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學校督導工作如何開展 度市中小學校五項管理督導工作方案篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》和xx市2021年教育工作要點要求,現(xiàn)結合本市實際情況,制定如下方案。
一、督導內(nèi)容
(一)手機管理1.加強學生手機帶入校園管理情況。2.建立學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。3.對用手機布置或完成作業(yè)的管控情況。4.開展學生手機管理教育引導工作情況。
(二)睡眠管理1.落實中小學上午上課時間規(guī)定情況。2.建立學生按時就寢管理制度情況。3.對校外培訓機構時間與作業(yè)管控情況。4.對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡游戲規(guī)范管控情況。5.
當前隱藏內(nèi)容免費查看加強學生睡眠監(jiān)測情況。(三)讀物管理1.對課外讀物進校園工作指導管理監(jiān)督情況。2.對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。3.對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。4.對強制或變相強制學生購買課外讀物行為管控情況。
(四)作業(yè)管理1.嚴控書面作業(yè)量情況。2.教師指導學生作業(yè)情況。3.學生作業(yè)批改情況。
(五)體質(zhì)健康管理1.國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況。2.大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度落實情況。3.學生近視眼防控情況。4.體質(zhì)健康測試制度落實情況。
二、工作措施加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康等“五項管理”是減輕學生負擔,促進學生身心健康發(fā)展的重要舉措,教育局以“六個一”為抓手扎實推進此項督導工作。1.組織一場學習。教育局組織全體責任督學、助理督學系統(tǒng)學習文件精神和“五項管理”實地督查要點。各中小學校組織全體行政和教師認真學習通知要求,充分領會“五項管理”的精神實質(zhì)。2.開展一輪自查。各中小學根據(jù)《xx市中小學?!拔屙椆芾怼鼻闆r自查表》(附件1)內(nèi)容開展自查自糾,制定本?!拔屙椆芾怼惫ぷ鞣桨福⒂?月28日前報局督導科。郵箱:xxxxxx@.com。3.進行一次問卷。在各校自查自糾基礎上,教育局于5月28日19點至5月30日19點對全市中小學生家長開展一次針對學?!拔屙椆芾怼睂嵤┣闆r的網(wǎng)絡問卷調(diào)查,全面了解該項工作推進情況。4.實施一日蹲點。5月31日起,全體責任督學、助理督學將圍繞“五項管理”采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等形式,每月到校督導一次,督導時間一般不少于1個工作日,形成問題清單報局督導科。充分利用責任督學履職記實平臺,及時掌握相關情況,并做好跟蹤指導。5.推行一項舉措。教育局將在全市中小學校中遴選“五項管理”先進經(jīng)驗、創(chuàng)新舉措進行推廣,對落實工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個人,進行通報、約談,對違反規(guī)定造成嚴重后果的,嚴肅追究相關負責人責任。6.開展一輪督查。教育局將組織相關科室人員、責任督學等,采用“四不兩直”方式每學期對全市中小學校開展一輪專項督查,并按照“問題必整改、整改必到位”的要求,通過跟蹤督查、結果公示等方式,督促中小學校及時整改存在的問題。
三、工作步驟
(一)學習自查階段(2021年5月28日前)各中小學校要全面組織學習,并認真開展自查自糾工作,制訂學校“五項管理”工作方案,按要求組織實施。對自查自糾中弄虛作假、整改不力的學校,教育局將把問題匯總后進行通報并嚴肅查處。
(二)督查整改階段(2021年12月底前)責任督學、助理督學從5月底開始到12月底前每月到責任區(qū)學校開展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況,每學期組織開展一次專項督查。對存在違規(guī)行為的學校提出處理意見并形成整改報告;對落實工作不力的學校予以嚴肅查處并在全市通報。
第二次網(wǎng)絡問卷調(diào)查,全面測評人民群眾對該項工作的滿意度。著力構建長效機制,切實減輕學生課業(yè)負擔,促進學生身心健康發(fā)展。
四、工作要求
(一)統(tǒng)一思想,提高站位。各校要認真解讀文件,充分認識到加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康等“五項管理”關系學生健康成長、全面發(fā)展,是深入推進立德樹人的重大舉措。
(二)健全組織,加強領導。教育局成立由主要負責同志擔任組長的工作領導小組,各校均要成立以校長為組長的領導小組,強化對“五項管理”工作的組織領導,認真履行主體責任,細化任務,硬化措施,周密部署安排。
(三)多措并舉,綜合施策。各校要立足當前,兼顧長遠,做到精準施策,真正做到問題導向與目標導向相結合、反向制約與正面引導相結合,通過“五項管理”,切實減輕學生課業(yè)負擔,促進學生身心健康發(fā)展。
學校督導工作如何開展 度市中小學校五項管理督導工作方案篇二
為進一步促進各學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn),加強對分管學校管理工作和教育教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作,確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學年教學督導方案。
教育督導工作以科學發(fā)展觀為指導,以教育法規(guī)為依據(jù),教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能,把更新教育觀念、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務,實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,以實現(xiàn)對教學管理質(zhì)量的有效控制,推動良好教風、學風建設,促進五所學校教學質(zhì)量的全面提高。
(一)督教
1.對教務處、科研室的管理與服務。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況,提出改進建議;對教學改革(特別是“綠色指標”的落實)、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。
2.對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“教學案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。
3.對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導檢查,做出客觀評價,提出建設性意見,并及時向當事人、相關部門反饋意見,促進教師改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
(二)督學
1.對德育處的管理與服務。指導德育處梳理學校的德育特色,不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材,打造學校的德育“一校一品”。
2.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3.通過隨機查課,檢查學生的課堂學習狀態(tài);通過抽查學生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態(tài)。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在學習態(tài)度方面的信息。
(三)督管理
1.認真學習相關教育教學理論,努力提高自己的督導水平。深入到教師和學生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通,和諧干群關系。
2.督促、督查職能部門做好學校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務落實情況;監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,及時督促學校和相關部門處理。
3.以教研組、年級組為單位,展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向,揚長避短,促進教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。
4.對每所學校實施經(jīng)常性的.督導每月至少1次。認真填寫各種表冊,搞好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
20xx年11月份:初步了解各所學校管理及教育教學情況。
20xx年12月份:制訂20xx學年度教育督導工作計劃。
20xx年2月:部署20xx學年度教育督導工作內(nèi)容。
20xx年3-5月:教育教學教研、規(guī)范依法辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
20xx年6月:形成督導工作總結的文材料,向教育督導部門報告督導工作情況,并向各學校及政府有關部門提出意見。
學校督導工作如何開展 度市中小學校五項管理督導工作方案篇三
為加強經(jīng)濟與管理學院教學質(zhì)量監(jiān)控,科學、規(guī)范、有序地開展教學督導,推動良好教風,學風的建設,促進教學質(zhì)量和教學管理水平的全面提高和實現(xiàn)學校應用型人才培養(yǎng)的目標,現(xiàn)結合學院實際,特制定經(jīng)濟與管理學院教學督導工作實施方案。
健全和完善教學質(zhì)量管理和教學質(zhì)量監(jiān)控體系,充分發(fā)揮教學督導在穩(wěn)定教學秩序、規(guī)范教學活動、培養(yǎng)教學隊伍、提高教學質(zhì)量、促進教學改革、提高教學管理水平等方面的積極作用。
(一)課堂教學督導
1.對所有任課教師課堂教學督導。通過聽課檢查,主要了解教師的教案準備情況,嚴格檢查任課教師的教學行為是否達到課程教學目標、符合課堂教學規(guī)范、授課內(nèi)容與教學進度是否一致等情況。
2.重點對青年教師,特別是近三年新進教師,進行重點跟蹤聽課。
(二)學生學風督導
1.深入課堂,了解學生到課、聽課等學習情況,為加強學生管理、促進學風建設提出建議。隨班聽課了解學生的學習情況,包括課堂學習氛圍、師生在教學過程中的交流、作業(yè)完成與教師批改等情況。
2.通過調(diào)查、座談會等形式,了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求。加強與學生的溝通,及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,充分調(diào)動學生的主動性和積極性。
(三)教學研究與教學實踐管理督導
節(jié)及各類計劃的執(zhí)行。
行檢查,促進實踐教學的規(guī)范化和科學化。
3.督查學院人才培養(yǎng)方案、教學計劃、聽課評課制度的執(zhí)行情況。
4.督導學院青年教師培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況。
5.參與學期初、期中教學檢查并及時向有關方面反饋情況。
6.參與學校各級各類教學質(zhì)量工程項目建設。
7.參與一流大學(專業(yè)、平臺、團隊、課程等)建設的檢查。
8.參與教師教學責任事故的認定和處理。
9.參與教研室活動,對教研室相關工作的督導。
10.參與學院各類教師和或?qū)W生教學技能競賽的督導。
11.參與學院各類學生專業(yè)技能競賽的督導。
12.參與學院各專業(yè)學生見習和實習,及其中期檢查的督導。
13.參與學院各專業(yè)學生畢業(yè)論文(設計)督導。
14.參與學院相關教學經(jīng)費使用的督導
本學年教學督導工作的總體要求是在對教師課堂教學、學生的學風和教學管理工作督導的基礎上,加強信息交流和反饋,以切實提高教育教學質(zhì)量。
(一)在督導組組長的直接領導下,對學院教學管理、教學過程、教學質(zhì)量等進行監(jiān)督、檢查。
(二)監(jiān)督、檢查日常教學工作,對學院(學科專業(yè)、課程和教材建設,教學計劃和教學大綱執(zhí)行情況以及教師備課、課堂教學、教研活動、師德師風、學生學風、考紀考風和畢業(yè)論文(設計)等教學環(huán)節(jié)進行檢查和指導,規(guī)范教學管理,評價教學質(zhì)量與效果。
(三)督導成員中教研室主任輪流每星期督查一次,并根據(jù)工作需要處理督導組相關資料和督導組長安排的其他工作。
(一)教學督導組根據(jù)需要召開有組長參加的工作總結會,研究教學督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
(二)教學督導成員列席教學工作會,并在會上反饋近期教學督導情況,提出改進教學和教學管理的建議,要求相應的人員限期整改。
(三)總結教學工作中的先進經(jīng)驗,推廣教學工作中的先進典型。
(四)總結本學院督導工作,積極向?qū)W校相關主管部門提供督導建議。
學校督導工作如何開展 度市中小學校五項管理督導工作方案篇四
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根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》和xx市2021年教育工作要點要求,現(xiàn)結合本市實際情況,制定如下方案。
一、督導內(nèi)容
(一)手機管理1.加強學生手機帶入校園管理情況。2.建立學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。3.對用手機布置或完成作業(yè)的管控情況。4.開展學生手機管理教育引導工作情況。
(二)睡眠管理1.落實中小學上午上課時間規(guī)定情況。2.建立學生按時就寢管理制度情況。3.對校外培訓機構時間與作業(yè)管控情況。4.對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡游戲規(guī)范管控情況。5.
當前隱藏內(nèi)容免費查看加強學生睡眠監(jiān)測情況。(三)讀物管理1.對課外讀物進校園工作指導管理監(jiān)督情況。2.對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。3.對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。4.對強制或變相強制學生購買課外讀物行為管控情況。
(四)作業(yè)管理1.嚴控書面作業(yè)量情況。2.教師指導學生作業(yè)情況。3.學生作業(yè)批改情況。
(五)體質(zhì)健康管理1.國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況。2.大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度落實情況。3.學生近視眼防控情況。4.體質(zhì)健康測試制度落實情況。
二、工作措施加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康等“五項管理”是減輕學生負擔,促進學生身心健康發(fā)展的重要舉措,教育局以“六個一”為抓手扎實推進此項督導工作。1.組織一場學習。教育局組織全體責任督學、助理督學系統(tǒng)學習文件精神和“五項管理”實地督查要點。各中小學校組織全體行政和教師認真學習通知要求,充分領會“五項管理”的精神實質(zhì)。2.開展一輪自查。各中小學根據(jù)《xx市中小學?!拔屙椆芾怼鼻闆r自查表》(附件1)內(nèi)容開展自查自糾,制定本?!拔屙椆芾怼惫ぷ鞣桨福⒂?月28日前報局督導科。郵箱:xxxxxx@.com。3.進行一次問卷。在各校自查自糾基礎上,教育局于5月28日19點至5月30日19點對全市中小學生家長開展一次針對學?!拔屙椆芾怼睂嵤┣闆r的網(wǎng)絡問卷調(diào)查,全面了解該項工作推進情況。4.實施一日蹲點。5月31日起,全體責任督學、助理督學將圍繞“五項管理”采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等形式,每月到校督導一次,督導時間一般不少于1個工作日,形成問題清單報局督導科。充分利用責任督學履職記實平臺,及時掌握相關情況,并做好跟蹤指導。5.推行一項舉措。教育局將在全市中小學校中遴選“五項管理”先進經(jīng)驗、創(chuàng)新舉措進行推廣,對落實工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個人,進行通報、約談,對違反規(guī)定造成嚴重后果的,嚴肅追究相關負責人責任。6.開展一輪督查。教育局將組織相關科室人員、責任督學等,采用“四不兩直”方式每學期對全市中小學校開展一輪專項督查,并按照“問題必整改、整改必到位”的要求,通過跟蹤督查、結果公示等方式,督促中小學校及時整改存在的問題。
三、工作步驟
(一)學習自查階段(2021年5月28日前)各中小學校要全面組織學習,并認真開展自查自糾工作,制訂學校“五項管理”工作方案,按要求組織實施。對自查自糾中弄虛作假、整改不力的學校,教育局將把問題匯總后進行通報并嚴肅查處。
(二)督查整改階段(2021年12月底前)責任督學、助理督學從5月底開始到12月底前每月到責任區(qū)學校開展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況,每學期組織開展一次專項督查。對存在違規(guī)行為的學校提出處理意見并形成整改報告;對落實工作不力的學校予以嚴肅查處并在全市通報。
第二次網(wǎng)絡問卷調(diào)查,全面測評人民群眾對該項工作的滿意度。著力構建長效機制,切實減輕學生課業(yè)負擔,促進學生身心健康發(fā)展。
四、工作要求
(一)統(tǒng)一思想,提高站位。各校要認真解讀文件,充分認識到加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康等“五項管理”關系學生健康成長、全面發(fā)展,是深入推進立德樹人的重大舉措。
(二)健全組織,加強領導。教育局成立由主要負責同志擔任組長的工作領導小組,各校均要成立以校長為組長的領導小組,強化對“五項管理”工作的組織領導,認真履行主體責任,細化任務,硬化措施,周密部署安排。
(三)多措并舉,綜合施策。各校要立足當前,兼顧長遠,做到精準施策,真正做到問題導向與目標導向相結合、反向制約與正面引導相結合,通過“五項管理”,切實減輕學生課業(yè)負擔,促進學生身心健康發(fā)展。
學校督導工作如何開展 度市中小學校五項管理督導工作方案篇五
一、總體情況
在xx縣,我們檢查了彰寨九年制民族學校、新店寄宿制學校、小太陽幼兒園、縣民族中學、縣中職校、縣二小等6所學校;在xx特區(qū),檢查了敖寨民族中學、敖寨民族小學、特區(qū)幼兒園、特區(qū)二小、特區(qū)民族中學、特區(qū)中職校等6所學校。其中,x九年制民族學校、x民族中學為x書記、x副調(diào)研員對口幫扶學校,我們對學校發(fā)展情況進行了重點調(diào)查,并分別與地區(qū)教育局機關縣級領導對口幫扶的1名學生進行了交流,各贈送了500元助學金。檢查結束后,我們與兩縣(特區(qū))教育局領導和相關股室負責人召開了座談會,分別作了檢查工作的情況反饋和交流。
通過聽、看、訪、查等形式,深入實地了解后,我們的總體感受是:兩縣(特區(qū))春季學期開學工作準備充分,貫徹落實省地教育工作會議精神行動迅速,教育工程項目正在積極進行前期準備;教師按時到崗,開學收費透明規(guī)范,學生報到基本正常;高中課改工作穩(wěn)步推進,學校行政率先垂范;大多數(shù)學校校容整潔,校園布置比較規(guī)范,師生精神狀態(tài)良好,教育教學管理正常有序。
二、xx縣開學工作情況
為認真做好x年春季學期開學工作,xx縣教育局及時進行了安排部署,計劃安排連續(xù)性強、可操作性強,并成立了開學工作檢查小組,于 x年3月21日至3月25日分赴全縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61所學校進行了檢查。從我們了解的情況看,該縣開學管理工作基本到位。
(一)開學常規(guī)工作有序進行
1、常規(guī)教育教學扎實主動。
一是認真貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神和《x 地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x—20x)》,根據(jù)國家和省、地《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,出臺了《xxx縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x—20x)》。二是各學校均嚴格貫徹落實地、縣教育局《關于 x-x學年度中小學開學及放假時間的通知》精神,統(tǒng)一開學時間組織學生入學。三是大多數(shù)學校各項工作有計劃、方案。建立各項日志,填寫較完善。四是教材、教輔、作業(yè)本均已到位。五是各學校均堅持每周一次的國旗下講話,對學生進行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標準,開齊課程,開足課時。七是各學校堅持每周一大掃,每天一小掃制度,組織學生進行校園衛(wèi)生清掃,基本無衛(wèi)生死角。各功能教室、樓道、操場等場所較干凈整潔,確保學校開學工作有序開展。特別是新店寄宿學校管理到位,檔案資料規(guī)范認真,校園環(huán)境干凈整潔,文化育人氛圍濃厚。
2、教師按時到崗,學生基本到位。
截止3月25日,xx縣中、小學,職業(yè)學校應到教師1406人,實到1400人(其中請病、產(chǎn)假6人)到位率為99.7%。全縣小學上學期初在校生為11831人,本學期初實到11654人,到校率為98.5%;普通初中上學期初在校生為5451人,本學期初實到5107人,到校率為93.7%;高中上學期初在校生為2389人,本學期初實到2252人,到校率為94.3%;縣職業(yè)技術學校上學期初在校生為973人,本學期初實到856人,到校率為 88%。
3、實驗室、圖書室、微機室現(xiàn)狀及使用情況。
一是實驗室工作:x年以來,縣教育局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、一二類小學按06新標準配置實驗教學儀器,對三類村小及教學點均按x標準配置數(shù)學、科學教具箱。各校已明確專職管理員及其職責,落實實驗室規(guī)則、學生實驗守則、實驗教師和實驗技術人員職責等7項制度,使管理步入規(guī)范化、科學化,提高了實驗開出效率。二是圖書室工作。x至x年共為全縣中小學采購圖書23萬余冊圖書,使全縣一類中學生均圖書達25冊,二類中學達17冊,一類小學生均圖書達15冊,二類小學以下均達8冊。在日常工作中,各學校都因地制宜制定合理借閱時間,按時向教師及學生開放,提高圖書借閱率。三是微機室現(xiàn)狀:該縣的中小學微機室多為x年農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的模式,設備已運行有近6年時間,設備大多老化且運行情況不良。在x至x年,教育局為部分中小學校配備了一些微機室,運行情況基本正常。
4、x年教育工程啟動情況。
根據(jù)《x地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x—2020)》和省、地相關工作要求,xx縣制定了《鞏固“兩基”成果,提高義務教育水平工作規(guī)劃(x—x)》、《學前教育三年行動計劃(x—x)》,開展了玉中“申示”和中職校辦學改革,分步實施,逐年推進。一是加快學前教育發(fā)展。省、地要求xx今年實施3所公辦幼兒園建設,該縣計劃今年實施4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項目,并已按照《xx省學前教育(幼兒園)建設規(guī)劃指導手冊》,對今年4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設的選址作了初步踏勘,概算出x新區(qū)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園建設資金。
5、高中課程改革穩(wěn)步推進。
縣教育局和學校成立了新課改實驗工作領導小組,由校長任組長、分管教學的副校長任副組長,業(yè)務干部分工負責,全面規(guī)劃、組織、指導及評價學校新課改實驗工作的全過程,并從人力、物力、財力等方面給予大力支持,積極開展校本教研、校本培訓,促進教師專業(yè)化水平不斷提高,加強宣傳報道力度,為課改深入推進營造良好的輿論環(huán)境。如xx民族中學修改完善了《玉中課堂教學評價》《玉中課堂教學常規(guī)》、《作業(yè)布置、作業(yè)批改的要求》、《校本課程開發(fā)制度》等多項教育教學制度,制度的完善,使教師的工作有了標準,學校的管理有了章法。
6、狠抓安全工作,確保學校的穩(wěn)定。
開學前,全縣各中小學按照地縣教育局安排,普遍在開學前開展了安全排查和整治工作。各校均對校園內(nèi)的校舍、電路、實驗室、部室等重點部位進行了詳細檢查,對查出的安全隱患現(xiàn)場整改。開學后,多數(shù)學校做到了安全防控措施同步跟進,落實了門禁等制度,加強對宿舍的管理,制訂了相關制度和責任書,明確宿舍管理的責任人。定期組織對學生寢室進行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面,各學校建立健全飲用水管理制度,衛(wèi)生部門定期對飲用水進行抽查。3月21日至23 日,xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對全縣學校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂場所、飲食攤點、道路交通進行重點檢查,對校園外部分小賣部食品進行抽查,沒有發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)的食品。
(二)存在的問題和困難
1、對全區(qū)教育工作會議精神和《x 地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學習貫徹有待進一步深入。部分學校未查到會議記錄,彰寨等學校的五年規(guī)劃還是x—x年的,沒有及時進行調(diào)整的計劃。
2、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進一步整治。少數(shù)學校如xx民中的校園環(huán)境整治工作不及時,校園地面不干凈,辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng),運動場地有煙頭。有的學校教師辦公室不整潔,案頭無序,灰塵多,不清爽。
3、實驗室、圖書室、微機室建設需要進一步加強。一是部分學校實驗室使用不很正常。如彰寨九年制民族學校的實驗室被用作上課教室,實驗設備堆放不能使用;xx民中的很多物理實驗室設備銹跡斑斑,未及時進行清掃、維護。二是圖書補充機制不暢,比例不合理。如彰寨學校的小學生272人,初中部有178 人,小學生比初中生多近百人,但小學生圖書僅1062冊,初中生圖書為7985冊,相差近八倍;而新店學校也是九年制學校,小學生圖書完全沒有。三是微機課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學校的微機是x年配置的,微機室走道有了蜘蛛網(wǎng),教師被安排上了語文課。
4、安全工作需要進一步重視。個別學校食堂衛(wèi)生整潔不夠,食品留樣工作做得不細致,達不到要求;有的學校教室運動場地存有安全隱患,如縣職業(yè)技術學校一幢教學樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學校校園圍墻上搭建一民房,墻體變形凸起,并伴有開裂現(xiàn)象,我們已要求縣教育局催促有關部門盡快協(xié)調(diào)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城,走教現(xiàn)象普遍,但交通工具主要是無牌無照摩托車,安全隱患大。
5、教師教學常規(guī)管理需要進一步加強。有的學校老師不用普通話上課,但學生用普通話回答問題,形成了反差。xx民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。
6、玉中“申示”工作需要加強督促、推進。 該校校園改擴建工程是今年項目,但受住戶搬遷等影響,至今還未啟動;教師上課質(zhì)量有待提高;資料檔案還沒有整理,學校行政辦公室墻上的一排文件夾內(nèi)還是x、x年的資料,黨員學習心得欄內(nèi)還是x年的內(nèi)容,紙張已經(jīng)撲灰起卷。
(三)帶回來的建議
1、請局黨組盡快明確縣級干部對口幫扶學校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學校是x年的寄宿制學校建設項目,由于資金缺口問題,至今還未竣工。學校輻射周邊x多人,有10個班(1—9年級、學前班),但目前只有7個教室。
2、舊教材回收使用困難,需要積極向上呼吁。一是教材版本變動過快,至少應在一個學歷周期內(nèi)不作變動。二是學生年級小,課本愛護意識不強,使用中損壞多、污漬圖畫多,家長和學生都不愿意使用回收教材。
三、xx特區(qū)開學工作情況
為了抓住xx全面轉(zhuǎn)型、承接x 街道辦事處教育工作的有利時機,及時掌握學校開學工作組織落實情況,xx特區(qū)教育局成立了以局長為組長的6個檢查組,于x年3月22日—25日對特區(qū)所有中小學(含教學點)、中等職業(yè)學校、幼兒園的開學工作進行了全面檢查。從我們了解的情況看,特區(qū)學校勤儉辦學、勤儉建校,工作態(tài)度嚴謹,資料檔案規(guī)范,收費嚴格規(guī)范,安全高度重視,新學期思路新、舉措新、面貌新,各項工作緊張有序。
1、特區(qū)教育系統(tǒng)認真組織學習x年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神。
各中小學利用開學教師集中的時間,向教職工傳達學習了地區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神,重點學習貫徹了《《x 地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x—20x )》情況,開展專題學習有會議記錄、學習筆記,教師知曉率為100%。各校認真領會上級教育主管部門對教育教學的指示精神,并結合自身實際,全面部署安排學校全面工作。由于x 街道辦事處剛從x 市劃歸xx特區(qū),特區(qū)政府機關將搬遷x ,xx特區(qū)教育工作會議召開后,目前,xx特區(qū)對教育改革和發(fā)展規(guī)劃進行了調(diào)整修改,現(xiàn)已報送特區(qū)政府審核。
2、各項工程項目規(guī)劃的制定和落實情況。
xx高中建設項目正在x 選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程(x年寄宿制小學項目)逐步完善, 5月實施搬遷;小學搬遷后,原老校區(qū)作為幼兒園辦學使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學建設將于4月1號進行招投標;今年啟動的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學征地規(guī)劃、沖腳小學等工程正實施建設中。
3、開學常規(guī)工作開展情況
一是按照擬定的計劃開展教育教學工作。各鄉(xiāng)校上學期各項工作有總結,學期初制定了各種工作計劃,均按照省、地關于x—x學年度中小學開學及放假時間的通知精神,3月1日正式上課。目前,x 街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有學校(幼兒園)已經(jīng)正式由xx特區(qū)教育局接管,各項工作按程序?qū)印6菄栏駡?zhí)行國家課程計劃和課程標準,課程開齊、課時開足,開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制政策。各學校都建立有經(jīng)費管理檔案,完善了各種發(fā)放簽字手續(xù),經(jīng)費使用合理,沒有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務教育學校除按文件收取寄宿生住校費外,全部實行免費入學;公用經(jīng)費管理規(guī)范,使用合理。四是高中嚴格按照課改規(guī)定進行開課。五是校(園)校容校貌總體較好,綠化美化得到加強,校園內(nèi)外干凈、整潔,為廣大師生營造了良好的工作學習環(huán)境,教師精神面貌好。如敖寨民族中學學生寄宿制管理好,校園文化氛圍濃,隨堂聽課的教師在課堂教學中新課改理念強,在城內(nèi)教師中也很少見。
4、義務教育階段控輟保學工作情況
一是各鄉(xiāng)、校實行義務教育控輟保學“雙線”目標責任制,每天對學生到校情況進行了認真清理和統(tǒng)計,未到校學生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時間報送《學校基本情況統(tǒng)計表》,保障了教育教學基本數(shù)據(jù)報送及時、準確。目前,xx特區(qū)小學生輟學率為0,初中輟學率為2.76%。xx全區(qū)共有校(園)55所(其中,x 街道辦事處15所),有教職工837人(其中,x 街道辦事處182人),有學生12825人(其中,x 街道辦事處3454人)。
5、校園安全管理工作
(二)存在的困難和問題
1、控輟保學難度較大。“雙線”目標變成學校單線目標,導致部分初中學校學生年內(nèi)輟學率超標。
2、學校周邊環(huán)境整治沒有相關部門長期性的監(jiān)督,一些影響青少年成長的網(wǎng)吧、攤點時常死灰復燃,得不到根除,校園環(huán)境得不到凈化。
3、教師資源不足且配備極不合理,音、體、美、英語、信息技術老師奇缺,小學教師中代課比例偏高。
4、全區(qū)所有中小學計算機均已老化,《信息技術》課基本上不能開課。
(三)帶回來的意見
1、由于與特區(qū)政策不一致,x 辦事處逸夫小學沒有監(jiān)控設備、保安人員。
2、xx特區(qū)教研室人員編制僅4人,按照地區(qū)對各縣教研室考核方案,至少應有12 人,請求地區(qū)教育局幫助協(xié)調(diào)呼吁。
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