計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇一
家長(zhǎng)要教育好孩子，首先要進(jìn)行自我教育，提高自身素質(zhì)，明確家庭教育的目的、特點(diǎn)，端正教育思想，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，努力使自己成為子女合格的第一任老師，使家庭真正成為孩子健康成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。
學(xué)校德育是學(xué)校、社會(huì)、家庭全方位的教育，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭的教育功能的發(fā)揮是社會(huì)文明發(fā)展的重要推動(dòng)力。如果實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的一體化，三者間相互依賴、相互支持、相互促進(jìn)的有機(jī)結(jié)合，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成。因此我們要開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要針對(duì)不同年級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生情況進(jìn)行家庭教育的分類指導(dǎo)。
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)盡快掌握家庭教育的特點(diǎn)，遵循家庭教育的規(guī)律，培養(yǎng)自己的子女。
3、學(xué)校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格。
4、積極開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、按步驟、有落實(shí)、有總結(jié)。
5、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、成立家長(zhǎng)20xx學(xué)年金山中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。其中年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每班1名。在年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上推薦校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員，每個(gè)年級(jí)一名。年級(jí)組長(zhǎng)收齊后交學(xué)生工作部。
2、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。
(1)對(duì)高一年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，介紹學(xué)校的基本情況，讓學(xué)生的家長(zhǎng)有一個(gè)心理準(zhǔn)備，幫助自己的孩子度過(guò)一個(gè)心理適應(yīng)期。開展家庭教育講座。
(2)對(duì)高二學(xué)生家長(zhǎng)的輔導(dǎo)就是向家長(zhǎng)介紹孩子的身心變化，孩子步入青春期，如何了解、適應(yīng)、教育好青春期的孩子。對(duì)個(gè)別家庭開展家庭教育問題會(huì)診。
(3)對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，父母望子成龍的心切往往會(huì)對(duì)孩子造成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，會(huì)造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反，甚至?xí)斐蓚€(gè)別孩子不同程度的精神癥狀。因此對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)是非常有必要的，一些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，對(duì)其家長(zhǎng)還需適時(shí)進(jìn)行一些必要的職業(yè)導(dǎo)向輔導(dǎo)。
3、成立新一屆三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展交流活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入了解我校的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議，學(xué)校將給予書面答復(fù)，并在學(xué)校公示欄中張貼，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
4、深入開展家庭教育分類指導(dǎo)，建章立制，學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊(cè)，針對(duì)不同類別學(xué)生，定期開展教育指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)家庭教育科研，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學(xué)習(xí)家庭”創(chuàng)建活動(dòng)以及“家庭教育分類指導(dǎo)”等方面，通過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，使之更加科學(xué)化、規(guī)范化。
6、利用信息技術(shù)搞好家校聯(lián)，通過(guò)家校聯(lián)卡的網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的信息溝通。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇二
進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,措施到位。我們把創(chuàng)建平安家庭活動(dòng)作為社會(huì)穩(wěn)定和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作納入社區(qū)平安建設(shè)的整體規(guī)劃,列入社區(qū)評(píng)先樹優(yōu)的考核中。在抓好公民道德、職業(yè)道德教育的同時(shí),注重搞好家庭美德教育,將家庭的平安與穩(wěn)定列入首要教育內(nèi)容。
二是密切配合,齊抓共管。我們采取召開聯(lián)席會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)的方式,
疏導(dǎo)和處理工作。
三是層層發(fā)動(dòng),擴(kuò)大宣傳。召開相關(guān)會(huì)議,將創(chuàng)建活動(dòng)層層落實(shí)
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇三
根據(jù)《xx市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，提高家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平，加強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力。
(一)加強(qiáng)家庭教育的科學(xué)化管理。
1.進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展。
2.搭建家委會(huì)成員與家長(zhǎng)之間的溝通平臺(tái)——家長(zhǎng)博客，反映并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會(huì)會(huì)議，通過(guò)懇談、交流等形式，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息。
2.每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作，召開二——五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體情況，分析家庭教育的重要性。讓家長(zhǎng)從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的`優(yōu)缺點(diǎn)，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。
3.建立家長(zhǎng)學(xué)校校規(guī):家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，到班主任處簽到;家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整潔;家長(zhǎng)進(jìn)入校園不吸煙，不說(shuō)粗話、臟話;家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話，手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔;家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校、教師有意見或建議，可以通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。
(三)開展家家互動(dòng)，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源。
1.充分利用家長(zhǎng)博客平臺(tái)，整合各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享。
2.充分利用家長(zhǎng)技能資源，繼續(xù)開設(shè)家長(zhǎng)志愿者課程。
1.加強(qiáng)家訪工作，新接任班級(jí)首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%，其它班級(jí)特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通。
2.做好班級(jí)博課的宣傳工作，歡迎更多的家長(zhǎng)參與其中，開展家校網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，堅(jiān)持“以人為本、群眾受益”的工作方向，著力推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體制、機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建新型基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)體系，堅(jiān)持以健康為中心、以預(yù)防為重心、以醫(yī)生為核心，努力實(shí)現(xiàn)“人人享有家庭醫(yī)生，人人擁有健康檔案，人人具有健康素養(yǎng)”的目標(biāo)。緩解居民“看病難、看病貴”問題，方便居民享有基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)，有效提高居民健康水平。
以“分片包干、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任到人”的服務(wù)形式構(gòu)建家庭醫(yī)生責(zé)任制度，形成以“契約式”、“家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)式”為特點(diǎn)的家庭醫(yī)生服務(wù)模式，實(shí)施以人為中心，以家庭為單位，以社區(qū)整體健康維護(hù)為方向的長(zhǎng)期的負(fù)責(zé)式照顧和健康管理。
主要以轄區(qū)內(nèi)55歲及以上老年人、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童、高血壓、糖尿病、冠心病、慢阻肺等慢性病患者、殘疾人等重點(diǎn)人群和有服務(wù)需求的健康人群。
1. 常見病、多發(fā)病的預(yù)約、診療服務(wù)；
2. 門診預(yù)約與轉(zhuǎn)診服務(wù)。對(duì)于需到中心就診的簽約家
庭，可以根據(jù)自己的選擇，通過(guò)預(yù)約門診的方式方便就診；對(duì)于想到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診、檢查的病人，可以通過(guò)家庭醫(yī)生協(xié)助并聯(lián)系轉(zhuǎn)診相關(guān)事宜。
3. 隨訪服務(wù)。對(duì)于行動(dòng)不便、臥床不起的慢性病人，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供上門隨訪、上門換藥等服務(wù)；對(duì)于一般慢性病人，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供電話隨訪、面對(duì)面隨訪服務(wù)；對(duì)于產(chǎn)婦，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供產(chǎn)后隨訪等服務(wù)。
4. 結(jié)合全民健康體檢，對(duì)臨床隨訪的居民進(jìn)行基本體格檢查，為首診居民進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，為有需求的居民進(jìn)行個(gè)體化的健康體檢項(xiàng)目。為居民提供健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)，進(jìn)行健康方式指導(dǎo)，有條件的或創(chuàng)造條件提供中醫(yī)保健咨詢服務(wù)。
1、建立居民健康檔案：健康檔案是記錄與健康相關(guān)的行為與事件的檔案，是自我保健、醫(yī)生診治疾病不可缺少的醫(yī)學(xué)資料。家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)將按照要求為簽約家庭成員建立統(tǒng)一、規(guī)范的健康檔案，為您準(zhǔn)確掌握自己身體狀況提供重要依據(jù)。
2、重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)：對(duì)簽約家庭中的65歲及以上老人、孕產(chǎn)婦、慢性病人等重點(diǎn)人群提供規(guī)范的健康管理服務(wù)；家庭醫(yī)生提供的重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)應(yīng)在本單位起到示范帶頭著用。
咨詢，并開展嬰兒喂養(yǎng)指導(dǎo)、兒童保健指導(dǎo)、婚前計(jì)劃生育指導(dǎo)、孕產(chǎn)期保健指導(dǎo)、家庭飲食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、家庭用藥指導(dǎo)、傳染病防治指導(dǎo)等服務(wù)。
4、健康教育服務(wù)：在家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)的支持下，定期在責(zé)任區(qū)域組織開展健康講座、義診、咨詢等有針對(duì)性的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)。
1、組建家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)：每個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)由1名全科醫(yī)生、1名社區(qū)護(hù)士、1名公共衛(wèi)生人員組成；家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)由全科醫(yī)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的工作安排、服務(wù)項(xiàng)目的推廣等工作。在家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有具體的分工，全科醫(yī)生主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)，社區(qū)護(hù)士主要負(fù)責(zé)健康信息的采集和預(yù)約服務(wù)，而公共衛(wèi)生人員則在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。原則上每個(gè)家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)簽約服務(wù)家庭數(shù)量不超過(guò)400 戶，以確保服務(wù)質(zhì)量。
2、劃定責(zé)任區(qū)域：在目前慢性病管理的基礎(chǔ)上為家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)劃定責(zé)任區(qū)域，家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在責(zé)任區(qū)域內(nèi)開展活動(dòng)，確保工作順利實(shí)施。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷、技術(shù)專長(zhǎng)、服務(wù)內(nèi)容、聯(lián)系方式等主要內(nèi)容。
4、居民與家庭醫(yī)生簽約：家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)采取先簽約、后服務(wù)的方式向居民提供健康管理服務(wù)。
5、定期開展下社區(qū)服務(wù)：家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)每月必須在責(zé)任區(qū)域內(nèi)安排兩次以上下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通，逐步提高簽約服務(wù)率。
1、為社區(qū)首診的簽約患者提供更加優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的服務(wù)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民逐步形成“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的理念。
2、建立“雙向轉(zhuǎn)診綠色通道”。做好轉(zhuǎn)診病人的跟蹤服務(wù)，不斷提升家庭醫(yī)生的醫(yī)療服務(wù)技術(shù)水平。
完善航創(chuàng)系統(tǒng)，提高家庭醫(yī)生在城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、重點(diǎn)人群健康管理、疾病診療、社區(qū)診斷等方面的工作效率，方便統(tǒng)計(jì)家庭醫(yī)生工作量，規(guī)范服務(wù)行為，調(diào)整工作重心，有效開展績(jī)效考核工作。
家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)按照要求統(tǒng)一著裝，配戴統(tǒng)一的工作牌，配置統(tǒng)一的交通工具和服務(wù)包，做到統(tǒng)一全區(qū)家庭醫(yī)生形象，讓城鄉(xiāng)居民逐步了解、熟悉并自愿選擇家庭醫(yī)生。
充分利用社區(qū)宣傳欄、社區(qū)活動(dòng)，下社區(qū)擺點(diǎn)，健康宣
傳日，大力宣傳家庭醫(yī)生責(zé)任制；大力營(yíng)造“小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的就診理念；樹立良好社會(huì)形象，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇五
家庭教育是針對(duì)每一位家庭成員認(rèn)知家庭、構(gòu)建家庭幸福的必要手段，而家庭教育水平的高低決定著后代的發(fā)展水平和家族的生命力量，幫助家長(zhǎng)掌握必要的教育知識(shí)是幼兒園的責(zé)任，幼兒園是家庭教育工作的第一責(zé)任人。為了進(jìn)一步推動(dòng)我園家庭教育現(xiàn)代化工作，提升我園家庭教育的整體水平并促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，特制定家庭教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中央8號(hào)文件、自治區(qū)教育廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作的意見及《xxx市"十二五"教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》的精神，依據(jù)xxx市家庭教育研究指導(dǎo)中心的學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃，制定形成我園家庭教育工作的特色。使家庭教育與幼兒園教育融為一體，從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展，提高我園的辦園質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)的宣傳與學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代家庭理念，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。
2、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性，幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境。結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化的教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培育孩子健全的人格和健康的心理。
三、工作重點(diǎn)
1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳教育理念,并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)志愿者的工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，以點(diǎn)帶面進(jìn)行家庭教育工作。
3、做好各班級(jí)的家庭教育工作，創(chuàng)設(shè)各班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)qq群,每周向家長(zhǎng)解答家庭教育等疑難問題。
4、利用多種形式做好家庭教育的宣傳力度，讓家長(zhǎng)積極參與到先進(jìn)的教育理念中。
四、具體工作措施
1、把家庭教育指導(dǎo)工作列入幼兒園的工作計(jì)劃和考核內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)管理，發(fā)揮家庭教育專家的作用，并積極發(fā)展家庭教育志愿者隊(duì)伍。
2、每學(xué)年期初召開新一屆家庭教育指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，分層管理，明確職責(zé)，落實(shí)措施，并制訂工作計(jì)劃。
3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到"四有"：有計(jì)劃、有制度、有教材、有考核，工作計(jì)劃《xxx幼兒園家庭教育工作計(jì)劃》。運(yùn)用多種途徑、多種方式，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)人員的專業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高其家庭教育指導(dǎo)的理論知識(shí)水平和指導(dǎo)能力。
(二)注重家長(zhǎng)工作的有效性和實(shí)質(zhì)性
1、把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將各班級(jí)家長(zhǎng)工作列入到教師考核的重要內(nèi)容中，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。
2、把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。
3、提升青年教師在家園溝通方面的能力培訓(xùn)，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。
(三)充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的引領(lǐng)作用
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1-2名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、每學(xué)期展開1-2次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)活動(dòng),參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過(guò)例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。
(四)利用多種形式開展各項(xiàng)工作
1、積極地向廣大家長(zhǎng)宣傳推薦和訂閱教材，使之成為大面積提升廣大家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)的有效途徑。
2、針對(duì)不同家長(zhǎng)，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。
3、充分發(fā)揮各班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各班級(jí)近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
4、利用家長(zhǎng)開放日和各種家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與的積極，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
5、利用幼兒園博客以及班級(jí)qq群，讓家長(zhǎng)了解我園的教育信息并與家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。
6、年級(jí)組定期組織家長(zhǎng)講座每學(xué)期不少于一次。
7、聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師開設(shè)講座，發(fā)揮幼兒園骨干教師的作用，定期進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
8、建立一支具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育教師隊(duì)伍，同時(shí)在家長(zhǎng)中繼續(xù)發(fā)展"中華家庭教育志愿者"。
(五)注重科研效果，提高家庭教育的實(shí)效性指導(dǎo)工作
2、讓家長(zhǎng)也積極參與到撰寫家庭教育優(yōu)秀論文和個(gè)案研究。
附：
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期
月份主要工作負(fù)責(zé)人地點(diǎn)對(duì)象
9月
1、制定家庭教育工作計(jì)劃。
2、小班組家庭教育講座及各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、征訂《不輸在家庭教育》第十六卷書。
4、參加自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
5、班級(jí)每周一次教師與家長(zhǎng)在qq群里的家長(zhǎng)交流、溝通。
6、每月一道家長(zhǎng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。
10月
2、參加指導(dǎo)中心親子對(duì)照單簽約活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。
3、班級(jí)每周一次教師與家長(zhǎng)在qq群里的家長(zhǎng)交流、溝通。
5、每月一道家長(zhǎng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。
11月
1、各年級(jí)組召開《不輸在家庭教育》第十六卷家長(zhǎng)讀書交流會(huì)。
3、班級(jí)每周一次教師與家長(zhǎng)在qq群里的家長(zhǎng)交流、溝通。
4、每月一道家長(zhǎng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。
12月
2、參加優(yōu)秀家庭教育工作者評(píng)選指導(dǎo)站站長(zhǎng)
3、班級(jí)每周一次教師與家長(zhǎng)在qq群里的家長(zhǎng)交流、溝通。
4、每月一道家長(zhǎng)學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。
5、指導(dǎo)師進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行講座
6、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流
7、整理個(gè)案、論文
1月
1、家庭教育工作總結(jié)
2、迎接區(qū)家庭教育工作檢查
3、家庭教育資料整理、歸檔
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇六
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又解鎖了新的工作，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的家庭醫(yī)師教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
到20xx年底，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的.姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對(duì)其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評(píng)價(jià)。
堅(jiān)持"充分告之、重點(diǎn)突出、自愿簽約、規(guī)范服務(wù)、強(qiáng)化考核"的原則，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目(免費(fèi)服務(wù))，推行個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目(有償服務(wù))，履行合同，逐步完善，穩(wěn)步推進(jìn)，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式。
(一)家庭醫(yī)生的組成及分工。
家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護(hù)士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成，家庭醫(yī)生實(shí)行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格、由我院副院長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以全科醫(yī)生為核心，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負(fù)責(zé)，覆蓋社區(qū)全部家庭，不留空缺，也不重疊。
(二)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及人員職責(zé)。
家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理、健康知識(shí)傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。
1、全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)。
2、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。
3、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。
4、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r(shí)工作，并積極促進(jìn)簽約工作。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇七
根據(jù)《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校三年發(fā)展規(guī)劃》的要點(diǎn)，以提高廣大家長(zhǎng)的整體家庭教育素養(yǎng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，積極發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性和家長(zhǎng)的主體性，通過(guò)趨向于規(guī)范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導(dǎo)工作，使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù)，為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家庭教育觀念、改進(jìn)家庭教育方法服務(wù)，為創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍服務(wù)。
八（8）班為地區(qū)班，班級(jí)情況比較特殊，由于七年級(jí)接班時(shí)，存在著一些不穩(wěn)定，因此，在這一年中，花費(fèi)很多的精力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和行為規(guī)范，雖然有進(jìn)步但是也有反復(fù)。同學(xué)們?cè)诎四昙?jí)面臨好多優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)，因此，在心理上波動(dòng)很大。很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差。如果只憑教師的單方面努力，收效甚微。因此，需要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，參與到班級(jí)事務(wù)的決策和管理中，監(jiān)督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要。
2、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，優(yōu)化家庭教育資源，共享優(yōu)秀的家庭教育案例等。
3、提高家長(zhǎng)學(xué)校的聯(lián)系效率，增加聯(lián)系渠道，使老師和家長(zhǎng)的溝通更加有效和順暢。
4、運(yùn)用家庭教育的心理指導(dǎo)，幫助老師了解更多學(xué)生的內(nèi)心世界，使老師的管理有的放矢。
1、建立家委會(huì)的制度，并落實(shí)常規(guī)
如配合學(xué)校落實(shí)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長(zhǎng)會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長(zhǎng)反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等。
2、習(xí)家委會(huì)的管理方法和有效的實(shí)施措施
在學(xué)校的每周一次的班主任會(huì)議上有相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)于做的好的班級(jí)和學(xué)校的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校也定期聘請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做講座。充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高家委會(huì)的管理和運(yùn)作。
3、富家校活動(dòng)，提高家委會(huì)的實(shí)際效率
1）定期與家委會(huì)成員溝通，了解家委會(huì)的情況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽取家委會(huì)成員的意見。
2）期請(qǐng)家委會(huì)成員到學(xué)校與任課老師溝通。
3）織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽隨堂課。
總之，我們會(huì)充分利用和發(fā)掘家長(zhǎng)委員會(huì)的輔助功能，做好教師和家委會(huì)成員的溝通。了解家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，使教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)不斷提高。從而也能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇八
以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，根據(jù)《克拉瑪依市“”教育發(fā)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭教育工作“”規(guī)劃》的要求，圍繞“筑好家庭夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的主題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路
積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通，積極開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。
2、堅(jiān)持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，通過(guò)有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足家長(zhǎng)需求，切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。
3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題研究，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。
4、通過(guò)各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會(huì)力量等，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校知名度，爭(zhēng)創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理，讓“家長(zhǎng)學(xué)校”成為家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場(chǎng)所。
小學(xué)教師家庭教育工作教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃篇九
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，社會(huì)生活正發(fā)生著深刻的變化，這種變化也必然會(huì)引起家庭的變化。面對(duì)這些變化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，倡導(dǎo)一種與時(shí)俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來(lái)。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時(shí)代潮流，與社會(huì)發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對(duì)家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強(qiáng)，保證家庭與飛速前進(jìn)的社會(huì)和諧地同步發(fā)展。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實(shí)終生教育理念，推進(jìn)學(xué)習(xí)化城區(qū)，加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)必不可少的組成部分。
1、成立以教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者合一的校級(jí)課題組。
2、通過(guò)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)組織全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論知識(shí)。
3、推選各年級(jí)中的家長(zhǎng)積極分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn)，參加學(xué)校組織的推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動(dòng)。
4、結(jié)合本校校園文化節(jié)，展開各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、動(dòng)員家長(zhǎng)、學(xué)生參加《在家庭學(xué)習(xí)中自我改變》征文活動(dòng)和演講比賽。
6、 溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。 推動(dòng)家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
7、開通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。
1、建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好家教工作的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，將對(duì)家庭教育的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)和班級(jí)家教小組。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、家長(zhǎng)代表組成，具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任組織，并發(fā)揮班級(jí)家教小組的作用并向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)，家長(zhǎng)學(xué)校管理人員職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教師學(xué)習(xí)家教理論，提高教師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，做到有章可循，有事可做。
3、組織授課活動(dòng)
本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任根據(jù)家長(zhǎng)課程內(nèi)容制定的，在授課形式上我們以年級(jí)為單位，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與。
4、進(jìn)行家訪活動(dòng)的.監(jiān)控
家訪活動(dòng)是進(jìn)行家教的好形式。我們要求一學(xué)期每位班主任必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校管理人員將隊(duì)其進(jìn)行檢查。
5、利用表彰“好家長(zhǎng)”活動(dòng)，進(jìn)行宣傳
今年的好家長(zhǎng)評(píng)選仍要公平、公正，落在實(shí)處。由班級(jí)評(píng)選出候選人，學(xué)校根據(jù)材料和平時(shí)家長(zhǎng)行為，給予認(rèn)定。并在學(xué)校選出家教方面特別突出的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言：有理論的介紹，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析，教師、學(xué)生家長(zhǎng)一起參與。
6、進(jìn)一步完善三大家教平臺(tái)的建構(gòu)，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)、家長(zhǎng)活動(dòng)家教科研三大平臺(tái)，互相補(bǔ)充，同步推動(dòng)。
7、抓好向家長(zhǎng)開放周和家教活動(dòng)月(四月)的活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校之間的聯(lián)系。
2月份
1、調(diào)整家教委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。
2、召開全教師會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
3月份
1、進(jìn)行授課活動(dòng)。
2、安排家長(zhǎng)學(xué)校課程表。
3、評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。
4月份
1、開展家訪活動(dòng)。
2、評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。
5月份
1、進(jìn)行授課活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。
3、召開部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
6、7月份
1、總結(jié)表彰。
2、組織教師和家長(zhǎng)撰寫“家教論文”。
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