測試工作調(diào)整方案

方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

測試工作調(diào)整方案篇一

為公正、規(guī)范、有序做好市區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試體育測試工作，依據(jù)教育部《體育(體育與健康)課程標準》和《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》、《湖南省教育廳關于進一步加強初中畢業(yè)升學體育考試完善中招制度的通知》(湘教通〔2009〕65號)、《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》(教體藝廳〔2011〕4號)、《湖南省教育廳關于進一步加強我省各級各類學校體育、藝術、健康和國防教育課程建設的意見》(湘教發(fā)〔2013〕33號)等精神，結合市區(qū)實際，制定本方案。

成立市區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試體育測試工作領導小組。

組 長：劉志高

副 組 長：曹金鐘 蘇演璜 童六明 毛小平

成 員：李偉靈 李嘉誼 方 良 張 靖 廖 薇

王 德 萬華政 胡亞軍 許英姿

測試辦公室設市教育局基礎教育科，負責日常工作，李偉靈同志兼任辦公室主任。

測試工作調(diào)整方案篇二

為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中學學生體質健康測試工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平。把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質的人才。

組長

副組長

成員：教導處、體育組、各班班主任

測試操作人

材料保管負責人軟件管理負責人

1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。

2、其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內(nèi)容、方法。介紹關于此方面素質的輔助練習內(nèi)容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的.體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。

3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。

4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。

1、九月初向學生介紹體質測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。

2、從九月上旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內(nèi)容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。

3、九月二十一日對學生進行測試。

4、十月十八至二十日對學生的體質測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。

測試工作調(diào)整方案篇三

全市所有參加初中升學考試的在校在籍學生及社會考生。

測試共三項：

1、男生1000m跑，女生800m跑。

2、立定跳遠（男女）。

3、男生擲實心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。

總分30分，其中每項滿分為10分。

測試時間：5月5日20日。

（一）免試

1、對確實喪失運動能力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴重疾病或受傷嚴重不能參加劇烈運動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報市教育局體衛(wèi)藝科批準后可以免試；免試考生還應提供初中3年的體檢檔案。免試學生中考體質測試成績按18分計入中考升學考試總分。

2、參加市級及以上教育部門組織的中小學生運動會、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項比賽，獲得個人前八名或團體前六名的學生成績按滿分計。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時間內(nèi)將考生提供比賽成績證書原件及復印件（初中學生在校期間）報市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。

（二）緩試

因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務領導小組審核批準，可以緩試。緩試時間原則上安排在本校正式測試后一周進行。因測試中受傷需緩試的`考生在緩試時必須參加全部規(guī)定項目的測試。

在統(tǒng)一組織中考學生體質測試時，提前安排好具備各項目測試要求的場所，提前對測試所用器材進行安裝調(diào)試，確保在測試過程中不出差錯。加強安全保障措施，提高安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。

測試工作調(diào)整方案篇四

為進一步優(yōu)化我縣鄉(xiāng)村小學及教學點布局，促進教育資源配置更加科學、合理，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，妥善處理好學生就近入學與接受良好義務教育的關系，根據(jù)《xx市人民政府辦公室關于印發(fā)xx市鄉(xiāng)村小學及教學點優(yōu)化布局調(diào)整工作方案的通知》精神，結合我縣實際，特制定本方案。

一、調(diào)整目標

根據(jù)我縣實際，以辦人民滿意教育為目標，以為學生健康成長負責為根本要求，以就近向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學集中辦學為主要途徑。按照義務教育學校標準化建設的要求，對農(nóng)村小學及教學點通過“撤、并”的方式調(diào)整到位，實現(xiàn)農(nóng)村小學及教學點布局更合理、規(guī)模更優(yōu)化、用人機制更健全、學校管理更科學、經(jīng)費使用更高效的目標。

二、主要任務

2021年秋季學期開學前，統(tǒng)籌考慮各種因素，原則上完成60名學生以下小規(guī)模學校的撤并，對具備撤并條件的其他小規(guī)模學校也可納入撤并范圍。通過撤并部分分散且布局不合理的教學點，使學校布局更趨合理，實現(xiàn)教育資源得以有效整合，切實保障農(nóng)村學生接受公平而有質量的教育。

三、撤并程序

（一）研究制定方案。

縣教育局開展調(diào)研并制定初步方案，具備撤并條件的教學點由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府同意后報縣教育局，由縣教育局制定初步撤并方案。方案應包括撤并理由、學校及師生安排辦法、具體實施步驟等內(nèi)容。

（二）召開聽證會議。

由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府配合縣教育局到擬撤并校點召開聽證會。聽證會代表應包括擬撤并學校的學生家長、師生、村民自治組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府等有關人員，聽證會應充分聽取代表意見，并進行無記名投票表決，多數(shù)人同意撤并方案才能通過。如在調(diào)查摸底過程當中，已經(jīng)準確把握家長有意將小孩轉出校點，造成校點無生源而需要撤并的，可以不召開聽證會。聽證會后形成正式方案報縣級人民政府。

（三）召開論證會議。

由縣人民政府針對縣教育局上報的方案進行論證，進一步對方案進行論證完善。參加論證會人員由教育、編辦、發(fā)改、住建、自然資源、衛(wèi)健、人社、交通、財政、審計、信訪、市場監(jiān)管、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門負責人組成。

（四）公示撤并方案。

由縣人民政府對擬撤并校點進行公示?？h人民政府通過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（組）張貼公告、發(fā)放告群眾書以及新聞媒體對修訂完善后的撤并方案進行公示。

（五）上報撤并方案。

縣教育局將公示后的撤并方案報市教育局備案。一次撤并10所以上學校須由縣人民政府報市級人民政府審批。

（六）組織實施撤并。

切實做好學生和家長的思想工作，做好學生的入學安置工作，確保不因上學困難而輟學。撤并后的閑置校舍統(tǒng)籌用于發(fā)展鄉(xiāng)村學前教育、校外教育、留守兒童關愛保護等。教育用地資產(chǎn)處置工作由自然資源、教育等部門組織實施。

四、調(diào)整原則

根據(jù)我縣地處山區(qū)、居住分散的實際，堅持“科學規(guī)劃、兼顧規(guī)模、先易后難、分步實施、效益優(yōu)先、質量為本”的調(diào)整原則，積極推進農(nóng)村小學及教學點布局調(diào)整的實施。

（一）以人為本、就近集中原則。

根據(jù)我縣人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需求，強化各項保障，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和片區(qū)完全小學的辦學規(guī)模，小學中高年級適當集中，積極創(chuàng)造條件實行中高年級寄宿制。農(nóng)村小學及教學點撤并后的學生到附近教學點或相對集中到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學就讀，讓更多鄉(xiāng)村小學生接受更加均衡、更加優(yōu)質的教育。

（二）科學布局、分類分步原則。

堅持立足長遠發(fā)展需要，結合我縣實際做好撤并總體規(guī)劃，在科學規(guī)劃確定撤并教學點時要兼顧入學齡高峰段、低谷段的具體情況，合理調(diào)整、因地制宜、分類分步、先易后難、把布局調(diào)整與普及九年義務教育相結合，穩(wěn)步推進小學校點撤并工作，確保布局調(diào)整工作科學有序推進。

（三）實事求是，先建后撤并原則。

對確需撤并的學校和教學點，要堅持實事求是和先建后撤并原則，不斷加大政府投資力度，調(diào)動各方面力量支持教育發(fā)展，千方百計確保調(diào)整的所需經(jīng)費。加快并入學校的建設，解決并入學校教學、生活設施后再撤并教學點。

（四）因地制宜，兼顧規(guī)模原則。

農(nóng)村小學及教學點布局調(diào)整，既要解放思想，又要實事求是，因地制宜，根據(jù)人口疏密、地理環(huán)境、交通條件、經(jīng)濟狀況和學校可持續(xù)發(fā)展等相關因素，并與學校標準化建設和小城鎮(zhèn)建設結合起來；與薄弱學校建設、完善寄宿制條件、標準化學校建設結合起來；與課程改革、精簡優(yōu)化教師隊伍建設、加強教學管理等結合起來，先易后難、兼顧規(guī)模，成熟一所，調(diào)整一所，不搞一刀切。

（五）注重協(xié)調(diào)、維護穩(wěn)定原則。

注重協(xié)調(diào)好城鄉(xiāng)各校點關系，妥善處理好各層面利益關系，深入細致做好教師和群眾思想工作，全力爭取教師、社會和群眾支持，共同維護社會和諧穩(wěn)定，確保布局優(yōu)化調(diào)整工作順利推進。

五、工作步驟及時間要求

2021年全縣鄉(xiāng)村小學及教學點布局調(diào)整分四個階段進行。

第一階段：調(diào)查摸底（2021年6月底前）。重點摸清全縣鄉(xiāng)村小學（教學點）的校舍、學生人數(shù)、服務人口、校舍情況、校園占地面積等情況。

第二階段：制定方案（2021年7月底前）。根據(jù)實際情況制定2021年全縣鄉(xiāng)村小學及教學點布局調(diào)整規(guī)劃方案，并向社會廣泛征求意見，對擬撤并的校點要在所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進行公示，公示無異議后方可組織實施。

第三階段：實施撤并（2021年8月底前）。按照鄉(xiāng)村小學及教學點布局調(diào)整總體規(guī)劃，對部分具備撤并條件教學點進行合理撤并。本著“先建設、后撤并”的原則對撤并（或準備撤并）教學點所并入的學校進行規(guī)劃建設。先易后難，逐步分階段撤并，對撤并條件成熟的先撤并。

第四階段：總結匯報（2021年10月底前）。縣教育局要將本縣開展的布局調(diào)整工作情況進行總結并上報市教育局。

六、工作要求

（一）加強領導，明確責任。

農(nóng)村小學及教學點布局調(diào)整是形勢發(fā)展的需要，也是當前我縣教育改革的一項緊迫任務。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校統(tǒng)一組織實施布局調(diào)整工作，把學校布局調(diào)整納入工作議程，為確保2021年秋季學期開學前如期完成鄉(xiāng)村小學及教學點優(yōu)化布局調(diào)整工作，加強對我縣鄉(xiāng)村小學及教學點優(yōu)化布局調(diào)整工作的組織領導，特成立工作領導小組，其成員名單如下：

組?長：xx

副組長：xx

成?員：xx

領導小組下設辦公室在縣教育局基礎教育股，具體負責全縣鄉(xiāng)村小學及教學點優(yōu)化布局調(diào)整組織實施。

（二）做好控輟保學工作。

縣教育局要認真履行控輟保學工作責任，切實保障適齡兒童、少年入學接受義務教育，嚴格防止因學校撤并造成學生輟學流失現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）做好維穩(wěn)工作。

縣教育局要及早排查因學校撤并引發(fā)的矛盾和糾紛，做好維穩(wěn)工作，及時化解矛盾，防止矛盾激化。

（四）杜絕盲目撤并學校。

如多數(shù)學生家長或聽證會多數(shù)代表反對撤并，或者撤并后不能保障學生上下學交通安全，并入學校住宿、就餐及辦學條件不能滿足需要，以及撤并后將造成學校超大規(guī)?；虼蟀囝~問題突出的，均不得強行撤并現(xiàn)有學校和教學點。

（五）強化督促檢查。

縣教育局要在年底前牽頭對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校是否落實本方案精神，保障措施是否到位，工作程序是否完善，撤并結果是否真實等情況進行一次專項檢查。對存在問題較多、社會反映強烈的地方，要責成其限期整改。對因學校撤并不當引起嚴重不良后果的，要依照有關規(guī)定追究責任。

測試工作調(diào)整方案篇五

全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會精神，按照建設健康中國的戰(zhàn)略部署，以及建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度和全面深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，2016年底前完成醫(yī)保藥品目錄調(diào)整工作。進一步優(yōu)化目錄結構，適當擴大目錄范圍，支持鼓勵醫(yī)藥創(chuàng)新，逐步提高保障水平，切實保障廣大參保人員用藥需求和醫(yī)?；鸢踩椒€(wěn)運行。2017年修改完善基本醫(yī)保用藥管理辦法，逐步建立規(guī)范的藥品目錄動態(tài)調(diào)整機制。

(一)堅持以維護人民健康為目的。逐步提高基本醫(yī)保用藥保障水平，切實維護人民群眾健康。積極支持醫(yī)藥技術創(chuàng)新、基本藥物制度、分級診療、多層次醫(yī)療保障等重點工作，促進合理用藥，提高用藥的安全性、經(jīng)濟性、有效性。

(二)堅持基本保障。適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平，根據(jù)基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險基金承受能力和參保人負擔水平，合理確定用藥范圍和水平，實現(xiàn)保障范圍與保障能力、醫(yī)藥技術發(fā)展相匹配。

(三)堅持專家評審機制。藥品目錄由專家按程序科學合理評審確定，要綜合考慮臨床用藥基本理論和基本規(guī)范、醫(yī)療保險基本規(guī)律和管理要求以及食藥監(jiān)、衛(wèi)生計生、中醫(yī)藥、物價等相關部門的政策規(guī)定。行政部門不干涉專家評審。

(四)堅持公開、公平、公正。充分聽取社會各方面對調(diào)整工作的意見建議，規(guī)范并公開評審程序，加強監(jiān)督工作，嚴肅工作紀律。

(五)堅持以臨床需求為導向。在保持參保人用藥連續(xù)和穩(wěn)定的基礎上，根據(jù)臨床用藥實際需求，補齊保障短板、優(yōu)化目錄結構、完善醫(yī)保用藥管理措施。

(六)堅持中西藥兼顧。充分體現(xiàn)西藥和我國傳統(tǒng)醫(yī)藥各自優(yōu)勢，根據(jù)各自的基本理論，建立完善有針對性的評價辦法，西藥和中成藥(含民族藥)數(shù)量增幅基本平衡。

藥品目錄調(diào)整分為藥品調(diào)入和藥品調(diào)出。調(diào)整以國家食品藥品監(jiān)管總局注冊數(shù)據(jù)為基礎，不接受企業(yè)申報或推薦，不收取評審費和其他各種費用。

調(diào)入藥品重點考慮臨床價值高的新藥、地方乙類調(diào)整增加較多的藥品以及重大疾病治療用藥、兒童用藥、急搶救用藥、職業(yè)病特殊用藥等。完善藥品分類，組織專家按類別進行評審。對同類藥品按照藥物經(jīng)濟學原則進行比較，優(yōu)先選擇有充分證據(jù)證明其臨床必需、安全有效、價格合理的品種。

目錄內(nèi)原有的藥品，如已被國家藥品監(jiān)管部門禁止生產(chǎn)、銷售和使用的.，應予調(diào)出目錄;存在其他不符合醫(yī)療保險用藥要求和條件的，經(jīng)相應評審程序后可以被調(diào)出目錄。

同步調(diào)整完善藥品目錄凡例、使用管理辦法，細化藥品名稱劑型，適當調(diào)整藥品分類結構。

(一)領導小組

成立人力資源社會保障部牽頭，國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、民政部、財政部、國家衛(wèi)生計生委、國家食品藥品監(jiān)管總局、中國保監(jiān)會、國家中醫(yī)藥局和中央軍委后勤保障部有關司局，以及人力資源社會保障部醫(yī)療保險司、工傷保險司、社會保險事業(yè)管理中心、機關紀委參加的藥品目錄調(diào)整工作領導小組，負責協(xié)調(diào)調(diào)整工作中有關重大事宜。組長由人力資源社會保障部主管部領導擔任。

領導小組下設辦公室、監(jiān)督組和專家組。

(二)辦公室

設在人力資源社會保障部醫(yī)療保險司，負責目錄調(diào)整日常工作。主任由醫(yī)療保險司負責同志擔任。

(三)監(jiān)督組

設在人力資源社會保障部機關紀委，負責對調(diào)整工作進行全程監(jiān)督，并接受相關舉報投訴。

(四)專家組

分為咨詢專家和遴選專家，由臨床醫(yī)學、藥學專家為主，包括一定數(shù)量的醫(yī)療保險專家、藥物經(jīng)濟學專家，分別負責藥品咨詢、遴選等具體評審工作。咨詢專家與遴選專家互不交叉。

咨詢專家：約400人左右。由相關學術團體和行業(yè)協(xié)會推薦作風正、業(yè)務強、熟悉并熱心社會保險事業(yè)、自愿參與目錄評審的專家學者組成。分西藥、中藥兩大組，并分別下設綜合組與若干專業(yè)組。主要任務是對藥品分類與數(shù)據(jù)分析提供咨詢、論證藥品評審技術要點、論證提出備選藥品范圍意見等。

遴選專家：約20000人左右。由各省(自治區(qū)、直轄市)人力資源社會保障部門組織地方相關學術團體和行業(yè)協(xié)會推薦產(chǎn)生，包括不同地區(qū)、不同級別醫(yī)療機構、不同科室和專業(yè)的臨床醫(yī)學、藥學以及醫(yī)保管理專家。主要任務是負責對備選藥品名單進行投票遴選。

藥品目錄調(diào)整分為準備、評審和發(fā)布3個階段：

(一)準備階段

包括組建領導工作機構、組建評審專家?guī)臁⒔⒃u審基礎數(shù)據(jù)庫、制定調(diào)整工作方案、制訂廉政保密規(guī)定等工作。調(diào)整工作方案經(jīng)領導小組審議后向社會公示，并根據(jù)各方面意見修改完善后執(zhí)行。

(二)評審階段

1、確定備選名單。咨詢專家論證確定藥品評審技術要點，并根據(jù)技術要點分專業(yè)組進行評審，確定調(diào)入和調(diào)出目錄的備選藥品名單。

對于2015年以國家價格談判方式確定公立醫(yī)院集中采購價格的3種藥品，考慮到臨床需求和價格降幅，提請咨詢專家重點考慮，并以談判確定的采購價格作為價格數(shù)據(jù)進行評審。

對臨床必需、療效確切，但價格較為昂貴，按照現(xiàn)有市場價格納入目錄可能給基金帶來一定風險的專利、獨家藥品，咨詢專家確定擬談判藥品備選范圍。

2、遴選專家投票。從遴選專家?guī)熘校凑諏＜宜诘貐^(qū)、醫(yī)療機構級別、專業(yè)科室與所報藥品評審分類組別的不同，分層分級隨機抽取參與遴選的專家。參與遴選的地區(qū)不少于全國2/3的省份;參與遴選的專家中來自二級及以下醫(yī)療機構的不少于30%;每個藥品組別的專家原則上不少于50人。遴選專家在所在省份通過集中進行電子投票的方式，對目錄備選藥品名單及擬談判藥品備選范圍進行遴選，也可以提出新的意見。

3、確定調(diào)入調(diào)出名單。咨詢專家根據(jù)遴選專家對目錄備選藥品名單的投票結果，確定調(diào)入調(diào)出藥品名單，并對部分需要加強管理的藥品進行討論，研究提出有針對性的管理措施，包括限定支付范圍、建議的支付政策等。

(三)發(fā)布階段

1、擬訂《關于發(fā)布2016年國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄的通知(稿)》。

2、將印發(fā)目錄的通知(稿)和評審工作報告送領導小組成員單位聽取意見，并提交領導小組審議。

3、印發(fā)《關于發(fā)布2016年國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄的通知》,并附《2016年國家基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》。

4、對經(jīng)遴選程序確定的談判藥品，組織醫(yī)學、藥學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、保險管理等領域的專家進行談判，達成一致后，發(fā)布經(jīng)談判列入藥品目錄的藥品名單，同步提出使用管理要求。具體談判辦法另行制定，2017年上半年完成。

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