總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教練的工作總結(jié)篇一
1．以球育德，促進(jìn)幼兒良好的意志品質(zhì)的形成。
足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場(chǎng)規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。充分運(yùn)用足球的育人功能，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。
2．以球健體，促進(jìn)幼兒強(qiáng)壯體魄的形成。
足球運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場(chǎng)上的奔跑，運(yùn)球盤(pán)帶，各種動(dòng)作技巧等是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。
3．以球促智，帶動(dòng)幼兒全面發(fā)展。
強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運(yùn)動(dòng)，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。
教練的工作總結(jié)篇二
一、發(fā)放工牌環(huán)節(jié)
即將上崗的崗位教練在人力資源部領(lǐng)取工牌，人資部負(fù)責(zé)人將實(shí)施流程及注意事項(xiàng)對(duì)教練提前說(shuō)明。
二、教練認(rèn)領(lǐng)徒弟環(huán)節(jié)
各店根據(jù)新入職的員工以及本店的教練人數(shù)，合理安排教練帶徒弟，并填寫(xiě)《崗位教練實(shí)施表》，在人力資源部備案。最后在例會(huì)上安排教練認(rèn)領(lǐng)徒弟的環(huán)節(jié)。
三、教練教授徒弟環(huán)節(jié)
1、教練自認(rèn)領(lǐng)后起開(kāi)始帶徒弟，具體教授內(nèi)容按本崗位的操作流程進(jìn)行。
2、教練教授徒弟之前，首先必須向徒弟介紹企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度等。
3、教練在教授的同時(shí)，也要做好自己的份內(nèi)工作，完成自己每天的工作。
4、教練需合理安排教授內(nèi)容，在保證教授質(zhì)量的前提下盡早出徒。
四、考核環(huán)節(jié)
1、對(duì)教練的考核（權(quán)重占40%）
人力資源部根據(jù)《崗位教練實(shí)施表》，在教練帶徒弟的當(dāng)月中旬下店對(duì)教練進(jìn)行考核，具體考核內(nèi)容見(jiàn)《崗位教練評(píng)分表》，分別由崗位教練的上級(jí)、前廳經(jīng)理/廚師長(zhǎng)及徒弟參與評(píng)分。
2、對(duì)徒弟的考核（權(quán)重占60%）
由服研部/廚政部人員即人資部人員下店對(duì)徒弟的工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，跟《學(xué)員測(cè)評(píng)表》的內(nèi)容進(jìn)行考核。
五、結(jié)果公布及補(bǔ)助發(fā)放環(huán)節(jié)
人力資源部將考核的結(jié)果公布給各店及財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)部簽字確認(rèn)后，根據(jù)不同級(jí)別將崗位教練補(bǔ)助發(fā)放給教練。
教練的工作總結(jié)篇三
本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4――5歲之間身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學(xué)期本班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難，大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì)。
2、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征，感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化。
3、樂(lè)于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，
4、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令進(jìn)行方位變化、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng)。
5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng)，在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣。
（一）9月份
1、月目標(biāo)：
1、情緒愉快，并能感受體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。
2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。
3、運(yùn)用多種形式，發(fā)展幼兒腿部力量，提高走步能力。
2、內(nèi)容：
第一周：撿豆豆（集中游戲）
材料準(zhǔn)備：用紅、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈。
玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽(tīng)教師口令，以最先跑進(jìn)“碗里”，一粒豆豆丟的一對(duì)為勝。
第二周：捉星星
材料準(zhǔn)備：小星星的頭飾若干。
玩法：教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家，其他幼兒當(dāng)星星，四散的站在場(chǎng)地上。聽(tīng)口令，幼兒四處躲閃，當(dāng)追捉到3――4名幼兒后，游戲重新開(kāi)始。
第三周：我愛(ài)探險(xiǎn)
材料準(zhǔn)備：松緊帶，四個(gè)紙盒做成的門(mén)。
玩法：幼兒分成四隊(duì)，聽(tīng)到信號(hào)，第一位幼兒鉆過(guò)大山洞，又過(guò)小山洞，一次類(lèi)推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。
合肥華英幼兒園
第四周：學(xué)做解放軍
材料準(zhǔn)備：紅綠兩色帶子人手一根。
玩法：學(xué)習(xí)聽(tīng)口令并隊(duì)走、左右分隊(duì)走。
（一）十月份
1、月目標(biāo)：
1、能繞障礙物跑，聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑。
2、通過(guò)各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。
3、有初步的安全防范意識(shí)。
第一周：小青蛙跳荷葉
材料準(zhǔn)備：青蛙頭飾人手一個(gè)，用廢舊紙板做成的荷葉若干。
玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周?chē)?，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離。
第二周：長(zhǎng)臂人
材料準(zhǔn)備：用硬紙做成長(zhǎng)筒，前部畫(huà)上手形為長(zhǎng)臂。
玩法：教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人，用長(zhǎng)臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長(zhǎng)臂人就不能再捉。
第三周：沖浪
材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)米、寬米的尼龍綢布四塊。
玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角，讓綢布充分伸展，再上下掀動(dòng)，使綢布揚(yáng)起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”涌起時(shí)，快速?gòu)木I布底下鉆過(guò)去，即“沖浪”成功。
第四周：鉆地道
材料準(zhǔn)備：用廢舊物品自制的圈若干。
玩法：參加游戲的板書(shū)幼兒，每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán)，等距離的筑起一條“地道”，另一半幼兒，從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán)，然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí)。
（一）十一月份
1、月目標(biāo)
目標(biāo)：
1、能大膽的鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。
2、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。
第一周：螞蟻運(yùn)糧
材料準(zhǔn)備：沙袋若干個(gè)。
玩法：將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組，分別站在場(chǎng)地的兩端，面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi)，場(chǎng)地中間畫(huà)兩條平行線(xiàn)，將沙袋放在里面。聽(tīng)口令后，兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處，用一只手取一個(gè)沙袋放在背上，迅速爬回起點(diǎn)，將沙袋放在自己的圓圈里。
第二周：袋鼠送報(bào)：
材料準(zhǔn)備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報(bào)紙若干。
玩法：由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲，幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙。
第四周：皮球真好玩
材料準(zhǔn)備：海洋球、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè)。
合肥華英幼兒園
玩法：幼兒四散在長(zhǎng)期周?chē)?，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下?lái)時(shí)能接住。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣印?/p>
（一）十二月份
1、月目標(biāo)
1、在游戲結(jié)束后，能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械，并放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng)，體驗(yàn)同伴合作分享的快樂(lè)。
3、掌握跳躍的基本要領(lǐng)，增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。
第一周：小松鼠跳樹(shù)枝
材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾、平衡木。
玩法：幼兒雙手支撐在高20――30厘米的平衡木（為樹(shù)枝），提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè)，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹(shù)枝的一邊跳向另一邊。
第二周：魔法掃帚
材料準(zhǔn)備：利用廢舊的布料，竹竿，制作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。
玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊(duì)，每組幼兒人手一個(gè)海洋球，以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。
第三周：
（四）十二月：
目標(biāo)：
材料準(zhǔn)備：跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個(gè)。
具體活動(dòng)：
第一周：
活動(dòng)一：不怕冷的小衛(wèi)士
活動(dòng)二：汽車(chē)跑跑跑
活動(dòng)三：魔法掃帚
第二周：
活動(dòng)一：小青蛙捉害蟲(chóng)
活動(dòng)二：
第三周：小白兔上菜市
第四周：好玩的雪
（五）一月：
目標(biāo)：
1、探索彩帶的不同玩法，發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。
2、能克服困難，勇敢地參加練習(xí)，有初步的挑戰(zhàn)精神。
3、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法，鍛煉平衡能力。
材料準(zhǔn)備：自制高蹺5組，彩帶5組。
具體活動(dòng)：
第一周：踩高蹺（民間游戲）
第二周：捻捻轉(zhuǎn)
第三周：彩帶舞起來(lái)
第四周：跳房子
合肥華英雙語(yǔ)幼兒園四、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)早晚接待、電訪(fǎng)、家園欄宣傳，溝通交流交兒在園情況，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議豐富班級(jí)體育游戲活動(dòng)形式和內(nèi)容。
2、利用家園欄和家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)了解每周體育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)。
3、通過(guò)親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、半日開(kāi)放等活動(dòng)反饋幼兒在園情況，展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步。贏(yíng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同。
教練的工作總結(jié)篇四
1.對(duì)公司負(fù)責(zé)，制定私人教練部相關(guān)工作方案及工作目標(biāo)，并敦促實(shí)施。2.及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)匯報(bào)私人教練部的工作，起到連接公司與員工的溝通職能。
3.領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督私人教練部全體職員，確保正常的工作秩序，遵守會(huì)所職員手冊(cè)。
門(mén)的相關(guān)工作情況及公司相關(guān)信息進(jìn)行了解和傳達(dá) 本部門(mén)
會(huì)籍部主管職責(zé)：
1、制定銷(xiāo)售、推廣策略，使俱樂(lè)部會(huì)籍有效地推進(jìn)市場(chǎng)。
2、協(xié)助、監(jiān)管屬下進(jìn)行銷(xiāo)售開(kāi)展、跟進(jìn)以及完成每個(gè)階段。
3、制定各項(xiàng)活動(dòng)作為對(duì)外界推廣以及與會(huì)員溝通的橋梁。
4、制定全年銷(xiāo)售指標(biāo)，有規(guī)劃的使屬下按時(shí)完成。
5、制定銷(xiāo)售提成方案。
6、制定及主持本部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)計(jì)劃，提高銷(xiāo)售技巧。
7、分配vip接待工作進(jìn)行程序。
8、制定開(kāi)支預(yù)算，如廣告、應(yīng)酬、郵寄信息、交通及文具印刷品等。
9、監(jiān)管會(huì)員能有效的、迅速的得到會(huì)所信息的交流。
10、監(jiān)管會(huì)籍管理系統(tǒng)，對(duì)會(huì)員資料保密。
11、負(fù)責(zé)廣告、宣傳工作，月刊及各項(xiàng)活動(dòng)宣傳資料的印刷工作。
12、負(fù)責(zé)會(huì)員卡發(fā)放，以及資料完整。
13、檢閱會(huì)員報(bào)表，及時(shí)發(fā)放生日及節(jié)日慰問(wèn)卡。
14、保持良好的個(gè)人形象，與會(huì)員嘉賓維持良好形象。
15、制定會(huì)籍部規(guī)章制度，并清晰的傳達(dá)到每位銷(xiāo)售部員工。
16、有效的控制開(kāi)支成本預(yù)算，維持俱樂(lè)部預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。
17、經(jīng)常保持高度市場(chǎng)觸角，重視每個(gè)對(duì)手的反映及定位，制定更有效的市場(chǎng)攻勢(shì)。
18、對(duì)會(huì)員提出的意見(jiàn)及建議做出敏捷和積極的回應(yīng)。
19、培訓(xùn)、評(píng)估、調(diào)職及提升屬下員工，鼓勵(lì)銷(xiāo)售氣氛，建立同事 20、合作精神。
21、對(duì)紀(jì)律處分的員工做文字性存檔。
22、保持工作環(huán)境清潔衛(wèi)生。
23、出席每周行政會(huì)議及每天行政晨會(huì)。
24、主持每周銷(xiāo)售會(huì)議。
25、出席財(cái)務(wù)部舉行的信貸會(huì)議。
私人教練部主管工作職責(zé)
私教部經(jīng)理匯報(bào)相關(guān)情況
教練的工作總結(jié)篇五
盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
不知不覺(jué)日歷已經(jīng)快翻到了20xx年。驀然回首，酸甜苦辣應(yīng)有
盡有?！靶律睍r(shí)期，工作的千絲萬(wàn)縷，學(xué)生的繁瑣哆嗦對(duì)于我來(lái)說(shuō)
不再是力不從心。不過(guò)還是有幾個(gè)“調(diào)皮大王”有時(shí)也會(huì)弄得我感到
手足無(wú)措。多得王亞龍教練以及幾個(gè)助教的親臨指導(dǎo)??！在他們那我
取得了不少經(jīng)驗(yàn)，使我的業(yè)務(wù)水平能在短時(shí)間內(nèi)飛速升級(jí)。我是任教
散打班的教練。本班是由126名成員組成的團(tuán)體，途中有兩名同學(xué)輟
學(xué)了。各種原由或許是出自我個(gè)人、又或許是出自他們自己身上吧？
吾以真心誠(chéng)意對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的武訓(xùn)教育
工作以及學(xué)生們的思想工作。一下是我本學(xué)期的工作總結(jié)報(bào)告。不才
之處，還請(qǐng)海涵。
一、思想工作
思想有多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)。這是出自央視一個(gè)公益廣告的廣告
詞。所以，我認(rèn)為思想工作是各項(xiàng)工作的根本、能讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的
保健品?，F(xiàn)在部份的學(xué)生性格上出現(xiàn)了點(diǎn)小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長(zhǎng)
于人生價(jià)值觀(guān)的行程階段。每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值觀(guān)的認(rèn)識(shí)各有不同的看
法。意志稍有不堅(jiān)定，思想就容易出現(xiàn)問(wèn)題。如今，班里出現(xiàn)的“小
教練的工作總結(jié)篇六
跆拳道項(xiàng)目是我校創(chuàng)建特色學(xué)校的主要內(nèi)容。自開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，深受小學(xué)生喜愛(ài)。到目前為止，我校已對(duì)全校學(xué)生普及了此項(xiàng)目，包括：簡(jiǎn)單的腿法、拳法、掌刀、跆拳道道操、跆拳道品勢(shì)舞、跆拳道品勢(shì)太極八章。在特色活動(dòng)當(dāng)中學(xué)生恪守中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)的愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)并遵守跆拳道精神。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性非常高。每逢慶節(jié)日演出，學(xué)校都會(huì)不失時(shí)機(jī)的給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，真正達(dá)到“立德樹(shù)人，尚武強(qiáng)身”的目地。
以“始于禮，終于禮”的武道精神為基礎(chǔ)。從字面含義可以看出，是種手腳并用的武術(shù)搏擊，但在有些競(jìng)技比賽中，如奧運(yùn)會(huì)，部分技術(shù)，特別是手技，出于保護(hù)運(yùn)動(dòng)選手、增強(qiáng)比賽觀(guān)賞性等原因而被限制。具體要求即手的攻擊動(dòng)作只可使用正擊拳，且只能攻擊軀干部分被護(hù)具保護(hù)的位置。
跆拳道更是一門(mén)滲透著精神魅力、一種強(qiáng)健人體魄，鍛煉人意志，陶冶人情操的運(yùn)動(dòng)。它有著上千年的發(fā)展歷史，經(jīng)過(guò)二十世紀(jì)近百年的發(fā)展已逐漸風(fēng)行于世界各地，為廣大的武術(shù)搏擊愛(ài)好者所喜愛(ài)。跆拳道是一種以腳和拳為自然武器的一種武術(shù)搏擊門(mén)類(lèi)，以動(dòng)作優(yōu)美、速度敏捷而著稱(chēng)。
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)特色跆拳道活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生增進(jìn)健康，塑造美的形體，陶冶美的情操等各個(gè)方面都起到了很多積極的作用。
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