方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
非遺館建設(shè) 非遺傳承實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
圍繞“非遺文化充滿(mǎn)校園”的主題，“弘揚(yáng)民族文化，延續(xù)中華文脈”的目的，以組織建設(shè)為抓手，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校德育處要求，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，培養(yǎng)我班學(xué)生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，幫助形成具有鮮明特色的校園文化，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，努力創(chuàng)建“教師有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，學(xué)校有特色”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二、“非遺”校園之活動(dòng)目標(biāo)
用兩年的時(shí)間在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
三、“非遺”校園之班級(jí)理念
在學(xué)校的大環(huán)境下制定了“學(xué)會(huì)做人，自強(qiáng)不息；學(xué)會(huì)仁義，寬容豁達(dá)； 學(xué)會(huì)傳承，人格出眾。”的班級(jí)理念。讓班級(jí)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一位學(xué)生溫馨的家。
四、“非遺”校園之班級(jí)活動(dòng)策略
策略一：環(huán)境營(yíng)造，建立“非遺”特色班級(jí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初按照學(xué)校要求改善教室環(huán)境，積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。外墻走廊使用“非遺”插板做底版張貼學(xué)生假期萬(wàn)里行小報(bào)，室內(nèi)主題墻主要布置兩大板塊內(nèi)容：規(guī)范部分（學(xué)校統(tǒng)一要求部分）和班級(jí)特色（品格教育、班級(jí)理念、學(xué)生剪紙或假期小報(bào)作品等），兩邊側(cè)墻和柱臺(tái)擺放學(xué)生的繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法等作品，讓盡可能多的學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。
策略二：打造人文班級(jí)，營(yíng)造國(guó)學(xué)氛圍
從本學(xué)年開(kāi)始堅(jiān)持“四個(gè)一”，即每日一讀，每日一背，每周一課，每期一賽。每天利用早讀或午會(huì)時(shí)間堅(jiān)持集體誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)（要求：一二年級(jí)《三字經(jīng)》、《千字文》；三四年級(jí)《弟子規(guī)》、《增廣賢文》；五六年級(jí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)。中庸》。）每日精選一篇經(jīng)典讓學(xué)生進(jìn)行背誦學(xué)習(xí)，每周上一節(jié)經(jīng)典賞析課，講解國(guó)學(xué)經(jīng)典，賞析詩(shī)詞名篇，利用“五一”、“國(guó)慶”分別組織一次經(jīng)典誦讀比賽，“四個(gè)一”并行推進(jìn)。預(yù)期通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、提高人文素養(yǎng)、人生修養(yǎng)。
策略三：“非遺”活動(dòng)進(jìn)課堂
我?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式多樣，需做到“四個(gè)結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。做好校內(nèi)宣傳，帶學(xué)生參觀學(xué)校校園，營(yíng)造同學(xué)們學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。通過(guò)興趣小組、黑板報(bào)、宣傳橫幅等平臺(tái)充分介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)、意義、目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“ 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情，讓學(xué)生更好的感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的'魅力，大力鼓勵(lì)我班學(xué)生積極參加學(xué)校的“非遺”社團(tuán)課，對(duì)已經(jīng)在社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生盡量培養(yǎng)他們更加濃厚的興趣，陶冶情操，希望能讓其親身體會(huì)到中華民間藝術(shù)之精髓，使其盡量發(fā)展成為他們的特長(zhǎng)。
具體活動(dòng)安排：
1、古箏學(xué)習(xí)的學(xué)生爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，要求學(xué)生能每天堅(jiān)持練習(xí)，成立班級(jí)小樂(lè)隊(duì)，推選優(yōu)秀學(xué)生代表班級(jí)、學(xué)校參加演出。
2、瓷胎竹編、剪紙、面塑、花葉畫(huà)學(xué)生力爭(zhēng)一學(xué)期開(kāi)展一次作品展，讓學(xué)生體驗(yàn)豐收的喜悅。
3、每逢傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)布置學(xué)生搜集了解相關(guān)節(jié)日信息，傳統(tǒng)民俗習(xí)慣，民間活動(dòng)，利用班會(huì)課在班上進(jìn)行交流，以此來(lái)播種“非遺”精神。
4、每期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)積極參加傳統(tǒng)民間游戲、體育活動(dòng)：劃龍舟、滾鐵環(huán)、踢毽子等。
策略四：“非遺”基地參觀學(xué)習(xí)
1、歷史文化地：國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心、成都金沙遺址、武侯祠博物館、杜甫草堂博物館、水井坊博物館。
3、科技創(chuàng)新：四川科技館
4、藝術(shù)：成都畫(huà)院書(shū)畫(huà)博物館。其中白鷺溪濕地公園、海昌極地海洋世界本班學(xué)生已經(jīng)去過(guò)，在參觀走訪的過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生們吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)生們更加熱愛(ài)生活。這樣有意義的活動(dòng)我們還將繼續(xù)開(kāi)展下去。
非遺館建設(shè) 非遺傳承實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)、振興傳統(tǒng)工藝、讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活
(一)適時(shí)組織參加文化部主辦的全國(guó)文化遺產(chǎn)日有關(guān)宣傳展演活動(dòng)。
(二)舉辦主場(chǎng)活動(dòng)。xx年6月11日上午，自治區(qū)文化廳、固原市人民政府主辦，固原市文化體育廣播電視局承辦，在固原市區(qū)博物館廣場(chǎng)舉辦全區(qū)xx年文化遺產(chǎn)日主場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容有：對(duì)全區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作督查情況進(jìn)行通報(bào)；表彰非遺保護(hù)先進(jìn)單位、先進(jìn)工作者，資助優(yōu)秀傳承人和傳承基地；固原市級(jí)非遺傳承人授牌及發(fā)放以獎(jiǎng)代補(bǔ)經(jīng)費(fèi)；文化遺產(chǎn)特色藝術(shù)演出；文化遺產(chǎn)法律法規(guī)及《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔xx〕17號(hào))的宣傳、文化遺產(chǎn)保護(hù)成果圖片展；代表性傳承人技藝表演展示；文物基礎(chǔ)知識(shí)講解、品鑒等。
(三)舉辦分場(chǎng)活動(dòng)。各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館(非遺保護(hù)中心)、xx博物館、固原博物館等單位，要根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色，在文化遺產(chǎn)日期間設(shè)立活動(dòng)分場(chǎng)，認(rèn)真組織開(kāi)展宣傳、展演、講座、咨詢(xún)、走訪調(diào)研等系列活動(dòng)。
(一)固原市文化體育廣播電視局和其他市、縣(區(qū))文化局要緊扣本次文化遺產(chǎn)日主題，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新方式，分別制定并實(shí)施好主場(chǎng)和分場(chǎng)活動(dòng)方案。要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，充分發(fā)揮社會(huì)文化組織和文化志愿者的積極作用，嚴(yán)格落實(shí)安全保障措施，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。請(qǐng)固原市文化體育廣播電視局于6月3日前分別將主場(chǎng)活動(dòng)方案報(bào)自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處和自治區(qū)文物局。
(二)請(qǐng)五市文廣局分別推薦4名非遺保護(hù)先進(jìn)工作者，2個(gè)先進(jìn)保護(hù)單位(文化館、非遺中心)，2個(gè)優(yōu)秀傳承基地(自治區(qū)級(jí))，于6月3日前將推薦表報(bào)自治區(qū)文化廳公共文化與非遺處。
(三)各市、縣(區(qū))要把文化遺產(chǎn)法律法規(guī)和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》宣傳作為文化遺產(chǎn)日活動(dòng)的重要內(nèi)容，利用報(bào)紙、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、制播專(zhuān)題片、采訪報(bào)道、印發(fā)資料、傳送信息等方式做好宣傳工作。
(四)請(qǐng)各市、縣(區(qū))文化局，xx文化館、xx博物館、固原博物館、xx考古研究所、xx巖畫(huà)中心于5月27日前將確定的活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)文化廳公共文化與非遺處、自治區(qū)文物局。
非遺館建設(shè) 非遺傳承實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
2021年襄陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境執(zhí)法稽查圍繞落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法》《大氣污染防治法》《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及《關(guān)于深化生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的系列文件要求，督促地方政府及生態(tài)環(huán)境部門(mén)建立健全環(huán)境監(jiān)管履職盡責(zé)體制機(jī)制，依法依規(guī)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境執(zhí)法，規(guī)范環(huán)境執(zhí)法行為，嚴(yán)肅查處突出環(huán)境違法問(wèn)題。
2021年度確定稽查對(duì)象為高新區(qū)、東津新區(qū)、谷城縣、?？悼h。
(一)檢查《環(huán)境保護(hù)法》及其配套辦法、“兩高”司法解釋及“兩法銜接”工作等生態(tài)環(huán)境法律法規(guī)貫徹落實(shí)情況。
(三)檢查污染源和建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)日常執(zhí)法檢查、生態(tài)和農(nóng)村環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管、環(huán)境違法行為查處、環(huán)境污染和生態(tài)破壞糾紛調(diào)解處理、環(huán)境執(zhí)法后督察等依法行政情況;檢查污染源“一廠一檔”建立及污染源監(jiān)管動(dòng)態(tài)信息庫(kù)建設(shè)和使用情況。
(四)對(duì)群眾投訴舉報(bào)、生態(tài)環(huán)境部督辦、省市交辦、生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察通報(bào)、有關(guān)部門(mén)移送等渠道獲取，或者專(zhuān)項(xiàng)稽查或檢查督辦發(fā)現(xiàn)，經(jīng)初步審查屬于稽查范圍的具體環(huán)境違法違規(guī)行為，以立案調(diào)查形式開(kāi)展專(zhuān)案稽查。
(一)精心籌備(4月)
襄陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境局確定稽查對(duì)象，完善計(jì)劃方案，制定工作計(jì)劃，做好稽查工作準(zhǔn)備。
(二)嚴(yán)格實(shí)施(5月--8月)
1.市局開(kāi)展稽查，按照本年度工作計(jì)劃，組織對(duì)轄區(qū)縣(市、區(qū))開(kāi)展稽查，形成稽查案卷，建立稽查檔案。
2.市局將采取不定期檢查的形式對(duì)各地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)稽查，建立稽查檔案，主要稽查內(nèi)容為生態(tài)環(huán)境保護(hù)執(zhí)法工作規(guī)范執(zhí)行情況。
3.市局將對(duì)生態(tài)環(huán)境部掛牌督辦、生態(tài)環(huán)境保護(hù)中央督察、生態(tài)環(huán)境保護(hù)省級(jí)督查和專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)發(fā)現(xiàn)的突出環(huán)境問(wèn)題以及重信重訪案件開(kāi)展專(zhuān)案稽查，形成稽查案卷。
(三)全面總結(jié)(9月)
全面梳理執(zhí)法稽查工作組織和開(kāi)展情況，在規(guī)范和促進(jìn)環(huán)境執(zhí)法工作、建立和完善規(guī)章制度等方面的主要工作成果，稽查遇到的問(wèn)題、原因分析及改進(jìn)措施等，歸納好的經(jīng)驗(yàn)做法，體現(xiàn)自身特色，充分展現(xiàn)稽查工作成效，于10月15日前向省廳報(bào)送執(zhí)法稽查工作總結(jié)。
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。2021年“十四五”開(kāi)局之年，是生態(tài)文明建設(shè)邁向新目標(biāo)的起步之年，也是落實(shí)襄陽(yáng)市委、市政府作風(fēng)建設(shè)“服務(wù)年”。環(huán)境執(zhí)法稽查是推動(dòng)基層環(huán)保部門(mén)落實(shí)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、政策、規(guī)劃的有力抓手，是加強(qiáng)和規(guī)范環(huán)境執(zhí)法行為，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管的有效手段。各地要提高政治站位，高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)清稽查工作的重要性。
(二)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)密組織。各地應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，嚴(yán)格按照稽查工作規(guī)定要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，配合組織實(shí)施，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，搞形式，確保執(zhí)法稽查工作取得實(shí)效。
(三)嚴(yán)格流程，及時(shí)通報(bào)。嚴(yán)格按照稽查程序，認(rèn)真履行稽查各環(huán)節(jié)工作要求，稽查情況將及時(shí)通報(bào);對(duì)涉及需政府統(tǒng)籌解決的環(huán)境問(wèn)題，將明確提出督辦要求和整改時(shí)限，督促地方政府妥善解決;對(duì)于涉及環(huán)保系統(tǒng)內(nèi)部規(guī)范行政方面問(wèn)題的，將提出切實(shí)可行的整改建議和措施，對(duì)突出環(huán)境違法行為，將依據(jù)生態(tài)環(huán)境法律法規(guī)嚴(yán)肅查處?；橄嚓P(guān)情況主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)，接受公眾監(jiān)督。
(四)傳導(dǎo)壓力，落實(shí)整改。針對(duì)執(zhí)法稽查發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正執(zhí)法不到位、不規(guī)范等問(wèn)題，綜合運(yùn)用個(gè)別約談、掛牌督辦、移交移送、媒體曝光等手段，持續(xù)傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化整改落實(shí)，確保生態(tài)環(huán)境問(wèn)題查處到位、整改落實(shí)到位、有關(guān)責(zé)任追究到位，不斷提升依法行政水平。
非遺館建設(shè) 非遺傳承實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
(一)國(guó)學(xué)系列活動(dòng)之一書(shū)畫(huà)比賽
活動(dòng)目的和內(nèi)容：通過(guò)書(shū)法和國(guó)畫(huà)比賽讓學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)文化的熏陶。比賽結(jié)束后可以展覽出來(lái)優(yōu)秀作品，其中穿插漢服解說(shuō)，讓人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，讓同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中了解國(guó)學(xué)，熱愛(ài)國(guó)學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日星期一
活動(dòng)地點(diǎn)：展覽廳
(二)國(guó)學(xué)系列活動(dòng)之二經(jīng)典誦讀
活動(dòng)目的和內(nèi)容：我國(guó)有著悠久的文化傳統(tǒng)習(xí)俗，我們作為祖國(guó)的一份子我們驕傲我們自豪。身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該了解國(guó)學(xué)，走進(jìn)國(guó)學(xué)。所以我們開(kāi)展了;經(jīng)典誦讀;活動(dòng)。在這一活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)們朗誦并闡述中華文化之精髓，讓同學(xué)們感悟的同時(shí)也能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)真實(shí)的定位。并且切實(shí)的將國(guó)學(xué)中的精髓應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)生活中，使我們能夠更好的適應(yīng)大學(xué)、適應(yīng)社會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)、大報(bào)告廳
(三)國(guó)學(xué)系列活動(dòng)之三國(guó)學(xué)影視鑒賞
活動(dòng)目的和內(nèi)容：此活動(dòng)采用廣大學(xué)生最能接受的方式觀看國(guó)學(xué)影視作品。用最直觀的畫(huà)面與聲音的交錯(cuò)，增加國(guó)學(xué)系列活動(dòng)的渲染力度，讓學(xué)生群體產(chǎn)生共鳴。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7月的星期六
活動(dòng)地點(diǎn)：小報(bào)告廳
(四)國(guó)學(xué)系列活動(dòng)之四國(guó)學(xué)講座
活動(dòng)目的和內(nèi)容：本活動(dòng)我們會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)家和有該專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師進(jìn)行國(guó)學(xué)講座。目的在于讓廣大學(xué)生體會(huì)到國(guó)學(xué)文化的重要性，和國(guó)學(xué)的歷史淵源，以及國(guó)學(xué)文化的趣味性，從而促進(jìn)師生積極學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，以達(dá)到學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的目的。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：大報(bào)告廳
(五)國(guó)學(xué)系列活動(dòng)之五外出參觀
活動(dòng)目的和內(nèi)容：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，本活動(dòng)主要讓學(xué)生走出學(xué)校，到附近有國(guó)學(xué)氛圍的景點(diǎn)去參觀，感悟國(guó)學(xué)的氛圍，近距離了解國(guó)學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月5日星期天
活動(dòng)地點(diǎn)：校外
通過(guò)兩個(gè)月的國(guó)學(xué)系列活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解國(guó)學(xué)，參與國(guó)學(xué)活動(dòng)，從而真正的體會(huì)國(guó)學(xué)的內(nèi)涵，在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)同時(shí)也增強(qiáng)了校園的學(xué)術(shù)氛圍。
清遠(yuǎn)市第一中學(xué)
1、成立國(guó)學(xué)系列活動(dòng)小組：
國(guó)學(xué)小組負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的總體策劃，落實(shí)工作進(jìn)度。本小組由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合、文學(xué)社主要負(fù)責(zé)人組成。國(guó)學(xué)小組組員應(yīng)該細(xì)心工作，虛心接受廣泛同學(xué)和相關(guān)單位的建議和意見(jiàn)，各盡其職，懷著一顆不求最好只求更好的心態(tài)工作。
2、宣傳工作重如泰山
(1)以展板、海報(bào)、橫幅、傳單、電影票等全方位覆蓋
非遺館建設(shè) 非遺傳承實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
開(kāi)設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”課堂，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育;邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)家及學(xué)者講授非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí);組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人進(jìn)校園、進(jìn)課堂進(jìn)行技藝傳授;舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成果展示、展演活動(dòng);組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀戲曲進(jìn)校園專(zhuān)場(chǎng)演出;編寫(xiě)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教材、宣傳冊(cè);組織開(kāi)展非遺課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目圖片巡回展
具體內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)展板展示80個(gè)世界級(jí)、國(guó)家級(jí)、省市級(jí)非遺項(xiàng)目,展板圖文并茂、簡(jiǎn)潔明了，使學(xué)生直觀、全面了解溫州非遺概況。
非遺學(xué)堂
具體內(nèi)容：開(kāi)設(shè)學(xué)生喜愛(ài)并易學(xué)的非遺手工技藝課程，如甌窯、米塑、剪紙、彩扎、泥塑、臉譜彩繪等，由傳承人現(xiàn)場(chǎng)教授，學(xué)生在親自動(dòng)手中，體驗(yàn)項(xiàng)目制作過(guò)程，初步掌握技藝。
手工技藝現(xiàn)場(chǎng)展示
具體內(nèi)容：邀請(qǐng)我市代表性傳承人進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)展示非遺技藝，使學(xué)生在觀看中了解非遺技藝的精湛，在與傳承人的交流中體會(huì)制作的不易。
木偶戲演出
具體內(nèi)容：生動(dòng)有趣的木偶戲廣受學(xué)生的喜愛(ài)，在木偶戲表演中，學(xué)生可增加對(duì)傳統(tǒng)戲劇的認(rèn)識(shí)與了解，感受溫州傳統(tǒng)戲劇魅力。
非遺講座
具體內(nèi)容：邀請(qǐng)我市非遺專(zhuān)家開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，豐富生動(dòng)的形式，深入淺出的介紹，使原本深?yuàn)W的非遺知識(shí)簡(jiǎn)單明了，帶領(lǐng)學(xué)生共同探尋傳統(tǒng)文化的精髓。
參觀非遺館(含貝螺館)并體驗(yàn)
具體內(nèi)容：非遺館以豐富的展陳方式，展出我市150多項(xiàng)上千件非遺的精品。參觀時(shí)，由非遺館講解員全面介紹非遺項(xiàng)目，包括貝螺等，并參加“非遺學(xué)堂”體驗(yàn)課，體驗(yàn)甌窯、米塑等非遺項(xiàng)目制作。
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