學(xué)校督導(dǎo)工作如何開展 度市中小學(xué)校五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作方案

當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校督導(dǎo)工作如何開展 度市中小學(xué)校五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作方案篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》和xx市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況，制定如下方案。

一、督導(dǎo)內(nèi)容

（一）手機(jī)管理1．加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。2．建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。3．對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況。4．開展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。

（二）睡眠管理1．落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況。2．建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。3．對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況。4．對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況。5．

（三）讀物管理1．對(duì)課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況。2．對(duì)校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。3．對(duì)在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。4．對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物行為管控情況。

（四）作業(yè)管理1．嚴(yán)控書面作業(yè)量情況。2．教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。3．學(xué)生作業(yè)批改情況。

（五）體質(zhì)健康管理1．國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。2．大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度落實(shí)情況。3．學(xué)生近視眼防控情況。4．體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況。

二、工作措施加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個(gè)一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作。1．組織一場(chǎng)學(xué)習(xí)。教育局組織全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求，充分領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)。2．開展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)《xx市中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”情況自查表》（附件1）內(nèi)容開展自查自糾，制定本?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，并于5月28日前報(bào)局督導(dǎo)科。郵箱：xxxxxx@．com。3．進(jìn)行一次問(wèn)卷。在各校自查自糾基礎(chǔ)上，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對(duì)全市中小學(xué)生家長(zhǎng)開展一次針對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況。4．實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起，全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式，每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)時(shí)間一般不少于1個(gè)工作日，形成問(wèn)題清單報(bào)局督導(dǎo)科。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺(tái)，及時(shí)掌握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo)。5．推行一項(xiàng)舉措。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣，對(duì)落實(shí)工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)、約談，對(duì)違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。6．開展一輪督查。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等，采用“四不兩直”方式每學(xué)期對(duì)全市中小學(xué)校開展一輪專項(xiàng)督查，并按照“問(wèn)題必整改、整改必到位”的要求，通過(guò)跟蹤督查、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時(shí)整改存在的問(wèn)題。

三、工作步驟

（一）學(xué)習(xí)自查階段（2021年5月28日前）各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真開展自查自糾工作，制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，按要求組織實(shí)施。對(duì)自查自糾中弄虛作假、整改不力的學(xué)校，教育局將把問(wèn)題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。

（二）督查整改階段（2021年12月底前）責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)從5月底開始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況，每學(xué)期組織開展一次專項(xiàng)督查。對(duì)存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見并形成整改報(bào)告；對(duì)落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。

第二次網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面測(cè)評(píng)人民群眾對(duì)該項(xiàng)工作的滿意度。著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。

（二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，硬化措施，周密部署安排。

（三）多措并舉，綜合施策。各校要立足當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到精準(zhǔn)施策，真正做到問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò)“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)校督導(dǎo)工作如何開展 度市中小學(xué)校五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作方案篇二

為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)方案。

教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(一)督教

1.對(duì)教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對(duì)教學(xué)改革(特別是“綠色指標(biāo)”的落實(shí))、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

2.對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。

3.對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1.對(duì)德育處的管理與服務(wù)。指導(dǎo)德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點(diǎn)的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。

2.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3.通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。

(三)督管理

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

2.督促、督查職能部門做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。

3.以教研組、年級(jí)組為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級(jí)組評(píng)估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

4.對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性的.督導(dǎo)每月至少1次。認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

20xx年11月份：初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況。

20xx年12月份：制訂20xx學(xué)年度教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。

20xx年2月：部署20xx學(xué)年度教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。

20xx年3-5月：教育教學(xué)教研、規(guī)范依法辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

20xx年6月：形成督導(dǎo)工作總結(jié)的文材料，向教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)工作情況，并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門提出意見。

學(xué)校督導(dǎo)工作如何開展 度市中小學(xué)校五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作方案篇三

為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展教學(xué)督導(dǎo)，推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的全面提高和實(shí)現(xiàn)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案。

健全和完善教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)教學(xué)隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)管理水平等方面的積極作用。

（一）課堂教學(xué)督導(dǎo)

1.對(duì)所有任課教師課堂教學(xué)督導(dǎo)。通過(guò)聽課檢查，主要了解教師的教案準(zhǔn)備情況，嚴(yán)格檢查任課教師的教學(xué)行為是否達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)、符合課堂教學(xué)規(guī)范、授課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度是否一致等情況。

2.重點(diǎn)對(duì)青年教師，特別是近三年新進(jìn)教師，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課。

（二）學(xué)生學(xué)風(fēng)督導(dǎo)

1.深入課堂，了解學(xué)生到課、聽課等學(xué)習(xí)情況，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。隨班聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂學(xué)習(xí)氛圍、師生在教學(xué)過(guò)程中的交流、作業(yè)完成與教師批改等情況。

2.通過(guò)調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

（三）教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐管理督導(dǎo)

節(jié)及各類計(jì)劃的執(zhí)行。

行檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。

3.督查學(xué)院人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、聽課評(píng)課制度的執(zhí)行情況。

4.督導(dǎo)學(xué)院青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

5.參與學(xué)期初、期中教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況。

6.參與學(xué)校各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。

7.參與一流大學(xué)(專業(yè)、平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)、課程等)建設(shè)的檢查。

8.參與教師教學(xué)責(zé)任事故的認(rèn)定和處理。

9.參與教研室活動(dòng)，對(duì)教研室相關(guān)工作的督導(dǎo)。

10.參與學(xué)院各類教師和或?qū)W生教學(xué)技能競(jìng)賽的督導(dǎo)。

11.參與學(xué)院各類學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽的督導(dǎo)。

12.參與學(xué)院各專業(yè)學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)，及其中期檢查的督導(dǎo)。

13.參與學(xué)院各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))督導(dǎo)。

14.參與學(xué)院相關(guān)教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的督導(dǎo)

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對(duì)教師課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和教學(xué)管理工作督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息交流和反饋，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）在督導(dǎo)組組長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)院教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

（二）監(jiān)督、檢查日常教學(xué)工作，對(duì)學(xué)院(學(xué)科專業(yè)、課程和教材建設(shè)，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱執(zhí)行情況以及教師備課、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、師德師風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、考紀(jì)考風(fēng)和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量與效果。

（三）督導(dǎo)成員中教研室主任輪流每星期督查一次，并根據(jù)工作需要處理督導(dǎo)組相關(guān)資料和督導(dǎo)組長(zhǎng)安排的其他工作。

（一）教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)需要召開有組長(zhǎng)參加的工作總結(jié)會(huì)，研究教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

（二）教學(xué)督導(dǎo)成員列席教學(xué)工作會(huì)，并在會(huì)上反饋近期教學(xué)督導(dǎo)情況，提出改進(jìn)教學(xué)和教學(xué)管理的建議，要求相應(yīng)的人員限期整改。

（三）總結(jié)教學(xué)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)工作中的先進(jìn)典型。

（四）總結(jié)本學(xué)院督導(dǎo)工作，積極向?qū)W校相關(guān)主管部門提供督導(dǎo)建議。

學(xué)校督導(dǎo)工作如何開展 度市中小學(xué)校五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作方案篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》和xx市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況，制定如下方案。

一、督導(dǎo)內(nèi)容

（一）手機(jī)管理1．加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。2．建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。3．對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況。4．開展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。

（二）睡眠管理1．落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況。2．建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。3．對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況。4．對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況。5．

（三）讀物管理1．對(duì)課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況。2．對(duì)校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。3．對(duì)在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。4．對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物行為管控情況。

（四）作業(yè)管理1．嚴(yán)控書面作業(yè)量情況。2．教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。3．學(xué)生作業(yè)批改情況。

（五）體質(zhì)健康管理1．國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。2．大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度落實(shí)情況。3．學(xué)生近視眼防控情況。4．體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況。

二、工作措施加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個(gè)一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作。1．組織一場(chǎng)學(xué)習(xí)。教育局組織全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求，充分領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)。2．開展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)《xx市中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”情況自查表》（附件1）內(nèi)容開展自查自糾，制定本?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，并于5月28日前報(bào)局督導(dǎo)科。郵箱：xxxxxx@．com。3．進(jìn)行一次問(wèn)卷。在各校自查自糾基礎(chǔ)上，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對(duì)全市中小學(xué)生家長(zhǎng)開展一次針對(duì)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況。4．實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起，全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式，每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)時(shí)間一般不少于1個(gè)工作日，形成問(wèn)題清單報(bào)局督導(dǎo)科。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺(tái)，及時(shí)掌握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo)。5．推行一項(xiàng)舉措。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣，對(duì)落實(shí)工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)、約談，對(duì)違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。6．開展一輪督查。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等，采用“四不兩直”方式每學(xué)期對(duì)全市中小學(xué)校開展一輪專項(xiàng)督查，并按照“問(wèn)題必整改、整改必到位”的要求，通過(guò)跟蹤督查、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時(shí)整改存在的問(wèn)題。

三、工作步驟

（一）學(xué)習(xí)自查階段（2021年5月28日前）各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真開展自查自糾工作，制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，按要求組織實(shí)施。對(duì)自查自糾中弄虛作假、整改不力的學(xué)校，教育局將把問(wèn)題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。

（二）督查整改階段（2021年12月底前）責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)從5月底開始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況，每學(xué)期組織開展一次專項(xiàng)督查。對(duì)存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見并形成整改報(bào)告；對(duì)落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。

第二次網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面測(cè)評(píng)人民群眾對(duì)該項(xiàng)工作的滿意度。著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。

（二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，硬化措施，周密部署安排。

（三）多措并舉，綜合施策。各校要立足當(dāng)前，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到精準(zhǔn)施策，真正做到問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò)“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)校督導(dǎo)工作如何開展 度市中小學(xué)校五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作方案篇五

一、總體情況

在xx縣，我們檢查了彰寨九年制民族學(xué)校、新店寄宿制學(xué)校、小太陽(yáng)幼兒園、縣民族中學(xué)、縣中職校、縣二小等6所學(xué)校；在xx特區(qū)，檢查了敖寨民族中學(xué)、敖寨民族小學(xué)、特區(qū)幼兒園、特區(qū)二小、特區(qū)民族中學(xué)、特區(qū)中職校等6所學(xué)校。其中，x九年制民族學(xué)校、x民族中學(xué)為x書記、x副調(diào)研員對(duì)口幫扶學(xué)校，我們對(duì)學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)查，并分別與地區(qū)教育局機(jī)關(guān)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口幫扶的1名學(xué)生進(jìn)行了交流，各贈(zèng)送了500元助學(xué)金。檢查結(jié)束后，我們與兩縣（特區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室負(fù)責(zé)人召開了座談會(huì)，分別作了檢查工作的情況反饋和交流。

通過(guò)聽、看、訪、查等形式，深入實(shí)地了解后，我們的總體感受是：兩縣（特區(qū)）春季學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，貫徹落實(shí)省地教育工作會(huì)議精神行動(dòng)迅速，教育工程項(xiàng)目正在積極進(jìn)行前期準(zhǔn)備；教師按時(shí)到崗，開學(xué)收費(fèi)透明規(guī)范，學(xué)生報(bào)到基本正常；高中課改工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校行政率先垂范；大多數(shù)學(xué)校校容整潔，校園布置比較規(guī)范，師生精神狀態(tài)良好，教育教學(xué)管理正常有序。

二、xx縣開學(xué)工作情況

為認(rèn)真做好x年春季學(xué)期開學(xué)工作，xx縣教育局及時(shí)進(jìn)行了安排部署，計(jì)劃安排連續(xù)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，并成立了開學(xué)工作檢查小組，于 x年3月21日至3月25日分赴全縣6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61所學(xué)校進(jìn)行了檢查。從我們了解的情況看，該縣開學(xué)管理工作基本到位。

（一）開學(xué)常規(guī)工作有序進(jìn)行

1、常規(guī)教育教學(xué)扎實(shí)主動(dòng)。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神和《x 地區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》，根據(jù)國(guó)家和省、地《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，出臺(tái)了《xxx縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x）》。二是各學(xué)校均嚴(yán)格貫徹落實(shí)地、縣教育局《關(guān)于 x-x學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時(shí)間的通知》精神，統(tǒng)一開學(xué)時(shí)間組織學(xué)生入學(xué)。三是大多數(shù)學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、方案。建立各項(xiàng)日志，填寫較完善。四是教材、教輔、作業(yè)本均已到位。五是各學(xué)校均堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。七是各學(xué)校堅(jiān)持每周一大掃，每天一小掃制度，組織學(xué)生進(jìn)行校園衛(wèi)生清掃，基本無(wú)衛(wèi)生死角。各功能教室、樓道、操場(chǎng)等場(chǎng)所較干凈整潔，確保學(xué)校開學(xué)工作有序開展。特別是新店寄宿學(xué)校管理到位，檔案資料規(guī)范認(rèn)真，校園環(huán)境干凈整潔，文化育人氛圍濃厚。

2、教師按時(shí)到崗，學(xué)生基本到位。

截止3月25日，xx縣中、小學(xué)，職業(yè)學(xué)校應(yīng)到教師1406人，實(shí)到1400人（其中請(qǐng)病、產(chǎn)假6人）到位率為99.7%。全縣小學(xué)上學(xué)期初在校生為11831人，本學(xué)期初實(shí)到11654人，到校率為98.5%；普通初中上學(xué)期初在校生為5451人，本學(xué)期初實(shí)到5107人，到校率為93.7%；高中上學(xué)期初在校生為2389人，本學(xué)期初實(shí)到2252人，到校率為94.3%；縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校上學(xué)期初在校生為973人，本學(xué)期初實(shí)到856人，到校率為 88%。

3、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室現(xiàn)狀及使用情況。

一是實(shí)驗(yàn)室工作：x年以來(lái)，縣教育局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、一二類小學(xué)按06新標(biāo)準(zhǔn)配置實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，對(duì)三類村小及教學(xué)點(diǎn)均按x標(biāo)準(zhǔn)配置數(shù)學(xué)、科學(xué)教具箱。各校已明確專職管理員及其職責(zé)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé)等7項(xiàng)制度，使管理步入規(guī)范化、科學(xué)化，提高了實(shí)驗(yàn)開出效率。二是圖書室工作。x至x年共為全縣中小學(xué)采購(gòu)圖書23萬(wàn)余冊(cè)圖書，使全縣一類中學(xué)生均圖書達(dá)25冊(cè)，二類中學(xué)達(dá)17冊(cè)，一類小學(xué)生均圖書達(dá)15冊(cè)，二類小學(xué)以下均達(dá)8冊(cè)。在日常工作中，各學(xué)校都因地制宜制定合理借閱時(shí)間，按時(shí)向教師及學(xué)生開放，提高圖書借閱率。三是微機(jī)室現(xiàn)狀：該縣的中小學(xué)微機(jī)室多為x年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的模式，設(shè)備已運(yùn)行有近6年時(shí)間，設(shè)備大多老化且運(yùn)行情況不良。在x至x年，教育局為部分中小學(xué)校配備了一些微機(jī)室，運(yùn)行情況基本正常。

4、x年教育工程啟動(dòng)情況。

根據(jù)《x地區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—2020）》和省、地相關(guān)工作要求，xx縣制定了《鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃（x—x）》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（x—x）》，開展了玉中“申示”和中職校辦學(xué)改革，分步實(shí)施，逐年推進(jìn)。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。省、地要求xx今年實(shí)施3所公辦幼兒園建設(shè)，該縣計(jì)劃今年實(shí)施4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項(xiàng)目，并已按照《xx省學(xué)前教育（幼兒園）建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)》，對(duì)今年4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)的選址作了初步踏勘，概算出x新區(qū)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園、x鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)資金。

5、高中課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。

縣教育局和學(xué)校成立了新課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)干部分工負(fù)責(zé)，全面規(guī)劃、組織、指導(dǎo)及評(píng)價(jià)學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)工作的全過(guò)程，并從人力、物力、財(cái)力等方面給予大力支持，積極開展校本教研、校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平不斷提高，加強(qiáng)宣傳報(bào)道力度，為課改深入推進(jìn)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。如xx民族中學(xué)修改完善了《玉中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》《玉中課堂教學(xué)常規(guī)》、《作業(yè)布置、作業(yè)批改的要求》、《校本課程開發(fā)制度》等多項(xiàng)教育教學(xué)制度，制度的完善，使教師的工作有了標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的管理有了章法。

6、狠抓安全工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

開學(xué)前，全縣各中小學(xué)按照地縣教育局安排，普遍在開學(xué)前開展了安全排查和整治工作。各校均對(duì)校園內(nèi)的校舍、電路、實(shí)驗(yàn)室、部室等重點(diǎn)部位進(jìn)行了詳細(xì)檢查，對(duì)查出的安全隱患現(xiàn)場(chǎng)整改。開學(xué)后，多數(shù)學(xué)校做到了安全防控措施同步跟進(jìn)，落實(shí)了門禁等制度，加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理，制訂了相關(guān)制度和責(zé)任書，明確宿舍管理的責(zé)任人。定期組織對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面，各學(xué)校建立健全飲用水管理制度，衛(wèi)生部門定期對(duì)飲用水進(jìn)行抽查。3月21日至23 日，xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對(duì)全縣學(xué)校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂(lè)場(chǎng)所、飲食攤點(diǎn)、道路交通進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對(duì)校園外部分小賣部食品進(jìn)行抽查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)期、變質(zhì)的食品。

（二）存在的問(wèn)題和困難

1、對(duì)全區(qū)教育工作會(huì)議精神和《x 地區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)貫徹有待進(jìn)一步深入。部分學(xué)校未查到會(huì)議記錄，彰寨等學(xué)校的五年規(guī)劃還是x—x年的，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整的計(jì)劃。

2、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進(jìn)一步整治。少數(shù)學(xué)校如xx民中的校園環(huán)境整治工作不及時(shí)，校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有煙頭。有的學(xué)校教師辦公室不整潔，案頭無(wú)序，灰塵多，不清爽。

3、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用不很正常。如彰寨九年制民族學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室被用作上課教室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備堆放不能使用；xx民中的很多物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備銹跡斑斑，未及時(shí)進(jìn)行清掃、維護(hù)。二是圖書補(bǔ)充機(jī)制不暢，比例不合理。如彰寨學(xué)校的小學(xué)生272人，初中部有178 人，小學(xué)生比初中生多近百人，但小學(xué)生圖書僅1062冊(cè)，初中生圖書為7985冊(cè)，相差近八倍；而新店學(xué)校也是九年制學(xué)校，小學(xué)生圖書完全沒(méi)有。三是微機(jī)課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學(xué)校的微機(jī)是x年配置的，微機(jī)室走道有了蜘蛛網(wǎng)，教師被安排上了語(yǔ)文課。

4、安全工作需要進(jìn)一步重視。個(gè)別學(xué)校食堂衛(wèi)生整潔不夠，食品留樣工作做得不細(xì)致，達(dá)不到要求；有的學(xué)校教室運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地存有安全隱患，如縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一幢教學(xué)樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學(xué)校校園圍墻上搭建一民房，墻體變形凸起，并伴有開裂現(xiàn)象，我們已要求縣教育局催促有關(guān)部門盡快協(xié)調(diào)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城，走教現(xiàn)象普遍，但交通工具主要是無(wú)牌無(wú)照摩托車，安全隱患大。

5、教師教學(xué)常規(guī)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有的學(xué)校老師不用普通話上課，但學(xué)生用普通話回答問(wèn)題，形成了反差。xx民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。

6、玉中“申示”工作需要加強(qiáng)督促、推進(jìn)。 該校校園改擴(kuò)建工程是今年項(xiàng)目，但受住戶搬遷等影響，至今還未啟動(dòng)；教師上課質(zhì)量有待提高；資料檔案還沒(méi)有整理，學(xué)校行政辦公室墻上的一排文件夾內(nèi)還是x、x年的資料，黨員學(xué)習(xí)心得欄內(nèi)還是x年的內(nèi)容，紙張已經(jīng)撲灰起卷。

（三）帶回來(lái)的建議

1、請(qǐng)局黨組盡快明確縣級(jí)干部對(duì)口幫扶學(xué)校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學(xué)校是x年的寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，由于資金缺口問(wèn)題，至今還未竣工。學(xué)校輻射周邊x多人，有10個(gè)班（1—9年級(jí)、學(xué)前班），但目前只有7個(gè)教室。

2、舊教材回收使用困難，需要積極向上呼吁。一是教材版本變動(dòng)過(guò)快，至少應(yīng)在一個(gè)學(xué)歷周期內(nèi)不作變動(dòng)。二是學(xué)生年級(jí)小，課本愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，使用中損壞多、污漬圖畫多，家長(zhǎng)和學(xué)生都不愿意使用回收教材。

三、xx特區(qū)開學(xué)工作情況

為了抓住xx全面轉(zhuǎn)型、承接x 街道辦事處教育工作的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)掌握學(xué)校開學(xué)工作組織落實(shí)情況，xx特區(qū)教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的6個(gè)檢查組，于x年3月22日—25日對(duì)特區(qū)所有中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的開學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。從我們了解的情況看，特區(qū)學(xué)校勤儉辦學(xué)、勤儉建校，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，資料檔案規(guī)范，收費(fèi)嚴(yán)格規(guī)范，安全高度重視，新學(xué)期思路新、舉措新、面貌新，各項(xiàng)工作緊張有序。

1、特區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)x年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會(huì)議精神。

各中小學(xué)利用開學(xué)教師集中的時(shí)間，向教職工傳達(dá)學(xué)習(xí)了地區(qū)、特區(qū)教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹了《《x 地區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（x—20x ）》情況，開展專題學(xué)習(xí)有會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記，教師知曉率為100%。各校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門對(duì)教育教學(xué)的指示精神，并結(jié)合自身實(shí)際，全面部署安排學(xué)校全面工作。由于x 街道辦事處剛從x 市劃歸xx特區(qū)，特區(qū)政府機(jī)關(guān)將搬遷x ，xx特區(qū)教育工作會(huì)議召開后，目前，xx特區(qū)對(duì)教育改革和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整修改，現(xiàn)已報(bào)送特區(qū)政府審核。

2、各項(xiàng)工程項(xiàng)目規(guī)劃的制定和落實(shí)情況。

xx高中建設(shè)項(xiàng)目正在x 選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程（x年寄宿制小學(xué)項(xiàng)目）逐步完善， 5月實(shí)施搬遷；小學(xué)搬遷后，原老校區(qū)作為幼兒園辦學(xué)使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)建設(shè)將于4月1號(hào)進(jìn)行招投標(biāo)；今年啟動(dòng)的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學(xué)征地規(guī)劃、沖腳小學(xué)等工程正實(shí)施建設(shè)中。

3、開學(xué)常規(guī)工作開展情況

一是按照擬定的計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。各鄉(xiāng)校上學(xué)期各項(xiàng)工作有總結(jié)，學(xué)期初制定了各種工作計(jì)劃，均按照省、地關(guān)于x—x學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時(shí)間的通知精神，3月1日正式上課。目前，x 街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校（幼兒園）已經(jīng)正式由xx特區(qū)教育局接管，各項(xiàng)工作按程序?qū)?。二是?yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，課程開齊、課時(shí)開足，開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。各學(xué)校都建立有經(jīng)費(fèi)管理檔案，完善了各種發(fā)放簽字手續(xù)，經(jīng)費(fèi)使用合理，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務(wù)教育學(xué)校除按文件收取寄宿生住校費(fèi)外，全部實(shí)行免費(fèi)入學(xué)；公用經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，使用合理。四是高中嚴(yán)格按照課改規(guī)定進(jìn)行開課。五是校（園）校容校貌總體較好，綠化美化得到加強(qiáng)，校園內(nèi)外干凈、整潔，為廣大師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，教師精神面貌好。如敖寨民族中學(xué)學(xué)生寄宿制管理好，校園文化氛圍濃，隨堂聽課的教師在課堂教學(xué)中新課改理念強(qiáng)，在城內(nèi)教師中也很少見。

4、義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作情況

一是各鄉(xiāng)、校實(shí)行義務(wù)教育控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，每天對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行了認(rèn)真清理和統(tǒng)計(jì)，未到校學(xué)生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時(shí)間報(bào)送《學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表》，保障了教育教學(xué)基本數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確。目前，xx特區(qū)小學(xué)生輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為2.76%。xx全區(qū)共有校（園）55所（其中，x 街道辦事處15所），有教職工837人（其中，x 街道辦事處182人），有學(xué)生12825人（其中，x 街道辦事處3454人）。

5、校園安全管理工作

（二）存在的困難和問(wèn)題

1、控輟保學(xué)難度較大?！半p線”目標(biāo)變成學(xué)校單線目標(biāo)，導(dǎo)致部分初中學(xué)校學(xué)生年內(nèi)輟學(xué)率超標(biāo)。

2、學(xué)校周邊環(huán)境整治沒(méi)有相關(guān)部門長(zhǎng)期性的監(jiān)督，一些影響青少年成長(zhǎng)的網(wǎng)吧、攤點(diǎn)時(shí)常死灰復(fù)燃，得不到根除，校園環(huán)境得不到凈化。

3、教師資源不足且配備極不合理，音、體、美、英語(yǔ)、信息技術(shù)老師奇缺，小學(xué)教師中代課比例偏高。

4、全區(qū)所有中小學(xué)計(jì)算機(jī)均已老化，《信息技術(shù)》課基本上不能開課。

（三）帶回來(lái)的意見

1、由于與特區(qū)政策不一致，x 辦事處逸夫小學(xué)沒(méi)有監(jiān)控設(shè)備、保安人員。

2、xx特區(qū)教研室人員編制僅4人，按照地區(qū)對(duì)各縣教研室考核方案，至少應(yīng)有12 人，請(qǐng)求地區(qū)教育局幫助協(xié)調(diào)呼吁。

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