教練的工作總結(jié)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 00:28:49
教練的工作總結(jié)
時(shí)間:2023-09-08 00:28:49     小編:LZ文人

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教練的工作總結(jié)篇一

1.以球育德,促進(jìn)幼兒良好的意志品質(zhì)的形成。

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,又需要遵守球場(chǎng)規(guī)則,既能共同分享成功的喜悅,又能勇敢地面對(duì)挫折。充分運(yùn)用足球的育人功能,使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

2.以球健體,促進(jìn)幼兒強(qiáng)壯體魄的形成。

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑,運(yùn)球盤(pán)帶,各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累,足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,提高身體素質(zhì)。

3.以球促智,帶動(dòng)幼兒全面發(fā)展。

強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ),足球運(yùn)動(dòng),足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

教練的工作總結(jié)篇二

一、發(fā)放工牌環(huán)節(jié)

即將上崗的崗位教練在人力資源部領(lǐng)取工牌,人資部負(fù)責(zé)人將實(shí)施流程及注意事項(xiàng)對(duì)教練提前說(shuō)明。

二、教練認(rèn)領(lǐng)徒弟環(huán)節(jié)

各店根據(jù)新入職的員工以及本店的教練人數(shù),合理安排教練帶徒弟,并填寫(xiě)《崗位教練實(shí)施表》,在人力資源部備案。最后在例會(huì)上安排教練認(rèn)領(lǐng)徒弟的環(huán)節(jié)。

三、教練教授徒弟環(huán)節(jié)

1、教練自認(rèn)領(lǐng)后起開(kāi)始帶徒弟,具體教授內(nèi)容按本崗位的操作流程進(jìn)行。

2、教練教授徒弟之前,首先必須向徒弟介紹企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度等。

3、教練在教授的同時(shí),也要做好自己的份內(nèi)工作,完成自己每天的工作。

4、教練需合理安排教授內(nèi)容,在保證教授質(zhì)量的前提下盡早出徒。

四、考核環(huán)節(jié)

1、對(duì)教練的考核(權(quán)重占40%)

人力資源部根據(jù)《崗位教練實(shí)施表》,在教練帶徒弟的當(dāng)月中旬下店對(duì)教練進(jìn)行考核,具體考核內(nèi)容見(jiàn)《崗位教練評(píng)分表》,分別由崗位教練的上級(jí)、前廳經(jīng)理/廚師長(zhǎng)及徒弟參與評(píng)分。

2、對(duì)徒弟的考核(權(quán)重占60%)

由服研部/廚政部人員即人資部人員下店對(duì)徒弟的工作進(jìn)行測(cè)評(píng),跟《學(xué)員測(cè)評(píng)表》的內(nèi)容進(jìn)行考核。

五、結(jié)果公布及補(bǔ)助發(fā)放環(huán)節(jié)

人力資源部將考核的結(jié)果公布給各店及財(cái)務(wù)部,財(cái)務(wù)部簽字確認(rèn)后,根據(jù)不同級(jí)別將崗位教練補(bǔ)助發(fā)放給教練。

教練的工作總結(jié)篇三

本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4――5歲之間身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期本班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、主動(dòng)參加體育活動(dòng),培養(yǎng)不怕困難,大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì)。

2、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征,感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化。

3、樂(lè)于嘗試新的內(nèi)容與玩法,積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),

4、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令進(jìn)行方位變化、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng)。

5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng),在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣。

(一)9月份

1、月目標(biāo):

1、情緒愉快,并能感受體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。

3、運(yùn)用多種形式,發(fā)展幼兒腿部力量,提高走步能力。

2、內(nèi)容:

第一周:撿豆豆(集中游戲)

材料準(zhǔn)備:用紅、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈。

玩法:紅綠圈分別代表,紅碗綠碗,將全體幼兒分成兩組,分別把紅豆綠豆,首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央,幼兒和教師一起念兒歌。聽(tīng)教師口令,以最先跑進(jìn)“碗里”,一粒豆豆丟的一對(duì)為勝。

第二周:捉星星

材料準(zhǔn)備:小星星的頭飾若干。

玩法:教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,其他幼兒當(dāng)星星,四散的站在場(chǎng)地上。聽(tīng)口令,幼兒四處躲閃,當(dāng)追捉到3――4名幼兒后,游戲重新開(kāi)始。

第三周:我愛(ài)探險(xiǎn)

材料準(zhǔn)備:松緊帶,四個(gè)紙盒做成的門(mén)。

玩法:幼兒分成四隊(duì),聽(tīng)到信號(hào),第一位幼兒鉆過(guò)大山洞,又過(guò)小山洞,一次類(lèi)推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

合肥華英幼兒園

第四周:學(xué)做解放軍

材料準(zhǔn)備:紅綠兩色帶子人手一根。

玩法:學(xué)習(xí)聽(tīng)口令并隊(duì)走、左右分隊(duì)走。

(一)十月份

1、月目標(biāo):

1、能繞障礙物跑,聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑。

2、通過(guò)各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

3、有初步的安全防范意識(shí)。

第一周:小青蛙跳荷葉

材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾人手一個(gè),用廢舊紙板做成的荷葉若干。

玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周?chē)?,要求幼兒雙腳并攏向前跳,比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離。

第二周:長(zhǎng)臂人

材料準(zhǔn)備:用硬紙做成長(zhǎng)筒,前部畫(huà)上手形為長(zhǎng)臂。

玩法:教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人,用長(zhǎng)臂去夾幼兒,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,可以蹲下變成小矮人,長(zhǎng)臂人就不能再捉。

第三周:沖浪

材料準(zhǔn)備:長(zhǎng)米、寬米的尼龍綢布四塊。

玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角,讓綢布充分伸展,再上下掀動(dòng),使綢布揚(yáng)起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”,乘“波浪”涌起時(shí),快速?gòu)木I布底下鉆過(guò)去,即“沖浪”成功。

第四周:鉆地道

材料準(zhǔn)備:用廢舊物品自制的圈若干。

玩法:參加游戲的板書(shū)幼兒,每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán),等距離的筑起一條“地道”,另一半幼兒,從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán),然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí)。

(一)十一月份

1、月目標(biāo)

目標(biāo):

1、能大膽的鉆、爬障礙物,基本做到手腳協(xié)調(diào)。

2、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。

第一周:螞蟻運(yùn)糧

材料準(zhǔn)備:沙袋若干個(gè)。

玩法:將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組,分別站在場(chǎng)地的兩端,面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi),場(chǎng)地中間畫(huà)兩條平行線(xiàn),將沙袋放在里面。聽(tīng)口令后,兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處,用一只手取一個(gè)沙袋放在背上,迅速爬回起點(diǎn),將沙袋放在自己的圓圈里。

第二周:袋鼠送報(bào):

材料準(zhǔn)備:袋鼠頭飾若干,袋鼠跳的口袋,廢舊報(bào)紙若干。

玩法:由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙。

第四周:皮球真好玩

材料準(zhǔn)備:海洋球、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè)。

合肥華英幼兒園

玩法:幼兒四散在長(zhǎng)期周?chē)?,比賽用力向上拋球,在掌握方法以后,可以要求幼兒在拋上去以后再落下?lái)時(shí)能接住。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣印?/p>

(一)十二月份

1、月目標(biāo)

1、在游戲結(jié)束后,能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,并放在制定位置。

2、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng),體驗(yàn)同伴合作分享的快樂(lè)。

3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。

第一周:小松鼠跳樹(shù)枝

材料準(zhǔn)備:小松鼠頭飾、平衡木。

玩法:幼兒雙手支撐在高20――30厘米的平衡木(為樹(shù)枝),提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),不碰凳子。如同小松鼠,輕輕的從樹(shù)枝的一邊跳向另一邊。

第二周:魔法掃帚

材料準(zhǔn)備:利用廢舊的布料,竹竿,制作”魔法掃帚”,海洋球、椅子。

玩法:幼兒分成四組,成四路縱隊(duì),每組幼兒人手一個(gè)海洋球,以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。

第三周:

(四)十二月:

目標(biāo):

材料準(zhǔn)備:跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個(gè)。

具體活動(dòng):

第一周:

活動(dòng)一:不怕冷的小衛(wèi)士

活動(dòng)二:汽車(chē)跑跑跑

活動(dòng)三:魔法掃帚

第二周:

活動(dòng)一:小青蛙捉害蟲(chóng)

活動(dòng)二:

第三周:小白兔上菜市

第四周:好玩的雪

(五)一月:

目標(biāo):

1、探索彩帶的不同玩法,發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。

2、能克服困難,勇敢地參加練習(xí),有初步的挑戰(zhàn)精神。

3、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法,鍛煉平衡能力。

材料準(zhǔn)備:自制高蹺5組,彩帶5組。

具體活動(dòng):

第一周:踩高蹺(民間游戲)

第二周:捻捻轉(zhuǎn)

第三周:彩帶舞起來(lái)

第四周:跳房子

合肥華英雙語(yǔ)幼兒園四、家長(zhǎng)工作:

1、通過(guò)早晚接待、電訪(fǎng)、家園欄宣傳,溝通交流交兒在園情況,收集家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議豐富班級(jí)體育游戲活動(dòng)形式和內(nèi)容。

2、利用家園欄和家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)了解每周體育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)。

3、通過(guò)親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、半日開(kāi)放等活動(dòng)反饋幼兒在園情況,展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步。贏(yíng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同。

教練的工作總結(jié)篇四

1.對(duì)公司負(fù)責(zé),制定私人教練部相關(guān)工作方案及工作目標(biāo),并敦促實(shí)施。2.及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)匯報(bào)私人教練部的工作,起到連接公司與員工的溝通職能。

3.領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督私人教練部全體職員,確保正常的工作秩序,遵守會(huì)所職員手冊(cè)。

門(mén)的相關(guān)工作情況及公司相關(guān)信息進(jìn)行了解和傳達(dá) 本部門(mén)

會(huì)籍部主管職責(zé):

1、制定銷(xiāo)售、推廣策略,使俱樂(lè)部會(huì)籍有效地推進(jìn)市場(chǎng)。

2、協(xié)助、監(jiān)管屬下進(jìn)行銷(xiāo)售開(kāi)展、跟進(jìn)以及完成每個(gè)階段。

3、制定各項(xiàng)活動(dòng)作為對(duì)外界推廣以及與會(huì)員溝通的橋梁。

4、制定全年銷(xiāo)售指標(biāo),有規(guī)劃的使屬下按時(shí)完成。

5、制定銷(xiāo)售提成方案。

6、制定及主持本部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)計(jì)劃,提高銷(xiāo)售技巧。

7、分配vip接待工作進(jìn)行程序。

8、制定開(kāi)支預(yù)算,如廣告、應(yīng)酬、郵寄信息、交通及文具印刷品等。

9、監(jiān)管會(huì)員能有效的、迅速的得到會(huì)所信息的交流。

10、監(jiān)管會(huì)籍管理系統(tǒng),對(duì)會(huì)員資料保密。

11、負(fù)責(zé)廣告、宣傳工作,月刊及各項(xiàng)活動(dòng)宣傳資料的印刷工作。

12、負(fù)責(zé)會(huì)員卡發(fā)放,以及資料完整。

13、檢閱會(huì)員報(bào)表,及時(shí)發(fā)放生日及節(jié)日慰問(wèn)卡。

14、保持良好的個(gè)人形象,與會(huì)員嘉賓維持良好形象。

15、制定會(huì)籍部規(guī)章制度,并清晰的傳達(dá)到每位銷(xiāo)售部員工。

16、有效的控制開(kāi)支成本預(yù)算,維持俱樂(lè)部預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。

17、經(jīng)常保持高度市場(chǎng)觸角,重視每個(gè)對(duì)手的反映及定位,制定更有效的市場(chǎng)攻勢(shì)。

18、對(duì)會(huì)員提出的意見(jiàn)及建議做出敏捷和積極的回應(yīng)。

19、培訓(xùn)、評(píng)估、調(diào)職及提升屬下員工,鼓勵(lì)銷(xiāo)售氣氛,建立同事 20、合作精神。

21、對(duì)紀(jì)律處分的員工做文字性存檔。

22、保持工作環(huán)境清潔衛(wèi)生。

23、出席每周行政會(huì)議及每天行政晨會(huì)。

24、主持每周銷(xiāo)售會(huì)議。

25、出席財(cái)務(wù)部舉行的信貸會(huì)議。

私人教練部主管工作職責(zé)

私教部經(jīng)理匯報(bào)相關(guān)情況

教練的工作總結(jié)篇五

盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

不知不覺(jué)日歷已經(jīng)快翻到了20xx年。驀然回首,酸甜苦辣應(yīng)有

盡有?!靶律睍r(shí)期,工作的千絲萬(wàn)縷,學(xué)生的繁瑣哆嗦對(duì)于我來(lái)說(shuō)

不再是力不從心。不過(guò)還是有幾個(gè)“調(diào)皮大王”有時(shí)也會(huì)弄得我感到

手足無(wú)措。多得王亞龍教練以及幾個(gè)助教的親臨指導(dǎo)??!在他們那我

取得了不少經(jīng)驗(yàn),使我的業(yè)務(wù)水平能在短時(shí)間內(nèi)飛速升級(jí)。我是任教

散打班的教練。本班是由126名成員組成的團(tuán)體,途中有兩名同學(xué)輟

學(xué)了。各種原由或許是出自我個(gè)人、又或許是出自他們自己身上吧?

吾以真心誠(chéng)意對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的武訓(xùn)教育

工作以及學(xué)生們的思想工作。一下是我本學(xué)期的工作總結(jié)報(bào)告。不才

之處,還請(qǐng)海涵。

一、思想工作

思想有多遠(yuǎn),人就能走多遠(yuǎn)。這是出自央視一個(gè)公益廣告的廣告

詞。所以,我認(rèn)為思想工作是各項(xiàng)工作的根本、能讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的

保健品?,F(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點(diǎn)小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長(zhǎng)

于人生價(jià)值觀(guān)的行程階段。每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值觀(guān)的認(rèn)識(shí)各有不同的看

法。意志稍有不堅(jiān)定,思想就容易出現(xiàn)問(wèn)題。如今,班里出現(xiàn)的“小

教練的工作總結(jié)篇六

跆拳道項(xiàng)目是我校創(chuàng)建特色學(xué)校的主要內(nèi)容。自開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),深受小學(xué)生喜愛(ài)。到目前為止,我校已對(duì)全校學(xué)生普及了此項(xiàng)目,包括:簡(jiǎn)單的腿法、拳法、掌刀、跆拳道道操、跆拳道品勢(shì)舞、跆拳道品勢(shì)太極八章。在特色活動(dòng)當(dāng)中學(xué)生恪守中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)的愛(ài)國(guó)主義精神,學(xué)習(xí)并遵守跆拳道精神。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚,積極性非常高。每逢慶節(jié)日演出,學(xué)校都會(huì)不失時(shí)機(jī)的給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái),真正達(dá)到“立德樹(shù)人,尚武強(qiáng)身”的目地。

以“始于禮,終于禮”的武道精神為基礎(chǔ)。從字面含義可以看出,是種手腳并用的武術(shù)搏擊,但在有些競(jìng)技比賽中,如奧運(yùn)會(huì),部分技術(shù),特別是手技,出于保護(hù)運(yùn)動(dòng)選手、增強(qiáng)比賽觀(guān)賞性等原因而被限制。具體要求即手的攻擊動(dòng)作只可使用正擊拳,且只能攻擊軀干部分被護(hù)具保護(hù)的位置。

跆拳道更是一門(mén)滲透著精神魅力、一種強(qiáng)健人體魄,鍛煉人意志,陶冶人情操的運(yùn)動(dòng)。它有著上千年的發(fā)展歷史,經(jīng)過(guò)二十世紀(jì)近百年的發(fā)展已逐漸風(fēng)行于世界各地,為廣大的武術(shù)搏擊愛(ài)好者所喜愛(ài)。跆拳道是一種以腳和拳為自然武器的一種武術(shù)搏擊門(mén)類(lèi),以動(dòng)作優(yōu)美、速度敏捷而著稱(chēng)。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)特色跆拳道活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生增進(jìn)健康,塑造美的形體,陶冶美的情操等各個(gè)方面都起到了很多積極的作用。

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