在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的關(guān)于成長(zhǎng)的作文【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文【精選4篇】一
有一種心情叫幸福，因?yàn)樗玫搅岁P(guān)愛(ài)；有一種感受叫體貼，因?yàn)樗玫搅藥椭?；有一種感覺(jué)叫感恩，因?yàn)閯e人幫助了他；感恩多么簡(jiǎn)單的漢字，卻凝聚了多少的感謝；每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，老師的辛勤努力奮斗，不就是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)嗎？老師，非常的辛苦，我們感恩老師為我們付出的心血，對(duì)我們的教誨，感恩老師感恩老師對(duì)我們付出的一切
老師的愛(ài)是無(wú)私的和藹的親近的，老師對(duì)我們的關(guān)心與幫助都時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里。我記憶最深刻的是那次上數(shù)學(xué)課，小學(xué)我的膽子非常小，就連回答問(wèn)題都不敢，正好數(shù)學(xué)老師叫到了我，我心里一慌，騰地一下就站起來(lái)了，我的心里就好有幾只小鹿在撲騰撲騰的跳著，緊張極了，但是我的眼睛往前一看，看見(jiàn)了老師那和愛(ài)親切的雙眼，我頓時(shí)好多了，也結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案，但是生音非常小。老師先叫我坐下了，然后說(shuō)道”就是聲音小點(diǎn)回答的還是很正確的啊，下次不要害怕了就行，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的，下次加油”！雖然這只是幾句簡(jiǎn)單的話，但是已經(jīng)鼓舞著我要前進(jìn)，膽大些，也能上課時(shí)候回答問(wèn)題。謝謝你，老師，謝謝您給我的鼓舞，謝謝您，對(duì)我無(wú)微不至的照顧。謝謝您，教會(huì)我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈?/p>
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我的智慧大門(mén)，讓我在知識(shí)中遨游在我成長(zhǎng)中，你濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗w翔‘高山感恩大地。因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我衷心的感恩我的老師?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文【精選4篇】二
都說(shuō)人長(zhǎng)大，總是會(huì)變的?；貞浧饛那埃铱偸求@嘆，自己怎么就成為這副樣子。
曾經(jīng)從家到書(shū)店的距離，是兩元公交費(fèi)，而今，我們買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，一疊又一疊，卻也沒(méi)翻過(guò)幾頁(yè)。從前，手機(jī)只為給遠(yuǎn)方的親人打電話，一個(gè)人躲在被窩里，聽(tīng)喜歡的音樂(lè)入睡。而今，抱著手機(jī)刷熱點(diǎn)，不知道意義何在，一夜睡得比一夜晚。那時(shí)，我們一個(gè)饅頭都挺開(kāi)心，而今，精致的蛋糕店，卻嫌烤得太硬，沒(méi)兩口就放下不高興了。
長(zhǎng)大了，見(jiàn)的多了，開(kāi)心好像也越來(lái)越難了。靜靜思考，從前為什么快樂(lè)，現(xiàn)在為什么難過(guò)。我知道我們?cè)介L(zhǎng)大，面臨的就越多，拿著從前的想法，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)在的境況。那么，就好好平靜下來(lái)，放下浮躁和虛榮，去尋找內(nèi)心的快樂(lè)，不要被生活的艱難給嚇跑，一味感概萬(wàn)千的悲傷。盡力成長(zhǎng)，笑對(duì)生活，也許很難，但也很酷。
從前的東西都在，會(huì)改變的，不僅僅是它們，還是我們。變幻是注定的，只要方向是好的，何必在意是不是變了呢？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文【精選4篇】三
荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”古今中外許多名人證實(shí)了成長(zhǎng)路上并非一帆風(fēng)順。然而就是因?yàn)檫@些坎坷，才使我們爆發(fā)出更加強(qiáng)大的力量。今天，就讓我們一起去聆聽(tīng)我成長(zhǎng)路上的心聲。
記得三年級(jí)的時(shí)候，由于父母工作調(diào)動(dòng)的原因，我被迫離開(kāi)了已經(jīng)陪伴我三年的老師和同學(xué)們，以及那美麗的校園。并從此踏上了一條未知的求學(xué)之路。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新教室的時(shí)候，我的心里忐忑不安，就像有十五個(gè)吊桶在打水----七上八下的，因?yàn)槲荫R上就要遇到新的老師和同學(xué)們。其實(shí)我的緊張是多余的，新學(xué)校的老師十分親切、新同學(xué)也十分友善，經(jīng)常幫助我分擔(dān)心中的壓力，我很快就與他們成為了好朋友。但是，最讓我驚奇與詫異的是這里的英語(yǔ)課，老師和同學(xué)們都用純英文交流，我完全聽(tīng)不懂老師究竟在講些什么。因此，每當(dāng)我回答問(wèn)題的時(shí)候，總是支支吾吾，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。自尊心十分強(qiáng)的我，回家之后，偷偷哭了一場(chǎng)。那時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)課便有點(diǎn)畏懼了，生怕老師點(diǎn)我的名字。
后來(lái)，我的英語(yǔ)老師——朱皓老師，她改變了我對(duì)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好。她建議我報(bào)名參加學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組，在她的細(xì)心教導(dǎo)及鼓勵(lì)幫助下，我竟然有幸參加了學(xué)校舉辦的“英語(yǔ)話劇比賽”，并扮演“大老虎”這一角色。老師們利用課余時(shí)間帶領(lǐng)我們不懈努力地排練，真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。我對(duì)那一天的記憶非常深刻，仿佛就在眼前，當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上表演結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，朱老師給我們豎起了大拇指，我也榮幸地獲得了浦口區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)短劇比賽“最佳表演獎(jiǎng)”。
于是我重新?lián)旎亓四前炎孕判牡蔫€匙，打開(kāi)了這扇智慧之門(mén)。從此以后，那顆英語(yǔ)的種子，在我心中不斷地生根發(fā)芽。我開(kāi)始堅(jiān)持去背誦單詞，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……就這樣，我的單詞量在逐漸地積累。我也不再害怕老師叫我回答問(wèn)題了，而是把手舉得高高的，生怕老師不點(diǎn)我。我也開(kāi)始學(xué)習(xí)課外知識(shí)，在學(xué)而思老師都覺(jué)得不可思議的眼光下，我竟一口氣考過(guò)了英語(yǔ)KET與PET。
孟子曾云“故天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”就是因?yàn)樯钪械倪@些一波三折，最終堅(jiān)持下來(lái)的人，前方必定是一片光明。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文【精選4篇】四
在成長(zhǎng)中，我們?cè)鞓?lè)過(guò)、煩惱過(guò)、傷心過(guò)……其中最讓我刻骨銘心的是那次打羽毛球。
借著這萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的天氣，我和爸爸到公園打羽毛球。首先，是爸爸發(fā)球，爸爸左手拿球，側(cè)向右方45°，他左手松開(kāi)，右手迅速往上抽。一個(gè)吊高球就從爸爸手里”飛“了出來(lái)，我的眼睛盯著這個(gè)球，右手緊緊握著球拍，等它快到了中間時(shí)，我馬上向前走了兩步，眼看這球快到時(shí)，右手迅速握著球拍往上舉，往前一打，球被我打了回去。我故意不怎么用力，為的是讓爸爸接不到球，我實(shí)在是太聰明了，我的心一直在偷笑。爸爸好像早就預(yù)計(jì)好了，只見(jiàn)他的嘴角微微一笑。向前走了幾步，右手握著球拍豎著向左側(cè)30°，球朝他直飛過(guò)來(lái)，爸爸的情緒一點(diǎn)都不緊張，用力往前打了一下。我慌忙地?fù)u動(dòng)著身子，可球還是不經(jīng)意地落在我右邊。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我不認(rèn)真呢。只得讓爸爸得一分了。這一球爸爸說(shuō)讓我發(fā)，我也發(fā)了個(gè)吊高球，可還是讓爸爸給打回來(lái)了，眼看球撲過(guò)來(lái)，我只好拼一拼，用力往左側(cè)一抽，一聲清脆利落的聲音響了起來(lái)，那聲音正是我把球拍打到自己的臉上了，疼死了。就這樣，我只好在心里苦苦哀叫。爸爸就在一旁偷笑，待我望過(guò)去時(shí)，他就抬起頭往周圍望，裝著一副若無(wú)其事的樣子。最后我們只好以15：12的分?jǐn)?shù)結(jié)束比賽。
雖然受了一點(diǎn)點(diǎn)傷，但是我贏了這場(chǎng)比賽。那是因?yàn)槲液髞?lái)發(fā)飆，追上了分?jǐn)?shù)，贏得比賽。
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