總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇一
利用剪紙作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的意識(shí)。合理開(kāi)發(fā)并利用剪紙活動(dòng)產(chǎn)生的“碎紙”資源，拓展幼兒創(chuàng)造想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。下面是職場(chǎng)本站小編為大家整理的美術(shù)方面剪紙活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
3.能共同合理地使用各種工具、材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
1.回憶已有經(jīng)驗(yàn)，萌發(fā)活動(dòng)興趣。
（梅香騎馬，用的是累加剪紙的方法。）
（1）初步整體欣賞作品。
提問(wèn)：這些蝴蝶是什么樣子的?
在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺(jué)得它哪里最漂亮?
這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?
（2）初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。
像小太陽(yáng)一樣的花紋有幾層呢?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（教師將黑色蝴蝶上的太陽(yáng)形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。原來(lái)四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同?，F(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼哪一個(gè)呢?）
貼好后的花紋和原來(lái)的一樣嗎?怎么不一樣呢?
小結(jié)：原來(lái)來(lái)累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
（3）初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒(méi)有和它不一樣的?累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
（1）共同討論制作方法。
小結(jié)：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。最下面的，中間的小一些……還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
（2）嘗試制作。
師：我們可以用折剪的方法和畫(huà)輪廓剪的方法來(lái)做花，在使用材料時(shí)要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤(pán)子里，（幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上）
師：你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?
師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們?cè)賮?lái)試一試。
1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。
并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣。教學(xué)
準(zhǔn)備：范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機(jī)和故事帶。教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎游戲1、小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?（喜歡）老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)大家猜一猜是什么小動(dòng)物?請(qǐng)聽(tīng)："水邊有個(gè)歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲(chóng)抓。
"（青蛙）對(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，現(xiàn)在我們就扮成可愛(ài)的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?（幼兒聽(tīng)音樂(lè)作模仿動(dòng)作進(jìn)教室）2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出青蛙的生活習(xí)性和特征。（綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲(chóng)，是人類(lèi)的好朋友。）二、示范講解1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)紋樣剪紙法。
2、教師按步驟示范講解剪青蛙。
（1）與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。（對(duì)稱(chēng)）（2）提問(wèn)：對(duì)稱(chēng)圖形應(yīng)該怎樣折紙。（對(duì)邊折）（3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來(lái)，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線(xiàn)剪下。
（4）最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解，多次示范。（先整體在部分）。
3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；
保持桌面地面的清潔，注意安全。4、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。
（大腦袋，小尾巴，青蛙小時(shí)候叫蝌蚪）2、聽(tīng)故事《小蝌蚪找媽媽》
六、情景游戲歡樂(lè)的池塘幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。
幼兒扮成可愛(ài)得小青蛙在歡樂(lè)的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲(chóng)等自然結(jié)束本課。活動(dòng)目標(biāo)
3.對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程
1.激發(fā)興趣。
今年的生的小寶寶屬什么?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老虎的長(zhǎng)的樣子。
2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。
提問(wèn)：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?”
“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?”
4.觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來(lái)剪。
學(xué)習(xí)重疊剪的方法。5.幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）提出要求：要用我們剛才學(xué)習(xí)得方法來(lái)剪。
（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
6.評(píng)價(jià)與欣賞。
（2）“你覺(jué)得用對(duì)折剪的方法還可以剪出哪些東西?”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；
有尖有圓等不同的形狀。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。
活動(dòng)過(guò)程
——有的房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。
——有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。是高樓大廈等。
2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問(wèn)：誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。
鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。活動(dòng)結(jié)束
展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。
活動(dòng)目標(biāo)：
2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫(huà)。
3、體驗(yàn)剪貼的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花，并進(jìn)行添畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線(xiàn)條的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫(huà)棒每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。
引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀，顏色
二、出示花朵的剪貼畫(huà)范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望
1、出示范例，請(qǐng)幼兒欣賞
今天老師帶來(lái)了一幅好看的畫(huà)，你們看漂亮嗎?這幅花和平時(shí)我們看到的畫(huà)有什么不一樣?（讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來(lái)的。
三、幼兒學(xué)做，；老師巡回指導(dǎo)
1、幼兒剪紙。
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫(huà)上自己想象的花朵圖形，并剪出來(lái)。注意在折好的紙上畫(huà)的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。3、展示幼兒作品，互相欣賞。
幼兒園剪紙活動(dòng)方案
小班剪紙活動(dòng)方案
剪紙比賽活動(dòng)方案
社區(qū)幼兒剪紙活動(dòng)方案
美術(shù)活動(dòng)方案
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇二
正值第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)尊師愛(ài)師的情懷以及樹(shù)立對(duì)老師心存感恩的美德，元莊社區(qū)將開(kāi)展“致我們親愛(ài)的園丁”之慶祝教師節(jié)活動(dòng)。此次社區(qū)活動(dòng)，主要面向社區(qū)的未成年人，活動(dòng)的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛(ài)之心，培養(yǎng)尊師重教的良好品質(zhì)，一方面體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的節(jié)日。
具體安排如下：
“致我們最親愛(ài)的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)
20xx年9月10日(本周三)15:30
元莊社區(qū)未成年活動(dòng)中心
元莊社區(qū)的未成年人
1、“花朵與園丁”---紙折櫻花
2、“天使心愿墻”---手寫(xiě)祝福語(yǔ)
3、“我的小小收獲”---分享參與活動(dòng)心得
更多體驗(yàn)，更多樂(lè)趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇三
2、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升口碑，促進(jìn)招生。
二、原則
1、 圍繞深圳讀書(shū)月這一主題開(kāi)展宣傳;
2、 戶(hù)外定點(diǎn)咨詢(xún)活動(dòng)主題緊扣深圳第七屆讀書(shū)月熱點(diǎn);
三、策略
2、 各中心區(qū)域內(nèi)戶(hù)外點(diǎn)定咨詢(xún)與社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合，主要以社區(qū)活動(dòng)為主要宣傳重點(diǎn)。
3、 每進(jìn)入一個(gè)社區(qū)，堅(jiān)持做深、做透的原則。
四、時(shí)間
__年11月4日—12月15日。
五、活動(dòng)主題
書(shū)山有路 青鳥(niǎo)領(lǐng)航——深圳讀書(shū)月特別活動(dòng)。
六、實(shí)施方案
(一)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間范圍：
周一至周五：15：30—20：00
周六至周日：10：00—20：00
(二)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)內(nèi)容：
1、派發(fā)宣傳單頁(yè)
2、展示青鳥(niǎo)風(fēng)彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢(xún)者信息
5、發(fā)放活動(dòng)資料等
(三)社區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
14:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
15:00社區(qū)布展
15:30—20:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
周六、日：09:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
09:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展
10:30—20:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
(四)社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展天數(shù)選擇原則
1000-__戶(hù)居民，活動(dòng)期限1天;
__—3000戶(hù)，活動(dòng)期限1
天;
3000戶(hù)以上，活動(dòng)期限2天。
(五)物資準(zhǔn)備
1、宣傳品準(zhǔn)備
a、易拉寶 (中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)
b、宣傳單頁(yè)： (參照戶(hù)外統(tǒng)一制作宣傳單頁(yè)模板)
c、宣傳報(bào)紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實(shí)施制作。
d、橫幅：定點(diǎn)宣傳需有與讀書(shū)月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥(niǎo)深圳讀書(shū)月”內(nèi)容。至少一幅。
e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備 (各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動(dòng)為主。)
2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備(活動(dòng)用品在定點(diǎn)咨詢(xún)活動(dòng)前1天準(zhǔn)備完畢)
a、照相機(jī)
b、筆記本電腦
c、宣傳片
d、太陽(yáng)傘或帳篷
e、咨詢(xún)臺(tái)
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書(shū)器、便簽紙、名片、咨詢(xún)單等)
(六)注意事項(xiàng)
1、天氣預(yù)測(cè)與計(jì)劃調(diào)整;(參見(jiàn)戶(hù)外咨詢(xún)流程規(guī)范)
2、人員配備(3人一組)
? 市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮;
? 兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書(shū)月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢(xún)者;
? 活動(dòng)前一天咨詢(xún)師確定人員出席情況;
? 易拉寶、咨詢(xún)臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢(xún)師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
3、進(jìn)入場(chǎng)地
? 兼職人員需在15：00到達(dá)中心;
? 兼職人員檢查所需物品是否齊備;
? 15：30分，進(jìn)駐場(chǎng)地，擺設(shè)咨詢(xún)臺(tái)，咨詢(xún)臺(tái)前擺放兩把座椅。
? 兼職人員檢查懸掛
和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。
4、發(fā)放宣傳資料
? 兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作;
? 兼職人員活動(dòng)行為規(guī)范培訓(xùn)(參見(jiàn)崗位培訓(xùn)規(guī)范)。
5、撤出場(chǎng)地
? 兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類(lèi)打包并運(yùn)回中心;
? 咨詢(xún)師按照清單與公司庫(kù)房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫(kù)。
? 如果不歸還入庫(kù)，由市場(chǎng)專(zhuān)員負(fù)責(zé)保管;
七、社區(qū)資源申報(bào)及分配原則
(一) 社區(qū)資源申報(bào)及分配規(guī)則：
3、上報(bào)的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認(rèn)后，各中心須在10個(gè)工作日內(nèi)提交明確的運(yùn)作時(shí)間表及運(yùn)作方式，否則已分配給中心的社區(qū)視作無(wú)效，由品牌部推廣小組從新分配。
5、各中心在本次會(huì)議上申報(bào)的社區(qū)要求堅(jiān)持以下原則：
l 申報(bào)的社區(qū)必須真實(shí)存在，否則視為無(wú)效申報(bào);
l 申報(bào)內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱(chēng)、社區(qū)規(guī)模、房?jī)r(jià)水平、地理位置、目標(biāo)咨詢(xún)量(申報(bào)表見(jiàn)附件一)。
8、各中心開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的監(jiān)控由總部
品牌部推廣小組人員監(jiān)控;
(二) 社區(qū)活動(dòng)運(yùn)作規(guī)則：
1、各中心在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，須嚴(yán)格遵循總部品牌管理及vi相關(guān)要求，在公共場(chǎng)所不得進(jìn)行未經(jīng)社區(qū)授權(quán)或讀書(shū)月組委會(huì)同意的張貼、涂寫(xiě)等有損品牌形象行為。
2、各中心進(jìn)行社區(qū)宣傳時(shí)，須符合以下規(guī)定：
l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁(yè)
l 統(tǒng)一工裝
l 社區(qū)宣傳單頁(yè)、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題。
l 兼職人員須經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)使用總部標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模板
八、實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃
活動(dòng)實(shí)施流程
時(shí)間規(guī)范
負(fù)責(zé)人
開(kāi)始時(shí)間
結(jié)束時(shí)間
準(zhǔn)
備
階
段
申報(bào)社區(qū)名單
10月24日
10月26日
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
名單確認(rèn)
10月26日
10月28日
品牌部推廣小組
制定活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃方案
中心校長(zhǎng)審批通過(guò)后1個(gè)工作日內(nèi)
10月29日
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
召開(kāi)分工計(jì)劃會(huì)議
10月25日
10月31日
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
確定場(chǎng)地并確認(rèn)時(shí)間
至少提前1周
隨需
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
兼職人員招聘及培訓(xùn)
10月24日
11月3日
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
印刷宣傳品及調(diào)查問(wèn)卷
10月24日
11月3日各中心市場(chǎng)經(jīng)理
禮品制作
10月24日
11月3日
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
活動(dòng)用品準(zhǔn)備
活動(dòng)前7天
2小時(shí)
各中心市場(chǎng)經(jīng)理
十、營(yíng)銷(xiāo)事件
說(shuō)明：以下提供三個(gè)營(yíng)銷(xiāo)事件設(shè)計(jì)思路，供各中心在開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí)自行選擇。中心在實(shí)施時(shí)候，依據(jù)活動(dòng)思路形成細(xì)案。
(一)活動(dòng)一：“購(gòu)書(shū)有禮”
1、設(shè)計(jì)思路
在深圳讀書(shū)月社區(qū)活動(dòng)中，由讀書(shū)月組委會(huì)組織的精品圖書(shū)展，各中心在開(kāi)展社區(qū)定點(diǎn)咨詢(xún)活動(dòng)時(shí)，舉辦“購(gòu)書(shū)有禮”的活動(dòng)，在進(jìn)入社區(qū)之后，社區(qū)活動(dòng)與精品圖書(shū)展并行開(kāi)展，借此機(jī)會(huì)可實(shí)施“購(gòu)書(shū)有禮”活動(dòng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)在精品圖書(shū)展購(gòu)書(shū)者至咨詢(xún)點(diǎn)前領(lǐng)取講座入場(chǎng)券，由咨詢(xún)師再約其到中心領(lǐng)取禮品，以此吸引更多人來(lái)中心。
(2)買(mǎi)書(shū)者憑售貨小票至咨詢(xún)點(diǎn)領(lǐng)禮品，并由咨詢(xún)師留下對(duì)方的姓名和聯(lián)系方式，并贈(zèng)送講座入場(chǎng)券，由咨詢(xún)師再約人上門(mén)咨詢(xún)或參加中心講座。
(3)如果領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)吆芏啵覀儗?duì)此作出適當(dāng)?shù)南拗?，如：禮品可按照成本劃分為幾個(gè)檔次，按照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況贈(zèng)送，前三十名有獎(jiǎng)或買(mǎi)計(jì)算機(jī)相關(guān)書(shū)籍者才送禮品。
(4)關(guān)于禮品：分為不同檔次，但單個(gè)禮物的價(jià)格最上限不超過(guò)200元。
(二)活動(dòng)二：“深圳讀書(shū)月，青鳥(niǎo)進(jìn)萬(wàn)家”
1、活動(dòng)思路：
此活動(dòng)針對(duì)社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥(niǎo)參加基礎(chǔ)it知識(shí)學(xué)習(xí)，以開(kāi)班的形式讓這些年輕人免費(fèi)學(xué)習(xí)，以此加大這些潛在人群對(duì)北大青鳥(niǎo)的了解，在學(xué)習(xí)期間咨詢(xún)師盡量轉(zhuǎn)化為學(xué)員。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
資格;
(5)具體開(kāi)課時(shí)間有各中心自行安排。
(三)活動(dòng)三：“青鳥(niǎo)動(dòng)感光盤(pán)”
1、活動(dòng)思路：
制作北大青鳥(niǎo)宣傳光盤(pán)，向社區(qū)相關(guān)人群發(fā)放，將社區(qū)活動(dòng)的影響力進(jìn)一步滲透，使北大青鳥(niǎo)品牌的影響力延伸。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
(2)動(dòng)感光盤(pán)的內(nèi)容包括
b、針對(duì)年輕人：北大青鳥(niǎo)宣傳片、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件、音樂(lè)等。
(3)動(dòng)感光盤(pán)以讀書(shū)月名義發(fā)放;
備注：
為更好的做好本次讀書(shū)月社區(qū)活動(dòng)，及時(shí)監(jiān)控活動(dòng)效果，做到在執(zhí)行過(guò)程中針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)、有效做出調(diào)整，確?；顒?dòng)質(zhì)量，自11月4日起，各中心須每日上報(bào)《中心市場(chǎng)宣傳效果匯總表》(含每天咨詢(xún)量)。
上報(bào)要求如下如下：
1、上報(bào)周期：11月4日—12月10日。
2、上報(bào)時(shí)間：每天下午14：00之前上報(bào)前兩天數(shù)據(jù);
3、上報(bào)形式：郵件形式
4、上報(bào)對(duì)象：
5、處罰規(guī)則：如各中心無(wú)故不按要求上報(bào)，每次罰款200元
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇四
一、學(xué)情分析
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)剪紙較有興趣，能帶好
學(xué)習(xí)
材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。二、現(xiàn)狀分析
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜
愛(ài)
的藝術(shù)形式，也是小學(xué)
藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活
、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ(chēng)式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。三、活動(dòng)目標(biāo)
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱(chēng)連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的圖樣。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對(duì)邊折剪和對(duì)稱(chēng)連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動(dòng)物系列）。重點(diǎn)為注意動(dòng)物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：?jiǎn)渭?、明快、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話(huà)。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽(yáng)刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡(jiǎn)化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱(chēng)、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會(huì)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱(chēng)連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對(duì)不
同學(xué)
生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營(yíng)造良好的
校園
藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。七、上課時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)
2014年7月
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇五
為貫徹落實(shí)十七大精神，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，共筑焦作關(guān)愛(ài)之城，擬在全市開(kāi)展關(guān)愛(ài)民生，文化進(jìn)社區(qū)的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。策劃本次活動(dòng)，主要是向公眾傳遞“錦江現(xiàn)代城”信息，以“和城地產(chǎn)-錦江現(xiàn)代城”為載體，邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體以及其他嘉賓，舉行多場(chǎng)別開(kāi)生面、富有意義的關(guān)愛(ài)義演活動(dòng)，直接或間接向社會(huì)宣傳錦江現(xiàn)代城，樹(shù)立和鞏固、提高和誠(chéng)地產(chǎn)的社會(huì)影響力及社會(huì)形象。
因此，我們以此為出發(fā)點(diǎn)，充分考慮貴單位的情況，并結(jié)合我公司的實(shí)力，詳細(xì)、慎重、策劃、布置本次活動(dòng)，力求行動(dòng)迅速準(zhǔn)確，場(chǎng)面控制得體，從而為本次活動(dòng)的整體成功奠定重要基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)的主題詞：和諧焦作愛(ài)心家園
宣傳口號(hào)：關(guān)愛(ài)民生用愛(ài)擁抱每一天
集中活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主辦：和誠(chéng)地產(chǎn)
活動(dòng)承辦：河南創(chuàng)藝飛天文化傳播有限公司
目標(biāo)一：使和誠(chéng)地產(chǎn)錦江現(xiàn)代城得到廣泛的傳播，從而提升自身社會(huì)影響力。
目標(biāo)二：加深錦江現(xiàn)代城在客戶(hù)心目中的印象。
目標(biāo)三：不管是從前期策劃還是從后期執(zhí)行上，都要力爭(zhēng)做到使這一關(guān)愛(ài)行動(dòng)達(dá)到空前轟動(dòng)的效果。
目標(biāo)四：增強(qiáng)內(nèi)部員工對(duì)和誠(chéng)地產(chǎn)的信心。
目標(biāo)五：使和誠(chéng)地產(chǎn)在同行業(yè)中的地位得到提升，成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍。
本次關(guān)愛(ài)行動(dòng)可汲取和承繼其他城市關(guān)愛(ài)行動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)其他地區(qū)精神文明創(chuàng)建以及文化進(jìn)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，力求在工作機(jī)制、活動(dòng)策劃和組織發(fā)動(dòng)多方面有所創(chuàng)新、有所突破。
1、關(guān)愛(ài)行動(dòng)的項(xiàng)目選擇：文化進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛(ài)義演
公司可結(jié)合此次活動(dòng)項(xiàng)目，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，及時(shí)、全面、深入地展開(kāi)宣傳報(bào)道工作，重點(diǎn)宣傳關(guān)愛(ài)行動(dòng)的意義、宗旨、主題及其活動(dòng)特色，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的“關(guān)愛(ài)民生”氛圍，培育和弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)文化，促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一報(bào)紙宣傳
焦作日?qǐng)?bào)、晚報(bào)
二廣播電視宣傳
廣播電臺(tái)、電視臺(tái)
1、戶(hù)外媒體公益廣告宣傳
演出時(shí)間:90分鐘
演出地點(diǎn):社區(qū)廣場(chǎng)
節(jié)目清單：主持人1名
要求：有親和力，現(xiàn)場(chǎng)氣氛的營(yíng)造，隨機(jī)應(yīng)變的能力
舞蹈隊(duì)6人
要求：青春靚麗，有朝氣。服裝系列貼近民生
東北二人轉(zhuǎn)
要求：搞笑機(jī)智，語(yǔ)言得體
男歌手1名
女歌手1名
變臉嘉賓
互動(dòng)游戲
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年7月4日—8月31日。
行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體科任教師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)社區(qū)，走訪(fǎng)特殊學(xué)生（主要是指7種必訪(fǎng)學(xué)生，下同）家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作機(jī)制。
班主任、科任教師走訪(fǎng)特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況、商討教育方法。
1、各年級(jí)組要充分重視本輪家訪(fǎng)活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強(qiáng)年級(jí)管理和維護(hù)校園安全穩(wěn)定的具體措施認(rèn)真落實(shí)好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少走訪(fǎng)一個(gè)社區(qū)和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議。
3、各年級(jí)組長(zhǎng)制定進(jìn)家庭活動(dòng)計(jì)劃。組織各班主任建立“七必訪(fǎng)”學(xué)生檔案（附件1），明確家訪(fǎng)對(duì)象。落實(shí)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的家訪(fǎng)。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭至少走訪(fǎng)一個(gè)社區(qū)（含轄區(qū)內(nèi)的共建單位、相關(guān)部門(mén)）、走訪(fǎng)一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區(qū)簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉(zhuǎn)化工作協(xié)議，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設(shè)。
班主任及科任老師要建立“七必訪(fǎng)”對(duì)象個(gè)人檔案（“七必訪(fǎng)”即班內(nèi)父母離異的單親家庭。生活有困難的學(xué)生家庭。病殘學(xué)生家庭。行為有偏差的學(xué)生家庭。思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。外來(lái)務(wù)工子女家庭等），重點(diǎn)開(kāi)展走進(jìn)“七必訪(fǎng)”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長(zhǎng)商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)家訪(fǎng)工作的管理，完善家訪(fǎng)的常規(guī)管理機(jī)制，建立家訪(fǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是記錄教師家訪(fǎng)的時(shí)間、次數(shù)及簡(jiǎn)要過(guò)程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪(fǎng)建議。
二是建立教師家訪(fǎng)記錄簿。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)家訪(fǎng)記錄，要求家訪(fǎng)教師每到一戶(hù)，要向?qū)W生家長(zhǎng)講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規(guī)范收費(fèi)等情況，還要向?qū)W生及家長(zhǎng)講解安全防護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生了解防雷電、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災(zāi)害、防洪防澇等安全知識(shí)，不到危險(xiǎn)的設(shè)施場(chǎng)所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內(nèi)容要予以記錄。
三是積極征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應(yīng)認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。
社區(qū)剪紙活動(dòng)總結(jié)篇七
班級(jí)：中班
地點(diǎn)：村公路旁
時(shí)間：20xx年5月
一、 問(wèn)題的提出：幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
為了促使幼兒園環(huán)境教育走向村寨，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)。針對(duì)這種情況，我們決定從了解樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)幼兒愛(ài)綠護(hù)綠的理念，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。通過(guò)活動(dòng)使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，立足校園，走進(jìn)村寨，開(kāi)展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動(dòng)員公眾積極參與環(huán)保活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綠色新生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)的研究，讓幼兒對(duì)周?chē)木G化情況有一個(gè)了解。
2、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對(duì)人的危害。
3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、資料收集
（1）樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境。幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
（2）樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的好處。
（3）破壞綠化帶來(lái)不良后果的事例。
2、倡議宣傳
（1）開(kāi)展“我為村寨添一份綠色”活動(dòng)。
（2）走進(jìn)村寨進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。
3、具體實(shí)施
（1）教師帶領(lǐng)幼兒到村里開(kāi)展“我來(lái)認(rèn)領(lǐng)一棵小村”活動(dòng)
（3）教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾
四、實(shí)施過(guò)程：
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說(shuō)樹(shù)木是人類(lèi)的朋友”展開(kāi)討論，了解樹(shù)木的生長(zhǎng)環(huán)境和它的作用以及人類(lèi)破壞綠化帶來(lái)的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
2、實(shí)施過(guò)程：
（1）為樹(shù)木制作一張名片。 請(qǐng)幼兒將樹(shù)木的名稱(chēng)、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹(shù)木的基本特征及習(xí)性，了解樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友。
（2）請(qǐng)每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，增加幼兒的責(zé)任感和保護(hù)意識(shí)
（3）帶領(lǐng)幼兒到村里去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣
（4）幫助村開(kāi)展“綠色家園”活動(dòng)。
a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫(xiě)一份愛(ài)綠護(hù)綠的倡議書(shū)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。
b.開(kāi)展“我來(lái)獻(xiàn)草添綠色”活動(dòng)。動(dòng)員全班幼兒獻(xiàn)出自己種植的花草，為村里添一份綠，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做創(chuàng)建村寨優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。
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