登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇一

作為一名專職律師，本人在過去的20xx年里認真遵守憲法和法律，遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律規(guī)范，依法、誠信、盡職、盡責執(zhí)業(yè)，忠實履行中國特色社會主義法律工作者的職業(yè)使命，維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義，促進社會和諧發(fā)展，認真完成律師事務所指派的各項任務，無任何被投訴記錄。

本人在執(zhí)業(yè)過程中，認真遵守憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章，沒有任何違法亂紀的行為和言論。積極主動的服從律師監(jiān)管部門和律師事務所的監(jiān)督和管理，在訴訟活動中嚴格遵守法庭紀律，尊重法官，按時出庭、提交法律文件，積極配合法官的審理工作。在辦案過程中從未做過以不正當手段妨害司法公正的行為；不偽造證據(jù)或誘導、威脅委托人、證人提供虛假證據(jù)，不為犯罪嫌疑人、被告人的親屬違反規(guī)定傳遞信件，錢物或與案情有關的信息；與同行之間，積極團結(jié)、互相協(xié)助，不做詆毀同行聲譽的事情；沒有采用貶損、詆毀、降低收費標準等不正當手段進行業(yè)務競爭的行為；嚴格按業(yè)務操作規(guī)程辦理，沒有損害國家社會和當事人合法權利的行為；與法官、檢察官、仲裁員或者其他工作人員相互關系中，沒有非工作場所會見的行為，沒有請客送禮和指使當事人送禮、行賄的行為，沒有假借他人之名向當事人所要財務的行為；沒有從事違法和有悖律師職業(yè)道德、公民道德規(guī)范，損害律師職業(yè)形象的行為。沒有受到任何行政機關、監(jiān)管部門的任何一項行政懲罰或行業(yè)處罰。

虛心認真地接受律師協(xié)會的指導、監(jiān)督和管理；積極承擔律師協(xié)會委托的工作，履行律師協(xié)會規(guī)定的法律援助義務；自覺地維護律師職業(yè)榮譽，維護會員間的團結(jié)；按規(guī)定交納了會費。

本人在過去的一年里，積極開拓案源，共承辦二十余件訴訟及非訴訟案件，依法、誠信、盡責地為當事人提供法律服務，最大限度地維護委托人的合法利益。對委托事項可能產(chǎn)生的風險能夠如實告知委托人，從不故意對可能出現(xiàn)的風險做不恰當?shù)幕蛱摷俚某兄Z。對委托人支付的費用能夠做到合理開支。對委托人提供的保密信息能夠嚴格保密，不損害委托人的合法權益。積極努力為委托當事人處理好每一個案件，受到當事人的好評。

本人在過去一年里積極履行了法律援助義務，參與辦理法律援助案件多起，同時積極參加法律體檢、法制宣傳、積極捐款、提供法律幫助等公益活動，在履行法律援助義務、參加社會服務及其他社會公益活動方面表現(xiàn)突出。本人積極地為農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、婦女和孤寡老人等弱勢群體提供免費法律咨詢服務，并為多位想提起離婚之訴當事人做好調(diào)解工作，起到了良好的效果。積極的調(diào)解工作，既減輕當事人的訟累，又妥善化解社會矛盾，及時息訟解紛，促進了當事人的和解，增進了團結(jié)。

在過去的一年里，積極參加律協(xié)及司法局組織的各項評選及其他一系列相關活動，榮獲濟南市司法行政工作先進個人，榮立三等功，大大激發(fā)了本人的工作熱情，也通過學習其他廣大優(yōu)秀律師同行的先進工作事跡，不斷增強自己的努力奮斗、積極進取的信心，為以后的工作和學習增添了動力。在接下來的一年，我還將繼續(xù)努力，積極參加評選及其他一系列相關活動，使自己業(yè)務水平和工作技能水平不斷得到提高。在整個20xx年中，本人沒有受到過行政機關以及行業(yè)管理及部門的任何行政和行業(yè)處罰，在新的一年里，我將一如既往地嚴格要求自己，在遵守各種規(guī)章制度的基礎上，盡最大努力為當事人服好務。

本人在努力工作外，不斷學習時事政治、黨的各項方針、政策，為進一步提高自身的業(yè)務本領，精心收集了當年新出臺的法律法規(guī)和司法解釋組織律師認真進行學習，并做好學習筆記。通過自學或參加網(wǎng)絡培訓學習了《國家賠償法》、《行政訴訟法》、《社會保險法》《物權法》、《侵權法》等新老各項法律理論和法律實踐知識。作為一名律師，只有不斷地學習，不斷地豐富自己的視野，政治過硬，知識過硬，作風嚴謹，才能擔當起時代的重任，才能不辜負當事人的期望，才能為國家、為社會、為人民做出應盡的貢獻。

本人認真遵守本所章程及管理制度，積極參加事務所組織的一系列業(yè)務技能和職業(yè)道德培訓，提高和增強了職業(yè)技能和職業(yè)道德，堅定了律師職業(yè)信念。通過所里的黨建工作，對黨的歷史、黨的政策、黨員律師先進事跡的學習，深刻領會了社會主義法治理念的內(nèi)涵和精神。

過去的工作有成績，也有不足，需要不斷提高和改善的地方還有很多。但是，為社會服務、讓當事人滿意是本律師的不斷的追求。今后的工作中，要積極查找自己在執(zhí)業(yè)理念、業(yè)務能力、工作作風等方面存在的差距與不足，在辦案過程中自覺恪守“忠于法律、誠實守信、勤勉盡責、公平競爭、嚴格自律”的原則。再接再厲，銳意進取，依照《律師法》和律師職業(yè)道德賦予的職責，為社會提供更為優(yōu)質(zhì)的法律服務。

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇二

a)經(jīng)濟性：使用結(jié)構化布線系統(tǒng)意味著用初期的安裝花費來降低整個建筑永久的運行花費，從而取得良好的遠期經(jīng)濟效益。

b)高效性：不斷增長的建筑物運行花費是各種樓宇管理系統(tǒng)的主要關注點。安裝結(jié)構化布線系統(tǒng)系統(tǒng)可以降低這種花費。這是因為結(jié)構化布線系統(tǒng)的高效性使對用戶的需要快速做出反應成為可能，同時花費較少。

d)低廉的運行花費：利用結(jié)構化布線系統(tǒng)工程化建筑的模塊化與靈活性可以大大降低運行花費。結(jié)構化布線系統(tǒng)是一種節(jié)省運行花費的系統(tǒng)，這些運行花費包括樓宇或建筑群中人員與設備的增加與重新安置，以及占用者不斷變化的需求等方面所帶來的花銷。

e)布線系統(tǒng)是整個信息系統(tǒng)的基礎：如果說信息系統(tǒng)是智能建筑的靈魂，那么布線系統(tǒng)就相當于信息系統(tǒng)的神經(jīng)。因此，可以說布線技術的選擇和布線系統(tǒng)的設計就決定了整個大樓的信息系統(tǒng)的生命力，它將關系到大樓未來三十年甚至五十年的使用效果。

定義了認可的媒體

定義了布線系統(tǒng)的拓撲結(jié)構

規(guī)定了各子系統(tǒng)的布線距離

定義了布線系統(tǒng)與用戶設備的接口

定義了線纜和連接硬件性能

規(guī)定了安裝實踐所需注意事項 定義了鏈路性能

水平子系統(tǒng)存在于水平跳接(hc) 和插座之間。

水平跳接---------水平電纜---------插座

水平電纜可為utp, sctp, 光纖

--主要跳接(mc)

--中間跳接(ic)

--樓內(nèi)主干線纜

--樓間主干電纜

主干電纜可為utp, sctp,光纖

工作區(qū)子系統(tǒng)是插座到用戶終端的區(qū)域。把所有的媒體接口(db15，db9，db25，同軸等)標準化為模塊化插座(t568a，t568b)或光纖插座。

設備間用于服務于整個布線系統(tǒng)。設備間用于容納布線系統(tǒng)的設備及配線架。

電信間是服務于樓層的空間。用于容納該樓層的設備及配線架。

入口設施是外部電話線、樓間主干線纜、天線等的入口點。

為方便日后的更改、增加、維護，必須要對整個布線系統(tǒng)的電纜、連接硬件、空間、走道等進行統(tǒng)一管理。布線系統(tǒng)的管理由eia/tia 606來規(guī)范。

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇三

隨著社會的發(fā)展，對人才實際應用知識的能力提出了越來越高的要求，而人能力的提升需要一個過程。因此，在學校教育階段就要注重提升學生對知識的實際應用能力?？谡Z是人們應用英語進行有效溝通與交流的工具，為了進一步提升學生的英語口語應用能力，英語口語教學引起了高度重視。為了更好地提升學生的口語水平，本文就高中生在口語學習中存在的問題進行分析，并結(jié)合問題提出有效的解決方案。

問題的存在就是矛盾的存在，只有解決了問題，才能使矛盾向好的方面轉(zhuǎn)化。雖然高中階段的英語口語教學近年來受到了高度重視，并且課堂教學質(zhì)量也得到了有效提升，然而學生在英語口語學習過程中依然存在一些問題，本文就目前高中生在英語口語學習中存在的問題進行分析。

要想使學生學好英語口語，關鍵的一點就是使學生在思想上對英語口語的學習引起重視。然而目前影響高中生有效進行英語口語學習的一個重要因素，就是學生對英語口語學習存在懈怠心理。目前高考雖然注重考查學生對英語知識點的實際應用能力，然而實際的口語應用并沒有被列入考試的范圍，這就導致學生將注意力主要集中于高考中涉及的題型，從而忽視了口語學習。學生思想上的懈怠，已經(jīng)成為學生英語口語學習中存在的一個突出問題，影響了學生口語交際能力的提升。

想要使學生練就一口流利的口語，不僅需要學生努力學習與口語交際相關的理論知識，而且要求學生在理論知識的指導下進行實際的練習，這樣才能收到更好的學習效果。而目前高中生在英語口語學習過程中存在的一個明顯問題，就是注重理論知識的學習，而很少進行實際應用。例如，在英語早讀或者在課余時間，我們會看到學生在對教材上的對話進行背誦，學生通過學習，熟練地掌握了對話內(nèi)容，然而卻很少與其他學生就對話內(nèi)容進行實踐，這樣影響了學生實際應用能力的提升。

學生想要擁有一口流利的英語，運用英語進行有效交際，在提升自身的英語口語交際能力的過程中，應該注意的一個問題就是發(fā)音問題。由于中國學生在學習英語的過程中存在很多困難，尤其是發(fā)音問題一直是困擾學生口語能力提升的一個瓶頸，因此學生應該對發(fā)音問題引起重視。而目前很多高中生的學習狀態(tài)是不能及時糾正發(fā)音中存在的問題，學生在初中階段就已經(jīng)進行英語學習，因此進入高中階段已經(jīng)有了一定的英語知識積累，但是由于學生對很多詞匯與句子的發(fā)音都存在問題，因此失去了糾正發(fā)音中存在問題的信心，這也嚴重影響了學生英語口語能力的提升。

在高中學生英語口語學習過程中存在的另外一個突出問題，就是學生的英語應用勇氣不足。學生在應用英語口語進行交際的過程中，往往會出現(xiàn)害羞心理，進而導致學生不能大方地進行交際。例如，有些學生本來已經(jīng)將教材上的英語對話進行了熟練的記憶，但是由于在進行英語口語交際的過程中存在害羞心理，導致學生在實際的交際過程中出現(xiàn)緊張、忘卻等情況，進而影響了學生交際的順利進行。

高中階段的學生具有極強的可塑性，因此也是培養(yǎng)學生口語交際能力的關鍵時期，針對上文中提到的目前存在于高中生英語口語學習中的問題，應該及時采取有效措施加以應對。本人作為一名高中英語教師，結(jié)合自身實際的教學經(jīng)驗，提出以下幾種解決方法。

為了使學生能夠更好地進行英語口語學習，也為了使學生更好地克服英語口語學習中存在的問題，首先應該使學生在思想上對英語口語學習引起重視。教師要讓高中生明白，雖然英語口語沒有被列入高考的范圍，但是卻對學生產(chǎn)生了重要影響。學生學習英語的目的并不僅僅是為了應對高考，更多的是為了提升自身的能力水平，進而更好地生存與發(fā)展。學生只有樹立了正確的英語口語學習理念，才能更好地進行學習。

學生在進行英語口語交際之前，必須要進行知識的積累，在積累知識的同時又要對知識進行應用，這樣才能收到更好的教學效果。針對目前高中生在英語口語學習的過程中存在重理論輕實踐的情況，教師要幫助學生進行實踐。例如，教師可以在課堂教學的過程中組織學生展開對話，為學生創(chuàng)造進行實踐的機會。同時，教師還要鼓勵學生積極地參加英語角等活動，使學生獲得更多的實踐機會，并通過具體的實踐切實達到提升學生英語口語能力的目的。

學生在英語口語發(fā)音中存在的問題，是學生英語口語交際能力提升的致命殺手，不管學生在口語學習的過程中多么努力，一旦出現(xiàn)發(fā)音錯誤，不僅會直接影響到學生學習的有效性，同時也會影響到交際活動的順利進行。因此，教師可以通過以下兩個途徑使學生克服發(fā)音中存在的問題：（1）通過學生個人的努力解決發(fā)音中存在的問題。學生可以通過聽錄音等多種途徑，去糾正自身發(fā)音中的錯誤，進而使自身的英語口語發(fā)音更加準確。（2）在教師的幫助下解決學生發(fā)音中存在的問題。教師應該對學生的英語發(fā)音提出嚴格要求，在使學生準確掌握當下學習的英語知識點準確發(fā)音的基礎上，還要及時幫助學生糾正以往的發(fā)音錯誤。

想要使學生有效地進行英語口語交際，學生一方面要掌握進行口語交際的知識，另一方面還要有進行交際的勇氣。針對目前高中生在英語口語交際過程中存在勇氣不足的情況，教師要采取有效措施幫助學生走出困境。例如，教師在教學的過程中要為學生創(chuàng)造更多進行口語練習的機會，使每一個學生都能夠有說英語的機會，這樣在日常的教學中不僅學生的口語交際能力水平得到了有效提升，同時學生說的勇氣也得到了鍛煉。

本文首先針對目前高中生在英語口語學習中存在的問題進行了分析，進而提出了有效的應對方案，希望對學生的英語口語學習有一定的幫助，使學生在高中階段就打下良好的口語交際基礎。

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇四

學校始終把安全工作放到重中之重的位置，首先是對學校的門衛(wèi)管理、值班值宿、衛(wèi)生防疫、食品安全、交通安全等經(jīng)常開展安全自檢，安全工作宣傳做的讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。

二、健全制度，完善機制

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調(diào)侯魯雨校長是學校安全工作第一責任人;付海林副校長為學校安全工作具體負責人;班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責;科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負責所上的課和分管區(qū)域的安全責任;學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報;學年組長、各辦公室負責人是所分管區(qū)域的第一責任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

四、積極開展小學生(幼兒園)預防性侵害教育

1.實驗小學將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內(nèi)容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責;要加強對教職員工的品行考核，幾年來沒有出現(xiàn)品行不良、侮辱學生、影響惡劣的現(xiàn)象。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。建立低年級學生上下學接送交接制度，確保學生路途安全。

2.努力營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。認真分析學校及周邊安全形勢，掌握治安亂點和突出問題，大力整治學校及周邊安全隱患。重點排查校園及周邊的安全隱患。開展警校共建，防止發(fā)生社會人員性侵犯在校女學生案件。進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍?？茖W做好預防性侵犯教育。通過課堂教學、班隊會、主題活動、等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。

通過上述努力，學校沒有出現(xiàn)過校園性侵事件。

五、自檢情況

我校于12月下旬對全校各處進行了安全自檢自查。

(一)、檢查方式

1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由侯魯雨校長親自帶領，逐一對學校教學樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、學校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責任到人。

(二)、檢查內(nèi)容及措施：

1、教學樓管理工作：

我校北教學樓是2012年新建、前教學樓是20____年維修改造的，因此，校舍安全系數(shù)比較高，尚未發(fā)現(xiàn)有危及師生員工安全的地方。

2、消防工作：

我校根據(jù)《^v^消防法》的有關要求，重點檢查了教學樓用電情況，未發(fā)現(xiàn)問題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數(shù)量、布局合理，消防用電管道通暢。教學樓應急燈性能良好，教學樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態(tài)。疏散通道無堆積物，能夠保證學生安全疏散。

3、值班工作：

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇五

一、目的：規(guī)范作業(yè)流程，提高工作效率。

二、適用范圍：全公司

三、匯報要求

1、公司所有員工每日都必須用微信向上級匯報工作 ，如當日未匯報工作，視同當日未出勤，不予計算考勤。

2、匯報時間：每日24：00前。

3、匯報規(guī)則

（1）非銷售人員直接向總經(jīng)理匯報工作。

（2）銷售人員需同時向自己的直屬主管和總經(jīng)理匯報工作。例如：林州市銷售專員需向直屬銷售主管和總經(jīng)理同時匯報工作，銷售主管需向城市經(jīng)理和總經(jīng)理同時匯報工作，城市經(jīng)理需向省區(qū)經(jīng)理和總經(jīng)理同時匯報工作。

4、匯報內(nèi)容（暫定，如需調(diào)整將另行通知）：

（1）非銷售人員匯報當日的工作內(nèi)容和交辦事項的完成進度。

（2）銷售人員必匯報內(nèi)容：當日拜訪情況、當日業(yè)績達成情況、交辦事項完成進度。

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇六

一、目標內(nèi)容：

1、年度目標：收入目標、成長目標

2、季度目標：收入目標、成長目標

3、期度目標：收入目標、成功率目標

4、周度目標：分解本期度目標，擬出完成本周工作的計劃。

5、每天目標：把每天的工作作規(guī)劃，按輕重緩急的方式把工作進行調(diào)理化、安排。

制定以上目標時，根據(jù)團隊的目標和自身的實際情況請用準確的數(shù)據(jù)來制定，而不要用形容詞之類來制定。

二、目標匯報：

1、年度目標、季度目標在入職的第二天制定，第三天早上9:30之前交到本部經(jīng)理處，期度目標在每期的最后一天下午8:00之前制定的本期的工作總結(jié)及下期的目標上報至本部qq群處，周度目標在星期日晚上12：00之前制定本周工作總結(jié)及下周的目標上報至本部qq群，遲到者樂捐50元/次的快樂基金，并獎勵30個俯臥撐(女生：30個半蹲)。

4、擬定目標的同時，請認真做好執(zhí)行目標的計劃;

5、執(zhí)行計劃時應及時進行檢查過程，找出不足的地方并擬定改進計劃;

6、下午20:00之前如實匯報目標的完成情況：

(1)如目標未完成者，應立即在qq群里承諾執(zhí)行未完成目標的計劃(不能超過一天)，如未執(zhí)行者，給予樂捐20元/次，并獎勵20個俯臥撐(女生：20個半蹲)。

(2)匯報遲到一分鐘者，給予樂捐20元/次，并獎勵20個俯臥撐(女生：20個半蹲)。

(3)如遇特殊情況(如在公司等待客戶洽談耽擱至20:00之前不能回報，匯報工作可推遲到24:00之前，該情況屬實不予處罰，但在24:00之后回報當日工作情況者按以上規(guī)定執(zhí)行)。

三、獎懲：

1、凡是被樂捐快樂基金的家人，本部經(jīng)理開罰單，財務執(zhí)行。該快樂基金作為本部的團隊基金，供本部的.活動經(jīng)費使用。

2、凡是被獎勵做俯臥撐的家人，在本周二開部門周會時兌現(xiàn)。

3、制定目標時必須統(tǒng)一使用本部門的目標模板。

四、執(zhí)行范圍：

1、本規(guī)定限于面對面裝飾設計三部的任何一位家人，包括經(jīng)理在內(nèi)。

2、本部經(jīng)理負責制定本部的團隊目標及其個人目標，匯報時間同上。

3、本部家人負責對本部團隊目標的討論，由經(jīng)理決策定案;個人目標根據(jù)團隊而分解，每天的目標按照以上規(guī)定執(zhí)行，每一位都是執(zhí)行者和監(jiān)督者。

以上規(guī)定從5月10日起執(zhí)行。

面對面裝飾設計三部

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇七

2020 年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村“房地一體”確權登記工作方案范本 根據(jù)《縣人民政府辦公室關于進一步加快推進農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作的通知》要求，為進一步加快推進我鄉(xiāng)農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作，確保按期完成發(fā)證任務，明晰產(chǎn)權主體，劣推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，農(nóng)村“三變”和農(nóng)村土地制度改革順利推進，結(jié)合綠洲生態(tài)移民新村居住實際，制定本工作方案。

一、提高政治站位，充分認識登記發(fā)證工作的重要性 開展農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作，是黨中央確定的重大惠民利民工程，是關系農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要基礎性工作。各村要切實提高政治站位，強化責任落實，充分認識此項工作的重要性、必要性、緊迫性，加強組織領導，把準工作要點，按照既定的工作任務和時間節(jié)點完成確權登記發(fā)證任務。

二、明確責任分工，全面加快推進發(fā)證工作（一）目標任務。

1.加強爭議調(diào)處，妥善解決歷史遺留問題。各村要本著尊重歷史、結(jié)合實際，有利于經(jīng)濟社會發(fā)展和安定團結(jié)的原則，對確權登記發(fā)證工作中出現(xiàn)的爭議，充分發(fā)揮農(nóng)村集體經(jīng)濟組織作用，建立健全農(nóng)村土地權屬糾紛調(diào)處工作機制，既要依法依規(guī)按政策進行處理，也要區(qū)分時段和政策背景，積極妥善加以解決。

責任單位：各村村委會 完成時限：2020 年 4 月 15 日前 2.完成農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作。各村要堅持“依法依規(guī)、“房地一體”、“應登盡登、能發(fā)盡發(fā)”的原則，通過“邊登記發(fā)證邊試點”的方式，對符合登記發(fā)證條件的宅基地使用權及其地上房屋所有權和集體建設用地使用權及其地上建筑物、構筑物所有權頒發(fā)統(tǒng)一的丌勱產(chǎn)權證書，確保 2020 年 10 月底前完成全鄉(xiāng)農(nóng)村“房地一體”農(nóng)村丌勱產(chǎn)登記發(fā)證工作。

責任單位：各村村委會 完成時限：2020 年 10 月底(二）推進時序 1.宣傳發(fā)勱階段(2020 年 3 月 31 日前）。各村要充分利用鄉(xiāng)村干部進村入戶、召開村組會議、微信群、廣播等傳播手段，組織開展形式多樣的宣傳活勱，積極宣傳農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作的重要意義、工作目標和相關政策規(guī)定，提高廣大村民群眾的知曉率和參不的積極性。

2.推進落實階段（2020 年 4 月 1 日—11 月 30 日前）。各村要分村、分階段對房屋產(chǎn)權所有人進行實地核實，公示，提出權屬審核意見及時公告審核，經(jīng)公示無異議后，按照“農(nóng)戶自愿申請、村組集中申報、鄉(xiāng)鎮(zhèn)受理審核、登記中心發(fā)證”的機制，有序推進各村的產(chǎn)權登記發(fā)證工作。

(三）責任分工。

1.登記發(fā)證領導小組：負責協(xié)調(diào)解決確權登記中遇到的政策性問題和重大權屬糾紛以及全鄉(xiāng)農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作的指導、督促、檢查等工作，并根據(jù)各村登記發(fā)證工作中出現(xiàn)的新問題，結(jié)合本地實際，積極探索，使“房地一體”確權登記發(fā)證工作順利開展。

2.各村村委會：負責組織實施本村內(nèi)的農(nóng)村“房地一體”確權登記發(fā)證工作，以權籍調(diào)查結(jié)果為基礎以村組為單位摸底調(diào)查，建立工作臺賬，完成權屬審核、公告發(fā)布和受理審核頒發(fā)產(chǎn)權證書等工作。

三、

(二）嚴格登記行為，妥善處理遺留問題。嚴格執(zhí)行生態(tài)移民“十三五”項目規(guī)定，對歷史形成的房屋面積超標和產(chǎn)區(qū)丌明晰等問題，要按照有關政策規(guī)定分類進行認定和處置，及時加以研究解決，丌斷

總結(jié)

（三）加強督導檢查，嚴肅工作紀律。嚴禁通過登記發(fā)證將“十三五”移民搬遷房屋超出面積地合法化，嚴禁以登記發(fā)證為名搭車收費增加農(nóng)民負擔，對工作丌力，造成失誤，影響整體工作進度，甚至引發(fā)群體性上訪，影響社會穩(wěn)定的，將嚴肅追究相關人員的責任。

農(nóng)村房地一體確權登記工作推進會議講話稿

鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地確權登記工作匯報

農(nóng)村集體土地確權登記發(fā)證工作匯報

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年春運工作方案

土地確權登記 表態(tài)發(fā)言

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇八

為了及時排查和化解師生中出現(xiàn)的各種不良行為和思想，維護學校正常的教育教學秩序，蒼嶺鎮(zhèn)中心小學特制定師生矛盾糾排查化解工作計劃。

組 長：幼兒園園長

副組長：

組 員：

領導小組下設辦公室，辦公室具體負責協(xié)調(diào)、聯(lián)絡矛盾糾紛排查化解整治的日常工作。

認真貫徹落實各級教育主管部門的學校安全工作會議精神，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“標本兼治、重在治本”的原則，采取各項有效措施，切實加強幼兒園師生心理健康教育工作，認真組織開展好幼兒園師生矛盾糾紛排查化解專項整治工作，堅決遏制幼兒園師生不良思想和行為的發(fā)生，營造良好的教書育人環(huán)境。

在矛盾糾紛的排查工作，我們要摸清情況、找準重點、理清思路、明確責任，逐一對師生進行排查，對發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡要逐一調(diào)處化解，確保幼兒園的和諧穩(wěn)定，并以此建立矛盾糾紛排查化解的長效機制。

各班要把矛盾糾紛排查和化解工作擺上重要的議事日程上，認真研究，積極主動推動矛盾糾紛排查工作的深入開展。園長為幼兒園的第一責任人，也是本該項工作的具體負責人。各班要結(jié)合自身實際，根據(jù)實驗幼兒園矛盾糾紛排查化解工作計劃，明確成員各自職責，組織抓好矛盾糾紛排查化解工作。

排查出一件，化解一件，建立矛盾排查化解檔案，跟蹤調(diào)查化解情況。

1、加強日常思想管理教育。

各班進行法制宣傳教育、遵紀守法意識教育、心理健康教育及心理疏導工作。認真開展好每學期的法制宣傳教育工作，組織學習校規(guī)，班紀班規(guī)，結(jié)合學校的德育工作，嚴格規(guī)范幼兒的言行舉止，杜絕不良行為和習慣，教育學生珍愛生命，刻苦學習，與同學、教師、朋友和睦相處，文明娛樂、文明游戲、健康生活，以積極健康的心態(tài)迎接新的一天。各班心理健康教育課，認真開展好幼兒的心理疏導工作，把幼兒的不良思想和不良行為化解在萌芽狀態(tài)。

2、加強園務管理，最大化減少矛盾糾紛的出現(xiàn)。

從園務管理來看，大多各種矛盾糾紛往往出現(xiàn)在那些管理混亂、無序管理或管理不到位的班級。由于園務的管理不到位，導致師生無組織無紀律，教師缺乏工作責任心，教師工作干好干壞一個樣，干與不干一個樣，巨大的打擊了積極干工作的教師。最終導致各種矛盾糾紛的產(chǎn)生，要避免這些問題的產(chǎn)生，一是要加強園務管理，倡導敬業(yè)奉獻精神，規(guī)范工資分配制度，加強民主管理，積極鼓勵教職工參政議政意識。加強幼兒管理，樹立正確的學習風氣，積極創(chuàng)建一個教風正，愛崗敬業(yè)，學風濃，勤學苦讀的良好校風和學風。

3、加強教職工政治思想教育，反對個人主義和拜金主義思想。

每學期工作結(jié)束時，要充分利用培訓期間的有利時機，組織開展針對教職工的政治思想教育活動，大力宣傳教師隊伍中的愛崗敬業(yè)的典范，表彰獎勵教育教學工作中的優(yōu)秀者。對在師生中出現(xiàn)的一些不良思想和不良行為要通報批評，防止不良思想和行為在園蔓延。各班要在平時的工作中利用每周的周會，班會等多種形式和活動，對幼兒進行教育，幫助他們解開心中的結(jié)，及時消除心理隱患。

4、要注重矛盾糾紛化解的方式方法一般而言，幼兒園矛盾糾紛主要有幼兒與幼兒之間的矛盾、家長與教職工之間的矛盾、教職工與領導之間的矛盾和教職工之間的矛盾，一些因工作之中的矛盾有時也會轉(zhuǎn)化為個人之間的矛盾。不管哪一級出現(xiàn)這些矛盾，我們都必須面對現(xiàn)實，都必須快速高效的拿出解決的辦法，而不能采取回避或能拖就拖的辦法，這不是解決問題的辦法，問題終究解決不了，還會使小事釀成大事，能平常的小事釀成惡性的事件。在解決矛盾時，一定要查清問題所在，深究矛盾根源，弄清誰是誰非，拿出一個能解決問題的具體辦法。解決問題時一定要潤雨細物，耐心說服，從人性化管理的角度去處理問題，不要讓問題解決不了，反而使問題更加復雜化。

5、遵循教育規(guī)律，嚴禁體罰與變相體罰學生。

近些年來，師生矛盾糾紛越來越多，根源在于教師在開展教育教學活動時，無視教育規(guī)律，忽視幼兒身體成長規(guī)律，在教學中方法簡單，缺乏耐心，以至于出現(xiàn)教職工體罰或變相體罰幼兒。在教育教學管理中，一定要杜絕體罰與變現(xiàn)體罰幼兒現(xiàn)象。教師是人師，是幼兒的朋友，是幼兒學習知識的引路人，不是敵人，更不是仇人。孩子是一個成長中的人，作為一個教師，一定要用平常心對待孩子，對待工作。要遵循教育規(guī)律，客觀看待每一個幼兒，要學會寬容，這才是做教師的最高工作境界。

總之，矛盾糾紛的排查和化解活動是一項長期而持久的工作，要做好這項工作絕不是一件簡單之事。要做好這項工作，得靠全體同志的共同努力，得靠各種規(guī)章制度的具體落實，得靠社會各界的積極支持。

登記工作總結(jié) 律師行業(yè)問題專項治理工作方案篇九

1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。

2、堅持學校測評教師、家長測評教師、學生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。

中小學教師師德師風考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等方面內(nèi)容。

具體內(nèi)容詳見《榮興學校教師師德師風考核表》（見附表），學校將直接運用榮興學校教師師德師風考核方案的“評分細則”對教師進行師德師風考核。

考核時間安排：師德師風考核每年度考核一次，每年12月底進行，在學期結(jié)束前結(jié)束考核，并將考核結(jié)果公布。

教師師德師風考核與年度考核和績效考核結(jié)合進行。

1、教師進行師德述評。學校以學段組（分低段、中段、高段）為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。

2、組織實施考核評議。成立學校考核組，采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學低年級教師的師德考核，不進行學生評議。

學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行?？己私M隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。

3、教師評議：采取學段組教師評議與全體教師評議相結(jié)合的方式進行。

4、確定考核等次?？己嗽u議實行百分制，考核組根據(jù)學生、家長、教師評議結(jié)果，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。

5、反饋考核評議意見?？己私M向每位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。

6、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在學校公示5個工作日。公示無異議后學校將每位教師《師德師風考核表》分年度保存,存入學校教師師德檔案。

1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率掌握在參加考核教師總數(shù)的15％。（優(yōu)秀：90分以上；合格：60分--89分；不合格：60分以下。）

2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:

(1) 擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的；

(2) 體罰或變相體罰學生的;

(4) 向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的;

(6) 以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

(7) 其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。

1、考核結(jié)果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

2、師德師風考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。

3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調(diào)離教學崗位，情節(jié)嚴重的給予政紀處分。

1、師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校領導以及公道正派、政策業(yè)務水平和群眾威信較高的教師代表組成?？己私M負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核不合格教師進行教育、誡勉。

2、學校要提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度?？己斯ぷ髦校獔猿衷瓌t和標準，嚴格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。

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