設(shè)計(jì)師探展方案

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)師探展方案篇一

3、選擇效果圖材質(zhì)圖片，設(shè)計(jì)主要空間效果圖;

5、按制圖深度規(guī)定，按時(shí)保質(zhì)保量獨(dú)立完成方案圖及深化設(shè)計(jì)、施工圖的制圖任務(wù)。

崗位要求：

1、建筑學(xué)、環(huán)藝或室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷，熟練運(yùn)用cad photoshop su等繪圖軟件，有一定的手繪表達(dá)能力。

2、熟練掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)規(guī)劃技巧，有較好的藝術(shù)修養(yǎng)及藝術(shù)鑒賞力，熟悉各種空間類(lèi)型及使用功能，具有比較好的語(yǔ)言表達(dá)能力及書(shū)面寫(xiě)作能力。

3、具備良好的美學(xué)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，溝通能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的獨(dú)立開(kāi)展設(shè)計(jì)工作的能力，責(zé)任心強(qiáng)，遵守職業(yè)道德。

4、三年以上室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并有相關(guān)成功案例。

5、能獨(dú)立或帶助理和團(tuán)隊(duì)一起完成大中型方案設(shè)計(jì)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成施工圖設(shè)計(jì)，有創(chuàng)新精神，有一定的施工現(xiàn)場(chǎng)配合能力和處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力。

6、熟悉各類(lèi)裝飾材料，熟悉相關(guān)操作流程。

7、熟悉目前國(guó)內(nèi)外裝飾行業(yè)的發(fā)展和流行的裝飾做法，具有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和成功的設(shè)計(jì)作品。

設(shè)計(jì)師探展方案篇二

方案設(shè)計(jì)師需要制定項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃，對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)整體效果負(fù)責(zé)，對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)行設(shè)計(jì)監(jiān)督，確保工程設(shè)計(jì)效果完美實(shí)現(xiàn)。下面是本站小編整理的方案設(shè)計(jì)師的工作職責(zé)描述。

職責(zé)：

2、項(xiàng)目全流程工作的把控和跟進(jìn);

3、協(xié)調(diào)維護(hù)與客戶(hù)、施工等各方的關(guān)系，保證設(shè)計(jì)方案能順利執(zhí)行;

4、總經(jīng)理安排的其它工作。

職位要求：

3、能獨(dú)立完成大型住宅項(xiàng)目;

6、有較高的藝術(shù)氣質(zhì)和修養(yǎng)、職業(yè)道德、高度責(zé)任心、和較強(qiáng)的溝通與組織協(xié)調(diào)能力。

職責(zé)：

2.項(xiàng)目上與客戶(hù)接觸，具備和客戶(hù)解說(shuō)交流辦公家具方案的能力。

3.負(fù)責(zé)公司設(shè)計(jì)部搜集相關(guān)文件資料，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作;

任職資格

2.有一年以上相關(guān)行業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，有美術(shù)設(shè)計(jì)功底，熟練運(yùn)用cad、3dmax、sketchup、ppt等各類(lèi)繪圖辦公軟件;有辦公家具或民用家具經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。

3.工作踏實(shí)認(rèn)真，態(tài)度親切積極，善于學(xué)習(xí)新事物，有較強(qiáng)的創(chuàng)新和服務(wù)意識(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，有責(zé)任心。

4.有良好的溝通能力，能獨(dú)立操作相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。

職責(zé)：

1、參加項(xiàng)目前期方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)的審核及圖紙深化;

2、根據(jù)項(xiàng)目要求，及時(shí)解決圖紙變更調(diào)整及施工技術(shù)難題;

4、需與業(yè)主方溝通，妥善解決方案設(shè)計(jì)，并進(jìn)行設(shè)計(jì)材料的封樣選型;

5、項(xiàng)目開(kāi)工前需向項(xiàng)目施工人員做好圖紙交底工作.

任職資格：

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)或建筑學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè);

5、從事工裝施工圖設(shè)計(jì)工作一年以上，具有豐富的施工單位現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)者尤佳。

職責(zé)：

4、負(fù)責(zé)木門(mén)產(chǎn)品方案排版及設(shè)計(jì)說(shuō)明整理，產(chǎn)品推廣跟蹤及培訓(xùn);

5、協(xié)助收集市場(chǎng)上的相關(guān)需求，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和消費(fèi)者需求;

6、跟進(jìn)新產(chǎn)品打樣進(jìn)度并及時(shí)反饋問(wèn)題。

任職要求：

5、精通3d max、auto cad 、ps、三維家等專(zhuān)業(yè)圖形處理工具軟件，熟悉門(mén)類(lèi)結(jié)構(gòu)，了解木制品的生產(chǎn)工藝。

職責(zé)：

1)較強(qiáng)的方案構(gòu)思及設(shè)計(jì)能力，良好的手繪表現(xiàn)能力，工裝及展示設(shè)計(jì)偏展示空間者優(yōu)先。

2)輔助設(shè)計(jì)總監(jiān)進(jìn)行設(shè)計(jì)深化、落實(shí)，及主要設(shè)計(jì)圖紙的完成。

3)參與方案匯報(bào)及后期項(xiàng)目跟進(jìn)

4)與業(yè)主方進(jìn)行日常的設(shè)計(jì)溝通及對(duì)接，按要求完成設(shè)計(jì)方案

5)輔助設(shè)計(jì)總監(jiān)進(jìn)行日常設(shè)計(jì)部管理

任職要求：

1)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，專(zhuān)科及以上學(xué)歷

2)1-2年以上室內(nèi)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)(偏展示空間)

設(shè)計(jì)師探展方案篇三

你們好，轉(zhuǎn)眼間輝煌的二零一x年即將離我們而去，帶著神秘的微笑20xx正向我們招手!光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一年并不能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，內(nèi)心不僅感慨萬(wàn)千，新的一年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對(duì)過(guò)去一年的工作做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以待在新的一年有所改進(jìn)。

首先感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給于我信任和支持,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指引部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿(mǎn)意得成果。不包括合作的工程個(gè)人業(yè)績(jī)達(dá)萬(wàn)元，雖然算不上驕人的業(yè)績(jī)，但也是已經(jīng)盡力地去把工作做到更好!

設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂(lè)的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿(mǎn)了壓力，開(kāi)始搜集各種資料(包括藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)圖片等)，接下來(lái)尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，終于有了滿(mǎn)意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂(lè)!充滿(mǎn)了快意。

當(dāng)然，工作中的痛苦與快樂(lè)首先要求有堅(jiān)定的政治信念與立場(chǎng)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心。

因?yàn)闊釔?ài)自己的工作，所以精通本崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。時(shí)刻保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。

鋼鐵紀(jì)律預(yù)示著非凡的成績(jī)，遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。很好的理解自己工作和責(zé)任，履行了崗位職責(zé)，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門(mén)的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師述職報(bào)告參考2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事

秋去冬又來(lái)，花開(kāi)花亦謝。一閉一睜間，匆匆又一年。

在忙忙碌碌中，20xx年又將過(guò)去了，在這一年當(dāng)中，設(shè)計(jì)部無(wú)論是在運(yùn)作模式、設(shè)計(jì)產(chǎn)值、還是人員結(jié)構(gòu)，各方面的變化都比較大。

設(shè)計(jì)部的運(yùn)作模式是從7月底開(kāi)始進(jìn)行調(diào)整的，以獨(dú)立承包制的運(yùn)營(yíng)方式，與之前相比，變化相對(duì)較大。設(shè)計(jì)部有了更大的自主權(quán)，有了更大的發(fā)揮空間。對(duì)于公司來(lái)講，也省了不少雜事小事。在近幾個(gè)月的運(yùn)作來(lái)看，情況還是比較穩(wěn)定，總體是穩(wěn)中有發(fā)展。在不斷提高自己的管理能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)所有人員，往更高設(shè)計(jì)層次邁近。

從一年的設(shè)計(jì)產(chǎn)值來(lái)看，比去年有了相對(duì)程度的提高，設(shè)計(jì)工程總產(chǎn)值達(dá)1億元左右，設(shè)計(jì)費(fèi)總產(chǎn)值近300萬(wàn)元。從項(xiàng)目的類(lèi)型上分析，今年的聲學(xué)公建項(xiàng)目比去年增加很多，如青少年宮、藝術(shù)中心、會(huì)議中心等等。這也在另一個(gè)角度可見(jiàn)，幾年以來(lái)，豐總一直要求銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中同樣需要重視聲學(xué)裝飾領(lǐng)域這一決策初見(jiàn)成效。還有今年本地區(qū)的事業(yè)單位的設(shè)計(jì)裝飾項(xiàng)目，如雨后春筍，慢慢地越來(lái)越多，而且都是側(cè)重于在原有建筑中的裝修改造，這也預(yù)示著本地區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的二次裝修改造時(shí)期的到來(lái)，因此，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，在20xx年，爭(zhēng)取再把握更多的機(jī)會(huì)，打個(gè)漂亮戰(zhàn)。雖然今年的產(chǎn)值是喜人的，但是作為一個(gè)甲級(jí)設(shè)計(jì)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位來(lái)說(shuō)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?nèi)孕枰M(jìn)一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭(zhēng)取在新的一年里，產(chǎn)值更上一層樓。

設(shè)計(jì)部今年的人員流動(dòng)性，是歷年來(lái)最大的，幾乎是大換血，與新成立一個(gè)設(shè)計(jì)部沒(méi)什么區(qū)別。因此在一定程度上影響了工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量、進(jìn)度，甚至導(dǎo)致某些項(xiàng)目的流產(chǎn)，對(duì)公司造成了較大的損失。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩(wěn)地挺過(guò)來(lái)了。需要項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)跟蹤，我們就駐現(xiàn)場(chǎng);需要加班加點(diǎn)趕時(shí)間，我們就連續(xù)奮戰(zhàn)近數(shù)月;需要互相配合，就互幫互助。在部門(mén)里，人員之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，在短時(shí)間內(nèi)很快有了質(zhì)的提升。深知團(tuán)隊(duì)精神是攻克萬(wàn)難的最基本的立足點(diǎn)，我們都做到了。其中值得一提的是王亞丹，在其中一個(gè)月打卡記錄中，超過(guò)晚上24時(shí)的，有近半個(gè)月。

作為一個(gè)女同志，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是值得學(xué)習(xí)的，并且在老員工辭職之后，她主動(dòng)承擔(dān)了不少項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。還有俞挺，為人處事，踏踏實(shí)實(shí)。雖然剛進(jìn)公司不久，但對(duì)聲學(xué)領(lǐng)域好學(xué)好問(wèn)，為了公司日后的長(zhǎng)足發(fā)展，為了培養(yǎng)聲學(xué)設(shè)計(jì)的后備人才，派他上清華進(jìn)行聲學(xué)理論知識(shí)的培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書(shū)，回來(lái)后，又恰逢廣東工地需駐現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)師，故派他親臨實(shí)踐。理論與實(shí)際的結(jié)合，讓他在聲學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)技能，有了很大的提高。還有趙歡歡、蔡干武、黃哲科三個(gè)設(shè)計(jì)員，性格相近，踏實(shí)肯干、能吃苦耐老，雖然在專(zhuān)業(yè)能力上還有待于提高，但從為人處事上來(lái)考慮，都是符合我們公司誠(chéng)實(shí)樂(lè)群、開(kāi)拓超越的企業(yè)精神的。

設(shè)計(jì)部的20xx，是一個(gè)不平凡的20xx，每年的這個(gè)時(shí)候，心中總充滿(mǎn)著無(wú)限的感慨來(lái)回顧這一年，心中總充滿(mǎn)著無(wú)限的希望來(lái)期待下一年。年復(fù)一年，看到的是進(jìn)步，看到的是發(fā)展，看到的是大豐的未來(lái)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師述職報(bào)告參考3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事

你們好，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)離我們而去?；厥走^(guò)去的一年工作情況并不能圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，在此有必要對(duì)過(guò)去一年的工作情況做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以待新的一年有所改進(jìn)。

我來(lái)公司已經(jīng)快兩年了，接觸過(guò)很多各種各樣的客戶(hù)，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過(guò)那些都是和客戶(hù)當(dāng)面溝通交流的，和客戶(hù)在意見(jiàn)上發(fā)生分歧時(shí)，大部分我可以用我的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)說(shuō)服客戶(hù)，甚至可以現(xiàn)場(chǎng)做出效果來(lái)改變他們的主意。

與客戶(hù)電話(huà)溝通其實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在電話(huà)這頭的我，看不見(jiàn)電話(huà)那頭客戶(hù)的表情，動(dòng)作，只能從電話(huà)中客戶(hù)的語(yǔ)氣來(lái)分析猜測(cè)客戶(hù)此時(shí)的想法和心情。也漸漸開(kāi)始明白：有些時(shí)候，不論客戶(hù)再怎么糾纏，我都必須堅(jiān)持某些工作上的原則，因?yàn)橐坏橐粋€(gè)客戶(hù)開(kāi)了先河，我就必須考慮到接下來(lái)該如何面對(duì)更多的客戶(hù)，我必須為自己的一言一行負(fù)責(zé)到底;而有些時(shí)候，又必須對(duì)一些客戶(hù)妥協(xié)，即使他們?cè)僭趺醋屛疑類(lèi)和唇^，我還是必須認(rèn)真的完成對(duì)他們的服務(wù)，因?yàn)椴荒芤驗(yàn)橐恍┬∈?，丟失掉一些重要的客戶(hù)。這一點(diǎn)是我在工作當(dāng)中沒(méi)有做好的。

設(shè)計(jì)師探展方案篇四

我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一間獨(dú)特的兒童房。 下面是本站小編為你整理的小小設(shè)計(jì)師

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)創(chuàng)造新的作品，有一定的想象力和創(chuàng)造力。

2、能夠根據(jù)主題，創(chuàng)造性的選擇和制作輔助材料，不斷豐富搭建主題。

3、能夠看示意圖，按圖示搭建相應(yīng)的作品;在搭建過(guò)程中能夠和伙伴們分工合作，協(xié)商進(jìn)行;結(jié)束時(shí)候?qū)?gòu)材料進(jìn)行分類(lèi)整理。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班整理已有的建構(gòu)材料;提供建構(gòu)場(chǎng)地

三、活動(dòng)時(shí)間：第五周至第十三周，每周三下午

四、參與人員：大班六個(gè)班級(jí)幼兒

五、活動(dòng)內(nèi)容：

2、進(jìn)行觀察孩子們已有建構(gòu)經(jīng)驗(yàn);

第九-十周：1、圍繞主題，在大哥哥們帶領(lǐng)下集體探討、設(shè)計(jì);

2、繪制圖紙，學(xué)習(xí)看圖紙;并且分施工隊(duì)，以及人員的職務(wù)安排。

第十一周：1、圍繞上周設(shè)計(jì)的圖紙，進(jìn)行建構(gòu)材料的商量，以及制作。

第十二周：1、根據(jù)圖紙，施工隊(duì)初步進(jìn)行建構(gòu)。

2、就建構(gòu)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，完善，對(duì)下次建構(gòu)提出要求。

3、依據(jù)上周情況要求完整進(jìn)行建構(gòu)。

第十三周：1、六個(gè)班推選1組施工隊(duì)在風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)活動(dòng)。

六、主題：1、我心中的小學(xué)

2、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)

3、美麗小區(qū)

4、我們的幼兒園

5、歡樂(lè)天地

6、熱鬧的馬路

(每班各選一個(gè)主題進(jìn)行)

活動(dòng)目標(biāo)

1、根據(jù)自己的意愿設(shè)計(jì)出服裝的樣式、花樣、圖案并選配顏色。

2、在繪畫(huà)過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手繪畫(huà)能力。

3、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，并能大膽地評(píng)價(jià)他人的作品。1

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：根據(jù)自己的意愿設(shè)計(jì)出服裝的樣式、花樣、圖案并選配顏色。

難點(diǎn)：培養(yǎng)審美情趣與表現(xiàn)力。培養(yǎng)審美情趣與表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紙、范例、圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、 引趣。

師：“小朋友，你們喜歡什么衣服?它是什么樣子的?”有一個(gè)童話(huà)王國(guó)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，有許多小朋友要去參加，你們想去嗎?請(qǐng)你們自己來(lái)設(shè)計(jì)一套漂亮的服裝。

二、 通過(guò)交談，激發(fā)幼兒對(duì)設(shè)計(jì)衣服興趣。

2.師：那就把你設(shè)計(jì)出的美麗服裝畫(huà)在紙上吧!

3.幼兒交流：說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖。

三、 幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作。

1、幼兒用水彩筆將自己，設(shè)計(jì)的美麗服裝和各式各樣的圖案創(chuàng)作畫(huà)在紙上。

2、教師挨桌指導(dǎo)幼兒完成自己的作品。

3、對(duì)能力弱的幼兒給予幫助，增加他們的自信人。

四、 活動(dòng)延伸。

1.說(shuō)說(shuō)服裝的用處。

2.說(shuō)說(shuō)繪畫(huà)的感受。3.評(píng)價(jià)其他小朋友的作品。

五、 服裝展覽。

幼兒把自己設(shè)計(jì)的服裝貼在一起，集體參觀評(píng)議。

活動(dòng)反思：

1、積極參與“多彩的服裝”探究活動(dòng)，了解不同種類(lèi)、款式的服裝的特征，感受服裝的多樣性。

2.感受服裝款式、色彩、圖案、裝飾搭.配與裝扮造型、表演動(dòng)感的美，能遷移審美經(jīng)驗(yàn)大膽進(jìn)行服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)與裝飾，展示個(gè)性，培養(yǎng)審美情趣與表現(xiàn)力。

3.樂(lè)意與同伴或老師一起收集與服裝有關(guān)的資料和信息，主動(dòng)為與服裝有關(guān)的活動(dòng)出謀劃策，能分工、合作共同完成服裝的設(shè)計(jì)、制作、展覽、表演等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與能力。

4.愿意與同伴、教師、談?wù)摲b，大膽參與討論交流，能耐心傾聽(tīng)并清楚、連貫地講述自己知道的相關(guān)內(nèi)容。

網(wǎng)友觀點(diǎn) 很菜 好文

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.鞏固和加深小組合作的意識(shí);

2.學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案的本領(lǐng)，鍛煉和提高小組合作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人。

二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

知道如何制定活動(dòng)方案，學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，鍛煉和提高小組合作學(xué)習(xí)的能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

在指導(dǎo)這一課時(shí)前，我有針對(duì)性進(jìn)行資料收集，可以是視頻或是照片。課堂上，我就充分利用這些資料布置成一個(gè)版面，讓學(xué)生觀看，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。在交流的過(guò)程中，鞏固和加深小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí).讓他們開(kāi)展討論思考服裝的問(wèn)題。最后讓學(xué)生制定方案，學(xué)會(huì)如何制定方案。

資料準(zhǔn)備：收集服裝的作品或照片;

五、課時(shí)：4課時(shí)

【教學(xué)流程】

(一)談話(huà)導(dǎo)入，運(yùn)用談話(huà)的方法與學(xué)生溝通，了解其內(nèi)心感受，并自然引出主題。中間加入游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，使整個(gè)課堂的氣氛活躍起來(lái)，增加神秘感。然后通過(guò)活動(dòng)交流感受的方式，引出一些方法。

t：同學(xué)們你們好，大家愿意和我一起來(lái)上這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課嗎?希望大家能夠積極的發(fā)言，看看誰(shuí)表現(xiàn)的最好，讓在場(chǎng)的老師都為你們喝彩!

s：把手伸進(jìn)口袋里，仔細(xì)地摸，然后辨別到底口袋里裝的是什么。討論并說(shuō)出自己的理由和感覺(jué)。

s1：學(xué)生可能說(shuō)這是什么服裝(老師引導(dǎo)你認(rèn)為是在什么時(shí)候穿的服裝?原因是什么?你們組其他的同學(xué)和她的意見(jiàn)一樣么?如果不一樣，那么請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你猜是什么?)

s2：學(xué)生還可能說(shuō)：我猜我們小組的袋子里裝的是褲子，(原因!可能是什么季節(jié)穿的!)

s3:學(xué)生還可能說(shuō)是棉被，因?yàn)楹芎?，宣宣的…?理由是什么?)

s4：學(xué)生還可能說(shuō)是大衣(你為什么猜里面是大衣呢?理由?)

(二)通過(guò)穿這個(gè)環(huán)節(jié)，加深感受，讓學(xué)生說(shuō)出感受，聯(lián)想實(shí)際生活。

t：說(shuō)了這么多，請(qǐng)你們把它穿在身上，感覺(jué)一下吧!(穿衣服)

t：你們穿在身上是什么感覺(jué)啊?

t：你們?cè)谏钪羞€見(jiàn)過(guò)什么樣的服裝代表著什么職業(yè)?

t：看來(lái)不同職業(yè)的人應(yīng)該穿不同的服裝。

t：不同的人應(yīng)該穿適合自己的服裝。

s：(羽絨服)很熱，不適合現(xiàn)在的季節(jié)，應(yīng)該在冬季很冷的時(shí)候穿，(你們看，這個(gè)季節(jié)穿這樣的服裝你認(rèn)為合適么?為什么你們要笑啊?)

t：原來(lái)我們?cè)诓煌募竟?jié)，應(yīng)該穿不同的服裝?？磥?lái)服裝還具有保暖的功能性。

t：可是你們知道么?在很久很久以前，人們連這樣的衣服也沒(méi)有，由于當(dāng)時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)落后、生活水平很低、科技也很落后，人們只能穿自己手工織布縫制的，顏色比較單一的厚重棉衣;隨著時(shí)代的進(jìn)步，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高、科技的不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，才逐漸由手工織布縫制單一顏色的舊款服裝變成了現(xiàn)在的機(jī)器織布、工廠大批量生產(chǎn)顏色鮮艷實(shí)用的服裝。

(三)主題生成

t：剛才跟同學(xué)們說(shuō)了這么多關(guān)于服裝的話(huà)題，我們知道了服裝有著悠久的歷史，而且還知道了服裝具有審美性、標(biāo)志性、功能性?？磥?lái)在不同的場(chǎng)合應(yīng)該穿著不同的服裝，不同的服裝會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。(

課件

t：那么今天這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我們就以服裝為題吧!你們同意么?(標(biāo)題：服裝)

(四)小組討論，研究?jī)?nèi)容，以及打算如何進(jìn)行活動(dòng)。

t：那各組同學(xué)都想研究服裝的那方面內(nèi)容呢?打算怎樣研究?請(qǐng)各小組研究一下。(深入)

s：我們組想研究服裝的歷史，想怎么研究?

t：(打算什么時(shí)間在哪進(jìn)行?有什么目的?組內(nèi)如何分工的?)下面就請(qǐng)?jiān)蹅冃〗M同學(xué)互相研究一下，你們想怎樣進(jìn)行這次的活動(dòng)?(板書(shū)：幾個(gè)方面)

s：(小組討論，制定初步方案)

t：通過(guò)剛才的研究，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們組的活動(dòng)準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行?

(一個(gè)小組學(xué)生匯報(bào)，計(jì)算機(jī)輸入)

t：其他組的同學(xué)對(duì)他們小組的方案還有什么建議?(輸入)

t：通過(guò)剛才大家的補(bǔ)充，他們組的方案更加完善了，希望你們能繼續(xù)將方案整理、完善!下面請(qǐng)大家看一下這是我設(shè)計(jì)的一份活動(dòng)方案跟他們組的比較一下你們發(fā)現(xiàn)了什么?(表格)

七總結(jié)：

t：是啊，剛才我提供給大家的是一份表格式的方案，他們小組的是文本式的方案，希望你們能根據(jù)自己的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)出適合自己的活動(dòng)方案，只有計(jì)劃的好，活動(dòng)才能完成的好!希望你們回去能對(duì)照自己的方案繼續(xù)將自己的方案完善，下一節(jié)課我們繼續(xù)將方案進(jìn)行修改，以求設(shè)計(jì)出一份實(shí)用的活動(dòng)方案!

設(shè)計(jì)師探展方案篇五

1、負(fù)責(zé)商業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目動(dòng)線、概念與方案設(shè)計(jì);

2、指導(dǎo)施工圖設(shè)計(jì)師完成圖紙繪制，使之更符合方案設(shè)計(jì)意圖;

3、負(fù)責(zé)甲方設(shè)計(jì)需求的獲取，向甲方進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào);

4、對(duì)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)效果負(fù)責(zé);

5、負(fù)責(zé)公司設(shè)計(jì)流程管理的推進(jìn)、設(shè)計(jì)質(zhì)量管理制度在團(tuán)隊(duì)中的具體落實(shí)。

崗位要求：

4、對(duì)設(shè)計(jì)具有較好的效果控制和藝術(shù)鑒賞能力;

7、具備良好的工作積極性和服務(wù)精神。

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