企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施

計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇一

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以我?！鞍倌陿淙恕⒕媲缶钡霓k學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)工作，以爭(zhēng)創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo)，全面推進(jìn)“深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程”;以創(chuàng)新為主題，以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生。

二、學(xué)情分析

三、工作原則：

以“求真、求善、求美、求精”， “態(tài)度決定命運(yùn)”為班訓(xùn)，以“五愛(ài)、三雅”為教育內(nèi)容，用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中，決不吝嗇表?yè)P(yáng)，也決不姑息錯(cuò)誤。

三、 工作重點(diǎn)：

1、做好班級(jí)穩(wěn)定工作。由于剛組成的班集體，學(xué)生來(lái)自于不同的小學(xué)，人員比較雜，所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生情況，對(duì)于個(gè)別生進(jìn)行談話，做到全班的學(xué)生情況心中有數(shù)，同時(shí)開好第一次的班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行新學(xué)期、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育，提出新學(xué)期的新要求，使全體同學(xué)明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德，做到“五愛(ài)、三雅”，樹立正確的人生觀。盡快地使班級(jí)步入正常有序的教育軌道。

2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初20xx級(jí)2班班規(guī)》《初20xx級(jí)2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人，如何守法，努力做到在校外是個(gè)合格的公民，在校內(nèi)是個(gè)合格的學(xué)生。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)建立班委組織、定期開好班干部會(huì)議，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì)，使他們能盡快成長(zhǎng)為老師的得力助手。

4、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做好抓中間，帶兩頭的工作，努力培養(yǎng)班級(jí)一批學(xué)習(xí)上的“帶頭羊”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的興趣，提高自身素質(zhì)。

6、協(xié)調(diào)各任課老師工作，使學(xué)生既要突出重點(diǎn)學(xué)科，又要各科兼顧，做好平衡工作。

7、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，初步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

8、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校認(rèn)同感，介紹學(xué)校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史，介紹班上每一位同學(xué)的基本情況，使全班同學(xué)體會(huì)到學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，初步形成班集體的凝聚力。

9、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。

10、熱愛(ài)、尊重，信任每一位學(xué)生。老師不經(jīng)意的一句話，一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神，一個(gè)輕微的動(dòng)作，都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來(lái)。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇二

1、 成立xx電力局防汛和迎峰度夏領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各職能科室及各單位負(fù)責(zé)人任組員，向外公布防汛電話和搶險(xiǎn)電話以保證執(zhí)行有力。

2、 認(rèn)真開展防汛和迎峰安全大檢查，檢查輸、變、配電設(shè)施的運(yùn)行狀況，共消除缺陷47處，確保了輸、變、配電設(shè)備安全的運(yùn)行。檢查、完善了各變電站和配電室的擋水、排水、防風(fēng)設(shè)施。

3、 根據(jù)負(fù)荷預(yù)測(cè)對(duì)縣城公網(wǎng)、蔣路鄉(xiāng)張溝村、涇干鎮(zhèn)西關(guān)村、王橋鎮(zhèn)西街村等地區(qū)負(fù)荷需求大、安全度夏有困難地區(qū)分別新增配變5臺(tái)/640kva，配變?cè)鋈?臺(tái)/200kva。

4、 局辦公室和防汛辦統(tǒng)一安排24小時(shí)值班，并定期與市、縣氣象臺(tái)、防汛辦及基層單位聯(lián)系、通報(bào)信息。

5、 對(duì)縣域內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、要害單位及重要企業(yè)制定第二套供電方案，確保非常時(shí)期的正常用電。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇三

為深刻吸取“7.21”經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面消除防汛安全隱患，做好今年防汛工作，確保安全度過(guò)汛期。物業(yè)中心在公司防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工高度重視防汛工作，不斷加強(qiáng)檢查力度，重視防汛物資的投入。并根據(jù)公司制定的防汛工作預(yù)案嚴(yán)格要求，重點(diǎn)對(duì)歷年的防汛重點(diǎn)區(qū)域、重要單位、低洼易堵地區(qū)、各單位地下室進(jìn)行度汛措施進(jìn)行檢查?，F(xiàn)將20xx年物業(yè)防汛工作做如下總結(jié)。

1、制定防汛工作預(yù)案，建立以公司黨委書記齊彥軍同志為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)公司副總經(jīng)理和物業(yè)經(jīng)理為副組長(zhǎng)的相應(yīng)工作人員十人的管理團(tuán)隊(duì)。

2、成立以物業(yè)中心員工為主的防洪防汛搶險(xiǎn)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)三個(gè)園區(qū)內(nèi)的防汛工作，及時(shí)收集雨情、汛情等，確保安全度汛和企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受損失。

3、落實(shí)措施，加大檢查力度，提高防汛搶險(xiǎn)能力，定期檢查各個(gè)隱患區(qū)域。凡是檢查到的安全隱患，必須在汛期來(lái)臨之間處理。

4、定期召開所屬三個(gè)園區(qū)的防汛工作專項(xiàng)會(huì)議，周密部署防汛工作，提高工作人員的緊迫感和責(zé)任感。

5、嚴(yán)格遵守值班制度，動(dòng)態(tài)管理汛期房屋變化，儲(chǔ)備和管理好搶險(xiǎn)物料，落實(shí)好搶險(xiǎn)隊(duì)伍。

1、根據(jù)開發(fā)區(qū)的具體情況，結(jié)合歷年的防汛工作重點(diǎn)。將園區(qū)內(nèi)劃分為三個(gè)重點(diǎn)。一是二期的排水泵站、二是海聚的'兩個(gè)地下室。三是二期的快鹿織造公司。

2、將三個(gè)重點(diǎn)區(qū)域責(zé)任到人，指定人員24小時(shí)艱守崗位，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)檢查，不定時(shí)電話抽查。

3、配備專業(yè)電工、車輛、裝備，啟動(dòng)預(yù)案后24小時(shí)不得離崗。

4、二期排水泵站24小時(shí)安排人員雙崗雙責(zé)，配備相應(yīng)的工具和裝備。

1、6月22日，房山區(qū)累計(jì)降雨量近300mm，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體防汛成員到現(xiàn)場(chǎng)檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并排除。

2、7月20號(hào)，累計(jì)降雨量達(dá)到暴雨量級(jí)，防汛工作小組又一次去現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作。

3、以物業(yè)中心為主的防汛搶險(xiǎn)隊(duì)，每次啟動(dòng)防汛預(yù)案后，全體人員堅(jiān)持24小時(shí)在崗。吃、住、守不離崗位。

4、在汛期到來(lái)之際，防汛指揮小組帶領(lǐng)搶險(xiǎn)隊(duì)對(duì)各個(gè)重點(diǎn)防汛部位，如：排水設(shè)施、配電室、地下室、地溝、雨水篦子等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)所有因水患威脅的要害部位和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了徹底檢查。

5、汛前對(duì)防汛物資做了相應(yīng)檢查，保證防汛物資完好，關(guān)鍵時(shí)刻能用，竣工工程防水無(wú)隱患。對(duì)不合格及存在隱患的地方制定整改措施，如檢查中發(fā)現(xiàn)排水溝中廢棄物過(guò)多，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻與物業(yè)人員協(xié)商，立即進(jìn)行徹底清理工作，并做詳細(xì)記錄，保證各個(gè)重要部位能在汛期期間安全渡汛。

1、落實(shí)措施，加大監(jiān)測(cè)力度，提高防汛搶險(xiǎn)能力，凡是檢查到的安全隱患，必須及時(shí)處理，并做好復(fù)檢工作。

2、定期召開所防汛工作專項(xiàng)會(huì)議，周密部署防汛工作，提高工作人員的緊迫感和責(zé)任感。

3、嚴(yán)格遵守值班制度，動(dòng)態(tài)管理汛期房屋變化，儲(chǔ)備和管理好搶險(xiǎn)物料，落實(shí)好搶險(xiǎn)隊(duì)伍。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保領(lǐng)導(dǎo)小組、搶險(xiǎn)隊(duì)伍長(zhǎng)年有效，長(zhǎng)期制度化管理。

5、做好防汛宣傳工作，提高入?yún)^(qū)企業(yè)的防汛意識(shí)，確保無(wú)事故發(fā)生。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)為載體，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)扎實(shí)的整改，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)、明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐先進(jìn)性要求，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，達(dá)到提高個(gè)人素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)檢察工作的目的。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、黨的宗旨觀念弱化。

走上主要領(lǐng)導(dǎo)工作崗位后，產(chǎn)生不思進(jìn)取的思想傾向，放松了對(duì)世界觀的不斷改造，斗志有所減退，為人民服務(wù)的意識(shí)有所懈怠。

2、學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，不善于鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不關(guān)心研究政治形勢(shì)，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄。深入具體案件少，缺乏理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、黨的建設(shè)工作表率作用不突出。

一是思想上不重視。二是“三會(huì)一課”堅(jiān)持不夠經(jīng)常。三是率先垂范，以普通黨員身份參加支部組織生活少。

4、不能與時(shí)俱進(jìn)，求穩(wěn)怕亂。

存在工作求穩(wěn)怕亂心理，改革的意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠開拓。主要是缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，銳意改革的膽識(shí)和氣魄。

5、個(gè)人運(yùn)用和掌握信息化水平不高。

在學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用信息化上，接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)運(yùn)用不到位，部分設(shè)施閑置，至今我本人還不能獨(dú)立操作和使用電腦。

6、工作創(chuàng)新思路不寬。

對(duì)于如何打破自偵案件來(lái)源枯竭問(wèn)題，做為主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門真正坐下來(lái)深入研究少，主動(dòng)出擊不夠，坐等現(xiàn)象嚴(yán)重。

7、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)。

創(chuàng)熱情。

8、遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度不堅(jiān)決。

存在的主要問(wèn)題是，有工作時(shí)間飲酒現(xiàn)象，有時(shí)公務(wù)需要飲酒時(shí)控制的不好。有時(shí)借職權(quán)之便存在公車私用問(wèn)題，沒(méi)能做到模范的遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。

三、整改的任務(wù)目標(biāo)

（一）牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持“立檢為公，執(zhí)法為民”，全心全意為人民服務(wù)，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，做人民利益的忠實(shí)代表。

（三）堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)水平，提高自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力推動(dòng)檢察工作在高起點(diǎn)上更快、更好地發(fā)展。

（四）不斷探索新時(shí)期林區(qū)檢察工作新途徑新方法，加大工作力度，努力打造林區(qū)綠色檢察品牌。加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)成員間的溝通和了解，班子的表率作用應(yīng)加強(qiáng)，提高班子自身素質(zhì)。要加強(qiáng)黨員黨性教育，通過(guò)“三會(huì)一課”等制度，堅(jiān)持經(jīng)常深入到黨員中去，充分發(fā)揮班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（五）增強(qiáng)帶領(lǐng)全院干警爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取。工作中要克服淺嘗輒止，固步自封思想，增強(qiáng)不斷創(chuàng)新，勇于向高、精、尖挑戰(zhàn)的勇氣和意識(shí)，傾聽和尊重干警們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的合理意愿和熱情，帶領(lǐng)全院干警解放思想，迎難而上，奮發(fā)進(jìn)取。

四、整改措施

（一）加強(qiáng)政治修養(yǎng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力從政治上觀察、處理問(wèn)題，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)檢察工作，堅(jiān)定地同黨中央保持高度一致，自覺(jué)服從于黨和國(guó)家的工作大局，正確處理個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益和國(guó)家利益，做一個(gè)黨性堅(jiān)強(qiáng)、政治成熟的黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

關(guān)司法解釋的學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)檢察工作、指導(dǎo)檢察業(yè)務(wù)的能力。加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、歷史知識(shí)和科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際形勢(shì)和國(guó)情、省情、市情，增強(qiáng)大局意識(shí)，確?？茖W(xué)決策的基礎(chǔ)。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和

總結(jié)

（三）加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到檢察工作中去，毫不懈怠地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員、全體檢察干警腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新，推動(dòng)檢察事業(yè)不斷發(fā)展。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到檢察工作的方方面面，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，給后任留財(cái)富不留包袱、留經(jīng)驗(yàn)不留遺憾、留風(fēng)范不留罵名。

（四）加強(qiáng)道德修養(yǎng)。按照共產(chǎn)主義道德原則和規(guī)范，進(jìn)行道德品質(zhì)、意識(shí)、情操的自我教育和礪煉。向鄭培民、孔繁森那樣，當(dāng)官先做人，以身正人、以德服人，以行率人。凡是要求領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警做到的，自己首先做到；凡是要求領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警不做的，自己堅(jiān)決不做。堅(jiān)持以黨的事業(yè)為重，以團(tuán)結(jié)為重，有容人容事、不計(jì)恩怨的雅量，有相互諒解、坦誠(chéng)相見(jiàn)的氣度，有聞過(guò)則喜、從諫如流的胸襟，多看他人之長(zhǎng)，常思自己之過(guò)。要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮表率作用。想問(wèn)題、辦事情，努力從大局出發(fā)，不因個(gè)人得失損害班子整體的團(tuán)結(jié)和諧狀態(tài)，不因認(rèn)識(shí)上的差異干擾整體的科學(xué)決策，不因親疏恩怨妨礙整體工作的開展，不因個(gè)人情緒影響整個(gè)機(jī)關(guān)奮發(fā)進(jìn)取的良好氛圍。在民主建設(shè)方面，嚴(yán)格按照要求辦事，按照制度管理人和事，做到事前通氣，重大事件集體研究決定，拒絕個(gè)人決策，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分調(diào)動(dòng)班子的主觀能動(dòng)性。

（五）加強(qiáng)廉政修養(yǎng)。把廉潔自律作為品行修養(yǎng)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按照黨的廉政紀(jì)律要求，帶頭廉潔自律，自覺(jué)接受監(jiān)督，經(jīng)常檢查和反省自己，時(shí)刻保持清醒頭腦，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。確實(shí)做到穩(wěn)得住神、管得住身、耐得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、守得住本色，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。在社會(huì)事務(wù)中，既要靈活應(yīng)對(duì)，又要潔身自好，慎獨(dú)、慎微、慎欲，把多年接受的教育熏陶，化為內(nèi)在的信念力量和約束力量。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，過(guò)好金錢關(guān)、人情關(guān)，堅(jiān)決不能拿手中的權(quán)力做交易。不僅要管好自己，還要管好家屬、子女，形成良好的家風(fēng)，不允許他們利用本人的影響謀取私利。公道正派用人，不任人唯親、營(yíng)私舞弊。艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受。

自覺(jué)接受廣大干警和社會(huì)各界的監(jiān)督，不論在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”，都不“越雷池半步”，做清正廉潔的表率，以真理的力量和人格的力量，帶領(lǐng)全體檢察干警艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)檢察工作與時(shí)俱進(jìn)。

以上是本人的整改措施，我將虛心接受黨組織和群眾的監(jiān)督，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)整改自己存在的問(wèn)題，達(dá)到政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯推進(jìn)的目標(biāo)要求。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇五

過(guò)去的一年,不管包含了我們多少喜怒哀愁;付出了多少血汗;還是有多少收獲。一切的一切,都將成為過(guò)去式。新的一年,要有新的開始,我們將站在新的起跑線上,以全新的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

一、對(duì)日常工作中出現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)思考:

1.隨著工廠人數(shù)的增多,員工素質(zhì)良莠不齊。要全靠保安來(lái)維護(hù)工廠秩序,會(huì)更加困難。所以,必須積極與各部門主管協(xié)調(diào)溝通。以樹狀分布管理,一級(jí)級(jí)進(jìn)行宣導(dǎo)、約束和監(jiān)督。

2.對(duì)于保安隊(duì)存在的如:自主意識(shí),責(zé)任心不強(qiáng),惰性太大。不能積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性等問(wèn)題。應(yīng)加強(qiáng)宣導(dǎo),積極溝通。從我做起,各班組帶班員要發(fā)揮模范帶頭作用。

3.應(yīng)加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),安全專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn):如:1.加強(qiáng)消防知識(shí)的培訓(xùn);對(duì)各種消防器材的認(rèn)識(shí)、使用及操作,區(qū)分各種報(bào)警狀態(tài)并加以處理然后作好記錄。2.產(chǎn)品識(shí)別基礎(chǔ)培訓(xùn);對(duì)于工廠的產(chǎn)品有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。包括物料材質(zhì),商標(biāo)等。

4.進(jìn)一步,加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的開展:隊(duì)內(nèi)發(fā)展,想要有良好的作風(fēng),強(qiáng)健的體魄,積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,必須使軍訓(xùn)工作得以堅(jiān)持不懈的開展下去。

二、明確目標(biāo),大膽提出安全整改意見(jiàn)和建議:

1.積極向上級(jí)反應(yīng),公司目前安全方面存在的隱患。哪些需要加以改善,哪些需要加強(qiáng)宣導(dǎo)。求得上級(jí)部門主管的,理解及支持。

2.建議在公司推行《三級(jí)安全教育培訓(xùn)》。使員工在剛?cè)肼?就產(chǎn)生一種安全生產(chǎn)意識(shí)。對(duì)公司的規(guī)章制度及安全操作規(guī)程有一定的了解?；粍?dòng)為主動(dòng),時(shí)刻牢記安全防范,安全自救常識(shí)。無(wú)論大災(zāi)難小事故,避免引起恐慌和紊亂,導(dǎo)致新的事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)公司安全問(wèn)責(zé)制。對(duì)損人不利己,惡意破壞公司消防設(shè)備和其它安全設(shè)施的,應(yīng)加大處罰力度,并嚴(yán)格落實(shí)。

二 零一一年安保部在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，將圍繞公司的總體安全經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)安保部門管理，增強(qiáng)保安員的崗位責(zé)任、安全意識(shí)，進(jìn)一步提高保安員的服務(wù)水 平，全面做好公司的安全保衛(wèi)工作，為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境，全面總結(jié)20xx年安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，制定保安部20xx年度工作計(jì)劃。

(一)、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)公司經(jīng)營(yíng)工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，完成公司簽訂的《20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》確定的指標(biāo)。

2、完善部門工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。

3、做好與公司其他部門在各項(xiàng)工作的溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)助。

一、安保部結(jié)合公司的實(shí)際情況做好明年的治安工作。

1、處理好與鄰村人員的關(guān)系。

2、對(duì)進(jìn)出山莊的閑雜人員進(jìn)行勸離。

3、督促各部門對(duì)貴重物品在不使用情況下要存放到指定地點(diǎn)進(jìn)行妥善保管。

4、保安做好巡查工作，特別是對(duì)重點(diǎn)部位檢查，夜間加強(qiáng)巡查力度。

5、與公司全體員工和合作單位、租戶形成群防群治，制定保衛(wèi)巡查方案。

6、做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。

二、 配合人力資源部門把好本部門的用人關(guān)，做好隊(duì)伍建設(shè)，打造一支，安定、團(tuán)結(jié)、素質(zhì)高、崗位技能突出、責(zé)任心強(qiáng)的安保隊(duì)伍，確保公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)作。全面 總結(jié)20xx年安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，加強(qiáng)部門工作、工作紀(jì)律、崗位責(zé)任、崗位技能的管理、教育、培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)工作意識(shí)、 責(zé)任感，使全體隊(duì)員全身心地投入到鄉(xiāng)村大世界的安全保衛(wèi)工作中。

三、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對(duì)保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服務(wù)意識(shí)、禮貌待客，從而提高對(duì)客服務(wù)能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。

3、結(jié)合我部門的實(shí)際情況對(duì)隊(duì)員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌等問(wèn)題進(jìn)行不定期的檢查，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題堅(jiān)決落實(shí)。

四、保安部將協(xié)助公司安委會(huì)做好安全生產(chǎn)工作

1、嚴(yán)格按照公司給本部門下達(dá)的內(nèi)控目標(biāo)和具體措施，與下級(jí)簽訂“責(zé)任狀”，建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實(shí)工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動(dòng)局面。制定全年工作任務(wù)，將各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到各班組及員工，使人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有壓力、有動(dòng)力。

2、參加安委會(huì)的各次安全檢查，對(duì)本部門存在的問(wèn)題認(rèn)真做好記錄并按公司安委辦發(fā)出的整改通知和整改要求進(jìn)行整改。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇六

第一，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。

第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.

雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)工作上.

我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需教師來(lái)耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好，力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇七

深入貫徹落實(shí)黨的十八大、市委八屆五次全會(huì)和團(tuán)省委十三屆八次全會(huì)精神，號(hào)召團(tuán)員青年以“青春建功 美麗xx”行動(dòng)為主體，學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效，正氣實(shí)干，持續(xù)求進(jìn)，切實(shí)履行團(tuán)的四項(xiàng)基本職能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位團(tuán)員青年，勤學(xué)奮發(fā)，積極作為，為單位事業(yè)做貢獻(xiàn)。

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神”主題活動(dòng)，引導(dǎo)員工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育良好思想道德品質(zhì)。通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、演講比賽、座談會(huì)等活動(dòng)，切實(shí)把十八大精神落實(shí)到共青團(tuán)工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，把團(tuán)員青年的思想行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年在推動(dòng)單位發(fā)展中建功立業(yè)。

2.加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治工作。以“三觀”、“三熱愛(ài)”為主要內(nèi)容，通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、培訓(xùn)等形式，開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。以“信仰的力量”為主線，深化員工形勢(shì)政策教育，突出中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織引導(dǎo)員工進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。號(hào)召團(tuán)員青年在單位中擔(dān)當(dāng)重任，自覺(jué)遵守崗位職責(zé)和團(tuán)的組織紀(jì)律，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用。

3.加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)。健全團(tuán)組織制度，加強(qiáng)團(tuán)建工作中的團(tuán)員管理、兼職團(tuán)干部的選用、團(tuán)的例會(huì)、學(xué)習(xí)和活動(dòng)等一系列工作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理、機(jī)制化運(yùn)作，做到有班子、有制度、有活動(dòng)，使團(tuán)組織的各項(xiàng)工作方向明確、落實(shí)到位;密切聯(lián)系團(tuán)員青年，了解團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)需求，幫助團(tuán)員青年解決實(shí)際困難;發(fā)揮團(tuán)員模范作用，培養(yǎng)團(tuán)員青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，把團(tuán)支部建設(shè)成為團(tuán)員青年之家。

4.承上啟下做好黨建帶團(tuán)建工作。按照上級(jí)黨組織、團(tuán)組織的有關(guān)工作部署，響應(yīng)號(hào)召，充分發(fā)揮團(tuán)組織作用，積極完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù);適時(shí)組織團(tuán)員青年，特別是入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，充分感受現(xiàn)今我國(guó)在^v^領(lǐng)導(dǎo)下的偉大變化，堅(jiān)定青年職工永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念;圍繞團(tuán)支部的實(shí)際工作，當(dāng)好黨的助手，向黨組織推薦和輸送優(yōu)秀青年，為培養(yǎng)青年骨干打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提升。加大青年人才培養(yǎng)力度，著力服務(wù)員工健康成長(zhǎng)。結(jié)合xxxx建設(shè)、xx工程施工等生產(chǎn)活動(dòng)，組織開展“崗位技能比賽”等評(píng)比評(píng)先活動(dòng)，培養(yǎng)和挖掘技術(shù)能手、業(yè)務(wù)標(biāo)兵，帶動(dòng)更多的青年員工成為公司業(yè)務(wù)的沖鋒手。積極參與“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”建設(shè)，開展專業(yè)技術(shù)、企業(yè)管理等知識(shí)培訓(xùn)，計(jì)劃每周組織培訓(xùn)課兩次。鼓勵(lì)團(tuán)員青年進(jìn)行“自我充電”，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為適應(yīng)新形勢(shì)下的崗位工作奠基。

6.積極開展活動(dòng)。豐富活動(dòng)形式，創(chuàng)新活動(dòng)載體。繼續(xù)組織動(dòng)員好做早操，認(rèn)真組織每周的培訓(xùn)課。利用“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，開展各類宣傳活動(dòng);積極宣傳當(dāng)前政策形勢(shì)、重要會(huì)議精神，宣傳先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)集體的事跡，激勵(lì)青年成長(zhǎng);適時(shí)組織籃球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng);組織開展“中國(guó)夢(mèng)〃我的夢(mèng)”專題交流會(huì)，引導(dǎo)團(tuán)員青年自覺(jué)把個(gè)人理想融入“中國(guó)夢(mèng)”，增強(qiáng)員工實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命感和奮斗精神。

7.探索新條件下的團(tuán)支部工作模式。隨著公司的發(fā)展壯大，陸續(xù)成立了新的部門，員工也逐漸增多，尤其各個(gè)崗位上新來(lái)的年輕人較多。目前公司與xx、xx項(xiàng)目相距較遠(yuǎn)，針對(duì)工作地點(diǎn)分散的特點(diǎn)，探索新的支部工作方式，制定出適當(dāng)?shù)膱F(tuán)員溝通方法，確保工作場(chǎng)所分散，團(tuán)組織不分散。

接下來(lái)，我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，加強(qiáng)教育，切實(shí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的統(tǒng)一部署上來(lái)，對(duì)照20xx年團(tuán)市委的重點(diǎn)工作，結(jié)合單位共青團(tuán)工作實(shí)際，制定具體落實(shí)措施，確保團(tuán)支部年度各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，在建設(shè)xxxx的實(shí)踐中展現(xiàn)新作為。

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇八

班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒，這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，那么班主任制定了怎樣的

工作計(jì)劃

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(7)班班主任。

初二(7)班在過(guò)去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)，連續(xù)三學(xué)期被評(píng)為基安中學(xué)“文明班級(jí)”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。

記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法，都越來(lái)越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。

關(guān)于《教育問(wèn)題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

一、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó)、愛(ài)心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長(zhǎng)所說(shuō)的“是承認(rèn)，還是成事的問(wèn)題;是養(yǎng)成還是速成的問(wèn)題;是內(nèi)化還是外爍的問(wèn)題?！彼裕覀儗?duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

3.尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

4.換位思考，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

5.拿起表?yè)P(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來(lái)基安中學(xué)時(shí)，成績(jī)不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律?？僧?dāng)他在班級(jí)、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。

6.樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的

規(guī)章制度

7.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。二(7)班的劉代斌家長(zhǎng)，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來(lái)基安中學(xué)的。

8.付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來(lái)的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。

9.經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。二(7)班顧洋洋母親說(shuō)“張老師，你的電話一來(lái)，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問(wèn)題，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會(huì)有其它方面問(wèn)題。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來(lái)了。我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育?！笨梢?jiàn)，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要。

10.努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。

《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略地位。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚，對(duì)教育活動(dòng)的具體組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國(guó)素質(zhì)教育正如火如荼。針對(duì)廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn)，結(jié)果誰(shuí)也不愿意見(jiàn)到?？墒牵绻覀冎桓銘?yīng)試教育，卻又于心不忍，也不愿意見(jiàn)到自己的班級(jí)被埋在題海深處。所以，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。

11.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

二、班級(jí)管理的具體措施：

1.科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)說(shuō)明》，利用《初二(7)班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

1.)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

2.)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心，成立紀(jì)檢小組。

3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1.)班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2.)班委會(huì)建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3.)量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3.藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新。

1.)班會(huì)、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

a.班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意，班干分頭實(shí)施，學(xué)生主持，師生互動(dòng)”的模式召開班會(huì)、班務(wù)會(huì)，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b.

活動(dòng)方案

a.常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，營(yíng)造民主、文明、科學(xué)的班級(jí)氛圍，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，如果同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對(duì)待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛(ài)的思想。

b.真情告白平臺(tái)一：師生情感交流。沒(méi)有交流就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感情。通過(guò)師生情感交流會(huì)，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活。

c.真情告白平臺(tái)二：老師，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版)。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、了解我們的孩子。通過(guò)“老師，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)的開展，讓學(xué)生把自己對(duì)老師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái)。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d.真情告白平臺(tái)三：孩子，我想對(duì)您說(shuō)(老師版)。人類生來(lái)就有溝通的需求，在和平時(shí)代，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們?cè)诶蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼。

e.真情告白平臺(tái)四：孩子，我想對(duì)你說(shuō)(父母版)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的期望，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來(lái)信后，挑選出具有代表性的信件，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開閱讀(保留家長(zhǎng)、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。

共

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1

2

企業(yè)工作計(jì)劃導(dǎo)圖 班主任工作計(jì)劃措施篇九

經(jīng)過(guò)初一上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本課程有了大致的了解，已基本掌握了本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。同時(shí)也還存在有部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為四單元，主要幫助學(xué)生解決青春期問(wèn)題、情緒調(diào)節(jié)、依法保護(hù)自己、對(duì)自己行為負(fù)責(zé)四個(gè)方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的指導(dǎo)作用。

(1)、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備沒(méi)一節(jié)課。使課堂活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使知識(shí)逐漸內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，已達(dá)到德育無(wú)痕的效果。

(2)不間斷地加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)和自身成長(zhǎng)問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考和解決問(wèn)題。

(3)、作業(yè)布置實(shí)行分層要求，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(1)積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，按照經(jīng)教導(dǎo)處的要求，相互聽課評(píng)課，集體備課扎實(shí)有效，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

(2)繼續(xù)探索快樂(lè)高效課堂有效做法，以教研促教學(xué)。

(3)繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)回報(bào)家庭、社會(huì)。

(4)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)

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