當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)械臂使用注意事項(xiàng) 機(jī)械加工工藝方案篇一
在裝備制造企業(yè)持續(xù)發(fā)展的背景下，機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才的重要性不斷提升。通過(guò)編寫(xiě)合理的《機(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》相關(guān)教材，能夠降低課程學(xué)習(xí)難度，并將知識(shí)點(diǎn)集中，對(duì)提升高職學(xué)生學(xué)習(xí)效率具有積極的促進(jìn)意義。
《機(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程在機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)中具有重要地位，因此，其相關(guān)教材必須具備合理性，否則，高職學(xué)生不僅難以吸收知識(shí)，而且專(zhuān)業(yè)能力水平也無(wú)法得到提升。為此，本文總結(jié)出了《機(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》教材的開(kāi)發(fā)思路與原則。
1.1思路
在編寫(xiě)教材前，有關(guān)人員首先需要開(kāi)展調(diào)研工作。即詳細(xì)記錄本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生在企業(yè)中擔(dān)任的崗位。其次，有關(guān)人員需對(duì)其主要就業(yè)崗位進(jìn)行全面分析，并著重關(guān)注其實(shí)際工作任務(wù)，以此統(tǒng)計(jì)出該崗位對(duì)機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力、素養(yǎng)等多方面的具體要求。同時(shí)，人員應(yīng)實(shí)現(xiàn)崗位要求與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程相互匹配。再次，需解析目前機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)所推行的教學(xué)體系，將課程邊界重新進(jìn)行劃分，設(shè)計(jì)出具有專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。最后，需設(shè)置出理論與實(shí)踐一體化的課程，并在針對(duì)性技能訓(xùn)練形成的同時(shí)，制定以工作過(guò)程為基礎(chǔ)的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系。在此基礎(chǔ)上，教師將初步構(gòu)建能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率、極具專(zhuān)業(yè)性的《機(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在工作過(guò)程完成系統(tǒng)化后，其即能夠?yàn)椤稒C(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》教材的編寫(xiě)提供可靠依據(jù)，以該種形式進(jìn)行開(kāi)發(fā)的教材內(nèi)容與格式不僅將更加豐富，而且還將與畢業(yè)生主要就業(yè)崗位的工作任務(wù)以及實(shí)際要求進(jìn)行匹配，保證機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)技能能夠充分發(fā)揮。
1.2原則
在開(kāi)發(fā)教材時(shí)，有關(guān)人員需遵循以下原則：（1）充分參考與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位相關(guān)的一系列職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以此確保編寫(xiě)的教材內(nèi)容具有針對(duì)性以及合理性。從工作過(guò)程系統(tǒng)化實(shí)際要求與學(xué)生需求的角度出發(fā)，可以選擇出4個(gè)具有生產(chǎn)性的零件與1個(gè)具有生產(chǎn)性的部件。在將其視作為載體的同時(shí)，教師應(yīng)遵循簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律性，仔細(xì)排列零件與部件的特性，并以此創(chuàng)設(shè)出差異化學(xué)習(xí)情境。此外，在零件與部件的基礎(chǔ)上，教師需將機(jī)械工藝的相關(guān)理論、零件質(zhì)量以及關(guān)于裝配的知識(shí)內(nèi)容融為一體，從而打造出一體化教學(xué)模式；（2）根據(jù)知識(shí)、素質(zhì)等要求，不斷優(yōu)化教材內(nèi)容。首先，有關(guān)人員必須與企業(yè)、課程專(zhuān)家建立聯(lián)系，共同探討關(guān)于機(jī)械制造領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，并通過(guò)崗位實(shí)際要求與學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向，明確、培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中所需要的多方面能力。在綜合分析機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)后，有關(guān)人員即需總結(jié)出可以幫助學(xué)生順利完成崗位任務(wù)的知識(shí)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)能力以及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其中，知識(shí)內(nèi)容應(yīng)該包括但不限于以下方面：切割金屬材料的規(guī)律及原理、機(jī)械加工規(guī)章制度以及工藝的基本概念、制定機(jī)械工藝規(guī)章制度時(shí)所需遵循的基本原則、機(jī)械質(zhì)量的定義標(biāo)準(zhǔn)及其基本知識(shí)、裝備機(jī)械與機(jī)床夾具應(yīng)具備的基本知識(shí)；專(zhuān)業(yè)能力應(yīng)該包括但不限于以下方面：合理且自主選擇切割金屬要素的基本能力、能夠正確使用刀具的能力、科學(xué)且自主選擇刀具規(guī)格的基本能力、加工機(jī)械零件的工藝設(shè)計(jì)能力以及獨(dú)立使用零件加工工藝的基本能力、獨(dú)立裝配產(chǎn)品的基本能力、獨(dú)立設(shè)計(jì)機(jī)床專(zhuān)用夾具的能力以及科學(xué)應(yīng)用該夾具的基本能力、組裝機(jī)床夾具的能力、自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正確分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的基本能力。最后，即是機(jī)械專(zhuān)業(yè)高級(jí)技術(shù)人才必須具備的創(chuàng)新能力；專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)主要指教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、注重細(xì)節(jié)、熱愛(ài)崗位、懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及不畏懼困難、吃苦耐勞的良好職業(yè)態(tài)度與素養(yǎng)。（3）根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求編寫(xiě)教材內(nèi)容。教師應(yīng)在學(xué)生職業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求編寫(xiě)教材內(nèi)容。并創(chuàng)設(shè)出符合機(jī)械制造崗位升職標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)律的學(xué)習(xí)情境，以此為學(xué)生未來(lái)穩(wěn)定發(fā)展提供保障。
在正式開(kāi)展教材編寫(xiě)工作時(shí)，負(fù)責(zé)編寫(xiě)的人員應(yīng)從生產(chǎn)性零件及部件的角度出發(fā)，并嚴(yán)格遵循工作過(guò)程的具體思路，以此設(shè)計(jì)出具有差異化的學(xué)習(xí)情境。此外，必須確保該情境與教學(xué)內(nèi)容能夠符合基本認(rèn)知規(guī)律，以此才能設(shè)計(jì)出具有科學(xué)性的教學(xué)環(huán)節(jié)?！稒C(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程需通過(guò)介紹如何設(shè)計(jì)砂輪軸、支撐盤(pán)、齒輪以及砂輪架等部件的工藝方案與具體實(shí)施內(nèi)容，促進(jìn)機(jī)械工藝規(guī)章制度核心理論、機(jī)械零件加工過(guò)程中的質(zhì)量分析以及機(jī)械產(chǎn)品裝配知識(shí)的融合，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的真正一體化。通過(guò)《機(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將明確并充分掌握制定機(jī)械工藝相關(guān)規(guī)章制度的原則及其方法；明確與掌握機(jī)械裝配、裝配工藝的制定方法與步驟；掌握分析零件加工時(shí)出現(xiàn)誤差的原因以及提升加工精準(zhǔn)度的基本能力；清楚掌握零件加工質(zhì)量及其對(duì)產(chǎn)品性能的決定性作用、加強(qiáng)零件質(zhì)量有效措施；掌握軸體、盤(pán)以及齒輪等零件的設(shè)計(jì)方案；掌握齒輪零件工藝方案的應(yīng)用策略；掌握砂輪架的正確裝配方式；掌握能夠獨(dú)立進(jìn)行零部件檢查、分析以及評(píng)估工作的能力，以及資料正確歸檔的流程。圖1為零件生產(chǎn)流程。
3.1多樣化教學(xué)
以工作過(guò)程為基礎(chǔ)編寫(xiě)的《機(jī)械加工工藝方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》教材具有多樣化教學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。其教學(xué)模式突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，要求教師圍繞學(xué)生展開(kāi)教學(xué)，并充分將理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)融合、傳統(tǒng)教學(xué)與信息時(shí)代衍生出的教學(xué)技術(shù)融合，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、形式、方法以及手段的多樣化。在教師依據(jù)該教材進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不僅主觀思維將得到釋放，而且學(xué)習(xí)積極性也將大幅提升，該點(diǎn)對(duì)教學(xué)成果具有積極的促進(jìn)作用。此外，教師能夠根據(jù)教材延伸出的教學(xué)情境設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的任務(wù)單，在學(xué)生嚴(yán)格按照任務(wù)單上的內(nèi)容自主開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成任務(wù)時(shí)，其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力將顯著提升。
3.2提高教師專(zhuān)業(yè)能力
該教材不僅具有提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的能力，而且還具有提高教師專(zhuān)業(yè)能力的功能。通過(guò)日常教學(xué)，教師將逐漸完備自身的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并擁有更加豐富的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及能力。除此之外，在思維升華的作用下，教師將自主進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及為學(xué)生樹(shù)立榜樣。該點(diǎn)既是教材對(duì)教師提出的要求，也是教師能夠取得的成果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，教師將同時(shí)具備企業(yè)指導(dǎo)與校園教學(xué)能力，成為“雙師型”教師。
3.3提高學(xué)生動(dòng)手能力
該教材能夠顯著提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)調(diào)查，接受過(guò)該教材教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，動(dòng)手能力以及適應(yīng)能力相較普通學(xué)生明顯較強(qiáng)，并且綜合素養(yǎng)極高，能夠時(shí)刻保持良好的責(zé)任意識(shí)。此外，多數(shù)學(xué)生與教師反映，相較傳統(tǒng)教材，以工作過(guò)程為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫(xiě)的教材更加合理。例如，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)由易到難，循序漸進(jìn)，與實(shí)際教學(xué)、學(xué)生需求吻合。
3.4完善考核方式
機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)考核方式多以終結(jié)性考試為主，此類(lèi)考核方式對(duì)提升學(xué)生知識(shí)掌握程度、實(shí)踐能力、綜合素養(yǎng)以及職業(yè)能力極為不利，并且無(wú)法準(zhǔn)確表現(xiàn)出學(xué)生的真實(shí)水平。因此，建立具備科學(xué)性的考核、評(píng)價(jià)方式具有必要性。而該種教材能夠延伸出更加合理的考核方式。其能夠根據(jù)教學(xué)情境，對(duì)不同學(xué)生采取不同的考核措施。例如，若情境最高分?jǐn)?shù)是100，該考核方式即可將其劃分為三大板塊：（1）占據(jù)50%比例的實(shí)踐成績(jī)；（2）占據(jù)35%比例的理論考核；（3）占據(jù)15%的工作態(tài)度考核。在得出以上板塊的成績(jī)后，將五個(gè)不同的學(xué)習(xí)情境分?jǐn)?shù)相加，并計(jì)算平均值，即可得出學(xué)生在該門(mén)課程中的真實(shí)成績(jī)。
綜上所述，以工作過(guò)程為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫(xiě)的機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)教材，不僅能夠顯著提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而且還能加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。但是，目前該教材還需要不斷地進(jìn)行優(yōu)化，以滿(mǎn)足現(xiàn)代機(jī)械制造行業(yè)對(duì)人才的需求。
機(jī)械臂使用注意事項(xiàng) 機(jī)械加工工藝方案篇二
1 總則
目的 高效、有序地處理本專(zhuān)業(yè)機(jī)械傷害傷亡突發(fā)事件，避免或最大程度地減輕機(jī)械傷害人身傷亡造成的損失，保障員工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
《電力安全工作規(guī)程》
《電力人身安全風(fēng)險(xiǎn)防范手冊(cè)》
《大唐國(guó)際寧德發(fā)電有限責(zé)任公司人身事故應(yīng)急預(yù)案》
2 事故特征
危險(xiǎn)性分析和事件類(lèi)型 對(duì)設(shè)備檢修工藝以及檢修設(shè)備的構(gòu)造不熟悉、使用工器具的不符合國(guó)家要求、工器具的使用方法不正確、設(shè)備的維護(hù)檢修質(zhì)量差或不及時(shí)等，均有可能造成機(jī)械傷害。
機(jī)械傷害類(lèi)型包括夾擠、碾壓、剪切、切割、纏繞或卷入、或刺傷、摩擦或磨損、飛出物打擊、高壓流體噴射、碰撞或跌落等。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)所有轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械處，在運(yùn)行或檢修過(guò)程中，均可能造成機(jī)械傷害事故。
機(jī)械傷害事故的危害程度
機(jī)械傷害事故危害程度：撞傷、碰傷、絞傷、咬傷、打擊、切削等傷害，會(huì)造成人員手指絞傷、皮膚裂傷、骨折，嚴(yán)重的會(huì)使身體被卷入軋傷致死或者部件、工件飛出，打擊致傷，甚至?xí)斐伤劳觥?/p>
人員誤操作。執(zhí)行操作規(guī)程不嚴(yán)格。
成立應(yīng)急救援指揮部 總指揮： 陳萬(wàn)全 副總指揮： 呂慶歷、許詩(shī)平
成員：電機(jī)班班組負(fù)責(zé)人、工作負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)工作人員、醫(yī)護(hù)人員、安監(jiān)人員。
總指揮的職責(zé)：全面指揮機(jī)械傷害傷亡突發(fā)事件的應(yīng)急救援工作。事發(fā)部門(mén)負(fù)責(zé)人職責(zé)：組織、協(xié)調(diào)本部門(mén)人員參加應(yīng)急處置和救援工作。工作負(fù)責(zé)人職責(zé)：匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，組織現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行先期處置。
現(xiàn)場(chǎng)工作人員職責(zé)：發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)匯報(bào)，做好機(jī)械傷害傷亡人員的先期 4 急救處置工作。
醫(yī)護(hù)人員職責(zé)：接到通知后迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救處理。安監(jiān)人員職責(zé)：監(jiān)督安全措施落實(shí)和人員到位情況。
應(yīng)急處置
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置程序
機(jī)械傷害傷亡突發(fā)事件發(fā)生后，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向應(yīng)急救援指揮部匯報(bào)。該方案由總指揮宣布啟動(dòng)。
當(dāng)發(fā)生機(jī)械傷害人身傷亡事故后，現(xiàn)場(chǎng)其他人員應(yīng)立即采取防止受傷人員失血、 休克、昏迷等緊急救護(hù)措施，并將受傷人員脫離危險(xiǎn)地段，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)匯報(bào)工作負(fù)責(zé)人，同時(shí)聯(lián)系廠醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況對(duì)受傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救或?qū)⑹軅藛T就近送到醫(yī)院進(jìn)行急救和治療。
（1）機(jī)械傷害傷員如意識(shí)喪失，應(yīng)在10s內(nèi)，用看、聽(tīng)、試的方法判定傷員呼吸心跳情況?？础磦麊T的胸部、腹部有無(wú)起伏動(dòng)作。（2）聽(tīng)—用耳貼近傷員的口鼻處，聽(tīng)有無(wú)呼氣聲音。
（3）試—試測(cè)口鼻有無(wú)呼氣的氣流。再用兩手指輕試一側(cè)(左或右)喉結(jié)旁凹陷處的頸動(dòng)脈有無(wú)搏動(dòng)。若看、聽(tīng)、試結(jié)果，既無(wú)呼吸又無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，可判定呼吸心跳停止。
（1）通暢氣道。
（2）口對(duì)口(鼻)人工呼吸。（3）胸外接壓(人工循環(huán))。
（1）按壓吹氣1min后(相當(dāng)于單人搶救時(shí)做了4個(gè)15∶2壓吹循環(huán))，應(yīng)用看、聽(tīng)、試方法在5～7s時(shí)間內(nèi)完成對(duì)傷員呼吸和心跳是否恢復(fù)的再判定。
（2）若判定頸動(dòng)脈已有搏動(dòng)但無(wú)呼吸，則暫停胸外按壓，而再進(jìn)行2次口對(duì)口 人工呼吸，接著每5s吹氣一次(即每分鐘12次)。如脈搏和呼吸均未恢復(fù)，則繼續(xù) 堅(jiān)持心肺復(fù)蘇法搶救。
（3）在搶救過(guò)程中，要每隔數(shù)分鐘再判定一次，每次判定時(shí)間均不得超過(guò)5～7s。在醫(yī)務(wù)人員未接替搶救前，現(xiàn)場(chǎng)搶救人員不得放棄現(xiàn)場(chǎng)搶救。
工作負(fù)責(zé)人立即向單位負(fù)責(zé)人匯報(bào)人員機(jī)械傷害傷亡情況以及現(xiàn)場(chǎng)采取的急救 措施情況。
機(jī)械傷害傷亡事件擴(kuò)大時(shí)，由經(jīng)理向上級(jí)主管單位匯報(bào)事故信息，如發(fā)生重傷、死亡、重大死亡事故，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)厝嗣裾踩玿xx門(mén)、xxx門(mén)、人民檢察院、工會(huì)，最遲不超過(guò)1小時(shí)。
聯(lián)系方式
值長(zhǎng)電話(huà)：2600 急救中心：120 報(bào)警電話(huà)：
5 注意事項(xiàng) 救護(hù)人在進(jìn)行機(jī)械傷害人員救治時(shí)，必須進(jìn)行傷員傷情的初步判斷，不可直接進(jìn)行救護(hù)，以免由于救護(hù)人的不當(dāng)施救造成傷員的傷情惡化。
機(jī)械傷害人員受傷可能在高處，存在高處墜落的危險(xiǎn)，防止傷員高空墜落，救護(hù)者也應(yīng)注意救護(hù)中自身的防墜落、摔傷措施。救護(hù)人員登高時(shí)應(yīng)隨身攜帶必要的安全帶和牢固的繩索等。
應(yīng)急部門(mén)、機(jī)構(gòu)或人員的聯(lián)系方式 列出應(yīng)急工作中需要聯(lián)系的部門(mén)、機(jī)構(gòu)、人員的聯(lián)系方式。
應(yīng)急設(shè)施、器材和物資清單
機(jī)械臂使用注意事項(xiàng) 機(jī)械加工工藝方案篇三
演練目的
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作，控制和減少機(jī)械傷害事故的發(fā)生，特組織本次機(jī)械傷害事故救援演練。通過(guò)救援演練，使全體人員增強(qiáng)安全意識(shí)，有序地處理機(jī)械傷害突發(fā)事件，避免或最大程度地減輕機(jī)械傷害造成的損失，保障員工生命安全，提高員工在發(fā)生機(jī)械傷害時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處置能力和自救能力。
二、 演練內(nèi)容
機(jī)械傷害救援演練 三、危險(xiǎn)性分析
機(jī)械傷害易發(fā)生撞傷、擠傷、絞傷、咬傷、打擊、切削等傷害，會(huì)造成人員手指絞傷、皮膚裂傷、骨折，嚴(yán)重的會(huì)使身體被卷入軋傷致死或者部件、工件飛出，打擊致傷，甚至?xí)斐伤劳觥?/p>
四、現(xiàn)場(chǎng)分工及職責(zé)
（一）指揮人員及職責(zé)：
總指揮。
現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：******* 職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：******* 職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門(mén)做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像工作。
（二）人員分工及職責(zé) 技術(shù)指導(dǎo)組：（***）具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急結(jié)構(gòu)物評(píng)估及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助指揮工作。
信息聯(lián)絡(luò)組：（***）應(yīng)急預(yù)案演練期間保證事故現(xiàn)場(chǎng)與外部通訊正常。
物資設(shè)備組：（***）應(yīng)急預(yù)案演練期間對(duì)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
安全保障組：
（***）對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練期間方案的安全性進(jìn)行分析、評(píng)估，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。
傷員救護(hù)組：（***）負(fù)責(zé)人員傷亡后，進(jìn)行包扎救護(hù)。
專(zhuān)業(yè)應(yīng)急小組人員及職責(zé)：
隊(duì) 長(zhǎng)：
*** 成 員：
****** 專(zhuān)業(yè)應(yīng)急小組：保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、人員的疏散及配合救援工作。
五、演練物資
1、冰袋、各種消毒液及物品、止血帶及常用固定夾板
2、擔(dān)
1 副 3、醫(yī)藥箱
1 個(gè) 4、救援車(chē)
1 輛 5、演練標(biāo)語(yǔ)
興贛北延 a7 標(biāo)機(jī)械傷害應(yīng)急演練 六、應(yīng)急演練實(shí)施步驟
2、事故演練 時(shí)間：
11:30
拌和站臨建班組工人在進(jìn)行建設(shè)施工時(shí)，由于機(jī)械駕駛員違規(guī)操作，在沒(méi)有觀察機(jī)械周?chē)_保安全的情況下倒退機(jī)械，將一旁的施工人員碰撞受傷倒地。
時(shí)間 ：
11:31
12:32
現(xiàn)場(chǎng)管理人員接到事故電話(huà)后立即趕往事故地點(diǎn)了解情況并查看傷員傷情。發(fā)現(xiàn)傷員手臂有傷口，無(wú)法活動(dòng)，疑似骨折。現(xiàn)場(chǎng)管理人員立即報(bào)告應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：“在拌合站入口因機(jī)械違規(guī)操作導(dǎo)致一人手臂受傷，疑似骨折，受傷嚴(yán)重?！?組長(zhǎng)了解受傷情況后指示：“盡快搶救傷員，立即啟動(dòng)機(jī)械傷害應(yīng)急預(yù)案！”并通知應(yīng)急救援人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
時(shí)間：
11:35
救援領(lǐng)導(dǎo)小組及救援人員到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)組織救援工作，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，技術(shù)指導(dǎo)組輔助救援指揮。
安全保障組立即疏散圍觀人員，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效隔離，為救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)提供了足夠的場(chǎng)地，保障救援通道暢通。
傷員救護(hù)組對(duì)傷員傷情進(jìn)行初步判定，轉(zhuǎn)移至安全地帶，采用壓迫止血法將傷員手臂抬高，用消毒紗布蓋在傷口表面，再用繃帶加壓包扎止血。用夾板固定受傷部位上下兩個(gè)關(guān)節(jié)，減少損傷疼痛，預(yù)防休克，穩(wěn)定傷員情緒，等待救援車(chē)輛到達(dá)。
物資設(shè)備組立即聯(lián)系救援車(chē)輛：“拌合站有人受傷，立即驅(qū)車(chē)趕赴現(xiàn)場(chǎng)?！保⒅敢?chē)輛到達(dá)事故地點(diǎn)。協(xié)助傷員救護(hù)組用擔(dān)架將傷員護(hù)送到救援車(chē)輛上。抬運(yùn)過(guò)程中，要求傷員平躺，盡量避免晃動(dòng)。
信息聯(lián)絡(luò)組與**縣人民醫(yī)院（電話(huà)：***）取得聯(lián)系，說(shuō)明傷員受傷情況，通知醫(yī)院等候接收傷員進(jìn)行及時(shí)救治：“我這里是****施工現(xiàn)場(chǎng)，有一名因機(jī)械碰撞導(dǎo)致骨折的受傷人員需立即到你院救治，請(qǐng)做好接收準(zhǔn)備”。
專(zhuān)業(yè)應(yīng)急小組全程配合救治工作。
七、總結(jié)
項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)機(jī)械傷害應(yīng)急救援預(yù)案演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，由安質(zhì)部宣布演練結(jié)束，所有演習(xí)人員撤出演習(xí)地點(diǎn)，恢復(fù)施工秩序。
演習(xí)結(jié)束后，安質(zhì)部負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)演練情況進(jìn)行演練總結(jié)，根據(jù)演練總結(jié)對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。
應(yīng)急預(yù)案演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員表 職
務(wù) 姓
名 小組分工 備
機(jī)械臂使用注意事項(xiàng) 機(jī)械加工工藝方案篇四
實(shí)行24小時(shí)值班制度，嚴(yán)禁脫崗。施工現(xiàn)場(chǎng)防機(jī)械傷害事故事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、事故應(yīng)急隊(duì)伍負(fù)責(zé)人以及有關(guān)人員必須保持24小時(shí)的通訊暢通。
(一)、機(jī)械傷害事故預(yù)防措施
1、各級(jí)人員在作業(yè)工作中均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)械安全操作規(guī)程》的規(guī)定。 2、機(jī)械加工工作中操作人員必須熟悉加工設(shè)備的性能和正確的操作方法，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。 3、使用工具前應(yīng)進(jìn)行檢查，不完整的工具不準(zhǔn)使用。 4、大錘和手錘的錘頭必須完整，且表面光滑，不得有歪斜、缺口、裂紋等情形。大錘及手錘的手柄必須裝設(shè)牢固。 5、不準(zhǔn)戴手套或單手掄大錘，掄大錘時(shí)周?chē)粶?zhǔn)有人靠近。 6、用鑿子鑿堅(jiān)硬物體時(shí)（如各種金屬、水泥等），必須配戴防護(hù)眼鏡，必要時(shí)裝設(shè)臨時(shí)安全圍欄，以防碎片打傷人。 7、銼刀、手鋸、木鉆、螺絲刀等工具手柄應(yīng)安裝牢固，沒(méi)有手柄的不準(zhǔn)使用。 8、砂輪必須進(jìn)行定期檢查。砂輪應(yīng)無(wú)裂紋及其它不良情況。 砂輪機(jī)必須裝有鋼板制成的防護(hù)罩。禁止使用無(wú)防護(hù)罩的砂輪機(jī)。 9、使用砂輪機(jī)研磨時(shí)，應(yīng)戴防護(hù)眼鏡。用砂輪機(jī)磨工具時(shí)應(yīng)使火星向下，不準(zhǔn)用砂輪側(cè)面研磨工具。 10、使用時(shí)操作人員應(yīng)站在鋸片的側(cè)面，鋸片應(yīng)緩慢靠近被加工物體，不準(zhǔn)用力過(guò)猛。 11、使用鋸床時(shí)，?必須把鉆孔的物件安裝牢固，不準(zhǔn)戴手套操作。 12、使用鋸床時(shí)，工件必須夾牢，長(zhǎng)的工件兩頭應(yīng)墊牢，以防止工件鋸斷時(shí)傷人。 13、各種加工機(jī)械附近要設(shè)有明確的操作注意事項(xiàng)。 14、在清理金屬碎屑時(shí)，必須等轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備停轉(zhuǎn)才可清理。不準(zhǔn)用手直接清理，要用專(zhuān)用工具。 15、在設(shè)備檢修和正常維護(hù)過(guò)程中應(yīng)做好以下工作： （1）、為了保證有安全的工作條件和設(shè)備的安全運(yùn)行、防止事故發(fā)生，必須嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，因?yàn)樵诠ぷ髌钡臋谀坷?，?duì)于每項(xiàng)的要求都比較嚴(yán)謹(jǐn)，從工作負(fù)責(zé)人的確定到工作地點(diǎn)及內(nèi)容，工作開(kāi)工時(shí)間到結(jié)束時(shí)間的計(jì)劃安排，必須采取的安全措施一應(yīng)俱全，為員工在工作過(guò)程中的人身安全和設(shè)備安全奠定可靠的基礎(chǔ)。如不執(zhí)行工作票制度，就不可能有完善的安全措施，所檢修的設(shè)備與運(yùn)行設(shè)備無(wú)法隔斷，人員與設(shè)備的安全無(wú)法保障，事故隨時(shí)都有發(fā)生的可能。 （2）、作業(yè)前應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控分析，工作負(fù)責(zé)人根據(jù)作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)方法、作業(yè)環(huán)境、人員狀況等去分析可能發(fā)生危及人身或設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素，認(rèn)真填寫(xiě)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析表并采取有針對(duì)性的措施，預(yù)防事故的發(fā)生。 16、在設(shè)備系統(tǒng)上進(jìn)行檢修和維護(hù)作業(yè)時(shí)還應(yīng)做好以下工作： （1）、在進(jìn)行檢修過(guò)程中，應(yīng)做好防止機(jī)器突然啟動(dòng)的安全措施，切斷相關(guān)設(shè)備和電源，并掛“禁止合閘，有人工作”警告牌。嚴(yán)格檢查工器具、必須保證完好，起吊時(shí)檢修人員必須聽(tīng)從起重工指揮。嚴(yán)禁站在吊車(chē)起吊臂和重物下方，物放平穩(wěn)，防止落物傷人。工作人員應(yīng)穿合適的工作服、工作鞋，系好安全帶，在傳遞鋼絲繩時(shí)，應(yīng)設(shè)專(zhuān)人指揮，并做好高處作業(yè)防墜落措施，工作區(qū)下面禁止站人、懸臂在下限位時(shí)、滾筒上至少有5圈鋼絲繩，上限位時(shí)滾筒上至少有3圈鋼絲繩，空跑道位置，鋼絲繩固定點(diǎn)牢固可靠，否則將會(huì)傷害工作人員和損壞設(shè)備。在推土機(jī)消缺過(guò)程中，上下要小心，抓牢把手時(shí)方可上下以防滑跌傷人。對(duì)煤堆上形成的陡坡、懸崖在未消除前，推煤機(jī)不得靠近。 （2）、在檢查和清理設(shè)備時(shí)，應(yīng)防止人身觸及皮帶或其他轉(zhuǎn)動(dòng)部位。禁止在皮帶上行走和傳遞工具。拆卸逆止器時(shí)，應(yīng)注意皮帶發(fā)生倒轉(zhuǎn)，必要時(shí)應(yīng)卡住皮帶。在斜坡皮帶更換時(shí)，應(yīng)防止設(shè)施及機(jī)具突然掉落砸腳或擠手等 （3）、定期牽引鋼絲繩進(jìn)行檢查，加涂潤(rùn)滑脂。 （4）、用工器具時(shí)，如：手拉葫蘆、電動(dòng)葫蘆、千斤頂、鋼絲繩、梯子、手提式電動(dòng)工具、安全帶等應(yīng)進(jìn)行測(cè)試，符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方可使用，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一律作廢。電動(dòng)葫蘆只限于熟悉使用方法，并經(jīng)考試合格，取得合格證的人員使用。
(二)、機(jī)械傷害事故應(yīng)急措施 1、燙傷與燒傷
4)、接觸高溫、電或化學(xué)品時(shí)，要特別注意保護(hù)皮膚的安全。
5)、即使是輕度燙傷或燒傷，在自行處理后，也應(yīng)該去醫(yī)院就診。
6)、如燙傷或燒傷嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或其他油劑，不可刺穿水皰。
2、眼灼傷
各種化學(xué)物品的溶液或粉塵意外進(jìn)入眼內(nèi)，或不慎接觸到強(qiáng)烈的化學(xué)氣體，都有可能引起眼灼傷。
應(yīng)急要點(diǎn)：
2)、沖洗時(shí)不要濺及未受傷的眼睛。?
3)、可以把整個(gè)面部泡在水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。?
4)、沖洗后，用清潔敷料覆蓋保護(hù)傷眼，迅速前往醫(yī)院。
5)、眼睛受到傷害，要立即就地取清水沖洗。
6)、不要用手揉眼睛。?
7)、自己沖洗后，仍需及時(shí)到醫(yī)院治療。 3、嚴(yán)重的胸、腹外傷
應(yīng)急要點(diǎn)：
3)、及時(shí)撥打報(bào)警求助電話(huà)。
4)、如果拔出刺入胸、腹部的利器，會(huì)造成傷者大出血，危及生命。
5)、自行將外脫的腸管送回腹腔，極易造成嚴(yán)重的感染。
4、骨折
應(yīng)急要點(diǎn)：
2)、應(yīng)墊高傷肢，減輕腫脹。
7)、撥打急救電話(huà)。
8)、千萬(wàn)注意救助動(dòng)作，不要加重傷者損傷。
9)、注意滅菌消毒，不要使傷口感染或?qū)е缕苽L(fēng)。
10)、發(fā)生骨折的原因很多，救治的方法也有所不同，所以應(yīng)將病人及時(shí)送往醫(yī)院，由專(zhuān)業(yè)人員救治。
發(fā)生生產(chǎn)安全事故時(shí)，按照下列程序報(bào)告：
事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容： 1)、發(fā)生事故單位的概況；2)、事故發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)以及事故現(xiàn)場(chǎng)情況；3)、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)；4)、事故已經(jīng)造成或者可能造成的傷亡人數(shù)（包括下落不明的人數(shù)）和初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失；5)、事故搶救處理的情況和采取的措施；6)、需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)部門(mén)事宜。7)、事故的報(bào)告單位、簽發(fā)人和時(shí)間。
3、應(yīng)急辦公室立即按程序報(bào)告總指揮；
4、應(yīng)急辦公室按照總指揮指示，應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)將事故信息立即報(bào)告工程所在地負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門(mén)、建設(shè)行政主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)。當(dāng)為企業(yè)施工總承包的建設(shè)工程，在進(jìn)一步了解事故情況后，事故發(fā)生單位（工程項(xiàng)目經(jīng)理部）必須配合企業(yè)安全生產(chǎn)管理部及有關(guān)負(fù)責(zé)人在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，按上述所列程序和部門(mén)逐級(jí)上報(bào)；當(dāng)為公司分承包的建設(shè)工程，事故發(fā)生單位（工程項(xiàng)目記錄部）應(yīng)主動(dòng)配合施工總承包單位做好事故報(bào)告工作。同時(shí)派人迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，立即組織力量對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)密保護(hù)，防止隨意挪動(dòng)或丟失與事故有關(guān)的殘骸、物品、文件資料等，進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)和證據(jù)收集工作。必要時(shí)可將事故情況通報(bào)給公安局或駐軍及武警部隊(duì)，請(qǐng)求給予支援。 5、事故發(fā)生后，事故發(fā)生地單位嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并迅速采取必要措施搶救人員和財(cái)產(chǎn)。因搶救傷員、防止事故的擴(kuò)大及疏通交通等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，必須做出標(biāo)志、拍照、詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，寫(xiě)出書(shū)面記錄，采用拍照或錄像手段妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。
1、緊急事故發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人或單位立即報(bào)警。
2、在接到報(bào)警后，應(yīng)立即組織自救隊(duì)伍，按事先制定的應(yīng)急方案立即自救；若事態(tài)情況嚴(yán)重，難以控制和處理，應(yīng)立即在自救的同時(shí)向?qū)I(yè)救援隊(duì)伍求救，并密切配合救援隊(duì)伍。
3、疏通事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)道路，保證救援工作順利進(jìn)行；疏散人群到安全地帶。
4、在急救過(guò)程中，遇到威脅人身安全情況時(shí)，應(yīng)首先確保人身安全，迅速組織脫離危險(xiǎn)區(qū)域或場(chǎng)所后，再采取急救措施。
5、截?cái)嚯娫?、可燃?xì)怏w（液體）的輸送，防止事態(tài)擴(kuò)大。
6、設(shè)緊急聯(lián)絡(luò)員一名，負(fù)責(zé)緊急事物的聯(lián)絡(luò)工作，明確聯(lián)絡(luò)地址和電話(huà)。
7、緊急事故處理結(jié)束后，部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫(xiě)記錄，并召集相關(guān)人員研究防止事故再次發(fā)生的對(duì)策。
1、工地現(xiàn)場(chǎng)任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生重大事故的，必須立即報(bào)告工地負(fù)責(zé)人，工地負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，應(yīng)立即通知監(jiān)理、業(yè)主、地方安全生產(chǎn)監(jiān)督部門(mén)及有關(guān)部門(mén)、公司，并組織現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，如發(fā)生人員傷亡或火警等，應(yīng)分別第一時(shí)間直接打電話(huà)報(bào)120急救中心或119報(bào)火警救助，同時(shí)以最快的方式報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)接到事故報(bào)告后，應(yīng)立即組織公司應(yīng)急救援組趕赴施工現(xiàn)場(chǎng)，組織指揮現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，同時(shí)將事故的概況（包括傷亡人員、發(fā)生事故時(shí)間、地點(diǎn)、原因等）分別用電話(huà)和快報(bào)的辦法報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)以及政府有關(guān)部門(mén)。
事故應(yīng)急程序圖
機(jī)械臂使用注意事項(xiàng) 機(jī)械加工工藝方案篇五
家裝簡(jiǎn)約禮包：289套餐，基本達(dá)到入住效果 家裝奢華禮包：389套餐，主材完美彰顯檔次 套餐一：21900精裝小戶(hù)型（60平米內(nèi)）
墻漆：立邦金牌凈味五合一、立邦金裝三代
成品門(mén)：鴻兆實(shí)木復(fù)合烤漆門(mén)、零甲醛環(huán)保室內(nèi)門(mén)
櫥柜：鴻兆環(huán)保櫥柜
金盾、五金：世雅鎖具、多立鎖具、合頁(yè)、門(mén)吸
吊頂：奧雅 金恒 鋁扣板.塑鋼板
3.主材：我們通過(guò)集團(tuán)化采購(gòu)至少比市場(chǎng)價(jià)低20%!
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