的美景之中的`時(shí)候。咦，天好像又有了變化，太陽(yáng)開(kāi)始慢慢的展現(xiàn)出來(lái)，由一點(diǎn)、一個(gè)月芽、一個(gè)半圓，又漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子，太陽(yáng)光也開(kāi)始刺眼起來(lái)，這時(shí)天空在太陽(yáng)的照耀下從黑暗變得明亮起來(lái)，“日全食”也結(jié)束了，觀看的人群在逐漸散去，一邊走還一邊聊著剛才的景象，我也還沉浸在剛才既奇妙又難得的過(guò)程，回憶著剛才一幅幅精彩的畫(huà)面，懷著激動(dòng)的心情，心想：如果來(lái)世還能的話，我愿意再看一次“日全食”!
高中記敘文作文大全【精選10篇】七
三十出頭，文質(zhì)彬彬，待人禮貌真誠(chéng)，堅(jiān)毅的目光中透著成熟與睿智，這就是初識(shí)老板李從坤時(shí)留給我的第一印象，和先前與朋友交談中的學(xué)生時(shí)代的“混世魔王”李從坤大相徑庭，判若兩人，是什么原因讓這個(gè)年青有為的老板發(fā)生了如此巨大的變化呢?
“要做事先做人!”“知識(shí)改變命運(yùn)”，正是學(xué)生時(shí)代不經(jīng)意間聽(tīng)到老師講給其他學(xué)生的兩句話，讓曾經(jīng)在失敗中痛苦掙扎的李從坤重拾信心，改變了做人的態(tài)度，又一次站了起來(lái)，成為今天注冊(cè)了公司，擁有十一個(gè)項(xiàng)目部的大老板。
出生于仙河鄉(xiāng)黃泥溝村一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭的李從坤自幼聰明好動(dòng)，為人仗義，好出風(fēng)頭，這樣的學(xué)生在學(xué)校自然不是老師眼中的寵兒，1999年畢業(yè)于仙河初中后來(lái)到旬陽(yáng)黨校中職班學(xué)習(xí)，由于叛逆的性格，在入學(xué)不到一個(gè)月便離開(kāi)了學(xué)校。
走出學(xué)校大門的李從坤毅然決定和老鄉(xiāng)一起去山西晉城打工，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸爬滾打之后，他開(kāi)始了人生中的第一次創(chuàng)業(yè)，他承包了一個(gè)工程單項(xiàng)，賺到了他人生中的第一桶金，正當(dāng)他準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，命運(yùn)卻和他開(kāi)了一個(gè)一玩笑，由于知識(shí)欠缺經(jīng)營(yíng)管理不善，第二個(gè)項(xiàng)目不僅沒(méi)讓他賺到錢，還讓他賠到血本無(wú)歸，巨大的損失和慘痛的教訓(xùn)讓他徹底認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，他想起了老師的那句“知識(shí)改變命運(yùn)”的深刻話語(yǔ)，他決心要從那里跌倒從那里爬起來(lái)。于是他一面繼續(xù)打工養(yǎng)家糊口，一面求教于有技術(shù)的同鄉(xiāng)或同行，并買來(lái)建筑方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，刻苦鉆研建筑業(yè)務(wù)，不懂就問(wèn)，很快就在施工、看圖、經(jīng)營(yíng)、管理、預(yù)算、決算方面有了很大的提高，基本掌握了工程管理的業(yè)務(wù)知識(shí)。這期間他還買來(lái)《毛澤東傳》、《李嘉誠(chéng)傳》等名人傳記，從名人的經(jīng)歷中汲取精神養(yǎng)料，名人的經(jīng)歷讓他真正體會(huì)到了“要做事先做人”的深刻道理，經(jīng)過(guò)失敗的痛苦磨礪，他變得更加成熟穩(wěn)重起來(lái)。
東山再起是困難的，不僅需要信心和決心，還需要實(shí)實(shí)在在的大批資金，面對(duì)已經(jīng)債臺(tái)高筑的窘境，他硬著頭皮多方籌措資金，開(kāi)始了他的第二次艱難創(chuàng)業(yè)，幾經(jīng)周折，他終于承包到了化二圖小區(qū)建設(shè)項(xiàng)目工程，在吸取前次失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，他變得更加勤奮努力，請(qǐng)來(lái)長(zhǎng)安大學(xué)建筑系的專業(yè)人士為他看圖、預(yù)算，聘請(qǐng)有多年建筑經(jīng)驗(yàn)的管理人員為他監(jiān)督施工，他本人也親自上陣，和工人同吃同住同勞動(dòng)，監(jiān)督工程進(jìn)展，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一年的努力，他承包的工程以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利通過(guò)了驗(yàn)收，并交付使用。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐厚的回報(bào)，當(dāng)年他不僅還清了以前的舊帳，還盈余了二十多萬(wàn)，為以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如今他在山西晉城的建筑業(yè)界已小有名氣，事業(yè)的成功并沒(méi)使他滋生傲氣，反而讓他變得更加謙遜，打開(kāi)他汽車的后備箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多古今中外的名著，他說(shuō)，他現(xiàn)在已能背過(guò)《戰(zhàn)國(guó)策》、《左傳》等名著中的很多名篇，這些名著給了他很多做人的啟示。忙里偷閑，他還請(qǐng)來(lái)有名的書(shū)法家，將在失敗中給他啟示和力量的兩句話精心裝裱，掛在自己的辦公室內(nèi)，來(lái)時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，奮發(fā)向上，力爭(zhēng)把事業(yè)做的更大更強(qiáng)。
他就是用知識(shí)改變了自己命運(yùn)的人——陜西乾坤建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)——李從坤。
高中記敘文作文大全【精選10篇】八
中國(guó)歷史上下五千年，而其中最令人驚嘆的還是中國(guó)的語(yǔ)言文化。
一個(gè)個(gè)形態(tài)多變的'漢字，一句句朗朗上口的詩(shī)句，一首首富含哲理的古詩(shī)……
不得不說(shuō)，中國(guó)語(yǔ)言文化優(yōu)厚的底蘊(yùn)令人贊嘆，中國(guó)的漢字博大精深，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在那一個(gè)個(gè)方塊字中間，一筆一劃，橫豎撇捺，形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)，處處散發(fā)著中國(guó)文化的魅力。
中國(guó)的漢字就像一塊又一塊的長(zhǎng)城磚，構(gòu)建起中華民族的精神支柱。我們不得不敬佩中國(guó)古人的造字智慧。
在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的方塊字以一種特殊的方式出現(xiàn)在人們眼前，它以歌舞的形式在人們眼前翩翩起舞。奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)采用了中國(guó)毛筆字漢簡(jiǎn)的風(fēng)格，自然，簡(jiǎn)潔，流暢，同時(shí)還采用了中國(guó)文化符號(hào)——印章作為文字的表現(xiàn)形式。這種漢字與印章的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含著悠深的中國(guó)文化和凝結(jié)著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的神韻。從而也證明了文明能夠持續(xù)發(fā)展，始終保持旺盛的生命力，是與漢字文化的發(fā)展密不可分的。
然而，在如今飛速發(fā)展的21世紀(jì)，漢字的意義似乎變得越來(lái)越小。社會(huì)發(fā)展，外語(yǔ)顯得越來(lái)越重要，英語(yǔ)也成為了我們必修的學(xué)科。有的人說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)才最重要，應(yīng)該把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上。但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語(yǔ)固然重要，但是學(xué)號(hào)漢語(yǔ)是學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言的基礎(chǔ)，漢語(yǔ)是中華民族的精華，應(yīng)該由我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，漢字書(shū)寫(xiě)變得越來(lái)越便捷，我們懂得在鍵盤(pán)上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，卻在面對(duì)它們時(shí)不懂的如何書(shū)寫(xiě)。我們往往覺(jué)得漢字很簡(jiǎn)單，但是你真的懂得表達(dá)它嗎？就拿現(xiàn)在的微博來(lái)說(shuō)吧，一條微博的字?jǐn)?shù)限制是140字，這導(dǎo)致很多人的表達(dá)越來(lái)越簡(jiǎn)短，單調(diào)。表達(dá)自己的感情是也智慧用一個(gè)“贊”，“轉(zhuǎn)發(fā)”來(lái)草草了事。難道我們的表達(dá)就只能局限在這104字，表面的“贊”和“轉(zhuǎn)發(fā)”嗎？
毛筆變成硬筆，繁體變成簡(jiǎn)體，書(shū)寫(xiě)變成機(jī)寫(xiě)，漢字的書(shū)寫(xiě)和表達(dá)日益變化，變得更簡(jiǎn)單，便捷了。
難道我們還要讓漢字變成博物館中的歷史展品嗎？不，不是的，中國(guó)的漢字文化博大精深，中國(guó)的方塊字不僅是一種符號(hào)，而是中國(guó)文化的載體，是華夏民族優(yōu)雅品格的體現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜彌足珍貴的漢字文化和傳承中華民族的精華。
高中記敘文作文大全【精選10篇】九
觀猴記800字作文
"起床了!起床了!"我翻了一個(gè)身,心想:起什么床啊!再睡一會(huì)嘛!我剛想再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).又聽(tīng)到了爸爸的二度"鬧鐘":"不去看猴子了?"我暗自埋怨到:看什么猴子?我還……恩?等等.我立刻打起精神來(lái)."看猴子?"我小聲嘀咕了一下,又立刻想起了什么.我馬上來(lái)了個(gè)"鯉魚(yú)打挺"從床上坐了起來(lái)."什么腦子?不是說(shuō)好和爸爸去黔靈公園看猴子的嗎?"我抱怨自己. ? 洗漱完畢后,我和爸爸走在冷清的道路上(由于那時(shí)才剛剛5:30,所以街上沒(méi)有人煙)走著走者,不知不覺(jué)便到了黔靈公園. ? 看過(guò)路標(biāo)才知道,要到達(dá)野生獼猴區(qū),需要穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道.我抓緊了爸爸的手,因?yàn)樘爝€沒(méi)完全亮.所以,游人比較少.隧道里面并沒(méi)有點(diǎn)燈.即使爸爸用手機(jī)照著道路,我還是感覺(jué)十分害怕.好不容易,我們穿過(guò)了隧道.走出一看,天已經(jīng)由深藍(lán)色變成了寶藍(lán)色.我們開(kāi)始上山了.我盼望著小猴子的出現(xiàn),便一直呼喊著:"猴子快出來(lái)!"我喊到口干舌燥,也沒(méi)有看到猴子的半個(gè)身影.正當(dāng)我感覺(jué)希望就要破滅的時(shí)候.只聽(tīng)樹(shù)葉一陣"沙沙"作響.抬頭一看,一只猴子,再樹(shù)上打著秋千.爸爸把面包掰成兩半,扔給猴子.每想到.猴子身手靈敏.一下子便抓住了.我真后悔當(dāng)初沒(méi)有多喂它幾塊面包,也不會(huì)有后來(lái)的我被猴子追殺這樣的"慘劇".
我們?cè)诠珗@中漫步,兩只猴子進(jìn)入了我們的視線.可以說(shuō)我為這只猴子是煞費(fèi)苦心.我想喂它食物,但它偏偏不領(lǐng)情.我一追它,它就跑.足足叫我追了它好長(zhǎng)時(shí)間,它才肯停下腳步.我終于有機(jī)會(huì)喂它了.我在它前面扔了一塊面包.它撿起來(lái),很警惕的聞了聞,一口就把它吃了下去.這是個(gè)好兆頭,我想.沒(méi)想到,后面的事情真是糟透了.我想再給它吃一塊.它背對(duì)著我,結(jié)果我一扔,不巧,正扔在了它的頭上.它遲疑了一下,看了看面包,又看了看嚇傻了的我.露出了兇像.一下子撲到我旁邊來(lái).它撲完,我才反應(yīng)過(guò)來(lái).叫著,跳著藏到爸爸身后.而猴子卻不理我,自己驕傲的走了.我不由的松了一口氣.后來(lái),我才想通:猴子之所以不撲到我身上來(lái)是因?yàn)椋也皇枪室獾?它只是嚇唬嚇唬我.但如果,我真的惹急了它,那我的后果可就難說(shuō)了.
我剛把我不平靜的心平靜下來(lái),在路邊又看到了一只猴子.我看來(lái)這只猴子，要比前幾只猴子年齡要大.我這次雖然小心翼翼的喂它,但還是未逃脫它的魔爪.可能是因?yàn)槲椅顾哪强斓案馓贸粤?一開(kāi)始猴子整塊蛋糕都塞進(jìn)嘴里,我還挺高興的.覺(jué)得挺好玩.沒(méi)想到.猴子吃過(guò)后,就朝我走來(lái).我知道它是來(lái)要吃的的.但是,當(dāng)時(shí)就是特別害怕."啊!你別過(guò)來(lái)!"興許是我的叫聲把那猴子嚇著了.猴子停了幾秒鐘,但是它又活躍起來(lái)了.我轉(zhuǎn)過(guò)身,背對(duì)著猴子,好象那意思是:我反正在這不動(dòng)了,你想怎么著吧!爸爸說(shuō):"你背對(duì)著它就不害怕了!"最后,還是爸爸把它轟走了.其實(shí),現(xiàn)在想想,它也挺可憐的,只不過(guò)是想討塊好吃的,就被人轟走.要我,也會(huì)生氣的'.所以,它偷偷把這件事情告訴了前面的猴大王.才會(huì)有后面的爸爸和猴子大戰(zhàn)!
在下山的時(shí)候,猴大王早已從那等候多時(shí).它見(jiàn)我們過(guò)來(lái),便擋住了我們的去路.不,不應(yīng)該說(shuō)是我們,而是我.我向右走一步,它向右走一步.我向左走一步,它也向左走一步.就在我與猴子僵持時(shí)刻,爸爸走過(guò)來(lái).拉起我就走.給猴大王說(shuō):"沒(méi)了.沒(méi)東西了."但那猴子偏不識(shí)趣.反而攔住爸爸的去路.它還作好作戰(zhàn)準(zhǔn)備,瞪著眼,呲著牙.爸爸一見(jiàn),也只好"恭敬不如從命"人猴大戰(zhàn)開(kāi)始了.爸爸居高臨下,掐著腰,瞪著眼,咧著嘴.猴子就顯然吃虧了,它比爸爸小多了,雖然與爸爸動(dòng)作基本一樣,但是,這一局人猴大戰(zhàn)明顯是爸爸勝利了!果然,爸爸一步一步緊逼猴子,猴子也一步一步向后退.最后,它被逼的沒(méi)有辦法,只好逃走了,猴子以失敗告終.爸爸勝利!
現(xiàn)在,一想起這幾件觀猴趣事就總想笑.好了,不說(shuō)了,我應(yīng)該給別人講講我和爸爸的觀猴記了!你是否也和我有同樣的趣事呢?那也請(qǐng)你說(shuō)出來(lái),與我分享一下吧!
高中記敘文作文大全【精選10篇】一十零
一、錘煉動(dòng)詞、形容詞、修飾語(yǔ)等。
妙用動(dòng)詞、形容詞，使文章語(yǔ)言新穎脫俗，鮮活生動(dòng)。對(duì)用于表示顏色、聲音，形狀，情態(tài)等的詞語(yǔ)要十分講究，描繪事物力求曲盡其妙，要使讀者感到異彩紛呈，美不勝收。用詞力求生動(dòng)形象，盡量選用含義具體又富有形象感的詞語(yǔ)，它能給人以形象具體的感受，
如：柚子挺著金黃的大肚子，把西瓜頂?shù)搅怂麛偟囊唤?，螃蟹揮舞著威武的大鉗子，爬上了街邊餐館的廣告畫(huà)。白嫩嫩的藕悄悄地告訴人們荷花已經(jīng)凋零在池塘。夏裝的折扣已經(jīng)打得貼近了水面。報(bào)紙笑瞇瞇地教大家秋補(bǔ)秋養(yǎng)的新法子。
又如：夕陽(yáng)的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。(《擁抱現(xiàn)在》)
二、巧用修辭
巧用修辭可以使你的作文形象生動(dòng)、鮮明突出，大大增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力;用詞準(zhǔn)確，富有變化，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)之美;運(yùn)用疊音詞，可以增強(qiáng)詞意，表現(xiàn)節(jié)奏之美;多用四字格，兩兩相對(duì)，可以構(gòu)成勻稱和諧之美;引用名言警句，又可以獲得理性思辨之美;綜合運(yùn)用整句和散句，可以形成整齊、錯(cuò)綜之美;巧用文言詞匯，可以營(yíng)造莊重典雅之美;而充分地使用修辭格，則可以使自己的語(yǔ)言幻化出無(wú)限新奇奪目之美。一個(gè)普通的意思，一旦使用了修辭格，就如同涂了魔水的童話一般，從而使自己的作文煥發(fā)出亮麗的光澤，激發(fā)出魔力。
1、妙用比喻
如：“如血的殘陽(yáng)像一位戴著紅斗笠的俠客”。“晚霞飄落在天邊，宛如一 匹紅絲綢，召喚著從遠(yuǎn)古走來(lái)的吹簫人?！边@是描寫(xiě)“飛天”壁畫(huà)而運(yùn)用的絕妙比喻，不能不佩服比喻的新奇、想像力的豐富。
又如：主題音樂(lè)跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過(guò)面龐，像淡云掠過(guò)藍(lán)天，像細(xì)雨親吻大地，令我難以釋?xiě)选?(《歌聲與微笑》)
2、運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)
排比句用于說(shuō)理、抒情能造成一種飛流直下、一瀉千里的氣勢(shì)，如關(guān)于“魅力”的一段話：魅力是六弦琴上流動(dòng)的音符，是時(shí)裝模特輕盈的步履，是演講者瀟灑的手勢(shì)，是胸襟博大者寬容的微笑，是球王貝利的腳，拳王泰森的拳，是卓別林的鞋，梅蘭芳的水袖，是白石老人的蝦，悲鴻先生的馬…… 這段話把抽象的概念全具體化了，不由分說(shuō)地把你裹挾到奔騰的激流中，去領(lǐng)略它那大氣磅礴不可遏制的巨大力量。
3、生動(dòng)比擬
如：“隨手攥一把肥沃的月色，都會(huì)芳馨出孤獨(dú)與哀愁”、 “月色在傾 聽(tīng)” (2003安徽《成長(zhǎng)是一種體驗(yàn)》)
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